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N@vigare sicuri e
responsabili nella Rete Progetto dell’Istituto Comprensivo “Fiorini” di Borgo Hermada
per favorire la sicurezza in Rete e l’uso responsabile delle nuove
tecnologie.
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Obiettivo del
Progetto
Fornire agli studenti e alle
loro famiglie i principali
strumenti conoscitivi e
didattici per garantire una
n@vigazione in Internet
consapevole e sicura.
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in concreto
per gli
alunni
fornire
competenze di
base rispetto a
situazioni di
rischio
potenziale che
si possono
verificare
nell’uso
quotidiano
delle varie
tecnologie e
dei social
network;
informare gli
studenti sul
corretto utilizzo
delle stesse
educandoli ad
un uso
responsabile
attraverso una
presa di
coscienza di
alcuni
comportamenti
scorretti;
promuovere la
conoscenza
della
“netiquette”
(buona
educazione in
rete) e favorire
una lista di
comportamenti
positivi da
usare sui vari
dispositivi
digitali
(netiquette
della classe).
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in concreto per i docenti
fornire un aggiornamento e proporre stimoli e materiali
per approfondire i temi trattati
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in concreto per i genitori
Incontrarli per accompagnarli in una
riflessione educativa sull’età adolescenziale
e sull’utilizzo dei dispositivi digitali.
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Il progetto è in
collaborazione con
l’Arma dei Carabinieri
di Terracina
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I Carabinieri inviteranno
i ragazzi che navigano
in Rete e frequentano i
social network, a
sfruttare le potenzialità
comunicative del web e
delle community online,
sottolineando
l’importanza di utilizzare
una “identità digitale”
che sia corretta e tale
da non indurre
comportamenti scorretti
o pericolosi per sé e per
gli altri.
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Riferimenti
normativi utili
per docenti e famiglie
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Legge 29 Maggio 2017 n. 71
Il MIUR ha il compito di predisporre linee di
orientamento di prevenzione e contrasto
puntando, tra l’altro, sulla formazione del
personale scolastico e la promozione di un ruolo
attivo degli studenti, e ai singoli istituti è
demandata l’educazione alla legalità e all’uso
consapevole di internet.
Alle iniziative in ambito scolastico collaboreranno
anche polizia postale e/o Carabinieri e
associazioni territoriali. Un compito, quindi, che
impegna, in diversi fronti gli alunni, i docenti, il
personale scolastico e i genitori.
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Linee di orientamento per la
prevenzione e il contrasto del
cyberbullismo
Le studentesse e gli studenti devono essere sensibilizzati ad un uso
responsabile della Rete e resi capaci di gestire le relazioni digitali in agorà
non protette. Ed è per questo che diventa indispensabile la maturazione
della consapevolezza che Internet può diventare, se non usata in maniera
opportuna, una pericolosa forma di dipendenza. Compito della Scuola è
anche quello di favorire l’acquisizione delle competenze necessarie
all’esercizio di una cittadinanza digitale consapevole.
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Decalogo
#BASTABUFALE,
a cura del MIUR
Il decalogo punta a contrastare
uno dei rischi più frequenti
durante la navigazione in
Internet: quello di incappare in
notizie non verificate o false, la
cui circolazione può creare rischi
per la società o diventare
pericolosa per le persone.
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Materiale a disposizione
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STOP BULLYNG
In Italia, il 15% degli
studenti di età compresa
tra 12 e 18 anni ha
sperimentato diverse forme
di bullismo, mentre il 10,4%
ha riferito di subire ripetuti
atti di esclusione da parte
di propri pari.
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SOCIAL
NETWORK attenzione agli effetti
collaterali
a cura del Garante per
la protezione dei dati
personali
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CYBERBULLISMO E
ALTRI PERICOLI DEL
WEB
a cura della Polizia postale e delle
comunicazioni
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EDUCAZIONE
ALLA
CITTADINANZA
DIGITALE
le azioni del MIUR
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LA SCUOLA
A PROVA DI
PRIVACY
a cura del Garante per la protezione dei dati
personali
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SITI UTILI
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portale del progetto
europeo coordinato dal
MIUR dedicato alla
sicurezza su internet
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