MYRIADE

BULLETIN B IBLIOGRAPHIQUE

N° 23- 2011

Institut Régional du Travail Social de BasseInstitut Régional du Travail Social de BasseInstitut Régional du Travail Social de BasseInstitut Régional du Travail Social de Basse----NormandieNormandieNormandieNormandie

«««« Il n’est plus possible de tout savoir par cœur. Il n’est plus possible de tout savoir par cœur. Il n’est plus possible de tout savoir par cœur. Il n’est plus possible de tout savoir par cœur.

L’Homme cultivé n’est plus celui qui sait, c’est celui qui peut se documenterL’Homme cultivé n’est plus celui qui sait, c’est celui qui peut se documenterL’Homme cultivé n’est plus celui qui sait, c’est celui qui peut se documenterL’Homme cultivé n’est plus celui qui sait, c’est celui qui peut se documenter.... »»»»

Jacques ArsacJacques ArsacJacques ArsacJacques Arsac

PRESENTAT IOPRESENTAT IOPRESENTAT IOPRESENTAT IONNNN

Le bulletin bibliographique du Centre de Ressources Documentaires de l’I.R.T.S.-B.N. a pour but d’informer régulièrement et de mettre à disposition de toutes les personnes concernées par le travail social (étudiants, formateurs, travailleurs sociaux, chefs d’établissements, membres d’association, élus locaux…) l’information dont elles ont be-soin. Les références bibliographiques sont issues des nouvelles acquisitions. Ce bulletin bibliographique participe, nous l’espérons, à améliorer la diffusion des connaissances et à alimenter la réflexion sur le travail social.

Comment consulter le Bulletin bibliographique de l’I.R.T.S.-B.N. ? Myriade est diffusé sous deux formes : une forme papier, et une forme numérique consultable sur notre blog :

http://www.cdr-irts-bn.org (Rubrique Produits documentaires - Myriade )

page 3

Bulletin de nouveautés réalisé par le Centre de Ressources Documentaires de l’IRTS.Bulletin de nouveautés réalisé par le Centre de Ressources Documentaires de l’IRTS.Bulletin de nouveautés réalisé par le Centre de Ressources Documentaires de l’IRTS.Bulletin de nouveautés réalisé par le Centre de Ressources Documentaires de l’IRTS.

Références consultables dans ses locaux.Références consultables dans ses locaux.Références consultables dans ses locaux.Références consultables dans ses locaux.

SOMMAIRESOMMAIRESOMMAIRESOMMAIRE

Présentation des notices bibliographiques

Adresses des éditeurs

Ce sommaire est établi selon la classification Dewey, utilisée dans notre Centre de Ressources.

page 5

Les résumés des ouvrages présentés dans Myriade proviennent

des maisons d’éditions.

Éthique p. 13

Philosophie, Psychologie p. 6

Sciences sociales p. 14

Droit, politique de la ville p. 25

Problèmes sociaux p. 28

Éducation, Formation p. 49

Coutumes p. 52

Gestion de l’entreprise p. 59

Sciences médicales p. 53

Écrits professionnels p. 64

page 6

109 ONF

ONFRAY Michel Manifeste hédoniste. Editions Autrement, Paris, 2011, 167 p., collection Manifeste, 15 euros Mots-clés : PHILOSOPHIE / IDEOLOGIE / PSYCHOLOGIE / ETHIQUE / BIOETHIQUE / POLITIQUE

La philosophie hédoniste est une proposition psychologique, éthique, érotique, esthétique, bioéthique, politique... Elle (se) propose un discours sur la nature des choses afin que tout un chacun puisse trouver sa place dans une nature, un monde, un cosmos dans la perspective d'une vie réussie - la vie réussie se définissant comme celle qu'on aimerait revivre s'il nous était possible d'en vivre une à nouveau". Michel Onfray, philosophe, a toujours placé l'hédonisme et l'athéisme au cœur de son oeuvre. Fondateur de l'Université populaire de Caen puis de celle du goût à Argentan, il est aussi connu pour ses cours de contre-histoire de la philosophie, régulièrement diffusés sur France Culture. Pour défendre avec lui l'hédonisme, il invite dans cet ouvrage : Titouan Lamazou, Ro-bert Misrahi, Jean Lambert-Wild, Gérard Garouste, l'Université populaire de Caen, Jacques Gallot, l'Université populaire du goût, Evelyne Bloch-Dano, Slow Food, Jean Lhéritier, Ernest Pignon-Ernest, Jean-Paul Enthoven, Ingrid Astier, Juliette, Bettina Rheims, Guy Bedos.

Philosophie, Psychologie

150 LEC

LECOMTE Jacques Psychologie : courants, débats, applications. Dunod, Paris, 2008, 162 p., collection Maxi fiches, 17 euros Mots-clés : PSYCHOLOGIE / DEFINITION / HISTOIRE / PSYCHANALYSE / COMPORTEMENTALISME / HUMANISME / PSYCHOLOGIE COGNITIVE / PSYCHOLOGIE SOCIALE / EMO-TION / PERSONNALITE / EVOLUTION / ENFANT / DEVELOPPEMENT / EDUCATION / COMMUNICATION / ECONOMIE / JUSTICE / SANTE / ENVIRONNEMENT / SPORT / TRAVAIL / POLITIQUE

Cet ouvrage présente les 100 thèmes essentiels de la psychologie sous forme de fiches synthétiques, claires et structurées. Chaque fiche peut être étudiée séparément. Chaque thème est introduit par un mini-encadré (point clé) et clôturé par un "Repères" (données bibliographiques, chronologiques, etc.). Ce Maxi fiche comprend également un index des notions et un index des grands noms de la psychologie.

page 7

155.2 MIL

MILLECAMPS Sébastien Image et image de soi. Dunod, Paris, 2011, 276 p., collection Progrès du Management, 24 euros Mots-clés : IMAGE DE SOI / COMMUNICATION / REPRESENTATION / APPARENCE / VOIX

Nous sommes tous largement exposés professionnellement en termes d'image : entretien d'embauche, rendez-vous commercial, réunion d'équipe, ou encore prise de parole en public... Cette exposition naturelle s'est accrue avec le succès des réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Viadeo...) qui permettent à chacun d'avoir une image publique qu'il est important de maîtriser. Cet ouvrage permet de prendre conscience de l'importance de l'image (ce que voient les autres) et de l'image de soi (ce que l'on voit de soi-même) afin de la maîtriser et la valoriser avec ses propres atouts personnels. L'auteur accompagne le lecteur étape par étape en proposant à la fois des temps de réflexion et des exercices pratiques. Chaque idée clé est développée, et illustrée d'un exemple, d'un exercice et d'un témoignage.

155.2 MAS

MASLOW Abraham Harold Devenir le meilleur de soi-même : besoins fondamentaux, motivation et personnalité. Eyrolles, Paris, 2010, 383 p., 29 euros Mots-clés : PERSONNALITE / MOTIVATION / BESOIN / PSYCHOTHERAPIE / SANTE / AMOUR / CREATIVITE

Initialement paru en 1956, cet essai a eu une destinée complexe et largement inattendue. Quand il le publie, Abra-ham Maslow est encore inconnu. À partir des effets de la frustration, qu'il a étudiés sur des animaux, Maslow es-saie de déterminer une théorie générale du besoin et, plus largement, de la motivation. Mais l'originalité de sa démarche le conduit à se démarquer à la fois de la psychologie béhavioriste et du cadre conceptuel psychanalyti-que. C'est là que ce livre commence à avoir une histoire. D'un côté, en présentant sa fameuse hiérarchie des be-soins (physiologiques - de sécurité - d'appartenance et d'amour - d'estime - d'accomplissement de soi), il ouvre la voie à toute une série d'expériences et de progrès en psychologie du travail. Plus tard, des praticiens modélise-ront sa théorie sous la forme d'une pyramide (la fameuse "pyramide de Maslow", mais qui n'existe pas chez Ma-slow lui-même !). D'un autre côté, ce livre fonde la psychologie humaniste. En étudiant le rôle de la frustration dans les névroses, Maslow met à jour les besoins constitutifs de la nature humaine. Dans la même logique, il élar-git le champ de la psychologie aux valeurs, à la santé, au sentiment de plénitude, aux états mystiques... Il s'agit d'un complet renversement de perspective par rapport aux écoles qui l'ont précédé.

155.24 VAN

VAN HOOLAND Michelle Histoires de résilience au foyer de l'enfance. L'Harmattan, Paris, 2009, 138 p., collection Histoires de résiliences, 13.50 euros Mots-clés : FOYER DE L'ENFANCE / ADOLESCENT / RESILIENCE / ATELIER D' ECRITURE

Ce livre propose des histoires fictionnelles de résilience qui ont été contées et écrites par des adolescents placés en Foyer de l'Enfance. Guidés par une méthode de travail qui consiste à partir de leur vécu de maltrai-tance pour le transformer en histoire fictionnelle, les adolescents ainsi que des professionnels du foyer ont élaboré différentes histoires de résilience : celle d'enfants, celle d'adultes remontant à leur enfance, celle d'ex-traterrestres et aussi d'animaux.

page 8

155.282 ROY

ROYER Jacqueline Dessin du bonhomme : la personnalité de l'enfant dans tous ses états. Editions du Journal des psychologues, Revigny-sur-Ornain, 2011, 315 p., 24.90 euros Mots-clés : ENFANT / DESSIN / PERSONNALITE

"C'est une aventure scientifique de plus d'un quart de siècle qui nous est présentée dans cet ouvrage. Un engage-ment sans relâche qui a permis à Jacqueline Royer de comprendre comment la personnalité de l'enfant se tradui-sait dans la réalisation du dessin du bonhomme. Une aventure pionnière en France où jamais auteur n'avait fourni une clinique assez précise et assez dense pour fixer des normes de développement et dégager des clés de com-préhension des singularités. " Eric Da Silva

155.422 CIC

CICCOTTI Serge Les bébés de Marseille ont-ils l'accent ? Dunod, Paris, 2010, 217 p., collection 100 petite expériences de psychologie, 16.90 euros Mots-clés : NOURRISSON / PSYCHOLOGIE / COMPORTEMENT / SENS / MUSIQUE / EMOTION / LANGAGE / COMPETENCE / PERINA-TALITE

Que savons-nous des bébés ? La deuxième édition de ce livre, actualisée et augmentée, présente les expériences les plus récentes et les plus surprenantes de la psychologie, effectuées avec les bébés. Décrites avec humour, elles font découvrir et comprendre toutes leurs compétences.

155.5 BED

BEDIN Véronqiue Qu'est-ce que l'adolescence ? Sciences Humaines Editions, Auxerre, 2009, 255 p., collection Petite Bibliothèque, 12 euros Mots-clés : ADOLESCENCE / RITE / SANTE / TATOUAGE / AUTORITE / CULTURE / LECTURE / SOUFFRANCE / ANOREXIE / JEU VIDEO / VIOLENCE / SUICIDE / BANLIEUE / DELINQUANCE

" C'est un ado ! ", " la crise de l'adolescence " : ces termes sont employés partout comme une évidence. Pourtant, répon-dre à la question : " Qu'est-ce que l'adolescence ? " ne va pas de soi. Il faut distinguer ce qui concerne l'adolescent lui-même - l'individu singulier qui, à l'âge de la puberté vit de profonds bouleversements physiques et psychiques - de l'ado-lescence, un ensemble de représentations collectives liées à cette classe d'âge et qui varient selon les sociétés et les générations Quand commence et quand finit l'adolescence ? Les filles et les garçons vivent-ils ce passage de manière différente ? 90 % des ados sont bien dans leur peau, dit-on, mais leurs parents, eux, comment vivent-ils cette pé-riode ?... Ce livre donne la parole à des spécialistes de toutes disciplines pour faire le point sur cet âge de la vie com-plexe mais riche de potentialités.

page 9

155.5 CAN

CANNARD Christine Le développement de l'adolescent : l'adolescent à la recherche de son identité. De Boeck, Bruxelles, 2010, 428 p., collection Ouvertures Psychologiques, 23 euros Mots-clés : ADOLESCENCE / HISTOIRE / DEVELOPPEMENT / PUBERTE / NUTRITION / SOMMEIL / DEVELOPPEMENT COGNITIF / MORALE / SEXUALITE / IDENTITE / RELA-TION / FAMILLE / DEVELOPPEMENT SOCIAL / CULTURE / TRANSGRESSION / CONDUITE A RISQUE / SCOLARITE

Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordinai-res. Des recherches orientées sur des incidences, plus ou moins graves et plus ou moins visibles, de la métaphore pubertaire sur la vie psychologique et sociale de l'adolescent. Un ouvrage permettant au lecteur de : Porter un regard et un jugement critique sur le comportement de l'adolescent, la relation adulte-adolescent et les relations entre adolescents, au-delà de tout préjugé ou sentiment de fatalité ; Repérer les informations nécessaires à la compré-hension des difficultés passagères ressenties par un adolescent dans son processus de construction identitaire, pour s'y préparer ou s'y adapter. Des sources modernes illustrant les considérations théoriques : témoignages d'adolescents postés sur des blogs ou forums, vignettes cinématographiques. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant.

155.5 CAT

CATHELINE Nicole, MARCELLI Daniel Ces adolescents qui évitent de penser : pour une théorie du soin avec médiation. Erès, Toulouse, 2011, 256 p., collection La vie devant eux, 23 euros Mots-clés : ADOLESCENT / SOIN / MEDIATION / WINNICOTT / CONFLIT / SUBJECTIVITE

L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothéra-peutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils propo-sent ici une théorisation qui vient prolonger et « pousser à bout » les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel.

page 10

155.5 COU

COURTOIS Robert Les conduites à risque à l'adolescence : repérer, prévenir, prendre en charge. Dunod, Paris, 2011, 352 p., collection Psychothérapies, 27 euros Mots-clés : ADOLESCENCE / CONDUITE A RISQUE / DEFINITION / MYTHE / CONTE / ADDICTION / DROGUE / TABAC / ALCOOL / JEU VIDEO / SEXUALITE / TROUBLE DU COMPORTEMENT / ACCIDENT DOMESTIQUE / CORPS / SOUFFRANCE / SUICIDE / ANOREXIE / BOULIMIE / ECHEC SCOLAIRE / EMOTION / PERSONNALITE / VIOLENCE / PSYCHIATRIE / PREVENTION / SOIN / PRISE EN CHARGE / PSYCHOTHERAPIE / HOSPITALISATION

Entre rites de passage et altération du goût de vivre, les conduites à risque aident les adolescents à acquérir leur autonomie mais mettent leur vie en danger. À l'heure où le suicide constitue la deuxième cause de décès des adoles-cents, il est nécessaire d'étudier ces conduites, afin d'en connaître les motivations individuelles, les manifestations, leurs effets, et en fin de compte leur dangerosité réelle. Repérer, prévenir, prendre en charge, voici les objectifs de cet ouvrage qui présente pour la première fois une synthèse de la question sous l'aspect psychopathologique.

