iMramtoi

ROZSNYÓI ÁG. HITY. EV. KERÜLETI

NEMZETI

F íÍl STŕlJIWÍAZ

lSg-ki TANÉVBEN.

ROZSKTYÓKT,

N Y O M A T O T T K O V Á C S M I H Á L Y G Y O R S S A J T Ó J Á N

1874.

Tartalom

Dr. Pelech János emlékezete.I. A fögymnásiumban előadott tantárgyak.

II. Az év eseményei.III. Tápintézet és convictus.IV. Ösztöndíjak és egyéb segélyezés.V. Kegyadományok.

VI. A gymnásiumi ifjúság névsora.VII. Az ifjúság létszámának statistikai egybeállítása.

\

f R E V ~ » 8

Dr. Pelech János emlékezete.

Ama ritkuló veteran jelesek egyikét, kik az egyház és iskola terén sok oldalú tudo­mányos műveltséggel, kitartó erélylyel és hűséges munkával közelismerést vívtak ki, a rozs- nyói evang. gymnásiumnak 37 éven át volt igazgatótanárát, Dr. Pelech Jánost körünkből kiragadta a halál. Közhasznú ügy szolgálatában és híven betöltött életpályáján tanúsított sok oldalú munkássága által megérdemlette, hogy értesítőjében azon tanodának, melynek ő volt jelen alakjában létrehozója és fényes dísze, emlékének nehány sort szenteljünk, rövid vázlat­ban rajzolva tiszteletreméltó képét.

A jeles férfiú 1805-ben Ratkón, Gfömörmegyében született, hol gondos szülők veze­tése mellett elemi tanulmányait befejezte s kebelébe fogadta ama Ratkón akkoron otthonos vallási kegyeletet, mely véglehelleteig el nem hagyta. Szülei anyagi állása lehetővé tette, hogy a kitűnő elmebeli tehetségű fiú az iskolai pályán maradjon s így az 181fi-ik évben a miskolczi helv. hitv. gymnásiumban kezdte meg az első nyelvészeti osztály tanulmányait, melyeket a reá következett évben Sajó-Gömörön folytatott. Miután a két helyen a magyar nyelvet sajátjává tette volna, a német nyelv elsajátítása czéljából Felkára Szepesmegyébe ment, onnan pedig Kézsmárkra, hol három év alatt befejezte az akkoron hat évi tanfolyamba osztott gymnásiumi tanulmányokat a jeles Kralovanszky István és Chalúpka János vezetése mellett. Utóbb Eperjesen a philosophiai, theologiai és jogi tanfolyamok bevégzése után, ki­tűnő sikerrel letette a hitjelölti vizsgát, aztán pedig bővebb kiképeztetése végett külföldi egyetemek látogatására ment, az 182ys-ik évet Lipcsén töltötte, az 182y„-ikit a halai egye­temen, hol theologiai tanulmányai mellett a bölcsészeti tanokkal is foglalkozott oly kedvvel és kitartó szorgalommal, jhogy azokból az egyetemi szigorlatokon megállván, bölcsészet tudori rangot és czímet nyert.

A tudománynyal és tapasztalatokkal gazdagon felruházott ifjú első hivatalos alkal­mazását a pongyeloki egyházban, mint annak lelkésze nyerte, hol egyszersmind mint a kis- honti evang. esperesség dékánja is az 1837-ik évig ritka buzgalommal nemcsak hivatala kö­telességeit betöltötte, de munkás részt vett amaz irodalmi vállalatban is, mely szabad füzetek­ben a „Solemnia bibliothecae Kis-Hontanae“ ceím alatt sok jeles értekezéssel gazdagította a tudományos irodalmat.

Papi hivataloskodása mellett is, foglalkozásának és folytatott tanulmányainak ked- vencz tárgyai maradtak: a bölcsészet és a latin classicismus, különösen a cicerói latínság, melyben annyira jártas volt és otthonos, hogy párja e téren ritka.

2

A tudományok mezején búvárkodni szerető lelkét azon hő vágy töltötte, hogy kép­zettségét kedvencz két tárgyában tágabb és kihatóbb körben értékesíthesse, miért is késznek nyilatkozott a rozsnyói evang. gymnásiumnál a messze jó hírben állott Farkas András halá­lával megürült igazgató tanári állomást a költészet-rhetorikai osztály vezetésével elfogadni; melyre 1837-ben julius 5-kén a rozsnyói egyház által egyhangúlag megválasztatott.

De alig hogy széke elfoglalására Rozsnyóra jött, érző szivét már is fájdalmas csapás érte, mert szeretett nejét, Latinák Emilia Máriát, rövid hat évi boldog házasság után 1837 sept. 4-kén oldala mellől elragadta a halál, az elbusult apának gondjaira három árvát hagy­ván. Most élete további részére társat, árváinak anyát kelle keresnie, s azt egy év múltán meg is találta Siró Zsuzsanna második nejében, ki neki 27 éven át hűséges élettársa, s nem­csak e házasságból származott saját gyermekeinek, de az elmaradott árváknak is gondos édes anyjok volt.

Uj pályáján munkája, benső hivatást érző tanárnak lelkiismeretes munkája volt, oly tanárnak, ki tiszte minden ágát fáradhatatlan, csaknem aggodalmas gonddal és tevékenység­gel betölteni törekedett; a felelősséggel járó igazgatói tisztet pedig méltóbbra nem is ruház­hatta az egyház, mert ő a tanoda minden növendékét reá bízott drága kincsnek nézte s a fegyelem szigorában is annyi humanitással járt el, hogy bármi súlyos esetekben is, soha nem látott sújtandó bűnöst, hanem inkább atyailag, — habár fegyelmi szigor által, — jó útra térítendő, eltévedt tanítványt; jó szivére minden súlyosabb büntetésnek szüksége fájdal­masan hatott.

Tanári zajtalan de üdvös munkája között beköszönt az 1848-iki epochalis év, hol a magyar ügy mellett tanúsított buzgalma, érzelmei valódiságáról felvilágosíthatta azokat, kik netalán, szláv eredeténél fogva, szláv érzelmek és törekvések gyanújában tartották. E téren való kitűnő munkásságáról tanúságot teszen az is , hogy az ötvenes évek elején, — hol de- nunciansok aljassága miatt tanári állása is kétessé vált, — végre még is kieszközlött purifica- tioi okmányába, az államügyészség részéről terhelő körülmény gyanánt bejegyeztetett: hogy a nép felvilágosító egyesület munkás tagja volt. Az egyenjogúság pirosló hajnalánál, a szabad­ság leikétől ihletett tanár s hű fia a hazának, csakugyan az is volt ékes szónoklatával és magvas dolgozataival.

