Calcografía de Carrie Lingscheit, artista americana.

La noche de Tlatelolco 2

Acuerdos del CDM 4

Escuela de nudos y 3-variedades 2014 CIMAT 5

Taller de “Ecuaciones Diferenciales, Asintótica, Operadores, Geometría y aplicaciones” 5

XX Jornadas de Análisis Matemático y sus Aplicaciones 5

SUMATE 7

Simposio de estudiantes del C3 7

100 Años de Chaplin 7

El mar en nosotros 8

La noche de TLaTeLoLco

eLena PoniaTowska

Yo le entré al Movimiento Estudiantil porque un día, sin más, llegaron los granaderos a la Escuela de Bellas Artes con perros policía y cadenas y se llevaron a todo mundo preso, así, fíjate, con la mano en la cintura. ¡Y el INBA ni siquiera había dicho abiertamente si apoyaba o no al Movimiento! (Yo creo más bien que no ¿eh?) A muchos actores, esta invasión arbitraria nos hizo tomar conciencia y resolvimos unirnos a los estudiantes y ayudarlos pero de veras, no sólo yendo a las manifestaciones agarrados del brazo o gritando en los mítines... Entonces constitui-mos una brigada de actores de teatro.

Margarita Isabel, ActrizPágina 15

El helicóptero seguía volando casi al ras de las copas de los árboles. Finalmente, a la hora señalada, a las cuatro, se inició la marcha en absoluto silencio. Ahora no podrían oponer ni siquiera el pretexto de las ofensas. En el CNH habíamos discutido muchísimo. Unos delegados decían que de hacerse la manifestación no podría ser silencio-sa porque le quitaría combatividad. Otros, que nadie guardaría silencio. ¿Quién se siente capáz de controlar y llevar callados a varios cientos de miles de muchachos escandalosos acostumbrados a cantar, gritar y echar po-rras en cada manifestación? ¡Es una tarea imposible y si no lo logramos el CNH mostrará debilidad! Por eso los más jóvenes llevaron esparadrapo en la boca. Ellos mis-mos lo eligieron: los unos a los otros se pusieron la tela adhesiva sobre los labios para asegurar su silencio. Les dijimos: “Si alguno falla, fallamos todos”. Salíamos ape-nas del bosque, habíamos caminado sólo unas cuadras cuando las filas comenzaron a engrosarse. Todo el Paseo de la Reforma, banquetas, camellones, monumentos y hasta los árboles estaban cubiertos por una multitud que a lo largo de cien metros duplicaba el contingente inicial. Y de aquellas decenas y después cientos de miles sólo se oían los pasos... Pasos, pasos sobre el asfalto, pasos, el ruido de muchos pies que marchan, el ruido de miles de pies que avanzan. El silencio era más impresionante que la multitud. Parecía que íbamos pisoteando toda la ver-borrea, todos sus discursos, siempre los mismos, toda la demagogia, la retórica, el montonal de palabras que los héchos jamás respaldan, el chorro de mentiras; los íbamos barriendo bajo nuestros piés... Ninguna manifestación me ha llegado tanto. Sentí un nudo en la garganta y apreté fuertemente los dientes. Con nuestros pasos vengábamos en cierta forma a Jaramillo, a su mujer embarazada, ase-sinados, a sus hijos muertos, vengábamos tantos años de crímenes a mansalva, silenciados, tipo gángster. Si los gri-tos, porras y cantos de otras manifestaciones les daban un aspecto de fiesta popular, la austeridad de la silenciosa me dio la sensación de estar dentro de una catedral. Ante la imposibilidad de hablar y gritar como en otras ocasiones,

Nota: El pasado 2 de octubre se cumplieron 45 años del movimiento estudiantil del 68. Miles de estudiantes salieron a la calle a reivindicar sus demandas. A partir de la huelga nacional en abril de 1956 se abrió en México un proceso de ascenso de las luchas estudiantiles. El movimiento magisterial de 1958, el movimiento ferrocarrilero de 1958-1959, las manifestaciones de solidaridad con Cuba y el movimiento de médicos (1964-1965), tuvieron un punto culminante en 1968 que se caracterizó por exigir el respeto a las garantías individuales y colectivas; el derecho a la libre asociación y expresión del pensamiento; el derecho de manifestación y protestas; la derogación de algunos artículos del Código Penal. Amén de otras exigencias.Dice el dicho popular que “un pueblo sin memoria está condenado a repetir los errores del pasado”. Es por ello que reproducimos algunos fragmentos del libro de Elena Poniatowska de la editorial Era, 1971, La noche de Tlatelolco, que narra a partir de entrevistas a varios de los profesores, estudiantes, artistas, dirigentes estudiantiles y gente del pueblo que dieron su testimonio de los hechos ocurridos antes y después en ese infausto 2 de octubre de 1968.

