new Муниципальные правовые акты...

Бюджетное учреждение высшего образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский государственный

педагогический университет»

Региональный ресурсный центр

образовательных технологий по работе с детьми,

имеющими особенности развития

Муниципальные

нормативно - правовые акты

«Межведомственное взаимодействие по

сопровождению лиц с расстройствами

аутистического спектра»

Сургут

2019 г.

2

Содержание

1. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры от 29 апреля 2016 года № 205-рп «О плане мероприятий («дорожной карте»)

развития сети опорных реабилитационных и образовательных центров, обеспечивающих

работу с детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном

округе –Югре на 2016-2018 годы»……………………………………………………………...3


Югры от 5 августа 2016 года № 430-рп О внесении изменений в распоряжение

Правительства ХМАО- Югры от 29 апреля 2016 года № 205-рп «О плане мероприятий

(«дорожной карте») развития сети опорных реабилитационных и образовательных

центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-

Мансийском автономном округе –Югре на 2016-2018 годы»……………………………... 11


Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного сопровождения людей с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-

Мансийском автономном округе -Югре до 2020 года»……………………………………...23

4. Распоряжение заместителя Губернатора Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 13 ноября 2017 года № 769-р «Об утверждении состава и положения о

деятельности рабочей группы по развитию региональной системы комплексного

сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»………………………... 71

5. Распоряжение заместителя Губернатора Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 4 июня 2018 года № 273-р «Об утверждении Регламента контроля и

оценки деятельности по оказанию комплексной помощи людям с расстройствами

аутистического спектра, другими ментальными нарушениями и их семьям в

муниципальном образовании Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, а также

критериев оценки»……………………………………………………………………………...76


Югры от 22 июня 2018 года № 321-рп «О внесении изменений в распоряжение

Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 5 мая 2017 года №

261-рп «О Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском

автономном округе -Югре до 2020 года»……………………………………………………..98


Югры от 27 июля 2018 года № 389-рп «О ходе исполнения Плана мероприятий по

реализации Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами


автономном округе – Югре до 2020 года за II квартал 2018 года»……………………….. ..99


Югры от 1 февраля 2019 года № 40-рп «О ходе исполнения Плана мероприятий по



автономном округе – Югре до 2020 года за IV квартал 2018 год»……………………….. 117

3

1. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа

– Югры от 29 апреля 2016 года № 205-рп «О плане мероприятий («дорожной карте»)

развития сети опорных реабилитационных и образовательных центров,

обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-

Мансийском автономном округе –Югре на 2016-2018 годы»

Руководствуясь федеральными законами от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации», от 28 декабря 2013 года № 442-ФЗ «Об основах

социального обслуживания граждан в Российской Федерации», Законом Ханты-

Мансийского автономного округа - Югры от 1 июля 2013 № 68-03 «Об образовании в

Ханты-Мансийском автономном округе - Югре», во исполнение пункта перечня

поручений по реализации ежегодного Обращения Губернатора Ханты-Мансийского

автономного округа Югры к жителям Ханты-Мансийского автономного округа Югры,

представителям общественности и депутатам Думы Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры от 9 декабря 2015 года, подпункта 2.1 пункта 2 перечня поручений

Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по итогам работы с

депутатами Думы города Нижневартовска, администрацией города Нижневартовск,

членами студенческого научного общества и молодыми учеными Нижневартовского

государственного университета, предпринимательским сообществом городов

Нижневартовска, Мегиона и Нижневартовского района от 18, 19 января 2016 года:

1. Утвердить прилагаемый план мероприятий («дорожную карту») развития

сети опорных реабилитационных и образовательных центров, обеспечивающих работу с

детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном округе -

Югре на 2016-2018 годы (далее - план).

2. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных

образований Ханты-Мансийского автономного округа Югры, осуществляющим

управление в сфере образования, обеспечить исполнение плана в части, их касающейся.

Первый заместитель

Губернатора Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры Г.Ф.Бухтин

Приложение

к распоряжению Правительства

Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры

от 29 апреля 2016 года № 205-рп

План

мероприятий («дорожная карта») развития сети опорных реабилитационных и

образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими

особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-

2018 годы

№

п/п

Наименование

мероприятия

Ответственные

исполнители

Срок

проведения

Результат

1. Организационно-правовое обеспечение

1.1. Принятие положения об

отборе учреждений Ханты-

Мансийского автономного

Департамент

образования и

молодежной

до 25 мая

2016 года

определение

параметров и

критериев

4

округа – Югры для

создания опорных

реабилитационных и

образовательных центров,

обеспечивающих работу с

детьми, имеющими

особенности развития

политики Ханты-

Мансийского

автономного

округа – Югры

(далее –

Депобразования и

молодежи Югры),


социального

развития Ханты-




(далее –

Депсоцразвития

Югры),


культуры Ханты-




(далее –

Депкультуры

Югры)

отбора

учреждений

Ханты-




для создания

опорных

реабилитационн

ых и

образовательных

центров,

обеспечивающи

х работу с

детьми,

имеющими

особенности

развития

1.2. Создание пилотных

опорных







молодежи Югры,


Югры

до 28 июня

2016 года

открытие и

функционирован

ие опорных


ых (не менее 2) и


центров (не

менее 4),


х работу с

детьми,

имеющими


развития, в

пилотном

режиме

1.3. Создание Ресурсного

центра образовательных

технологий по работе с


особенности развития, на

базе государственного

образовательного

учреждения высшего

профессионального

образования «Сургутский

государственный

педагогический



государственное

образовательное

учреждение

высшего


образования

«Сургутский



университет»

до 30 мая

2016 года

организация

«навигатора


технологий», в

том числе путем

демонстрации

передовых


практик и

технологий,

информирования

(консультирован

5

университет» (далее – СурГПУ) ия) педагогов и

родителей о

последних

достижениях

науки и

практики в

области

специального


детей, имеющих


развития (не

менее 1000

консультаций в

год)

1.4. Развитие сети опорных









Югры, органы

местного

самоуправления

муниципальных

образований

Ханты-




(далее – органы

местного

самоуправления)

(по согласованию)

до 1 апреля

2017 года

открытие и

функционирован

ие опорных


ых (не менее 3) и


(не менее 15)

центров, в том

числе на базе

негосударственн

ых организаций,


х работу с

детьми,

имеющими


развития

2. Организационно-методическое обеспечение

2.1. Организация и проведение

обучающих тематических

семинаров в режиме

видеоконференцсвязи


здравоохранения

Ханты-




(далее – Депздрав

Югры),

бюджетное


Ханты-




«Медицинский

информационно-

аналитический

центр»

октябрь

2016 года,

октябрь

2017 года,

октябрь

2018 года

оказание

методической

помощи не

менее 100

специалистам

(педагогам,

социальным

работникам)

2.2. Проведение творческих Депздрав Югры, август оказание

6

мастерских «Азбука

радости» на базе

медицинских организаций


автономного округа –

Югры

бюджетное


Ханты-







центр»

2016 года,

август 2017

года,

август

2018 года

консультативной

помощи (не

менее 100

консультаций)

по уходу за

детьми,

имеющими


развития

2.3. Укрепление материально-

технической базы

пилотных опорных

образовательных центров в

процессе реализации

государственной

программы Российской

Федерации «Доступная

среда» на 2011-2020 годы,

утвержденной

постановлением

Правительства Российской

Федерации от 1 декабря

2015 года № 1297




Югры

до 28

декабря

2016 года

создание

универсальной

безбарьерной

среды для

инклюзивного





21,4%


организациях

2.4. Внедрение инновационных

технологий в работу

организаций социального

обслуживания:

оказание помощи детям

с расстройствами

аутистического спектра и

другими нарушениями в

развитии с учетом

рекомендаций автономной

некоммерческой

организации Центр

реабилитации инвалидов

детства «Наш Солнечный

Мир»,

службы

психологического

сопровождения для семей,

воспитывающих детей с

выраженными

нарушениями и

проблемами развития, с

применением методов

«Лекотеки»,

оказание помощи детям

от 6 месяцев до 3 лет с

риском отставания в

развитии;


Югры

до 28

декабря

2016 года

внедрение

инновационных

технологий в 18



обслуживания,

осуществляющи

х социальную

реабилитацию



развития

7

анималотерапия и

гарденотерапия,

социально-бытовое

ориентирование в комнатах

оккупациональной терапии

2.5. Организация

специализированных

оздоровительных смен для

семей, имеющих детей с

особенностями развития, на

базе бюджетного

учреждения Ханты-


округа – Югры «Центр

социального обслуживания

населения «На Калинке», г.

Сургут


Югры, бюджетное


Ханты-




«Центр


обслуживания

населения «На

Калинке»

март, май,

июль,

сентябрь,

декабрь

2016-2018

годов

привлечение к

оздоровительно

му отдыху не

менее 300 детей,

имеющих


развития


оздоровительных смен для


особенности развития, в

организациях социального



Югры

июнь,

июль,

август

2016-2018

годов


оздоровительно

му отдыху не

менее 600 детей,

имеющих


развития, на базе

18 организаций



2.7. Тиражирование

(распространение) опыта

пилотных опорных









Югры, СурГПУ

до 10

декабря

2017 года

создание

Ассоциации

школ,

реализующих

принципы



2.8. Распространение системы

персонифицированного

финансирования

дополнительного

образования («Сертификат


образования») для

обеспечения возможности

получения детьми,

имеющими особенности

развития, услуг


образования в

негосударственных

организациях Ханты-





органы местного



до 1 марта

2017 года

увеличение

охвата детей,

имеющих


развития,

получающих

услуги

дополнительног

о образования в

негосударственн

ых


учреждениях, до

1 % от общего

количества в

возрасте от 5 до

18 лет

8

2.9. Разработка и ежегодное

обновление методических

комплектов для опорных









Югры, СурГПУ

до 29

ноября

2016 года

оснащение

методическими

комплектами

100% опорных


ых и


центров,


х работу с

детьми,

имеющими


развития

3. Кадровое обеспечение


курсов повышения

квалификации

руководящих и

педагогических работников








автономное





Ханты-




«Институт

развития

образования»

(далее – АУ

«Институт

развития

образования»,

СурГПУ, органы

местного



октябрь-

ноябрь

2016 года,

март-

апрель

2017 года,

март-

апрель

2018 года

повышение


не менее 20%

педагогических

работников,

являющихся

сотрудниками

опорных


ых и


центров,


х работу с

детьми,

имеющими


развития

3.2. Проведение семинаров-

совещаний и практикумов

для руководителей и

сотрудников опорных








Депздрав Югры,


Югры,


Югры

октябрь,

март, июль

2016-2017

годов


участию не

менее 40 человек

в 2016 году и не

менее 100

человек в 2017 и

2018 году



квалификации для


педагогических работников



Югры

май 2017

года, май

2018 года

повышение


не менее 100



работников

9

организаций сферы

культуры и искусства с

привлечением

специалистов опорных







организаций

сферы культуры

и искусства

3.4. Проведение курсов

повышения квалификации

на базе бюджетного

учреждения Ханты-



«Методический центр

развития социального

обслуживания»




Ханты-




«Методический

центр развития


обслуживания»

декабрь

2016 года,

август 2017

года,

август 2018

года

повышение


не менее 100

специалистов,

оказывающих

социальные

услуги детям,

имеющим






4. Обеспечение информационной поддержки

4.1. Создание информационного

образовательного раздела

для родителей,

воспитывающих детей,

имеющих особенности

развития, на официальном

сайте Ресурсного центра


технологий по работе с





СурГПУ

до 15 июня

2016 года

повышение

открытости

данных о

предоставлении

услуг психолого-

педагогической

помощи, в том

числе через

официальный

сайт Ресурсного

центра


технологий по

работе с детьми,

имеющими


развития

4.2. Создание и ежегодная

актуализация на

официальных

информационных ресурсах

органов исполнительной

власти Ханты-Мансийского


раздела о

функционировании опорных








Югры,


Югры

до 10 июля

2016 года

обеспечение

системной

информационно

й поддержки

деятельности

опорных


ых и


центров,


х работу с

10



детьми,

имеющими


развития

4.3. Обучение родителей

навыкам ухода и

реабилитации в домашних

условиях за детьми,


развития, на базе

медицинских организаций




Югры, Депздрав

Югры

до 1

августа

2016 года

консультирован

ие родителей,

воспитывающих



развития


предоставления услуги

«Мобильный педагог» или

«Он-лайн консультация» для

семей, воспитывающих


особенности развития, через

сетевой ресурс «Школлеги»

по вопросам обучения и

воспитания



АУ «Институт

развития

образования»,




до 15 июня

2016 года

консультирован

ие семей,




развития, не

менее 300

консультаций

4.5. Создание, размещение,

ежегодная актуализация в

открытых информационных

сетях реестра


(немуниципальных)

организаций, оказывающих

услуги ранней диагностики,

социализации и

реабилитации детей,


развития (в возрасте до 6

лет)



АУ «Институт

развития

образования»

до 20

декабря

2016 года


количества



развития, в том

числе в возрасте

до 6 лет,

охваченных

моделями и

программами

социализации,

до 82% от

общего


детей

11


– Югры от 5 августа 2016 года № 430-рп О внесении изменений в распоряжение

Правительства ХМАО- Югры от 29 апреля 2016 года № 205-рп «О плане

мероприятий («дорожной карте») развития сети опорных реабилитационных и

образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими

особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном округе –Югре на 2016-2018

годы»

Руководствуясь законами Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 25

февраля 2003 года № 14-оз «О нормативных правовых актах Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры», от 12 октября 2005 года № 73-оз «О Правительстве Ханты-

Мансийского автономного округа - Югры», в целях обеспечения согласованного

взаимодействия исполнительных органов государственной власти Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, исполнительно-распорядительных органов муниципальных

образований Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, социально направленных

общественных организаций, представителей социального предпринимательства и

объединений родителей детей с ограниченными возможностями по улучшению

положения граждан с ограниченными возможностями здоровья:

Внести в распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры от 29 апреля 2016 года № 205-рп «О плане мероприятий («дорожной карте»)

развития сети опорных реабилитационных и образовательных центров, обеспечивающих

работу детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном

округе - Югре на 2016-2018 годы» следующие изменения:

1. В преамбуле после слов «от 18, 19 января 2016 года» дополнить словами «, перечня

поручений Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по итогам

встречи с родителями детей с ограниченными возможностями в городе Сургуте от 19 мая

2016 года».

2. В приложении:

2.1. Раздел 2 дополнить строками 2.10 - 2.19 следующего содержания:

«

2.10. Создание «Зеленого

коридора»

посредством

организации работы

единой системы

электронного

документооборота в

целях

централизованного

оформления

медицинских

документов для

освидетельствовани

я граждан на МСЭ


бюджетное

учреждение Ханты-


автономного округа -

Югры




центр» (по

согласованию)

до 31 декабря

2016 года

создание

условий для

беспрепятственн

ого получения

услуг

гражданами с

ограниченными

возможностями

здоровья

2.11. Привлечение к

систематическим

занятиям

физической

культурой и спортом


реализации

индивидуальных

Депспорта Югры,

бюджетное




Югры «Центр

адаптивного спорта»

(по согласованию),

до 31

декабря 2016

года, до 31

декабря 2017

года, до 31

декабря 2018

года


численности

занимающихся


культурой и

спортом граждан

с


12

программ

реабилитации и

абилитации

инвалидов и детей-

инвалидов

органы управления в

сфере физической

культуры и спорта


образований Ханты-



Югры (по



здоровья,

подготовка

высококвалифиц

ированных

спортсменов для

участия в

соревнованиях

различного

уровня, в том

числе на

Всероссийских и

Международных

стартах

2.12. Проведение

окружных

спортивно-массовых

мероприятий для

лиц с



здоровья


бюджетное







до 31

декабря 2016

года, до 31

декабря 2017

года, до 31

декабря 2018

года

популяризация

здорового образа

жизни,

социализация

граждан с



здоровья в

спортивном

обществе,


волонтеров,

развитие

толерантного

отношения к

гражданам


конкурса на

предоставление

субсидии

негосударственны

м некоммерческим

организациям,

действующим в

сфере социальной

поддержки

населения, для

организации

службы

«Визуальная

информационная

поддержка для

глухих и

слабослышащих

граждан»


Югры

до 1 мая 2017

года, до 1 мая

2018 года


слабослышащих

граждан, а также

лиц с

нарушениями

слуха,

информационно

й, справочной

помощью по

правовым,

социальным и

иным вопросам,

содействие в

решении

бытовых и

социальных

вопросов

13

2.14. Разработка

программы

психолого-


диагностики

родителей

(законных

представителей),

имеющих детей-

инвалидов и

детей с ОВЗ

СурГПУ (по


31 октября

2016 года

программа

психолого-

педагогическо

й диагностики

родителей

(законных

представителе

й), имеющих

детей-


детей с ОВЗ

2.15. Разработка и

внедрение

программы «Школа

эффективного

родителя»

опорные

образовательные и

реабилитационные

центры (по

согласованию),

государственные

общеобразовательны

е организации, на

базе которых

обучаются дети с

ОВЗ (по


ноябрь 2016

года - март

2017 года

охват числа

родителей

услугами

психологическ

ой поддержки

и помощи не

менее 250

человек


«Клуба

выходного дня»

для родителей и

детей с



здоровья

опорные

образовательные и


центры (по




е организации, на

базе которых

обучаются дети с

ОВЗ (по


ноябрь 2016

года - март

2017 года

охват числа

родителей

услугами


ой поддержки

и помощи не

менее 300

человек

2.17. Разработка

адаптированных

дополнительных

общеразвивающих

программ для детей

с особыми

образовательными

потребностями


молодежи Югры, АУ

ДПО «Институт

развития

образования» (по


февраль

2017 года

разработка и

реализация не

менее 30

адаптированны

х

дополнительны

х

общеразвиваю

щих программ

по основным

направлениям

дополнительног

о образования

2.18. Формирование и

размещение в

открытом доступе


молодежи Югры

до апреля

2017 года

создание банка

реализуемых в

условиях

14

банка данных



общеобразователь

ных программ,

реализуемых в

условиях







общеобразовате

льных

программ,

размещение его

на сайте

Депобразования

и молодежи

Югры

2.19. Внедрение

модельной

программы


сопровождения

семей с детьми,

нуждающихся в

социальной помощи,

в Ханты-

Мансийском

автономном округе -

Югре


Югры


2017 года




семей с детьми,

повышение

эффективности

процесса



».

2.2. Раздел 3 дополнить строками 3.5 - 3.10 следующего содержания:


вебинаров на тему

«Синдром


«выгорания»:

причины и

профилактика»



Югры,Депобразовани

я и молодежи Югры,

бюджетное




Югры «Ханты-

Мансийская

клиническая

психоневрологическа

я больница» (по


бюджетное




Югры



обслуживания» (по


до 31 июня,


2016 года, до

31 июня, до

31 декабря

2017 года, до

31 июня, до

31 декабря

2018 года

профилактика

профессиональ

ного

«выгорания»


предоставляющ

их услуги

гражданам с



здоровья

15


анкетирования


предоставляющих

услуги детям с

особенностями

развития. на предмет

профессиональной

квалификации и

синдрома





Югры,


молодежи





Югры

«Ханты-Мансийская

клиническая

психоневрологическа

я больница» (по


бюджетное




Югры



обслуживания» (по


до 31 июня,


2016 года, до

31 июня, до

31 декабря

2017 года, до

31 июня, до

31 декабря

2018 года

профилактика

профессиональн

ого



предоставляющ

их услуги

гражданам с



здоровья

3.7. Обучение

специалистов

детского телефона

доверия (службы

экстренной

психологической

помощи) с единым

общероссийским

телефонным

номером по

предоставлению

услуг детям с


развития


Югры


2016 года

информирование

граждан о

возможности

предоставления

услуг детям с


развития в

Ханты-


автономном

округе - Югре


стажировок для






Югры


2016 года

изучение опыта


ой работы с

детьми-

инвалидами и


оздоровительных

коррекционных

лагерей

3.9. Создание системы

методического

обеспечения

работы

специалистов, в


бюджетное




до 31

декабря 2016

года, до 31

декабря 2017

года, до 31

повышение

уровня знаний


совершенствован

ие навыков

16

том числе

проведение

обучающих

семинаров, курсов

повышения

квалификации,

мастер-классов



(по согласованию),

органы управления в

сфере физической




автономного округа

(по согласованию

декабря 2018

года

работы с

гражданами с



здоровья


Всероссийской

практической

конференции на

тему «Организация

совместных

(инклюзивных)

занятий физической

культурой и спортом

лиц с


возможностями и

здорового населения

на основе

формируемых

смешанных групп в

физкультурно-

спортивных

организациях»

Депспорта Югры до 31 декабря

2017 года

открытие

смешанных

групп в


спортивных


».

2.3. В разделе 4:

2.3.1. Заголовок изложить в следующей редакции:

«4. Обеспечение информационной поддержки, включая поддержку ассоциаций

родителей детей с ограниченными возможностями, в том числе на стадии их создания».

