nov 2015 prg (gr10 1 of 36 - paulroos.co.za · afdeling c : potlooddief en die engel (25)...

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Grade 10 HL EXAM WORK

PAPER I:

Comprehension

Summary

Visual Literacy (cartoon & advertisement)

Language

Part of Speech

Punctuation

Direct & Indirect Speech

Active & Passive Voice

Conjunction

Phrases & Clauses

Figures of Speech (Red & Yellow Book p 41-43)

Split Infinitives

Misrelated Participles

The grammar aspects of the language will be tested as usual with the visual literacy and editing sections.

PAPER II:

Poetry

Unseen Poem

Journey of the Magi

Ulysses

Poem

Rise of an angry generation

An unseen poem will be asked and x2 seen poems. In total they will have to answer 3 poems. Play

Blood Brothers

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Grade 11 HL: 70 Marks

PAPER I:

Comprehension

Summary

Visual Literacy (cartoon & advertisement)

Language

Part of Speech

Punctuation

Direct & Indirect Speech

Active & Passive Voice

Conjunction

Phrases & Clauses

Sentence types (simplex, complex, compound sentences)

Figures of Speech (Red & Yellow Book p 41-43)

Split Infinitives

Misrelated Participles

Comma splice

Ambiguity

PAPER II: 80 Marks

Poetry

Unseen Poem

Seen Poems:

1. Autumn by Roy Campbell 2. Rugby League Game by James Kirkup 3. When to the sessions of sweet silent thought (Sonnet 30) by William Shakespeare 4. Futility by Wilfred Owen 5. London by William Blake 6. Old Folks Laugh by Maya Angelou

Drama

The Crucible

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

WERKSAFBAKENING NOVEMBER EKSAMEN/ ALLOCATION FOR NOV EXAMS

VAK SUBJECT

ENGLISH FIRST ADDITIONAL LANGUAGE

VRAESTELLE QUESTION PAPERS

2

TYDSDUUR LENGTH

2URE/ HOURS

Gr 10 PAPER 1

Comprehension skills

Parts of speech

Concord

Tenses

Negative

Question

Direct and indirect speech

Point form summary

Figures of speech

Visual Literacy

Active and passive

Tags

Punctuation

Conjunctions

Visual literacy: advertisements and cartoons

Finite and non-finite verbs

Phrases and clauses

Main clause and subordinate clause identification

Identification of different types of phrases and clauses PAPER 2

Chapter 15 to 27 of “Hunger Games”

If

Before the Squall

Winter the Huntsman

Destruction of Sennacherib

The Scarecrow

All questions and answers on the above mentioned poems and chapters.

Gr 11 ENGLISH 1ST ADDITIONAL LANGUAGE

GRADE 11

NOVEMBER 2105

PAPER 1 (LANGUAGE) 80 MARKS

Comprehension

Point form summary

Visual literacy – cartoon & ads

Language:

Parts of speech

Active and passive

Negatives

Question/tags

Conjunctions

Reported speech

Textual editing

Punctuation

Concord/ Tenses

PAPER 2 (LITERATURE) (70 MARKS)

Catching Fire (35)

Poetry (all the prescribed poems) (35)

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK SUBJECT

10 Afrikaans Huistaal


Vraestel 1 Taal Vraag 1: Begripstoets (30) Vraag 2: Opsomming (10) Vraag 3: Taal (30) Totaal: [70]

Vraestel 2 Letterkunde Afdeling A: Ongesiene gedig (10) Voorbereide gedigte (20) Afdeling B: Fiela se kind (25) Kontekstueel of Opstelvraag Afdeling C : Potlooddief en die Engel (25) Kontekstueel / Opstelvraag Totaal 80

TYDSDUUR LENGTH

2 ure / hours 2½ UUR

Gr 10 TAAL: Klanke,spelling, skryftekens punktuasie bl. 9-12 Woordeboek bl.13 Simplekse komplekse stamme voor- en agtervoegsels samestellings, afleidings. Afkortings, akronieme bl29-30 Snw bl47 Lidwoorde bl 48 Voornaamwoorde bl 65 Bnm / telwoorde bl83-84 Bywoorde bl137-138 Werkwoorde bl 101-102 Deelwoorde bl120 Voorsetsels bl 155 KOMMA/ PUNT bl156 Tussenwersel bl 156 Ontkenning bl 173 Direkte en indirekte rede Enkelvoudige sin

Berei volgende gedigte voor: BESOEKERSBOEK MAN MET FLITS ‘n brief van hul vakansie VROEGHERFS 1945 WOONSTELBEWONER EXPENSIVE EKSTRATJIE XENOMANIE


VAK/SUBJECT AFRIKAANS HUISTAAL

GRAAD / GRADE 11

VRAESTELLE /QUESTION PAPERS 1 2

TYDSDUUR / LENGTH 2 UUR 2½ UUR

INHOUD / CONTENT Leerders het ook meer volledige afgerolde afbakening ontvang

Afdeling A: Begripstoets (30) Afdeling B: Opsomming (10) Afdeling C: Taal in konteks (30) Studiemateriaal: Taalstrukture soos volledig verskaf aan leerders uit aantekeninge en Platinum

Afdeling A: Poësie (30) Afdeling B: Prosa (25) Afdeling C: Drama (25) Studiemateriaal: 10 behandelde gedigte en termonologie Vaselinetjie (kontekstuele- en opstelvrae, aantekeninge) Voort met die spel – Die Volmaakte huwelik en Die Tas (Kontekstuele- en opstelvrae en aantekeninge) Termonologie van letterkunde

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

10 Afrikaans Eerste Addisionele Taal


1 2

TYDSDUUR LENGTH

2 ure / hours 2 ure / hours

Gr 10 VRAESTEL 1 – Taal – 80 punte Hierdie vraestel bestaan uit DRIE AFDELINGS: AFDELING A: Begrip (30 punte) AFDELING B: Opsomming (10 punte) AFDELING C: Taal (40 punte) Leer die volgende Taal: • Klankgrepe en lettergrepe (bl.19-20) • Selfstandige naamwoorde: verkleining, meervoude, trappe van vergelyking, • Intensiewe vorme. (bl. 23 – 26 • Idiome en taaloefeninge (bl. 30 – 31, bl. 34) • Geslag (bl. 35 – 37) • Woordeskat • Taaloefeninge (bl. 46 – 47) • Spelling en leestekens (bl. 62 – 66 asook afgerolde notas) • Woordvorming (bl. 75 – 76) • Idiomatiese spreekwoorde (bl. 80 – 81) • Die werkwoord (bl. 89) • Die infinitief (bl. 90) • Die voegwoord ( bl.94 – 95) • Direkte en Indirekte rede (bl. 187) • Aktief en Passief (bl. 222 • Tye: Verlede-, Teenwoordige- en Toekomende tyd • Meervoude en verkleining (bl. 216 – 217) • Hersien alles wat op vraestel van toepassing is uit Taalgids (bl. 272 – 283)

VRAESTEL 2 – Letterkunde – 70 punte Hierdie vraestel bestaan uit TWEE AFDELINGS: AFDELING A: Kortverhaalbundel – Voetpad Stories vir Afrika - (30 punte) AFDELING B: Gedigte – Verslig en afgerolde gedigte - (40 punte) Leer die volgende kortverhale: 1. Tant Nelie se ganse – bl. 18 2. Juffrou Godelief en die spinnekoppe – bl. 31 3. ‘n Beter lewe vir Mams –bl. 78 4. Hy’s my broer – bl. 105 5. ‘n Boer maak ‘n plan – bl. 115 6. Sterre – bl. 121 Leer die volgende gedigte: 1. Hansie en Grietjie. 2. Sprokie vir ‘n stadskind. 3. Toemaar die donker man. 4. Die Elwekoning 5. Die gewigopteller 5. My siel, Pa. 7. Skipskop 8. Limerieke

