nÓgrÁd megyei pedagÓgiai szakszolgÁlat nmpsz 17-18.pdf · -1 fő oligofrén - logopédia...

1

NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI

SZAKSZOLGÁLAT

OM azonosító: 202793

MUNKATERV 2017/2018. tanév

Salgótarján, 2017. szeptember 15.

Németh Gáborné Takács Rita

NMPSz főigazgató

2

TARTALOMJEGYZÉK

NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT....................................................................................................................... 1

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT MEGYEI SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGÁNAK MUNKATERVE ............................... 9

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SALGÓTARJÁNI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE ............................ 27

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT PÁSZTÓI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE ....................................... 46

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BALASSAGYARMATI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE ..................... 68

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SZÉCSÉNYI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE .................................... 98

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT RÉTSÁGI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE ..................................... 120

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BÁTONYTERENYEI TAGINTÉZMÉNYÉNEK MUNKATERVE ...................... 134

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT NEVELÉSI TANÁCSADÁS MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE .......... 158

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT LOGOPÉDIAI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE ........................... 164

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁG MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE ........... 167

3

Törvényi szabályzók

A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat tevékenységét meghatározó jogszabályi hátteret

az SZMSZ részletesen tartalmazza. Legfontosabbak:

2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és annak módosításai

15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények

működéséről

8/2014. (I. 30.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet módosításáról

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról és annak módosításai

134/2016. (VI. 10.) Kormányrendelet az állami köznevelési közfeladat ellátásban

fenntartóként részt vevő szervekről, valamint a Klebelsberg Központról

14/2017. (VI.14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről

Az Intézmény szervezeti felépítését és belső működési rendjét szintén az SZMSZ tartalmazza.

Munkarend

A tanév kezdete: 2017. szeptember 1.

Tanévnyitó igazgatói tanácsi értekezlet: 2017. augusztus 30.

Szorgalmi időszak: 2017. szeptember 1. – 2018. június 15.

Intézményi, feladatellátás nélküli munkanap:

2018. március 6. Logopédia Európai Napjának megünneplése és

2018. június 21. Tanévzáró alkalmazotti összejövetel.

Őszi szünet: 2017. október 30 – november 3.

Téli szünet: 2017. december 27 – 2018. január 2.

Tavaszi szünet: 2018. március 29 – április 3.

Tanévzáró igazgatótanácsi értekezlet: 2018. június 20.

Tanévzáró alkalmazotti összejövetel: 2018. június 21., helyszíne: Ipolytarnóc,

Ősmaradványok Természetvédelmi Park

Igazgató tanácsi értekezlet: a hónap első szerdája; 10.00 – 13.00, az előre egyeztetett

tagintézményben:

4

08.30. Salgótarjáni Tagintézmény

10.04. Székhelyintézmény

11.08. Balassagyarmati Tagintézmény

12.06. Bátonyterenyei Tagintézmény

02.07. Szécsényi Tagintézmény

03.07. Pásztói Tagintézmény

04.11. Salgótarjáni Tagintézmény

05.09. Balassagyarmati Tagintézmény

Nyitva tartás

Az Intézmény egész évben folyamatosan működik, az aktív nyitva tartás azonban a tanév

rendjéhez igazított munkatervben meghatározottak szerint történik, mely figyelembe veszi a

nevelési-oktatási intézmények tanítási szüneteit.

A Tagintézmények a helyi sajátosságokat figyelembe véve hétfőtől péntekig, 7.30 és 18.00

óra között biztosítják a nyitva tartást. Tanítási szünetekben a tagintézmények közötti bontásba

8.00 – 12.00 ügyeletet és telefonos ügyeletet szervez. A vezetői ügyeletek időbeosztásánál

követi a Tankerületi előírásokat.

Főigazgatósági tervezhető feladatok és határidők

FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS

MEGJEGYZÉS

Tanévindító igazgató

tanácsi értekezlet

2017.

augusztus 30. főigazgató

Intézményi Belső

Ellenőrzési Csoport

tanévindító ülése

2017.

augusztus 30.

főigazgató-

helyettes Új feladatok megbeszélése.

Intézményi Munkaterv

elkészítése 2017.

szeptember 15. főigazgató

A beérkezett tagintézményi

munkatervek egységesítése,

kiegészítése.

Belső ellenőrzési terv

készítése

2017.

szeptember 29.

főigazgató-

helyettes

Munka-egészségügyi 2017. I. főigazgató- A foglalkozás egészségügy

5

vizsgálatok

érvényességének

ellenőrzése, a hiányzó,

lejárt érvényességű

vizsgálatok

elvégzésének

kezdeményezése

negyedév helyettes kérdéseit törvény szabályozza.

(A munkavédelemről szóló

1993. évi XCIII. Törvény, a

foglalkozás egészségügyi

ellátásról szóló 2761995. NM,

a 89/1995. Kormányrendelet

és a 33/1998. (VI. 24) NM)

Az INYR folyamatos

feltöltése

folyamatos

főigazgató-

helyettes;

informatikus

2014 szeptemberében került

bevezetésre az egységes

informatikai nyomon követő

rendszer. A módosításokat,

rendszerszintű javításokat

követően tovább folyik az

adatok rögzítése.

Adatszolgáltatás, adat

frissítés a KIR

személyi nyilvántartó

rendszerében

folyamatos

főigazgató-

helyettes;

informatikus

A 2017. őszi, 2018.

évi minősítési

vizsgára, eljárásra

jelentkezett

munkatársak

minősítése

OH

összerendelése

alapján

főigazgató;

főigazgató-

helyettes

2017. év őszén 6 fő

2018. évben 3 fő

A 2017. őszi,

2018. évi tanfelügyelet OH

összerendelése

alapján

főigazgató;

főigazgató-

helyettes

2017. év őszén 0 fő

2018. évben 5 fő

Tagintézmény-vezető

Részvétel a

költségvetés

tervezésében 2017.

november-

2018. január

főigazgató

főigazgató-

helyettes

A felelős gazdálkodás elvének

követése mellett az intézményi

eszközigény felmérése, a

személyi juttatások

elővételezése, jelzése a

gazdálkodó szervezet felé.

2018/2019-es tanév

beiskolázási tervének

elkészítése 2018.

március 15.

a

tagintézmény

-vezetők

javaslata

alapján a

főigazgató -

helyettes

2017. márciusában elkészített

5 éves továbbtanulási program

alapján, 2018 március 15-ig

ennek felülvizsgálata,

aktualizálása.

Év végi intézményi

beszámoló elkészítése

2018.

június 29. főigazgató

A tagintézmény-vezetők 2018

június 22-ig készítik el saját

6

tagintézményük feladat

ellátására, tárgyi és személyi

feltételeire vonatkozó

beszámolójukat, melyet a

főigazgató összesít és

kiegészít.

Az intézmény létszámadatai 2017. szeptember 01-jén – főállású alkalmazottak:

SSZ

INTÉZMÉNY

ALKALMAZOTTI LÉTSZÁM

Pedagó-

gus

Nem

pedagó-

gus

ÖSSZ-

LÉTSZÁM

1. Székhelyintézmény 10 4 14

2. Salgótarjáni Tagintézmény 22 4 26

3. Pásztói Tagintézmény 14 2 16

4. Balassagyarmati Tagintézmény 20 3 23

5. Szécsényi Tagintézmény 8 1 9

6. Rétsági Tagintézmény 5 1 6

7. Bátonyterenyei Tagintézmény 10 1 11

89 16 105

ÖSSZLÉTSZÁM:

105 fő

7

Az intézményi feladatellátást végző pedagógusok létszáma tagintézményenként / órákban

összesítve (neveléssel - oktatással lekötött munkaidő; közvetlen gyermekközeli órák száma)

2017. szeptember 01-jén:

A törvényben nevesített feladatok és ellátásuk tagintézményenként:

2017. szeptember 01-jei

létszámadatok

PS

ZIC

HO

LÓ

GU

S

GY

ÓG

Y-

PE

DA

GÓ

GU

S

LO

GO

PÉ

DU

S

FE

JL

ES

ZT

Ő-

PE

DA

GÓ

GU

S

GY

ÓG

Y-

TE

ST

NE

VE

LŐ

KO

ND

UK

TO

R

EG

YÉ

B

PE

DA

GÓ

GU

S

ÖS

SZ

LÉ

TS

ZÁ

M

Székhelyintézmény 2 5 3 10

Salgótarjáni Tagintézmény 3 10 5 3 1 22

Pásztói Tagintézmény 1 5 3 4 1 14

Balassagyarmati Tagintézmény 3 7 6 2 1 1 20

Szécsényi Tagintézmény 6 1 1 8

Rétsági Tagintézmény 1 2 1 1 5

Bátonyterenyei Tagintézmény 2 3 2 2 1 10

ÖSSZLÉTSZÁM 10 31 24 12 5 3 4 89

8

Feladatellátás a tagintézményekben – 2017. szeptember 01-jétől:

TAGINTÉZMÉNYEK

ALAPFELADATOK

SZ

ÉK

HE

LY

-

INT

ÉZ

MÉ

NY

SA

LG

Ó-

TA

RJ

ÁN

I

PÁ

SZ

TÓ

I

BA

LA

SS

A-

GY

AR

MA

TI

SZ

ÉC

SÉ

NY

I

RÉ

TS

ÁG

I

BÁ

TO

NY

-

TE

RE

NY

EI

Gyógypedagógiai tanácsadás;

korai fejlesztés és gondozás + + + + + +

Szakértői bizottsági tevékenység + + + +

Nevelési tanácsadás + + + + + +

Logopédiai ellátás + + + + + + Továbbtanulási, pályaválasztási

tanácsadás +

Konduktív pedagógiai ellátás + +

Gyógytestnevelés + + + + + + Iskolapszichológiai, óvoda-

pszichológiai ellátás + +

Kiemelten tehetséges gyermekek,

tanulók gondozása + + +

9

A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI

SZAKSZOLGÁLAT MEGYEI

SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGÁNAK

MUNKATERVE

NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

SZÉKHELYINTÉZMÉNY

Szakértői Bizottság

3100 Salgótarján, Klapka György út 4. Tel: 32/418-499

e-mail: [email protected]

10

Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézmény Megyei Szakértői

Bizottságának 2017/2018-as munkaterve

A szakszolgálati tevékenység szabályozását a pedagógiai szakszolgálati intézmények

működéséről szóló 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet írja elő. A szakértői bizottsági munka

alapdokumentumai közé tartozik az éves munkaterv, mely a bizottsági munkafolyamatok

legfontosabb irányadója.

A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézmény feladatkörébe a szakértői

bizottsági tevékenység és a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás tartozik. A

Székhelyintézményben történő szakértői tevékenységet a Megyei Szakértői Bizottság végzi.

A szakszolgálati feladatok közül a szakértői tevékenység szükség esetén két intézményi

szinten valósul meg. A vizsgálat a járási szakértői bizottságnál indul és az „előszűrést”

követően kerülnek megyei szintre, a megyei szakértői bizottság elé a vizsgálatok.

A megyei szakértői bizottság akkor kapcsolódik be az eljárásba, ha a járási szakértői bizottság

megítélése szerint a gyermeknél a vizsgálatok során valószínűsíthető a sajátos nevelési igény.

Ebben az esetben a járási szakértői bizottság a saját vizsgálatának dokumentációját és annak

eredményeit, a vizsgálat alapján tett megállapításait, valamint a rendelkezésükre álló egyéb

iratokat megküldi a megyei szakértői bizottság részére. A megyei szakértői bizottság

kiegészítő vizsgálatokat végez a sajátos nevelési igény megállapítására vagy kizárására és

szakértői vélemény elkészítésével és kiadásával zárja le az esetet.

A sajátos nevelési igény megállapításában a megyei szakértői bizottság az illetékes,

feladatellátása így a megye egész területére kiterjed.

A megyei szakértői bizottság munkája során koordinációs és diagnosztikai feladatokat lát el.

A sajátos nevelési igény körébe tartozó fogyatékos és rendellenes állapotok közül az értelmi

fogyatékosság, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén a halmozott fogyatékosság, az

autizmus spektrum zavar, illetve az egyéb pszichés fejlődési zavarok (súlyos tanulási,

figyelem- vagy magatartásszabályozási zavar) diagnosztikájában kompetens.

A feladatok közé tartozik a háromévesnél fiatalabb gyermekek teljes körű pszichológiai,

pedagógiai-gyógypedagógiai, szükség szerint orvosi vizsgálata.

A rendeletben meghatározott időközönként a fejlődést nyomon követő, a korábbi diagnózis

megalapozottságát, a nevelés, oktatás formájának megfelelőségét, a fejlesztés

eredményességének mérését célzó felülvizsgálatokat végez a sajátos nevelési igényű

gyermekek, tanulók körében.

A vizsgálatok eredményéről részletes szakértői véleményt készít (3. melléklet a 15/2013.

(II.26.) EMMI rendelethez), amelyben javaslatot tesz a sajátos nevelési igényű gyermekek,

tanulók különleges bánásmód keretében történő ellátására, az ellátás módjára, formájára és

helyére, kijelöli az ellátó intézményt. A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók családja

részére a juttatások és kedvezmények igénybevételéhez, utazási költség megtérítéséhez

szükséges igazolásokat ad ki.

11

A folyamatos figyelemmel kísérés (ha az értelmi fogyatékosság egyértelműen nem

igazolható) ideje alatt a szakértői bizottság képviselője legalább két alkalommal az óvodai

foglalkozáson, illetve a tanítási órán megfigyeli a gyermeket, tanulót és a szakértői bizottság

meghatározza a megfigyelésben közreműködő pedagógus feladatait.

Emellett a megyei szakértői bizottság koordinálja a járási szakértői bizottságok szakmai

működését, összehangolja a speciális diagnosztikai feladatokat, a szakértői vizsgálatoknál

alkalmazott protokoll eljárásokat folyamatosan ellenőrzi és fejleszti.

Bizottságunknál is érződik a gyógypedagógus hiány. Az elmúlt években a távozó

szakemberek (gyógypedagógus, pszichológus) helyett nem sikerült új kollégákat a szakértői

bizottsági tevékenységre felvenni, ami a bizottságban dolgozó gyógypedagógusokra többlet

terhet jelentett.

A 2017/2018-as tanévben sem rendelkezik bizottságunk a feladatellátáshoz szükséges

szakember minimummal, nem sikerült megnyugtatóan rendezni a létszámproblémát.

Szeptember közepétől a szakszolgálaton belüli átszervezéssel egy pszichológussal bővült

szakértői bizottságunk.

Megyei szakértői bizottsági tevékenységünket így ebben a tanévben 4 fő gyógypedagógussal,

2 fő pszichológussal és két megbízási szerződéssel (heti 10 - 10 órában) alkalmazott orvossal

(gyermekgyógyász és nyugdíjas gyermekpszichiáter) kezdjük meg. Munkánkat egy ügyviteli

alkalmazott segíti.

A bizottság tagjai: 1 gyógypedagógus vezető, 3 gyógypedagógus, 1 klinikai gyermek

szakpszichológus, 1 pszichológus.

A gyógypedagógusok megoszlása választott szakjaik szerint:

-1 fő oligofrén – szomatopedagógia szakos,

-1 fő oligofrén - logopédia szakos,

-1 fő oligofrén-pszichopedagógia szakos,

-1 fő pszichopedagógia és értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos.

A bizottság tagjai több éves tanítási és diagnosztikai gyakorlattal rendelkeznek, valamennyien

szakvizsgázott pedagógusok. Választott szakjaik mellett a gyógypedagógusok egy-egy

problématípus irányába is specializálódtak (pl.: autizmus, dyslexia, dyscalculia, korai,

pszichoterapeuta).

A továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadáson 2 kolléga dolgozik.

A bizottság tagjai heti 21 órában, a vezető és a főigazgató-helyettes heti 4 órában végez

diagnosztikus célú vizsgálatokat.

12

A Megyei Szakértői Bizottság munkatársainak vizsgálati rendje:

Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Barják Gyöngyi 8.00 – 13.00 8.00 – 12.00

+1fogadó óra

8.00 – 13.00 10.00 -13.00

+1 óra team

8.00 – 12.00

Hermanné Gregán Ildikó 8.00 – 13.00 8.00 – 12.00

+1fogadó óra

13.00 – 16.00 8.00 – 13.00

+1 óra team

8.00 – 12.00

Kucseráné Erki Viktória 8.00 – 12.00 13.00 – 16.00

8.00 – 13.00 8.00 – 13.00

+1 óra team

+1fogadó óra

8.00 – 12.00

Lenkó Péter Attiláné 8.00 – 16.00 8.00 – 12.00

12.00 – 16.00

8.00 – 16.00 8.00 – 16.00

8.00 – 13.00

Szabóné Koós Ibolya 13.00 – 16.00 8.00 – 12.00

8.00 – 13.00

+1fogadó óra

8.00 – 13.00

+1 óra team

8.00 - 12.00

Szűcs Zsuzsanna 8.00 – 13.00 12.00 – 16.00 8.00 – 13.00 8.00 – 12.00

+1fogadó óra

+1 óra team

12.00 – 15.00

A behívásoknál törekszünk fontossági sorrendet felállítani. Elsőbbséget élveznek a korai

fejlesztés és gondozásra irányuló vizsgálati kérelmek, mivel ezen gyermekek esetében

elengedhetetlen, hogy minél előbb meginduljon a célirányos fejlesztésük. A hároméves

korhoz érkezve mérlegelésre kerül az óvodai nevelésbe való bekapcsolódás lehetősége.

Elengedhetetlen a rendszerünkben lévő folyamatos figyelemmel kísérésben részesülő

gyermekek, tanulók vizsgálatának a kijelölt időpontban való lezárása. A kötelező kontroll

felülvizsgálatok mennyisége emelkedett, s ezen vizsgálatok jelentős része átfogó komplex

vizsgálatokat ölel fel, ami időigényes. A személyi feltételek ezzel arányos változása azonban

nem következett be.

Bizottságunk a harmadik tanévet kezdi a városközpontban, a Klapka György úton. A tanév

első napjaiban a főigazgatóság és a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadáson dolgozó

kollégák a Baglyasi útról az épületben kaptak elhelyezést, így 13 munkatárs elhelyezését

kellett ügyes szervezéssel megoldani. Jelen elhelyezésünk hosszú távra való tervezése

átgondolást igényel (pl. a nagyobb helyiségekből két kisebb kialakítása).

A vizsgálatok elvégzéséhez tesztkészleteink szűkösek, nagy szükségünk lenne legalább 2 db

Bayley III pszicho-motoros fejlődési tesztre (standardizálása még folyamatban van), 2 db

13

WISC-IV, 2 db WPPSI-IV, 1 db WAIS-IV és 1-1 db - az autisták diagnosztizálására alkalmas

– ADOS, CHAT tesztre.

A 3 évesnél fiatalabb gyermekek esetében gyermekbútorok, pelenkázó, szőnyeg és játékok

lennének szükségesek.

Felhasználva az elmúlt évek során szerzett tapasztalatokat, szakmai együttműködésünket

hatékonyabbá, szorosabbra fűzzük a tagintézményekben működő szakértői bizottságokkal.

Az egységes szakmai szemlélet kialakítására, a szakmai nívó emelésére továbbra is

törekszünk. Tagintézményeink szakembereivel kapcsolattartásunk folyamatosnak mondható.

Havi rendszerességgel konzultációs lehetőséget biztosítunk a szakértői tevékenységet ellátó

tagintézményeknél és hospitálási lehetőséget kínálunk fel az arra igényt tartó munkatársaknak.

Tevékenységünket szoros együttműködésben végezzük a Főigazgatósággal, Nógrád Megyei

Pedagógiai Szakszolgálat Tagintézményeivel, a tagintézményeken belül a szakértői bizottsági

tevékenységen dolgozó munkatársakkal, a Tankerületi Központtal, a járási hivatalokkal, a

köznevelési-, a közoktatási-, az egészségügyi-, a gyermek- és családvédelmi intézményekkel.

Az intézményrendszeren belüli kapcsolatok vonatkozásában kiemelendő a heti

rendszerességgel szervezett team megbeszélés és a havi rendszerességgel megtartott

munkatársi értekezlet. A továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadáson dolgozó kollégákkal a

sajátos nevelési igényű tanulók továbbtanulása kapcsán folyamatos munkakapcsolatban

állunk.

A magunkkal szemben megfogalmazott elvárásaink: magas szakmai színvonalú szakértői

tevékenység a jogszabályi előírások, a diagnosztikus kritériumok és esélyegyenlőségi

szempontok betartásával, kizárólag a gyermek érdekeinek képviseletében; hatékony

munkavégzés és kapcsolatrendszer kialakítása; a szakértői vélemények megírásakor

elsődleges szempont a törvényi és szakmai színvonal megőrzése.

A nyár folyamán nagy mennyiségű vizsgálati kérelem érkezett, így a tanévet 671 vizsgálati

kérelemmel indítjuk:

- az aktuális állapot feltárására irányuló vizsgálati (első) kérelmek: 117,

- a fejlődést nyomon követő vizsgálati (felülvizsgálat) kérelmek: 299,

- a rendszerben nyilvántartott esedékes kontrollvizsgálatok: 255.

A szakértői bizottsági feladatok ütemezése hónapok szerint

FELADAT

HATÁRIDŐ

FELELŐS

Augusztus:

A vizsgálati kérelmek áttekintése, válogatása a vizsgálatok

jellege, ütemezése céljából. A nyitó vizsgálati adatok

összeállítása.

folyamatos

vezető

14

Sürgősségi vizsgálatok (beiskolázás – közig. eljárás

keretében, korais vizsgálatok, korais kontroll – óvodakezdés)

elvégzése.

Órabeosztások elkészítése.

Tankerületi tanévnyitó értekezlet (08.25. Salgótarján

Megyeháza)

Bizottsági tanévnyitó értekezlet (08.29. Megyei Szakértői

Bizottság)

Igazgatótanácsi ülés (08.30. Salgótarjáni Tagintézmény)

Vizsgálatok ütemezése szeptember hónapra, behívások.

A munkavégzéshez szükséges feltételek kialakítása.

Intézménykijelölés módosítások - költözés, szabad

iskolaválasztás, középiskolai tanulmányok megkezdése miatt.

vezető

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. munkatársak

vezető

Szeptember: A főigazgatóság költözésének segítése.

Az éves munkaterv összeállítása, ismertetése.

A bizottság működésére vonatkozó jogszabályi háttér

áttekintése, jogszabályi változások, a megváltozott jogi

szabályozásból adódó feladatok megbeszélése a

munkatársakkal.

Munkanaplók szerkesztése, jelenléti ívek.

Nógrád Megyei Szakmai Tanévnyitó Konferencia POK

Balassagyarmat (09.06.)

Az iskolaváltással összefüggő kontrollvizsgálatok soron kívüli

elvégzése. Sürgősségi vizsgálatok elvégzése.

Intézménykijelölés módosítások - költözés, szabad

iskolaválasztás, középiskolai tanulmányok megkezdése miatt.

Utazási utalványok kiállítása.

Az új kolléga szakmai segítése, hospitálások.

A bizottság eddig használt, saját szerkesztésű

dokumentumainak áttekintése, a jogszabályi megfelelés

ellenőrzése.

Szakértői vizsgálatok: korai fejlesztés, gyógypedagógiai

09.15.

folyamatos

vezető, sz.b.tagjai

vezető

vezető

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető

adminisztrátor

vezető, sz.b.

tagjai

vezető, sz.b.

tagjai

vezető, sz.b.

15

óvodai, integrált óvodai nevelés igényével kezdeményezett,

intézmény kijelöléssel összefüggő kontrollvizsgálatok,

folyamatos figyelemmel kísérések lezárása, tagintézmények

által jelzett súlyos állapotok – értelmi fogyatékosság

diagnózisával.

Az elektronikus nyilvántartási rendszer (INYR) folyamatos

feltöltése a gyermekek, tanulók adataival.

Vizsgálatok ütemezése október hónapra, behívások.

A bizottságra váró feladatok megtervezését segítő, a

2017/2018-as tanévben esedékes kontrollvizsgálatok

kigyűjtése az elektronikus nyilvántartási rendszerből, a

felülvizsgálatra kötelezettek névsorának összeállítása.

Az intézményektől érkező felülvizsgálati kérelmek

összevetése a bizottság nyilvántartási rendszerével.

Munkanaplók, jelenléti ívek, munkaidő nyilvántartás,

szakértői vélemények ellenőrzése, feltöltése a központi

nyilvántartási rendszerbe.

tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

adminisztrátor

vezető,

adminisztrátor

vezető

sz.b. tagjai

16

Október:

Igazgatótanácsi ülés (10.04. Székhelyintézmény Salgótarján).

Vizsgálatok: korai fejlesztés céljából kezdeményezett első

vizsgálatok, sajátos nevelési igény gyanúja miatt átirányított

vizsgálatok, felülvizsgálatok: előnybe részesítve az 5.

életévüket betöltött, korai fejlesztésben részesülő gyermekek

vizsgálatát, a gyógypedagógiai óvodai elhelyezés céljából kért

vizsgálatokat.

A korai gondozás és a fejlesztő nevelés statisztikai adatainak

bekérése a feladatellátásban résztvevő tagintézményektől, a

kapott adatok beépítése a Megyei Szakértői Bizottság

statisztikájába.

A 2016/2017-es vizsgálati év statisztikai összesítésének

elkészítése, az adatok minőségi elemzése, a konzekvenciák

levonása, megbeszélése munkaértekezleten.

Kapcsolatfelvétel a közoktatási intézményekkel.

Konzultáció a pásztói, a balassagyarmati, a salgótarjáni

tagintézmény szakértői bizottságában.

Az elektronikus nyilvántartási rendszer (INYR) folyamatos

feltöltése a gyermekek, tanulók adataival.

Vizsgálatok ütemezése november hónapra, behívások.




folyamatos

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

adminisztrátor

vezető

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

sz.b.tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

17

November: Igazgatótanácsi ülés (11.08. Balassagyarmati Tagintézmény)

Szakértői vizsgálatok: sajátos nevelési igény megállapítása

céljából kezdeményezett az aktuális állapot feltárására

irányuló első vizsgálatok, sajátos nevelési igény fennállását, a

fejlődést nyomon követő kötelező felülvizsgálatok.

A korai fejlesztésben részesített gyermekek értékelési

lapjainak szakmai szempontú áttekintése, szükség szerint

észrevételezése.

A folyamatos figyelemmel kísérésben részesített gyermekek,

tanulók kikeresése a nyilvántartási rendszerből. Ütemterv

készítése a folyamatos figyelemmel kísérésben közreműködő

intézmények látogatásához.



Az elektronikus nyilvántartási rendszer (INYR)

folyamatos feltöltése a gyermekek, tanulók adataival.

Vizsgálatok ütemezése december hónapra, behívások.




Szakmai nap (Budapest).

folyamatos

vezető, sz.b.

tagjai

vezető

vezető,

adminisztrátor

vezető,

munkaközösség

vezető

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető

December:

Igazgatótanácsi ülés (12.06. Bátonyterenyei Tagintézmény)





Kapcsolatfelvétel a Nógrád Megyei védőnőhálózattal.

A folyamatos figyelemmel kísérésben résztvevő intézmények

meglátogatása: tanórai hospitálások, konzultációk a

pedagógusokkal, fejlesztési feladatok meghatározása.

A fejlesztő nevelésben részesített gyermekek értékelési

lapjainak szakmai szempontú áttekintése, szükség szerint

észrevételezése.

folyamatos

vezető, sz.b.

tagjai

vezető

vezető, sz. b.

tagjai

vezető

18





Vizsgálatok ütemezése január hónapra, behívások.




vezető,

munkaközösség

vezető

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

Január: Szakértői vizsgálatok: sajátos nevelési igény megállapítása




A folyamatos figyelemmel kísérésben résztvevő

intézményeknél tett látogatások folytatása: tanórai

hospitálások, konzultációk a pedagógusokkal, fejlesztési

feladatok meghatározása.

A korai fejlesztésben, fejlesztő nevelésben, fejlesztő nevelés-

oktatásban közreműködő intézményektől kapott fejlesztési

tervek szakmai szempontú ellenőrzése, szükség esetén

észrevételezése. A hiányzó fejlesztési tervek bekérése

A különleges gondozás feltételeiről beérkezett tankerületi és a

jegyzői tájékoztatások áttekintése, rendszerezése.

Emlékeztető kiküldése a szakértői bizottság értesítéséről

megfeledkezett tankerületnek, önkormányzatok jegyzőinek, a

hiányzó információk bekérése.

Az intézményi jegyzék frissítése a jegyzőktől, a tankerületei

vezetőktől kapott információkkal.

A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók ellátásában

résztvevő köznevelési intézmények jegyzékének összeállítása

és megküldése a Megyei Kormányhivatalnak, az Országos

Szakértői Bizottságoknak.

Vizsgálati órák látogatása, megbeszélése.




folyamatos

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető

vezető,

adminisztrátor

vezető,

adminisztrátor

vezető

vezető,

munkaközösség

vezető

vezető,

19


Vizsgálatok ütemezése február hónapra, behívások.




Félévzáró értekezlet, az első félév zárása, a pedagógiai munka

értékelése (szakmai nap).

január

utolsó hete

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető

Február:

Igazgatótanácsi ülés (02.07. Szécsényi Tagintézmény).





Előzetes egyeztetés után a fogyatékosok ápoló gondozó

otthonának (Reménysugár Otthon) felkeresése. A halmozottan

súlyos fogyatékos gyermekek, tanulók helyben történő

kontrollja.




Felkészülés az iskolakészültség megállapításával összefüggő

vizsgálatokra. Feladatgyűjtemény készítése, kérdéssorok

összeállítása.

Vizsgálati órák látogatása, megbeszélése



Vizsgálatok ütemezése március hónapra, behívások.




folyamatos

vezető,

szb. tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

20

Március:

Igazgatótanácsi ülés (03.07. Pásztói Tagintézmény).








A 2016/2017-es tanévben beiskolázásra éretlennek tartott (az

óvodai nevelés egy évvel való meghosszabbítása), sajátos

nevelési igényű gyermekek nevének kikeresése a

nyilvántartási rendszerből.



Vizsgálatok ütemezése április hónapra, behívások.




Csapatépítő tréning (szakmai nap).

folyamatos

vezető, sz.b.

tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

Április:

Igazgatótanácsi ülés (04.11. Székhelyintézmény Salgótarján).

Szakértői vizsgálatok az iskolakészültség megállapítása

céljából: beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézség,

sajátos nevelési igény megállapítása, kizárása.

Sajátos nevelési igény fennállását, a fejlődést nyomon követő

kötelező felülvizsgálatok, a sajátos nevelési igény fennállását

ellenőrző felülvizsgálatok.

Vizsgálati időpont kitűzése az elmúlt tanévben megvizsgált,

de iskolaéretlenség miatt meghosszabbított óvodai nevelésre

javasolt, sajátos nevelési igényű gyermekek számára.

Beiskolázási vizsgálatok.



folyamatos

folyamatos

vezető, sz.b.

tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

21

Vizsgálatok ütemezése május hónapra, behívások.




vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

Május:

Igazgatótanácsi ülés (05.02. Balassagyarmati Tagintézmény).

Beiskolázási vizsgálatok.

Új vizsgálati időpont kitűzése a vizsgálaton meg nem jelent

gyermekek, tanulók számára. A szakértői vizsgálatok

elvégzése.

Részvétel a korai intervenció témakörében rendezett

balassagyarmati konferencián.



Vizsgálatok ütemezése június hónapra, behívások.




Szakmai nap (tanulmányi kirándulás).

folyamatos

vezető, sz.b.

tagjai

vezető,

adminisztrátor,

sz.b. tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

vezető,

sz.b. tagjai

vezető

Június:

Új vizsgálati időpont kitűzése a vizsgálaton meg nem jelent

gyermekek, tanulók számára. A szakértői vizsgálatok

elvégzése.

A fogyatékos tanulók oktatását-nevelését végző, vagy abban

közreműködő intézmények vezetőinek tájékoztatása az

áthelyezett tanulók létszámáról, csoport, osztályfokáról.






A tanév végi beszámoló, a vizsgálati év tapasztalatainak

összefoglalása, statisztika elkészítése, év végi jelentésadás.

június 15-ig

vezető,

adminisztrátor,

sz.b. tagjai

vezető,

szb. tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

sz.b. tagjai

vezető,

adminisztrátor

22

Bizottsági tanévzáró értekezlet.

Igazgatótanácsi ülés (06.20. Salgótarjáni Tagintézmény).

Szakszolgálati tanévzáró értekezlet (06.21.)

vezető

A TOVÁBBTANULÁSI, PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS

MUNKATERVE

Szakfeladat megnevezése: TOVÁBBTANULÁSI, PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS

FELADAT

HATÁRIDŐ

FELELŐS

RÉSZTVEVŐK

MEGJEGYZÉS

Igényfelmérő kérdőív

kiküldése a 8. és 12.

évfolyamos tanulók

osztályfőnökeinek

2017.09.01-

09.15.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Általános iskolák

osztályfőnökei

Pályaválasztási tanácsadásban

használatos naplók,

formanyomtatványok

aktualizálása

2017.09.01-

09.15.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Csoportfoglalkozáshoz

tematikák elkészítése

Feladatok gyűjtése

2017.09.01-

09.30

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Az előző félévben

megkezdett munka

folytatásához

szükséges új

tematikák,

szemléltetés

előkészítése.