2.3 2. Дополнить строками 4.6 - 4.16 следующего содержания:

«

4.6. Создание,

размещение,

ежегодная

актуализация в

открытых

информационных

сетях реестра


(немуниципальных)

организаций,


услуги ранней

диагностики,


реабилитации детей,

имеющих


молодежи

Югры, АУ «Институт

развития

образования» (по



2016 года


количества детей

с особенности

развития, в том

числе в возрасте

до 6 лет,


моделями и

программами

социализации, до

82% от общего

количества детей

17


развития (в возрасте

до 6 лет)

4.7. Консультирование

семей,


детей с особенности

развития, с целью

стабилизации


состояния;

психологической

поддержки и

помощи


Югры,


молодежи


Югры

до 10 апреля,

до 10 июля,

до 10

октября, до

31 декабря

2016 года, до

10 апреля, до

10 июля, до

10 октября,


2017 года, до


10 июля, до

10 октября,

до 31декабря

2018 года

консультировани

е родителей,




развития


размещение на

официальных сайтах



обслуживания, а

также

распространение

среди родителей

(законных

представителей)

памяток, буклетов,


материалов о


социальных услуг в

учреждениях


обслуживания для

детей с


развития


Югры

до 31 августа

2016 года

информировани

е семей,


детей с


развития, о


услугах,

предоставляемы

х в учреждениях



4.9. Проведение «дней

открытых дверей» в



обслуживания для

родителей,

представителей

средств массовой

информации,


Югры

до 30

сентября

2016 года,

далее -

до31декабря

2016 года, до


10 июля, до

10 октября,

консультирова

ние родителей,

воспитывающи

х детей с


развития

18

общественных


родительских

ассоциаций

до 31декабря

2017 года, до


10 июля, до

10 октября,

до 31

декабря 2018

года


издание

«Медицинского

справочника в

помощь родителям,

воспитывающим

детей с


развития»


бюджетное



автономного округа-


медицинской

профилактики»


до 10 октября

2016 года


е о правах и

льготах детей с



здоровья

(юридические,

социальные и

иные права),

перечень


услуг и



сведения об

иных

организациях,

работающих в

поле


сервиса для

детей указанной

категории, о

контактах и

телефонах

доверия,

действующих в

Ханты-



округе- Югре

4.11. Создание

тематического

информационного

раздела на сайте

Депздрава Югры для

родителей детей с


развития и



бюджетное




Югры «Медицинский



центр» (по


до 10 октября

2016 года


е о правах и

льготах детей с



здоровья

(юридические,


иные права),

перечень


услуг и


19


сведения об

иных


работающих в

поле


сервиса для


категории,

информирование

о контактах и

«телефонах

доверия»,

действующих в

Ханты-



округе-Югре

4.12. Оказание

содействия

родителям,


детей с


развития, по

созданию Югорской

ассоциации семей с

особенными детьми

«Не-просто-дети»


общественных и

внешних связей


до 31

декабря 2016

года

оказание

помощи в

подготовке

проекта устава

ассоциации,


взаимодействия

с Управлением

Министерства

юстиции в

части

подготовки

документов для

государственно

й регистрации

ассоциации

4.13. Размещение в

средствах массовой

информации

материалов по

тематике

социальной защиты

граждан с



здоровья, создания

безбарьерной среды,

а также о



объединений семей







до 31

декабря 2017

года, до 31

декабря 2018

года

информирован

ие населения о

принимаемых

органами

исполнительно

й власти мерах

по социальной

защите

инвалидов, а

также о



объединений

семей,

воспитывающи

х детей с


20


развития

развития

4.14. Реализация

проектов по

дублированию


программ

телевещания для

слабослышащей

аудитории




автономного округа,

автономное




Югры

«Окружная

телерадиокомпания


2016 года


доступа к


граждан с



здоровья

4.15. Функционирование



портала для

родителей,


детей с ОВЗ, на

официальном сайте

Ресурсного центра



открытого на базе

государственного


учреждения

высшего







университет»


молодежи

Югры, СурГПУ (по


до 31

декабря 2016

года, до 31

декабря 2017

года

повышение

открытости

данных о


услуг психолого-


помощи

4.16. Создание единого

консультационног

о центра для

родителей,

имеющих детей с



здоровья

ресурсный центр


технологий по работе

с детьми, имеющими


по согласованию),

СурГПУ


октябрь, 2016

год - май

2017 год

охват

родителей,

семей,

воспитывающ

их детей с


развития,

услугами

консультацион

ного центра,

не менее 300

человек в год

».

21

2.4.Дополнить разделами 5 и 6 следующего содержания:

«

5. Информационно-техническое обеспечение

5.1. Установка в

помещениях, в

которых

осуществляется


социальных услуг

гражданам, в том

числе с



здоровья, системы

аудио-

видеонаблюдения


Югры


2016 года

осуществление

видеонаблюде

ния за

предоставлени

ем социальных

услуг


мониторинга

потребности

оснащения

классных

кабинетов

государственн

ых

общеобразоват

ельных


системами

видеонаблюде

ния


молодежи

Югры,


общеобразовательные

организации (по


август 2016

года

анализ



оснащения

классных

кабинетов

государственных

общеобразовател

ьных


системами

видеонаблюдени

я

5.3. Установка в

учебных классах



осуществляющих

деятельность по

адаптированным

основным

общеобразовательн

ым программам,

видеокамер с

возможностью

удаленного доступа

в соответствии с

решением

управляющего

совета указанных



общеобразовательные

организации (по


до З 1

декабря 2017

года

оснащение

учебных

помещений


общеобразовател

ьных


системами

видеонаблюдени

я

22

6. Обеспечение дальнейшего сопровождения детей, лиц с ограниченными

возможностями здоровья после достижения ими 18 лет

6.1. Открытие

секторов для

инвалидов

молодого

возраста в

комплексных

центрах



населения


Югры


2016 года

реализация

законных прав и

интересов

граждан с



здоровья

6.2. Обеспечение


центров

содействия

трудоустройства,

созданных при



профессиональног

о образования


молодежи

до З 1

декабря 2016

года, до 31

декабря 2017

года

сопровождение

инвалидов после

получения ими

профессиональн

ого образования

в части

последующего

трудоустройства

6.3. Психолого-

педагогическое


(разработка



программ

адаптации в

период обучения



до 31

декабря

2016 года,

до 31

декабря

2017 года

получение

профессиональ

ного


инвалидами и

лицами с ОВЗ

».

Губернатор


автономного округа - Югры Н.В.Комарова

23


– Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного сопровождения

людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе -Югре до 2020 года»

Руководствуясь Законом Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 12

октября 2005 года N 73-оз "О Правительстве Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры":

1. Утвердить:

1.1. Концепцию комплексного сопровождения людей с расстройствами


автономном округе - Югре до 2020 года (далее - Концепция) (приложение 1).

1.2. План мероприятий по реализации Концепции (приложение 2).

1.3. "Дорожную карту" индивидуального маршрута сопровождения человека,

имеющего расстройства аутистического спектра, на протяжении всей жизни (приложение

3).

2. Определить Департамент социального развития Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры ответственным исполнительным органом государственной

власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры за реализацию Концепции.

3. Исполнительным органам государственной власти Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры - ответственным исполнителям плана мероприятий по

реализации Концепции ежеквартально в срок до 10-го числа месяца, следующего за

отчетным, представлять в Департамент социального развития Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры информацию о ходе исполнения плана мероприятий по

реализации Концепции.

4. Департаменту социального развития Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры ежеквартально в срок до 25-го числа месяца, следующего за отчетным, направлять

отчет о ходе исполнения плана мероприятий по реализации Концепции заместителю

Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, в ведении которого

находится Департамент социального развития Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры.

5. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных образований

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры руководствоваться положениями

Концепции при разработке муниципального плана мероприятий по реализации

Концепции, реализации непрерывных индивидуальных маршрутов комплексной

реабилитации детей, имеющих особенности развития, молодых инвалидов и программ

комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими

ментальными нарушениями, включая организацию возможности их профессиональной

подготовки и содействие в обеспечении занятости, на период до 2020 года.

Приложение 1


Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

от 5 мая 2017 года N 261-рп

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛЮДЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ

АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ДРУГИМИ МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ ДО 2020 ГОДА

(ДАЛЕЕ - КОНЦЕПЦИЯ)

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873ACFAC3F536AAC92121E56ABR9P7L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873ACFAC3F536AAC92121E56ABR9P7L

24

1. Общие положения

Необходимость развития комплексного сопровождения лиц с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями обусловлена положениями

Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка, Конвенции о правах

инвалидов, резолюции Всемирной ассамблеи здравоохранения "Комплексные и

согласованные усилия по ведению расстройств аутистического спектра" в части создания

комфортной и доброжелательной для жизни среды, обеспечения доступности и качества

услуг в сфере образования, медицины, социальной защиты населения, культуры и спорта

для детей-инвалидов, детей, имеющих особенности развития, включая детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения родителей, а также для детей, находящихся в социально

опасном положении или иной трудной жизненной ситуации и молодых инвалидов.

В Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (далее - автономный округ)

разработаны нормативные правовые акты, определяющие полномочия и обязанности

органов государственной власти автономного округа, подведомственных им учреждений

и организаций по обеспечению условий для полноценной интеграции инвалидов,

ликвидации проявлений дискриминации по признаку инвалидности, структуру,

минимальный объем и порядок оказания им мер социальной поддержки, социальных

услуг.

По информации, предоставленной отделением Пенсионного фонда Российской

Федерации по автономному округу, по состоянию на 31 декабря 2016 года численность

инвалидов, проживающих в автономном округе, составляет 58362 человека, или 3,5% от

всего населения, из них: детей-инвалидов - 5564 человека; инвалидов I группы - 7082

человека; инвалидов II группы - 22612 человек; инвалидов III группы - 23104 человека. По

данным Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

по состоянию на 31 декабря 2016 года на диспансерном учете в медицинских

организациях с заболеванием "ранний детский аутизм" состоит 176 несовершеннолетних,

с заболеванием "синдром Аспергера" - 5 несовершеннолетних, с заболеванием

"атипичный аутизм" состоит 107 молодых людей, имеющих установленную группу

инвалидности.

При организации работы с людьми, имеющими расстройства аутистического

спектра следует учитывать особенности их развития, а также формы и методы

коррекционного воспитания и обучения. К таким особенностям относятся тяжелые

нарушения и искажения потребности в общении, дефицитарность вербальных и

невербальных форм общения, включая все виды речи (устная, письменная, жестовая,

тактильная, дактильная), разнообразные стойкие ограниченные, повторяющиеся и

стереотипные формы поведения, интересов и видов деятельности, а также другие

проблемы поведения, нарушения социального взаимодействия. Отмеченные нарушения

формируются постепенно, начиная с младенческого возраста, примерно до пяти лет, что

создает возможность в случае раннего начала специальной помощи уменьшить степень

выраженности многих проявлений расстройстве аутистического спектра в дальнейшем.

Раннее начало комплексной коррекционной работы приобретает исключительную

важность, поскольку в первые годы жизни психика и нервная система отличаются

высокой степенью сензитивности, что позволяет в более полной мере реализовать

компенсаторные возможности ребенка и в значительной степени смягчить проявления

многих симптомов расстройств аутистического спектра (особенно вторичных и

третичных). В конечном итоге это повышает эффективность комплексного

сопровождения в целом. Раннее начало комплексного сопровождения содействует

максимально возможным достижениям в развитии ребенка, поддержанию его здоровья, а

также успешной социализации и включению ребенка в образовательную среду с

последующей интеграцией в общество.

Взрослые люди с нарушениями аутистического спектра также нуждаются в

постоянном присмотре, уходе, заботе, обучении со стороны не только своих родителей, но

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D8772434492EF0B3459238863DC1FD60076CFBCDR4P2L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D8772434492EF0BB4E97398D6E96FF315262RFPEL

25

и со стороны специалистов. У данной категории людей, как правило, нарушены

способности к общению, построению социальных контактов, самообслуживанию,

когнитивные нарушения, а также наблюдаются другие проблемы.

Концепция позволит объединить наиболее эффективные методики с целью

оказания квалифицированной комплексной помощи детям с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, выработать

самостоятельность, независимость и навыки социальной адаптации. Важной задачей здесь

выступает межведомственное взаимодействие и междисциплинарный подход при

организации системы помощи лицам с расстройствами аутистического спектра другими

ментальными нарушениями.

В основу Концепции положены главные парадигмы по выстраиванию системы

межведомственного взаимодействия при работе с детьми, имеющими особенности

развития, и их семьями, заложенные в Концепции развития ранней помощи в Российской

Федерации на период до 2020 года, а также приняты во внимание имеющийся

отечественный и зарубежный опыт, научные и методические разработки Фонда

поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, различные программы

коррекции нарушений в развитии, опыт деятельности автономной некоммерческой

организации Центр реабилитации инвалидов детства "Наш Солнечный Мир" и других

ведущих реабилитационных центров Российской Федерации.

Реализацию мероприятий Концепции, ее финансовое обеспечение, проведение

работ по подготовке методических материалов, проектов типовых документов, моделей

межведомственного взаимодействия, анализа и внедрения имеющихся методических

материалов в этой сфере, приобретение реабилитационного оборудования, создание

безбарьерной среды жизнедеятельности планируется осуществлять за счет средств

государственных программ автономного округа:

"Доступная среда в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2016 - 2020

годы" (постановление Правительства автономного округа от 9 октября 2013 года N 430-п);

"Содействие занятости населения в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

на 2016 - 2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9 октября 2013

года N 409-п);

"Развитие гражданского общества Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры на 2016 - 2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9

октября 2013 года N 412-п);

"Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2016 -

2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9 октября 2013 года N

413-п);

"Развитие здравоохранения на 2016 - 2020 годы" (постановление Правительства

автономного округа от 9 октября 2013 года N 414-п);

"Социальная поддержка жителей Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

на 2016 - 2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9 октября 2013

года N 421-п);

"Развитие физической культуры и спорта в Ханты-Мансийском автономном округе

- Югре на 2016 - 2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9

октября 2013 года N 422-п);

"Развитие культуры и туризма в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на

2016 - 2020 годы" (постановление Правительства автономного округа от 9 октября 2013

года N 427-п).

Целевой группой для комплексного социального сопровождения являются:

- дети от 0 до 3 лет с нарушениями в развитии, затрагивающими сферы психики

ребенка, в том числе интеллектуальную, эмоциональную, чувствительную, двигательную,

познавательные процессы человека (внимание, мышление, память, речь и другие), и их

семьи;

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D8772434492EF0B04796328730C1FD60076CFBCD421803EBD7B5212195AD61R1P3L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCAAA35546AAC92121E56AB97B37462D1A062R1PDL

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCAAA35546AAC92121E56AB97B37462D1A062R1PDL

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCBA83E566AAC92121E56AB97B37462D1A06218B6R0PBL

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCBA83E566AAC92121E56AB97B37462D1A06218B6R0PBL

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873CC8AB3B536AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P5L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873CC8AB3B536AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P5L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCAA834546AAC92121E56AB97B37462D1A0601FB20DRDP5L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCAA834546AAC92121E56AB97B37462D1A0601FB20DRDP5L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873CC2AF3B5A6AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P4L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873CC2AF3B5A6AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P4L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873CCDAC3D526AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P5L

consultantplus://offline/ref=AB28D0ADF06AE599A5D86929222579FFB44CCC3D873DCBA838506AAC92121E56AB97B37462D1A0R6P5L



26

- дети от 3 до 18 лет с расстройствами аутистического спектра и другими

ментальными нарушениями и их семьи;

- лица в возрасте от 18 лет, имеющие нарушения психического здоровья, частично

утратившие способности к выполнению бытовой, общественной, профессиональной

деятельности, но в соответствии со структурой своих потребностей, круга интересов,

уровня притязаний, социального статуса и реальных возможностей социально-средовой

инфраструктуры имеющие реабилитационный потенциал и способные к посильной

трудовой и иной деятельности (молодые инвалиды целевой группы), и их семьи.

Для целей Концепции используются следующие понятия: аутизм - это

расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и

характеризующиеся выраженным и всесторонним дефицитом социального

взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися

действиями. Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и

симптомы, относятся к расстройствам аутистического спектра; ментальные нарушения -

это нарушения психического развития, при которых страдает способность к общению,

социальному взаимодействию и поведению, отмечается стойкое, необратимое нарушение

интеллектуального развития, наблюдается диффузное органическое поражение коры

головного мозга, проявляющиеся в недоразвитии всей познавательной деятельности и

эмоционально-волевой сферы. Виды ментальных нарушений: аутизм, гиперактивность,

задержка психического и речевого развития и др.

При ментальных нарушениях возникают стойкие нарушения психических функций

сознания: ориентации, интеллекта, личностных особенностей, волевых и побудительных

функций, внимания, памяти, психомоторных функций, эмоций, восприятия, мышления,

познавательных функций высокого уровня, умственных функций речи, познавательных

сложных движений.

Термин "ментальные нарушения" означает наличие у человека интеллектуальных

нарушений и (или) нарушений психического здоровья, в силу которых он сталкивается с

различными барьерами (законодательными, коммуникативными, личностными или

иными), которые мешают его полному и эффективному участию в жизни общества

наравне с другими и которые обуславливают необходимость применения мер защиты и

дополнительных гарантий для преодоления таких барьеров. Как правило, это граждане,

находящиеся на инвалидности, имеющие необратимые органические изменения.

К ментальным нарушениям относятся такие психические расстройства:

органические расстройства, шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства,

расстройства настроения (аффективные расстройства), расстройства личности и

поведения в зрелом возрасте, умственная отсталость, расстройства психологического

развития, эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно

в детском возрасте; расстройства аутистического спектра - это общее расстройство

развития, характеризующееся стойким дефицитом способности поддерживать и

инициировать социальное взаимодействие и социальные связи, а также ограниченными

интересами и часто повторяющимися поведенческими актами; комплексное

сопровождение - комплекс медицинских, социальных и образовательных услуг, услуг в

сфере физической культуры и спорта, художественного прикладного творчества,

содействия занятости населения, оказываемых на основе межведомственного

взаимодействия гражданам и несовершеннолетним целевой группы, а также мероприятий

по содействию их родителям (законным представителям) в предоставлении медицинской,

психологической, педагогической, юридической, социальной помощи, направленных на

раннее выявление детей целевой группы, содействие их оптимальному развитию,

снижению выраженности ограничений их жизнедеятельности, включению в среду

сверстников и интеграции в общество, включая организацию возможности их

профессиональной подготовки и содействие в обеспечении занятости, а также на

повышение компетентности родителей (законных представителей). С учетом

27

реабилитационного потенциала и реабилитационного прогноза ребенка целевой группы

возможно продолжение комплексного сопровождения при достижении им

совершеннолетия; программа комплексного сопровождения - программа, направленная на

обеспечение реализации комплекса услуг по сопровождению граждан и

несовершеннолетних целевой группы на основе межведомственного взаимодействия

органов государственной власти, органов местного самоуправления, медицинских

организаций, организаций социального обслуживания, образовательных организаций,

организаций физической культуры и спорта, организаций культуры, центров занятости

населения, негосударственных организаций, в том числе социально ориентированных

некоммерческих организаций; индивидуальная программа сопровождения - программа,

включающая объем, сроки, порядок и содержание услуг, предоставляемых конкретному

гражданину, несовершеннолетнему и его семье по программе комплексного

сопровождения. Индивидуальная программа сопровождения формируется

междисциплинарной командой специалистов в соответствии с примерным перечнем услуг

комплексного сопровождения на основе межведомственного взаимодействия

медицинских организаций, организаций социального обслуживания, образовательных

организаций, организаций физической культуры и спорта, организаций культуры, центров

занятости населения, включая негосударственные организации, в том числе социально

ориентированные некоммерческие организации; междисциплинарная команда

специалистов - группа специалистов, предоставляющих услуги комплексного

сопровождения, и участвующих в разработке и реализации индивидуальной программы

сопровождения. Все решения принимаются ими совместно по итогам обсуждения, при

этом каждый член команды несет ответственность за свою профессиональную работу. В

междисциплинарную команду входят врачи различных специальностей, психолог,

специалисты по социальной работе, по реабилитации инвалида, логопеды, педагогические

работники, специалист центра занятости и другие специалисты.

2. Цель, задачи и приоритетные направления комплексного сопровождения

людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными


Целью настоящей Концепции является разработка основных принципов и положений для

создания условий комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями, направленных на оптимальное развитие и

адаптацию детей, молодых инвалидов, интеграцию семьи и ребенка в общество,

профилактику или снижение выраженности ограничений жизнедеятельности, укрепление

физического и психического здоровья, повышение доступности образования, в том числе

дополнительного, для детей, молодых инвалидов с расстройствами аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями.

2.1. Достижение заявленной цели связано с решением следующих задач:

2.1.1. Разработка нормативно-правовой и методической базы по организации

комплексного сопровождения детей, молодых инвалидов с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями с учетом лучшего

отечественного и зарубежного опыта.

