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8/2/2019 NEUROMANAGEMENT CAP 71.pptx

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Qu es la inteligencia?

Como prepararnos para generar lasmejores soluciones ante cada

desafo.


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1. Hacia el desarrollo del tablero decomando estratgico cerebral de largoplazo

Para ser exitosos hoy, no podemosaplicar formulas generadas porotros: debemos crear las propias.


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Anclarnos en un puesto o cargo esrelajar no solo el desarrollo denuestra propia inteligencia, sino

tambin nuestra propia evolucin.


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2. Qu es la inteligencia?

La inteligencia es uno de los misteriosmas intrigantes de la vida, nadiesabe con certeza como se

adquiere, cuanta se posee de queesta compuesta.


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Estructura unitaria y mltiple

Hay quienes opinan que lainteligencia tiene una estructuraunitaria, es decir, que existe una sola

inteligencia general, y quienessostienen que es mltiple, es decir,que contamos con varias facultadesintelectuales relativamente

independientes que se puedenmodificar o desarrollar medianteestmulos adecuados.


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3. Por qu hay una personasmas inteligente que otras?

Aun no se saben los factores quedeterminan la inteligencia, haycoincidencias en cuanto a que la

inteligencia depende de unconjunto de factores que puedenresumirse en los siguientes grupos:

Anatmicos, genticos, ambientales yemocionales


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3.1. los factores relacionados con laanatoma funcional del cerebro

Una investigacin cientficapresentada en Chicago en 2007puso en evidencia que la zonas

frontales parietales sonfundamentales para el desarrollo dela inteligencia y que, en el caso deapacientes con dao cerebral, el

tamao de la lesin y su ubicacinpermiten pronosticar el dficitcognitivo.


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Casos con autismo Uno de los casos estudiados con

pacientes con autismo es el deJames Hamper Pullen quien poseahabilidades excepcionales enescultura.

Al investigar la anatoma de sucerebro, los cientficos observaronun notable desarrollo de las regiones

posteriores y una marcada atrofiade los lbulos temporales y frontales.


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3.2. Influyen los factores genticos?

Durante el periodo de crecimiento, unentorno favorable contribuye a lageneracin de nuevas conexionesentre neuronas.

En edad adulta, el cerebro posee anuna gran capacidad parareorganizarse.

Como gran parte de esa capacidad

esta dedicada a procesar sealessensoriales, la utilizacin plena detodos los sentidos contribuye a lageneracin de conexiones neuronales.


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La incorporacin de nuevoselementos en las rutinas sensoriales,como variaciones en la comida, lamsica ,a lectura o los aromasambientales, activa nuevas rutas

neuronales, contribuyendo de estemodo al desarrollo de lainteligencia.


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3.3. Entorno, sociedad y culturaen el desarrollo de la inteligencia

Cuando el medio es favorable,contribuye a la generacin de unamayor cantidad de contactos

sinpticos y a la confirmacin deredes mas ricas y complejas, lo cualaumenta el potencial de la

capacidad cognitivas maselevadas.


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4. La importancia de nacer y vivir enarmona

En la inteligencia social participanlas cortezas sensoriales. Se hacomprobado que estas reas

intervienen en la empata, ayudan adetectar lo que otra persona sientey a reproducir luego, en propio

organismo, un estado emocionalsimilar.


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El componente emocional de lainteligencia se rebela como especie

de capacidad compleja, integradapor un sistema de actitudes yhabilidades.

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