nemendakönnun 6.-10.b. 2018-2019 · 2.2.2 stundum finnst mér að aðrir stjórni lífi mínu of...

1

+354.583.0700

[email protected]

Nemendakönnun6.-10.b.2018-2019

Heildarniðurstöður

GrunnskóliHornafjarðar

Síðastuppfærð8.júní2019

2

Efnisyfirlit

UmrannsókninaVirkninemendaískólanum

1.1.Ánægjaaflestri1.2.Þrautseigjaínámi1.3.Áhugiástærðfræði1.4.Ánægjaafnáttúrufræði1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi1.6.Trúáeiginnámsgetu

Líðanogheilsa2.1.Sjálfsálit2.2.Stjórnáeiginlífi2.3.Vellíðan2.4.Áhyggjurogstress-ástæður2.5.Einelti2.6.Tíðnieineltis2.7.Staðireineltis2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar2.9.Holltmataræði

Skóla-ogbekkjarandi3.1.Samsömunviðnemendahópinn3.2.Sambandnemendaviðkennara3.3.Agiítímum3.4.Virkþátttakanemendaítímum3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu

OpinSvör

3

UmrannsókninaNemendakönnuninferframíu.þ.b.40nemendaúrtökumsemdreiftersamhverftyfirskólaáriðþarsemfjöldiúrtakafereftirstærðhversskólafyrirsig.ValspurningabyggiraðmestuárannsóknumáíslenskumPISAgögnunum,kvörðumfráNámsmatsstofnunogHBSC(HealthBehaviourinSchool-AgedChildren)rannsókninnisemersamstarfsverkefniHáskólansáAkureyriogLýðheilsustöðvar.Valiðerendurskoðaðárlegaaðvoriásamráðsfundimeðnotendumkerfisins.

Niðurstöðureinstakramatsþáttaeruíflestumtilfellumsettarframástöðluðumkvarðasemkallaststaðalníur(e.stanines).Staðalníurerumeðmeðaltalið5ogstaðalfrávikið2.Semviðmiðunarreglaermunuruppá0,5stigástaðalníukvarðaekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.Íundantekningatilfellumeruniðurstöðursettarframsemhlutfallsvaraviðákveðnumsvarmöguleikum.Íþeimtilfellumerenginalmennviðmiðunarreglaumtúlkun.

Forprófunkönnunarinnarvargerðáskólaárinu2008-2009ogtölurnarnotaðartilviðmiðunarframtilskólaársins2014-15.Könnuninvarstyttárið2015þarsemnýjargreiningaraðferðirgerðuþaðmögulegtaðfjarlægjaspurningaránþessaðdragaúrréttmætikvarðanna.Viðmiðinvoruuppfærðíupphafiskólaárs2015ogþvímerkirtalan5dæmigerðannemandaskólaársins2014-15.Viðmiðáeinumkvarðatilviðbótar(Mikilvægiheimavinnuínáminu)voruuppfærðhaustið2018ogmerkirtalan5áþeimkvarðaþvídæmigerðannemandaársins2017-2018.Öryggismörkímarktektarprófumeru90%.Lágmarkssvarhlutfallíhverjumskólaer80%.Þegarsvarhlutfallerlægraen60%eruniðurstöðurekkibirtarogsvörnemendaeruekkitekinmeðílandsmeðaltalið.

Þegarumeraðræðaóáreiðanlegansvarstíleðaósamræmiísvörumerusvörviðkomandinemandafjarlægð.Efáhugieraðkomaásamstarfiviðskólasemerumeðsérstaklegagóðaútkomuáeinhverjummatsþættiermögulegtaðsendatölvupóstá[email protected]ðverðurhvortviljieráslíkusamstarfi.

Könnunhafin:1.ágú.2018

Könnunlýkur:1.jún.2019

Fjöldiþátttakenda:126

Fjöldisvarenda:117

Fjarlægðir:0

Svarhlutfall:92,9%

4

Þátttakaeftirmánuðum

MánuðurMánuður FjöldiþátttakendaFjöldiþátttakenda FjöldisvarendaFjöldisvarenda FjöldisíaðraFjöldisíaðra Svarhlutfall(%)Svarhlutfall(%)

sept 42 40 0 95,2

okt 0

nóv 0

des 0

jan 42 41 0 97,6

feb 0

mar 0

apr 0

maí 42 36 0 85,7

Þessitaflasýnirsvarhlutfallískólanumhvernmánuðsemskólinntekurþáttogfjöldaþeirrasemkerfiðsíðaðifrávegnaóáreiðanlegssvarstílseðaofmikilshraðaviðsvörun.

Þessimyndsýnirkynjahlutfallmeðalþátttakendaískólanumsamanboriðviðhlutfalliðíviðmiðunarhópnum.

■GrunnskóliHornafjarðar ■Landið

Strákar Stelpur47,9% 29,6% 52,1% 29,3%N=56 N=4.959 N=61 N=4.913

Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

5

Þessimyndsýnirhlutfallþátttakendaíhverjumárgangiskólanssamanboriðviðviðmiðunarhópinn.

Þátttakaeftirspurningum

SpurningarSpurningar SvörSvör SlepptSleppt SvarhlutfallSvarhlutfall(%)(%)

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað. 110 7 94,0%

1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum. 110 7 94,0%

1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra. 110 7 94,0%

1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf. 110 7 94,0%

1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig. 110 7 94,0%

1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn. 110 7 94,0%

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter. 116 1 99,1%

1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt. 116 1 99,1%

1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.

116 1 99,1%

1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram. 116 1 99,1%

1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

116 1 99,1%

1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma. 116 1 99,1%

1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.

116 1 99,1%

1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði. 116 1 99,1%

1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði 116 1 99,1%


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.17,9% 20,4% 30,8% 20,9% 18,8% 19,7% 15,4% 19,7% 17,1% 18,8%N=21 N=3.418 N=36 N=3.500 N=22 N=3.294 N=18 N=3.293 N=20 N=3.141

Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

6

1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði 116 1 99,1%

1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði 116 1 99,1%

1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði 116 1 99,1%

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum 116 1 99,1%

1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum 116 1 99,1%

1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni 116 1 99,1%

1.5.4Skipulagtnámiðmitt 116 1 99,1%

1.5.5Aðmunaupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

116 1 99,1%

1.6.1Lærtíslensku 117 0 100,0%

1.6.2Lærtstærðfræði 117 0 100,0%

1.6.3Lærtdönsku† 96 0 100,0%

1.6.4Lærtensku 117 0 100,0%

1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt 116 1 99,1%

1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt 117 0 100,0%

1.6.7Lærtsamfélagsgreinar 117 0 100,0%

1.6.8Lærtkristinfræði,siðfræðiogtrúarbragðafræði 116 1 99,1%

1.6.9Lærtlistgreinar 117 0 100,0%

1.6.10Lærtlífsleikni 117 0 100,0%

1.6.11Lærtheimilisfræði 117 0 100,0%

1.6.12Lærthönnunogsmíði 117 0 100,0%

1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt 117 0 100,0%

2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikilsvirðiogaðrir. 117 0 100,0%

2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika. 117 0 100,0%

2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður. 116 1 99,1%

2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir. 117 0 100,0%

2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig. 117 0 100,0%

2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra. 117 0 100,0%

7

2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

115 2 98,3%

2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið. 116 1 99,1%

2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu. 116 1 99,1%

2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað. 116 1 99,1%

2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

116 1 99,1%

2.3.1Gleði 117 0 100,0%

2.3.2Áhyggjur 116 1 99,1%

2.3.3Dapur/Döpur 117 0 100,0%

2.3.4Niðurdregin(n) 116 1 99,1%

2.3.5Reiði 117 0 100,0%

2.3.6Stresseðakvíða 117 0 100,0%

2.5.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig. 116 1 99,1%

2.5.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi. 116 1 99,1%

2.5.3Égvarskilin(n)útundan. 116 1 99,1%

2.5.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig. 115 2 98,3%

2.5.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig. 116 1 99,1%

2.5.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

116 1 99,1%

2.6.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?

