o marinheiro ix
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Jornal escolar da EB1/PE Marinheira, Madeira, Junho de 2011TRANSCRIPT
junho 2011número IX
Jornal Escolar da Escola Básica da Marinheira, Madeira
EDITORIALEditado de acordo com o NAO (Novo Acordo Ortográfico)
Aproxima-se o desfecho de mais um ano letivo. Ficam recordações, lembranças e relações, de interajuda saudáveis que irão, seguramente, deixar saudade. No entanto, contento-me por rematarmos, esta fase final, com a sensação de “dever cumprido”.
A criatividade, a entrega, o espírito de equipa, as relações interpessoais positivas e a satisfação social foram evidentes entre
os membros da comunidade escolar. Estes fatores contribuíram, certamente, para a ativação da motivação laboral e pessoal de cada ator educativo. Foi, igualmente, notável a motivação de toda a equipa inserida nesta Comunidade Educativa do estabelecimento, tendo-se empenhado em função dos objetivos traçados de forma a atingir o máximo de produtividade. Nem sempre o caminho foi de fácil percurso, pois deparamo-nos com algumas dificuldades. No entanto, com poder de decisão, confiança, comprometimento e motivação conseguimos superá-las com sucesso.
É por esta convivência diária da qual muito usufruo e me orgulho, que venho deixar o meu apreço, agradecendo a toda a organização da EB1/PE da Marinheira, pela contribuição, empenhamento, mas sobretudo pela motivação demonstrada e o enorme interesse na progressão dos alunos, de forma a torná-los cidadãos conscienciosos. Saliento ainda, o esforço incessante, por parte de todos nós, na influência sobre os alunos para que estes se interessem pelas aulas, estejam atentos, participem, apresentem comportamentos adequados e obtenham bons resultados escolares.
É a todo este núcleo dinâmico, que desejo prestar um simbólica homenagem:
- à professora Lucília Neves, subdiretora, que na minha ausência assumiu as tarefas da direção com muita responsabilidade, amor e dedicação, não lhe retirando o mérito aquando da minha chegada, pois manteve-se sempre disponível para colaborar;
- às educadoras (Ana Isabel Pereira, Sandra Bicho, Mara Sousa e Cristina Rossas) que foram responsáveis por inúmeras atividades educativas, a nível individual e de grupo, com vista à promoção e incentivo do desenvolvimento físico, psíquico, emocional e social das crianças;
- aos professores titulares de turma (Eusébio Silva, Zélia Henriques, Águeda Pimenta, Fábio Martins, Sandra Costa e Idalina Silva) que serviram de ponte, ligando os seus alunos a diversos terminais (família, relações de amizade, educação, ensino e cidadania);
- às professoras de Ensino Especial (Lúcia Fragoeiro e Lúcia Andrade) um agradecimento muito especial, por nunca terem desistido dos objetivos a que se propuseram e por valorizarem a parte humana interagindo com os alunos de forma compreensiva e atenta;
- ao professor Eduardo Soeiro, coordenador das TIC, que dando uso às novas tecnologias divulgou intensamente o estabelecimento de ensino;
- ao professor Bruno Teixeira que, durante este ano letivo, assumiu o cargo de coordenador do projeto Eco-Escolas, o qual foi desempenhado com bastante dedicação, conseguindo envolver toda a comunidade escolar;
- à professora de Inglês Patrícia Petiz que motivou os alunos a despertar para uma língua estrangeira. Escolheu atividades que respeitaram as motivações e interesses dos alunos, explorando o ensino desta disciplina através de um carácter lúdico, aliciante e adequado à faixa etária das crianças;
- às professoras Paula Pratas e Marília Santos que com os seus trabalhos deram um brilho especial ao espaço físico da escola;
- à técnica superior Mariela Brito que dinamizou e organizou a biblioteca e contribuiu para a melhoria do acervo;
- ao professor José Manuel Silva que fez nascer o coro infantil do nosso estabelecimento de ensino;
- ao professor André Reis, professor de Educação Física, que desenvolveu nas nossas crianças o espírito de competição saudável através de um projeto inovador: “Encontros inter-escolas”;
- ao fisioterapeuta Vitor Martins e à psicóloga Lisandra Fernandes o meu reconhecimento pela gentileza e interesse que demonstraram no tratamento das crianças especiais;
- presto um sentido agradecimento à equipa do pessoal não docente (Teresa Pestana, Humberto Cunha, Gorete Figueira, Alda Barros, Sandra Silva, Rosalina Silva e Graça Camacho) e às cozinheiras (Ana Ornelas, Natali Soares e Manuela Pestana) pela forma exemplar que têm vindo a desempenhar as suas funções, pela demonstração de disponibilidade, dedicação, lealdade, profissionalismo, eficácia e espírito de equipa. Com o vosso apoio conseguimos que objetivos a que nos propusemos fossem cumpridos;
- às “nossas” crianças que são a razão da nossa existência enquanto profissionais de educação;
Agrada-me registar, ainda, a importância da família no âmbito escolar. Tanto o educador como o núcleo familiar são parceiros na construção de valores, dos futuros homens de amanhã. Como tal, um apreço especial às famílias que fizeram questão em acompanhar o percurso escolar dos seus educandos em todos os momentos.