2.1.2. Переход от частных моделей организации комплексного сопровождения

детей, молодых инвалидов с расстройствами аутистического спектра и другими

ментальными нарушениями к созданию единой системы комплексного сопровождения

детей, молодых инвалидов с расстройствами аутистического спектра и другими

ментальными нарушениями с учетом региональных особенностей.

2.1.3. Формирование условий для развития программ комплексного

сопровождения детей, молодых инвалидов с расстройствами аутистического спектра и

другими ментальными нарушениями.

28

2.2. Приоритетными направлениями деятельности по решению указанных задач

являются:

2.2.1. Создание правовых основ комплексного сопровождения детей и молодых

инвалидов с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями.

2.2.2. Методическое обеспечение разработки и реализации планов непрерывных

индивидуальных маршрутов комплексной реабилитации детей, имеющих особенности

развития и программ комплексного сопровождения людей с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, включая организацию

возможности их профессиональной подготовки и содействие в обеспечении занятости.

2.2.3. Совершенствование механизмов своевременного выявления детей с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями,

нуждающихся в комплексном сопровождении и определение критериев их включения в

программу комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

и другими ментальными нарушениями.

2.2.4. Обеспечение своевременного начала оказания ранней помощи детям с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.

2.2.5. Обеспечение доступности для детей и молодых инвалидов с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями и их семей полного

спектра необходимых услуг.

2.2.6. Обеспечение подготовки квалифицированных специалистов,

предоставляющих услуги комплексного сопровождения детей и молодых инвалидов с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями с учетом

современных технологий в рамках междисциплинарной команды специалистов.

2.2.7. Обеспечение постоянного повышения уровня квалификации специалистов,

предоставляющих услуги комплексного сопровождения детей и молодых инвалидов с


2.2.8. Обеспечение управления качеством услуг комплексного сопровождения

детей и молодых инвалидов с расстройствами аутистического спектра и другими

ментальными нарушениями и создания критериев оценки эффективности оказанных

услуг.

2.2.9. Создание информационной региональной базы детей, молодых инвалидов,

включенных в программу комплексного сопровождения детей с расстройствами

аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.

2.2.10. Организация мониторинга обеспечения комплексного сопровождения детей,

молодых инвалидов с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями и их семей.

3. Реализация программ комплексного сопровождения

В целях обеспечения практической реализации программ комплексного

сопровождения необходимо обеспечить:

3.1. Повышение роли органов местного самоуправления муниципальных

образований, общественных объединений и экспертов в формировании и реализации

программ комплексного сопровождения.

3.2. Разработку правовых актов по межведомственному взаимодействию в

процессе формирования и реализации программ комплексного сопровождения.

3.3. Определение в муниципальном образовании основного (координирующего)

органа, ведомств и организаций (их структурных подразделений) в сферах

здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, физической культуры и

спорта, занятости населения на базе которых будет осуществляться оказание услуг

комплексного сопровождения.

29

3.4. Разработку комплекса мер, направленных на развитие кадрового потенциала

программ комплексного сопровождения, организацию дополнительного

профессионального образования и методической поддержки специалистов,

обеспечивающих предоставление услуг комплексного сопровождения, на основе

современных подходов.

3.5. Привлечение внебюджетных источников финансирования программ


3.6. Разработку с учетом настоящей Концепции муниципальных планов

формирования программ комплексного сопровождения, определение направлений,

мероприятий и механизмов реализации указанных планов.

4. Механизмы и ресурсы реализации настоящей Концепции

Формирование и реализацию программ комплексного сопровождения

предполагается осуществлять посредством:

4.1.1. Совершенствования нормативных правовых актов автономного округа, в

том числе в сферах здравоохранения, социального обслуживания, образования, культуры,

адаптивной физической культуры, занятости населения.

4.1.2. Создания модели межведомственного взаимодействия, разработки и

внедрения в практику регламента межведомственного взаимодействия организаций,

участвующих в программе комплексного сопровождения.

4.1.3. Учета задач по созданию программ комплексного сопровождения при

определении объема финансирования государственных программ автономного округа и

бюджетов муниципальных образований автономного округа.

4.1.4. Совершенствования системы статистических показателей, характеризующих

организацию комплексного сопровождения детей целевой группы и молодых инвалидов и

эффективность мероприятий программ комплексного сопровождения.

4.1.5. Учета в деятельности органов исполнительной власти автономного округа

функций по формированию системы управления и кадрового обеспечения, включая

организацию дополнительного профессионального образования специалистов,

участвующих в реализации программ комплексного сопровождения.

4.1.6. Методологического и методического обеспечения программ комплексного

сопровождения на региональном уровне с целью создания одинаковых возможностей

получения комплексного сопровождения на всей территории автономного округа с учетом

территориальных особенностей.

4.1.7. Информационного обеспечения, включая осуществление мониторинга и

прогнозирования хода, оценки эффективности реализации программ комплексного

сопровождения, развития дистанционных форм межведомственного взаимодействия по

вопросу комплексного сопровождения.

4.1.8. Научно-методического обеспечения программ комплексного

сопровождения, ориентированного на разработку эффективных технологий и механизмов,

распространения инновационного опыта работы, обобщения и внедрения лучших

территориальных моделей.

4.1.9. Рекламно-информационной поддержки внедрения программ комплексного

сопровождения.

4.2. Ресурсами реализации программ комплексного сопровождения являются

развитая и доступная инфраструктура организаций, оказывающих услуги комплексного

сопровождения, а также современное материально-техническое, кадровое и финансовое

обеспечение реализации мероприятий настоящей Концепции.

5. Этапы реализации настоящей Концепции

Реализация настоящей Концепции будет осуществляться в 3 этапа, включающих в

себя комплексы мероприятий, направленных на формирование и реализацию программ

30


ментальными нарушениями в рамках создания системы комплексной реабилитации и

абилитации инвалидов.

5.1. На первом этапе реализации Концепции (2017 год) предлагается:

5.1.1. Сформировать систему нормативных правовых актов, регламентирующих

межведомственное взаимодействие по вопросу создания и реализации программ


5.1.2. Разработать модели межведомственного взаимодействия в рамках программ

комплексного сопровождения, учитывающие необходимость преемственности в работе с

детьми и молодыми инвалидами целевой группы по их сопровождению.

5.1.3. Разработать типовую программу комплексного сопровождения людей с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями для

муниципальных образований автономного округа.

5.2. На втором этапе реализации Концепции (2018 год) предлагается:

5.2.1. Разработать и обеспечить реализацию планов непрерывных индивидуальных

маршрутов комплексной реабилитации детей, имеющих особенности развития и программ


ментальными нарушениями, включая организацию возможности их профессиональной

подготовки и содействие в обеспечении занятости, во всех муниципальных образованиях

автономного округа.

5.2.2. Оказывать методическую и информационную поддержку муниципальным

образованиям автономного округа, которые реализуют программы комплексного

сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными


5.2.3. Для обеспечения единых подходов к реализации программ комплексного

сопровождения необходимо организовать обучение (дополнительное профессиональное

образование, проведение конференций, семинаров, брифингов, тренингов, "круглых

столов") специалистов, оказывающих услуги комплексного сопровождения детям и

молодым инвалидам целевой группы.

5.3. На третьем этапе реализации настоящей Концепции (2019 и 2020 годы)

планируется реализация в муниципальных образованиях автономного округа программ


По итогам реализации планов и программ при необходимости планируется

подготовить предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы

автономного округа, регулирующей межведомственное взаимодействие в процессе

реализации программ комплексного сопровождения.

6. Ожидаемые результаты реализации настоящей Концепции

Эффективность и степень достижения ожидаемых результатов будут оцениваться

на основе мониторинга реализации мероприятий по комплексному сопровождению.

6.1. В результате полномасштабной реализации Концепции предполагается, что:

снизится выраженность ограничений жизнедеятельности лиц с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями;

увеличится количество лиц с расстройствами аутистического спектра и

другими ментальными нарушениями, успешно интегрированных и адаптированных в

обществе;

увеличится доля детей и молодых инвалидов целевой группы, получающих

инклюзивное образование, в том числе по адаптированным образовательным программам;

увеличится доля молодых инвалидов целевой группы, получивших

профессиональную подготовку и занятых посильным трудом;

будут созданы условия для детей и молодых инвалидов целевой группы для

раскрытия их творческого потенциала, занятий физической культурой и спортом;

31

увеличится доля детей и молодых инвалидов целевой группы, занимающихся в

кружках художественной самодеятельности, театральных студиях;

увеличится доля детей и молодых инвалидов целевой группы, занимающихся

физической культурой и различными видами адаптивного спорта.

6.3. В период реализации Концепции предполагается ввести качественные

критерии оценки эффективности услуг комплексного сопровождения, разработанные в

ходе мониторинга развития комплексного сопровождения в муниципальных образованиях


6.4. В соответствии с поставленными в Концепции задачами будут введены

следующие целевые индикаторы эффективности реализации мероприятий по

комплексному сопровождению:

NN

п/п

Наименование

индикатора

(показателя)

Единиц

ы

измерен

ия

Значение индикатора (показателя)

по

состоянию

на 31

декабря

2016 г.

по

состоянию

на 31

декабря

2017 г.

по

состоянию

на 31

декабря

2018 г.

(прогноз)

по

состоянию

на 31

декабря

2019 г.

(прогноз)

1 2 3 4 5 6 7

1. Численность детей,

поставленных на учет

в медицинской

организации, с

признаками

расстройства

аутистического

спектра и с

расстройством


спектра (далее - дети

группы риска с

признаками РАС и с

РАС), проживающих

на территории


человек 201 300 400 500

2. Дети группы риска с


РАС, впервые

выявленных с


РАС, проживающих



человек - 100 100 100

3. Численность детей



РАС, получающих

человек - 400 500 600

32

комплексную помощь,

в том числе:

3.1 детей, включенных в

мероприятия по

оказанию ранней

помощи

человек - 30 40 50

3.2 детей, получающих

помощь по

индивидуальным

программам оказания

социальных услуг и


сопровождения в

организациях системы



человек - 370 460 550

3.3 детей, обучающихся

по адаптированным

образовательным

программам,


основным

общеобразовательным

программам,

специальным


программам развития

в образовательных


человек - 300 400 500

3.4 детей, получающих

помощь по


программам


абилитации в



человек - 400 500 600

3.5 детей, прошедших

предпрофессиональну

ю подготовку и

профессиональную

ориентацию

человек - 30 40 50

3.6 Численность детей,

молодых людей с РАС

и другими

ментальными

нарушениями и их

человек - 280 350 450

33

родителей, которым

оказано содействие в

вопросах занятости

3.7 Количество

трудоустроенных

людей с РАС и

другими ментальными


родителей

человек - 20 30 40

3.8 подростков,

прошедших обучение

по программам

самостоятельного

проживания;

человек - 50 75 100

3.9 детей, обучающихся

по программам



человек - 100 150 200

4. Численность семей,

воспитывающих детей



РАС, проживающих



единиц - 300 350 450

5. Численность семей,




РАС, находящихся на

социальном

сопровождении

единиц - 300 350 450

6. Численность

родителей,




РАС, получивших

знания и навыки в

ходе обучающих

мероприятий

человек - 400 500 600


руководителей и


прошедших обучение

человек - 600 600 600

34

новым технологиям и

методикам помощи

детям группы риска с


РАС, в том числе:

7.1 специалистов




человек - 150 150 150




человек - 150 150 150




человек - 100 100 100

7.4 специалистов других человек - 200 200 200


(культуры,

физической культуры

и спорта, занятости

населения)

8. Количество


оказывающих помощь



РАС, в том числе:

единиц - 176 176 176

8.1 организации



единиц - 52 52 52

8.2 образовательные

организации единиц - 16 16 16

8.3 организации

здравоохранения единиц - 43 43 43

8.4 социально

ориентированные

некоммерческие


единиц - 5 10 15

8.5 другие организации

(культуры,


и спорта, занятости

населения)

единиц - 60 60 60

9. Наличие


да/нет - да да да

35

ресурса,

обеспечивающего учет

детей группы риска с


РАС


добровольцев,

прошедших

специальную

подготовку и

привлеченных к

оказанию

комплексной помощи



РАС

человек - 300 300 300

11. Количество изданных

и распространенных

информационных и

методических


оказанию




РАС

единиц - 1000 1500 1500


материалов,

опубликованных в



(сюжетов, статей,

передач и т.п.)

единиц - 1000 1300 1500

6.5. Итогом реализации настоящей Концепции станет сформированная к 2020 году

система мер, направленных на создание во всех муниципальных образованиях

автономного округа условий для оказания услуг комплексного сопровождения лиц с






ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ

КОНЦЕПЦИИ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛЮДЕЙ С

РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ДРУГИМИ

МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ

АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ ДО 2020 ГОДА

(ДАЛЕЕ - ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ)

36

N

п/п

Мероприятие Сроки




Ожидаемые

результаты

Организационно-нормативные основы реализации плана мероприятий

1. Создание и



межведомственной

рабочей группы по

развитию

региональной

системы

комплексного


людей с

расстройствами


спектра (далее РАС)

и другими



Поддержка органами

исполнительной

власти, членами


рабочей группы

развития


модели комплексной

помощи детям с РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,




Югры, Депспорта

Югры

приказ о создании


рабочей группы с

утвержденным

составом;

Положение о


рабочей группе;

Межведомственный

порядок


базовых


участвующих в


поставленных перед

регионом задач в

области оказания

комплексной

помощи детям с

РАС

2. Проведение анализа

существующего

федерального и

регионального опыта

оказания


медико-социальной и

психолого-


помощи (далее

комплексная

помощь) детям с

РАС: данные по

детям с РАС в

автономном округе

на текущий момент;

имеющиеся

региональные

практики оказания



РАС; мониторинг


2017 года



Югры,





Югры

статистические

данные по детям с

РАС на текущий

момент: число детей

с РАС;

какие услуги в

рамках медико-

социальной и

психолого-


помощи получают; в

каких

организациях разной

ведомственной

принадлежности

осуществляется

помощь; перечень



имеющиеся

практики оказания


37

потребностей семей

с детьми с РАС;

нормативные

правовые акты;


межведомственные

приказы и планы


РАС в автономном

округе; перечень

имеющихся

нормативных

правовых актов


3. Проведение анализа

ключевых условий

для осуществления



(кадры, финансовое

и материально-

техническое

обеспечение,

межведомственное

взаимодействие)


2017 года



Югры,



аналитические

материалы. Ресурсы


по оказанию



РАС. Определение

приоритетных

направлений

развития


системы



РАС

4. Разработка

регионального

межведомственного

плана по оказанию



РАС: определение

приоритетных

направлений,

ключевых

мероприятий,

сроков,

ответственных

исполнителей и

ожидаемых

результатов.

Разработка

детального плана



концепции с

указанием сроков

проведения работы в

каждом

муниципальном

образовании



2017 года



Югры,






местного





округа (по


региональный

межведомственный

план

детализированный

план-график


нормативных

правовых актов,


2017 года



Югры,

типовые

нормативные

правовые акты по

38

регламентирующих

деятельность

организаций по

оказанию


медикосоциальной и

психолого-



и семьям, их






Югры

следующим

направлениям:


алгоритм

взаимодействия при


системы



РАС;


перечень


медицинских,

образовательных и

социальных услуг,

необходимых для

оказания



РАС;

порядок



услуг детям с РАС;

единая система

учета детей с РАС

(электронные базы

данных);

порядок



ПМПК, МСЭ, ВК,


включенных в

систему



РАС; организация и

развитие ранней


РАС в соответствии

с основными

положениями

Концепции

развития ранней

помощи в

Российской

Федерации;

организация и

развитие

медицинского и


39



детей с РАС и их

семей;

представление

общего,


и дополнительного

образования детей с

РАС; система

контроля и оценка

качества,

оказываемой


РАС и семьями, их


6. Утверждение


перечня

необходимых




социальных услуг по

оказанию



и семьями, их



2017 года



Югры,





Югры


перечень


услуг для детей с

РАС. Реализация


услуг, необходимых

для оказания




округе

7. Организация




медицинских услуг

по оказанию




воспитывающим,

согласно стандарту

специализированной


общими



развития

(аутистического

спектра)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депздрав Югры реализация








округе

8. Проведение


специалистов по

тематике и


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до



Югры,


выявление

потребностей


тематике и

40

направлениям курсов

повышения


родителей по

вопросам

потребностей детей,

имеющих




услугах и

привлечении

(обучении)

квалифицированных


31 декабря

2019 года,


2020 года





местного





округа (по






переподготовки,

обучения для

повышения их


уровня


повышения




обучения и


поддержки



здравоохранения,

образования,

занятости и


населения

современным

технологиям и

методикам в сфере

оказания




воспитывающим.

Проведение цикла

обучающих

мероприятий по


добровольцев для

работы с семьями,

воспитывающими

детей группы риска с


РАС.

Развитие единого


ресурса программ

переподготовки и


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





Югры,



Югры, Дептруда и

занятости Югры,






округа (по


число специалистов

организаций разных

ведомств,

прошедших

специальную

подготовку,

переподготовку и

обучение по

следующим


выявление,

диагностика и

оказание ранней


РАС; образование и

воспитание детей с

РАС, в том числе в

рамках внедрения

ФГОС НОО

обучающихся с ОВЗ

(РАС); оказание

социальной,

правовой и

психолого-


помощи детям и

подросткам с РАС;

комплексное

сопровождение при

содействии

трудоустройству,


посильной трудовой

занятости инвалидов

с РАС.

Повышение


41

компетентности



ведомств в вопросах

раннего выявления,

обучения и

воспитания,

психолого-

педагогического,

социального и

правового


детей и подростков с

РАС, оказания им


помощи.

Повышение


руководящих

работников разных

ведомств в вопросах

оказания


помощи с РАС и

семьям, их


Автоматизированны

й единый

образовательный

ресурс программ


повышения






населения в сфере

оказания



РАС и семьям, их


Количество

стажировочных

площадок по

распространению

эффективных

технологий в сфере

оказания



42




взаимодействия с

бюро медико-

социальной

экспертизы по

вопросам

формирования

индивидуальной

программы

реабилитации

(абилитации)

инвалида для людей

с РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры, Главное




Ханты-

Мансийскому

автономному

округу -

Югре (по


формирование

рекомендаций для

людей с РАС в

соответствии с

региональным

перечнем




социальных услуг,


оказания



РАС

11. Создание




банка данных по

детям с РАС и

семьям, их

воспитывающим (с

соблюдением

требований

получения

письменного

согласия родителей

(законных

представителей) на

передачу

персональных

данных о ребенке).


показателей данных,

характеризующих

состояние


системы



РАС.

Обеспечение

доступности и


функционирования


банка данных для

внутриотраслевого и



2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года,


2020 года




информационный

банк данных по


семьям, их



показателей по

состоянию


системы оказания



РАС. Эффективное

функционирование



банка данных по


семьям, их


43

пользования

12 Оснащение



медицинские,


образовательные

услуги по оказанию



РАС,

реабилитационным

оборудованием


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,






местного





округа (по


перечень

материально-

технических

средств,



комплекса



плана в социальной

сфере.

Обеспеченность


входящих в систему



детей с РАС,



13. Утверждение

перечня организаций

разной


принадлежности и

некоммерческих


оказывающих услуги

в сфере культуры,




культуры и спорта,


и занятости

населения детям с

РАС, семьям, их

воспитывающим и

инвалидам с РАС.

Утверждение

перечня организаций

разной









услуги


2017 года



Югры,



Дептруда и





местного





округа (по


Реестр организаций





оказанию




округе. Единая

интерактивная

социальная карта


с перечнем


ведомств,


комплексную

помощь детям с

РАС

14. Создание до 31 декабря Депобразования и ресурсный центр

44


ресурсного центра

для обеспечения

функционирования и

развития


системы



в автономном округе

2017 года молодежи Югры,



Югры,



Югры

осуществляет

практическую



РАС, научно-

методическое,


аналитическое

сопровождение,

обучение

специалистов в

области оказания



РАС


объединений



услуги детям, с


развития (логопеды,

психологи, педагоги,

инструкторы по

адаптивной


культуре,

специалисты по


инвалидов и др.)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





Югры,




местного





округа (по


повышение


компетентности и

обмен опытом



различной





сетевого




реализацию


плана Региональным

ресурсным центром с

организациями,

осуществляющими


помощь детям с РАС

в автономном округе.

Создание и

внедрение Модели

сетевого



органов


власти, местного


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





Югры,




местного





округа (по


количество



сетевое

взаимодействие.

Повышение уровня

информированности


различных

организаций в

вопросах оказания



РАС. Внедрение

модели сетевого


45





подведомственных

им организаций, в

сфере комплексной

помощи детям



РАС в Ханты-


автономном округе -

Югре

(Модель сетевого


взаимодействия)

17. Организация и





воспитывающим, по

следующим


выявление,

диагностика детей

групп риска по РАС.

Оказание ранней



основными

положениями

Концепции развития

ранней помощи в


Федерации;


индивидуального


маршрута детей

(ребенка) с РАС;

подготовка детей с

РАС к

самостоятельной

жизни в обществе;

оказание


помощи семьям,


детей с РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,






местного





округа (по


учет семей с детьми

с РАС, получивших


помощь.

