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8/15/2019 Naveg Terrestre

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ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES EN LA NATURALEZA

Lic Luis Mariano Médici Garrot

PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO

VIDA EN LA NATURALEZA


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• ORIENTACIÓN

• CARTOGRAFÍA

• NAVEGACIÓN TERRESTRE

INICIACIÓN DESARROLLO Y APLICACIÓNDE LA TÉCNICA


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No tenemos que creer en lo dicho, simplemente porque fue dicho; ni en las

tradiciones, porque han sido transmitidas desde la antigüedad. Ni en los rumores, ni en los escritos de los sabios, porque han venido de ellos. Ni en las fantasías, ni en las deducciones basadas en alguna suposición casual. Ni por lo que parece ser una necesidad, ni por la mera autoridad de nuestros educadores o maestros. Tenemos que creer cuando lo escrito, la doctrina o lo

dicho, esté corroborado por nuestra propia razón, conciencia y experimentación.Por eso lo adecuado es no creer lo que se oye decir, sino que, cuando lo creamos conscientemente, actuemos en consecuencia.

Tu interpretación de lo que ves y oyes, es sólo eso, tu interpretación.Anónimo

Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas

José Ortega y Gasset.

REGLA DE ORO DEL DOCENTE


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OBSERVACIÓN

Modifica el carácter.

Desarrolla la inteligencia.

Confiere seguridad.

Permite tener ideas propias.

Busca la razón del ser de las cosas.

Primer cualidad que debemos transmitir, enseñar, desarrollar.

Crear el hábito.


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Interpretar en dónde estamos. (PS)

Interpretar adónde vamos. (PLL)

Seleccionar el camino mas seguro entre (PS) y (PLL).

Buscar continuamente puntos de referencia.

Observar y explorar el terreno en el que estamos y

mientras nos desplazamos.

ESTAR ORIENTADO

Punto de Salida

Punto de Llegada

DESP

L AZ

AMIENTO

(Entre PS y PLL: PA/PB/ etc.)


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Rama de las ciencias geográficas destinada expresar

gráficamente el conocimiento que se tiene de la

superficie de la tierra en sus más diversos aspectos.

Los mapas, planos y cartas cartográficas son

representaciones planas, proporcionales, totales o

parciales de nuestro planeta.

CARTOGRAFÍA


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Los MAPAS tienen en común con el PLANO la representaciónplana, y proporcional, se diferencia por la superficie que abarca,

donde podemos representar provincias, países, continentes y elplanisferio.

El MAPA tiene en cuenta la esfericidad terrestre.


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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

AB

C

DE

F

GH

I

J


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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

B

C

D

EF

G

HI

J


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Las CARTAS TOPOGRÁFICAS representan las formas del relieve conlas curvas de nivel, indicando cada una puntos que unen igual altura

sobre el nivel del mar. Son muy precisas pudiendo identificar ríos y

arroyos, senderos de la montaña, vegetación y esporádicos edificios,

caminos principales y secundarios, cables de luz, teléfono, etc.


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La carta nos es útil para ubicarnos y seguir un itinerariopor una zona que no conocemos.

Los aspectos físicos que existen en el terreno.(Cualitativa. Inf. Marginal)

Flecha del norte geográfico.

La proporción que guarda con el terreno que representa.(Cuantitativa Escala)

Líneas imaginarias.(Meridianos y paralelos)

Otros.

Debe precisar y representar:


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LOS ASPECTOS FÍSICOS QUE EXISTEN EN EL

TERRENO

(cualitativa información marginal)


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Plano - Mapa - Carta = REPRESENTACIÓN.Símbolos y sistemas con información de un terreno.


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FLECHA DEL NORTE GEOGRÁFICO


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FLECHA DEL NORTE GEOGRÁFICO


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LA PROPORCIÓN QUE GUARDA CON EL

TERRENO QUE REPRESENTA

(cuantitativa Escala)


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Escala 1: 25.000

Escala 1: 250

INTERPRETAR LA ESCALA NUMÉRICALa escala representa la relación numérica de semejanza entre una

distancia horizontal en la carta y la distancia correspondiente sobre

el terreno.

Escala 1 : 100.000 1 cm. en la carta equivale a 1.000 m. en el terreno.

Escala 1 / 500.000 1 cm. en la carta equivale a 5.000 m. en el terreno.