117 0 100,0%

2.8.1Hveofttekurþúþáttííþróttumoglíkamsþjálfunískólanumfyrirutaníþróttatíma,t.d.ífrímínútum?

116 1 99,1%

2.8.2Hveoftstundarþúíþróttir(æfireðakeppir)meðíþróttafélagi? 116 1 99,1%

2.8.3Þegarþúertekkiískólanumeðaáæfingumeðíþróttafélagi,hveofthreyfirðuþigþannigaðþúmæðistverulegaogsvitnir?

117 0 100,0%

2.9.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar) 116 1 99,1%

2.9.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika) 116 1 99,1%

8

2.9.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi) 116 1 99,1%

3.1.1líðurméreinsogégséskilin(n)útundan. 116 1 99,1%

3.1.2áégauðveltmeðaðeignastvini. 116 1 99,1%

3.1.3tilheyriéghópnum. 115 2 98,3%

3.1.4líðurmérkjánalegaogeinsogégpassiekkiviðhina. 116 1 99,1%

3.1.5líkaröðrumvelviðmig. 114 3 97,4%

3.1.6erégeinmana. 115 2 98,3%

3.1.7eréghamingjusöm/hamingjusamur. 116 1 99,1%

3.1.8eralltíbestalagi. 116 1 99,1%

3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara. 117 0 100,0%

3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel. 117 0 100,0%

3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja. 117 0 100,0%

3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum. 117 0 100,0%

3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig. 117 0 100,0%

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist. 116 1 99,1%

3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel. 116 1 99,1%

3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir. 116 1 99,1%

3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

116 1 99,1%

3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki. 116 1 99,1%

3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirsínar. 116 1 99,1%

3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.

115 2 98,3%

3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið. 116 1 99,1%

3.5.1Égkláraheimavinnunamínaáréttumtíma. 113 4 96,6%

3.5.2Kennararnirfarayfirheimavinnunamína. 113 4 96,6%

3.5.3Égfæheimaverkefnisemmérfinnstáhugaverð. 113 4 96,6%

Taflansýnirfjöldaþeirrasemsvöruðueðaslepptuspurningu.

9

Nemendakönnun6.-10.b.2018-2019Áþessarisíðumásjáyfirlityfirallamatsþættirannsóknarinnar.Niðurstaðahversþáttarerannaðhvortmeðaltalmæligildaábilinu1til9(staðalníur)eðahlutfallsvarendasemveljatilteknasvarmöguleika.Niðurstaðaskólansáhverjummatsþættierborinsamanviðsamanlagðaútkomuallraskólasemtakaþátt.Útkomaallraskólasemtakaþátt(dálkurinnLandið)ervigtuðísamræmiviðstærðskólaogendurspeglarsútalaþvístöðunaálandinuíheild.BreytingskólansfrásíðastaþátttökuárierjafnframtgefinnuppídálkinumBreyting.Hægteraðraðamatsþáttunummeðþvíaðsmellaáviðkomandidálkaheiti.Stjörnumerktartölurmerkjaaðsvörþátttakendaírannsókninnihafiveriðtölfræðilegamarktæktfrábrugðinsvörumviðmiðunarhópsinsogaðlíkurmegileiðaaðþvíaðmunurinnsemkemurframíúrtakinuséeinnigtilstaðaríþýðinu.Háttgildiákvarðasýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.Semviðmiðunarreglaermunurástaðalníukvarðauppá0,5stigekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.

Nánarmálesaumtúlkunhversmatsþáttarmeðþvíaðsmellaáviðkomandimatsþátt.

1.Virkninemendaískólanum

MatsþættirMatsþættir NiðurstaðaNiðurstaða NN BreytingBreyting LandiðLandið NN MismunurMismunur

1.1.Ánægjaaflestri 4,5 110 -0,3 4,7 16.236 -0,2

1.2.Þrautseigjaínámi 4,6 116 -0,1 4,9 16.206 -0,3*

1.3.Áhugiástærðfræði 5,2 116 -0,2 5,0 16.431 0,2

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði 4,5 116 -0,1 4,8 16.414 -0,3*

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi 4,9 116 0,1 4,9 16.208 0,0

1.6.Trúáeiginnámsgetu 4,6 117 0,0 4,8 16.417 -0,2

10

2.Líðanogheilsa


2.1.Sjálfsálit 4,7 117 -0,2 4,7 16.179 0,0

2.2.Stjórnáeiginlífi 4,8 116 0,1 4,7 16.147 0,1

2.3.Vellíðan 5,0 117 0,3 4,8 16.350 0,2

2.4.Áhyggjurogstress-ástæður - 18 - - - -

2.5.Einelti 5,6 116 0,1 5,3 16.327 0,3

2.6.Tíðnieineltis 14,5% 17/117 -1,6% 12,2% 2081/16274 2,3%

2.7.Staðireineltis - 17 - - - -

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar

54,8% 63/115 - 44,7% 7153/15949 10,1%*

2.9.Holltmataræði 4,7 116 0,2 4,8 16.073 -0,1

3.Skóla-ogbekkjarandi


3.1.Samsömunviðnemendahópinn 4,8 116 0,3 4,9 16.055 -0,1

3.2.Sambandnemendaviðkennara 5,2 117 -0,1 5,0 16.259 0,2

3.3.Agiítímum 4,8 116 0,3 4,9 16.248 -0,1

3.4.Virkþátttakanemendaítímum 5,1 116 -0,2 5,1 16.218 0,0

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu 5,4 113 - 4,7 14.813 0,7*

4.OpinSvör


4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.

- 92 - - - -

4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykir slæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

- 82 - - - -

11

Virkninemendaískólanum

12

1.1.ÁnægjaaflestriÁnægjaaflestrierkvarðisemþróaðurvarafOECDfyrirPISA2000.SamkvæmtOECDhafafyrrirannsóknirsýntaðnemendursemhafajákvættviðhorftillestursognemendursemlesamikiðerumeðbetrilesskilning.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.ANOVAprófi.

Áþessarimyndsésthvernigmeðaltölþátttökuskóladreifast.Meðaltalskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltalviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.Munuruppá0,5stigtelstekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.

Fyrstapunktaröðinsýnirniðurstöðurískólummeðeinungis1.-7.bekk.Næstapunktaröðsýnirniðurstöðurlítillaskóla(1-319nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.Seinastapunktaröðinsýnirniðurstöðurstórraskóla(320+nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.

■GrunnskóliHornafjarðar(4,5)N=110 ■Landið(4,7)N=16236

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.1.Ánægjaaflestri—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆ ◆

◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

13

Myndinsýnirbreytingarámeðaltaliskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.


2015-16 2016-17 2017-18 2018-19■5,0N=127

■5,1N=111

■4,8N=130

■4,5N=110

■5,0N=16.969

■4,9N=16.182

■4,8N=16.465

■4,7N=16.236

1.1.Ánægjaaflestri—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆

14

Rauðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltaloggrænalínansýnirmeðaltalskólansákvarðanum.Háttgildiákvarðanumsýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.