Формирование

механизма


взаимодействия.


раннего выявления,

реабилитация и

абилитация детей с

РАС. Повышение

уровня


интеграции детей с

РАС в общество

численность


компетентных в

сфере оказания



РАС. Формирование

банка



материалов,

представляющих

эффективные

практики по

оказанию



РАС. Разработка



46

детального


плана по реализации

Концепции с

участием экспертов,

родительской

общественности в

каждом







мониторинга оценки

качества оказания



РАС и семьям,

их воспитывающим


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,






местного





округа (по


разработка

показателей и

критериев оценки

качества.

Информационноана

литические

материалы

результатов







19. Информационное




системы




воспитывающим:


просветительская

деятельность с

родителями детей с

РАС;


пропагандистская


проблеме аутизма,

развитию


системы



РАС;


методическое


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депобщественных

и внешних связей

Югры,



Югры,






местного





округа (по


публичная

доступность


ресурсов по

вопросам оказания



РАС. Формирование

толерантности

общества к

проблеме аутизма.

Число родителей,

вошедших в

родительские

объединения.

Доступность



материалов для


работающих с

детьми с РАС



47


специалистов разной


принадлежности,



РАС.

Подготовка, издание

и распространение




оказанию





РАС для родителей и

специалистов;

публикации в СМИ


наполнение


раздела для

родителей, имеющих

детей с


развития на сайте

"Открытый регион",

на официальном

сайте Департамента




Югры

(www.dzhmao.ru

раздел "Информация

для населения",

подраздел

"Санаторно-

курортное лечение и

медицинская

реабилитация"), а

также на сайтах





2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депздрав Югры доступность



материалов для

родителей,



развития

Создание доступной среды для людей с РАС и другими ментальными нарушениями

21. Установка световых


табло, указательных

знаков, дорожек,


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до





создание

комфортных

условий пребывания

для людей с РАС и

48

маяков в






культуры,



31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Югры, Дептруда



местного





округа (по


другими


нарушениями в


социальной сферы

21. Установка световых


табло, указательных

знаков, дорожек,

маяков в






культуры,




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





Югры, Дептруда



местного




втономного

округа (по


создание

комфортных

условий пребывания

для людей с РАС и

другими




социальной сферы

22. Оснащение

специализированным

, диагностическим,

медицинским и

реабилитационного

оборудования для

организации медико-


сопровождения детей



РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,








округа (по


доступность

реабилитационных

услуг для детей и

подростков с РАС,

применение

современного


оборудования для


абилитации людей, в

том числе и детей с



спектра и другими



Оказание помощи людям с РАС

23. Выявление детей

целевой группы

медицинскими




образовательную

деятельность,

организациями




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года






местного





округа (по



перечнем



РАС в сферах





49


24. Информирование о

ребенке организаций

или служб,

отвечающих за



несовершеннолетних

с РАС и другими




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года






местного





округа (по




перечнем



РАС в сферах







просветительских



возможных

отклонениях в

развитии детей,

связанных с

признаками РАС,

способах ранней

диагностики.

Информирование о

необходимости

раннего начала




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года






местного





округа (по


повышение



родителей

(законных

представителей)


скрининга для

выявления детей

группы риска по

РАС (до 3-х лет)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депздрав Югры охват не менее 90%

детей до 3-х лет

скринингом на

выявление группы

риска развития РАС.

Число детей группы

риска по

вероятности

наличия РАС

27. Углубленная

дифференциальная


группы риска с 3-

летнего возраста для

постановки диагноза

с использованием

современных


клинико-

диагностических

методик


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депздрав Югры охват детей с 3-

летнего возраста

группы риска

развития РАС

углубленной

диагностикой не

менее 95%

(минимум 70%)

28. Осуществление до 31 декабря Депсоцразвития ранняя помощь

50

ранней помощи


семьям, их

воспитывающим, в




перечнем


услуг:


информации о

доступных услугах

ранней помощи;

координация и

помощь в получении


ребенку и семье;

комплексная оценка

развития

ребенка; разработка

и реализация


программы ранней

помощи и


ребенка и семьи;

реализация программ

развития и адаптации

личности (изо-

терапия,

музыкальная и

игровая терапия);

социальная

поддержка семьи

(предоставление

услуги временного

краткосрочного

пребывания ребенка

вне дома с

сопровождением или

предоставлением

помощи в уходе за

ребенком в

домашних условиях);

определение

организаций и


обеспечивающих


полного спектра

услуг ранней

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,








округа


детям с РАС

осуществляется в




перечнем





РАС

51

помощи на

муниципальном и

региональном

уровнях



структурных

подразделений,


абилитационных

групп в организациях



раннюю

медицинскую


РАС.


консультирования



учреждений по

вопросам ранней

помощи


2017 года,


2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Депздрав Югры число детей с РАС,

получивших

раннюю


помощь. Создание

служб ранней

помощи в








абилитационных

групп в организациях




раннюю помощь

детям с РАС.

Организация

патронажа семей,


детей-инвалидов, в

том числе детей с

РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры

число детей с РАС,


раннюю помощь в


системы


обслуживания.

Создание служб









лекотек, групп

кратковременного

пребывания в





2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по




раннюю помощь в


системы

образования.

Создание служб




52

раннюю психолого-

педагогическую


Реализация индивидуального образовательного маршрута ребенка с РАС

32. Осуществление




маршрута ребенка с




перечнем


услуг


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года







РАС осуществляется

в соответствии



перечнем





РАС




врачебных комиссий

(ВК), служб

медикосоциальной

экспертизы (МСЭ) и

психолого-медико-


й комиссии (ПМПК)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года




Главное бюро

медико-



Ханты-



округу - Югре (по







округа (по


согласованные

рекомендации

врачебных

комиссий, служб

медикопедагогическ

ой экспертизы и

психологомедико-


комиссий по

разработке




РАС


региональной единой

информационной

базы данных

контингента детей с

ОВЗ (РАС),



услуги


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года




база данных



комиссии по

контингенту детей с

РАС, получающих


услуги

35. Консультирование

родителей


педагогическими

комиссиями по

вопросам


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до







число семей с

детьми РАС,

информированных о

воспитании,

обучении и

коррекции

53


обучения и

коррекции

нарушений развития


31 декабря

2020 года


округа (по


нарушений развития


группы. Число детей

с РАС, получающих


услуги в


имеющимися

потребностями

36. Разработка и

внедрение

вариативных

моделей




РАС по оказанию




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по





моделей




РАС в системе


37. Создание банка


системы образования

РАС

научно-


детей с


2018 года, до 31

декабря 2019 года,


2020 года









38. Формирование банка


основных


программ

дошкольного

образования детей

(далее - АООП ДОО)

с РАС с учетом

особенностей их

психофизического

развития,


возможностей и

особых


потребностей.

Консультирование





вопросам разработки

и реализации АООП

ДОО для детей с


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по



обучающихся по

АООП ДОО. Число

педагогов,


вопросах разработки


ДОО детей с РАС

54

РАС



основных


программ начального

общего образования

(далее - АООП НОО)

обучающихся в РАС


требованиями ВГОС

НОО обучающихся с

ОВЗ (РАС) и

заключением ПМПК.









НОО обучающихся с


с требованиями

ФГОС НОО


(РАС)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по




АООП НОО в


требованиями

ФГОС НОО


(РАС) и

заключением

ПМПК. Число

педагогов,

обучающих детей с

РАС, компетентных

в вопросах

разработки о

реализации АООП

НОО



основных


х программ для

обучающихся с РАС


требованиями ФГОС

НОО по программе

основного общего и

среднего (полного)


учетом особенностей

их психофизического

развития,



особых








2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по




АООП основного

общего и среднего

общего образования.

Число педагогов,

обучающих детей с

РАС, компетентных

в вопросах

разработки и

реализации АООП

55









программ


психолого-




современных и


методик


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по





психолого-


помощь по


программам.







РАС с

использованием


эффективным

методик






программ (АДОП)

для обучающихся с

РАС с учетом



развития,



особых










и реализации

(АДОП)



2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года








округа (по



получающих услуги


образования по


программам.





(АДОП) для





методик




2017 года, до



разработанные


56


программ для




сфере ранней

помощи,



людей с РАС

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры

программы




помощи,




Подготовка детей с РАС к самостоятельной жизни в обществе



осуществлению

подготовки детей и

подростков с РАС к


жизни в обществе в




перечнем


услуг


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,








округа (по





обслуживания (по


подготовка детей и



жизни в




перечнем





РАС



формированию и

развитию социально-

бытовых навыков

ребенка:

формированию у

ребенка навыков,


игры и других видов

деятельности в

повседневной жизни,

в том числе с


вспомогательных

устройств и

приспособлений,

навыков


приема пищи и

питья,

навыков

самообслуживания


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,









округа (по








создание среды,

соответствующей

потребностям

ребенка. Оценка


ребенка в домашней

и семейной среде.

Индивидуальные и

семейные

консультации,

направленные на

развитие


навыков. Обучение

и консультирование

членов семьи по

вопросам поддержки


ребенка в различных

ситуациях, в том

числе с

применением



приспособлений

57




развитию речи,

навыков общения

ребенка, включая

устную речь,

дополнительную и

альтернативную

коммуникацию


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,









округа (по








обучение и

консультирование


вопросам поддержки

развития речи и

навыков общения у

ребенка



развитию

двигательной

активности ребенка.

Оценка моторного

развития ребенка,

формирование и

(или) развитие

двигательных

навыков у ребенка


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,









округа (по








обучение и



вопросам по

вопросам моторного

развития ребенка





программ



абилитации детей и


направленных на

социализацию,

адаптацию и

интеграцию их в

общество: программа


жизненных


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года




Югры,




местного





округа (по




число детей и



систему




сопровождения,

способствующих

социализации,

адаптации и

интеграции их в

общество.

Социальная

интеграция детей и

подростков с РАС

58

компетенций;

программа

индивидуальных и

совместных занятий

со здоровыми детьми

творчеством,

физкультурой и

спортом, развитие

общих интересов

детей и молодежи




спорта, культуры





ориентации,


программы


адаптации

подростков с РАС на

базе





обслуживания всех

форм собственности.


критериев и

методики оценки по

динамике улучшения

состояния здоровья и

развитию


потенциала.

Создание

специальных


мастерских, рабочих

мест для


трудовых навыков у


молодых инвалидов.

Использование


дистанционных

технологий для



подростков с РАС.

Создание



2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





занятости Югры






округа


число детей и


прошедших




подготовки. Число


РАС, прошедших



программе


адаптации. Число



предпрофессиональ

ное образование

через

дистанционное

обучение. Число



трудовые навыки.

Число детей и



реабилитационный

услуги. Улучшение

состояния здоровья

детей, максимальное

развитие их





услуг для детей и


проживающих в

отдаленных районах

59


подразделений на

базе организаций




гостиных, отделений

и групп дневного

пребывания,


реабилитацию детей

и подростков с РАС




системы среднего и

высшего




молодых людей с

РАС:

включение в


программы развития



разделов по

профессиональному

обучению лиц с ОВЗ

(РАС); разработка и



программ

дистанционного

обучения среднего и

высшего



инвалидов с РАС;

создание

специализированной

образовательной

платформы для

размещения

электронных,

дистанционных, он-

лайн курсов,

доступных для

обучения

инвалидов с ОВЗ,

(РАС)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года,


2020 года





местного





округа


число молодых

людей с РАС,

обучающихся в

системе среднего и

высшего



Разделы по


обучению лиц с ОВЗ

(РАС) включены в


программы развития


образования. Число

инвалидов с РАС,

обучающихся

дистанционно в

системе среднего и

высшего



Специализированна

я образовательная

платформа для

размещения

электронных,

дистанционных, он-

лайн учебных

курсов доступна для

обучения инвалидов

с РАС

60




региональных

программ


инвалидов и лиц с

ОВЗ (РАС) при

получении ими



содействия в

последующем

трудоустройстве.

Создание


подразделений в

органах службы




(назначение


специалистов),


профессиональное

образование и



трудоустройстве


ОВЗ


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Дептруда и

занятости

Югры,



местного





округа (по



инвалидов с РАС и

лиц с ОВЗ (РАС),


программы


инвалидов молодого

возраста при







Численность


выпускников


организаций из

числа инвалидов с

РАС и лиц с ОВЗ

(РАС)




системы социально-

трудовой адаптации,

сопровождаемого


независимого от

семьи

поддерживаемого

проживания



нарушениями (РАС)


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Дептруда и




местного





округа


число молодых

людей с



(РАС), включенных

в систему

социально-трудовой

адаптации,




семьи


проживания.

Расширение

различных форм


проживания людей с

РАС

53. Реализация до 31 декабря Дептруда и численность

61



реабилитации или



другими


расстройствами при

наличии

соответствующих

рекомендаций ИПРА

инвалида, ребенка-

инвалида

(трудоустройство на

оборудованные

рабочие места,

временное

трудоустройство

граждан,

испытывающих

трудности в поиске

подходящей работы,

временное



граждан,





обучение и т.д.)

2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

занятости Югры трудоустроенных

инвалидов с РАС.

Численность

инвалидов с РАС,


дополнительное


образование по

направлению

органов службы

занятости

54. Реализация


содействию

трудоустройству

родителей,


детей-инвалидов с

РАС, в том числе с

применением гибких

форм занятости


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года

Дептруда и




родителей,



РАС



деятельности и

массовых


детей с ОВЗ и

инвалидностью, в

том числе для детей

с РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,


Югры,










разнообразных

формах досуговой


массовых

мероприятиях.

Развитие

творческого

потенциала детей с

РАС, развитие

62


округа (по






культуры,






Успешная

социальная

интеграция детей и


Оказание комплексной помощи семьям, воспитывающим детей с РАС

56. Мониторинг

потребностей семей,


детей с РАС, в

оказании им


помощи. Оценка

качества и

результативности

предоставляемой

помощи


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,





Югры

перечень основных

потребностей семей,


детей с РАС. Оценка

качества

оказываемых услуг




вопросам


имеющих




услугах и


(обучении)




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,






местного





округа


выявление


родителей в


услугах и


(обучении)











перечнем


услуг


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,






местного





округа (по

комплексная

помощь семьям,



осуществляется в




перечнем





РАС

63


59. Поддержка развития

ребенка по основным

областям:

физическое развитие,

включая развитие

двигательных,

слуховых и

зрительных функций,

познавательное

развитие, общение,

социальное

взаимодействие,

развитие адаптивных

навыков, включая

самообслуживание


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года




Югры,





местного





округа (по



позитивных

отношений с

ребенком.

Информирование

членов семьи о

развитии ребенка,

обучение родителей


развивающей среды

для ребенка,


близкого окружения

ребенка,

вовлеченных в

воспитание и

поддержку развития

ребенка, мониторинг


внесение изменений

в индивидуальную

программу

сопровождения,

координаций ее

реализации с

другими

специалистами




семей,



включающего

медицинскую,

психологическую,

педагогическую,

юридическую и

социальную помощь.

Создание

консультационного

центра для семей,



том числе с РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года





Югры,




местного





округа


число семей,



сопровождение.

Предоставление

медицинской,

психологической,

педагогической,

юридической и

социальной помощи

семьям детей с РАС.

Консультационный

центр для семей,




61. Предоставление

социальных услуг в

рамках реализации

технологии

"Передышка"


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до


Югры


услуг на условиях

круглосуточного

пребывания по

путевочной системе

для

64

31 декабря

2020 года

несовершеннолетни

х и молодых

инвалидов с РАС

62. Обучение родителей


методам ухода,


абилитации,


детьми с РАС,

способам снижения

проявлений

нежелательного

поведения,

формирования у

детей социально-

бытовых,

коммуникативных

навыков.

Организация и




РАС, в том числе

дистанционно


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,








округа


число родителей,


вопросах развития,

обучения,


реабилитации детей

с РАС. Число

родителей,



обучающих


формированию


компетентности.

Повышение уровня

социализации детей

и интеграции в

общество.

Удовлетворенность

родителей

качеством

проводимых

обучающих




досуговой

деятельности семей,




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры,




местного





округа (по



досуговых


семей,


детей с РАС. Число

семей, участвующих

в

мероприятиях


организация служб

мобильной помощи,

домашнего

визитирования в

рамках социального


семей,




2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры,








округа


число семей,





помощь на дому.



услуг

65

65. Поддержка





объединений,

развитие клубной



2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года


Югры Депздрав

Югры






местного





округа (по


увеличение числа

родителей,


родительские

объединения и

клубную

деятельность

66. Привлечение к


концепции развития


помощи людям с

РАС и другими



социально

ориентированных





благотворительных

фондов, бизнес-

структур. Поддержка

и развитие

добровольческих

инициатив,


оказание





РАС


2017 года, до

31 декабря

2018 года, до

31 декабря

2019 года, до

31 декабря

2020 года



Югры


Югры Депздрав

Югры






местного





округа (по


привлечение

граждан,



бизнес-структур к

оказанию

всесторонней

помощи





"ДОРОЖНАЯ КАРТА"

ИНДИВИДУАЛЬНОГО МАРШРУТА СОПРОВОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА,

ИМЕЮЩЕГО РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, НА

ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ

66

Существует 4 условных критерия для специалистов по определению уровня

самостоятельности человека с аутизмом в процессе своего развития.

1 уровень - полная самостоятельность. В случае с не самой глубокой формой

расстройством аутистического спектра (встречаются и исключения), когда коррекция

была начата в раннем возрасте, человек к 7 годам становится достаточно

самостоятельным чтобы пойти в общеобразовательную школу. Иногда ребенок "догоняет"

норму раньше - в 5 - 6 лет. Иногда самостоятельность достигается таким ребенком ко 2

или 3 классу, и тогда в первых классах он нуждается в сопровождении специалиста-

тьютора в условиях инклюзивной системы образования. В любом случае, уже на уровне

средней школы такой ребенок имеет незначительные отличия от других детей и далее

развивается в соответствии с нормативным вариантом развития;

2 уровень - относительная самостоятельность. Такие люди становятся

самостоятельными, то есть адекватно взаимодействующими с реальностью, только в

подростковом возрасте. В этом случае они как бы "остаются подростками" во взрослых

телах. Уровень их адекватности позволяет им иногда закончить обычную школу, иногда -

школу, реализующую в качестве основного вида деятельности адаптированные

образовательные программы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Затем, иногда они могут учиться в колледже на какую-то несложную специальность, и

затем некоторые из них даже могут самостоятельно работать. Однако такие дети могут

считаться только относительно самостоятельными, так как нуждаются в постоянном

"присмотре". Они могут сами ездить в транспорте, покупать продукты, но все же

нуждаются в постороннем присмотре. Такие дети не умеют социализироваться (то есть

подбирать себе подходящую среду) самостоятельно. Поэтому для них надо

организовывать клубы, занятия спортом, инклюзивные среды в которых они будут

совершенствовать свои социальные навыки.

Для тех из них, кто не может освоить настоящую профессию, необходимо

создавать систему "социальной занятости". Это могут быть специально устроенные

мастерские, сельскохозяйственные работы и многие другие профессии. Такие дети за

рубежом часто потом живут вполне самостоятельно. В первую очередь, им необходима

помощь социальных работников.

Дети и взрослые этой группы, могут жить сами. Для этого им нужно достаточно

средств и присмотр.

Иногда в этой группе встречаются дети с высокоразвитыми способностями к

математике, например, или в какой-то иной дисциплине. Такие дети могут быть высоко

успешными в том виде деятельности, который им интересен и к которому у него есть

способности (иногда - выдающиеся).

Однако в социальном плане они остаются предельно беззащитными и нуждаются в

опеке так же, как и дети, не имеющие выдающихся способностей;

3 уровень - самостоятельность с помощью. Эта группа очень обширная. В нее

попадают люди с РАС с высоким интеллектом, но невербальные или с сильно

выраженными коммуникативными нарушениями, и люди с серьезной задержкой развития

(когда на фоне РАС в зрелом возрасте они уже часто диагностируются как умственно

отсталые или как люди с психическими заболеваниями), и дети с сильными проявлениями

агрессии или аутоагрессии, или просто "педагогически запущенные" люди с РАС. Всех

этих детей объединяет то что, будучи в целом вполне понятливыми (при определенных

условиях) они не могут самостоятельно устанавливать и поддерживать контакт с другими

людьми. Однако, и это очень важно, с помощью хорошо их знающего "посредника" эти

люди/дети существовать в социуме могут и вполне успешно. Фактически, они нуждаются

в постоянном, пожизненном сопровождении. У этих детей потребность в общении часто

бывает очень высокой и при наличии такой возможности они становятся по-настоящему

счастливыми. Даже если они не говорят и выглядят как глубоко умственно отсталые.

67

В эту группу, как правило, попадают и те дети, которые в более раннем возрасте

"подавали надежды", и их родители и специалисты надеялись на лучший результат, но

этого, к сожалению, не произошло.

