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Nicos Weg – A2 Lehrerhandreichung und Übungen Deutsch zum Mitnehmen |dw.com/nico | © Deutsche Welle | Seite 1 / 4 (2) Familie | Personen beschreiben Selma und Nico sind bei Lisa in der WG angekommen. Thema des Deutschunterrichts sind heute Personenbeschreibungen. Doch als Nico seinen Bruder beschreiben soll, weicht er aus. Er will nicht über seinen Bruder sprechen. Vor dem Sehen (10 Minuten | Plenum | Sprechen): Falls Sie Hausaufgaben von der vorherigen Stunde zu besprechen haben, können Sie gleichzeitig spielerisch auf das Thema der heutigen Folge hinlenken, indem Sie statt der Namen der Teilnehmer und Teilnehmerinnen (TN) sie beispielsweise so aufrufen: Der junge Mann mit dem roten Pullover. Könnten Sie/Könntest du deine Hausaufgaben vorlesen? Oder: Die junge Frau mit den schwarzen Haaren. Könnten Sie/Könntest du die nächste Aufgabe vorlesen? Falls Sie keine Hausaufgaben zu besprechen haben, können Sie auch einfache Fragen zum Inhalt der Serie stellen, um gleichzeitig die bisherige Handlung zu wiederholen. Während des Sehens (5 Minuten | Einzelarbeit | Hör-/Sehverstehen): Wie wollen Lisa und Selma in der Folge Deutsch lernen? Geben Sie den TN vor dem Sehen diese Frage als Hilfestellung, um sich das zentrale Thema der Lektion zu erschließen. Sie sollen sich Notizen machen. Gleichen Sie anschließend im Plenum ab. Nach dem Sehen (10 Minuten | Plenum | Sprechen): Lassen Sie die TN nun wie zu Beginn der Stunde selber andere TN aus dem Kurs auswählen und beschreiben. Die anderen TN müssen dann erraten, um welche Person es sich handelt. Dabei muss es noch nicht unbedingt eine Rolle spielen, ob die Endungen der Adjektive korrekt gewählt werden, da Sie dies mit den TN im Anschluss mit Übung 1 trainieren können. Weitere Aktivitäten und Tipps: Suchen Sie vor der Unterrichtsstunde weitere Bilder wie in Übung 2 heraus und verteilen Sie sie dann im Unterricht an die TN. Lassen Sie die TN dann in kleinen Gruppen ähnliche Texte wie die Bildbeschreibung in der Übung schreiben und anschließend im Plenum vortragen. Hier sind die richtigen Adjektivendungen dann selbstverständlich wichtig.

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Page 1: Nicos Weg – A2 · Lisa steht links neben Nico. Sie ist nett und sympathisch. Links neben Lisa ist Sebastian. Sebastian ist der Mann mit _____ _____ (dick) Pullover. Er ist blond

Nicos Weg – A2 Lehrerhandreichung und Übungen

Deutsch zum Mitnehmen |dw.com/nico | © Deutsche Welle | Seite 1 / 4

(2) Familie | Personen beschreiben Selma und Nico sind bei Lisa in der WG angekommen. Thema des Deutschunterrichts sind heute Personenbeschreibungen. Doch als Nico seinen Bruder beschreiben soll, weicht er aus. Er will nicht über seinen Bruder sprechen.

Vor dem Sehen (10 Minuten | Plenum | Sprechen): Falls Sie Hausaufgaben von der vorherigen Stunde zu besprechen haben, können Sie gleichzeitig spielerisch auf das Thema der heutigen Folge hinlenken, indem Sie statt der Namen der Teilnehmer und Teilnehmerinnen (TN) sie beispielsweise so aufrufen: Der

