NUESTRA ESCUELA IDEAL

GRUPO: LOS ACORDES

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OBJETIVOS

OBJETIVO EVALUACIÓN

Explicar con claridad nuestros ideales

Emplear la originalidad

Emplear la creatividad

RESPONSABILIDAD DENTRO DEL GRUPO

NOMBRE TAREA EVALUACIÓN

Jose Luis Guerrero Gil Creación de la ropa

Alba Fernández de la Cruz Creación de la ropa

Patricia Ferrer Búsqueda de información

Diana Duce de la Torre Supervisión de la maqueta

Andrés Darío Fernández Búsqueda de información

Francisco García Redacción de texto

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COMPROMISOS

NOMBRE COMPROMISO EVALUACIÓN

Jose Luis Guerrero Gil Llevar las tareas al día

Alba Fernández de la Cruz Llevar las tareas al día

Patricia Ferrer Llevar las tareas al día/ Hablar en público

Diana Duce de la Torre Hablar en público

Andrés Darío Fernández Llevar las tareas al dia

Francisco García Llevar a cabo un trabajo a distancia

PLANIFICACIÓN, MICROTAREAS

MICROTAREA

FECHA/HORARIO PREVISTO

FECHA/HORARIO FINAL

RESPONSABLE

Lectura de los textos 18-02-2014 2h 18-02-2014 2h y media

Todos

Realización del nuevo plan de equipo

18-02-2014 1h 18-02-2014 1 h Jose

Puesta en común de la información y lluvia de ideas

28-1-2014 1h 28-1-2014 45 min

Todos

Relizar maqueta 20-02-2014 1h 20-02-2014 1.5h Todos

Confección de maqueta 25-02-2014 1 hora

25-02-2014 1 hora

Todos

Redactamos los textos 27-02-2014 1.5h 27-02-2014 1.5 h

Patricia y Andrés

Preparación de la exposición 04-03-2014 2 h 04-03-2014 2 h Todos

Preparación de la ropa de la exposición

06-03-2014 1 h 06-03-2014 1 h Alba y Jose

Exposición 11-03-2014 11-03-2014 Todos

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ESCUELA LOS ACORDES

CONSERJERÍA

La conserjería está situada en la entrada del colegio para que todos tengan acceso rápido a ella y al entrar al colegio sea lo primero que veas.

Estará equipada con una mesa donde los conserjes puedan sentarse a hablar con los padres y madres que acudan a solicitar algo, e incluso con los alumnos y profesores que necesiten algún tipo de material.

Dispondrán de un rincón donde almacenar el material de limpieza.

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Estará abierta hasta las siete de la tarde para que los padres puedan participar con sus hijos, en horario de tarde, en alguna actividad extraescolar, fomentando la participación de las familias en la vida de la escuela.

En la misma sala que conserjería encontramos unas escaleras y un ascensor que nos llevan a otros pisos, donde están situadas más aulas, los despachos de los profesores y la sala de reuniones. El ascensor es para aquellos que tengan alguna discapacidad y necesiten utilizarlo en caso de no poder subir por las escaleras, la llave la tendrá el conserje.

P ISTA DE FÚTBOL Y GI MNASIO

Estas instalaciones estarán equipadas con los materiales necesarios para jugar a diferentes deportes (porterías, canastas, balones, petos, conos, aros...).

También dispondrán de gradas y aseos tanto públicos como para alumnos, donde podrán cambiarse de ropa y asearse. Las gradas son para que los familiares de los alumnos puedan ir a verlos jugar en las horas extraescolares que practiquen algún deporte, y de esta forma los padres y familiares pueden participar en la vida de la escuela.

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Fomentaremos la responsabilidad y hábitos de higiene, ya que después de estar en las pistas y el gimnasio, los alumnos deben asearse y cambiarse de ropa, y responsabilizarse de su ropa.

En este apartado del colegio también contaremos con un desfibrilador (DESA) y un botiquín de primeros auxilios, ya que es una de las zonas donde más caídas puede haber al hacer deporte.

PISCINA

En la piscina, además de clases extraescolares que haya por la tarde, se impartirán algunas sesiones de educación física, y también algún alumno que tenga discapacidad y necesite ejercitar en ella podrá ir cuando lo necesite acompañado del fisioterapeuta.