Þessimyndsýnirkynjamunmeðalnemendaískólanum,samanboriðviðkynjamunálandinuíheild.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


sept jan maí■4,5N=38 ■4,7N=38 ■4,2N=34■4,8N=1.157 ■4,8N=1.249 ■4,7N=1.283

1.1.Ánægjaaflestri—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -


Allir Strákar Stelpur4,5 4,7 4,0 4,2 4,9 5,2

N=110 N=16.236 N=52 N=8.216 N=58 N=8.019

1.1.Ánægjaaflestri—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆◆

15

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalnemendaískólanumsamanboriðviðlandið.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.

Þessimyndsýnirhvernigútkomaárgangangaákvarðanumhefurbreystámilliára.Bláalínanstendurþvít.a.m.fyrirþánemendursemerunúí10.bekkogsýnirhvernigstaðaþeirrahefurbreystfrá6.til10.bekkjar,gulalínanfyrirþánemendursemnúeruí9.bekko.s.frv..


Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,5 4,7 4,6 5,5 4,5 5,2 4,9 4,8 4,0 4,5 4,2 4,5

N=110 N=16.236 N=21 N=2.529 N=31 N=2.637 N=21 N=2.505 N=18 N=2.483 N=19 N=2.337

1.1.Ánægjaaflestri—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

■Útskrifast2023 ■Útskrifast2022 ■Útskrifast2021 ■Útskrifast2020 ■Útskrifast2019

6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.1.Ánægjaaflestri—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆

◆ ◆◆◆

◆◆

16

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðmerkjaviðhversusammálaeðaósammálaþeireruneðangreindumstaðhæfingum.

Athugiðaðliðir1.1.1og1.1.5eruorðaðirandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.

*Tölfræðilegamarktækurmunurádreifinguskv.kí-kvaðratprófi.

Hveósammálaeðasammálaertþúeftirfarandisetningum?


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála11,8% 12,0% 31,8% 34,6% 43,6% 40,0% 12,7% 13,4%N=13 N=1.937 N=35 N=5.611 N=48 N=6.487 N=14 N=2.173

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála33,6% 25,1% 36,4% 40,5% 24,5% 28,5% 5,5% 5,9%N=37 N=4.064 N=40 N=6.562 N=27 N=4.612 N=6 N=951

1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

17



1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

18

1.2.ÞrautseigjaínámiÞrautseigjaínámivísartilþesshversumikiðnemandinnleggursigfram.Hugtakiðhefurfengiðmiklaathygliítengslumviðvinnugegnbrottfalli.Skilninguráþvíhvaðhveturnemendurtilaðlæraerfyrstaskrefiðíaðskapaauðugtnámsumhverfisemhjálparnemendumaðlæraáeiginforsendum.





1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.2.Þrautseigjaínámi—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆

19



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19*■5,0N=127

■4,8N=110

■4,7N=130

■4,6N=116

■5,1N=16.956

■5,1N=15.930

■5,0N=16.219

■4,9N=16.206

1.2.Þrautseigjaínámi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

20


Þessimyndsýnirkynjamunmeðalsvarendaískólanum,samanboriðviðkynjamunámeðalsvarendaíviðmiðunarhópnum.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.



1.2.Þrautseigjaínámi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -


Allir* Strákar Stelpur4,6 4,9 4,2 4,6 5,0 5,2

N=116 N=16.206 N=56 N=8.192 N=60 N=8.013

1.2.Þrautseigjaínámi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆

◆◆

21

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalsvarendaískólanumsamanboriðviðviðmiðunarhópinn.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.



Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,6 4,9 4,2 5,1 4,7 5,1 4,3 5,0 4,7 4,8 5,0 4,9

N=116 N=16.206 N=21 N=2.517 N=36 N=2.622 N=22 N=2.496 N=18 N=2.455 N=19 N=2.324

1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆

◆ ◆ ◆◆ ◆◆

22

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveoftþeirteljaneðangreindarsetningareigaviðumsig.


Hveofteigaeftirfarandisetningarviðumþig?


Aldrei Stundum Oft Alltaf0,9% 1,3% 21,6% 23,4% 55,2% 47,8% 22,4% 27,5%N=1 N=210 N=25 N=3.794 N=64 N=7.736 N=26 N=4.455

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

23



1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

24

1.3.ÁhugiástærðfræðiÁhugiogánægjaaftilteknunámsefnihafaáhrifástöðugleikaínámieinstaklingsinsoghvemikiðhannleggurásigviðlærdóminn,óháðþvíhvertviðhorfhansertilskólaoglærdóms(BaumertogKöller,1998).Aukinnáhugiogánægjaafnámsefninueykurtímasemnemandiertilbúinnaðverjaíaðtileinkasérefnið(e.timeontask),námstæknisemhannbeitir,frammistöðuogval(Lepper,1988).KvarðinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2003.


Heimildir:

Baumert,J.ogKöller,O.(1998).InterestResearchinSecondaryLevelI:AnOverview.ÍL.Hoffmann,A.Krapp,K.A.Renninger&J.Baumert(ritstj.),Inm.terestandLearning,Kiel:IPN.

Lepper,M.R.(1988).Motivationalconsiderationsinthestudyofinstruction.CognitionandInstruction,5.Mahwah:LawrenceErlbaumAssociates.



■GrunnskóliHornafjarðar(5,2)N=116 ■Landið(5)N=16431

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.3.Áhugiástærðfræði—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆

25



2015-16 2016-17* 2017-18 2018-19■5,4N=127

■5,5N=110

■5,3N=130

■5,2N=116

■5,2N=16.954

■5,2N=16.178

■5,1N=16.445

■5,0N=16.431

1.3.Áhugiástærðfræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

26





1.3.Áhugiástærðfræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.431 N=56 N=8.305 N=60 N=8.125

1.3.Áhugiástærðfræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆

◆

27




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,2 5,0 5,3 5,6 4,8 5,2 6,1 4,9 4,7 4,6 5,0 4,9

N=116 N=16.431 N=21 N=2.564 N=36 N=2.672 N=22 N=2.535 N=18 N=2.504 N=19 N=2.361

1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆ ◆

◆

◆◆ ◆

◆ ◆◆

◆◆

◆

28






1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

29



1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

30

1.4.ÁnægjaafnáttúrufræðiKvarðinnánægjaafnáttúrufræðiáupprunasinníPISArannsóknunum.Kvarðanumvarbættviðhaustið2013ogtókþáviðafkvarðanumPersónulegtgildináttúruvísindasemhafðiveriðílistanumfráárinu2008.





1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆

31



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19*■5,1N=127

■5,1N=109

■4,5N=130

■4,5N=116

■5,1N=16.917

■5,0N=16.140

■4,9N=16.440

■4,8N=16.414

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆

32





1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.414 N=55 N=8.293 N=61 N=8.120

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆

◆

33




Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,5 4,8 5,1 5,2 4,4 4,8 4,9 4,7 3,9 4,7 4,0 4,8

N=116 N=16.414 N=21 N=2.560 N=36 N=2.673 N=22 N=2.532 N=17 N=2.501 N=20 N=2.357

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆

◆◆

◆ ◆

◆ ◆

◆ ◆ ◆◆◆

◆

34



Hversusammálaeðaósammálaertueftirfarandisetningum?



1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

35



1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

36

1.5.TrúáeiginvinnubrögðínámiMeðvinnubrögðumínámi(self-regulatedlearning)eráttviðkerfisbundnaviðleitninemandanstilaðbeinahugsunumsínum,tilfinningumogathöfnumaðþvíaðuppfyllaeiginnámsmarkmið.Flestarkenningarsemfjallaumvinnubrögðínámileggjamikiðuppúrtengingunniviðmarkmiðssetningu.Markmiðeruþannighlutiaföllumstigumnámsinsalltfráundirbúningi(aðsetjasérmarkmiðogveljasérleiðtilaðuppfyllaþað),stjórnáárangri(aðbeitavinnubrögðumsembeinastaðákveðnulokamarkmiðiogfylgjastmeðárangrinum)ogsjálfsskoðun(metahversulangtmaðurhefurkomistíaðuppfyllamarkmiðsínogaðlagavinnubrögðineðamarkmiðineftirþvísemviðá)(ZimmermanogBonner,1996).ÞessimælikvarðivarbúinntilafAlbertBanduraogveitirupplýsingarumtrúnemendaáeiginvinnubrögðínámi(PajaresogUrdan,2006).KvarðinnvarþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinum.