155.5 TEB

TEBOUL Roger Deviens adulte ! L'adolescent entre désir et filiation. Armand Colin, Paris, 2011, 320 p., 20.50 euros Mots-clés : ADOLESCENT / RITE DE PASSAGE / SEPARATION / FAMILLE / FILIATION / DESIR / SEXUALITE / TRANSGRESSION

Naître à soi-même plutôt que naître du couple de ses parents est le credo de ce début de XXIe siècle. L’injonction faite à l’adolescent de devenir un sujet désirant vient contredire l’idée même de filiation. Les enfants sont aujourd’hui conçus, dans l’immense majorité des cas, parce que les parents les ont désirés ; ou, sinon, l’absence de désir devient un problème. Qu’est-ce que ces désirs ont pu organiser dans la vie psychique de l’adolescent dont il doit se défaire ? Comment chaque individu qui compose la famille se détermine-t-il, le parent qui transmet comme l’adolescent qui s’affilie ? Entre sa famille et les institutions qui le gouvernent, l’adolescent est contraint, pour devenir un individu à part entière, de s’émanciper tout en se soumettant aux lois sociales. La naissance d’un adulte n’est plus une affaire collective mais la seule affaire de l’ado-lescent, « coaché » par sa famille, l’école, la justice ou la psychiatrie. Alors, « fils de » ou « fille de », un archaïsme ? Un nouveau paradoxe ? À partir de son expérience de pédopsychiatre avec des adolescents en souffrance, l’auteur nous livre une réflexion inédite sur les enjeux actuels de l’adolescence dont celui qui consiste, pour la société, à considérer ce pas-sage d’un point de vue très psychologique, c’est-à-dire individuel.

155.5 GIC

GICQUEL Ludovic, CORCOS Maurice Les automutilations à l'adolescence. Dunod, Paris, 2011, 294 p., collection Psychothérapies, 28 euros Mots-clés : ADOLESCENT / ADOLESCENCE / PSYCHOLOGIE / CORPS / VIOLENCE / PSYCHOPATHOLOGIE / CONDUITE A RISQUE / SUI-CIDE / COMPORTEMENT / TRAUMATISME / TRAITEMENT / SOIN / PSYCHOTHERAPIE / PREVENTION / FAMILLE / SOCIETE

Les automutilations à l'adolescence prennent une ampleur grandissante et sont en passe de devenir un vrai phénomène de santé publique. A l'origine de ces comportements, un déficit narcissique profond fruit du manque d'étayage paternel et maternel. Un livre pour praticien qui explique et donne les clefs pour prendre en charge efficacement une clinique nouvelle.

page 11

155.646 PON

PONCET-BONISSOL Yvonne, TREBAOL Florence La relation mère-fille. Editions Dangles, Paris, 2011, 128 p., 12 euros Mots-clés : RELATION MERE/FILLE / HISTOIRE / IMAGE / REPETITION / CULPABILITE / SENTIMENT / TRANSMISSION / GRAND-PARENT

La mère a un rôle fondamental à jouer vis-à-vis de sa fille. Encore faut-il qu'elle ne projette pas sur elle ses propres insatisfactions, l'empêchant de se réaliser autrement. Cette relation est ambivalente : elle peut être aujourd'hui marquée par une vraie confusion des générations et des âges, qui n'aide en rien à l'émancipa-tion. Le duo vit parfois entre amour et haine et bien des ressentiments sont contenus, non exprimés. La rela-tion mère-fille, par ses paradoxes, relève en fait d'un sacré pari pour la vivre du mieux possible et pour que chacune trouve la juste place.

155.92 POU

POUSSIN Gérard, MARTIN-LEBRUN Elisabeth Les enfants du divorce : psychologie de la séparation parentale. Dunod, Paris, 2011, 282 p., collection Enfances, 25 euros Mots-clés : ENFANT / PSYCHOLOGIE / DEVELOPPEMENT / PARENT / SEPARATION / FAMILLE / RELATION PARENT/ENFANT / PARENTA-LITE / ACTION EDUCATIVE / FAMILLE RECOMPOSEE / DIVORCE / GARDE ALTERNEE / MEDIATION FAMILIALE

Ouvrage consacré aux conséquences psychologiques de la séparation parentale sur l'enfant et aux techniques de mé-diation familiale et d'aide individualisée à mettre en oeuvre pour en atténuer les effets. Nouvelle édition entièrement revue et à jour des nouvelles lois concernant l’exercice de l’autorité parentale et la légalisation de la résidence alter-née. De nombreux chapitres ont également été modifiés pour tenir compte de travaux permettant la comparaison avec les résultats de l’étude réalisée il y a douze ans. Ils apportant des précisions sur l’impact de la séparation parentale et des conflits parentaux sur l’estime de soi des enfants.

page 12

158.7 LAM LAMOUR Martine, GABEL Marceline Enfants en danger, professionnels en souffrance. Erès, Toulouse, 2011, 293 p., collection La vie de l'enfant, 25 euros Mots-clés : TRAVAILLEUR SOCIAL / METIER / SOUFFRANCE / TEMOIGNAGE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / FORMATION / INSTITUTION / ENFANT EN DANGER

Qu'ils soient ceux qui repèrent, qui évaluent la situation des enfants en danger au sein de leur famille, ou qu'ils soient ceux qui prennent la décision de les placer dans une famille d'accueil ou dans une institution, tous les professionnels impliqués dans la protection de l'enfance sont en souffrance, mais n'osent pas en parler dans la crainte d'être jugés voire disqualifiés. Co-construit par et pour les professionnels dans le cadre d'une formation continue, cet ouvrage témoigne de leur souffrance au travail et propose des outils théoriques et pratiques pour leur venir en aide ainsi qu'une bibliographie très ciblée.

158.1 DAN

DANIELOU Laurence, SALMON Eric Découvrir l' énnéagramme. InterEditions, Paris, 2011, 1638 p., 13.50 euros Mots-clés : ENNEAGRAMME / HISTOIRE / COMPORTEMENT

Cet ouvrage permet d'avoir accès à une juste et complète connaissance de l'ennéagramme : son origine, ses principes, son utilité, ses exercices de base, ses indications et contre-indications, ses «bonnes adresses».

page 13

174.9 ROS ROSENCZVEIG Jean-Pierre, VERDIER Pierre Le secret professionnel en travail social et médico-social. Dunod, Paris, 2011, 158 p., 21.50 euros Mots-clés : TRAVAIL SOCIAL / SECRET PROFESSIONNEL / LEGISLATION / PROTECTION / TRAVAIL EN EQUIPE / JUSTICE / DROIT DES USAGERS / DEONTOLOGIE

Les travailleurs sociaux constituent une profession particulièrement sensible à la problématique de secret professionnel, dans la mesure où ils interviennent dans des cas de délinquance, maltraitance, violence, etc. L'ouvrage, conçu sur le principe d'un guide pratique en 130 questions, leur offre les principales bases juridi-ques et traite de l'ensemble des situations professionnelles relevant de ce thème. L'ensemble du texte a été revu, corrigé et complété par les deux auteurs.

179.7 DUP

DUPONT Bernard-Marie D'un prétendu droit de mourir par humanité : l'euthanasie en question. François Bourin Editeur, Paris, 2011, 227 p., collection Société, 22 euros Mots-clés : EUTHANASIE / LOI / PHILOSOPHIE / MORT / SOIN PALLIATIF / SOIGNANT / ACHARNEMENT THERAPEUTIQUE / ETHIQUE / FAMILLE / SOUFFRANCE / MEDECINE

Vouloir légaliser l'euthanasie revient à transférer à la collectivité la décision de sa propre mort. Quotidienne-ment, soignants, bénévoles, juristes sont confrontés à des demandes d'euthanasie tandis que la pression mé-diatique sur ce sujet ne cesse d'augmenter. À partir de l'argument du philosophe Emmanuel Kant sur " un pré-tendu droit de mentir par humanité ", Bernard-Marie Dupont, médecin et docteur en philosophie, livre, au nom du refus de la légalisation de l'euthanasie, une réflexion claire et argumentée à l'attention de tous ceux, spé-cialistes ou non, qui s'interrogent sur cette question ou sont concernés par elle.

Éthique

page 14

301 MOR

MORIN Edgar La Voie. Fayard, Paris, 2011, 320 p., collection Essais, 19 euros Mots-clés : HUMANITE / CIVILISATION / INEGALITE / EDUCATION / SOCIETE / VIE / MONDIALISATION

Le vaisseau spatial Terre, continue à toute vitesse sa course dans un processus à trois visages : mondialisation, occidentalisation, développement. Tout est désormais interdépendant, mais tout est en même temps séparé. L’unification techno-économique du globe s’accompagne de conflits ethniques, religieux, politiques, de convulsions économiques, de la dégradation de la biosphère, de la crise des civilisations traditionnelles mais aussi de la modernité. Une multi-plicité de crises sont ainsi enchevêtrées dans la grande crise de l'humanité, qui n'arrive pas à devenir l'humanité. Où nous conduit la voie suivie ? Vers un progrès ininterrompu ? Nous ne pouvons plus le croire. La mort de la pieuvre totalitaire a réveillé la pieuvre des fanatismes religieux et stimulé celle du capitalisme financier. Elles enserrent de plus en plus le monde de leurs tentacules. La diminution de la pauvreté se fait non seulement dans un accroisse-ment de bien-être matériel, mais également dans un énorme accroissement de misère. Allons-nous vers des catastrophes en chaîne ? C’est ce qui paraît probable si nous ne parvenons pas à changer de voie. Edgar Morin pose ici les jalons d’une « Voie » salutaire qui pourrait se dessiner par la conjonction de myriades de voies réformatrices et nous conduire à une métamorphose plus étonnante encore que celle qui a engendré les sociétés historiques à partir des sociétés archaïques de chasseurs-cueilleurs.

302 LEV

LEVY André, DELOUVEE Sylvain Psychologie sociale : textes fondamentaux anglais et américains. Dunod, Paris, 2010, 405 p., collection Psycho sup, 30 euros Mots-clés : PSYCHOLOGIE SOCIALE / PERSONNALITE / COMMUNICATION / RUMEUR / VALEUR / DYNAMIQUE DES GROUPES / MOBILITE SOCIALE / CONTROLE SOCIAL / CONFLIT / SOCIALISATION / IDENTITE / CHANGEMENT SOCIAL / RECHERCHE-ACTION

Dans cette deuxième édition d'un classique de la psychologue sociale sont traduits les grands textes fondamentaux de la discipline qui marquent l'essor et le développement de la psychologie sociale.

Sciences sociales

page 15

303.4 CAR

CARON François La dynamique de l'innovation : changement technique et changement social (XVIème - XXème siècle). Editions Gallimard, Paris, 2010, 469 p., collection Bibliothèque des histoires, 26 euros Mots-clés : INDUSTRIE / INNOVATION / TECHNOLOGIE / CHANGEMENT SOCIAL / RESEAU / INTERNET / INFORMATION / HISTOIRE

François Caron, un des meilleurs spécialistes français de l'histoire des techniques, reprend ici le problème classique de l'innovation en matière industrielle. Des bibliothèques entières ont été écrites sur le sujet. Non seulement l'auteur les domine, mais, au terme d'une longue expérience, il y apporte une subtile dialectique de la continuité et de la rupture. L'innovation répond à une demande de nature sociale, mais elle modifie en même temps l'ensemble des pratiques socia-les. Le regard de François Caron couvre une vaste période. Après le temps des artisans vient celui des ingénieurs et des savants, jusqu'au moment où l'entreprise elle-même devient le laboratoire de l'innovation. Elle se fait alors le centre organisateur d'un système de réseaux, construits autour de relations d'affaires, de programmes de recherche et d'inté-rêts convergents. Ainsi apparaît une société maillée, qui se prolonge aujourd'hui dans l'Internet et les réseaux sociaux. Une des originalités de ce livre, appelé à devenir un classique, est de combiner une série d'analyses théoriques avec des synthèses ponctuelles sur de nombreux secteurs : mécanisation, machine à vapeur, thermodynamique, chemins de fer, industries chimique et électrique, technologies de la communication... Cette approche permet de prendre toute la mesure des mécanismes de la civilisation technicienne, la nôtre, qu'il nous est ainsi donné de mieux comprendre.

302.4 SAN

SANANES Bernard La communication efficace : acquérir maîtrise et confiance en soi. Dunod, Paris, 2011, 200 p., collection Communiquer, 20 euros Mots-clés : COMMUNICATION / EXPRESSION / LIBERTE / METHODE / RELATION

Ce livre permet d'acquérir plus de maîtrise, d'aisance et d'efficacité dans les rapports avec les autres. L'auteur propose, à l'aide de la méthode CLERE, un ensemble de conduites raisonnées, pour parvenir à une communication libre, réciproque et efficace. Très pratique, enrichi d'exemples, d'exercices, de tests et de conseils, ce livre per-met de surmonter les difficultés de communication. La 4e édition est enrichie de nouveaux exercices et d'un nou-veau chapitre sur la méthode CLERE, puissant levier de développement personnel.

303.6 NEV

NEVEU Erik Sociologie des mouvements sociaux. La Découverte, Paris, 2011, 127 p., collection Repères, 9.50 euros Mots-clés : MOUVEMENT SOCIAL / ACTION COLLECTIVE / MILITANTISME / DYNAMIQUE DES GROUPES / MASS MEDIAS

Ce livre offre un panorama critique et ordonné de l'énorme littérature sur les mouvements sociaux. Au-delà d'un exposé des théories, il éclaire des questions très pratiques : pourquoi certains groupes se mobilisent-ils plus facilement ? En quoi les mobilisations révèlent-elles des problèmes parfois négligés par les autorités politi-ques ? Pèsent-elles sur les politiques gouvernementales ? Quel rôle les médias jouent-ils dans les mobilisa-tions ? Comment l'Etat tente-t-il de les " domestiquer " ? Ce sont aussi des enjeux politiques et scientifiques brûlants qui sont abordés : le cybermilitantisme, la place croissante d'ONG et de réseaux internationaux annon-cent-ils un nouveau répertoire protestataire ? Les mouvements éclipsent-ils les partis ? Comment penser les émotions dans la mobilisation ?

page 16

303.62

PIOT Maudy Violence envers les femmes : le non des femmes handicapées. L'Harmattan, Paris, 2011, 228 p., 21.50 euros Mots-clés : FEMME / VIOLENCE / HISTOIRE / PERSONNE HANDICAPEE / HANDICAP / VULNERABILITE / DISCRIMINATION / VIOLENCE CONJUGALE / AGRESSION SEXUELLE / PSYCHOLOGIE / TRAUMATISME / CITOYENNETE

L'association " Femmes pour le Dire, Femmes pour Agir " a été créée en 2003, et agit contre toutes les discriminations, notamment celles qui s'exercent contre des femmes ayant un handicap. Notre association lutte contre toutes formes de discrimination. Notre deuxième objectif, qui commence à être entendu maintenant, c'est que nous disons haut et fort que nous sommes des citoyennes à part entière, que notre handicap n'est pas notre identité. Le handicap est dû aux hasards de la vie. Les évolutions mentales, institutionnelles, politiques etc. se font très lentement, mais nous voyons les choses bouger et nous sommes optimistes. Notre association a rejoint en 2010 la Grande Cause Nationale contre les violences faites aux femmes. Ce colloque s'inscrit dans ce mouvement d'ampleur nationale.

305.23 GAL

GALLAND Olivier Sociologie de la jeunesse. Armand Colin, Paris, 2011, 250 p., collection U. Sociologie, 26.30 euros Mots-clés : JEUNESSE / SOCIOLOGIE / IDENTITE / ADOLESCENCE / RITE DE PASSAGE / ENCADREMENT / GENERATION / JEUNE ADULTE / SOCIALISATION / ENGAGEMENT / CROYANCE / POLITIQUE / VALEUR / SOCIABILITE / LOISIR / CULTURE

La jeunesse est une catégorie aux contours incertains. À quel âge débute-t-elle, à quel âge finit-elle ? La sociolo-gie montre que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la définition ont évolué au cours de l'histoire et se modulent selon les situations sociales. L'affaiblissement des rites de passage, l'allongement des transitions professionnelles et la prolongation du temps des expériences qui tendent à repousser toujours plus tard l'accès à un plein statut adulte font que la jeunesse se décompose désormais en plusieurs phases - de l'ado-lescence au statut de jeune adulte - que ce livre tente de décrire. Devenu un « classique » du sujet depuis sa parution initiale en 1991, l'ouvrage repère et explique les évolutions significatives entraînées par ce mouvement général de recomposition sociale que la jeunesse subit parfois douloureusement. Cette 5ème édition prolonge et approfondit la présentation des résultats européens portant sur les jeunes. Elle actualise également l'ouvrage en présentant les travaux récents ayant porté sur l'entrée dans la vie adulte, les valeurs des jeunes, les comporte-ments sexuels et la culture adolescente.

