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Newsletter Cátedra en Artes y AprendizajeTRANSCRIPT
Volumen 2 Número 2
Diciembre 2008
Max Wyman (O.C.), Angela Elster, Real Conservatorio, Larry O’Farrell, Universidad de Queen’s, Measha Brueggergosman, orador principal, John Hobday (C.M.). Foto, John Scully
Cátedra en Artes y Aprendizaje de la UNESCO
Simposio canadiense de artes y aprendizaje, un éxito notable
La Cátedra en Artes y Aprendizaje de la UNESCO fue anfitriona del Simposio canadiense de artes y aprendizaje, en la Facultad de Educación de la Universidad de Queen’s, durante los días 29, 30 y 31 de octubre de 2008 (Duncan McArthur Hall). Un grupo de más de 200 perso-
nas involucradas en la educación artística de todo Canadá y el mun-do se reunió para discutir y pro-yectar las artes y el aprendizaje en Canadá y prepararse para la próxi-ma Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la educación artís-tica, en Seúl, Corea. El tema princi-pal fue la construcción de redes de apoyo entre las comunidades de educación en artes en Canadá. Los
creativa de la educación artística
en todas las disciplinas y a todos organizadores buscaban fomentar y construir capacidad y visibilidad los niveles en Canadá, mediante la creación y el fortalecimiento de puentes que unan a los educado-res, administrativos, actores e intérpretes, practicantes y estu-diantes del medio de las artes.
Muchos de los participantes completaron un formulario de evaluación que se distribuyó en el simposio y muchos otros se dieron el tiempo para escribir comenta-rios para los organizadores, eva-luando el evento en los días poste-riores a su ejecución. La respuesta a dos preguntas clave del formula-rio fue de particular interés. Hubo acuerdo abrumador de los partici-
pantes en que: a) los objetivos del
simposio estaban claramente determinados y b) los objetivos del simposio se cumplieron. Igualmente, hubo comentarios de evaluación positivos sobre el éxito general del simposio. Por
ejemplo, uno de los participantes escribió: “Vaya triunfo... una conferencia realmente destaca-ble”. Quienes respondieron supie-ron apreciar particularmente la naturaleza inclusiva del evento. Uno se mostró muy agradecido de “…la organización y ejecución de una conferencia cálida, inclu-siva y bien dirigida. La gente, sus
talleres y ponencias y el hecho de que haya sido bilingüe… ¡le die-ron un sabor especial!”.
Contenidos
el Simposio Canadiense de
Artes y Aprendizaje 1
Los temas del Simposio 2
Conferencia sobre la Sos-
tenibilidad de la Paz—
Junio 2009 2
Programa provisional 3
Próximas conferencias in-
terna-cionales, festivales,
simposios, talleres y cursos
en el área de las Artes y el
Aprendizaje 4
Boletín informativo
la Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje Página 2
Imágenes del Simposio Canadiense sobre Artes y Aprendizaje 2008
De izquierda a derecha: Madeleine Aubrey y Larry O’Farrell, co-presidentes, con
el alcalde Harvey Rosen (al centro) en una recepción ofrecida por la Ciudad de
Kingston. John Hobday y Larry O’Farrell (en representación del simposio) entre-
gan un presente a Walter Pitman en reconocimiento a su destacado servicio a la
educación artística. (El artista es el Dr. Steven Elliott, Decano Asociado de Educa-
ción de la Universidad de Queen’s). Measha Brueggergosman entrega su discurso
principal. Logo del Simposio. Discurso de Walter Pitman durante una cena en su
honor.
Fotos: Todas las fotos de John Scully, excepto la foto de Measha Brueggergosman,
tomada por Larry Deir.
Volumen 2 Número 2 Página 3
Simposio promueve marco de acción: La Cátedra UNESCO albergará a
la Red Canadiense de Artes y Aprendizaje
Conferencia de Regalos para la Cultura de la Paz – Junio de 2009
El tema central del Simposio Canadiense de
Artes y Aprendizaje se denominó Construc-
ción de redes de apoyo dentro de las comunidades
de educación artística en Canadá. Estas priorida-
des reflejadas emergieron del Simposio Na-
cional de Artes y Aprendizaje realizado en la
Universidad de Ottawa en 2007, lo que dio
como resultado un plan de acción que identi-
ficó como necesidad primordial para fomen-
tar las artes y la educación en el futuro el
establecer una nueva coalición canadiense en
la materia.