Tanodánkat is új küzdelem árjai közé sodrottá az absolut kormánynak tanoda ren­dezési pátense, melynek értelmében V ili osztályú gymnásiummá kelle alakulnia, hogy négy osztályúvá le ne szálljon. Most szilárd akaratereje nyilvánításának, lángkeble munkásságának új tér nyilt meg; ő hitt az evang. protestánsok buzgóságában s bátran folyamodott nagy­lelkű áldozatkészségükhöz, hogy az akkoron tanodáiban fenyegetett protestantismusnak s a m a g y a r tanügynek egy főtanodát megmentsen: s hite nem csalta meg, buzgalma czélt ért. Mert végre is, az absolut kormány soknemtí kifogásolásai mellett, s a tannyelvül megparan­csolt német nyelvnek kellő korlátok közé történt utasításával, ki tudtuk vinni, hogy tanodánk, mint magyar tannyelvű VIII osztályú gymnásium kormányilag megerősíttetett, s a boldogult igazgató örömtől áradozó kebelből fakadt szónoklattal emelte az 1857-ik évi nyári közvizsgák alkalmával, a tanoda nyilvános elismerésének ünnepélyét.

Az átalakult tanodában is az állandó igazgatósággal ruházta fel a pártfogóság, — tantárgyai pedig lettek lelke kedvencz tárgyai: a vallástan, latin philologia és bölcsészet, a két legfelső osztályban.

m

K— 5 — t

Ezen állásában tovább is örökké ifjú lélekerélyével, nemcsak mint fáradhatatlan buz- galmu tanár, de mint a legjobb akaratú és indulata kormányzó és igazgató is működött, szerencsés abban is, hogy aggkoráig a nehéz hivatala betöltéséhez oly elkerülhetetlen testi épséggel és törhetlen egészséggel meg volt áldva. Az 1873-ik évben szívbajnak kórjelei kezd­ték aggasztani, nem a tanárt, de a gyöngéd atyát; folyó évi május elején pedig súlyosab­ban érte a roham, mely életét már komolyabban fenyegette. Javulás és roszabbulás változatai között, a felépülésnek mutatkozó reménye mellett, junius 10-kén még egy a VIII-ik osztályba beírt magántanítvány vizsgáján volt jelen s már 11-kén reggel a várost bejárta a gyászhír, hogy meghalt; mi pedig, kik közelebbről ismertük, mély meghatottsággal éreztük, hogy egy gyermekded tiszta, a legnemesebb érzelmektől áthatott szív megszűnt dobogni, — hogy mély tudománytól s magas bölcseségtől áradozó ajkak ékesszólása elnémult s a szellemvilág építé­sének egy kitűnő napszámosa örök nyugalomra szállott, kinek gyászkoporsójánál aggasztólag és méltán támadott fel bennünk a kérdés: „helyette más ha támad-e?“

lm egy közhasznú munkásságban zajtalanul lefolyt tanári életnek rövid rajza, mely­nek teljességéhez megjegyzendő még az, hogy a magánembert mint családfőt szívélyes benső- ség, ritka gyöngédség és minden áldozatra kész szeretetnek teljessége jellemezte és az , hogy a köznek férfiát, tudományának és ismereteinek gazdagsága miatt hit- és tanárjelöltek vizs­gáinál gyakran igénybe vették superintendenseink; e tudomány és ismeret bősége mellett pedig, jellemének szeplőtlen tisztasága, tapasztalatainak gazdagsága s előadási szabatos hatá­rozottsága és ékessége, őt egyházi gyűléseink szívesen meghallgatott befolyásos tagjává avatta.

Nyugalma véghelyére övéinek mély gyásza mellett, a vezetése alatt állott tanoda ifjúságán kívül, az esperesség köréből megjelent számos pap, a helybeli r. kath. gymnásium tanári kara és tanuló ifjúsága, s közel és távol tisztelőinek nagy sokasága kisérte, ily módon is tanúsítva a tiszteletet, melyben állott a férfiú, kit mély tudomány, fennkölt szellem és köz­hasznú hosszú munkásság áldott emléke dicsőit.

- 6 —

L

A f ö g y m n á s i u m b a n e l ő a d o t t t a n t á r g y a k .

Az I-sö osztályban.

O s z t á l y t a n á r : Szlaboczky Im re, helyettestanár.

1. ) V a l l á s , hetenként 2 órában. Keresztyén hittan. Kézikönyv: Ziegenbein nyomán Dr.Székács József. O szövetségi válogatott szakaszok és egyházi énekek emlékelése. Tanár: S z l a b o c z k y Imr e.

2. ) L a t i n , h. 4 óra. Rendes alaktan, szó- és Írásbeli gyakorlatokkal. Kézikönyv: WargaJános. Tanár: S z l a b o c z k y Imre.

3. ) M a g y a r, h. 4 óra. Az alaktan főrészei, a nyelvtani fogalmak ismertetésével, helyesírás,egyszerű irálygyakorlatok, válogatott darabok emlékelése és elszavalása. Olvasó­könyv : Erdélyi Indali Péter. Tanár: S z l a b o c z k y I mr e .

4. ) N é m e t , h. 2 óra. Az alaktan főrészei, forditmányok, egyszerű irálygyakorlatok, váloga­tott darabok emlékelése s szavalmányi gyakorlatok. Kézikönyv: Toepler Th. Eduard. Olvasókönyv: Ballagi. Tanár: S z l a b o c z k y I mr e .

5. ) S z l á v , h. 2 óra. Nyelvtan, egybekötve olvasási s irályi gyakorlatokkal és szavalmányok-kal. Kézikönyv: Törnek. Olvasókönyv: Öupr Ferencz. Tanár: R á f f a y J á nos .

6. ) F ö l d r a j z , h. 3 óra. A földrajzi fogalmak s a földnek átalános topographiai ismertetése.Kézikönyv: Batizfalvi István. Tanár: K r a u s z K. La j os .

7. ) M e n n y i s é g t a n , h. 4 óra. A számolási négy főmtívelet egész számokkal s közönségesés tizedes törtekkel. Močnik kézikönyve nyomán gyakorlatilag előadva. Téralaktan. Kézikönyv: Močnik-Szabóky. Tanár: S z l a b o c z k y I mr e .

8. ) T e r m é s z e t r a j z , h. 2 óra. Állattan: emlősök, madarak, hüllők, halak. Kézikönyv:Mihálka Antal. Tanár: S z l a b o c z k y I mr e .

9. ) R a j z , h. 2 óra. Lapmértani idomok, csillagalakú sokszögek, rózsák szerkesztése, szabadkézzel rajzolva. Tanár: H a f f n e r Ant a l .

A Il-ik osztályban.

O s z t á l y t a n á r : Krausz K. Lajos.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Keresztyén hittan. Kézikönyv: Ziegenbein nyomán Dr. Székács József.Ó szövetségi válogatott szakaszok és egyházi énekek emlékelése. Tanár: S z l a ­b o c z k y I mr e .

2. ) L a t i n , h. 5 óra. Az egész alaktan szó- és Írásbeli gyakorlatokkal. Kézikönyv: WargaJános. Tanár: K r a u s z K. Laj os .

3. ) M a g y a r , h. 3 óra. Az alaktan befejezése s egyszerű mondattan, megfelelő irály gyakor­latok s szavalmányok. A nyelvtan füzetek szerint, olvasókönyv: Erdélyi Indali Péter. Tanár: K r a u s z K. L aj o s.