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK SUBJECT

11 Afrikaans Eerste Addisionele Taal


Vraestel 1 Taal Vraag 1: Begripstoets (30) Vraag 2: Opsomming (10) Vraag 3: Taal (40) Totaal: [80]

Vraestel 2 Letterkunde Afdeling A: Kortverhale (Beantwoord 2 vrae- geen keuse nie. (17 ½ x2=35) Afdeling B: Poësie (Beantwoord 2 vrae uit ‘n keuse van 4) (17 ½ x 2 =35) Totaal: [70]

TYDSDUUR LENGTH

2 ure / hours 2 ure / hours

Gr 11 Vir hierdie vraestel konsentreer ons op die volgende vir Bladsak:

figuurlike taalgebruik bl. 10

woordeboekgebruik bl. 10

kritiese taalbewustheid bl. 26-27

feit en mening bl. 144

grafieke bl. 8, 51, 52, 83

lettergrepe en klankgrepe bl. 16

klankverskynsels bl. 118

leestekens, bl. 32-33, 144, 173, 214

skryftekens bl. 33, 34, 110,118

hoofletters, bl. 173

afkortings en akronieme bl. 111

sinsbou bl. 88

soorte sinne bl. 27

direkte en indirekte rede bl. 33

lydend/bedrywende vorm bl. 213

ontkennende vorm bl. 152

enkelvoudige en saamgestelde sinne bl. 179, 180

woordsoorte:

selfstandige naamwoord bl. 11

verkleining /meervoud bl. 17-18

geslag bl. 206

byvoeglike naamwoord bl. 22, 23, 29

voornaamwoorde bl. 55-56

voorsetsels bl. 56-57

voegwoord bl. 68

werkwoord bl. 87

tye van die werkwoord bl. 267

deelwoorde bl. 87 – 88

Taalgids (opsomming) bl. 258-282

Kenmerke van kortverhale bl. 64-65

Rym, klimaks, ironie, sarkasme bl. 146

Poësiebegrippe bl. 219-220

Kenmerke van volksverhale bl. 208

Letterkundegids bl. 252 Konsentreer op die volgende terme: 1. alleenplasing 2. alliterasie 3. assonansie 4. atmosfeer 5. beklemtoning 6. eufemisme 7. geïmpliseerde betekenis 8. hiperbool 9. eksplisiet 10. implisiet 11. intrigue 12. inversie 13. klimaks 14. konflik 15. kontras 16. metafoor 17. ontknoping 18. personifikasie 19. ruimte 20. simbool 21. spanning 22. stemming 23. stereotipering 24. tema 25. vergelyking 26. vertellersperspektief 27. voor- en agterplasing 28. vrye vers 29. woordspeling 30. tipografie 31. tipografies wit 32. toon

Kortverhale: 1. Die familiefees (afgerol) 2. Die baadjie sonder einde (afgerol) 3. Mejuffrou Matraskop (afgerol) 4. Olie op die wonde bl. 63, 66 5. Sterkste persoon in die wêreld bl. 209 6. Slang in die gras. Bl. 98

Poësie: 1. Pleitskrif vir die aarde bl. 61 2. Wonderlik? Bl. 96 3. Sefapano bl. 127 4. Algemeene Handelaar bl. 146 5. Vermeer se meisie bl. 181 6. Luisterswaeltjies bl. 218 7. Om groot te word bl. 250

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

WISKUNDE/MATHEMATICS GR 10


1 2

TYDSDUUR LENGTH

2 URE/ HOURS 2 URE/ HOURS

Gr 10 Wiskunde vir die Klaskamer handboek

Hoofstuk 1/Chapter 1: Getallestelsels, Produkte, Faktorisering, Breuke Number systems, Products, Factorising, Fractions Hoofstuk 2/Chapter 2: Eksponente/Exponents Hoofstuk 3/Chapter 3: Getalpartone/Number patterns Hoofstuk 4/Chapter 4: Verglelykings/Equations Hoofstuk 7 en klasnota’s/ Chapter 7 and class notes: Funksies (grafieke)/Fuctions (graphs) Hoofstuk 12/Chapter 12: Finansiële wiskunde/Financial maths Hoofstuk 17 en klasnota’s/ Chapter 17 and class notes: Waarskynlikheid/Probability

Hoofstuk 11/Chapter 11: Analitiese meetkunde/Analytical geometry Hoofstukke 5 en 15/Chapters 5 and 15: Trigonometrie/Trigonometry Euklidiese meetkunde/Euclidean geometry: Klasnota’s/Class notes Statistiek/Statistics: Klasnota’s/Class notes Hoofstuk 16/Chapter 16: Meting/Measurement

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Gr 11 WISKUNDE/ MATHEMATICS GR 11

Vraestel/ Paper 1 2

Tyd/ Time 3 ure/Hours 3ure/hours

Punte/ Marks 150 150

Inhoud/ Content Chapter 1 ( MAS)

Eksponente en wortelvorme/ Exponents and surds

Chapter 2 ( MAS)

Vergelykings/ Equations

Lineêr/ Linear

Kwadratiese vergelykings/ Quadratic equations

Eksponensieël/ Exponential

Gelyktydige vergelykings/ Simultaneous equations

Woordprobleme/ Wordsums

Ongelykhede/ Inequalities

Lineêr/ Linear

Kwadraties/ Quadratic

Chapter 3 ( MAS)

Getalpatrone/ Number patterns (25±3)

Lineêr/ Linear

Kwadraties/ Quadratic

Chapter 4 (MAS)

Funksies/ Functions (45±3)

Reguitlyn/ Straight line

Parabool/ Parabola

Hiperbool/ Hyperbola

Eksponensieël/ Exponential Skets van grafieke, bepaling vd vergelyking

en interpretasie Sketching graphs, determining equations

and interpretation

Chapter 10 (MAS)

Finansiële wiskunde/ Financial maths (15±3)

Chapter 9 ( MAS)

Waarskynlikheid/ Probability (20 ±3)

Hoofstuk 4 ( MAS)

Analitiese meetkunde/ Analytical geometry

Hoofstuk 6 ( MAS)

Trigonometrie/ Trigonometry (50±3)

CAST

Spesiale driehoeke/ Special triangles

Reduksieformules, negatiewe hoeke en ko-funksies/ Reduction formulas, negative angles and co-functions

Identiteite/ Identities - Bewys/ prove - Ongedefinieer/ Undefined

Trig vergelykings/ Trig equations

Trig grafieke/ Trig equations

Oplos van driehoeke/ Solving triangles - Sin-, cos- en oppervlakte-reël/

Sin, cos and area rule (bewyse ook/ proofs as well)

Hoofstuk 8 ( MAS)

Euklidiese meetkunde/ Euclidean geometry

(50±3)

Toepassing van stellings 1-9/ Application of theorems 1-9

Bewyse van stellings 1, 2, 5 en 9/ Proof of theorems 1, 2, 5 and 9

Hoofstuk 9 ( MAS)

Meting/ Measurement

Hoofstuk 11( MAS)

Statistiek/ Statistics (20±3)

Mond-en-snor diagram/ Box and whisker diagram

Ogief/ Ogive

Standaardafwyking en variansie/ Standard deviation and variance

Spreidingsgrafiek/ Scatter plot - Lyn van beste passing/ Line of best fit

Korrelasie-koëffisiënt/ Correlation coefficient

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

Wiskundige Geletterdheid/ Mathematical Literacy


1 2

TYDSDUUR LENGTH

1,5 URE/ HOURS 1,5 URE/ HOURS

Gr 10 Vraestel 1 handel oor al die onderwerpe./ Paper 1 covers all topics.

