o psiquiatra o psicÓlogo clÍnico o enfermera o auxiliar de enfermerÍa o terapeuta ocupacional o...
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oPSIQUIATRA
oPSICÓLOGO CLÍNICO
oENFERMERA
oAUXILIAR DE ENFERMERÍA
oTERAPEUTA OCUPACIONAL
oTRABAJADOR SOCIAL
Es un problema de salud real o potencial (de un individuo, familia o grupo), que las enfermeras pueden tratar de forma legal e independiente, iniciando las intervenciones de enfermería necesarias para prevenirlo, resolverlo o reducirlo
(Alfaro, 1992)
Se define como intervención de enfermería cualquier tratamiento basado en el conocimiento clínico, que realiza un profesional de Enfermería para mejorar los resultados de un paciente (son evaluables). Todas las intervenciones enfermeras incluyen tanto la esfera biológica (fisiológica), como la psicosocial.
“Un estado, conducta o percepción individual, familiar ocomunitaria que se mide a lo largo de un continuo en respuesta a una intervención enfermera”
Para que la profesión de Enfermería se implique activamente en la investigación de la evaluación clínica, en el desarrollo políticas sanitarias y en el trabajo interdisciplinario, es imprescindible identificar y medir los resultados de los pacientes influenciados por los cuidados enfermeros
Fases del Proceso de Enfermería
EVALUACIÓN
VALORACIÓN
DIAGNÓSTICO
PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓN
Esta aportación implica un estilo novedoso que imprime el sello de Enfermería en la Intervención
La diferencia más destacable estriba en que es un proceso dinámico, que interrelaciona todas sus fases y en el que la evaluación , no es fin de proceso, sino que constituye un
continuo de carácter cíclico.
Con la metodología que define el quehacer enfermero se pone en marcha la Intervención (NIC) en URH con la intención de obtener unos Resultados (NOC), para mejorar o resolver algunos DdE (NANDA)La intencionalidad de dar a la intervención el formato de la taxonomía NANDA, NIC, NOC (NNN). Tiene varios objetivos:•Incluir las Intervenciones en:
*Planes de cuidados de Enfermería*Tratamiento no farmacológico
*Plan Individualizado de Rehabilitación
•Realizar Estudios Científicos sobre la idoneidad de las intervenciones
•Facilitar y participar más activamente en el Proceso Rehabilitador
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA (PAE)
Intencionalidad Sistemática Base teórica
PLAN INDIVIDUALIZADO DE REHABILITACIÓN (PIR)
Satisfacción profesional
Rentabiliza recursos
Vínculo/Alianza Terapéutica
Normalización
Según la OMS: “La atención a la salud mental, a diferencia
de otras áreas de salud, no precisa, en general, tecnología
costosa. Lo que requiere es el trabajo sensible de personal
debidamente formado en el uso de fármacos relativamente
baratos y de las habilidades de soporte psicológico”
El ejercicio psicofísico tiene como objetivos:
•Integración de cuerpo y mente como unidad funcional•Concentración y respiración consciente•Atención a cada movimiento (conciencia corporal)
El movimiento con atención plena provoca gran actividad en el cortex prefrontal produciendo cambios en la estructura y funcionamiento del sistema nervioso
•Aprender nuevos patrones de movimiento
•Recuperación de capacidades motoras
“La corporeidad constituye la estructura espacial original que encarna la presencia del hombre en el mundo”
La expresión corporal es una forma de manifestar los estados anímicos comunicar y traducir la vida interior a través del gesto, el sonido, la actitud, el ademán y el movimiento. El trabajo se centra en conectar la música con el movimiento.Trabajamos el contacto a través del masaje terapéutico con elementos facilitadores (pelotas, globos..).Integramos gimnasia armónica, ejercicios de biodanza, técnicas de respiración y relajación utilizando métodos diferentes según se muestre el grupo durante la sesión.Aplicamos métodos de terapia vibracional con cuencos tibetanos y de cuarzo, música con guitarra española acompañando a la voz que guía la relajación, aplicaciones informáticas y difusor de aromas que nos ayudan en la tarea de proporcionar las herramientas a nuestro alcance para que los pacientes tengan una relajación lo más placentera posible.
MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN CORPORAL
“Somos escultores de nuestro propio cerebro”
El cerebro es un órgano dinámico en permanente relación con el medio, los sentimientos, pensamientos y acciones del propio sujeto. Las conexiones interneuronales se van remodelando en función de la experiencia de vida.
