nytt i feide
DESCRIPTION
Feide-samling for nye administratorer 21.10.14TRANSCRIPT
![Page 1: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/1.jpg)
Nytt i Feide
Harald Torbjørnsen, Senter for IKT i utdanningen
Feide-samling for erfarne administratorer 21.10.2014
![Page 2: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/2.jpg)
Gruppepilot
![Page 3: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/3.jpg)
Hensikt
Større personlig tilpasning av tjenesteneBedre tilgangskontroll i tjenesteneMer finmasket lisensiering av tjenester og digitalt innhold
![Page 4: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/4.jpg)
Foreslått løsning
Gruppeinformasjon i lokal Feide LDAP• Styres av lokalt SAS
• Kun gruppeeksport til intern feidekatalog
• Tjenestene benytter standard feideintegrasjon
Kan gi stor effektiviserings gevinst!
![Page 5: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/5.jpg)
Tre gruppetyper
• Basisgruppe• Undervisningsgrupper• Andre grupper
• Behovet skal avklares i løpet av piloten
![Page 6: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/6.jpg)
Prinsipp
Grupper og gruppemedlemskap blir fortløpende overført til tjenestene ved brukerens innlogging.
![Page 7: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/7.jpg)
7
BAS
Gevinstmodell ElverumLokal utnyttelse
PSSAS
ADAM
AD
Passord
Administrative webmoduler
![Page 8: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/8.jpg)
Konsekvens
Tjenestene må dynamisk bygge grupper og medlemskap i grupper etter hvert som elever og lærere logger inn på tjenesten.
![Page 9: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/9.jpg)
Hvilket felt?
eduPersonEntitlement• Brukes også for Grep-koder i Feide.
![Page 10: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/10.jpg)
Eksempler på gruppeinformasjon i eduPersonEntitlement
Elev i basisgruppe/klasse 6A ved Berg skole (Trondheim kommune)
• Gruppetype: b• Organisasjonsnummer: NO975278964• Gruppeidentifikator: 6A• Rolle: Elev – ’student’ i Feide.• Beskrivende navn: Klasse 6A
eduPersonEntitlement:urn:mace:feide.no:go:group:b:NO975278964:6A:student:Klasse 6A
NB: høringsutkast!
![Page 11: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/11.jpg)
Dokumentasjon
https://wiki.iktsenteret.no/
https://wiki.iktsenteret.no/xwiki/wiki/feidegruppeinfo/view/Main/WebHome
![Page 12: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/12.jpg)
Feide med høyere nivå sikkerhet
To-faktorinnlogging
![Page 13: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/13.jpg)
Status Feide HNS
3 kommuneorganisasjoner er med• Oslo kommune• Buskerud fylkeskommune• Gloppen kommune
Fra UH deltar 3 universiteter og en høgskole
Piloteres fra november og ut til 15.april• Evalueringsrapport klar 01.06.2015
![Page 14: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/14.jpg)
Grunnopplæringen (GO)
Følger progresjonen til UH så tett som mulig• Tilpasser progresjonen etter behov• Avsluttes likt med UH• Stort fokus på brukervennlighet og
administrative prosesser
![Page 15: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/15.jpg)
Demo
Første versjon av tofaktor autentiseringFeide.no
![Page 16: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/16.jpg)
Prosjektets gevinster:
Etablering av løsning for Feide med høyere sikkerhet som kan videreføres i normal drift
Erfaringer knyttet til å ta i bruk en slik løsning i kommunene.
Erfaringer fra sluttbrukerne - brukervennlighet
![Page 17: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/17.jpg)
Min Feide
Kristine Sevik
![Page 18: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/19.jpg)
Behovet:
En web-tjeneste hvor brukere av Feide på en enkel og oversiktlig måte kan finne informasjon om hvilke Feide-tjenester de har tilgang til, samt hvilke Feide-tjenester de potensielt kan få tilgang til.
• Tjenesten vil ha ulike brukergrupper og dekke ulike behov.”
![Page 20: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/20.jpg)
min Feide…
• synliggjøre hva Feide gir av muligheter for brukeren, (det være seg eleven, læreren eller skoleeieren)
• være mulig å se video og teste ulike tjenester, og få god informasjon om hva de ulike tjenestene gjør
• i tillegg til å være en nyttig og nødvendig tjeneste for den enkelte, være en fin måte å spre Feide og bevissthet rundt Feides tjenester
![Page 21: Nytt i feide](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062707/557f2cbbd8b42a00268b4f1a/html5/thumbnails/21.jpg)
Målgruppen: alle Feide-brukere. Målgruppen elever strekker seg fra 1.-13.trinn.
En lærere kan for eksempel se hvilke andre tjenester skolen kunne hatt, samt få informasjon om til hvem de kan henvende seg til i lokal organisasjon for å få tjenesten.
Mulig i Min Feide å finne nyttig informasjon også uten å logge på, slik at også personer uten Feide-identitet kan ha nytte av ressursen.