Die vlak van die vraestel is maklik tot gemiddeld./ The level of the paper is easy to moderate.

A: Basiese vaardighede: / Basic skills topics Getalle en berekeninge met getalle / Numbers and calculation with numbers

Eenheid 1 – 11, bl 1-88 / Unit 1 -11, p1-88 1. Getalformaat en getalkonvensies/ Numberformats and conventions 2. Berekeninge met getalle(breuke) en sakrekenaarvaardighede/ Operations on numbers and calculator skills 3. Afronding/ Rounding 4. Verhoudings/Ratio 5. Eweredigheid/ Proportion 6. Koers/Rates 7. Persentasies/Percentages Patrone, Verhoudings en Voorstellings/ Patterns, relationships and representations

Eenheid 12-14, bl 89-110/ Unit 12-14, p 89-110 1.Maak sin van ‘n grafiek wat ‘n storie vertel/ Making sense of graphs that tells a story 2.Patrone en verhoudings (4 tipes)/ Patterns and relationships 3.Tabelle, vergelykings en grafieke (4 tipes)/ Tabels, equations and graphs B: Finansiële Wiskunde/ Financial Maths

Eenheid 1-3, bl139-168/ Unit 1-3, p139-168

Eenheid 1, bl236/ Unit 1, p236

Eenheid 1-3, bl293-313/ Unit 1-3, p293-313 1. Finansiële dokumente/ Financial documents 2. Tariefstelsels/ Tariff systems 3. Inkomste, Uitgawe, Wins, Verlies, inkomste-en-uitgawe state en begrotings/ Income-and -expenditure 4. Rente/ Interest 5. Bankdienste, lenings en beleggings/ Banking, loans and investments 6. BTW/ VAT

Vraestel 2 handel oor al die onderwerpe./ Paper 2 covers all the topics.

Vlak van die vraestel is gemiddeld tot BAIE moeilik./ The level of the paper is moderate to VERY difficult.

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Gr1

0 W

isk

Ge

lett

erh

eid

ver

volg

/ M

ath

s Li

tera

cy c

on

tin

ue

d

C: Meting/ Measurements

Eenheid 15+16, bl118-125/ Unit 15+16, p118-125

Eenheid 4-7, bl169-201/ Unit 4-7, p169-201

Eenheid 3, bl250/ Unit 3, p250 1. Omskakeling/ Conversions 2. Meting (Lengte, afstand, massa, volume en temperatuur)/ Measuring 3. 2-dimensionele en 3-dimensionele vorms (Pythagoras, omtrek, oppervlaktes, TBO)/ 2-dimentional and 3-dimentional shapes D: Kaarte, planne, ens./ Maps, plans, etc.

Eenheid 8+9, bl202-220/ Unit 8+9, p202-220

Eenheid 4-6, bl270-292/ Unit 4-6, p270-292 1. Skaal/ Scale 2. Kaarte/ Maps 3. Planne/ Plans 4. Modelle/ Models E: Data Hantering/ Datahandling

Eenheid 4-8, bl 319-360/ Unit 4-8, p319-360 1. Stel vrae op/ developing questions 2. Datainsameling/ Collecting data 3. Klassifiseer en Organiseer Data/ Classifying and organising data 4. Dataopsomming/ Summarising data 5. Datavoorstelling/ Representing data 6. Analiseer Data/ Analysing data F: Waarskynlikheid/ Probability

Eenheid 10, bl221/ Unit 10, p221 1. Uitdrukkings van waarskynlikheid/ Expression of probability 2. Voorspelling/ Prediction 3. Boomdiagram en twee-rigting-tabel/ Tree diagrams and two way table

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


11Wiskundige Geletterdheid/ 11Mathematical Literacy

1 2

2 URE/HOURS 2 URE/HOURS

Vraestel 1 handel oor al die onderwerpe./ Paper 1 covers all topics.

Punte/Marks: 100

Die vlak van die vraestel is maklik tot gemiddeld./ The level of the paper is easy to moderate.

A: Patrone, Verhoudings en Voorstellings/ Patterns, relationships and representations

Onderwerp 1, bl 6 -28/ Unit 1, pg 6 - 28 1.Maak sin van ‘n grafiek wat ‘n storie vertel/ Making sense of graphs that tells a story 2.Patrone en verhoudings (4 tipes)/ Patterns and relationships 3.Tabelle, vergelykings en grafieke (4 tipes)/ Tabels, equations and graphs 4. Werk met 2 of meer verhoudings. B: Finansiële Wiskunde/ Financial Maths

Onderwerp 3 Bl 42 – 84 / Unit 3, p42 - 48


Onderwerp 9 Bl 186 – 190 / Unit 9, p186 – 190

Onderwerp 11 Bl 210 – 212 / Unit 11 p210 - 212

1. Finansiële dokumente/ Financial documents 2. Tariefstelsels/ Tariff systems 3. Inkomste, Uitgawe, Wins, Verlies, inkomste-en-uitgawe state en begrotings/ Income-and –expenditure 4. Kosprys en verkoopprys/Cost and selling price 5.Gelykbreek Analise/Breaking even analysis 6. Rente/ Interest 7. Bankdienste, lenings en beleggings/ Banking, loans and investments 8. Inflasie/Inflation 9. BTW/ VAT 10. Buitelandse Valuta/ Exchange rates C: Meting/ Measurements

Onderwerp 2 Bl 32 – 40/ Unit 2, p32 - 40


Onderwerp 7 Bl 158 – 172 / Unit 7, p158 - 172 1. Omskakeling/ Conversions 2. Meting (Lengte, afstand, massa, volume en temperatuur)/ Measuring 3. 2-dimensionele en 3-dimensionele vorms (Pythagoras, omtrek, oppervlaktes, TBO)/ 2-dimentional and 3-dimentional shapes D: Kaarte, planne, ens./ Maps, plans, etc.


Onderwerp 8 Bl 174 – 184 / Unit 8, p174 - 184 1. Skaal/ Scale 2. Kaarte/ Maps 3. Planne/ Plans

Vraestel 2 handel oor al die onderwerpe./ Paper 2 covers all the topics.

Punte/Marks: 100

Vlak van die vraestel is gemiddeld tot BAIE moeilik./ The level of the paper is moderate to VERY difficult.

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

4. Modelle/ Models E: Data Hantering/ Datahandling


1. Stel vrae op/ developing questions 2. Datainsameling/ Collecting data 3. Klassifiseer en Organiseer Data/ Classifying and organising data 4. Dataopsomming/ Summarising data 5. Datavoorstelling/ Representing data 6. Analiseer Data/ Analysing data F: Waarskynlikheid/ Probability

Onderwerp 10, bl192 - 200/ Unit 10, p192 - 200

1. Uitdrukkings van waarskynlikheid/ Expression of probability 2. Voorspelling/ Prediction 3. Voorstellings vir bepalings van moontlike uitkomstes . Boomdiagram en twee-rigting-tabel/ Tree diagrams and two way table 4. Evalueer uitdrukkings wat waarskynlikheid bevat.