4. ) N é m e t , h. 2 óra. Az alaktan folytatólag, elemező olvasmányok, irálygyakorlatok. Kézi­könyv : Toepler Th. Eduard. Olvasókönyv: Ballagi. Tanár: K r a u s z K. Laj os .

5. ) S z l á v , h. 2 óra. Nyelvtan, egybekötve olvasási s irályi gyakorlatokkal és szavalmá-nyokkal. Kézikönyv: Törnek. Olvasókönyv: Cupr. Tanár: R á f f a y J á nos .

6. ) F ö l d r a j z és t ö r t é n e l e m h. 3 óra. Rendszeresebb egyetemes földrajz, főtekintettelEurópára. Ókori történelem főbb eseményei. Kézikönyv: Batizfalvy István. Tanár: K r a u s z K. Laj os .

7. ) M e n n y i s é g t a n h, 3 óra. Egyszerű arányok, hármas szabály különböző alkalmazásai­ban. Kézikönyv: Močnik. Mértani alaktan, három- és sokszögek, térszámitásokkal. Kézikönyv: Moénik-Szabóky. Tanár: S z 1 a b o c z k y I mr e .

8. ) T e r m é s z e t r a j z , h. 2 óra. Állattan: emlősök, madarak, hüllők, halak. Kézikönyv:Mihálka Antal. Tanár: S z 1 a b o c z k y I mr e .

9. ) R a j z , h. 2 óra. Lapmértani idomok, csillagalaku szögek, rózsák szerkesztése, szabadkézzel rajzolva. Tanár: H a f f n e r Ant a l .

--------------

A Ill ik osztályban.

Os zt á l y t aná r : Justh János.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra: Keresztyén hit- és erkölcstan, különösen szentirási mondatok alapján.Füzetek szerint. Tanár: J u s t h J á n o s .

2. ) L a t i n , h. 6 óra. Schultz — Warga syntaxisa szerint az esettan és a melléknevek ésnévmások sajátságos használata; a határozatlan módnak tárgyesettel és kettős ha­tározó eset használata, összekötve irás- és szóbeli fordításokkal és construálással. Phaedrusból 28 válogatott mese. Corneliusból Themistocles, Aristides, Iphicrates, elemezve, forditva, válogatott részek emlékelve. Tanár: R á f f a y J á nos .

3. ) M a g y a r , h. 2 óra. Mondattan, irálygyakorlatok, elemező olvasmányok, s szavalmányok.Kézikönyv: Warga János. Tanár: R á f f a y J á n o s .

4. ) N é m e t , h. 2 óra. Az alaktan, elemező olvasmányok, fordítások. Kisebb darabok emlé­kelése, kötött és kötetlen beszédben. Kézikönyv: Toepler Th. Eduard. Olvasókönyv: Mozart. Tanár: R á f f a y J á n o s .

5. ) S z l á v , h. 2 óra. Nyelvtan, egybekötve olvasási s irályi gyakorlatokkal és szavalmányok-kal. Kézikönyv: Törnek. Olvasókönyv: Cupr Ferencz. Tanár: R á f f a y J á n o s .

6. ) F ö l d r a j z s t ö r t é n e l e m , h. 4 óra. Közép- és újkor. Füzetek szerint. Tanár: J u s t hJ ános .

7. ) M e n n y i s é g t a n , h. 3 óra. Betűszámtani alapműtételek, hatványok, gyökök, csoportú-latok, változatok. Kézikönyv: Močnik után Szász Károly. — Mértanból: A kör és változatai. Kézikönyv: Močnik után Szabóky. Tanár: J u s t h J á n o s .

88. ) T e r m é s z e 11 a n i f ö l d r a j z , h. 2 óra. A csillagászattan elemei. Természattani föld­

rajz. Füzetek szerint. Tanár: J u s t h J á n o s .9. ) R a j z , h. 2 óra. Lapmértani idomok távlati fekvésben, görbe vonalok szerkesztése, érintők,

átmérők keletkezése, szabad kézzel rajzolva. Tanár: H a f f n e r Ant a l .

A IV-ik osztályban.

O s z t á l y t a n á r : Ráffay János.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Keresztyén hit- és erkölcstan, különösen szentirási mondatok alapján.Füzetek szerint. Tanár: J u s t h J á n o s .

2. ) L a t i n , h. 5 óra. Módtan, fordítási gyakorlatokkal Schultz — Warga mondattana szerint.Corneliusból elemezőleg olvastatott, magyaráztatott s részben emlékeltetett Pausanias, Cimon, Lysander, Alcibiades, Thrasybulus. — Prosodia. Tirocinium poeticum III. könyvébó'l — Szamosi János második kiadása szerint — 14, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24, 28-dik darab magyaráztatott, fordittatott s részben emlékeltetett. Tanár: Rá f ­f ay J á nos .

3. ) M a g y a r , h. 2 óra. Leírások. Elbeszélések. Értekezés. Az életben előjövő' kisebb iratok.Levelek. Irálygyakorlatok. Verstan elemezéssel. Szavalmányok. Kézikönyv: Warga János. Tanár: K r a u s z K. La j os .

4. ) N é m e t , h. 2 óra. Az alaktan folytatása, elemező olvasmányok, fordítások. Kisebb darabokemlékelése, kötött és kötetlen beszédben. Kézikönyv: Toepler Th. Eduard. Tanár: R á f f a y J á n o s .

5. ) S z l á v , h. 2 óra. Nyelvtan egybekötve olvasási s irályi gyakorlatokkal és szavalmányok-kal. Kézikönyv: Törnek. Olvasókönyv: Cupr. Tanár: R á f f a y J á n o s .

6. ) T ö r t é n e l e m , h. 3 óra. Magyarország földrajza és történelme. Tanár: M a s z n y Pál .7. ) M e n n y i s é g t a n , h. 3 óra. Összetett viszonyok, arányok és ezeknek alkalmazása. Kézi­

könyv : Moénik után Szász Károly. Mértan: A testek ösmertetése, felületek és tömör­ségük kiszámítása. Kézikönyv: Moénik után Szabóky. T anár: J u s t h J á n o s .

8. ) T e r m é s z e t t a n , h. 3 óra. Népszerű természettan kísérletekkel. Tanár: H aj e s i S á n d o r .9. ) R a j z , h. 2 óra. Lapmértani idomok távlati fekvésben, görbe vonalok szerkesztése, érintők,

átmérők keletkezése, szabad kézzel rajzolva. Tanár: H a f f n e r Ant a l .

Az V-ik osztályban.

