neurociencias yaira vergara.ppt ultima
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POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TEORÍAS DE APRENDIZAJES
NEUROCIENCIAS
POR: YAIRA VERGARA H.
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MODELOS PSICODIDÁCTICOS GLOBALES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
• Psicología Cognitiva: Piaget,Vigostski, Ausubel, Bruner.
• Modelo de enseñanza• Recepción de información
• Descubrimiento de la información.
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MODELOS PSICODIDÁCTICOS GLOBALES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
• MODELO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE• Se muestran en dos variedades:a) Resolución de problemasb) Hallada en la web.
• Cooperativo
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MODELOS PSICODIDÁCTICOS GLOBALES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
MODELO TRADICIONAL:Escuchar, Observar, leer repetidamente.
MODELO DE INDAGACIÓN:Extraer de fuentes
impresas, orales y en línea.
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MODELOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
PBL (PROBLEM-BASED-LEARNING).H.S. BARROW (1985)
Esclavitud del libro de texto
Esclavitud del libro de texto
Estructurar el problema
Estructurar el problema
Adquisición de procedimientos y
habilidades cognitivas
Adquisición de procedimientos y
habilidades cognitivas
Interdisciplinariedad y Globalización.
Interdisciplinariedad y Globalización.
Intereses de los alumnos.
Intereses de los alumnos.
Proceso de Investigación científica.
Proceso de Investigación científica.
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MODELOS PSICODIDÁCTICOS GLOBALES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
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LA ESTRATEGIA KWL
Donna OgleWhat I Know (lo que sé)
What I Want Know (Lo que deseo saber)
What I Learned (Lo que aprendí)
Lewin y Shoemaker-Lo que sabemos del tema
-Lo que deseamos saber sobre el tema
-¿Dónde encontrarlo?-¿Qué tareas tendremos que
hacer y en qué orden?-Lo que hemos aprendido hoy
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LA ESTRATEGIA KWL
• Tipos de formatos del modelo de indagación en la web.• Modelo general de los formatos• La búsqueda en la web (Webquest).• Las cazas del tesoro (Treasure Hunt)
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MODELO GENERAL DE FORMATOS
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ELABORACIÓN O SELECCIÓN DE UNA WEBQUEST
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CAZAS DEL TESORO
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GRACIAS…..