Heimildir:

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc.

Zimmerman,B.J.,S.Bonner,etal.(1996).Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacyB2-Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacy.WashingtonDC,AmericanPsychologicalAssociation.

37




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆◆

38



2015-16 2016-17* 2017-18 2018-19■5,2N=127

■4,6N=111

■4,9N=130

■4,9N=116

■5,2N=16.950

■5,1N=15.915

■5,0N=16.181

■4,9N=16.208

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆ ◆

39





1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.208 N=56 N=8.187 N=60 N=8.020

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆◆

◆

40




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,9 4,9 4,2 5,1 4,9 5,0 5,0 5,0 4,9 4,8 5,7 5,0

N=116 N=16.208 N=21 N=2.521 N=36 N=2.626 N=22 N=2.493 N=18 N=2.458 N=19 N=2.320

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆

41

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhversuvelþeirtreystasértilaðgetaeftirfarandiatriði.


Hversuveltreystiégmértilaðgetaeftirfarandi?


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,9% 2,1% 4,3% 5,9% 32,8% 29,3% 41,4% 41,3% 20,7% 21,4%N=1 N=348 N=5 N=963 N=38 N=4.737 N=48 N=6.686 N=24 N=3.457

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg6,9% 6,5% 16,4% 12,8% 35,3% 33,7% 18,1% 25,3% 23,3% 21,7%N=8 N=1.042 N=19 N=2.071 N=41 N=5.447 N=21 N=4.084 N=27 N=3.507

1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

42


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg2,6% 4,8% 7,8% 8,9% 27,6% 27,7% 31,9% 28,1% 30,2% 30,5%N=3 N=777 N=9 N=1.439 N=32 N=4.475 N=37 N=4.551 N=35 N=4.937

1.5.4Skipulagtnámiðmitt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg2,6% 4,9% 8,6% 11,3% 35,3% 30,6% 35,3% 32,0% 18,1% 21,2%N=3 N=797 N=10 N=1.826 N=41 N=4.957 N=41 N=5.172 N=21 N=3.425

1.5.5Aðmunaupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

43

1.6.TrúáeiginnámsgetuTrúáeiginnámsgetuvísatiltrúarnemandansáþvíaðhanngetikláraðtiltekiðnámstengtviðfangsefnis.s.náðprófum,sýnttilteknahæfnieðauppfylltönnurnámsmarkmið.Sýnthefurveriðframátengslámilliríkrartrúaráeiginnámsgetuogframfaraínámiogeinsámillilágrartrúaráeiginnámsgetuoglítillaframfara.

Ýmsaraðferðirhafaveriðþróaðartilaðeflatrúnemendaáeiginnámsgetu.Einþeirramiðaraðþvíaðvinnaskipulegameðvinnubrögðínámi(einnigmæltíSkólapúlsinum)ogfánemendurþannigtilaðfinnastþeirráðaviðverkefniþráttfyriraðþauséuálitinkrefjanditilaðbyrjameð(Bandura,1997).

ÞessimælikvarðierþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinumúrkvarðasemupprunalegavarbúinnvartilafAlbertBandura(PajaresogUrdan,2006).Kvarðinnmeturtrúnemendaáeiginnámsgetumeðþvíaðspyrjahvevelþeirtreystasértilaðlæraþau13fögsemtilgreinderuíAðalnámskrágrunnskóla.


Heimildir

Bandura,Albert(1997),Self-efficacy:Theexerciseofcontrol,NewYork:Freeman.

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc..

44




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆

45



2015-16 2016-17* 2017-18* 2018-19■5,0N=126

■4,5N=111

■4,6N=130

■4,6N=117

■5,1N=16.918

■5,0N=16.103

■4,8N=16.428

■4,8N=16.417

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆

46





1.6.Trúáeiginnámsgetu—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=117 N=16.417 N=56 N=8.295 N=61 N=8.121

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

47




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,6 4,8 4,1 4,9 4,8 5,0 4,5 4,7 4,5 4,5 4,8 4,7

N=117 N=16.417 N=21 N=2.565 N=36 N=2.671 N=22 N=2.530 N=18 N=2.506 N=20 N=2.356

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆

◆ ◆◆ ◆

◆

48

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhversuvelþeirtreystasértilaðgetaeftirfarandiatriði.


Hversuveltreystirþúþértilaðgetaeftirfarandi?



1.6.1Lærtíslensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.2Lærtstærðfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.3Lærtdönsku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

49



1.6.4Lærtensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.7Lærtsamfélagsgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

50



1.6.8Lærtkristinfræði,siðfræðiogtrúarbragðafræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.9Lærtlistgreinar*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.10Lærtlífsleikni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.11Lærtheimilisfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

51



1.6.12Lærthönnunogsmíði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

52

Líðanogheilsa

53

2.1.SjálfsálitSjálfsálitermæltmeðhinumsvokallaðaRosenbergkvarða.ÍslenskaþýðinginerfenginhjáNámsmatsstofnun.Mælingásjálfsálitigefurtilkynnahvemikilsvirðinemandanumfinnsthannvera.Kvarðinnhefurmikiðveriðnotaðurírannsóknumsemsnúaaðeinelti,fíkniefnaneyslu,þátttökuííþróttumogárangriískóla.





1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.1.Sjálfsálit—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆

◆ ◆◆◆

54



2015-16 2016-17 2017-18 2018-19■4,9N=127

■4,9N=110

■4,9N=130

■4,7N=117

■5,1N=16.921

■5,0N=15.877

■4,9N=16.176

■4,7N=16.179

2.1.Sjálfsálit—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

55





2.1.Sjálfsálit—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=117 N=16.179 N=56 N=8.169 N=61 N=8.009

2.1.Sjálfsálit—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆◆

◆

56




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,7 4,7 4,1 4,8 4,7 4,7 4,6 4,5 4,6 4,4 5,4 4,4

N=117 N=16.179 N=21 N=2.517 N=36 N=2.620 N=22 N=2.490 N=18 N=2.453 N=20 N=2.316

2.1.Sjálfsálit—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.1.Sjálfsálit—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆

◆◆

◆

◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆◆

57


Athugiðaðliðir2.1.3og2.1.6eruorðaðirandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.




Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála2,6% 3,2% 9,4% 10,2% 45,3% 42,5% 42,7% 44,1%N=3 N=515 N=11 N=1.641 N=53 N=6.867 N=50 N=7.127

2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikilsvirðiogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

58



2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

59

2.2.StjórnáeiginlífiMælingarástjórnáeiginlífi(locusofcontrol)voruþróaðarárið1954afJulianB.Rotter.Súþýðingsemnotuðerhérerfráárinu2003ogfenginfráNámsmatsstofnun.Mælingástjórnáeiginlífisegirtilumhvaðnemandinnhelduraðorsakivelgengnieðahrakfariríhanseiginlífi.Þærgetaannaðhvortveriðafhanseiginvöldum(internal)eðaannarra(external)t.d.umhverfisinseðaannarsfólks.Rannsóknirhafasýntaðþeirsemgefatilkynnaaðþeirhafimiklastjórnáeiginlífierulíklegritilað:leggjamikiðásigtilaðnágóðumárangri,veraþolinmóðariíaðbíðaeftirárangrisemekkiséststraxogsetjasérlangtímamarkmið(Weiner,1980).


