normalización lingüística y diseño particular del programa

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235

Email: [email protected] www.iesseveroochoa.net

IES Severo Ochoa dElx Pla de Normalitzaci Lingstica Curs 2006-07 1

PLA DE NORMALITZACI LINGSTICA

CENTRE: I.E.S. SEVERO OCHOA

CODI: 03013224

LOCALITAT: ELX

COMARCA: BAIX VINALOP

UNITATS DEL CENTRE

ESO: 13 Batxillerat: 4 Cicles Formatius 22 TOTAL

UNITATS: 39

PROGRAMES EDUCATIUS BILINGES QUE APLICA

PIL: (Programa dImmersi

Lingstica)

PEV: (Programa dEnsenyament

en valenci)

PIP: (Programa dIncorporaci

Progressiva) X

DATA DAPROVACI DEL DPP PEL CONSELL ESCOLAR (ED. SECUNDRIA): 26 de maig de 2008

DATA DAPROVACI EN CONSELL ESCOLAR DEL PNL: 28 de juny de 2007

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



ANLISI DEL CONTEXT SOCIOLINGSTIC DEL CENTRE

SITUACI SOCIOLINGSTICA DE LALUMNAT: Amb motiu de la constituci del grup de treball que ha elaborat la proposta de Pla de Normalitzaci Lingstica per al nostre centre, sha passat una enquesta a lalumnat dESO per tal de conixer la situaci sociolingstica de lalumnat. A continuaci incorporem el model denquesta passat als alumnes, la tabulaci de les dades obtingudes i la interpretaci daquestes.

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



ENQUESTA SOBRE S I CONEIXEMENT DEL VALENCI DELS ALUMNES (PLA DE NORMALITZACI LINGSTICA)

DADES PERSONALS

NOM I COGNOMS CURS I GRUP DATA

LLOC DE NAIXEMENT

LOCALITAT

PROVNCIA PAS

Respon les segents preguntes marcant amb una creu (X) la resposta que ms sadequa a la teua situaci. Has de marcar-ne noms una.

LLENGUA HABITUAL DELS PARES

CONEIXEMENT DEL VALENCI 1) Entens el valenci quan el sents?

2)Saps parlar en valenci?

3) Saps llegir en valenci i el comprens?

4) Saps escriure en valenci?

5) Has cursat alguna vegada alguna rea en valenci que no siga lassignatura de valenci?

Quina i quan? ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................... 6) Tha plantejat moltes dificultats en cursos anteriors haver donat alguna assignatura en valenci?

7) Creus realment que donar alguna assignatura en valenci tajudaria a aprendre millor el valenci?

8) On creus que tindries ms dificultats per a seguir les assignatures en valenci?

Altres dificultats: ............................................................................................................................................. 9) Estaries disposat a fer aquest esfor per tal daprendre millor el valenci?

10) Saps el que opinen els teus pares del fet que reberes dues assignatures en valenci per tal que aprengueres millor el valenci?

Els dos valencianoparlants Un pare (o mare) valencianoparlant Els dos castellanoparlants

Molt, sense problemes importants

No. Poc, escassament Bastant, per amb dificultats







No S

S, al principi S, per les he superades amb ajuda No, mai

S No. No ho s Potser

Amb el vocabulari especfic de lassignatura Amb el llibre de text Amb les explicacions del professor/a

S S, per necessitaria ajuda No

Estarien dacord No tenen opini Estarien en desacord Els faria igual

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



TABULACI DE DADES SOBRE LANLISI SOCIOLINGSTICA DEL CENTRE (alumnat dEducaci Secundria Obligatria)

PRIMER CICLE DE.S.O.

SEGON CICLE DE.S.O.

TOTAL E.S.O.

Nm. % Nm. % Nm. % Alumnes matriculats al centre 111 197 308 Alumnes enquestats 88 79% 114 57% 202 65% LLOC DE NAIXEMENT DE LALUMNE Alumnes nascuts a la Comunitat Valenciana 71 80% 89 78% 160 79% Alumnes nascuts fora de la Cominatat Valenciana 17 19% 25 21% 42 20%

LLENGUA HABITUAL DELS PROGENITORS Amb dos progenitors valencianoparlants 2 2% - - 2 0.9% Amb un progenitor valencianoparlant 8 9% 8 7% 16 7% Altres situacions (castellanoparlants, llengua estrangera...) 78 88% 106 92% 184 91%

