ÖnsÖz - yazma becerileri · 2017-08-09 · 2. kahramanın adı belirlenir. 3. kahramanın ne...
TRANSCRIPT
ÖNSÖZ
Sevgili Öğrenciler,Hikâye Kartları sizler için hazırlandı. İçinde birbirinden
farklı tam 50 adet hikâye kurgusu yer alıyor. Ayrıca, daha iyi yazabilmeniz için hikâyede neleri anlatacağınızı maddeler halinde verdik. Fakat sizlerin hayal dünyası o kadar geniş ki yazdıklarımızın bu dünyaya sınır koymasını asla istemiyoruz.
Amacımız; sizlerin eline bir kalem tutuşturmak ve hayal gücünüzü harekete geçirmek. Hikâyedeki kahramanlarınızı, anlatacağınız olayın yerini ve zamanını belirlemekte özgür-sünüz. Kurgular üzerinde istediğiniz değişiklikleri yapabilir-siniz.
Bir öğretmen olarak öğrencilerimizin yazabileceğine her zaman inanıyoruz. Bir yetişkinden bile daha iyi yazılar çıka-rabileceğinize inancımız sonsuz. Çünkü yetişkinlerden daha zengin daha farklı bir hayal dünyasına sahipsiniz. Yetişkinle-rin yazacakları sınırlıdır ama sizlerin zihninde sınır yok.
Sevgili Öğrenciler,Yazarken dikkat etmeniz gereken kimi önemli noktalar
var ki onları da söylemeden geçemeyeceğiz. Öncelikle hikâye-lerimizin daha anlaşılır daha okunaklı olabilmesi için yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uymak zorundasınız. Bu konuda öğretmenlerinizden daha az uyarı alacağınıza inanı-yoruz.
Ayrıca paragraf yapma sorunumuz var ki onu hiç sorma-yın. Bazı öğrencilerimiz bir yazıyı sadece bir paragrafla bitire-biliyor. Sizler de biliyorsunuz ki paragraflar yazının bölümleri-dir ve başarılı bir yazı farklı paragrafların uyumlu bir biçimde sıralanmasından oluşur.
Sözümüzü burada bitirelim; sizleri kalem ve kağıtla baş başa bırakalım.
HİKÂYE KARTLARI
HazırlayanMehmet Solmaz
ResimleyenFiliz İrem ÖzbaşDizgi – Mizanpaj
Ahmet Çevik
2. Baskı Ağustos 2017
ISBN: 978-605-65959-4-3
© 2017 yazmabecerileri.com tüm hakları saklıdır.
Baskı Yeri
Teknik Basım Tanıtım Matbaacılık San. ve Tic. A.Ş. Y. Dudullu Mah. Necip Fazıl Bulvarı Cad.
No: 44 Keyap Çarşısı F1 93 Ümraniye/İstanbul
Telefon: 0 216 508 20 20www.teknikbasim.com
Bağlarbaşı Mah. Atatürk Cad. No:154 K.1 No: 825 Maltepe/İstanbul
Telefon: 0 216 706 17 [email protected]
WhatsApp İstek: 0 507 503 70 23
Facebook: www.facebook.com/yazmabecerileri
www.yazmabecerileri.com
y a z m a b e c e r i l e r i . c o mm e h m e t s o l m a z
HİKÂYE NEDİR?
Yaşanmış veya yaşanması mümkün olan olayların oku-
yucuya haz verecek şekilde anlatıldığı kısa, sanatsal yazıla-
ra hikâye (öykü) denir.
Hikâyelerde düşündürmekten çok, duygulandırmak
ve heyecanlandırmak esastır. Hikâyeler, gerçek ya da ha-
yal ürünü bir olayı kısa şekilde anlatır. Kısa oluşu, sade bir
olay örgüsüne sahip olması, az sayıda karaktere yer verme-
siyle roman ve diğer sanatsal türlerden ayrılır.
Hikâyenin unsurları; olay, zaman, yer (çevre) ve ki-şilerdir. Bu unsurlar hikâyede verilmelidir.