1 cm. en la carta equivaldrá a 250 m. en el terreno.

INFORMACIÓN CUANTITATIVA: LAS PROPORCIONES


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INTERPRETAR LA ESCALA GRAFICA

100 m 1 Km.500 m50 m150 m

La "ESCALA” es uno de los elementos fundamentales de una cartay esta directamente relacionada con el contenido del mismo.

0


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CURVAS DE NIVEL

CURVAS DENIVEL

EQUIDISTANCIA

COTA

INTERPRETAR LAS CURVAS DE NIVEL


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Separadaspendiente suave

Muy juntaspendiente brusca

Montaña

Volcán

Cordillera

Barranco

Ladera

Identificación de lasformas del relieve a

partir de las curvasde nivel.

INTERPRETAR LAS CURVAS DE NIVEL


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Curvas principales

Curvas intermedias

Las curvas son equidistantes, cuanto más cerca se encuentran entre sísignifica que más inclinado es el terreno, mientras que una separacióngrande indica que el terreno es llano.

La distancia que medimos es en altura.


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COMO LEER UNA CARTA


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LÍNEAS IMAGINARIAS

(Meridianos y paralelos)

ORIENTAR LA CARTA CON REFERENCIAS DEL TERRENO


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ORIENTAR LA CARTA CON REFERENCIAS DEL TERRENO


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LÍNEAS IMAGINARIAS

circunferencia que rodea la T

circunferencias paralelas al ecuador.

circunferencia que pasan por los polos

misma distancia de los polos.

en dos mitades (hemisferios)

hemisferio norte

hemisferio sur

en grados desde el meridiano 0º

paralelo 90º S

paralelo 90º N

paralelo 0º

son

son

es

se

enumeran

se

enumeran

situada

divide

la T

ecuador

Polo S

1º

son

ecuador

paralelos

meridianos

2º

en grados desde el

ecuador hasta los polos

Líneas

imaginarias

Polo N


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PARALELOS

Es la distancia que hay desde un punto terrestre al Norte o Sur del

Ecuador se conoce con este nombre de “LATITUD”. Los círculos del globoterrestre paralelos al Ecuador se conocen como paralelos de latitud o

sencillamente paralelos.

MERIDIANOS

A los anillos en la otra serie de círculos de la esfera terrestre que forman

ángulos rectos con las líneas de latitud y pasan por los polos, se les

conoce como meridianos de longitud. Se toma como origen para medir o

contar la longitud se conoce como el “primer meridiano”. Meridiano de

Greenwich”.

La distancia hacia el Este o el Oeste desde un primer meridiano hasta un

punto dado se conoce como su “LONGITUD”.


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COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Son un sistema universal para la localización de puntos sobre la

superficie terrestre, se basa en un conjunto de anillos o círculosimaginarios que rodean a la esfera terrestre


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Sistema de proyección GAUSS-

KRÜGER divide a la Argentina

en 7 fajas meridianas de Oeste a

Este.

Cada faja mide 3° de ancho

(longitud) por 34° de largo

(latitud) y tiene como propio

origen la intersección del POLO

SUR con el meridiano central de

cada faja.


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La humanidad ha inventado tres grandes

formas de comunicación: el idioma, la música, y

los mapas. Pero la más antigua de las tres es la

Cartografía

NAVEGACIÓN TERRESTRE


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No debemos dar un paso si no sabemos hacia dondevamos.

Tampoco debemos dar el siguiente si no estamosseguros que el anterior es correcto.


... si planeamos, podemos extraviarnos,

si no planeamos, estamos perdidos...



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Método que util izamos para desplazarnos de un lugar aotro utilizando como guía los puntos característicosdel terreno y conociendo también nuestra ubicación enla carta.

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/estrellas/index.htmlhttp://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/estrellas/index.html


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ITINERARIO

Es la ruta que se sigue, describiendo los lugares por los que se va a pasar.

Compuesto por: un punto de salida, de llegada, y un

conjunto de puntos intermedios.

ITINERARIO + CARTA

Conocemos el origen y el punto de destino,seleccionamos el itinerario, más seguro, menoscomplicado y más corto.

PUNTOS DE REFERENCIA


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Punto de Salida yde llegada

Punto DPunto C

Punto E

Punto B

Punto A

PUNTOS DE REFERENCIA


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Se basan en ciertos fenómenos naturales a través

de los movimientos de rotación y traslación de la

tierra, como el movimiento aparente del sol, la

posición de estrellas o el magnetismo terrestre.