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK SUBJECT

LEWENSORIëNTERING/LIFE ORIENTATION


1 1

TYDSDUUR LENGTH

1 ½ URE/ HOURS 1 ½ URE/ HOURS

Gr 10 Textbook: Focus, Life Orientation. Maskew Miller Longman

Handboek: Fokus, Lewensoriëntering. Maskew Miller Longman

Chapter 5 Chapter 7 Chapter 11, unit 1 - 4 Chapter 13 The Blindside film analysis Question paper format Section A: 20 marks Multiple choice, True or False questions, Match columns, one word or the correct term for the phrases etc. Section B: 30 marks: Questions count between 2-7 marks Case studies/sources may be used. Learners must be able to apply knowledge or be able to precisely present content which was studied. Section C: 30 marks: Three 15-mark or four 10-mark questions will be set, of which learners will be expected to answer two or three respectively.

Hoofstuk 5 Hoofstuk 7 Hoofstuk 11, eenheid 1-4 Hoofstuk 13 The Blindside filmanalise Vraestelformaat Afdeling A: 20 punte Veelkeuse vrae, waar/vals, pas die kolomme, een woord of korrekte term vir ‘n frase ens. Afdeling B: 30 punte Vrae tel tussen 2-7 punte. Gevallestudie/brongebaseerde vrae kan gevra word. Leerders moet kennis kan toe pas, maar ook in staat wees om inligting presies weer te gee, soos wat dit geleer is. Afdeling C: 30 punte Drie 15-punt vrae of vier 10-punt vrae word gegee, waarvan leerders net twee van die drie of drie van die vier vrae moet beantwoord.

Gr 11 Textbook: Focus, Life Orientation. Maskew Miller Longman

Handboek: Fokus, Lewensoriëntering. Maskew Miller Longman

Chapter 7 Chapter 11 Chapter 13: unit 2 and 3 Chapter 15 Question paper format Section A: 20 marks Multiple choice, True or False questions, Match columns, one word or the correct term for the phrases etc. Section B: 30 marks: Questions count between 2-7 marks Case studies/sources may be used. Learners must be able to apply knowledge or be able to precisely present content which was studied. Section C: 30 marks: Three 15-mark or four 10-mark questions will be set, of which learners will be expected to answer two or three respectively.

Hoofstuk 7 Hoofstuk 11 Hoofstuk 13: eenheid 2 en 3 Hoofstuk 15 Vraestelformaat Afdeling A: 20 punte Veelkeuse vrae, waar/vals, pas die kolomme, een woord of korrekte term vir ‘n frase ens. Afdeling B: 30 punte Vrae tel tussen 2-7 punte. Gevallestudie/brongebaseerde vrae kan gevra word. Leerders moet kennis kan toe pas, maar ook in staat wees om inligting presies weer te gee, soos wat dit geleer is. Afdeling C: 30 punte Drie 15-punt vrae of vier 10-punt vrae word gegee, waarvan leerders net twee van die drie of drie van die vier vrae moet beantwoord.

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

REKENINGKUNDE / ACCOUNTING


1

TYDSDUUR LENGTH

3 URE/ HOURS (300 punte / marks)

Gr 10 Hfst / Chap: 7, 8 ,9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

Gr 11 Hfst / Chap: 3, 4, 5 ,6 ,7 ,8, 9, 10, 11, 12, 13 Hfst 1 & 2, wat handel oor Etiek en Interne kontrole en ouditprosesse, word oor alle onderwerpe geïnkorporeer. Chap 1 & 2 on Ethics and Internal Control and Auditing will be incorporated across all topics.

VAK/SUBJECT FISIESE WETENSKAP/PHYSICAL SCIENCE

VRAESTELLE /QUESTION PAPERS

1 2

TYDSDUUR / LENGTH 2½ URE/ HOURS 2½ URE/ HOURS

INHOUD / CONTENT FISIKA/PHYSICS Boek/Book 1 CHEMIE/CHEMISTERY Boek/Book 2

Gr 10 Olivier handboek

Transversale pulse

Tranversale golwe

Longitidunale golwe

Klank

Elektromagnetiese Straling

Magnetisme

Elektrostatika

Elektriese Stroombane

Vektore en Skalare

Beweging in een dimensie NIE TYDTIKKER-ONTLEDING NIE (bl 181-185)

Snelheid en die Bewegingsvergelykings

Energie

Olivier handboek.

Bl. 1- middel 93 Los smeltpunt, kookpunt, digtheid Bl 95-99 Slegs die volgende:

Definisie en neiging van ionisasie energie

Definisie van elektronaffiniteit

Definisie van elektronnegatiwiteit

Bl 100 – 290

Bl. 227 leer slegs die volgende oplosbaarheidsreëls:

o Na+, K

+, NH4

+, NO3

-,

SO42-

, CO32-

, OH-,

haliede

Bl. 271- 290 sal slegs basiese mol – mol berekeninge gevra word, nie meer ingewikkelde massa – massa berekeninge nie.

Olivier textbook

Transverse pulse

Tranverse waves

Longitidunal waves

Sound

Elektromagnetic Radiation

Magnetisme

Electrostatics

Electrical Circuits

Vectors and Scalars

Motion in one dimension NO TICKERTIMER ANALYSIS (p 181-185)

Velocity and the Equations of motion

Energy

Olivier textbook

p. 1- middle of p. 93 Leave melting point, boiling point and density p. 95-99 only the following

Definition and trend of ionisation energy

Definition of electronaffinity

Definition of electronegativity p. 100 – 290

p. 227 you only need to study the following solubility rules:

o Na+, K

+, NH4

+, NO3

-,

SO42-

, CO32-

, OH-,

halides

p. 271- 290 only basic mol-mol calculations will be asked, not more complicated mass-mass calculations.

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK/SUBJECT FISIESE WETENSKAP/PHYSICAL SCIENCE

VRAESTELLE /QUESTION PAPERS

1 2

TYDSDUUR / LENGTH 3 URE/ HOURS 3 URE/ HOURS

INHOUD / CONTENT FISIKA/PHYSICS Boek/Book 1 CHEMIE/CHEMISTERY Boek/Book 2

Gr 11 Olivier handboek

Vektore in twee dimensies

Newton se wette en hul toepassings

Newton se Universele Gravitasiewet

Geometriese optika (nie bl 207 Vb 7 and Vb 8 )

Elektrostatika

Elektromagnetisme

Elektriese stroombane (nie interne weerstand probleme)

DocScientia handbook

Binding tussen atome /vorming van molekule bl. 13 – 44

Intermolekulêre kragte/Binding tussen molekule bl 45 – 84

Ideale gasse en termiese eienskappe Bl 85 – 120

Kwantitatiewe aspekte van chemiese verandering/Stoichiometrie Bl 129 – 180

Energie en chemiese verandering bl 181 – 204

Reaksietipes: Sure en basisse bl 205 – 227

Reaksietipes: Redoks bl 228 – 244

Olivier textbook

Vectors in two dimensions

Newton’s laws and their applications

Newton’s Universal Law of Gravity

Geometrical optics (not p207 Example 7 and 8 )

Electrostatics

Electromagnetism

Electrical circuits (not internal resistance problems)

DocScientia textbook

Bonding between atoms/formation of molecules p 13 – 44

Intermolecular forces/Bonding between molecules p 45 – 84

Ideal gases and thermal properties p 85 – 120

Quantitative aspects of chemical change/Stoichiometry p 129 – 180

Energy and chemical change p 181 – 204

Reaction types: Acids and bases p 205 – 227

Reaction types redox p 228 – 244

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

LEWENSWETENSKAPPE / LIFE SCIENCES


1 2

TYDSDUUR LENGTH

2½ URE/ HOURS 2½ URE/ HOURS

Gr 10 Lewe op molekulêre, sellulêre en

weefselvlak

Die chemie van lewe (23)

Selle: basiese eenhede van lewe (25)

Seldeling: mitose (18)

Plantweefsel (9)

Dierweefsel (20)

Organe: blaar (5)

Lewensprosesse by plante en diere:

Ondersteuning- en vervoerstelsels by plante

(25)

Ondersteuningstelsels by diere (Skelet)(25)

/

Life at the Molecular, Cellular and Tissue

level

The chemistry of Life (23)

Cells: Basic units of Life (25)

Cell division: Mitosis (18)

Plant tissue (9)

Animal tissue (20)

Organs: The leaf (5)

Life processes in Plants and Animals:

Support and Transport systems in Plants

(25)

Support systems in Animals (Skeleton)(25)

Lewensprosesse by plante en diere:

(vervolg)

Vervoerstelsels by soogdiere (Hart) (30)

Omgewingstudies:

Biosfeer tot ekosisteme (60)

Diversiteit, verandering en kontinuϊteit:

Biodiversiteit en klassifikasie (10)

Geskiedenis van lewe op aarde (50)

Life processes in Plants and Animals:

(cont.)

