มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ (National Standard for Early Childhood Care, Development and Education Thailand ๒๐๑๘)

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑ |

สารบญ

หนา

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ๑ มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย ๖ มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดก และใหการดแล จดประสบการณการเรยนร

และการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย ๘

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย - ส าหรบเดกแรกเกด - อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน) - ส าหรบเดก อาย ๓ ป – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

๙

คมอมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ๑๒ รายการพจารณา ๑๖

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย ๑๖ มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดก และใหการดแล จดประสบการณการเรยนร และการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

๓๕

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย - ส าหรบเดกแรกเกด - อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน) - ส าหรบเดก อาย ๓ ป – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

๖๑ ๖๑ ๖๔

แบบบนทกการประเมน ๗๒ สวนท ๑ ขอมลพนฐาน ๗๒

สวนท ๒ สรปผลการประเมน ๗๔ วธการค านวณคะแนนรวมและสรปผลการประเมนเปนระดบคณภาพ ๘๑

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๒ |

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

ความส าคญของเดกปฐมวย ปฐมวยเปนวยเรมตนของชวตและพฒนาการในทกดาน เปนชวงวยทพฒนาการทางดานตางๆ

เปนไปอยางรวดเรวทสดและเปนฐานรากทส าคญส าหรบพฒนาการในชวงวยตอๆ ไป เดกในวยนจงเปนทรพยากรบคคลทมความส าคญอยางยงของประเทศ เดกปฐมวยทไดรบการดแลอยางเหมาะสมตามชวงวยจะสามารถเตบโตเปนผใหญทดมคณภาพและจะเปนก าลงส าคญของประเทศชาตตอไปในอนาคต ดงค ากลาวของ ศ.ดร.เจมส เจ เอคแมน นกเศรษฐศาสตรรางวลโนเบล ป 2542 ทวา “การลงทนพฒนาเดกปฐมวย เปนการลงทนทคมคาใหผลตอบแทนแกสงคมทดทสดในระยะยาว”

ดงนน การพฒนาเดกปฐมวยจงเปนรากฐานทมผลตอคณภาพและประสทธภาพของคนตลอดชวตและเปนการลงทนทคมคาทสด กลาวคอเดก เยาวชนและผใหญทมสขภาพดมความสามารถเรยนร ท างานไดเกง และเปนพลเมองดทจะน าสความส าเรจในสงคมททาทายในศตวรรษท 21 ตองไดรบโอกาสการพฒนาอยางรอบดานในชวงปฐมวย แตคณภาพของเดกปฐมวยยงเปนจดออนทเขาขนวกฤตของประเทศไทย ทจ าเปนตองแกไขอยางเรงดวน รฐ และทกภาคสวน พอแมผปกครอง ครอบครว ชมชน สงคม บคลากรทางการแพทยและสาธารณสข คร/ผดแลเดก โรงเรยน องคกรทองถนทกระดบ บคลากรพฒนาสงคมทงภาครฐ เอกชน ภาคศาสนาและภาคธรกจ จงตองมความรความเขาใจในความส าคญของชวงปฐมวย ตระหนกใน พนธกจและลงมอชวยกนท าใหเดกปฐมวยมโอกาสพฒนาอยางเตมศกยภาพในภาวะแวดลอมทปลอดภย

“เดกปฐมวย” ตามระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพฒนาเดกปฐมวย พ.ศ. 2551 ไดใหความหมายของเดกปฐมวยวา หมายถง เดกซงมอายยงไมครบ หกปบรบรณ และใหหมายความรวมถงทารกในครรภมารดาดวย

อดมการณและหลกการในการจดการศกษาเดกปฐมวยของชาต

รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2560 ไดใหความส าคญกบการพฒนาเดกปฐมวยไวหลายมาตรา คอ

มาตรา 54 วรรคสอง ก าหนดวา “...รฐตองด าเนนการใหเดกเลกไดรบการดแลและพฒนากอนเขารบการศกษา เพอพฒนารางกาย จตใจ วนย อารมณ สงคม และสตปญญาใหสมกบวย โดยสง เสรมใหองคกรปกครองสวนทองถนและภาคเอกชนเขามสวนรวมในการด าเนนการดวย”

มาตรา 258 ใหด าเนนการปฏรปประเทศใหเกดผล จ. ดานการศกษา (1) ใหสามารถเรมด าเนนการใหเดกเลกไดรบการดแลและพฒนากอนเขารบการศกษา ตามมาตรา ๕๔ วรรคสอง เพอใหเดกเลกไดรบการพฒนารางกาย จตใจ วนย อารมณ สงคม และสตปญญาใหสมกบวยโดยไมเกบคาใชจาย

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตมฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๔๕) และฉบบท 3 (พ.ศ. 2553) มาตรา ๑๘ (๑) ก าหนดใหการจดการศกษาปฐมวยจดในสถานพฒนาเดกปฐมวย ไดแก ศนยเดกเลก ศนยพฒนาเดกเลก ศนยพฒนาเดกกอนเกณฑของสถาบนศาสนา ศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของเดกพการและเดกซงมความตองการพเศษหรอสถานพฒนาเดกปฐมวยทเรยกชออยางอน และมาตรา ๑๓ (๑) ใหบดา มารดา หรอผปกครอง มสทธไดรบสทธประโยชนในการสนบสนนจากรฐ ใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงด และการใหการศกษาแกบตรหรอบคคลซงอยในความดแล

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๓ |

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560-2579 ในยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมายขอ ๓.๓ สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน มตวชวดทส าคญ เชน ศนยเดกเลก/สถานศกษาระดบกอนประถมศกษาทจดกจกรรมการเรยนรไดคณภาพและมาตรฐานเพมขน สถานศกษา/สถานพฒนาเดกปฐมวยจดกจกรรมทสอดคลองกบหลกสตรปฐมวย และสมรรถนะของเดกทเชอมโยงกบมาตรฐานคณภาพเดกปฐมวยของอาเซยนเพมขน สถานศกษาในระดบการศกษาขนพนฐานทจดการศกษาตามหลกสตรทมงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ เพมขน

โดยแนวทางการพฒนาสงเสรมใหเดกเลก (๐ - ๒ ป) ไดรบการดแลและพฒนาทสมวยรอบดานอยางมคณภาพและตอเนอง มการปรบระบบการบรหารจดการการดแลและพฒนาเดกเลก (๐ - ๒ ป) และการศกษาปฐมวย (๓ - ๕ ป) ใหมคณภาพและมาตรฐาน รวมทงพฒนาหลกสตรและคมอการเตรยมความพรอมพอแม และการเลยงดและพฒนาเดกเลกใหมพฒนาการตามวย และพฒนาหลกสตรการศกษาระดบปฐมวย สมรรถนะเดกปฐมวยทสอดคลองกบมาตรฐานอาเซยนและระดบสากล เพอการพฒนาคณภาพและพฒนาการรอบดานสมวยของเดกปฐมวย

(ราง) แผนพฒนาเดกปฐมวย พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ไดก าหนดนโยบายดานเดกปฐมวย ไวดงน ๑. เดกปฐมวยทกคนตองไดรบการพฒนาอยางรอบดาน อยางมคณภาพ ตามศกยภาพ ตามวยและ

ตอเนอง ๒. การพฒนาเดกตามขอ ๑ ตองจดใหเปนระบบและมความสมพนธระหวางกน โดยบรณาการ

ชดเจนระหวางหนวยงานราชการ และทไมใชราชการ ระหวางวชาชพทสมพนธกบการพฒนาเดกปฐมวย และระหวางระดบตางๆ ของการบรหารราชการแผนเดนจากระดบชาต สวนกลาง สวนภมภาค และสวนทองถน

๓. รฐและทกภาคสวนตองรวมกนระดมทรพยากรใหเพยงพอแกการพฒนาเดกปฐมวยตามนโยบายขอ ๑

นอกจากน ไดใหความส าคญกบการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย โดยก าหนดไวในยทธศาสตรท ๓ การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการใหบรการทพฒนาเดกปฐมวย เปาประสงคท ๑. สถานพฒนาเดกปฐมวยทกแหงไดรบการพฒนาใหมคณภาพตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต และเปาประสงคท ๒. คณภาพของระบบบรการและระบบการพฒนาเดกปฐมวยไดรบการปรบปรงใหเปนไปตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

เหตผลทตองมมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

ในปจบนประเทศไทยมเดกปฐมวยตงแตแรกเกดถงอาย 6 ป จ านวน 4.5 ลานคน ส ารวจโดยกรมอนามยตงแต พ.ศ. 2542 ถง 2560 รวม 6 ครง พบประมาณรอยละ 30 ทมพฒนาการไมสมวย นบเปนวกฤตรายแรงตอการพฒนาคณภาพทรพยากรมนษย ซงเปนปจจยส าคญทสดในการสรางประเทศใหเจรญรงเรอง มนคง มงคง และยงยน ในสภาพสงคมทบดามารดาและผปกครองสวนใหญมความจ าเปนตองพาเดกปฐมวยไปรบบรการการดแลและพฒนาในรปแบบตางๆ ทมคณภาพแตกตางเหลอมล ากนมาก ระหวางกลมมโอกาสกบกลมดอยโอกาส ระหวางการจดการศกษาเรงเรยนจนเครยด กบแบบละเลยขาดความเอาใจใสดงนนการพฒนาคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวยใหเหมาะสมกบพฒนาการของเดกจงเปนความจ าเปนเรงดวนทงจากมมมองของการพฒนาคณภาพมนษยและการปฏรปการศกษา

ทผานมาประเทศไทยมหนวยงานภาครฐหลายแหง องคกรทองถน เอกชนจดบรการดแล พฒนาและจดการศกษาเดกปฐมวยหลากหลายรปแบบ โดยแตละหนวยงานมมาตรฐานและเกณฑการประเมน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๔ |

แตกตางกนตามภารกจของหนวยงาน แมจะมการจดท ามาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต พ.ศ. 2554 ในทางปฏบตมมาตรฐานหลากหลายจากหนวยงานตางๆ ทเนนการประเมนตามภารกจของหนวยงาน และขอจ ากดของการใชมาตรฐานเดม ทครอบคลมเฉพาะเดกอาย 2-5 ป เทานน ไมครอบคลมเดกปฐมวยตงแตแรกเกดถงกอนเขาประถมศกษา สถานพฒนาเดกปฐมวยสวนใหญยงตองใชหลายมาตรฐานท าใหผปฏบตสบสนและตองท างานซ าซอน และยงไมไดน าผลการประเมนไปพฒนาเทาทควร

ความกาวหนาในการพฒนาเดกปฐมวยของภาคสวนตางๆ ไดมหนวยงานรวมกนด าเนนงานอยางหลากหลาย เชน การเพมโอกาสใหคร ผดแลเดกไดรบการศกษาระดบปรญญาตรสาขาปฐมวย การมโครงการสงเสรมพฒนาการเดก เฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เนองในโอกาสฉลองพระชนมาย ๕ รอบ ครอบคลมทวประเทศ การมมาตรฐานความปลอดภย การบรณาการงานภายในกระทรวง และการบรณาการงานของ ๔ กระทรวงหลก ตลอดจนรฐธรรมนญฉบบใหมใหความส าคญกบการพฒนาและใหการศกษาทเหมาะสมแกเดกปฐมวย ดงนน จงจ าเปนตองมการจดท ามาตรฐานกลางททกภาคสวนจะใชรวมกนได

คณะกรรมการพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต (ก.พ.ป.) จงเหนชอบใหคณะอนกรรมการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย จดท ามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาตขนเปนมาตรฐานกลางใหทกหนวยงานใชรวมกนในการประเมน เพอพฒนาคณภาพการบรการดแลพฒนา และจดการศกษาส าหรบเดกตงแตแรกเกดถงกอนเขาประถมศกษา เปนการปรบกระบวนทศน ใหใชเดกเปนทตงของการก าหนดมาตรฐาน ค านงถงการตอบสนองตอสทธพนฐานทเดกทกคนพงไดรบ ซงถอเปนการวางรากฐานการพฒนามนษยแทนการใชบรบทหรอหนวยงานตนสงกดเปนทตง การมมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาตฉบบเดยวเปนมาตรฐานกลางใหทกหนวยงานรวมจดท า รวมใชเปนหลกประเมนการด าเนนงานใหเปนแนวทางเดยวกนและประสานงาน เพอมงเปาหมายเดยวกน คอการพฒนาคณภาพ ซงสอดคลองและตอบสนองตอการบรณาการงานพฒนาเดกปฐมวยของ ๔ กระทรวงหลกและอกหลายหนวยงาน ตามบนทกขอตกลงความรวมมอ การบรณาการความรวมมอการพฒนาคนตลอดชวงชวต (กลมเดกปฐมวยและผสงอาย) เมอวนท ๓๐ มนาคม ๒๕๖๐ น าไปสการพฒนาคณภาพของเดกปฐมวย สรางรากฐานทแขงแรงของพลเมองคณภาพตอไป

วตถประสงค

เพอพฒนาคณภาพการบรการดแลพฒนา และจดการศกษาและการด าเนนงานสถานพฒนาเดกปฐมวยทกสงกด ทดแลเดกในเวลากลางวน ชวงอายตงแตแรกเกด ถง อาย 6 ปบรบรณ หรอ กอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทสามารถน าไปใชประเมนการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวยในทกสงกด เพอพฒนาคณภาพการจดบรการและความตอเนองของการพฒนาเดกปฐมวย

กลมเปาหมาย สถานพฒนาเดกปฐมวย ทรบดแล พฒนาและจดประสบการณเรยนร การศกษาแกเดกตงแตแรกเกด ถงอาย 6 ป หรอกอนเขาเรยนในชนประถมศกษาปท ๑ ทใชชอหลากหลาย รวมทกสงกดในประเทศไทย จ านวนมากกวา 50,000 แหง ไดแก

• สถานบรการรบเลยง/ดแล พฒนาเดก เอกชนกวา 1 ,600 แหง ศนยรบเลยงเดกในสถานประกอบการ/ แรงงาน 63 แหง (ก ากบดแลโดย พม.)

• ศนยพฒนาเดกเลก องคการบรหารสวนทองถน 19 ,429 แหงและโรงเรยนอนบาล องคการบรหารสวนทองถน 1,215 แหง (ก ากบดแลโดย มท.)

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๕ |

• ศนยพฒนาเดกกอนวยเรยน 312 แหง (ส านกพฒนาสงคม) สถานรบเลยงเดกกลางวน 12 แหง (ส านกอนามย) และระดบชนอนบาลในโรงเรยน 429 แหง (ส านกการศกษา) ในสงกด กทม.

• โรงเรยนอนบาลเอกชน 1,830 แหง (สงกด สช. ศธ.) • ชนเตรยมอนบาล อนบาลในโรงเรยน สพฐ. 30,006 แหง • หนวยงานอนๆ เชน อนบาลสาธตในมหาวทยาลย กระทรวงสาธารณสข กระทรวงกลาโหม

ส านกงานต ารวจแหงชาต มลนธ และองคกรเอกชน มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต เปนมาตรฐานกลางของประเทศใชแทนมาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต (ซงเปนมตคณะรฐมนตร เมอ 3 พฤษภาคม 2554) เพอใหทกหนวยงานและสถานพฒนาเดกปฐมวย ทงภาครฐและเอกชนทวประเทศ ใชเปนแนวทางในการประเมนผลการด าเนนงานและยกระดบคณภาพ รวมถงใชเปนเครองมอประกนคณภาพภายใน เพอรองรบการตรวจประเมนจากตนสงกด และภายนอกจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

โดยในการจดท ามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ มหนวยงานทเกยวของมารวมด าเนนการ ไดแก กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสข กระทรวงศกษาธการ กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย กรงเทพมหานคร ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) นอกจากนผลการวจยของกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย และมาตรฐานตางๆ ทเกยวของ เชน มาตรฐานคณภาพของอาเซยน มาตรฐานความปลอดภย คมอเฝาระวง คดกรองและสงเสรมพฒนาการ DSPM เปนตน มาใชประกอบในการจดท ามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ดวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ถอเปนมาตรฐานขนตนทจ าเปนส าหรบการพฒนาเดกของประเทศ และเปนมาตรฐานเชงคณภาพเพอใชประโยชนในการด าเนนงานและจดบรการใหเดกปฐมวยไดมโอกาสเรมตนชวตอยางมคณภาพและเทาเทยมกน เพอลดความเหลอมล า เปนการเพมคณภาพทรพยากรมนษยทส าคญทสดในการน าประเทศไทยสความเจรญกาวหนา มนคง ยงยน ทามกลางความทาทายของโลกในศตวรรษท 21

นอกจากน มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ เปนเครองมอในการประเมนคณภาพของการด าเนนงานสถานพฒนาเดกปฐมวยทกสงกด ทดแลเดกในเวลากลางวน ชวงอายตงแตแรกเกด ถง อาย 6 ปบรบรณ หรอ กอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 ซงใชไดกบทกบรบท โดยไดมการเทยบเคยงกบมาตรฐานของทกหนวยงานทมอยแลวรวมกบมาตรฐานคณภาพของภมภาคอาเซยนฯ ทงน หากสถานพฒนาเดกปฐมวยทมศกยภาพการใหบรการพฒนาเดกอยางมคณภาพสงกวามาตรฐานน สามารถพจารณาเพมเตมเกณฑดงกลาวไดตามบรบท เชน สถานรบเลยงและพฒนาเดกเอกชน สถานพฒนาเดกปฐมวยทมความตองการพเศษ โรงเรยนอนบาลทงรฐและเอกชน โรงเรยนอนบาลนานาชาต ฯลฯ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๖ |