O s z t á l y t a n á r : Scheffer Gusztáv.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Az ó szövetségi könyvek részletesb ismertetése; a zsidó nép rövidtörténelme. Tanár: K r a u s z K. Laj os . '

2. ) L a t i n , h. 5 óra. Julii Caesaris de bello Gallico Liber I-mus. Ovid Metamorph: Aetates.Diluvium. Deucalion et Pyrrha. Niobe. Orpheus et Eurydice — prosodia ismétlése —

mythologia és régiségek ismertetésével magyaráztatott s részben emlékeltetett. — Imre Sándor „Magyar fordítási feladatok a latin nyelv és irálygyakorlati tanulására“ czimű kézi könyvéből a 71 —104 számig írásban és élőszóval fordittatott. Tanár: R á f f a y J á n o s .

3. ) Gr ö r ö g , h. 3 óra. A szóalaktan főbb részei fordítási gyakorlatokkal, Szepesi Imre kézi­könyve szerint. Tanár: S c h e f f e r G u s z t á v .

4. ) M a g y a r , h. 2 óra. Elbeszélő s leiró prósai s költői műfajok elméleti s gyakorlati ismer­tetése. Megfelelő remek darabok olvasása. Különféle irálygyakorlatoknak mind kötött mind kötetlen beszédbeni szerkesztése. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

5. ) N é m e t , h. 2 óra. Válogatott darabok olvasása, taglalgatása. Fordítások. Olvasókönyv:Bone. Tanár: H a j esi Sá n d o r .

6. ) S z l á v . Tanítványok hiányában nem adatott elő.7. ) T ö r t é n e l e m , h. 4 óra. Keleti népek, görögök és rómaiak története Augusztusig, tekin­

tettel a népek vallási, állami és irodalmi fejlődésére. Kézikönyv: Somhegyi Ferencz. Tanár: K r a m a r e s i k Ká r o l y .

8. ) M e n n y i s é g t a n , h. 4 óra. Algebra: egész és törtszámokkali műveletek, viszonyok,arányok; a méter-mértékrendszer ismertetése. Kézikönyv: Moénik. — Mértan: sík alakzatok. Kézikönyv: Mértan középtanodák számára, irta Abel Károly. Tanár: H a j c s i Sá n d o r .

r9. ) T e r m é s z e t t a n , h. 3 óra. Vegytan. Ásványtan s földisme, füzetek szerint. Tanár:

J u s t h J ános .

A VI-ik osztályban.

O s z t á l y t a n á r : Kramarcsik Károly.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Az ó szövetségi könyvek részletesb ismertetése; a zsidó nép rövidtörténelme. Tanár: K r a u s z K. L a j o s.

2. ) L a t i n , h. 5 óra. Virgil Eclogaiból I. és V.; a Georgikák válogatott szakaszai II. könyv136—176 és 458—540. Aeneis I-ső könyvének 1—401 fordítással, részben emléke- léssel; és IV-dik könyv 554 — 583 verseinek magyarázata s fordítása. Tanár: K r a ­m a r c s i k Ká r o l y . Cicero: pro Archia poéta és oratio I. in Catilinam magyarázva s válogatott részek emlékelve. Tanár: Dr. P e l e c h J á nos .

3. ) G ö r ö g , h. 3 óra. A mi végzetű és rendhagyó igék, Szepesi Imre hellen nyelvtana szerint.Gyakorlatok, fordítások. Xenophou Anabasisa I. és Il-ik könyve kiválogatott fejeze­teinek olvasása, elemezése és fordítása. T anár: S c h e f f e r G u s z t á v.

4. ) M a g y a r , h. 2 óra. A lantos költészet s a bölcsészeti prósa műfajainak elméleti s gya­korlati ismertetése. Megfelelő remek darabok olvasása és emlékelése. Otthoni dolgo­zatok. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

5. ) N é m e t , h. 2 óra. Válogatott darabok olvasása, taglalgatása. Fordítások. Olvasókönyv:Bone. Tanár: H a j e s i Sá ndor .

6. ) S l á v . Tanítványok hiányában nem adatott elő.

to7. ) T ö r t é n e l e m , h. 4 óra. A népvándorlástól a középkor történetének befejezéséig,— be­

foglalva a rómaiak állami, vallási és magán életét. Kézikönyvül pótló jegyzetekkel Batizfalvi István; a római cultura viszonyokra füzetek. Tanár: K r a m a r e s i k Ká r o l y .

8. ) M e n n y i s é g t a n , h. 3 óra. Algebra: hatvány- és gyökmennyiségek, logarithmusok,elsőfokú határozott egyenletek. Kézikönyv: Mocnik. — Mértan: térfoglaló alakzatok. Kézikönyv: Mértan középtanodák számára, irta Abel Károly. Tanár: H aj e si Sándor .

9. ) T e r m é s z e t r a j z , h. 2 óra. Állattan. Növénytan, füzetek szerint. Tanár: J u s t h J á n o s .

A VH-ik osztályban.O s z t á l y t a n á r : Hajósi Sándor.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Hittan füzetek szerint. Tanár: L)r. P e l e c h J á nos .2. ) L a t i n , h. 5 óra. Cicero: Oratio pro lege Manilia és pro S. P. Amerino; Virgilii Aeneis

L. II. és III. fordítva, magyarázva, s részben emlékelve. Minden két hétben latin önálló dolgozat. Tanár: I)r. P e l e c h J á nos .

3. ) G ö r ö g , h. 3 óra. Xenophon: Memorabilia Socratis Liber I-mus cap. 1. 5. 7. Liber II.cap. 4. 5. 7. 10. Liber III. cap. 8. 12. — Homér Iliása I-ső és V-ik énekének ol­vasása, fejtegetése és fordítása. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

4. ) M a g y a r , h. 2 óra. A szónoklat és drámai költészet elméleti s gyakorlati ismertetése.Olvasmányok. Otthoni dolgozatok. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

5. ) N é m e t , h. 2 óra. Németirodalom újabb kor, füzetek szerint. Önálló dolgozatok. Tanár:K r a m a r c s i k Ká r o l y .

6. ) S z l á v . Tanítványok hiányában nem adatott elő.7. ) T ö r t é n e l e m , h. 4 óra. Az újkor történelme, tekintettel az európai miveltségre és iro­

dalomra; az európai államok vázlatos statistikai ismertetése. Kézikönyv: Szilágyi Sándor. Újkor — füzetek és táblázatok. Tanár: K r a m a r c s i k K á r o l y .

8. ) M e n n y i s é g t a n , h , 3 óra. Határozott egyenletek több ismeretlennel. Határozatlan ésnégyzetes egyenletek. Haladványok és azok alkalmazása. Combinatiók. Kézikönyv: Mocnik. — Mértan: Háromszögmértan. Kézikönyv: Abel Károly. Tanár: H aj e si S.

9. ) B ö l c s é s z e t t a n , h. 2 óra. Logika füzetek szerint. Tanár: Dr. P e l e c h J á n o s .10. ) C s i l l a g á s z a t i és t e r m é s z e t t a n i f ö l d r a j z , h. 2 óra. Füzetek szerint. T anár:

J u s t h J á nos .

A VlII-ik osztályban.O s z t á l y t a n á r : Dr. Pelech János.

1. ) V a l l á s , h. 2 óra. Hittan és keresztyén erkölcstan, füzetek szerint. Tanár: Dr. P e l e c hJ á n o s .