CONEIXEMENT DEL VALENCI COMPRENSI ORAL

Entn sense problemes importants 32 36% 38 33% 70 34% Entn bastant per amb dificultats 41 46% 59 51% 100 49% Entn poc, escassament 10 11% 15 13% 25 12% No entn 5 5% 2 1% 7 3%

EXPRESSI ORAL Parla sense problemes importants 8 9% 4 3% 12 5% Parla bastant per amb dificultats 46 52% 59 51% 105 51% Parla poc, escassament 28 31% 43 37% 71 35% No sap parlar 6 6% 8 7% 14 6%

COMPRENSI ESCRITA Llig sense problemes importants 30 34% 26 22% 56 27% Llig bastant per amb dificultats 40 45% 69 60% 109 53% Llig poc, escassament 13 14% 16 14% 29 14% No sap llegir 5 5% 3 2% 8 3%

EXPRESSI ESCRITA Escriu sense problemes importants 19 21% 4 3% 23 11% Escriu bastant per amb dificultats 46 52% 70 61% 116 57% Escriu poc, escassament 16 18% 33 28% 49 24% No sap escriure 7 7% 7 6% 14 6%

REES CURSADES EN VALENCI EN EL PASSAT Alumnes que han cursat alguna vegada alguna assignatura en valenci sense dificultats 23 26% 25 21% 48 23%

Alumnes que han cursat alguna vegada alguna assignatura en valenci amb dificultats 21 23% 8 7% 29 14%

Alumnes que no han cursat mai cap assignatura en valenci 44 50% 81 71% 125 61% PREDISPOSICI DELS ALUMNES CAP AL P.I.P.

Alumnes que estarien disposats a fer lesfor de donar alguna assignatura en valenci, amb ajuda si la necessitara 75 85% 74 64% 149 73%

Alumnes que no estarien disposats a donar assignatures en valenci 13 14% 40 35% 53 26% PREDISPOSICI DELS PARES (segons els alumnes)

Segons els alumnes, estarien dacord 50 56% 32 28% 82 40% Segons els alumnes, els faria igual 20 22% 45 39% 65 32% Segons els alumnes, estarien en desacord 8 9% 18 15% 26 12% Segons els alumnes, no tenen opini 10 11% 19 16% 29 14%

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



INTERPRETACI DE LES DADES DE LENQUESTA

ALUMNAT ENQUESTAT Lenquesta sha passat al 65% dels alumnes dESO durant el mes de mar de 2007. La major part

dels alumnes que no han pogut respondre lenquesta sn del 2n cicle.

CONTACTE AMB EL VALENCI Quasi el 80% dels alumnes enquestats sn nascuts a la Comunitat Valenciana i per tant hem de

suposar que han tingut contacte amb el valenci al llarg de la seua vida en diversos mbits.

CONTACTE AMB EL VALENCI EN LMBIT FAMILIAR Un poc significatiu 7.9% dels alumnes enquestats t algun progenitor valencianoparlant, s a dir, la

gran majoria sn alumnes que no tenen contacte amb el valenci en lmbit familiar.

CONEIXEMENT DEL VALENCI Pel que fa al coneixement del valenci, el 83% dels alumnes enquestats declara que lentn bastant

o sense problemes importants, el 56% el sap parlar bastant o sense problemes importants, el 80% sap llegir en valenci bastant o sense problemes importants i el 68% el sap escriure bastant o sense problemes importants. Per contra, el 15% dels alumnes enquestats declara que no entn o entn poc, el 41% no sap parlar valenci o en sap poc, el 17% no sap llegir en valenci o en sap poc i el 30% no el sap escriure o en sap poc. Daquestes dades podem extraure algunes interpretacions. En primer lloc, el percentatge dalumnes que declara ser competent en les 4 habilitats lingstiques (escoltar, parlar, llegir i escriure) s sempre superior al que es declara poc o no competent. I en segon lloc, les habilitats que presenten ms dificultats als alumnes enquestats sn les productives (parlar i escriure, en aquest ordre), mentre que escoltar i llegir (en aquest ordre) sn les habilitats en qu ms alumnes declaren ser competents.

ESTUDIS EN VALENCI EN EL PASSAT Ms de la meitat dels alumnes enquestats (61%) declaren no haver cursat mai cap assignatura en

valenci, la qual cosa crida latenci per la prescripci legal del PIP en els col.legis de primria. Cal fer notar que al primer cicle dESO, el percentatge que declara no haver cursat mai cap assignatura en valenci s menor que al 2n cicle. El 23% dels alumnes enquestats declara haver cursat alguna vegada alguna assignatura en valenci sense dificultats.