Tájékoztató szülői

értekezletek tartása a 8.

évfolyamosok szüleinek

2017.09.01-

01.30

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

érintett általános iskolák

osztályfőnökei/szülők

A jelenleg tartó

szakképzési

átalakulás és a

pályaválasztás

fontos kérdéseinek

megbeszélése

23

Szülői beleegyező

nyilatkozatok kiküldése az

oktatási intézményeknek/

Felmerülő kérdések

megválaszolása

2017.09.15-

folyamatos

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Oktatási intézmények

osztályfőnökei

Szülők/Gondozók

Csoportfoglalkozások

időpontjának egyeztetése a 8.

évfolyamos

osztályfőnökökkel

2017. 09.10-

folyamatos

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Oktatási Intézmények

osztályfőnökei

A megyei szinten

közel 50 oktatási

intézmény

beosztását az

osztályok

menetrendjéhez

szükséges

igazítanunk.

INYR vezetése 2017.09.01-

folyamatos

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Pályaválasztási Kiadvány

elkészítése a Nógrád megyei

kínálattal.

2017.11.15-ig Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Középiskolák

pályaválasztási felelősei

A végzős tanulók,

szüleik és az

osztályfőnökök,

tanárok részére

nagy segítséget

nyújt.

Pályaválasztási Kiállítás

programjának összeállítása (

szóróanyagok, önértékelő

eljárások sokszorosítása)

2017.10.25-

11.09.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

A kiállítás

paramétereihez és a

résztvevő iskolák

összehangolt

igényei szerint

alakítjuk ki.

Pályaválasztási Kiállításokon

való részvétel

2017.11.06.-

11.15.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

NM Kormányhivatal

Munkaügyi Főosztály

végzős általános iskolai

tanulók

24

Igényfelmérő kérdőív

kiküldése a 7. , 10 és 11

évfolyamos tanulók

osztályfőnökeinek

2018.01.05-

01.15

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Általános iskolák

osztályfőnökei

A pályaorientációs

folyamatjellege

miatt szükséges

már a végzés előtti

évfolyamokon a

tematikus munka

elkezdése.

Csoportos Foglalkozások

osztályfőnöki órákon az

alábbi megoszlásban

2017/2018 I. félév általános

iskolai végzős osztályok

2017/2018. II félév

január, február-középiskolai

végzős osztályok

2017/2018 II. félév

március-április-

középiskolai 10. évfolyam

fakultáció-választás

előkészítés

2017/2018. II. félév

március-június

7. osztályosok

2017.09.28-

2018.06.15.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Általános és középiskolás

tanulók

szülők/gondozók

tanárok

osztályfőnökök

A csoportos

tanácsadásokat az

előzetesen

kiküldött

igényfelmérő

kérdőív válaszai

alapján kezdjük el

szeptember

hónapban. Az idei

tanévben a 7-8 és a

10-11-12

évfolyamosokkal

tervezünk

csoportos

tanácsadást. A

pályaválasztási

döntés fontossága

viszont

elengedhetetlenné

teszi, hogy

középtávon

kiterjesszük több

évfolyamra, és

preventív jelleggel

dolgozzunk együtt

a tanácskérő

fiatalokkal.

A csoportos

tanácsadásokon

előreláthatólag

2000 fő tanuló fog

részt venni.

Igény szerint egyéni

tanácsadások tartása

(SNI-s tanulók részére is)

2017.09.12-

2018.06.15.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Általános és középiskolás

tanulók

Az egyéni

tanácsadás

helyszínének

kialakításakor

fontos figyelembe

venni, arra

törekedni, hogy a

nyugodt, bizalmas

légkör

25

szülők/gondozók

tanárok

osztályfőnökök/szakértői

bizottság tagjai

megteremtését

segítse a

beszélgetésben

részt vevő felek

között.

1 fő munka-és szervezet

szakpszichológus által tartott

szupervizori tanácsadás

2017.09.11-

folyamatos

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Dudás Erika

Szakszolgálaton belül

szakmai kapcsolattartás és

konzultáció az SNI-s tanulók

esetében.

2017.folyamatos

az egyedi

esetekben

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

szakértői bizottságok

Regionális munkaközösségi

értekezlet

2017.

szeptember 6.

Eger

december 13.

Miskolc

2018. február

21. Debrecen

április 25.

Salgótarján

június 22. Eger

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

(tagok: Borsod-Abaúj-

Zemplén, Hajdú-Bihar,

Heves, Szabolcs-Szatmár-

Bereg megyék)

Munkánk során

elengedhetetlen a

folyamatos

konzultáció más

megyék

szakszolgálataival,

és pályaválasztási

tanácsadóival.

Szükségesnek

tartjuk a

folyamatos

tapasztalatcsere

miatt.

Feladatellátás nélküli

munkanap

Szakmai fórumokon való

részvétel

50 éves a Fővárosi

Pályaválasztási Tanácsadó

2017.szeptember

20.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Megyei Szakszolgálatok

pályaválasztási tanácsadói

Az ELTE PPK-n

kerül

megrendezésre a

FPSZ Jubileumi

rendezvénye.

Feladatellátás nélküli

munkanap

Magyar Pedagógiai Társaság

Pályaorientációs Szakosztály

tervezett konferenciáján való

részvétel

2017/2018.

tanév során 1

alkalommal

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

MPT POSZ tagok

A szakma friss

kutatásainak

eredményei, a

nemzetközi

tapasztalatok

megosztása ezen a

fórumon kerül sor.

26

A Kereskedelmi és

Iparkamara szervezésében

zajló eseményeken való

részvétel

(általános iskolai csoportos

foglalkozások előkészítése)

Szakma Piactér

Szakma Sztár fesztivál

Üzemlátogatások

Nyári tábor

2017. október-

2018. június 30.

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Nógrád Megyei

Kereskedelmi-és Iparkamara

pályaorientációs felelőse

A PV területén

tevékenykedő

szervezetekkel való

kapcsolattartás

Egyéni tanácsadás az oktatási

intézményekben kihelyezetten

2017.

novemberétől

megfelelő számú

jelentkezés

esetén

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

Gajdán Katalin

Juhász Ágnes

tanulók, szülők

A pályaválasztási

tanácsadás

megyei ellátási

területtel lett

kialakítva, így az

egyéni

tanácsadást a

megyében

tanulók egyenlő

esélyének

biztosítása végett

minden

tagintézményben

szeretnénk

biztosítani a

beérkezett

igények alapján

és a befogadó

intézmény

kereteit

figyelembe véve.


Lenkó Péter Attiláné

főigazgató-helyettes

szakértői bizottság vezetője

27


SZAKSZOLGÁLAT SALGÓTARJÁNI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE

2017/2018. tanév

Készítette: Nagyné Maruzs Ildikó

A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Salgótarjáni Tagintézményének vezetője


Salgótarjáni Tagintézmény

3100 Salgótarján, Acélgyári út 3/A.

e-mail: [email protected] Tel:06-20-776-0888

28

A tagintézmény bemutatása

A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Salgótarjáni Tagintézménye továbbra is a

15/2013. (II.26) EMMI rendeletben meghatározott feladatok szerint működik, melyet lentebb

az 1. sz. táblázat foglal össze.

Pedagógiai szakszolgálati általános célok:

A pedagógiai szakszolgálatok működését szabályozó törvények előírásainak, a fenntartói

elvárásoknak, a szakszolgálat saját dokumentumainak és az önértékelési kézikönyvnek

megfelelő működés biztosítása mellett a szakmai követelményeknek való teljes körű

megfelelés.

Pedagógiai szakszolgálati tagintézményi speciális célok:

- Munkánk során mindig a gyermek érdekét kell szolgálni. A problémamegoldásnál a családot

egységében segítjük, mind a szülő, mind a gyermek igényeit és lehetőségeit figyelembe véve.

- A szülőkkel, nevelési- oktatási intézményekkel való együttműködési, támogatási rendszer

továbbfejlesztése.

- Az INYR szakszerű, pontos vezetése.

- A munkatársak egyenletes terhelésének biztosítása.

- A szakmai biztonság, kiszámíthatóság megteremtése.

- Szakmai napok és megbeszélések során a szakmai továbbképzések tapasztalatainak

megosztása, a szakmai megújulás lehetőségének biztosítása.

- A szervezeti kultúra fejlesztése.

A tagintézmény által ellátott szakfeladatok:

Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás

Tankerületi szakértői bizottsági tevékenység

Nevelési tanácsadás

Logopédiai ellátás

Iskolapszichológiai ellátás

Kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása

Gyógytestnevelés (szerződéssel, heti 10 órában)

A 2017/2018-as tanévet érintő személyi változásokról: tagintézményünkben 26 fő kezdi meg

munkáját, melyből 3 fő pedagógiai munkát segítő munkatárs, adminisztrátor valamint 4 fő

kisbabájával tartózkodik otthon. Egyiküket januárban újra aktív dolgozóként köszönthetjük.

Szeptember 1-jétől egy fő tanulásban akadályozottak pedagógiája – logopédia szakos

valamint egy fő pszichológus illetve egy fő fejlesztő pedagógus kollégával bővült a

szakszolgálat munkatársi közössége.

29

Szükség esetén – főállású szakember hiányában - megbízási szerződés keretében

foglalkoztatunk szakembereket a következő szakterületeken: a logopédiai, a gyógytestnevelés,

a korai fejlesztés és gondozás valamint a nevelési tanácsadás feladatellátáson.

A gyógytestnevelés szakfeladatot kizárólag megbízási szerződés keretében végezzük heti 10

órában, immáron negyedik éve ugyanazzal a gyógytestnevelő kollégával, mivel még jelenleg

sem rendelkezünk megfelelő végzettségű főállású szakemberrel. A kolléga a Városi

Sportcsarnokban az arra rászoruló gyermekeknek/tanulóknak tart foglalkozásokat.

Kiemelendő a korai fejlesztés és gondozás szakterületén, hogy egy konduktor végzettségű

kolléganő segíti meg ebben a tanévben a gyermekeket heti 6 órában.

A logopédiai ellátás ebben a tanévben is szakember hiánnyal küzd, egy főállású kolléganőtől

májusban el kellett köszönnünk nyelvvizsga megszerzésének hiánya miatt. Hiába érkezett

helyére új szakember, a salgótarjáni járás nagyságrendjéhez viszonyítva ez még mindig kevés

a problémamentes ellátáshoz. Ezért több megbízási szerződést igyekeztünk erre a tanévre

kötni.

Az iskolapszichológiai feladatok ellátását rövid időre megbízási szerződéssel tudjuk

megoldani, pszichológusunk intézményi áthelyezése miatt. Terveink szerint januárban már

főállású kollégával indulhatna a szakfeladat.

A nevelési tanácsadás területéről két fő fejlesztő pedagógus távozott szeptember 1-jével,

hiányuk a mozgásfejlesztést érinti. Feladatom volt, hogy ennek hiányát mielőbb pótoljuk.

Megbízási szerződés keretében foglalkoztatjuk az Ayres terápiát alkalmazó kolléganőt

valamint a konduktor munkatárs is besegít.

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység nehézségei: a kollégák mindegyike osztott

munkakörben dolgozik ezen a szakterületen. A rendelet szabályait betartva igyekezetünk

ellenére is, évről-évre egyre több vizsgálati igényt kapunk és görgetünk magunk előtt a

következő tanévre. Súlyosbítja a helyzetet, hogy a tagintézményünk nem csak a saját, hanem

a Szécsényi járás gyermekeit/tanulóit is diagnosztizálja.

A tehetséggondozás feladatát ugyanaz a kolléganő tartja a kezében immáron 4 éve.

Elismerésre ad okot, hogy különböző csoportfoglalkozásokkal is tarkítja a foglalkozásait, ami

nemcsak intézményi, hanem városi szinten is megbecsült. Pl. Mesecsoport, Önismereti

csoport, Művészetterápiás csoport.

Tárgyi feltételeink alakulása: A kollégák nagy örömére 2017 nyarán sikerült a fejlesztő

helyiségeinket kifestetni, amire 20 év után kerülhetett sor.

Egy kisebb helyiséget fejlesztő szobává alakítattunk, mivel munkatársi közösségünk

létszámának növekedése ezt kívánta. Éppen ebből következően mindenképpen célszerű lenne

egy különálló nagyobb épületbe történő átköltözés.

Szakfeladataink személyi feltételeink tükrében: A szakszolgálat dolgozói szakmai

szempontból jelenleg is igen magasan kvalifikáltak, több diplomával rendelkező

szakemberek, szakmai munkájuk kiváló és ez vonatkozik a megjelenő új munkatársakra is. A

személyi állomány, jelentős része szakvizsgázott pedagógus, illetve ebben a tanévben 3 fő

mester és1 fő szakképzésben kezdi meg tanulmányait. Ebben az évben két minősítő vizsgára

30

kerül sor a gyakornokaink esetében, és intézményi vezetői tanfelügyeletre is sor kerül

esetemben.

Folyamatos ellenőrzési feladatok: a dokumentumok, munkaidő nyilvántartások, INYR

ellenőrzése. Foglalkozások látogatása: a kollégákkal egyeztetett időpontokban.

A munkatársak nagy része osztott munkaidőben dolgozik, több szakfeladat ellátásában vesz

részt. (A dolgozók által ellátott szakfeladatokat összefoglaló táblázatot az 1. sz. melléklet

tartalmazza.)

SZAKFELADAT DOLGOZÓK

VÉGZETTSÉGE

DOLGOZÓK

LÉTSZÁMA

(FŐ)

ÓRASZÁM

(ÓRA)

Gyógypedagógiai

tanácsadás, korai

fejlesztés és

gondozás

tanulásban akadályozottak

pedagógiája és

pszichopedagógia szakos

gyógypedagógus (1 fő)

látássérültek és tanulásban

akadályozottak szakos


konduktor (1 fő)

óvodapedagógus (1fő)

3

44

+ 16 óra

szerződéssel

Szakértői bizottsági

tevékenység




pedagógiája szakos


tanító (4 fő)

pszichológus (1 fő)

tiflopedagógia szakos


óvodapedagógus (1 fő)

nyelv-és beszédfejlesztő

pedagógus (1 fő)

logopédia szakos

gyógypedagógus (1fő)

9 76


tanító (6 fő)






pszichológus (1 fő)

fejlesztőpedagógus (2 fő)

konduktor ( 1 fő)

óvadapedagógus (1 fő)

11 104+ megbízási

szerződés 10 óra


logopédia szakos


tanító (2 fő)

inkluzív nevelés okleveles

tanára /Ma/ (1 fő)

4

65

(+37 óra megbízási

szerződéssel +5 óra

túlórában)

31




Iskolapszichológia pszichológus (1 fő) 1

heti 5 órában

megbízási

szerződéssel

Kiemelten

tehetséges

gyermekek, tanulók

gondozása

mentálhigiénés szakember

(koordinátor) 1 21

Gyógytestnevelés gyógytestnevelő (1 fő

szerződéssel)

(10 óra

szerződéssel)

1. táblázat: A Salgótarjáni Tagintézmény szakfeladat – ellátása a dolgozók tükrében

Az ellátott terület (járás) bemutatása

Szakfeladatainkat a legmagasabb óraszámban, Salgótarján köznevelési intézményeiben látjuk

el. Lehetőségeinkhez mérten, a személyi és tárgyi feltételeinknek megfelelően, a salgótarjáni

járás néhány más településén is ellátunk különböző szakfeladatokat.

A lenti ábrán és táblázaton (1. sz. ábra és 2. sz. táblázat) látható a lefedettségünk a

szakfeladatok ellátásának helyét tekintve.

1. ábra: A Salgótarjáni Tagintézmény szakfeladat - ellátásának lefedettsége

32

Település Szakfeladat Óraszám

Salgótarján

Tankerületi szakértői

tevékenység

76

Nevelési tanácsadás1 (101 + 5 óra szerződés)

Korai fejlesztés és

gondozás

25(+18 szerződéssel)

Logopédiai ellátás2

48 (+16 szerződéssel)

Iskolapszichológia (5 szerződéssel)

Tehetséggondozás 21

Gyógytestnevelés (10 szerződéssel)

Karancsság Logopédiai ellátás 3

Nevelési tanácsadás 2

Ságújfalu Logopédiai ellátás 3

Kishartyán Logopédiai ellátás 2

Sámsonháza Logopédiai ellátás 1 (szerződéssel)

Somoskőújfalu Logopédiai ellátás 4 (szerződéssel)

Korai fejlesztés

Bárna Logopédiai ellátás 4 (szerződéssel)

Karancsalja Logopédiai ellátás 5 (szerződéssel)

Mátraszele Logopédiai ellátás 2 (szerződéssel)

Nógrádszakál Korai fejlesztés 4

Etes Logopédiai ellátás 5 (túlórával)

Korai fejlesztés 2

Endrefalva Korai fejlesztés 4

Litke Logopédiai ellátás 2

Ipolytarnóc Logopédiai ellátás 1

Karancslapujtő Logopédiai ellátás 3(szerződéssel)


(decentrum)

4

Lucfalva Logopédiai ellátás 3

Karancskeszi Logopédiai ellátás 1(szerződéssel)

Nagybárkány Logopédiai ellátás 1 (szerződéssel

Mihálygerge Logopédiai ellátás 2

Egyházasgerge Logopédiai ellátás 2

Sóshartyán Korai fejlesztés 2

Nevelési tanácsadás 2

Varsány Korai fejlesztés 3

2. táblázat: A Salgótarjáni Tagintézmény szakfeladat – ellátásának lefedettsége

1 Mackóvár Központi Óvoda, Aprófalva Tagóvoda, Baglyasi Tagóvoda, Gyermekkert Tagóvoda, Hétszínvirág

Tagóvoda, Mesekert Tagóvoda, Nyitnikék Tagóvoda, Pitypang Tagóvoda, Szivárvány Tagóvoda, Vadvirág

Tagóvoda, Jó Pásztor Katolikus Óvoda

SÁIK Székhelyintézmény, SÁIK Kodály Zoltán Tagiskola, SÁIK Arany János Tagiskola 2 Salgótarjáni Összevont Óvodák, Jó Pásztor Katolikus Óvoda, SÁIK Székhelyintézmény, SÁIK Beszterce-

lakótelepi Tagiskola, SÁIK Kodály Zoltán Tagiskola, SÁIK Dornyay Béla Tagiskola, Uzoni Péter Gimnázium

és Általános Iskola

33

A tevékenységek áttekinthető megjelenítése, havi bontásban

A munkaterv havi felosztását a 2. sz. melléklet tartalmazza.

Részletes időbeli tervezés

GYÓGYPEDAGÓGIAI TANÁCSADÁS,

KORAI FEJLESZTÉS ÉS GONDOZÁS

FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

Az eszközpark

letisztítása, pakolás a

golyófürdő szobában

2017. 08.10. –

09. 30.

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Kapcsolatfelvétel a

külsős

szakemberekkel

Órarendek

összeállítása,

egyéni fejlesztési

naplók megnyitása

A szakértői vélemények

alapján, szülőkkel és

intézményekkel való

egyeztetést követően

állítjuk össze az

órarendet.

Új kolléga fogadása,

feladatok átadása

2017.

08. 31. – 09. 08.

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Nagyné Maruzs

Ildikó

Varga Rudolfné

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

A gyermekek egyéni

fejlesztése

2017. 09.01. –

2018. 06.15.

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Újonnan érkező

gyermekek felvétele,

ellátás folyamatának

elindítása, szükség

esetén intézmény

kijelöléssel

A nevelési év

során

folyamatosan.

Nagyné Maruzs

Ildikó, Barnáné

Lavrincz Dóra

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Fejlesztő eszközök

kölcsönzése és

visszajuttatása

2017/2018.

tanév

a kölcsönzési

időhöz igazodva

Varga Andrea Varga Andrea

Varga Rudolfné

Tanácsadás

(igény szerint) Folyamatos

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

34

Intézménylátogatás,

hospitálás,

tapasztalatcsere

Előzetes

egyeztetés és

előre

meghirdetett

időpontok

alapján.

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Pályázatfigyelés

A nevelési év

során

folyamatosan.

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Törvényi változások

figyelemmel kisérése

A nevelési év

során

folyamatosan.

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

Kapcsolattartás

A salgótarjáni védőnőkkel,

gyermekorvosokkal

Varga Andrea

Kotroczó

Barbara

Varga Andrea

Varga Rudolfné

A kapcsolattartás

lehetséges formái:

intézménylátogatás,

hospitálás;

tapasztalatcsere;

szakmai vélemények

kérése speciális

esetekben;

képzéseken,

konferenciákon való

részvétel

A Gézengúz Alapítvánnyal

A Budapesti Korai Fejlesztő Központtal

A Budapest III. Kerületi Csillagház

Általános Iskola és Egységes

Gyógypedagógiai Módszertani

Intézménnyel

A Sóshartyáni Szivárvány Óvodával

Az Endrefalvai Csiri-biri Gyerekházzal

Az Etes-Litke Általános Iskola és

napköziotthonos Óvodával

A Szivárvány Gyerekház

Nógrádszakállal

A Varsányi Biztos Kezdet Napsugár

Gyerekházzal

A Mozgásjavító Óvoda, Általános

Iskola, Szakközépiskola és Egységes

Gyógypedagógiai Módszertani

Intézmény és Kollégiummal

Az FPSZ Látásvizsgáló,

Gyógypedagógiai Tanácsadó, Korai

Fejlesztő, Oktató és Gondozó

Tagintézménye

A nevelési év során helyet biztosító

intézményekkel

35

Értekezletek (tanítás nélküli munkanapok)

A Nógrád Megyei Nevelési Tanácsadást

Végző Munkaközösség értekezletein,

programjain való részvétel

Benus Judit

A korai fejlesztést és

gondozást végző

kollégák ebbe a

munkaközösségbe

„olvadtak” bele.

Team

Minden héten

hétfőn

13:00-14:30

Barnáné

Lavrincz Dóra

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Az aktualitások

megbeszélése.

Esetismertetések és

esetmegbeszélések.

Szakmai fejlődés

elősegítése kiselőadások

keretében.

Műhelymunka 2017. 12. 04.

8:00 -13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

„Adventre hangolódva”

fejlesztő eszközök

készítése

Tanévnyitó értekezlet 2017. 09. 01.

9:00 -12:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Új kollégák

bemutatkozása, a

munkaterv ismertetése,

feladatok kiosztása.

Félévi értekezlet 2018. 01. 25.

8:00 – 13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs Az első féléves munka

értékelése.

Év végi értekezlet 2018. 06. 27.

8:00 – 13:00.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs Az éves munka

értékelése.

TANKERÜLETI SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGI TEVÉKENYSÉG


Gyermekek, tanulók

teljeskörű

pszichológiai,

pedagógiai –

gyógypedagógiai

vizsgálata

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05. 04.

2018.

06. 04. – 06. 15.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Antal Kinga

Bacskai Boglárka

Balogné Molnár

Judit

Benus Judit

Borosné Kardos

Ágota

Kotroczó Barbara

Nagyné Maruzs

Ildikó

Nickelné Ujvári

Éva

Somoskői Ágnes

A szülő, az óvoda vagy

az iskola kérésére

végzünk komplex

vizsgálatokat.

Vizsgálati napok:

hétfő – péntek

8.00 – 13.00

BTM

megállapítására,

vagy kizárására

irányuló komplex

vizsgálatok és

kontroll vizsgálatok

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05. 04.

2018.

06. 04. – 06. 15.

Nagyné Maruzs

Ildikó

A beérkező

„Jelentkezési lap” –

oknak megfelelően

ütemezzük.

Vizsgálati napok:

hétfő – péntek

8.00 – 13.00

Iskolaérettségi

vizsgálatok

2018.

02. 05. – 03. 05

Benus Judit

Nagyné Maruzs

Ildikó

Az előző év tapasztalata

alapján kb. 200 főre

számítunk.

36

Diagnosztika

(igény szerint)

2018.

06. 16. – 08. 31.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Fogadónapok

A tanév minden

hónap utolsó

keddi napja.

Nagyné Maruzs

Ildikó

pszichológus

pedagógusok

Egyéni egyeztetést

követően ettől eltérő

időpontban is fogadjuk

a szülőket,

pedagógusokat.

A Nógrád Megyei

Szakértői

Tevékenységet Végző

Munkaközösség

értekezletein,

programjain való

részvétel

Nagyné Maruzs

Ildikó


Tankerületi Szakértői Bizottsági

Tevékenység Munkaközösség

értekezletein, programjain való

részvétel

Nagyné Maruzs

Ildikó

A szakértői

bizottsági feladat

ellátás területén

dolgozók

Team

Minden héten

hétfőn

13:00-14:30

Barnáné

Lavrincz Dóra

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Az aktualitások

megbeszélése.



Szakmai fejlődés


keretében.


8:00 -13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs



készítése


9:00 -12:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Új kollégák

bemutatkozása, a




8:00 – 13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.


8:00 – 13:00.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.

37

NEVELÉSI TANÁCSADÁS FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

Az 5 éves korúak

szűrésének kontroll

vizsgálata

2017.

09. 04. – 09. 15.

Kovács

Annamária

pszichológusok

pedagógusok

Az előzetes felmérések

alapján 140!!!

kisgyermeket hívunk be

vizsgálatra.

Az első osztályosok

bemeneti

szűrővizsgálata

2017.

09. 18. – 09. 29.

Benus Judit

Kovács

Annamária

pszichológusok

pedagógusok

SÁIK Központi Iskola,

SÁIK Arany János

Tagiskola,

SÁIK Beszterce –

lakótelepi Tagiskola,

SÁIK Dornyay Béla

Tagiskola,

SÁIK Kodály Zoltán

Tagiskola,

SÁIK Petőfi Sándor

Tagiskola

Egyéni pedagógiai

fejlesztések helyben

óvodások és iskolások

részére

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15.

Nickelné Ujvári

Éva pedagógusok

Egyéni pedagógiai

fejlesztések a

Salgótarjáni

Összevont Óvodában

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15.

Kovács

Annamária

Dudás Helga

Kovács

Annamária

Kisjuhászné Elek

Klára

Nagy Döniz

Az alábbi óvodák

igényelték a

fejlesztésben való

közreműködést:

Mackóvár Közp. Óvoda

Aprófalva Tagóvoda,

Baglyasi Tagóvoda,

Gyermekkert Tagóvoda,

Hétszínvirág Tagóvoda,

Keresztény Óvoda

Mesekert Tagóvoda,

Nyitnikék Tagóvoda,

Pitypang Tagóvoda,

Szivárvány Tagóvoda,

Vadvirág Tagóvoda

Karancssági Kerekerdő

Óvoda,

Karancslapujtői

Kastélykert Óvoda,

Szivárvány, Sóshartyáni

Óvoda

Egyéni pedagógiai

fejlesztések a

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

Benus Judit

Benus Judit

Előzetes

igényfelmérések

38

Salgótarjáni

Általános Iskola és

Kollégiumban

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15.

Nickelné Ujvári

Éva

Borosné Kardos

Ágota

Nickelné Ujvári

Éva

alapján:

SÁI Központi Iskola,

SÁI Kodály Zoltán

Tagiskola, SÁI Arany

János Tagiskola

SÁI, Petőfi Sándor

Tagiskola

Csoportos pedagógiai

fejlesztések:

Iskola-előkészítő

foglalkozások

Tanulásmódszertan

csoport

2017. 10. 02–től

10 alkalom

2018. 03. 05–től

10 alkalom

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15

Balogné Molnár

Judit

Borosné Kardos

Ágota

Balogné Molnár

Judit

Borosné Kardos

Ágota

A jelentkezők számától

függően időszakonként

egy vagy két csoportot

indítunk, 6 – 8 fővel.

Csoportos

pszichológiai

foglalkozások:

„Mesecsoport”

óvodások részére

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15.

(Szénási

Kamilla)

(Szénási

Kamilla)

Kovács

Annamária

A pszichológiai

gondozások, egyéni

terápiás célú

foglalkozások minden

esetben a

szakszolgálaton

történnek.

A meseterápiás

foglalkozásokat együtt

szervezi egy nevelési

tanácsadással foglalkozó

és egy

tehetséggondozást ellátó

kolléganő, így ezek a

foglalkozások mindkét

ellátási terület

táblázatában

megjelennek.

Csoportos

pszichológiai

foglalkozások:

Önismereti csoport

középiskolások

részére

2017. 10. 02 –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. –05. 06.

2018.

05. 30. – 06. 15.

Szénási Kamilla

(Szénási

Kamilla)

Bacskai

Boglárka

Egyéni pszichológiai

gondozás

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05. 04.

2018.

05. 30. – 06. 15.

Bacskai

Boglárka

Bacskai

Boglárka

39

Az 5 éves korúak

teljes körű szűrése

(MSSST)

2018.

05. 07. – 06. 01.

Kovács

Annamária

pszichológusok

pedagógusok

A korábbi évek

tapasztalata alapján kb.

370 gyermek

vizsgálatára számítunk,

beleértve a Salgótarjáni

járás településeiben is.

Tanácsadás, egyéni

foglalkozások,

pszichológiai terápia

(igény szerint)

2018.

06. 16. – 08. 31.

Nagyné Maruzs

Ildikó

pszichológus

pedagógusok

Cél: a jogszabályban

meghatározott

folyamatos működés

biztosítása.

Fogadónapok

A tanév minden

hónap utolsó

keddi napja.

Nagyné Maruzs

Ildikó

pszichológus

pedagógusok



időpontban is fogadjuk a

szülőket,

pedagógusokat.





Benus Judit

A nevelési

tanácsadás

szakterületén

dolgozó

munkatársak

A tehetség gondozást

végző kolléga ebbe a

munkaközösségbe

„olvadt” bele.

Team

Minden héten

hétfőn

13:00-14:30

Barnáné

Lavrincz Dóra

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Az aktualitások

megbeszélése.



Szakmai fejlődés


keretében.


8:00 -13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs



készítése


9:00 -12:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Új kollégák

bemutatkozása, a




8:00 – 13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.


8:00 – 13:00.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.

LOGOPÉDIAI ELLÁTÁS


Teremrendezés 2017.

08. 21. – 08. 31.

Minden

logopédus

Minden

logopédus

Új kollégák fogadása,

„mentorálása”

2017.

09. 01. – 10. 31.

Barnáné Lavrincz

Dóra

40

Szűrés szervezése (5

évesek, 1.

osztályosok) és annak

folytatása

2017.

08. 23. – 09. 24.

Barnáné Lavrincz

Dóra

Bárányné Deák

Andrea

Szűrési anyagok

kiértékelése;

intézmények, szülők

tájékoztatása

2017.

09. 20. – 09. 30.

Barnáné Lavrincz

Dóra

Bárányné Deák

Andrea

Minden

logopédus

Terápia elindítása 2017. 10. 01. Barnáné Lavrincz

Dóra

Logopédiai naplók

megírása, egyéb

tanév eleji

adminisztráció,

INYR

2017. 09. 01.-től

folyamatos

Minden

logopédus

Tanév eleji szülői

értekezletek, fogadó

órák megtartása

(intézményi igény

szerint)

2017.

10.02. – 10. 06.

Minden

logopédus

Minden

logopédus

Súlyossági tasakok

megírása

Szükség szerint,

folyamatos a

tanév során

Minden

logopédus

A tanév folyamatos

adminisztrációi

Folyamatos a

tanév során

Minden

logopédus

Félévi és tanév végi

zárások,

adminisztrációk

(beszámoló,

statisztika)

2018. 01. 26.

2018. 06. 20.

Barnáné Lavrincz

Dóra

Minden

logopédus

Minden

logopédus

Szűrés (3 évesek) 2018.

01. 03.- 01. 31.

Barnáné Lavrincz

Dóra

Logopédia Európai

Napja 2018. 03. 06.

Barnáné Lavrincz

Dóra Részvétel konferencián

Szűrés elindítása (5

évesek) 2018. 05. 20.

Barnáné Lavrincz

Dóra

Bárányné Deák

Andrea

Tanácsadás, fogadó

óra

(igény szerint)

Folyamatos a

tanév során

Minden

logopédus

Kapcsolattartás a

járás összes

köznevelési

intézményével

Folyamatos a

tanév során

Minden

logopédus

Minden

logopédus

Megyei Logopédiai

Munkaközöségi

foglalkozásokon való

részvétel

2017. 08.

2018. 01.

2018. 05.

Minden

logopédus

Minden

logopédus

A pontos időpontok

még egyeztetés alatt

41

TEHETSÉGGONDOZÁS FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

A szűrővizsgálatok

eredményeinek

feldolgozása,

táblázatok

elkészítése,

visszajelzés az

osztályfőnököknek,

igény szerint a

szülőknek is

2017.

08. 21. – 09.

15.

Szénási

Kamilla

Szénási Kamilla

Részvétel az első

osztályosok

szűrésében

(Tehetségek

felkutatása)

2017.

09. 18. – 09.

29.

Egyéni

tehetségvizsgálat,

tanácsadás

2017.

09.01. –

2018. 06.15.

Egyéni pszichológiai

orientációjú

foglalkozások

(egyéni

tehetséggondozás)

Konzultáció

biztosítása a szülőknek

Módszertani segítség

nyújtása a

pedagógusoknak

Csoportos

pszichológiai

foglalkozások:

„Mesecsoport”

óvodások részére

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05.