Termino reafirmando que me sinto orgulhosa por fazer parte desta equipa de trabalho e aproveito para vos desejar umas boas férias, com merecido descanso. Bem-hajam.
EDUARDA SILVA Diretora da
EB1/PE Marinheira
BrevesAconteceu...
Dia da Criança... » ver PG. 6
Eco-Escolas... » ver PG. 7
Os Nossos Trabalhos... » ver PG. 11
Visitas de Estudo... » ver PG. 9
Passeio Final... » ver PG. 14
Festa de Encerramento...» ver PG. 13
Últimas... » ver PG. 15
» ver PG. 2
2 O Marinheiro
ACONTECEUAqui na escola, não deixámos passar esta importante data em branco e
realizámos um convívio entre os alunos e as suas mães. Foi emotivo! Os alunos
prepararam atividades especialmente para as suas mães. Houve declamações
de poemas, teatros, canções… A terminar a festa o Coro Infantil da Escola
da Marinheira brindou-nos com quatro canções: Cantiga da Água, Al Shlosha
D’Varim, De Colores e Adivinha Quanto Gosto de Ti, de André Sardet. Esta última,
em especial, emocionou todos os presentes conseguindo levar às lágrimas
muitas das mães e não só.
Por fim, todos nos dirigimos às salas onde se realizou um lanche convívio
entre mães e filhos.
Dia da Mãe29 de abril
O Alfa, oriundo do planeta Maquineta, visitou a nossa escola para agradecer
a participação no concurso de Carnaval. em que todas as turmas enfeitaram
o Alfa. Foi uma visita muito agradável! O Alfa percorreu as salas, surpreen-
dendo os alunos que não esperavam este seu amigo! Os alunos rodearam e
cumprimentaram o Alfa, conversaram e brincaram com ele e até cantaram
a sua canção. Foi muito divertido!
Alfa na Marinheira19 de maio
Eu [Humberto] e o Inácio não queríamos trabalhar na sala.
A professora Lúcia levou-nos até ao jardim da escola e perguntou se que-
ríamos limpá-lo.
Ficámos contentes e começámos logo a limpar.
Tirámos as ervas e o lixo que alguns meninos deitam para o jardim.
Depois com a ajuda do senhor Humberto, cavámos e plantámos flores,
orégãos e segurelha.
Por fim regámos. Os professores gostaram e nós ficámos muito contentes.
Foi uma boa experiência.
Jardinagem30 de maio
Texto elaborado por Humberto, Inácio, Débora Pestana, Débora Liliana e Hugo sob orientação da profª Lúcia Fragoeiro.
O Marinheiro 3
Neste dia, pelas 18h30m, reunimo-nos para assistir a uma palestra cuja
temática incidia sobre a Problemática do Abuso Sexual, proferida pelo
Dr. Armando Pereira.
Houve uma grande afluência de Encarregados de Educação, Professores,
Educadores, Auxiliares e ainda de alguns profissionais externos à nossa
comunidade escolar, os quais se mostraram muito interessados e sensi-
bilizados pelo tema em questão.
Sendo um tema sempre atual mas difícil de abordar, pelo facto de existir
muito preconceito e alguma vergonha, foi extremamente esclarecedor ouvir de um especialista na matéria, o desmistificar de
alguns temas, sinais de alerta, reações, pensamentos e vivências sobre este assunto.
O palestrante fez questão de salientar que em muitas situações os abusos são executados por pessoas ditas normais e próximas
das vítimas, seja um pai, tio, primo... Outro ponto evidenciado e muito curioso foi que não devemos rotular os agressores como
diabos nem as vítimas como anjos, uma vez que aqueles têm que perpetuar o delito pelo facto da vítima os ter provocado, ale-
gando, deste modo, a sua impunidade.
Foi igualmente mencionado que este tipo de agressor tem uma capacidade exímia de fazer com que as pessoas acreditem nas
suas histórias através dos seus argumentos criando, por vezes, uma realidade paralela. Devemos estar muito atentos a todos os
indícios e sobretudo saber conversar e interpretar sinais.
No que diz respeito ao nosso papel enquanto profissionais da educação, que lidamos diariamente com as nossas crianças ficamos
mais alertados para os sinais que estas nos podem apresentar quando vítimas de abuso sexual. Também tomamos consciência
de que não devemos pressionar as crianças, pois ao fazê-lo podemos inibi-las. Devemos sim deixar a criança à vontade, conversar
com ela normalmente, pois quando esta se sentir preparada e segura, no momento que considerar oportuno irá contar os abusos
de que foi alvo e os seus medos.