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La piscina cuenta con un espacio reservado para vestuarios y aseos, donde los alumnos podrán cambiarse de ropa. Al mismo tiempo, fomentaremos la responsabilidad porque deben hacerse cargo de su ropa y del estado de limpieza y orden en que quedan los aseos, y de hábitos de higiene, porque deberán ducharse antes y después de la piscina, se les hablará de la digestión, la higiene personal, el uso de las chanclas en todo el recinto de la piscina y el uso del gorro en la piscina.

En la piscina también contaremos con unas gradas y aseos públicos para que los familiares de los alumnos puedan participar en la vida de la escuela, viendo a sus hijos participar en las clases extraescolares.

Al ser un recinto en el que se necesita rapidez de actuación en caso de emergencia, contaremos con un desfibrilador (DESA) y un botiquín de primeros auxilios.

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EL PATIO:

Nuestro patio cuenta con varias zonas muy delimitadas. En nuestra exposición lo dejaremos claro y por tanto debemos marcarlas en este documento.

Las zonas verdes: Son un espacio ideal para que los niños puedan respirar aire puro, ya que cuenta con una amplio territorio lleno de especies arbóreas. A parte de todos estos árboles de diversas especies, cuenta con zonas verdes para que los niños disfruten de la naturaleza. Hay un merendero donde los niños pueden comer en épocas de buen tiempo, así como poder dedicar ese espacio a impartir las asignaturas.

Una zona especializada al deporte: En la que contamos con campos de voleibol. Donde los niños podrán quitarse el estrés después de un duro día de clases.

Una zona de arena: donde nuestros queridos alumnos podrán jugar con la arena, sobre todo los alumnos más pequeños de la escuela. Dicho espacio cuenta con columpios cubiertos de goma espuma para un mejor confort y mayor seguridad de los alumnos.

Otro tema importante es que nuestro patio cuenta al igual que todo el colegio con los recursos suficientes, que hacen que las personas con alguna minusvalía ya sea motriz o fisiológica, sean uno más en nuestro centro.

Las normas básicas que hemos decido poner sobre el patio en el colegio son: todos los alumnos de nuestro centro saldrán en un periodo de diez minutos cada vez que acabe una hora de clase. Para ello nos hemos fijado en el sistema educativo que está implantado en Finlandia que es el país que menos índice de fracaso escolar tiene en estos momentos.

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EL COMEDOR/ SALÓN DE ACTOS:

En nuestra escuela ideal, encontramos una zona dedicada a la comida, sobre todo en los meses en los que haga frio, que también será empleado como salón de actos puesto que dispone de un amplio escenario en este espacio. La gran parte de los alimentos que nuestro alumnos podrán ingerir en esta escuela son productos que ellos mismo cultivaran en nuestro precioso huerto, aclimatado con la última tecnología en invernadero y que cuenta con la mas amplia gama de productos para que nuestros alumnos disfruten de una gran dieta.

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LA BILIOTECA – SALA DE INFORMÁTICA

Esta sala se parece al conjunto de nuestra escuela, es un lugar donde lo nuevo y lo tradicional se dan la mano.

Está situada en el centro de cada planta del colegio para que todos la tengan igual de cerca si necesitan buscar o consultar información. Dentro, la pared y la puerta son de cristal para que sea un espacio único, pero quede aislado del ruido el rincón destinado a la lectura. Este rincón cuenta con sofás para que la lectura sea más cómoda y agradable, y con estanterías llenas de libros de donde obtener información o con los que pasar un rato de ocio. En cada planta cambia el contenido de los libros para que se adapten a las edades y las necesidades de los alumnos que hay en las aulas situadas en esa planta.

Al otro lado de la pared de cristal están los ordenadores, en los que por parejas podremos trabajar con nuestros alumnos las competencias relacionadas con las TIC, enseñándoles a usar internet correctamente y de forma segura, es decir, a contrastar la información, a tener cuidado con páginas que podrían

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violar la privacidad, a prevenir los ataques de virus informáticos y un adecuado uso de las redes sociales.

Por si acaso y para asegurarnos de todo lo anterior, nuestros sistemas informáticos contarán con la instalación de antivirus y otras medidas de seguridad, como por ejemplo con restricciones de acceso a determinadas páginas webs de pirateo y de contenido violento o para adultos.

