o programa nas ondas do rádio apresenta rÁd o-escola produzindo rádio na escola
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O Programa Nas Ondas do Rádio apresenta
RÁD O-ESCOLA
Produzindo Rádio
na Escola
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Para início de conversa...
Vamos aprender e comunicar como meu, o seu, o nosso Programa Nas Ondas do Rádio!
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Curso Aprender e Comunicar Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
1º. Encontro: Educomunicação (4h)Objetivo: promover o protagonismo infanto-juvenil por meio da TICs.Linguagem impressa e digital.
2º. Encontro: Mediação de Comunicação (4h)Objetivo: ampliar redes sociais de aprendizagens.Linguagem Digital.
3º. Encontro: Leitura Crítica da Comunicação (4h)Objetivo: promover a cultura da paz. Linguagem Audiovisual.
4º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual.
5º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h)Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual.
6º. Encontro: Gestão de Processos Comunicacionais (4h)Objetivo: possibilitar o desenvolvimento da expressão comunicativa na consolidação do ecossistema educomunicativo. Linguagem Audiovisual.
Sala Virtual ://nasondasdoradio.ning.com/
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Rádio-escola Como usar o rádio na sala de aula?
• Fomentar a audição de programas educativos em sala de aula.
• Promover a leitura crítica de programas comerciais, culturais e educativos.
• Usar o rádio como um recurso para a produção e abordagens de conteúdos pedagógicos. Folhei este livro no link abaixo:
http://books.google.com.br/books?printsec=frontcover&id=mSfKz7onQ2QC#v=onepage&q=&f=false
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=
Elementos da linguagem radiofônica
Voz
Silêncio
Efeitos Música
Ilustrações: Acervo NCE/USP
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Características do rádio
Objetividade: falar as coisas de modo direto e coloquial.
Brevidade: passar a mensagem no menor espaço de tempo.
Clareza: transmitir com a maior nitidez e naturalidade possível.
Fonte: Acervo NCE/USP
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Dinamismo: notícias com grande repercussão.
Diversidade: opiniões variadas em programas de debate.
Regionalismo: a valorização das expressões características de cada região.
Características do rádio
www.radiomec.com.br/70anos/
Imediatismo: a transmissão dos fatos no instante em que ocorrem.
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Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente conosco.
Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua imaginação.
Características do rádio
Rádio Jacaré(EMEI) Antônio Munhoz Bonilha
Adaptabilidade: a atenção à mensagem radiofônica por ser dividida, permitindo exercer outras atividades.
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Grande potencial de alcance Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da
população. Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e
lugares distantes.
Características do rádio
Essencialidade: a informação transmitida no rádio assume, quase sempre, a forma de manchetes.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPAlunos repórteres
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Outras características:
• Utilidade pública o prestação de serviços à sociedade
• Simplicidade de Produção
• Flexibilizade e rapidez
• Baixo custo
• Repetição/ instantaneidade
Características do rádio
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Repetição?!
Destaque da semana
O propósito básico da repetição no projeto gráfico é unificar e acrescentar interesse visual.
No rádio, a repetição favorece o entendimento da informação veiculada, tendo em vista a instantaneidade na transmissão da mensagem.
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Curiosidades
www.carosouvintes.org.br
HORA CERTA: tornou-se comum as pessoas se informarem sobre a hora
através do rádio. Por isso, é importante que qualquer programa de rádio divulgue a
hora certa de forma mais coloquial, em curtos intervalos de tempo.
DICA: Evite falar 23h e 15min, mas sim 11 e 15 (não precisa dizer que é da noite, porque o programa está ao vivo!).
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Linguagem radiofônica
Cultural e Educativo
Radiodramaturgia, musical, documentário
Publicitário Spot, vinheta, jingle, anúncio/reclame
Jornalístico Notícia, entrevista, reportagem, comentários, debate
Entretenimento Programa de variedades, game show (quiz), esportivo
Gêneros e Formatos
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Leitura Crítica da Comunicação
Vale a pena ouvir de novo!
Exemploshttp://nasondasdoradio.ning.com/ Ponto de EncontroBanco de Áudios
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Ferramentas e Softwares
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Vamos produzir?
• Discutir a pauta (Protagonismo Infanto-Juvenil)
• Determinar os quadros e vinhetas dos programas.
• Pensar no formato e gênero que atraiam os ouvintes.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPEMEF Carlos Pasquale
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Desafios
Permitir o resgate da oralidade no ambiente
escolar.
Desenvolver a capacidade crítica.
Melhorar a auto-estima e a forma de expressão dos
alunos. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SPImprensa Jovem
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Referências
Livro e artigo
CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. Noções Básicas de Planejamento Visual.
3ª ed, São Paulo : Callis. 2009.
Sites
Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulohttp://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspx
Rede Nas Ondas do Rádiohttp://nasondasdoradio.ning.com/
Biblioteca digital – Domínio Públicohttp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
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CréditosRealização Secretaria Municipal de Educação da Cidade São PauloPrograma Nas Ondas do Rádio – DOT/SME
Coordenação do Programa Nas Ondas do RádioCarlos Alberto Mendes de Lima
Equipe de Assessores/asCarlos Eduardo FernandezEveline AraujoIzabel LeãoMarciel Consani
Edição Carlos Eduardo FernandezEveline AraujoMarciel ConsaniMichel SitnikPatricia Horta
Ilustração Susana Narimatsu
Mauro CordeiroMichel SitnikPatricia HortaSalete Soares