Algo curioso que certamente nos faz pensar é o facto de julgarmos que
este tipo de situação só acontece aos outros, no entanto, pode ocorrer
próximo de nós.
Temos por hábito dizer que o pecado mora ao lado, mas por vezes ele
reside na nossa própria casa. Ficou bastante explícito que é o dever de
cada cidadão ficar alerta a qualquer sinal evidente e denunciar às enti-
dades competentes.
Palestra “Problemática do Abuso Sexual”31 de maio
Pequenos Leitores... Grandes Escritores8 de junho
Foi lançado no dia 8 de junho, no Centro Cultural John dos Passos, na Ponta do Sol, o
livro Meninos de Hoje, Histórias para Sempre…, uma obra criada no âmbito do projeto
intitulado Pequenos Leitores…Grandes Escritores. Este projeto foi desenvolvido pelas
Técnicas de Bibliotecas Escolares da R.A.M., visando promover o interesse pelo livro e
pela literatura infantil.
Nesta obra, encontramos vários contos criados/recriados a várias mãos pelos alunos
das escolas do 1º Ciclo da RAM. Através deste livro, o leitor faz uma viagem pela Região,
podendo, assim, conhecer algumas tradições, lendas, entre outros aspectos culturais.
A apresentação contou com a presença do Secretário Regional da Educação e Cultura,
Francisco Fernandes, que considerou este trabalho como sendo um conjunto de histórias,
do imaginário infantil, que vão beber, muitas vezes, a inspiração em coisas que já leram, que
já viram, mas às quais deram um enredo e uma roupagem nova, com o apoio dos professores.
No dia 21 de junho ocorreu a apresentação na Casa da Cultura em Câmara de Lobos.
4 O Marinheiro
No dia 26 de maio, a convite da Fundação Dª Jacinta D´Ornelas
Pereira, o coro da nossa escola, sob orientação do professor
de Expressão Musical José Manuel, participou nas comemo-
rações do Dia Eco-Escolas daquela instituição. O Coro Infantil interpretou
quatro canções abordando a temática do Ambiente e alguns valores a ele
associados. As canções foram A Cantiga da Água que fala da importância
da água para a vida, o Hino à Floresta – um apelo para salvarmos a floresta
que é o pulmão do mundo, Al Shlosha, uma canção israelita que versa os
valores da Paz, da Justiça e da Fé, valores igualmente essenciais à nossa vida e, por último, a canção tradicional do México, De
Colores, que fala do colorido da Primavera e da alegria que devemos sentir ao desfrutar a bela Natureza. Os temas apresentados
pelo nosso coro deliciaram todos os presentes.
Por sua vez, no dia 15 de junho, o Coro Infantil participou na Semana
Regional das Artes, atuando no Jardim Municipal do Funchal para uma
plateia entusiástica, com a canção De Colores, cantada a duas vozes. No
espetáculo Modalidade Artística de Canto Coral participaram catorze
escolas do ensino básico. No final do espetáculo todas as escolas partici-
pantes cantaram All You Need is Love, em inglês.
A atuação do Coro foi muito aplaudida pelo público presente tendo este
sido mais um momento prestigioso para os nossos alunos e para a nossa
escola, pois cantaram afinados e encantaram toda a audiência.
Finalmente, no dia 21 de junho foram convidados a participar no Dia do
Dente São, promovido pelo Programa de Saúde Oral., também no Jardim
Municipal do Funchal. Apesar de algumas falhas no som e na organização,
os nossos alunos interpretaram três canções do seu reportório, tendo sido
muito aplaudidos pelas crianças e público presentes, acabando por ganhar
o 2º lugar de entre os vários números apresentados, incluindo dramatiza-
ções, danças e canções. Foi mais um motivo de orgulho e dignidade para
os alunos participantes e para a escola que representam.
De salientar que estas atividades proporcionam aos nossos coristas a oportunidade de apreciar o trabalho de outros alunos no
âmbito da educação artística e servem também de motivação para outras aprendizagens – como o cantar em grupo - que lhes
permite caminhar para uma formação diferente, não só pessoal, mas também de cidadãos participativos e com alegria de viver,
dando a conhecer aos outros aquilo que gostam de fazer: cantar!
Coro Infantil em Digressão
26 de maio: atuação na Fundação Dª Jacinta
15 de junho: Semana das Artes
DESPORTOA magnífica Festa de Abertura do Desporto Escolar
2011 foi o ponto alto de todas as atividades desenvol-
vidas, ao longo deste 3º período. A nossa escola participou com uma classe de ginástica
e, mesmo depois dos vários contratempos, devido às condições climatéricas adversas,
os nossos alunos estiveram no seu melhor nível, estando os mesmos de parabéns.