2. ) L a t i n , h. 5 óra. Cicero: de natura deorum L. I. Horatius több válogatott ódája. Laudesvitae rusticae. Carmen Seculare. Satyrarum L. I. satyra I. — Epistola ad Pisones,

— 11taglalgatva s fordítva. Minden két hétben egy önálló dolgozat. Tanár: Dr. P e l e c h J á n o s .

3. ) G ö r ö g , h. 4 óra. Demosthenes olynthiai beszédei. Homer Odysseájából a Il-ik és III-ikének fejtegetve és fordítva. Forditási gyakorlatok. Irodalom történeti vázlat. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

4. ) M a g y a r , h. 2 óra. A magyar irodalom története, megfelelő olvasmányokkal, Toldynyomán. Otthoni dolgozatok. Tanár: S c h e f f e r Gu s z t á v .

5. ) N é m e t , h. 2 óra. Német irodalom újabb kor, füzetek szerint. Önálló dolgozatok. Tanár:K r a m a r c s i k K á r o l y .

6. ) S z l á v . Tanítványok hiányában nem adatott elő.7. ) T ö r t é n e l e m , h. 3 óra. Magyarország történelme és az osztrákmagyar birodalom

statistikai rövid ismertetése. Tanár: K r a m a r c s i k K á r o l y .8. ) T e r m é s z e t t a n , h. 6 óra. Pisko F. J. kézikönyve szerint. Tanár: H a j e s i Sá ndor .9. ) B ö l c s é s z e t t a u , h, 3 óra. Psychológia. Ethika, füzetek szerint. Tanár: Dr. P e l e c h

J á nos .

Jegyzetek.1. ) Az egyházi zenében Ma s z n y P á l oktatta a tanítói pályára készülőket hetenkint 2 órában2. ) A szépírásban az algymnásiumi tanulókat az illető tanárok gyakorolták.3. ) A gyorsírásban, mint szabad tárgyban, magán oktatás adatott.4. ) A testgyakorlásban Sc h e f f e r G u s z t á v tanár vezetése és felügyelete mellett az ifjúság

szerdán és szombaton vett oktatást./

5. ) Úszásban, a sajófürdői uszodában, mérsékelt díj mellett, képezett katonai úszómester általadatott útmutatás.

6. ) A VII. és VIII. osztály tanulói K r a m a r c s i k K á r o l y tanár elnöklete alatt önképzőtársaságban gyakorolták magokat irály és szavalásban.

7. ) J u s t h J á n o s és S z l a b o c z k y I m r e tanárok vezetése mellett természetrajz! czélokbóleszközlött több kisebb kiránduláson kívül a tanulók közül sokan május 16-kán egy nagyobb kirándulást tettek az aggteleki csepegőkő barlangba.

II.

Az é v e s e m é n y e i .A lefolyt évnek gyászos főeseménye, a tanoda volt igazgatótanárának, Dr. Pelech

Jánosnak közbejött halála; emlékének van szentelve e programra első czikke, ritka jelesség­nek halvány rajza. Halálával az állandó igazgatóság tanodánknál megszűnt s ezentúl, a canoniegyház- és tanodalátogatás alkalmával történt megállapodás szerint, a pártfogóság fogja három

3

évről három évre betölteni az igazgatói állomást. A legközelebbi három évre K r a ma r e s i k K á r o l y r a ruháztatott az igazgatóság.

A múlt évi pártfogósági nagy gyűlésen, a H r i t z J ó z s e f halála által üresedésbe jött tanodái ügyvédi hely betöltésére K ő v á r y Ö d ö n választatott meg.

A tanári személyzet a múlt évi állományban látta el a tanodát; a legközelebbi tan­évben a felsőbb osztályokban K r a m a r e s i k Ká r o l y , Ha j ó s i S á n d o r , S c h e f f e r Gu s z ­táv , R á f f a y J á n o s és J u s t h J á n o s fognak működni.

Mint máskor, úgy a lefolyt tanévet is , isten segélyhivásával kezdtük meg; miután az érkező tanítványok száma megállapodott, az iskolai törvények ünnepélyes nyilvánossággal felolvastattak; a tanuló ifjúság a tanári karral kétszer járult az úr szent vacsorájához úgy, hogy az előző napon az úgynevezett deprecatio mellett, a tanuló ifjúság buzgó ének, ima és alkalmi beszéd által kellőleg előkészíttetett az ünnepélyes szertartáshoz.

Taneszközeink a lefolyt évben következő szaporodást nyertek: az ifjúsági könyvtár 24 kötettel szaporodott; a rajztanitáshoz megszereztetett 20 darab mértani síklapminta és 6 darab testminta sodronyból, (Heissig szerint), 12 darab rajzminta fából, (Stahlmann szerint), egy állvány vasból minden mozgásokkal, táblavonasz, tábla háromszög, táblakörző beállitható ívvel; — a múzeumba tétetett, egy csodanövésü kakasláb, egy kitömött éji gém (ardea nyeti- torax), egy vízi bika (ardea stellaris) egy korcs négylábú liba, egy kolibri madár, egy 90 darabból álló tojásgyüjtemény. egy ritka nagyságú darázsfészek.

- 12 —

III.

T á p i n t é z e t é s c o n v i c t u s .

Főgymnásiumunk kiváló gondot fordít arra, hogy a kevésbé vagyonos szülék gyer­mekeinek a tudományos kiképeztetés olcsó élelmezés által lehetőleg könnyíttessék. Ez okból a szegényebb sorsú ifjak élelmezése tanintézetünknél kétféle: convictusi és alumneumi.

A convictusban kap a növendék ebédre: levest, húst, vastagételt — egyszer he­tenként tésztaételt — és kenyeret; vacsorára: kétszer hetenként sültet, egyébkor vastagételt és kenyeret.

Az alumneumban kapnak a növendékek leves, hús és kenyérből álló ebédet, — és vastagétel és kenyérből álló vacsorát.

Ezen élelmezési intézetekbe tanodánk bármely növendéke befogadtatik.Folyó tanévben mindkettőben 57 ifjú élelmeztetett.A convictusi élelmezésért, ebéd és vacsoráért ez évben 58 frt, csupán ebédért 38 frt;

— az alumneumi egész ellátásért 38 frt, csupán ebédért 23 frtnyi évi díj fizettetett.A díjak félévenként, a szegényebbeknél kisebb részletekben vagy havonként — de

mindig előlegesen — fizetendők.A folyó évi alumneumi díjakból: egynek 6 frt, egynek 10 frt, egynek 10 frt 50 kr,

egynek 12 frt, egynek 18 frt, kettőnek 21 fiájával, — összesen 98 frt 50 kr engedtetett el.E folyó tanévben az élelmi czikkek tetemesen emelkedett ára erősen igénybe vette

a tápintézet-convictusi pénztárt.