junge Mann mit dem roten Pullover. Könnten Sie/Könntest du deine Hausaufgaben

vorlesen? Oder: Die junge Frau mit den schwarzen Haaren. Könnten Sie/Könntest du

die nächste Aufgabe vorlesen? Falls Sie keine Hausaufgaben zu besprechen haben, können Sie auch einfache Fragen zum Inhalt der Serie stellen, um gleichzeitig die bisherige Handlung zu wiederholen. Während des Sehens (5 Minuten | Einzelarbeit | Hör-/Sehverstehen): Wie wollen Lisa und Selma in der Folge Deutsch lernen? Geben Sie den TN vor dem Sehen diese Frage als Hilfestellung, um sich das zentrale Thema der Lektion zu erschließen. Sie sollen sich Notizen machen. Gleichen Sie anschließend im Plenum ab. Nach dem Sehen (10 Minuten | Plenum | Sprechen): Lassen Sie die TN nun wie zu Beginn der Stunde selber andere TN aus dem Kurs auswählen und beschreiben. Die anderen TN müssen dann erraten, um welche Person es sich handelt. Dabei muss es noch nicht unbedingt eine Rolle spielen, ob die Endungen der Adjektive korrekt gewählt werden, da Sie dies mit den TN im Anschluss mit Übung 1 trainieren können. Weitere Aktivitäten und Tipps: Suchen Sie vor der Unterrichtsstunde weitere Bilder wie in Übung 2 heraus und verteilen Sie sie dann im Unterricht an die TN. Lassen Sie die TN dann in kleinen Gruppen ähnliche Texte wie die Bildbeschreibung in der Übung schreiben und anschließend im Plenum vortragen. Hier sind die richtigen Adjektivendungen dann selbstverständlich wichtig.

Page 2: Nicos Weg – A2 · Lisa steht links neben Nico. Sie ist nett und sympathisch. Links neben Lisa ist Sebastian. Sebastian ist der Mann mit _____ _____ (dick) Pullover. Er ist blond

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(2) Familie | Personen beschreiben Übung 1: Ein Foto von der WG Schreib den bestimmten Artikel in die erste Lücke und das Adjektiv mit der korrekten Endung in die zweite Lücke. Löse den Rest der Übung nach dem gleichen Muster und achte auf die Adjektivendungen!

Schreib die passenden Artikel und Adjektive mit der richtigen Endung in die Lücken.

Das ist die WG. Der Mann mit ____________ ____________ (grau) Jacke und

____________ ____________ (braun) Haaren heißt Nico. Er steht rechts im Bild.

Die Frau mit ____________ ____________ (blau) Schal und ____________

____________ (lang) Haaren heißt Lisa. Lisa steht links neben Nico. Sie ist nett und

sympathisch. Links neben Lisa ist Sebastian. Sebastian ist der Mann mit

____________ ____________ (dick) Pullover. Er ist blond und hat einen Bart.

Neben Sebastian steht Nina. Lisa und Sebastian stehen in der Mitte. Sebastian steht

hinter Nina, Lisa und Nico. Nico steht vor Lisa, Sebastian und Nina.

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(2) Familie | Personen beschreiben Übung 2: Welches Foto passt? Lies dir zuerst die Bildbeschreibung durch. Sieh dir dann die zwei Fotos an. Von welchem Foto spricht Nico? Wähl aus. Die Frau mit dem orangen Kleid und den blonden Haaren heißt Lisa. Sie steht in der Mitte Der Mann mit dem dicken roten Pullover heißt Sebastian. Er steht rechts neben Lisa und ist supernett. Der Mann mit der blauen Jeans und dem orangen T-Shirt heißt Nawin. Nawin steht links neben Lisa. Er hat früher in meinem Zimmer gewohnt. Jetzt wohnt er in Frankreich. Ich stehe ganz rechts. Der Mann ganz links im Bild war ein Interessent für unsere WG. Er hat sich die Wohnung angesehen.

Wähl das richtige Bild.

1.

2.

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Nicos Weg – A2 Lehrerhandreichung und Übungen

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(2) Familie | Personen beschreiben Übung 3: Die Nichte von Lisa oder Lisas Nichte Schau dir die Bilder an und lies die Fragen. Schreib die richtigen Namen in die Lücken. Denk an den Genitiv.

Schreib die fehlenden Namen in die Lücken!

1. Ist das die Tante von Tarek?

Nein, das ist nicht ____________ Tante. Das ist Nicos Tante. 2. Ist das die Tochter von Lisa?

Nein, das ist nicht ____________ Tochter. Das ist Lisas Nichte. 3. Ist das das Restaurant von Nico und Yara?

Nein, das ist nicht ________________________ Restaurant. Das ist Max’ und ________________________ Restaurant.