Transport systems in Mammals (Heart)(30)

Environmental Studies:

Biosphere to Ecosystems (60)

Diversity, Change and Continuity:

Biodiversity and classification (10)

History of life on earth (50)

Gr 11 Lewensprosesse by plante en diere:

Energie-omskakeling: Fotosintese (27)

Diere-voeding (27)

Energie-omskakeling: Respirasie (15)

Gaswisseling (22)

Ekskresie in die mens (23)

Omgewingstudies:

Populasie Ekologie (36)

Life processes in animals and plants:

Energy convertion: Photosynthesis (27)

Animal nutrition (27)

Energy convertion: Respiration (15)

Gaseous exchange (22)

Excretion in the human body (23)

Environmental studies:

Population ecology (36)

Diversiteit, verandering en kontinuϊteit:

Biodiversiteit en klassifikasie van mikro-

organismes (30) Biodiversiteit van plante en voortplanting (30) Biodiversiteit van diere (20)

Omgewingstudies: Menslike impak op die omgewing: huidige krisisse (70)

Diversity, change and continuity:

Biodiversity and classification of micro-

organisms (30) Biodiversity of plants and reproduction (30) Biodiversity of animals (20)

Environmental studies: Human impact on the environment: current issues (70)

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

EKONOMIE / ECONOMICS


1 2

TYDSDUUR LENGTH

1½ URE/ HOURS 1½ URE/ HOURS

Gr 10 Makro Ekonomie / Macroeconomics -Basiese konsepte / Basic Concepts -Die basiese ekonomiese probleem / The basic economic problem -Die sirkulêre vloei en kwantitatiewe elemente / The sircular flow and quantitavie elements -Sakesiklusse / Business Cycles Ekonomiese Strewes / Economic Pursuits -Groei, ontwikkeling en globalisering / Growth, development and globalisation -SA se ekonomiese groei en ontwikkeling-Historiese oorsig / SA’s economic growth and development-historical overview -Die geskiedenis van geld en bankwese in SA / The history of money and banking is SA -Bevolking en arbeidsmag / Population and Labour force

Mikro Ekonomie / Microeconomics

- Dinamika van Markte / Dinamics of Markets - Produksiemoontlikheidskurwe / Production

Possibility Curve - Die Openbare Sektor / The Public Sector

Kontemporêre EKonomiese Vraagstukke / Contemporary Economic Issues

- Werkloosheid / Unemployment - Arbeidsverhoudinge / Labour Relations - Ekonomiese Restelling / Economic Redress

Gr 11 Makro Ekonomie / Macroeconomics -Basiese Ekonomiese Konsepte, bevolking en Arbeidsmag / Basic economic Consepts, population and Labour Force -Sirkulêre vloei en kwantitatiewe elemente – Ekonomiese goedere en dienste / Circular flow and quantitave elements – economic goods and services -Ekonomiese stelsels – gemengde ekonomie - Economic systems – mixed economy -Basiese ekonomiese problem, sakesiklus en die openbare sector: Ekonomiese struktuur / Basic economic problem, business cycle and public sector” Economic Structure Ekonomiese Strewes / Economic Pursuits -Ekonomiese groei en ontwikkeling – Ekonomiese groei / Economic growth and development – Economic growth - Ekonomiese groei en ontwikkeling – Ekonomiese Ontwikkeling / Economic growth and development – Economiv development -Geld en bankwese / Money and banking - Ekonomiese groei en ontwikkeling – Die belangrikheid van SA se ekonomie in Afrika / Economic growth and development – The importance of SA’s economy in Africa

Mikro Ekonomie / Microeconomics -Dinamiek vam market – Pryselastisiteit / Dynamics of markets – Price elasticity - Dinamiek vam market – Die verhouding tussen markte / Dynamics of markets – The relationship between markets -- Dinamiek vam market – Die gevolge van inkomste en koste / Dynamics of markets – The consequences of costs and income Kontemporêre EKonomiese Vraagstukke / Contemporary Economic Issues -Ekonomiese vraagstukke van die – Armoede / Economics issues of the day – Poverty -Globalisering / Globalisation -Ekonomiese herstel – omgewingsagteruitgang / Economic repair – Enviromental deteriation

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

IGO / EGD


1 2

TYDSDUUR LENGTH

2URE/ HOURS 2 URE/ HOURS

INHOUD / CONTENT

Gr 10 1. Analities Siviel

2. Solid section/Snit vaste Liggaam

3. 1 Point Perspective

4. Huisplan/House plan

1. Analytical Mechanical

2. Konstruksies/Constructions

3. Isometies

4. Samestelling/Assembly

Gr 11 VRAESTEL 3 UUR LANK

1. Analities Siviel 2. Ontvouing/Development 3. 2 punt Perspektief 4. Huisplan/House plan

VRAESTEL 3 UUR LANK

1. Analytical Mechanical 2. Nok/Cam /Helix 3. Isometric 4. Samestelling/Assembly


VAK SUBJECT

10 RTT/ 10 CAT


1 (12 November) 2 (19 November)

TYDSDUUR LENGTH

3 URE/ HOURS 2½ URE/ HOURS

Gr 10 Woordverwerking / Word Processing Stelseltegnologie en implikasies/System technology and implications

Modules 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 Modules 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8

Sigblaaie/Spread sheets Netwerke/Networks

Modules 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Module 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5

Aanbiedings/Presentations (Powerpoint) Inligtingsbestuur/Information management

Modules 5.1, 5.2 Module 6.1, 6.2, 6.3, 6.4


VAK SUBJECT

RTT/CAT


1 (10 November) 2 (17 November)

TYDSDUUR LENGTH

3 URE/ HOURS 3 URE/ HOURS

Gr 11 Woordverwerking / Word Processing Stelseltegnologie en implikasies/System technology and implications

Modules 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 Modules 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6

Sigblaaie/Spread sheets Netwerke/Networks

Modules 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Modules 2.1, 2.2, 2.3, 2.4

Databasisse/Databases Inligtingsbestuur/Information management

Modules 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 Module 7.1, 7.2, 7.3

HTML Webontwerp/Design

Module 6.1, 6.2

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK/SUBJECT Information Technology


TYDSDUUR / LENGTH 3 URE/ HOURS – 150 punte / marks 3 URE/ HOURS – 150 punte / marks