al oír por primera vez claramente los aplausos y voces de aliento de las gruesas vallas humanas que se nos unían, surgió el símbolo que pronto cubrió la ciudad y aun se coló a los actos públicos, a la televisión, a las ceremonias oficiales: la V de “Venceremos” hecha con los dedos, for-mada por los muchachos al marchar en las manifestacio-nes pintada después en casetas de teléfonos, autobuses, bardas. En los lugares más insólitos brotaba el símbolo de la voluntad inquebrantable, incorruptible, resistente a todo, hasta a la masacre que llegó despúes. Aun reciente Tlatelolco, la V continua apareciendo hasta en las cere-monias olímpicas, en las manos del pueblo.

Luis González de Alba, del CNHPágina 60

Son muchos. Vienen a píe, vienen riendo. Bajaron por Melchor Ocampo, la Reforma, Juárez, Cinco de Mayo, muchachos y muchachas, estudiantes que van del brazo en la manifestación con la misma alegría con que hace apenas unos días iban a la feria; jóvenes despreocupados que no saben que mañana, dentro de dos días, dentro de cuatro estarán allí, hinchándose bajo la lluvia, después de una feria en donde el centro del tiro al blanco lo serán ellos, niños-blanco, niños que todo lo maravillan, niños para quienes todos los días son día-de-fiesta, hasta que el dueño de la barraca de tiro al blanco les dijo que se for-maran así, el uno junto al otro como la tira de pollitos pla-teados que avanza en los juegos, click, click, click, click, y pasa a la altura de los ojos, ¡Apunten, fuego! y se doblan para atrás rozando la cortina de satín rojo. El dueño de la barraca le dio los fusiles a los cuicos a los del ejército, y les ordenó que dispararan, que dieran en el blanco y allí estaban los monitos planteados con el azo-ro en los ojos, boquiabiertos ante el cañón de los fusiles. ¡Fuego! El relámpago verde de una luz de bengala. ¡Fue-go! Cayeron pero ya no se levantaban de golpe impulsa-dos por un resorte para que los volvieran a tirar al turno siguiente; la mecánica de la feria era otra; los resortes no eran de alambre sino de sangre; una sangre lenta y espesa que se encharcaba, sangre joven pisoteada en este reven-tar de vidas por toda la Plaza de las Tres Culturas.

Aquí vienen los muchachos, vienen hacia mí, son mu-chos, ninguno lleva las manos en alto, ninguno trae los pantalones caídos entre los piés, mientras los desnudan para cachearlos, no hay puñetazos sorpresivos ni macana-zos, ni vejaciones , ni vómitos por las torturas, ni zapatos amontonados, respiran hondo, caminan seguros, pisando fuerte, obstinados; vienen cercando la Plaza de las Tres Culturas y se detienen junto al borde donde la Plaza cáe a pico dos o tres metros para que se vean las ruinas prehis-pánicas; reanudan la marcha, son muchos, vienen hacia mí con sus manos que levantan la pancarta, manos ani-ñadas porque la muerte aniña las manos; todos vienen en filas apretadas, felices, andan felices, pálidos, sí, y un poco borroneados pero felices; ya no hay muros de ballonetas que los rechacen violentamente, ya no hay violencia; los miro a través de una cortina de lluvia, o será de lágrimas, igual a la de Tlatelolco; no alcanzo a distinguir sus he-ridas, que bueno, ya no hay orificios, ni ballonetazos, ni balas expansivas; los veo nublados pero sí oigo sus voces, oigo sus pasos, pas, pas, pas, paaaaas, paaaaaas, como en la manifestación del silencio, toda la vida oiré esos pasos que avanzan; muchachas de mini con sus jóvenes piernas quemadas por el sol, maestros sin corbata, muchachos con el sueter amarrado a la cintura, al cuello, vienen a pie, vienen riendo, son muchos, vienen con esa loca alegría que se siente al caminar juntos en esta calle, nuestra calle, rumbo al Zócalo, nuestro Zócalo; aquí vienen; 5 de agos-to, 13 de agosto, 27 de agosto, 13 de septiembre, el padre Jesús Pérez echó a vuelo las campanas de catedral para recibirlos, toda la Plaza de la Constitución está iluminada; constelada con millares de cempazúchitl, millares de vela-doras; los muchachos están en el corazón de una naranja, son el estallido más alto del fuego de artificio, ¿No que México era triste? Yo lo veo alegre, qué loca alegría; suben por Cinco de Mayo, Juárez, cuántos aplausos, la Reforma, se les unen trescientas mil personas que nadie acarrea, Melchor Ocampo, las Lomas, se remontan a la sierra, los bosques, las montañas, Mé-xi-co, Li-ber-tad, Mé-xi-co, Li-ber-tad, Mé-xi-co, Li-ber-tad, Mé-xi-co, Li-ber-tad, Mé-xi-co, Li-ber-tad.