Heimildir:

Weiner,B.(1980).Humanmotivation.NewYork:Holt,RinehartandWinston.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆

◆ ◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆

60



2015-16 2016-17 2017-18 2018-19■5,0N=127

■4,8N=109

■4,7N=130

■4,8N=116

■5,0N=16.915

■4,9N=15.886

■4,9N=16.156

■4,7N=16.147

2.2.Stjórnáeiginlífi—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

61





2.2.Stjórnáeiginlífi—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.147 N=56 N=8.143 N=60 N=8.003

2.2.Stjórnáeiginlífi—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

62




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,8 4,7 4,4 4,4 4,6 4,6 5,0 4,5 4,6 4,6 5,3 4,6

N=116 N=16.147 N=21 N=2.518 N=36 N=2.620 N=22 N=2.480 N=18 N=2.444 N=19 N=2.311

2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆

◆◆

◆ ◆ ◆◆◆ ◆

◆◆◆

63


Athugiðaðliður2.2.4erorðaðurandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.





2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

64



2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

65

2.3.VellíðanKvarðanumVellíðanvarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.KvarðinntekurviðafkvarðanumVanlíðanogkvarðanumKvíðasemvorumeðfráárinu2008.KvarðinnáupprunasinnhjáfræðimönnumviðHáskólanníMünchenogmælirbreiðararóftilfinningaenfyrrikvarðarásamtþvíaðmælajákvæðartilfinningar.




■GrunnskóliHornafjarðar(5)N=117 ■Landið(4,8)N=16350

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.3.Vellíðan—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

66



2015-16* 2016-17 2017-18 2018-19■4,5N=127

■4,9N=110

■4,7N=129

■5,0N=117

■5,0N=16.911

■4,9N=16.105

■4,9N=16.405

■4,8N=16.350

2.3.Vellíðan—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆

67





2.3.Vellíðan—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=117 N=16.350 N=56 N=8.250 N=61 N=8.099

2.3.Vellíðan—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆◆ ◆◆◆

◆

68




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,0 4,8 5,0 4,8 4,7 4,9 5,2 4,5 5,2 4,5 5,0 4,2

N=117 N=16.350 N=21 N=2.556 N=36 N=2.666 N=22 N=2.519 N=18 N=2.494 N=20 N=2.348

2.3.Vellíðan—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.3.Vellíðan—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆◆

◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

◆ ◆◆

69

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðhugsaumhvaðþeirgerðuogupplifðudaginnáðurogmerkjaviðaðhvemiklumarkiþeirupplifðueftirfarandi.


Hugsaðuumhvaðþúgerðirogupplifðirígær.Merktusíðanviðhvemikiðþúupplifðirhverjaafeftirfaranditilfinningum.


Mjögsjaldaneðaaldrei

Sjaldan Stundum Oft Mjögofteðaallandaginn

0,0% 1,8% 3,4% 3,8% 17,9% 16,4% 46,2% 43,5% 32,5% 34,5%N=0 N=286 N=4 N=616 N=21 N=2.685 N=54 N=7.113 N=38 N=5.636

2.3.1Gleði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




16,4% 15,5% 30,2% 28,0% 40,5% 34,4% 11,2% 16,4% 1,7% 5,6%N=19 N=2.527 N=35 N=4.566 N=47 N=5.616 N=13 N=2.676 N=2 N=919

2.3.2Áhyggjur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

70




29,9% 28,6% 39,3% 33,1% 22,2% 25,4% 6,8% 9,8% 1,7% 3,0%N=35 N=4.677 N=46 N=5.407 N=26 N=4.144 N=8 N=1.608 N=2 N=494

2.3.3Dapur/Döpur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




33,6% 34,7% 41,4% 32,6% 18,1% 21,5% 6,9% 8,7% 0,0% 2,6%N=39 N=5.655 N=48 N=5.315 N=21 N=3.505 N=8 N=1.411 N=0 N=426

2.3.4Niðurdregin(n)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




18,8% 26,2% 29,1% 30,6% 40,2% 28,2% 9,4% 12,1% 2,6% 2,9%N=22 N=4.278 N=34 N=4.998 N=47 N=4.604 N=11 N=1.984 N=3 N=468

2.3.5Reiði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

71




23,9% 22,0% 29,9% 24,8% 27,4% 28,0% 12,0% 16,4% 6,8% 8,7%N=28 N=3.596 N=35 N=4.054 N=32 N=4.580 N=14 N=2.678 N=8 N=1.420

2.3.6Stresseðakvíða

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

72

2.4.Áhyggjurogstress-ástæðurÁsíðunniáundanmerktirðuviðvalmöguleikannofteðamjögoft/allandaginnþegarspurtvarumáhyggjur,stresseðakvíða.Geturðunefntástæðurfyrirþvíaðþúfannstfyrirþessumtilfinningumígær?

Vinsamlegastskrifaðusvariðþittíreitinn.

73

2.5.EineltiSamkvæmtskilgreiningunorskafræðimannsinsDanOlweuserumeineltiaðræðaþegareinstaklingurverðurítrekaðfyrirneikvæðuogóþægileguáreitieinseðafleiriogáerfittmeðaðverjasig(Olweus,1995).SákvarðisemnotaðurertilaðmælaeineltihérerfenginnfráNámsmatsstofnunogerfráárinu2005.Þolendureineltisglímaoftviðlangtímatilfinningalegoghegðunarlegvandamál.Eineltigeturorsakaðeinmanakennd,þunglyndiogkvíðaogleitttillélegrarsjálfsmyndar(Williams,Forgas,&vonHippel,2005).


Heimildir:

Olweus,D.(1995).BullyingatSchool:WhatWeKnowandWhatWeCanDo.

Williams,K.D.,Forgas,J.P.,&vonHippel,W.(2005).TheSocialOutcast:Ostracism,SocialExclusion,Rejection,andBullying:PsychologyPress.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.5.Einelti—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

74



2015-16* 2016-17 2017-18 2018-19■5,5N=126

■5,2N=109

■5,4N=129

■5,6N=116

■5,1N=16.916

■5,2N=16.113

■5,2N=16.391

■5,3N=16.327

2.5.Einelti—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆

75





2.5.Einelti—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.327 N=56 N=8.239 N=60 N=8.087

2.5.Einelti—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆

◆

◆

76




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,6 5,3 5,6 5,6 5,9 5,5 5,4 5,5 5,2 5,3 5,5 5,3

N=116 N=16.327 N=21 N=2.551 N=36 N=2.662 N=22 N=2.513 N=18 N=2.493 N=19 N=2.345

2.5.Einelti—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.5.Einelti—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆

◆ ◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆ ◆◆

77

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhvemörgumsinnumásíðustu30dögumþeirhafaupplifaðneðangreindatriði.


Hveoftgerðisteftirfarandiásíðustu30dögum?