สาระของ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ประกอบดวยมาตรฐาน 3 ดาน ไดแก • มาตรฐานดานท 1 การบรหารจดการ 5 ตวบงช / 26 ขอ • มาตรฐานดานท 2 กระบวนการดแลจดประสบการณ เรยนร และเลน 5 ตวบงช / 20 ขอ • มาตรฐานดานท 3 คณภาพเดกปฐมวย

- 3ก. แรกเกด ถง 2 ป (2 ป 11 เดอน) จ านวน 2 ตวบงช / 7 ขอ - 3ข. 3 ป ถง 6 ป/ กอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 7 ตวบงช / 22 ขอ

สาระของมาตรฐานการศกษาแตละดาน มดงน

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ตวบงชยอย

1.1.1 บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ 1.1.2 บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย 1.1.3 บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ

ตวบงชท ๑.2 การบรหารจดการบคลากรทกประเภทตามหนวยงานทสงกด ตวบงชยอย

1.2.1 บรหารจดการบคลากรอยางเปนระบบ 1.2.2 ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย/หวหนาระดบปฐมวย/ผด าเนนกจการ มคณวฒ/

คณสมบตเหมาะสม และบรหารงานอยางมประสทธภาพ 1.2.3 คร/ผดแลเดกทท าหนาทหลกในการดแลและพฒนาเดกปฐมวย มวฒการศกษา/

คณสมบตเหมาะสม 1.2.4 บรหารบคลากรจดอตราสวนของคร/ผดแลเดกอยางเหมาะสมพอเพยงตอจ านวน

เดกในแตละกลมอาย เดก (อาย) อตราสวนคร/ผดแล : เดก(คน) จ านวนเดกในกลมกจกรรม ต ากวา ๑ป ๑ : ๓ กลมละไมเกน ๖ คน ต ากวา ๒ ป ๑ : ๕ กลมละไมเกน ๑๐ คน ต ากวา ๓ ป ๑ : ๑๐ กลมละไมเกน ๒๐ คน

๓ป -กอนเขา ป. ๑ ๑ : ๑๕ กลมละไมเกน ๓๐ คน

ตวบงชท ๑.3 การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย ตวบงชยอย

1.3.1 บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ 1.3.2 โครงสรางและตวอาคารมนคง ตงอยในบรเวณและสภาพแวดลอมทปลอดภย 1.3.3 จดการความปลอดภยของพนทเลน/สนามเดกเลน และสภาพแวดลอมภายนอก

อาคาร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๗ |

1.3.4 จดการสภาพแวดลอมภายในอาคาร ครภณฑ อปกรณ เครองใชใหปลอดภยเหมาะสมกบการใชงานและเพยงพอ

1.3.5 จดใหมของเลนทปลอดภยไดมาตรฐาน มจ านวนเพยงพอ สะอาด เหมาะสมกบระดบพฒนาการของเดก

1.3.6 สงเสรมใหเดกปฐมวยเดนทางอยางปลอดภย 1.3.7 จดใหมระบบปองกนภยจากบคคลทงภายในและภายนอกสถานพฒนาเดกปฐมวย 1.3.8 จดใหมระบบรบเหตฉกเฉน ปองกนอคคภย/ ภยพบตตามความเสยงของพนท

ตวบงชท ๑.4 การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร ตวบงชยอย

1.4.1 มการจดการเพอสงเสรมสขภาพ เฝาระวงการเจรญเตบโตของเดก และดแลการเจบปวยเบองตน

1.4.2 มแผนและด าเนนการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพประจ าป และปองกนควบคมโรคตดตอ

1.4.3 อาคารตองมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจวตรประจ าวนของเดกทเหมาะสมตามชวงวย และการใชประโยชน

1.4.4 จดใหมพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรในหองเรยนและนอกหองเรยน 1.4.5 จดบรเวณหองน า หองสวม ทแปรงฟน/ลางมอใหเพยงพอ สะอาด ปลอดภย และ

เหมาะสมกบการใชงานของเดก 1.4.6 จดการระบบสขาภบาลทมประสทธภาพ ครอบคลมสถานทปรง ประกอบอาหาร น า

ดมน าใช ก าจดขยะ สงปฏกล และพาหะน าโรค 1.4.7 จดอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวใหเพยงพอกบการใชงานของเดกทกคน และ

ดแลความสะอาดและปลอดภยอยางสม าเสมอ

ตวบงชท ๑.5 การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน ตวบงชยอย

1.5.1 มการสอสารเพอสรางความสมพนธและความเขาใจอนดระหวางพอแม/ผปกครอง กบสถานพฒนาเดกปฐมวยเกยวกบตวเดกและการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวย

1.5.2 การจดกจกรรมทพอแม/ผปกครอง/ครอบครว และชมชน มสวนรวม 1.5.3 ด าเนนงานใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเปนแหลงเรยนรแกชมชนในเรองการพฒนา

เดกปฐมวย 1.5.4 มคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๘ |

มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดกใหการดแลและจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท 2.1 การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน ตวบงชยอย

2.1.1 มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย มการด าเนนงานและประเมนผล

2.1.2 จดพนท/มมประสบการณการเรยนรและการเลนทเหมาะสมอยางหลากหลาย 2.1.3 จดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดานอยางบรณาการตามธรรมชาตของเดกทเรยนร

ดวยประสาทสมผส ลงมอท า ปฏสมพนธ และการเลน 2.1.4 เลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก

แหลงเรยนร ทเพยงพอ เหมาะสม ปลอดภย (ระบรายละเอยดในคมอ) 2.1.5 เฝาระวงตดตามพฒนาการเดกรายบคคลเปนระยะ เพอใชผลในการจดกจกรรม

พฒนาเดกทกคนใหเตมตามศกยภาพ

ตวบงชท 2.2 การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ ตวบงชยอย

2.2.1 ใหเดกรบประทานอาหารทครบถวนในปรมาณทเพยงพอและสงเสรมพฤตกรรมการกนทเหมาะสม

2.2.2 จดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตอยางถกตองเหมาะสม ในการดแลสขภาพ ความปลอดภยในชวตประจ าวน และในการเคลอนไหวดานรางกาย ออกก าลง เลน กน/ นอน/ พกผอน และการเดนทาง

2.2.3 ตรวจสขภาพอนามยของเดกประจ าวนความสะอาดของรางกาย ฟนและชองปากเพอคดกรองโรคและการบาดเจบ

2.2.4 เฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล บนทกผลภาวะโภชนาการอยางตอเนอง

2.2.5 จดใหมการตรวจสขภาพรางกาย ฟนและชองปาก สายตา ห ตามก าหนด

ตวบงชท 2.3 การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร ตวบงชยอย

2.3.1 จดกจกรรมสงเสรมใหเดกไดสงเกต สมผส ลองท า คดตงค าถาม สบเสาะหาความร แกปญหา จนตนาการ คดสรางสรรค โดยยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก

2.3.2 จดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทมความหมายตอเดก เพอการสอสารอยางหลากหลาย ฝกฟง พด ถาม ตอบ เลาและสนทนาตามล าดบขนตอนพฒนาการ

2.3.3 จดกจกรรมปลกฝงใหเดกมนสยรกการอานใหเดกมทกษะการดภาพ ฟงเรองราว พดเลา อาน วาด/เขยน เบองตนตามล าดบพฒนาการ โดยคร/ ผดแลเดกเปนตวอยางของการพด และการอานทถกตอง

2.3.4 จดใหเดกมประสบการณเรยนรเกยวกบตวเดก บคคล สงตางๆ สถานทและธรรมชาตรอบตวดวยวธการทเหมาะสมกบวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๙ |

2.3.5 จดกจกรรมและประสบการณดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรเบองตนตามวย โดยเดกเรยนรผานประสาทสมผส และลงมอปฏบตดวยตนเอง

ตวบงชท 2.4 การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝงคณธรรมและความเปนพลเมองด ตวบงชยอย

2.4.1 สรางความสมพนธทดและมนคง ระหวางผใหญกบเดก จดกจกรรมสรางเสรมความสมพนธทดระหวางเดกกบเดกและการแกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค

2.4.2 จดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงออกดานอารมณโดยผานการเคลอนไหวรางกาย ศลปะ ดนตร ตามความสนใจและความถนด

2.4.3 จดกจกรรมและประสบการณ ปลกฝงคณธรรมใหเดกใฝด มวนย ซอสตย รจกสทธและหนาทรบผดชอบของพลเมองด รกครอบครว โรงเรยน ชมชนและประเทศชาตดวยวธทเหมาะสมกบวยและพฒนาการ

ตวบงชท 2.5 การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอในขนถดไป ตวบงชยอย

2.5.1 จดกจกรรมกบผปกครองใหเตรยมเดกกอนจากบานเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน และจดกจกรรมชวงปฐมนเทศใหเดกปรบตวในบรรยากาศทเปนมตร

2.5.2 จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวกอนเขารบการศกษาในระดบทสงขนแตละขน จนถงการเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส ำหรบเดกแรกเกด –อำย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน ๒๙ วน)

ตวบงชท 3.1 ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย ตวบงชยอย

3.1.1 ก เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปนรายบคคล

ตวบงชท 3.2 ก เดกมพฒนาการสมวย ตวบงชยอย

3.2.1 ก เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน(คดกรองตามชวงอาย) 3.2.2 ก รายดาน : เดกมพฒนาการกลามเนอมดใหญ (Gross Motor) (เฝาระวงตามชวงอาย) 3.2.3 ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานกลามเนอมดเลกและสตปญญาสมวย (Fine Motor

Adaptive) (เฝาระวงตามชวงอาย) 3.2.4 ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานการรบรและเขาใจภาษา (Receptive Language)

(เฝาระวงตามชวงอาย) 3.2.5 ก รายดาน : เดกมพฒนาการการใชภาษาสมวย (Expressive Language) (เฝาระวง

ตามชวงอาย) 3.2.6 ก รายดาน : เดกมพฒนาการการชวยเหลอตนเองและการเขาสงคม (Personal Social)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๐ |

ส ำหรบเดก อำย ๓ ป –อำย ๖ ป (กอนเขำประถมศกษำปท ๑)

ตวบงชท ๓.๑ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม ตวบงชยอย

3.1.1 ข เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปนรายบคคล 3.1.2 ข เดกมสขนสยทดในการดแลสขภาพตนเองตามวย 3.1.3 ข เดกมสขภาพชองปากด ไมมฟนผ

ตวบงชท ๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย ตวบงชยอย

3.2.1 ข เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน (คดกรองตามชวงอาย)

ตวบงชท ๓.๓ ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว ตวบงชยอย

3.3.1 ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดใหญ สามารถเคลอนไหวและทรงตวไดตามวย 3.3.2 ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดเลกและการประสานงานระหวางตากบมอ

ตามวย

ตวบงชท ๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณจตใจ ตวบงชยอย

3.4.1 ข เดกแสดงออก ราเรง แจมใส รสกมนคงปลอดภย แสดงความรสกทดตอตนเองและผอนไดสมวย

3.4.2 ข เดกมความสนใจและรวมกจกรรมตางๆ อยางสมวย ซงรวมการเลน การท างาน ศลปะ ดนตร กฬา

3.4.3 ข เดกสามารถอดทน รอคอย ควบคมตนเอง ยบยงชงใจ ท าตามขอตกลง ค านงถงความรสกของผอน มกาลเทศะ ปรบตวเขากบสถานการณใหมไดสมวย

ตวบงชท ๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค ตวบงชยอย

3.5.1 ข เดกบอกเกยวกบตวเดก บคคล สถานทแวดลอมธรรมชาต และสงตางๆ รอบตวเดกไดสมวย

3.5.2 ข เดกมพนฐานดานคณตศาสตร สามารถสงเกต จ าแนกและเปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ (พนท/ระยะ) เวลาไดสมวย

3.5.3 ข เดกสามารถคด อยางมเหตผล แกปญหาไดสมวย 3.5.4 ข เดกมจนตนาการ และความคดสรางสรรค ทแสดงออกไดสมวย 3.5.5 ข เดกมความพยายาม มงมนตงใจ ท ากจกรรมใหส าเรจสมวย

ตวบงชท ๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร ตวบงชยอย

3.6.1 ข เดกสามารถฟง พด จบใจความ เลา สนทนา และสอสารไดสมวย 3.6.2 ข เดกมทกษะในการดรปภาพ สญลกษณ การใชหนงสอ รจกตวอกษร การคดเขยนค า

และการอานเบองตนไดสมวยและตามล าดบพฒนาการ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๑ |

3.6.3 ข เดกมทกษะการวาด การขดเขยนตามล าดบขนตอนพฒนาการสมวย น าไปสการขดเขยนค าทคนเคย และสนใจ

3.6.4 ข เดกมทกษะในการสอสารอยางเหมาะสมตามวย โดยใชภาษาไทยเปนหลก และมความคนเคยกบภาษาอนดวย

ตวบงชท ๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและความเปนพลเมองด ตวบงชยอย

3.7.1 ข เดกมปฏสมพนธกบผอนไดอยางสมวย และแสดงออกถงยอมรบความแตกตางระหวางบคคล

3.7.2 ข เดกมความเมตตา กรณา มวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสวนรวม และมคานยมทพงประสงคสมวย

3.7.3 ข เดกสามารถเลนและท างานรวมกบผอนเปนกลม เปนไดทงผน าและผตาม แกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค

3.7.4 ข เดกภาคภมใจทเปนสมาชกทดในครอบครว ชมชน สถานพฒนาเดกปฐมวย และตระหนกถงความเปนพลเมองดของประเทศไทย และภมภาคอาเซยน

----------------------------

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๒ |

คมอมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๓ |

ความเปนมา คณะกรรมการพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต (ก.พ.ป.) ไดเหนชอบใหคณะอนกรรมการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย จดท ามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาตขนเปนมาตรฐานกลางใหทกหนวยงานใชรวมกนในการประเมน เพอพฒนาคณภาพการบรการดแลพฒนา และจดการศกษาส าหรบเดกต งแตแรกเกดถงกอนเขาประถมศกษา โดยมการประสานงานคณะอนกรรมการเฉพาะกจฯ ทงสองคณะ (ศนยพฒนาเดกเลก และอนบาล) รวมกบคณะท างานปรบปรงมาตรฐานฯ คณะอนกรรมการประสานและสงเสรมการพฒนาเดกปฐมวย คณะกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกและเยาวชนแหงชาต (กดยช.) นบวาเปนการปรบกระบวนทศน ใหใชเดกเปนทตงของการก าหนดมาตรฐาน ค านงถงการตอบสนองตอสทธพนฐานทเดกทกคนพงไดรบ ซงถอเปนการวางรากฐานการพฒนามนษยแทนการใชบรบทหรอหนวยงานตนสงกดเปนทตง การมมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาตฉบบเดยวเปนมาตรฐานกลางใหทกหนวยงานรวมจดท า รวมใชเปนหลกประเมนการด าเนนงานใหเปนแนวทางเดยวกนและประสานงาน เพอมงเปาหมายเดยวกน คอการพฒนาคณภาพ จงจ าเปนทจะตองจดท าคมอมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ทชดเจนสามารถน าไปใชประเมนเพอพฒนาไดอยางมประสทธภาพในบรบทตางๆ โดยผใชมภมหลงและมาจากตนสงกดทแตกตางกน การจดท าคมออนน าไปสการปฏบต ด าเนนตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยทง ๓ ดาน ตามตวบงช และแบบประเมนตองสรางความเขาใจ มขอมลทเหมาะกบการใชงานและแหลงอางองเพอเปนแนวทางสการปฏบตอยางทวถง น าไปสการพฒนาคณภาพของเดกปฐมวย สรางรากฐานทแขงแรงของพลเมองคณภาพตอไป วตถประสงค

เพอใชเปนคมอในการสรปผลการประเมน โดยการศกษา คมอมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ พรอมรายการเกณฑการพจารณาตามตวบงช และแบบบนทกผลการประเมน ผลการประเมนทไดเปนระดบคณภาพ ทระบประเดนเฉพาะเจาะจงทตองปรบปรง ทสามารถน าไปใชประเมนการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวยในทกสงกด เพอพฒนาคณภาพการจดบรการและความตอเนองของการพฒนาเดกปฐมวย คมอมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ....