Permitir al cuerpo explorar un nuevo ritmo, seguir una melodía, imitar la plástica de otro, es un estímulo novedoso, una invitación a expandir antiguos circuitos y a crear otros nuevos.
El movimiento expresivo facilita y prepara nuestro organismo para una aventura de autoconocimiento en relación con imágenes sonoras, visuales y cinestésicas y propicia el encuentro con los otros, con sus plásticas y sus vivencias
MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN CORPORAL
•Mente, cuerpo y cerebro constituyen un organismo indisociable e interdependiente
•La mente respira a través del cuerpo
•El trabajo desde la conciencia corporal, implica la expansión de circuitos neuronales y la integración con los niveles superiores del conocimiento
“ El sufrimiento como la felicidad, ya empiece en la piel o en una imagen mental, tienen lugar en la
carne”A. Damasio
Las técnicas que se emplean en esta intervención van enfocadas a fomentar la creatividad, la expresión de sentimientos y emociones, desarrollar habilidades de atención y concentración, el respeto a la diferencia y otros muchos resultados que a veces sin proponérnoslos, se suceden por añadidura, como la complicidad y el vínculo con el personal.El carácter voluntario, abre la posibilidad de elegir y aunque podrían beneficiarse más pacientes, estamos muy satisfechos del nivel de asistencia.
“La música proporciona un espacio para la humanización de las Unidades de Psiquiatría”
BIODANZA
“Significa Danza de la Vida”
BIODANZA
Es un sistema de crecimiento personal orientado al estudio y fortalecimiento de las potencialidades humanas a través de la MÚSICA ( la música conecta con la emoción e induce al movimiento) , ejercicios de COMUNICACIÓN en GRUPO y vivencias integradoras
Creada por Rolando Toro, psicólogo y antropólogo chileno hace 40 años
Biodanza considera la existencia de una unidad fundamental: MENTE-CUERPO
BIODANZAProporciona herramientas para mejorar aspectos como:
oLa AUTOESTIMA
oLa AUTOCONFIANZA
oEl PLACER
oLa CREATIVIDAD
oUna mejora de las RELACIONES
oARMONIZAR nuestro cuerpo
oMejorar la CALIDAD DE VIDA
oMejorar la SALUD
GIM ARMÓNICA
Ejercicio psicofísico que se basa en el ejercicio y la respiración conscientes para lograr una posición y movimiento más armónicos
Tiene como objetivo incorporar nuevos patrones de movimiento y mejorar las capacidades motoras
RELAJACIÓN
Es un proceso regulador que devuelve al organismo su equilibrio
por su efecto recuperador y economía metabólica y energética.
Actúa a nivel neurovegetativo
Se manifiesta en tres niveles:
oFISIOLÓGICO : Frecuencia cardiaca y respiratoria, tono muscular, T. A.,…
oCONDUCTUAL: Inactividad, expresiones faciales, disminución de la ansiedad…
oSUBJETIVO: Calma, sensación de bienestar…
METODOS DE RELAJACIÓN
Visualización guiada de imágenes agradables
Relajación de Jacobson
Relajación de Schultz
Cualquier sonido cercano al organismo humano originará un cambio físico en su interior. Esto es lo que convierte al sonido en una alternativa "terapéutica" capaz de equilibrar el cuerpo físico, emocional y mental
Los cuencos tibetanos son instrumentos armónicos hechos de una aleación especial de siete metales
PRINCIPIOS BÁSICOS DE TERAPIA VIBRACIONAL CON CUENCOS TIBETANOS
Y DE CUARZO
Los cuencos de cuarzo emiten ondas esféricas
Nuestro cuerpo está constituido de 75% de agua, uno de los mejores transmisores de vibración y sonido, y esta es una de las razones que nos permite sentir muy profundamente los efectos de los cuencos ( podemos sentirlos como "cosquillas", presión, etc., que luego generan desbloqueos musculares y emocionales) cuando son utilizados con técnicas sobre el cuerpo, en su entorno o solo por su escucha, calmando las ondas cerebrales creando estados de profunda relajación física y mental.
Difusor de Aromas
Técnicas respiratorias
Cuencos Tibetanos
Masaje con pelotas de espuma
Diferentes técnicas de relajación
5
4
3
2
1
Nivel atención Exp. Corporal Expresa emociones Capacidad de relax (2,5-4) (2-4,2) (1,6-3,8) (1,6-3,2)
Antes de la intervenciónDespués de la intervención