Aldrei Sjaldan Stundum Oft30,2% 37,5% 30,2% 30,3% 31,0% 22,9% 8,6% 9,3%N=35 N=6.112 N=35 N=4.940 N=36 N=3.741 N=10 N=1.522

2.5.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft83,6% 79,8% 12,1% 13,4% 3,4% 4,7% 0,9% 2,0%N=97 N=13.001 N=14 N=2.180 N=4 N=773 N=1 N=331

2.5.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft58,6% 65,3% 29,3% 22,0% 6,0% 9,0% 6,0% 3,7%N=68 N=10.651 N=34 N=3.583 N=7 N=1.471 N=7 N=599

2.5.3Égvarskilin(n)útundan.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

78


Aldrei Sjaldan Stundum Oft38,3% 45,5% 37,4% 31,6% 19,1% 16,6% 5,2% 6,2%N=44 N=7.417 N=43 N=5.157 N=22 N=2.714 N=6 N=1.016

2.5.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft52,6% 60,9% 30,2% 23,4% 12,9% 11,0% 4,3% 4,7%N=61 N=9.925 N=35 N=3.821 N=15 N=1.791 N=5 N=767

2.5.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft79,3% 81,5% 12,1% 11,5% 8,6% 4,6% 0,0% 2,4%N=92 N=13.292 N=14 N=1.881 N=10 N=745 N=0 N=390

2.5.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

79

2.6.TíðnieineltisHlutfallnemendasemsegjasthafaorðiðfyrireineltiáundanförnum30dögum.

Þessumkvarðavarbættviðárið2013.KvarðinnáupprunasinnírannsókninniMassachusettsYouthHealthSurveysemunninvarviðHáskólanníMassachusettsísamstarfiviðSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC).Tíðnieineltisermældmeðeinnispurninguþarsemnemendureruspurðirhveoftásíðustu30dögumþeirhafaveriðlagðiríeineltiogeineltiskilgreintáeftirfarandihátt:Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.kí-kvaðratprófi.

Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■GrunnskóliHornafjarðar(14,5%)N=17 ■Landið(12,2%)N=2081

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.6.Tíðnieineltis—Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆

◆

◆◆

◆ ◆◆◆

◆ ◆

◆ ◆◆◆ ◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆

◆

◆ ◆◆

◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆ ◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆

◆◆◆

80

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.


2015-16 2016-17 2017-18 2018-19■15,0%N=19/127

■9,2%N=10/109

■16,2%N=21/130

■14,5%N=17/117

■11,4%N=1.910/16.844

■11,6%N=1.839/16.084

■12,3%N=2.008/16.369

■12,2%N=2.081/16.274

2.6.Tíðnieineltis—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆ ◆ ◆ ◆◆

◆

◆ ◆

81

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



sept jan maí■20,0%N=8 ■17,1%N=7 ■5,6%N=2■10,9%N=133 ■10,2%N=131 ■11,9%N=153

2.6.Tíðnieineltis—Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -


Allir Strákar Stelpur14,5% 12,2% 14,3% 12,5% 14,8% 12,7%N=17 N=2.081 N=8 N=1.042 N=9 N=1.039

2.6.Tíðnieineltis—Kyn

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆ ◆ ◆

◆◆

◆

82




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.14,5% 12,2% 19,0% 20,3% 16,7% 15,1% 22,7% 12,3% 11,1% 8,9% 0,0% 8,7%N=17 N=2.081 N=4 N=645 N=6 N=499 N=5 N=388 N=2 N=258 N=0 N=255

2.6.Tíðnieineltis—Árgangamunur

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.6.Tíðnieineltis—Árgangaþróun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

◆

◆

◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆

◆

◆

◆◆

83

Spurningarsemmyndamatsþátt*Tölfræðilegamarktækurmunurádreifinguskv.kí-kvaðratprófi.

Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan


Aldrei 1sinni 2-3sinnum 4-5sinnum 6-7sinnum 8-9sinnum 10-11sinnum 12sinnumeðaoftar

85,5%87,2% 5,1% 4,9% 3,4% 3,5% 1,7% 1,7% 2,6% 0,7% 0,0% 0,4% 0,0% 0,3% 1,7% 1,3%N=100 N=14.193 N=6 N=797 N=4 N=572 N=2 N=275 N=3 N=111 N=0 N=60 N=0 N=54 N=2 N=212

2.6.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

84

2.7.StaðireineltisEfnemandisegisthafaorðiðfyrireineltiásíðustu30dögumerhanníkjölfariðbeðinnumaðmerkjaviðhvareineltiðáttisérstað.


Hvaráttieineltiðsérstað?Vinsamlegastmerktuviðalltsemviðá


41,2% 38,1% N=7 N=793

2.7.Ífrímínútumáskólalóð

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


23,5% 24,6% N=4 N=511

2.7.Ífrímínútuminnandyra

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


29,4% 22,6% N=5 N=471

2.7.Íkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

85


17,6% 17,3% N=3 N=359

2.7.Íhádegisstund

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


17,6% 9,4% N=3 N=195

2.7.Áleiðinnitilogfráskóla

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


23,5% 11,9% N=4 N=248

2.7.Ííþróttatímum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


5,9% 9,0% N=1 N=187

2.7.Íbúningsklefum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

86


11,8% 16,6% N=2 N=346

2.7.ÁnetinueðaGSM

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


29,4% 29,2% N=5 N=607

2.7.Annarsstaðar–Hvar?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

87

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftarUndanfarinárhefurveriðspurtumviðhorftilhreyfingarennúerspurtumtíðnihreyfingarinnanogutanskólans.

Reiknaðerhlutfallnemendasemsegjastgeraallteftirtaliðtvisvarívikueðaoftar:

-Takaþáttílíkamsþjálfunískólanumutanleikfimitíma-Stundaíþróttirmeðíþróttafélagi-Hreyfasigþannigaðþeirmæðistogsvitniutaníþróttaæfingaogskóla

Haustið2018vareinspurningfjarlægðúrmatsþættinumogþvíerekkihægtaðberaniðurstöðurnarsamanviðeldriútkomu.


Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■GrunnskóliHornafjarðar(54,8%)N=63 ■Landið(44,7%)N=7153

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Röðun*

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆

88

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



sept* jan maí■68,4%N=26 ■48,8%N=20 ■47,2%N=17■48,0%N=548 ■40,4%N=517 ■46,2%N=601

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Innanskólaárs*

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -


Allir* Strákar Stelpur*54,8% 44,7% 59,3% 49,4% 50,8% 39,7%N=63 N=7.153 N=32 N=3.989 N=31 N=3.163

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Kyn*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

◆◆

◆

◆

◆ ◆

89



Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.*54,8% 44,7% 61,9% 55,7% 57,1% 56,7% 45,5% 43,0% 47,1% 37,1% 60,0% 34,4%N=63 N=7.153 N=13 N=1.799 N=20 N=1.860 N=10 N=1.304 N=8 N=1.110 N=12 N=984

2.8.Tíðnihreyfingar-2ívikueðaoftar—Árgangamunur*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

90



Hveoftívikustundarþúíþróttireðalíkamsrækt?(t.d.fótbolta,sund,dans,fimleika)


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei44,8% 41,6% 31,9% 30,1% 12,9% 14,3% 10,3% 14,1%N=52 N=6.670 N=37 N=4.829 N=15 N=2.294 N=12 N=2.259

2.8.1Hveofttekurþúþáttííþróttumoglíkamsþjálfunískólanumfyrirutaníþróttatíma,t.d.ífrímínútum?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei52,6% 47,8% 22,4% 21,6% 6,9% 6,1% 18,1% 24,4%N=61 N=7.676 N=26 N=3.470 N=8 N=979 N=21 N=3.919

2.8.2Hveoftstundarþúíþróttir(æfireðakeppir)meðíþróttafélagi?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


4sinnumívikueðaoftar 2-3sinnumíviku 1sinniívikueðasjaldnar Aldrei26,5% 26,3% 47,0% 40,9% 18,8% 22,5% 7,7% 10,2%N=31 N=4.218 N=55 N=6.563 N=22 N=3.614 N=9 N=1.640

2.8.3Þegarþúertekkiískólanumeðaáæfingumeðíþróttafélagi,hveofthreyfirðuþigþannigaðþúmæðistverulegaogsvitnir?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

91

2.9.HolltmataræðiMatsþættinumMataræðivarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.FyrirmyndkvarðanskemurúrrannsókninniNationalYouthPhysicalActivityandNutritionStudy(NYPANS)semSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC)stóðfyrir2010.Atriðumogorðalagihefurveriðbreyttlítillega.