303.62 ZAN

ZANNA Omar Restaurer l'empathie chez les mineurs délinquants. Dunod, Paris, 2010, 288 p., collection Enfances, 24 euros Mots-clés : MINEUR / DELINQUANCE / ANGOISSE / VIOLENCE / DOULEUR / IMAGE DE SOI / EMPATHIE / EDUCATEUR SPECIALISE / TRANSFERT / CONTRE-TRANSFERT

En l'absence de limites, de nombreux jeunes déversent violemment dans un sentiment de toute-puissance un certain nombre d'angoisses qui les tiraillent dans leur rapport à autrui. Incapables de faire preuve d'empathie à leur égard, ils traitent les autres en objets. Une fois constatée l'existence d'un lien entre le défaut contextuel d'empathie et la délinquance juvénile, l'auteur propose la mise en scène d'expériences partagées de douleurs physiques, générées par la pratique sportive et associée à des temps de parole. Cette clinique éducative contribue à restaurer chez les mi-neurs délinquants la disposition à percevoir les composantes et les significations émotionnelles de l'autre, et donc la disposition à plus d'empathie.

page 17

305.23 HAT

HATZFELD Marc Les lascars : une jeunesse en colère. Autrement, Paris, 2011, 153 p., collection Frontières, 15 euros Mots-clés : JEUNE EN DIFFICULTE / JEUNESSE / IDENTITE / CULTURE / TRANSGRESSION / DEFINITION / LOI / DROIT

On trouve de tout dans la transgression juvénile, des actes flamboyants et des gestes minables, des audaces généreuses et des crapuleries sordides. Non seulement la question n'est pas récente mais, dès lors qu'on la regarde sur le temps long, elle est fondatrice : la " faute " d'Ève et Adam, la fougue assassine de Roméo ou le mensonge effronté d'Antoine Doinel dans les Quatre Cents Coups sont autant d'actes qui émancipent. Le dis-cours sur la " montée de la délinquance des jeunes " ou sur les " incivilités " apparaît comme un vaste malen-tendu, un dialogue de sourds conditionné par la peur des uns et l'avenir bloqué des autres. Les solutions sécu-ritaires font figure de déni de reconnaissance de la jeunesse elle-même. Tandis qu'entre policiers, philoso-phes, psychiatres, juges, parents, éducateurs, le débat s'embourbe, l'apport majeur de ce livre est de changer de cadre, de changer d'échelle. Son écriture ciselée invite chacun à ouvrir ses oreilles pour entendre ce que nous disent ces jeunes rebelles. Ce livre fait grandir.

305.23 HAM HAMEL Jacques, PUGEAULT-CICCHELLI Catherine, GALLAND Olivier, CICCHELLI Vincenzo La jeunesse n'est plus ce qu'elle était. Presses universitaires de Rennes, Rennes, 2010, 405 p., collection Le sens social, 20 euros Mots-clés : JEUNESSE / REPRESENTATION / MILIEU ETUDIANT / SOCIALISATION / EUROPE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE / RELIGION / MARGINALITE / QUARTIER / JEU VIDEO / EMOTION / VULNERABILITE

La jeunesse n'est plus ce qu'elle était... Voilà la formule qui a valeur d'antienne quand ont est jeune ou que, en avan-çant en âge, on se fait vieux en se scandalisant de ce qu'est devenue la jeunesse ! Qui n'a pas eu ces mots à la bouche pour regretter la jeunesse d'antan ou, au contraire, pour se féliciter qu'elle ait changé. C'est sous cette bannière que des dizaines de chercheurs se sont réunies au Centre culturel de Cerisy-la-Salle, du 23 au 30 juin 2009, afin de pou-voir échanger sur les sujets à l'ordre du jour et cela dans l'intention de savoir si véritable-ment la " jeunesse n'est plus ce qu'elle était ". Le présent recueil s'efforce dans cette voie de brosser un tableau d'ensemble de la jeunesse en croisant les regards des principaux chercheurs en la matière issus de l'anthropologie, de l'histoire, de la sociologie et des autres sciences sociales. Les lecteurs, jeunes ou moins jeunes, trouveront entre autres des études sur les par-cours scolaires, sur l'insertion dans le marché du travail, sur la mobilité géographique, sur l'entrée dans la vie adulte, et sur la culture teintée des couleurs du cosmopolitisme des jeunes évoluant dans les sociétés francophones que représentent la France, le Québec, la Belgique et l'Acadie.

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305.56 MAG

MAGLOIRE Franck Ouvrière. Editions de l'aube, La Tour d’Aigues, 2004, 166 p., collection l'Aube poche, 8 euros Mots-clés : MILIEU OUVRIER / FEMME / VIE QUOTIDIENNE / TEMOIGNAGE / CAEN / BASSE-NORMANDIE

"Trente années d'une vie passée à l'usine. L'usine vit en moi et je vis en elle. C'est l'histoire de ma vie, de nos vies ouvrières comme des bouts d'usine démantelée que nous trimballons à même la peau. Le livre raconte cette brè-che dans le silence. Nous ne sommes plus reléguées à la marge, les mots nous appartiennent en pleine page, et ils disent réellement ce que nous sommes." Nicole Magloire, ouvrière chez Moulinex, 1972-2002

305.9 AME

AMEISEN Jean-Claude, HEILBRUNN Benoît, HERITIER Françoise, HUNYADI Mark L'éternel singulier : questions autour du handicap. Le Bord de l'eau, Lormont, 2010, 243 p., 18 euros Mots-clés : HANDICAP / LIBERTE / DESIR / CORPS / REPRESENTATION / DISCRIMINATION / DYSPRAXIE / TOLERANCE / TEMOI-GNAGE

Ce livre propose neuf études sur les situations de handicap. Les auteurs confrontent leur propos au bref récit de vie d'une personne qui est handicapée, parent d'enfant handicapé ou médecin du travail. "L'Eternel singulier" souli-gne l'irréductibilité et l'originalité de toute vie. Ces études tentent d'affronter l'infinie variété des situations de handicap. Toutes possèdent une portée universelle. Si l'accent est mis sur les individus, ce livre explore également les médiations contextuelles dans lesquelles s'inscrit le handicap vécu en première personne. A l'évidence, la socié-té - les représentations du corps, les logiques sociopolitiques et les paradigmes intellectuels dominants - se reflète dans le miroir du handicap, et donc conditionne les voies de l'intégration des personnes handicapées. Les auteurs interrogent ainsi les matrices de l'intolérance. Quels sont ces modes de pensées archaïques et contemporains qui cohabitent et donc configurent le regard posé sur le handicap ? Quels sont les lieux d'exercice et de perpétuation de cette intolérance ? Comment couper à la base les constructions idéologiques qui la sous-tendent ? Se déploient alors dans cet ouvrage les grands axes d'une pratique démocratique garantissant l'épanouissement de l'individu, qu'il soit handicapé ou non.

305.568 PIC

PICHON Pascale Vivre dans la rue : sociologie des sans domicile fixe. Publications de l'Université de Saint-Etienne, Saint-Etienne, 2010, 227 p., collection Sociologie matières à penser, 15.20 euros Mots-clés : S.D.F. / PAUVRETE / VIE QUOTIDIENNE / EXCLUSION / ISOLEMENT / MENDICITE / IMAGE DE SOI / IDENTITE / CEN-TRE D'ACCUEIL / INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE / SOCIOLOGIE / ENQUETE

Qu'est-ce que vivre dans la rue ? Comment exister en situation d'extrême pauvreté et surtout, comment est-il possible d'en sortir ? Pascale Pichon s'intéresse depuis le début des années 1990 à comprendre l'expérience vécue des personnes " sans domicile fixe ". Ses enquêtes de terrain l'ont conduite à partager leur quotidien, à observer les formes d'abandon social qu'elles subissent, contre lesquelles elles luttent et face auxquelles elles tentent de maintenir leur identité et leur dignité. Comprendre aussi l'organisation de la débrouille, sa logique et ses limites, ses épreuves et ses renoncements, sa force d'enfermement.

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305.9 GAI

GAILLARD Joël, ANDRIEU Bernard Vers la fin du handicap ? pratiques sportives, nouveaux enjeux nouveaux territoires. Presses Universitaires de Nancy, Nancy, 2010, 600 p., collection Epistémologie du corps, 33 euros Mots-clés : PERSONNE HANDICAPEE / SPORT / INSERTION / AUTONOMIE / CORPS / ECOLE / DROIT / POLITIQUE / INTEGRATION / IDENTITE

Le club, l'école sont des micro-sociétés, des endroits de socialisation dans lesquels se réalise l'apprentissage de la relation à l'autre. La personne handicapée est un individu qui occupe une position socialement reconnue comme extérieure, différente voire inférieure par rapport à celle des autres membres de la collectivité. En fait, elle subit un phénomène d'exclusion sociale. Considérant l'ambiguïté et l'indétermination dans lesquelles se trouve placée la question de l'intégration des personnes handicapées " entre inclusion souhaitée et pratiquée et exclusion (mise à l'écart), constatée, rédhibitoire " et à partir de nos expériences d'accompagnement sportif, l'ambition de cet ou-vrage est de penser une meilleure approche de différentes notions telles que l'exclusion, le territoire. Cet ouvrage se propose d'établir des constats sur la réalité de l'intégration par le sport, à travers les politiques et les disposi-tifs mis en place pour favoriser ce phénomène.

305.9 GAU

GAURIER Bruno, MICHEL Dominique-Anne Tous inclus ! Réinventer la vie dans la Cité avec les personnes en situation de handicap. Editions de l'Atelier, Paris, 2010, 223 p., 19 euros Mots-clés : HANDICAP / PERSONNE HANDICAPEE / INTEGRATION / LEGISLATION / DROIT DE L'HOMME / ACCES AU DROIT / ACCESSI-BILITE / INTEGRATION SCOLAIRE / INSERTION PROFESSIONNELLE / PAUVRETE / SEXUALITE

Aux yeux de la société, les personnes en situation de handicap sont encore trop souvent considérées comme des citoyens à part. Et si ensemble nous changions la donne ? Et si, au lieu de demander sans cesse aux personnes handi-capées de s’adapter à des transports, des écoles, des lieux de travail, des logements exclusivement conçus pour et par d’autres qu’elles, la société s’adaptait à tous sans prétendre savoir et dicter à leur place ce qui est bon pour celles et ceux qui vivent avec un handicap ? Ce livre montre qu’il est possible de réinventer la vie dans la Cité avec les personnes en situation de handicap afin de mieux vivre ensemble. (…) Précarité, revenus, relégation, sexualité, mal-traitance, dépendance, tentation du repli communautaire, ce livre n’élude aucune des questions qui fâchent quand il est question du handicap. Loin de se tenir à des constats, il invite tous les acteurs politiques, économiques, associa-tifs, mais aussi chaque citoyen à revisiter de fond en comble leurs idées reçues, leurs habitudes, leurs réflexes, les lois, afin que tous aient Droit de Cité.

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305.9 KRI

KRISTEVA Julia, VANIER Jean Leur regard perce nos ombres : échange. Fayard, Paris, 2011, 234 p., 18 euros Mots-clés : PERSONNE HANDICAPEE / VULNERABILITE / HUMANISME / IMAGE / REPRESENTATION

Pendant plus d'un an, Julia Kristeva, psychanalyste, romancière, qui fait de son vécu de mère un combat politique pour la vie digne dans la cité des hommes et des femmes en situation de handicap, et Jean Vanier, fondateur il y a quarante-six ans de L'Arche, qui héberge des handicapés, ont échangé sous forme de lettres sur leur expérience respective. Pourquoi le handicap fait-il si peur aux gens ? En quoi l'irréductible différence des handicapés moteurs, sensoriels et surtout psychiques et mentaux suscite-t-elle recul, angoisse, parfois épouvante ? Comment parvenir à changer le regard de la société sur ces êtres que notre culture de la performance, de l'excellence et de la compétition rendent les plus « étrangers » des êtres humains ? Mais ce livre permet aussi d'abor-der d'autres questions, plus générales : pourquoi voulons-nous être parents ? Qu'est-ce qu'être mère ? A quoi sert la religion ? Jusqu'où ira la science ? Que peut la famille ? Et l'Etat ? Sans esquive, cet échange -la réflexion analytique et laïque de Julia Kristeva venant en contrepoint de celle de Jean Vanier, nourrie de foi chrétienne -interpelle notre vision de l'existence et, à travers celle-ci, interroge notre humanité.

305.9 NUS

NUSS Marcel, COHIER-RAHBAN Véronique L'identité de la personne "handicapée". Dunod, Paris, 2011, 212 p., 19.50 euros Mots-clés : PERSONNE HANDICAPEE / IDENTITE / REPRESENTATION / AUTONOMIE / SENS / CORPS / PERCEPTION / INTIMITE / RELATION SOIGNANT/SOIGNE / SEXUALITE / INTEGRATION SCOLAIRE / ACCOMPAGNEMENT / COUPLE

Avoir un handicap, qu'est-ce que cela signifie et implique aujourd'hui ? Pour la personne qui en est atteinte, ses proches, la société ? Comment (se) vivre avec un handicap, qui plus est lorsqu'il est congénital et qu'il nécessite un accompagnement constant ? Quel rapport peut-on avoir à son corps, à un corps stigmatisé et stigmatisant ? À son intimité ? Et à sa sexualité ? Quel regard peut-on porter sur soi et comment peut-on « s'arranger » avec le regard que les autres posent sur soi lorsqu'on a un handicap ? Si les politiques ont permis par la loi (et notamment celle du 11 février 2005) une vraie évolution tex-tuelle, il faut cependant reconnaître qu’ils n’ont toujours pas réussi la révolution culturelle qui devrait permettre de respecter l’autre dans sa nature hu-maine et non pas seulement de le tolérer.

page 21

305.9 POI

POIZAT Denis Le handicap, les lieux, la mémoire. Erès, Toulouse, 2011, 224 p., collection Connaissances de la diversité, 25 euros Mots-clés : HANDICAP / HISTOIRE SOCIALE / ESPACE / INSTITUTION

Parler de la relégation des personnes vivant avec un trouble psychique ou une déficience, c'est s'attacher à la mémoire des lieux : l'asile, le ghetto, jusqu'au camp d'extermination du IIIe Reich. Explorer la mémoire de ces lieux, c'est aussi tenter de la dépasser. C'est observer comment les lieux de relégation sont renversés, pulvérisés par les combats qui sont menés aujourd'hui par les personnes en situation de handicap pour sortir du petit espace dans lequel elles sont encore tenues. Ce livre est une réflexion sur l'espace et la diversité, sur le franchissement des frontières et sur la mémoire collective. Son approche, à la fois historique et philosophique, est illustrée par de nombreuses observations.

