nomordokumen: 187/unimus.b.03/gpm....

NOMOR DOKUMEN:187/UNIMUS.B.03/GPM. PPl/2015

RPS, RPM. Ilmu Budaya Dasar. Pendidikan Kimia. Unimus Page 1

NAMA UNIT KERJA No Dokumen 187/UNIMUS.B.03/GPM.PPl/2015

Berlaku sejak 25 Desember 2015Kontrak Kuliah, RPS, RPM

Ilmu Budaya DasarRevisi IIHalaman 20

RPS, RPM

ILMU BUDAYA DASARPRODI S1 PENDIDIKAN KIMIA

ProsesPenanggung jawab Tanggal

Nama Jabatan Tanda tangan

1. Perumusan Drs. Wahyudi, M.Pd Ketua Tim

2. Pemeriksaan Dr.Eny Winaryati, M.Pd Kaprodi Pend. Kimia

3. Pengendalian Eko Yuliyanto, M.Pd Ketua Gugus PM

Dokumen ini adalah hak milik intelektual unit kerja Prodi Pendidikan KimiaFMIPA UNIMUS dan tidak boleh dikopi atau digunakan untuk keperluankomersial atau tujuan lain baik seluruhnya atau sebagian tanpa ijin dari KetuaProdi Pendidikan Kimia FMIPA





RPS, RPM












RPS, RPM









MOTTOInspiring Chemistry Teacher

VISIPendidik Kimia yang menginspirasi : berkualifikasi profesional, berkarakter,

berbasis entrepreneurship, berkapasitas penelitian dan berwawasanInternasional, yang bersinergi dengan alam untuk membangun masyarakat

madani.

MISI1. Menyelenggarakan pendidikan Kimia berbasis teknologi informasi untuk

menghasilkan lulusan yang profesional.2. Membangun karakter pendidik kimia untuk mewujudkan masyarakat beradab

dengan selalu bersinergi dengan alam.3. Menumbuhkan jiwa enterpreunership pendidik kimia yang mampu

mensinergikan kepentingan masyarakat dengan alam guna membangunkemandirian.

4. Menyiapkan pendidik kimia yang memiliki kemampuan meneliti untukmemaknai kehidupan dengan menselaraskan potensi alam demi kepentinganmasyarakat.

5. Mewujudkan program studi pendidikan kimia, sebagai pusat dakwah, melaluilayanan dan aktifitas SIVA.

6. Membentuk jejaring nasional dan internasional dalam bidang pendidikanKimia.

TUJUANTujuan penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Kimia adalah untukmenghasilkan Sarjana Pendidikan Kimia yang memiliki kompetensi sebagaiberikut:

1. Mampu menjadi tenaga pendidik yang berkahlak karimah.2. Memiliki kompetensi pedagogik bidang ilmu kimia dan kepekaan terhadap

dinamika sosial.3. Menjadi lulusan yang profesional, responsif dan adaptif terhadap

perkembangan ilmu kimia.4. Mampu melakukan kajian penelitian dan pengabdian masyarakat dan

publikasi ilmiah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia.5. Mampu mengembangkan jiwa enterpreunership bidang pendidikan kimia

dan ilmu kimia.6. Menjalin kemitraan dengan berbagai institusi baik dalam dan luar negeri

dalam bidang penelitian dan pendidikan Kimia.





CATATAN PERUBAHAN

No.Revisi

Halaman Bagian yang dirubah Disetujui oleh Tanggal

1 4-25 Perubahan dari GBPP, SAPke RPS, RPM

Gugus PenjaminanMutu

24 Desember2015


Pendidik Kimia yang menginspirasi: berkualifikasi profesional,berkarakter, berbasis entrepreneurship, berkapasitas penelitian danberwawasan Internasional, yang bersinergi dengan alam untukmembangun masyarakat madani

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG (UNIMUS)Kantor: Jl. Kedungmundu Raya No.22, Semarang

Telp: (024) 6724957Website: http://kimia.unimus.ac.id - E-mail: [email protected]

FORMULIRFORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen187/UNIMUS.B.03/G

PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6

Tanggal Terbit25 Desember 2015

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Semester: VII SKS: 2 Kode: KIM 108

Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Drs. Wahyudi, M.Pd

Capaian Pembelajaran Lulusan Sikap Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan

orisinal orang lain

KeterampilanUmum

Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalammaupun di luar lembaganya

Pengetahuan Mampu memahami nilai- nilai karakter yang harus ditanamkan pada peserta didik.