Ayrıca hikâye ve roman gibi türlerde bakış açısı da
önemlidir. Yazar olayları anlatması için kendisine bir anla-
tıcı seçer. Hikâyedeki olaylar, kişiler kahramanın ağzından
anlatılıyorsa kahraman anlatıcı bakış açısı; kahramanların
düşüncelerini, hayallerini, isteklerini ve geçmişini bilen
birinin ağzından anlatılıyorsa hakim anlatıcı bakış açısı
kullanılmış demektir. Kahraman anlatıcının bildikleri sı-
nırlıdır ama hakim anlatıcı her şeyi bilir.
Hikâyenin; olay hikâyesi ve durum hikâyesi gibi çe-
şitleri de vardır. Olay hikâyesi olaylar zinciri, yer, kişi ve
zaman unsurlarına bağlıdır. Olaylar serim, düğüm, çözüm
sırasına uygun olarak anlatılır. Durum hikâyesi ise günlük
hayattan bir bölüm sunar. Düşünceler, hayaller, duygular
ön plandadır. Hikâyenin kesin bir sonuçla bitmesi beklen-
mez.
Eski Ahşap Ev
Barınaktaki Köpek
Parktaki Bank
Televizyon Hikâyesi
Penceredeki Yaşlı Kadın
Güzel Günler
Asansör Hikâyesi
Yaşlı ve Huysuz
Kaçırılan Çocuk
Para Hikâyesi
Öğrenci Yurdu
Kütüphane Hikâyesi
Sınıf Hikâyesi
En İyi Dost
Dünyayı Geziyorum
Görme Engeli
Bir Başarı Hikâyesi
Küçük Martı
Müzisyen Çocuk
Kimsesiz Çocuk
Kamp Macerası
Gizli Geçit
Hazine Haritası
Zamanda Yolculuk
Oyun Alanı
İki Huysuz Karga
Uçan Balonlar
Ne Dilersen Olsun
Yakın Dostlar
Ön Yargı
Çocuklar Köyü
Ulaşım Projesi
Olimpiyat Hayali
Bilinmeyen Taş
Sıcak İklim
Basketbol Macerası
Müzede Bir Gece
Tarihi Eser Kaçakçıları
Issız Ada
Çanakkale
Savaşa Hayır
Yaşlı Adam
Ben Mustafa
Ben Fatih
Ben Akif
Bir Nehir Hikâyesi
Küçük Ajan
Mektup Arkadaşlığı
Dilenci Çocuk
Deprem Hikâyesi
HİKÂYELER
ESKİ AHŞAP EV
Çok eski ahşap bir ev vardır. Yaşı da oldukça ilerlemiş-
tir. Bu evde nice aileler yaşamıştır. Aileler çeşitli nedenlerle
bu evden ayrılmak zorunda kalmışlardır. Fakat en uzun ya-
şayan aile, sizin hikâyede anlatacağınız ailedir. Verilen kur-
guya göre evin ağzından aileyi anlatan bir hikâye yazınız.
HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi ahşap evin ağzından yazınız. Kendinizi ahşap
evin yerine koyunuz.
2. Evin kaç yıllık olduğu, bugüne kadar evde kaç ailenin
yaşadığı hikâyenin girişinde anlatılabilir.
3. Evin nerede olduğu anlatılabilir ve çevre betimlemesi
yapılabilir.
4. Evin yapısı, avlusu, bahçesi betimleme yapılarak anla-
tılabilir.
5. Hikâyede anlatılacak aileye ad bulunur.
6. Bu eve aileden ilk olarak kimlerin yerleştiği anlatılabilir.
7. Anne ve baba çeşitli yönleriyle tanıtılabilir.
8. Ailede kaç çocuk olduğu ve çocukların ayrı ayrı özelik-
leri anlatılabilir.
9. Hikâyede, ailenin yaşadığı ilgi çekecek bir ya da iki olay
anlatılabilir.
10. Ailenin bu evden neden ayrılmak zorunda kaldığı anla-
tılabilir.
11. Hikâye istenilen bir sonla bitirilebilir.
BARINAKTAKİ KÖPEK
Şehrin hemen dışında sokak hayvanlarına ev sahipliği
yapan bir barınak vardır. Bu barınakta, hikâyesini anla-
tacağınız bir köpek yaşamaktadır. Köpeğin hikâyesi biraz
farklıdır. Nerede doğmuştur? Barınağa nasıl gelmiştir? Ya-
şadığı yerde mutlu mudur? Verilen kurgudan yola çıkarak
bir hikâye yazınız.
HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâye kahraman anlatıcı ya da hakim anlatıcı bakış
açısıyla yazılabilir.
2. Kahramanın adı belirlenir.
3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-
labilir.
4. Kahramanın fiziksel ve kişisel özellikleri anlatılabilir.
5. Kahramanın ilk sahipleri tanıtılabilir. Başka sahipleri
olmuş ise onlardan bahsedilebilir.
6. Kahramanın sahipleriyle ilgili bir ya da iki anısı anlatı-
labilir.
7. Kahramanın sahiplerinden neden ve ne zaman ayrıldı-
ğı anlatılabilir.
8. Kahramanın bu barınağa nasıl geldiği anlatılabilir.
9. Barınaktaki yaşantının ve çalışanların köpeklere nasıl
davrandıkları anlatılabilir.
10. Barınaktaki diğer köpeklerin durumları anlatılabilir.
11. Kahramanın neler hissettiği ve barınaktan kurtulma
planları olup olmadığı anlatılabilir.
PARKTAKİ BANK
Güzel bir parkta, ağaçların içinde bir bank bulunmak-tadır. Bu bank birbirinden farklı insanları gözlemlemeyi, onları yakından tanımayı çok sever. Banka oturup dinle-nen kimi insanlar vardır ki kendi kendine konuşarak ha-yatlarını anlatırlar. Verilen kurgudan yola çıkarak üç kişi-nin hikâyesini yazınız.
HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi bankın ağzından anlatınız. Kendinizi bankın
yerine koyunuz.2. Hikâyesini anlatacağınız kişilere adlar belirleyiniz. (Emek-
li Ahmet Amca, Temizlikçi Hasan, Memur Orhan gibi)3. Bu üç kahraman için ortak bir sorun belirleyiniz. (Ge-
çim sıkıntısı, yalnızlık, hastalık gibi)4. Bankın bu parka ne zaman geldiği ve parkın görünü-
münü ile hikâye başlatılabilir.5. Bankın bulunduğu şehir tanıtılabilir.6. Kahramanların gün içinde parka hangi saatlerde gel-
dikleri sırasıyla verilebilir.7. Kahramanların parkta ne kadar süre kaldıkları, parkın
onlar için neler hissettirdiği anlatılabilir. 8. Kahramanların fiziksel özellikleri ayrıntılı olarak be-
timlenebilir.9. Kahramanların geçmişleri sırasıyla anlatılabilir. (Aile-
leri, daha önce nerede yaşamış oldukları, nasıl bir ha-yat yaşadıkları, gelecek planları gibi)
10. Kahramanların ortak sorunları ve bu soruna nasıl bir çözüm düşündükleri sırasıyla anlatılabilir.
11. Hikâye istenilen bir sonla bitirilebilir.
TELEVİZYON HİKÂYESİ
Evlerin vazgeçilmezi, el üstünde tutulan bir teknoloji
aleti, salonda en güzel yerin sahibi: televizyon. Evdeki tele-
vizyon bir aileyi anlatacaktır. Aile bireylerinin televizyona
olan bağımlılığı nasıldır? Verilen kurgudan yola çıkarak bir
hikâye yazınız.
HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi televizyonun ağzından yazınız. Kendinizi te-
levizyonun yerine koyunuz.
2. Televizyonun aileden şikâyetçi olduğu, çok çalıştığı için yorulduğu anlatılabilir.
3. Televizyonun evde açılış kapanış saatleri anlatılabilir.
4. Televizyonun o eve ne zaman geldiği ve geldiği zaman neler hissettiği anlatılabilir.
5. Evde yaşayan aile hakkında bilgi verilebilir.
6. Aile bireyleri tek tek tanıtılabilir.
7. Kimlerin hangi saatte hangi programları izledikleri an-latılabilir.
8. Aile bireylerinin en sevdikleri programlar nedenleriyle anlatılabilir.
9. Ailenin kitap okumaktan ve birbirleriyle sohbet et-mekten uzak oldukları anlatılabilir.
10. Televizyonun gözünden aile eleştirilebilir.
11. Hikâyenin sonunda televizyon hayranı aileye güzel bir ders verilebilir ve hikâye tamamlanabilir.