306.36 DEJ

DEJOURS Christophe Conjurer la violence : travail, violence et santé. Editions Payot et Rivages, Paris, 2011, 350 p., collection Petite bibliothèque Payot, 9.50 euros Mots-clés : VIOLENCE / DEFINITION / TRAVAIL / EMPLOI / TRAVAILLEUR SOCIAL / SOCIOLOGIE DU TRAVAIL / VULNERABILITE / HARCE-LEMENT MORAL

Dans les écoles, chez les policiers ou les travailleurs sociaux, dans les usines ou les bureaux, chez les jeunes en situation de non-emploi, partout l'on assiste à une aggravation de la violence. Quel sens lui donner ? Peut-on la conjurer ? Com-ment se déclenche-t-elle ? Quelles en sont les conséquences ? Utilise-t-on les bonnes méthodes pour la traiter ? Issu des travaux de la Commission « Violence, travail, emploi, santé » dirigée par Christophe Dejours, ce livre montre à quel point l'organisation du travail est en cause dans la genèse de la violence sociale, et propose des voies d'action, à l'inté-rieur comme à l'extérieur de l'entreprise, pour améliorer le « vivre ensemble ».

306.36 FOU

FOUDRIAT Michel Sociologie des organisations. Pearson Education, Paris, 2011, 372 p., collection Management / Stratégie, 31 euros Mots-clés : SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS / DEFINITION / ORGANISATION / CONCEPT / TRAVAIL / MOTIVATION / TAYLO-RISME / ANALYSE SYSTEMIQUE / STRATEGIE / RELATION PROFESSIONNELLE / COMMUNICATION / CHANGEMENT / C.H.R.S. / A.E.M.O.

La sociologie des organisations a pour but de rendre intelligibles les comportements individuels et/ou collectifs dans les organisations quelles qu?elles soient. Elle permet ainsi de comprendre des phénomènes fréquemment observés comme la démotivation les conflits entre services l?absentéisme la mauvaise qualité du travail les retards etc. Cet ouvrage présente les principaux courants théoriques sur les organisations ainsi que les modes de raisonnement permettant une analyse des comportements individuels et collectifs au sein des organisations. Il donne les clés pour comprendre le raisonnement stratégique et systémique de Michel Crozier. Il transmet des connaissances théoriques ainsi que des savoirs méthodologiques pour une utilisation opérationnelle dans des contextes réels de résolution de problèmes.

page 22

306.85 NAO

NAOURI Aldo Les belles-mères : les beaux-pères, leurs brus et leurs gendres. Odile Jacob, Paris, 2011, 316 p., collection Psychologie, 22.90 euros Mots-clés : BEAU-PARENT / LIEN / EVOLUTION / RELATION / COMMUNICATION / COMPORTEMENT

"Pourquoi une femme qui a vécu des difficultés avec sa belle-mère ne peut-elle entamer avec sa bru une relation dénuée de conflits ? Pourquoi deux femmes, instruites par l'expérience commune de la maternité et se prévalant de l'amour qu'elles ressentent, ne peuvent-elles faire preuve, sinon de solidarité ou de complicité, du moins d'une cer-taine tolérance ? Pourquoi une mère qui, toute sa vie, a dispensé affection et amour à son fils ne peut-elle suppor-ter la femme qui aime son fils et qu'il a choisi d'aimer ? Pourquoi une femme qui apprécie, investit et aime un homme supporte-t-elle mal la mère avec laquelle cet homme a fabriqué sa perception de l'amour ? Pourquoi de telles dissensions depuis toujours et où que ce soit dans le monde ? Et qu'en est-il des belles-mères et de leurs gendres ? Et des beaux-pères et de leurs gendres et de leurs brus ? Et puis, que dire des brus et des belles-mères qui s'entendent ? Sans compter que ces personnages, avec leurs humeurs, leurs tocades, leurs comportements parfois déroutants, partagent, parfois, sinon le plus souvent, la condition de grands-parents. Quelle est leur place ? Quel est leur rôle auprès de leurs petits-enfants ? Que doit-il être ?"

306.4 AND

ANDRIEU Bernard, BOETSCH Gilles, LE BRETON David, POMAREDE Nadine, VIGARELLO Georges La peau : enjeu de société. CNRS Editions, Paris, 2008, 379 p., collection Société, 12 euros Mots-clés : PEAU / CORPS / HISTOIRE / ODEUR / IMAGE DE SOI / REPRESENTATION / TOUCHER / GOUT / ANTHROPOLOGIE / RACISME / VIEILLISSEMENT / BEAUTE

La peau, miroir social, bannière et barrière, vecteur de plaisir et source de honte, peau basanée, sèche, morte, satinée, flétrie, marbrée, grenelée, veloutée, peau qui s'épaissit, frissonne, pèle, vieillit, se hâle ou se crevasse, peau qui fane ou peau qui fâche... De la blancheur à la couleur, de la naissance au vieillissement, cette mem-brane qui nous recouvre est un marqueur essentiel de notre identité. À l'heure des piercings, implants, tatoua-ges, « bodypainting » et autres botox, l'équipe d'experts réunis par l'Observatoire NIVEA montre que l'homme moderne invente la peau du monde en métissant ses couleurs, ses odeurs et ses humeurs. Peau d'identité, qui dévoile les appartenances et les différences. Mais aussi peau mélangée, hybridée, qui joue avec les genres et les normes sociales. Une somme exceptionnelle qui, à travers l'histoire des fards, l'anthropologie des races et la sociologie des âges, propose un nouveau regard sur le corps et ses métamorphoses contemporaines.

306.874 ROB

ROBUSTELLI NEU Martine Enfant roi, enfant sans loi : apprenons à dire non ! Respublica, Paris, 2010, 267 p., collection ARTICLES SANS C, 18.90 euros Mots-clés : ENFANT / EDUCATION / RELATION PARENT/ENFANT / PARENT / ROLE

Depuis de nombreuses années, on répète que rien ne va plus dans l'éducation des enfants et que tout se "déglingue". Cela, dans tous les milieux sociaux : Parents qui démissionnent, qui ne jouent plus leur rôle. Parents qui attendent tout de l'école et des enseignants. Enseignants dépassés et/ou déprimés, qui ne peuvent plus correc-tement assumer leur rôle d'éducateur. Ce rôle devant être, selon certains, du seul ressort des parents. Enfants sans repères sociaux, moraux, religieux et sans éthique. Enfants qui commandent, qui décident et qui font la loi.

page 23

306.9 SCH

SCHUMTZ-BRUN Catherine Histoires de morts au cours de la vie. L'Harmattan, Paris, 2011, 324 p., collection Histoire de vie et formation, 30 euros Mots-clés : MORT / DEUIL / TEMOIGNAGE / HISTOIRE DE VIE / ECRITURE / ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT / SOIN PALLIATIF / EU-THANASIE / MALADIE / VIE

Les morts de proches et les frôlements de la sienne sont des événements biographiques qui bousculent profondément les cours de vies, sociale, relationnelle, personnelle. Avec beaucoup de biodiversité. Suivant l'âge, la proximité, la bruta-lité, la fréquence, la culture, le moment paroxystique... Mais avec une même sidération, encore accentuée par la perte de prégnance des grands modèles de survie. Et pourtant les vies reprennent leur cours, survivent. Pourquoi ? Et com-ment ? Autant de luttes pour la vie, péri et post mortem, intrigantes, riches d'acquis expérientiels vitaux à reconnaître, connaître, pour apprendre à vivre au mieux avec la mort.

307.74 LIE

LIEBIG Etienne Les pauvres préfèrent la banlieue. Michalon, Paris, 2010, 186 p., 16 euros Mots-clés : BANLIEUE / REPRESENTATION SOCIALE / STIGMATISATION / MASS MEDIAS / PAUVRETE / PRECARITE / CONDITION DE VIE / VIOLENCE / IMMIGRATION / RELIGION / EXCLUSION / CONDITION FEMININE / JEUNE / DELINQUANCE / INEGALITE SOCIALE / TRAVAILLEUR SOCIAL / POLITIQUE

Sauvages, drogués, moches, les pauvres sont aussi violents. La plupart écoutent du rap. Leur sexualité est suspecte. Ils sont d'une modernité affolante et d'un archaïsme révoltant. Certains se droguent, d'autres sont islamistes. Ils vivent en banlieue. Il met le doigt où ça fait mal, Etienne Liebig. Car les stéréotypes qu'il dénonce, personne n'y échappe. La banlieue est devenue l'envers de notre monde. Notre enfer, inquiétant et maléfique. Comment ces repré-sentations se sont-elles imposées ? Jusqu'à quel point ont-elles contaminé la réalité ? Etienne Liebig, éducateur spé-cialisé en Seine-Saint-Denis, cherche à casser les représentations sur la banlieue et à comprendre comment et pour-quoi se construit un discours dramatisé sur les quartiers, les cités et leurs habitants.

320 ALC

ALCAUD David, BOUVET Laurent, CONTAMIN Jean-Gabriel, CRETTIEZ Xavier Dictionnaire de sciences politiques. Dalloz, Paris, 2010, 109 p., 25 euros Mots-clés : POLITIQUE / DEFINITION

Qu'est-ce que l'européanisation ? La subsidiarité ? La gouvernante ? Qu'entend-on par " élites " ? Comment compren-dre la démocratie, l'Etat ? A quoi renvoie la notion de discrimination ? Où en sont la science politique, l'analyse des politiques publiques ? Autant de questions et bien d'autres encore auxquelles ce dictionnaire s'attache à répondre.

page 24

331.34 DEB DEBANNE-LAMOULEN Annick

Estime de soi et insertion des jeunes : les laissés-pour-compte de la cité. L'Harmattan, Paris, 2011, 107 p., 11.50 euros Mots-clés : JEUNE / ECHEC SCOLAIRE / DEVENIR / QUALIFICATION / HISTOIRE DE VIE / IMAGE DE SOI / INSERTION PROFESSION-NELLE / DISPOSITIF / FORMATION / FORMATEUR / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / TEMOIGNAGE / PEDAGOGIE

Tous les ans, 150 000 jeunes sortent de l'école sans diplôme ni qualification. Certains d'entre eux vont bénéficier d'une deuxième chance en suivant une formation d'insertion professionnelle. Dans ce livre, l'auteur, formatrice sur un dispositif de ce type, nous raconte, avec humour et émotion, le quotidien de ces jeunes qui tentent, pendant les 6 mois que dure leur formation, d'acquérir l'estime de soi, les connaissances de base, les codes de vie en société, les rudiments de communication, enfin de commencer à bâtir un avenir professionnel.

320.092 ROS

ROSANVALLON Pierre La société des égaux. Seuil, Paris, 2011, 427 p., collection Les Livres du Nouveau Monde, 22.50 euros Mots-clés : INEGALITE SOCIALE / SOCIETE / IDEOLOGIE / RACISME / COMMUNISME / INSTITUTION / SOLIDARITE / ECONOMIE / JUSTICE / PARITE

Nous vivons aujourd'hui une véritable contre-révolution. Depuis les années 1980, les plus riches n'ont en effet cessé d'ac-croître leur part des revenus et des patrimoines, inversant la précédente tendance séculaire à la réduction des écarts de richesse. Les facteurs économiques et sociaux qui ont engendré cette situation sont bien connus. Mais la panne de l'idée d'égalité a aussi joué un rôle majeur en conduisant insidieusement à délégitimer l'impôt et les actions de redistribution. Du même coup, la dénonciation d'inégalités ressenties comme inacceptables voisine avec une forme de résignation et un sen-timent d'impuissance. Il n'y a donc rien de plus urgent que de refonder l'idée d'égalité pour sortir des impasses du temps présent. L'ouvrage contribue à cette entreprise d'une double façon. En retraçant l'histoire des deux siècles de débats et de luttes sur le sujet, il apporte d'abord un éclairage inédit sur la situation actuelle. Il élabore ensuite une philosophie de l'égalité comme relation sociale qui permet d'aller au-delà des théories de la justice qui, de John Rawls à Ainartya Sen, ont jusqu'à présent dominé la réflexion contemporaine. Il montre que la reconstruction d'une société fondée sur les principes de singularité, de réciprocité et de communalité est la condition d'une solidarité plus active.

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344.01 RAD RADE Christophe, DECHRISTE Caroline Code du travail. Dalloz, Paris, 2011, 3391 p., collection Code, 60 euros Mots-clés : DROIT / TRAVAIL

Egalité professionnelle, santé et sécurité au travail, retraite, reclassement, dialogue social dans les TPE, formation profes-sionnelle... Le Code du travail 2011 reste placé sous le signe d'une activité législative et réglementaire. Parmi les textes importants, mentionnons la loi du 9 novembre 2010 portant réforme des retraites, la loi du 18 mai 2010 visant à garantir de justes conditions rémunération aux salariés concernés par une procédure de reclassement ou encore la loi du 5 juillet 2010 relative à la rénovation du dialogue social comportant certaines dispositions relatives à la fonction publique. Rigou-reusement à jour de l'abondante jurisprudence depuis la dernière parution, le Code du travail 2011 tient compte des impor-tants développements jurisprudentiels consacrés à l'application de la loi du 20 août 2008 portant rénovation de la démo-cratie sociale, à la discrimination, au harcèlement ou encore à l'inaptitude. Cette 73e édition se signale enfin par une pré-sentation précise et claire des textes complémentaires. Le Code du travail Dalloz s'impose ainsi comme la référence au-près de tous les acteurs de droit social.

344.03 HIR

HIRSCH Martin, CHEMLA Denis Code des droits contre l'exclusion. Dalloz, Paris, 2011, 906 p., collection Droits d'urgence, 25 euros Mots-clés : DROIT / EXCLUSION / CITOYENNETE / INSERTION / EMPLOI / CHOMAGE / LOGEMENT / BANQUE / CONSOMMATION / SU-RENDETTEMENT / FAMILLE / ENFANT / SANTE / JUSTICE / ETRANGER

Le Code des droits contre l'exclusion est un code pratique visant à clarifier et à vulgariser l'ensemble des droits pour les personnes en difficulté. Ouvrage pluridisciplinaire couvrant l'ensemble des questions quotidiennes (logement, em-ploi, chômage, santé, consommation, citoyenneté, étrangers). Élaboré par des praticiens de l'exclusion et des juristes en droit social, l'ouvrage analyse, décortique et explicite articles de lois, décrets et autres textes

344.03

ALFANDARI Elie, TOURETTE Florence Action et aide sociales. Dalloz, Paris, 2011, 862 p., collection Précis Dalloz, 42 euros Mots-clés : AIDE SOCIALE / HISTOIRE / ACTION SOCIALE / DEFINITION / ORGANISATION / FINANCEMENT / SANTE / PRISE EN CHARGE / SOIN / PERSONNE AGEE / PERSONNE HANDICAPEE / INSERTION SOCIALE / REVENU DE SOLIDARITE ACTIVE

Cette cinquième édition reste dans l'esprit de l'ouvrage, depuis sa création : faire connaître et développer une matière qui existe depuis des siècles. La pauvreté ne disparaît pas, elle s'accroît même avec la crise économique. Les pouvoirs publics se doivent d'y faire face, même si certaines décisions montrent quelques réticences, princi-palement pour des motifs financiers, voire parfois en raison d'une vision péjorative de l'assistance, que nous condamnons fermement. L'aide sociale est un droit fondamental, un droit de la personne humaine, et qui est relié au droit à la vie et au droit à la dignité. Complétée par l'action sociale, facultative, moins réglementée, l'aide so-ciale garde toujours sa place au sein de notre système de protection sociale, et en pleine crise économique, elle est de nature à maintenir la cohésion sociale. Elle repose sur une juste redistribution des revenus, et correspond à l'intérêt général de la nation.