13 —

A 10 havi élelmezés . . . . 3242 frt 10 krba került.Ezen összegre fizettek:

1. ) a convictusi növendékek: 1374 frt 50 krt, )2. ) az alumneuxni „ 1000 „ 75 „ 5 = 2375 frt 25 kr;

a pénztár t e h á t .................................................................. 866 frt 85 krral járult aszükséges összeg kiegészítéséhez.

Miután a múlt évi kéregetés — supplicatio — iítján részint a rósz termés, részint az uralkodó járvány miatt csak 509 frt 83 kr folyt be a pénztárba, a még hiányzó 357 frt 2 krt az előbbeni években megtakarított összegből és a tápintézeti tőke kamataiból fedeztetett.

Fentebbi adatok összevetéséből kitűnik, hogy a tápintézeti elengedéseken felül, — ezen ínséges évben — a pénztár egy növendék élelmezését egyre-másra 15 frt 20 krral segélyezte.

IV.

Ö s z t ö n d i j a k és e g y é b s e g é l y e z é s .A vagyontalanabb jó tanulók segélyezésére s mindnyájok buzdítására tanintézetünk­

ben következő ösztöndijak és segélyezések szolgálnak :1. ) A nagyméltóságu és főtisztelendő egyetemes egyházgyülési bizottmány által a

felsőbb osztályú tanulók között, a néhai T e l e k y - Ró t l i J o h a n n a grófnő kegyes alapít­ványából kiosztatni szokott ösztöndij, melyben az 1877,-ki tanévben 2 ifjú részesittetett, mind­egyike 42 frtban, úgymint; Simkovic János és Scheffer László VH-dik oszt. tanulók.

2. ) Gr ö m ö r y A n d r á s volt rozsnyói lelkész 500 frtnyi alapítványa, melynek 30 frtnyi kamatja egy jó igyekezető, szegény, árva fiiínak adatik ösztöndíjul. Múlt évben Czapf Aladár IV-dik oszt. tanuló nyerte el, s ennek élvezetében folyó évre is meghagyatott.

3. ) S á r k á n y K á r o l y 1000 frtnyi ösztöndij-alapitványa, melynek kamatjai — nem tekintve a jutalmazandók anyagi állását — két legszorgalmasabb VI., VII. vagy VIII. osz­tályú tanuló közé osztatnak 30 — 30 írtjával. Múlt évben Heutschy János VII. és Sziklay Gyula \ I-dik oszt. tanulóknak adatott; — folyó évben: Heutschy János VIII.- és Rohaach Károly VII. oszt. tanulóknak.

4. ) A G y ü r k y - M a r k u s Johanna- fé l e 500 frtból álló alapítvány, melynek 30 frt kamatja egy VI., VII. vagy VlII-dik osztálybeli — erkölcs és tudományban legkitűnőbb szegény tanulónak, — felekezeti és nemzetiségi különbség nélkül — ösztöndíjul adatik. Múlt évben Simkovic János VI. oszt. tanulónak adatott; — folyó évben: Strausz József VIII-dik oszt. tanulónak.

5. ) S z e r e c s e n László-féle 500 frtból álló alapitvány, melynek 30 frtnyi kamatja egy szorgalmatos tanulónak, nem tekintve az osztályt — melybe jár a jutalmazandó — adatik ösztöndíjul. Múlt évben Zeman János VIII. osztálybeli tanuló kapta,— folyó évben: Zajacz Kálmán VII. oszt. tanuló.

6. ) Dr. S z o n t a g h K á l m á n 500 frtnyi alapítványa, melynek kamatjait egy rozs­nyói születésű ág. hitv. ev. szegény sorsú s az érettségi vizsgát kitűnő eredménynyel letett

— 14 —

érdemes tanuló kapja ösztöndíjul. Múlt évben az érettségi vizsga megtartása után, a bizottság által Pós Dezsőnek ítéltetett, — folyó évben: Sóltz Miksának.

7. ) A K l e m e n t i s z István-féle ösztöndíjban múlt évben Sóltz Miksa VII-dik, Szojka Gyula és Rohaach Károly YI-dik oszt. tanulók, — folyó évben: Bencze Samu VI. oszt., Eltscher Simon III. és Gallo János II. oszt. tanítványok részesítettek, fejenként 6 fo­rint 72 krajczárban.

8. ) Rozsnyói születésű T ö l t é s s y S á m u e l , volt budai gyógyszerész végrende- letileg 1000 frtnyi tőkét adományozott. Kamatjai két tanuló közé lesznek kiosztandók. — Ezen ösztöndij még eddig folyóvá nem tétethetett.

9. ) Ma r k o J á n o s úr 40 frtnyi alapítványa- és10. ) D r á s k ó c z y G y u l a úr magyar irálydolgozatokra tett ösztöndij alapítványa

kamatjaiból múlt évben jutalomban részesültek: Scheffer László VI.-, Szojka Gyula VI.-, Oravecz Mihály VIII.- és Gyürky Lajos VI. oszt. tanulók; — folyó évben: Scheffer László VII-dik, Strausz József VIII-dik, Gyürky Lajos VII-dik, Rohaach Károly VII-dik és Sim- kovic János VII-dik oszt. tanulók.

11. ) A testgyakorló intézetben a gymnastikai vizsga alkalmával, egyes pártfogók által adományozott összegből 6 ügyesebb növendék kapott jutalmat.

12. ) Tandíj elengedés jótéteményében 27 tanuló részesült. — Az elengedett összeg 261 forint.

13. ) A tápintézeti díjból elengedtetett 7 ifjúnak összesen 98 frt 50 kr. Ingyen szál­lással 2 tanuló láttatott el.

14. ) Magánoktatás adása által szűkölködő állapotán 10 ifjú segített.15. ) A Dobsina városa által dobsinai születésű tanulóknak évenként kiosztatni szokott

„ S z é c h é n y i ö s z t ö n d í j b a n “ ez évben tanodánkban részesültek: Heutschy János VIII. oszt. tanuló 40 frtban, — Kirschner András, Krausz Sándor, Szlávik Mátyás és Valentinyi Sándor IV-dik oszt, tanítványok, egyenként 37 frt 50 krban.

V.

K e g y a d o m á n y o k .Kedves kötelességünknek ösmerjük nyilvánosságra hozni azon becses adományokat,

melyekkel tanintézetünk lelkes pártfogói a lefolyt iskolai évben a tanügy előmozdításához járulni szívesek voltak:

1. ) A r o z s n y ó i t a k a r é k p é n z t á r 50 frttal.2. ) J a n k o Mi k l ó s úr 100 frttal.3. ) Ozv. H o r n b a c h e r G y ü r k y Má r i a asszonyság emléke megörökítéséül, gyer­

mekei, az iskola tőkéje szaporítására 25 frttal. — a tápintézetre egy köböl gabonával.4. ) S z o n t a g h Mi k s a úr a convictus felsegélésére 10 írttal.5. ) A tápintézetre kéregetések — supplicatio — utján bejött: 446 frt 38 kr.6. ) A rozsnyói egyház hívei a tápintézetre — termesztményi adományokon kívül —

63 frt 45 krral.

