new evaluation : grammaire ce2ekladata.com/lkvntap2srjsumyfan4ls5itkek.pdf · 2019. 12. 4. ·...

3
Evaluaon : Grammaire CE2 Compétences du LSUN : Non aeint Parellement aeint Aeint Dépassé Idenfier les principaux éléments dune phrase simple : la phrase, le sujet et le verbe, les pronoms personnels. Comprendre comment se forment les verbes et orthographier les formes ver- bales les plus fréquentes : le passé / le présent / le futur. Exercice 1 : La phrase. Lis le texte. Recopie la deuxième phrase du texte. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Recopie la quatrième phrase du texte. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Ecris ce que les pronoms en gras désignent. elle => ______________________________ il => ______________________________ elles => ______________________________Elle => ______________________________ ils => ______________________________ les => ______________________________ ils => ______________________________

Upload: others

Post on 15-Oct-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: New Evaluation : Grammaire CE2ekladata.com/lkvnTaP2SRJSumyFaN4lS5Itkek.pdf · 2019. 12. 4. · Evaluation : Grammaire CE2 Compétences du LSUN : Non atteint Patiellement atteint Atteint

Evaluation : Grammaire CE2

Compétences du LSUN : Non atteint

Partiellement atteint

Atteint Dépassé

Identifier les principaux éléments d’une phrase simple : la phrase, le sujet et le verbe, les pronoms personnels.

Comprendre comment se forment les verbes et orthographier les formes ver-bales les plus fréquentes : le passé / le présent / le futur.

Exercice 1 : La phrase. Lis le texte.

Recopie la deuxième phrase du texte. __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Recopie la quatrième phrase du texte. __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ecris ce que les pronoms en gras désignent. elle => ______________________________ il => ______________________________

elles => ______________________________Elle => ______________________________

ils => ______________________________ les => ______________________________

ils => ______________________________

Page 2: New Evaluation : Grammaire CE2ekladata.com/lkvnTaP2SRJSumyFaN4lS5Itkek.pdf · 2019. 12. 4. · Evaluation : Grammaire CE2 Compétences du LSUN : Non atteint Patiellement atteint Atteint

Exercice 2 : Le sujet et le verbe. Souligne en rouge les verbes conjugués et encadre en bleu les sujets .

2.

Exercice 4 : Les pronoms. Récris la phrase en remplaçant les groupes de mots en gras par un pronom.

Exercice 3 : Le sujet et le verbe. Recopie ce texte en commençant par « Mes sœurs ». Attention aux accords des verbes.

Page 3: New Evaluation : Grammaire CE2ekladata.com/lkvnTaP2SRJSumyFaN4lS5Itkek.pdf · 2019. 12. 4. · Evaluation : Grammaire CE2 Compétences du LSUN : Non atteint Patiellement atteint Atteint

Exercice 5 : Les pronoms. Complète les phrases avec , , , .

Exercice 6 : Passé / présent / futur. Souligne le verbe en rouge et écris pour chaque phrase si elle est au ou

Exercice 7 : Passé / présent / futur. Complète les phrases avec :