Если же его принадлежность к этой группе становится очевидной уже в младшем

школьном или подростковом возрасте, то имеет смысл сосредоточиться на формировании

у такого ребенка навыков взаимодействия с миром через обученного, "говорящего с ним

на одном языке" человека. Поведение такого ребенка должно изучаться и описываться, его

следует приучать к определенной системе специальных "коммуникативных символов". На

каждого такого ребенка должен быть составлен список правил-инструкций для

специалиста/социального работника, в котором должно быть подробно написано, как и

что следует делать с этим ребенком, чтобы ему было комфортно и он был максимально

успешен.

Такие дети, конечно, не могут жить самостоятельно и хорошая перспектива для

них - социальные квартиры, поселения с постоянной опекой в приемные семьи.

Таким детям нужно много форм социальной занятости - клубы, мастерские,

театральные студии и т.п.;

4 уровень - невозможность самостоятельности. К этой категории относятся как

люди с тяжелой сочетанной формой инвалидности (сложная структура дефекта), иногда

лежачие, иногда с выраженной умственной отсталостью, но одновременно с

выраженными чертами РАС, так и люди с слишком деструктивным типом поведения.

Всех их объединяет невозможность установления устойчивого, развернутого контакта с

миром даже через посредника или через систему символов и ритуалов. Такие люди

относятся к тяжелой группе ментальных инвалидов и часто воспринимаются именно как

глубоко умственно отсталые. Однако многие из них являются именно детьми с

расстройствами аутистического спектра, просто очень глубоко "сидящие" в своем

внутреннем мире и не имеющие возможности "выйти наружу". Дифференциальная

диагностика на глубокую форму умственной отсталости и расстройством аутистического

спектра практически отсутствует. Среди таких людей, помещенных в дружественную

любящую среду, часты случаи "выходов", когда их поведение неожиданно меняется, и они

становятся значительно более коммуникативными и "сознательными".

Такие дети и их семьи нуждаются, в первую очередь, в социальной поддержке как

в раннем детстве, так и на протяжении всей жизни. Таким детям во взрослом возрасте

нужны те же формы поддерживающего проживания, как и детям предыдущей группы, но

с большим акцентом на индивидуальную опеку и на контроль максимально стабильного

психо-эмоционального состояния.

Таким образом, люди, находящиеся в каждом из этих 4 уровней, нуждаются в

совершенно определенной помощи, но при этом "уровень" этой помощи и потребность

человека в ней человека различна.

Главная задача специалистов - выявить уровень самостоятельности человека с

расстройством аутистического спектра и предложить ему соответствующую помощь.

N

п/п

Мероприятие Ответственный

исполнитель

Критерии для


определению уровня

самостоятельности

1 2 3 4

1. Раннее начало коррекционной работы

с ребенком в семейно-

ориентированной системе ранней

помощи от 0 до 3 лет





68


3. Обеспечение качественного

медицинского сопровождения в том

числе и в случае наличия

коморбидных состояний - от 0 и

столько сколько потребуется,

возможно, что специальный подход

потребуется на протяжении всей

жизни



4. Обеспечение качественными,

современными диагностическими

инструментами (методиками) как

систему здравоохранения (постановка

диагноза) так и образования и

социальной защиты (обеспечение

качественной коррекционной работы).

От 0 до конца жизни (существуют

методики способные оценить

изменения в уровне развития

функциональных навыков даже у

очень пожилых людей с тяжелыми

формами РАС)






5. Работа с родителями, повышение

уровня родительской компетенции,

психологическое и социальное

сопровождение - от момента

выявления РАС (или группы риска по

РАС) у ребенка и столько, сколько

потребуется. Фактически, до момента

обретения ребенком возможности

самостоятельного развития






6. Обеспечение условий доступности

системы дошкольного специального и

инклюзивного образования для детей

с РАС. Обеспечение реализации

специальных технологий коррекции

детей с РАС в этом возрасте - от 1,5

до 7 лет





7. Обеспечение возможности

доступности дополнительного

образования, посещения культурных

и спортивных развивающих занятий

(кружки и секции), что необходимо

для формирования достаточного

уровня социального опыта для

последующей интеграции в обществе

- с 1,5 лет и до момента, когда

ребенок сможет участвовать "на





культуры, физической


69

равных", не будет нуждаться в

специальном сопровождении. Для

тяжелых форм аутизма - на

протяжении всей жизни (студии,

клубы, соревнования по программам

Специальных Олимпиад и спорта

Лиц с интеллектуальными

нарушениями (ЛИН)

8. Обеспечение условий доступности

школьного образования как

инклюзивного, так и специального с

учетом применения в образовании

необходимых технологий обучения и

сопровождения детей с РАС разного

уровня возможностей. Обеспечение

качественной коррекционно-

развивающей работы в периоде

школьного возраста с

использованием всех необходимых

технологий как общеразвивающих,

так и специально созданных для

детей с РАС, от 7 - 8 лет до 18 - 21

года



9. Обеспечение условий проведения

профориентационных мероприятий и

первичного профессионального

образования для детей с РАС в

условиях школы, от 12 до 18 - 21 года



10. Обеспечение условий

профессионального образования в

условиях колледжей и училищ (после

школы)



11. Обеспечение условий для получения

высшего образования молодыми

людьми с высокофункциональными

формами РАС и синдромом

Аспергера



12. Помощь в трудоустройстве для

молодых людей с РАС любого

уровня развития. Работа на

свободном рынке труда,

сопровождаемое трудоустройство,

специально организованные рабочие

места (в том числе в мастерских),

социальная занятость (для людей с

тяжелыми формами РАС)

центры занятости

населения, организации




13. Создание условий поддерживаемого организации

70

проживания для взрослых людей с

тяжелыми формами РАС

(современная альтернатива ПНИ)



14. Обеспечение доступности всех

объектов инфраструктуры включая

строения, парки, музеи, театры и

кинотеатры. Существует перечень

условий по аналогии с доступностью

для слабовидящих людей или для

людей с поражениями опорно-

двигательного аппарата (ПОДА)

организации культуры

16. Обеспечение возможности летнего и

санаторно-курортного отдыха для

детей и молодых людей с РАС и их

семей, обеспечение доступности

санаториев и пансионатов






17. Предоставление технических средств

реабилитации для людей с РАС -

коммуникаторов и других средств

альтернативной и вспомогательной

коммуникации для невербальных

детей и взрослых людей с РАС.

Обеспечение этими средствами всех

детей людей с РАС

Фонд социального

страхования,




18. Поддержка общественной

активности как родителей детей с

РАС так и взрослых людей с РАС








19. Ведение научно методической

деятельности, проведение

исследований и научно-

просветительских мероприятий,

конференций






культуры,

физической культуры и

спорта

20. Постоянная просветительская работа,

ориентированная как на

профессиональное сообщество, так и

на самые широкие слои населения.

Кинофестивали, театральные

конкурсы, соревнования,

тематические передачи и др.






культуры,


спорта

71

4. Распоряжение заместителя Губернатора Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры от 13 ноября 2017 года № 769-р «Об утверждении

состава и положения о деятельности рабочей группы по развитию региональной

системы комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном

округе – Югре»

Во исполнение пункта 1 Плана мероприятий по реализации Концепции


ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре до 2020

года, утвержденного распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры от 5 мая 2017 года N 261-рп, в целях повышения качества комплексной

помощи людям с расстройством аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями:


1.1. Состав рабочей группы по развитию региональной системы комплексного


нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (далее - рабочая группа)

(приложение 1).

1.2. Положение о деятельности рабочей группы (приложение 2).

2. Признать приказ Департамента социального развития Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, Департамента образования и молодежной политики Ханты-

Мансийского автономного округа - Югры, Департамента физической культуры и спорта

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Департамента культуры автономного

округа, Департамента труда и занятости населения Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры, Департамента общественных и внешних связей Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры от 19 июля 2017 года N 647-р/753/1145/208/231/230/204 "Об

утверждении состава и Положения о деятельности межведомственной рабочей группы по

развитию региональной системы комплексного сопровождения людей с расстройствами


автономном округе - Югре" признать утратившим силу.

3. Контроль за исполнением распоряжения возложить на руководителей

Департамента социального развития Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,

Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,

Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры, Департамента труда и занятости населения Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, Департамента физической культуры и спорта Ханты-

Мансийского автономного округа - Югры, Департамента культуры автономного округа,

Департамента общественных и внешних связей Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры.

Заместитель Губернатора


автономного округа - Югры

В.С.КОЛЬЦОВ


к распоряжению заместителя



от 13 ноября 2017 года N 769-р

72

СОСТАВ

РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛЮДЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ

АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ДРУГИМИ МЕНТАЛЬНЫМИ

НАРУШЕНИЯМИ В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ

(ДАЛЕЕ - РАБОЧАЯ ГРУППА)

Кольцов

Всеволод Станиславович

- заместитель Губернатора Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, председатель рабочей

группы

Пономарева

Тереза Анатольевна

- начальник управления социального обслуживания

населения Департамента социального развития

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,

первый заместитель председателя рабочей группы

Дренин

Алексей Анатольевич

- директор Департамента образования и молодежной

политики Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры, заместитель председателя рабочей группы

Утеуова

Камиля Сейлхановна

- заместитель начальника отдела организации

социального обслуживания семьи и детей

Департамента социального развития Ханты-

Мансийского автономного округа - Югры, секретарь


Беспояско

Валерий Леонидович

- первый заместитель директора Департамента труда и

занятости населения Ханты-Мансийского


Винокурова

Ирина Владимировна

- заместитель директора Департамента

здравоохранения Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры

Гайдукова

Светлана Васильевна

- представитель пациентского сообщества (по


Кибкало

Ирина Александровна

- первый заместитель директора Департамента

культуры Ханты-Мансийского автономного округа -

Югры

Конух

Софья Евгеньевна

- заместитель директора - начальник управления

государственной политики в области физической

культуры и спорта Департамента физической

культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры

Лисютина

Ирина Борисовна

- заместитель директора - начальник управления по

обеспечению поддержки гражданских инициатив

Департамента общественных и внешних связей


Максимова - председатель Общественной палаты Ханты-

73

Ирина Ивановна Мансийского автономного округа - Югры (по


Сагитова

Елена Юрьевна

- председатель Фонда поддержки людей с

расстройством аутистического спектра развития и

другими ментальными нарушениями "Город

Солнца" (по согласованию)

Черняк

Яков Семенович

- председатель Сургутской городской ассоциации

родителей детей-инвалидов, директор Сургутской

филармонии (по согласованию)

Якубенок

Оксана Александровна

- родитель ребенка с особенностями развития (по






от 13 ноября 2017 года N 769-р

ПОЛОЖЕНИЕ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО РАЗВИТИЮ

РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛЮДЕЙ С

РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ДРУГИМИ

МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ

ОКРУГЕ – ЮГРЕ (ДАЛЕЕ - РАБОЧАЯ ГРУППА)


1.1. Рабочая группа создана в целях повышения качества комплексной помощи

людям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, в

том числе несовершеннолетним (далее - лица с РАС), реализации плана мероприятий по

реализации Концепции комплексного сопровождения лиц с РАС на период до 2020 года

на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (далее - Концепция).

1.2. Рабочая группа в своей деятельности руководствуется правовыми актами

Российской Федерации и Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, а также

настоящим Положением.

1.3. Рабочая группа осуществляет свою деятельность на принципах равноправия ее

членов, коллегиальности принятия решений и гласности.

2. Задачи рабочей группы

Основными задачами рабочей группы являются:

а) повышение доступности и качества комплексной помощи лицам с РАС;

б) формирование позитивного общественного мнения к гражданам с

ограниченными возможностями здоровья, к лицам с инвалидностью;

в) обсуждение практики реализации Концепции и разработка направлений ее

совершенствования;

г) обеспечение исполнения Концепции и осуществление анализа достигнутого

социального эффекта по реализации Концепции;

д) обеспечение условий для адаптации, социализации и интеграции в общество

людей с РАС.

74

3. Права рабочей группы

Рабочая группа для решения возложенных на нее задач имеет право:

а) рассматривать на заседаниях предложения членов рабочей группы по вопросам,

относящимся к компетенции рабочей группы;

б) запрашивать и получать в установленном порядке у исполнительных органов

государственной власти автономного округа, органов местного самоуправления

муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,

должностных лиц, организаций и общественных объединений необходимую информацию

по вопросам, относящимся к компетенции рабочей группы;

в) привлекать в установленном порядке к работе рабочей группы представителей

заинтересованных исполнительных органов государственной власти Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры, научных и общественных организаций, других специалистов,

а также создавать временные и постоянно действующие составы для проработки

предложений по отдельным вопросам, входящим в компетенцию рабочей группы;

г) рассматривать документы и материалы по вопросам, относящимся к

компетенции рабочей группы.

4. Состав и организация деятельности рабочей группы

4.1. Рабочая группа состоит из руководителя рабочей группы, заместителя

руководителя рабочей группы, секретаря рабочей группы и членов рабочей группы.

4.2. Заседания рабочей группы проводятся по мере необходимости в очной или

заочной форме, но не реже чем 1 раз в квартал.

4.3. Заседания рабочей группы проводит руководитель рабочей группы или его

заместитель.

4.4. Системность и частота заседаний рабочей группы обеспечивается и

контролируется первым заместителем руководителя.

4.5. Заседание рабочей группы считается правомочным, если на нем присутствует

не менее половины ее членов.

4.6. Решения рабочей группы принимаются большинством голосов

присутствующих на заседании членов рабочей группы. В случае равенства голосов

решающим является голос председательствующего.

4.7. Решения, принимаемые на заседаниях рабочей группы, оформляются

протоколами, которые подписывает председательствующий на заседании рабочей группы.

4.8. Решения рабочей группы являются обязательными для исполнения ее членами.

4.9. При принятии решения о проведении заседания в заочной форме путем

опросного голосования члены рабочей группы в обязательном порядке уведомляются об

этом, предоставляется мотивированная позиция по вопросам, вынесенным на заочное

голосование, до указанного срока.

4.10. При проведении заочного голосования решение принимается большинством

голосов от общего числа членов, участвующих в голосовании. При этом число членов,

участвующих в заочном голосовании, должно быть не менее половины общего числа

членов рабочей группы. В случае равенства голосов решающим является голос

председательствующего рабочей группы.

4.11. Руководитель рабочей группы:

а) определяет повестку заседаний рабочей группы, дату, время и место проведения;

б) председательствует на заседаниях рабочей группы;

в) дает поручения членам рабочей группы;

г) представляет рабочую группу во взаимоотношениях с исполнительными

органами государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,

иными органами, должностными лицами, организациями и общественными

объединениями.

75

4.12. В отсутствие руководителя рабочей группы его обязанности исполняет

заместитель руководителя рабочей группы.

4.13. Секретарь рабочей группы:

а) организует подготовку необходимых материалов к заседаниям рабочей группы, а

также проектов ее решений;

б) организует рассылку протоколов заседаний рабочей группы и контроль за ходом

выполнения решений, принятых на заседании рабочей группы.

5. Организационно-техническое обеспечение деятельности рабочей группы

Организационно-техническое обеспечение деятельности рабочей группы, включая

информирование о времени и месте проведения заседаний рабочей группы, обеспечение

необходимыми информационными материалами, организацию подготовки заседаний

рабочей группы осуществляет Департамент социального развития Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры.

76

5. Распоряжение заместителя Губернатора Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры от 4 июня 2018 года № 273-р «Об утверждении

Регламента контроля и оценки деятельности по оказанию комплексной помощи

людям с расстройствами аутистического спектра, другими ментальными

нарушениями и их семьям в муниципальном образовании Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры, а также критериев оценки»

Во исполнение пункта 5 Плана мероприятий по реализации Концепции


ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020

года, утвержденного распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп, в целях повышения качества комплексной

помощи людям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными

нарушениями:


1.1. Регламент контроля и оценки деятельности по оказанию комплексной помощи

людям с расстройствами аутистического спектра, другими ментальными нарушениями и

их семьям в муниципальном образовании Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры (приложение 1).

1.2. Критерии оценки качества комплексной помощи, оказываемой людям с

расстройствами аутистического спектра, другими ментальными нарушениями и их семьям

(приложение 2).

2. Контроль за исполнением распоряжения возложить на руководителей

Департамента социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,

Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,

Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры, Департамента труда и занятости населения Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры, Департамента физической культуры и спорта Ханты-

Мансийского автономного округа – Югры, Департамента культуры автономного округа,

Департамента общественных и внешних связей Ханты-Мансийского автономного округа

– Югры.

Заместитель Губернатора







от 4 июня 2018 года № 273-р

Регламент

контроля и оценки деятельности по оказанию комплексной помощи людям с

расстройствами аутистического спектра, другими ментальными нарушениями и их семьям

в муниципальном образовании Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

(далее – Регламент, автономный округ)


1.1. Настоящий Регламент разработан в соответствии с Концепцией


77

ментальными нарушениями в автономном округе до 2020 года, утвержденной

распоряжением Правительства автономного округа от 05.05.2017 № 261-рп (далее –

Концепция), приказом Департамента социального развития автономного округа,

Департамента здравоохранения автономного округа, Департамента образования и

молодежной политики автономного округа, Департамента физической культуры и спорта

автономного округа, Департамента культуры автономного округа, Департамента труда и

занятости автономного округа от 29.12.2017 № 1195-р/1505/1986/387/450/17-р-446 «Об

организации мероприятий по формированию системы контроля и оценки качества

комплексной помощи, оказываемой детям с расстройствами аутистического спектра и их

семьям» и определяет порядок межведомственного взаимодействия органов

исполнительной власти автономного округа, органов местного самоуправления

автономного округа при осуществлении контроля и оценки деятельности по оказанию

комплексной помощи людям с расстройствами аутистического спектра, другими

ментальными нарушениями (далее – люди с РАС, другими ментальными нарушениями) и

их семьям в муниципальных образованиях автономного округа.

1.2. Контроль и оценка деятельности по оказанию комплексной помощи людям с

РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям в муниципальных образованиях

автономного округа представляет собой комплекс контрольных мероприятий,

осуществляемых органами исполнительной власти автономного округа, органами

местного самоуправления автономного округа, направленных на оценку эффективности

оказания комплексной помощи людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семьям, оценку достижения целевых индикаторов эффективности реализации

мероприятий Концепции по комплексному сопровождению целевой аудитории, в том

числе в соответствии с критериями оценки качества комплексной помощи, оказываемой

людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям.

2. Цели и задачи

2.1. Цель комплексной оценки деятельности в муниципальных образованиях

автономного округа по вопросам комплексного сопровождения людей с РАС, другими

ментальными нарушениями и их семьям:

2.1.1. определение степени эффективности реализации Концепции, непрерывных

индивидуальных маршрутов комплексной реабилитации детей с ограниченными

возможностями и молодых инвалидов и программ комплексного сопровождения людей с

РАС, другими ментальными и нарушениями и их семей, включая организацию

возможности их профессиональной ориентации, профессиональной подготовки и

содействие в обеспечении занятости;

2.1.2. мониторинг исполнения решений и поручений рабочей группы по развитию

региональной системы комплексного сопровождения людей с РАС, другими

ментальными нарушениями и их семей в автономном округе (далее – рабочая группа).

2.1.3. принятие объективных управленческих решений регионального и

муниципального уровня в рамках межведомственного взаимодействия по оказанию

комплексной помощи (сопровождения) людям с РАС, другими ментальными

нарушениями и их семьям.

2.2. Задачами по достижению поставленной цели являются:

2.2.1. создание системы контроля и оценки деятельности по оказанию комплексной

помощи людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям;

2.2.2. Анализ:

по критериям оценки качества комплексной помощи, оказываемой людям с РАС,

другими ментальными нарушениями и их семьям;

документов (журналы регистрации; письма; отчеты; справки; материалы

административного производства, заседаний, совещаний и иных проводимых

мероприятий) в учреждениях системы комплексного сопровождения людей с РАС,

78

другими ментальными нарушениями и их семей муниципальных образований

автономного округа;

управленческих решений, принятых учреждениями системы комплексного

сопровождения людей с РАС, другими ментальными нарушениями и их семей по

устранению причин и условий, препятствующих созданию условий комфортной среды

для людей с РАС, другими ментальными нарушениями и их семей.

2.2.3. Обобщение деятельности учреждений системы комплексного сопровождения

людей с РАС, другими ментальными нарушениями и их семей в муниципальных

образованиях автономного округа по достижению цели, определенной пунктом 2.1

настоящего Регламента.

2.2.4. Подведение итогов по результатам проведенной комплексной

межведомственной оценки.

2.2.5. Распространение положительного опыта деятельности учреждений системы

комплексного сопровождения людей с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семей между муниципальными образованиями автономного округа, корректировка

рекомендаций при выявлении фактов неисполнения (ненадлежащего исполнения)

требований законодательства, решений и поручений рабочей группы.

2.2.6. Организация межведомственного взаимодействия органов исполнительной

власти автономного округа, органов местного самоуправления автономного округа,

организаций различной ведомственной принадлежности и общественных организаций,

деятельность которых направлена на решение вопросов оказания помощи

(сопровождения) людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям.