04.

2018.

05. 30. – 06.

15.

Szénási Kamilla

Kovács Annamária

A meseterápiás és a

művészetterápiás

foglalkozásokat együtt

szervezi egy nevelési

tanácsadással

foglalkozó és egy

tehetséggondozást

ellátó kolléganő, így

ezek a foglalkozások

mindkét ellátási terület

táblázatában

megjelennek.

Csoportos

pszichológiai

foglalkozások:

Művészetterápiás

csoport

felső tagozatosok

részére

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05.

04.

2018.

05. 30. – 06.

15.

Szénási Kamilla

42

Csoportos

pszichológiai

foglalkozások:

Önismereti csoport

középiskolások

részére

2017. 10. 02. –

2018. 02. 02.

2018.

03. 05. – 05.

04.

2018.

05. 30. – 06.

15.

Szénási Kamilla

Bacskai Boglárka

Részvétel az

óvodások MSSST

szűrésében

(tehetségek

felkutatása)

2018.

05.09. –

05. 27.

Nagyné Maruzs

Ildikó Szénási Kamilla

Tanácsadás,

konzultáció

2018.

06. 16. –

08. 31.

Részvétel a bemutató

órákon, szakmai

konferenciákon

Lehetőség

szerint

Fogadónapok

A tanév

minden hónap

utolsó keddi

napja.

Nagyné Maruzs

Ildikó Minden munkatárs



időpontban is fogadjuk

a szülőket,

pedagógusokat.





Benus Judit

Team

Minden héten

hétfőn

13:00-14:30

Barnáné

Lavrincz Dóra

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Az aktualitások

megbeszélése.



Szakmai fejlődés


keretében.


8:00 -13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs



készítése


9:00 -12:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Új kollégák

bemutatkozása, a




8:00 – 13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.


8:00 – 13:00.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.

43

ISKOLAPSZICHOLÓGIAI ELLÁTÁS FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

Egyéni tanácsadás 2017. 09. 011. –

2018. 06. 15. Dr. Gönczy Éva Dr. Gönczy Éva

Ambuláns ellátás

keretében, heti 5 órában

a salgótarjáni

intézményekből: SÁI Székhelyintézmény,

SÁI Arany János

Tagiskola, SÁI Beszterce-lakótelepi

Tagiskola, SÁI Kodály

Zoltán Tagiskola, SÁI

Dornyay Béla Tagiskola,

SÁI Petőfi Sándor

Tagiskola.

Fogadónapok

A tanév minden

hónap utolsó

keddi napja.

Maruzs Ildikó

pszichológus

pedagógusok



időpontban is fogadjuk a

szülőket,

pedagógusokat.



9:00 -12:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden

munkatárs

Új kollégák

bemutatkozása, a




8:00 – 13:00

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.


8:00 – 13:00.

Nagyné Maruzs

Ildikó

Minden


értékelése.

Mellékletek

1. sz. melléklet: A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat dolgozói szakfeladat-ellátás

tekintetében

A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Salgótarjáni Tagintézményben

dolgozók által ellátott szakfeladatok

DOLGOZÓ

NEVE

VÉGZETTSÉG

SZAKFELADAT

ÓRASZÁM

Antal Kinga

logopédia és tanulásban

akadályozottak pedagógiája

szakos gyógypedagógus

logopédiai ellátás 17

tankerületi

szakértői

tevékenység

4

44

Bacskai

Boglárka pszichológus

tankerületi

szakértői

tevékenység

12

nevelési tanácsadás 9

Balogné Molnár

Judit



gyógypedagógus

tankerületi

szakértői

tevékenység

8


Bárányné Deák

Andrea

tanító,

logopédia szakos

gyógypedagógus, inkluzív nevelés

okleveles tanára (Ma)


Barnáné

Lavrincz Dóra

tanító,

logopédia szakos gyógypedagógus

vezetői feladatok

ellátása 34


Benus Judit

tanító,


gyógypedagógus

tankerületi

szakértői

tevékenység

12


Borosné Kardos

Ágota Katalin

tanító,


gyógypedagógus

tankerületi

szakértői

tevékenység

12


Kisjuhászné

Elek Klára fejlesztő pedagógus nevelési tanácsadás 21

Klagyivikné

Gyurcsik Anett logopédia szakos gyógypedagógus GYES -

Kotroczó

Barbara

látássérültek és tanulásban akadályozottak

szakos gyógypedagógus

korai fejlesztés 17

tankerületi

szakértői

tevékenység

4

Kovács

Annamária tanító

nevelési

tanácsadás 21

Kovács –

Kozma Kitti

(januártól)

pszichológus

tankerületi

szakértői

bizottsági

tevékenység

8

Lamos Anita

gyógypedagógus

logopédia és tanulásban akadályozottak

pedagógiája szakirányokon

logopédia 21

Nagyné Maruzs

Ildikó

óvodapedagógus,

nyelv-és beszédfejlesztő pedagógus,

pszichopedagógia szakos gyógypedagógus

tankerületi

szakértői

tevékenység

4

vezetői feladatok

ellátása 36

45

Nickelné Ujvári

Éva

tanító


tankerületi

szakértői

tevékenység

12

nevelési

tanácsadás 9

Torják – Pál

Adrienn pszichológus GYES -

Somoskői

Ágnes

tanító,

tanulásban akadályozottak szakos

gyógypedagógus

tankerületi

szakértői

tevékenység

8

korai fejlesztés 2

nevelési

tanácsadás 9

Szénási Kamilla

mentálhigiénés szakember

„Módszertani szaktanácsadó a

tehetséggondozásban”

tehetséggondozás 21

Szolnoki Csilla tanulásban akadályozottak pedagógiája és

pszichopedagógia szakos gyógypedagógus GYES -

Varga Andrea tanulásban akadályozottak pedagógiája és


korai fejlesztés,

fejlesztő nevelés 16

Bódiné Bárnai

Ágnes gyógypedagógiai asszisztens

ügyviteli

alkalmazott 40

Tamás Réka irodai asszisztens ügyviteli

alkalmazott 40

Varga Rudolfné gyógypedagógiai asszisztens

a korai fejlesztés

gyógypedagógiai

asszisztense

40

sz. melléklet: A tevékenységek áttekinthető megjelenítése – M

46


SZAKSZOLGÁLAT PÁSZTÓI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE

Készítette: Tőkeiné Kiss Mariann

tagintézmény-vezető


Pásztói Tagintézménye

3060 Pásztó, Fő út 138.

e-mail: [email protected] : 32 / 816 - 109

mailto:[email protected]

47

Az emberi erőforrások minisztere 15/2013. (II.26.) EMMI rendelete 1.§ b) bekezdés ba)

pontja alapján a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pásztói Tagintézménye olyan

intézményegység, amely a megyében az adott tankerületi szint vonatkoztatásában a nemzeti

köznevelésről szóló 2011. évi CVC. Törvény 18. § (2) bekezdésben felsorolt pedagógiai

szakszolgálati feladatot és az e rendeletben, valamint a pedagógiai szakszolgálati intézmény

szervezeti és működési szabályzatában meghatározottak szerint a tagintézmény szintjén

irányítási, képviseleti, szakmai feladatot lát el.

1. Az intézmény főbb adatai

A tagintézmény neve: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pásztói Tagintézménye

A tagintézmény rövidített neve: NMPSz Pásztói Tagintézménye

A tagintézmény székhelye: 3060 Pásztó, Fő út 138.

A tagintézmény elérhetőségei: 32 / 816 -109

: [email protected]

: https://www.facebook.com/pedagogiai.paszto/

A tagintézmény vezetői elérhetőségei: 32/ 816 – 108

06/ 30- 798-6284

: [email protected]

A tagintézmény OM azonosítója: 202793

Az intézmény típusa: Pedagógiai Szakszolgálat

A tagintézmény alapításának időpontja: 2013. szeptember 1.

A tagintézmény fenntartója: Salgótarjáni Tankerületi Központ

A tagintézmény működtetője: Salgótarjáni Tankerületi Központ

A tagintézmény az Oktatási Hivatal Bázisintézménye.


https://www.facebook.com/pedagogiai.paszto/


48

2. Helyzetelemzés

2.1 Tagintézményünk két járásban megszervezett feladatkört lát el.

Pásztó járás közigazgatási területének Bátonyterenye járás közigazgatási

területének

szakfeladatai: szakfeladatai:

A gyógypedagógiai tanácsadás, A gyógypedagógai tanácsadás,

korai fejlesztés és gondozás korai fejlesztés és gondozás

A szakértői bizottsági tevékenység A szakértői bizottsági tevékenység

A nevelési tanácsadás

A logopédiai ellátás

A gyógytestnevelés

A konduktív pedagógiai ellátás (inakt.)

A kiemelten tehetséges gyermekek,

tanulók gondozása

2.2 Munkafeltételek, tárgyi feltételek

Tagintézményünk az Egymi épületében, szakmai protokollnak nem megfelelő helyi és

helyzeti elhelyezésben. Vizsgálati és fejlesztési eszközeink készlete az elmúlt időszakban

bővült, a kötelező (minimális) eszközök és felszerelések jegyzékének azonban jelenleg sem

felelünk meg.

Kiemelt feladat:

elsődlegesen helyi fejlesztőközpont kialakítása, másodlagosan saját intézményi épület

jogának megszerzése, valamint a szolgáltatás helyszíneinek felülvizsgálata

49

pályázati, és egyéb (szponzorcégek, börzék, támogató vállalkozások) eszközbeszerzési

lehetőségek felkutatása

2.3 A tagintézmény alkalmazotti / szakalkalmazotti köre

Név Végzettség Munkakör Fogadóóra

Tőkeiné Kiss Mariann szv. gyógypedagógiai

tanár

vezető,

kötelező órák szakértői

tevékenységben

előzetes

egyeztetés

alapján

Bende Ibolya Eszter gyógypedagógiai tanár gyógypedagógiai

tanácsadás, korai

gondozás és fejlesztés

nevelési tanácsadás

minden

hó/3.péntek

12.00-

13.00

Bakonyi Krisztina szv. pszichológus szakértői tevékenység


minden

hó/1.kedd

15.00-

16.00

Feketéné Lehoczki Zsuzsa

ügyviteli alkalmazott

Figuráné Szöllősi Andrea szv. gyógypedagógus-

logopédus

szakértői tevékenység


minden

hó/első

szerda

8.00-9.00

Jancsóné Darancó Paula szv. gyógypedagógus-

logopédus


logopédiai ellátás

minden

hó/1.kedd

12.00-

13.00

Kardos Zsuzsanna gyógypedagógiai tanár szakértői tevékenység


minden

hó/első

szerda

8.00-9.00

Kiss Károly György

gyógytestnevelő tanár gyógytestnevelés minden

hó/1.kedd

15.00-

16.00

Kondacs –Szisz Kata gyógypedagógus-

logopédus



minden

hó/1.csüt.

13.00-

14.00

Majercsik Gyuláné

ügyviteli alkalmazott

Márton Zsuzsanna gyógypedagógiai tanár


gyógypedagógiai

minden

hó/3.péntek

50

tanácsadás, korai


12.00-

13.00

Ocsovszkiné Juhos Orsolya szociálpedagógus

folyamatban:

gyógypedagógiai

alapképzés


minden

hó/1.kedd

15.00-

16.00

Robotka Regina logopédus-terapeuta nevelési tanácsadás


minden

hó/1.kedd

15.00-

16.00

Schweickhardt Zsolt alapozó terápia

terapeuta

nyelv- és

beszédfejlesztő szv.

pedagógus

nevelési tanácsadás minden

hó/1.kedd

12.00-

13.00

Tóth – Péter Emília szv. szociálpedagógus

fejlesztőpedagógus


hó/1.hétfő

13.00-

14.00

Víg Veronika

szv. pedagógia szakos

nevelőtanár



hó/1.hétfő

15.00-

16.00

Megbízásos jogviszonyban:

Balajthy Flóra

pszichológus nevelési tanácsadás

Meződi Magdolna

logopédus logopédiai ellátás

Adámi Johanna konduktor gyógypedagógiai

tanácsadás, korai


minden

hó/3.péntek

12.00-

13.00

Feketéné Tolmácsi Andrea tehetséggondozó

koordinátor

kiemelten tehetséges

gyermekek gondozása

Lőrincz Miklós Kálmánné

logopédus logopédiai ellátás

Márton Gabriella tehetségfejlesztő

koordinátor

kiemelten tehetséges

gyermekek gondozása

Koreny Tiborné nyelv – és logopédiai ellátás

51

beszédfejlesztő

pedagógus

Kovácsné Varga Katalin gyógytestnevelő gyógytestnevelés

Kiemelt feladat :

újonnan érkezett kollégák szakmai mentorálása, az ellátási területre történő

bevezetésük, bemutatásuk

rendszeres fogadóórák bevezetése

továbbképzési tervben való megjelenés, további szakvizsgák és szakirányú

végzettségek szorgalmazása - a felmerülő ellátási igények összehangolásával

különböző területek szakembereinek együttműködési erősítése

megbízásos jogviszonnyal munkát végzők ellenőrzési és értékelési szabályzatának

kidolgozása

3. Szakfeladatok

3.1 Egységes kiemelt feladatok :

A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvény előírásainak megfelelve, a

15/2013. (II.26.) EMMI rendelete által szabályozott, a rendelet módosításait követett

módon szakszolgálati tevékenységekkel hozzájárulni a gyermekek/fiatalok

harmonikus testi és értelmi fejlődéséhez, készségeik, képességeik, jártasságaik, értelmi

és akarati tulajdonságaik tudatos fejlesztéséhez.

A szakszolgálat tevékenységével és munkakultúrájával segíteni a nevelés-oktatási

intézményeknél a különleges gondozásra való törekvést és a gyermek/tanuló

elfogadását.

Az intézményi dokumentumok felülvizsgálata

Hangsúlyos belső ellenőrzési folyamat megvalósítása

A pedagógusok külső és belső ellenőrzési, és minősítési folyamatának követése

Pásztó Járásban létrehozott Jelző – és Védőháló aktualizálása, működtetése

Partnerek folyamatos tájékoztatása

Kapcsolatépítés: új partneri lehetőségek feltérképezése, szakmai kapcsolatfelvételek

szorgalmazása

A szakterületi szolgáltatások lehetőség szerinti legközelebbi biztosítása a gyermek

lakóhelyéhez

52

3.2. Az ellátási területek feladatai

3.2.1 Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás

A gyermek korai fejlesztésbe való bevonásának megállapítása:

Új jelentkező fogadása – vizsgálat tervezése – vizsgálati eredmények értékelése –

esetegyeztetés – team megbeszélés – elirányítás egyéb szakintézmény felé – intézményi

kijelölés

A gyermek korai fejlesztése a szülő bevonásával:

Egyéni vagy csoportos pedagógiai/pszichológiai támogatás – fejlesztő foglalkoztatás, terápiás

gondozás – tanácsadás – családi konzultáció – egyéni nyilvántartási lap és munkanapló

vezetése – foglalkozások eseményeinek feljegyzése – értékelő lapok készítése - útiköltség

Kiemelt cél:

jelző- és védőháló szűrésein, csecsemőkori tanácsadásán való rendszeres részvétel

az eltérő fejlődésű gyermek szocializációjának megsegítése

a szülők érintkezési, kapcsolatteremtési lehetőségeinek szorgalmazása

Szakemberi ellátottság :

Márton Zsuzsanna gyógypedagógus heti 3 órában, Bende Ibolya gyógypedagógus heti 15

órában, Ocsovszkiné Juhos Orsolya abszolvált gyógypedagógus gyógypedagógiai mentorral

heti 2 órában, Adámi Johanna konduktor heti 10 órában

3.2.2 A szakértői bizottsági tevékenység

A gyermek/tanuló beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségének megállapítása/kizárása:

Új jelentkezések fogadása – esetelosztás – vizsgálat tervezése – vizsgálat előkészítése –

vizsgálati eredmények értékelése – esetegyeztetés – team megbeszélés – szakvéleményezés –

vizsgálati dokumentáció összeállítása – elirányítás egyéb szakintézmény felé – vizsgálati

javaslat készítése szakértői bizottság/egyéb szakintézmény számára – jelzés

gyermekjóléti/gyermekvédelmi/kormányhivatali intézmény felé – vizsgálati nyilvántartás

kezelése

A gyermek/tanuló beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségének kontrollálása:

kontrollvizsgálat tervezése – kontrollvizsgálat előkészítése – kontrollvizsgálat eredményének

értékelése – szakvéleményezés – kontrollvizsgálat dokumentáció összeállítása.

Iskolába lépési fejlettségre vonatkozó vizsgálati kérelmek pedagógiai véleményének elemzése

– vizsgálati csoportbeosztás összeállítása – iskolakészültségi vizsgálat, felülvizsgálat

Kiemelt cél:

újabb tesztek, vizsgálati eszközök felkutatása, használati jogának megszerzése

szakértői vélemények értelmezésére vonatkozó konzultációs lehetőségek megnövelése

53

Szakemberi ellátottság : Tőkeiné Kiss Mariann gyógypedagógus heti 4 órában, Bakonyi

Krisztina pszichológus heti 16 órában, Figuráné Szöllősi Andrea gyógypedagógus heti 18

órában, Márton Zsuzsanna gyógypedagógus heti 18 órában, Kardos Zsuzsanna

gyógypedagógus heti 18 órában, Kondacs- Szisz Kata heti 12 órában

3.2.3 Nevelési tanácsadás

A gyermek /tanuló fejlesztő foglalkoztatása a pedagógus és a szülő bevonásával:

Új jelentkezések fogadása – esetelosztás – fejlesztő/terápia megtervezése – foglalkozások

előkészítése – egyéni nyilvántartási lap és munkanapló vezetése – foglalkozások

eseményeinek feljegyzése

Segítségnyújtás a gyermek/tanuló óvodai, iskolai neveléséhez-oktatásához, ha fejlettsége,

képessége, tehetsége fejlődésének üteme indokolja:

Kapcsolattartás a pedagógusokkal – kapcsolattartás a szülőkkel, családokkal – kapcsolattartás

más szakemberekkel, intézményekkel

Kiemelt cél:

az intézménynél és/vagy szülőnél jelentkező gyermek/tanuló pedagógiai,

pszichológiai, gyógypedagógiai tanácsadásának biztosítása, konzultációs lehetőség

biztosítása gyermeknek, szülőnek, pedagógusnak – folyamatosan keresett, bővülő

terápiás kínálattal

saját készítésű fejlesztőeszközök tárának folyamatos bővítése, kiállítása

intézményekben dolgozó fejlesztőpedagógusok mentorálása

az ellátási terület fejlesztési szakembereinek munkaközösségi kezdeményezése

Szakemberi ellátottság : Bakonyi Krisztina pszichológus heti 6 órában, Figuráné Szöllősi

Andrea heti 3 órában, Bende Ibolya heti 6 órában, Kardos Zsuzsanna heti 3 órában,

Ocsovszkiné Juhos Orsolya heti 19 órában, Víg Veronika heti 21 órában, Tóth-Péter Emília

heti 21 órában, Schwweickhardt Zsolt heti 18 órában, Balathy Flóra heti 10 órában.

3.2.4 Logopédiai ellátás

Beszédindítás, beszédhibák javítása, nyelvi-kommunikációs zavarok javítása, diszlexia

megelőzése és terápiája

Új esetek fogadása – esetelosztás – szűrővizsgálat tervezése – szűrővizsgálat előkészítése –

szűrővizsgálati eredmények értékelése – esetegyeztetés – team megbeszélés – szűrővizsgálati

dokumentáció összeállítása – elirányítás egyéb szakintézmény felé – jelzés

gyermekjóléti/gyermekvédelmi intézmény felé – fejlesztés/terápia megtervezése –

foglalkozások előkészítése – foglalkozáson kívüli gyakorlóanyag összeállítása és elkészítése –

konzultáció gyakorlóanyag használatáról gyermekkel, szülővel, pedagógussal – egyéni

nyilvántartási lap és munkanapló vezetése – foglalkozások eseményeinek feljegyzése –

54

kapcsolattartás a pedagógusokkal – kapcsolattartás a szülőkkel, családokkal – kapcsolattartás

intézményekkel – nyilvántartás kezelése – vizsgálati javaslat készítése szakértői

bizottság/egyéb szakintézmény számára – kontrollvizsgálati eredmények alapján

szakvéleményezés

Kiemelt cél:

3 évesek teljes körű szűrőeljárásának bevezetése

saját készítésű feladatbank, eszköztár folyamatos bővítése

Szakemberi ellátottság : Jancsóné Daracó Paula heti 21 órában, Robotka Regina heti 21

órában, Kondacs-Szisz Kata heti 8 órában, Meződi Magdolna heti 10 órában, Lőrincz

Miklósné heti 7 órában.

3.2.5 Gyógytestnevelés

Az egészségügyi problémák alapján besorolt gyermek/tanuló testnevelési foglalkoztatása

Új esetek fogadása – esetelosztás – team megbeszélés – elirányítás egyéb szakintézmény felé

– jelzés gyermekjóléti/gyermekvédelmi intézmény felé – vizsgálati nyilvántartás kezelése –

fejlesztés/terápia megtervezése – foglalkozások előkészítése – foglalkozáson kívüli

gyakorlóanyag összeállítása és elkészítése – konzultáció gyakorlóanyag használatáról

gyermekkel, szülővel, pedagógussal – gyógytestnevelési napló vezetése – foglalkozások

eseményeinek feljegyzése – kapcsolattartás a pedagógusokkal – kapcsolattartás a szülőkkel,

családokkal – kapcsolattartás intézményekkel

Kiemelt cél:

sajátos eszközeivel elősegítse a gyógytestnevelésben részesülő tanulók egészségi

állapotának javítását, helyreállítását – lakóhelyéhez legkisebb távolságra szervezett

módon

szűrőeljárások koordinálása

Szakemberi ellátottság: Kiss Károly György heti 21 órában, Kovácsné Varga Katalin heti 4

órában

2.3.7 Tehetséggondozás


Új jelentkezések fogadása – esetelosztás – tehetségazonosítás- fejlesztő/terápia megtervezése

– foglalkozások előkészítése – egyéni nyilvántartási lap és munkanapló vezetése –

foglalkozások eseményeinek feljegyzése



55

Kapcsolattartás a pedagógusokkal – kapcsolattartás a szülőkkel, családokkal – kapcsolattartás


Kiemelt cél:

az intézménynél jelentkező gyermek/tanuló tehetséggondozásra irányuló tanácsadás,

konzultációs lehetőség biztosítási igény beazonosítása, szolgáltatása

Szakemberi ellátottság : Márton Gabriella heti 3 órában, Feketéné Tolmácsi Andrea heti 3

órában

4. Ütemterv

4.1. Intézkedési terv

FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS

Foglalkozási naplók

megnyitása és folyamatos

vezetése

Dokumentumok

felülvizsgálata, módosítási

indítványozása

Ellenőrzési terv elkészítése

KIR adatok ellenőrzése,

frissítése

Útvonalengedélyek

dokumentumi ellenőrzése, új

engedélyek megkérése

Megbízási szerződések,

túlmunkák engedélyeztetése,

szakemberi háttér

megszervezése

Ügyeleti időszakban

beérkezett vizsgálati

kérelmek feldolgozása

Eszközigény összegyűjtése,

a beszerzés indítványozása

Munkaközösségekbe való

2017.szeptember 1. szakalkalmazotti közösség

szakalkalmazotti közösség

tagintézményi vezető




szakértői tevékenységet

végzők


56

rendeződés,

„minisztériumok”

Kapcsolatfelvétel az

előjegyzett gyermekekkel

Partneri kapcsolatok

elérhetőségeinek frissítése

Bérdifferenciálás





Tanévnyitó szülői

értekezleteken való

részvétel, tájékoztatás igény

szerint

2017.szeptember 30. szakalkalmazotti közösség

Az 5 évesek logopédiai,


keretében történő szűrése :

kiértesítés, lebonyolítás

2017.szeptember 20. logopédiai ellátást biztosítók

A 3 évesek logopédiai

szűrése: szűrési bevezetés,

tájékoztatás, megszervezés,

lebonyolítás

Folyamatos logopédiai ellátást biztosítók

Gyógytestnevelés

szűrődiagnózisainak

begyűjtése, csoportbeosztása

2017. szeptember 14. gyógytestnevelést

szolgáltatók

Utazó szolgáltatás

helyszíneinek és

időpontjainak egyeztetése,

együttműködési

megállapodások megkötése

2017. szeptember 20. tagintézményi vezető

Jogszabályi háttér

változásainak figyelemmel

követése, elemzése

Folyamatos tagintézményi vezető

Szakmai munkavégzés a

mindenkori munkaköri leírás

szerint, a mellékletben

foglalt helyszíneken és

időkeretben


57

POK szakmai napjain való

részvétel- bázisintézményi

feladatvállalás: kiállítás

Folyamatos

Aktuálisan megszervezett:

Tanévindító rendezvény


OH országos tanévnyitó

rendezvényén való részvétel

2017.szeptember 6. tagintézményi vezető

Bázisintézményi

feladatvállalások

összeállítása, honlapon való

megjelenítése

2017. szeptember 20. tagintézményi vezető

Bázisintézményi

feladatvállalás- érzékenyítő

programok : „Amit a sajátos

nevelési igényről tudni kell

…”

Folyamatos


Mikszáth Kálmán Líceum

(gimnáziumi tagozat): október 4.

(francia kéttannyelvű): október 11.

(Tittel Pál Kollégium): október 5.


Bázisintézményi

feladatvállalás- intézményi

előadások:

„Terápiák:melyik, kinek,

miért…?”

Folyamatos


Magyar Szentek Óvoda:

szeptember 12.

Tari Örökzöld Óvoda: 2018.január

eleje


Bázisintézményi

feladatvállalás-

fejlesztőeszközök és

segédanyagok bemutatása

Folyamatos


Megyenap: szeptember 23.


Bázisintézményi


kiadványok


Bázisintézményi

feladatvállalás- védő –és

jelzőháló szerkezeti és

személyi változásainak

összegyűjtése, működésbeli

beépítése, működtetése


58

Bázisintézményi

feladatvállalás- fejlesztő

szakemberek

munkaközösségének

létrehozása és

kapcsolattartási lehetőségeik

adatbázisa

2017. október 31. tagintézményi vezető

Bázisintézményi

feladatvállalás- hospitálási,

óralátogatási lehetőség

biztosítása

Folyamatos, előzetes

egyeztetéssel


Bázisintézményi


programok : „Amit a

tanulási, magatartási,

beilleszkedési nehézségről

tudni kell …”

Folyamatos


Térségi Konferencia: október


Bázisintézményi

feladatvállalás- őszi, tavaszi

pedagógiai napok:

feladatmeghatározás,

felkérés szerint

POK meghatározása szerint tagintézményi vezető

Partnerintézményi

programokon való részvétel

Folyamatos


MSzRK: Őszi ünnepségsorozat

Zsigmond Király ÁI: Fut a suli

PVÖÓ: Őszi Vásár


Belső továbbképzés

előadássorozat

szeptember 5.

12.

19.

26.

Tóth- Péter Emília

Tőkeiné Kiss Mariann

Schweickhardt Zsolt

Adámi Johanna

Kapcsolattartás médiával,

közösségi oldalak

vezetőivel, honlapunk


59

szerkesztőjével

Rendszeres szakmai team

Tájékoztatás a fenntartói,

főigazgatói,

partnerintézményi

értekezletekről

minden hét/kedd 13.-15.00 alkalmazotti közösség


Intézményi önértékelési

feladatok előkészítése,

feladati leosztása, érintettek

tájékoztatása


Pedagógusok életpálya

modell-el kapcsolatos

feladatok

Folyamatos


Kondacs-Szisz Kata: szept.28.

Kiss Károly György: nov.9.


Egyeztetés a feladatvégzési

helyek intézményi

vezetőivel: ellátotti létszám

2017.október 10. tagintézményi vezető

IKT eszközök állapoti

felmérése, karbantartása


októberi statisztika

előkészítése, OSA statisztika


Terápiás eszközök

állapotfelmérése,

karbantartása


Mentorok kijelölése (új

dolgozók, gyakornokok, 50

órás közszolg. gimnazisták)

Folyamatos, igény és

érkezési sorrend szerint


Bababörze 2017. október 15.

(az év során több

alkalommal)

Víg Veronika

III. Szakmai Fórum 2017. október 17. tagintézményi vezető

Csapatépítő Őszi Túra 2017. október 14. (21.) Kiss Károly György

60

Akkreditált

pedagógusképzés

2017. okt. 20., 27., nov. 3. tagintézményi vezető


előadássorozat

2017. október 3.

10.

17.

24.

Kondacs-Szisz Kata

Robotka Regina

Víg Veronika

Figuráné Szöllősi Andrea

BECS 2017. október hó Tőkeiné Kiss Mariann

Korai gondozás

ellátottjainak szülői klubja-

megszervezés

2017. november hó Márton Zsuzsanna

Bende Ibolya


előadássorozat

2017. november 7.

14.

21.

28.

Bende Ibolya

Bakonyi Krisztina

Ocsovszkiné Juhos Orsolya

Kardos Zsuzsanna

Egyeztetés a feladatellátási

helyek intézményi

vezetőivel, tapasztalatok

beépítése a II. félév szakmai

feladatvégzésébe

2017. december 31. tagintézményi vezető


előadássorozat

2017. december 5.

12.

Márton Zsuzsanna


Tanítás nélküli munkanap 2017. december 18., 19. tagintézményi vezető

Iskolába lépési fejlettség

vizsgálatának aktuális

írásbeli és szóbeli

tájékoztatója

2018. január 10. tagintézményi vezető

Félévzárás, félévi értekezlet,

munkarendek felülvizsgálata

2018. január 28. tagintézményi vezető

Továbbképzési tervbe való

jelentkezés

2018. február 15. tagintézményi vezető

Belső továbbképzés 2018. február 6. Schweickhardt Zsolt

61

előadássorozat 13.

20.

27.

Jancsóné Darancó Paula

Bende Ibolya


Csapatépítő Téli Túra 2018. február 10. (17.) Kiss Károly György

Logopédia Európai Napja 2018. március 6. Jancsóné Darancó Paula

Kondacs-Szisz Kata

Robotka Regina

Iskolába lépési vizsgálatok

eredményének jegyzők felé

történő továbbítása

2018.március 31. tagintézményi vezető


előadássorozat

2018. március 6.

13.

20.

27.

Víg Veronika

Figuráné Szöllősi Andrea

Kardos Zsuzsanna

Ocsovszkiné Juhos Orsolya

Bemutató foglalkozás 2018. március hó Schweickhardt Zsolt

Beiskolázási terv elfogadása 2018. április 30. tagintézményi vezető


előadássorozat

2018. április 10.

17.

24.

Robotka Regina

Tóth-Péter Emília

Kondacs-Szisz Kata

Csapatépítő Tavaszi Túra 2018. április 21.(28.) Kiss Károly György


előadássorozat

2018. május 8.

15.

Márton Zsuzsanna

Bakonyi Krisztina

Nyitott napok a nevelési

tanácsadás területen

2018. május 28-31. a szakfeladaton dolgozó


Terápiás zárások, szülői

konzultációk

feladatellátási

2018. május 28-31. a szakfeladaton dolgozó


62

helyenként

szakterületenként

gyermekek

emléklapot kapnak :

nevelési tanácsadás,

korai gondozás,

tehetséggondozás

szülő/gondviselő

eredményi

visszajelzést kap:

logopédiai ellátás,

gyógytestnevelés

Gyógytestnevelési szűrés 2018. május hó Kiss Károly György

Logopédiai, nevelési

tanácsadás keretében történő

szűrések legalább 3

intézményben

szakterületeken dolgozó


Egyeztetés a feladatellátási

helyek intézményi

vezetőivel, tapasztalatok

beépítése a következő év

szakmai feladatvégzésébe


Éves beszámoló elkészítése tagintézményi vezető

Nyári karbantartások

tervezete, anyagbeszerzés,

engedélyeztetés


INyR felülvizsgálata,

hiánypótlása


Dokumentációk

felülvizsgálata, hiánypótlása,

korrekciója


Ügyeleti rend,

szabadságolási rend

kialakítása


Korai gondozásban

részesülő gyermekek


63

dokumentumai

Várakozó vizsgálatok

nyilvántartása, intézkedési

terv készítése, vizsgálati

előjegyzés


2018. októberi statisztika

előkészítése


Ellenőrzési terv

felülvizsgálata


Tanévzáró értekezlet tagintézményi vezető

Következő nevelési év

előkészületi feladatai

2018. augusztus 31. tagintézményi vezető


4.2 Ellenőrzési terv

PEDAGÓGIAI,

TANÜGYI-

IGAZGATÁSI

MUNKÁLTATÓI

FELADATOK

GAZDÁLKODÁS

EGYÉB

IX.

hó

Munkarendek

Teremhasználati

beosztás

Forgalmi napló

ellenőrzése

Iktatókönyv ellenőrzése

INyR vezetés

ellenőrzése

Munkanaplók

ellenőrzése

Fejlesztési naplók

Egyéni fejlesztési

tervek

Új dolgozókat

mentorálók

tevékenysége

Munkaidő betartása,

munkaidőnyilvántartás

nyomtatványa és

vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Szűrőfeladatok

útvonal kérelme

Gazdaságos

útvonaltervek

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Munka- és

tűzvédelmi oktatás

Munkaegészségügyi

könyvek

Karbantartás

64

Korai gondozás nyári

folyamata

Statisztika előkészítése

Szűrések egyeztetése,

folyamata, kiértékelése,

kiértesítése

Megbízási szerződések

Szakértői vélemények

tartalma

X.hó

Statisztika

Gyermekanyagok

raktári ellenőrzése

Kapcsolattartás :

gyermekvédelem

Óralátogatás: nevelési

tanácsadás


tartalma

Új dolgozókat

mentorálók

tevékenysége

Főiskolai hallgatók és

egyéb gyakorlatot

teljesítők

beilleszkedése,

munkavégzése



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Feladatellátási hely

ellenőrzés

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság, nyári

karbantartást követő

állapot

Karbantartás

XI.

hó

Szakmai munka:


vizsgálati

dokumentumai


határidős feladatai


tartalma

Kapcsolattartás:védőnői

hálózat

Főiskolai hallgatók és

egyéb gyakorlatot

teljesítők

beilleszkedése,

munkavégzése

50 órás közszolgálatot

teljesítő gimnazisták

feladatvégzése, azok

dokumentálása



Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

65

Vizsgálati látogatás

Gyermeklétszám, KIR

egyeztetés: korai

gondozás

Óralátogatás: nevelési

tanácsadás

vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

XII.

hó




tartalma

Ügyeleti beosztás: téli

szünet



vezetése

Ellátmány

Leltár

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

2018.