A última atividade deste 3º período, decorreu no parque
de Santa Catarina, denominando-se de Multiatividades
Desportivas. Nesta, participaram os alunos que, devido
ao critério da idade, não foram selecionados para as com-
petições que se implementaram ao longo do ano. Todos
saíram satisfeitos e, mais uma vez, com uma boa prestação.
21 de junho: Dia do Dente São
O Marinheiro 5
Alunos do pré-escolar durante uma aula com o quadro interativo.
<<< Uma aula TIC com o quadro interativo.
No passado mês de maio recebemos novamente o Quadro Interativo Multimédia
na nossa escola. Na sequência do projeto QIMinis, foi preparado um conjunto de
atividades para o pré-escolar, desta vez relacionadas com o projeto Eco-Escolas. Estas
atividades tiveram como motivação uma história, Teresa e Vicente, os Amigos do Ambiente, onde o tema do ambiente foi abor-
dado sob várias perspetivas, desde a separação do
lixo e reciclagem à poluição, tendo como finalidade
promover a consciencialização para os cuidados a
ter na preservação do ambiente. As atividades que
se seguiram permitiram aprofundar conhecimentos
fomentando atitudes positivas em relação ao tema.
O uso do quadro interativo permitiu que o tema fosse
abordado de forma lúdica, com o máximo de inte-
ratividade possível, fazendo com que as crianças se
envolvessem mais facilmente uma vez que experi-
mentavam e recebiam o feedback imediatamente.
Desta vez os alunos sentiram um maior à-vontade face
a este instrumento inovador, experimentando sem
receio, rentabilizando assim as suas potencialidades.
QIMinisQuadro Interativo Multimédia
PRÉ-E
SCOL
AR
TICOs alunos do pré-escolar não foram os
únicos a beneficiar destes momentos
pedagógicos com o quadro interativo. Também todas
as turmas do 1º ciclo tiveram a oportunidade de utilizar
esta ferramenta nas aulas TIC. Foi uma experiência bas-
tante positiva e fica o desejo do regresso do Quadro
Interativo Multimédia à nossa escola.
O projeto Pensa Rápido, a exemplo dos anos ante-
riores, atrai bastante a atenção e a participação
dos alunos, principalmente porque estes não estão
habituados a participar em projetos deste tipo, que
envolvam uma competição direta e em tempo real com alunos de outras escolas,
numa base diária. Este ano, a nossa escola participou com 12 alunos, distribuídos
pelas diversas salas de jogo (português, matemática, estudo do meio, inglês e
geral). A Grande Final realizou-se no dia 24 de junho e os resultados não podiam
ter sido melhores. Conseguimos o 1º lugar (Mariana Abreu) e o 2º lugar (Adelaide
Fernandes), na sala de português. A aluna Esmeralda Pontes conseguiu o 1º lugar na sala de matemática e a aluna Tânia Gonçalves
conseguiu o 2º lugar na sala de inglês. Foram quatro prémios individuais (num total de quinze possíveis!) que muito prestigiam
a escola e, sobretudo, o trabalho realizado por estes alunos ao longo do ano. Parabéns a todos os que participaram!!
6 O Marinheiro
1 de junhoDia da CRIANÇA
Como é hábito, comemorámos também este ano o Dia da Criança. Decidimos, aqui na escola,
realizar uma pequena festa. O Grupo de Animação do Gabinete Coordenador de Educação
Artística deliciou-nos com a apresentação da peça Doze de Abril: Plena Primavera. Depois
ainda houve tempo para jogos e, imaginem!!, um concurso de gargalhadas. Foi muito divertido!
A festa terminou com uma canção, interpretada pelo nosso aluno Gonçalo Freitas. Antes do
almoço ainda se realizou uma atividade que os alunos muito gostaram: pinturas faciais. Foi
uma manhã muito divertida!
O Marinheiro 7
A nossa escola participou no 11º concurso Eco-Código, no âmbito do programa Eco-Escolas.
Este concurso pretendeu estimular a participação e a criatividade dos alunos, através da produção
de um trabalho de comunicação: o poster.
Os nossos alunos neste concurso expressaram uma declaração de objetivos, que todos os membros
da comunidade deverão seguir. Neste poster, os alunos traduziram esses objetivos, todos relacionados com o ambiente, através
de frases, desenhos e algumas colagens com materiais de desperdício.
O trabalho final foi enviado para a ABAE Portugal e a decisão do júri será anunciada no fim do mês de julho.
Concurso Eco-Código
FRASES ECO-CÓDIGO
Utiliza a água com precaução, está ao alcance da nossa mão.
Se o Eco-Ponto corretamente utilizar, do ambiente estarei a cuidar.