เปนเครองมอในการประเมนคณภาพของการด าเนนงานสถานพฒนาเดกปฐมวยทกสงกด ทดแลเดกในเวลากลางวน ชวงอายตงแตแรกเกด ถง อาย 6 ปบรบรณ หรอ กอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ประกอบดวยมาตรฐาน 3 ดาน ไดแก • มาตรฐานดานท 1 การบรหารจดการ 5 ตวบงช / 26 ขอ • มาตรฐานดานท 2 กระบวนการดแลจดประสบการณ เรยนร และเลน 5 ตวบงช / 20 ขอ • มาตรฐานดานท 3 คณภาพเดกปฐมวย

- 3ก. แรกเกด ถง 2 ป (2 ป 11 เดอน) จ านวน 2 ตวบงช / 7 ขอ - 3ข. 3 ป ถง 6 ป/ กอนเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 7 ตวบงช / 22 ขอ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๔ |

การประเมนเพอพฒนาคณภาพ ทเนนการดแล พฒนาและจดการศกษาใหเหมาะสมส าหรบเดกปฐมวยเปนรายบคคล พจารณาตามตวบงชเปนรายขอยอย 4 ระดบคะแนน คอ ไมผาน (0) ผานขนตน (1) ด (2) และดมาก (3) น าคะแนนมาตรฐานแตละดาน คดเปนรอยละ แลวน ามารวมกน 3 ดาน เฉลยเปนคะแนนรวม และนบจ านวนขอทไมผานตองปรบปรง มาเปนเกณฑการประเมนระดบคณภาพดงตาราง

การสรปผลการประเมนของสถานพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง

A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ถอเปนมาตรฐานขนพนฐานของประเทศซงใชไดกบทกบรบท โดยไดมการเทยบเคยงกบมาตรฐานของทกหนวยงานทมอยแลวรวมกบมาตรฐานคณภาพของภมภาคอาเซยนฯ ทงน หากสถานพฒนาเดกปฐมวยทมศกยภาพการใหบรการพฒนาเดกอยางมคณภาพสงกวามาตรฐานน สามารถพจารณาเพมเตมเกณฑดงกลาวไดตามบรบท เชน สถานรบเลยงและพฒนาเดกเอกชน สถานพฒนาเดกปฐมวยทมความตองการพเศษ โรงเรยนอนบาลทงรฐและเอกชน โรงเรยนอนบาลนานาชาต ฯลฯ

ในกรณทสถานพฒนาเดกปฐมวยไมผานการประเมนตามมาตรฐานน คอ ระดบคณภาพ D (ตองปรบปรง) หนวยงานทเกยวของในทกระดบชมชนและสงคมจะตองชวยเหลอ สนบสนน เพอใหด าเนนการไดตามมาตรฐานขนตนเปนอยางนอย แตไมควรปรบลดเกณฑใหต าลงเนองจากมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยฉบบนถอเปนมาตรฐานขนตนทจ าเปนส าหรบการพฒนาเดกของประเทศ และเปนมาตรฐานเชงคณภาพเพอใชประโยชนในการด าเนนงานและจดบรการใหเดกปฐมวยไดมโอกาสเรมตนชวตอยางมคณภาพและเทาเทยมกน เพอลดความเหลอมล า เปนการเพมคณภาพทรพยากรมนษยทส าคญทสดในการน าประเทศไทยสความเจรญกาวหนา มนคง ยงยน ทามกลางความทาทายของโลกในศตวรรษท 21

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ . ๒๕๖๑ | ๑๕ |

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ ส าหรบเดกแรกเกด – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย

๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๓ ๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทตามหนวยงานทสงกด ๔ ๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย ๘ ๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร ๗ ๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน ๔

มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดกใหการดแลและจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย

๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน ๕ ๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ ๕ ๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร ๕ ๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝงคณธรรมและ

ความเปนพลเมองด ๓

๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอในขนถดไป ๒ มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย ส าหรบเดกแรกเกด - อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน ๒๙ วน)

๓.๑ ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย ๑ ๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย ๖

ส าหรบเดก อาย ๓ ป - อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑) ๓.๑ ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม ๓ ๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย ๑ ๓.๓ ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว ๒ ๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ๓ ๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค ๕ ๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร ๔ ๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและความเปนพลเมองด ๔

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๑๖ |

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ ๑. จดท าแผนบรหารจดการสถานพฒนาเดก

ปฐมวยโดยสถานพฒนาเดกปฐมวย / หนวยงานทก ากบดแล

๒. ปฏบตตามแผนการบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

๓. ประเมนผลการด าเนนงานตามแผน ๔. น าผลจากการประเมนไปพฒนาและ

ปรบปรงการบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ไมมแผนและไมมการปฏบตอยางเปนระบบ

ด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑,ขอ ๒ และขอ ๓

ด าเนนงานตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการบรหารจดการตามบรบทของสถานพฒนาเดกปฐมวย -บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน -บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย ๑. จดท าหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

สอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยของกระทรวงศกษาธการ

๒. น าหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวยไปใชอบรมเลยงดเดกตามวถชวตประจ าวนและจดประสบการณการเรยนร

ไมมหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวยและไมมการปฏบตอยางเปนระบบ

ด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑,ขอ ๒ และขอ ๓

ด าเนนงานตามรายการพจารณาครบทกขอ

-หลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย -บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน -บนทกการปรบปรง/พฒนาหลกสตร

มาตรฐานดานท ๑

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๑๗ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. ประเมนผลการน าหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวยไปใช

๔. น าผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรงหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ ๑. รวบรวมและจดเกบขอมลในการบรหาร

จดการและขอมลเกยวกบเดก ๒. น าขอมลทจดเกบไปใชประโยชน ๓. ประมวลผลการด าเนนงานและจดท า

รายงานผลการด าเนนงานประจ าป ๔. บรหารจดการขอมลทเปนระบบอยาง

ครบถวน ถกตองและเปนปจจบน

ไมมการรวบรวมและจดเกบขอมลอยางเปนระบบ

มและด าเนนการตามรายการพจารณาขอ ๑ และ ๒

มและด าเนนการตามรายการพจารณาขอ ๑, ๒ และ ๓

มและด าเนนการตามรายการพจารณาครบทกขอ

-เอกสาร/หลกฐานแสดงขอมลทจดเกบ - รายงานผลการ ประมวลผล -รายงานประจ าป/รายงานการประเมนตนเองของสถานพฒนาเดกปฐมวย - ระบบสารสนเทศทมขอมลเปนปจจบน -ขอมลเลขประจ าตว ๑๓ หลกของเดก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๑๘ |

ตวบงชท ๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทของหนวยงานทกสงกด

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑.๒.๑

บรหารจดการบคลากรอยางเปนระบบ ๑. จดท าโครงสราง คณสมบตและอตราก าลง ๒. มกระบวนการคดเลอก โดยค านงถงสขภาพกาย

สขภาพจต ๓. ไมใชสารเสพตด ไมเคยไดรบโทษการกระท า

ความผดทเกยวกบความรนแรง โทษทเกยวกบการกระท าผดตอเดก

๔. มการตรวจสขภาพประจ าปทกคนและประเมนความเครยดดวยตนเองโดยมการชวยเหลอทจ าเปน

๕. ตดตาม สนบสนนการท างานของบคลากร โดยจดใหมสวสดการและไดรบสทธประโยชนตางๆ ตามระเบยบของหนวยงานตนสงกด

๖. พฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง

ไมมการบรหารจดการบคลากรตามขอพจารณา

บรหารจดการตามขอ ๑, ๒ และ ๓

บรหารจดการตามขอ ๑, ๒, ๓ และอก ๑ ขอ (ขอ ๔ หรอ ๕ หรอ ๖)

บรหารจดการครบทกขอตามรายการพจารณา

-แผนผงโครงสรางและระเบยบปฏบตงานของบคลากร -กฎระเบยบการรบบคลากรตามหนวยงานตนสงกด -เอกสาร/ภาพถายกจกรรม/บนทกการประชม

๑.๒.๒ ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย/หวหนาระดบปฐมวย/ ผด าเนนกจการ มคณวฒ / คณสมบต เหมาะสม และบรหารงานอยางมประสทธภาพ ๑. มวฒทางการศกษาไมต ากวาปรญญาตร สาขา

วชาเอกอนบาลศกษาหรอปฐมวย -กรณทมวฒปรญญาตรสาขาทเกยวของ (จตวทยา

แพทย พยาบาล สาธารณสข คหกรรม) ตองม

ไมมการบรหารจดการบคลากรตามขอพจารณา

บรหารจดการตามขอ ๑ และ ๒

บรหารจดการตามขอ ๑, ๒ และ ๓

บรหารจดการครบทกขอตามรายการพจารณา

-ใบแสดงคณวฒการศกษา -ขอก าหนดเกยวกบบทบาทหนาทของบคลากร -หลกฐานการผานการอบรม

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๑๙ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

การศกษารายวชาทเกยวของกบเดกปฐมวยอยางนอย ๓ หนวยกต (ไมต ากวา ๔๕ ชวโมง)

-กรณทมวฒการศกษาปรญญาตรไมตรงตามทก าหนด ตองมประสบการณในการท างานเกยวกบการพฒนาเดกปฐมวยอยางตอเนองมาแลวไมนอยกวา ๒ ป และผานการฝกอบรมไมต ากวา ๔๕ ชวโมง

๒. สนบสนน ก ากบตดตาม การปฏบตหนาทของบคลากรใหเปนไปตามแผน

๓. จดกจกรรมทสรางสรรคเพอการสรางความสมพนธทดระหวางบคลากร ครอบครวของเดกและเครอขายภายนอก

๔. เปนตวอยางทดในการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

-เอกสารผลการประเมน เชน เอกสารความพงพอใจของผรบบรการ ผรวมงาน ใบรบรองจากหนวยงานอน

๑.๒.๓ คร/ผดแลเดกทท าหนาทหลกในการดแลและพฒนาเดกปฐมวย มวฒการศกษา/คณสมบตเหมาะสม ๑. ผท าหนาทครมใบประกอบวชาชพคร มวฒทาง

การศกษาไมต ากวาปรญญาตร สาขาวชาเอกอนบาลศกษาหรอปฐมวย หรอกรณทมวฒปรญญาตรสาขาทเกยวของ (ครสาขาอนทไมใชเอกปฐมวย จตวทยา แพทย พยาบาล สาธารณสข คหกรรม) ตองมการศกษารายวชาทเกยวของกบเดกปฐมวยอยางนอย ๓ หนวยกต (ไมต ากวา ๔๕ ชวโมง)

คร/ผดแลเดกมคณสมบตเหมาะสม (ตาม ขอ ๑ ขอ ๒) นอยกวารอยละ ๒๕ ของจ านวนคร/ผดแลทงหมด

คร/ผดแลเดกมคณสมบตเหมาะสม(ตาม ขอ ๑ ขอ ๒) รอยละ ๒๕-๕๐ ของจ านวนคร/ผดแลทงหมด (หากมจ านวนทงหมด นอยกวา ๔ คน ตองมอยางนอย

คร/ผดแลเดกมคณสมบตเหมาะสม (ตาม ขอ ๑ ขอ ๒) รอยละ ๕๑-๗๕ ของจ านวนคร/ผดแลทงหมด และมขอ ๓

คร/ผดแลเดกมคณสมบตเหมาะสม (ตาม ขอ ๑ ขอ ๒)มากกวารอยละ ๗๕ ขนไป ของจ านวนคร/ผดแลทงหมด และมขอ ๓

- ใบแสดงคณวฒ - หลกฐานการผานการอบรม

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๐ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒. ผทท าหนาทผชวยคร กรณทวฒการศกษาต ากวาปรญญาตร ตองมอายไมต ากวา ๑๘ ป มประสบการณท างานพฒนาเดกปฐมวยอยางตอเนอง ไมนอยกวา ๒ ป หรอผานการฝกอบรมเกยวกบการดแลและพฒนาเดกปฐมวย ตามทสวนราชการรบรอง หรออยในระหวางการอบรมดงกลาว ภายในระยะเวลา ๑ ป

๓. คร/ผดแลเดกไดรบการพฒนาตอเนองระหวางประจ าการ อยางนอยปละ ๒๐ ชวโมง

๑ คนทเขาเกณฑ)

๑.๒.๔ บรหารบคลากรจดอตราสวนของคร/ผดแลเดกอยางเหมาะสมพอเพยงตอจ านวนเดกในแตละกลมอาย ๑. มอตราสวนและกลมกจกรรมตามเกณฑทก าหนด

(บคลากรประจ า/เตมเวลา) ๒. มอตราสวนและกลมกจกรรมดกวาเกณฑทก าหนด

(บคลากรประจ า/เตมเวลา) ๓. สามารถจดหาครหรอผดแลเดกทมคณสมบตตาม

เกณฑมาชวยเสรมในการจดกจกรรม

ไมเปนไปตามอตราสวนและกลมกจกรรมทก าหนด

มการบรหารจดการตามขอ ๑

มการบรหารจดการตามขอ ๑ และ ๒

มการบรหารจดการครบทกขอตามรายการพจารณา

๑.เอกสาร/หลกฐานบงชจ านวนคร/ผดแลเดกและเดกปฐมวย ไดแก -ทะเบยนเดกแสดงจ านวนและอายของเดก - จ านวนคร/ผดแลเดกทปฏบตงานจรง ๒.หลกฐานทแสดงวามครหรอผดแลเดก(ทมคณสมบตตามเกณฑ) มาชวยเสรมในการจด

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๑ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

เดก (อาย) อตราสวนคร/ ผดแล : เดก

(คน)

จ านวนเดกในกลมกจกรรม

ต ากวา ๑ ป ๑ : ๓ กลมละไมเกน ๖ คน ต ากวา ๒ ป ๑ : ๕ กลมละไมเกน ๑๐ คน ต ากวา ๓ ป ๑ : ๑๐ กลมละไมเกน ๒๐ คน

๓ ป -กอนเขา ป. ๑ ๑ : ๑๕ กลมละไมเกน ๓๐ คน

กจกรรม

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๒ |

ตวบงชท ๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑.๓.๑

บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ ๑. จดท านโยบายและแผนทครอบคลมโครงสรางอาคาร

บรเวณทตง ภายใน ภายนอกอาคาร วสดอปกรณทกชนด รวมทงปจจยทเกยวของ

๒. ปฏบตตามแผนอยางเปนระบบและมการส ารวจ คนหาจดเสยง เพอหาแนวทางปองกนและแกไขเปนระยะอยางตอเนอง

๓. ประเมนผลการด าเนนงานตามแผน ๔. น าผลจากการประเมนไปพฒนาและปรบปรงการ

บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ

ไมมแผนและไมมการปฏบตอยางเปนระบบ

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑และขอ๒

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑,ขอ๒และขอ๓

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ -แบบบนทกการส ารวจคนหาจดเสยง -บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๒ โครงสรางและตวอาคารมนคง ตงอยในบรเวณและสภาพแวดลอมทปลอดภย ๑. โครงสรางและตวอาคารมนคง มขอบเขตและ

ทางเขา-ออกทชดเจน ๒. บรเวณทตงปลอดภยสะอาดไมอยใกลแหลง

มลพษทางอากาศ น า ดน เวนแตมมาตรการทมประสทธภาพในการปองกนอนตรายทอาจจะเกดขน

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑ และขอ๒

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาขอ ๑ ขอ ๒ และ ขอ ๓

มการด าเนนงานตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

-แบบประเมนสภาพแวดลอมภายนอกอาคารเพอความปลอดภย - บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนา

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๓ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. ตดตามประเมนผลการส ารวจสม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขในสวนทมโอกาสเกดอนตรายไดมากอยางเรงดวน

๔. น าผลการประเมน ปรบปรง / พฒนาระยะยาว

แผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๓ จดการความปลอดภยของพนทเลน/สนามเดกเลน และสภาพแวดลอมภายนอกอาคาร ๑. สภาพแวดลอมภายนอกอาคารสถานพฒนาเดก

ปฐมวยมความปลอดภย เครองเลนสนามมความเหมาะสมตามพฒนาการของเดกตามวย

๒. พนทเลน/สนามเดกเลน เปนทปลอดภยในการเลนของเดก มการส ารวจความเสยงของพนทเลน/สนามเดกเลนอยางตอเนอง

๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และ ขอ ๒ สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขในสวนทมโอกาสเกดอนตรายไดมากอยางเรงดวน

๔. น าผลการประเมนวเคราะหเพอปรบปรง/ พฒนา

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการจดการตามขอ ๑ ขอ และ ขอ ๒

มการจดการตามขอ ๑ ขอ ๒ ขอ และ ขอ ๓

มการจดการครบตามรายการพจารณา

-แบบประเมนสภาพแวดลอมภายนอกอาคารเพอความปลอดภย -แบบคดกรองความเสยงสนามเดกเลน - บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๔ จดการสภาพแวดลอมภายในอาคาร ครภณฑ อปกรณ เครองใชใหปลอดภยเหมาะสมกบการใชงาน และเพยงพอ ๑. สภาพแวดลอมภายในอาคารมความปลอดภย

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการจดการตาม ขอ ๑ และ ขอ ๒

มการจดการตามขอ ๑ ขอ ๒ และ ขอ ๓

มการจดการครบตามรายการพจารณา

-แบบบนทกการประเมนความปลอดภยภายในอาคาร

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๔ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒. ครภณฑ อปกรณเครองใชปลอดภย มทะเบยนควบคมตรวจสอบสม าเสมอใหใชงานไดครบถวนไมช ารด และเปนปจจบน

๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และ ขอ ๒ สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขในสวนทมโอกาสเกดอนตรายไดมากอยางเรงดวน

๔. น าผลการประเมนวเคราะหเพอปรบปรง พฒนา

-แบบประเมนอปกรณ ผลตภณฑ เครองใชเพอความปลอดภย -บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๕ จดใหมของเลนทปลอดภยไดมาตรฐาน มจ านวนเพยงพอ สะอาด เหมาะสมกบระดบพฒนาการของเดก ๑. ของเลนปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม

(มอก.) และเหมาะสมตามพฒนาการของเดกตามวย ๒. มทะเบยนควบคมตรวจสอบสม าเสมอใหม

จ านวนเพยงพอเหมาะสมกบวยและพฒนาการของเดก และมความสะอาดใชงานไดครบถวนไมช ารด และเปนปจจบน

๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และ ขอ ๒ สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขในสวนทมความเสยงสงตอการเกดอนตราย

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการจดการตาม ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตามขอ ๑ ขอ ๒ และ ขอ ๓

มการจดการครบตามรายการพจารณา

- แบบการประเมนของเลนและจดหาของเลนทปลอดภย - บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๕ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๔. น าผลการประเมนมาวเคราะหเพอปรบปรง/ พฒนาการจดหาและบ ารงรกษาอยางตอเนอง

๑.๓.๖ สงเสรมใหเดกปฐมวยเดนทางอยางปลอดภย ๑. ส ารวจการเดนทางของเดกและวางแผนการ

ด าเนนงานเพอใหเกดความปลอดภยในการเดนทางของเดก

๒. ใหความร สรางวนยและฝกทกษะเดกในการเดนทางไป-กลบอยางปลอดภย

๓. ปรบปรงโครงสรางและการปฏบตเพอสรางเสรมความปลอดภยและปองกนการบาดเจบในการเดนทางของเดก