I.hó

Forgalmi napló

ellenőrzése


INyR vezetés

ellenőrzése

Munkanaplók

ellenőrzése

Fejlesztési naplók

Egyéni fejlesztési

tervek

Féléves statisztikai

adatok



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Gazdaságos

útvonaltervek

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

II.hó

Iskolába lépési

fejlettség vizsgálatainak

dokumentumai


tartalma



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

66

III.

hó

Iskolába lépési

fejlettség vizsgálati

folyamata

Jegyzők kiértesítési

folyamata


tartalma

Óralátogatás:

gyógytestnevelés



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

IV.

hó


tartalma

Óralátogatás:

logopédiai tevékenység



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

V.hó

Gyermekanyag irattári

ellenőrzése


tartalma

Óralátogatás: korai

gondozás



vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

VI.

hó

Statisztika adatok

Forgalmi napló

ellenőrzése


INyR vezetés

ellenőrzése

Munkanaplók

ellenőrzése

Fejlesztési naplók,

tervek


tartalma




vezetése

Technikai dolgozók

munkavégzése

Ellátmány

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

Intézményi

tisztaság

Karbantartás

67


VII.

hó

Folyamatos

munkarend: ügyeleti

beosztás

Technikai dolgozók

munkavégzése

Irattári rend

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

VIII.

hó

Folyamatos

munkarend: ügyeleti

beosztás

Technikai dolgozók

munkavégzése

Kulcs- és

bélyegzőkezelés

68


SZAKSZOLGÁLAT

BALASSAGYARMATI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE

2017/2018. tanév


Balassagyarmati Tagintézménye

2660 Balassagyarmat, Patvarci út 2.

e-mail: [email protected] Tel: 06-35-301-177 Fax: 06-35-500-688

69

I. A tagintézmény bemutatása

A tagintézmény infrastrukturális-működési hátterét a Patvarci utca 2. alatti ingatlan biztosítja.

Korábban általános iskola működött az épületekben. Az elmúlt öt évben a nagyobb

osztálytermek leválasztása, átalakítása vizsgáló és fejlesztő termekké megtörtént.

A külső vakolat számos helyen lehullott. A fal színezete nagyon megkopott. A nyílászárók

régiek, több helyen nem zárnak megfelelően.

A hőveszteség magas arányú. Épületgépészeti szempontból felújításra szorul. A belső terek és

a vizsgáló-fejlesztő termek tágasak.

A jelenleg ellátott szakfeladatok számára a helyiségek biztosítottak. A fejlesztő és vizsgáló

helyiségek mellett a mozgásfejlesztést segítő tornaterem is rendelkezésre áll.

A helyiségek berendezése, bútorzata megfelelő. A fejlesztő eszköz és egyéb eszközszükséglet

alapvetően biztosított. A telefon és internet hozzáférés több helyiségben is kiépített. A

munkafeltételeket könnyítő számítógépek többsége elavult.

A működésül szolgáló „A” épület nem akadálymentesített.

A Salgótarjáni Tankerületi Központ, mint fenntartó a nyári karbantartása alatt tisztasági

meszelést végzett, és további két helyiség teljes festését biztosította. Ezzel egy időben

lefestették a bejárati kapukat és a főbejárati ajtót is.

A tagintézményi működést önálló, külön irodában elhelyezett adminisztrátor segíti.

A tagintézmény használatában áll egy személygépkocsi, mely a tankerületben működő

intézményekhez a szolgáltatások helyszíni biztosítását, a szakember kijutását könnyíti meg.

Az épület tulajdonosa és fenntartója Balassagyarmat Város Önkormányzata, működtetője a

Salgótarjáni Tankerületi Központ.

A Balassagyarmati Tagintézmény a Köznevelési Törvény 18.§ (2) pont szakfeladati közül a

2017/2018-as tanévben a következőket látja el:

a) gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, és gondozás,

b) szakértői bizottsági tevékenység,

c) nevelési tanácsadás,

d) logopédiai ellátás,

e) a gyógytestnevelés,

f) iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás,

g) a kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása.

70

A szakfeladati ellátást és tervezést meghatározó/befolyásoló jogszabályok:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC.tv.

A 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények

működéséről

14/2017. (VI.14.) EMMI rendelete a 2017/2018. tanév rendjéről

20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról

Feladat ellátási, intézményhálózat-működtetési és köznevelés-fejlesztési terv, Nógrád

megye 2013-2018.

Az egyes szakfeladatok kiemelt célkitűzései a tanévben:

gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás

- Az ellátásban érintett kisgyermekek mielőbbi felvételének segítése, a fejlesztő

foglalkozások megkezdése.

- A családi kapcsolatok erősítése családlátogatások lehetőségével.

- Az egyéni szükségletre alapozott fejlesztési terv következetes megtartása a szülő

bevonásával.

- A konduktori tevékenység integrálása a szakfeladati ellátásba.

- Pszichológiai konzultáció igény szerint szülőknek.

- Kapcsolattartás és tapasztalatcsere korai fejlesztő központokkal.

- Hozzájárulni a szerzett vagy veleszületett betegség következtében kialakult

egészségügyi állapot helyreállításához, rehabilitációjához

szakértői bizottsági tevékenység

- Fokozott figyelem a szakértői vizsgálat eljárásrendjére ((15/2013.(II.26.) EMMI

r.2.mell.))

- A szakértői vizsgálattal összefüggő határidők lehetőség szerinti betartása.

((15/2013.(II.26.) EMMI r.14.§))

- kezdeményezések a megyei szintű szakértői bizottság koordinációs

tevékenységében


- A szűrések kiterjesztése, megtartása a kisebb települési óvodák körére.

- Fejlesztő foglalkozások mérlegelése, megtartása azon óvodások számára helyi

ellátásban, akik a központi szolgáltatást nem tudják igénybe venni.

- A szakértői véleménnyel rendelkező óvodás és iskolás korosztály fejlesztésében/

ellátásában közreműködés.

- A szülői igények és a fejlesztésre szoruló gyermekek szükségleteinek figyelemmel

követése.


- Logopédiai ellátás hozzáférésének biztosítása minél több járási településen, helyi

szinten ill. „mini körzeti” bejárással.

71

- Az egyéni intenzív ellátási szükséglet optimális megközelítése.

- A három éves korosztály szűrése a 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet 25§ (3)

alapján

gyógytestnevelés

- A II/B kategóriás, „csak gyógytestnevelés órán vesz részt” tanulók maradéktalan

ellátása.

- A nagyobb létszámú általános iskolák jelentős tanulói csoportját érintő

gyógytestnevelési szükséglet biztosítása.

iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás

- Az ellátás bevezetése Balassagyarmat város köznevelési intézményeiben.

- Tapasztalat gyűjtés és tapasztalat átadás a megyei tagintézményi körben.

- Jól működő iskolapszichológiai szolgáltatások megismerése, kapcsolatfelvétel,

lehetőség szerint tapasztalat csere.

kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása

- A szakfeladati tevékenység bővítésének megszervezése, kiterjesztése és

fenntartása a vonzáskörzetben.

- A működő Tehetségpontok támogatása.

- Szolgáltatások a köznevelési intézményi körében. Koordináció, tanácsadás.

- Fejlesztő foglalkozások szervezése óvodások, iskolások körében.

Minden szakfeladatot érintő célkitűzések:

- A TÁMOP-3.4.2.B „Szakszolgálatok fejlesztése” projekt felkínált lehetőségeinek

minél teljesebb körű felhasználása. (eszközfejlesztés, szakmai képzések)

- A pedagógiai szakszolgálati ellátásban részesülők nyilvántartására szolgáló

integrált nyomon követő rendszer (INYR) vezetésével, működtetésével összefüggő

tevékenységek célzott figyelemmel követése.

- A pedagógiai szakszolgálat szakmai jelenlétének erősítése tematikus konferencia

és/vagy nyílt nap/tagintézményi nap szervezésével.

- Felkészülés és közreműködés a pedagógusokat érintő minősítésekben. (Ped I., Ped

II., mesterpedagógus)

- Felkészülés a tagintézményi szintű (tanfelügyeleti) szakmai ellenőrzésre.

72

Kimutatás a pedagógus munkakörökről szakfeladatonként (2017. szeptemberi állapot)

A pedagógiai tevékenységet 1 fő pedagógiai asszisztens segíti teljes munkaidőben.

A szervezési-ügyviteli tevékenységet adminisztrátor segíti teljes munkakörben.

Az ellátott terület bemutatása

A szakfeladatok ellátása elsősorban Balassagyarmaton, a Tagintézmény székhelyén történik.

Itt valósul meg a szakértői bizottsági tevékenység, a korai fejlesztés, fejlesztő nevelés bejáró

formában (kivéve, ha az SZB otthoni ellátást írt elő). A nevelési tanácsadás fejlesztő

foglalkozásait a tagintézményben és az óvodák működési helyein ( Balassagyarmat város)

szervezzük meg.

A logopédiai ellátás szolgáltatásait többnyire a települések intézményeiben (minél közelebb a

felhasználóhoz: óvodák, iskolák) biztosítjuk. Törekszünk arra, hogy a jól megközelíthető, arra

alkalmas intézményi környezetben „mini centrum”-ellátást szervezzünk, ahol a szomszédos

települések gyermekei is igénybe vehetik a logopédus szolgáltatásait.

Hiányterületnek a logopédiai ellátás tekinthető. Magas ellátási szükséglet jelentkezik a

gyógytestnevelésre kiszűrt tanulók körében is.

Az óvodai gyógytestnevelésre nem tervezünk, nem tudunk szakembert biztosítani. Az óvodák

fenntartóitól erre nem is történt hivatalos megkeresés.

A magas ellátási szükségletnél mutatkozó szakemberhiányt megbízási jogviszonyban

foglalkoztatott pedagógussal tervezzük biztosítani.

A gyógytestnevelésnek az általános iskolák tornatermei, illetve tornacsarnokai adnak helyet a

településeken.

A tehetséggondozás két éve került bevezetésre szakfeladatként. Az előző évek tapasztalatait

feldolgoztuk. 2017 szeptemberétől továbbra is a vonzáskörzeti köznevelési intézményeknek

koordinációt, szűrést és konzultációt biztosítunk. Balassagyarmat város és közvetlen

2017. szeptemberi adatok PS

ZIC

HO

LÓ

GU

S

GY

ÓG

YP

ED

AG

ÓG

US

LO

GO

PÉ

DU

S

FE

JLE

SZ

TŐ

PE

DA

GÓ

GU

S

KO

ND

UK

TO

R

GY

ÓG

YT

ES

TN

EV

EL

Ő

EG

YÉ

B F

EL

SŐ

FO

KÚ

VÉ

GZ

ET

TS

ÉG

Ű

PE

DA

GÓ

GU

S

ÖS

SZ

LÉ

TS

ZÁ

M

Balassagyarmati

Tagintézmény jelenleg 3 7 4+2 1 1 1 1 20

73

vonzáskörzete intézményeiben tanulók számára kisebb óraszámban tehetségfejlesztő

foglalkozásokat szervezünk és ajánlunk.

E tanévtől bevezetésre kerül az iskolapszichológia és óvodapszichológia ellátás.

Tapasztalatszerzés okán először heti rendszerességgel Balassagyarmat város köznevelési

intézményeiben (óvoda, általános iskola) ajánljuk meg. Igény és lehetőség szerint terjesztjük

ki a kisebb települések irányába.

Teljes munkaidőben foglalkoztatott:

Szakfeladat

Pedagógus Óraszám Település

szakértői bizottsági

tevékenység

Farkasné Kiss Krisztina

gyógypedagógus

10 Balassagyarmati Járás

Rétsági Járás

Katona-Fejes Magdolna

gyógypedagógus


Rétsági Járás

Pappné Filó Noémi

pszichológus


Rétsági Járás

Trollné Babka Zsuzsanna

gyógypedagógus


Rétsági Járás

Tóth Zsuzsanna

gyógypedagógus


Rétsági Járás

Pappné Béke Emese

pszichológus


Rétsági Járás


Csáki Éva

fejlesztő pedagógus


Farkasné Kiss Krisztina

gyógypedagógus


Katona-Fejes Magdolna

gyógypedagógus


74

Kisvári Katalin

tanító


Pappné Filó Noémi

pszichológus


Trollné Babka Zsuzsanna

gyógypedagógus


Tóth Zsuzsanna

gyógypedagógus


Pappné Béke Emese

pszichológus


Romhányi Gyuláné

gyógypedagógus



Cservenák Zsuzsanna

logopédus

4 Szügy (Nógrádmarcal,

Csesztve)

+ 2 óra Tolmács óvoda

Diósi László

gyógypedagógus

3 Dejtár (Óvoda, Iskola)

+ 1 óraTereske Óvoda

Központi logopédia bejárók

Kovalcsik Andrea

logopédus

21 Bgy. Játékvár Óvoda

Bgy. Nyitnikék Óvoda

Csitár Óvoda, Patak Óvoda

Hont Óvoda, Hugyag Óvoda

Bgy. Dózsa Gy. Ált. Isk.

Szent Imre K. Ált. Iskola

Központi logopédiai ellátás

Móricz Gáborné 21 Bercel minicentrum: Bercel,

Galgaguta, Nógrádkövesd

75

logopédus Cs.surány minicentrum:

Cs.surány, HerencsényTerény,

Szanda

Becske, Cs.haláp

Bgy. Központi óvoda

Nógrádkövesd óvoda

Szandainé Siket Marianna

logopédus

21 Bgy. Cseperedő Óvoda,

Bgy. Szabó L. Ált. Isk.

Patvarc óvoda

Ipolyvece Óvoda

Dpalánk Óvoda, iskola

Központi ellátás:

-dadogó csoportok

- Borsosberény Óvoda

-Nagyoroszi Óvoda

Csemanné Déska Szilvia 11 Ipolyszög óvoda, Meseerdő

Óvoda, Kiss Árpád

Ált.Isk.,Hugyag-Őrhalom

Óvoda,

+ 10 óra Rétság Óvoda

-Romhány Óvoda

Korai fejlesztés

Reitingerné Golyán

Szabina konduktor

21 Balassagyarmati járás

Romhányi Gyuláné

gyógypedagógus


Tóth Andrea

gyógypedagógus


Tóth Zsuzsanna 14 Balassagyarmati Járás

76

gyógypedagógus

Gyógytestnevelés

Tillmanné Torda Erzsébet

gyógytestnevelő

21 Magyarnándor Ált. Isk.

Dejtár Ált. Isk/Dpalánk.

Bgy. Szabó L. Ált. Isk.

Érsekvadkert Ált. Isk.

Szügy Madách Imre Isk.

Bgy.Dózsa Gy. Ált.Isk.

Iskolapszichológia,

óvodapszichológia

Stefankovics Éva

pszichológus


(részben Rétsági Járás 8

órában)

Tehetségfejlesztés Csáki Éva

fejlesztő pedagógus


Megbízási szerződés keretében foglalkoztatott:

Szakfeladat

Pedagógus Óraszám Település

Gyógytestnevelés Bandry Antal

gyógytestnevelő

6 Bgy. Kiss Á. Ált. Isk.

Lavaj Andrea

gyógytestnevelő

3

Bgy. Balassi B. Gimn.

Osztos Tamásné

gyógytestnevelő

4 Nógrádkövesd Iskola

Logopédiai ellátás Bobák Valéria

logopédus

10 Mohora, Magyarnándor, Szente

Záhorszki Márta 10 Érsekvadkert Ary Erzsébet

Óvoda

77

Érsekvadkert Petőfi Sándor Ált.

Isk.

Jelmagyarázat: = logopédia

= tehetséggondozás

= gyógytestnevelés

78

Logopédiai ellátás: minden települést ellátunk helyi szinten, vagy bejáró formában, heti 1

alkalommal

tervezve. Ahol helyszínen nem tudunk ellátást biztosítani, központi

(Bgyarmat) kezelőhelyiségben ajánlunk fel lehetőséget.

Gyógytestnevelés: Balassagyarmat, Nógrádkövesd, Magyarnándor, Dejtár, Érsekvadkert,

Szügy

Korai fejlesztés: Központi ellátás, bejáró formában a következő településekről: Rétság,

Érsekvadkert, Hont, Balassagyarmat, Nagyoroszi, Magyarnándor,

Endrefalva,

Szécsény, Tereske, Rimóc, Varsány, Patvarc,

Nagylóc,Ludányhalászi,Hugyag,Dejtár, Pilíny, Nógrádgárdony

Szakértői bizottság: Rétsági Járás és Balassagyarmati Járás köznevelési intézményei

Nevelési tanácsadás: a fejlesztő foglalkozások a székhelyen, illetve Balassagyarmat város

óvodáiban.

szűrés alkalomszerűen a járás valamelyik településén, köznevelési

intézményében. Fejlesztő foglalkozást Ipolyszög Óvodában szervezünk.

Tehetséggondozás: Balassagyarmat köznevelési intézményeiben és szűrés/gondozás a

tagintézmény

ellátási körzetében.

II. A tevékenységek áttekinthető megjelenítése, havi bontásban

(a mellékelt Excel táblázat szerint)

79

III. Részletes időbeli tervezés

KORAI FEJLESZTÉS


Fejlesztő

helyiség

berendezése,

átrendezése,

strukturált

környezet

kialakítása.

2017.08.28. Gyógypeda-

gógusok Munkatársak

Órarend készítés,

szülők értesítése

a fejlesztés

időpontjáról.

Szakvélemények

áttekintése.

Újonnan

gondozásba

vetteknél a

fejlesztést végző

szakember

kijelölése.

2017.08.28.

Folyamatos

Tagintézmény

vezető helyettes

Gyógypeda-

gógusok

Munkatársak,

szülők

Részvétel a

logopédusok

által szervezett

munkaközösségi

foglalkozáson

Tóth Andrea

gyógypedagógus

SEED fejlődési

skála bemutatása

2017.08.29. Tóth Andrea

gyógypedagógus

Logopédusok,

Gyógypedagógusok

Az új kollega

segítése

adminisztrációs

tevékenységben.

A korai

fejlesztésben

résztvevő

gyermekek

elosztása,

egyeztetés

2017.09.01.

Folyamatosan

Tagintézmény

vezető helyettes Munkatársak

Egyéni

fejlesztési tervek

elkészítése.

Az új kollega

segítése a

fejlesztési tervek

írásában.

2017.10.15.

Folyamatos

Fejlesztést végző

gyógypedagógus

Érintett

gyógypedagógus

80

kapcsolatfelvétel

a Budapesti

Fejlesztő

Központtal ill.a

Pethő Intézettel.

Fejlesztési tervek

jóváhagyása. 2017.10.20.

Tagintézmény

vezető-helyettes Minden munkatárs

Szakmai

műhelymunka

Szülő klub

Telek Tibor a

Támogató

szolgálat

feladatairól.

2017.11.15. Tagintézmény

vezető-helyettes

Korai fejlesztést

végző szakemberek

Szakmai

műhelymunka:

Kontrollvizsgálat

előkészítése, ped.

vélemények

egyeztetése,

elkészítése.

2017.12.11.

Tagintézmény

vezető-helyettes,

gyógypedagógus

Szülők, érintett

pedagógus

Kontrollvizsgálat

jelzése a

Szakértői

Bizottság felé.

Karácsonyi

előkészületek (

asztali díszek

készítése

szülőkkel) szülői

klub keretében.


vezető-helyettes Minden munkatárs

A félév szakmai

tevékenységének

értékelése.

2018.01. végén.

Tagintézmény

igazgató,

Tagintézmény

vezető-helyettes

Minden munkatárs

Közös szakmai

műhelymunka:

esetmegbeszélés,

Logopédia napja

2018.03.07. Gyógypedagó-

gusok Minden munkatárs

Közös szakmai

műhelymunka:

szülői klub

keretében

étkezési

szokások előadás

Dr. Bauer Viktor

gyermek

neurológus

tanév végi

értékelés

szempontjainak

egyeztetése,

tanév végi zárás

előkészítése.

2018.05.

közepén

Tagintézmény

vezető-helyettes,


szakemberek

Minden munkatárs

81

Részvétel a korai

intervenciós

napon (városi

kórház)

Tanév végi

értékelés.

Értékelések

továbbítása a

gondviselőnek,

Szakértői

Bizottsághoz.

Kontrollvizsgálat

kérése.

2018.06.30.

Tagintézmény

vezető-helyettes


szakemberek

Minden munkatárs

NEVELÉSI TANÁCSADÁS


A jelentkező gyermek,

tanuló nyilvántartásba

vétele, a szülővel az

első problémafeltáró

beszélgetés

lebonyolítása,

a gyermek, a tanuló

adaptív

viselkedésének,

szociális érettségének

felmérése, tanácsadás,

ellátásba vétel

meghatározása

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető, kijelölt

munkatárs

szülők, ellátott

gyermek,

szakszolgálati

munkatárs

Segítség nyújtása a

gyermek családi-, és

óvodai neveléséhez, a

tanuló iskolai

neveléséhez és

oktatásához.

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Pszichés állapot

feltárását célzó

vizsgálat végzése és

vélemény készítése a

szülő,és a

jogszabályban

meghatározott esetben

a gyermekek

védelméről és a

gyámügyi igazgatásról

szóló 1997. évi XXXI.

törvény hatálya alá

tartozó esetekben.

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető, kijelölt

pszichológus

pszichológusok,

szolgáltatásban

érintett gyermek,

intézmény

82

Prevenciós

tevékenység

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető, kijelölt

munkatárs

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Támogatja a család -

nevelő, a pedagógus -

nevelő és oktató

munkáját, szükség

esetén segíti a

nevelési-oktatási

intézmények és a

család

kapcsolattartását

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Folyamatdiagnosztikai

célú pszichológiai,

gyógypedagógiai-

pedagógiai vizsgálatot

készít elő, szűrést,

valamint gondozást

végez

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető, kijelölt

munkatárs

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Terápiás ellátást,

korrektív megsegítést

nyújt a szakértői

bizottság szakértői

véleménye alapján a


keretében

fejlesztésben

részesülő gyermekek,

tanulók számára

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

A gyermek, a tanuló

fejlesztése során az

állapotára irányuló

változásokat a

folyamatdiagnosztika

során értékeli

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Pszichológiai,

gyógypedagógiai,

pedagógiai

tanácsadást biztosít, és

konzultációs

lehetőséget nyújt a

gyermekek, a tanulók

szülei, pedagógusai

részére

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Felkészülés a

tanévkezdésre, az

előjegyzettek

számbavétele, az

előjegyzett gyermekek

/ szülők fogadási

időpontjainak

megbeszélése,

értesítés

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

A nagycsoportos 2017. 09. 01- Tagintézmény Fejlesztő

83

gyermekek tanév eleji

szűrővizsgálata

2017. 10. 31. vezető,

Kisvári Katalin,

Csáki Éva

Tóth Zsuzsanna

pedagógusok,

érintett

intézmény és

gyermek

Foglakozási naplók

megnyitása,

folyamatos vezetése

2017. 09. 01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető, érintett

pedagógus

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Szakmai

műhelymunka:

Esetmegbeszélés az

aktualitásoknak

megfelelően

2017. 09. 01-

folyamatos,

előre

tervezetten,

hetente 1x

Tagintézmény

vezető, kijelölt

munkatárs

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Szakmai

továbbképzésekben

(szakmai

tanácskozások,

előadások, szakmai

továbbképző

tanfolyamok),

munkaközösségben

való részvétel –

egyeztetéssel

2017. 09. 01-

folyamatos,

ill. aktuális

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei,

Tagintézmény

vezető

Működési feltételek

javítása, pályázati

lehetőségek

felkutatása és

kihasználása, tárgyi

feltételek bővítése

2017. 09. 01-

folyamatos,

ill. aktuális

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei,

Tagintézmény

vezető

Térségi szakmai

konferencia

megrendezése

2017.

november

vége

Tagintézmény

vezető

minden

munkatárs

Munkaközösségi

értekezlet

2018. 01. 28.

Munkaközösség

vezető,

Tagintézmény

vezető

Nevelési

Tanácsadás

munkaközösség

Félévi értékelés.

Beszámoló elkészítése

az első félév szakmai

tevékenységről

2018. 02. 01.

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Logopédia napja 2018.03.07. logopédusok,

tagintézmény

vezető

minden

munkatárs

Szakmai

műhelymunka:

Tapasztalatcsere társ

tagintézménynél

2018. 05.

Munkaközösség

vezető

Nevelési

Tanácsadás

munkaközösség

84

5-évesek szűrése a

balassagyarmati

óvodákban.

2018.05.15-

06.15.

Munkaközösség

vezető

Fejlesztő

pedagógusok

A tanévben gondozott

gyermekek

anyagainak

áttekintése,

foglalkozási naplók

lezárása, tanévzáró

értekezletre való

felkészülés

2018. 06.

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Tanév végi értékelés.

Beszámoló

elkészítése, a tanév

szakmai

tevékenységének

értékelése

2018. 06. 30.

Tagintézmény

vezető

nevelési

tanácsadás

szakemberei

SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGI TEVÉKENYSÉG


Pszichés állapot

feltárást célzó

vizsgálat végzése

és szakértői

vélemény készítése

a szülő, a

jogszabályban

meghatározott

esetben a

gyermekek

védelméről és a

gyámügyi

igazgatásról szóló

1997.XXXI. tv.

hatálya alá tartozó

intézmények

kérésére.

Folyamatos

Tagintézmény

vezető,

Kijelölt

esetfelelős

Vizsgálatban

érintett, és a

vizsgáló

szakember

A szakszolgálat

tevékenységével,

munkakultúrájával

segíteni a nevelési-

oktatási

intézményeknél az

Folyamatos

Tagintézmény

vezető,

munkatársak

Minden

munkatárs,

gyermekek/

tanulók

85

egyéni bánásmódra

való törekvést és a

gyermek

elfogadását.

A vizsgálati

kérelmek alapján a

BTMN küzdő

gyermekek

vizsgálatának

ütemezése, az

esetfelelős

kijelölése.

2017.09.01.

Folyamatos

Tagintézmény

vezető

Pedagógiai,

gyógypedagógiai,

pszichológiai

vizsgálatok

elvégzése,

szakvélemény

elkészítése.

Folyamatos

(vizsgálatot

követő 30 nap)

Szakalkalma-

zottak,

Kijelölt felelős,

Tagintézmény

vezető

Érintett gyermek/

tanuló,

munkatársak

Az előjegyzések

nyomon követése,

a szakmaközi

vizsgálóeljárások

összehangolása, a

vizsgálati és

szakvéleményezési

határidők betartása

Folyamatos

Tagintézmény

vezető,

adminisztrátor

Minden

munkatárs

Szakmai

műhelymunka:

team

esetmegbeszélés az

aktualitásoknak

megfelelően.

Folyamatos

(havonta 1x)

Tagintézmény

vezető,

kijelölt személy

Minden

munkatárs


Beszámoló

készítés az I. félév

szakmai

tevékenységéről.


vezető

Minden

munkatárs

Az iskolába

lépéshez szükséges

fejlettség

megállapításához

érkező kérelmek

fogadása.

2018.01.01.-

02.28-ig

(jogszabály

szerint)

Tagintézmény

vezető Adminisztrátor

Az iskolába


fejlettség


vizsgálatok

végzése.

2018.02.01.-től

2018.03.30.-ig

Tagintézmény

vezető,

Szakértői

Bizottság

munkatársai

Érintett gyermek,

vizsgáló

pedagógus

Az iskolai

felvételekhez

szükséges

Jogszabály

szerint

Tagintézmény

vezető,

Szakértői

Esetfelelős

86

szakértői

vélemények

elkészítése.

Bizottság

munkatársai

Az iskolába


fejlettség

megállapításánál

közigazgatási

hatósági eljárás

esetén szakértői

vélemények

elkészítése.

2018.05.30.-ig

Tagintézmény

vezető,

Szakértői

Bizottság

munkatársai

Érintett

személyek

Közös szakmai

műhelymunka:

Logopédia napja

2018.03.07.

Tagintézmény

vezető,

Logopédiai

Munkaközösség

Minden

munkatárs

Szakmai


(szakmai

tanácskozások,


továbbképző

tanfolyamok),

munkaközösségben

való részvétel.

Folyamatos

Tagintézmény

vezető,

Érintett

szakalkalmazott

Minden

munkatárs

Működési

feltételek javítása,

pályázati

lehetőségek

felkutatása és

kihasználása,

tárgyi feltételek

bővítése.

Pályázatban

meghatározott

időpont.

Tagintézmény

vezető

Bevont

munkatársak

Beszámoló


szakmai

tevékenységének

értékelése.


vezető

Minden

munkatárs



A 3 évesek adatainak

bekérése e-mail

formájában a

balassagyarmati járás

óvodáiból

2017.06.30.

Tagintézmény-

igazgató

helyettes

Munkaközösség

vezető

Óvodavezető

Óvónő

Védőnő

87

15/2013. (II. 26.)

EMMI rendelet 25§

(3) alapján a

harmadik életévüket

betöltött gyermekek

nyelvi fejlettségének

szűrése (receptív és

expresszív nyelv)

2017.10.13. Logopédusok

Szülő

Óvónő

Óvodai nevelésben

résztvevő 5. évet


kontrollvizsgálata,

szűrése.

2017.09.01. -

09.15.

Logopédusok

területi

egyeztetéssel

Szűrt, vizsgált

gyermekek

Előjegyzésben lévő

gyermekek

számbavétele,

erőforrások

felmérése,

csoportba sorolás,

tervezés.

2017.09.15

után Logopédusok

Szűrt, vizsgált

gyermekek

Csoportba sorolás

véglegesítése,

órarend készítés.

2017.09.25-ig

Logopédusok

Tagintézmény

vezető

Minden

munkatárs

Szűrővizsgálat az

iskolák 1.

osztályaiban

2017.09.15-ig Logopédusok

Minden

munkatárs, szűrt,

vizsgált gyermek

A harmadik

életévüket betöltött,

nyelvi késést mutató

gyermekek szülőinek,

gondviselőinek

tájékoztatása a szűrés

eredményéről


Szülők

15/2013. (II. 26.)

EMMI rendelet 25§

(3) (4) alapján:

a szűrés eredménye

alapján szükség

szerint

logopédiai

vizsgálatok végzése

Folyamatos Logopédusok

Szülő

Védőnő

Óvónő

A nyelvi késést

mutató gyermekek

előjegyzésbe vétele a

forgalmi naplóban,

tanácsadás,

konzultáció


Szülő

Óvónő

Érintett gyermek

Súlyos 2017.10.13. Tagintézmény

88

beszédhibásoknál

kezelési menetek

készítése,

egyeztetése, sz.e.

fejlesztési terv

készítése.

vezető

Logopédusok

Érintett

gyermekek

Összesített statisztika

készítése 2017.10.01.

Tagintézmény

vezető

Logopédusok

Minden

munkatárs

Kiegészítő

vizsgálatok kérése

(nev.tan.,orvosi,

pszichológiai,stb.)


Minden

munkatárs

Javaslatok megtétele

SNI

megállapításához.


Minden

munkatárs

Jelzés alapján 1.oszt.-

ban diszlexia szűrés.

Kérésre óvoda

nagycsoportban

diszlexia veszély

szűrése.

Igény szerint a

nagycsoportosok isk.

érettségének

véleményezése.


Minden

munkatárs,

érintett gyermek

Részvétel szülői

értekezleteken.

Folyamatos

(alkalomszerű)

Logopédus

saját területén

Minden

munkatárs

Félévi értékelés és

minősítés. Újonnan

felvettek csoportokba

sorolása.


Minden

munkatárs

Félévi tevékenység

értékelése.

2018.01.31-ig Tagintézmény

vezető

Minden

munkatárs

Kiegészítő

vizsgálatok,

kontrollok értékelése.