KeterampilanKhusus

Memiliki kepekaan dan menginternalisasi nilai-nilai karakter pada peserta didik sebagai penguatan mutupendidikan

Capaian Pembelajaran Mata kuliah a. Peka terhadap lingkungan budaya.b. Mengembangkan seluruh potensi kemanusiaan dalam merespon realita sosial budaya masyarakat.c. Memanusiawikan insan akademik terhadap pengaruh negatif.d. Membentuk dan menciptakan jiwa pancasila,e. Memaknai dan mengevaluasi setiap fenomena sosial budaya.f. Mencerminkan sikap kritis, analitis, dalam kompetensi menuju berpikir integratif komprehensif

Deskripsi Matakuliah Matakuliah IBD secara nasional dilaksanakan di semua perguruan tinggi merupakan pengembangan dari MKDU dengan tujuanmembentuk kepribadian mahasiswa yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila, dan peka terhadaplingkungan budaya.





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6





orisinal orang lain

KeterampilanUmum



KeterampilanKhusus








PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6





orisinal orang lain

KeterampilanUmum



KeterampilanKhusus








PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


Mingguke

Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian MetodePembelajaran

Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Mahasiswa dapat mendefinisikanbudaya dan ilmu budaya

Definisi budaya dan ilmubudaya

DiskusiKelompok

2 x 50’ 1. Aktivitasdiskusi

2. Presentasi

1. Keaktivan

2. Kejelasan presentasi

5 %

2 Mahasiswa dapat mendefinikandelapan unsur kemanusiaan

Dasar-dasar ilmu Humaniora Jigsaw 2 x 50’ 1. Quiz2. Kegiatan

diskusi

Kemampuan diskusi 5 %

3 Mahasiswa dapat menjelaskanarti kasih sayang, kemesraan,dan pemujaan

Hubungan manusiadengan cintakasih

Project 2 x 50’ LaporanProject

Kelengkapan laporan 10 %

4 Mahasiswa dapatmendeskripsikan konsepkeindahan, renungan, dankehalusan

Hubungan manusiadengan keindahan

Diskusi &observasi

2 x 50’ Aktivitassimulasi

Keaktivitas dalam diskusi

dan observasi

10 %

5 Mahasiswa dapat menjelaskaarti rasa sakit, siksaan, dankesengsaraan

Hubungan manusiadengan penderitaan

Diskusi &observasi



dan observasi

10 %





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


Mingguke



1 2 3 4 5 6 7 8



DiskusiKelompok


2. Presentasi

1. Keaktivan


5 %



diskusi








Diskusi &observasi



dan observasi

10 %



Diskusi &observasi



dan observasi

10 %





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


Mingguke



1 2 3 4 5 6 7 8



DiskusiKelompok


2. Presentasi

1. Keaktivan


5 %



diskusi








Diskusi &observasi



dan observasi

10 %



Diskusi &observasi



dan observasi

10 %





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


6 Mahasiswa mampumenginternalisasi arti keadilanbagi kehidupan manusia diantaranya kejujuran, pemulihannama baik, dan pembalasan

Hubungan manusiadengan keadilan

Diskusi &observasi



dan observasi

5 %

7 Mahasiswa dapat menjelaskanarti pandangan hidup diantaranya cita-cita,kebajikan, ideologi

Hubungan manusiaMenjelaskan artipandangan hidup

Diskusi &observasi



dan observasi

5 %

8 UTS Test 2 x 50’ Soal test Pertemuan 1-7

9 Mahasiswa dapatmendeskripsikan artitanggungjawabdiantaranya adalah kesadaran,kewajiban, dan pengorbanan

Hubungan manusiadengantanggungjawab

Diskusi &observasi



dan observasi

10%

10 Mahasiswa dapat menganalisisseluk-beluk kegelisahan

Hubungan manusiadengan

Diskusi &observasi



dan observasi

5%





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6




Diskusi &observasi



dan observasi

5 %



Diskusi &observasi



dan observasi

5 %




Diskusi &observasi



dan observasi

10%



Diskusi &observasi



dan observasi

5%





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6




Diskusi &observasi



dan observasi

5 %



Diskusi &observasi



dan observasi

5 %




Diskusi &observasi



dan observasi

10%



Diskusi &observasi



dan observasi

5%





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


hubungannya dengankehidupan manusia diantaranyaketerasingan, kesepian, danketidakpastian

kegelisahan

11-12 Mahasiswa dapat menemukanseluk beluk harapan dalamkehidupan yaitu kepercayaandan gairah memecahkanmasalah