๔. สรางความตระหนกและใหความรกบผปกครองและชมชน เพอรวมกนสนบสนนใหเดกเดนทางไดอยางปลอดภย

๕. มการประเมนผลการด าเนนงานและพฒนาปรบปรง

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการจดการตาม ขอ ๑, ๒ และ ๓

มการจดการตามขอ ๑, ๒, ๓ และ ๔

มการจดการครบตามรายการพจารณา

- มแบบประเมนการเดนทางทปลอดภยของเดก - บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๗ จดใหมระบบปองกนภยจากบคคลทงภายในและภายนอกสถานพฒนาเดกปฐมวย ๑. มระบบปองกนภยจากบคคล ตรวจสอบการ

เขา-ออก การรบและสงเดก

ไมมมาตรการและการด าเนนงานตามรายการพจารณา

มการจดการตาม ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตามขอ ๑, ๒ และ ๓

มการจดการครบตามรายการพจารณา

- มแบบบนทกการบาดเจบ - บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๖ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒. สรางความตระหนกใหบคลากรทกฝายในสถานพฒนาเดกปฐมวยเฝาระวงความปลอดภยของเดกจากบคคลทงภายในและภายนอก เมอพบสงทนาสงสยตองรายงานใหครเวรประจ าวนทราบเพอปองกนและแกไข

๓. มการบนทกและประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

๔. มการน าผลจากการประเมนไปพฒนาและปรบปรง

- บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

๑.๓.๘ จดใหมระบบรบเหตฉกเฉน ปองกนอคคภย/ ภยพบตตามความเสยงของพนท ๑. แผนฝกซอมอพยพหนไฟ ๒. ฝกซอมแผนอพยพใหกบบคลากรและเดกทกคน

เสมอนเกดเหตจรงอยางนอยปละ ๑ ครง ๓. มการตรวจสอบประเมนผลการด าเนนการ ๔. น าผลประเมนมาปรบปรง / พฒนา

ไมมมาตรการและการด าเนนงานตามรายการพจารณา

มการจดการตามขอ ๑ และ ขอ ๒

มการจดการตามขอ ๑ ขอ ๒ และ ขอ ๓

มการจดการครบตามรายการพจารณา

มแบบประเมนแผนระบบฉกเฉนปองกนอคคภย -บนทก/รายงานผลการด าเนนงาน - บนทกการปรบปรง/พฒนาแผนและการด าเนนงาน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๗ |

ตวบงชท ๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๑.๔.๑ มการจดการเพอสงเสรมสขภาพ เฝาระวงการเจรญเตบโตของเดก และดแลการเจบปวยเบองตน ๑. จดใหมอาหารทเหมาะสม และเพยงพอตามวยทกวน ๒. จดใหมเครองชงน าหนกและเครองวดความยาว/

สวนสง ทไดมาตรฐาน ตดตงถกตอง และมการฝกใชงานอยางถกวธ

๓. ประเมนการเจรญเตบโตเปนรายบคคล อยางถกวธ และมการบนทกขอมลน าหนก สวนสงลงในกราฟการเจรญเตบโตเปนรายบคคลอยางตอเนองอยางนอยทก ๓ เดอน

๔. มยาและเวชภณฑสามญประจ าบานและอปกรณทจ าเปนส าหรบปฐมพยาบาลเบองตน

๕ .จดใหมการอบรมปฐมพยาบาลและฝกชวยชวตเบองตน(CPR)

ไมมการจดการตามรายการพจารณา

มการจดการตามขอ ๑, ๒ และ ๓

มการจดการตามขอ ๑ , ๒ , ๓ และ ๔

มการจดการครบตามรายการพจารณา

-มเครองชงน าหนกและเครองวดสวนสงตามมาตรฐาน และควรใชเครองชงน าหนกทมความละเอยด ๐.๑ กโลกรม และ เครองวดสวนสงทมความละเอยด ๐.๑ เซนตเมตร -เครองวดสวนสงแบบนอนส าหรบเดกเลก -.หลกฐานแสดงการจดท าบนทกการตรวจสอบเครองมอ

-หลกฐานแสดงการอบรม -รายการยา เวชภณฑ เครองมอปกรณทจ าเปน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๘ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

-การบนทกขอมลน าหนกและสวนสง และการแปลผลการเจรญเตบโต -รายการอาหารยอนหลง ๑ เดอน และลวงหนา ๑ เดอน

๑.๔.๒ มแผนและด าเนนการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพประจ าป และปองกนควบคมโรคตดตอ ๑. มการตรวจสขภาพอนามยและรองรอยการ

บาดเจบประจ าวน ๒. สนบสนน/จดการตรวจสขภาพประจ าปโดย

บคลากรทางการแพทยอยางนอยปละ ๑ ครง ๓. มการตรวจสอบประวตการไดรบวคซนตงแตแรกรบ

และทก ๖ เดอน ๔. มมาตรการและกจกรรมปองกนและแกไขเมอเกด

โรคตดตอขนรวมทงเกบขอมลของโรคตดตอ

ไมมแผนและด าเนนการตามรายการพจารณา

มแผนและด าเนนการตามรายการพจารณาตามขอ ๑ และ ๒

มแผนและด าเนนการตามรายการพจารณาตามขอ ๑, ๒, ๓ และ ๔

มแผนและด าเนนการตามรายการพจารณาครบทกขอและน าขอมลการด าเนนงานมาปรบปรง

-แผนบรหารจดการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพประจ าป ปองกนและควบคมโรคตดตอ -บนทกการตรวจสขอนามยประจ าวน/ตรวจสขภาพประจ าปอยางนอยปละ ๑ ครง/ตามก าหนด

- ตารางการฉดวคซน ตามแนวทางการปองกน

โรคตดตอในศนยเดกเลก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๒๙ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑.๔.๓ อาคารตองมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจวตรประจ าวนของเดกทเหมาะสมตามชวงวย และการใชประโยชน ๑. มพนทพอเพยงส าหรบการจดกจกรรมและกจวตร

ประจ าวนของเดกพอเพยงเฉลย ๑.๕-๒.๐ ตร.ม./คน ๒. มพนทเตรยมอาหาร/ครว วธการขนสงอาหาร และ

มบรเวณทจดใหเดกรบประทานอาหารทสะอาด ถกสขลกษณะ

๓. มพนทส าหรบนอนหลบ เนนความสะอาด ปลอด-โปรง และอากาศถายเทไดด

๔. มพนส าหรบเลนและท ากจกรรมการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสม

๕. มพนทหรอบรเวณส าหรบการท าความสะอาด ชองปาก แปรงฟน ลางมอ ลางหนาของเดก ฯลฯ

๖. มพนทส าหรบแยกเดกปวย

ไมมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจกรรม

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ดงน ขอ ๑, ๒, ๓ และ ๔

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ดงน ขอ ๑, ๒, ๓, ๔ และ ๕

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-มพนทใชสอยตามทก าหนดในมาตรฐานความปลอดภยสถานพฒนาเดกปฐมวยดานอาคารและสงแวดลอม -แผนผงพนทและการใชของสถานพฒนาเดกปฐมวย

๑.๔.๔ จดใหมพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรในหองเรยนและนอกหองเรยน ๑. มพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรทม

อปกรณและครภณฑอยางเหมาะสมในหองเรยน ๒. มพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรทมอปกรณและ

ครภณฑนอกหองเรยนอยางเหมาะสม

ไมมการจดพนท/มมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ตามขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ตามขอ ๑, ๒ และ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-มการจดมมเสรมทกษะ/มมเสรมประสบการณ -ขอมลการประเมน -ภาพหรอวดโอทแสดงถงกจกรรมทท าในมมตางๆ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๐ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓. เกบขอมล/ประเมนการใชพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรของเดก

๔. น าผลจากการประเมนไปปรบเปลยน ซอมแซมใหพรอมใชงานอยเสมอ

๑.๔.๕ จดบรเวณหองน า หองสวม ทแปรงฟน/ลางมอใหเพยงพอ สะอาด ปลอดภย และเหมาะสมกบการใชงานของเดก ๑. แยกหองน า หองสวม บรเวณแปรงฟน/ทลางมอ อยาง

เปนสดสวน และสะอาด ไมมน าขง และไมลน ๒. มการท าความสะอาดอยางนอยวนละ ๒ ครง ๓. มระบบดแลความสะอาดรวมทงมเจาหนาท

รบผดชอบโดยตรง

ไมมการด าเนนการไดตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-มการเยยมชมและสงเกต -มภาพถาย

๑.๔.๖ จดการระบบสขาภบาลทมประสทธภาพ ครอบคลมสถานทปรง ประกอบอาหาร น าดมน าใช ก าจดขยะ สงปฏกล และพาหะน าโรค ๑. สถานทประกอบอาหาร/ทเตรยมอาหารตองมอาง

ลางภาชนะและอปกรณทถกหลกสขาภบาลอาหาร ๒. มน าดมน าใชทสะอาด ๓. มการจดการขยะ สงปฏกลอยางถกสขลกษณะทง

ภายในและภายนอกอาคาร ๔. มมาตรการปองกนแมลงและสตวทเปนพาหะน าโรค

ไมมการจดการระบบสขาภบาล ทถกสขลกษณะ

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาตามขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ตามขอ ๑, ๒ และ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-มการเยยมชมและสงเกต -มภาพถาย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๑ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑.๔.๗ จดอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวใหเพยงพอกบการใชงานของเดกทกคน และดแลความสะอาดและปลอดภยอยางสม าเสมอ ๑. มอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวส าหรบเดก

ทกคน ๒. จดเกบอยางเหมาะสมและเปนระเบยบ ๓. อปกรณมมาตรฐาน สะอาด เพยงพอกบการใชงาน ๔. มการตรวจสอบอปกรณเปนระยะและจดใหอยใน

สภาพพรอมใชงาน

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑ ๒ และ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-มการเยยมชมและสงเกต -มภาพถาย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๒ |

ตวบงชท ๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑.๕.๑ มการสอสารเพอสรางความสมพนธและความเขาใจอนดระหวางพอแม/ผปกครอง กบสถานพฒนาเดกปฐมวย เกยวกบตวเดกและการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวย ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ดงน ๑. มการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง ๒. มพนทหรอชองทางประชาสมพนธ ๓. มการประเมนกจกรรมเพอพฒนา ๔. มการสรางเครอขายพอแม/ผปกครอง/ครอบครว

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

-บนทกการประชม - ภาพถาย - บนทกการจดกจกรรม - แผนจดกจกรรมประจ าป - บอรดประชาสมพนธกจกรรมสถานพฒนาเดกปฐมวยฯ ภายนอกอาคาร -เอกสารแผนพบ ความรตาง ๆ - พนทการเรยนรส าหรบผปกครองหรอชองทางอนๆ

๑.๕.๒ การจดกจกรรมทพอแม/ผปกครอง/ครอบครว และชมชน มสวนรวม ตามรายการพจารณา ดงน ๑.มการจดประชมผปกครองอยางนอยปละ ๒ ครง

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑, ๒ และ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

- บนทกการประชม - ภาพถาย - บนทกการจดกจกรรม

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๓ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๒. มการจดกจกรรมทพอแม ผปกครอง ครอบครวและชมชนมสวนรวมในโอกาสส าคญตางๆ ตามประเพณ ศาสนา และวฒนธรรมของชมชน

๓. มการประเมนกจกรรมเพอน าไปปรบปรง ๔. มการสรางเครอขายชมชน

- แผนจดกจกรรมประจ าป - บนทกขอมลการสอสารกบผปกครอง

๑.๕.๓

ด าเนนงานใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเปนแหลงเรยนรแกชมชนในเรองการพฒนาเดกปฐมวย ดงน ๑. มการเผยแพร ประชาสมพนธ ขาวสาร หรอความร

ทหลากหลาย และทนสมย ๒. มการประสานเชอมโยงเครอขายภมปญญาทองถน

หนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน เพอพฒนาการด าเนนงานในสถานพฒนาเดกปฐมวย

๓. มการจดกจกรรมอยางสม าเสมอ และมสมาชกในชมชนสนบสนนการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวย

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ๑ ขอ

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ๒ ขอ

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

- บนทกการประชม - ภาพถาย - บนทกการจดกจกรรม - แผนจดกจกรรมประจ าป

๑.๕.๔ มคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย ๑. มการจดตงคณะกรรมการสถานพฒนาเดก

ปฐมวย ๒. คณะกรรมการฯ มการประชมอยางนอยปละ

๑ ครง

ไมมรายการตามการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑, ๒ และ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

- บนทกหรอรายงานการประชม - ภาพถาย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๔ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓. คณะกรรมการฯ มบทบาทในการก าหนดทศทาง และบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย

๔. คณะกรรมการฯ มสวนรวมในการตดตามและประเมนคณภาพสถานพฒนาเดกปฐมวย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๕ |

มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดก และใหการดแล จดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๑.๑ มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย มการด าเนนงานและประเมนผล ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลอง

กบปรชญา/หลกสตรการศกษาปฐมวย ๒. จดกจกรรมในแตละวนใหพฒนาเดกปฐมวยอยาง

รอบดาน คอ รางกาย อารมณ จตใจ สงคม สตปญญา และภาษา การสอสาร

๓. จดกจกรรมเหมาะสมกบระดบ พฒนาการตามวยของเดกและเปดใหเดกมโอกาสท าตามความสนใจ

๔. ประเมนผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรประจ าวน

๕. กจกรรมทจดตองเหมาะสมกบบรบทสงคม และวฒนธรรมทองถน

๖. ค านงถงความแตกตางระหวางบคคล และปรบเปลยนกจกรรมใหเหมาะสมกบความจ าเปน และความตองการพเศษของเดกเปนรายบคคล

ไมมแผนการจดประสบการณการเรยนรและหรอไมจดกจกรรมตามทก าหนด ขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกมแผนการจดประสบการณการเรยนรและจดกจกรรมทก าหนดขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกจดท าแผนการจดประสบการณการเรยนรและจดกจกรรมตามรายการ ขอ๑-๓และอก ๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดท าแผนการจดประสบการณการเรยนรและจดกจกรรมตามรายการพจารณาครบทกขอ

- แผนการจดประสบการณการเรยนรสอดคลองกบปรชญาการศกษาปฐมวย/หลกสตรการศกษาปฐมวย และมงเนนการพฒนาเดกปฐมวยอยางรอบดาน คอดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม สตปญญา และภาษา การสอสาร - บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน - หลกฐานการเรยนร หรอการรวม

มาตรฐานดานท ๒

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๖ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๗. น าผลการประเมนมาปรบปรงการจดกจกรรมของคร ชวยเหลอเดกทยงไมเกดพฤตกรรมการเรยนรตามแผนการจดประสบการณ

กจกรรมของเดก เชน ผลงานเดก ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๑.๒ จดพนท/มมประสบการณการเรยนรและการเลนทเหมาะสมอยางหลากหลาย โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. จดพนท/ มมประสบการณการเรยนรอยางนอย ๔

พนท/มม คอ มมบลอก มมหนงสอ มมบทบาทสมมต มมเกมการศกษา ทมสอ วสด และอปกรณทหลากหลายและเพยงพอ

๒. สงเสรมใหเดกทกคนไดท ากจกรรมในทกพนท/มมอยางหมนเวยน

๓. มการปรบเปลยนสอ วสด และอปกรณในพนท/มมใหนาสนใจ สอดคลองกบบรบททางสงคมวฒนธรรม และหนวยการเรยนร

๔. มการสงเกต และบนทกพฤตกรรมของเดกในขณะท ากจกรรม

๕. น าผลการประเมนมาปรบปรงการจดพนท/มม

ไมจดพนท/มมตามรายการพจารณาขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกจดพนท/มมตามรายการพจารณา ขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกจดพนท/มมตามรายการพจารณา ขอ ๑-๔

คร/ผดแลเดกจดพนท/มมตามรายการพจารณาครบทกขอ

- มมเสรมทกษะ/มมเสรมประสบการณ รวมถงสอ วสด และอปกรณทอยในมมตางๆ - บนทกพฤตกรรมของเดกในขณะท ากจกรรมเปนรายบคคล - หลกฐานทแสดงถงการท ากจกรรมในมมตางๆ ของเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๑.๓ จดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดานอยางบรณาการตามธรรมชาตของเดกทเรยนรดวยประสาทสมผส ลงมอท า ปฏสมพนธ และการเลน

ไมจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทก

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดาน

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทก

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดาน

- แผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลอง

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๗ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๑. จดกจกรรมใหเดกไดเคลอนไหว ส ารวจ เลน สงเกต สบคน ทดลอง และคดแกปญหาดวยตนเอง

๒. จดกจกรรมใหเดกมปฏสมพนธทดกบผใหญและเดกอน ในบรรยากาศทอบอน มความสข และรวมมอกนในลกษณะตางๆ

๓. สนบสนนใหเดกรเรม คด วางแผน ตดสนใจลงมอกระท าและแสดง/น าเสนอความคดและความรสก โดยครเรยนรรวมกบเดก

๔. จดกจกรรมทสงเสรมลกษณะนสยทด การมวนย สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม และสรางทกษะการใชชวตประจ าวนตามแนวทางหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางตอเนอง

๕. จดกจกรรมทงในลกษณะทมการวางแผนไวลวงหนาและแผนทปรบไปเมอเกดสภาพจรงทไมไดคาดการณไว

๖. จดกจกรรมโดยใหพอแม ครอบครว และชมชนมสวนรวมทงการวางแผน การสนบสนนสอ แหลงเรยนร การเขารวมกจกรรม และการประเมนพฒนาการ