Minden

munkatárs

Fogadóóra tartása,

szülők tájékoztatása. Folyamatos Logopédusok

Érintett szülő,

minden

munkatárs

A Logopédia Európai

Napján szakmai nap

szervezése


Minden

munkatárs

Az óvodába

beíratkozó 3 évesek

adatainak bekérése e-

mail formájában a

balassagyarmati járás

óvodáiból

2018. 05.15.

Tagintézmény-

igazgató

helyettes

Munkaközösség

vezető

Óvodavezető

Óvónő

Védőnő

89

Szűrővizsgálat óvoda

középső csop. 5. évet

betöltött

gyermekeknél.


Óvodák, érintett

gyermekek,

vizsgáló

logopédus

Tanév végi

értékeléshez

szükséges

felmérések, tesztek,


Értelemszerűe

n Logopédusok

Minden

munkatárs

Tanév végi értékelés

és minősítés,

statisztika készítése.

2018.05.31.

Logopédusok,

Tagintézmény

vezető

Minden

munkatárs

Tanévzáró értekezlet,

beszámoló 2018.06.22.

Tagintézmény

vezető

Minden

munkatárs

GYÓGYTESTNEVELÉS


Humánerőforrás és

az ellátási

szükségletek

áttekintése. Az

ellátás tervezése.

2017.09.01.

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban

részesülő tanulók

Kapcsolatfelvétel

intézményekkel, ha

szükséges,

iskolaorvosokkal,

védőnőkkel.

2017.09.01-től.

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


Az ellátás

megszervezése.

2017.09.01-től.

folyamatos

Tagintézmény

vezető

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


Jelentkeztetés és

csoportok össze-

állítása. Órarend

elkészítése. Szülők

kiértesítése a

foglalkozás

időpontjáról.

Kapcsolattartás a

szülőkkel.

2017.09.10.

Folyamatos

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


Óraadókkal való

egyeztetés,

adminisztrációs

feladatok, tantervi

követelmények

megbeszélése,

naplók egységes

2017.09.10.

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


90

vezetése.

Egyéni

szükségletek

figyelembe vétele,

tervezése a

gyakorlatokban.

2017.09.10.

Folyamatos Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


Napi feladatok

ellátása a

gyógytestnevelés

tanterv szerint.

Folyamatos Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő,

érintett iskolák,

ellátásban


A tanulók félévi

értékelése,

minősítése.

2018.01.15. Gyógytestnevelő

Iskolák

testnevelői,

gyógytestnevelő

A féléves

beszámoló

előkészítése,

statisztikai adatok

begyűjtése.

2018.01.25.

Gyógytestnevelő

Tagintézmény

vezető

Gyógytestnevelő

Félévi értekezlet. I.

félév

tapasztalatainak

megbeszélése.


vezető Gyógytestnevelő

Részvétel külön

terv szerint a

munkaközösségi

megbeszéléseken,

műhelymunkákban.

Folyamatos Gyógytestnevelő Gyógytestnevelő

Kapcsolatfelvétel

iskolaorvossal,

védőnőkkel. Orvosi

felülvizsgálatok

előkészítése,

lebonyolításban

való közreműködés

lehetőség szerint.

2018.05.30-ig

folyamatos Gyógytestnevelő

Iskolaorvos,

védőnő,

gyógytestnevelő,

érintett tanuló

Tanév végi

értékelés

szempontjainak

egyeztetése, tanév

végi zárás

előkészítése.

2018.05.30.

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő

Nyári időszakra

gyakorlatok

összeállítása,

kiosztása.

2018.06.15. Gyógytestnevelő Gyógytestnevelő

Tanév végi

értékelés,

minősítések

elkészítése.

2018.06.15. Gyógytestnevelő

Testnevelő,

érintett tanuló,

gyógytestnevelő

A tanév

tevékenységének

értékelése.

Éves beszámoló

készítés.

2018.06.25.

Tagintézmény

vezető,

Gyógytestnevelő

Gyógytestnevelő

91

TEHETSÉGGONDOZÁS



intézményekkel

Balassagyarmat és

környékének

településeivel

2017. 09.01.-

2017. 10.31.

tagintézmény

igazgató

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézményvezetők

(óvodák, általános

iskolák -

tehetséggondozó

koordinátor

Folyamatos

kapcsolattartás a

balassagyarmati és

környéki településeinek

intézményeivel

2017.09.01-

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézményvezetők

tagintézmény

igazgató,

tehetséggondozó

koordinátor

Az intézmények

tehetséggondozó

munkájának folyamatos

koordinálása,

támogatása, konzultáció,

tanácsadás

lehetőségének

biztosítása (szülő,

pedagógusok) számára

2017.09.01.-

folyamatos-

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

pedagógusai,

szülők

tehetséggondozó

koordinátor

Pályázati lehetőségek

felkutatása és

kihasználása, tárgyi

feltételek biztosítása

céljából

Pályázati felhívások,

informálódási

lehetőségek

koordinálása

intézmények felé

2017.09.01.-

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

tehetséggondozó

koordinátor

Tehetségpontok

működésének

támogatása

regisztrációhoz

szükséges

dokumentumok

elkészítésének

támogatása,

2017.09.01-

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

igény felmérés

alapján

intézményvezető,

kapcsolattartó,

tehetséggondozó

koordinátor

92

koordinálása

Kiemelten tehetséges

tanulók azonosítása

tesztekkel

Balassagyarmat és

környékének

településeivel

Tulajdonságlista

(Tehetségkapu)

(pedagógus, szülő

véleménye - kiértékelés

alapján)

Kognitív Profil Teszt

Kíváncsi Láda

Kreativitás mérése

2017.09.01-

folyamatos.

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

kiemelten

tehetséges

óvodásai, tanulói

tehetséggondozó

koordinátor

A 2016/2017-os

tanévben azonosított

tanulók

tehetséggondozásának

nyomon követése,

további konzultációs és

tanácsadás

lehetőségének

biztosítása

2017.09.01-től

folyamatos

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

intézményvezetői,

pedagógusok

tehetséggondozó

koordinátor

Foglalkozási naplók

megnyitása és

folyamatos vezetése,

gyermekek, tanulók

fejlődésüknek nyomon

követése, jellemzése,

értékelése

2017.09.01.-

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

tehetséggondozó

koordinátor

Az azonosított

tehetséges tanulók

fejlesztése, gondozása

a tanulók bevonása a

különböző tehetség

programokba

órarend szerinti

bontásban

2017.09.15.-

től folyamatos

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

kiemelten

tehetséges

gyermekek,

tanulók

tehetséggondozó

koordinátor

Szakmai

továbbképzéseken

való aktív részvétel,

előzetes egyeztetéssel

2017.09.15-től

folyamatos

tagintézmény

igazgató

tehetséggondozó

koordinátor

Magyar

Tehetséggondozó

Társaság 28.

Országos

Konferenciája

2017.09.22-23.

Szarvas

Benka Gyula

Evangélikus

Angol Két

Tanítási nyelvű

93

Általános Iskola

és Óvoda

Az ellátásban

részesülő kiemelten

tehetségesek esetében

segítség nyújtása a



tanuló iskolai

neveléséhez és

oktatásához, ha a

gyermek, tanuló

egyéni adottsága,

fejlettsége, képessége,

tehetsége,

fejlődésének üteme

indokolja

2017.09.15-től

folyamatos

tagintézmény

igazgató

pedagógiai

szakszolgálat

szakemberei,

tehetséggondozó

koordinátor

A tehetségazonosításban

részt vett gyermekek,

tanulók

tehetséggondozási

jogosultságot

megállapító

szakszolgálati

szakvélemények

elkészítése

2017.09.30-től

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények,

kiemelten

tehetséges

gyermekek,

tanulók, szülők,

tehetséggondozó

koordinátor


Beszámoló elkészítése


tevékenységről

2018.01.25. tagintézmény

igazgató

tehetséggondozó

koordinátor

Szakmai

műhelymunka,

munkaközösségi

értekezleten:


intézményen belül és a

külső intézmények

pedagógusainak

bevonásával –

szakmai

tapasztalatcserék

2018.02.

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

pedagógiai

szakszolgálat

szakemberei,

köznevelési

intézmények

vezetői

pedagógusai

Logopédia napja 2018.03.07. tagintézmény

vezető,

logopédusok,

munkatársak

Minden

munkatárs

94

Hatás-és kontroll

vizsgálatok elvégzése,

kiértékelése,

intézmények

tájékoztatása

2018.05.-

folyamatos.

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények

óvodásai, tanulói,

tehetséggondozó

koordinátor

A

tehetségazonosításban

részt vett gyermekek,

tanulók

tehetséggondozási

jogosultságot

megállapító

szakszolgálati

szakvélemények

elkészítése

2018.05.15-től

folyamatos

tagintézmény

igazgató,

tehetség-

gondozó

koordinátor

köznevelési

intézmények,

kiemelten

tehetséges

gyermekek,

tanulók, szülők,

tehetséggondozó

koordinátor

Szakmai

műhelymunka:


tagintézménynél

2018.05. tagintézmény

igazgató

tehetséggondozó

koordinátorok

A tanévben a

tehetségprogramban

ellátott gyermekek

anyagainak

áttekintése,



értekezletre való

felkészülés

2018. 06. tagintézmény

igazgató

tehetséggondozó

koordinátor


Beszámoló


szakmai

tevékenységének

értékelése


igazgató

tehetséggondozó

koordinátor

Iskolapszichológia, óvodapszichológia

95


Kapcsolatfelvétel a

Balassagyarmat város

köznevelési

intézményeivel,

személyes ismerkedés,

bemutatkozás.

A Balassagyarmat

Járásban működő

köznevelési

intézmények

tájékoztatása.

Kapcsolatfelvétel és

gondozás a munkaköri

leírás mellékletében

megnevezett

intézményekkel.

2017. 09.01-

től

folyamatos,

ill.

2017.09.15.

Diósi László

taintézmény

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus

intézményvezetők

telefon, e-mail

Az ellátásra szoruló

gyermek, tanuló

feltérképezése,a

szükségletek

beazonosítása. A

szülővel az első

problémafeltáró

beszélgetés

lebonyolítása,

a gyermek, a tanuló

adaptív viselkedésének,

szociális érettségének

felmérése, tanácsadás,

ellátásba vétel

meghatározása.

2017. 09. 15-

folyamatos

Diósi László

taintézmény

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus

köznevelési

imtézmények

vezetői, szülők,

ellátott gyermek,

szakszolgálati

munkatárs

Segítség nyújtása a



tanuló iskolai

neveléséhez és

oktatásához.

2017. 09. 15-

folyamatos

Stefankovics

Éva

pszichológus

nevelési

tanácsadás

szakemberei

Pszichés állapot

feltárását célzó

vizsgálat végzése és

vélemény vagy

terápiás terv készítése

a szülő és a fogadó

intézmény

bevonásával.

2017. 09.

30-

folyamatos

Stefankovics

Éva

pszichológus

szolgáltatásban

érintett

gyermek,

intézmény

Támogatja a család -

nevelő, a pedagógus -

nevelő és oktató

munkáját, szükség

2017. 09.

Tagintézmény

szolgáltatásban

96

esetén segíti a

nevelési-oktatási

intézmények és a

család

kapcsolattartását.

15-

folyamatos

vezető,

Stefankovics

Éva

pszichológus

érintett

gyermek, szülő,

intézmény

Ha szükséges,

folyamatdiagnosztikai

célú pszichológiai,

szakorvosi,

gyógypedagógiai-

pedagógiai

vizsgálatot készít elő,

valamint gondozást

végez

2017. 10.

01-

folyamatos

Stefankovics

Éva

pszichológus

szolgáltatásban

érintett

gyermek, szülő,

intézmény

A gyermek, a tanuló

ellátása során az

állapotára irányuló

változásokat a

folyamatdiagnosztika

során értékeli

2017. 10.

01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető,

Stefankovics

Éva

pszichológus

szolgáltatásban

érintett

gyermek, szülő,

intézmény

Foglakozási naplók

megnyitása,

folyamatos vezetése

2017. 09.

01-

folyamatos

Tagintézmény

vezető,

Stefankovics

Éva

pszichológus

fogl. naplók

Szakmai

műhelymunka:


aktualitásoknak

megfelelően

2017. 10 01-

folyamatos,

ill. szükség

szerint

Tagintézmény

vezető,

Stefankovics

Éva

pszichológus

munkatársak,

köznevelési

intézmény

érintett

pedagógusai

Szakmai


(szakmai

tanácskozások,


továbbképző

tanfolyamok),

munkaközösségben

való részvétel –

egyeztetéssel

2017. 10.

01-

folyamatos,

ill. aktuális

Stefankovics

Éva

pszichológus


Beszámoló

elkészítése az első

2018. 01.

vége

Diósi László

taintézmény

nevelési

tanácsadás

szakemberei

97

félév szakmai

tevékenységről

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus

Szakmai

műhelymunka:


tagintézménynél ,

egyeztetéssel más

megyei

szakszolgálatnál

2018.

február-

március

Diósi László

taintézmény

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus


gyermekek

anyagainak

áttekintése,



értekezletre való

felkészülés

2018. 06.

15.

Diósi László

taintézmény

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus


Beszámoló


szakmai

tevékenységének

értékelése

2018. 06.

30.

Diósi László

taintézmény

igazgató,

Stefankovics

Éva

pszichológus

A tagintézmény munkatársai minden hónap utolsó keddi napján szülői konzultációra

lehetőséget biztosítanak 14 órától.

A tagintézmény a 14/2017.(VI.14.) EMMI rendelet 5.§ szerinti feladatellátás nélküli

munkanapokat a következőképen tervezi:

2017.december 22. : Szakmai belső műhelymunka. Közösség erősítése.

2018. január 3. hete : A tanév első félévének értékelése.

2018. tavaszi időszak : POK Tavaszi Szakmai Napok

2018. május 3. hete : Korai intervenciós nap - Balassagyarmat

98


SZAKSZOLGÁLAT SZÉCSÉNYI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE


Szécsényi Tagintézménye

3170 Szécsény, Rákóczi út 41.

e-mail: [email protected]

99

3170 Szécsény, Dugonics út 1.

Tagintézményünk a 2017. szeptember 1.-i állapot szerint két szakfeladatot lát el

Szécsény járás területén: a logopédiai ellátást, a gyógytestnevelést. Induló új szakfeladatként a

nevelési tanácsadás szakfeladata jelenik meg szeptembertől. Ezen kívül a gyógypedagógiai

tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás feladatába is igyekszünk bekapcsolódni

erőforrásaink szerint.

A tagintézmény neve: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szécsényi Tagintézménye

A tagintézmény rövidített neve: NMPSZ Szécsényi Tagintézménye

A tagintézmény székhelye:3170 Szécsény Dugonics út 1.


A tagintézmény szervezeti azonosítója: NA1801



A tagintézmény fenntartója: Klebelsberg Központ (KK)

A munkánkat meghatározó fontosabb

Törvényi szabályzók

2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és annak módosításai

2014. évi CV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

módosításáról

2015. évi LXV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

módosításáról

2016. évi LXXX. törvény az oktatás szabályozására vonatkozó és egyes kapcsolódó

törvények módosításáról

15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények

működéséről

8/2014. (I. 30.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet módosításáról

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról illetve főként ennek módosítása a 235./2016.

(VII. 29.) Korm. rendelet, 324/2016. (X. 27.) Korm. rendelet, 486/2016. (XII. 28.)

Korm. rendelet, valamint a 63/2017. (III. 20.) Korm. rendelet


köznevelési intézmények névhasználatáról, illetve a rendelet módosítása


köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet

módosításáról

A 2015/2016 tanév szeptemberétől a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletben foglaltak

értelmében intézményünkben is megalakult a Belső Ellenőrzési Csoport, és megkezdte

az önértékeléssel kapcsolatos munkáját.

100

A köznevelési szakértői tevékenység, valamint az érettségi vizsgaelnöki megbízás

feltételeiről szóló 15/2015. (III. 13.) EMMI rendelet

A pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó

intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés

feltételeiről szóló 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet

A 134./2016. (VI. 10.) Kormányrendelet az állami köznevelési közfeladat ellátásban

fenntartóként részt vevő szervekről, valamint a Klebelsberg Központról

Az oktatás szabályozására vonatkozó és egyes kapcsolódó törvények módosításáról

szóló 2017. évi LXX. törvény

14./2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről

Tárgyi feltételek: Tagintézményünk 2016. szeptember 13.-án költözött a Szécsény,

Dugonics út 1. szám alá, mely épületrész a Magyar Posta Zrt. tulajdonában van, s melyet a

KK bérel a számunkra.

Ebben az új épületünkben egy nagyobb fejlesztő helység (tanári szoba), egy kisebb

logopédiai fejlesztő szoba, egy vezetői iroda, egy adminisztrátori iroda (melyek azért fejlesztő

foglalkozásokra is használhatóak), egy kis teakonyha, egy zuhanyzó, három WC, folyosó, és

váró helység áll rendelkezésünkre. Az elmúlt tanévben megtörtént infrastrukturális

fejlesztések felsorolása: tűzvédelmi eszközökkel történő ellátásunk, tűzvédelmi és

munkavédelmi oktatás és szabályzat ügyében intézkedések (KK, Salgótarjáni Tankerület), a

villanybojler felett futó nagyon rozsdás, nagyon rossz, veszélyes állapotban lévő vízcső

cseréje, egy csőszakasz kijavítása, majd a nyári karbantartási munkák alkalmával a régi

vízcsövek több szakaszának cseréje újakra az első ütemben, a másodikban pedig a melegvíz

ellátás korszerűsítését ígérték (a Magyar Posta Zrt.), és a villanybojler vízkő mentesítését.

A villanyszerelési munkálatok elvégzése, a még 2016 májusában a tisztasági festés

elvégzésekor leszedett konnektor aljzatok és a villanykapcsolók visszaszerelése (a Szécsény

Városfejlesztő Kft. egyik villanyszerelő szakember munkatársa végezte el). Még megoldásra

vár: a folyosón a világítást vezérlő rossz villanykapcsoló cseréje, a kis konyha helységben az

akadozó áramellátás a mennyezeti lámpában, a felesleges fali lámpa és a hibás elektromos

kézszárító leszerelése. Ezeknek a munkáknak az elvégzésére is ígértet kaptunk a Postától.

A beköltözés utáni első héten az épületrész bejárati ajtaja hibásodott meg, ezt az

ellátmányunkból cseréltetnünk kellett.

Majd folyamatosan mértük fel az előttünk álló elintézendő ügyeket az új ingatlanban,

melyek a zavartalan működésünkhöz még szükségesek lettek volna. Ezek a következőek

voltak: épületünkben a rendszeres takarítás megoldása, takarító személy alkalmazása; a

szemétszállítás megoldása, legalább egy kisebb szemetes edény heti rendszerességű

elszállításának biztosítása; az internet hozzáférés megoldása, az internethasználat lehetővé

tétele; egy intézményi, szolgálati telefon biztosítása valamilyen módon, mert csak a saját

mobil állt rendelkezésre; az egyik rossz WC javítása; a postázás megoldása az új címünkre és

postaláda felszerelése; a teakonyhában egy mosogató rész kialakítása; függönyvásárlás a

teljesen üveges bejárati ajtó részre, az előtérbe, a váró folyosóra és még két ablakra;

szőnyegvásárlás, szőnyegünk egyáltalán nem volt; a folyosói és a szobákban található

beépített szekrények becsukhatóvá tétele legalább kallantyúk felszerelésével, mivel ez

101

olcsóbb, vagy a szekrényzárak cseréjével; legalább egy szekrény, később több is

biztonságosan, kulccsal zárhatóvá tétele; legalább 2 db tükör vásárlása a logopédiai és egyéb

fejlesztő foglalkozások miatt; porszívó vásárlása a takarítás lehetővé tételére. A felsoroltak

szerencsére meg is valósultak, illetve folyamatban vannak vagy az ellátmányunk

felhasználásával, vagy a Salgótarjáni Tankerületi Központ biztosította számunkra a fent

felsorolt dolgokat. Az egyik mellékhelyiségben, WC-ben a víztartály és a hozzá rendelt kis

vízelzáró csap meghibásodott, ennek javítását a Posta szintén elvégezte. 2016. november 14.-

én pedig vízórát cseréltek ugyanebben a helységben. A további két WC-ben (az egyik a

gyermek, a másik a felnőtt vendég WC) is a régi tartályok miatt hamarosan várható, hogy

működésbeli meghibásodás bármikor bekövetkezik. A zuhanyzóban a zuhanycsőhöz

csatlakozó zuhanyrózsa eltört, mivel ez is rozsdás volt. Ez is cserére, javításra vár. Az

ingatlanban a vízcsövek és a vízvezetékrendszer régi, elavult rendszere sok problémát okozott

eddig.

Több éve elhúzódó gondunk volt a tagintézmény internet és telefon ellátottságának

hiánya és a szemétszállítás megoldatlansága. Végre 2017. június 14.-én megérkeztek hozzánk

az internet hozzáférést biztosító cég szakemberei, és beszerelték az internetet. A

tanévkezdésre pedig a szemét elszállítása is megoldódott.

Ezen kívül 2016. január, február hónaptól folyamatosan szerettük volna megszervezni

a tagintézményünkben, hogy legalább egy félállású, vagy bizonyos óraszámban dolgozó

takarítónk legyen. Végül 2016. december hónapban egy hónap időtartamra a KLIK szerződést

kötött egy általunk ajánlott takarítónővel. Ő heti 10 óra időtartamban takarított nálunk. Mivel

ő 2017 januárjától nem vállalta a feladatot tovább, egy másik takarítóval a Salgótarjáni

Tankerületi Központ 2017. február elsejétől kötött megbízási szerződést szintén heti 10 óra

időtartamban. Ebben a tanévben ő végezte el nálunk a takarítási feladatokat június 15.-ig, s

augusztus elejétől, az új szerződés megkötésétől folytatja is ezt a tevékenységét.

A tanév során az új hellyel járó sok elintézendő ügy és feladat elvégzése közben aztán

folyamatosan azon voltunk, hogy szépítsük környezetünket, az új tagintézményt. Többször

tartottunk olyan péntek délutánt, amikor a kollégák szépítették, dekorálták a szobákat, a

folyosókat, képekkel, gyermekrajzokkal. Sokszor még a férjek is besegítettek bútort cipelni,

rendezni, egy-két dolgot feltenni a falra. Egyrészt ellátmányból, másrészt külön engedélyezett

pénzen végre tudtunk venni néhány nagyon szükséges holmit. Így például linóleumot,

szőnyegeket és függönyöket november és december hónapban. Ez nagyon hiányzott eddig, s

így sokkal szebb és élhetőbb lett az intézmény. A KLIK biztosított számunkra három új

szekrényt, s két új tanári íróasztalt, négy új tanári széket egy fali filces táblát. A régi, innen-

onnan kölcsönkapott bútorainkat is igyekeztünk felújítani, letapétázással, lefestéssel.

Tavasszal megcsináltattuk a beépített szekrényajtókon a zárakat, hogy legyenek az iratok és

egyebek tárolására az előírásnak megfelelően zárható szekrényeink, és egyáltalán be lehessen

csukni a szekrényajtókat. A takarításhoz létrát és porszívót, a váróhelységbe és a folyosóra

fogast vásároltunk. Vásárolhattunk néhány fejlesztő eszközt, játékot, logopédiai könyveket,

kiadványokat, szakkönyveket. Ez már nagyon kellett, s bár csepp a tengerben, de nagyon

hiányzott, mert semmi ilyesmink sem volt. Reméljük, a jövőben még bővülhetünk ezen a

területen is. Így egy nagyon alapvető készlet azért már a rendelkezésre áll a munkához, bár

például a különféle vizsgáló eljárások, tesztek (akár a logopédia területén is) még mindig

hiányoznak. Május 24.-én kaptunk egy tagintézmény-vezetői Lenovo mobiltelefont, ami

102

végre lehetővé teszi, hogy az ügyintézést ne a saját mobiltelefonról, saját költségen kelljen

lebonyolítani.

Alkalmassá vált végre a mi tagintézményünk is arra, hogy nálunk a Szécsényi

Tagintézmény épületében is meg tudjunk rendezni egy Megyei Logopédiai Munkaközösségi

Foglalkozásunkat, ahová az egész megyéből érkeztek a kollégák. Vagy meg tudjuk tartani itt

egy Igazgató Tanácsi Értekezletünket, ahová az Intézményünk vezetői érkeztek

tanácskozásra. Mindkét eseményre nagyon készültünk, és örültünk neki, hogy

infrastrukturális körülményeink végre alkalmasak lettek ilyen jellegű szakmai rendezvények

lebonyolítására is. Még előttünk álló feladat, az Ayres mozgásfejlesztő eszközeink

felszereltetése, hogy ezek a terápiák is beindulhassanak, főként a most újként induló nevelési

tanácsadás szakfeladatán. Jó lenne, ha bővülhetnénk egy-két számítógéppel, laptoppal, mert a

kollégák munkavégzéséhez, az INYR vezetéséhez nincs megfelelő és elegendő számú ilyen

eszközünk.

Sok apró lépést tettünk előre az elmúlt tanévben az infrastruktúra fejlődésének

területén is, nagyon sokat fejlődtünk, szépültünk. Így már a tagintézményünk környezete

kulturált, alkalmas a hozzánk érkezők fogadására, a különféle terápiák végzésére. Ennek

nagyon örülünk, és nagy előrelépésként értékeljük.

Személyi feltételek:

A következő táblázatok a NMPSZ Szécsényi Tagintézményének alkalmazotti körét és a

dolgozók által ellátott szakfeladatokat mutatják be:

Név Munkakör Végzettség

Patakiné Benyovics Renáta tagintézmény-vezető gyógypedagógus-

logopédus

Árva Róbert gyógytestnevelő testnevelő tanár-

gyógytestnevelő

Balázsné Szőke Anikó logopédus szakoktató-

logopédus

Lazsánné Horváth Kitti logopédus logopédus

Jusztin Adrienn logopédus tanító-logopédus

Pápai Zoltánné logopédus óvodapedagógus-

logopédus

Virágné Lászlók Anett logopédus (2018 januárjában

érkezik vissza GYES-ről)

gyógypedagógus-

logopédus

Lantos Adrienn fejlesztőpedagógus (2017.

szeptember 1.-től)

gyermek- és

ifjúságvédelmi

szakember,


Szitáné Mócsány Zsuzsanna

fejlesztőpedagógus,

gyógytestnevelő (2017.

szeptember 18.-tól)

óvodapedagógus,


pedagógus

gyógytestnevelés

szakirányon

Kovács – Kozma Kitti pszichológus (2018. februártól) pszichológus

Mócsány Istvánné ügyviteli alkalmazott gyógypedagógiai

103

asszisztens

1. táblázat: A Szécsényi Tagintézmény alkalmazotti köre

2. táblázat: A Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szécsényi Tagintézményének

dolgozói szakfeladat-ellátás tekintetében

Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szécsényi Tagintézményben dolgozók által

ellátott szakfeladatok a 2017/2018-as tanévben

DOLGOZÓ NEVE

VÉGZETTSÉG

SZAKFELADAT

ÓRASZÁM

Árva Róbert

testnevelő tanár,

gyógytestnevelő,

szakvizsgázott

pedagógus,

okleveles testnevelő

tanár

gyógytestnevelés

(részmunkaidős)

11

Balázsné Szőke Anikó

szakoktató, logopédia

szakos gyógypedagógus,

szakvizsgázott

pedagógus


Lazsánné Horváth Kitti

logopédia szakos

gyógypedagógus,

szakvizsgázott

pedagógus


Jusztin Adrienn

tanító, logopédia szakos

gyógypedagógus,

szakvizsgázott

pedagógus


Patakiné Benyovics

Renáta

tanulásban

akadályozottak


gyógypedagógus,

logopédia szakos

gyógypedagógus,

szakvizsgázott

pedagógus, Inkluzív

nevelés okleveles tanára

(MA)


vezetői feladatok

ellátása

36

Pápai Zoltánné

óvodapedagógus,

logopédia szakos

gyógypedagógus,

szakvizsgázott

pedagógus


Virágné Lászlók Anett

pedagógia alapszakos

bölcsész, tanulásban

akadályozottak


gyógypedagógus,

logopédia szakos

gyógypedagógus,

mesterpedagógus


GYES után

szabadságát tölti

2018.

januártól

21

104

A Szécsényi Tagintézmény személyi feltételeit szemlélve 2017. szeptember 1.-én 7,5

fővel kezdi meg a működést, négy teljes állású logopédussal, egy fő ügyviteli alkalmazottal,

egy részmunkaidőben foglalkoztatott gyógytestnevelő kollégával, egy teljes állású

fejlesztőpedagógussal (aki újként érkezik a csapatba), s egy tagintézmény vezetővel. Egy

pedagógus (logopédus) kolléga az idei tanév szeptemberétől érkezik vissza GYES-ről, de ő

még 2018 januárjáig szabadságát tölti. Ekkor tud majd bekapcsolódni a munkába. Egy

óvodapedagógus-fejlesztőpedagógus kolléganő 2017. szeptember 18.-tól tud majd a nevelési

tanácsadás szakfeladatán teljes állásúként bekapcsolódni, mert a régi munkahelyéről ekkor tud

érkezni hozzánk. 2017. október 1.-től tagintézményünk állományába kerül egy pszichológus

kolléganő is, aki 2018 februárjától (szabadságai letöltése után) a nevelési tanácsadás

szakfeladatán fog tevékenykedni. Így 11 főre (pontosabban 10,5 főre) bővül majd a

kollektíva. A szakfeladat ellátásban való részvétel: 1. Logopédiai ellátás: Pápai Zoltánné

gyógypedagógus logopédia tanár, Lazsánné Horváth Kitti gyógypedagógus logopédus, Jusztin

Adrienn tanító, logopédus, Balázsné Szőke Anikó szakoktató, logopédus, Patakiné Benyovics

Renáta logopédia szakos gyógypedagógiai tanár és tanulásban akadályozottak pedagógiája

szakos gyógypedagógiai tanár, valamint 2018. januártól Virágné Lászlók Anett tanulásban

akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus – logopédus. 2. Gyógytestnevelés: Árva

Róbert testnevelő tanár, gyógytestnevelő. 3. Új szakfeladatunk, a Nevelési tanácsadás: Lantos

Adrienn fejlesztő pedagógus, Szitáné Mócsány Zsuzsanna óvodapedagógus,

fejlesztőpedagógus (aki végzettsége révén a gyógytestnevelés szakfeladatán is be tud segíteni

pár órában, főként az óvodások ellátásába), Kovács – Kozma Kitti pszichológus. Mócsány

Istvánné 2017. október 1.-től osztott munkakörben látja majd el ügyviteli alkalmazotti és

gyógypedagógiai asszisztensi feladatait, mivel ilyen irányú asszisztensi tevékenységére is

szükség van, igény mutatkozik mindhárom szakfeladat ellátás tekintetében. A logopédiai

ellátás szakfeladatán a törvény által előírt heti kétszeri ellátást szakemberhiány miatt továbbra

sem tudjuk biztosítani. Az idei tanévben igyekszünk minden települést ellátni, mindenhová

elvinni az alapellátást, ahol nagyobb gyermeklétszám mutatja erre az igényt. GYES-ről

Lantos Adrienn

gyermek- és

ifjúságvédelmi

szakember,


szakvizsgázott

pedagógus


21 (2017.

szeptember

1.-től)

Szitáné Mócsány

Zsuzsanna

óvodapedagógus,


pedagógus

gyógytestnevelés

szakirányon


21 (2017.

szeptember

18.-tól)

(illetve óvodai)

gyógytestnevelés

osztott

munkakörben

Kovács – Kozma Kitti pszichológus nevelési tanácsadás (2018

februárjától)

Mócsány Istvánné

ügyviteli alkalmazott,

adminisztrátor,

gyógypedagógiai

asszisztens

októbertől minden

szakfeladaton gyp.-iai

asszisztens osztott

munkakörben

40

105

visszatérő logopédus kolléganőnk Virágné Lászlók Anett 2018 januárjától egy teljes

óraszámú logopédus státusszal erősíti majd meg a tavalyi tanévhez képest kapacitásunkat, így

reméljük mindezt a tervet sikerül kiviteleznünk. Visszaérkezéséig gondozzuk a ráeső ellátási

területeket is, illetve a nagy igény miatt egy-két helyen lesznek előjegyzett tanulók is az

érkezéséig (Endrefalva Óvoda, Piliny Iskola, Szécsényfelfalu Iskola). A logopédia

szakfeladatán új törvényi kötelezettségünk a 3. életévüket betöltött gyermekek logopédiai

szűrése, melyet szeptembertől végzünk. A feladataink növekedésével nagy szükség van a

logopédus munkaerőre, hiszen a kiszűrt gyermekek terápiájáról is gondoskodnunk kell majd.