Útkomaámælikvarðanumlýstiáðurmeirineysluávaxta,grænmetisogvítamínsog/eðaminnineysluskyndibitaoggosdrykkja.Árið2015vargerðstaðfestandiþáttagreiningáfyrirliggjandigögnum.Súgreiningsýndiframáaðmagnhollustuseminnbyrtergefurbetrimyndafmataræðinemendaeittogséránþessaðóhollustansétekinmeðíreikninginn.Þ.e.a.s.þóóhollustuséneyttíeinhverjummæliþáþarfþaðekkiaðþýðaaðmataræðiséslæmtheldurerþaðmagnhollustunnarsemvegurþarþyngra.Þvíereinkunnáþessumkvarðareiknuðmeðeinungisþeimatriðumsemspyrjaumhollarmatarvenjur.





1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.9.Holltmataræði—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆ ◆

◆ ◆◆◆

92



2015-16 2016-17 2017-18* 2018-19■4,9N=127

■4,8N=110

■4,5N=129

■4,7N=116

■4,9N=16.874

■4,8N=15.858

■4,8N=16.143

■4,8N=16.073

2.9.Holltmataræði—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

93





2.9.Holltmataræði—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.073 N=56 N=8.097 N=60 N=7.975

2.9.Holltmataræði—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆◆

◆

94


Þessimyndsýnirhvernigútkomaárgangangaákvarðanumhefurbreystámilliára.Bláalínanstendurþvít.a.m.fyrirþánemendursemerunúí10.bekk,gulalínanfyrirþánemendursemnúeruí9.bekko.s.frv..


Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,7 4,8 4,9 5,2 4,8 5,0 4,5 4,7 4,4 4,6 4,8 4,5

N=116 N=16.073 N=21 N=2.502 N=36 N=2.614 N=22 N=2.470 N=18 N=2.441 N=19 N=2.304

2.9.Holltmataræði—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

2.9.Holltmataræði—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆

◆◆

◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆

95

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveoft,ásíðustu7dögum,þeirborðuðueðadrukkueftirfarandi.

Athugiðaðspurterumóhollustuíliðum2.8.4og2.8.5ogteljaþærspurningarekkimeðíútkomuskólansákvarðanum(sjánánarílýsinguákvarða).


Ásíðustu7dögum,hveoftborðaðirþúeðadrakksteftirfarandi?


Aldrei 1-3sinnum 4-6sinnum einusinniádag

tvisvarádag þrisvarádag fjórumsinnumeðaoftarádag

2,6% 4,1% 19,8% 23,5% 25,9% 20,2% 14,7% 15,2% 14,7% 16,2% 9,5% 10,5% 12,9% 10,3%N=3 N=653 N=23 N=3.775 N=30 N=3.248 N=17 N=2.435 N=17 N=2.609 N=11 N=1.685 N=15 N=1.661

2.9.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




5,2% 6,1% 29,3% 27,1% 26,7% 22,8% 19,0% 17,6% 12,1% 12,5% 3,4% 6,5% 4,3% 7,5%N=6 N=979 N=34 N=4.347 N=31 N=3.655 N=22 N=2.821 N=14 N=2.002 N=4 N=1.036 N=5 N=1.209

2.9.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

96




20,7% 25,6% 29,3% 24,7% 15,5% 10,5% 29,3% 30,1% 2,6% 4,6% 0,0% 1,3% 2,6% 3,2%N=24 N=4.111 N=34 N=3.958 N=18 N=1.693 N=34 N=4.828 N=3 N=735 N=0 N=211 N=3 N=512

2.9.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




29,3% 22,7% 62,1% 67,7% 2,6% 4,4% 4,3% 3,3% 1,7% 0,8% 0,0% 0,3% 0,0% 0,9%N=34 N=3.637 N=72 N=10.860 N=3 N=704 N=5 N=527 N=2 N=123 N=0 N=48 N=0 N=141

2.9.4Skyndibitar(t.d.hamborgarar,pítsa,franskarkartöflur)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




35,3% 41,8% 47,4% 41,5% 7,8% 8,0% 3,4% 4,4% 3,4% 2,0% 0,9% 0,8% 1,7% 1,5%N=41 N=6.707 N=55 N=6.664 N=9 N=1.288 N=4 N=710 N=4 N=320 N=1 N=133 N=2 N=240

2.9.5Gosdrykkir(t.d.kók,pepsí)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

97

Skóla-ogbekkjarandi

98

3.1.SamsömunviðnemendahópinnKvarðinnsemnotaðureríSkólapúlsinumtilaðmetasamsömunviðnemendahópinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2000ogvareinnignotaðuríPISA2003.Þessumkvarðaerætlaðaðdragasamanviðhorfnemendatilskólans,metaaðhvemikluleytinemendumþykirþeirtilheyraskólanum,aðskólinnséstaðurþarsemþeimlíðivel.





1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆

99



2015-16* 2016-17 2017-18* 2018-19■4,6N=126

■4,7N=110

■4,5N=130

■4,8N=116

■5,1N=16.863

■5,1N=15.832

■5,0N=16.133

■4,9N=16.055

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆

100





3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.055 N=56 N=8.094 N=60 N=7.960

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

101




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,8 4,9 4,5 4,8 4,9 4,8 4,8 4,7 4,9 4,6 5,2 4,6

N=116 N=16.055 N=21 N=2.493 N=36 N=2.609 N=22 N=2.467 N=18 N=2.438 N=19 N=2.301

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆ ◆◆

◆◆

102

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerusegjatilumhversusammálaeðaósammálaþeirerueftirfarandistaðhæfingumumlíðansínaískólanum.

Athugiðaðliðir3.1.1.,3.1.4og3.1.6eruorðaðirandstættviðaðraliðiíspurningasafninuogheildareinkunnákvarðanum.


Ískólanummínum…



3.1.1líðurméreinsogégséskilin(n)útundan.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.2áégauðveltmeðaðeignastvini.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.3tilheyriéghópnum.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

103



3.1.4líðurmérkjánalegaogeinsogégpassiekkiviðhina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.5líkaröðrumvelviðmig.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.6erégeinmana.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.7eréghamingjusöm/hamingjusamur.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

104



3.1.8eralltíbestalagi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

105

3.2.SambandnemendaviðkennaraJákvættsambandnemendaviðkennaraereittafmikilvægumþáttumíuppbygginguágóðumskóla-ogbekkjaranda.ÍPISArannsókninnihefurjákvæðurskóla-ogbekkjarandiveriðskilgreindurm.a.útfráþeimstuðningisemnemendurfáfrákennurum,þeimagaogvinnufriðisemríkirítímumogsambandinemendaviðkennara.NiðurstöðurPISA2000bendatilþessaðlesskilningurnemendasémeiriískólumþarsemjákvæðurskóla-ogbekkjarandiríkir(OECD,2001).

KvarðinnsemnotaðurertilaðmetahvejákvættsambandiðermillinemendaogkennaraískólanumvarþróaðuríPISA2000ogeinnignotaðurárið2003.


Heimildir:

OECD(2001).KnowledgeandSkillsforLife:FirstresultsfromtheOECDPISA2000.París:OECD.