PREDISPOSICI DELS ALUMNES CAP AL PIP Quasi tres quarts de lalumnat enquestat (73%) declara estar disposat a fer lesfor de donar alguna

assignatura en valenci, amb ajuda si la necessitara. Aquesta predisposici s superior al 1r cicle dESO (85%) que al 2n cicle (64%). El 26% de lalumnat no hi estaria disposat.

PREDISPOSICI DELS PARES CAP AL PIP SEGONS ELS ALUMNES El 72% dels pares estarien dacord, o els faria igual, que els alumnes reberen dues assignatures en

valenci segons contempla el PIP. El 12% dels pares estaria en desacord, sempre segons el parer dels alumnes.

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



SITUACI SOCIOLINGSTICA DEL PROFESSORAT: Les dades sobre el coneixement del valenci per part del professorat sn les contemplades al full (4-1) de la PGA.. ttol DEFINITIUS ttol 1r Cicle Secundria m c e sense 2n Cicle Secundria m c e sense Cascales Rubio, Eva 1 ED Aracil Menendez, Carlos 1 Sanchez Cano, Pilar 1 Navarro Navarro, Ana Virtudes 1 INT Caballero Gomez Inmaculada 1 Hernndez Carrillo, Antonio 1 Perez Molina, Berta 1 DEF Quiles Antn, Elvira 1 Moya Mira Jos Manuel 1 DEF Rios Samper, Miguel 1 Gonzlez Baute, Conchi 1 DEF Andreu Rocamora, MCarmen 1 totals --> --> --> --> --> 0 1 1 1 Martnez Marco, Pedro J. 1 Pinel Pedrero, Jess 1 Garca Yeras, MPilar 1 INTERINS ttol Pastor Amors, Angeles 1 2n Cicle Secundria m c e sense Alfonso Miralles, Ana 1 Pomares Serrano, Sera 1 De Pedraza Escuer, Ofelia 1 Crespo Segura, Conchi 1 Martnez Carrasco, Jose Pedro 1 Mira Guilabert, Vicente 1 Flores Nieto, Marta 1 San Venancio, Maite 1 Marn Prez, M Mar 1 Valero Br, Mercedes 1 Navarrete Sanchez, Eva 1 Toribio del Moral, MMar 1 Navas Castillo, Carlos 1 Bordajandi Moreno, MEster 1 Vilela Deus, Mnica 1 Candela Tenza, Santiago 1 Gamiz Gordo, Juan antonio 1 Quirant Bueno, Ramn 1 Segarra Roig, Adolfo 1 Martnes Llinares, Juan de Deu 1 Rodriguez Ortuo, Jose Antonio 1 Vera andreu, Manuel Angel 1 Jurado Blanco, Rosa 1 Donate Lpez, Maria Reyes 1 Yago Sansano, Lorenzo 1 Martnez Lucas, Julio 1 Guerrero Prez, Sonia 1 totals --> --> --> --> --> 1 3 7 2 Raja Sanchez, Fco. Jos 1 Fernandez Candela, Julian 1 EXPECTATIVA DESTINACI ttol Follana Birlanga, Luis Vicente 1 2n Cicle Secundaria m c e sense Garcs Ruvira, Pablo Jose 1 Garca Sanz, Raquel 1 Grau Lpez, Jose Antonio 1 Gila Ibarreche, Susana 1 Lpez de Merlo, Jose Antonio 1 Aguilar antn, Antonia 1 Mtnez. Diez Ismael 1 Aguilar iguez, Jose Manuel 1 Pags Amat, Jos 1 Carmona Contreras, Benjamin 1 Perales Pastor, Javier 1 Castell Pavia, Mercedes 1 Sacristn Donoso, Juan Marcos 1 Cruz Ortiz, M Carmen 1 Sanchez Almagro Fulgencio 1 Rodriguez Martnez, Jose Antonio 1 Valero Moreno, Juana Mara 1 Torres Ibaez, Esteban 1 Loza Perez, Marc 1 totals --> --> --> --> --> 0 1 8 0 Prez Soldevilla, Miquel 1 Mora Salinas, Jorge 1 TOTALS AMB TTOL INT ED DEF Belso Candela, Carmen 1 1r Cicle Secundaria 1 1 1 Bernal Exojo, Miquel Angel 1 Bernal Martnez Jaime Antonio 1 2n Cicle Secundria 4 1 20 Lpez Prada, Jos 1 Martnez Valiente Ascensin 1 TOTALS --> --> --> --> 5 2 21 28 Garca Botello, Rosala 1 Rubio Sanchez, Juliana 1 TOTAL PROFESSORS --> 84 % Diaz Gambin, Antonio 1 AMB TTOL ----------------------> 28 33,33 Molt Jurado, Manuel 1 SENSE TTOL -----------------> 56 66,67 Climent Minguez, M Pilar 1 Arias Parra, Maria Jose 1 Castell Diez, Amparo 1 Ferrandez Pealver, Pablo 1 Gutierrez Sanchez. Higinio 1 Navarrete Sanchez, Jose Antonio 1 Sanchez Guzman MTeresa 1 Valero Serra, Juan de Dios 1 totals --> --> --> --> --> 3 17 26 11