Droit, politique de la ville

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346.012 CHA

CHAGNOLLAUD Dominique Code junior : les droits et obligations des moins de 18 ans. Dalloz, Paris, 2010, 657 p., 19 euros Mots-clés : MINEUR / DROIT / JUSTICE / FAMILLE / ECOLE / SOCIETE / DROIT DE L'HOMME / DROIT DE L'ENFANT / DROIT DES MI-NEURS

Les droits des enfants et adolescents, comme leurs obligations sont souvent méconnus, parfois ignorés. Le Code junior a pour but de mieux faire connaître aux jeunes âgés de moins de 18 ans ? mais aussi à leurs parents ? ces règles et leur application concrète dans toutes les situations du quotidien. Les questions pratiques de la vie à l?école, en famille et en société sont ici abordées : des rollers à Internet en passant par les examens et la violence scolaire. Textes de lois, décrets, circulaires sont commentés avec clarté et simplicité.

346.015 DEB

DEBOVE Frédéric, SALOMON Renaud, JANVILLE Thomas Droit de la famille. Vuibert, Paris, 2010, 428 p., collection Dyna'sup droit, 30 euros Mots-clés : DROIT / FAMILLE / COUPLE / P.A.C.S. / DIVORCE / FILIATION / ADOPTION / P.M.A. / MARIAGE

Institution phare de la famille, considéré comme un sacrement par le droit canonique, le mariage se trouve depuis le changement de millénaire au centre de vives polémiques, que l'on scrute ses rapports avec les unions arrangées, l'homosexualité, ou bien encore le transsexualisme. Dépouillé des parures de son ancienne sacralité, concurrencé par le PACS, menacé de mutilation dans ses fondements anthropologiques - la conception naturaliste de la diffé-rence de sexe - le mariage apparaît en outre fragilisé par une législation du divorce toujours plus libérale et mou-vante. Ces évolutions contemporaines et ces mutations sociologiques ne sont pas sans répercussions sur un droit de la filiation aujourd'hui imprégné d'égalité, dont le renouveau s'explique par les avancées de la science médicale et une volonté politique de modernisation et de simplification. Parfaitement actualisé, enrichi de nombreuses réfé-rences et accompagné d'exercices pratiques, cet ouvrage aborde l'intégralité du droit de la famille.

346.015 LEB

LEBRUN Pierre-Brice Guide pratique du droit de la famille et de l'enfant en action sociale et médico-sociale. Dunod, Paris, 2011, 384 p., collection Guides de l'action sociale, 39 euros Mots-clés : DROIT / FAMILLE / DROIT DE L'ENFANT / RESPONSABILITE / FILIATION / ADOPTION / MAJORITE / MARIAGE / P.A.C.S. / DIVORCE / OBLIGATION ALIMENTAIRE / PROTECTION AUX MAJEURS / AUTORITE PARENTALE / PROTECTION DE L'ENFANCE

Construit en quatre parties, ce guide pratique apporte aux travailleurs sociaux, socio-éducatifs et socioculturels, des repères pour s'orienter, sans s'y égarer, dans la logique du droit et du fonctionnement de la justice. Ils trou-veront facilement les réponses aux questions juridiques auxquelles ils sont confrontés du fait de leurs pratiques professionnelles tout au long de leur formation et de leur carrière, concernant le droit de la famille, l'autorité parentale, la protection de l'enfance et la justice pénale des mineurs.

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346.017 LEB

LEBRUN Pierre-Brice L'essentiel sur l'autorité parentale : fiches de cours et cas pratiques corrigés. Ellipses, Paris, 2010, 136 p., 11 euros Mots-clés : AUTORITE PARENTALE / DROIT CIVIL / DEFINITION / FAMILLE / DROIT / EMANCIPATION / ENFANT EN DANGER

Cet ouvrage propose en 26 fiches d'assimiler les subtilités de l'autorité parentale et de son exercice, deux notions complémentaires trop souvent confondues. Il permet de vérifier immédiatement si les connaissances sont maîtri-sées grâce à des QCM et des cas pratiques corrigés et expliqués : bon complément de cours, il constitue égale-ment, pour les étudiants et professionnels de l'enfance, de la petite enfance, de l'éducation et de la jeunesse, un outil efficace d'apprentissage autonome. Dans un esprit de vulgarisation, les exercices proposés s'inspirent de situations de la vie quotidienne : ils rendent le droit moins austère et plus accessible. Conformément à l'objet de la collection, les thèmes sélectionnés et le niveau de détail des fiches permettent à un lecteur non juriste d'appré-hender le sujet d'une manière ludique, et de trouver rapidement la réponse aux questions que pose la constante évolution de la famille.

352.16 HEY

HEYRAUD Emmanuel La politique de la ville : maîtriser les dispositifs et les enjeux. Berger-Levrault, Paris, 2010, 450 p., collection Politiques locales, 42 euros Mots-clés : POLITIQUE DE LA VILLE / HISTOIRE / CONTRAT DE VILLE / VIOLENCE URBAINE / DISCRIMINATION / LOI POUR L'EGALITE DES DROITS ET DES CHANCES DES PERSONNES HANDICAPEES / COHESION SOCIALE / CONTRAT / BANLIEUE / PLAN / GOUVER-NANCE / BUDGET / EDUCATION / Z.E.P. / CONTRAT D' AUTONOMIE / INSERTION / RENOVATION URBAINE / MOBILITE / INSE-CURITE / COLLECTIVITE TERRITORIALE / ASSOCIATION / INTEGRATION

La politique de la ville est en pleine mutation, aussi est-il important de présenter les enjeux concrets de cette politique et les leviers de développement qu'elle entend actionner auprès des territoires et des habitants. L'ouvrage a pour ambition de bien faire comprendre comment la politique de la ville a évolué, à travers les diverses mesures existantes (contrats de ville, rénovation urbaine, intégration, zones franches urbaines, réussite éducative, etc.) et les réformes actuellement en cours (gouvernance, évaluation, réforme de la Dotation de solidarité urbaine et de la géographie prioritaire, RGPP, place des préfectures de région, Livre vert en discussion, etc.). Il montre les opportunités qu'offre cette nouvelle politi-que de la ville : comment, au niveau local, mettre en place un projet de territoire solide et efficace qui articule pertinem-ment cohésion sociale et renouvellement urbain ? Il permet de découvrir et de mieux comprendre les dispositifs exis-tants dans divers domaines liés à l'éducation, la formation, l'emploi, le logement, la santé, le développement économique, les transports, la sécurité, tout en proposant une lecture critique et distanciée.

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361 P111 CAP

CAPUL Maurice L'invention de l'enfance inadaptée : l'exemple de Toulouse Saint-Simon (1950-1975) Erès, Toulouse, 2010, 588 p., collection Connaissances de l'éducation, 32 euros Mots-clés : INADAPTATION / DEFINITION / ENFANT INADAPTE / INTERNAT / EDUCATEUR SPECIALISE / METIER / SYNDICALISME / FORMATION / INSTITUTION / QUOTIDIEN

Fruit d'une recherche collective, cet ouvrage montre comment le secteur de l'enfance inadaptée s'est structuré aux confins de l'assistance, de l'éducation, de la justice et de la médecine, comment cette évolution s'est concrétisée dans le quotidien de l'établissement Saint-Simon à Toulouse. Fondé en 1942 par l'abbé Jean Plaquevent, puis dirigé par André Chaurand, médecin-psychiatre issu du cadre hospitalier, Toulouse Saint-Simon est, en 1950, une figure originale dans le paysage rééducatif français. Constitué, dès le départ, de deux institutions-phares qui compose-ront, dans chaque région, au cours des années suivantes, l'équipement basique de ce secteur - un centre d'obser-vation et une école d'éducateurs, la plus ancienne toujours en activité -, cet établissement opère en pionnier un changement significatif : l'univers des « bonnes œuvres » s'efface au profit d'un certain professionnalisme et d'une perspective largement ouverte sur le monde extérieur. En témoignent, par exemple, le rapprochement avec l'Éduca-tion nationale, l'appel élargi aux sciences de l'homme et de la société dans une démarche de transdisciplinarité ou encore l'émergence d'un nouveau modèle de formation pour les éducateurs, l'alternance au quotidien. Largement illustrée de témoignages, de documents d'archives, cette étude monographique nous mène au cœur de la vie collec-tive des enfants en difficulté et des adultes qui les accompagnent. Elle apporte une contribution originale et incar-née, au chantier en cours d'une histoire d'ensemble du secteur de l'enfance inadaptée qui nous permettra de com-prendre le présent et d'appréhender l'avenir.

361 P113 ROM

ROMAN Pascal, ROSSELLO Jean-Pierre SESSAD, une instutition nomade : éduquer et soigner à domicile. Erès, Toulouse, 2011, 303 p., collection Trames, 15 euros Mots-clés : S.E.S.S.A.D. / LEGISLATION / HISTOIRE TRAVAIL SOCIAL / RECHERCHE-ACTION / REPRESENTATION / TRAVAIL EN EQUIPE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE

SESSAD : service d'éducation spéciale et de soin à domicile. Ce sigle et sa déclinaison caractérisent une institution « hors les murs »,« nomade » qui accompagne individuellement des enfants porteurs de troubles et de difficultés diverses dans leurs lieux de vie (école, domicile, lieux d'activités, etc.) ; l'équipe pluridisciplinaire étant toutefois garante du projet thérapeutique et éducatif. À l'occasion de la création d'un SESSAD, rattaché à un Institut théra-peutique éducatif et pédagogique (ITEP), une recherche-action a été engagée par la nouvelle équipe des profession-nels impliqués, en relation avec l'université. L'objectif était de réunir et structurer un espace de pensée, d'une part, pour dépasser les positions idéologiques qui traversent les secteurs médico-sociaux autour de cet outil (primat de la gestion économique sur la gestion humaine, enjeux liés à l'orientation des enfants dans le cadre de la loi de 2005...) et, d'autre part, pour construire une pratique détachée de la maison-mère où la dimension du délogement, l'accompagnement individuel et l'intégration dans le tissu social viennent en marquer la spécificité.

Problèmes sociaux

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361 P2 GUE

GUEGUEN Jean-Yves L'année de l'action sociale 2011 : social et médico-social : les nouvelles règles du jeu. Dunod, Paris, 2011, 162 p., collection Hors collection, 30 euros Mots-clés : ACTION SOCIALE / D.G.C.S. / APPEL / PROJET / ASSOCIATION / ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL / PERSONNE HANDICA-PEE / DEPENDANCE / EVALUATION / M.D.P.H. / EUROPE / FORMATION / TRAVAILLEUR SOCIAL / DIRECTEUR

Avènement de la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), création des agences régionales de santé (ARS), re-configuration des services déconcentrés de l'Etat (DRJSCS, DDCS). Le secteur social et médico-social a vécu, en 2010, un grand chambardement sur le plan institutionnel. Les règles du jeu ont changé ! Il convient de les maîtriser. Pour les orga-nisations et les professionnels, 2011 constitue donc une année d'appropriation des réformes nées de la loi « Hôpital, pa-tients, santé et territoires » (HPST). Ainsi, depuis le 1er août 2010, une nouvelle procédure d'autorisation des établisse-ments et services sociaux et médico-sociaux par appels à projets est entrée en vigueur. Quel est l'impact de ce nouveau dispositif ? 2011 marque les premiers pas dans le secteur médico-social de l'Agence nationale d'appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (ANAP). Quid du tableau de bord de pilotage des établissements et servi-ces médico-sociaux conçu par cette Agence ? Depuis fin 2010, les établissements et services connaissent, enfin, le calen-drier des évaluations, interne et externe, auxquelles ils doivent se soumettre.

361 P2 CAM

CAMBERLEIN Philippe Le dispositif de l'action sociale et médico-sociale en France. Dunod, Paris, 2011, 512 p., collection Action Sociale, 38 euros Mots-clés : ACTION SOCIALE / MISSION / ORGANISATION SOCIALE / DROIT DES USAGERS / PROTECTION DE L'ENFANCE / PER-SONNE HANDICAPEE / PERSONNE AGEE / EXCLUSION / POLITIQUE DE LA VILLE / INSERTION SOCIALE / INSERTION PROFESSIONNELLE / LOGEMENT / SANTE / SURENDETTEMENT

Agencé selon quatorze chapitres thématiques, l'ouvrage permet une initiation systématique aux notions indispen-sables à la compréhension de l'action sociale et médico-sociale. Bien plus qu'une simple description, l'approche adoptée ici vise à favoriser une compréhension à la fois globale et analytique du cadre juridique et administratif à l’œuvre dans l'action sociale et médico-sociale. Avant tout destiné aux étudiants, aux formateurs et aux profes-sionnels du secteur social et médico-social, il les dote d'une connaissance globale et systématique.

361 P2 JAN

JANVIER Roland, MATHO Yves Comprendre la participation des usagers dans les organisations sociales et médico-sociales. Dunod, Paris, 2011, 288 p., collection Action sociale, 28 euros Mots-clés : DROIT DES USAGERS / LEGISLATION / ORGANISATION SOCIALE / USAGER / LOI RENOVANT L'ACTION SOCIALE / EVALUA-TION

Offrant une analyse pour apprécier les textes de référence, il situe l’évolution de la législation dans un contexte so-cio-politique en mouvement. Les réflexions sur les différents outils donnent la possibilité de questionner les repères du quotidien et d’ouvrir à l’évaluation de la relation entre professionnels et usagers. Destiné aux professionnels de l’intervention sociale et à leurs cadres, ce livre entend contribuer au débat sur la place et le rôle de toutes les par-ties prenantes de l’action sociale et médico-sociale développée dans les établissements et services. Il vise à cons-truire des espaces élaborés conjointement, dans lesquels chacun peut prendre part à l’élaboration collective.

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361 P3 BOU

BOUCHER Manuel Penser les questions sociales et culturelles contemporaines : quels enjeux pour l'intervention sociale ? L'Harmattan, Paris, 2010, 317 p., collection Recherche et transformation sociale, 30 euros Mots-clés : INTERVENTION SOCIALE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / SOCIETE / EVOLUTION / CONTROLE SOCIAL / CULTURE / CO-HESION SOCIALE / STIGMATISATION / DISCRIMINATION / DELINQUANCE / PREVENTION / IMMIGRATION / SANS-PAPIERS / POLITIQUE DE LA VILLE / ETHNOLOGIE / RACISME / INTEGRATION / URGENCE SOCIALE / REGULATION SO-CIALE / TRAVAIL SOCIAL

Les transformations sociale et économique d'inspiration néolibérale et le traitement sécuritaire des inégalités socia-les réinterrogent les modèles de protection et d'action sociales développés durant le XXe siècle. Cet ouvrage a une double ambition : faire une sorte d'état des lieux des connaissances produites sur les questions sociales et culturel-les contemporaines ; montrer que la production de la recherche et sa valorisation dans le champ de l'intervention sociale peut permettre à cet espace hétérogène de sortir de l'hétéronomie.

361 P3 KAR

KARSZ Saul Pourquoi le travail social ? Définition, figures, clinique. Dunod, Paris, 2011, 248 p., collection Action sociale, 19.50 euros Mots-clés : TRAVAIL SOCIAL / DEFINITION / CLINIQUE / CONCEPT / ETHIQUE / INTERVENTION SOCIALE / PRISE EN CHARGE

Confronté à la question centrale de l'identité du travail social, l'auteur : - s'engage dans une définition suffi-samment rigoureuse et donc discutable de ce qu'est le travail social, de ce qu'il peut fournir, de ce à quoi il échoue ; - articule les trois figures majeures de l'intervention sociale : charité, prise en charge et prise en compte ; - dessine enfin la clinique de l'intervention sociale, production d'expériences instruites qui à leur tour instruisent les praticiens, démarche transdisciplinaire : incontournable dimension psychique et mise en avant des dimensions idéologiques, politiques et théoriques. Cette nouvelle édition largement remaniée et complétée d'un ouvrage paru en 2004 cherche à montrer que, si aujourd'hui le travail social paraît improbable, jamais pourtant il n'a été aussi indispensable.

