német c2 1 057 nyelvi programkövetelmény©met c211057.pdf · nyÍregyhÁzi fŐiskola nÉmet...
TRANSCRIPT
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
1
Német C2 1 1 057
nyelvi programkövetelmény
A javaslattevő alapadatai
Javaslatot benyújtó neve Nyíregyházi Főiskola
A nyelvi képzésre vonatkozó adatok
Nyelv megnevezése német
Nyelvi képzés szintje A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere
szerinti A1 szinttől C2 szintig
Nyelvi képzés fajtája Általános nyelvi képzés
Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés
A képzés formája Csoportos képzés
Bementi kompetenciák
A képzésbe teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak, így az A1. 1 modulhoz nem kapcsolódik bemeneti követelmény. Az első modul kivételével a szint adott modulját megelőző modul kimeneti követelményének min. 60%-os ismerete szükséges, melyet a képző által használt bemeneti szintmérő feladatsor mér le, vagy a modulonként meghatározott bemeneti kompetencia meglétét 12 hónapnál nem régebbi, eredeti tanúsítvány bemutatásával igazolja a képzésben részt vevő. Bekapcsolódás rendje továbbiakban modulonként meghatározva:
Modul Előzetesen elvárt
ismeretek A1/1 nincs elvárás A1/2 A1/1 A2/1 A1/2 A2/2 A2/1 B1/1 A2/2 B1/2 B1/1 B2/1 B1/2 B2/2 B2/1 B2/3 B2/2 B2/4 B2/3
B2 - OP1 B2/4 C1/1 B2/4 C1/2 C1/1 C1/3 C1/2 C1/4 C1/3 C2/1 C1/4 C2/2 C2/1 C2/3 C2/2
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
2
Minimális óraszám
960 óra +30 óra OP1
Maximális óraszám
1395 óra+45 óra OP1
Tanúsítvány kiadásának feltétele
A képzésben részt vevő számára abban az esetben állítható ki tanúsítvány, ha részt vett az adott modulhoz tartozó tanórák legalább 80 százalékán, illetve sikeresen teljesítette az adott modul végén megtartott záróvizsgát. A záróvizsga írásbeli és szóbeli részből áll. A záróvizsga akkor tekinthető sikeresnek, ha a képzésben részt vevő legalább 60 százalékot ér el a vizsga szóbeli és írásbeli részén külön‐külön. A modult záró vizsga minősítése: megfelelt/nem felelt meg.
Igazolás kiadásának feltétele
A képzésben részt vevő kérésére a képző intézmény igazolást állíthat ki az adott modulon való részvételről, amennyiben a képzésben részt vevő személy részt vett a modulhoz tartozó tanórák legalább 80 százalékán.
A programkövetelmény modulszerkezete
Modulok száma a KER szintenként
KER A1 KER A1 / 1‐2
KER A2 KER A2 / 1‐2
KER B1 KER B1 / 1‐2
KER B2 KER B2 / 1‐4, OP1
KER C1 KER C1 / 1‐4
KER C2 KER C2 / 1‐3
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
3
Képzési követelmények leírása
KER szintek szerint
KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a
közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és
szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például
hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy
szavak segítségével.
Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik
személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel
megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és
meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek
konkrét kifejezésére szolgálnak.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be
tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit.
Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni.
Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó
részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és
a címét.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
4
Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐2.
A1.1. modul
Minimum óraszám 45
Maximum óraszám 67
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
a német nyelv alapvető sajátosságainak megismerése
a német ábécé és a kiejtési szabályok
főnevek neme, többes száma és az egyeztetés szabályai
névelők megismerése, azok alany‐ és tárgyesetű formája
szórend az egyszerű, kijelentő és kérdő mondatban (kérdőszók:
wer? was? wo? woher? wie? wann?)