A részmunkaidőben foglalkoztatott egy gyógytestnevelő pedagógus nagyon kevés a járásban

az ellátásban jelentkező igényekhez képest. Ezen igények számszerű, pontos kimutatását,

feltérképezését még most végezzük, kapcsolatot tartunk a gyermekeket felmérő, vizsgáló

orvosokkal, védőnőkkel. A tavalyi tanév végén az orvosi szűrővizsgálatok adatait bekértük,

azok folyamatosan érkeztek be hozzánk. Ennek alapján több igény lenne a tényleges

gyógytestnevelési ellátásra, mint amit egyetlen részmunkaidős kollégánk ellátni képes, így

maradnak sajnos ellátatlan intézmények. A szeptember 18.-tól a hozzánk érkező egyik

fejlesztőpedagógus kollégánk (akinek pedagógus gyógytestnevelés szakirányon

szakképzettsége is van) segít majd be ebbe a szakfeladatba, főként az óvodások ellátásába a

felmért igények elemzése alapján meghatározott óraszámban. A többi óraszámában a nevelési

tanácsadás szakfeladatán tevékenykedik majd. Szintén nagyon várjuk majd 2018 februárjától

a pszichológus kolléganő érkezését a nevelési tanácsadás szakfeladatára, mely teljesen új

szakfeladat, úttörő ellátás ebben a járásban, mert eddig nem volt itt ilyen ellátás. Így ennek

elindításán nagyon munkálkodunk. Szeptember 1.-től a szintén ezen a szakfeladaton új

dolgozóként hozzánk érkező másik fejlesztőpedagógus kolléganővel addig elkezdjük az

óvodás korosztály szűrővizsgálatát, mely alapján majd fel lehet térképezni, hogy ki szorul az

említett ellátásra. Terápiák beindításán, tanórák, foglalkozások szervezésén majd csak az

átfogó szűrővizsgálatok elvégzése után tudunk gondolkodni. Ebbe a munkába csatlakozik

majd be menet közben szeptember 18.-tól a már említett fejlesztőpedagógus és februártól

pedig a pszichológus kolléganő. Tagintézményünkben két álláshely volt meghirdetve a nyári

időszakban, egy fejlesztőpedagógusi, s egy konduktori. Melyek közül a fejlesztőpedagógusi

betöltésre is kerül, illetve az említett másik két kolléga áthelyezéssel érkezik hozzánk a

Salgótarjáni Tagintézményből. A konduktor jelentkezőnk úgy döntött, hogy sajnos mégsem

jön hozzánk a korai gondozás szakfeladatára. Így a korai gondozásra javasolt gyermekek

ellátására a járásunkban óraadó gyógypedagógust vagy konduktort keresünk, akit megbízási

szerződéssel tudnánk alkalmazni.

A megyei továbbképzési terv alapján egy logopédus kollégánk kezdi meg a szakvizsga

megszerzésére irányuló tanulmányait az idei tanévben az ELTE Bárczi Gusztáv

Gyógypedagógiai Tanárképző Karán. A képzéséhez szükséges költségeinek, tandíjának 80%-

át támogatja, kifizeti a KK. Ebben a tanévben, októberben egy logopédus kolléganőnk

minősítési eljárásban fog részt venni. Alkalmazotti létszámunk végre bővült az idei tanévre,

így új szakfeladatot is el tudunk indítani. Ennek nagyon örülünk.

106

Szécsény járás, az ellátandó területünk:


A logopédiai ellátást négy főállású logopédus (21-21 tanórában) és az intézmény

vezetője (heti 4 tanórában) biztosítja. 2017. januártól számítunk még egy teljes munkaidejű

logopédusunk munkába állására. Az ellátott gyermekek létszámát, a logopédiai csoportok

számát és összetételét, a terápia fajtáját, az egyes intézményekben a tanórák számát a jelenleg

is zajló év eleji logopédiai szűrővizsgálatok (5 évesek kötelező logopédiai szűrővizsgálata),

kontrollvizsgálatok eredményei határozzák majd meg. Ugyanígy a teljes szűrő és

kontrollvizsgálatok lezajlása után tudjuk majd beállítani, rendszeresíteni, elrendelni a

túlórákat az esetlegesen szükséges helyeken és mennyiségben, főként a súlyosabb

beszédhibák kezelésének érdekében. A 3 évesek kötelező logopédiai szűrővizsgálata

ténylegesen majd januárban és májusban zajlik. Ennek eredményei alapján február hónaptól, a

szűrések lezajlása után minden logopédusunk heti egy tanácsadás, konzultációs órában kezdi

meg a kiszűrt gyermekek további vizsgálatát, tanácsadását. Tagintézményünk épülete

szerencsére alkalmas most már végre terápiák tartására, vizsgálatok elvégzésére is, így

megfelelő körülmények közé érkezhetnek a kliensek. Akár a 3 évesek szüleikkel, akár a más

egyéb logopédiai terápiára szorulók. Ezért az indokolt esetekben a szakszolgálaton bent

megtartandó tanórák szervezésében is gondolkodunk.

Pápai Zoltánné 21 óra

Nagylóc óvoda, iskola (3+1 óra)

Magyargéc óvoda, iskola (3+1 óra)

Ludányhalászi óvoda, iskola (3+3 óra)

Nógrádszakál óvoda, iskola (2+1)

Szécsény Páter Bárkányi János Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

(óvoda 4 csoport, 4 óra)

107

Lazsánné Horváth Kitti 21 óra

Endrefalva óvoda, iskola (2+2 óra)

Piliny óvoda (1óra)

Szécsényfelfalu óvoda (3 óra)

Varsány óvoda (4 óra)


(iskola, 9 óra)

Jusztin Adrienn 21 óra

Sóshartyán iskola (2 óra)

Nógrádmegyer óvoda, iskola (5+4 óra)


(óvoda 4 csoport, 8 óra)

Szécsény II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola (2 óra)

Patakiné BenyovicsRenáta 4 óra

Szécsény Cseperedő Óvoda és Bölcsőde (egy csoport, 2 óra)

Szécsény II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola (2 óra)

Balázsné Szőke Anikó 21 óra

Rimóc óvoda, iskola (4+2 óra)

Nógrádsipek óvoda, iskola (2+3 óra)

Hollókő óvoda, iskola (2+1 óra)

Varsány iskola (4 óra) és még Szakszolgálaton tartott óra igény szerint: (3 óra)

Virágné Lászlók Anett 21 óra januártól

Terveink szerint a következő intézményekben fog ellátást biztosítani:

Endrefalva óvoda és iskola, Szécsényfelfalu óvoda és iskola, Hollókő óvoda és

iskola, II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola Szécsény, Szécsényi Cseperedő Óvoda,

Piliny iskola, és Szakszolgálaton szervezett órák.

Gyógytestnevelés

A gyógytestnevelést egy részmunkaidős gyógytestnevelő tanár látja el heti 11

tanórában a következő településeken:

Árva Róbert 11 óra

Endrefalva iskola 2 óra

Rimóc iskola 2 óra

Ludányhalászi iskola 2 óra

Szécsény Lipthay Béla Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium 1 óra

Szécsény Páter Bárkányi János Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 4 óra

Ehhez adódik még majd azon intézmények (főként óvodák) listája, ahol az új

fejlesztőpedagógus kolléganőnk munkakörét megosztva 2017. szeptember 18. után besegít a

gyógytestnevelési feladatellátásba. Ez azonban még felmérés kialakítás alatt van jelenleg.

108

Szakfeladat Pedagógus Óraszám Település

Logopédia Ellátás

Lazsánné Horváth Kitti 21

Szécsény Katolikus Iskola

Endrefalva Óvoda

Endrefalva Iskola

Piliny Óvoda

Szécsényfelfalu Óvoda

Varsány Óvoda

Pápai Zoltánné 21

Szécsény Katolikus Óvoda

Nagylóc Óvoda

Nagylóc Iskola

Magyargéc Óvoda

Magyargéc Iskola

Ludányhalászi Óvoda

Ludányhalászi Iskola

Nógrádszakál Óvoda

Nógrádszakál Iskola

Patakiné Benyovics

Renáta 4

Szécsény Cseperedő Óvoda

Szécsény Rákóczi Iskola

Jusztin Adrienn 21

Nógrádmegyer Óvoda

Nógrádmegyer Iskola

Sóshartyán Iskola

Szécsény Katolikus Óvoda

Szécsény Rákóczi Iskola

Balázsné Szőke Anikó 21

Rimóc Óvoda

Rimóc Iskola

Nógrádsipek Óvoda

Nógrádsipek Iskola

Varsány Iskola

Hollókő Óvoda

109

Hollókő Iskola

Gyógytestnevelés Árva Róbert 11

Szécsény Katolikus Iskola

Szécsény Lipthay

Szakközépiskola

Ludányhalászi Iskola

Rimóc Iskola

Endrefalva Iskola

3. táblázat: Ellátási területek Szécsény Járásban (a 2017. szeptember 1. már kialakult adatai

szerint)

1 Szécsényi Páter Bárkányi János Katolikus Óvoda, Szécsényi Páter Bárkányi János

Katolikus Iskola, Szécsényi Cseperedő Óvoda, Szécsényi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola,

2 Szécsényi Páter Bárkányi János Katolikus Iskola, Szécsény Lipthay Béla Szakközépiskola,

Nevelési Tanácsadás

Ugyanígy kialakítás alatt áll még a nevelési tanácsadás szakfeladatán a konkrét óra és

területelosztás, hiszen teljesen új szakfeladatként indulva, új kollégák érkezésével, még zajlik

a feltérképezés. Először a két fejlesztőpedagógus kolléganő (egyik szeptember 1.-től, másik

szeptember 18.-tól) az óvodás gyermekek vizsgálatát fogják végezni folyamatosan a járás

minden óvodájába sorban eljutva. Így felmenőrendszerben sor kerül a gyermekek iskolai

képességeit feltérképező MSSST-szűrővizsgálatra. A vizsgálatok végeztével, ennek alapján és

az eredmények függvényében a rászoruló gyermekek részére a szükséges terápiák beállítása,

megszervezése is megtörténik majd. Terveink szerint a szűrővizsgálatok elvégzésére 1-2

hónap időtartam elegendő lesz. A februárban érkező pszichológus kolléganő már ezekbe a

terápiás folyamatokba fog bekapcsolódni. A szűrések menetrendje most kissé rendhagyó lesz

a megszokotthoz képest, hiszen az újként induló szakfeladat ezt követeli meg. Ezért most az

őszi szűrések után a tanévben, májusban a kontroll MSSST vizsgálatok elmaradnak, és ekkor

térünk rá az új gyermekek tényleges szűrésére, hogy aztán a szokásos menetben majd a

kontroll vizsgálatokat jövő év szeptember elején már el tudjuk majd végezni. A most

esedékes, tavaly kiírt óvodai MSSST kontroll vizsgálatok elvégzése az idei tanév első hetében

megtörtént. Ezen kívül Szécsény város két általános iskolájában, összesen három első

osztályban is elvégezzük az első osztályosok bemeneti szűrését szeptember végén.

Amennyiben igénylik az iskolák, ennek a felmérésnek alapján a terápiás fejlesztésekben is

igyekszünk segítséget nyújtani, terápiás csoportokat szervezve kapacitásunk függvényében.

Mindezekről az érintett intézményeket írásbeli tájékoztató levélben értesítettük, és szóbeli

megbeszéléseket is folytattunk az intézmény vezetőkkel, felvettük velük a kapcsolatot a

munka szervezése és elindulása érdekében. A tervezett terápiák egyrészt a szakszolgálat

épületében, másrészt kint az intézményeknél zajlanak majd.

Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés

Tekintettel arra, hogy Szécsény járásban a korai gondozásban részt vevő gyermekek

létszáma most sem magas, s hogy Salgótarjánban a korai gondozásban alkalmazott szakember

110

kolléga is rendelkezésre áll, míg Szécsényben nincs ilyen szakember (sajnos az erre a célra

kialakított külön helységünk sincs, eszközeink, infrastruktúránk sem megfelelő), így az ellátás

megyei szintű megszervezése valósult meg, s bizonyult költséghatékonynak. Az ellátás

megszervezését a Salgótarjáni Tagintézmény végzi. A pontos adatok erről még nem állnak a

rendelkezésemre, mert az ellátandó gyermekek beosztása (melyik gyermeket, melyik

pedagógus, melyik intézményben, hány órában fog ellátni) még zajlik. Sajnos a nálunk

meghirdetett konduktori állásra a jelentkező végül visszamondta jelentkezését, így a korai

gondozásba megbízási szerződéssel alkalmazandó gyógypedagógust, konduktort, erre a

feladatra alkalmas szakembert keresünk. Ebbe a munkába státusz és szakember híján óraadás

szintjén tudunk majd esetleg bekapcsolódni az egyeztetések után.


FELADAT HATÁR

-IDŐ

FELE-

LŐS

RÉSZT-

VEVŐK MEGJEGY

-ZÉS

Évnyitó megbeszélés, alakuló értekezlet

(2017. 08. 28.)

Adminisztrációs előkészületek

A fejlesztő helyiségek, eszközök,

feladatlapok előkészítése, rendszerezés

Augusztus 31.-én Tagintézményi

Szakmai Nap keretében csapatépítő

kirándulás a Páris-patak völgyébe

2017. 08.

21.-

2017. 08.

31.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Lazsánné

Horváth

Kitti

Pápai

Zoltánné

Jusztin

Adrienn

Balázsné

Szőke

Anikó

Árva

Róbert

Mócsány-

né Rigó

Katalin

2017.

augusztus

28.-án 10

órától

alakuló

megbeszé

-lést

tartottunk.

Tanévnyitó értekezlet

A Munkaterv elkészítése

A munkanaplók és forgalmi naplók

megnyitása

Kapcsolatfelvétel a járás nevelési-

oktatási intézményeivel, illetve egyéb

együttműködő intézményekkel

A logopédiai szűrések,

kontrollvizsgálatok elvégzése

A szülők tájékoztatása a vizsgálati

eredményekről, a gyermek órarendjéről

Kapcsolattartás, eseti konzultáció

védőnőkkel, orvosokkal, más

szakemberekkel. A három évesek

kötelező logopédiai szűrővizsgálatának

teljes körű előkészítése.

2017.09.

04.

2017. 09.

01. –

2017. 09.

25.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Pápai

Zoltánné

Lazsánné

Horváth

Kitti

Jusztin

Adrienn

Balázsné

Szőke

Anikó

Mócsány-

né Rigó

Katalin

A

tanévnyitó

értekezle-

ten Árva

Róbert

gyógytest-

nevelő

kolléga is

részt vett,

amennyire

ezt

főállású

munkahe-

lyi

elfoglaltsá

-ga

megenged

111

A Munkanapló, Forgalmi napló és

egyéb adminisztráció pontos vezetése

(súlyossági tasakok, terápiás tervek,

munkaidő nyilvántartás, útnyilvántartás,

szabadság nyilvántartás stb.)

A tavalyi tanévről előjegyzettek

logopédiai vizsgálata. A súlyosabb

esetek kiegészítő vizsgálatainak

elvégzése, elvégeztetése

Ezekben a súlyosabb esetekben a heti

két óra logopédiai ellátás lehetőségének

felajánlása, a szükséges túlórák

beállítása

Az intézmények által megtartott szülői

értekezleteken a logopédus részvétele,

tájékoztatás nyújtása a szülőknek

Szakmai napokon, konferenciákon,

továbbképzéseken, tanfolyamokon való

részvétel lehetőség szerint

Részvétel a Megyei Logopédiai

Munkaközösség foglalkozásain

(augusztus, október, január, május) és a

Logopédia Európai Napja

rendezvényekben, ennek

megünneplésében (2018. március 6.)

Heti rendszerességű belső team

értekezletek megtartása (előreláthatólag

minden héten, hétfőn 14 órától)

Havi rendszerességű fogadó óra

megtartása minden szakfeladaton

(minden hónap első hétfőjén 16-17

óráig)

Részvétel a tanév során szervezett a

munkavégzést érintő egyéb

konzultációkon

A terápiák órarendszerű beindítása

A logopédiai terápiás foglalkozások

folyamatos megtartása

2017. 09.

01.-től

folyama-

tos

A tanév

során

három-

négy

alkalom-

mal a

munkakö

-zösség

munkater

-ve

szerint.

2017. 09.

11.-től

folyama-

tos

2017. 09.

01.-től

folyama-

tosan

2017. 09.

25.-tól

folyama-

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Pápai

Zoltánné

Lazsánné

Horváth

Kitti

Jusztin

Adrienn

Balázsné

Szőke

Anikó

Mócsány-

né Rigó

Katalin

2018.

januártól:

Virágné

Lászlók

Anett

Pápai

Zoltánné

Lazsánné

Horváth

Kitti

Jusztin

Adrienn

Balázsné

Szőke

Anikó

Virágné

Lászlók

Anett

minden

pedagógus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

Patakiné

Benyovics

Renáta

Pápai

Zoltánné

Lazsánné

-te.

112

A fogadóórák, tanácsadási és vizsgálati

órák folyamatos megtartása

Részvétel a havi rendszerességű

Igazgató Tanács Értekezletein (minden

hónap első szerdája), egyéb

értekezleteken, konferenciákon,

rendezvényeken, más munkaközösségek

foglalkozásain

Részvétel az intézmény önértékelési

munkájában, a Belső Ellenőrzési

Csoport munkájának segítése

Részvétel a tanév során tervezett

Intézményi Szakmai Napokon

(Logopédia Európai Napja 2018.

március 6., Megyei Tanév Végi

Összejövetel 2018. június) és

Tagintézményi Szakmai Napokon

(Konzultációs megbeszélés a Megyei

Szakértői Bizottság vezetőjével 2017.

október, Logopédiai Konferencia

meglátogatása Budapesten 2017.

november, részvétel a Koragyermekkori

Intervenciós Szakmai Napon

Balassagyarmaton 2018. május,

csapatépítő kirándulás 2018. augusztus)

Felkészülés az októberi statisztikai

adatszolgáltatásra

tos

2017. 08.

30.-tól

folyama-

tos

2017. 09.

01.-től

folyama-

tos

2017. 10.

01.

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Horváth

Kitti

Jusztin

Adrienn

Balázsné

Szőke

Anikó

2018.

januártól:

Virágné

Lászlók

Anett,

illetve a

gyógypeda

-gógiai

asszisztens

igény

szerint

Patakiné

Benyovics

Renáta

minden

pedagógus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

minden

pedagógus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

113

Felkészülés a minősítési eljárásra az

idén minősítési eljárásban 2017. október

6.-án részt vevő logopédus esetében

2017. 09.

01.-től

folyama-

tosan

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Pápai

Zoltánné

A félévi adminisztrációs teendők,

zárások, értékelések elvégzése, a félévi

logopédiai egyéni szöveges minősítések

és statisztikák elkészítése, a kikerülő

gyermekek lezárása és új gyermekek

felvétele

A félévi értekezlet megtartása

A három évesek kötelező logopédiai

szűrésének lebonyolítása és

dokumentálása a tagintézményben

kialakított eljárásrend alapján.

Az öt évesek kötelező óvodai logopédiai

szűrésének lebonyolítása májusban a

szokott menetrend alapján (május

közepétől június közepéig).

2018. 01.

26.

2018.

január

utolsó

hetében

és május

utolsó

hetében

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

minden

pedagógus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

minden

logopédus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

Tanév végi feladatok: A következő

tanévre szóló logopédiai szűrések

előkészítése, az adatok bekérése

Adminisztratív zárások, naplók lezárása

Az éves munka értékelése

Szakmai beszámolók, statisztika

elkészítése

Tanévzáró értekezlet

Ügyeleti rend kialakítása

2018. 06.

15.-ig

2018. 06.

30.-ig

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

minden

pedagógus

és

ügyviteli

alkalma-

zott

GYÓGYTESTNEVELÉS

FELADAT HATÁR

-IDŐ

FELE-

LŐS

RÉSZT-

VEVŐK MEGJEGY

-ZÉS

Évnyitó megbeszélés


A fejlesztő helyiségek, eszközök

előkészítése, rendszerezés




2017. 08.

21.- 08.

31.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Lazsánné

Horváth

Kitti

Jusztin

Adrienn

Pápai

Zoltánné

114

Részvétel a tagintézmény tanévnyitó

értekezletén és a munkaterv

elkészítésében

A gyógytestnevelési munkanapló

megnyitása, az adminisztratív

tevékenység elindítása

Kapcsolatfelvétel a gyógytestnevelési

ellátásban részesülő oktatási-nevelési

intézményekkel, iskolákkal, óvodákkal

A beérkező orvosi javaslatok alapján

szűrések, csoportok szervezése, órarend

kialakítása

A szülők tájékoztatása a gyermekek

órarendjéről

2017. 09.

04.

2017. 09.

01-

2017. 09.

08.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Balázsné

Szőke

Anikó

Árva

Róbert

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Mócsány-

né Rigó

Katalin

Árva

Róbert

majd

2017.

szeptem-

ber 18.

után

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

is

bekapcso-

lódik a

munkába

Részvétel a heti rendszerességű belső

team értekezleteken lehetőség szerint

(előreláthatólag minden héten, hétfőn 14

órától)




óráig)

A speciális javító munka, a

gyógytestnevelés foglalkozások

elindítása és folyamatos megtartása

Kapcsolattartás a gyermekek

pedagógusaival, szüleivel

A gyógytestnevelési munkanapló és

egyéb adminisztráció folyamatos

vezetése



2017.

09.11.-

től

folyama-

tos

2017. 09.

11.-től

folyama-

tos

2017. 09.

01.-től

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

Árva

Róbert

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Árva

Róbert

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

és a

gyógypeda

-gógiai

asszisztens

igény

szerint

ugyanez

A

Szakmai

115


















folyama-

tosan

2017. 10.

01.

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

gyógytest-

nevelők és

az

ügyviteli

alkalma-

zott

Napokon

értelem-

szerűen az

adott

szakfela-

datra

tervezett

vagy az

intézmény

egészére

vonatkozó

progra-

mokon

történik a

részvétel


zárások, értékelések elvégzése,

statisztikák készítése, a tanulók

értékelése

Részvétel a félévi értekezleten

2018. 01.

26.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Árva

Róbert

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Tanév végi feladatok: Adminisztratív

zárások, gyógytestnevelési munkanapló

lezárása

A gyermekorvosok által elvégzett

májusi orvosi szűrővizsgálatok

eredményének bekérése, az adatok

gyűjtése



elkészítése

Tanévzáró értekezleten való részvétel


2018. 06.

15.-ig

illetve

2018. 06.

30.-ig

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Árva

Róbert

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

116


FELADAT

HATÁR

-IDŐ

FELE-

LŐS

RÉSZT-

VEVŐK MEGJEGY

-ZÉS

Évnyitó megbeszélés


A fejlesztő helyiségek, eszközök

előkészítése, rendszerezés




Részvétel a tagintézmény tanévnyitó

értekezletén és a munkaterv

elkészítésében

Az 5 éves korúak MSSST szűrésének

kontroll vizsgálata

2017. 08.

21.- 08.

31.

illetve

2017. 09.

01.

2017. 09.

04.

2017. 09.

04.-

2017. 09.

08.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Lantos

Adrienn

Mócsány-

né Rigó

Katalin

Lantos

Adrienn

Mócsány-

né Rigó

Katalin

Lantos

Adrienn

117

Rendhagyó vizsgálatok a nevelési

tanácsadás szakfeladatának elindulása

miatt: Szécsény Járás óvodáiban az 5

éves korúak felmenőrendszerben történő

teljes körű szűrésének elvégzése. Az

MSSST szűrővizsgálatok szervezése,

elvégzése. Kapcsolatfelvétel az érintett

intézményekkel, tájékoztató levelek,

megbeszélések.

Szécsény város első osztályosainak

bemeneti szűrővizsgálata

Az említett szűrések eredményéről

visszajelzés az érintett intézményeknek,

szülőknek

A nevelési tanácsadási munkanaplók

megnyitása, az adminisztratív

tevékenység elindítása, egyéni

nyilvántartási lap és munkanapló

vezetése. Szükség szerint egyéni

fejlesztési tervek és pedagógiai

vélemények írása elkészítése.

A szűrések eredménye alapján

csoportok szervezése, órarend

kialakítása

A szülők tájékoztatása a gyermekek

órarendjéről

Az intézmények által megtartott szülői

értekezleteken a fejlesztőpedagógus

részvétele, tájékoztatás nyújtása a

szülőknek igény szerint

Szakmai napokon, konferenciákon,

továbbképzéseken, tanfolyamokon való

részvétel lehetőség szerint

Részvétel a Megyei Nevelési

Tanácsadást Végző Munkaközösség

foglalkozásain, programjain

Részvétel a heti rendszerességű belső

team értekezleteken (előreláthatólag

minden héten, hétfőn 14 órától)


2017. 09.

04.-től

folyama-

tosan kb.

2 hónap

alatt

2017. 09.

25.-

2017. 09.

29.

2017. 09.

01.- től

folyama-

tosan

Várható-

an 2017.

október

végétől

2017. 09.

01.-től

folyama-

tosan

2017. 09.

01.-től

folyama-

tosan

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Lantos

Adrienn

2017. 09.

18.-tól:

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Mócsány-

né Rigó

Katalin

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Mócsány-

né Rigó

Katalin

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

118



óráig)

Egyéni és csoportos pedagógiai

fejlesztések elindítása és folyamatos

végzése a Szakszolgálaton illetve a járás

óvodáiban, továbbá a város 1.

osztályosainak körében az iskolákban a

felmért igényekhez és a szűrési

eredményekhez igazítottan

Egyéni és csoportos pszichológiai

foglalkozások szervezése, elindítása a

Szakszolgálaton a felmért igényekhez

mérten

Egyéni pszichológiai gondozás

Tanácsadás, egyéni foglalkozások,

pszichológiai terápia (igény szerint)

Kapcsolattartás a pedagógusokkal, a

szülőkkel, családokkal, más

szakemberekkel és intézményekkel

A szakértői bizottság szakvéleményére

alapozott egyéni fejlesztési terv alapján

történő fejlesztő foglalkozások végzése

Pedagógiai, pszichológiai tanácsadás

biztosítása gyermekek, tanulók és

szüleik, valamint pedagógusaik részére

Lehetőség szerint Alapozó terápiás

foglalkozások szervezése és

működtetése

Lehetőség szerint „Mocorgó” iskola-

előkészítő csoport, foglalkozások

szervezése és működtetése



Várható-

an 2017.

október

végétől

Várható-

an 2017.

február

végétől

(a

pszicho-

lógus

kolléga-

nő

érkezésé-

től)

2017. 09.

01.-től

folyama-

tosan

2017. 09.

01.-től

illetve

2017. 02

végétől

2017.

novem-

bertől

2018.

március-

tól

2017. 09.

01.-től

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

és a

gyógypeda

-gógiai

asszisztens

Kovács-

Kozma

Kitti

(ekkortól

bekapcso-

lódik

minden

folyama-

tos

tevékeny-

ségbe)

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

és minden

a szakfela-

daton

dolgozó

kolléga

Lantos

Adrienn

Lantos

Adrienn

Kovács-

Kozma

Kitti

minden a

szakfela-

A

Szakmai

Napokon

119



















zárások, értékelések elvégzése,

statisztikák készítése, a tanulók

értékelése

Részvétel a félévi értekezleten

Az 5 évesek teljes körű tényleges

MSSST szűrővizsgálata a járás

óvodáiban (kontroll majd a következő

tanév szeptemberben)

Tanév végi feladatok: Adminisztratív

zárások, a foglalkozási munkanaplók,

egyéni lapok lezárása, a gondozott

gyermekek anyagainak áttekintése



elkészítése

Tanévzáró értekezleten való részvétel


folyama-

tosan

2017. 10.

01.

2018.

január

26.

2018.

május

2018. 06.

15.-

2018. 06.

30.

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

Patakiné

Benyo-

vics

Renáta

daton

dolgozó

kolléga

minden a

szakfela-

daton

dolgozó

kolléga

Lantos

Adrienn

Szitáné

Mócsány

Zsuzsanna

minden a

szakfela-

daton

dolgozó

kolléga

értelem-

szerűen az

adott

szakfela-

datra

tervezett

vagy az

intézmény

egészére

vonatkozó

progra-

mokon

történik a

részvétel

Szécsény, 2017. 09. 11. Patakiné Benyovics Renáta

Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Szécsényi Tagintézménye

tagintézmény-vezető

120


SZAKSZOLGÁLAT RÉTSÁGI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE

121

I. A tagintézmény bemutatása

A Tagintézmény infrastrukturális hátterét a Rétság, Rákóczi út 32. szám alatti ingatlan

biztosítja. Az épületben a szakszolgálat mellett zeneiskolai tagozat és a Mikszáth Kálmán

Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola esti tagozata is működik. Az ingatlan tulajdonosa

Rétság Város Önkormányzata.

A szakszolgálat az épület emeleti részén külön zárható folyosóval, 4 helyiséggel, valamint a

közös folyosóról nyíló fejlesztő teremmel rendelkezik. A helyiségek száma minimális.

(fejlesztő-terápiás terem, vezetői iroda, ügyviteli-közösségi iroda, váró-folyosó,

mozgásfejlesztő terem).

Az irodák eszközparkja biztosítja a folyamatos és alap szintű működést (számítógép, fax,

telefon, fénymásoló, internet).

A fejlesztő-terápiás teremben az eszközkészlet gyarapodott.

A WC/mosdó - jelenleg az épület folyosóján közös használattal áll rendelkezésre.

Az épületben portaszolgálat nem működik.

A Rétsági Tagintézmény a Köznevelési Törvény 18.§ (2) pont szakfeladati közül a

2017/2018-as tanévben a következőket látja el:

a) gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, és gondozás

b) nevelési tanácsadás,

c) logopédiai ellátás,

d) a gyógytestnevelés

A szakfeladati ellátást és tervezést meghatározó/befolyásoló jogszabályok:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC.tv.

A 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények

működéséről

14/2017. (VI.14.) EMMI rendelete a 2017/2018. tanév rendjéről

20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról

Feladat ellátási, intézményhálózat-működtetési és köznevelés-fejlesztési terv, Nógrád

megye 2013-2018.

Az egyes szakfeladatok kiemelt célkitűzései a tanévben:

gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, és gondozás - Az ellátásban érintett kisgyermekek mielőbbi felvételének segítése, a fejlesztő

foglalkozások megkezdése.

- A családi kapcsolatok erősítése családlátogatások lehetőségével.

- Az egyéni szükségletre alapozott fejlesztési terv következetes megtartása a szülő

bevonásával.

- Kapcsolattartás és tapasztalatcsere korai fejlesztő központokkal és egyéb

122

szakemberekkel.

nevelési tanácsadás - A szűrések felajánlása és igény szerinti elvégzése a kisebb települési óvodák

körében is.

- Konzultatív lehetőség, tanácsadás biztosítása helyi szinten a járás köznevelési

intézményeiben (fejlesztő pedagógus, pszichológus).

- Fejlesztő foglalkozások kiterjesztése, megtartása azon óvodások számára helyi

ellátásban, akik a központi szolgáltatást nem tudják igénybe venni.

- A pszichológus tevékenységének erősítése, a lehetőség kiajánlása, szolgáltatás

szélesítése.

- Az óvodás korú gyermekek komplex mozgásvizsgálata és fejlesztése az Alapozó

Terápia vizsgáló eljárásával és módszerével. (szükség szerint)

logopédiai ellátás - Logopédiai ellátás hozzáférésének biztosítása minél több járási településen, helyi

szinten ill. „mini körzeti” bejárással.

- Az egyéni ellátási szükséglet optimális megközelítése.

- A 3. életévüket betöltött gyermekeknél a kötelező beszéd- és nyelvi fejlettségének

szűrése és előkészítése a későbbi terápiára.

gyógytestnevelés - A II/B kategóriás, „csak gyógytestnevelés órán vesz részt” tanulók maradéktalan

ellátása.

- A nagyobb létszámú általános iskolák jelentős tanulói csoportját érintő

gyógytestnevelési szükséglet biztosítása külső (óraadó) szakember bevonásával.

Minden szakfeladatot érintő célkitűzések: - A TÁMOP-3.4.2.B „Szakszolgálatok fejlesztése” projekt felkínált lehetőségeinek

minél teljesebb körű felhasználása. (eszközfejlesztés, szakmai képzések)

- A pedagógiai szakszolgálati ellátásban részesülők nyilvántartására szolgáló

integrált nyomon követő rendszer (INYR) vezetésével, működtetésével összefüggő

tevékenységek célzott figyelemmel követése.

- Felkészülés a 2018-ban esedékes tanfelügyeleti látogatásra

Az ellátott terület bemutatása

A tagintézményben a szakmai tevékenység 2013. szeptemberétől – a korábban is ellátott

szakfeladatokkal – a logopédiai és a gyógytestnevelés ellátás szakfeladattal működik. 2014.

márciustól a tevékenységünk kiegészült a nevelési tanácsadás szakfeladati ellátással. Ezzel

párhuzamosan megjelent a korai fejlesztési szükséglet, mely létszámában egyre növekvő

tendenciát mutat.

Legnagyobb hiányterületnek a logopédiai és a gyógytestnevelés ellátás tekinthető. Az ellátási

hiány mérséklésére megbízással próbálunk alkalmazni szakembereket.

A tartós logopédus hiány miatt a Balassagyarmati Tagintézmény szakemberei is

bekapcsolódnak az óvodás korúak ellátásába.

123

E tanévtől tapasztalat szerzés céljából a Balassagyarmati Tagintézmény pszichológusa néhány

órában megkezdi az iskolapszichológiai-óvodapszichológiai ellátást Rétság város köznevelési

intézményeiben.