Hubungan manusiadengan harapan

Diskusi/Jigsaw 4 x 50’ Aktivitasdiskusi

Kecapakan Diskusi 15%

13 Mahasiswa dapat memahamiaktivitas ekonomi dan teori-teori filsafat ekonomi

Hubungan manusiadengan ekonomi


Kualitas laporan dan solusipencemaran tanah

5 %

14-15 Mahasiswa mengetahuisubstansi IBD dan memprediksifungsinya

Restrofektif danprofetik IBD

Diskusi &observasi



dan observasi

15 %

16 UAS Test 2 x 50’ Soal tes danpraktik

Pertemuan 1-14





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6



kegelisahan









5 %



Diskusi &observasi



dan observasi

15 %


Pertemuan 1-14





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6



kegelisahan









5 %



Diskusi &observasi



dan observasi

15 %


Pertemuan 1-14





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


DAFTAR REFERENSI:1. Djoko Widagdo dkk, 1979. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara2. Supartono W, 2004. Ilmu Budaya Dasar. Bogor: Ghalia Indonesia3. Deliar nov, 1995, Perkembangan Pemikiran Ekonomi. Jakarta: Grafindo Persada4. Taufik Abdulah, 1988. Agama, Etos Kerja dan Ekonomi. Jakarta: LP3ES

KRITERIA PENILAIANPenilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut

1. Kehadiran mahasiswa : 10%2. Penyelesaian tugas : 20%3. Ujian Tengah Semester (UTS) : 25%4. Ujian Akhir Semester (UAS) : 30% (pedoman akademik program studi )5. Penilaian Soft Skill : 15%

Rumusan perhitungan tingkat penguasaan

NA = TT+UTS+2UAS

4

Sedangkan perhitungan nilai akhir hasil belajar mahasiswa diadakan dengan konversi skor sebagai berikut :

Skor AkhirNilai

KualifikasiAngka Huruf

85 – 100 4 A Sangat Baik





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6






NA = TT+UTS+2UAS

4


Skor AkhirNilai







PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6






NA = TT+UTS+2UAS

4


Skor AkhirNilai







PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6


70 – 84,9 3 B Baik55 – 69,9 2 C Cukup Baik40 – 54,9 1 D Kurang0 – 39,9 0 E Sangat Kurang

Semarang, 25 Desember 2015

Mengetahui Ketua Program Studi

(Dr. Eny Winaryati, M.Pd)NIK. 28.1026.037

Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

(Drs. Wahyudi, M.Pd)NIK.-





PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6












PM. PPl/2015

No. Revisi02

Hal1 dari 6








RPM. Ilmu Budaya Dasar. Pendidikan Kimia. Unimus.2015 Page 1

RENCANATATAP MUKA PEMBELAJARAN

Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : I

A.

CapaianPembelajaran(LO) MataKuliah

: a. Peka terhadap lingkungan budaya.b. Mengembangkan seluruh potensi kemanusiaan dalam merespon

realita sosial budaya masyarakat.c. Memanusiawikan insan akademik terhadap pengaruh negatif.d. Membentuk dan menciptakan jiwa pancasila,e. Memaknai dan mengevaluasi setiap fenomena sosial budaya.f. Mencerminkan sikap kritis, analitis, dalam kompetensi menuju

berpikir integratif komprehensifB. Kemampuan

Akhir yangDiharapkan

: Mahasiswa dapat mendefinisikan budaya dan ilmu budaya

C. MateriPembelajaran

: Definisi budaya dan ilmu budaya

D Metode : Diskusi Kelompok

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TahapKegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan alatpengajaran

1 2 3 4Pendahuluan(5 menit)

Membuka pertemuandengan ucapan salam

Menjelaskan kemampuanyang diharapkan

Mendengarkan danmemperhatikan

LCD dan laptop

Penyajian(80 menit)

Dosen menjelaskan materidan ruang lingkup besertaperaturan perkuliahan.