a létige ragozása jelen és egyszerű múlt időben (Präteritum)
az igék ragozása jelen időben (szabályos, Umlaut‐os, Brechung‐os)
személyes névmások használata
a birtoklás kifejezése igével és birtokos névmással
tagadás: nein, nicht
a möchten ige ragozása és használata
elváló igekötős igék
leggyakoribb idő‐ és helyhatározói elöljárók használata
összetett szavak
2. Témakörök alapvető személyes adatok megadása, bemutatkozás
égtájak, országok, nyelvek
közvetlen családtagok, külső tulajdonságok
lakás helyiségei, lakberendezési tárgyak
ételek, italok
mindennapi tevékenységek, napirend
városi élet, közlekedési eszközök
foglalkozás és munkahely megadása, irodai tevékenységek és
berendezési tárgyak
tőszámnevek 1‐től 1000‐ig
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
ismeri a német nyelvterületre jellemző elemi udvariassági
formulákat: üdvözlés, elbúcsúzás, bemutatkozás, bemutatás,
önözés / tegezés
képes az idő kifejezésére: dátum, hónapok, napok, napszakok,
óraidő
képes személyére vonatkozó információkat adni és másoknál
azokra rákérdezni szóban és írásban (űrlap kitöltése)
képes a legalapvetőbb beszédszándékok kifejezésére:
bocsánatkérés, útbaigazítás kérése, időpont‐egyeztetés, rendelés
kávézóban, fizetés
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
5
A1.2. modul
Minimum óraszám 45
Maximum óraszám 68
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
személyes névmások tárgyesete
felszólító mód
mutató névmások
tagadás: kein / keine
az es személytelen alany használata
gyakoriság kifejezése
tárgyesettel álló gyakori elöljárók (idő‐ és helyhatározók)
a Perfekt múlt idő bevezetése
mondatkeret módbeli segédigékkel (können, müssen, wollen, dürfen)
2. Témakörök
munka: foglalkozások, tevékenységek a munkahelyen
tájékozódás városban (Berlin)
szünidő, üdülés, Németország mint célország
étkezések, jellemző fogások, saját étkezési szokásai
élelmiszerek, bevásárlás
színek, ruházat, divat
időjárás
testrészek, betegségek (Mi a panasz?)
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
ismeri az információkérés és –adás szabályait
képes útbaigazítást kérni és adni, az időjárásról, a ruházatáról, a
munkájáról, a panaszairól beszélni
ismeri a német nyelvterület étkezési szokásait
képes eligazodni bevásárlásnál, utazásnál, és megérti az ezen
helyzetekben felmerülő informatív szövegek lényegét (információs
táblák, prospektus, hirdetés, menetrend, leírás)
tud tanácsot adni, javaslatot tenni
ki tud fejezni múltban történt eseményt
képes egyszerű kifejezésekkel statisztikát értelmezni
képes ismert, témában rövid üzenetet megfogalmazni (nyaralási
üdvözlet, meghívás)
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
6
KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül
kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes
adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az
egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét.
Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket.
Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű
szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti
a rövid, egyszerű magánleveleket.
Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és
közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy
témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha
egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan
részt vegyen.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud
beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről,
tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről.
Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például
köszönőlevelet írni.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
7
Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐2.
A2.1. modul
Minimum óraszám 45
Maximum óraszám 67
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
visszaható igék és a sich visszaható névmás
a személyes névmások részes esete
a mellérendelő és a leggyakoribb alárendelő kötőszók (aber, oder, dann,
stb.; dass, ob, w‐Fragen + KATI‐szórend)
melléknévfokozás és a hasonlító szerkezetek
a sollen módbeli segédige
a birtokos eset (Genitiv)
a vonatkozó névmás alany‐ és tárgyesetű alakjai
gyenge és vegyes melléknévragozás
2. Témakörök
család bemutatása (külső és belső tulajdonságok), rokoni kapcsolatok,
családi ünnepek, köszöntés
nyelvek és nyelvtanulás
szabadidő eltöltése otthon és máshol: hobbi, sport, szórakozás
étteremben
utazás, közlekedés
média szerepe korábban és napjainkban: számítógép, internet, postai
levél versus e‐mail, SMS
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
személyek jellemzése, képleírás egyszerű kifejezésekkel ismert témában,
jókívánságok kifejezése
tudakozódás: menetrendi információ, utazás megszervezése, foglalás
a német gasztronómia megismerése, német étlap, éttermi rendelés
szabadidős programterv megfogalmazása, meghívás; a németek
szabadidős szokásai (pl.: egyesületek)
a véleménynyilvánítás és feltételezés egyszerű kifejezőeszközei
reklamáció
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
8
A2.2. modul
Minimum óraszám 45
Maximum óraszám 68
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
a Präteritum és a Perfekt igeidők összevetése, használata, az igék
Präteritum és Perfekt alakja
a módbeli segédigék Präteritum alakja
helyhatározó elöljárók tárgy‐ és részes esettel; egyéb gyakori elöljárók
részes esettel
okhatározói mellékmondat (denn és weil kötőszók)
feltételes mód bevezetése (hätte, könnte) és a feltételezés kifejezése a wenn