E.P.

página 13

Acuerdos del Consejo Departamental de Matemáticas

Sesión del 9 de septiembre de 2014

Estando presentes:

M. en C. Wilfrido Martínez TorresCoordinador GeneralMat. Salvador López MendozaCoordinador InternoM. en C. I. Rafael Madrid RíosCoordinador de la Licenciatura en ActuaríaDra. María de Luz Gasca SotoCoordinadora de la Carrera de Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco de Jesús Struck ChávezCoordinador de la Licenciatura en MatemáticasM. en C. José Antonio Flores DíazConsejero Técnico

Se tomaron los siguientes acuerdos:

Solicitante: Dra. María de los Ánge-les Sandoval Romero, Dra. Carmen Martínez Adame Isais, M. en C. Emma Lam Osnaya, M. en C. Ele-na de Oteyza de Oteyza, Dr. Hugo Alberto Rincón Mejía, Dra. Natalia Bárbara Mantilla Beniers, Dra. Patri-cia Pellicer Covarrubias, Dra. Ruth Selene Fuentes García.Asunto: Solicitan permiso para au-sentarse, del 26 al 31 de octubre de 2014, y asistir al XLVII Congreso Na-cional de la Sociedad Matemática Mexi-cana, a llevarse a cabo en Durango, Durango.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dr. Juan Morales Rodrí-guez.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 25 de octubre al 1º de noviembre de 2014 y asistir al XLVII Congreso Nacional de la Sociedad Mate-mática Mexicana, a llevarse a cabo en Durango, Durango.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dr. Rita Zuazua Vega.Asunto: Solicita permiso para au-

sentarse del 26 de octubre al 1º de noviembre de 2014 y asistir al XLVII Congreso Nacional de la Sociedad Mate-mática Mexicana, a llevarse a cabo en Durango, Durango.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dra. Diana Avella Ala-minos.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 28 al 29 de octubre de 2014 y asistir al XLVII Congreso Na-cional de la Sociedad Matemática Mexi-cana, a llevarse a cabo en Durango, Durango.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dra. Rita Esther Zuazua Vega.Asunto: Solicita permiso para ausen-tarse del 23 al 29 de noviembre de 2014 y asistir a ACCOTA 2014, a lle-varse a cabo en Los Cabos, México.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dra. Patricia Pellicer C.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 18 al 21 de noviembre de 2014 y asistir al IX Taller Estu-diantil de la Teoría de los Continuos y sus Hiperespacios, a llevarse a cabo en Querétaro, Querétaro.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dr. Alejandro Garciadie-go Dantan.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 19 al 26 de septiembre de 2014 y asistir al Third International Conference on the History and Educa-tion of Modern Mathematics, a llevarse a cabo en Hangzhov, China.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Ivon-ne Gaspar para el trámite correspon-diente.Solicitante: Mtro. Leonardo López Monroy.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse del 22 al 26 de septiembre, para presentar una ponencia en Me-dellín, Colombia.Acuerdo: Se turna al Consejo Técni-co.