INHOUD / CONTENT Practical / Prakties Theory / Teorie

Gr 11 Exploring IT – Gr. 11 Gr. 10 – Work

1. Classes, Objects, Methods, Constructors 2. Variables 3. Data types – Parsing, Converting between

types 4. If, Nested if, Switch 5. Loops – For, While, Do – While

Gr. 11 – Work

1. Static methods, parameters 2. Characters 3. Non-Static methods 4. Strings 5. Scanner: Read from keyboard; tokenize a

string 6. Scanner: Read from a text file 7. Exceptions 8. Input validation 9. Arrays 10. Lists 11. Searching and Sorting 12. Classes and objects: Attributes,

constructors, accessors and mutators 13. Classes: toString method, overloaded

constructors, static methods 14. GUI’s 1: JFrames, JLabels, JButtons,

JPanels, Layout managers. 15. GUI’s 2: Event handling

Gr. 10 - IT is GR8! – p 25 - 105 Gr. 11 – IT is GR8! – p 1 – 169

1. System Technologies 2. Communication and Internet

Technologies 3. Social Implications

Data and Information Management

Gr. 10 Gr. 10 - IT is GR8! – p 25 – 105 1 Thinking for computers 2 Introduction to graphical programming 3 Input, processing, output 4 Decision making 5 Interaction between sprites 6 Lists 7 Prevent and find errors 8 Projects Gr. 11 - IT is GR8! – Delphi – p 1 - 61 1 Introduction to Delphi 2 Basic programs in Delphi

Gr. 10 - IT is GR8! -– p 25 - 105 Gr. 11 - IT is GR8! – Delphi – p 1 - 61 Systems Technologies: 2.1 – 2.4 Communication and Internet Technologies: 3.1 – 3.4 Data and Information Management: 4.1 – 4.2 Social Implications: 5.1 – 5.3

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

Meganiese Tegnologie Mechanical Technology


1

TYDSDUUR LENGTH

3 URE/ HOURS

Gr 10 1. Veiligheid 2. Gereedskap 3. Materiale 4. Teminologie 5. Samevoegings 6. Kragte 7. Instandhouding 8. Stelsels en beheer 9. Hitte -Engins

1. Safety 2. Tools 3. Materials 4. Terminology 5. Joining 6. Forces 7. Maintenance 8. Systems and Control 9. Heat engines

Gr 11

1. Veiligheid

2. Gereedskap

3. Materiale

4. Teminologie

5. Samevoegings

6. Kragte

7. Instandhouding

8. Stelsels en beheer

9. Pompe

1. Safety 2. Tools 3. Materials 4. Terminology 5. Joining 6. Forces 7. Maintenance 8. Systems and Control 9. Pumps

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VAK/SUBJECT Musiek / Music


TYDSDUUR / LENGTH 2½ URE/ HOURS 1 URE/ HOURS

INHOUD / CONTENT Gesk / History and Teorie / Theory Aural / Form / General Knowledge

Gr 10 Musiekgeskiedenis / History of Music: 1. Baroktydperk / Baroque era 2. Klassieke tydperk / Classical era

Musiekteorie: Bl 1 – 13 van die notas (Kw 1 – 4 se werk, alle vraestelle wat gedoen is) / P1 – 13 theory notes as well as all papers done during the course of the year. Prakties / Practical: (Timetable is available on the website)

1. 2 Solowerke / 2 Solo Works 2. Tegniese Werk / Technical

Work 3. Bladlees / Sight Reading 4. Gehoortoetse / Aural Training

Musiekgeskiedenis / History of Music: 1. Baroktydperk / Baroque era 2. Klassieke tydperk / Classical era

Gr 11 Musiekgeskiedenis / History of Music: 1. Musiektendense van die

twintigste eeu / Music of the twentieth Century

2. Suid-Afrikaanse Komponiste / South African Composers

3. Afrika Musiek / African Music 4. Jazz

Musiekteorie: Bl 1 – 16 van die notas (Kw 1 – 4 se werk, alle vraestelle wat gedoen is) / P1 – 16 theory notes as well as all papers done during the course of the year. Prakties / Practical (Timetable is available on the website):

1. 2 Solowerke / 2 Solo Works 2. Tegniese Werk / Technical

Work 3. Bladlees / Sight Reading 4. Gehoortoetse / Aural Training

Musiekgeskiedenis / History of Music: 1. Musiektendense van die twintigste

eeu / Music of the twentieth Century

2. Suid-Afrikaanse Komponiste / South African Composers

3. Afrika Musiek / African Music 4. Jazz 5. General Knowledge

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

Geskiedenis / History


1 2

TYDSDUUR LENGTH

3URE/ HOURS 3 URE/ HOURS

(A detailed study guide including focus points and essay questions will be distributed in class)

(A detailed study guide including focus points and essay questions will be distributed in class)

Gr 10 1. Transformasie in Suider-Afrika na 1750: Hoe het Suid-Afrika verander met die loop van die Mfecane?/ Transformation in Southern Africa after 1750: How did South Africa change with the Mfecane? (pp. 135-166)

2. Koloniale uitbreiding na 1750: hoe het verskillende groepe reageer op Britse beheer?/ Colonial expansion after 1750: how did different groups react to British control? (pp. 169-216)

3. The Anglo-Boere Oorlog: hoe het die periode 1899-1902 Suid-Afrika in die 20ste eeu gevorm?/ The Anglo Boer War: How did the period 1899-1902 shape 20

th

century South Africa? (pp. 219-262)

Gr 11 1. Hoe is Kommunisme in Rusland onder Lenin en Stalin toegepas?/ How was Communism applied in Russia under Lenin and Stalin? (pp 13-95)

2. Hoe het die Depressie in die VSA `n krisis van die Kapitalisme veroorsaak? /How did the Great Depression in the USA bring about a crisis of capitalism? (Pp 96-131)

3. Wat was die gevolge toe pseudo-wetenskalike idees rondom ras `n integrale deel van regeringsbeleide en wetgewing in die 19 de en 20 ste eeu geword het?/What were the consequences when pseudo-scientific ideas of race became integral to government policies and legislation in the 19

th and 20

th centuries?

(pp 146-202)

1. Watter soort Afrika-nasionalisme het in die 20 ste eeu in SA na vore gekom?/ What different types of African Nationalism and Afrikaner Nationalism have emerged in SA during the 20

th

century? (pp 209-222; 224-230)

2. Hoe het Sionisme en Arabiese

Nasionalisme tot konflik in die 20 ste eeu gelei?/ How did Zionism and Arab Nationalism led to conflict in the 20

th

century? (pp 231-274)

3. Hoe uniek was Apartheid? /How unique was Apartheid? (pp 315-370)

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36


VAK SUBJECT

GEOGRAPHY GRADE 11


1 2

TYDSDUUR LENGTH


THEORY: PAPER ONE Study Source: Workbook Textbook

Module Themes TEXTBOOK PAGE/CHAPTER

2 The atmosphere 44-105

3 Geomorphology 106-153

4 Development geography 154-205

5 Resources and sustainability 210-260

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

MAP WORK: PAPER TWO Study Source: Notes on Map work Calculations, techniques, skills and GIS. Also revise map work assignments and June exam paper two. Textbook: pages 4-43


VAK SUBJECT

AARDRYKSKUNDE GRAAD 11


1 2

TYDSDUUR LENGTH


Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

VRAESTEL 1 : Teorie 225 ( 3 x 75) =225 Vraestel 2 : Kaartwerk (75 punte)

TYD : 3 uur TYD : 1 :½ uur

Beantwoord slegs 3 vrae =225

Vraag 1 & 2 ( Elke vraag bestaan uit) Kortvrae ; 15 punte Atmosfeer : 30 punte Geomorfologie 30 punte