๗. จดกจกรรมใหมความสมดลระหวางผใหญรเรมกบทเดกรเรม ในหองกบนอกหอง เดกท าคนเดยวกบ

ดานอยาง บรณาการ

อยางบรณาการ ตามรายการพจารณา ขอ ๑-๓

ดานอยาง บรณาการ ตามรายการพจารณา ขอ ๑-๓ และอก ๒ ขอ

อยางบรณาการ ตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

กบการเรยนรและพฒนาการของเดก - บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน - บนทกการเรยนร/การท ากจกรรมของเดกเปนรายบคคล - หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานเดก ภาพถาย หรอวดโอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๘ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

ท าเปนกลม กจกรรมตามขอตกลงทก าหนดไวกบเดกท ากจกรรมตามอสระ

๒.๑.๔ เลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ทเพยงพอ เหมาะสม ปลอดภย (ระบรายละเอยดในคมอ) ๑. ใชสอทหลากหลาย ทงสอธรรมชาต เชน ดน หน

ทราย ตนไมใบไม ฯลฯ และสอทมนษยผลตขน ทงสอครท าขนและสอทจดซอ

๒. สอและของเลนทเหมาะสมกบขนตอนการจดประสบการณ ใหเดกไดสงเกต หยบจบ ลงมอท า เพอใหเกดการเรยนรตามความสนใจทงในหองและนอกหอง

๓. มการใชสอเพอใหเกดกระบวนการเรยนรอยางมปฏสมพนธ เดกมโอกาสไดแลกเปลยนเรยนรรวมกบคร กบเพอนเดกดวยกน

๔. จดใหเดกไดใชสอ/ อปกรณ/ เทคโนโลย ทเปนเครองมอเครองใชในการท ากจกรรม และมสภาพพรอมใชงาน มปรมาณเพยงพอและปลอดภยส าหรบเดก

๕. ใชสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยน ตลอดจนผปกครอง บคคลในชมชน และแหลงเรยนรในชมชน เปนประโยชนตอการเรยนรของเดก

คร/ผดแลเดกไมใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย ไมมเครองเลน และหรอไมจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก และแหลงเรยนร

คร/ผดแลเดกเลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ตามรายการพจารณา ขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกเลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ตามรายการพจารณา ขอ ๑-๓ และอก ๒ ขอ

คร/ผดแลเดกเลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ตามรายการพจารณาครบทกขอ

- มการใชสอหลากหลายทสงเสรมพฒนาการเดก - แผนการจดประสบการณการเรยนรทระบการใชสอทหลากหลาย - หลกฐานทแสดงถงการใชสอทหลากหลายทสงเสรมพฒนาการเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ - ทะเบยนสอและเทคโนโลย - การจดสภาพแวดลอมภายในและภายนอก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๓๙ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๖. จดใหเดกมโอกาสออกแบบ ท าสอ สรางของเลนอยางเหมาะสมกบวย ไดเลนและฝกเกบของเขาทภายใตการดแลของคร/ ผดแลเดก

หองเรยน - หลกฐานทแสดงถงการใชแหลงเรยนรหลากหลายสอดคลองกบหนวยการเรยน บรบทสงคม วฒนธรรมทองถน และความสนใจของเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๑.๕ เฝาระวงตดตามพฒนาการเดกรายบคคลเปนระยะ เพอใชผลในการจดกจกรรมพฒนาเดกทกคนใหเตมตามศกยภาพ โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. มการสงเกตพฤตกรรมและพฒนาการของเดก และ

บนทกเปนรายบคคลอยางสม าเสมอตอเนองตลอดป และสรปผลการประเมนและรายงานผลใหผปกครองทราบอยางนอย ปละ ๒ ครง

๒. จดท าสารนทศนดวยการรวบรวมขอมลเกยวกบพฒนาการและการเรยนรของเดกเปนรายบคคล น ามาใชประโยชนในการจดกจกรรมพฒนาเดกตอไปอยางไดผล

คร/ผดแลเดกไมประเมนพฒนาการเดกตามรายการพจารณา

คร/ผดแลเดกประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคลดวยวธการทหลากหลาย โดยน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกทกคน ตามรายการพจารณา ๑-๓ ขอ

คร/ผดแลเดกประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคลดวยวธการทหลากหลาย โดยน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกทกคน ตามรายการพจารณา ๑-๓ ขอ

คร/ผดแลเดกประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคลดวยวธการทหลากหลาย โดยน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกทกคน ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แบบประเมนเฝาระวงพฒนาการเดกรายบคคล DSPM (ทารกแรกเกดถงอาย ๕ป) - แบบบนทกพฤตกรรมเดกรายบคคลและรายกจกรรม - บนทกผลการประเมนพฒนาการ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๐ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. ประเมนพฒนาการเดกครอบคลมทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม สตปญญา และภาษา การสอสาร ตามสภาพจรงในกจกรรมประจ าวนดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย

๔. น าผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกตามระดบพฒนาการ ความถนดและความสนใจ ใหการชวยเหลอ และแกปญหาในเรองทเดกยงลาชา หรอมอปสรรค

๕. มระบบการบนทก ประเมนผล รายงานผล และสงตอขอมลอยางเปนระบบ

๖. มการสอสารเกยวกบพฒนาการใหผปกครองทราบ และรวมมอสงเสรม พฒนา และแกปญหาทเกดขนกบเดกรวมกนทงบานและสถานพฒนาเดก/โรงเรยน

และอก ๒ ขอ เดก - สมดรายงานประจ าตวเดก - บนทกสภาพปญหาและการแกไขของเดก เดกกลมเสยง/ดอยโอกาส -แฟมสะสมผลงานเดก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๑ |

ตวบงช ๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๒.๒.๑ ใหเดกรบประทานอาหารทครบถวนในปรมาณทเพยงพอ และสงเสรมพฤตกรรมการกนทเหมาะสม โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. จดอาหารใหกบเดกครบ ๕ กลมอาหารในปรมาณท

เพยงพอ เหมาะสมกบวยของเดก ภาชนะทใสอาหารและสถานทรบประทานอาหารมความสะอาด และปลอดภย

๒. จดอาหารใหกบเดก และมเมนอาหารทหลากหลายมคณคาทางโภชนาการไมซ ากนในรอบ ๑ สปดาห

๓. จดน าดมทสะอาดส าหรบเดก ภาชนะบรรจน าตองสะอาด มการท าความสะอาดทกครงกอนการเตมน า และมแกวน าส าหรบเดกเปนรายบคคล

๔. ส ารวจ และบนทกปญหาทเกยวของกบการกนอาหารของเดก เชน เดกทแพอาหาร แพนมวว เดกทมน าหนกต ากวาเกณฑ ฯลฯ และดแลใหเดกไดรบประทานอยางเหมาะกบความจ าเปนของเดก

๕. จดกจกรรมสงเสรมพฤตกรรมการรบประทานอาหารทเหมาะสม และสขนสยการกนทดใหกบเดก

คร/ผดแลเดกไมดแลใหเดกรบประทานอาหาร ทครบถวน ๕ กลมอาหารในปรมาณทเพยงพอ และหรอไมสงเสรมใหมพฤตกรรมการกนทเหมาะสม ไมจดกจกรรมและประสบการณใหเดกรคณคาอาหารตางๆ

คร/ผดแลเดกดแลใหเดกรบประทานอาหาร ทครบถวน ๕ กลมอาหารในปรมาณทเพยงพอ สงเสรมใหมพฤตกรรม การกนทเหมาะสม จดกจกรรมและประสบการณใหเดกรคณคาอาหารตางๆ ตามรายการพจารณา ๑-๓ ขอ

คร/ผดแลเดกดแลใหเดกรบประทานอาหาร ทครบถวน ๕ กลมอาหารในปรมาณทเพยงพอ สงเสรมใหมพฤตกรรม การกนทเหมาะสม จดกจกรรมและประสบการณใหเดกรคณคาอาหารตางๆ ตามรายการพจารณา ๔-๖ ขอ

คร/ผดแลเดกดแลใหเดกรบประทานอาหาร ทครบถวน ๕ กลมอาหารในปรมาณทเพยงพอ สงเสรมใหมพฤตกรรม การกนทเหมาะสม จดกจกรรมและประสบการณใหเดกรคณคาอาหารตางๆ ตามรายการพจารณาครบทกขอ

- แผนการจดอาหารใหเดกในแตละวน - ปรมาณอาหารในถาดส าหรบเดกทกคนตามความเหมาะสมตามวยทกคน - คณภาพของอาหาร และน าดมทจดบรการใหกบเดก - ความสะอาดสถานทรบประทานอาหารของเดก ความสะอาดและสภาพพรอมใชงานของภาชนะใสอาหารและบรรจน า และแกวน าส าหรบเดก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๒ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๖. ดแลและสงเสรมการปฏบตกจวตรและกจกรรมประจ าวน เพอใหเดกมเจตคตและพฤตกรรมท พงประสงคในการรบประทานอาหารทมประโยชน ปรมาณทเหมาะสม มมารยาทและสขนสยทด

๗. จดกจกรรมทหลากหลายเพอใหเดกเรยนรประโยชนและคณคาของอาหาร สขนสยทดและมารยาทในการรบประทานอาหาร การท าอาหาร และหลกเลยงอาหารทเปนโทษตอรางกาย

- แผนการจดประสบการณการเรยนร - แบบบนทกการส ารวจและการชวยเหลอเดกทมปญหาในการรบประทานอาหาร

๒.๒.๒ จดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตอยางถกตองเหมาะสม ในการดแลสขภาพ ความปลอดภยในชวตประจ าวน และในการเคลอนไหวดานรางกาย ออกก าลง เลน กน/ นอน/ พกผอน และการเดนทาง โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. มการสงเสรมสขนสยทดใหกบเดกใน

ชวตประจ าวนดานการกน การลางมอ การแปรง-ฟน การเลน การนอน การรกษาความสะอาด และการปองกนการตดเชอ

๒. มการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขนสยทดใหกบเดกดานการกน การลางมอ การแปรงฟน เคลอนไหวรางกาย เลน ออกก าลง การนอน และการรกษาความสะอาดโดยใหเดกลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเอง

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและไมสงเสรมใหเดกลงมอปฏบตในชวตประจ าวนอยางถกตองดานการกน การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน และการรกษาความสะอาด การปองกนการตดเชอ การปองกน

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกไดลงมอปฏบตในชวตประจ าวนอยางถกตอง ดานการกน การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน และการรกษาความสะอาด การปองกนการตดเชอ การปองกนอบตภยตอตนเองและผอน

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกไดลงมอปฏบตในชวตประจ าวนอยางถกตอง ดานการกน การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน และการรกษาความสะอาด การปองกนการตดเชอ การปองกนอบตภยตอตนเอง

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกไดลงมอปฏบตในชวตประจ าวนอยางถกตอง ดานการกน การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน และการรกษาความสะอาด

-เดกมสขนสยทดในชวตประจ าวนดานการกน การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน การรกษาความสะอาด และการปองกนการตดเชอ -แผนการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขนสยทดใหกบเดกดานการกน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๓ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓. มการจดกจกรรมเพอใหเดกเรยนรการระมดระวงตวเองใหปลอดภย และไมเกดอนตรายแกผอน จากอบตเหตทอาจเกดขนในชวตประจ าวนจากการเลนและการท ากจกรรม

๔. การสรางขอตกลงและดแลใหเดกปฏบตตามขอตกลงเพอความปลอดภยอยางเครงครด ดวยการใหเหตผล เพอใหเดกมความเตมใจทจะปฏบตและใหความรวมมอ

๕. การจดกจกรรม การสรางสถานการณจ าลอง เพอใหเดกรจกขอความชวยเหลอ และปฏบตตนอยางถกตอง เมอเผชญกบภยและอนตราย ทงภยจากคนแปลกหนา การพลดหลง ไฟไหม รวมทงภยพบตจากธรรมชาต

อบตภยตอตนเองและผอน และภยจากคนแปลกหนา

และภยจากคนแปลกหนา ตาม รายการพจารณา ๑-๒ ขอ

และผอน และภยจากคนแปลกหนา ตาม รายการพจารณา ๓-๔ ขอ

การปองกนการตดเชอ การปองกนอบตภยตอตนเองและผอน และภยจากคนแปลกหนา ตามรายการพจารณาครบทกขอ

การลางมอ การแปรงฟน การเลน การนอน การรกษาความสะอาด โดยเนนใหเดกลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเอง -แผนการจดกจกรรมเพอใหเดกเรยนรการระมดระวงตวเองใหปลอดภย และไมเกดอนตรายแกผอน จากอบตเหตทอาจเกดขนในชวตประจ าวนจากการเลนและการท ากจกรรม ภยพบต ภยธรรมชาต และคนแปลกหนา

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๔ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

-บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ -หลกฐานการจดกจกรรม/เอกสาร ทชวยใหเกดการสรางความรวมมอระหวางบานและโรงเรยนในการปลกฝงสขนสยทดใหกบเดก

๒.๒.๓ ตรวจสขภาพอนามยของเดกประจ าวน ความสะอาดของรางกาย ฟนและชองปากเพอคดกรองโรคและการบาดเจบ โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

คร/ผดแลเดกไมตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายและชอง

คร/ผดแลเดกตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายและชองปากประจ าวน ตาม

คร/ผดแลเดกตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายและชองปากประจ าวน ตาม

คร/ผดแลเดกตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายและ

-บนทกการตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายประจ าวนของเดกทกคน เชน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๕ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑. มการตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของรางกายประจ าวนของเดกทกคน เชน การตรวจผม ตรวจเลบ ส ารวจและสงเกตอาการเจบปวยของเดก

๒. มการบนทกผลการตรวจสขภาพ ความสะอาดของรางกาย การตรวจคดกรองสขภาพ และแบบบนทกสขภาพชองปาก

๓. เมอพบเดกทมปญหาสขภาพหรอเจบปวยมการดแลเดกเบองตน แยกเดกทเจบปวย และแจงใหผปกครองทราบ

๔. มการบนทกการเจบปวยของเดกเปนรายบคคล ๕. มการใหความชวยเหลอ และใหการดแลอยาง

ใกลชด ส าหรบเดกทบาดเจบ หรอทมอาการปวย

ปากประจ าวน รายการพจารณา ๑-๒ ขอ

รายการพจารณา ๓-๔ ขอ

ชองปากประจ าวน ตามรายการพจารณาครบทกขอ

การตรวจผม ตรวจเลบ ส ารวจและสงเกตอาการเจบปวยของเดก -บนทกการตรวจคดกรองสขภาพ และสขภาพชองปากของเดกรายบคคล -บนทกการเจบปวยของเดกเปนรายบคคล และการดแลเบองตน (หมายเหต ใหเจาหนาทสาธารณสขตรวจหรอแจงผปกครองใหพาไปตรวจ)

๒.๒.๔ เฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล บนทกผลภาวะโภชนาการอยางตอเนอง โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

คร/ผดแลเดกไมเฝาระวงตดตาม และบนทกการเจรญเตบโตของ

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล ตาม

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล ตาม

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปน

-บนทกการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล ทก ๓ เดอน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๖ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๑. การตดตามและบนทกการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล ทก ๓ เดอน

๒. บนทกลงในกราฟน าหนกตามอาย สวนสงตามอาย น าหนกตามสวนสง และแปลผลภาวะโภชนาการ

๓. มการใหค าแนะน า/ความรดานโภชนาการทสอดคลองกบการเจรญเตบโต ภาวะโภชนาการของเดกแกพอแม/ผปกครอง/ผดแลเดก

๔. น าผลการเฝาตดตามการเจรญเตบโตมาปรบการจดอาหารใหเหมาะสมกบเดก

๕. มแผนการแกปญหาเดกเตย ผอม อวนกวามาตรฐานอยางเปนระบบ

เดก รายการพจารณาขอ ๑-๒

รายการพจารณา ๑-๔ ขอ

รายบคคล ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แบบบนทกการใหค าแนะน า หรอวธการใหความรดานโภชนาการทสอดคลองกบการเจรญเตบโตของเดกแกพอแม/ผปกครอง/ผเลยงดเดก

๒.๒.๕ จดใหมการตรวจสขภาพรางกาย ฟนและชองปาก สายตา ห ตามก าหนด โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. มการสงเสรมใหเดกไดรบการตรวจสขภาพตาม

ก าหนด ๒. มบนทกผลการตรวจสขภาพตามก าหนดเปน

รายบคคลอยางตอเนอง ๓. มการใหความชวยเหลอเบองตนกบเดกทม

ปญหาสขภาพ และสงตอบคลากรทางการแพทย มการบนทกการใหการชวยเหลอเบองตนกบเดกทมปญหาสขภาพ (ซงรวมทงการเจบปวยและบาดเจบ)

คร/ผดแลเดกไมมการตรวจและบนทกการตรวจสขภาพเดก

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตามสงเสรม บนทกการตรวจสขภาพ ตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตาม สงเสรม บนทก และชวยเหลอการตรวจสขภาพ ตามรายการพจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ผดแลเดกเฝาระวงตดตาม สงเสรม บนทก และชวยเหลอการตรวจสขภาพ ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-การวางแผนการสงเสรมใหเดกไดรบการตรวจสขภาพตามก าหนด -แบบบนทกการใหความชวยเหลอเบองตนกบเดกทมปญหาสขภาพ และวธชวยเหลอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๗ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๔. คร/ ผดแลเดก ศกษาประวตและบนทกสขภาพเดกในความดแล เพอปฏบตตอเดกไดอยางเหมาะสม

๕. คร/ ผดแลเดกสามารถสงเกต คนพบเมอเดกมอาการผดปกต และใหการชวยเหลอในกรณทเดกมโรคประจ าตว หรอเดกทมความตองการพเศษ