361 P21 MOR

MORISSET Hervé La Médecine et le Travail social à la recherche des inadaptés et des débiles mentaux. Publibook, Paris, 2010, 381 p., collection Sociologie, 26 euros Mots-clés : ENFANT / ADOLESCENT / ENFANT INADAPTE / HANDICAP / PRISE EN CHARGE / HISTOIRE TRAVAIL SOCIAL / INA-DAPTATION / DEFINITION / TRAVAIL SOCIAL / MEDECINE / LEGISLATION

Dans cet ouvrage, l’auteur s’intéresse au regard que portait la médecine sur le cas des handicapés mentaux et aux démarches qu’elle entreprenait pour aider à leur insertion dans la société par le biais du monde du travail entre Vichy et 1975, date à laquelle les adolescents "inadaptés" sont devenus des adolescents "handicapés", sans que cette modification lexicale change radicalement leur situation réelle. Réunissant his-toire, médecine et sociologie, ce livre traite d’un sujet délicat et trop négligé. Comme bien souvent, on décou-vre au fil de la lecture que l’étude du passé permet de mieux appréhender le présent; c’est d’autant plus vrai en matière de législation. Au-delà des apparences, cet essai sur le passé est donc étonnamment d’actualité.

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361 P32 GOG

GOGUEL D'ALLONDANS Thierry, GOMEZ Jean-François Le travail social comme initiation : anthropologies buissonnières. Erès, Toulouse, 2011, 250 p., collection Education spécialisée quotidien, 23 euros Mots-clés : TRAVAIL SOCIAL / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / EDUCATION SPECIALISEE / EVOLUTION / MISSION / FORMATEUR / EXPERIENCE

À partir d'entretiens croisés, deux formateurs et chercheurs, spécialistes du travail social, revisitent les pratiques professionnelles de l'éducation spéciali-sée au regard de leurs propres expériences. Ils explorent tout à la fois des concepts majeurs des sciences de l'homme, les politiques sociales actuelles, les grands courants pédagogiques. Ils évoquent leurs rencontres avec des hommes et des femmes qui ont marqué le travail social jusqu'à aujourd'hui et inter-rogent les évolutions des missions, des métiers, des publics... Leurs réflexions éclairent l'histoire du travail social, tout en dégageant des perspectives pour l'action sociale et les intervenants sociaux de demain. Les théories des auteurs sont largement illustrées par une solide pratique de terrain dans des champs aussi divers que le monde du handicap, l'adolescence en crise, la grande précarité...

361 P32 NOG

NOGUES Henry, ROUZEAU Marc, MOLINA Yvette Le travail social et ses formations à l'épreuve des territoires. EHESP, Rennes, 2011, 268 p., collection Politiques et interventions sociales, 25 euros Mots-clés : FORMATION / TRAVAIL SOCIAL / TERRITOIRE / ACTION SOCIALE / GOUVERNANCE / RESEAU / ALTERNANCE / PEDAGOGIE / I.R.T.S / RECHERCHE / RECHERCHE-ACTION

Les métiers du social sont par essence au cœur des changements qui affectent les sociétés humaines. Former à l'aide, au conseil et à l'accompagnement de personnes et de groupes traversant des moments de fragilité, avec le souci du bien-être individuel et de l'émancipation de tous, oblige à se situer au cœur d'un véritable hologramme de la vie sociale. L'inscription des formations dans l'espace européen, l'exercice décentralisé de la régulation politique, le carac-tère transversal ou ciblé des politiques publiques, le degré de liberté laissé aux acteurs et l'intensité variable de la solidarité collective sont autant d'élé-ments contextuels pour les interventions sociales. Comment évoluent les activités relatives au travail social ? A quelles conditions peuvent-elles constituer un secteur d'intervention cohérent ? Comment centres de formation et sites qualifiants construisent-ils des pratiques pédagogiques adaptées aux métiers du social pour demain ? Pourquoi ces pratiques doivent-elles s'insérer dans des activités de recherche ? Quel est leur apport à l'enrichissement du travail social et à la construction d'une représentation des problèmes sociaux qui soit source de respect et d'émancipation des personnes ? Telles sont les ques-tions portées par cet ouvrage qui, par la diversité de son contenu, s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'action sociale.

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361 P331 AQU

AQUINO Jean-Pierre, LAVALLART benoît, MOLLARD Judith Assistant de Soins en Gérontologie : le manuel officiel de la formation. Elsevier Masson, Paris, 2011, 288 p., collection Hors collection, 19 euros Mots-clés : ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE / FORMATION

Le plan Alzheimer 2008-2012, centré sur la personne malade et sa famille, a pour objectif de fournir un effort sans précédent sur la recherche, de favoriser un diagnostic plus précoce et de mieux prendre en charge les malades et leurs aidants. Une des mesures du plan est la création d'un métier spécifique : assistant de soins en gérontologie , grâce à une formation de 140 h, destinée en premier lieu aux aides-soignants en exercice. L'objectif de cette formation est de former des professionnels à l'accompagnement spécifique des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, afin d'intervenir au domicile de person-nes au sein d'un service de soins infirmiers à domicile (SSIAD), en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes(EHPAD), à l'hôpital dans les services de soins de suite et réadaptation (SSR) cognitivo-comportementaux et les unités de soins de longue durée (USLD). Le référentiel de formation se compose de 5 domaines de formation.

361 P331 HUE

HUET Olivier Le DEAMP : diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique. Dunod, Paris, 2011, 309 p., collection Je prépare, 19.90euros Mots-clés : A.M.P. / FORMATION / CERTIFICATION / DIPLOME

Cet ouvrage propose, par domaine de formation, un panorama complet des connaissances nécessaires à l'obtention du DEAMP. Chacun des domaines de formations est traité de manière spécifique : DF 1 : la connaissance de la personne ; DF 2 : l'accompagnement éducatif et l'aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne ; DF 3 : l'animation de la vie sociale et relationnelle ; DF 4 : le soutien médico-psychologique ; DF 5 : la participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé ; DF 6 : la communication professionnelle et la vie institutionnelle. Pourvu d'une présentation du métier et d'annexes prati-ques, ce manuel vient en complément de la formation pour enrichir la réflexion et répondre à l'ensemble des questions liées à la pratique du métier d'AMP.

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361 P331 MUN

MUNDWEILER-LE-NAVEAUX Olivia DEAF : tout en un. Vuibert, Paris, 2011, 233 p., collection Itinéraires pro, 19.50euros Mots-clés : ASSISTANT FAMILIAL / METIER / STATUT / DIPLOME / V.A.E.

L'assistante familiale exerce une profession sociale définie et réglementée d'accueil permanent, dans sa famille, de mi-neurs ou de jeunes majeurs de 18 à 21 ans au titre de la protection de l'enfance ou d'une prise en charge médico-sociale ou thérapeutique. Destiné à l'assistante familiale en formation ou en exercice, l'ouvrage propose : une description de la pro-fession et de sa réglementation accompagnée d'une réflexion sur les motivations à exercer ce métier ; une présentation du contenu de la formation et ses modalités d'organisation (initiale, obligatoire, en alternance, continue) ; une préparation à l'examen du diplôme d'Etat d'assistante familiale (DEAF) par la voie de la formation et par la VAE.

361 P331 PON

PONTE Carène DEAF : diplôme d'Etat d'Assistant familial. Masson, Paris, 2010, 17.50 euros Mots-clés : ASSISTANT FAMILIAL / FORMATION

Cet ouvrage offre une préparation complète au diplôme d'État d'assistant familial (DEAF), en insistant sur la dimension psychologique et humaine inhérente à cette profession. Il est organisé en trois parties : Partie 1 : La formation d'assis-tant familial regroupe l'ensemble des connaissances à maîtriser dans les trois domaines de compétences du pro-gramme : - Domaine 1 : Accueil et intégration de l'enfant dans sa famille d'accueil, - Domaine 2 : Accompagnement édu-catif, - Domaine 3 : Communication professionnelle. Clair et très structuré, le cours est illustré d'encadrés « Rôle de l'assistant familial » qui mettent l'accent sur des aspects particuliers du métier, et d'études de cas qui présentent des situations-types de la vie quotidienne en famille d'accueil. Partie 2 : Le diplôme d'État d'assistant familial présente les modalités du diplôme (livret de formation, épreuves écrites et orales, validation des acquis...). Partie 3 : L'exercice de la profession d'assistant familial fait le point sur les obligations et responsabilités juridiques, ainsi que sur le droit du travail. Complet et détaillé, ce guide s'adresse aussi bien aux personnes préparant le DEAF qu'aux formateurs et pro-fessionnels qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances.

361 P331 RAG

RAGUENES René Chez lui : roman professionnel. Doc'Editions, Revigny-sur-Ornain, 2011, 180 p., 9.60 euros Mots-clés : PERSONNE AGEE / AIDE A DOMICILE / RELATION D'AIDE / RESPONSABILITE / DEUIL / ECOUTE / PRATIQUE PROFES-SIONNELLE

Le livre comprend deux parties : Le roman. Nous sommes au bout de la Bretagne. Jean-Marie, soixante-dix-sept ans, paysan à la retraite, vient de perdre Anna, sa femme de toujours. Les quatre filles du couple, mariées, ne peuvent être présentes au quotidien. Le vieil homme est encore valide, mais la ferme de Kersioul est isolée. Y vivre seul n'est pas facile. Le docteur Bouzar propose l'intervention du service d'aide à domicile. Jean-Marie et son aide à domicile réussiront-ils à faire bon ménage ? Qu'est-ce qui pourra intéresser le vieux paysan qui a cédé ses terres à Yvon, son voisin ? L'aide à domicile - Pratiques professionnelles Des éléments techniques et psycho-logiques constitutifs du métier d'aide à domicile sont présentés ici : - la responsabilité des aides à domicile, - le deuil, - l'écoute active et attentionnée. Ces éléments permettent, à partir du roman, de proposer des pistes pour un comportement professionnel efficace.

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361 P331 ROL

ROLLAND Marie DEAMP session 2011 : annales corrigées. Vuibert, Paris, 2011, 208 p., collection Itinéraires PRO, 14 euros Mots-clés : A.M.P. / CERTIFICATION / FORMATION / DIPLOME

Cet ouvrage s adresse aux personnes qui préparent le diplôme d'État d aide médico-psychologique (DEAMP). Il com-prend à la fois un guide méthodologique des différentes épreuves et les annales corrigées des dernières sessions.

361 P331 SUN

SUNE Jean-Pierre, PUYUELO Remy Accueil familial et enfance. Erès, Paris, 2011, 178 p., Empan n° 80, 17 euros Mots-clés : ACCUEIL FAMILIAL / PLACEMENT FAMILIAL / ASSISTANT FAMILIAL / SERVICE SOCIAL / PROFESSIONNALISATION / ECRIT / MONOPARENTALITE / RELATION EDUCATIVE

Dans le contexte actuel du travail social, l'espace familial comme lieu d'accueil, de réparation, de répit, potentiellement moins coûteux, se structure vers une professionnalisation reconnue. Famille d'accueil ? Accueillant familial ? Assistant familial ? Assistant de la famille ? Accueil familial thérapeutique ? Toutes ces variations concernent la protection de l'en-fance, des personnes handicapées, des personnes âgées plus ou moins dépendantes. Le diplôme d'Etat créé en 2006, reconnaît officiellement l'assistant familial comme un travailleur social à part entière exerçant au sein d'une équipe, même si cette réalité est vécue de façon diverse selon les institutions et les lieux d'exercice... Dans tous les cas cette nouvelle formation devrait structurer l'identité professionnelle des assistants familiaux par des apports historiques et théoriques mais aussi par la valorisation des expériences des personnes déjà impliquées dans ces fonctions.

361 P331

VERDU Corinne L'accueil familial : côté cour, côté jardin. Dunod, Paris, 2011, 151 p., collection Enfances, 14.50 euros Mots-clés : ACCUEIL FAMILIAL / ASSISTANT FAMILIAL / METIER / PLACEMENT FAMILIAL / FAMILLE / VIE QUOTIDIENNE / ATTA-CHEMENT / CONFLIT / TEMOIGNAGE

Vous pratiquez le métier d'assistant familial ou vous envisagez de vous y impliquer ? Vous avez un poste à respon-sabilité dans les services de placement familiaux ? Vous formez des assistants familiaux ? Vous vous intéressez tout simplement à ce métier ? Corinne Verdu vous propose une réflexion sur les impacts de ce métier particulier sur l'équilibre familial, à travers un recueil de témoignages et quelques arrêts sur images. Ce livre vous aidera à progresser dans la prise en charge et l'accompagnement des enfants placés.

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361 P332 AGH

AGHA Valérie Chroniques de vies ordinaires : carnets d'une assistante sociale. Fleuve noir, Paris, 2010, 218 p., 18.90 euros Mots-clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / TEMOIGNAGE / QUOTIDIEN

Dans la lignée des "Tribulations d'une caissière" d'Anna Sam, Valérie Agha nous livre une radiographie sans conces-sion, mais non sans humour, de ces Français qui ne font jamais l'ouverture du JT. Sylvie, Félicien, Marcel, Ginette, M. Abdoulaye... Autant de noms que vous ne pourrez plus oublier en refermant cet ouvrage écrit à la première personne, depuis le terrain, avec un ton lucide et décalé, mais toujours respectueux. Qu'elles soient hilarantes ou tristes à pleu-rer, ces Chroniques de vies ordinaires interpellent souvent et émeuvent toujours. Parce que c'est l'instantané d'un milieu, d'un univers, d'une époque, qui s'en dégage. Bref, notre monde vu depuis une salle d'attente.

361 P332 ROB

WARD John Guide de l'épreuve de dossier de pratiques professionnelles du DEASS. Editions de l'EHESP, Rennes, 2009, 187 p., collection Politiques et interventions sociales, 19.50 euros Mots-clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / EXAMEN / FORMATION

Le compagnon indispensable pour la préparation de l'épreuve clé du diplôme d'Etat d'assistant de service social. Illus-tré de nombreux exemples concrets, ce guide expose méthodiquement la démarche de préparation, depuis le repé-rage du cadre de l'épreuve jusqu'à la soutenance orale. Les candidats au DEASS y trouveront de nombreux outils pour élaborer leur dossier, assortis de conseils pratiques issus de l'expérience des auteurs.

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BELEY-COURSIN Claude Penser l'aide : de l'intention à l'acte. L'Harmattan, Paris, 2010, 162 p., 16 euros Mots-clés : SERVICE SOCIAL / INTERVENTION SOCIALE / ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / IDENTITE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / CONTROLE SOCIAL / CONCEPT / DEFINITION / RELATION D'AIDE

Depuis une dizaine d'années, les professionnelles de l'aide institutionnalisée sont amenés à exécuter des politiques sociales axées de plus en plus fortement sur le contrôle. Quel est le sens de cette profession et comment trouver l'espace nécessaire pour produire de l'aide ? Les recherches théoriques exposées dans cet ouvrage concluent à la dimension subversive de l'aide et permettent de construire une identité professionnelle des travailleurs sociaux.

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361 P334 QUI

QUILLIOU Mikaël DC3, Communication professionnelle et travail en équipe pluriprofessionnelle : DEES - DEME. Dunod, Paris, 2011, 251 p., collection Maxi fiches, 17 euros Mots-clés : EDUCATEUR SPECIALISE / MONITEUR-EDUCATEUR / FORMATION / DIPLOME / COMMUNICATION / TRAVAIL EN EQUIPE

Le domaine de compétence 3 des diplômes d'État d'éducateur spécialisé et de moniteur éducateur se compose de deux parties : - Le travail en équipe pluri-professionnelle (commun aux ES et ME) : s'inscrire dans un travail d'équipe, élaborer, gérer et transmettre de l'information. - La coordination (ES) : partager une information adaptée aux différents interlocuteurs, assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative. 29 fiches thématiques abordent des questions théoriques, des problématiques professionnelles quotidiennes et proposent des pistes concrètes de méthodologie.