LLEGENDA m: ttol de mestre c: Capacitaci lingstica e: Elemental Int: Inter ED: Expectativa destinaci DEF: Destinaci definitiva

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



SITUACI DEL CENTRE PEL QUE FA AL PROCS DE NORMALITZACI LINGSTICA:

A continuaci incloem una cpia del full davaluaci del Pla Anual de Normalitzaci

Lingstica del curs anterior i que correspon al PNL vigent fins ara que es va aprovar el 6-11-2006. Tanmateix, tot seguit farem una valoraci actualitzada (abril 2007) del grau de normalitzaci lingstica dels diversos mbits del centre.

Quant a lalumnat, lIES Severo Ochoa es nodreix dalumnes castellanoparlants, fills de

primera o segona generaci dimmigrants daltres regions espanyoles majoritriament (vegeu interpretaci de lenquesta. Pg 3). Aquest fet fa ms necessari laplicaci de les mesures de normalitzaci lingstica que sacorden tant en el DPP com en el PNL.

Pel que fa al professorat, noms un ter de la plantilla t la capacitaci lingstica

necessria per poder impartir la matria en valenci, la qual cosa ha dificultat fins ara el compliment del PIP i en bona mesura del PNL.

Pel que fa als diversos mbits dincidncia al centre, ja vnen valorats en la cpia

esmentada ads i que incloem tot seguit. No obstant aix, des del grup de treball que ha elaborat aquest document pensem que encara queda molt per avanar en alguns mbits, especialment en la percepci de presncia del valenci per part de lalumnat i en el compliment del Programa dIncorporaci Progressiva. s a tal fi que shan elaborat els presents documents.

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



AVALUACI DEL PLA ANUAL DE NORMALITZACI LINGSTICA DEL CURS 2006-07 (28 de juny de 2007)

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



1) MBIT ADMINISTRATIU I SOCIAL (Comprn totes les relacions del centre amb ladministraci educativa i els aspectes burocrtics del centre)

OBJECTIUS Usar el valenci i el castell en tota lactivitat oficial i de relaci amb ladministraci: en els documents oficials, en la documentaci econmica i en les comunicacions orals i escrites.

ACTUACIONS Responsable Temporitzaci 07/08 08/09 09/10 10/11

Presentaci dels documents oficials escrits amb les dues llenges del tipus: documentaci interna, convocatries, avisos, oficis, faltes dassistncia del professorat, sol-licitud de beques i matrcula, etc.

Secretaria

X

Promoci de la presncia del valenci en les comunicacions orals, reunions de treball i comissions.

Equip Directiu

X

Retolaci en valenci i castell dels smbols externs i interns del centre.

Equip Directiu

X

Presentaci de la documentaci econmica en les dues llengues: rebuts, factures, inventaris, balanos, documents contables...

Director X

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



2) MBIT ACADMIC O DE GESTI PEDAGGICA (Comprn tots els usos orals i escrits de la llengua produts amb la finalitat dordenar la planificaci i la gesti pedaggica)

OBJECTIUS Aconseguir que lalumnat daquest centre observe una major presncia del valenci en lambit educatiu i unificar lacci educativa del centre eliminant actituts discriminatories respecte a la llengua


Redacci en castell i en valenci de qualsevol comunicaci que haja de rebre lalumnat, com ara, reglament de regim intern, convocatries de reunions de delegats...

Personal docent X

Redacci en castell i en valenci de qualsevol comunicaci que haja de rebre el professorat, com ara, les convocatries de claustre...