Colocar cada lixo no seu contentor, é para com a Natureza um ato de amor.
Para um futuro saudável garantir, hoje é o dia certo para agir.
Reduzir os gastos com energia é uma prioridade, dia-a-dia.
Sé és atual, e consciente, coloca o ambiente na tua mente.
Se o planeta queres preservar, a água tens de poupar.
O mar possui muita riqueza, representando energia renovável e uma esplendorosa beleza.
O nosso lar é o planeta Terra, a aquém o destruir vamos declarar guerra!
Reduzir, Reciclar, Reutilizar, Renovar…há tantas ações novas que podemos encetar para da Terra tratar.
Se reduzirmos a poluição e acabarmos com a exploração, estaremos a resolver o drama das espécies em vias de extinção.
Plantas, animais…há tanta variedade! Vamos sair à rua e usufruir desta biodiversidade.
Dia Eco-Escolas7 de junho
O Dia Eco-Escolas pretendeu culminar de forma lúdica e educativa todo o trabalho realizado ao longo
do ano letivo neste projeto. Naquele dia, mais que nos restantes, toda a comunidade educativa viveu o
Ambiente! Iniciámos a nossa festa com o Desfile Eco-Moda que pretendeu mostrar os fatos realizados
pelos alunos em colaboração com os encarregados de educação, utilizando apenas materiais reciclá-
veis. A criatividade demonstrada foi premiada com pequenas lembranças para os autores dos fatos
mais originais. Houve também prémios para os melhores trabalhos apresentados no âmbito do Concurso Eco-Ponto. Assistimos
também à peça de teatro Os Porquinhos Ecológicos e à atuação do Coro Infantil da nossa escola que nos deliciou com as músicas
Cantiga da Água, Hino à Floresta e De Colores.
Após o lanche, todas as turmas percorreram as diversas estações espalhadas pelo espaço escolar. Os alunos visitaram a expo-
sição de trabalhos realizados ao longo do ano, viram filmes educativos sobre a temática ambiental, realizaram jogos de mesa e
no campo, fizeram pinturas de parede e em papel e muito, muito mais! Tudo atividades muito animadas e que agradaram todos!
À semelhança do que aconteceu no ano anterior, durante a tarde, recebemos a visita dos nossos amigos da Malta do Diário.
Apresentaram-nos muitas actividades (expressão plástica, construção de marcadores, dança, elaboração de uma notícia, …) mas
a que os alunos mais gostaram foi, sem dúvida, a dos insufláveis. Foi um dia muito divertido!
8 O Marinheiro
Dia
Eco
-Esc
olas
eco.marinheira.co.ccA escola da Marinheira decidiu criar um espaço
online onde pudesse mostrar os projetos, atividades
e trabalhos realizados no âmbito do Eco-Escolas.
O Marinheiro 9
VISITAS DE ESTUDO
Balcões - Ribeiro Frio
No 25 de maio a turma do 3.ºB realizou uma visita de estudo aos Balcões que
fica situado no Ribeiro Frio em plena floresta Laurissilva, que no ano de 1999
foi considerada património da humanidade pela UNESCO. Ao chegar ao local
os alunos foram recebidos por um vigilante da natureza do Parque Natural da
Madeira que nos acompanhou durante toda a caminhada. Antes do início do
percurso foi-nos dada alguma informação sobre a Laurissilva bem como algumas
regras de segurança que deviam ser adotadas durante o passeio.
Ao longo do percurso os alunos puderam ver diferentes árvores características
da Laurissiva como o Til, o Vinhático, o Loureiro e o Barbusano, bem como diferentes plantas muitas delas endémicas, ou seja,
que só existem na ilha Madeira. No final do percurso encontraram um miradouro com uma vista panorâmica sobre algumas
localidades da zona norte da Madeira. Durante o passeio os alunos puderam contactar diretamente com umas pequenas aves,
os tentilhões, e alguns insetos existentes na floresta.
Esta visita constituiu uma oportunidade para dar a conhecer um pouco melhor a floresta da Laurissilva bem como alertar os
discentes para a necessidade de preservar a natureza.
Reserva Natural do Garajau
No dia 16 de maio, a turma do 4ºB visitou a Reserva Natural do Garajau, no
âmbito do projeto Eco-Escolas.
A visita começou por volta das 10h e os alunos foram recebidos por dois guias
do parque. Eles mostraram as instalações, desde os dormitórios, até ao equipa-
mento de mergulho que é utilizado. De seguida, os guias mostraram o exterior do
parque e explicaram aos alunos as delimitações exteriores do mesmo. A atividade
seguinte consistiu numa palestra orientada por uma bióloga do parque com o
tema Biodiversidade. Posteriormente, os alunos pintaram, em rochas, alguns peixes que tinham visto na palestra.