361 P334 RUL

RULLAC Stéphane DEES : le mémoire professionnel de l'éducateur spécialisé : finalité, méthode, rédaction. ESF Éditeur, Paris, 2011, 172 p., collection Actions sociales / Pratiques, 19 euros Mots-clés : EDUCATEUR SPECIALISE / FORMATION / DIPLOME / MEMOIRE / METHODE

Le mémoire du nouveau diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) a connu une profonde mutation depuis la réforme de la formation en 2007. En effet, l'ancienne approche thématique - où l'étudiant choisissait librement le thème de son sujet - a été remplacée par une réflexion professionnelle qui s'inscrit dans la méthodologie du projet éducatif spécialisé. Ce changement modifie considérablement l'approche de cette épreuve qui est désormais ancrée au cœur de la mise en oeuvre du processus éducatif : l'étudiant doit donner à voir, à penser et à questionner le chemin conçu et parcouru pour mener les accompa-gnements éducatifs auxquels il a participé en stage. Au-delà de son inscription dans le domaine de compétences 2 (DC 2 : Conception et conduite du projet éducatif spécialisé), le mémoire traverse les trois autres DC. Il est une forme de synthèse méthodologique et experte de toutes les compétences éducatives nécessaires. Cet ouvrage accompagne pas à pas l'étudiant dans les différentes étapes qui jalonnent l'élaboration du nouveau mémoire professionnel : com-prendre les nouveaux attendus de l'épreuve ; élaborer la problématique éducative ; déterminer les moyens éducatifs à mettre en oeuvre ; mener les diffé-rentes évaluations nécessaires ; utiliser les outils de recherche ; organiser son chantier d'écriture ; préparer la soutenance orale. Une liste des revues en travail social complète l'ensemble.

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361 P34 GUE

GUELLIL Akim, GUITTON-PHILIPPE Sandra Construire une démarche d'expertise en intervention sociale. ESF Editeur, Issy-les-Moulineaux, 2009, 203 p., collection Actions sociales / Société, 22 euros Mots-clés : INTERVENTION SOCIALE / EXPERTISE / SERVICE SOCIAL / ACTION SOCIALE / ECONOMIE SOCIALE / ETHIQUE / INNOVATION / METHODOLOGIE / POLITIQUE PUBLIQUE

Construire une démarche d'expertise en intervention sociale représente un enjeu essentiel pour les professionnels de l'ac-tion sociale : elle leur permet de définir l'offre de service social et les modalités de l'accompagnement des personnes vulné-rables et de se positionner dans leur environnement. L'expertise est désormais une compétence inscrite au programme des formations de la nouvelle génération de travailleurs sociaux et cadres du secteur social et médico-social. L'approche de cet ouvrage est double : - conceptuelle : partant des différents cadres de référence de l'expertise développés dans le champ social, et de ses enjeux, les auteurs proposent une définition de l'expertise spécifique à l'intervention sociale ; - méthodologi-que : ils développent une démarche fondée sur l'analyse et la confrontation des trois polarités de l'intervention sociale : poli-tiques publiques, populations accueillies et offre de service. La méthode proposée est illustrée par de nombreux exemples tirés de la pratique des auteurs. Dans un univers de plus en plus concurrentiel et contraint, Akim Guellil et Sandra Guitton-Philippe donnent les outils pour caractériser l'offre de service et repérer les leviers du changement.

361 P34 COH

COHEN-EMERIQUE Margalit Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques. Presses de l'EHESP, Rennes, 2011, 470 p., collection Politiques et interventions sociales, 30 euros Mots-clés : INTERVENTION SOCIALE / IMMIGRE / INTERCULTURALITE / TRAVAIL SOCIAL / ACCOMPAGNEMENT SOCIAL / FAMILLE / FORMA-TION / TRAVAILLEUR SOCIAL / REPRESENTATION SOCIALE / RESPECT / TOLERANCE / INDIVIDUALISME / CORPS / SOCIABI-LITE / RELIGION / COUPLE / EDUCATION / ENFANT / EVALUATION / MALTRAITANCE / ECOLE / SECRET PROFESSIONNEL / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL / MEDIATION

La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter. L'auteur propose ici un concept et une méthode.

361 P34 QUI

QUIVY Raymond, VAN CAMPENHOUDT Luc, MARQUET Jacques Manuel de recherche en sciences sociales. Dunod, Paris, 2011, 262 p., collection Psycho sup, 26 euros Mots-clés : SCIENCE SOCIALE / RECHERCHE / METHODOLOGIE / ENTRETIEN / ANALYSE DU CONTENU / OBSERVATION

La quatrième édition de cet ouvrage décompose les différentes étapes de la recherche en sciences sociales, offre un panorama complet et actualisé des techniques et méthodes disponibles et propose de nombreux travaux d'application.

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361 P34 SER

SERVAIS Paul L'évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales : regards de chercheurs. Editions Academia-Bruylant, Louvain-la-Neuve, 2011, 297 p., collection Intellection, 35 euros Mots-clés : EVALUATION / RECHERCHE / SCIENCES HUMAINES / SCIENCE SOCIALE

Qu'est-ce que évaluer la recherche ? Pourquoi et pour quoi évaluer la recherche ? Comment évaluer la recherche ? Y a-t-il des pièges à l'évaluation et lesquels ? La transition de l'évaluation de la recherche à l'évaluation des chercheurs est-elle inévitable, voire souhaitable ? L'évaluation induit-elle des changements dans la recherche ? Ces questions, et bien d'autres, préoccupent les chercheurs, comme les organismes qui les subventionnent et ceux qui les emploient. Ces préoccupations se situent dans un monde où collaboration entre chercheurs et internationalisation de la recher-che sont devenues des normes de plus en plus prégnantes, alors que des budgets de recherche orientée importants ont été mis en place. Leur acuité est d'autant plus forte que les dispositifs d'évaluation a priori comme a posteriori se sont développés en conséquence. Pour les sciences humaines et sociales, des questions particulières se posent en outre : quelles conséquences les spécificités de leur objet ont-elles sur leurs pratiques, leurs résultats ? Quelles leçons en tirer pour leur évaluation ? Quel a été l'impact de l'évolution du "pilotage et de l'évaluation" de la recherche en sciences sociales au cours des dernières décennies ? Quelles redéfinitions cela implique-t-il du rôle des cher-cheurs en sciences sociales ? Plus fondamentalement peut-être, quelles transformations des relations entre "connaissances" et "politiques" en a-t-il résulté ?

361 P35 BAT BATIFOULIER Francis, TOUYA Noël Promouvoir les pratiques professionnelles en action sociale et médico-sociale : établissements, dispositifs, réseaux. Dunod, Paris, 2011, 384 p., collection Action Sociale, 29 euros Mots-clés : PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PROJET ETABLISSEMENT / ETABLISSEMENT SANITAIRE ET SOCIAL / INSTITUTION / PRO-JET INDIVIDUEL / METHODOLOGIE / CLINIQUE

La réforme de l'action sociale engagée depuis plusieurs années a conduit à l'émergence de nouvelles pratiques pro-fessionnelles dans les établissements et services. Les professionnels ne sont plus soit des cliniciens soit des gestion-naires. Il leur faut assumer leurs compétences dans des environnements et des missions de plus en plus diversifiés. C'est ce redéploiement complexe qu'envisage cet ouvrage en l'abordant selon 5 axes : politique, clinique, méthodologi-que, pédagogique et managérial.

361 P35 DAN DANANCIER Jacques Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : contexte, méthodes, outils. Rocs, Référentiel d'obser-vation des compétences sociales. Dunod, Paris, 2011, 172 p., collection Action sociale, 28.50 euros Mots-clés : PROJET INDIVIDUEL / ACTION EDUCATIVE / ACCOMPAGNEMENT SOCIAL / PROJET PEDAGOGIQUE / PROJET ETABLISSE-MENT / REPRESENTATION / USAGER / TRAVAIL SOCIAL / CONCEPT / LIEN SOCIAL / COMPETENCE / SOCIAL / IDENTITE / PRISE EN CHARGE / EVALUATION / OUTIL / REFERENTIEL / METHODOLOGIE / INTERVENTION SOCIALE / REFERENT

La pratique du projet individualisé (P.I.) déjà obligatoire dans tous les établissements pour enfants handicapés se géné-ralise dans les établissements de l'aide sociale et constitue une étape incontournable. Le P.I. permet l'évaluation du parcours de l'usager et la contractualisation du rapport à la personne qui constituent les nouveaux enjeux de l'action sociale. Cet ouvrage offre une présentation didactique de la conception et de la mise en oeuvre du P.I. Il comporte éga-lement une description de la mise en place du P.I. dans les différents types d'établissements.

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362.1 BOI

BOISSIERES-DUBOURG Françoise De la maltraitance à la bientraitance. Editions Lamarre, Rueil-Malmaison, 2011, 252 p., collection Soigner et accompagner, 22 euros Mots-clés : MALTRAITANCE / DEFINITION / SOIN / RELATION SOIGNANT/SOIGNE / BIENTRAITANCE / DROIT DES USAGERS

La maltraitance dans les lieux de soins est restée longtemps taboue car inimaginable et inadmissible à notre époque. Elle doit être dénoncée et combattue, afin de protéger tous ceux qui sont tributaires d'autrui, en particulier pour les soins. La bientraitance, quant à elle, correspond à un concept englobant particulièrement le respect de la personne, de ses droits et de sa dignité. Cet ouvrage vous propose des témoignages, des apports théoriques et des éclaircissements concernant ces deux concepts pour vous permettre de mettre en oeuvre des démarches concrètes dans votre quotidien professionnel. Mais quand parle-t-on de maltraitance ? Comment devient-on maltraitant ? Que faire face à la maltraitante ? Sommes-nous bientraitants ? Quelles sont les mesures proposées pour favoriser la bientraitance ? C'est par ce type de questions que l'auteur vous invite à comprendre et à agir. Son approche simple et concrète accompagnera votre réflexion pour vous aider à vous situer et à trouver vos propres outils pour être bientraitant.

361 P35 MAN

BOLZAM Claudio, MANCO Altay Transnationalités et développement : rôles de l'interculturel. L'Harmattan, Paris, 2010, 221 p., collection Compétences interculturelles, 21 euros Mots-clés : INTERVENTION SOCIALE / DEVELOPPEMENT LOCAL / INTERCULTURALITE / TRAVAIL SOCIAL / INTERDISCIPLINARITE / IMMIGRATION / GOUVERNANCE / ETUDIANT / FORMATION / INGENIERIE PEDAGOGIQUE / CENTRE DE FORMATION / PAR-TENARIAT

Ce livre regroupe diverses contributions illustrant les complémentarités entre les notions du développement local d'une part, et du transnationalisme, d'autre part. Ces préoccupations sont articulées à l'aune d'une approche inter-culturelle. Les interventions interculturelles dans les situations de transnationalité sont abordées, ainsi que la prati-que des formations en contexte transnational.

362.4 DRE

DREYER Pascal Handicap et domicile : interdépendance et négociations. Chronique sociale, Lyon, 2011, 143 p., collection Comprendre les personnes, 14 euros Mots-clés : HANDICAP / PERSONNE HANDICAPEE / MAINTIEN A DOMICILE / AUTONOMIE / DEPENDANCE / ACCOMPAGNEMENT / RELA-TION D'AIDE / AFFECTIVITE / SEXUALITE / CITOYENNETE / PROFESSIONNALISATION

Le domicile est, pour les personnes en situation de handicap comme pour tout un chacun, le lieu de l'identité et de l'épa-nouissement affectif, celui du ressourcement et un refuge. L'accompagnement apporté au domicile par les proches et les professionnels ne se substitue pas à la personne mais l'aide à réaliser ses choix. Cette démarche qui lie étroitement, dans l'épaisseur du quotidien, la personne accompagnée et la (les) personne(s) accompagnante(s), suppose une relation de partenariat reposant sur une authentique et sincère capacité de négociation. A travers l'aide demandée et reçue, la personne handicapée réalise son projet de vie (quotidienne, sociale, professionnelle, personnelle) tandis que la personne accompagnante doit pouvoir s'épanouir, en particulier sur le plan professionnel (développement de compétences, de savoir-faire et de savoir-être spécifiques). Cet ouvrage éclaire par différentes contributions cette double problématique. Certaines clarifient les fondamentaux de la relation aidé/aidant et sa réalité au jour le jour. D'autres engagent la ré-flexion autour de la thématique corps et accompagnement, jugée centrale dans l'aide apportée au domicile. La question de la vie affective, érotique et sexuelle y est abordée dans cette perspective. Enfin, parce que la revendication de la vie autonome, chez soi, est fortement liée à la question de l'intégration des personnes handicapées dans la société, une contribution développe les enjeux croisés du domicile, de l'autonomie et de la citoyenneté. En conclusion, des dispositifs de formation proposent des pistes de travail pour que aidés et aidants co-construisent pleinement et ensemble la rela-tion d'accompagnement.

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362.4 NUS

NUSS Marcel La présence à l'autre : accompagner les personnes en situation de dépendance vitale. Dunod, Paris, 2011, 237 p., collection Action sociale, 24 euros Mots-clés : HANDICAP PHYSIQUE / PERSONNE HANDICAPEE / VIE QUOTIDIENNE / TEMOIGNAGE / ASSISTANCE / ACCOMPAGNEMENT / AUTONOMIE / RELATION SOIGNANT/SOIGNE / MALTRAITANCE / CORPS / IMAGE DE SOI / INTIMITE / SEXUALITE / POLITIQUE SOCIALE

L'auteur vit depuis 56 ans dans une situation de totale dépendance physique. Il expose ici une conception originale et profonde de l'accompagnement des personnes en situation de dépendance - fruit d'années d'observations, de réflexions et de concertations, au cours desquelles il fut tout à la fois acteur, spectateur et cobaye. La technicité a longtemps primé sur l'humanité. La tendance en ce domaine s'inverse nettement depuis la reconnaissance officielle du droit à l'autonomie des personnes lourdement dépendantes du 11 mars 2002, et depuis la loi du 11 février 2005 dite loi pour l'égalité des droits et des chan-ces, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Cependant, dans les institutions particulièrement, la loi du silence, la peur et le chantage perdurent. La « prise en charge » des personnes se réalise souvent sur le mode d'un conditionnement proche du système carcéral, et « l'accompagne-ment » n'assure que le minimum vital. Un tel système continuera tant que les mentalités n'auront pas évolué. Vivant à domicile et militant activement pour développer ce mode de vie, Marcel Nuss a conçu ce livre pour ceux et celles qui exercent le métier d'accompagnant. Mais c'est à chacun qu'il adresse cette leçon d'humanité, ce qu'il nomme « la présence à l'autre ».

362.42 GOA

GOASMAT Grégory L'intégration sociale du sujet déficient auditif : enjeux éducatifs et balises cliniques. L'Harmattan, Paris, 2008, 203 p., collection Le travail du social, 25 euros Mots-clés : DEFICIENCE AUDITIVE / INSERTION SOCIALE / ENFANT / EDUCATION / PRISE EN CHARGE / HISTOIRE / LANGUE DES SIGNES / ANNONCE DU HANDICAP / DENI / ACCOMPAGNEMENT / CULPABILITE

L'auteur prend comme point de départ l'Histoire des pratiques éducatives auprès des enfants déficients auditifs. Il met en tension la notion de handicap, les enjeux de la construction de la langue orale avec la militance et l'identification à une cause "sourde", rendant difficile la reconnaissance des besoins et des potentialités de tout enfant.

