nivell i viatja amb nosaltres! · els transports que produeixen contaminació. saber com es mouen...
TRANSCRIPT
Viatja amb nosaltres!ELS MITJANS DE TRANSPORT
El projecte Viatja amb nosaltres! és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada al Departament d’Edicions Educatives de Grup Promotor / Santillana Educación, S. L., dirigit per Teresa Grence Ruiz i Pere Macià Arqué.
Hi ha participat l’equip següent:
TEXTVicente Camacho Díaz Gabriela Martín BermejoAurora Moral Santa-Olalla
IL·LUSTRACIÓAlberto Pieruz
EDICIÓ EXECUTIVAAurora Moral Santa-Olalla
DIRECCIÓ DEL PROJECTEMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
NIVELL I
Viatja amb nosaltres!
T’imagines fer la volta al món amb diferents mitjans de transport? Convertir-te en aventurer i viatjar per terra, mar i aire, i fins i tot per l’espai?Si estàs preparat, fes l’equipatge, completa el bitllet i… viatja amb nosaltres!
BITLLET PER VIATJAR
Nom:
Curs: Data:
Encercla el transport en què t’agradaria viatjar.
Enganxa-hi la teva foto
Etapes del projecte
1
PUNT DE PARTIDA
Esdeveniment inicial: On he sentit aquests sons?
9Al llarg d’aquest projecte tindràs l’oportunitat de viure una gran aventura que constarà de tres etapes diferents.
Què farem?
12
Què ens cal saber-ne?
15
Què sabem sobre els transports?
13
Com ens organitzarem?
16
1
El punt de partida marca l’inici del viatge. T’ajudarà a saber on arribaràs i què et caldrà saber.
2Les tasques d’investigació et conviden a convertir-te en un detectiu disposat a buscar, seleccionar i organitzar la informació.
3Acabem el projecte és l’última etapa del viatge. Hi aplicaràs el que has après per superar amb èxit un gran repte.
Al final del quadern tens un annex amb els retallables que utilitzaràs durant el projecte.
Com es mouen els mitjans de transport?
23
Per on es desplacen els mitjans de transport?
27
Com són els mitjans de transport?
31
Per a què utilitzem els mitjans de transport?
33
Quins tipus de transports hi ha?
19
Vianant o conductor?
35
Els transports del passat
39
Els transports del futur
41
2
TASQUES D’INVESTIGACIÓ
3
ACABEM EL PROJECTE
Treball final: Un circuit d’educació viària
45
Què he après?
49
Valoració personal
51
1
PUNT DE PARTIDA
ON HE SENTIT AQUESTS SONS?
Quins mitjans de transport poden produir aquests sons? Tria’n un i dibuixa’l.
9
Recorda els sons anteriors i completa la fitxa.
Algun so t’ha resultat molest? Sí No
Quin?
Per què?
Algun so t’ha portat records agradables? Si és així, explica per què.
Sents algun d’aquests sons de camí a l’escola? Quin?
Com aneu tu i els teus companys a l’escola? Escriviu el nombre d’alumnes que utilitzeu cada mitjà de transport.
El mitjà de transport més
utilitzat a la classe per arribar
a l’escola és…
Quins altres transports utilitzeu?
Quants aneu a l’escola caminant?
10
Quins transports es representen en els dibuixos anteriors? Pensa quantes persones poden viatjar en cadascun i completa la taula.
Quins sons se sentiran en cada lloc? Comenteu-ho.
MITJANS DE TRANSPORT
Hi viatgen poques persones Hi viatgen moltes persones
A
C
B
D
11
Al llarg del projecte aprendreu com
són els mitjans de transport, per on
es mouen i per a què s’utilitzen.
Com a treball final, tu i els teus
companys haureu de…
QUÈ FAREM?
Amb aquest joc aprendreu a moure-us com
a vianants i com a conductors, respectant
les normes de circulació. També descobrireu què
pot passar si no es respecten aquestes normes.
JUGAR EN UN CIRCUIT D’EDUCACIÓ VIÀRIA
En finalitzar el joc aconseguiràs el diploma d’educació viària.
Un premi a l’esforç!
12
QUÈ SABEM SOBRE ELS TRANSPORTS?
Per on es desplaça cada transport? Encercleu segons la clau.
per terra per mar per aire
Ara, ratlleu els transports que no utilitzem per viatjar.
13
Escriu el nom de cada lloc.
Enganxa-hi l’adhesiu del mitjà de transport que correspongui.
Què transporta cada vehicle? Comenteu-ho i escriviu la lletra adequada.
Per què té un bon comportament aquest noi? Explica-ho.
Mercaderies M
Passatgers P
14
QUÈ ENS CAL SABER-NE?
Descobrir per què hi ha
transports tan diferents.
Diferenciar els mitjans de
transport.
Identificar els transports
que produeixen contaminació.
Saber com es mouen els diferents mitjans de transport.
Conèixer per on
es desplacen els mitjans de
transport.
Respectar les normes de circulació per
ser un bon vianant.
Investigar com han canviat
els transports amb el pas del temps.
Imaginar com seran
els transports del futur.
QUINES ALTRES COSES EN VOLEM SABER?
Per posar-te en marxa hauràs de…
15
PORTAVEU Presentarà els treballs
de l’equip
SECRETARI Prendrà nota de les decisions
COORDINADOR S’encarregarà
de repartir el treball
SUPERVISOR Controlarà el temps
NOM DE L’EQUIP:
MEMBRES DE L’EQUIP CÀRRECS
Per elaborar el treball formareu equips.
Escolliu un nom que
us agradi a tots.
Decidiu de què
s’ocuparà cadascun
de vosaltres.
COM ENS ORGANITZAREM?
Completeu aquest quadre quan hàgiu
decidit qui s’encarregarà de cada funció.
16
2
TASQUES D’INVESTIGACIÓ
2
31
COM SÓN ELS MITJANS DE TRANSPORT?
Comenta amb el teu company o companya els noms de les parts d’un cotxe. Després, completeu-ne la fitxa.
Explica per a què serveixen aquestes peces d’un cotxe.
Tria una altra peça per a l’última fitxa.
EIXUGAPARABRISES
INTERMITENT
RETROVISOR
S«er√±ix ‘πer
S«er√±ix ‘πer
S«er√±ix ‘πer
T
A S C
A
De quins materials és feta la bicicleta?
GOMA
ALUMINI
PLÀSTIC
Construïu un vehicle amb rodes. Abans, penseu-hi i dibuixeu com serà.
Reutilitzeu materials com taps de plàstic, cartrons, brics..., i decoreu-los lliurement.
Quin transport té motor? Quin és més ràpid? Comenteu-ho.
Escriviu les diferències entre aquests dos transports i arxiveu-ho a la carpeta.
COM HO HEM FET?
Identifiquem algunes peces i materials dels transports.
Sabem construir un vehicle amb materials reciclats.
Qui ens ha ajudat?
2
ACABEM EL PROJECTE
3