ระยะตามก าหนดทระบในสมดบนทกสขภาพแมและเดก

-ขอมลการสงตอบคลากรทางการแพทย

ตวบงชท ๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๓.๑ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกไดสงเกต สมผส ลองท า คดตงค าถาม สบเสาะหาความร แกปญหา จนตนาการ คดสรางสรรค โดยยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรม

พฒนาการดานการคด และสตปญญา

คร/ผดแลไมจดกจกรรมและประสบการณทสงเสรมพฒนาการดานการคด และสตปญญา การแกปญหา

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทสงเสรมพฒนาการดานการคด และสตปญญา การแกปญหา

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทสงเสรมพฒนาการดานการคด และสตปญญา การ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทสงเสรมพฒนาการดานการคด และสตปญญา การแกปญหา

-แผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมพฒนาการดานการคด ทกษะกระบวนการคด จนตนาการ และ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๘ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒. มการจดกจกรรมใหเดกไดพฒนาทกษะกระบวนการคด จนตนาการ และความคดสรางสรรคผานการเลนอยางอสระ

๓. มการสงเสรมใหเดกไดแกปญหาดวยตนเองในชวตประจ าวน

๔. การสรางบรรยากาศใหเดกรสกอบอน กลาคดกลาท า ครมทาทและค าถามกระตนการคด และครยอมรบความคดและผลงานของเดกทแตกตางแตละคน ไมเปรยบเทยบ ไมตคา หรอตดสนผลงานเดก

๕. เปดโอกาสใหเดกทกคนพฒนาทกษะกระบวนการคด ผานการเลนอยางอสระและไดน าเสนอผลงาน และมพนทจดแสดงของเดก

๖. การจดสภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทหลากหลายเออตอการสงเสรม กระตนการคด คนควาและลงมอท าของเดก และสอทสนบสนนการท ากจกรรมและสรางผลงานของเดก

จนตนาการ ความคดสรางสรรค และหรอไมยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก

จนตนาการ ความคดสรางสรรค และยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก ตามรายการพจารณา ๑-๓ ขอ

แกปญหา จนตนาการ ความคดสรางสรรค และยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก ตามรายการพจารณา ๔-๕ ขอ

จนตนาการ ความคดสรางสรรค และยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก ตามรายการพจารณาครบทกขอ

ความคดสรางสรรค -กจกรรมทสงเสรมใหเดกพฒนาทกษะกระบวนการคดผานการเลนอยางอสระ -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -บทบาทครในขณะจดกจกรรมใหกบเดก ทสนบสนนใหเดกคดและลงมอท า เชน การใชค าถามกระตนใหคด การใหอสระในการคดและการลงมอท างาน การยอมรบความคดและผลงานทแตกตาง

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๔๙ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

-การจดสภาพแวดลอม สอ อปกรณ และพนทแสดงผลงานของเดก -หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๓.๒ จดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทมความหมายตอเดก เพอการสอสารอยางหลากหลาย ฝกฟง พด ถาม ตอบ เลาและสนทนาตามล าดบขนตอนพฒนาการ โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. ใหเดกไดสอสารความตองการดวยภาษาทาทาง

ภาษาพด และไดรบการตอบสนองอยางเหมาะสม ตามวย

๒. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทางภาษาทหลากหลาย โดยเรมจากภาษาแม/ภาษาถนกอน แลวจงใชภาษาไทยในการสอสารผานประสบการณการเรยนรและการเลน

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทหลากหลาย ทงภาษาทาทาง และภาษาพด และหรอไมจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะการฟง และการพดใหกบเดก

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทหลากหลาย ทงภาษาทาทาง และภาษาพด และจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะการฟง และการพดใหกบเดกตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทหลากหลาย ทงภาษาทาทาง และภาษาพด และจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะการฟง และการพดใหกบเดกตาม

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทหลากหลาย ทงภาษาทาทาง และภาษาพด และจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะการฟง และการพดใหกบเดกตามรายการพจารณา

-ขณะท ากจกรรมทครเปดโอกาสใหเดกไดพด ไดแสดงความคดเหน และทาทในการตอบสนองของคร และการจดกจกรรมทสงเสรมการใหเดกไดฟงและพด -แผนการจดประสบการณการ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๐ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. มการจดกจกรรมและประสบการณการเรยนรเพอพฒนาทกษะการฟง การพดผานกจกรรมทหลากหลาย การจดกจกรรมมลกษณะการบรณาการ สนกสนานและสรางทศนคตทดตอการใชภาษา

๔. คร/ผดแลเดกเปนแบบอยางของผฟง และผพดทด ทงดานการใชภาษา และมารยาททดในการฟงและพด

๕. มการใชสอ และการจดสภาพแวดลอมทสงเสรมทกษะการฟง และการพดใหกบเดกอยางเหมาะสม

๖. มการส ารวจความสามารถในการพด การไดยน หากพบวามเดกทมปญหาหรอความบกพรองในการฟงและการพด มการใหความชวยเหลอในเบองตนตามความตองการจ าเปนของเดก และแนะน าผปกครอง/หรอสงตอ ใหผเชยวชาญเฉพาะทางเพอวนจฉยและใหความชวยเหลอตอไป

รายการพจารณา ๓-๕ ขอ

ครบทกขอ เรยนรทสงเสรมทกษะทางภาษา ดานการฟง และการพด -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -รองรอย/หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานของเดก ภาพถาย หรอวดโอ -สอ และจดสภาพแวดลอมทสงเสรมทกษะการฟง และการพดใหกบเดก -แบบบนทกค าพดของเดก เชน กรณเดกพดชา

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๑ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๓.๓ จดกจกรรมปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ใหเดกมทกษะการดภาพ ฟงเรองราว พดเลา อาน วาด/เขยน เบองตน ตามล าดบพฒนาการ โดยคร/ ผดแลเดกเปนตวอยางของการพด และการอานทถกตอง โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. เดกเลอกอานหนงสอในมมหนงสอ หรอสถานท

ทครจดไวใหอยางอสระ มความรสกมนใจทจะอานและสอสารความคด ความตองการ และความรสก ผานการพด วาดรป หรอขดเขยนอยางเหมาะสมตามวยและระดบพฒนาการ

๒. แผนการจดประสบการณการเรยนรการอานและการเขยนเบองตน มลกษณะการบรณาการผานกจกรรมทหลากหลาย ดวยการออกแบบกจกรรมใหความส าคญกบการเรยนรการอานและเขยนอยางมความสข และมความหมายตอเดก

๓. การจดกจกรรมและประสบการณการเรยนร รวมทงการเตรยมความพรอมกอนการอานและการเขยน อยบนพนฐานของพฒนาการและธรรมชาตการเรยนรภาษาของเดกปฐมวย

๔. การจดกจกรรมทเนนการสรางเจตคตทดตอการใชภาษาอยางมความสขและมความหมายตอเดก

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมทกษะการอาน การเขยนเบองตน และหรอไมปลกฝงใหเดกมนสย รกการอาน

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมทกษะการอาน การเขยนเบองตน และปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมทกษะการอาน การเขยนเบองตน และปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ตามรายการพจารณา ๓-๕ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมทกษะการอาน การเขยนเบองตน และปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมทกษะทางภาษา ดานการอานและการเขยน -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานของเดก ภาพถาย หรอวดโอ -สอ และจดสภาพแวดลอมทสงเสรมทกษะการอานและการเขยนใหกบเดก -แบบบนทกการอานและการเขยน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๒ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

การเปนผฟงและผพดทด มากกวาการเนนความสมบรณแบบของการอานและเขยน

๕. มการจดกจกรรมทสงเสรมใหเดกมนสยรกการอาน การสรางความคนเคยและการเหนคณคาของการอานและการเขยน โดยบรณาการการอานการเขยนสกจกรรมประจ าวน

๖. มการใชสอ และการจดสภาพแวดลอมทสงเสรมทกษะการอานและการเขยนเบองตนใหกบเดกอยางเหมาะสม จดเตรยมกระดาษ เครองเขยน ใหเดกเลอกเขยนอยางอสระตามความตองการ และคร/ผดแลเดกเปนแบบอยางทดดานการอานและการเขยนใหกบเดก

๗. มการประเมนความสามารถตามวยในการอาน การเขยนภาพและสญลกษณของเดก หากพบวามเดกทมปญหาในการอานและการเขยน ตองใหความชวยเหลอในเบองตน และแนะน าผปกครองหรอสงตอแพทย/ เจาหนาทสาธารณสข

ของเดกเปนรายบคคล -แผนการจดกจกรรม/โครงการเพอสงเสรมใหเดกมนสยรกการอาน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๓ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๓.๔ จดใหเดกมประสบการณเรยนรเกยวกบตวเดก บคคล สงตางๆ สถานทและธรรมชาตรอบตวดวยวธการทเหมาะสมกบวย โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. แผนการจดประสบการณการเรยนรเกยวกบตว

เดก บคคล สถานท สงตางๆ และธรรมชาตรอบตว สามารถเชอมโยงสงทเรยนรใหมกบความรและประสบการณเดมของเดก ยดหยนและพรอมปรบเปลยนใหเหมาะกบความสนใจและความตองการของเดก

๒. การจดกจกรรมมงใหเดกมความกระตอรอรนทจะเรยนร สนใจสงทอยรอบตว และเรยนรกระบวนการแสวงหาความร หาค าตอบในสงทสงสย ผานกจกรรมทหลากหลาย

๓. การใชสอ / อปกรณ และแหลงเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบสาระการเรยนร บรบทสงคม วฒนธรรมทองถน และความสนใจของเดก

๔. จดพนทและโอกาสใหเดกทกคนไดน าเสนอสงทเดกเรยนร และผลงานทเกดจากการเรยนรของเดก

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมความรเกยวกบตวเดก บคคล และสถานทแวดลอมธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตวเดกดวยวธการทเหมาะสมกบวย

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมความรเกยวกบตวเดก บคคล และสถานทแวดลอมธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตวเดกดวยวธการทเหมาะสมกบวย ตามรายการพจารณาอยางนอย ๑ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมความรเกยวกบตวเดก บคคล และสถานทแวดลอมธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตวเดกดวยวธการทเหมาะสมกบวย ตามรายการพจารณา ๒-๓ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณใหเดกมความรเกยวกบตวเดก บคคล และสถานทแวดลอมธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตวเดกดวยวธการทเหมาะสมกบวย ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการจดประสบการณการเรยนรใหเดกมความรเกยวกบตวเดก บคคล และสถานทแวดลอมธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตว -การจดกจกรรมทหลากหลาย และเหมาะสมกบเดก -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -รองรอย/หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานของเดก ภาพถาย หรอวดโอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๔ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๓.๕ จดกจกรรมและประสบการณดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรเบองตนตามวย โดยเดกเรยนรผานประสาทสมผส และลงมอปฏบตดวยตนเอง โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรม

ทกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตรแบบบรณาการ ๒. มการจดกจกรรมทสงเสรมทกษะพนฐานดาน

คณตศาสตร และวทยาศาสตร ๓. การน าความรและทกษะพนฐานดาน

คณตศาสตรและวทยาศาสตรมาใชในชวตประจ าวน ๔. มการบนทกทกษะดานคณตศาสตรและ

วทยาศาสตรของเดกเปนรายบคคล

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณดานทกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหกบเดก

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณดานทกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหกบเดก ตามรายการพจารณาอยางนอย ๑ ขอ

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณดานทกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหกบเดก ตามรายการพจารณา ๒-๓ ขอ

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณดานทกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหกบเดก ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการจดประสบการณการเรยนรสงเสรม -การจดกจกรรมททกษะคณตศาสตรและวทยาศาสตร -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -หลกฐานการเรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานของเดก ภาพถาย หรอวดโอ -แบบบนทกทกษะทางคณตศาสตรและวทยาศาสตรของเดกเปนรายบคคล

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๕ |

ตวบงชท ๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝงคณธรรมและความเปนพลเมองด

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๒.๔.๑ สรางความสมพนธทดและมนคง ระหวางผใหญกบเดก จดกจกรรมสรางเสรมความสมพนธทดระหวางเดกกบเดก และการแกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. ใหความส าคญกบเดกทกคนรบฟงและยอมรบ

ความแตกตางระหวางบคคล สรางบรรยากาศทสงเสรมใหเดกมความมนคงทางอารมณ เหนคณคาและมความภาคภมใจในตนเอง

๒. ใหแรงเสรมทางบวกตอพฤตกรรมทด ชมเชย ใหก าลงใจอยางสม าเสมอ ทงจากคร/ผดแลเดกและจากกลมเพอน

๓. จดกจกรรมทสงเสรมใหเดกรบรเกยวกบตนเอง ทงความคด ความรสก และการแสดงออกอยางเหมาะสมกบกาลเทศะตามวย

๔. ฝกทกษะในการตดตาม ก ากบและประเมนตนเอง ดวยการชวนใหเดกแสดงความคดเหนตอการท ากจกรรม หรอจากผลงานของเดก ชวนใหเดกคดตงค าถามเพอการพฒนาหรอปรบปรงตนเอง

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมสรางความสมพนธทมนคงทางบวกระหวางผใหญกบเดก เดกกบเดก และหรอไมสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก รบรเกยวกบตนเอง มความมนใจ และแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสรางความสมพนธทมนคงทางบวกระหวางผใหญกบเดก เดกกบเดก และสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก รบรเกยวกบตนเอง มความมนใจ และแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสรางความสมพนธทมนคงทางบวกระหวางผใหญกบเดก เดกกบเดก และสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก รบรเกยวกบตนเอง มความมนใจ และแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสรางความสมพนธทมนคงทางบวกระหวางผใหญกบเดก เดกกบเดก และสงเสรมใหเดกกลาแสดงออก รบรเกยวกบตนเอง มความมนใจ และแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณาครบ

- คร/ผดแลเดกกบเดก เดกกบเดกมสรางความสมพนธทมนคงทางบวก - มการใหแรงเสรมทางบวกตอพฤตกรรมทด ชมเชย ใหก าลงใจ และรบฟงเดก - มการจดกจกรรมทชวยใหเดกสามารถรบรเกยวกบตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออก และแสดงอารมณไดอยางเหมาะสมตามวย - มการจดกจกรรมกลมทชวยใหเดกได

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๖ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๕. จดกจกรรมทเดกไดพฒนาการสรางความสมพนธระหวางเดกกบคร/ผดแลเดก เดกตอเดก และจดการแกไขความขดแยงทเกดขนไดอยางเหมาะสม

เรยนรเกยวกบการเลนและการท างานรวมกบเพอน - แผนการจดประสบการณมขนตอนทเดกไดสะทอนการประเมนการท างาน หรอผลงานของเดก

๒.๔.๒ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงออกดานอารมณโดยผานการเคลอนไหวรางกาย ศลปะ ดนตร ตามความสนใจและความถนด โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน ๑. จดกจกรรมใหเดกทกคนไดแสดงออกทาง

อารมณ อยางอสระ โดยคร/ ผดแลเดก ยมแยมแจมใส เอาใจใสในการเสนอ สนองกบเดก และสนใจในสงทเดกท า

๒. ครจดใหเดกมประสบการณทางสนทรยภาพ ผานงานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหวรางกายตามความสนใจและความถนด

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงอารมณไดอยางเหมาะสม

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง มความรสกดตอตนเอง แสดงอารมณไดอยางเหมาะสม ตามรายการพจารณาครบ

- จากการสอบถามคร/ ผดแลเดก/ เพอนรวมงาน/ เดก/ ผปกครอง - แผนการจดประสบการณมขนตอนทเดกไดสะทอนการประเมนการท างาน หรอผลงานของเดก

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๗ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. ครใหโอกาสเดกไดชนชมผลงานของตนเองและผอน เพอสรางความสขและความภมใจในตวเอง

๔. ครเปนแบบอยางทดควบคมการแสดงออกทางอารมณไดอยางเหมาะสม ทงทางสหนา ทาทาง

๕. คร/ ผดแลเดก น าผลการประเมนหลงจากจดกจกรรมมาพจารณาปรบปรงวธการทจะใหการชวยเหลอเดกทไมมความสข/ ไมราเรง

๒.๔.๓ จดกจกรรมและประสบการณ ปลกฝงคณธรรมใหเดกใฝด มวนย ซอสตย รจกสทธและหนาทรบผดชอบของพลเมองด รกครอบครว โรงเรยน ชมชนและประเทศชาตดวยวธทเหมาะสมกบวยและพฒนาการ ๑. แผนการจดประสบการณการเรยนรเพอปลกฝง

ใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย โดยบรณาการกบสาระการเรยนร

๒. จดกจกรรมทสงเสรมและปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค โดยใหเดกไดลงมอท า ไดคดเชงเหตผลทางจรยธรรม และน าไปปฏบตไดจรง

คร/ผดแลเดกไมจดกจกรรมและประสบการณเพอปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณเพอปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย ตามรายการพจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณเพอปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย ตามรายการพจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ผดแลเดกจดกจกรรมและประสบการณเพอปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย ตามรายการพจารณาครบทกขอ

-แผนการจดประสบการณการเรยนรเพอปลกฝงใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามวย การเปนผน า และผตามทด -บนทกผลการจดกจกรรม/บนทกหลงการสอน -หลกฐานการ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๘ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓. น าสถานการณ เหตการณในชวตประจ าวน/ ในนทาน มาเรยนรหรอการน าประสบการณทไดจากการท ากจกรรมไปปรบใชไดในชวตจรง มการตดตามใหมการปฏบตอยางตอเนอง

๔. สงเสรมใหเดกปฏบตตามขอตกลง/กฎ กตกา มความรบผดชอบ ดวยการสรางวนยเชงบวก

๕. จดกจกรรมใหเดกเปนผน า/ ผตาม รจกสทธและหนาทตามวถประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และการมอบหมายหนาทความรบผดชอบตอสวนรวม

