nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana
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Il seminario "Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana" patrocinato dal Lend si è svolto il 24 marzo 2014 presso il Liceo Euclide di CagliariTRANSCRIPT
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Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana
a cura di Cristiana Pivetta
Cagliari, Liceo Euclide via Peretti 9, 24 marzo 2014
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Si parlerà di…
Ripensare la didattica
Costruire ambienti di apprendimento efficaci
Nuovi strumenti, modelli e strategie di insegnamento
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Una scuola attenta alle richieste dei suoi alunni deve abbracciare nuovi modelli
Cristiana Pivetta
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Ridisegnare l’apprendimento
Cristiana Pivetta
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Che cosa è un ambiente di apprendimento?
Cristiana Pivetta
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La parola deriva dal latino ambiens, participio presente del verbo ambire con il significato
di circondare, andare attorno
Cristiana Pivetta
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Deve essere inteso come un luogo fisico o virtuale, spazio culturale,
organizzativo, emotivo e collaborativo
Cristiana Pivetta
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Ambiente di apprendimento meno restrittivo
Cristiana Pivetta
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Gli studenti hanno bisogno di imparare a lavorare, di studiare e di collaborare on line,
di sviluppare le capacità di pensiero critico e creativo.
Cristiana Pivetta
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Il docente
facilitatore
coach
counselor
Cristiana Pivetta
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Metodologie alternative
Le metodologie alternative sono: l’apprendimento collaborativo e cooperativo;
flipped classroom; fonti diverse o alternative al libro di testo;
role play; gamification.
Cristiana Pivetta
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Impiego delle tecnologie multimediali come opportunità
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Gli alunni studiano e interagiscono con strumenti diversi e/o ambienti
Cristiana Pivetta
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LIM
smartphone
tablet
iPad
computer
internet
producono con…
Cristiana Pivetta
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Piattaforma didattica
Social Network
Sito
Wiki
e raccolgono tutti i materiali on line
scrivono direttamente…
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Alcune attività da realizzare
Ebook
Giornali Scrittura
collaborativa
Mappe
Quiz
Cristiana Pivetta
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Creiamo un e-book elettronico…con Wikipedia
http://it.wikipedia.org/wiki/Pagina_principale
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Costruiamo un giornale insieme ai nostri alunni…
http://newspapertemplate.net/
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Facciamo scrittura collaborativa in classe e fuori dalla classe…
https://draftin.com/
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https://docs.google.com/?hl=it
condividiamo i documenti…
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http://www.wikispaces.com/
scriviamo con il wiki…
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E perché non creare delle mappe…
http://popplet.com/
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https://coggle.it/
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Una piattaforma didattica è un modello consolidato, che integra un serie di tool e dati
Cristiana Pivetta
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Moodle
Edmodo Schoology
Google Sites
Blogger
Cristiana Pivetta
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https://sites.google.com/
costruiamo un sito di classe…
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https://www.blogger.com
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https://moodle.org/
aggiungiamo Moodle al sito della scuola…
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come un social network…
https://www.edmodo.com
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https://www.schoology.com/
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Quali sono i vantaggi?
Ci sono almeno ragioni!
Cristiana Pivetta
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Organizzazione più puntuale del processo di apprendimento e una comunicazione più efficace
Cristiana Pivetta
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Coinvolgimento diretto dei genitori
Cristiana Pivetta
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Un apprendimento personalizzato e più coinvolgente
Cristiana Pivetta
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Un repertorio di risorse che utilizza codici diversi
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Un monitoraggio step by step dei processi di apprendimento e insegnamento
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Miglioramento dell’alfabetizzazione digitale
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Incentiva la partecipazione degli studenti
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Identità della scuola e della comunità
Cristiana Pivetta
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• Formazione del docente – Nuove metodologie
• Definire aspettative realistiche – Scegliere gli strumenti più adatti
• Non perdere mai di vista l'obiettivo – Creare un ambiente di apprendimento interattivo
Riepilogo
Cristiana Pivetta
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Risorse
A. Paolella, A scuola con i bambini multimediali, Erickson, Trento, 2012 F. R. Gianandrea, Creatività for ever, Franco Angeli, Milano, 2009 S. Manca – M. Ranieri, I social network nell’educazione, Erickson, Trento, 2013 G. M. Malagoli, Insegnare e apprendere con la LIM, Guaraldi, Rimini, 2010 R. Maragliano, Adottare l’e-learning a scuola, collana #graffi, 2013, e-book G. Bonaiuti, Didattica attiva con la LIM, Erickson, Trento, 2009 E. Zibordi, Testi scolastici 2.0, 40K Uniofficial, Milano 2012, e-book F. P. Corti, Insegnare con il tablet, 2013, e-book M. Maglioni – F. Bischero, La classe capovolta, Erickson, Trento 2014 Definire la gamification: http://it.wikipedia.org/wiki/Gamification Risorse su Moodle: www.insegnalo.it
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Grazie per la partecipazione
Cristiana Pivetta