Mahasiswamemperhatikan

LCD dan laptop


Dosen memberikan kontrakkuliah

Meminta mahasiswamendiskusikan Ilmu budaya

Meminta presentasi

Dosen memberikan umpanbalik

Mahasiswamempresentasikan

Penutupan(15 menit)

Memberikan kesempatankepada mahasiswa untukmenanyakan hal-hal yangbelum jelas tentang materiperkuliahan

Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (II)

Mengucapkan salam

Berperan serta secaraaktif denganmemberikanpertanyaan-pertanyaan danmendiskusikan halyang kurang jelas

LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Aktivitas diskusi2. Presentasi

G. DAFTAR PUSTAKA

1. Djoko Widagdo dkk, 1979. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara2. Supartono W, 2004. Ilmu Budaya Dasar. Bogor: Ghalia Indonesia3. Deliar nov, 1995, Perkembangan Pemikiran Ekonomi. Jakarta: Grafindo Persada4. Taufik Abdulah, 1988. Agama, Etos Kerja dan Ekonomi. Jakarta: LP3ES



Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : II

A.






: Mahasiswa dapat mendefinikan delapan unsur kemanusiaan


: Dasar-dasar ilmu Humaniora

D Metode : Jigsaw








LCD dan laptop

Penyajian(2x80 menit)

Dosen menjelaskan materidan ruang lingkup besertaperaturan perkuliahan,


LCD dan laptop


Membagi beberapa topic,mahasiswa yang topiknyasejenis berkumpul menjadi 1dan diskusi

Meminta berkumpul padakelompok awal (1,2,3,4,5)

Dosen memberikan kuiz

Mahasisawa salingmenjelaskan di dalamkelompoknya

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (III)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Quiz2. Kegiatan diskusi (Jigsaw)

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : III

A.






: Mahasiswa dapat menjelaskan arti kasih sayang, kemesraan, danpemujaan


: Hubungan manusiadengan cinta kasih

D Metode : Project


TahapKegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alatpengajaran





LCD dan laptop


Dosen menjelaskan materidan ruang lingkup beserta


LCD dan laptop


peraturan perkuliahan, Dosen menjelaskan konsep

Cinta kasih Meminta mahasiswa

berdiskusi Meminta mahasiswa

mengidentifikasi hubunganmanusia dan cinta kasih

Mahasiswa diskusi

Mahasiswamengerjakan project

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (IV)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Tanya jawab akhir pertemuan2. Diskusi seputar perkuliahan3. Project

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : IV

A.






: Mahasiswa dapat mendeskripsikan konsep keindahan, renungan, dankehalusan


: Hubungan manusiadengan keindahan

D Metode : Diskusi & observasi








LCD dan laptop




LCD dan laptop


Meminta mahasiswa untukobservasi di lapangan

Meminta Mahasiswamempresentasikan


Mahasisawamelakukan observasidi perbukitan

Mahasisawa presensi

Mahasisawamemperhatikan

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (V)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI

1. Aktivitas observasi2. Aktivitas diskusi

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : V

A.






: Mahasiswa dapat menjelaska arti rasa sakit, siksaan, dan kesengsaraan


: Hubungan manusiadengan penderitaan









LCD dan laptop




LCD dan laptop


Dosen menjelaskan materi :Hubungan manusia denganpenderitaan

Meminta mahasiswamengobservasi prosesHubungan manusia denganpenderitaan

Meminta mahasiswamenjelaskan prosesnya

Memberikan umpan balikkepada mahasiswa

Mahasiswa observasi

Mahasiswamempresentasikan

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (VI)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Tanya jawab akhir pertemuan2. Diskusi seputar perkuliahan3. Aktivitas diskusi4. Project

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : VI

A.






: Mahasiswa mampu menginternalisasi arti keadilan bagi kehidupanmanusia di antaranya kejujuran, pemulihan nama baik, dan pembalasan


: Hubungan manusiadengan keadilan









LCD dan laptop



Mendiskusikan hubungan


Mahasiswa diskusi

LCD dan laptop


manusia dengan keadilan dimasyarakat

Dosen menanyakan proseskeadilan di lingkunganmasyarakat

Dosen memberi kasus:Keadilan masa kinimasyarakat di Indonesia?


Mahasiswaberdiskusi

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (VII)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Tanya jawab akhir pertemuan2. Diskusi seputar perkuliahan3. Aktivitas diskusi

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : VII

A.






