navidad equipo 6 1°p

7/23/2019 NAVIDAD EQUIPO 6 1°P

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Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Plantel Santa Rosa

Asignatura: Informática I

Actividad: Proyecto Word

Eui!o "Paola Beatri# $iego %u#mán&erly Berenice Sima 'uentes

Angel (eonel Chi Colli)icente Armando )argue# $om*ngue#

Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza VelázquezFecha de entrega: ! de "icie#$re del %&'

Contenido



El ángel de Navidad Equipo 6 1° P

Introducci(n...................................................................................................................2

)*u+ es un cuento,.......................................................................................................3

Mi cuento de na-idad......................................................................................................4

)Cuál es el a#$iente en el que se desarrolla el cuento,......................................................7)Cuáles son los ersona/es del cuento,............................................................................7

)"(nde sucede la historia,.............................................................................................7

)Cuál es la tra#a del cuento,..........................................................................................7

Conclusi(n....................................................................................................................8

Referencias de internet...................................................................................................9

Mara del !o"ario !a#go$a %elá$que$ Página 1




Introducci(n

0l siguiente tra$a/o trata so$re el cuento1 que es la for#a #ás si#le de narraci(nliteraria y nos ofrece una #anera ara e2resar nuestras ideas1 ya sean so$re algo queocurri( o so$re nuestros #ás rofundos deseos.

Seg3n el real diccionario de la acade#ia esa4ola el cuento se refiere a una $re-enarraci(n que al final #uestra una ense4anza y se uede narrar de #aneras di-ersasseg3n su o$/eti-o.

Para realizar esta asignaci(n1 o$tu-i#os infor#aci(n de fuentes -ariadas tanto$i$liográficas co#o de áginas de 5e$.

6 continuaci(n -a#os a indagar so$re el conoci#iento $ásico que tene#os so$re 5orden $ase a las di-ersas configuraciones que hare#os con las di-ersas funciones quenos $rinda este rogra#a1 con el fin de oder dar a conocer de una #anera ordenada ye2lícita1 c(#o se #ane/an1 sus artes y co#o oder reconocerlo1 analizarlo y lograrentender el uso de las funciones.





)*u+ es un cuento,

7a ala$ra cuento ro-iene del t+r#ino latino co#8tus1 que significa 9cuenta. 0lconceto hace referencia a una narraci(n $re-e de hechos i#aginarios. Suesecificidad no uede ser fi/ada con e2actitud1 or lo que la diferencia entre un cuentoe2tenso y una no-ela corta es difícil de deter#inar.

;n cuento resenta un gruo reducido de ersona/es y un argu#ento no de#asiadoco#le/o1 ya que entre sus características aarece la econo#ía de recursos narrati-os.

0s osi$le distinguir entre dos grandes tios de cuentos: el cuento oular y el cuentoliterario.

0l cuento oular suele estar asociado a las narraciones tradicionales que setrans#iten de generaci(n en generaci(n or la -ía oral. Pueden e2istir distintas-ersiones de un #is#o relato1 ya que hay cuentos que #antienen una estructura si#ilar ero con diferentes detalles.

0l cuento se co#one de tres artes.

Introducci(n o lantea#iento: 7a arte inicial de la historia1 donde se resentan todos

los ersona/es y sus ro(sitos. Pero funda#ental#ente1 donde se resenta lanor#alidad de la historia. 7o que se resenta en la introducci(n es lo que se quie$ra oaltera en el nudo. 7a introducci(n sienta las $ases ara que el nudo tenga sentido.

"esarrollo o nudo: 0s la arte donde se resenta el conflicto o el ro$le#a de lahistoria1 to#a for#a y suceden los hechos #ás i#ortantes. 0l nudo surge a artir deun quie$re o alteraci(n de lo lanteado en la introducci(n.


http://es.wikipedia.org/wiki/Personaje

http://es.wikipedia.org/wiki/Personaje




"esenlace o final: Parte donde se suele dar el clí#a21 la soluci(n a la historia y finalizala narraci(n. Incluso en los te2tos con final a$ierto1 hay un desenlace. Puede ter#inaren un final feliz o no.

Mi cuento de na-idad

Lara era una ni4a #uy $ondadosa1 sonriente y de

<uen coraz(n1 su fa#ilia y a#igos la a#a$an or ser una $uena ni4a y una $uena

influencia ara todos. =a$ía algo que ocos sa$ía1 ero que a 7ara la ator#enta$adía y noche1 su eque4o her#ano Chris1 esta$a #uy enfer#o1 los doctores no leda$an #uchas eseranzas de -ida al #enos que co#raran unos costosos#edica#entos y su fa#ilia no odía agar or ellos.

"icie#$re lleg( y con +l1 un frío torrencial1 cada día sus adres salían a edir dineroen las calles1 or las noches llega$an e#aados or la nie-e ero no con #uchodinero1 ni siquiera un cuarto de lo que necesita$an ara las #edicinas de Cris.

0l día de noche $uena1 -iendo que sus adres ha$ían hecho un -erdadero esfuerzoor /untar el dinero que requerían y no lle-a$an #ás de la #itad1 7ara to#( lainiciati-a de ir a edir dinero or su cuenta1 así que1 #ientras su #adre reara$a la


http://es.wikipedia.org/wiki/Cl%C3%ADmax_(narrativa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Cl%C3%ADmax_(narrativa)




hu#ilde cena ara la noche1 se esca( ensando que tal -ez ella tendría tener

suerte

Cuando lle-a$a #ás de > horas de ha$er de/ado su hogar1 7ara ha$ía recolectadoalgo de dinero1 y da$a las gracias a los ca#inantes caritati-os que se lo da$an1 ero

no era lo suficiente ara cu$rir los costos del #edica#ento1 esta$a que tirita$a defrío1 ero en ning3n #o#ento ens( -ol-er al calor de su casa hasta que /untara loque hacía falta ara agar el trata#iento de su her#ano1 que a3n era una su#a$astante grande.