เรยนร หรอการรวมกจกรรมของเดก เชน ผลงานของเดก ภาพถาย หรอวดโอ

ตวบงชท ๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอในขนถดไป

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๒.๕.๑ จดกจกรรมกบผปกครองใหเตรยมเดกกอนจากบานเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน และจดกจกรรมชวงปฐมนเทศใหเดกปรบตวในบรรยากาศทเปนมตร

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาได ขอ ๑, ๒ และขอ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑ ๒, ๓ และ ขอ ๔

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบทกขอ

-ก าหนดการปฐมนเทศ -เอกสารตางๆเกยวกบสถานพฒนาเดกปฐมวย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๕๙ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๑. สอสารและใหค าแนะน าเกยวกบการเตรยมความพรอมของผปกครองและเดกกอนเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน

๒. รวบรวมขอมลพนฐานของเดกเกยวกบสขภาพการเตบโต พฒนาการและพฤตกรรมของเดก ตลอดจนความตองการพเศษและปญหาทอาจพบไดเพอสงตอในขนถดไป

๓. จดใหพอแม ผปกครองพาเดกไปท าความรจกสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน และพบคร/ผดแลเดก

๔. คร/ผดแลเดก ศกษาขอมลเกยวกบเดก และเตรยมความพรอมเพอใหการดแลและพฒนาเดกไดเหมาะสมอยางตอเนอง

๕. มการสอสารของคร/ผดแลเดกระหวางชนหรอไปสสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงใหม ดวยการสงตอขอมลประวต ผลพฒนาการและการเรยนร โดยใหผปกครองรบทราบและมสวนรวมกนพฒนาเดกอยางตอเนอง

-แนวทางการจดกจกรรมเตรยมเดกจากบานสสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน

๒.๕.๒ จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวกอนเขารบการศกษาในระดบทสงขนแตละขน จนถงการเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาได ขอ ๑ และ ๒

มตามรายการพจารณาขอ ๑ ๒ และ ขอ ๓

มตามรายการพจารณาครบ ทกขอ

-แผนการจดกจกรรม -หลกสตรการศกษาปฐมวย -หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๐ |

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๑. คร/ผดแลเดก ศกษาหลกสตรการศกษาปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน การจดการเรยนการสอนในระดบชนประถมศกษาปท ๑

๒. คร/ผดแลเดกแนะน าใหผปกครองเรยนรวถชวตและศกษาหลกสตรปฐมวย และหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน การจดการเรยนการสอนในชนประถมศกษาปท ๑

๓. มการประมวลผลขอมลพฒนาการ และการเรยนรของเดกเปนรายบคคลเพอใหการสงเสรมและชวยเหลอในระดบขนถดไป

๔. คร/ผดแลเดกวางแผนจดกจกรรมสงเสรมใหเดกคนเคย ปรบตวกบสงแวดลอม และคร/ผดแลเดกใหม

-ขอมลพฒนาการ และการเรยนรของเดกเปนรายบคคล -ก าหนดการปฐมนเทศ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๑ |

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดกแรกเกด - อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน)

ตวบงชท ๓.๑ ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๑.๑ก เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปนรายบคคล ๑. น าหนกตวตามเกณฑอาย

(Weight for age) ๒. ความยาว/ สวนสงตามเกณฑอาย

(Height for age) ๓. น าหนกตามเกณฑความยาว/ สวนสง

(Weight for height)

เดกมน าหนกสมวย สงด สมสวน

เดกมน าหนกสมวย สงดสมสวน รอยละ ๕๐ – ๕๖

เดกมน าหนกสมวย สงด สมสวน รอยละ ๕๗ – ๖๓

เดกมน าหนกสมวย สงด สมสวน รอยละ ๖๔ ขนไป

-สมดบนทกการเจรญเตบโตของเดก

-กราฟแสดงเกณฑอางองการเจรญเตบโตของกระทรวงสาธารณสขฉบบปจจบน

มาตรฐานดานท ๓

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๒ |

ตวบงชท ๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๒.๑ก เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน (คดกรองตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวยรอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวยรอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวยรอยละ ๘๕ หรอขนไป

-คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) - แบบบนทกการคดกรองและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยตามชวงอาย โดยเจาหนาทสาธารณสข (๙ เดอน/๑.๖ ป/๒.๖ ป) - กราฟแสดงเกณฑอางองการเจรญเตบโตของกระทรวงสาธารณสข

๓.๒.๒ก รายดาน : เดกมพฒนาการกลามเนอมดใหญ (Gross Motor)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-บนทกขอมลรายบคคลของเดกโดยคร - คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) - แบบบนทกการเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย

๓.๒.๓ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานกลามเนอมดเลกและสตปญญาสมวย (Fine Motor Adaptive)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๓ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓.๒.๔ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานการรบรและเขาใจภาษา (Receptive Language)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ตามชวงอาย โดยเจาหนาทสาธารณสข

๓.๒.๕ก รายดาน : เดกมพฒนาการการใชภาษาสมวย (Expressive Language)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๒.๖ก รายดาน :เดกมพฒนาการการชวยเหลอตนเองและการเขาสงคม (Personal Social)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวยต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๔ |

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดก อาย ๓ ป – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

ตวบงชท ๓.๑ ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓.๑.๑ข เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปนรายบคคล ๑. น าหนกตวตามเกณฑอาย

(weight for age) ๒. ความยาว/ สวนสงตามเกณฑอาย

(Height for age) ๓. น าหนกตามเกณฑความยาว/ สวนสง

(Weight for height)

เดกสงดสมสวน ต ากวารอยละ ๕๐

เดกสงดสมสวน รอยละ ๕๐ - ๕๖

เดกสงดสมสวนรอยละ ๕๗ - ๖๓

เดกสงดสมสวนรอยละ ๖๔ ขนไป

-สมดบนทกการเจรญเตบโตของเดก -กราฟแสดงเกณฑอางองการเจรญเตบโตของกระทรวงสาธารณสข ฉบบปจจบน

๓.๑.๒ข เดกมสขนสยทดในการดแลสขภาพตนเองตามวย

เดกมสขนสยตามรายการพจารณาต ากวารอยละ ๗๕

เดกมสขนสยตามรายการพจารณารอยละ ๗๕-๗๙

เดกมสขนสยตามรายการพจารณา รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมสขนสยตามรายการพจารณา รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-บนทกผลการตรวจสขภาพเดก -แบบการสงเกตพฤตกรรม -แบบบนทกพฒนาการตามวยรายบคคล -สมรรถนะเชงพฤตกรรม

มาตรฐานดานท ๓

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๕ |

ขอ รายการพจารณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓.๑.๓ข เดกมสขภาพชองปากด ไมมฟนผ

เดกไมมฟนผ นอยกวา รอยละ ๔๐

เดกไมมฟนผ รอยละ ๔๐-๕๐

เดกไมมฟนผมากกวา รอยละ ๕๐

เดกไมมฟนผมากกวา รอยละ ๕๕

-บนทกผลการตรวจสขภาพเดก

ตวบงชท ๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

๓.๒.๑ข เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน (คดกรองตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) - แบบบนทกการคดกรองและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยตามชวงอาย โดยเจาหนาทสาธารณสข

(ชวงอาย ๓.๖ ป) - กราฟแสดงเกณฑอางองการเจรญเตบโตของกระทรวงสาธารณสข

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๖ |

ตวชวดท ๓.๓ ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๓.๑ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดใหญ สามารถเคลอนไหวและทรงตวไดตามวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) -แบบบนทกการเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยตามชวงอาย โดยเจาหนาทสาธารณสข

๓.๓.๒ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดเลกและการประสานงานระหวางตากบมอตามวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๗ |

ตวบงชท ๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๔.๑ข เดกแสดงออก ราเรง แจมใส รสกมนคงปลอดภย แสดงความรสกทดตอตนเองและผอนไดสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

- แบบการสงเกตพฤตกรรม - แบบบนทกพฒนาการตามวยรายบคคล - แบบประเมณพฒนาการเดกปฐมวยรายบคคล - สมรรถนะเชงพฤตกรรม -แบบบนทกการเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวยตามชวงอาย โดยเจาหนาทสาธารณสข

๓.๔.๒ข เดกมความสนใจและรวมกจกรรมตางๆ อยางสมวย ซงรวมการเลน การท างาน ศลปะ ดนตร กฬา

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๔.๓ข เดกสามารถอดทน รอคอย ควบคมตนเอง ยบยงชงใจ ท าตามขอตกลง ค านงถงความรสกของผอน มกาลเทศะ ปรบตวเขากบสถานการณใหมไดสมวย

* การอดทนรอคอย เชน รอท ากจกรรมพรอมเพอน

การเขาแถวตามล าดบ

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวา รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๘ |

ตวบงชท ๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๕.๑ข เดกบอกเกยวกบตวเดก บคคล สถานทแวดลอมธรรมชาต และสงตางๆ รอบตวเดก ไดสมวย (ระบรายละเอยดในคมอ )

(อางองจากหลกสตรฯ หนา ๔๐)

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-ประเมนคณภาพเดกทางดานพฒนาการโดยดผลงาน จากการสงเกตพฤตกรรม การแสดงออก

๓.๕.๒ข เดกมพนฐานดานคณตศาสตร สามารถสงเกต จ าแนกและเปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ (พนท/ระยะ) เวลาไดสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

และการตอบสนองของเดก โดยไมใชแบบทดสอบ/แบบฝกหด

๓.๕.๓ข เดกสามารถคด อยางมเหตผล แกปญหาไดสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-บนทกการสงเกต ตดตามพฤตกรรมความสามารถในการเรยนร

๓.๕.๔ข เดกมจนตนาการ และความคดสรางสรรค ทแสดงออกไดสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

- แบบการสงเกตพฤตกรรม - แบบบนทกพฒนาการรายบคคล

๓.๕.๕ข เดกมความพยายาม มงมนตงใจท ากจกรรมใหส าเรจสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

- สมรรถนะเชงพฤตกรรม - คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) -หลกสตรการศกษาปฐมวย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๖๙ |

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง ๑

ผานเกณฑขนตน ๒ ด

๓ ดมาก

- แฟมสะสมผลงานของเดกทแสดงถงความ กาวหนาของพฒนาการ (ค าพด การเลน ศลปะ ดนตร) - บนทกการตดตามประเมนผลหลงการจดกจกรรมตามสาระการเรยนร

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๐ |

ตวบงชท ๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๖.๑ข เดกสามารถฟง พด จบใจความ เลา สนทนา และสอสารไดสมวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

- มการตดตามและบนทกการใชภาษาของเดกอยางสม าเสมอ - บนทกการตดตามประเมนผลหลงการจดกจกรรมตามสาระ การเรยนร - แบบการสงเกตพฤตกรรม - แบบบนทกพฒนาการายบคคล -สมรรถนะเชงพฤตกรรม - คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM) - มการตดตามและบนทกการใชภาษาของเดกอยางสม าเสมอ

๓.๖.๒ข เดกมทกษะในการดรปภาพ สญลกษณ การใชหนงสอ รจกตวอกษร การคดเขยนค า* และการอานเบองตนไดสมวยและตามล าดบพฒนาการ

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๖.๓ข เดกมทกษะการวาด การขดเขยนตามล าดบขนตอนพฒนาการสมวย น าไปสการขดเขยนค าทคนเคยและสนใจ

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๖.๔ข เดกมทกษะในการสอสารอยางเหมาะสมตามวย โดยใชภาษาไทยเปนหลก และมความคนเคยกบภาษาอนดวย

เดกมพฒนาการสมวย ต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๑ |

ตวบงชท ๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและความเปนพลเมองด

ขอ รายการพจาณา เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา

๐ ตองปรบปรง

๑ ผานเกณฑขนตน

๒ ด

๓ ดมาก

๓.๗.๑ข เดกมปฏสมพนธกบผอนไดอยางสมวย และแสดงออกถงยอมรบความแตกตางระหวางบคคล

เดกมพฒนาการสมวยต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

-แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม -มการตดตามและบนทกการใชภาษาของเดกอยางสม าเสมอ -บนทกการตดตามประเมนผลหลงการจดกจกรรมตามสาระการเรยนร -แบบบนทกพฒนาการตามวยรายบคคล -สมรรถนะของเดกปฐมวยในการพฒนาตามวย ( 3-5 ป) -คมอเฝาระวงและสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM)

๓.๗.๒ข เดกมความเมตตา กรณา มวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสวนรวม และมคานยมทพงประสงคสมวย

เดกมพฒนาการสมวยต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๗.๓ข เดกสามารถเลนและท างานรวมกบผอนเปนกลม เปนไดทงผน าและผตาม แกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค

เดกมพฒนาการสมวยต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

๓.๗.๔ข เดกภาคภมใจทเปนสมาชกทดในครอบครว ชมชน สถานพฒนาเดกปฐมวย และตระหนกถงความเปนพลเมองดของประเทศไทย และภมภาคอาเซยน

เดกมพฒนาการสมวยต ากวารอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการสมวย รอยละ ๘๕ หรอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๒ |

แบบบนทกการประเมน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ วนทประเมน วนท……….....เดอน........................พ.ศ.............. ผตอบแบบประเมน ชอ ..............................สกล .......................... ต าแหนง ............................ หนวยงาน.................................. โทรศพท / มอถอ........................................................ อเมล …………………………..………………..…………… ID Line ……………..……………………

สวนท ๑ ขอมลพนฐาน

๑. ชอสถานพฒนาเดกปฐมวย................................................................................................................................................... ทตง ชออาคาร………………………………………….เลขท ..........หมท/หมบาน……...................................................................... ซอย…………………………………………………………ถนน……………………………………ต าบล/แขวง………………………………………….. อ าเภอ/เขต…..………………………….….…..………จงหวด……….……………………………………………รหสไปรษณย ........................ หมายเลขโทรศพท....................................................................โทรสาร ............................................................................... อเมล..............................................................................เวบไซต...........................................................................................

๒. สงกด ( ) ภาครฐ โปรดระบ……………………………………………………………………………………………………………………………. ( ) เอกชน โปรดระบ …………………………………………………………..……… ( ) อนๆ...............................................

๓. เปดด าเนนการเมอ ( ว/ด/ป ) .............................................................................................................................................. ๒. หวหนาสถานพฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยนระดบอนบาล/ ผรบใบอนญาต

ชอ ............................................สกล.......................................อเมล………………………........โทรศพท/ มอถอ………………...... วฒการศกษา ( ) ๑. สาขาปฐมวย คอ.................................... ( ) ๒. สาขาอน…………………………….………………….......

๓. รบเดกตงแตอาย……............... เดอน/ ป ถง ……..…….......ป จ านวนเดกทงหมด...................................คน เปนเดกทมความตองการพเศษ/ทสงสยมพฒนาการลาชา........................คน ๕.๑ แบงตามชวงอาย

จ านวน (คน) ชวงอายเดก

เมอเรมปการศกษาปจจบน ชาย หญง รวม

เดกทมความตองการพเศษ*/

ทสงสยมพฒนาการลาชา คร/

ผดแล ๑) ทารกแรกเกด ถง อายกอน ๑ ป ๒) อาย ๑ ป ถง อายกอน ๒ ป ๓) อาย ๒ ป ถง อายกอน ๓ ป ๔) อาย ๓ ป ถง อายกอน ๔ ป ๕) อาย ๔ ป ถง อายกอน ๕ ป ๖) อาย ๕ ป ถง อายกอน ๖ ป ๗) อาย ๖ ป ถง กอนเขา ป.๑

(* เดกทมความตองการพเศษ ตองมใบรบรองจากแพทย/ เจาหนาทสาธารณสข) ๕.๒ จ านวนเฉลยทรบเดกเขาในรอบป …………….…………..คน ๕.๓ จ านวนเดกลาออกกลางคนในรอบป ……………….…..คน ๕.๔ จ านวนเดกทออกตอป .............................................คน

ID No. ID No. ID No. ID No. ID No.

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๓ |

๕.๕ แบงตามระดบชน

ระดบชน จ านวนหอง จ านวนเดกตอหอง (คน) ( ) ๑. ทารกขวบปแรก ( ) ๒. วยเตาะแตะ(อาย ๑ป – ๒ ป) ( ) ๓. เตรยมอนบาล ( ) ๔. อนบาล ๑ ( ) ๕. อนบาล ๒ ( ) ๖. อนบาล ๓ ( ) ๗. อนๆ ………………………....

๖. อตราก าลงผปฏบตงาน

ประเภทบคลากร เพศ ระดบการศกษา (คน) อายเฉลย

ชาย หญง ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร สงกวาปรญญาตร (ป) หวหนาสถาน/ ผด าเนนกจการ

รองหวหนาสถาน *คร ผดแลเดก/ พเลยง ผประกอบอาหาร พนกงานท าความสะอาด พนกงานรกษาความปลอดภย คนสวน พนกงานขบรถ บคลากรอนๆ ระบ…….………………. * ครมใบประกอบวชาชพคร จ านวน ………………………….คน

๖.๑ คร/ผดแลเดก/พเลยงทสอนตรงตามวชาเอก สาขาอนบาลศกษา/การศกษาปฐมวย...................คน คดเปนรอยละ...................... ๖.๒ คร/ผดแลเดก/พเลยงทสอนสาขาอนทเกยวของ ระบวฒ…………………………………..จ านวน ……… คน คดเปนรอยละ.................. ๗. คาใชจายและงบประมาณในการด าเนนการ

๑) คาใชจายในการด าเนนการของสถานพฒนาเดกปฐมวยนไดรบจาก (ตอบไดมากกวา ๑ ขอ) ( ) ๑.๑ หนวยงานตนสงกด ......................................( ) ๑.๒ รฐ ผานกระทรวง........................................ ( ) ๑.๓ ผปกครองของเดก ( ) ๑.๔ อนๆ โปรดระบ...............................................