Solicitante: Dra. María del Pilar Alonso Reyes.Asunto: Solicita una copia del trámi-te que hace el CDM ante el Conse-jo Técnico para solicitar el permiso de ausentarse para asistir a las ac-tividades previstas en el Proyecto ILinl+2012.Acuerdo: Se atiende.Solicitante: Sara Alejandra Pando Figueroa.Asunto: Solicita información y se-guimiento sobre la apertura de un concurso de definitividad para la materia Seminario sobre la Ense-ñanza de las Matemáticas I a IV, así mismo, solicita a la brevedad una entrevista con los responsables.Acuerdo: Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dra. María de Lourdes Segura Valdez.Asunto: Envía la relación de las so-licitudes de renovación, reingreso y nuevo ingreso al PEPASIG para el ejercicio 2015. Dicha relación con-tiene RFC, nombre, horas de clase y grado académico, solicita se verifi-que que los datos sean correctos.Acuerdo: Se turna a Gerardo Chávez para el trámite correspondiente.Solicitante: Dr. Fidel Casarrubias Se-gura.Asunto: Solicita renovación de con-trato. Anexa informe de labores, plan de trabajo y currículum vítae.Acuerdo: Se turna a la Comisión Académica.Solicitante: Comisión Académica.Asunto: Envía opinión sobre la soli-citud de renovación de contrato del Act. Jaime Vázquez Alamilla.Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar para el trámite correspondiente.Solicitante: Comisión Académica.Asunto: Envía opinión sobre la so-licitud de recontratación del Act. Francisco Sánchez Villarreal.Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar para el trámite correspondiente.Solicitante: Dr. Jefferson Edwin King Dávalos.Asunto: Solicita se le justifiquen 3 de las 9 horas de clases obligatorias es-tablecidas en el EPA.Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar para el trámite correspondiente.

escueLa de nudos y 3-variedades 2014ciMaT

8-11 de dicieMbre 2014www.cimat.mx/~escuelanudos2014

La escuela es un esfuerzo por promover la Topología en dimensión baja, así como la colaboración entre expertos en el área. La escuela está dirigida a estudiantes en el últi-mo año de la licenciatura o realizando estudios de posgra-do. El objetivo primordial es poner al alcance la Teoría de Nudos y 3-Variedades a través de mini-cursos y talleres.Actividades:Mini-cursos:Mario Eudave Muñoz, IM-UNAMFabiola Manjarrez Gutiérrez, IM-UNAMMax Neumann Coto, IM-UNAMTalleres de ProblemasApoyo económico: Habrá becas de hospedaje y alimen-tación para estudiantes. Fecha límite para solicitar 9 de Noviembre 2014. Visitar la página de internet para más información.Organizadores:Carlos Barrera Rodríguez, UNAMMario Eudave Muñoz, UNAMFabiola Manjarrez Gutiérrez, UNAMEnrique Ramírez Losada, CIMATContacto: mario@matem.unam.mx, kikis@cimat.mx

TaLLer de “ecuaciones diferenciaLes, asinTóTica, oPeradores,

GeoMeTría y aPLicaciones”

Del 24 al 28 de noviembre de este año dentro de CU.

El Taller está dirigido a especialistas en Ecuaciones y es-tudiantes de posgrado. Tratará una variedad de temas de investigación tanto teóricos como aplicados. La parte teó-rica incluye operadores, geometría/topología y la aplica-da Métodos asintóticos y numéricos.Las pláticas tendrán una duración de 50 minutos.Los interesados por favor de enviar el titulo y resumen de la plática a cav@mym.iimas.unam.mx

XX Jornadas de anáLisis MaTeMáTico y sus aPLicaciones

El Área de Análisis Matemático y sus Aplicaciones de la UAM-Azcapotzalco se complace en invitar a la comuni-dad matemática y científica a participar en las “XX Jor-nadas de Análisis Matemático y sus Aplicaciones”, sea asistiendo a las conferencias, o presentando una charla. Las XX Jornadas se llevarán a cabo en Unidad Azcapot-zalco del 3 al 7 de noviembre de 2014.Interesados en presentar charla, por favor enviar nombre, institución, titulo y resumen a la dirección electrónica:jornadas.uam@gmail.com Conferencistas Invitados: Mónica Clapp. UNAM.Patricia Domínguez. BUAP.Florián Luca. UNAMRubén Martínez. UAEH.Antonmaria Minzoni. UNAM.Mónica Moreno. CIMAT.Roberto Quezada. UAM.Jouni Rattya. University of Joensuu. Finlandia.Lino Resendis. UAM.Jorge Velasco. UNAM.Cursos CortosFlorian Luca. UNAM.Ricardo Saenz. U de ColimaBlog: http://jornadasanalisisuama.wordpress.com

encuenTro nacionaL de ciencias de La coMPuTación

3-5 de NoviembreOcotlán, Oaxaca

Organizado por la Sociedad Mexicana de Ciencias de la Computación. Este encuentro reúne a investigadores, es-tudiantes, educadores y líderes de la industria, con el pro-pósito de promover la difusión y discusión de resultados relacionados a investigación científica y aplicada.Se presentarán:- Talleres Temáticos- Paneles de Discusión- Consorcio de Posgrado- Tutoriales- Presentación de Carteles- Conferencistas Invitados20 de octubre: Registro para Tutoriales, Concurso y Asis-tentes.