Con el frío de la noche1 y sin la rotecci(n adecuada1 7ara oco a oco se fuearalizando or el frío1 te#$la$a1 y la -oz aenas le salía ara dar las gracias a losque la ayuda$an esto continu( or unas horas #ás1 hasta que la helada la de/(inconsciente.

;na $ella da#a1 quien ca#ina$a or la calle1 atareada or llegar a la cena na-ide4ade su tra$a/o1 -io a 7ara inconsciente en la acera y se reocu( #ucho. ?o dudo ni

tantito en a$rigarla con su chaqueta y regunt( a la gente que tenía cerca siconocían a la ni4a. Result( que un ho#$re1 que era a#igo de la fa#ilia asa$a orahí1 y la reconoci(1 le di/o d(nde -i-ía y la da#a refiri( ayudarla y lle-arla hasta sucasa que ir a la cena de su tra$a/o.

Mara del !o"ario !a#go$a %elá$que$ Página &




Cuando la da#a toc( a la uerta1 los aas de 7ara a$rieron la uerta con una carade reocuaci(n y ali-io1 ues esta$an angustiados orque no sa$ían d(nde esta$asu hi/a. 7a $ella da#a1 quien les di/o que se lla#a$a 6daia1 coloc( a 7ara en el sill(n

/unto a la chi#enea1 y les di/o a sus adres que se ondría $ien #ientras estu-ieracerca del calor1 y les e2lic( que se ha$ía des#ayado or el frío y que la ha$ía

encontrado en la acera /unto con una lata con dinero.7os adres de 7ara se usieron a llorar1 ya que no sa$ían que su hi/a ha$ía salido aedir dinero ara su her#ano1 y le e2licaron a 6daia que su hi/a era a#ada ortodos recisa#ente or tener un #uy $uen coraz(n. Fue entonces cuando 7aradesert(1 y con lágri#as en los o/os les di/o a sus adres:

@7o siento #ucho1 no ude recaudar el dinero suficiente ara Cris.

6daia1 #ir( su relo/ y sensi$ilizada or la historia de la fa#ilia y or el $uen coraz(nde 7ara le di/o:

@?o te reocues eque4a1 yo les dar+ el dinero que les hace falta ara curar a tuher#anito1 -elo co#o un regalo de ?a-idad ara toda tu fa#ilia@ A así lo hizo. Bodala fa#ilia se alegr( y e#ocion( al unto de las lágri#as. 6daia in-itada or losadres de 7ara1 se qued( ara la cena na-ide4a1 que consistía de soa1 un edazo





de an y ur+ de atatas. Cuando 6daia se desidi( de la fa#ilia1 ara irse a sucasa1 7ara la a$raz( con #ucho cari4o y llena de agradeci#iento or lo que ha$íahecho y le di/o:

@Muchas gracias 6daia1 gracias or ser nuestro ngel de la ?a-idad.

)Cuál es el a#$iente en el que se desarrolla el cuento,

Se desarrolla en una casa de escasos recursos1 en la +oca na-ide4a con un fríotorrencial

)Cuáles son los ersona/es del cuento,

7ara1 los adres1 su her#ano1 y adaia.

)"(nde sucede la historia,0n el hu#ilde hogar de 7ara

)Cuál es la tra#a del cuento,

Brata so$re una fa#ilia que no tiene dinero ara la #edicina de su hi/o #enor1 y a causade eso su hi/a 7ara1 sale en $usca de ganar algunos esos ara oder ayudar a sufa#ilia de eso se encuentra con una da#a lla#ada adaia que le dice que le donara eldinero ara los #edica#entos de su her#anito or lo que creen que es su ángel de la?a-idad.





Conclusi(n

Ca$e destacar que el cuento es una de las e2resiones literarias #ás antiguas yaque desde tie#os re#otos se -enían escuchando #ara-illosos narraciones de

ersonas que logra$an haza4as ini#agina$les ara rescatar a rincesas dedragones de allí ro-iene la #ara-illosa esencia de los cuentos.

Para oder reconocer #e/or a un cuento de$ería#os oder analizarlo y gracias aesto co#renderlo #e/or y oder encontrar cual es la idea e intenci(n del cuento alser relatado.

6l cul#inar este tra$a/o1 se uede decir que 5ord es una #anera facti$le derealizar tareas1 con el o$/eti-o de oder redactar y #odificar. Ba#$i+n se udoo$ser-ar que las artes de 5ord dirigen de #anera ordenada las artes de undocu#ento1 en este caso de un cuento.





Referencias de internet

• htt:DDdefinicion.deDcuentoD

• htt:DDelcuentoenri#aria.$logsot.#2DDtios@[email protected]#l

• htt:DDEEE.cuentos$re-es.orgDcortosDde@na-idadD


http://definicion.de/cuento/

http://elcuentoenprimaria.blogspot.mx/p/tipos-de-cuentos.html

http://www.cuentosbreves.org/cortos/de-navidad/

http://definicion.de/cuento/

http://elcuentoenprimaria.blogspot.mx/p/tipos-de-cuentos.html

http://www.cuentosbreves.org/cortos/de-navidad/

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