๒) ในปทผานมา สถานะทางการเงนเมอเปรยบเทยบรายรบ-รายจายเปนอยางไร ( ) ๒.๑ เพยงพอ ( ) ๒.๒ ไมเพยงพอ เนองจาก ........................................................................................

๘. ในระยะเวลา ๑ ปทผานมาทานมการประเมนผลการด าเนนงาน/ประกนคณภาพภายใน ( ) ๘.๑ ม ( ) ๘.๒ ไมม

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๔ |

แบบบนทกการประเมน มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑

สวนท ๒ สรปผลการประเมน

ค าชแจง โปรดพจารณาขอมลจากเอกสารหมายเลข ๑ และน าผลการประเมนทไดจากแตละตวบงชและขอยอยมาบนทก โดยท าเครองหมาย ลงในชองผลการประเมน และรวมคะแนนของแตละตวบงช ตามตวอยางดานลางน

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ ๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย ๕ ๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ

มาตรฐานดานท ๑

การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ ๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย ๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ ตวบงชท ๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทของหนวยงานทกสงกด ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๒.๑ บรหารจดการบคลากรอยางเปนระบบ ๑.๒.๒ ผบรหารสถานพฒนาปฐมวย/หวหนาระดบปฐมวย/ผด าเนนกจการม

คณวฒ/ คณสมบตเหมาะสม และบรหารงานอยางมประสทธภาพ

๑.๒.๓ คร/ผดแลเดกทท าหนาทหลกในการดแลและพฒนาเดก มคณวฒ/คณสมบตเหมาะสม

๑.๒.๔ บรหารบคลากรจดอตราสวนของคร/ผดแลเดกอยางเหมาะสมพอเพยงตอจ านวนเดกในแตละกลมอาย

ตวบงชท ๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๓.๑ บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ ๑.๓.๒ โครงสรางและตวอาคารมนคง ตงอยในบรเวณและสภาพแวดลอมท

ปลอดภย

๑.๓.๓ จดการความปลอดภยของพนทเลน /สนามเดกเลน และสภาพแวดลอมภายนอกอาคาร

๑.๓.๔ จดการสภาพแวดลอมภายในอาคาร ครภณฑ อปกรณ เครองใชใหปลอดภยเหมาะสมกบการใชงาน และเพยงพอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๕ |

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

๑.๓.๕ จดใหมของเลนทปลอดภยไดมาตรฐาน มจ านวนเพยงพอ สะอาด เหมาะสมกบระดบพฒนาการของเดก

๑.๓.๖ สงเสรมใหเดกปฐมวยเดนทางอยางปลอดภย ๑.๓.๗ จดใหมระบบปองกนภยจากบคคลทงภายในและภายนอกสถาน

พฒนาเดกปฐมวย

๑.๓.๘ จดใหมระบบรบเหตฉกเฉน ปองกนอคคภย/ ภยพบตตามความเสยงของพนท

ตวบงชท ๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๔.๑ มการจดการเพอสงเสรมสขภาพ เฝาระวงการเจรญเตบโตของเดก

และดแลการเจบปวยเบองตน

๑.๔.๒ มแผนและด าเนนการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพประจ าป และปองกนควบคมโรคตดตอ

๑.๔.๓ อาคารตองมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจวตรประจ าวนของเดกทเหมาะสมตามชวงวย และการใชประโยชน

๑.๔.๔ จดใหมพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรในหองเรยนและนอกหองเรยน

๑.๔.๕ จดบรเวณหองน า หองสวม ทแปรงฟน/ลางมอใหเพยงพอ สะอาด ปลอดภย และเหมาะสมกบการใชงานของเดก

๑.๔.๖ จดการระบบสขาภบาลทมประสทธภาพ ครอบคลมสถานทปรง ประกอบอาหาร น าดมน าใช ก าจดขยะ สงปฏกล และพาหะน าโรค

๑.๔.๗ จดอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวใหเพยงพอกบการใชงานของเดกทกคน และดแลความสะอาดและปลอดภยอยางสม าเสมอ

ตวบงชท ๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๑.๕.๑ มการสอสารเพอสรางความสมพนธและความเขาใจอนดระหวางพอ

แม/ผปกครอง กบสถานพฒนาเดกปฐมวย เกยวกบตวเดกและการด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวย

๑.๕.๒ การจดกจกรรมทพอแม/ ผปกครอง/ ครอบครว และชมชนมสวนรวม ๑.๕.๓ ด าเนนงานใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเปนแหลงเรยนรแกชมชนใน

เรองการพฒนาเดกปฐมวย

๑.๕.๔ มคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย มาตรฐานดานท ๑ มคะแนนรวม คะแนน

มาตรฐานดานท ๑ มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๗๘

มาตรฐานดานท ๑ มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๖ |

มาตรฐานดานท ๒

คร/ผดแลเดกใหการดแลและจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๒.๑.๑ มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร

การศกษาปฐมวย มการด าเนนงานและประเมนผล

๒.๑.๒ จดพนท/มมประสบการณการเรยนรและการเลนทเหมาะสมอยางหลากหลาย

๒.๑.๓ จดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดานอยางบรณาการตามธรรมชาตของเดกทเรยนรดวยประสาทสมผส ลงมอท า ปฏสมพนธ และการเลน

๒.๑.๔ เลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจดสภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ทเพยงพอ เหมาะสม ปลอดภย

๒.๑.๕ เฝาระวงตดตามพฒนาการเดกรายบคคลเปนระยะ เพอใชผลในการจดกจกรรมพฒนาเดกทกคนใหเตมตามศกยภาพ

ตวบงชท ๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๒.๒.๑ ใหเดกรบประทานอาหารทครบถวนในปรมาณทเพยงพอ และสงเสรม

พฤตกรรมการกนทเหมาะสม

๒.๒.๒ จดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตอยางถกตองเหมาะสม ในการดแลสขภาพ ความปลอดภยในชวตประจ าวน

๒.๒.๓ ตรวจสขภาพอนามยของเดกประจ าวน ความสะอาดของรางกาย ฟนและชองปากเพอคดกรองโรคและการบาดเจบ

๒.๒.๔ เฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล บนทกผลภาวะโภชนาการอยางตอเนอง

๒.๒.๕ จดใหมการตรวจสขภาพรางกาย ฟนและชองปาก สายตา ห ตามก าหนด ตวบงชท ๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๒.๓.๑ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกไดสงเกต สมผส ลองท า คดตงค าถาม สบ

เสาะหาความร แกปญหา จนตนาการ คดสรางสรรค โดยยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของเดก

๒.๓.๒ จดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทมความหมายตอเดก เพอการสอสารอยางหลากหลาย ฝกฟง พด ถาม ตอบ เลาและสนทนาตามล าดบขนตอนพฒนาการ

๒.๓.๓ จดกจกรรมปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ใหเดกมทกษะการดภาพ ฟงเรองราว พดเลา อาน วาด/เขยน เบองตน ตามล าดบพฒนาการ โดยคร/ ผดแลเดกเปนตวอยางของการพด และการอานทถกตอง

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๗ |

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

๒.๓.๔ จดใหเดกมประสบการณ เรยนร เกยวกบตวเดก บคคล สงตางๆ สถานทและธรรมชาตรอบตวดวยวธการท เหมาะสมกบวยและพฒนาการ

๒.๓.๕ จดกจกรรมและประสบการณดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรเบองตนตามวย โดยเดกเรยนรผานประสาทสมผสและลงมอปฏบตดวยตนเอง

ตวบงชท ๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝงคณธรรมและความเปนพลเมองด

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๔.๑ สรางความสมพนธทดและมนคง ระหวางผใหญกบเดก จดกจกรรมสรางเสรมความสมพนธทด ระหวางเดกกบเดก และการแกไข ขอขดแยงอยางสรางสรรค

๒.๔.๒ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง ไดแสดงออกดานอารมณ ความรสกทดตอตนเอง โดยผานการเคลอนไหวรางกาย ศลปะ ดนตร ตามความสนใจและถนด

๒.๔.๓ จดกจกรรมและประสบการณ ปลกฝงคณธรรมใหเดกใฝด มวนย ซอสตย รจกสทธและหนาทรบผดชอบของพลเมองด รกครอบครว โรงเรยน ชมชนและประเทศชาตดวยวธท เหมาะสมกบวยและพฒนาการ

ตวบงชท ๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอ ในขนถดไป

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๕.๑ จดกจกรรมกบผปกครองเพอเตรยมเดกกอนจากบานเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน และจดกจกรรมชวงปฐมนเทศใหเดกคอยปรบตวในบรรยากาศทเปนมตร

๒.๕.๒ จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวกอนเขารบการศกษาในระดบทสงขนแตละขน จนถงการเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

มาตรฐานดานท ๒ มคะแนนรวม คะแนน มาตรฐานดานท ๒ มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐

๖๐

มาตรฐานดานท ๒ มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๘ |

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดกแรกเกดถงอาย ๒ ป ( ๒ ป ๑๑ เดอน) ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๓.๑ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๑.๑ก เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปน

รายบคคล

ตวบงช ๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๒.๑ก เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน ๓.๒.๒ก รายดาน : เดกมพฒนาการกลามเนอมดใหญ (GM) ๓.๒.๓ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานกลามเนอมดเลกและสตปญญาสมวย

(FM)

๓.๒.๔ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานการรบรและเขาใจภาษา (RL) ๓.๒.๕ก รายดาน : เดกมพฒนาการการใชภาษาสมวย (EL) ๓.๒.๖ก รายดาน : เดกมพฒนาการการชวยเหลอตนเองและการเขาสงคม

(PS)

มาตรฐานดานท ๓ก มคะแนนรวม คะแนน มาตรฐานดานท ๓ก มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐

๒๑

มาตรฐานดานท ๓ก มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย ส าหรบเดก อาย ๓ ป ถงอาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑ )

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน ตวบงชท ๓.๑ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๑.๑ข เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปน

รายบคคล

๓.๑.๒ข เดกมสขนสยทดในการดแลสขภาพตนเองตามวย ๓.๑.๓ข เดกมสขภาพชองปากด ไมมฟนผ ตวบงชท ๓.๒ข เดกมพฒนาการสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๒.๑ข เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน ตวบงชท ๓.๓ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๓.๑ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดใหญ สามารถเคลอนไหว

และทรงตวไดตามวย

๓.๓.๒ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดเลกและการประสานงานระหวางตากบมอตามวย

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๗๙ |

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน ตวบงชท ๓.๔ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๔.๑ข เดกแสดงออก ราเรง แจมใส รสกมนคงปลอดภย แสดงความรสกทด

ตอตนเองและผอนไดสมวย

๓.๔.๒ข เดกมความสนใจและรวมกจกรรมตางๆ อยางสมวย ซงรวมการเลน การท างาน ศลปะ ดนตร กฬา

๓.๔.๓ข เดกสามารถอดทน รอคอย ควบคมตนเอง ยบยงชงใจ ท าตามขอตกลง ค านงถงความรสกของผอน มกาลเทศะ ปรบตวเขากบสถานการณใหมไดสมวย

ตวบงชท ๓.๕ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๕.๑ข เดกบอกเกยวกบตวเดก บคคล สถานทแวดลอมธรรมชาต และ

สงตาง ๆ รอบตวเดก ไดสมวย

๓.๕.๒ข เด กม พนฐานด านคณ ตศาสตร สามารถส งเกต จ าแนก และเปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ (พนท/ระยะ) เวลา ไดสมวย

๓.๕.๓ข เดกสามารถคด อยางมเหตผล แกปญหาไดสมวย

๓.๕.๔ข เดกมจนตนาการ และความคดสรางสรรค ทแสดงออกไดสมวย

๓.๕.๕ข เดกมความพยายาม มงมนตงใจ ท ากจกรรมใหส าเรจสมวย ตวบงชท ๓.๖ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม ๓.๖.๑ข เดกสามารถฟง พด จบใจความ เลา สนทนา และสอสารไดสมวย ๓.๖.๒ข เดกมทกษะในการดรปภาพ สญลกษณ การใชหนงสอ รจกตวอกษร

การคดเขยนค า* และการอานเบองตนไดสมวยและตามล าดบพฒนาการ

๓.๖.๓ข เดกมทกษะการวาด การขดเขยนตามล าดบขนตอนพฒนาการสมวย น าไปสการขดเขยนค าทคนเคยและสนใจ

๓.๖.๔ข เดกมทกษะในการสอสารอยางเหมาะสมตามวย โดยใชภาษาไทยเปนหลก และมความคนเคยกบภาษาอนดวย

ตวชวดท ๓.๗ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและ ความเปนพลเมอง

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๗.๑ข เดกมปฏสมพนธกบผ อนไดอยางสมวย และแสดงออกถงยอมรบความแตกตางระหวางบคคล

๓.๗.๒ข เดกมความเมตตา กรณา มวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสวนรวม และมคานยมทพงประสงคสมวย

๓.๗.๓ข เดกสามารถเลนและท างานรวมกบผอนเปนกลม เปนไดทงผน าและผตาม แกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๘๐ |

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน ๓.๗.๔ข เดกภาคภมใจทเปนสมาชกทดในครอบครว ชมชน สถานพฒนาเดก

ปฐมวย และตระหนกถงความเปนพลเมองดของประเทศไทย และภมภาคอาเซยน

มาตรฐานดานท ๓ข มคะแนนรวม คะแนน มาตรฐานดานท ๓ข มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๖๖

มาตรฐานดานท ๓ข มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

สรปผลการประเมนในภาพรวม

ผลรวมของรอยละของคะแนนเฉลยรวมมาตรฐานทกดาน คะแนน

มาตรฐานทกดาน มจ านวนตวบงชทตองปรบปรงรวม ขอ ระดบคณภาพ A ดมาก

B ด C ผานเกณฑขนตน D ตองปรบปรง

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา

คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๘๑ |

***โปรดศกษาวธการค านวณคะแนนรวม และสรปผลการประเมนเปนระดบคณภาพ***

วธการค านวณคะแนนรวมและสรปผลการประเมนเปนระดบคณภาพ

เนองจากการใชมาตรฐานในการประเมนตนเองเพอพฒนาคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตองค านงถงภาพรวมของมาตรฐานทง ๓ ดาน จงมการใหน าหนกเทากนดวยการน าคะแนนแตละตวบงชทไดในแตละมาตรฐานมารวมกนเปนคะแนนรวมรายมาตรฐานคดเปนรอยละ เมอจะสรปผลการประเมนจะน าผลรวมของรอยละของคะแนนเฉลยรวมมาตรฐานทกดาน มาหารดวยจ านวนมาตรฐานทงหมดของแตละสถานพฒนาเดกปฐมวยทไดท าการประเมน ตามสตรวธการค านวณคะแนนเฉลยมาตรฐาน ตามขอ ๑

แมวาคะแนนเฉลยมาตรฐานทค านวณไดจะสามารถก าหนดระดบคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวย ได แตปจจยส าคญคอ การระบขอยอยในตวบงชทยงไมผานเกณฑการพจารณาขนตน เพอจะไดรบปรบปรงแกไขโดยเรว จงตองน ามาพจารณารวมดวย ตามขอ ๒

ในการใชมาตรฐานนส าหรบพฒนาคณภาพ ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย และตนสงกดสามารถใชเกณฑการพจารณาในระดบทดขนไดตามเกณฑทระบ ไมวาสถานพฒนาเดกปฐมวยจะไดผลการประเมนในระดบใดกตาม ยงตองพฒนาคณภาพในดานตางๆ ในทกระดบ และพฒนาเพมเตมอยางตอเนองจนดเลศ เชน การสงเสรมภาษาท ๒ และ ๓ ใหกบเดก การสงเสรมความคดสรางสรรคหรอนวตกรรมมาใชจดประสบการณเรยนร ระเบยบวนยและความเปนพลเมองโลก การสงเสรมการเรยนรและสรางสมรรถนะส าหรบเดกทมความแตกตางอยางสรางสรรค เปนการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย

วธการค านวณคะแนนรวมและสรปผลการประเมน

๑. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามตวบงชมาตรฐานท ๑-๓

คะแนนเฉลย = ผลรวมของรอยละของคะแนนรวมมาตรฐานทกดาน จ านวนมาตรฐาน

ตวอยางท ๑ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอายแรกเกด - ๒ ป จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท ๑ มารวมกบ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด- ๒ ป) หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐท ๑ + รอยละของคะแนน มฐท ๒ + รอยละของคะแนน มฐท ๓ก (แรกเกด- ๒ ป)

๓

ตวอยางท ๒ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท ๑ มารวมกบ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ข เดกอาย ๓-๖ ป (ถงกอนเขา ป.๑) หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร ราง โปรดอยาคดลอกหรอเผยแพร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ | ๘๒ |

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐท ๑ + รอยละของคะแนน มฐท ๒ + รอยละของคะแนน มฐท ๓ ข (๓ – ๖ ป)

๓

ตวอยางท ๓ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอายแรกเกด - ๖ ป (ถงกอนเขา ป. ๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท ๑ มารวมกบรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด- ๒ ป) และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ข เดกอาย ๓-๖ ป(ถงกอนเขา ป.๑) หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๔ ดงน

คะแนนเฉลย =

รอยละของคะแนน มฐท ๑ + รอยละของคะแนน มฐท ๒ + รอยละของคะแนน มฐท ๓ก (แรกเกด- ๒ ป) + รอยละของคะแนน มฐท ๓ข (๓ – ๖ ป)

๔

การสรปผลการประเมนของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตาม(ราง) มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ……

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา

คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป