Školska 2015/16. godina

OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC SEPTEMBAR

Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedeljni fond časova: 2

Redni broj nastavne teme

Redni broj nast.časa

Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne metode Nastavna sredstva

Korelacija Inovacije(Samo)evaluacija

I 1. Uvodni čas, upoznavanje sa predmetom i udžbenikom

Uvodni čas Frontalni, individualni grupni

Verbalna, demonstraciona, ilustrativna

Udžbenik, radna sveska

Razgovor, diskusija

I 2.Izgled zavičaja Obrada Frontalni,

individualni grupni

Verbalna, demonstraciona, praktičan rad

Tabla, plastelin Likovna

kultura Prikazivanje i imenovanje geografskih oblika koje čine naš zavičaj. Razgovor, diskusija

I 3. Vode našeg zavičaja Obrada

Frontalni, individualni grupni

Verbalna, demonstraciona, ilustrativna

Plakat, slike Likovna kultura

Razgovor, diskusija, usmeno izlaganje

I 4.Sunce prividno putuje

Obrada Frontalni, individualni

Demonstraciona, tekstualna, dijaloška

Kompas, tabla

Likovna kultura

Upoznavanje sa osnovama kretanja Zemlje oko Sunca kao i položajem Sunca od izlaska do zalaska. Razgovor, diskusija

I 5.Geografska karta Obrada Frontalni rad,

individualni radDemonstraciona, dijaloška, tekstualna

Radovi učenika, geografska karta

Likovna kultura

Nema karta

Orijentacija na geografskoj karti. Razgovor, diskusija

I 6.Geografska karta Utvrđivanje Frontalni,

individualni rad, grupni rad

Demonstraciona, dijaloška, ilustrativna

Radovi učenika, geografska karta

Likovna kultura

Provjera razumevanja naučenog

I 7.Reljef i vode našeg zavičaja,orijentac-ija u prostoru

Obrada Frontalni, grupni

Demonstraciona, metoda praktičnih radova , dijaloška

Odeljenska geografska karta, nema karta, nastavni listići

Likovna kultura

Usmeno izlaganje, razgovor, diskusija, individualni rad

I 8.Reljef i vode našeg zavičaja,orijentacija u prostoru

Sistemati-zacija

Frontalni rad, individualni rad, rad u paru

Demonstraciona, tekstualna, dijaloška

Odeljenska geografska karta, nema karta

Likovna kultura

Provjera stepena usvojenih znanja.

II. 9.Zemljište i živi svijet

Obrada Frontalni rad, individualni rad

Verbalna, demonstraciona

Tabla, tegle sa zemljom, čaše

Razgovor, diskusija

Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________