Por supuesto todo el software instalado es libre, es decir, se puede usar y modificar gratuitamente. Con esta medida, además de dar ejemplo mostrando otras opciones de software que son legales, ahorramos dinero al no tener que comprar los programas informáticos.

Podemos abrir la puerta de cristal que divide en dos la sala para preparar sesiones en las que se requiera consultar tanto la librería como internet, haciendo por ejemplo una yincana.

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LA ENFERMERÍA

También está ubicada en el centro de las diferentes plantas del colegio para que sea lo más rápidamente accesible en caso de urgencia. Esta sala contará con un enfermero y estará dotada con material de primeros auxilios y un desfibrilador para niños y otro para adultos. Además el enfermero contará con un teléfono móvil con el que pueda tanto hacer llamadas rápidamente a urgencias, a los padres del enfermo, al centro de toxicología, o donde sea necesario; como recibir las llamadas de los profesores.

Este profesional impartirá sesiones de hábitos saludables y primeros auxilios.

ORGANIZACIÓN DE LAS AULAS:

Las aulas están orientadas en dirección al sol, para que todo el colegio reciba luz solar durante todo el día facilitando así el ahorro de energía, y de esta manera poder inculcar a los alumnos la gran importancia que supone ahorrar.

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El resto de energía que se gasta (restos de comida de la cafetería, materiales orgánicos…) lo “convertiremos” y utilizaremos como abono orgánico para hacer uso de él en el huerto. También contaremos con una serie de placas solares colocadas en el tejado del centro que nos permitirán el ahorro de energía.

La organización de las aulas está orientada al trabajo en equipo, donde las mesas estarán colocadas en forma de grupos base para un mejor funcionamiento en las aulas, en ellas se imparten casi todas las sesiones de todas las asignaturas incluyendo música, excepto educación física, que se impartirá en el gimnasio, el campo de fútbol, el patio o la piscina.

Las aulas estarán organizadas por ciclos, comunicándose fácilmente entre ellas para facilitar la colaboración, el trabajo conjunto y la socialización.

Cada aula cuenta con baños adaptados para minusválidos, que deberán cuidar y mantener limpio entre todos y en el que fomentaremos hábitos higiénicos saludables como lavarse los dientes y las manos.

Además, el retrete y el lavado presentan una tecnología que los une, utilizando el agua que cae por el desagüe del lavabo para llenar la cisterna del váter, ahorrando una gran cantidad de agua.

Ciertas aulas tendrán algún animal pequeño que deberán cuidar cada fin de semana un alumno de la clase y del que los alumnos deberán aprender a hacerse responsables y aprender también sobre la vida, la reproducción y la muerte.

En las paredes de las aulas podremos encontrar:

- Las pizarras, que estarán colocadas de tal manera que el sol no moleste ni impida ver la pizarra, habrá una pizarra tradicional y una digital en cada aula para así conseguir que las clases sean amenas utilizando recursos tecnológicos como ordenadores donde los alumnos podrán ver películas, realizar actividades con los ordenadores...

- Carteles que indiquen donde están situados los extintores y las salidas de emergencia. Con estos elementos en clase será más fácil concienciar a nuestros alumnos sobre prevención de incendios y para que sepan así cómo actuar en una situación de emergencia. Cada cierto tiempo haremos simulacros de incendios y de evacuación.

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- Carteles con las normas y consecuencias. Ambos serán decididos entre todos aunque orientadas por el profesor a la hora de decidirlas y desarrollarlas para el correcto funcionamiento y convivencia de la clase.

- Calendario con roles de tareas: Cada alumno se encargará de una determinada función dentro de la clase en la que irán rotando de semana en semana (El que se encarga de mantener la pizarra borrada al finalizar las clases y limpiar el borrador, el encargado de pasar lista, el encargado de mirar si el baño está ordenado y la clase recogida antes de salir, otro de cuidar el animalito dándole de comer y beber y proporcionándole una limpieza mínima y otro que será el capitán, encargado de ir a buscar algún material a otro aula, o a otra personas, de que no se comporten de mala manera si el profesor sale de clase, etc…) de manera que todos habrán realizado todas las tareas a final del curso manteniendo el orden y la limpieza del aula entre todos ayudándose unos a otros.

- Estanterías repartidas por las clases con libros acordes a su edad, diccionarios, enciclopedias, que les permitan ir a consultarlos en caso de duda.