A visita continuou com o lanche perto do mar. De seguida, os guias do parque mostraram aos alunos, através de uma pequena
apresentação de diapositivos, as funções dos guias do parque e os animais marítimos protegidos na Reserva Natural do Garajau.
A última atividade seria uma pequena volta de barco na reserva, contudo, não foi possível realizá-la, pois o barco tinha sido
requisitado para análise de água do mar. Foi pena, pois decerto seria muito divertido.
A visita de estudo correu muito bem, não só a nível do conhecimento, mas também pelo entusiasmo e empenho dos alunos
nas atividades da visita.
Jardim Botânico
No dia 19 de maio, fomos ao Jardim Botânico da Madeira, juntamente com o
3ºB e os nossos professores.
Ao chegarmos lá, estava uma guia à nossa espera que se chamava Susana.
A primeira coisa que visitámos foi um Museu, com alguns animais que já tinham
falecido e estavam embalsamados. Os animais que vimos primeiro foram alguns
pássaros que habitam na Madeira, como por exemplo: o pintassilgo e o bis-bis e
outros que habitam noutras regiões.
Também vimos três tubarões, um atum gigantesco e 3 ou 4 lobos marinhos. Numa sala ao lado desta, tinha fósseis, uma boca de
um lobo marinho e um pedaço de madeira de Vinhático encontrado há muitos anos, quando estavam a fazer as primeiras levadas.Continua »»»»
10 O Marinheiro
Jardim Botânico
No dia 20 de maio o grupo da Pré 2 da Escola da Marinheira realizou uma visita de estudo ao Jardim Botânico do Funchal, como
complemento de algumas atividades sobre o meio ambiente trabalhadas na escola. Estes desenhos ilustram um trabalho elabo-
rado pelos alunos, após a conclusão da visita. Ficaram bonitos, não acham??
Iara CamachoGuilherme Rodrigues
Ao sairmos do Museu, a senhora Susana mostrou-nos algumas plantas que se encontravam agarradas a algumas árvores e
avisou-nos que temos de ter muito cuidado ao cortá-las, porque algumas delas têm um líquido, que se não tivermos cuidado ao
pôr na mão ou na cara, podemos ter alergias e se for para os olhos podemos perder a vista.
Ficámos também a saber que a Estrelícia não é tradicional da Madeira, mas sim da África do Sul.
Também vimos plantas que se encontram na água, presas pela sua própria raiz, e a Senhora Susana tirou uma planta da água
e saiu de lá uma rã assustada.
Logo de seguida, fomos lanchar e depois vimos alguns cactos com picos
muito grandes.
Também encontrámos papagaios que falaram conosco e eram de todas as
cores.
Nesse mesmo lugar, ao pé dos papagaios, avistámos algumas tartarugas
grandes e pequenas e um pouco mais à frente vimos pavões brancos e de
várias cores, que abriram as suas penas.
Foi um passeio muito divertido.Texto elaborado pelas alunas Inês Freitas e Lurdes Beatriz (4ºA)
EXPRESSÃO PLÁSTICAAo longo do ano, a Expressão Plástica par-
ticipou no projeto Vai-se Andando - um
olhar com arte pela Europa, a pedido do Gabinete Coordenador de Expressão Plástica.
Este projeto baseou-se na elaboração de uma figura humana, com 1,50m de altura, tendo
como base o artista espanhol Miguel Barceló.
A criação desta figura teve como inspiração o interesse do pintor/escultor por elementos
marítimos e as suas criações em cerâmica.
Em contexto de sala de aula, foi realizada uma breve descrição da biografia e percurso
artístico de Miguel Barceló, assim como a exploração da diversidade das suas obras.
Os materiais utilizados foram papel machê, rede, alguidares velhos, tintas e verniz.
Todos os alunos do 1ºciclo participaram com entusiasmo no projeto, tendo sido eles a
darem o título ao trabalho: Cara de Peixe.
Os trabalhos realizados por quase todas as escolas no âmbito desta iniciativa ficaram
em exposição na avenida Arriaga, no Funchal, durante a Semana das Artes, realizada em junho.
O Marinheiro 11
OS NOSSOS TRABALHOS...Uma Experiência BonitaDébora Pestana e Débora Liliana
Desde o ano passado que aprende-
mos a bordar.
Quem nos ajudou foi a senhora Trin-
dade e a Professora Lúcia.
Fizemos bordados em ponto de corda
e garanitos.
O trabalho ficou bonito e bem feito, que pusemos numa caixinha de jóias. Gostá-
mos de aprender a bordar e foi uma experiência bonita. Por isso mandamos grandes
beijinhos à Professora Lúcia e à senhora Trindade.
10 de junhoTurma do 3ºA
O dia 10 de junho é feriado nacional, isto é, é feriado em todo o território português
(Portugal Continental, Região Autónoma da Madeira e Região Autónoma dos Açores).