Kimutatás a pedagógus munkakörökről szakfeladatonként (2017. szeptemberi állapot)

A logopédiai ellátás szakfeladaton 1 fő, a nevelési tanácsadás ellátást 1 fő pszichológus, 2 fő

gyógypedagógus és 1 fő konduktor biztosítja. A korai fejlesztés szakfeladat ellátása

óraszámban megosztott a nevelési tanácsadást biztosító munkatársakkal.

Bojtos Tünde pszichológus és Berki Anikó gyógypedagógus szakmai tapasztalatszerzés okán

a Balassagyarmati Tagintézmény szakértői bizottságában teljesít heti 5-5 órát.

A szervezési-ügyviteli tevékenységet adminisztrátor segíti teljes munkakörben.

Teljes munkaidőben foglalkoztatott:



Bojtos Tünde

Pszichológus 16

Rétsági Járás(16ó)

+Balassagyarmat szakértői

tevékenység(5ó)

Szabóné Antalics Nóra

Gyógypedagógus

Berki Anikó Gyógypedagógus

Untschné Dulai Viktória

konduktor

13

16

13

Rétsági Járás (Rétság, Kisecset,

Romhány, Nézsa, Nógrád,

Tereske)

Diósjenő(3ó),Szendehely(2ó),

Borsosberény (2ó), Rétság(9ó)

+Balassagyarmat szakértői

tevékenység(5ó),

Nézsa, Rétság, Diósjenő,

Tolmács, Nagyoroszi

2017. szeptemberi adatok

PS

ZIC

HO

LÓ

GU

S

GY

ÓG

YP

ED

AG

ÓG

US

LO

GO

PÉ

DU

S

FE

JLE

SZ

TŐ

PE

DA

GÓ

GU

S

GY

ÓG

YT

ES

TN

EV

EL

Ő

KO

ND

UK

TO

R

ÖS

SZ

LÉ

TS

ZÁ

M

Rétsági Tagintézmény jelenleg 1 2 1 0 0

1

5

124

Korai fejlesztés

Szabóné Antalics Nóra

Gyógypedagógus

Untschné Dulai Viktória

Konduktor

8

8

Rétsági Járás bejárók (Diósjenő,

Szátok, Borsosberény, Rétság,

Érsekvadkert, Nógrád, Romhány,

Drégelypalánk)

Nagyoroszi, Diósjenő,

Érsekvadkert, Szátok,

Borsosberény, Rétság

Logopédiai ellátás Rodákné Lőrik Amália

2,5 Felsőpetény ó,Ősagárd ó.(bejár)

3 Nőtincs ó. 5 Diósjenő ó.

Cervenák Zsuzsanna

Diósi László

Csemanné Déska Szilvia

Szandainé Siket Mariann

2 1

10 6

Tolmács Óvoda Tereske Óvoda Romhány/Rétság Óvoda Nagyoroszi/Borsosberény Óvoda

Megbízási szerződés/elrendelt óra keretében foglalkoztatott:



Matus Tábi Zsuzsanna 7 Nézsa, Legénd,(Nsáp) intézmények

Baranyi Judit 3 Szendehely óvoda Paulinyiné Kovács Rita Logopédus

5 Nógrád, Berkenye Óvoda, Általános

Iskola

Gyógytestnevelés

Bandry Antal Gyógytestnevelő

3 Nagyoroszi Általános iskola

Abai Sándorné

Gyógytestnevelő 6

Szendehely Általános Iskola

Rétsági járás logopédiai és gyógytestnevelés szakfeladatainak ellátottsági bemutatása:

o Logopédiai ellátás a Rétsági járás területén ( - az adott településen helyben

kapnak ellátást; - körzeti nagyobb településre beszállítják az ellátásra

szoruló gyermekeket):

Nagyoroszi, Rétság, Nógrád, Romhány, Felsőpetény, Nőtincs, Ősagárd,

Szendehely, Keszeg, Nézsa, Legénd, Nógrádsáp, Tolmács, Alsópetény,

Borsosberény, Diósjenő

o Gyógytestnevelés ellátás Rétság járás területén ( ):

Nagyoroszi

Szendehely

125

II. A tevékenységek áttekinthető megjelenítése, havi bontásban

(a mellékelt Excel táblázat szerint)

III. Részletes időbeli tervezés


FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐ

K MEGJEGYZÉS

Az óvodai

nevelésben részt

vevő, harmadik és az

ötödik életévüket


beszéd- és nyelvi

fejlettségének

alapvizsgálata,

szűrése az ellátási

területen a

szükségletnek és a

jogszabályi

előírásnak

megfelelően.

2017.09.01-

2017.09.30. logopédusok

Előjegyzésben lévő

gyermekek

számbavétele,

erőforrások

felmérése, tervezés,

órarend egyeztetés,

csoportba sorolás

véglegesítése.

2017. 09.01-

09.15. logopédusok

szülők, járási

intézmények

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók

Szűrővizsgálat

óvodák csoportjaiban 2017. 09.01.-

09.15. logopédusok

járási

intézmények

126

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók Súlyos

beszédhibásoknál

kezelési menetek

készítése,

egyeztetése,

fejlesztési terv

készítése

2017. 10.15.-ig logopédusok

Logopédiai

munkaközösségi

értekezlet

2017/2018-as

munkaterv

szerint Kovalcsik Andrea

Összesített statisztika

készítése 2017. 10.02.

Diósi László,

logopédusok

Kiegészítő

vizsgálatok kérése

(nevelési tanácsadó,

orvosi, pszichológiai,

gyermekpszichiátriai

)

2017.10.30. ill.

folyamatos logopédusok

Javaslatok megtétele

sajátos nevelési

igény


2017.12.15. logopédusok

Részvétel szülői

értekezleteken,

valamint fogadóórák

szervezése

folyamatos ill.

alkalomszerűe

n

szülők, járási

intézmények

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók

Félévi értékelés és

minősítés. Újonnan

felvettek csoportokba

sorolása.

2018.01.22.

szülők, járási

intézmények

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók

A félévi tevékenység

értékelése 2018.01.29-ig

Diósi László,

logopédusok

Féléves megyei

logopédiai

munkaközösségi

értekezlet

2017/2018-as

munkaterv

szerint

Kovalcsik Andrea szakszolgálati

dolgozók

Logopédia Európai

Napja tiszteletére

szakmai nap

2018. március

eleje logopédusok

Szűrővizsgálat

óvodák középső

csoportjaiban az 5.

életévüket betöltött

gyermekeknél

2018.05.30-ig logopédusok

járási

intézmények

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók

Tanév végi értelem logopédusok szülők, járási

127

értékeléshez

szükséges

felmérések, tesztek


szerűen intézmények

pedagógusai,

gyermekek,

szakszolgálati

dolgozók Tanév végi megyei

logopédiai

munkaközösségi

foglalkozás

2017/2018-as

munkaterv

szerint

Kovalcsik Andrea szakszolgálati

dolgozók

Tanév végi értékelés

és minősítés.

Statisztika készítése 2018.06.19.

Diósi László,

logopédusok szakszolgálati

dolgozók

Tanévzáró értekezlet 2018.06.

harmadik hete Diósi László

szakszolgálati

dolgozók


FELADAT HATÁR-

IDŐ FELELŐS

RÉSZTVE-

VŐK MEGJEGY-

ZÉS Felkészülés a

tanévkezdésre,

fejlesztő szoba,

mozgásfejlesztő terem,

meglévő eszközök

előkészítése.

Munkaterv áttekintése,

tanévnyitó értekezlet

(POK)

2017. 08.

24-08. 31. Szabóné Antalics

Nóra

Óvodai szűrések

egyeztetése, szülői

nyilatkozatok

kiküldése.

2017. 08.

31. Szabóné Antalics

Nóra

Óvodavezetők Nógrád,

Tolmács,

Nézsa,

Berkenye, Nőtincs,

Ősagárd,

Felsőpetény, Keszeg Tereske

Tanévnyitón való

részvétel, konzultáció

az óvoda vezetőjével.

2017.09. 01. Szabóné Antalics

Nóra Berki Anikó

Ultschné Dulai

Viktória

Óvoda

dolgozói Rétság,

Romhány,

Borsosberény,

Szendehely,

Diósjenő,

Rétság, Nézsa,

Nőtincs,

Romhány Előjegyzett gyermekek

számbavétele, fogadási

időpontok

megbeszélése

(telefonos

kapcsolatfelvétel),

értesítés.

2017.09.01-

09.11. Szabóné Antalics

Nóra Berki Anikó Untschné Dulai

Viktória Bojtos Tünde

szülők,

gyermekek,

pedagógusok

MSSST szűrések

felvétele, elvégzése

2017.09.01. Szabóné Antalics

Nóra

128

Berki Anikó Korai fejlesztés órák

elindítása (konzultáció,

első találkozások)


Nóra Untschné Dulai

Viktória

Órarendek előkészítése 2017.09.15. Szabóné Antalics

Nóra Berki Anikó Untschné Dulai V Bojtos Tünde

A beérkező jelzések

alapján a járási óvodák

nagycsoportosainak

szűrése, kiértékelés,

javaslatok elkészítése,

megbeszélések.

2017.09.01-


Nóra Berki Anikó

járási óvodák

gyermekei,

pedagógusai

folyamatos

A foglalkozási naplók

megnyitása,

folyamatos vezetése.

2017.09.01- Szabóné Antalics

Nóra Berki Anikó Untschné Dulai V

folyamatos

Pszichológiai,

gyógypedagógiai,

pedagógiai tanácsadás

biztosítása gyermekek,

tanulók és szüleik,

valamint

pedagógusaik részére.

2017.09.01- tagintézményvezető,

szakalkalmazottak folyamatos

Fejlesztő

foglalkozások 2017.09.04-


Nóra Berki Anikó Untschné Dulai

Viktória Bojtos Tünde

folyamatos,

órarend szerint

Iskolapszichológus Stefankovics Éva folyamatos,

órarend szerint

Szakmai

műhelymunka:

esetmegbeszélés,

prevenciós lehetőségek

a nevelési tanácsadás

keretében

2017.12.01-

2017.12.31. nevelési tanácsadó

munkatársai szakmai

végzettségük szerint

időpont

egyeztetés

alapján

Konzultáció a

fejlesztésre járó

gyerekek

pedagógusaival,

szüleivel.

2018.01.01-


Nóra Berki Anikó Bojtos Tünde

szülők,

pedagógusok a konzultáció a

tanév során

folyamatos, de

félév előtt

szükségszerű Félévi értékelés:

beszámoló elkészítése


tevékenységéről

2018.01.30. tagintézmény vezető

129

Munkaközösségi

értekezlet:

segédanyagok

összevetése

2018.01.01-

01.30. hely és időpont

előzetes

egyeztetés

alapján Az iskola előkészítő

foglalkozásra

jelentkezők

számbavétele,

csoportok alakítása.

2018.03.31. szülők, óvodai

dolgozók

Iskola előkészítő

foglalkozások 2018.04.01-


Nóra Berki Anikó

kijelölt

gyerekek folyamatos

Nevelési tanácsadó:

szakmai

műhelymunka.

Konzultáció, a

kapcsolatok

aktualizálása, az

együttműködés

lehetőségei az

iskolákban feladatot

ellátó

gyógypedagógusokkal,

fejlesztőpedagógusokk

al.


Nóra Bojtos Tünde Berki Anikó

nevelési

tanácsadó

munkatársai

folyamatos

Közös szakmai

műhelymunka: a

pszichológiai ellátás

megszervezésének

átgondolása,

konzultáció a fogadó

intézmények

képviselőivel.

2018.05.

utolsó hete Bojtos Tünde

Stefankovics Éva tagintézmény

vezetők folyamatos

Aktualitás szerint a

tanév folyamán:

szakmai


(szakmai

tanácskozások,


továbbképző

tanfolyamok),

munkaközösségben

való részvétel-

egyeztetéssel.

folyamatos,

lehetőségek

függvényében

Tájékoztatás a

szakszolgálat

munkájáról a nevelési-

oktatási intézmények, a

családsegítő és

gyermekjóléti

szolgálatok, valamint a

szülők felé.

Megkeresésre

visszajelzés a

Diósi László

tagint.vez.

tagintézmény

vezetők,

érintett

szakalkalmazot

t

folyamatos,

ill megkeresésre

130

szervezetek

minőségbiztosítási

értékeléséhez. Működési feltételek

javítása, pályázati

lehetőségek felkutatása

és kihasználása, tárgyi

feltételek bővítése.

Diósi László

tagint.vez. tagintézmény

vezetők,

munkatársak

a pályázatban

meghatározott

időpont alapján


gyermekek anyagainak

áttekintése,



értekezletre való

felkészülés.

2018.06.30. Diósi László

tagint.vez.

tagintézmény

vezetők, szakalkalmazot

tak

Éves beszámoló

elkészítése. 2018.06.30. Diósi László

tagint.vez.

Szabóné

Antalics Nóra Bojtos Tünde

Berki Anikó

Untschné

Dulai Viktória

Stefankovics

Éva

A tanév szakmai

tevékenységének

értékelése, tanévzáró

értekezlet.

2018.06.30. Diósi László

tagint.vez.

tagintézmény

vezetők,

alkalmazottak.

KORAI FEJLESZTÉS FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

Fejlesztő helyiség,

mozgásfejlesztő

terem berendezése,

átrendezése

(strukturált

környezet)

kialakítása

2017.09.01-

09.14.

Szabóné Antalics

Nóra,

Untschné Dulai

Viktória

feltételek,

eszközök

Kapcsolatfelvétel 2017.08.21-

08.31.

konduktor,

szülők, védőnők, korai fejlesztést

végző

pedagógusok

Órarend készítése.

Szülők kiértesítése

a fejlesztés

időpontjáról.

Szakvélemények

áttekintése.

Egyeztetés. Korai

fejlesztés órák

elindítása.

2017.09.01-

Szabóné Antalics


Viktória

szülők folyamatos

Egyéni fejlesztési 2017.10.15. Szabóné Antalics konzulens

131

terv elkészítése Nóra Untschné Dulai V

szakemberek

Fejlesztési terv

jóváhagyása. 2017.10.20.

tagintézmény

vezető

Szakmai

műhelymunka: a

törvényi változások

tapasztalatai.


vezető munkatársak

Intézményi

látogatás, szakmai

tapasztalatcsere

2017. ősz

Vác, Vakok

Óvodája

(intézményi

látogatás)

Szabóné Antalics


Viktória

Berki Anikó

Pedagógiai

feljegyzés

elkészítése,

kontrollvizsgálat

jelzése a NMPSZ

Balassagyarmati

tagintézménye felé.

2017.12.15.

Szabóné Antalics


Viktória

A félév szakmai

tevékenységének

értékelése. 2018.01.30.

tagintézmény

vezető

Közös szakmai

műhelymunka:

esetmegbeszélés 2018.03.30. gyógypedagógusok

Budapesti

intézmény látogatás

korai szakfeladaton

tapasztalat csere

2018. 04-

egyeztetett

időpont

szerint

Szabóné Antalics

Nóra

Berki Anikó,

Szabóné Antalics

Nóra, Untschné

Dulai Viktória

Közös szakmai

műhelymunka:

tanév végi értékelés

szempontjainak


végi zárás

előkészítése


vezető, fejlesztést végző

szakemberek

Év végi beszámoló

elkészítése. 2018.06.30.

Szabóné Antalics


Viktória

Tanév végi

értékelés 2018.06.30.

tagintézmény

vezető

GYÓGYTESTNEVELÉS

FELADAT HATÁRID

Ő FELELŐS

RÉSZTVEVŐ

K MEGJEGYZÉ

S A humánerőforrás és

az ellátási

szükségletek

áttekintése, az ellátás

tervezése

2017.09.03. gyógytestnevelő,

tagintézmény

vezető

Kapcsolatfelvétel az 2017.09.05. tagintézmény

132

intézményvezetőkkel

, ha szükséges az

iskolaorvosokkal,

védőnőkkel

vezető,

gyógytestnevelő

Az ellátás

megszervezése

2017.09.12.,

ill.

folyamatos

tagintézmény

vezető

Jelentkeztetés és a

csoportok

összeállítása, órarend

elkészítése, szülők

kiértesítése a

fejlesztés

időpontjáról,

kapcsolattartás a

szülőkkel

2017.09.12.,

ill.

folyamatos

tagintézmény

vezető,

gyógytestnevelő

egyéni szükségletek

figyelembevétele,

tervezése a

gyakorlatokban

2017.10.10.,

ill.

folyamatos gyógytestnevelő

napi feladatok

ellátása a

gyógytestnevelés

tanterv szerint


a tanulók félévi

értékelése,

minősítése 2018.01.16. gyógytestnevelő

Félévi értekezlet, az

1. félév

tapasztalatainak

megbeszélése


vezető

részvétel külön terv

szerint a

munkaközösségi

megbeszéléseken, a

műhelymunkákban



iskolaorvosokkal,

védőnőkkel, az

orvosi

felülvizsgálatok

előkészítése


vezető,

gyógytestnevelő

Felülvizsgálatok

lebonyolítása,

közreműködés 2018.05.30. gyógytestnevelő

tanév végi értékelés

szempontjainak


végi zárás

előkészítése


vezető,

gyógytestnevelő

Házi feladat

gyakorlatok

összeállítása,

kiosztása

2018.06.05. gyógytestnevelő

133

Tanév végi értékelés,

minősítések

elkészítése 2018.06.20. gyógytestnevelő

Tanév

tevékenységének

értékelése 2018.06.30.

tagintézmény

vezető,

gyógytestnevelő

A Rétsági Tagintézmény munkatársai az ellátottak szüleinek a tagintézmény székhelyén

minden hónap utolsó csütörtöki napján, 14 órától konzultációs lehetőséget biztosítanak.

A tagintézmény a 14/2017.(VI.14.) EMMI rendelet 5.§ szerinti feladatellátás nélküli

munkanapokat a következőképen tervezi:

2017.december 22. : Szakmai belső műhelymunka. Közösség erősítése.

2018. január 3. hete : A tanév első félévének értékelése.

2018. tavaszi időszak : POK Tavaszi Szakmai Napok

2018. május 3. hete : Korai intervenciós nap – Balassagyarmat

134


SZAKSZOLGÁLAT BÁTONYTERENYEI

TAGINTÉZMÉNYÉNEK

MUNKATERVE


Bátonyterenyei Tagintézménye

3070 Bátonyterenye, Iskola út 8-10.

Tel.: 06-32/418-401; e-mail: [email protected]

135

Az emberi erőforrások minisztere 15/2013. (II.26.) EMMI rendelete 1.§ b) bekezdés ba)

pontja alapján a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pásztói Tagintézménye olyan

intézményegység, amely a megyében az adott tankerületi szint vonatkoztatásában a nemzeti

köznevelésről szóló 2011. évi CVC. Törvény 18. § (2) bekezdésben felsorolt pedagógiai

szakszolgálati feladatot és az e rendeletben, valamint a pedagógiai szakszolgálati intézmény

szervezeti és működési szabályzatában meghatározottak szerint a tagintézmény szintjén

irányítási, képviseleti, szakmai feladatot lát el.

Tagintézmény bemutatása

A tagintézmény neve: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bátonyterenyei

Tagintézménye

A tagintézmény rövidített neve: NMPSZ Bátonyterenyei Tagintézménye

A tagintézmény székhelye:3070 Bátonyterenye, Iskola út 8-10.


A tagintézmény szervezeti azonosítója: NA 1801



A tagintézmény fenntartója: Salgótarjáni Tankerületi Központ

A tagintézmény működési köre:

136

Bátonyterenye járás közigazgatási területével megegyező Bátonyterenyei Tankerület

szakfeladatai:

A gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás

A nevelési tanácsadás

A logopédiai ellátás

A gyógytestnevelés

A tagintézmény alkalmazotti köre

Név Munkakör Végzettség

Juhász Krisztina Tagintézmény- vezető gyógypedagógus

Boda Gyuláné logopédus

gyógypedagógus-

logopédus

Cseresznyésné Berecz

Mária logopédus

gyógypedagógus-

logopédus

Kasza Gyuláné logopédus

gyógypedagógus-

logopédus

Nagy Sándor gyógytestnevelő gyógytestnevelő

Cserényi – Kukely Ildikó konduktor

konduktor-

óvodapedagógus

Klei Györgyné adminisztrátor

rehabilitációs

nevelő segítő

Misák Ferencné fejlesztőpedagógus tanító

Nagy Lajosné gyógytestnevelő gyógytestnevelő

Bódi Katalin Etelka gyógypedagógus gyógypedagógus

Toldiné Vaspál Natália fejlesztőpedagógus fejlesztőpedagógus

Az intézményünkben pedagógus munkakörben foglalkoztatott szakemberek heti kötelező

óraszámuk beosztását maguk határozzák meg az intézmény helyiségeinek megosztását

figyelembe véve. Időbeosztásuk tervezetét az igazgató jóváhagyja, ezt követően módosítás

csak az igazgató engedélyével indokolt esetben lehetséges.

137

Szakfeladatok

Egységes kiemelt feladatok :

- A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvény előírásainak megfelelve, a

15/2013. (II.26.) EMMI rendelete által szabályozott módon szakszolgálati

tevékenységekkel hozzájárulni a gyermekek/fiatalok harmonikus testi és értelmi

fejlődéséhez, készségeik, képességeik, jártasságaik, értelmi és akarati tulajdonságaik

tudatos fejlesztéséhez.

- A szakszolgálat tevékenységével és munkakultúrájával segíteni a nevelés-oktatási

intézményeknél a különleges gondozásra való törekvést és a gyermek/tanuló

elfogadását.

- Az Integrált Elektronikus Nyomkövető Rendszer (továbbiakban INyR) alapjainak

bevezetése.

- A TÁMOP 3.4.2 B-12 kiemelt projekt tevékenységeiben való részvétel

- A szakfeladati ellátás színvonalas végzésével hozzájárulni a gyermek/tanuló –

pedagógus – szülő közös partneri tevékenységeihez.

- Belső műhelymunka és szakfeladatok közötti együttműködés erősítése.

Az ellátási területek feladatai



Új jelentkezések fogadása – esetelosztás – fejlesztő/terápia megtervezése – foglalkozások

előkészítése – egyéni nyilvántartási lap és munkanapló vezetése – foglalkozások

eseményeinek feljegyzése



Kapcsolattartás a pedagógusokkal – kapcsolattartás a szülőkkel, családokkal– kapcsolattartás


Kiemelt cél: az intézménynél jelentkező gyermek/tanuló pedagógiai, pszichológiai,

gyógypedagógiai tanácsadásának biztosítása, konzultációs lehetőség biztosítása gyermeknek,

szülőnek, pedagógusnak. A szakértői bizottságok szakvéleményére alapozott egyéni

fejlesztési terv alapján történő fejlesztő foglalkozások végzése.

138

M U N K A T E R V 2 0 1 7 / 2 0 1 8 t a n é v


IDŐ FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

2017

. sz

epte

mber


Munkaterv készítése

Órarend készítése

Szakvélemények

érvényességének

ellenőrzése

Bányásznapi koszorúzás

MSSST vizsgálat

előkészítése

Óvodás gyermekek

vizsgálata

Az elvégzett mérési

eredmények

kiértékelése

INYR rendszer használata

Egyéni fejlesztési tervek

készítése

Csoportalakítás

Munkaértekezlet

Fogadóóra

2017.

szeptember

1.

-

2017.

szeptember

30.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Koszorúzás

139

20

17.

októ

ber

Október 06. Aradi Vértanúk

Ünnepe

Munkaértekezlet

A bátonyterenyei járás

területén lévő intézmények 1.

osztályos tanulóinak

bemeneti mérése /

kiértékelése


készítése

Október 23. Nemzeti Ünnep

Fogadóóra

2017.

október 1

-

2017.

október 31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Koszorúzás

Koszorúzás

Utolsó

t.:okt.27.

20

17.

no

vem

ber

Team munka – a

logopédusokkal,

gyógytestnevelőkkel

Munkaértekezlet

INYR felhasználói szintű

ellenőrzés

Munkaközösségi foglalkozás

Fogadóóra

2017.

november 1

-

2017.

november

30.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Őszi szünet: október 30 -

november 03.

Szünet utáni

első tanítási

nap:

november 6.

140

20

17

. d

ecem

ber

Fejlesztőpedagógiai

beszámolók írása - a

fejlesztésről - az óvodák

számára

Munkaértekezlet

Szakmai nap a Kossuth Lajos

Általános Iskolában

Fogadóóra

2017.

december 1

-

2017.

december

22.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Téli szünet:

12.22-01.02-ig.

Utolsó

tan.nap.:12.22.

141

20

18

. ja

nu

ár

Munkaértekezlet

Félévi értékelések

Félévi értekezlet

Fogadóóra

2018.január

3

-

2018.

január 31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Szünet utáni

első tanítási

nap: 2017.

január 03.

2018.

febru

ár

Munkaértekezlet

Team munka: tájékozódás új

módszerekről / fejlesztő

könyvekről / eszközökről /

játékokról


Szakmai nap

Fogadóóra

2018.

február 1

-

2018.

február 28.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

142

20

18

. m

árci

us

Bemutató óra

Aktuális szemléltető

eszközök és teremrendezési

feladatok

Munkaértekezlet

Március 15. Nemzeti Ünnep

Szakmai nap – Logopédia

napja

Fogadóóra

2018.

március 1

-

2018.

március 31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Koszorúzás

utolsó tan. nap:

márc.28.

Tavaszi szünet: március29-

április 03

2018.

ápri

lis

Munkaértekezlet

Követő mérések

és

hatásvizsgálatok

előkészítése

Fogadóóra

2018.

április 1

-

2018.

április 30.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Első tanítási

nap: április 04.

143

20

18

. m

áju

s

Munkaértekezlet

Követő mérések és

hatásvizsgálatok

lebonyolítása

és kiértékelése

Iskolások

kontrollvizsgálatához

fejlesztőpedagógiai

vélemények készítése


Fogadóóra

2018.

május 1

-

2018.

május 31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

2018.

júniu

s

Év végi értékelés

Iratrendezés, naplók lezárása

Megyei Tanévzáró Értekezlet

2018. június

1.

-

2018.

június 30.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

20

18

. jú

liu

s

Ügyeleti rend szerinti

feladatellátás

2018. július

1-31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

144

20

18

. au

gu

sztu

s


feladatellátás

2018.

augusztus 1-

31.

Juhász

Krisztina

Bódi Katalin,

Juhász

Krisztina,

Misák

Ferencné,

Toldiné Vaspál

Natália,

Erdős Mónika

Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás

A gyermek korai fejlesztése a szülő bevonásával:

Egyéni vagy csoportos pedagógiai/pszichológiai támogatás – fejlesztő foglalkoztatás, terápiás

gondozás – tanácsadás – családi konzultáció – egyéni nyilvántartási lap és munkanapló

vezetése – foglalkozások eseményeinek feljegyzése – értékelő lapok készítése.

Kiemelt cél:- a szakértői bizottságok szakvéleményére alapozott egyéni fejlesztési terv

alapján történő fejlesztő foglalkozások végzése.

- az elmaradás megszüntetése/ csökkentése/ állapotromlás megakadályozása.

- az eltérő fejlődésű gyermek szocializációjának segítése.

KORAI FEJLESZTÉS

IDŐ FELADAT HATÁR-IDŐ FELE-

LŐS

RÉSZTVE-

VŐK

MEGJEGYZÉS

2017.

augusztus


feladatellátás

2017.

augusztus 28.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2017.

szeptember

Az ellátás megszervezése.

Kapcsolatfelvétel a szülőkkel

és a bölcsődei

gondozókkal.Munkaértekezlet

2017.szeptember

1. –

2017.szeptember

30.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2017. Egyéni fejlesztési tervek

elkészítése

2017. október 1-

31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

145

október Munkaértekezlet

2017.

november

Egyéni foglalkozás tartása a

szülőkkel együttműködve

Munkaértekezlet

2017.november

1-30.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2017.

december

Szakmai megbeszélések

Munkaértekezlet

2017. december

1-18.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

január

Folyamatos egyéni fejlesztés.

Félévi beszámolók elkészítése

Munkaértekezlet

2018.január 4.-

31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

február


Munkaértekezlet

2018.február 1-

28.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

március


Munkaértekezlet

2018. március

1-31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

április


Munkaértekezlet

2018. április 1-

30.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

május


Munkaértekezlet

2018. május 1-

31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

június

Év végi értékelés.

Konzultáció a szülőkkel és a

gondozókkal.

Munkaértekezlet

2018. június 1.-

30.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

július


feladatellátás

2018. július 1-

31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

2018.

augusztus


feladatellátás

2018. augusztus

1-31.

Juhász

Krisztina

Juhász

Krisztina

146


Feladata:

A köznevelési törvény 18.§ (2) pontja szerint: „ a logopédiai ellátás feladata a beszédindítás, a

hang-, beszéd-, és nyelvfejlődési elmaradás, a beszédhibák és a nyelvi-kommunikációs

zavarok javítása, a diszlexia, a diszortográfia, a diszgráfia, a diszkalkulia kialakulásának

megelőzése a beszéd technikai és tartalmi fejlesztését szolgáló logopédiai terápiás

foglalkozáson.”

Célja :

A beszédhibás és nyelvi – kommunikációs zavarral küzdő gyermekeket - a szülőkkel és

óvodapedagógusokkal, pedagógusokkal együttműködve – az egyéni sajátosságokat

figyelembe véve, a fejlesztési lehetőségeket maximálisan kihasználva, a logopédiai

módszerek komplex alkalmazásával, az általános iskolai tanulásra, közösségbe való

beilleszkedésre alkalmassá tegye.

A logopédiai ellátás célcsoportja:

Szűrés:

A 2014. 01.01 és a 2014.08. 31. között született 3 éves gyerek szűrése:

15/2013. (II. 26.) EMMI rendelete 25.§ (3) alapján a logopédiai ellátás keretében el kell

végezni a harmadik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének szűrését.

A szűrés, a KOFA-3 kérdőíves eljárás formájában történik, melyet a szülők töltenek ki. A

szűrőlapot a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bátonyterenyei Tagintézményének

ellátási körzet szerinti logopédusa elemzi a gyermek óvónőjével együtt.

A szűrés eljárásrendje:

147

Tevékenység

Tevékenység

tartalma/folyama

ta

Tevékenys

éget végző

személy

Idő tényező

Kivitelezés módja

Partnerek

Dokumentum

ok

Eszközök

Szű

rés

Előkészítés

Kapcsolatfelvétel

és tájékoztatás az

óvodavezetőknek.

Az adatok

bekérése az

óvodákból.

tag-

intézmény-

vezető

logopédus

óvodai

beiratkozás

után

tájékoztatás

(levél vagy email

vagy telefon a helyi

protokoll szerint)

Nyilvántartási lapok

kiküldése a helyi

protokoll szerint

óvoda

óvoda-vezető

óvónő

tájékoztató

levél az

óvodavezetőne

k,

Nyilvántartási

lap a 3. évesek

szűréséről

Nyelvi

fejlettség

szűrése

15/2013. (II. 26.)

EMMI rendelet

25§ (3) alapján a

harmadik

életévüket

betöltött

gyermekek nyelvi

fejlettségének

szűrése (receptív

és expresszív

nyelv)

logopédus

szülő

óvónő

Szűrésben

részesül az a

gyermek, aki

3. évét

betölti

2017 08.31 ig

- KOFA-3 kérdőíves

szűrőeljárás átadása a

szülőknek, - a kitöltött KOFA-3

kérdőívek

összegyűjtése, - A KOFA-3

kérdőívek elemzése

értékelése, szükség esetén egyeztetése,

megbeszélése a gyermek

pedagógusaival

szülő

óvoda

óvónő

Nyilvántartási

lap a 3. évesek

szűréséről

Szülői

tájékoztató

levél, helyi

lehetőségek

szerint

KOFA-3

kérdőív

A nyelvi

késést

mutató

gyermekek

szülőinek,

gondviselőin

ek

tájékoztatása

szülő, gondviselő

tájékoztatása a

szűrés

eredményéről és a

további

teendőkről a

nyelvi késést

mutató

gyermekek

esetében.

logopédus szűrést

követően

írásban vagy

személyesen a helyi

protokoll alapján.

szülő

Nyilvántartási

lap a 3. évesek

szűréséről

KOFA-3

kérdőív

helyi protokoll

dokumentumai

Iratkezelés

A szűrés

megvalósulását

igazoló

nyilvántartási

lapok

összegyűjtése az

óvodákból,

kezelése és

iktatása

logopédus,

tag-

intézmény-

igazgató,

tag-

intézményi

adminisztrá

tor

szűrést

követően

általános iratkezelési

szabályok szerinti

irattározás.

óvodavezető,

tagint.ig.,tagin

t.admi-

nisztrátor

óvodánként

iktatott

Nyilvántartási

lap a 3. évesek

szűréséről

Ell

átá

s

1. Ellátás

meg-

szervezése

A nyelvi késést

mutató

gyermekek

előjegyzésbe

vétele a forgalmi

naplóban

logopédus

szűrés

összesítését

követően

írásban a forgalmi

naplóban -

Forgalmi

napló

2. Ellátás

megszervezés

e

Tanácsadás,

konzultáció

és/vagy terápia

logopédus

kötelező

óraszámban

elszámolható

vizsgálati és

tanácsadó óra

terhére

Nyelvi késés

tüneteinek megfelelő

terápia

gyermek,

szülő,

óvodapedagóg

us

Forgalmi

napló,

munkanapló

148

Tevékenység

Tevékenység

tartalma/folyama

ta

Tevékenys

éget végző

személy

Idő tényező

Kivitelezés módja

Partnerek

Dokumentum

ok

Eszközök

Szű

rés

Előkészítés

Kapcsolatfelvétel

és tájékoztatás az

óvodavezetőknek.