■GrunnskóliHornafjarðar(5,2)N=117 ■Landið(5)N=16259

1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

106



2015-16* 2016-17 2017-18 2018-19■4,7N=127

■5,0N=110

■5,3N=130

■5,2N=117

■5,1N=16.857

■5,1N=16.074

■5,0N=16.370

■5,0N=16.259

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆

107





3.2.Sambandnemendaviðkennara—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=117 N=16.259 N=56 N=8.201 N=61 N=8.057

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆◆ ◆

◆ ◆

◆

108




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,2 5,0 4,8 5,4 5,4 5,1 5,5 4,8 4,1 4,6 5,7 4,7

N=117 N=16.259 N=21 N=2.531 N=36 N=2.660 N=22 N=2.507 N=18 N=2.485 N=20 N=2.336

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆◆◆ ◆

◆ ◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆

109






3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

110



3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

111

3.3.AgiítímumAgiítímumereinnafþeimþáttumsemendurspeglarvelþannvinnuandasemríkirískólanum.Agiermikilvægforsendafyrirvirkniogárangursríkritímastjórnunognýtinguákennslutímanum.ÍPISA2000og2003vorunemendurspurðirnokkurraspurningatilaðmetahvernigþeirupplifðuagaísínumkennslutímumííslenskuogístærðfræði.Þarkomuíljósjákvæðtengslmilliagaítímumognámsárangursnemenda(OECD,2003).NiðurstöðurnarsýnaaðagiítímumííslenskumskólumeráheildinalitiðlítiðeittminniengenguroggeristaðmeðaltaliíOECDríkjunum(OECD,2003).

KvarðinnúrPISA2000og2003eraðlagaðurfyrirSkólapúlsinnþannigaðstaðhæfingarnareigaviðumkennslutímaalmennt.


Heimildir:

OECD(2003).LiteracySkillsfortheWorldofTomorrow-FurtherresultsfromPISA2000.París:OECD.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.3.Agiítímum—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆

◆

◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆ ◆

◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆

◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆

112



2015-16* 2016-17 2017-18* 2018-19■4,4N=127

■4,8N=109

■4,5N=130

■4,8N=116

■5,1N=16.861

■5,1N=16.079

■5,0N=16.361

■4,9N=16.248

3.3.Agiítímum—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆

◆◆

◆

113





3.3.Agiítímum—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.248 N=56 N=8.199 N=60 N=8.048

3.3.Agiítímum—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆◆ ◆◆

114




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.4,8 4,9 4,3 4,8 5,6 4,7 4,7 4,6 4,2 4,7 4,6 5,1

N=116 N=16.248 N=21 N=2.528 N=36 N=2.655 N=22 N=2.505 N=18 N=2.486 N=19 N=2.332

3.3.Agiítímum—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.3.Agiítímum—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆

◆ ◆

◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆

115

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveofteftirfarandigeristíkennslustundumhjáþeim.


Hveoftgeristeftirfarandiíkennslutímumhjáþér?


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum12,1% 13,7% 47,4% 54,6% 32,8% 25,6% 7,8% 6,2%N=14 N=2.219 N=55 N=8.856 N=38 N=4.150 N=9 N=1.003

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum13,8% 16,7% 70,7% 62,6% 12,9% 17,5% 2,6% 3,2%N=16 N=2.709 N=82 N=10.131 N=15 N=2.835 N=3 N=516

3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

116



3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

117

3.4.VirkþátttakanemendaítímumVirkþátttakanemendaítímumermældmeðfjórumspurningumsemgefatilkynnahversuoftnemendurfátækifæritilaðtjáskoðanirsínarogtakaþáttíopnumogskipulögðumumræðumumnámsefnið.Rannsóknirhafasýntaðþátttakaíhópumræðumogæfingaríaðfærarökfyrirmálisínugetahjálpanemendumaðfestaísessiþáþekkingu,færniogviðhorfsemaðþauhafatileinkaðsérmeðnáminu(Nussbaum,2008).

MatsaðferðinvarþróuðíPISAverkefninuárið2006ogárið2015varatriðumkvarðansfækkaðúrfjórumíþrjúíkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Nussbaum,E.M.(2008).Collaborativediscourse,argumentation,andlearning:Prefaceandliteraturereview.[Review].ContemporaryEducationalPsychology,33(3),345-359.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Röðun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆◆ ◆

◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

118



2015-16 2016-17 2017-18 2018-19■5,1N=127

■5,3N=108

■5,3N=130

■5,1N=116

■5,2N=16.831

■5,2N=16.066

■5,1N=16.343

■5,1N=16.218

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Ársmeðaltöl

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

119





3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=116 N=16.218 N=56 N=8.185 N=60 N=8.032

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆◆ ◆◆ ◆ ◆

120




Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,1 5,1 4,9 5,3 5,1 5,1 5,1 4,9 4,7 5,0 5,8 5,1

N=116 N=16.218 N=21 N=2.519 N=36 N=2.656 N=22 N=2.497 N=18 N=2.483 N=19 N=2.329

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangaþróun

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆ ◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆◆ ◆◆

121

SpurningarsemmyndamatsþáttNemendurerubeðniraðsegjatilumhveofteftirfarandigeristíkennslustundumhjáþeim.


Hveoftgeristeftirfarandiíkennslutímumhjáþér?



3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirsínar.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

122

3.5.MikilvægiheimavinnuínáminuMælikvarðinnsamanstenduraffjórumspurningumsemísameiningugefatilkynnahversumikilvægheimavinnanerínáminubæðihjákennurumognemendum.Rannsóknirhafagefiðmisvísandiniðurstöðurumgagnsemiheimavinnuogbenthefurveriðáaðmetaþurfikennsluaðferðirogaðstæðurnemendaíhverjutilfelliþegargagnsemiheimavinnuerskoðuð(TrautweinogKoller,2003).AðferðinviðaðmetamikilvægiheimavinnuínáminuvarþróuðíPISAverkefninuárið2000.Haustið2018vareinspurningfjarlægðúrmatsþættinumogþvíerekkihægtaðberaniðurstöðurnarsamanviðeldriútkomu.


Heimildir:

Trautwein,U.ogKoller,O.(2003).Therelationshipbetweenhomeworkandachievement-Stillmuchofamystery.EducationalPsychologyReview,15(2),115-145.




1.-7.b. 1.-10.b.<320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Röðun*

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆

◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆

123





3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Innanskólaárs

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -



N=113 N=14.813 N=53 N=7.494 N=60 N=7.318

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Kyn

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

◆ ◆ ◆

◆◆ ◆

124



Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,4 4,7 5,6 5,3 5,6 5,1 5,2 4,7 4,6 4,4 5,5 4,4

N=113 N=14.813 N=21 N=2.281 N=36 N=2.375 N=22 N=2.304 N=16 N=2.263 N=18 N=2.158

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Árgangamunur

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

125



Hversuofteigaeftirfarandisetningarviðumþig?(Efþúfærðaldreiheimavinnuþámáttusleppaþessumspurningumogflettaá

næstusíðu).


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf5,3% 5,6% 10,6% 17,7% 39,8% 34,2% 44,2% 42,5%N=6 N=836 N=12 N=2.623 N=45 N=5.075 N=50 N=6.312

3.5.1Égkláraheimavinnunamínaáréttumtíma.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf3,5% 10,2% 9,7% 20,7% 35,4% 32,5% 51,3% 36,7%N=4 N=1.495 N=11 N=3.047 N=40 N=4.779 N=58 N=5.406

3.5.2Kennararnirfarayfirheimavinnunamína.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf25,7% 29,3% 38,9% 41,9% 24,8% 21,5% 10,6% 7,3%N=29 N=4.319 N=44 N=6.187 N=28 N=3.179 N=12 N=1.079

3.5.3Égfæheimaverkefnisemmérfinnstáhugaverð.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

nemendakönnun 6.-10.b. 2018-2019 · 2.2.2 stundum finnst mér að aðrir stjórni lífi mínu of...

Documents