M-ParTiciones en diGráficas

César Hernández Cruz

Resumen: Sean G = (V, E) una gráfica y M una matriz simétrica de m x m sobre {0, 1, *}. Una M-partición de G

es una partición (V1,…,Vm) de V en la que:- Todas las aristas entre Vi y Vj están presentes si Mij = 1.

- Ninguna arista entre Vi y Vj está presente si Mij = 0.- No hay restricciones si Mij = *.

El problema de la M-partición es el problema de decisión de determinar si una gráfica dada G admite

una M-partición. Es fácil observar que muchos problemas clásicos de teoría de gráficas pueden expresarse como

un problema de M-partición para alguna matriz particular M, de aquí que resulte natural realizar

las siguientes preguntas.

Si M es una matriz fija,- ¿Cuál es la complejidad del problema de la M-partición?- ¿Es posible caracterizar a las gráficas que admiten una

M-partición?- ¿Existe alguna familia de gráficas donde sea fácil resolver

el problema de la M-partición?

En esta plática daremos una breve introducción a este problema y abordaremos el caso general en el que M no es una matriz simétrica, lo que nos lleva a definir

una M-partición en una digráfica. Estudiaremos el problema de la M-partición para algunas matrices

sencillas y estudiaremos el caso de las matrices que no tienen entradas *, relacionando en este último caso el problema de la M-partición con el problema de dualidad

finita en homomorfismos completos en digráficas.

Martes 7 de Octubre13:00-14:00 hrs.

Anfiteatro Alfredo BarreraConjunto Amoxcalli

siMPosio de esTudianTes deL c3

El Centro de Ciencias de la Complejidad (C3) tiene el agrado de invitarlos al Simposio de estudiantes del C3 para conocer los proyectos que desarrollan en los temas de:• Complejidad en Ecología y Medio Ambiente• Inteligencia Computacional• Complejidad Social•Complejidad en Biología de Sistemas• Complejidad y Salud

Jueves 9 de octubre de 2014De 10 am a 5 pm

Torre de Ingeniería, Ciudad Universitaria. Por la mañana en las Salas 3 y 4 Norte y por la tarde en la Sala de Expo-siciones.

¡ENTRADA LIBRE!Para más información en:

http://132.248.224.65/simposioc3/

13Th MeXican inTernaTionaL conference on arTificiaL inTeLLiGence

November 16 to 22, 2014, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

Consultar: http://www.micai.org/2014/

séPTiMo TaLLer sobre aMbienTes de aPrendizaJe inTeLiGenTes

16-22 de noviembreTuxtla Gutiérrez, Chiapas

Información en: http://gsidomr6.iie.org.mx/wile2014/wile_2014.htm

Comentarios: vanyacron@gmail.com, @pollocinefiloCanal You tube EVAGOR TV

Por Marco Antonio Santiago

100 años de chaPLin

Pasarán los años sobre ciertas obras cinematográficas, y éstas permanecerán inalteradas en el gusto del público. La razón: Las bases en las que están asentadas son tan vá-lidas hoy como lo fueron en el momento en que se origi-naron. Hace algunos años existía una productora de cor-tos cinematográficos llamada Keystone. Fundada por un actor canadiense llamado Mack Sennett en 1912, sentó las bases de la comedia conocida como Slaspstick. Su método de trabajo fue conjuntar una brillante serie de talentos en la actuación, la dirección y la fotografía, al mismo tiempo que improvisaba muchos de sus hilarantes y estrambóti-cos cortometrajes. Para darles un ejemplo de su trascen-dencia, mencionaré 2 detalles. Ellos inventaron “el paste-lazo”; y en sus filas se formaron varios de los más grandes comediantes del cine mudo, como Harry Langdon, Ha-rold Lloyd, Ford Sterling, Buster Keaton, Mabel Normand y el hombre que ocupa esta reseña, Charles Chaplin.En 1914, Chaplin ingresó en la Keystone y filmó un cor-tometraje titulado Making a living, donde interpretaba a un rival del protagonista, que competía por la posesión de unas fotografías. No mostró ninguna característica especial, y es probable que hubiera pasado sin pena ni gloria. Pero Sennett fue convencido de darle una segun-da oportunidad. En su segundo cortometraje se le pidió que improvisara una vestimenta. Tomó unos pantalones inmensos del gordo Arbuckle, un saco raído de Sennett, las botas enormes de Ford Sterling y un bombín aplas-tado. Se plantó un bigote y cogió un bastón. E interpretó a un borrachín enamorado de la protagonista en Mabel´s strange predicament. Había nacido el personaje de Charlot. Sería solo la casualidad la que haría que fuera otro corto filmado después, el primero en mostrar a este persona-je. Kid auto races at Venice. En este cortometraje, Chaplin interpreta al famoso vagabundo, como un transeúnte en una carrera de autos, que se cruza frente a una cámara que trata de filmar el evento. Una y otra vez durante más de 10 minutos vemos a un tipo que insiste en entrometer-se en la toma, posando, sonriendo e interponiéndose en la grabación, mientras es expulsado de todas las mane-ras posibles, algunas amables y otras muy violentas. La historia del cine reconoce éste como el primer cortome-traje del personaje, estrenado en febrero de 1914 y sólo uno de los 36 que filmaría ese año para la Keystone. No debe sorprendernos, ya que esta productora era famosa por producir más de 150 cortos al año. Se puede ver el corto en You Tube, y les aseguro que conserva mucho de su vieja magia.