7. ) M o j z s e s J á n o s úr, a tápintézet részére szükséges búst a folyóárnál 1 krral olcsóbban szolgáltatta ki.

8. ) A gymnastikai vizsga alkalmával az ügyesebb növendékek között jutalom ki­osztás végett adományoztak múlt évben: S c h l o s s e r A l b e r t úr 2 darab ezüst forintost és 1 darab tallért, R o s z t y J ó z s e f úr 4 darab ezüst húszast, S z o n t a g h J ó z s e f úr 1 darab ezüst forintost; — folyó évben: Sz ón t a g h J ó z s e f úr 2 darab ezüst forintost, S c h l o s s e r A l b e r t úr 1 darab ezüst tallért, M a d a r á s z R ezső ' úr 1 darab ezüst forintost, H i r t h L a j o s úr 1 darab ezüst forintost és R o s z t y J ó z s e f iír 3 darab húszast.

9. ) Ma r k o J á n o s és Gá l J á n o s urak a tápintézet és convictus növendékeit úgynevezett beneficiumokban részesítették.

10. ) A p e l s ü c z i m a g t á r a tápintézetre egy köböl rozs becsárával 12 frttal.11. ) Ma d a r á s z Re z s ő felügyelő úr irályi dolgozatok jutalmazására 1 darab ezüst

tallért; Mo s k o v i t z Z s i g m o n d úr egy I-ső osztálybeli kitűnő szorgalmú szegény tanuló jutalmazására 2 darab ezüst forintost ajándékozott.

12. ) K a l m á r J őzé fa kisasszony a tanuló ifjúság könyvtára részére: 5 kötet „Ko­szorú“, 3 kötet „Figyelő“ és 5 kötet Szépirodalmi közlönyt, = összesen 13 darabot.

Ifjabb K r a m a r c s i k K á r o l y „Szelíd fájdalmak“ Szilágyi Virgiltől, 2 kötet.A m a g y a r k i r á l y i m i n i s t e r i u m : a m. kir. honvédelmi ministerium eddigi

működéséről szóló jelentését küldé meg a gymnásiumi könyvtár számára.13. ) A. múzeumnak ajándékoztak:H i r t h L a j o s úr egy csoda növésű kakaslábat.S c h m i d t Ot t o úr éji gémet (vak varjú, ardea nyctitorax,)W i t t e h é n E mi l úr bölömbikát (vizi bika, ardea stellaris.)Ke r e p e s s y I s t v á n úr egy korcsfaj 4 lábú libát.M a d a r á s z R e z s ő úr egy kitömött kolibri madarat.S z e r e c s en La j o s úr egy 90 darabból álló tojásgytijteményt.B a r a x a S á n d o r úr egy ritka nagy darázs fészket.14. ) Tanodánk buzgó p á r t f o g ó s á g a ez évben is jelen értesitvényünk nyomtatási

költségeinek fedezéséről gondoskodni szives volt.Fogadják a nagylelkű jótevők adományukért a tanoda hálás köszönetét.

— 15 —

VI.

A g y m n á s i u m i i f j ú s á g n é v s o r a .

I. osztály.1 Balázs Emil ág. hitv. Dobsina, Gömör.

Erős Lajos „ „ Rozsnyó, „Fekete Miklós helv. hitv. Görgő, Torna. Feledy Ferencz ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.

5 Felix Antal ág. hitv. Szomolnok, Szepes.Frecska Miklós ág. hitv. Rozsnyó, Gömör. Flütsch Gyula helv. hitv. „ „Gledura Kálmán „ „ „ „ m. halt.

16 —

Glóz Dezső helv. hitv. Jolsva, Gömör.10 Halassy Kálmán ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.

Justh Géza ág. hitv. Rozsnyó, Gömör, eltávozott. Kalix Kálmán ág. hitv. Durand, Szepeä.Kányi János róni. kath. Rozsnyó, Gömör. Kengyel Károly ág. hitv. „ „

15 Keszi László „ „ Nadabula,Krausz Eduárd r. kath. Ó-Brünn, Morvaorsz. ki 1. Kulik Márton ág. hitv. K.-Taplocza, Gömör. Lakatos Árpád helv. hitv. Rozsnyó, „ Mariássy László ,, „ Berzéte, in. t.

20 Mesko György ág- hitv. Rozsnyó, „Mikulás András ág. hitv. Jolsva, Gömör.

j Moskovitz Náczi mózs. vall. Rozsnyó, Gömör. Kehrer Gyula ág. hitv. „ „Pap Imre helv. hitv. Torna, Torna, m. t.

25 Paulovits Lajos ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Penger János helv. hitv. Berzéte, Gömör, kilépett. Róth Hermann mózs. vall. Rozsnyó, Gömör. Schvarcz Jakab „ „ B.-Gyarmat, Nógrád.Sterpka József ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.

30 Stitniczky Gyula ág. hitv. Jolsva, Gömör. Treszler Sámuel „ „ Rozsnyó, „Trilecz János „ „ Veszverés, Gömör.Újházi Gyula „ „ Rozsnyó, „Wittchen Pál _ „ _

I I osztály.1 Aehatz János ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.

Bányai Pál helv. hitv. 55 DBek Samu ág. hitv. 55 55Czapf Lajos ág. hitv. Dobsina „

5 Czékus Miklós ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Danielisz János „ „ Dobsina, ,5Demeter István „ „ Kuntaplocza, Gömör.Dendel Samu „ „ Rozsnyó, '55Fabriczi Gyula „ „ Csetnek, 55

10 Gallo János „ „ Csetnek, 55Jerem Aurél „ „ Kövi, ‘ 55Kaczián János „ ,, Rozsnyó, 55

Kelemen Lajos ág. hitv. Pelsücz, Gömör.Lang Leopold mózs. vall. Harihócz, Szepes.

15 Liplich Haiman mózs. vall. Kádasd, Borsod. Liszauer Samu „ „ Sebes-Patak, Gömör.Loyko Károly helv. hitv. Torna, Torna, m. t. Marko György ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Pollák Fáni, mózs. vall. „ „

20 Radvánszky György ág. hitv. Sztárnya, Gömör. Remenyik Ede „ „ Jolsva, „Sergent Gusztáv, róm. kath. Páris, Francziaorsz,

kilépett.Várady Géza helv. hitv. Torna, Torna, m. t.

1 Bachat András ág. hitv. Ratkó, Gömör.Buzág István „ „ llosszúszó, Gömör.Benedicty Manó „ „ Dobsina, „Czékus Miklós „ „ Mihályfalva, „

5 Demeter Sándor „ „ Dobsina, „Eltscher Simon „ „ „ „Gallo József „ ,, Rozsnyó, „kilepGotthard Sámuel ág. hitv. Dobsina, „ Járossy András „ „ Redova, „

10 Kiilyen László helv. hitv. Rozsnyó, „Küffer János ág. hitv. Wagendrüssel, Szepes. Kramer Lajos „ „ Rozsnyó, Gömör.Lörintz Sámuel helv. hitv. Rozsnyó, Gömör. Löw Elek ág. hitv. „ „

15 Moskovitz Géza mózs. vall. Budapest, Pest. Nagy Ernő helv. hitv. Rozsnyó, Gömör.

Nagy László ág. hitv. Gömörpanyít, Gömör. Remenyik Lajos ág. hitv. Dobsina, „Reusz Emil „ ,, N.-Rőcze, „

20 Rogosz Pál „ „ Felső-Sajó, „Rónay Béla „ Göllnitzbánya, Szepes.Rónay Gusztáv „ „ „ „Scheffer Adolf „ „ Görgő, Torna, kimrdt.Stromp Károly „ „ Rozsnyó, Gömör.