Equip Directiu X

Redacci en castell i en valenci de qualsevol comunicaci que hagen de rebre els pares, com ara la comunicaci de les faltes dassistncia, convocatries de reunions, notes...

Director, Tutors, Departament dorientaci i Administratius

X

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



3) MBIT DINTERACCI DIDCTICA (Comprn les relacions interpersonals que sestablixen en la comunicaci educativa)

OBJECTIUS

Aconseguir que sestablisquen comunicacions interpersonals en valenci en tot lmbit educatiu. Millorar el nivell de coneixement de llengua del professorat i de lalumnat i fer un s acurat i adequat de la llengua, com correspon a lmbit acadmic, especialment per part dels professors. Difondre actituds positives envers el valenci.


Dotaci als seminaris que imparteixen el P.I.P. de recursos en valenci. (diccionaris visuals, terminolgics, etc) i de materials didctics.

S.A.E.V. Equip Directiu X

Creaci dun servei dassessorament lingstic al professorat., a cura del departament de Valenci.

Cap dEstudis X

Organitzaci dactivitats extraescolars que vagen encaminades a fer ms prxima la cultura valenciana en general i illicitana en particular als alumnes.

Vicedirecci X

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



4) MBIT DINTERRELACI AMB LENTORN SOCIOFAMILIAR (Comprn tot el conjunt de situacions de relaci entre la societat i el centre escolar)

OBJECTIUS

Usar el valenci i el castell en tota lactivitat oficial i de relaci amb les famlies dels alumnes

ACTUACIONS Responsable Temporalitzaci 07/08 08/09 09/10 10/11

Comunicats escrits a les families i convocatries de reuni en valenci i castell

Equip directiu Equip docent

Tutors Personal

administratiu

X

Informaci sobre activitats extraescolars, informaci acadmica i jornades culturals en les dues llenges (comunicats de notes, excursions, amonestacions, mesures disciplinaries)

X

Les comunicacions orals en reunions de pares o latenci al pblic s pot fer indistintament. en les dues llenges, segons consideren els interlocutors.

X

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



CRITERIS DAVALUACI

Lavaluaci se centrar en el grau dacompliment dels objectius assenyalats i valoraci de les actuacions proposades. Es recolliran tamb propostes de millora i realitzaci de noves activitats per als propers cursos. Dins de la Comissi de Coordinaci Pedaggica es crear una subcomissi de normalitzaci lingstica que inclour necessriament almenys el cap destudis i un representant del seminari de valenci. Aquesta subcomissi sencarregar de laplicaci, avaluaci i adaptaci del PNL. Els seus treballs i propostes seran comunicats al Consell Escolar que, si s el cas, els aprovar i seran inclosos en els documents organitzatius pertinents.

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



FULL DAVALUACI DEL PNL (1) MBIT ADMINISTRATIU I SOCIAL

OBJECTIUS GRAU DASSOLIMENT ALT SUFICIENT REGULAR DEFICIENT

PROPOSTES DE MILLORA:

NOUS OBJECTIUS QUE CAL PLANTEJAR-SE:

NOVES ACTUACIONS QUE CAL FER:

C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



FULL DAVALUACI DEL PNL (2) MBIT ACADMIC O DE GESTI PEDAGGICA





C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



FULL DAVALUACI DEL PNL (3) MBIT DINTERACCI DIDCTICA





C/ Inca,5 - 03291 ELX Tlf: 966.660.644 Fax: 966.660.235



FULL DAVALUACI DEL PNL (4) MBIT DINTERRELACI AMB LENTORN SOCIOFAMILIAR





CENTRE: I.E.S. SEVERO OCHOAUNITATS DEL CENTREPROGRAMES EDUCATIUS BILINGES QUE APLICA

DATA DAPROVACI DEL DPP PEL CONSELL ESCOLARENQUESTA SOBRE S I CONEIXEMENT DEL VALENCI DELS ALUMNESDADES PERSONALSLLOC DE NAIXEMENTPROVNCIALLOC DE NAIXEMENT DE LALUMNE

LLENGUA HABITUAL DELS PROGENITORSCONEIXEMENT DEL VALENCICOMPRENSI ORALEXPRESSI ORALCOMPRENSI ESCRITAEXPRESSI ESCRITA

REES CURSADES EN VALENCI EN EL PASSATINTERPRETACI DE LES DADES DE LENQUESTAACTUACIONSResponsableResponsableResponsable

Responsable

normalización lingüística y diseño particular del programa

Documents