Por este motivo, el comité directivo del
simposio de Kingston preparó por adelanta-
do un marco de acción, que articula la visión
que guiaría la mencionada coalición de cole-
gas. Durante el simposio, un comité redactor
compuesto por John Hobday (C.M.), Max
Wyman (O.C.), Katherine Berg de la comi-
sión canadiense para la UNESCO y Mariette
Théberge de la Universidad de Ottawa, plas-
maron las opiniones de los delegados
respecto del marco de acción. En la sesión
plenaria de cierre del simposio, este co-
mité presentó sus conclusiones y propuso
una versión revisada del marco para ser
revisada por la asamblea.
Se realizó una votación y los presentes aprobaron el marco revisado de manera unánime y, de esta manera, allanaron el camino para establecer la Red Canadiense para las Artes y el Aprendizaje. De acuer-do con el marco de acción: “En principio, se propone que la red esté basada en la Facultad de Educación de la Universidad de Queen’s, que alberga a la Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje…”. En el curso del próximo año los miem-bros del comité directivo revisarán los hallazgos del comité redactor y se dedi-carán a realizar las consultorías corres-pondientes para determinar una estructu-ra directiva adecuada para la nueva red. Una vez que se determine la estructu-ra, se hará el lanzamiento formal de la red durante una reunión en Ottawa en 2009.
18 y 19 de junio de 2009 – La Conferencia Nacional sobre Sostenibilidad de la Paz, Regalos para la Cultura de la Paz, se realizará en el Duncan McArthur Hall, hogar de la Facultad de Educación en la Universidad de Queen’s. La Cátedra UNESCO en Artes y Aprendizaje, en asociación con la Facultad, presentará este evento. Se ha descrito esta conferencia como un Regalo de Canadá para la Década Internacional de la Cultura de la Paz y la No-Violencia para los Niños del Mundo. La Universidad está asociada con este proyecto en conjunto con otras destaca-das organizaciones, incluida la Ciudad de Kingston. El objetivo de la conferencia es crear una instancia a través de la cual canadienses con distintos intereses y variadas culturas y ex-periencias puedan compartir, celebrar y presentar, de variadas formas, sus regalos que promuevan una cultura de la paz y ayu-den a mantener la paz. Los organizadores han conceptualizado la paz como un estado de diálogo y comprensión constante entre los pueblos del mundo y una relación de respeto y generosidad entre las personas y el ambiente.
Los regalos pueden ser ideas, ponencias, investigaciones, testimonios, charlas, auspi-cios, servicios, obras de arte, estrategias o cualquier otra contribución que aporte a la cultura de la paz.
El programa se iniciará el 18 de junio en la noche, con una ceremonia de apertura y un discurso del orador principal. La presentación de los regalos y las discusiones del panel se realizará al día siguiente.
La Facultad de Educación es la principal de la Universidad y cuenta con un interés particular en el tema educacional de la conferencia. El director de la Cátedra UNESCO en Artes y Aprendizaje es co-presidente del comité directivo educacio-nal, junto con la Dra, Rosa Bruno-Jofré. Se estima que este evento tendrá un compo-nente basado en Internet, similar al utiliza-do en los simposios precedentes, lo que facilitará la posibilidad de compartir ideas e información a nivel internacional Se ofrecerá información más detallada en un sitio web que aún esta en construc-ción. La dirección se publicará en una futu-ra edición de este boletín.
www.SustainabilityConference.com
III Conferencia Internacional sobre prácticas y principios del diseño; 15 al 17 de febrero de 2009, Berlín, Alemania; http://www.Design-
Conference.com
Drama/teatro y religión, 11ª Conferencia Inter-nacional, Mostar, Bosnia y Herzegovina. 20 al 22 de febrero de 2009. [email protected] Conferencia sobre teatro para niños pequeños, Bolonia, Italia. 28 de febrero al 8 de marzo de 2009. [email protected] Simposio de Drama para Niños Jonathan Levy: Ética y representación de la niñez en la actua-ción, la pedagogía y la cultura popular, Uni-versidad Estatal de Arizona, Tempe, Arizona, Estados Unidos. 5 al 7 de marzo de 2009. [email protected] Laboratorio Internacional de Teatro Físico, Bovec, Eslovenia. 16 al 24 de abril de 2009. www.iugte.com/projects/physicality.php Conferencia Internacional sobre “Drama en la educación de niños y adolescentes en riesgo”, Academia de Música y Teatro y Universidad de Rostock, Alemania. 7 al 10 de mayo de 2009. www.theater-mit-mir.de Simposio de investigación orientado a la edu-cación artística (formal e informal) para el cambio social y ambiental; Real Conservatorio de Música y Centro Laurier para la música en la comunidad; 13 al 15 de mayo de 2009, To-ronto, Canadá; www.rcmusic.ca 7ª Conferencia Internacional sobre Nuevas Tendencias en las Humanidades, Beijing, Chi-na. 2 al 5 de junio de 2009. www.HumanitiesConference.com/
PS 2009, Conferencia sobre la Sostenibilidad de la Paz (Día de la Educación, 19 de junio), Fac-ultad de Educación, Universidad de Queen’s, Kingston, Canadá, 14 al 20 de junio de 2009; sitio web www.unesco-queens.ca.