Az adatok

bekérése az

óvodákból.

tag-

intézmény-

vezető

logopédus

2016. május

2017.

szeptember

tájékoztatás

(levél vagy email

vagy telefon a helyi

protokoll szerint)

Nyilvántartási lapok

kiküldése a helyi protokoll szerint

óvoda

óvoda-vezető

óvónő

tájékoztató

levél az

óvodavezetőne

k,

Nyilvántartási

lap az 5.

évesek

szűréséről

Nyelvi

fejlettség

szűrése

15/2013. EMMI

rendelet alapján

az 5. életévüket

betöltött

gyermekek nyelvi

fejlettségének

szűrése (receptív

és expresszív

nyelv)

logopédus

szülő

óvónő

Szűrésben

részesül az a

gyermek, aki

5. évét

betölti

2017 08.31 ig

- 2016. májusában artikuláció és

beszédszervi állapot

felmérése - 2017.

szeptemberében a

Szól-e szűrőeljárással az 5. életévüket

betöltött gyerekek

szűrése,, a szűrés elemzés,e értékelése,

egyeztetés,

megbeszélés a gyermek

pedagógusaival

szülő

óvoda

óvónő

Nyilvántartási

lap a 5. évesek

szűréséről

Szülői

tájékoztató

levél, helyi

lehetőségek

szerint

Szól-e

szűrőeljárás

A nyelvi

késést

mutató

gyermekek

szülőinek,

gondviselőin

ek

tájékoztatása

szülő, gondviselő

tájékoztatása a

szűrés

eredményéről és a

további

teendőkről a

nyelvi késést

mutató

gyermekek

esetében.

logopédus szűrést

követően

írásban

szülő

Nyilvántartási

lap a 5. évesek

szűréséről

Szól-e?

szűrőlap

helyi protokoll

dokumentumai

Iratkezelés

A szűrés

megvalósulását

igazoló

szűrőlapok

összegyűjtése és

iktatása

logopédus,

tag-

intézmény-

igazgató,

tag-

intézményi

adminisztrá

tor

szűrést

követően

általános iratkezelési

szabályok szerinti

irattározás.

óvodavezető,

tagint.ig.,tagin

t.admi-

nisztrátor

óvodánként

iktatott

Nyilvántartási

lap a 5. évesek

szűréséről

Ell

átá

s

1. Ellátás

meg-

szervezése

A szűrésben részt

vevő gyerekek

adatainak

dokumentálása

forgalmi naplóban

logopédus

szűrés

összesítését

követően

írásban a forgalmi

naplóban -

Forgalmi

napló

2. Ellátás

megszervezés

e

artikulációs

terápia megszervezése, a

nyelvi késést,

zavart mutató gyerekek további

vizsgálatának

megszervezése

logopédus

kötelező óraszámban

elszámolható

vizsgálati és tanácsadó óra

terhére

-terápia

-Nevelési Tanácsadó szakvéleményének

megkérése-

- szakvélemény

alapján a szükséges terápia

megszervezése

gyermek,

szülő,

óvodapedagógus

Forgalmi

napló,

munkanapló

149

A 2011. 09.01. és a 2012.08. 31. között született 5 évesek szűrése: A 15/2013. számú EMMI

rendelet szerint: „ a logopédiai ellátás keretében el kell végezni az óvodai nevelésben részt

vevő , ötödik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének alapvizsgálatát,

szűrését, és ennek eredménye alapján szükség szerint a gyermek további pedagógiai,

pszichológiai, orvosi vizsgálatának kezdeményezését.

A pedagógiai szakszolgálati rendszer keretében működő logopédiai alapellátás célcsoportjába

azok a 0-23 éves , legfeljebb a köznevelésben nappali rendszerben tanulói jogviszonnyal

rendelkező, 16-23 éves kliensek tartoznak, akiknél a logopédiai szűrés, vizsgálat során

megállapított logopédiai kórkép szükségessé és jogossá teszi a logopédiai alapellátásban való

részvételüket. / A logopédiai ellátás szakszolgálati protokollja, /2015./ 15. oldal/

A logopédus feladata:

az ellátási körzetébe tartozó gyermekek/ tanulók beszéd- és nyelvi fejlettségének és

állapotának szűrése

a beavatkozást igénylő gyermekek/tanulók logopédiai vizsgálata;

szükség esetén a gyermek/tanuló további vizsgálatainak megszervezése;

logopédiai vizsgálati vélemény készítése;

a kapott és saját vizsgálati eredmények alapján a gyermek logopédiai ellátásának

megtervezése, szükség esetén a gyermek/tanuló egyéni fejlesztési tervének elkészítése

a gyermek/tanulók rendszeres fejlesztése

a beavatkozási hipotézis helyességének és hatékonyságának ciklizált vizsgálata

a gyermek egész személyiségének pozitív befolyásolása;

a fejlesztő beavatkozás dokumentálása;

kapcsolattartás a szülőkkel, a gyermek pedagógusaival, a gyermeket fogadó/kezelő

más szakemberekkel

A tanév kiemelt feladatai:

IDŐ FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK

2017.

aug.


feladatellátás

Alakuló értekezlet

Munkaközösségi értekezlet

Tájékozódó jellegű

látogatás az ellátandó

2017.

augusztus 31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

150

intézményekben

2017.

szeptember

Munkaterv készítés

Team ülés

Pedagógusok és szülők

tájékoztatása a 3 és 5 éves

gyerekek logopédiai

szűréséről

Csoportbeosztás

Órarend készítés

KOFA-3 szülőkhöz való

eljuttatása

Szűrés

Szülői nyilatkozatok

begyűjtése

Logopédiai vélemények

elkészítése,megismertetése

szülőkkel, pedagógusokkal

Forgalmi napló,

Munkanapló megnyitása

Eszközkészítés

Kapcsolattartás az

intézményekkel, civil

szervezetekkel

2017.

szeptember 1.

- 2017.

szeptember

30.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2017. okt. Tantermi dekoráció készítés

Logopédiai vélemények

leadásának határideje

Team munka

Munkaértekezlet

Fogadóóra

2017. október

1-31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

151

2017. nov. Részvétel az MLSZSZ

konferencián

Szülők, pedagógusok

tájékoztatása a gyermekek

előrehaladásáról

Team munka a

fejlesztőpedagógusokkal

Munkaértekezlet

Hiányzó eszközök pótlása

2017.

november 1-

30.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2017. dec. • Aktuális teremrendezési

feladatok

• Részvétel az intézmények

rendezvényein

• Aktuális feladatok

megbeszélése

• Team munka

Munkaértekezlet

• Kiegészítő vizsgálatokkal

kapcsolatos konzultáció

szülőkkel, pedagógusokkal

2017.

december 1-

18.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018. jan. • Logopédiai vélemények

elkészítése a Nevelési

Tanácsadó és a Szakértői

Bizottságok felé.

• Gyerekek félévi minősítése

a logopédiai

munkanaplóban

• Adminisztrációs

tevékenység, naplók

rendezése

• Félévi beszámoló

elkészítése

• Team munka

Munkaértekezlet

2018.január

3-31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

152

2018. febr. • Bemutató foglalkozások

megtartása

• Szakmai újdonságok

ismertetése, megbeszélése

• Team megbeszélés

Megyei munkaközösségi

foglalkozáson való

részvétel

• Munkaértekezlet

2018.február

1-28.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018.

márc.

• Szakmai konzultáció egyes

terápiás módszerekről,

lehetőségekről

• Aktuális szemléltető

eszközök és teremrendezési

feladatok


Munkaértekezlet

2018.

március 1-31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018. ápr. • Szűrések előkészítése és

lebonyolítása


• Fogadóóra megtartása

• Kapcsolatfelvétel a védőnői

hálózattal

• A nevelési tanácsadók

szakvéleményének

megismerése az

intézményekben

• Április 6. Logopédia

Európai Napja .

• Konferencián, nyílt napon

való részvétel.

• Team munka

Munkaértekezlet

2018. április

1-30.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018. máj. • Szűrés

• Elhasználódott eszközök

pótlása

2018. május

1-31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

153

• Aktuális adminisztrációs

tevékenység

• Megyei munkaközösségi

értekezlet

• Team munka

Munkaértekezlet

Kasza Gyuláné

2018.

június.

• A növendékek minősítése

• Szakmai konzultáció,

esetmegbeszélés

• Év végi beszámolók

elkészítése

• Team munka

• Munkaértekezlet

2018. június

1.-30.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018.

július.

• Ügyeleti rend szerinti

feladatellátás

2018. július

1-31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

2018. aug. • Ügyeleti rend szerinti

feladatellátás

2018.

augusztus 1-

31.

Juhász

Krisztina

Boda Gyuláné,

Cseresznyésné

Berecz Mária,

Kasza Gyuláné

Gyógytestnevelés

Gyógytestnevelés

Az 1993. évi LXXIX. Törvény, „A pedagógiai szakszolgálatok” fejezetének, 35.§

(8) alapján:

„ A gyógytestnevelés feladata a gyermek, a tanuló speciális egészségügyi célú

testnevelési foglalkoztatása, ha az iskolaorvosi vagy szakorvosi szűrővizsgálat gyógy

– vagy könnyített testnevelésre utalja.”

Az ellátás létjogosultsága

A közoktatási intézmények tanulóit, ha egészségi állapotuk indokolja, az iskola

egészségügyi ellátását végző orvos vizsgálat alapján könnyített testnevelésre

vagy gyógytestnevelésre kell beosztani, illetve fel kell menteni az iskolai ez irányú

foglalkoztatás alól, helyette egészségügyi intézményekben és

154

egészségügyi gyógytornán kell részt vennie annak érdekében, hogy életkoruknak és

egészségi állapotuknak megfelelő testmozgásban, gyógyúszásban részesüljenek.

A csoportba sorolást az orvos saját megítélése szerint alkalmazhatja. A betegségek

csoportosítása a BNO (Betegségek Nemzetközi Osztályozása) alapján készült,

azonban csak az iskolás korban gyakrabban előforduló kórformákkal foglalkozik.

Amennyiben a tanulóknál más betegséget észlelnek, úgy a

szükséges szakorvosi vizsgálatokra támaszkodva döntenek a csoportbeosztásról.

Testnevelési kategóriák

I. Könnyített testnevelés

Azon tanulók csoportja, akiknek testnevelési órán, vagy külön órakeretben könnyített

testnevelés szükséges. (hosszabb betegség utáni gyenge fizikai állapot, az átlagtól

feltűnően eltérő diszharmonikus testi adottságok, illetve mozgásszervi, belgyógyászati

stb. elváltozások.)

II. Gyógytestnevelés

Azon tanulók csoportja, akiknél nagyobb mértékű egészségi (funkcionális)

állapotváltozás áll fenn, vagy a testnevelés mellett speciális gyógytestnevelésre van

szükségük.

II. a Gyógytestnevelési kategória

Azok a tanulók, akik az orvos útmutatása szerint - a kontraindikált gyakorlatok

figyelembevételével – testnevelési órán is részt vehetnek.

III. b Gyógytestnevelési kategória

Azok a tanulók, akik a testnevelési órán nem vehetnek részt, elváltozásaik miatt, s

csak gyógytestnevelésben részesülhetnek.

III. Gyógytorna kategória

Azon tanulók csoportja, akik egészségi állapotváltozásaik miatt az egészségügyi

intézményrendszerben történő ellátásra (gyógytorna, fizioterápia, stb.) szorulnak, így

az iskolai testnevelés alól átmenetileg vagy véglegesen felmentendők.

Az ellátás helyszíne

Bátonyterenye iskolái, Tölgyfa óvoda, Angyalkert óvoda, Szuha óvoda, Nemti

óvoda, Mátranovák iskola, óvoda, Homokterenye iskola, óvoda, Mátraverebély

iskola, óvoda, Pásztó Magyar Szentek óvoda, iskola.

Az ellátás célcsoportja

Óvodás korú gyermekek

Általános iskoláskorú gyermekek

Az ellátottak köre

155

Mozgásszervi betegségek

Láb – statikai rendellenességek: lúdtalp, lábboltozat eltérések, boka, térd,

csípő rendellenességek.

Gerinc – mellkas deformitások, aszimmetriák: „tyúk, tölcsér” mellkas,

mellkasi aszimmetriák, testtartáshibák, gerincferdülés, gerincbetegségek.

Ízületi, - csontrendszeri betegségek: reumatoid elváltozások, gyulladások,

ficamok, törések, műtétek utáni meghatározott állapotok.

Belgyógyászati betegségek

Szív – érrendszeri betegségek

Légúti és tüdőbetegségek

Vese,- húgyúti betegségek

Endokrin (hormonális) betegségek

Neurológiai betegségek

A központi idegrendszer, gerincvelő és perifériás idegrendszer sérüléseinek

következményei:

enyhe bénulások, koordináció – egyensúly,

téri orientációs zavarok, magatartás, túl vagy, alulmozgás zavarok,

epilepszia.

szocializációs zavarok

Az ellátás formája

Csoportos foglalkozás. A törvényi előírásoknak megfelelően 8 – 16 fős csoportokban,

diagnózis és kategória szerint

Az ellátás időkerete

Az intézmények órakereteihez igazodva, heti gyakorisággal 1-2 óra.

Alkalmazott gyógytestnevelési módszerek

Csoportos, diagnózisokra adaptált megelőző, javító, és rehabilitációs célú korrekciós

foglalkozás.

Speciális szakaszos terhelés: intervallum jelleggel váltakoznak a pihenő (relaxációs és

légzőgyakorlatok), valamint a speciális fejlesztő szakaszok (erő, - állóképesség

fejlesztése).

Képesség és készségfejlesztési gyakorlatok

Mozgáshibák javítása

Testtartás korrekciója, fejlesztése

Testnevelési játékok

Folyamatosságra nevelés

Adminisztrációs feladatok

Egészségügyi dokumentáció, nyilvántartás regisztrálása

Könnyített és gyógytestnevelési napló vezetése

A javasolt illetve tiltott gyakorlatok ismertetése, házi feladat írása a tanulónak.

156

A gyógytestnevelő feladata

Gyermekekkel való foglalkozás

Ismeri és alkalmazza betegségek mozgáskezeléséhez szükséges módszereket,

az ajánlott és tiltott gyakorlatanyagot, az esetlegesen alkalmazandó gyógyszer, -

készenléti szereket.

Biztosítja a balesetmentes foglalkozások lehetőségét

Csak az orvosi diagnózissal és elrendeléssel rendelkező gyermekek ellátását

végzi.

Átnézi az orvosi dokumentációt, megvizsgálja a gyermeket, dokumentálja a

kötelező nyilvántartási adatokat.

Csoportokat alakít ki, megbeszéli, és nyilvánosságra hozza a foglalkozások

időpontját, feltételrendszerét.

„Szülői értesítő”- t küld a gyógytestnevelésben való részvétel szempontjairól.

Megbeszéli az otthon végzendő feladatokat

Részt vesz szülői értekezleteken, fogadóórákon

Folyamatos szakmai kapcsolatot tart orvossal, védőnővel, óvónővel,

pedagógussal, testnevelő tanárral, szülővel.

A többségi intézmények pedagógusaival való kapcsolattartás

Segítségnyújtás a diagnózis értelmezésében

Testnevelő kollégák tájékoztatása a gyermekek/tanuló terhelhetőségéről, az

ajánlott és tiltott gyakorlatokról

Módszertani ajánlások

Szakmai előadások megtartása

GYÓGYTESTNEVELÉS munkaterv 2017/2018 tanév

IDŐ FELADAT HATÁRIDŐ FELELŐS RÉSZTVEVŐK MEGJEGYZÉS

2017.

aug.


feladatellátás


Fejlesztési terv készítése

Szűrési eredmények

bekérése

2017.

augusztus

31.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2017.

szept.

Munkaterv készítése

Csoportalakítás

Órarend tervezése


készítése

Munkaértekezlet

2017.

szeptember

1. - 2017.

szeptember

30.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

2017.

okt.

Konzultáció az

óvónőkkel, tanítókkal,

testnevelőkkel.

Izomtesztek, felmérések.

Munkaértekezlet

2017.

október 1-

31.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

157

2017.

nov.

Konzultáció a szülőkkel

Team munka

fejlesztőpedagógusokkal,

logopédusokkal. Izom

tesztek összegzése

Munkaértekezlet

2017.

november 1-

30.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2017.

dec.

Tájékoztató a gyermekek

fejlődéséről, házi

feladatokról.

Munkaértekezlet

2017.

december 1-

22.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2018.

jan.

Félévi értékelések.

Félévi értekezlet

2018.január

4-31.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

2018.

febr.

Team munka:

tájékozódás új

módszerekről,

eszközökről

Munkaértekezlet

2018.február

1-28.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

2018.

márc.

Szakmai konzultációk,

munkaértekezlet.

2018.

március 1-

31.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2018.

ápr.

Munkaértekezlet

2018. április

1-30.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

2018.

máj.

Mozgástesztek mérések

előkészítése

lebonyolítása iskolások

kontrollvizsgálatához.

Konzultáció orvosokkal,

védőnőkkel, a jövő évi

szűrővizsgálatokhoz.

Munkaértekezlet

2018. május

1-31.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2018.

júni.

Év végi értékelés.

Naplók lezárása

Iratrendezés Megyei

Tanévzáró Értekezlet

2018. június

1.-30.

Juhász

Krisztina

Nagy Sándor

Nagy Lajosné

2018.

júli.


feladatellátás

2018. július

1-31.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

2018.

aug.


feladatellátás

2018.

augusztus 1-

31.

Juhász

Krisztina

Nagy Lajosné

Nagy Sándor

158


SZAKSZOLGÁLAT NEVELÉSI

TANÁCSADÁS

MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK

MUNKATERVE

159

1. Törvényi háttér

A nevelési tanácsadó feladatait meghatározó törvények:

A 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet, a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

A nevelési tanácsadás feladatai:

A 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet

24. § (1) Az Nkt. 18. § (2) bekezdés d) pontja szerinti nevelési tanácsadás feladata:

a)29 a szülővel az első problémafeltáró beszélgetés lebonyolítása, a gyermek, a tanuló

adaptív viselkedésének, szociális érettségének felmérése, ennek eredményeképpen

tanácsadásban részesítés vagy a szakszolgálati ellátásba vétel szükségességének

meghatározása

b) az Intézmény nevelési tanácsadás feladatának keretében ellátásban részesülők esetében

segítség nyújtása a gyermek családi-, és óvodai neveléséhez, a tanuló iskolai neveléséhez és

oktatásához, ha a gyermek, tanuló egyéni adottsága, fejlettsége, képessége, tehetsége,

fejlődésének üteme indokolja

c) pszichés állapot feltárását célzó vizsgálat végezése és szakértői vélemény készítése a

szülő, a jogszabályban meghatározott esetben a gyermekek védelméről és a gyámügyi

igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény hatálya alá tartozó gyermekvédelmi szakellátást,

gyermekjóléti alapellátást végző intézmények kérésére

d) a prevenciós tevékenység keretében

da) együttműködik a védőnői és gyermekorvosi hálózattal, a gyermek korai fejlődési

időszakában teljes körű családi mentálhigiénés intervenciót biztosíthat

db) az óvodai nevelésben részesülő, negyedik életévüket betöltött gyermekek körében

a tanulási és beilleszkedési nehézségek megelőzése céljából - a szülő előzetes

hozzájárulásával - szűrést végezhet.

(2) Az (1) bekezdés b) pontjában meghatározott esetben pedagógiai, pszichológiai

támogatást, fejlesztést, terápiás gondozást nyújt a gyermeknek, a tanulónak, támogatja a

család nevelő, a pedagógus nevelő és oktató munkáját, szükség esetén segíti a nevelési-

oktatási intézmények és a család kapcsolattartását.

(3) A komplex pszichológiai és gyógypedagógiai ellátás keretében

a) folyamatdiagnosztikai célú pszichológiai, gyógypedagógiai-pedagógiai vizsgálatot,

valamint gondozást végez

b) terápiás ellátást, korrektív megsegítést nyújt a szakértői bizottság szakértői véleménye

alapján a nevelési tanácsadás keretében fejlesztésben részesülő gyermekek, tanulók számára

c) a gyermek, a tanuló fejlesztése során az állapotára irányuló változásokat a

folyamatdiagnosztika során értékeli

d) pszichológiai, gyógypedagógiai, pedagógiai tanácsadást biztosít, és konzultációs

lehetőséget nyújt a gyermekek, a tanulók szülei, pedagógusai részére.

http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300015.EMM#lbj29param

160

A munkaközösségekre vonatkozó törvényi szabályozások:

A 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet, a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

33§

(3) Az Intézményben legalább öt pedagógus hozhat létre szakmai munkaközösséget, az

azonos feladatok ellátására egy szakmai munkaközösség hozható létre. Egy Intézményben

legfeljebb tíz - a pedagógiai szakszolgálat feladatai szerint szerveződő - szakmai

munkaközösség hozható létre. A szakmai munkaközösség részt vesz az Intézmény szakmai

munkájának irányításában, tervezésében, szervezésében és ellenőrzésében, összegző

véleménye figyelembe vehető a pedagógusok minősítési eljárásában.

(4)50 A szakmai munkaközösség tagja és vezetője a belső értékelésben és ellenőrzésben

akkor is részt vehet, ha köznevelési szakértőként nem járhat el. A szakmai munkaközösség -

az Intézmény szervezeti és működési szabályzatában meghatározottak szerint - gondoskodik

a pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak munkájának szakmai segítéséről. Az Intézmény

szervezeti és működési szabályzata a szakmai munkaközösség részére további feladatokat,

jogokat és kötelezettségeket állapíthat meg.

(5) A szakmai munkaközösséget munkaközösség-vezető irányítja, akit a munkaközösség

véleményének kikérésével az Intézmény vezetője bíz meg legfeljebb öt évre.

(6) A szakmai munkaközösség vezetője az igazgatótanács, a tagintézmény-vezetői tanács

ülésein tanácskozási joggal részt vehet.

2. Bevezető gondolatok

Immár elérkezett a második tanév, melyet a munkaközösség vezetőjeként kezdem meg.

Ezúttal is igyekeztem megfogalmazott céljainkat szem előtt tartani, az abból következő

szempontoknak megfelelően tervezni, szervezni az éves munkát. Az elmúlt tanév szakmai

munkájának többségét a belső szakmai munka, tudásmegosztás, jó gyakorlatok tolmácsolása

alkotta. Szeretném, ha idén tudnánk külső szakmai berkek felé nyitni, hiszen a tájékozottság, a

pozitív példa, a motiváltság, a megújulás csak ilyen módon képzelhető el.

3. Munkaközösség tagjai

Munkaközösségünk – elnevezése ellenére - nem rendelkezik homogén profillal, hiszen a

pedagógiai szakszolgálati feladatok közül 3 különböző szakterület munkatársai alkotják e

térben is széles spektrumot felölelő szakmai kooperációt. Legnagyobb létszámban a nevelési

tanácsadás kollégái vesznek részt az „együtt munkálkodásban”, ketten képviselik a kiemelten

tehetséges gyermekek, tanulók gondozása szakfeladati ellátását. Növekvő taglétszámban

tevékenykednek szakmai egyesülésünkben a korai fejlesztést ellátó szakemberek.

http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300015.EMM#lbj50param

161

4. Feladatok ütemezése

A nevelési tanácsadás munkaközösség a 2017/2018-as tanévre 3 foglalkozást tervez.

Céljaink:

A különböző szakterületek feladat ellátásának megismerése.

A szakemberek naprakész ismeretekkel rendelkezzenek a jogszabályi környezet

folyamatos változásáról, a szakmai munkát szabályozó dokumentumok tartalmáról.

Az aktuális szakmai problémák megbeszélése, kérdések felvetése.

Tájékozódás az új szakmai módszerekről, eljárásokról – azok átadása a kollégák

számára.

Szakmai segítség nyújtsunk a pályakezdő és gyakorló szakemberek számára.

Aktív, problémafelvető-, megoldó szakmai közösségként működjünk.

1. 2017. október (Konkrét időpont szervezés alatt)

Tervezett helyszín: Budapesti Korai Fejlesztő Központ

A Budapesti Korai Fejlesztő Központ fő tevékenysége a kora gyermekkori

intervenció, mely 0-6 éves korú, megkésett, eltérő fejlődésű, vagy fejlődési zavar

szempontjából veszélyeztetett kisgyermeknek és családjának nyújt komplex

diagnosztikai vizsgálatot, egyénre szabott, tervszerűen felépített fejlesztő és terápiás

programot, egyéb szociális segítséget és tanácsadást.

A kora gyermekkori intervenció tehát egy szolgáltatás-rendszer, mely egyedülálló

módon több szakember (gyermekorvos, gyógypedagógus, mozgásterapeuta,

integrációs szakember) együttes munkáját feltételezi, és maximálisan szem előtt tartja

a gyermek állapotát csakúgy, mint a család igényeit és körülményeit. A tevékenység

célja, a gyermek egészségének és jólétének biztosítása, a családi kompetenciák

erősítése, a fejlődési késések minimalizálása.

Alaptevékenységük mellett a Budapesti Korai Fejlesztő Központ feladatának tekinti a

kora gyermekkori intervenció magyarországi módszertanának kidolgozását, illetve

képzéseik révén a tevékenység széles körben történő népszerűsítését, terjesztését.

E szakmai nap a megvalósulása érdekében anyagi támogatás biztosítását kérjük, melyet az

utazási költségre fordítunk!

162

2. 2018. március

Tervezett helyszín: NMPSZ Balassagyarmati Tagintézmény

Játékos fejlesztő feladatok gyűjtése – csoportmunka – 1-1 pedagógiai jellemzés,

szakértői vélemény alapján, különböző fejlesztési területek szerint

Az egyes tagintézményekben szervezett csoportos foglalkozások-, terápiák

bemutatása, jó gyakorlatok megosztása, megvitatása, ötletbörze.

Aktualitások megbeszélése

3. 2018. június

Tervezett helyszín: NMPSZ Salgótarjáni Tagintézmény

Diszkalkulia-terápia - meghívott előadó Ternai Gabriella

Az előadóról:

Ternai Gabriella gyógypedagógus-logopédus, speciális pedagógia szakos tanár,

szakvizsgázott pedagógiai terapeuta, az ELTE Gyakorló Országos Pedagógiai

Szakszolgálat diszkalkulia munkacsoportjának tagja.

Dékány Judit tanítványaként és munkatársaként fő szakterülete a diszkalkulia

vizsgálata és terápiája. Az utóbbi évtizedben a matematikatanulással foglalkozó

tanfolyamok, továbbképzések és konferenciák gyakran felkért előadója.

Gyakorlatorientált előadásai során nagy hangsúlyt fektet a pedagógiai munka

minőségének javítására.

Aktualitások

A következő tanév programjainak megtervezése.

Az előadó országosan elismert, számos – az Európai Uniós pályázatokon megnyert – projekt

keretében osztotta meg tapasztalatait. Hasznosnak tartjuk, hogy nem csak elméleti síkon-,

hanem gyakorlati oldalról is rendkívül hatékonyan, inspirálóan képes közvetíteni számolási

problémákkal küzdő tanulók segítésének mikéntjét.

Az előadó tiszteletdíjának biztosítására (kb.70.000 Ft.) támogatást kérünk!

A konkrét időpontok, helyszínek egyeztetése a munkaközösség-vezető feladata.

163

4. Összegzés

Szeretnénk, ha a munkatervben szereplő céljaink megvalósulnának, ha a tervezett programok

nem csak sikeres együttműködést hoznának, hanem szakmaiságunk megújulásához is

nagymértékben hozzájárulnának.


Benus Judit

munkaközösség - vezető

164


SZAKSZOLGÁLAT LOGOPÉDIAI

MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK

MUNKATERVE

165

A szakmai munkaközösség - az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatában

meghatározottak szerint - gondoskodik a pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak

munkájának szakmai segítéséről. (15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet)

A logopédiai munkaközösség a 2017/18-as tanévben 3 alkalommal szervez munkaközösségi

foglalkozásokat. Havonta a tagintézmények logopédusai helyi szinten konzultációs

munkamegbeszéléseket tartanak.

Kiemelt rendezvény a Logopédia Európai Napjának megszervezése, melynek helyszíne

az idei tanévben Balassagyarmat.

Ideje: 2018. március 7.

Költségvetési terv a szakmai nap megszervezéséhez:

- előadói díj 2 x 50 000 Ft.

- terembérlet 30 000 Ft.

- reprezentáció 30 000 Ft.

Célkitűzés:

- A szakmai munka támogatása, koordinálása

- Továbbképzéseken való részvétel

- Szakmai kapcsolat építése társintézményekkel

- Szakmai nap szervezése, lebonyolítása

Feladatok:

- Konferenciákról, továbbképzésekről a logopédusok tájékoztatása

- Szakmai programok szervezése, lebonyolítása

- Intézménylátogatás szervezése

- Javaslattétel szakmai anyagok beszerzésére

- Logopédus gyakornok segítése, támogatása

Munkaközösségi foglalkozások tervezett időpontjai:

1. 2017. augusztus 29.

Téma:

SEED Fejlődési Skála bemutatása prezentációval kísért előadás keretében

(előadó: Tóth Andrea gyógypedagógus)

A 3 éves gyermekek szűrésével kapcsolatos teendők megbeszélése, eljárásrend

kidolgozása

A 2017/2018-as tanév munkatervének átgondolása, ötletek gyűjtése

166

Helyszín: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Balassagyarmati Tagintézménye

Felelős: Kovalcsik Andrea munkaközösség vezető

2. 2018. január

Téma:

Tájékoztatás a logopédia témakörében tartott őszi konferenciákról

Beszámoló a logopédiai terápiás hétvégéről az MLSZSZ szervezésében

(téma: Dsmile Body Balance Tréning)

3 éves gyermekek szűrésének tapasztalatairól tagintézményi beszámolók

Aktualitások megbeszélése

Helyszín: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Salgótarjáni Tagintézménye


3. 2018. június

Téma:

Alfaro Karina, logopédus-gyógypedagógus előadása a nyelvi késést mutató

gyermekek vizsgálatáról, terápiás lehetőségeiről (Budapesti Korai Fejlesztő

Központ)

Tanév értékelése, éves beszámoló elfogadása

Helyszín: Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pásztói Tagintézménye


Költségvetési terv:

A munkaközösségi foglalkozásra meghívott előadó díja 40 000 Ft. Ebben szerepel az

útiköltség is.

2017. szeptember 13. Kovalcsik Andrea

munkaközösség vezető

167


SZAKSZOLGÁLAT SZAKÉRTŐI

BIZOTTSÁG MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK

MUNKATERVE

168

A szakszolgálatok működését szabályozó 15/2013. (II. 26) EMMI rendelet 33. § (3.4.5.6.)

pontja a pedagógiai szakszolgálatok keretén belül az azonos feladatok ellátására szakmai

munkaközösségek alakítását teszi lehetővé.

Intézményünk, a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat élt a törvény adta lehetőséggel. A

székhelyintézményben működő megyei szakértői bizottság és a tagintézményekben

diagnosztikus munkát végző gyógypedagógusok és pszichológusok 2014 januárjában

megalakították a szakértői bizottságok szakmai munkaközösségét.

A munkaközösség célja a járási és a megyei szinten történő szakértői tevékenység magas

szintű szakmai ellátása, egységes diagnosztikus elvek, eljárások és módszerek alkalmazása a

gyakorlatban.

A 2017/2018-as tanévben munkaközösségünk három alkalommal szervez munkaközösségi

foglalkozást.

Ezen kívül részt veszünk a Szakértelem Egyesület (Budapest) által szervezett szakmai

találkozókon. A megyei szakértői bizottságnál hospitálási, konzultációs lehetőséget

biztosítunk a tagintézményi szakértői tevékenységen dolgozó kollégák számára.

A munkaközösségi foglalkozások tervezett programjai:

- Intézményi látogatás a Budapesti Korai Fejlesztő Központban (Hajtó Krisztina szakmai

vezető)

Felelős: Lenkó Péter Attiláné

Időpont: október (konkrét időpont egyeztetés alatt)

- A szakértői bizottsági tevékenységet érintő aktualitások

Előadó: Dr. Mlinkó Renáta - ELTE Gyakorló Országos Pedagógiai

Szakszolgálat

Felelős: Lenkó Péter Attiláné

Időpont: január utolsó hétfője

- A verzió: Bayley III standardizálásának tapasztalatai – Bayley Csecsemő és

Kisgyermek Skála

Felelős: Lenkó Péter Attiláné, Pappné Filó Noémi

Időpont: április utolsó hétfője

-B verzió: Esetismertetések, esetelemzések a szakértői bizottsági tevékenység során

Felelős: Lenkó Péter Attiláné, tagintézmények vezetői

Időpont: április utolsó hétfője


Lenkó Péter Attiláné

munkaközösség vezet

nÓgrÁd megyei pedagÓgiai szakszolgÁlat nmpsz 17-18.pdf · -1 fő oligofrén - logopédia...

Documents