2.2.7. Привлечение общественности, граждан, проживающих на территории

автономного округа, к процедурам по осуществлению контроля и оценки деятельности

оказания комплексной помощи людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семьям.

2.2.8. Принятие управленческих решений (формирование предложений) по

эффективному оказанию комплексного сопровождения людей с РАС, другими

ментальными нарушениями и их семей, взаимодействию субъектов системы

комплексного сопровождения людей с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семей, формирование предложений направленных на достижение целевых индикаторов

эффективности реализации мероприятий Концепции по комплексному сопровождению

целевой аудитории.

2.2.9. Выявление условий и причин неэффективного оказания комплексной

помощи (сопровождения) людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семьям, не достижения целевых индикаторов эффективности реализации мероприятий

Концепции по комплексному сопровождению целевой аудитории.

3. Субъекты контроля и оценки деятельности по оказанию комплексной помощи людям с

РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям

3.1. Департамент социального развития автономного округа, управления

социальной защиты населения и учреждения социального обслуживания;

3.2. Департамент здравоохранения автономного округа, медицинские организации;

3.3. Департамент образования и молодежной политики автономного округа, органы

местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования,

образовательные организации;

3.4. Департамент физической культуры и спорта автономного округа, органы

управления и учреждения физической культуры и спорта;

3.5. Департамент культуры автономного округа, органы управления и учреждения

культуры;

3.6. Департамент труда и занятости автономного округа, центры занятости

населения;

79

3.7. Общественные организации автономного округа.

3.8. Иные органы и организации.

3.9. Законные представители людей с РАС, другими ментальными нарушениями.

4. Целевые аудитории (группы)

4.1. Целевой аудиторией (группой) по оказанию комплексной помощи людям с

РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям являются люди с РАС, другими

ментальными нарушениями и их семьи.

4.2. Целевой аудиторией (группой) по контролю и оценке деятельности по

оказанию комплексной помощи людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их

семьям в муниципальных образованиях автономного округа являются:

межведомственные комплексы мероприятий муниципального и

институционального уровня, направленные на оказание комплексной помощи людям с

РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям в муниципальных образованиях

автономного округа, результаты и социальные эффекты, достигнутые при их реализации.

целевые индикаторы эффективности реализации мероприятий Концепции.

5. Проверяемые структурные подразделения органов местного самоуправления

муниципальных образований, учреждения системы комплексного сопровождения людей с

РАС, другими ментальными нарушениями и их семей муниципального образования

Структурные подразделения органа местного самоуправления муниципального

образования автономного округа:

межведомственные рабочие группы по разработке, утверждению и реализации

непрерывных индивидуальных маршрутов комплексной реабилитации детей с

ограниченными возможностями и молодых инвалидов, созданные во исполнение пункта 7

поручения Губернатора автономного округа по итогам расширенного заседания

попечительского совета бюджетного учреждения автономного округа «Реабилитационный

центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Добрый волшебник» от

27.11.2016 года;

организации автономного округа, предоставляющие услуги людям группы риска с

признаками расстройства аутистического спектра, с расстройством аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями (приложение 2 к межведомственному

приказу от 07.09.2017 № № 790-р/941/1378/273(1)/ 298/243(1));

общественные организации автономного округа;

иные органы и организации.

6. Организация и проведение оценки

6.1. Департамент здравоохранения автономного округа, Департамент образования и

молодежной политики автономного округа, Департамент труда и занятости населения

автономного округа, Департамент культуры автономного округа, Департамент

физической культуры и спорта автономного округа направляют в адрес Департамента

социального развития автономного округа ежегодно до 1 ноября текущего года

предложения для формирования графика проведения оценки деятельности по оказанию

комплексной помощи людям с РАС, другими ментальными нарушениями и их семьям

(далее – График) на следующий год.

6.2. Департамент социального развития автономного округа формирует проект

Графика до 20 ноября текущего года.

6.3. График утверждается протокольным решением рабочей группой на заседании в

ноябре-декабре текущего года.

6.4. Департамент социального развития автономного округа направляет График в

адрес глав муниципальных образований автономного округа в течение 10 рабочих дней с

даты утверждения Графика.

80

6.5. Оценка деятельности по оказанию комплексной помощи людям с РАС,

другими ментальными нарушениями и их семьям осуществляется в соответствии с

положениями настоящего Регламента.

7. Итоги проверки

7.1. Департамент здравоохранения автономного округа, Департамент образования и

молодежной политики автономного округа, Департамент труда и занятости населения

автономного округа, Департамент культуры автономного округа, Департамент

физической культуры и спорта автономного округа направляют в адрес Департамента

социального развития автономного округа в течение 5 рабочих дней после проведения

оценки информацию о результатах оценки, включающую описание существующей

системы работы, межведомственного взаимодействия и положительного опыта оказания

комплексной помощи, выявленные нарушения, пути решения по устранению выявленных

нарушений, выводы, предложения.

7.2. Департамент социального развития автономного округа:

7.2.1. в течение 10 рабочих дней со дня представления информации, указанной в

пункте 7.1 настоящего Регламента, формирует общую справку о результатах оценки,

включающую выявленные нарушения, пути решения по устранению выявленных

нарушений, выводы, предложения;

7.2.3. направляет общую справку в течение 5 рабочих дней со дня формирования в

адрес главы муниципального образования для сведений и принятия мер в пределах

компетенции.





от 4 июня 2018 года № 273-р

Критерии оценки качества комплексной помощи по сферам деятельности,

оказываемой людям с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС),

другими ментальными нарушениями и их семьям

№п/п Наименование показателя Единица

измерения

Ответственный

исполнитель

Примечание

Медицинская реабилитация

1. Доля детей, прошедших

раннюю диагностику с целью

выявления РАС и других

ментальных нарушений

% Детская

городская

поликлиника

2. Доля детей, направленных на

консультацию к психиатру

человек

3. Информационная

деятельность по работе с

населением, направленная на

раннее выявление ребенка с

РАС и другими ментальными



проведенных

круглых

столов с

общественным

и


, участие на


собраниях в

81

дошкольно-

школьных

учреждениях,

взаимодействи

е со СМИ

4. Повышение родительских

компетенций в сфере

жизнедеятельности детей с


нарушениями, обучение

родителей навыкам общего

ухода за детьми с РАС и



Человек Количество


заседаний

Школ для

обучения

родителей

навыкам ухода

и


в домашних

условиях на

базе больниц;


родителей,

повысивших

родительскую

компетенцию

5. Проведение углубленной

диагностики, в целях

уточнения диагноза

Человек Учреждения


в том числе

оказывающие


помощь при

психических

расстройствах и

расстройствах

поведения

6. Доля детей, включенных в

мероприятия по оказанию


%

7. Количество разработанных

мероприятий по медицинской

реабилитации людей с РАС, с

признаками РАС и другими

ментальными нарушениями

Единиц

8. Доля людей с РАС и другими

ментальными нарушениями,

прошедших медицинскую

реабилитацию за отчетный

период

% Показатель

отражает

соотношение


другими


нарушениями,

прошедших


реабилитацию

к людям с РАС

и другими



состоящим на

диспансерном

учете

9. Эффективность реабилитации

людей с РАС и другими

без динамики,

положительная

82

ментальными нарушениями динамика,

отрицательная

динамика

10. Доля обученных специалистов

по работе с людьми с РАС и



% Учреждения

Здравоохранения

Указывается

процент от

медицинского

персонала,


услуги людям

с РАС,

другими



и их семьям

11. Внедренные методики и

технологии медицинской


Единиц Учреждения


Педагогическое сопровождение

12. Количество разработанных


реабилитационно-

образовательных маршрутов

Единиц организации,

осуществляющие

реабилитационно

-образовательное


(образовательные

организации и




населения),

межведомственн

ые рабочие

группы





образовательным программам,

адаптированным основным


программам специальным

индивидуальным программам

развития в образовательных

организациях, от общего числа

нуждающихся в обучении по

перечисленным параметрам

% орган местного

самоуправления,

осуществляющий

управление в

сфере


14. Организация тьютерского

сопровождения людей с РАС и



% Департамент

(Управления)


муниципального



процент

людей,

обеспеченных

тьютерским

сопровождени

ем

83

образовательн

ого процесса

от количества

людей

нуждающихся

в нем



охваченных дополнительным

образованием






Показатель

отражает



другими



задействованн

ых в

творческих

студиях,

кружках

образовательн

ых

учреждений, а

также


дополнительно

го


НКО

16. Технологии и методики,

применяемые в работе с

людьми с РАС и другими







Носит

описательный

характер, на

основании

проведенного

анализа

Межведомстве

нной рабочей

группой

муниципально

го образования

по оценке


работы с

людьми с РАС

и другими





прошедших диагностику по

профориентации







отражает



другими



84

прошедших

диагностику

по

профориентац

ии ко всем

людям с РАС и

другими



к людям с РАС

и другими



подлежащих

профориентац

ии

18. Мероприятия, проведенные с

семьями по профилактике

социального неблагополучия

орган местного


осуществляющий

управление в

сфере


Носит


характер, на

основании


анализа



группы



по оценки


работы с

семьями,

имеющих


другими



19. Доля специалистов,

обученных методикам и

технологиям педагогической

работы с людьми с РАС и









процент от


го персонала



20. Доля тьюторов и волонтеров,

прошедших обучение по

оказанию помощи людям с


нарушениями на

стажировочных площадках







процент от

общего числа

тьюторов и

волонтеров,


помощь людям

с РАС и

другими


85


Психологическое сопровождение

21. Организация социально-


сопровождения людей с РАС и



Человек Департамент





Учреждения



22. Доля семей, получивших

психологическую помощь с

целью профилактики

психоэмоционального

выгорания










отражает


семей,

имеющих


другими





ую помощь и

поддержку от

общего


семей с


и другими



Социальное сопровождение

23. Доля семей, воспитывающих



находящихся на социальном


Единиц Учреждения



24. Количество людей с РАС и


нарушениями, прошедших

обучение по формированию

навыков социально-бытового

обслуживания, навыкам

поведения в быту и

общественных местах

Человек Учреждения



25. Доля семей, охваченных

технологией «Передышка»





отражает



семей,


технологией

«Передышка»,

86

к общему

количеству

семей с


и другими



находящихся

на социальном

сопровождени

и


обученных методикам и

технологиям

реабилитационной работы с






27. Технологии и методики,

применяемые в работе с






Носит

описательных

характер, по

внедренным

методикам и

технологиям,

разработанным

программам в



другими



28. Эффективность реабилитации






без динамики,


динамика,

отрицательная

динамика

Социокультурная реабилитация

29. Количество культурно-

досуговых мероприятий,

проведенных для людей с

РАС, другими ментальными

нарушениями и их семей

Единиц Департамент

(Управление) по

культуре и


политики



Отражает



мероприятий и



ых семей с


и другими




детей с РАС и другими


включенных в работу

семейных клубов,



культуре и


политики

87

объединений муниципального



обученных по работе с





культуре и


политики



32. Количество учреждений,

задействованных в работе с

семьями, имеющих детей с





культуре и


политики



Обеспечение техническими средствами реабилитации



обеспеченные ТСР от общего

количества людей с РАС и


нарушениями кому

необходимы ТСР





отражает



другими



обеспеченных

ТСР, к



другими




в обеспечении



обученных пользоваться ТСР

от общего количества людей,

которые должны обучиться





отражает



другими



обученных

пользоваться

ТСР, к



другими




в обучении

Средовая реабилитация (социальная)

35. Доля людей с РАС и другими % Учреждение Показатель с

88


прошедших обучение в

условиях тренировочной

квартиры по программам

самостоятельного проживания

при осознанном




нарастанием

отражает



другими



обученных по

программе, к



другими




в обучении

Профессиональная интеграция

36. Численность инвалидов с

РАС, другими ментальными

нарушениями, детей-

инвалидов с РАС, другими

ментальными нарушениями и

их родителей, которым

оказано содействие в вопросах

занятости

Человек Центр занятости

населения

37. Доля трудоустроенных

инвалидов с РАС, другими


детей-инвалидов с РАС,


нарушениями, имеющих

рекомендации к труду, от

числа обратившихся в центр

занятости

% Центр занятости

населения

38. Доля занятых родителей после

включения ребенка с РАС и


нарушениями в систему

комплексной помощи, от

числа родителей,


трудоустройстве,

воспитывающих детей с РАС

и другими ментальными


% органы местного


Центр занятости

населения

Физкультурно-оздоровительные мероприятия



задействованных в

оздоровительных секциях

учреждений физкультуры и


(Управление)


культуры и

спорта

Данный

показатель

отражается с

указанием


89

спорта людей,

занятых по

видам спорта

40. Количество физкультурно-


мероприятий, проведенных

для семей с детьми с РАС и






культуры и

спорта



вовлеченных в Специальное

Олимпийское движение




культуры и

спорта

Данный



указанием


людей,

занятых по

видам спорта.



участвующих в соревнования

в рамках Специального

Олимпийского движения




культуры и

спорта

Данный



указанием


людей,

занятых по

видам спорта.


обученных по работе с






культуры и

спорта

Правовая, юридическая помощь


детей с РАС и другими


получивших правовую,

юридическую помощь

% Муниципальное

образование

Дополнительно рекомендовано:

45. Эффективность организации



муниципального образования

Муниципальное

образование

Носит


характер, с

учетом


заседаний



группы,

оценки


работы

учреждений,


ых в работу с

90


и другими



46. Информационное наполнение

раздела для родителей

(законных представителей),

имеющих детей с РАС и


нарушениями на сайтах


Муниципальное

образование,




культуры и

спорта, Центр

занятости,

Учреждение





культуре и


политики










Носит


характер,

повышение

информирован

ности

родителей




получивших консультацию по

вопросам обучения,

воспитания коррекции

нарушений в развитии людей

указанной категории

% Показатель

отражает


семей,

имеющих


другими




помощь от

общего


семей с


и другими



% доли людей, специалистов и др. рассчитывается от общего числа людей,

специалистов и др. (целевой группы)

Критерии оценки межведомственной рабочей группы муниципального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по разработке, утверждению и

91

реализации непрерывных индивидуальных маршрутов комплексной реабилитации

детей с ограниченными возможностями и молодых инвалидов с учетом

необходимости преемственности

№

п/п

Критерии Эффективност

ь*

Примечание Отраслевая

принадлежность

п. 5.4.

Регламента Дости

гнута

Не

дости

гнута


функционирование в





разработке,

утверждению и


непрерывных


маршрутов


реабилитации детей с



молодых инвалидов с

учетом


преемственности в

работе с детьми и

молодыми

инвалидами целевой

группы по их

сопровождению

Правовой акт



реквизиты,

протокольные

решения

муниципальной



2. Наличие в


образовании и

результативное

исполнение


плана мероприятий

по реализации

Концепции

Правовой акт



реквизиты,

документы,

подтверждающие



результативность

исполнения


Органы


власти

Ханты-



округа – Югры в

зависимости от




3. Разработка,




маршрутов



92



молодых инвалидов и

программ


сопровождения детей

с ограниченными


молодых инвалидов,

включая

организацию

возможности их


подготовки и


обеспечении

занятости, на период

до 2020 года

4. Наличие и

результативное


межведомственных

комплексов


муниципального и

институционального

уровня,


оказание


людям с РАС,

другими



семьям, результат их

реализации и

социальный эффект

Правовые акты



(организаций,

учреждений),

реквизиты,

документы,




результативность

исполнения


Органы


власти

Ханты-








5. Достижение целевых

индикаторов




Концепции

Анализ достижения

целевых





Концепции,

документы,


достижение целевых


Органы


власти

Ханты-








6. Наличие в




93

банков данных

о людях с РАС,

другими


нарушениями и

семьях, их





помощь людям с РАС

и другими



в рамках


плана, в том числе

организаций системы




населения,


организаций и иных


(некоммерческих

социально-

ориентированных)

Доля организаций в


образовании,


помощь людям РАС

и другими


нарушениями, от

общего количества


системы




населения,


организаций и иных


(некоммерческих

социально-

ориентированных),


документы

8. Повышение уровня







с РАС, другими





Доля специалистов,

повысивших уровень


компетентности, из








с РАС, другими






документы

9. Численность людей




Доля людей с РАС и

другими



94



помощь, в том числе:

- детей, включенных

в мероприятия

системы ранней

помощи;

- людей, получающих

помощь по




или абилитации

в организациях

системы

здравоохранения;


помощь по




системы

образования;


помощь по


программам оказания


и социального



системы социальной

защиты населения;


помощь в


(учреждениях)

культуры,


и спорта



помощь, от общего

количества людей с





документы


родителей,


детей с РАС, другими



получивших знания

и навыки

в ходе обучающих


Доля родителей,


детей с РАС и

другими



получивших знания

и навыки

в ходе обучающих

мероприятий, от

общего количества

родителей,

95



другими




документы


трудоустроившихся

родителей после

включения ребенка

в систему оказания


Доля

трудоустроившихся

родителей после

включения ребенка

в систему оказания


помощи, от общего


родителей,



другими





12. Прохождение ПМПК

детьми с РАС и

другими



Доля детей с РАС и

другими



в муниципальном


прошедших ПМПК,

от общего числа


другими
















охваченных услугами



Доля людей с РАС и

другими






услугами


образования, от

общего числа людей



нарушениями,в муни

ципальном








96



документы






образование по

уровням

образования:

дошкольное общее,

начальное общее,

основное общее,

среднее общее,

профессиональное,

высшее


другими




дошкольное

образование, от

общего числа детей с




соответствующего

возраста;


другими



школьного возраста,

получающих общее

образование,

составляет 100 %;


другими






общего числа детей с





возраста;

Доля детей

(совершеннолетних)




получающих высшее



совершеннолетних


возраста.








15. Наличие и

осуществление в



Аналитические

данные в рамках


качества

97


качества

оказываемых услуг

оказываемых услуг,

принятые и

реализованные

управленческие

решения по итогам


мониторинга,


документы

16. Исследование уровня

удовлетворенности

помощью семей,



другими



Удовлетворенность

помощью семей,



другими


нарушениями, (% от

общей численности

семей с людьми,

получивших помощь

в рамках реализации

Концепции и


плана)

98

6. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 22 июня 2018 года № 321-рп «О внесении изменений в

распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 5

мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного сопровождения людей с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в

Ханты-Мансийском автономном округе -Югре до 2020 года»

В соответствии с Законом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 12

октября 2005 года № 73-оз «О Правительстве Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры», руководствуясь подпунктом 2.2 пункта 2 протокола заседания от 23 апреля 2018

года № 1 Совета по делам инвалидов при Губернаторе Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры:

Внести в распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного сопровождения людей с


Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года» следующие изменения:

1. В пункте 3 слова «в срок до 10-го числа месяца» заменить словами «в срок до 1-

го числа месяца».

2. В пункте 4 слова «направлять отчет о ходе исполнения плана мероприятий по

реализации Концепции заместителю Губернатора Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры, в ведении которого находится Департамент социального развития Ханты-

Мансийского автономного округа – Югры» заменить словами «вносить на заседание

Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры информацию о ходе

исполнения Плана мероприятий по реализации Концепции».



автономного округа – Югры Н.В.Комарова

99

7. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 27 июля 2018 года № 389-рп «О ходе исполнения Плана

мероприятий по реализации Концепции комплексного сопровождения людей с

расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в

Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года за II квартал 2018 года»

В соответствии с распоряжением Правительства Ханты-Мансийского

автономного округа – Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного


нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года», учитывая

решение рабочей группы по развитию региональной системы комплексного


нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре (протокол заседания от 9

июля 2018 года № 2):

1. Утвердить прилагаемую информацию о ходе исполнения Плана мероприятий по



автономном округе – Югре до 2020 года за II квартал 2018 года (далее – план

мероприятий).

2. Департаменту социального развития Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры (далее – автономный округ) в срок до 30 сентября 2018 года внести в

Правительство автономного округа предложения по изменению приложения 2 к

распоряжению Правительства автономного округа от 5 мая 2017 года № 261-рп «О

Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе

– Югре до 2020 года», направленные на уточнение механизмов реализации мероприятий,

предусмотренных пунктами 1, 9, 18, 19, 23, 24, 35, 55, 59, 62 плана мероприятий.

3. Департаменту социального развития автономного округа, Департаменту

здравоохранения автономного округа, Департаменту образования и молодежной политики

автономного округа, Департаменту культуры автономного округа, Департаменту

физической культуры и спорта автономного округа, Департаменту труда и занятости

населения автономного округа, Департаменту общественных и внешних связей

автономного округа в срок до 31 декабря 2018 года внести в Правительство автономного

округа предложения по включению в государственные программы автономного округа

мероприятий, направленных на поддержку людей с расстройствами аутистического

спектра и другими ментальными нарушениями.

Первый заместитель


автономного округа – Югры Г.Ф.Бухтин





от 27 июля 2018 года № 389-рп

Информация о ходе исполнения Плана мероприятий по реализации Концепции


ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020

года за II квартал 2018 года

100

№

п/п





Информация об

исполнении







развитию


системы



людей с






(далее – люди с

РАС, РАС).

