Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 27 de agosto al

20 de septiembre.

ESPAÑOL

INSTRUCCIÓN: Acomoda las palabras en el cuadro que le corresponda.

INSTRUCCIÓN: Lee y contesta las preguntas.

¿Qué son los nombres propios?___________________________________________

¿Qué son los nombres comunes? _________________________________________

¿Cómo se escriben los nombres propios? ______________________________________

¿Cómo se escriben los nombres comunes? _________________________________________

NOMBRES PROPIOS NOMBRES COMUNES

GUÍAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO

SEGUNDO / 2019 – 2020

PRIMER DÍA

Juega basta con tu mamá y completa el cuadro. Las letras con que jugarás son…

Recuerda los nombres propios se escriben con mayúscula y los comunes con minúscula.

Nombre propio Apellidos Lugares Animales Puntos

INSTRUCCIÓN: Escribe en orden los días de la semana y anota algunas de las actividades

que realizas cada día en la escuela.

INSTRUCCIÓN: Escribe el nombre de 2 materiales que hay en la biblioteca del salón.

C

M

MARTES HORA

8 A 9

9 A 10

10 A 11

11 A 12

12 A 1

1 A 2

INSTRUCCIÓN: Escribe algunas reglas para el reglamento de la biblioteca de tu

aula.

INSTRUCCIÓN: ¿Dónde clasificarás los siguientes títulos de libros? Hazlo con

líneas de colores.

Blanca nieves y los 7 enanitos.

Los dinosaurios.

La cigarra y la hormiga.

Versos y poesías de la

amistad.

INSTRUCCIÓN: Ordena alfabéticamente el nombre de los siguientes libros.

1.

2.

3.

4.

5.

INSTRUCCIÓN: Llena tu credencial de la biblioteca

INSTRUCCIÓN. Menciona 2 problemas que puede ocasionar la basura.

INSTRUCCIÓN: Colorea del mismo color el concepto con su definición para armar el rompecabezas.

INSTRUCCIÓN: Escribe una acción que realizas para cuidar el ambiente.

INSTRUCCIÓN. Colorea el lápiz que incluye los elementos que debe incluir

un cartel.

INSTRUCCIÓN: Une con líneas de colores los desechos en los botes de basura donde

corresponden.

INSTRUCCIÓN: Elabora un cartel que ayude a no tirar basura y cuidar nuestro

ambiente.

Desechos orgánicos. Desechos inorgánicos.

INSTRUCCIÓN: Escribe el antónimo de cada palabra.

Pequeño Caliente Niño Arriba Adelante

INSTRUCCIÓN. Localiza palabras que riman en la siguiente copla.

_________________________ rima con ________________________

_________________________ rima con ________________________

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

INSTRUCCIÓN: Realiza un dibujo de cómo eras antes y cómo eres ahora.

INSTRUCCIÓN: Indica los cambios que tuviste en primero y en segundo de

primaria.

INSTRUCCIÓN: Dibuja cómo serás cuando tengas 10 años. Responde las preguntas.

¿Qué harás

para cuidarte?

¿Cómo crees que

serás?

INSTRUCCIÓN: Describe las acciones que realizan para cuidar su cuerpo.

____________________ _________________ __________________

INSTRUCCIÓN: Menciona 2 acciones que realiza tu familia cuando te enfermas.

INSTRUCCIÓN. Explica por qué es importante tener todas las vacunas.

INSTRUCCIÓN: Con la ayuda de tus familiares completa la tabla.

Nombre de la vacuna Enfermedad que previene

INSTRUCCIÓN: Escribe que características puedes percibir por medio del tacto.

INSTRUCCIÓN: Completa las ficha de los sentidos de la vista y el tacto.

Cuido

INSTRUCCIÓN. Responde las preguntas.

¿Qué pasaría si percibieras las cosas con un solo sentido?

_______________________________________________

¿Cómo te imaginas que pueden conocer el mundo las personas que carecen del

sentido de la vista? _______________________________________________

Si tu maestra te presenta un ramo de flores:

a) ¿Qué características identificas con el sentido de la vista? _______________ _____________________________________________________________

b) ¿Qué características identificas con el tacto?__________________________

______________________________________________________________

GRAMMAR

I. Observe the chart and complete always, often, sometimes, rarely, never:

Always

Often

Sometimes

Rarely

Never

1. We ___________ watch videos in class

2. My mom __________ plays videogames

3. My friends _________ call by cell phone

4. I __________ use my tablet

5. We ___________ listen to music

II Read the questions and answer with frequency adverbs

6. How often does your mom use a computer?

My mom _____________________________________

7. How often do you text in a cell phone?

I ___________________________________________

8. How often does your grandma play in the tablet?

She __________________________________________

9. How often do your friends listen to music in the radio?

My friends __________________________________________

10. How often do you put the alarm clock?

I _____________________________________________

III. Use the verb in parenthesis and write in the correct simple present to complete the

story (11-15)

We __________ (go) to school every day. My mom ____________ (prepare) my lunch

My dad ___________ (drive) to the school and He ____________ (work) in an office.

In the afternoon, We ___________(have) dinner together.

IV Match the questions with the correct answer. Use different colors

16. Do you play minecraft? a) Yes. It has many.

17. Does your mom ride a bike? b) Yes, I love the videogames.

18. Does your grandpa call by cell phone? c) No, she doesn´t.

19. Do you like to watch tv? d) Yes, he does.

20. Does your house have gadgets? e) Yes, I do. I like cartoons.

V. Color with green the correct sentences

21.

22.

They are flying in a carpet

They are sleeping in a carpet

The minion is writing

The minions is singing

23.

24.

25.

VI Observe the picture and answer the questions:

26. Who is listening to music?

Pluto _______________________________________________

27. Who is carrying the food?

____________________________________________________

Flin is inventing a machine

Flin is listening to music.

Hulk is watching tv.

Hulk is jumping.

They are eating.

They are living happily.

28. Is Donald Duck wearing a hat?

____________________________________________________

29. Is Daisy writing notes with a pen?

____________________________________________________

30. Who is sitting in the picture?

____________________________________________________