Comemora-se o Dia de Portugal e das Comunidades Portuguesas espalhadas pelo
mundo. Significa que é o dia de todos os portugueses, quer vivam em Portugal ou
noutro país.
Para comemorar este dia realizam-se cerimónias oficiais com a participação do chefe
máximo da República Portuguesa, o Presidente da República e canta-se o Hino Nacio-
nal- A Portuguesa.
É comum dizermos que este dia é o Dia de Camões porque Luís de Camões foi um
poeta português muito importante que escreveu Os Lusíadas, obra que conta a história
dos portugueses nos Descobrimentos Marítimos.
Para além deste poeta também são homenageados outros portugueses que se destacam em alguma área e que levam o nome
de Portugal além-fronteiras, pelo mundo inteiro.
O dia 25 de Abril é feriado no nosso país. Comemora-se o Dia da Liberdade.
Antes do dia 25 de Abril de 1974 não havia liberdade de expressão no nosso país. As pessoas não podiam dar a sua opinião
sobre o governo, se o fizessem eram perseguidas pela polícia que estava ao serviço do ditador
chamada PIDE.
Um grupo de soldados intitulado Movimento da Forças Armadas revoltou-se e expulsou
o ditador do poder.
Não foi uma revolta sangrenta, visto não ter havido derramamento de sangue. Em vez de
balas, os soldados colocaram no cano das espingardas cravos vermelhos. Daí a revolução
do 25 de Abril ser denominada de Revolução dos Cravos.
A partir desse dia passou a haver LIBERDADE, IGUALDADE e FRATERNIDADE.
25 de abrilTurma do 3ºA
12 O Marinheiro
O Santo António comemora-se no dia 13 de junho porque foi nesse dia que o santo morreu.
Este santo nasceu em Lisboa, daí se comemorar o Santo António na cidade de Lisboa.
O seu nome não era António mas sim Fernando mas ele mudou-o quando se tornou frade.
No dia 13 de junho é costume haver festas onde se vendem os manjericos e há marchas populares.
Nas noites de Santo António as pessoas costumam comer sardinhas assadas e enfeitam as suas casas com balões e bandeirinhas.
Santo António é um santo muito importante porque dedicou a sua vida aos pobres e necessitados e fez muitos milagres, como
por exemplo O Sermão aos Peixes.
Santo AntónioÉrica (3ºA)
LilianaMatilde Joel
O verão está a chegar. Esta estação do ano começa no dia 21 de junho e termina a 23 de Setembro. É das quatro, a estação mais
quente.
Os dias tornam-se maiores e as noites mais curtas.
Logo após a chegada do verão, as aulas terminam e chega um longo período de férias escolares.
O verão, pelas suas caraterísticas, convida as pessoas a longos banhos de sol e de água. As praias enchem-se de veraneantes
que procuram refrescar-se do imenso calor. Enquanto estão na
praia, nas horas de maior intensidade solar, as pessoas procuram
algum descanso e outras aproveitam para lerem um livro ou revis-
ta, enquanto outros praticam alguns jogos (futebol e voleibol de
praia, lançamento do disco, jogos de raquetes, etc). Os mais novos
aproveitam para brincar com a areia e os seixos, fazendo bonitas
construções.
Esta época é, para os bombeiros, sinónimo de muito trabalho.
Infelizmente, devido ao enorme calor e à falta de civismo de algu-
mas pessoas, surgem muitos incêndios, que destroem floresta e
casas e põem em perigo a vida de muitas pessoas.
Vamos desejar a todos um BOM VERÃO e esperar que não haja
tantos incêndios. E já agora, evitem as horas de maior intensidade solar e coloquem sempre protetor de elevada proteção.
Até breve!
Vem aí o verão!Turma do 1ºA (texto coletivo)
Ilustração de Francisco Miguel
O Marinheiro 13
Pré 1 - Canção Sou criança, sou assim!
3ºA - Marcha dos Santos Populares
2ºA - Canção Para, Escuta, Olha!
Reconhecimento aos melhores alunos 2010/2011 (1º ciclo)
Pré 2 - Entrega dos Diplomas
Canções de Despedida Chegámos ao Fim e Aqui me
Encontro
4ºA e 4ºB - Entrega dos Diplomas
4ªA - Canção Gosto de Ti
4ºB - Leitura de um poema
4ºA e 4ºB - Canção de Despedida A Escola
Sorteio de rifas (5º ao 1º prémio) e entrega de prémios.