25 Szabó János helv. hitv. Komjáti, Torna.Terray Pál ág. hitv. Vizesrét, Gömör.Tóth József helv. hitv. Horka, „Triletz Gyula ág. hitv. Veszverés, Gömör. Udvary Gyula róm. kath. Bacsko, Abauj.

30 Vékey Barna helv. hitv. Otrokocs, Gömör. Wittchen László ág. hitv. Rozsnyó, „

III. osztály.

— 17 —

1 Antal Károly ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Barna Antal helv. hitv. Körtvélyes, Torna. Bornstein Jakab mózs. vall. Betlér, Gömör. Bornstein Mór ,, „ „ „

5 Czibur Károly ág. hitv. Jolsva „Deutsch Dávid mózs. vall. Rozsnyó, „Deutsch József ,, „ Rochfalva, _Geruska János ág. hitv. Csetnek, „ kimrdt.Hajcsi György „ „ Rozsnyó, „

10 Halasi László „ „ „ „ kilépett.Hermély Victor ág. hitv. Göllnitzbánya, Szepes. Kayser Gyula „ „ Dobsina, Gömör.Kirschner Andor ág. hitv. Dobsina, Gömör. Krausz Sándor, „ „ „ „

15 Nehrer László ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Pollák Leopold mózs. vall. Rozsnyó, Gömör.Ráth Gusztáv ág. hitv. Dobsina, „Sándor János „ „ Fekete-Lehota, Gömör.Strausz Gyula mózs vall. Rozsnyó, „

20 Stromp Gyula ág. hitv. Rozsnyó, „Szabó István helv. hitv. Becskeháza, Torna. Szlaboezky Lajos ág. hitv. Sajó-Gömör, Gömör. Szlávik Mátyás „ „ Dobsina, „Ujházy Kálmán „ „ Rozsnyó, „ ki 1.

25 Valentínyi Sándor „ „ Dobsina, „Vozáry Lajos „ „ Podhora, „Wéber Adolf mózs. vall. Csetnek, „Zúz János ág. hitv. „ „

V. osztály.1 Barna Gyula helv. hit. Horka, Gömör.

Czapf Aladár ág, hitv. Ochtina, „Czékus Gyula „ „ Rozsnyó, ,,Czibur Lajos „ „ Podhora, „

5 Csurgay Géza helv. hitv. Horka, Gömör.Fábry Albert ág. hitv. Rozsnyó, Gömör, kilépett. Gebe András ág. hitv. Jólész, Gömör, kilépett. Gotthárd János ág. hitv. Dobsina, Gömör. Mariássy Barna helv. hitv. Berzéte, Gömör.

10 Megyesi István helv. hitv. Kemecse, Szabolcs, m. t. Mesko Béla ág. hitv. Rozsnyó, Gömör, kilépett. Kovák Mátyás ág. hitv. Geczelfalva, Göm. kilépett. Schleifer Károly ág. hitv. Szomolnok, Szepes.Sóltz Árpád, „ „ Rozsnyó, Gömör.

15 Spissák Gyula „ „ Vigtelek, „Stromp Gyula „ „ Rozsnyó, „Szánthó Dezső helv. hitv. Csaba, Békés, m. t. Várady Károly „ „ Torna, Torna.

VI. sztály.5 Bencze Sámuel ág. hitv. Hosszúszó, Gömör.

Gömöry Gyula „ „ Dobsina, „Szánthó Dezső helv. hitv. Csaba, Békés, m. t.

Vlachovszky János ág. hitv. Dobsina, Gömör,kilépett.

5 Weisz Albert ág. hitv. Jolsva, Gömör.

VII. osztály.1 Cselényi Béla helv. hitv. Torna, Torna.

Gyürky Lajos ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Kossin János „ „ Ózd, Borsod.Kubinyi Gyula róm. kath. Rozsnyó, Gömör.

5 Matulay János ág. hitv. Csetnek, Gömör, meghalt. Palánszky Bertalan ág. hitv. Tornallya, Gömör.

Rohaach Károly ág. hitv. Rozsnyó, Gömör. Scheffer László „ „ „ „Simkovic János „ „ Tarnócz, Liptó.

10 Theisz Mihály „ „ Wagendrüssel, Szepes,kimaradt.

Zajacz Kálmán ág. hitv. Jolsva, Gömör.

IV. osztály.

/

18 —

1 Glosz Samu ág. Heutschy János Janko Károly Hámos Zoltán

hitv. Jolsva, Gömör. ág. hitv. Dobsina, Gömör.„ „ Lubenyik, Gömör.„ „ Cserencsény, Gömör.

5 Kerekes Bonifácz gör. kath. Szlovinka, Szepes. Sóltz Miksa ág. hitv. Rozsnyó, Gömör.Strausz József mózs. vall. Rozsnyó, Gömör.

VII.

Az i f j ús ág l é t számának s tat i s t i ka i e g y b e á l l í t á s a .

Osztály

Beí

rato

tt

az

18

73/7

4 ta

névb

en

Eze

k kö

zül

ism

étlő

k

Beí

rato

ttm

agán

tanu

lók

Idők

özbe

n ki

­m

arad

ott

V a l l á s s z e r i n t1

N em zetiség szerintÁg

. hitv

. ev

ang.

Hel

v. h

itv.

e van

g.

Róm

. kat

h.

Gör

. ka

tli.

Móz

ses

vallá

su

Mag

yar

Ném

et

Szlá

v

Fran

czia

I. 3 4 11 2 3 2 3 6 2 — 3 2 4 6 4 — !

II . 2 3 1 2 1 1 5 3 1 — 4 1 7 2 3 1III . 31 1 — 2 2 2 6 1 — 2 1 4 11 6 —

IV . 2 8 — — 3 1 9 2 — — 7 8 1 4 6 —

V. 1 8 — 2 4 1 2 6 — — — 1 6 2 — — .

V I. 5 — 1 1 4 1 •— — — 4 1 — _ :

V II. 11 — — 2 9 1 — — 1 0 — 1

1 v i l i . 7 1 2 5 _ 1 1 7 — — _

Összesen 1 5 7 1 4 9 16 109 2 5 5 1 1 7 1100 3 6 2 0 1

Javító és felvételi vizsgák a jövő tanévre sept. 1- és 2-dikán fognak tartatni; a jövö tanév kezdetét veszi sept. 3-dikán.

VIII. osztály.