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Naturaleza de la Ciencia
PARADIGMAS
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Definicion
El paradigma es un modelo o ejemplo a seguir, por una comunidad científica, de los problemas que tiene que resolver y del modo cómo se van a dar las soluciones. Un paradigma comporta una especial manera de entender el mundo, explicarlo y manipularlo. Como dice Kuhn, estos modelos son “realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”.
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Paradigma
Establece entre los que siguen un paradigma
Una base de afirmaciones teóricas y conceptuales
* Un cierto acuerdo entre los problemas urgentes a resolver
* Unas técnicas de experimentación concretas
* Unos supuestos metafísicos que encuadran y dirigen la
investigación y sobre los que no hay ninguna duda aunque
sean incomprobables
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Metodologías de Investigación
Postpositivismo
Forma tradicional de investigación (positivismo, ciencia empírica). (Comte, Durkheim,Newton, Locke)
Determinismo filosófico donde las causas probablemente determinan un efecto o resultado. Por eso, refleja la necesidad de identificar y evaluar las causas.
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Asunciones
Conocimiento como conjetura, la verdad absoluto nunca será encontrada.
La investigación como proceso de hacer reclamaciones y refinarlas o abandonarlas. Cuantitativas empiezan con probar una teoría.
La data, evidencia o consideraciones racionales forman el conocimiento.
Explica situaciones o describe relaciones causales
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Ser objetivo es fundamental. Se debe examinar el método para evitar prejuicios. La validez y confiabilidad son importantes.
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Constructivismo Social
Interpretivismo
Los individuos buscan entender el mundo en que viven y trabajan. Se desarrollan significados subjetivos y son múltiples y variados.
La meta de la investigación es confiar en el punto de vista de los participantes que se están estudiando.
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AsuncionesLos significados son construidos por los seres
humanos. Investigación cualitativa usa preguntas abiertas para que los participantes compartan sus visiones.
La cultura juega un papel importante. Es contextual, investigados e investigador le dan forma a la interpretación de sus propias experiencias.
El proceso es inductivo. El investigador genera significados de los datos recolectados en el contexto de estudio.
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Promoción y Participación
Emancipadora
El investigador necesita intervenir en agendas para lograr ayudar a los marginados.
Investigación en acción
Pretende crear un debate político social
Es practica y colaborativa
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Pragmático
Pierce, James, Mead, Dewey.
No se enfoca en el metodo, enfatiza el problema de investigacion y utiliza todas las posibles aproximaciones para entender el problema.
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Tipos de Investigación
Son tipos o estrategias cuantitativas, cualitativos o mixtos que proveen direcciones especificas para los procesos en el diseño de investigación.
Cuantitativas Cualitativas
EncuestasExperimentos Puros Cuasi-experimental
Investigación NarrativaEtnografíaTeoría emergenteEstudios de CasosFenomenología
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Positivismo (Comte)
Para este enfoque la realidad es objetiva, existe al margende la razón y la conciencia humana sobre su existencia, está sujeta a un orden propioy opera según leyes y mecanismos naturales e inmutables, que permiten: explicar,predecir y controlar los fenómenos.
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Las características esenciales de este enfoque:
- Sobre la realidad: se habla de una ontología realista, la realidad posee
existencia objetiva y está sujeta a leyes y un orden propio.
- Sobre la relación del sujeto y el objeto de la investigación: es una
epistemología objetivista. La legalidad constitutiva de la realidad es
susceptible de ser descubierta y descrita de manera objetiva y libre de
valores, El investigador adopta una posición distante respecto del objeto que
investiga.
- Sobre la generación de conocimientos: se utiliza la metodología experimental.
Hay una orientación hipotética-deductiva; las hipótesis se establecen a priori
y luego son contrastadas empíricamente en condiciones de control
experimental. Diseños definidos y cerrados.
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Relativismo (Kuhn)
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Realismo (Popper)
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Realismo
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Pragmatismo
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