Vraag3 & 4 ( Elke vraag bestaan uit) Kortvrae ; 15 punte Bevolking : 30 punte Waterbronne : 30 punte

Vraag 1 Meervoudige keuse vrae - 15 pte Vraag 2 Kaartberekeninge - 20 pte Vraag 3 Analise & interpretasie v kaarte & foto`s – 25 pte Vraag 4 GIS – 15 pte


VAK SUBJECT

AARDRYKSKUNDE/GEOGRAPHY GR. 10


1 2

TYDSDUUR LENGTH


Paper 1 : Theory 225 ( 3 x 75) = 225 Paper 2 : Mapwork (75)

Time : 3 hours Time : 1 ½ hour

Answer ONLY 3 questions = 225

Questions 1 & 2 ( Each consists) Short questions : 15 marks Athmosphere : 30 marks Geomorfology 30 marks

Quest 3 & 4 ( Each consists) Short quest : 15 marks Population : 30 m Water Resources : 30 m

Question 1 Multi p. questions - 15 m Ouestion 2 Map calculations - 20 pte Question 3 Analize & interpretation of maps & photos – 25 m Question 4 GIS – 15marks

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

KLASSE 10 NOVEMBER EXAMEN 2015

THEMEN Aus Klasse 8 + 9 Sich und andere vorstellen Meine Familie // Haustiere beschreiben Schule // Schulsachen. Schulalltag // Fächer // Lehrer Freizeit // Hobbys Aus Klasse 10 Sich und Familie/Haustiere beschreiben Alltagsroutine Schule/Fächer/Lehrer/Schulsport

Ausgehen Wohin? Wohnen:mein Zimmer beschreiben/aufräumen /neu einrichten Essen und Trinken/Obst/Gemüse/Partyessen/Mahlzeiten Ferien: Sommer/Winter Ferienjobs (Plattform) NB! NB! NB! Deutschlandkunde GRAMMATIK

Übung macht den Meister!!

NBNBNB: Interaktive Links zum Training auf der Plattform

1 NB! NB! NB! VOKABELN! MOODLE-Plattform!! 2 PERSONALPRONOMEN

ich du er sie es wir ihr sie Sie Subjekt SEIN/WERDEN/BLEIBEN Wer tut etwas?

mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen Indirektes Objekt Wem/Vir-aan wie/whom Wo+Präpositionen

mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Direktes Objekt ES GIBT Wohin+Präp.

3 POSSESSIVPRONOMEN

( GENAUSO WIE ein/eine/ein/ kein/keine/kein) ich du er / es sie wir ihr sie / Sie

mein dein sein ihr unser euer ihr / Ihr

4 FRAGENDE FÜRWȌRTER (Aus Klasse 9)

wie? / wo? / wer? / wen? / wem? / wessen? / was? / wann? / woher? / wohin? / warum? / wie viel.......

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

5 VERBEN

PRäSENS – NB: Unregelmässige Verben!

NB: MODALVERBEN – können / müssen / dürfen / wollen / mögen / sollen

IMPERATIV – Befehlsform Singular: (Stamm) du **** aufpassen!! Plural: ihr (Stamm + t) Höflich: Sie (Infinitiv + Sie) NBNBNB – HAUPTZEITEN der Verben + Perfekt (gehen-ging-gegangen) Hilfsverben sein(Bewegung/Zustandsaenderung) + haben

6

ein/der eine / die ein / das die Subjekt - wer tut? bleiben/werden/sein

einem / dem einer / der einem/ dem

den -n

Wo? Indirektes Objekt/Präpositionen

einen / einen eine / die ein /das die Wohin? Was? Direktes Objekt/Präpositionen

Präpositionen +3 aus / ausser / mit / bei / von / nach / zu / seit / gegenüber (von) Präpositionen +4 durch / für / um / ohne / bis / gegen / entlang Wechselpräpositionen +3+4 (Wo? + 3 = Dativ // Wohin? +4 = Akkusativ)

in / an / auf / hinter / neben / vor / zwischen / über / unter 7 Relativpronomen

der das die(Sing) die(Pl) ?????? Wer macht = Subjekt NBNB sein/bleiben/werden

der das die die wer?

Besitz (Whose/Wie se) dessen dessen deren deren wessen?

Ind Objekt (vir/aan wie) NBNB Präpositionen Verben helfen/gratulieren...

dem dem der denen wem?

Was? – direktes Objekt NBNB Präpositionen

den das die die Wen?

8 Komparation (vergleichen)

so groß wie….größer als….am größten 9 Zeitangaben / Adverbien der Zeit UM 9 Uhr IM Sommer / Winter / Herbst / Frühling / Januar AM 1.Mai

AM Montag / Dienstag / Sonntag / Morgen / Abend / Wochenende ABER montags / dienstags / mittwochs / morgens…. / JEDEN Morgen / Abend / Montag / Dienstag…………. nie / immer / oft / selten / manchmal / immer / täglich / wenig / etwas / schon / erst / vielleicht / bestimmt / jetzt / gleich / sofort....

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

10 Konjunktionen:

Wenn ich krank bin, gehe ich zum Arzt. Weil // darum // deshalb // deswegen // aber // dass // denn // ob ...

11 PLATTFORMAKTIVITǞTEN

Toi, toi, toi!Alles Gute und viel Erfolg!

KLASSE 11 NOVEMBER EXAMEN 2015 THEMEN Aus Klasse 8 + 9 Sich und andere vorstellen Meine Familie // Haustiere beschreiben Schule // Schulsachen. Schulalltag // Fächer // Lehrer Freizeit // Hobbys Aus Klasse 10 Sporttreiben Kranksein // Arztbesuch // Verletzungen // Körperteile Alltagsroutine // Ausgehen Wohnen: mein Zimmer beschreiben // aufräumen // neu einrichten Aus Klasse 11 Ausgehen: Wohin Freizeitaktivitäten Reisen: der Flug // Au-Pair in Deutschland // Berlin

Essen und Trinken Wohnen Reisen Sport NB! NB! NB! Deutschlandkunde GRAMMATIK Übung macht den Meister!!

NBNBNB: Interaktive Links zum Training auf der Plattform

1 NB! NB! NB! Vokabellisten auf der MOODLE-Plattform!! 2 Personalpronomen

ich du er sie es wir ihr sie Sie Subjekt SEIN/WERDEN/BLEIBEN Wer tut etwas?

mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen Indirektes Objekt Wem/Vir-aan wie/whom Wo+Präpositionen

mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Direktes Objekt ES GIBT Wohin+Präp.

3 POSSESSIVPRONOMEN ( GENAUSO WIE ein/eine/ein/ kein/keine/kein)

ich du er / es sie wir ihr sie / Sie

mein dein sein ihr unser euer ihr / Ihr

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

4 Wie? / Wo? / Wer? / Wen? / Wem? / Was? / Wann? / Woher? / Warum?

Welcher ? / Welchen ? / Welche? / Welches? 5 Verben NB! NB! NB! HAUPTZEITEN DER VERBEN (gehen – ging – gegangen) PRäSENS – NB: Unregelmässige Verben!