DESTAQUE29 de junho
Festa de Encerramento 2011
A nossa festa de final de ano foi, mais uma vez, muito bem
conseguida e animada. Os alunos apresentaram canções e
até assistimos a marchas populares!! Pelo meio ainda houve
tempo de premiar alguns alunos pela sua participação em
vários projectos ao longo do ano, assim como aqueles que, em
cada turma, mais se destacaram pelo seu empenho, resultados
escolares, comportamento, dedicação, … Mas, sem dúvida, o
ponto alto da festa foi a entrega de diplomas aos alunos fina-
listas e as surpresas que estes preparraam, em segredo, para as
suas professoras. Foi muito emocionante assistir à adaptação
da letra Gosto de Ti com que a turma do 4ºA presenteou a sua
professora ou à leitura de um poema lido por dois alunos do
4ºB, em nome da turma, dedicado à sua professora.
Como já é tradição, a festa terminou com a canção da des-
pedida cantada em uníssono pelos alunos finalistas e todos os
presentes. Foi muito emocionante!
14 O Marinheiro
Pas
seio
Fin
al Montado doPEREIRO
30 d
e ju
nho
Parque Florestal
Que melhor maneira de terminar o ano letivo senão ir para a
serra, brincar, pular e divertirmo-nos??!! Foi o que fizémos. De
manhã, saímos da escola nos autocarros, já ansiosos por sentir
o ar puro e brincar na relva do parque. Quando chegámos,
cada um fez o que mais gosta. Os meninos preferiram jogar à
bola. Não é todos os dias que se tem dois campos só para si!
As meninas correram e jogaram às escondidas. Também pas-
seámos pelo parque, a apreciar a natureza. Depois de gastar as
energias, foi tempo de repousar um pouco à sombra e almoçar.
Mais umas brincadeiras, umas conversas e chegou a altura de
regressar :) Foi muito divertido!
Visite o nosso blogue e fique a par do que mais importante se passa na nossa escola!
O Marinheiro 15
ÚLTIM
ASE os melhores alunos do ano são...
PARABÉNS!!
1ºA Narciso Pereira
3ºA Liliana Gonçalves
4ºA Lurdes Beatriz Araújo
2ºA Catarina Jardim
3ºB Renato Santos
4ºB Rúben Abreu de Sá
A exemplo de anos
anteriores, a escola
promove uma vez
mais a eleição do
melhor aluno de
cada ano de esco-
laridade. Trata-se
de uma distinção
que visa premiar o
mérito, o trabalho e a dedicação, assentando em pressupostos como a assiduidade, a pontualidade, a par-
ticipação, o comportamento e os resultados académicos. Pretendemos, assim, motivar todos os alunos para práticas escolares
salutares, promotoras de um crescimento e desenvolvimento global. É também nossa intenção incentivar todos os alunos não
premiados, no sentido de se envolverem de uma forma mais significativa na sua vida académica.
Aos alunos distinguidos, a escola endereça os parabéns pelas excelentes prestações conseguidas ao longo do ano letivo, desejando-
-lhes uma pausa para férias repleta de alegria e diversão.
Já visitou o nosso sítio na internet?
Marinheira
http://escolas.m
adeira-edu.pt/
eb1pemarinhei
ra
O adeus bate à porta,
É hora de o deixar entrar,
Termina agora uma caminhada
Que para sempre iremos recordar.
A todos os professores
Queremos agradecer,
A atenção dispensada
Na promoção do saber.
Nestes anos de trabalho
Muitas coisas aprendemos,
Em todas as aulas
Muito nos surpreendemos.
Matemática, Língua Portuguesa,
Estudo do Meio...áreas da curricular,
Informática, Estudo e Biblioteca,
Muito nos fizeram pensar.
Não queremos esquecer
A Educação Física, o Inglês
A Expressão Musical e a Expressão Plástica
Tão desinibidoras da nossa timidez.
De todos vamos sentir saudades,
Pelo tempo partilhado,
Pelas alegrias, aprendizagens,...
A todos o nosso OBRIGADO!
Poesia do ADEUS A Viagem
marinheira3b.blogspot.com
eb1marinheira4a.blogspot.com
eb1marinheira4b.blogspot.com
...para VISITAR!
O MARINHEIRO é um projeto da área TIC da escola da
Marinheira.
facebook.com/marinheirayoutube.com/user/eb1marinheira
Há 12 anos a nossa escola foi inaugurada. Aconteceu no dia
11 de Junho de 1999.
PARABÉNS!!
Esta viagem começou
Há exatamente quatro anos,
Éramos ainda pequeninos
Agora já nos transformámos.
Crescemos, ficámos maiores
Aumentou a nossa sabedoria
Nesta viagem aprendemos
Que se evolui dia-a-dia.
Vivemos momentos marcantes,
Partilhámos alegrias,
Passámos por dificuldades
Mas tivemos companhia.
Alguém nos orientou,
Compreendeu e ensinou.
Nesta longa viagem,
Nunca nos abandonou.
Esta viagem termina aqui,
Vamos para outra estação.
Novos objetivos e desafios,
Mas sempre com esta escola no coração!