Han pasado 100 años pues, desde que Chaplin mostrara por primera vez en cine su más célebre creación, y die-ra a la comedia cinematográfica, un género ligero hasta entonces, uno de los más profundos y perdurables íco-nos. Muchos lugares se han empeñado en celebrar este hecho, pero han olvidado el detalle de que deberían ser los cortos, y no sólo sus celebres trabajos posteriores, lo que debería exhibirse con motivo de la celebración. Por lo menos, es la humilde opinión de este pollo cinéfilo, al que le gustaría unirse a la celebración por los 100 años de uno de los mejores cineastas de todos los tiempos. Feliz cumpleaños, Charlot. Que sean muchos más.POSDATA: Todo lo bueno tiene un final. Y Chaplin tuvo la oportunidad de despedirse cinematográficamen-te (aunque haría 2 películas más), en la nostálgica y con-movedora Candilejas (Charles Chaplin, 1952). Sobre las últimas actuaciones de un payaso olvidado. Sólo por el hecho de que comparte escena con su viejo compañero de estudio, rival de taquilla y competidor Buster Keaton, ya valdría la pena la película. Pero tiene muchos otros méri-tos. La recomendación de esta semana.

INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.COORDINADOR GENERAL wilfrido martínez torres - COORDINADOR INTERNO salvador lópez mendoza - COORDINADOR DE LA CARRERA DE ACTUARÍA inocencio rafael madrid ríos - COORDINADORA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COM-PUTACIÓN maría de la luz gasca soto - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS francisco de jesús struck chávez.

RESPONSABLES DEL BOLETÍNCOORDINACIÓN héctor méndez lango y silvia torres alamilla - EDICIÓN ivonne gamboa garduño - DISEÑO maría angélica macías oliva y nancy mejía morán - PÁGINA ELECTRÓNICA j. alfredo cobián campos - INFORMACIÓN consejo departamental de matemáticas - IMPRESIÓN coordinación de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE 500 ejemplares. Este boletín es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.NOTA: Si deseas incluir información en este boletín entrégala en el CDM o envíala a: igg@hp.fciencias.unam.mx

El mar en nosotros

Las condiciones de la época en que la vida no había salido aún de los océanos no han cambiado mucho para las células del cuerpo, bañadas por la ola primordial que sigue corriendo en las arterias. Nuestra sangre tiene en realidad una composición química análoga a la del mar de los orígenes, del cual las primeras células vivientes y los primeros seres pluricelulares extraían el oxígeno y los otros elementos necesarios para la vida. Con la evolución de organis-mos más complejos, el problema de mantener el máximo número de células en contacto con el am-biente líquido no pudo ya resolverse simplemente mediante la expansión de la superficie exterior: resultaron beneficiados los organismos dotados de estructuras cóncavas huecas, en cuyo interior el agua marina podía fluir. Pero sólo con la ramificación de esta cavidad en un sistema de circulación sanguínea la distribu-ción del oxígeno quedó asegurada en el conjunto de las células, haciendo así posible la vida terrestre. El mar donde en un tiempo estaban inmersos los seres vivientes, está ahora encerrado dentro de sus cuerpos.

Italo Calvino