X Conferencia Internacional sobre Arte y Ges-tión Cultural (AIMAC 2009); Escuela de Nego-cios Cox y Escuela de Artes Meadows, de la SMU (Southeren Methodist University) en Dallas, Texas, Estados Unidos; 28 de junio al 1º de julio de 2009; www.smu.edu/aimac Métodos para el Teatro 09: Entre la tradición y lo contemporáneo, Bovec, Eslovenia, 6 al 12 de julio de 2009. www.iugte.com/projects/slovenia.php
Una de las secciones habituales de este boletín es
un calendario de las próximas conferencias inter-
nacionales, festivales, simposios, talleres y cursos
de interés para artistas y educadores que trabajan
en el campo de las artes y el aprendizaje. Sería un
agrado hacer circular información sobre cada
evento atingente relacionado con estos temas, de
manera que si le interesa agregar un evento a esta
lista en la próxima edición de este boletín, le roga-
mos enviar la información a [email protected],
de acuerdo con el formato que se presenta más
abajo. Los eventos están publicados según las
fechas que anuncian. La Cátedra UNESCO de
Artes y Aprendizaje no es responsable de estos
eventos. La Cátedra no puede verificar de manera
particular los detalles de los eventos que se pre-
sentan a continuación y no será responsable de
ningún inconveniente o pérdida producto de
cualquier equivocación o cambio de programa
que pueda ocurrir. No nos es posible entregar
información adicional sobre ningún evento es-
pecífico, así que les pedimos que revisen el sitio
web o la información de contacto que se entrega
en la lista para dichos fines.
* * *
Quinta conferencia internacional sobre soste-nibilidad ambiental, cultural, económica y social, Universidad de Tecnología, Islas Mau-ricio. 5-7 de enero de 2009.
4ª Conferencia Internacional sobre Ciencias Sociales Interdisciplinarias, Universidad de Atenas, Atenas, Grecia. 8 al 11 de julio de 2009. www.SocialSciencesConference.com/ Conferencia del Instituto Internacional de Investigación en Drama Educación (IDIERI), Universidad de Sydney, Australia, 16-21 de julio de 2009 4ª Conferencia Internacional sobre las Artes en la Sociedad, Venecia, Italia. 28 al 31 de julio de 2009. www.Arts-Conference.com/ Simposio Kumasi: Explotación de Recursos Locales para la Educación Sostenible por Me-dio de las Artes, Departamento de Estudios Generales de Artes, Colegio de Artes y Cien-cias Sociales, Universidad de Ciencia y Tecno-logía Kwame Nkrumah (KNUST), Kumasi, Ghana. 31 de julio al 14 de agosto de 2009. http://afropoets.tripod.com/eta Conferencia AATE 2009: Arriesgarse a inno-var, Alianza Americana para el Teatro y la Educación, Nueva York, Estados Unidos. 8 al 11 de agosto de 2009. www.aate.com/ Red Canadiense para las Artes y el Aprendi-zaje: Encuentro con sede y fecha por confir-mar, Ottawa, Canadá, 2009. www.eduarts.ca Conferencia Mundial de la UNESCO para las Artes y la Educación organizada por Korea Arts y el Servicio de Educación Cultural, Seúl, Corea, fecha y lugar por confirmar, 2010.
Próximas conferencias internacionales, festivales, simposios,
talleres y cursos relacionados con las Artes y el Aprendizaje
© Cátedra UNESCO de
Artes y Aprendizaje
Facultad de Educación,
Universidad de Queen's
511 Union Street
Kingston, ON K7M 5R7
CANADÁ
Teléfono: 1-613-533-6220
www.unesco-queens.ca