ill. als kötőszókkal
a jövő idő kifejezése, a werden ige használata
vonatkozói mellékmondat részes esettel
célhatározói mellékmondat (damit / um zu + Infinitiv)
a szenvedő szerkezet bevezetése (Vorgangspassiv)
2. Témakörök
vidéki és városi élet
lakáskörülmények leírása, lakáskeresés és költözés
otthoni balesetek
kapcsolatok más emberekkel, kulturális érdeklődés
a munka világa, álláskeresés, kommunikáció a munkahelyen
családi, nemzeti és nemzetközi ünnepek
az ünnepekhez kapcsolódó szokások, ajándékozás
érzelmeink, azok megjelenítése a filmekben
termékek és feltalálóik
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
értelmezni tud lakáshirdetéseket, dialógusokat tud folytatni
lakáskeresés témában
be tudja mutatni az általa választott foglalkozást és a munkakörhöz
kapcsolódó feladatokat
ismeri az udvarias kérés kifejezőeszközeit és a telefonálási szokásokat a
német nyelvterületen
meg tud szervezni egy színházi látogatást
képes rövid, táblázatos önéletrajzot készíteni
ismeri a német nyelvterületre jellemző ünnepeket és szokásokat
képes rövid köszöntő és jókívánságot kifejező magánjellegű levelet
megfogalmazni, telefonbeszélgetést folytatni
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
9
KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd
lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő
stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió‐ és tévéadásokból, amelyek
aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő
témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához
közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben
megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását.
Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely
utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az
érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család,
szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni
élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is
meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit.
Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban,
amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és
benyomásairól magánleveleket tud írni.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
10
Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐2.
B1.1. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
alárendelő kötőszók: während, wenn, als
a rendhagyó igék Präteritum alakja
szóképzés kicsinyítő képzővel
a darum, deshalb, deswegen kötőszók használata
főnévi igeneves szerkezetek zu + Infinitivvel
ellentétpárok mellékneveknél (un‐ , ‐los)
erős melléknévragozás
módosítószók használata
a feltételes mód jelen idejű képzése a sein, haben, werden igéknél és a
módbeli segédigéknél
2. Témakörök
visszaemlékezések
történelmi események
hétköznapi gondok
párkapcsolatok: klisék és problémák
egyes szolgáltatások: bank és rendőrség
foglalkozások az iparban, munkahelyi balesetek
iskola és tanulás: órarend, iskolai tevékenységek, élmények
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
el tud mesélni összefüggő történeteket, tud tudósítani különböző
eseményekről
ismeri és használja az egyetértés, ill. egyet nem értés, ellenmondás
kifejezőeszközeit
képes tanácsot kérni és adni, javaslatot tenni, mondanivalóját
megindokolni
fejezeteket ismer a német anyanyelvű országok történelméből
ismeri a német iskolarendszert
képes jellemezni egy‐egy német vidéket / várost (pl. a németországi
Ruhr‐vidéket)
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
11
B1.2. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
kettős kötőszók használata: je…desto, weder…noch, entweder…oder, nicht
nur…sondern auch
wegen + Genitiv szerkezet vonatkozói mellékmondat birtokos esettel
névmási határozószók
szóképzés: ‐heit, ‐keit
a lassen ige jelentései és használata
a man általános alany használata
a folyamatos melléknévi igenév (Partizip I.)
a régmúlt képzése (Plusquamperfekt)
a trotzdem, obwohl és seit kötőszók
a leggyakoribb vonzatos igék
a brauchen zu + Infinitiv szerkezet használata
2. Témakörök
környezeti problémák, klíma, extrém időjárás
nemzetközi etikett, testbeszéd, az interkulturális különbségekből adódó
kínos félreértések
generációk: gyerekkor – ifjúság – időskor, családi kapcsolatok
migráció: migrációs történetek, idegen‐érzés és egyéb problémák,
félelmek és remények
Európa és az Európai Unió, politika
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
képes prognózis felállítására, ok‐okozati viszonyok kifejezésére,
feltételezésre, indoklásra, feltételek és következmények megnevezésére
megismeri a viselkedési szabályokat interkulturális viszonylatban
tud vitázni, a konfliktusokat megérti és képes azokat megfelelően
kezelni
ismereteket szerez Európáról és az Európai Unióról, megismeri az EU
intézményeit
meg tudja fogalmazni félelmeit, reményeit és álmait
képes a környezeti problémák bemutatására, a különböző életszakaszok
és az azokban előforduló élethelyzetek jellemzésére, a kivándorlás
előnyeinek és hátrányainak megfogalmazására szóban és írásban képi
stimulus alapján képes egy témáról összefüggően beszélni, véleményét
röviden kifejteni
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
12
KER B2 szint minimális óraszám 270 maximális óraszám 315
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és
előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,
amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az
aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket,
ha a szereplők köznyelven beszélnek.
Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat,
amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét,
nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát.
Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és
közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert
témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki
magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a
véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző
lehetőségek előnyeit és hátrányait.
Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe
tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely
tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud
világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek,
élményeknek.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
13
Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐4
B2.1. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 78
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
főnévi igeneves szerkezetek múlt idejű alakja
módbeli segédigék Perfekt alakja
igeidő‐egyeztetés elő‐, utó‐ és egyidejű mellékmondatokban
szórend, ha a mellékmondat megelőzi a főmondatot
kettős tagadás
befejezett és beálló melléknévi igenevek
ismétlés és gyakorlás: valamennyi tanult igeidő (Präsens, Präteritum,
Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I.) normál és rendhagyó igéknél és
segédigéknél; fő‐ és mellékmondati szórendek a tanult kötőszókkal;
melléknévragozás és
–fokozás és a hasonlító szerkezet; melléknévi igenevek; feltételes mód
2. Témakörök
vendéglátás
mesék és életrajzok, egykori mesevilág napjainkban: szászországi
kastélyok
jogok és kötelezettségek, alapjogok, szomszéd‐viszály
digitális világ (számítógép, internet, rádió, mobil, TV, mozi)
étkezés, vita az élelmiszerek körül, ételrendelés házhoz
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
be tud számolni a vendéglátási és ajándékozási szokásokról nemzetközi
összehasonlításban
össze tudja foglalni egy‐egy személy életrajzát és egy szöveg lényegi
mondanivalóját
be tudja mutatni a német és a magyar étkezésbeli különbségeket, a
különböző médiákat, azok elterjedését, előnyeit és hátrányait és saját
médiahasználati szokásait
meg tudja fogalmazni elvárásait, panaszát, sejtéseit
elboldogul az alábbi kommunikációs helyzetekben: meghívás, annak
elfogadása, elutasítása; telefonos ételrendelés; tanácsadás; telefonos
üzenethagyás
képes ábrák, grafikonok értelmezésére, azok tartalmának
összefoglalására
ismeri a hivatalos levélírás szabályait, meg tud fogalmazni egy
meghívó‐ és egy panaszlevelet, be tud számolni írásban
médiahasználati és étkezési szokásairól
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
14
B2.2. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 79
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
vonzatos igék
a hangsúlyos tartalom kiemelése
állandósult szókapcsolatok (Verb‐Nomen‐Verbindungen)
határozók helye a mondatban
következtető és megengedő kötőszók és elöljárók
függő beszéd jelen és múlt időben (Indirekte Rede)
ismétlés és gyakorlás: visszaható névmás; felszólítás és udvarias kérés;
főnévi igeneves szerkezetek jelen és múlt időben
2. Témakörök
a természeti szépségek, a nemzeti parkok
munka, munkahelyi szabályok, álláshirdetés ‐ álláskeresés
párkapcsolatok, szerelem, film
az olvasás és az irodalom, modern olvasási szokások
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
tud jellemezni egy‐egy tájat, természeti jelenségeket, nyaralási célokat
meg tudja fogalmazni a munkahellyel kapcsolatos elvárásait, képes
csoportosítani és jellemezni a munkaköröket, felvonultatni azok
előnyeit‐hátrányait
tud párkapcsolatokról és érzelmekről beszélni, azokat kiértékelni
meg tudja fogalmazni álláspontját az irodalomról és a modern kor és
önmaga olvasási szokásairól
tud vitázni hipotézisekről, kritikai észrevételeket megfogalmazni egy‐
egy filmmel, könyvvel kapcsolatban
megismeri és begyakorolja a különböző olvasási stratégiákat
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
15
B2.3. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 79
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
feltételes mód az als, als ob és als wenn kötőszókkal
újabb birtokos esettel álló elöljárók (statt, dank, aufgrund, infolge,…)
a Zustandspassiv szerkezet és a szenvedő szerkezet konkurens formái
tagadás előtaggal és képzővel
névmási határozószók – névmási bővítmények (Präpositionaladverbien /
pronominale Ersetzung)
ismétlés és gyakorlás: a wegen, während és trotz elöljárók; a Vorgangspassiv
szerkezet jelen, múlt és jövő időben ‐ módbeli segédigékkel bővítve is;
névmási határozószók; az es funkciói
2. Témakörök
extremitások
a természet, mint a technológiai újítások ötletadója