Поддержка

органами





развития


модели








(далее – дети с

РАС)


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры,





Югры

мероприятие

исполняется.

Заседание рабочей

группы по развитию

региональной системы


сопровождения людей с

РАС в Ханты-


автономном округе –

Югре (далее – рабочая

группа, автономный

округ) проведено 2

апреля 2018 года,

приняли участие

представители 22



рабочих групп по






маршрутов





здоровья и молодых

инвалидов.

По результатам

заседания приняты

протокольные решения,


развитие



сопровождения людей с

РАС


повышения




обучения и


поддержки


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





Югры,






Во II квартале 2018

года обучены 318





101







населения



методикам в сфере

оказания





Проведение цикла

обучающих



добровольцев для

работы с семьями,

воспитывающими

детей группы риска

с признаками РАС

и с РАС.

Развитие единого


ресурса программ


повышения






населения в сфере

оказания





Создание

стажировочных

площадок по

распространению


технологий

оказания ранней

помощи, обучения

и воспитания детей

с РАС, их

подготовки к







округа (по




спорта автономного

округа,


услуги людям с РАС

(100 % от заявленной

потребности в

отчетном периоде), по

следующим темам:

социально-

психологическая


абилитация семей,


с РАС;

выявление,

диагностика и оказание

ранней помощи детям с

РАС;

терапевтическая

программа спорта

«Лыжи мечты.

Ролики».

Проведены

обучающие семинары

для 28 добровольцев

(волонтеров) или 100%

от заявленной

потребности в

отчетном периоде об

оказании помощи

семьям,

воспитывающим детей

с РАС.

Обучающие

мероприятия

проведены:

Федеральным

государственным

бюджетным

образовательным

учреждением высшего


образования «Омский



университет» (г. Омск);

Федеральным

государственным

бюджетным

учреждением

102


жизни в обществе

«Национальный

медицинский

исследовательский

центр психиатрии и

неврологии им. В.М.

Бехтерева» (г. Санкт-

Петербург);

Уральским

межрегиональным

филиалом

«Всероссийский

научно-

исследовательский

институт охраны и

экономики труда» (г.

Екатеринбург);

Автономной


организацией «Центр


инвалидов детства

«Наш солнечный мир»

(г. Москва);

бюджетным





аналитический центр»;



организацией «Лыжи

мечты» (г. Москва)

12. Оснащение






услуги по оказанию



РАС,




2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры,






местного





округа (по





года для обеспечения

доступности


услуг для детей с РАС





оснащены аппаратным

комплексом «Томатис»






2017 года,


2018 года,



Югры,




Распоряжением

заместителя

103

оценки качества

оказания






2019 года,


2020 года





местного





округа (по


Губернатора

автономного округа от

4 июня 2018 года №

273-р утвержден

регламент контроля и

критерии оценки


образований по

оказанию комплексной

помощи людям с РАС,

позволяющий выявить

положительный опыт и

проблемные вопросы

при оказании помощи

людям с РАС.

По состоянию на 30

июня 2018 года

разработан проект

графика оценки



автономного округа по

оказанию комплексной

помощи людям с РАС.

Оценку




планируется начать с

30 июля 2018 года





системы








родителями детей с

РАС;




проблеме аутизма,

развитию


системы



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры,



Югры,






местного





округа (по




В региональных и



информации во II

квартале 2018 года

вышло

159 материалов,

посвященных проблеме

аутизма и

функционированию

региональной системы


детям с РАС и семьям,

их воспитывающим. Из

них 16 – в печатных

СМИ, 133 – в

Интернете и 10 – на

телевидении.

Для


104


РАС;


методическое



разной





РАС.

Подготовка,

издание и





оказанию




признаками РАС и

с РАС для

родителей и


публикации в СМИ

пропагандистской

деятельности о

проблеме аутизма

разработан проект

технического задания

для создания

видеоролика о







культуры и спорта,

центров занятости

населения,



автономного округа по

комплексному

сопровождению людей

с РАС


наполнение


раздела для

родителей,



развития, на сайте

«Открытый

регион», на


Департамента


Ханты-



– Югры

(www.dzhmao.ru

раздел

«Информация для

населения»,

подраздел

«Санаторно-

курортное лечение

и медицинская


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Депздрав Югры мероприятие


На официальном

сайте Депздрава Югры

в разделе «Информация

для населения»,

подразделе «Здоровье

детей и подростков», в

закладке

«Информационно-

методические

материалы для



развития», а также в

разделе «Информация

для населения»,

подразделе

«Санаторно-курортное

лечение и медицинская

реабилитация»

размещены


материалы: «Родителям

об аутизме»,

105

реабилитация»), а

также на сайтах





справочник для

родителей,


с особенностями

развития».

На официальном

сайте медицинских



размещены


материалы: «Родителям

об аутизме».

В адрес автономного



«Центр «Открытый

регион» направлено

информационное

письмо о размещении

на сайте методических

материалов:

«Родителям об

аутизме»,


справочник для

родителей,


с особенностями

развития»


23. Выявление детей


медицинскими





деятельность,





2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года






местного





округа (по




При выявлении


используется клинико-

психологическая анкета

для родителей.

По итогам


тестирования дети


признаками РАС

направляются в

медицинские

организации,

оказывающие

медицинскую помощь

по профилю

«психиатрия», которые

информируют

106

родителей детей с РАС

о возможности

получения услуг


сопровождения.


июня 2018 года услуги



оказаны 430 детям с

РАС



просветительских



возможных

отклонениях в

развитии детей,

связанных с

признаками РАС,

способах ранней

диагностики.

Информирование о


раннего начала




2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года






местного





округа (по




В организациях







проводятся


информированию

родителей (законных

представителей) детей


признаками РАС о

программе ранней

помощи и других

региональных ресурсах,


оказание комплексной

помощи и

сопровождение детей с

РАС, даются

рекомендации для

родителей (законных

представителей) в

целях дальнейшей

комплексной помощи.

Мотивируют родителей

(законных

представителей) детей



РАС через


разъяснительные и

другие, не

противоречащие

законодательству

Российской Федерации,

107

методы воздействия о


получения

комплексной помощи.

Родителям

(законным

представителям) детей



рекомендована

консультация врача-

психиатра, при этом

законные

представители 40%

детей отказались от

консультаций врача-

психиатра








с утвержденным


перечнем


услуг


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





Для обеспечения

права на получение

общедоступного


осуществляется:


психолого-

педагогическое

медицинское,


сопровождение детей с

РАС на базе



инновационных

площадок;


обследование детей

территориальными



комиссиями для

своевременного

выявления

особенностей в

физическом и (или)

психическом развитии

и (или) отклонениями в

поведении,

определения вида

адаптированной


108

программы, с учетом


состояния

обучающегося.


года во всех


организациях общего


обеспечена реализация



маршрутов детей с РАС

(223 ребенка, 100% от



услугах)


межведомственног

о взаимодействия

врачебных

комиссий (ВК),

служб медико-


экспертизы (МСЭ)

и психолого-

медико-


комиссии


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





медико-



Ханты-



округу – Югре (по







округа (по





июня 2018 года в

Федеральное казенное

учреждение «Главное


социальной экспертизы

по Ханты-


автономному округу –

Югре» Минтруда

России направлено 347

отчетов с информацией

об исполнении




предусмотренных


программой



35. Консультирование

родителей




вопросам


обучения и

коррекции

нарушений

развития детей с

РАС


2017 года,


2018 года,


2019 года,

до 31

декабря 2020

года








округа (по




В автономном

округе функционируют

342 консультационных

пункта (центра) на базе



автономного округа, в

которых проводится

работа с родителями

(законными

109

представителями) по

вопросам воспитания,

обучения и развития

детей дошкольного

возраста, а также

коррекционно-

развивающие и

компенсирующие

занятия,

психологические

тренинги с детьми и

семьями.


года услугами

консультационных

пунктов (центров)

воспользовалась 41

семья, имеющая детей с

РАС (100% от

заявленной

потребности)


110



программ




программы


адаптации


на базе





обслуживания всех

форм

собственности.



методики оценки

по динамике

улучшения

состояния здоровья

и развитию



Создание



мастерских,

рабочих мест для


трудовых навыков

у подростков с

РАС, молодых

инвалидов.







подростков с РАС.

Создание

специализированны

х структурных






гостиных,

отделений и групп

дневного

пребывания,



2017 года,


2018 года,


2019 года,

до 31

декабря 2020

года











округа (по






мероприятиях проекта

по профессиональной

ориентации для

учащихся

общеобразовательных и

профессиональных




«Выбор за тобой!»,

реализуемых Дептруда

и занятости Югры,

приняли участие 14

детей с РАС, из них:

прошли

психологическое

тестирование для

выявления возможных

направлений


деятельности - 2;

приняли участие в

беседе «Знакомство с

миром профессий» - 4;

посетили с

экскурсией

Федеральное

государственное

казенное учреждение

«7 отряд федеральной

противопожарной

службы по ХМАО –

Югре» г. Ханты-

Мансийска - 2;

приняли участие в

игровом мероприятии

«В мире профессий» с

показом

профориентационного

мультфильма - 6.

Государственная

услуга по организации


ориентации граждан в

целях выбора сферы


(профессии),


прохождения


обучения и получения



111





программ



ОВЗ (РАС) при







Создание












образование и





ОВЗ


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Дептруда и




местного





округа (по




Для комплексного и

адресного подхода к

сопровождению,






совместным приказом



Дептруда и занятости

Югры, Депсоцразвития

Югры от 10 июля 2017

года № 1096/217/614-р

утвержден

комплексный план



трудоустройству и

постдипломному




организаций, в том

числе с инвалидностью

и ОВЗ на 2017-2020

годы, включающий

профориентационные

мероприятия.

В настоящее время



осуществляет

разработку комплекса

мер по сопровождению


возраста при получении

ими






В образовательных





функционируют

центры содействия

трудоустройству,

консультируют

студентов и

выпускников по

112




системы

социально-

трудовой

адаптации,




семьи






(РАС)


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Дептруда и




местного





округа (по







населения автономного

округа обратились 94

человека с РАС, 100 %


вопросах занятости,

трудоустроены 54

человека, из них:

на временные

рабочие места - 36

человек;

на постоянные

рабочие места

(оборудованные


квотируемые рабочие

места) - 17 человек;

открыл

крестьянско-

фермерское хозяйство -

1 человек.

Уровень

трудоустройства людей

с РАС, обратившихся в


населения автономного

округа, составил 57,5%




реабилитации или



другими


расстройствами при

наличии


рекомендаций

ИПРА инвалида,

ребенка-инвалида

(трудоустройство

на оборудованные


временное


граждан,



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Дептруда и





года услуги по


обучению получили 5

людей с РАС, обучение

осуществлялось по

профессиям:

системный

администратор,

оператор электронно-

вычислительных и

вычислительных

машин,

делопроизводитель,

слесарь-сантехник

113


подходящей

работы, временное


несовершеннолетни

х граждан,





обучение и т.д.)





родителей,



РАС, в том числе с


гибких форм

занятости


2017 года,


2018 года,


2019 года,

до 31

декабря 2020

года

Дептруда и






Белоярский центр

занятости населения

обратился 1 родитель,

воспитывающий

ребенка с РАС, за

содействием в поиске

подходящей работы,

который с 19 июня

2018 года трудоустроен

на оплачиваемые

общественные работы




массовых




том числе для детей

с РАС


2017 года,


2018 года,


2019 года,

до 31

декабря 2020

года


Югры,


Югры,









округа (по






культуры,







года учреждениями

культуры автономного

округа:

для 37 людей с РАС

(100% от

обратившихся)

проведены

адаптированные

музейно-

педагогические

занятия;

для 85 людей с РАС

(100% от


реализована программа

«Арт-терапия

музейными

средствами»;

для 3 детей с РАС

(100% от


проведен мастер-класс

«Мастерская керамики»

114

(работа с глиной);

для 100 детей с РАС

и их родителей

(законных

представителей) (100%

от обратившихся)

организованы

познавательно-

развлекательные

мероприятия:

«Праздник солнечных

людей» и «Синие

краски моего мира».

Посетили

мероприятия библиотек

50 людей с РАС (100%

от обратившихся).

Бюджетным



«Государственный

художественный

музей» проведено 17

мастер-классов в

казенном

образовательном

учреждении «Ханты-

Мансийская школа для

обучающихся с



здоровья», бюджетном

учреждении


«Ханты-Мансийский


центр для детей и

подростков с



здоровья» для 83 детей

с ограниченными


здоровья.

Бюджетное



«Советский





115

возможностями» 2

апреля 2018 года

совместно с

муниципальным

бюджетным

учреждением культуры

«Советский районный

центр культуры и

досуга «Сибирь»

проведена игровая

программа «Мы

вместе» для 15 детей с

РАС





областям:

физическое

развитие, включая

развитие


слуховых и

зрительных

функций,


развитие, общение,



развитие

адаптивных


самообслуживание


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года




Югры,





местного





округа (по




6 апреля 2018 года в

городе Ханты-

Мансийске прошли

первые городские

соревнования среди

людей с



здоровья по

горнолыжному спорту,

в котором приняли

участие 25 детей с РАС

62. Обучение

родителей







способам снижения



поведения,



бытовых,


навыков.

Организация и



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры,








округа (по





июня 2018 года

работниками


здравоохранения и


обслуживания на базе




проведено обучение и

консультирование 337

человек (100 % от

обратившихся) из числа




116



РАС, в том числе

дистанционно

здоровья, в том числе с

РАС, навыкам ухода на

дому.



организацией «Центр


инвалидов детства

«Наш солнечный мир»,

(г. Москва) проведены

семинары (в режиме

видеоконференцсвязи)

для родителей детей с

РАС (участие приняли

200 человек или 100%

от заявленной


117


– Югры от 1 февраля 2019 года № 40-рп «О ходе исполнения Плана мероприятий по


аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-

Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года за IV квартал 2018 год»

В соответствии с распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры от 5 мая 2017 года № 261-рп «О Концепции комплексного сопровождения

людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в

Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года», учитывая решение рабочей

группы по развитию региональной системы комплексного сопровождения людей с


Мансийском автономном округе – Югре (протокол заседания от 22 января 2019 года № 1):

Утвердить прилагаемую информацию о ходе исполнения Плана мероприятий по



автономном округе – Югре до 2020 года за IV квартал 2018 года.



автономного округа – Югры Н.В.Комарова





от 1 февраля 2019 года № 40-рп

Информация

о ходе исполнения Плана мероприятий по реализации Концепции комплексного


нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года за IV квартал

2018 года (далее – план мероприятий)

№

п/п





Информация об






межведомственно

й рабочей группы

по развитию


системы



людей с



до 30-го числа

последнего

месяца каждого

квартала



Югры,





Югры

Мероприятие


Заседание рабочей

группы по развитию


системы


сопровождения людей

с РАС в Ханты-


автономном округе –

Югре (далее –

автономный округ)

118

спектра и

другими



(далее – люди с

РАС, РАС).

Поддержка

органами




й рабочей группы

развития


модели





спектра и

другими



(далее – дети с

РАС)

проведено 11 октября

2018 года с участием

представителей 22



рабочих групп по






маршрутов





здоровья (далее –

ОВЗ) и молодых

инвалидов.


заседания приняты

протокольные

решения,


развитие




с РАС






услуг по

оказанию





согласно

стандарту

специализирован

ной помощи

детям с общими



развития

(аутистического

спектра)


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Депздрав Югры Мероприятие


В отчетном

периоде в




319 детей с РАС

получают

медицинские услуги

(100% от заявленной





2017 года,


Югры,



119


тематике и


курсов

повышения



вопросам






услугах и


(обучении)

квалифицированн

ых специалистов


2018 года,


2019 года,


2020 года

Депздрав Югры






местного





округа (по


В отчетном

периоде


ресурсным центром


технологий по работе

с детьми, имеющими

особенности развития,

бюджетного

учреждения высшего






университет» (далее –

РРЦ, СурГПУ):

проанализирована

61 анкета о



повышения

квалификации в сфере

оказания комплексной


и их семьям;

составлена

аналитическая

справка о потребности

повышения


специалистов 6

различных ведомств

(тематика, объем,

содержание

оказываемых услуг);

определен

перечень


программ повышения

квалификации для

специалистов разных

ведомств по оказанию



семьям, их


Проведено

анкетирование 26

педагогов и 39

родителей,


120

с ОВЗ, в том числе с

РАС, по вопросам


имеющих


в дополнительных

услугах.

Сформулированы

выводы и

предложения для

принятия

управленческих

решений по

повышению качества

предоставляемых

услуг детям с РАС.

Аналитическая

справка и перечень

программ размещены

на сайте СурГПУ:

http://stud.surgpu.ru/we

/.

Сотрудниками

бюджетного



«Государственный

художественный

музей» в IV квартале

2018 года проведено

анкетирование среди

113 муниципальных и


учреждений культуры


по теме повышения


специалистов.

Данные

размещены на


Депкультуры Югры и

на сайте





повышения


профессионально

й


1 раз в

полугодие до

30-го числа


месяца

отчетного





Югры,




Курсы повышения

квалификации на базе



121

обучения и


поддержки







защиты

населения



методикам в

сфере оказания





периода Югры, Депспорта








округа (по






«Институт развития

образования» в IV

квартале 2018 года

проведены для 437

специалистов разных

ведомств,

работающих с детьми

с ОВЗ.

Посредством

данных курсов у


сформированы

компетенции,

необходимые для

эффективной работы с

детьми с РАС





экспертизы (далее

– бюро МСЭ) по

вопросам



программы


(абилитации)

(далее – ИПРА)

инвалида для



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры, Главное




Ханты-



округу – Югре (по




В целях



бюро МСЭ в


системе бюджетного




аналитический центр»

зарегистрированы




которые организуют

деятельность как по

направлению

пациентов на

освидетельствование

в бюро МСЭ, так и по


исполнению ИПРА

освидетельствованны

х граждан (далее –


система).

В отчетном

периоде из бюро МСЭ

в информационную

систему направлены

122

3 911 ИПРА детей, в

том числе детей с

ОВЗ.

100% заключений

бюро МСЭ с

рекомендациями

направлены в


организации и




населения







по следующим


выявление,

диагностика

детей групп риска

по РАС. Оказание


детям с РАС в


Концепцией

развития ранней

помощи в


Федерации;




маршрута детей с

РАС;


детей с РАС к


жизни в

обществе;

оказание






2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,







местного





округа (по






родителей детей в

возрасте 16 - 24

месяцев (4 720

человек) выявлены

234 ребенка с риском

возникновения РАС

(5% от общего числа

проанкетированных).

По итогам

анкетирования (в том

числе по итогам

предыдущего

квартала) врачами

психиатрами

проведено

углубленное

обследование в

отношении 623 детей

с риском

возникновения РАС.

По итогам



раннюю диагностику

РАС, в медицинских


наблюдается 319

детей с РАС, в том

числе в возрасте от 0

до 3 лет.

В динамике

отмечается

увеличение числа

выявленных детей с

РАС по сравнению с

123

2016 годом на 27%, по

сравнению с 2017

годом – на 17%.

В отчетном

периоде 319 детей с

РАС, в том числе в

возрасте от 0 до 3 лет,

получили

медицинские услуги в

полном объеме.

Во всех


организациях общего


обеспечена




маршрутов

обучающихся с РАС с

учетом рекомендаций



комиссии (далее –

ПМПК).

В учреждениях



мероприятиями по

подготовке детей и




охвачены 170 детей с

РАС (100% от


потребности).

В результате


мероприятий у 75%


РАС сформировались

трудовые умения

(полностью/частично)

и повысились

коммуникативные

навыки





оценки качества




квартала



Югры,





В отчетном периоде

в 4 муниципальных

образованиях

124

оказания








местного





округа (по



проведена оценка




семьям, их


(далее – оценка).


декабря 2018 года в

отношении 100%

детей с РАС 9




которых в 2018 году

проведена оценка,

разработаны и

реализуются

непрерывные

индивидуальные

маршруты



РАС.

Оценка позволила

сравнить результаты

работы разных



автономного округа и

выработать

рекомендации по их

дальнейшей работе



функционировани

я региональной

системы





информационн

о-



родителями детей

с РАС;


о-





квартала



Югры,



Югры,






местного





округа (по




В целях

осуществления


просветительской


отчетном периоде в

СМИ автономного

округа, по данным


аналитической

системы

«Медиалогия»,

опубликовано (вышло

в эфир) 162

материала. Из них в

печатных СМИ – 22, в

125


проблеме

аутизма,

развитию


системы



РАС;


о-методическое



разной





РАС.

Подготовка,

издание и



и методических


оказанию





и с РАС для

родителей и


публикации в

СМИ

эфире ТВ – 11, в сети

Интернет – 129.

В целях

осуществления


пропагандистской


отчетном периоде

распространены 1250

экземпляров



материалов, в том

числе буклеты,

памятки,


рекомендации.