Todos proporcionan alguna dirección geográfica

con más o menos exactitud.

MÉTODOS DE ORIENTACIÓN


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N

O

E

S

SOMBRA


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O E

N

SOMBRA

RELOJ


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N

HORA / RELOJRELOJ


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LA LUNA


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LA LUNA

“C” RECIENTE “ D” ECRECIENTE

Menguante

O E

INDICIOS


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Nidos

Vientos

Musgos

Anillos troncos

Otros

INDICIOS

NO SON FIABLESIdeal para entrenar y desarrollar la OBSERVACIÓN

y el PENSAMIENTO


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FUNCIONES PRINCIPALES

Medir los rumbos (ángulos con respecto al norte magnético) enla que se encuentran referencias que podemos observar en el terreno.

Indicar la dirección de un rumbo dado.

Marchar en una dirección constante.

Medir distancias en el terreno (mediante un cálculotrigonométrico)


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Ng

Nm

isla de Bathurst

LOS NORTES


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NORTE GEOGRÁFICO o VERDADERO: es el que se

utilizan los meridianos locales como líneas de base,estos convergen en el polo Ng.

NORTE MAGNÉTICO: se uti liza como línea de base paramedir direcciones en el terreno con la brújula que se

alinea automáticamente con el mismo.

NORTE CARTOGRÁFICO: es el que se utilizan las líneas

verticales de la red de coordenadas planas impresas en

las cartas topográficas como líneas de base.

LOS NORTES

DECLINACIÓN MAGNÉTICA


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Declinación OESTENEGATIVO

Declinación ESTEPOSITIVO

Línea de divisiónDeclinación Magnética = 0


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DESVIACIÓN PORDECLINACIÓN MAGNÉTICA

ERROR DE DESVIACIÓN DEOBJETIVO

LUEGO DE UNA MARCHA TECNICADE 15 KM EN LLANO

5° 1.307,34 metros

10° 2.604,72 metros

15° 3.882,29 metros


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Con la carta PLANIFICO.

La brújula es el MEDIO para cumplir esaplanificación.

ORIENTACIÓN


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Salida

Llegada

Intermedios

Puntos de referenciaContinuamente

Terreno

Carta

Naturales Sol

Sombra Luna

Otras estrella

Terreno

Otras

En donde estamos

para

No

fiables

estar

1ª cualidad adesarrollar

utiliza

Artificiales Carta

Brújula

Altímetro

Sextante

GPS

Reloj Hora

Otras

Indicios Nidos

Vientos Musgos

Anillos T.

Otras

No

precisos

utilizando

representa un

a través

conocer

Seleccionar

Buscar

El camino mas seguro

Observar y explorar

y

Desplazarnos

Brújula

Dominarlos

Relación correcta

entre la carta, la

brújula y el terreno

Ideal para entrenar y desarrollar

la OBSERVACIÓN y el PENSAMIENTO

dominar

A donde vamos

Fijos

Móviles p u n t o s c a r d i n a l e s

Métodos

como voy

permiteubicarnos

Observación

Ubicado

Lic. Luis Mariano Médici Garrot

Puntos de referencia

Navegación

El terreno en el que estamos

y mientras nos desplazamos


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"El pesimista se queja del viento;

el optimista espera que cambie;

el realista ajusta las velas."

William George Ward

BIBLIOGRAFÍA


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•Créditos variables de actividades en la naturaleza. Santiago Q. Carceller, Jose

M.M. García Yebes. Paidot rivo. 2002

•El Lugar incierto: Joaquín de Marimon I Vilalta . Wanceulen. 2009

•Lectura cartográfica, E.M. Ejército Argentino. 1998

•Manual de técnicas de montaña e interpretación de la naturaleza. Varios

Paidotrivo. 2001•Manual práctico de meteorología Tiempo y Clima en montaña Jordis Pons.

Desnivel. 2008.

•Orientación en centros educativos y deport ivos de Ángel Martínez. Gymons.

2007

•Tu amigo el mapa F. Aranaz del Rio I.G.N .1990.

• Apuntes de la Cátedra de Vida en la Naturaleza Lic. Luis Mariano Médici Garrot .

•Experiencias propias

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Documents