NB: MODALVERBEN – können / müssen / dürfen / wollen / mögen

PERFEKT - Haben / sein + ge- PRäTERITUM/IMPERFEKT = formelle/schriftliche Vergangenheitform ich war kam hatte du warst kamst hattest er/sie/es war kam hatte wir waren kamen hatten ihr wart kamt hattet

sie/Sie waren kamen hatten

IMPERATIV – Befehlsform Singular: du **** aufpassen!! Plural: ihr (Stamm + t) Höflich: Sie (Infinitiv + Sie)

6

ein/der eine / die ein / das die Subjekt - wer tut? Bleiben/warden/sein

einem / dem einer / der einem/dem den -n Wo?

einen / einen eine / die ein / das die Wohin? Präpositionen +3 aus / ausser / mit / bei / von / nach / zu / seit / gegenüber (von) Präpositionen +4 durch / für / um / ohne / bis / gegen / entlang Wechselpräpositionen +3+4 (Wo? + 3 = Dativ // Wohin? +4 = Akkusativ)

in / an / auf / hinter / neben / vor / zwischen / über / unter 7 Komparation (vergleichen) : so groß wie….größer als….am größten 8 Relativpronomen

der das die(Sing) die(Pl) ?????? Wer macht = Subjekt NBNB sein/bleiben/werden

der das die die wer?

Besitz (Whose/Wie se) dessen dessen deren deren wessen?

Ind Objekt (vir/aan wie) NBNB Präpositionen Verben helfen/gratulieren...

dem dem der denen wem?

Was? – direktes Objekt NBNB Präpositionen

den das die die Wen?

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

9 Zeitangaben / Adverbien der Zeit

UM 9 Uhr IM Sommer / Winter / Herbst / Frühling / Januar AM 1.Mai AM Montag / Dienstag / Sonntag / Morgen / Abend / Wochenende ABER montags / dienstags / mittwochs / morgens…. / JEDEN Morgen / Abend / Montag / Dienstag…………. nie / immer / oft / selten / manchmal / immer / täglich / wenig / etwas / schon / erst / vielleicht / bestimmt / jetzt / gleich / sofort....

10 Konjunktionen // Leicht verwechselbar: zu Hause sein ABER nach Hause gehen / kommen als ich gestern krank war.... // Wenn ich krank bin, gehe ich zum Arzt. Weil // darum // deshalb // deswegen // aber // dass // denn // ob ...

11 PLATTFORMAKTIVITǞTEN

Toi, toi, toi!Alles Gute und viel Erfolg!

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Besigheidstudies/Business Studies

Main Topics Gr10 Topics in Textbook

Description Pg

Business Environments Unit 1 The micro environment 6 - 11

Weight 25% Topic 2 The market environment 44

Topic 3 The macro environment 58

Topic 4 Interrelationship of micro, market and macro environments

74

Topic 5 Business Sectors 80

Topic 1 Contemporary socio-economic issues

90

Business Ventures Topic 3 Entrepreneurial qualities 114

Weight 25% Topic 4 Forms of ownership 120

Topic 2 Business Opportunities 154

Topic 3 Business location decisions

162

Topic 4 Contracts 174

Topic 5 Presentation of business information

182

Topic 6 Business plan 194

Business Roles Topic 1 Creative thinking and problem solving

138

Weight 25% Topic 1 Self-management 212

Topic 2 Relationships and team performance

226

Topic 2 Social responsibility of business

106

Business Operations Topic 2 Eight business functions 12 - 33

Weight 25% Topic 3 Functions in the business 34 - 36

Topic 4 General management 37 - 38

Topic 5 The concept of quality 39 - 40

Topic 6 Management and success 41

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Hoofonderwerpe Gr10

Onderwerpe in Handboek

Beskrywing Bl.

Besigheidsomgewing Eenheid 1 Die mikro-omgewing 6 - 11

Gewig 25% Onderwerp 2 Die markomgewing 44

Onderwerp 3 Die makro-omgewing 58

Onderwerp 4 Die verband tussen die mikro-, mark- en makro-omgewings

74

Onderwerp 5 Besigheidsektore 80

Onderwerp 1 Hedendaagse sosio-ekonomiese kwessies

90

Besigheidsgeleenthede Onderwerp 3 Eienskappe van ‘n entrepreneur

114

Gewig 25% Onderwerp 4 Soorte eienaarskap 120

Onderwerp 2 Besigheidsgeleenthede 154

Onderwerp 3 Besluite oor besigheidsligging

162

Onderwerp 4 Kontrakte 174

Onderwerp 5 Aanbieding van besigheidsinligting

182

Onderwerp 6 Besigheidsplan 194

Besigheidsrolle Onderwerp 1 Kreatiewe denke en probleemoplossing

138

Gewig 25% Onderwerp 1 Selfbestuur 212

Onderwerp 2 Verhoudings en spanprestasies

226

Onderwerp 2 Sosiale verantwoordelikheid van besigheid

106

Besigheidsbedrywighede Eenheid 2 Agt besigheidsfunksies 12 - 33

Gewig 25% Eenheid 3 Funksies in die besigheid

34 - 36

Eenheid 4 Algemene bestuur 37 - 38

Eenheid 5 Die konsep van gehalte

39 - 40

Eenheid 6 Bestuur en sukses 41

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Main Topics G11 Topics in Textbook

Description Pg

Business Environments Topic 1 Influences on the business environments

8

Weight 25% Topic 2 Challenges of the business environments

16

Topic 3 Adapting to challenges of the business environments

24

Topic 4 Contemporary socio-economic issues

34

Topic 5 Business Sectors 48

Business Ventures Topic 6 Benefits of a company over other forms of ownership

52

Weight 25% Topic 7 Avenues of acquiring a business

68

Topic 3 Transformation of a business plan into an action plan

110

Topic 4 Setting up or starting a business

118

Topic 6 Presentation of business information

134

Topic 1 Entrepreneurial qualities and success factors

160

Business Roles Topic 1 Creative thinking and problem-solving

90

Weight 25% Topic 2 Stress and crisis management 98

Topic 5 Professionalism and ethics 128

Topic 2 Citizenship roles and responsibilities

168

Topic 1 Team dynamics and conflict management

234

Business Operations Topic 3 Marketing function 174

Weight 25% Topic 4 Production function 206

Topic 2 Introduction to human resources

246

Nov 2015 PRG (Gr10 – 11) of 36

Besigheidstudies/Business Studies

Hoofonderwerpe Gr11

Onderwerpe in Handboek

Beskrywing Bl.

Besigheidsomgewing Onderwerp 1 Invloede op die sakeomgewings

8

Gewig 25% Onderwerp 2 Uitdagings van die sakeomgewings

16

Onderwerp 3 Aanpassing by uitdagings van die sakeomgewings

24

Onderwerp 4 Hedendaagse sosio-ekonomiese kwessies

34

Onderwerp 5 Sakesektore 48

Besigheidsgeleenthede Gewig 25%

Onderwerp 6 Voordeel van ‘n maatskappy bo ander vorme van eienaarskap

52

Onderwerp 7 Maniere om ‘n besigheid te verkry

68

Onderwerp 3 Omskepping van ‘n besigheidsplan in ‘n aksieplan

110

Onderwerp 4 Die stigting van ‘n sakeonderneming

118

Onderwerp 6 Aanbieding van besigheidsinligting

134

Onderwerp 1 Entrepreneurseienskappe en suksesfaktore

160

Besigheidsrolle Onderwerp 1 Kreatiewe denke en probleemoplossing

90

Gewig 25% Onderwerp 2 Stres- en krisisbestuur 98

Onderwerp 5 Professionalisme en etiek 128

Onderwerp 2 Burgerskaprolle en verantwoordelikhede

168

Onderwerp 1 Spandinamika en konflikbestuur

234

Besigheidsbedrywighede Onderwerp 3 Bemarkingsfunksie 174

Gewig 25% Onderwerp 4 Produksiefunksie 206

Onderwerp 2 Bekendstelling aan menslike hulpbronne

246

nov 2015 prg (gr10 1 of 36 - paulroos.co.za · afdeling c : potlooddief en die engel (25)...

Documents