Представлен опыт

работы с детьми с


воспитывающими, на

межрегиональной

конференции органов


власти автономного

округа

«Межведомственное

взаимодействие как

эффективная практика




спектра», в которой

приняли участие

более 200 человек из 7

субъектов Российской

Федерации.

В течение

конференции

проведено пленарное

заседание, 5

стратегических

сессий, заслушано

около 50 докладов и

принята итоговая

Резолюция, в которой

отражены

мероприятия,


дальнейшее развитие

системы


126


с РАС в автономном

округе.

Резолюция

размещена на сайте:

https://depsr.admhmao.

ru/pomoshch-lyudyam-

s-rasstroystvami-

autisticheskogo-

spektra-i-drugimi-

mentalnymi-

narusheniyami/.

Окружным Домом

народного творчества

разработан


методический

электронный сборник


оказанию услуг в

сфере культуры детям

с РАС для


культурно-досуговых

учреждений. Сборник

опубликован на сайте

учреждения и

направлен в адрес

культурно-досуговых



На VI Югорском

культурном форуме

Депкультуры Югры

подведены

промежуточные итоги

деятельности по


Концепции



с РАС на «круглом

столе» по теме «Об

организации работы

учреждений культуры

по комплексному


людей с РАС (в том

числе детей с РАС) и



Югре».

127

По итогам

проведения «круглого

стола» принята

резолюция



скрининга для


группы риска по

РАС (до 3-х лет)

до 31

декабря 2017

года,

до 31

декабря 2018

года,

до 31

декабря 2019

года,

до 31

декабря 2020

года



В 2018 году для


группы риска по РАС

осуществлен

скрининг в

отношении 4 720

детей.

По итогам

скрининга врачами

психиатрами

обследованы 623

ребенка с риском

возникновения РАС

27. Углубленная





постановки диагноза




клинико-


методик

до 31

декабря 2017

года,

до 31

декабря 2018

года,

до 31

декабря 2019

года,

до 31

декабря 2020

года



Углубленная





постановки диагноза с




клинико-


методик проведена в

отношении 623 детей

группы риска по РАС.

По итогам 21

ребенку установлен

диагноз РАС

28 Осуществление



семьям, их

воспитывающим, в




перечнем


услуг

до 31

декабря 2018

года,

до 31

декабря 2019

года,

до 31

декабря 2020

года


Югры,









округа (по




В отчетном

периоде

учреждениями


обслуживания услуги


предоставлены

76 детям с ОВЗ, в том

числе детям с РАС.

Разработаны

57 индивидуальных

128

программ ранней

помощи, что

составляет 100 % от


потребности.

Услуги

оказываются в




перечнем социальных

услуг (социально-

педагогические,

социально-

психологические,

социально-


социально-бытовые,

услуги в целях

повышения

коммуникативного

потенциала).

13 детям с РАС

оказаны необходимые

услуги ранней

помощи (осмотр

детского врача

психиатра,


лабораторного,

инструментального

обследования,

рекомендации) в





округе

функционирует 408


пунктов (центров) на

базе образовательных

организаций, в



(законными







129



занятия,



семьями.

На базе







программ



образована 101

группа, где



программы

сопровождения по

оказанию


психолого-


помощи.

В IV квартале 2018




воспользовались 3457

семей, в том числе

семьи,

воспитывающие детей

с РАС


специализированны

х структурных


лекотек, групп

кратковременного

пребывания в




раннюю психолого-



до 31

декабря 2017

года,

до 31

декабря 2018

года,

до 31

декабря 2019

года,

до 31

декабря 2020

года








округа (по





декабря 2018 года в






группы

компенсирующей

направленности,

которые посещают

1322 ребенка.

С целью психолого-

педагогического и

130

медико-социального

сопровождения семей,


с ОВЗ дошкольного

возраста, в






группа ранней

помощи, 26 лекотек.

В группах ранней

помощи, лекотеках

проводятся


развивающие занятия


эмоционально-

волевой,

познавательной

сферы, коррекционно-

развивающие

логопедические

занятия, занятия с

дефектологом,


консультации, беседы.

Занятия в группах


позволили создать

условия для развития

системы

своевременного

выявления и оказания

ранней помощи детям







маршрута ребенка

с РАС в




перечнем


услуг


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





В 129




обеспечена

реализация 203



маршрутов

обучающихся с РАС с


ПМПК.

131

Подготовлены и

приняты в работу

Методические

рекомендации по

созданию и


вариативных моделей



РАС, по оказанию


детям с РАС



го


врачебных

комиссий (далее –

ВК), служб

медико-


экспертизы (далее

– МСЭ) и ПМПК


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





медико-




округу (по







округа (по




Межведомственно

е взаимодействие

служб медико-


экспертизы (далее –

службы МСЭ) ПМПК

осуществляется по

соглашению о

межведомственном

взаимодействии (№

08/18.0417/1 от 15

августа 2018 года).

Центральной

ПМПК во

взаимодействии со

службами МСЭ за IV

квартал 2018 года:

зарегистрировано

1698 выписок из

ИПРА детей-

инвалидов,

выдаваемых службой

МСЭ;

направлено 2428

отчетов об


Департаментом



органами местного

самоуправления и




предусмотренных

ИПРА детей-

инвалидов;

обследованы 63

132

ребенка-инвалида с

РАС.




процесс организован с


ВК, служб МСЭ,

ПМПК. Рекомендации

по разработке




РАС направляются

ПМПК родителям

(законным

представителям) и

руководителям





единой


базы данных

детей с ОВЗ (в

том числе с РАС),



услуги


2017 года,


2018 года




исполнено.

Создана

региональная единая

информационная база

данных детей с ОВЗ (в

том числе с РАС),



услуги.




по состоянию на

отчетную дату


услуги получают

16410 детей с ОВЗ, из

них 203 ребенка с

РАС

35. Консультировани

е родителей

психолого-

медико-



вопросам


обучения и

коррекции

нарушений

развития детей с




квартала








округа (по





округе

функционируют 408


пунктов (центров) на

базе образовательных





133

РАС (законными









занятия,



семьями.





воспользовалась 41

семья, имеющая детей

с РАС (100 % от




внедрение


моделей



маршрута ребенка

с РАС по

оказанию



РАС


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года








округа (по




За отчетный

период моделями

реабилитационно-


сопровождения детей,

имеющих


воспользовались:

в условиях


организаций – 2156

детей с ОВЗ, в том

числе с РАС;

в условиях



обслуживания – 30

детей с ОВЗ, в том

числе с РАС;

в условиях

обучения на дому –

347 детей с ОВЗ, в


134

37. Создание банка

научно-



системы




2018 года








округа (по



исполнено.

РРЦ и Институтом

развития образования


создан банк научно-


обеспечения системы


РАС, который

размещен на

официальных сайтах:

http://stud.surgpu.ru/R

AS/, www.iro86.ru и

систематически

обновляется




программ


психолого-



РАС с




методик


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года








округа (по




На конец

отчетного периода


программы


психолого-



разработаны для 268

детей с РАС. Из них

получили


психолого-


помощь:

178 детей с РАС –

в муниципальных


организациях;

90 детей с РАС – в








общеразвивающи

х программ (далее

– АДОП) для


РАС с учетом


психофизическог


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года








округа (по




В отчетном

периоде

муниципальными




образования детей

разработаны 28


http://stud.surgpu.ru/RAS/

http://stud.surgpu.ru/RAS/

http://www.iro86.ru/

135

о развития,



особых









вопросам

разработки и


АДОП


РАС


программ для детей с

РАС.

РРЦ осуществлена

разработка


рекомендаций по

созданию примерных

АДОП для





программ для





помощи,





2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





Специалистами







«Институт развития

образования» и

СурГПУ разработаны

модули по подготовке

специалистов в сфере


рамках


программ.

Составлены

практические задания

к курсам повышения

квалификации:

«Организация



ОВЗ»;

«Организация


образования в

дошкольной


организации»


44. Организация до 31 декабря Депсоцразвития Мероприятие

136


осуществлению

подготовки детей

и подростков с

РАС к






перечнем


услуг

2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Югры,








округа (по








В отчетном периоде


подготовке детей и





РАС (100% от


потребности).

Подготовка детей с

РАС к


жизни осуществляется




«Оккупациональная

терапия»,





профессиональных





ориентации:

экскурсии на

предприятия,

ситуационные игры,

использование метода

моделирования

бытовых ситуаций в

организованных

сюжетных зонах.





РАС сформировались

трудовые навыки, у

20% повысились


навыки




развитию

социально-


2017 года,


2018 года,



Югры,

Депздав Югры,





При проведении



137


ребенка:

формированию у

ребенка навыков,


игры и других

видов


повседневной

жизни, в том

числе с




приспособлений,

навыков


приема пищи и

питья, навыков

самообслуживани

я

2019 года,


2020 года






округа (по








развитию социально-



используются


Монтессори,

оккупациональной

терапии, сюжетно-

ролевые игры,

практические занятия,

наглядные средства

обучения, такие как

демонстрация

кинофильмов,

рассматривание

картинок/фотографий

и пр.

В отчетном

периоде социально-


услуги получали 279

детей с РАС.

В результате у 32%

детей отмечается

частичное


навыков,


игры,


приема пищи, питья,

культурно-

гигиенических

навыков и

самообслуживания




развитию речи,

навыков общения

ребенка, включая

устную речь,

дополнительную

и альтернативную

коммуникацию


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,









округа (по












реализуются 14

программ, проектов,



развитие речи,

навыков общения,

включая устную речь,

дополнительную и

альтернативную

коммуникацию и

технологию


138

согласованию) семьей «Видеотека».

Применяются



технологии,

различные методы и

методики работы с

детьми с РАС и

членами их семей:

компьютерная

технология коррекции

общего недоразвития

речи «Игры для

тигры», методика

«Глобальное чтение»,

методика «Весёлые

нотки», логоритмика,

изотерапия,

музыкотерапия, Су-

джок терапия,

песочная терапия,

гарденотерапия и др.

В отчетном

периоде

мероприятиями


РАС.

В результате у 25%

детей наблюдается


динамика в

обогащении

словарного запаса,

развитии связной и

монологической речи,

речевой деятельности,

воспроизведении,

понимании речи,

мышлении,

отмечается

улучшение всех

компонентов речевой

системы



развитию


активности

ребенка. Оценка

моторного




2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Югры,









Мероприятиями по

развитию


активности охвачены

332 ребенка и 3

взрослых человека с

РАС.

139

(или) развитие

двигательных

навыков у

ребенка


округа (по








По данному

направлению в



программы по

развитию


активности ребенка и

физической культуре,

методика

Стрельниковой

(дыхательная

гимнастика),

используется

методика физической

реабилитации –

инновационная

авторская методика

Поморцева.

Мероприятия по

развитию


активности детей с

РАС включают:

групповые и


занятия по


физической культуре,

спортивные

праздники и игры,

утреннюю и

корригирующую

гимнастику,

игрогимнастику,

занятия по развитию

графо-моторных

навыков,


развивающие занятия


творческих навыков и

мелкой моторики рук,

занятия малыми

группами


интернальной

интеграции (дети с



спектра выполняют

упражнения в паре с

140

детьми с

нарушениями опорно-

двигательного

аппарата) и др.




детей отмечается


динамика:

в повышении

уровня развития

двигательной,

познавательной и

эмоциональной

сферах;

в улучшении

мелкой моторики;

в укреплении

физического здоровья,

повышении адаптации

к физическим

нагрузкам, улучшении

координации

движений, равновесия

и др.

В целях

повышения



родители детей с РАС

получили

консультации по

развитию


активности и общей


подготовке детей с

РАС (100% от



141



программ



программ



абилитации детей

и подростков с

РАС,


социализацию,

адаптацию и

интеграцию их в

общество:

программа


жизненных

компетенций;

программа


и совместных

занятий со

здоровыми

детьми

творчеством,


культурой и

спортом, развитие

общих интересов

детей и молодежи


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года




Югры,


Югры,







округа (по







спорта, культуры




Сеть организаций


образования включает

в себя 168


организаций, в том

числе 17

негосударственных.

Для учащихся с

ОВЗ, детей-

инвалидов,

инвалидов, в том

числе с РАС,

организуется


процесс по

дополнительным


программам с учетом



развития.

В системе



обучаются 158 детей с

РАС (100% от



142



программ


й ориентации,


программы


адаптации


на базе






всех форм

собственности.



методики оценки

по динамике

улучшения

состояния

здоровья и

развитию

реабилитационно

го потенциала.

Создание




рабочих мест для


трудовых

навыков у


РАС, молодых

инвалидов.








РАС.

Создание

специализирован

ных структурных






гостиных,

отделений и


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года











округа (по







реализуются 15

программ



используются 13

технологий, методов,

методик по

социальной адаптации

детей с РАС. За

отчетный период



ориентации охвачены

67 подростков и


РАС.

Оказано

содействие:

в обучении 3

молодых инвалидов с

РАС в средних

специальных учебных

заведениях;

в получении

высшего


образования – 1

инвалиду молодого

возраста с


нарушениями;

в трудоустройстве

1 инвалида молодого

возраста с



При реализации

проекта Дептруда и

занятости Югры по


ориентации для

учащихся

общеобразовательных

и профессиональных




«Выбор за тобой!» 64

подростка с РАС

участвовали в

мероприятиях по

профориентации

143





программ



ОВЗ (в том числе

с РАС) при



го образования и




Создание












е образование и





ОВЗ


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Дептруда и




местного





округа (по




По состоянию на

конец отчетного

периода 37 лиц с ОВЗ,

из них 2 инвалида

молодого возраста с

РАС, включены в

программу


инвалидов при










системы

социально-

трудовой

адаптации,




семьи



молодых людей

РАС


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года



Дептруда и




местного





округа (по





года центрами



вопросах занятости 48

гражданам с РАС (100

% от обратившихся в

отчетном периоде).

При организации



нашли работу

(трудоустроено) 29

человек (60% от

обратившихся), в том

числе:

на временные

144

рабочие места – 22

человека;

на постоянные

рабочие места

(оборудованные


квотируемые рабочие

места) – 7 человек.

Уровень


людей с РАС,

обратившихся в


населения


на конец 2018 года

составил 51%, что на

2,9% выше

предыдущего периода




й реабилитации

или абилитации

инвалидов с РАС

и другими



при наличии


рекомендаций

ИПРА инвалида,

ребенка-инвалида

(трудоустройство

на



временное


граждан,


трудности в

поиске

подходящей

работы,

временное


несовершеннолет

них граждан,





2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Дептруда и




В октябре-декабре

2018 года

профессиональная


абилитация оказана 48

инвалидам с РАС и

другими


нарушениями, из них:

29 – трудоустроены:

1 – на временное

рабочее место,

созданное для


граждан, 5 – на


рабочие места для

инвалидов, 8 – на

стажировку


возраста, 13 – на

временные рабочие

места,

организованные для

безработных граждан,



работы, 2 – на

постоянные рабочие

места;

60 – оказана услуга

145


е обучение и т.д.)

по профессиональной

ориентации.

Данное мероприятие

способствовало

самореализации

граждан с

инвалидностью,

приобретению навыка

и опыта работы по

профессии, общению

в трудовом

коллективе





родителей,


детей-инвалидов

с РАС, в том

числе с


гибких форм

занятости


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года

Дептруда и




Центрами


изучается

потребность

родителей,


с РАС, в услугах в

сфере занятости

населения, проводятся

выездные

консультации об

услугах,

предоставляемых для

родителей,



РАС, и мероприятиях

в сфере занятости.


года проведена 1

выездная

консультация,

изучены потребности

в оказании содействия

в трудоустройстве 223

родителей,



РАС. По результатам:

119 родителей (53%)

отказались от

общения со

специалистами

центров занятости, 96

родителей (43%) в

услугах службы

занятости не

нуждаются

146

(осуществляют

трудовую

деятельность, менять

место работы не

планируют, получают

пособие по уходу за

ребенком-инвалидом,

находятся на

лечении), 8 родителей

(4%) планируют

обратиться в центр

занятости для подбора

работы. В отношении

1 родителя,

состоящего на учете в

центре занятости,

продолжается поиск

вариантов

подходящей работы




массовых




том числе для



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,


Югры,









округа (по






культуры,







года

государственными и

муниципальными

учреждениями

культуры


проведены 27

мероприятий с

участием 758 детей с

ОВЗ, в том числе


Бюджетным



«Музеем геологии,

нефти и газа»

проведено 3 занятия

для детей с РАС в

рамках реализации

проекта «Музей в

чемодане» на базе


центра «Лучик».

Занятия посетили 18


Учреждением


образования «Детская

школа искусств им.

А.М.Кузьмина» (г.

147

Мегион)

организованы занятия

1 ребенка с РАС по

предпрофессионально

й

общеобразовательной

программе

«Живопись»










перечнем


услуг


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,










округа (по







населения


социальные услуги в

отчетном периоде

получил 1171 ребенок

с РАС;

Разработаны 707


маршрутов


реабилитации для


В рамках

непрерывного

маршрута дети с РАС

получают социально-


социально-бытовые,

социально-

педагогические,

социально-


услуги, услуги в целях

повышения

коммуникативного

потенциала




областям:

физическое

развитие,

включая развитие


слуховых и

зрительных

функций,



2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года




Югры,





местного






В отчетном

периоде бюджетным

учреждением «Центр

адаптивного спорта

Югры» реализовано 6

программ

реабилитации:

программа по легкой

атлетике для людей с

ОВЗ в физкультурно-

148

развитие,

общение,



развитие

адаптивных


самообслуживани

е


округа (по



группах; программа


оздоровительной

направленности

средствами



для детей-инвалидов

по плаванию

«Мама+ребенок»;

программа


оздоровительной

направленности

средствами



для детей-инвалидов и

инвалидов старше 18

лет; программа по

адаптивному

подводному

плаванию, программа

«Лыжи Мечты.

Ролики».

В мероприятиях

приняли участие 515

инвалидов, из них 38





семей,



включающего

медицинскую,

психологическую,

педагогическую,

юридическую и

социальную

помощь.

Создание

консультационно

го центра для

семей,


детей-инвалидов,

в том числе с

РАС


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года





Югры,



Югры,






округа (по




За IV квартал 2018




воспользовались

более 3000 семей,


ОВЗ, в том числе

свыше 200 семей,

имеющих детей в

возрасте до 3 лет.







организовано в

отношении 124 семей,


149

с РАС:

124 семьям оказана

педагогическая

помощь (организован

блок вебинаров в

режиме ВКС для


РАС по обучению

детей навыкам и

правилам поведения в

коллективе);

10 семьям оказана

юридическая помощь

(помощь в

оформлении

документов в

различные

инстанции);

1 семье оказано



61. Предоставление


в рамках



«Передышка»


2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры



2 учреждения




представляют услуги

детям с РАС в рамках


«Передышка» (14

детей с РАС):

Советский





возможностями;

Пыть-Яхский






62. Обучение

родителей










квартала



Югры,








В каждом




действует «Школа

эффективного

150

способам

снижения



поведения,



бытовых,

коммуникативны

х навыков



округа (по


родителя», в которой

родителей, в том

числе родителей детей

с РАС, обучают

навыкам ухода на

дому. За отчетный

период обучение

прошли 190

родителей



досуговой


семей,




2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,




местного





округа (по





года учреждениями

культуры


проведено 41

культурно-досуговое

мероприятие с

участием 72 детей с

РАС (мастер-классы;

квест-игры;

познавательно-

игровые,

театрализованные,

творческие,


программы, школа

компьютерной

грамотности)



служб мобильной

помощи,

домашнего

визитирования в

рамках



семей,




2017 года,


2018 года,


2019 года,


2020 года


Югры,









округа (по







действует 15

мобильных

социальных служб, 9

служб домашнего

визитирования.

В отчетном

периоде услугами

мобильных

социальных служб


детей с РАС из

сельской местности, в

том числе 2 детей из

труднодоступных

районов автономного

округа. Работа

мобильных

151

социальных служб

направлена на


доступности


населению,

проживающему в

отдаленных

местностях.

Услугами службы

домашнего

визитирования



Деятельность

служб домашнего

визитирования

ориентирована на

сопровождение детей-

инвалидов, имеющих

третью степень

ограничения

основных видов

жизнедеятельности,

на дому и

способствует

вовлечению в


процесс родителей


технологий

социокультурной






занятию спортом

для людей с РАС


2018



Югры,






округа (по



исполнено.

Для лиц с

интеллектуальными


проведены 2

окружные

комплексные

спартакиады: зимняя

и летняя специальные

спартакиады


среди детей и

подростков. В них

принимали участие

сборные команды

коррекционных школ

VIII вида,


центров и интернатов

для детей с тяжелой и

умеренной

умственной

152

отсталостью




Состязания

проходили по 7 видам

спорта: легкая

атлетика, бочче,

настольный теннис,

плавание, лыжные

гонки, гонки на

снегоступах, хоккей

на полу. Общее


участников 212

человек.


Югры направлены в

адрес органов

местного





Методические

рекомендации по

работе учреждений

культуры с лицами с





нарушениями (приказ

Депкультуры Югры

от 15 октября 2018

года № 09-ОД-206/01-

09)

new Муниципальные правовые акты...

Documents