: Mahasiswa dapat menjelaskan arti pandangan hidup di antaranya cita-cita, kebajikan, ideologi


: Hubungan manusia arti pandangan hidup









LCD dan laptop




LCD dan laptop


Meminta mahasiswa untukmengobservasi penyebabada/tidaknya pandanganhidup mahasiswa

Meminta mahasiswamempresentasikan hasilobservasi

Dosen mengomentasi hasilobservasi dan membetulkan

Dosen memberi materipencemaran tanah

Mahasiswa observasilahan mahasiswa

Mahasiswamempresentasikanhasil kerjanya


Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (IX)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Tanya jawab akhir pertemuan2. Diskusi seputar perkuliahan3. Observasi

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : IX

A.






: Mahasiswa dapat mendeskripsikan arti tanggungjawabdiantaranya adalah kesadaran, kewajiban, dan pengorbanan


: Hubungan manusia dengan tanggungjawab









LCD dan laptop

Penyajian(80 menit) Dosen meminta mahasiswa

mengidentifikasipermasalahan pencemaran


LCD dan laptop


tanah Meminta mahasiswa

mengobservasi lingkungan Meminta mahasiswa

membuat paper hasilobservasi

Dosen memberikantanggapan terhadap paperstiap mahasiswa

Mahasiswa membuatpaper

Mahasiswamemperhatikanmasukan dari dosen

Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (X)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop

F. EVALUASI1. Tanya jawab akhir pertemuan2. Diskusi seputar perkuliahan3. Paper

G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : X

A.






: Mahasiswa dapat menganalisis seluk-beluk kegelisahan hubungannyadengan kehidupan manusia diantaranya keterasingan, kesepian, danketidakpastian


: Hubungan manusiaDengan kegelisahan









LCD dan laptop


mengidentifikasipermasalahan kegelisahan


LCD dan laptop


manusia Meminta mahasiswa

membuat paper




Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (XI)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop


G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : XI-XII

A.






: Mahasiswa dapat menemukan seluk beluk harapan dalam kehidupanyaitu kepercayaan dan gairah memecahkan masalah


: Hubungan manusiadengan harapan

D Metode : Diskusi/Jigsaw








LCD dan laptop


mengidentifikasipermasalahan manusia dan


LCD dan laptop


harapan Dosen menyediakan 5

permasalahan Mahasiswa berhitung 1-5 Meminta mahasiswa

membuat paper

Dosen meminta mahasiswamendiskusikan sesuai nomorpermasalahan

Dosen memberikantanggapan terhadap hasildiskusi

Mahasiswa yangbernomor sama,berkumpul menjadi 1kelompok

Mahasiswamelakukan diskusi

Mahasiswa kembaliberkumpl ( 1,2,3,4&5)



Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (XIII)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop


G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : XIII

A.






: Mahasiswa dapat memahami aktivitas ekonomi dan teori-teori filsafatekonomi


: Hubungan manusia dengan ekonomi

D Metode : Project


TahapKegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alatpengajaran





LCD dan laptop


mengidentifikasi Mahasiswa

memperhatikan

LCD dan laptop


permasalahan perekonomiandi masyarakat

Meminta mahasiswamengobservasipermasalahan manusiadengan ekonomi

Meminta mahasiswamembuat paper




Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya (IVX)

Mengucapkan salam


LCD dan laptop


G. DAFTAR PUSTAKA




Program Studi : Pendidikan KimiaMata Kuliah : Ilmu Budaya DasarKode /SKS : KIM 108/2 SKSDosen Pengampu : Drs. Wahyudi, M.PdSemester : VIIPrasyarat : -Waktu pertemuan : 2 x50 menitPertemuan ke : IVX-XV

A.






: Mahasiswa mengetahui substansi IBD dan memprediksi fungsinya


: Restrofektif dan profetik IBD









LCD dan laptop


mengidentifikasipermasalahan etika dan


LCD dan laptop


budaya Dosen diminta observasi

permasalahan etika yangmenyimpang di lingkunganmasyarakat

Meminta mahasiswamembuat paper




Penutupan(15 menit)


Memberi informasi ataugambaran mengenai materikuliah pertemuanselanjutnya

Mengucapkan salam


LCD dan laptop


G. DAFTAR PUSTAKA


nomordokumen: 187/unimus.b.03/gpm....

Documents