magazintémák: divat, nők és férfiak, nevelés, modern szakmák, modern
életstílusok
kiállítások és vásárok, termékek bemutatása
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
be tud számolni szokatlan történésekről, élményekről
képes elvont szövegek értelmezésére, fogalmak definiálására,
folyamatok leírására és termékek jellemzésére
képes tanácsot adni lakberendezéssel, életmóddal kapcsolatos
kérdésekben
be tud mutatni egy‐egy konkrét terméket
ismeri és alkalmazza a meglepettség, csodálkozás, elutasítás, meggyőzés
kifejezőeszközeit
képes tapasztalatcserére és események pozitív / negatív értékelésre
tud keresztrejtvényt kitölteni és az interneten egy‐egy témában
információk után keresni
ismert témában tud rövid beszámolót, állásfoglalást írni
eredményesen alkalmazza az elsajátított olvasási technikákat
B2.4. modul
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 79
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
16
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
haben / sein és brauchen zu + Infinitiv óhajtó mondat
módosítószók
a módbeli segédigék másodlagos jelentése
kötőszók: indem, sofern
ismétlés: elöljárószók; módbeli segédigék; vonatkozói mellékmondatok;
visszaható igék; feltételes mód, függő beszéd
2. Témakörök
önkéntesség a német nyelvterületen
építészeti stílusok a 20. és 21. században, innováció, a klímaváltozás
hatása az építészetre
a német mentalitás: az átlag német ↔ egyediség, a társadalmi környezet
Németországban
híres utcák – híres történetek
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
képes társalogni az egyének társadalmi szerepvállalásának
fontosságáról, az adományozásról, az önkéntes munkáról
jellemezni tud egy‐egy építészeti stílust és bemutatni a modern
építészetet
tájékozott a klímaváltozás témájában, fel tudja sorolni annak (várható)
következményeit, a szükséges lépéseket
ki tudja fejteni véleményét a Németországról és a németekről alkotott
képpel kapcsolatban – összevetve azt a Magyarországról és a
magyarokról kialakított képpel
statisztikai adatok alapján képes beszámoló készítésére
ismert témákban tud tájékoztató, magyarázó, érvelő esszét készíteni,
tudja használni a meggyőzés kifejezőeszközeit
képes történelmi események bemutatására, kommentálására, azokkal
kapcsolatosan vélemény‐nyilvánításra
be tudja mutatni mások álláspontját szóban és írásban
képes magánjellegű és hivatalos levél, e‐mail írására, valamint szóbeli
kommunikációra valamennyi tanult témában
mindezek kapcsán helyesen használja a nyelvre jellemző
szociolingvisztikai jegyeket a szóbeli / írásbeli interakció során
B2 ‐ OP modul Munkaerő‐piaci nyelvi kompetenciák megszerzése – opcionális modul
Minimum óraszám 30
Maximum óraszám 45
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
17
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
igeidők rendszere
igemódok használata
a német nyelvre jellemző mondatszerkesztés (szenvedő
szerkezet, főnévi és melléknévi igeneves szerkezetek)
a szóképzés eszközei
idegen eredetű szavak használata a német nyelvben
2. Témakörök
foglalkozások csoportosítása, tevékenységi körök jellemzése
a munka világa: munkakörülmények, munkaidő‐modellek,
próbaidő, munkahelyi viselkedési normák, vállalati kultúra a
német nyelvterületen
juttatások, járulékok
álláskeresés, álláskínálat (hirdetések, elvárások)
álláspályázat: önéletrajz, motivációs levél, állásinterjú
cég bemutatása (vállalkozási forma, vállalat felépítése, profilja,
tevékenységi köre)
munkahelyi kommunikáció írásban (e‐mail, fax, beszámoló) és
szóban (megbeszélés, tárgyalás, telefonálás, prezentáció
készítése, kutatómunka eredményének bemutatása)
hivatali ügyintézés írásban (tipikus levélformák)
tevékenységi körök az egyes egységeknél
kiállításon és vásáron való részvétel
konfliktusok kezelése az irodában
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
az álláskeresés nyelvi kompetenciáinak elsajátítása
állásajánlatok értő olvasása
német nyelvű álláspályázatok elkészítése
hivatali kommunikáció leggyakoribb formáinak nyelvi és
szociolingvisztikai ismeretei
az elektronikus levelezés, ügyintézés nyelvi és
szociolingvisztikai ismeretei
a német cégrendszer, vállalkozási formák megismerése
ábraelemzés, prezentálás, telefonálás nyelvi kifejezőeszközeinek
megismerése
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
18
KER C1 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 360
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és
rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül
érti meg a tévéműsorokat és a filmeket.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi
szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket
és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak
szakterületéhez.
Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán
keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan
használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait,
véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz
tudja kapcsolni.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult
dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket
részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be.
Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben
fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett
témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az
olvasóhoz tudja igazítani.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
19
Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐4
C1.1. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
Az igeidők rendszerezése
A kötőszavak kontextuális értelmezése
Ige‐főnév kapcsolatok (Nomen‐Verb Verbindungen)
Igeneves szerkezetek + zu (Partizipialkonstruktionen mit zu)
Erweiterte Partizipialkonstruktionen Elváló igekötős igék rendszerezése (Verben mit trennbaren
Vorsilben)
2. Témakörök és szókincs
Érdekszövetségek, érdekhálók, közösségi hálók,
netközösségek
Álláskeresés, álláspályázat, munkanap szervezése
Pénz, bankok, fizetési eszközök, banki szolgáltatások,
biztosítás
Étkezés, ételkészítés
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Gondolatok világos megfogalmazása, gyors verbális
reakció
Szóbeli beszámoló, interjúkészítés
Saját álláspont részletes kifejtése
Rádióadás megértése, filmek megértése, komputeres
játékok megértése
Érvelés és számonkérés, egy álláspont világos bemutatása
Gasztronómia, hagyományos ételek német nyelvterületen
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
20
C1.2. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1 Nyelvtani szerkezetek
Alany nélküli szenvedő szerkezetek (subjektloses Passiv)
Szenvedő szerkezetek módbeli segédigével mellékmondatban
A Futur I. és Futur II.másodlagos jelentései
A határozatlan névelő névmási használata
A módbeli segédigék másodlagos jelentésének rendszerezése
Határozók és melléknevek megkülönböztethetősége
Az es névmás használata
2. Témakörök és szókincs
Fiatalság, öregség, generációk együttélése
Életkilátások, életvitel
Társadalmi szerepvállalás, önkéntesség, egyesületi tevékenység
Portré, életrajz, visszaemlékezés
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Nyelvi tabuk, udvariassági normák
Eufemizálás, nyelvi változatok, idiomák
Tagolt szöveg készítése
Komplex téma struktúrált előadása
Beszámolók írása komplex témáról
Kulturális örökség, kortárs irodalom
Híres emberek, történelmi személyiségek
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
21
C1.3. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
Felszólító mondatok (Aufforderungsätze)
Feltételes mellékmondatok a sollen módbeli segédigével
A függő beszéd (Indirekte Rede)
Az igék főnevesítése (Nominalisierung von Verben)
Funktionsverbgefügen
Modális partikulák (Modalpartikeln)
2. Témakörök és szókincs
Egészséges életmód
Versenysport, sport a mindennapokban
Tájleírások, utazás
Bevásárló‐ és egészségturizmus
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
A szövegkohézió megteremtésének eszközei
Fiktív szövegek értelmezése
Gondolati összefüggéseket felismerni és közvetíteni
A hangosbemondó információinak megértése
Beszélgetős műsorok követése, riportok megértése
Tárgyalások követése, bekapcsolódás a tárgyalásokba
A szövegek rejtett értelmének a megértése
Ünnepek, nemzeti hagyományok
Tájegységek, régiók
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
22
C1.4. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
A főnévi igeneves és hogy‐os mellékmondatok nominalizációja
A nominalizáció feloldása főnévi igenévvel és hogy‐os
mellékmondattal
Birtokos esetet vonzó elöljárók (Präpositionen mit Genitiv)
A birtokos jelzős szerkezetek (das Genitivattribut)
Határozott névelő és mutató névmás (Definiter Artikel und
Demonstrativpronomen)
Többtagú melléknevek
2. Témakörök és szókincs
Az új médiumok, a digitális korszak
Globalizáció, klímaváltozás, és hatásai a mindennapjainkra
Értékváltás, értékválasztás, etikai kérdések
Bevásárló‐ és egészségturizmus
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Egyszerűbb, mindennapi szerződések szövegének megértése
A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei
Személyes és üzleti levelek megértése, összefoglalása
megfogalmazása
Érzések megfogalmaása, mások érzéseinek közvetítése
Komplex szövegek írása és megértése
Pozitív, negatív, és kritikus álláspont megfogalmazásának nyelvi
eszközeiírásban és szóban
Német nyelvű országok írott és digitális médiumai
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
23
KER C2 szint minimális óraszám 180 maximális óraszám 270
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az
élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha
van ideje megszokni az akcentust.
Szövegértés – Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy
formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket,
irodalmi művet.
Beszéd – Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban,
vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a
különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok
finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és
fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a
helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti
meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és
megjegyezze.
Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő
szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és
cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges
pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi
műveket, tud róluk kritikai elemzést írni.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
24
Modulszerkezet‐azonosító: KER C2 / 1‐3
C2.1. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek
használata, elmélyítése, finomítása
2. Témakörök és szókincs
Közösségek belső dimenziói: természetes és virtuális közösségek
Család és karrier
Beilleszkedési problémák
Egyéni és társadalmi mobilitás, túlnépesedés
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Tipikus anglicizmusok a német nyelvhasználatban
Szólások és közmondások – kulturális emlékezet és
nyelv összefüggései
Metaforák, szimbólumok és egyéb trópusok értelmezése
Nyelvhelyességi kérdések a szóhasználatban
Helyesírási szabályok rendszerezése
Rövidítések a német nyelvben
A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei
Művészet, műalkotások, filmek
A világörökség és a német nyelvű országok
Hagyományok és szokások
Nyelvi klisék és kulturális sztereotípiák összefüggései
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
25
C2.2. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek
használata, elmélyítése, finomítása
2. Témakörök és szókincs
A fogyasztói társadalom
Az internet és hatása a mindennapokra
Eutanázia, géntechnológia
Diszkrimináció
Globalizáció
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Migráció és kisebbségek
A német nyelvű országok és az Európai Unió
A német nyelvű országok történetének csomópontjai
Németország és a német nyelvű országok megítélése a világban
A nyelvi interferencia jelenségei, tekintettel a kettősnyelvűségre, a
többnyelvűségre
A beszélői szándék attitűdjeinek nyelvi megnyilvánulásai a
mondatokban: modális elemek, módosítószók, modális partikulák,
módosító mondatrészletek
Redundancia a mondat megformáltságában (különös tekintettel az
összetett mondatokra)
A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei
A sűrítés, tömörítés eszközei
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NÉMET A1-C2
26
C2.3. modul A Német C2 1 1 003 számú nyelvi programkövetelmény szerint
Minimum óraszám 60
Maximum óraszám 90
Tartalmi
követelmények
1. Nyelvtani szerkezetek
A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek
használata, elmélyítése, finomítása
2. Témakörök és szókincs
Tanulás és munkavállalás a német nyelvű országokban
Az élethosszig tartó tanulás
Tudomány és technika
Civil szervezetek és egyházak
3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek
Redundancia a szöveg megformáltságában
A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a szövegekben
A tömörítés eszközei a szövegek megformáltságában
Stílusárnyalatok strukturális (mondat‐ és szövegszerkezeti)
vonatkozásai
A társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott
helyzetekben tipikus nyelvi‐stilisztikai eszközök felismerése és
használata
A standard és a szleng nyelvváltozat a hétköznapi társalgás
beszédhelyzeteiben
Az SMS‐nyelv szóalkotási módjai
A különböző szövegtípusok makrostrukturális jellemzői
(tagolásuk, felépítésük, szerkesztési elveik)
Az önreflexió nyelvi kifejezésmódjai
A nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban
A német nyelvű országok társadalmi, politikai és gazdasági
berendezkedése
Szakszervezetek és érdekvédelem a német nyelvű országokban
Állampolgári ismeretek
Egyházak szerepe a közéletben és a mindennapokban