362.6 AYM

AMYOT Jean-Jacques Guide de la prévention et de la lutte contre la maltraitance des personnes âgées. Dunod, Paris, 2010, 464 p., collection Guides de l'action sociale, 44 euros Mots-clés : PERSONNE AGEE / MALTRAITANCE / MILIEU FAMILIAL / VIOLENCE INSTITUTIONNELLE / BURN-OUT / STRESS / PREVEN-TION / FORMATION / MANAGEMENT / RESSOURCES HUMAINES / ACTION SOCIALE / DROIT / PROTECTION / DROIT CI-VIL / DROIT DU TRAVAIL

En quelques années, s'est engagé un mouvement de lutte contre la maltraitance des personnes âgées, phénomène souvent insidieux qui s’immisce dans les pratiques à domicile et en institution. Sur le terrain, la maltraitance met en jeu la responsabilité des acteurs et des organisations face à des situations dont la complexité défie les capacités d’analyse et de prévention. Elle retentit finalement sur le sentiment d’insécurité des managers des organisations médico-sociales, mais aussi des familles et de tous les professionnels concernés. Ce guide propose un outillage pluri-disciplinaire et des approches pratiques de prévention afin de s?adapter à la variété des situations rencontrées.

362.6 BEN

BENOIS Marie-France, MICHEL Clémence Domicile, vie sociale et animation. Doc'Editions, Revigny-sur-Ornain, 2011, 156 p., collection DOC Gérontologie, 19 euros Mots-clés : PERSONNE AGEE / MAINTIEN A DOMICILE / RELATION SOCIALE / ACCOMPAGNEMENT / ANIMATION / MILIEU RURAL / LIEN SOCIAL / TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE / AUXILIAIRE DE VIE / AIDANT FAMILIAL / AUTO-NOMIE / ISOLEMENT / PROJET DE VIE / IMAGE DE SOI / CITOYENNETE / INTERGENERATION / COMMUNICATION / RE-PAS / VACANCES

L'allongement de la durée de la vie est devenu une question de société modifiant les structures démographiques, économiques, familiales et sociales des pays développés. En France, le maintien à domicile est une liberté largement revendiquée par les aînés : actuellement, 92 % des 80-84 ans et 71 % des 90-94 ans vivent en logement autonome. Le « vivre chez soi » s'anticipe et se prépare tant au niveau individuel que collectif. Dans cette mouvance, des inter-rogations se posent, inévitablement. L'ouvrage interroge ici les problématiques sensibles du lien social et de l'ani-mation des personnes âgées, souvent isolées. Comment accompagner la vie des aînés ? Comment répondre à leurs attentes, à leurs besoins ? Comment favoriser un cadre de vie adéquat et agréable ? Parce que la vieillesse n'est pas une maladie. Ce recueil propose des pistes de réflexions et des expériences pratiques afin que la personne âgée continue d'être considérée comme active et décideuse de ses choix, dans une société qui « court un peu vite » et n'attend pas toujours les plus fragiles... À ce titre, l'ouvrage s'inscrit dans une véritable dynamique sociale.

362.6 HOF

HOF Christine L'art-thérapeute en gérontologie. Doc'Editions, Revigny-sur-Ornain, 2011, 157 p., collection Professionnels en gérontologie, 19 euros Mots-clés : THERAPIE / ART / HISTOIRE / DEFINITION / THEATRE / MARIONNETTE / MUSICOTHERAPIE / DANSE / CONTE / PER-SONNE AGEE / METIER / ATELIER

Dans sa première partie, l'objectif de cet ouvrage est de présenter au lecteur un petit historique de l'art-thérapie, d'évoquer les précurseurs, hommes et femmes, qui ont développé et contribué à faire connaître cette technique de soins, d'en définir l'objectif principal et de décrire le déroulement d'une séance. On y découvre également quelques médiateurs, empruntés au domaine des arts, que les arts-thérapeutes proposent à leurs patients : peinture, collage, théâtre, musique, danse, contes, écriture... La deuxième partie de l'ouvrage permet au lecteur de mieux connaître la profession d'art-thérapeute en gérontologie ainsi que les qualifications, les connaissances et les compétences qu'elle recquiert. La troisième partie décrit le travail au quotidien d'un art-thérapeute en maison de retraite. Le lecteur y découvre la vie de l'atelier d'art-thérapie, notamment avec des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, illus-trée par de nombreux exemples vécus. Enfin, des Ressources complètent cet ouvrage pratique : Bibliographie, adres-ses d'associations professionnelles, et codes de déontologie des art-thérapeutes en France, Suisse, Québec...

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page 42

362.61 CRE

CREPET André Soignants en gériatrie : donner de la vie aux années. Chronique sociale, Lyon, 2010, 288 p., collection Comprendre les personnes, 14 euros Mots-clés : PERSONNE AGEE / VIEILLISSEMENT / BESOIN / AFFECTIVITE / AUTONOMIE / DOULEUR / SOUFFRANCE / DEPENDANCE / GERIATRIE / MAISON DE RETRAITE / RELATION SOIGNANT/SOIGNE / MALTRAITANCE / ALIMENTATION / MALADIE D'ALZ-HEIMER / MORT / ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT / RELIGION

Le nombre des personnes âgées ne cesse de croître. Les progrès médicaux, l'hygiène, le confort allongent la vie. Mais la vieillesse entraîne des modifications, des handicaps. Avec ces années de vie en plus, comment les institutions gé-riatriques, les équipes soignantes font-elles face? Les fonctions de l'auteur, l'ont amené à être proche des personnes âgées, à les écouter, à dialoguer, à être attentionné, à être " un aide fraternel ", à les accompagner jusqu'au bout. Les gestes quotidiens et les paroles au fil des jours ont donné du sens à son travail. Dans cet ouvrage, il ne se contente pas de décrire la vieillesse et ses comportements parfois pathologiques. Il aborde le vécu en institution pour débou-cher sur des conseils pratiques aux soignants. Il n'hésite pas à aborder des sujets tabous comme la sexualité des personnes âgées, les maltraitances dont elles sont victimes, la mort, la souffrance des soignants...

362.61 DUP

DUPONCHELLE Annie, ELSCHNER Géraldine Pages de vie en maison de retraite : témoignage et réflexion. Chronique sociale, Lyon, 2010, 173 p., collection Comprendre les personnes, 12.90 euros Mots-clés : MAISON DE RETRAITE / CITOYENNETE / INTIMITE / IMAGE DE SOI / TEMOIGNAGE

Le jour où, bon gré mal gré, Victor quitte son domicile pour entrer en maison de retraite, tout se bouscule dans sa tête. Comment franchir le pas de cette nouvelle porte qu'il aurait tant aimé ne jamais devoir ouvrir ? Que va-t-il découvrir dans cette nouvelle vie ? L'aide tant attendue pour soigner son épouse atteinte de la maladie d'Alzheimer ? Sans doute, mais à quel prix ? Sa fille nous transmet aujourd'hui le récit de ces instants. À travers elle, c'est Victor qui raconte et se livre. Ses doutes, ses craintes, son angoisse, ses idées noires, mais aussi son humour, ses joies et ses restes d'es-poir. Le récit nous plonge simplement dans le vécu de Victor, dans son ressenti et son émotion. Raconter pour mieux comprendre, comprendre pour mieux accompagner. Après le récit de Victor, des fiches thématiques ont pour objectif : d'enrichir le questionnement des familles confrontées au vieillissement de leurs proches, à la question de leur avenir et de leur éventuelle entrée en maison de retraite ; de fournir, aux équipes chargées d'accueillir et d'accompagner ces personnes dans leurs établissements, les bases de réflexion nécessaires pour donner du sens aux actions et aux orga-nisations. Puissent ces deux regards croisés, le témoignage d'une part, les apports thématiques de l'autre, servir d'ou-til et de base de réflexion à tous ceux que ce problème interpelle: professionnels en gériatrie, enfants confrontés au vieillissement de leurs parents, personnes âgées elles-mêmes.

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362.73 BEC

BECLIN Bernard, BOUILLIER Kathleen, CHARBOUILLOT-MANGIN Brigitte, LOUME Jocelyne Placement familial 93 : loin du prêt-à-porter, du sur-mesure. L'Harmattan, Paris, 2009, 243 p., collection Questions contemporaines, 22.50 euros Mots-clés : PLACEMENT FAMILIAL / DEFINITION / EQUIPE / EDUCATEUR / ASSISTANT FAMILIAL / PSYCHOLOGUE / METIER / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / TRAVAIL EN EQUIPE / PARTENARIAT

Au milieu des années 1990 s'ouvrait la première page de l'histoire d'un service de placement familial, celui de l'associa-tion Jean Cotxet à Drancy. Cet ouvrage retrace l'histoire de ce service à travers les témoignages de différents prati-ciens (éducateurs, assistant familial, psychologue, psychiatre et directeur). A travers ce chaînon d'expériences et la synthèse de leur réflexion, ils s'attachent à mettre en lumière la richesse et le rôle de chacune des parties, ainsi que la fécondité induite par cette coopération.

362.73 JOI

JOIN-LAMBERT MILOVA Hélène, DUMARET Annick-Camille Regards croisés sur le placement familial. L'Harmattan, Paris, 2010, 153 p., collection La revue internationale de l'éducation familiale, 15 euros Mots-clés : PLACEMENT FAMILIAL / PROTECTION DE L'ENFANCE / VILLAGE D'ENFANTS / PLACEMENT / SORTIE / AUTONOMIE / STATIS-TIQUE / ASSISTANT FAMILIAL / COUPLE / PARTICIPATION / FAMILLE / ALLEMAGNE / EVALUATION / PARENT / PARENTA-LITE / COMPETENCE

Les évolutions importantes dans le champ du placement familial renforcent l'intérêt de ce dossier consacré aux re-cherches récentes sur cette question. Le lecteur est invité à les appréhender selon une diversité de regards puisque Hélène Join-Lambert Milava et Annick-Camille Dumaret, qui ont coordonné le dossier, proposent des articles présentant des recherches françaises, allemandes et néerlandaises. Si celles-ci mettent à jour l'importance de préoccupations nouvelles dans les situations de placement - par exemple le rôle joué par les enfants naturels ou le conjoint de l'assis-tante maternelle, l'évaluation de l'efficacité du placement ou encore la clarification des démarches des professionnels et de leurs responsabilités - elles s'intéressent aussi à l'accès à l'indépendance, à l'entrée dans la vie adulte et aux durées d'accompagnement des jeunes après leur sortie.

362.7 DER

DERVILLE Grégory, RABIN-COSTY Guillemette La protection de l'enfance. Dunod, Paris, 2011, 243 p., collection Maxi fiches, 17 euros Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANCE / DEFINITION / ENFANT EN DANGER / MALTRAITANCE / LEGISLATION / DROIT DE L'ENFANT / CONVENTION INTERNATIONALE / LOI REFORMANT LA PROTECTION DE L'ENFANCE / ADOPTION / PROTECTION JUDICIAIRE / PROTECTION DES MINEURS / DELINQUANCE / PREVENTION / ASSOCIATION / PARTENARIAT / SECRET PROFESSIONNEL / PA-RENT / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / PRISE EN CHARGE

Ces 28 Maxi-Fiches présentent, de façon claire et concise, l'essentiel de la politique et du dispositif de la protection de l'enfance en France. Elles abordent successivement : - les principes et les constats qui fondent l'intervention des pouvoirs publics : les notions de danger et de maltraitance, le nombre et les caractéristiques des enfants en danger - les principaux textes nationaux et internationaux : la Convention Internationale sur les Droits des Enfants, la loi du 5 mars 2007 réfor-mant la protection de l'enfance - les principaux acteurs de la protection de l'enfance : les institutions (Conseil général, Justice, associations, etc.) mais aussi les différents professionnels, leur formation, les modalités de partage des informa-tions - les principales modalités d'intervention : la prévention, le repérage des enfants en danger, l'évaluation des situa-tions, les modes de prise en charge, l'observation.

page 44

362.73 SCH

SCHOFIELD Gillian, BEEK Mary Guide de l'attachement en familles d'accueil et adoptives : la théorie en pratique. Elsevier Masson, Paris, 2011, 536 p., collection Hors collection, 37 euros Mots-clés : FAMILLE D'ACCUEIL / ATTACHEMENT / CONCEPT / IMAGE DE SOI / PLACEMENT FAMILIAL / COMPORTEMENT / TRA-VAILLEUR SOCIAL / ROLE / RELATION EDUCATEUR/PARENT / ADOPTION

L'attachement est au cœur de la vie familiale, et encore plus quand il s'agit du placement et de l'adoption. La théo-rie de l'attachement et la recherche portant sur le développement fournissent un cadre essentiel pour compren-dre le comportement d'enfants aux expériences précoces complexes, et saisir leurs points forts et leurs diffi-cultés. Cet ouvrage de référence se veut à la fois théorique et pratique. Il présente les principaux principes de la théorie, et rend compte des modes sécure, insécures et désorganisé du développement de l'attachement depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte. Il étudie les conséquences des expériences d'abus, de négligence et de la sépara-tion sur le comportement des enfants dans les familles d'accueil et les familles adoptives. Il détaille également les différentes dimensions du rôle parental qui permettent d'aider les enfants à se sentir davantage en sécurité ainsi qu'à réaliser leur potentiel dans la famille, à l'école ou ailleurs. Enfin, les auteurs présentent le rôle essentiel que jouent les travailleurs sociaux. En prenant en compte la dimension de l'attachement, ils peuvent agir dans les différents domaines de la pratique du placement, notamment le contact des enfants avec leur famille biologique, et conseiller utilement les parents de familles d'accueil et adoptives sur la façon de fournir une base de sécurité à leur enfant. Le livre est parcouru de nombreux exemples de cas, qui permettent de communiquer de façon vivante les propos des familles d'accueil et des familles adoptives. Ils illustrent aussi comment apporter le soutien requis aux parents de familles d'accueil et adoptives.

362.73 WAC

WACJMAN Claude Adolescence et troubles du comportement en institution. Dunod, Paris, 2011, 277 p., collection Enfances, 26.50 euros Mots-clés : ADOLESCENT / ENFANT / TROUBLE DU COMPORTEMENT / INSTITUTION / INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE / RISQUE / CONDUITE A RISQUE / CLASSIFICATION / PSYCHOPATHOLOGIE / S.E.S.S.A.D. / LEGI-SLATION

Les Instituts thérapeutique, éducatifs et pédagogiques (ITEP) accueillent des adolescents présentant des trou-bles du comportement (sans déficiences intellectuelles) qui les rendent incassables socialement. Ce livre exa-mine sur le plan administratif et clinique la situation de ce secteur important, qui occupe le second rang des établissements médico-sociaux et parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les ques-tions majeures et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'oeuvre dans ce domaine. Troisième édition à jour de la réglementation.

362.734 COH

COHEN HERLEM Fanny L'Adoption : comment répondre aux questions des enfants. Editions Pascal, Paris, 2011, 156 p., 14 euros Mots-clés : ADOPTION / FAMILLE / TEMOIGNAGE / ORIGINE / SOUFFRANCE

Comme dans les précédentes éditions, cet ouvrage a pour objet d'aider les parents et les enfants à se parler, à ouvrir le dialogue sur des questions parfois difficiles ou douloureuses. Toutefois, son auteur, Fanny Cohen Herlem a souhaité ajou-ter quelques-unes de ses interventions publiques qui complètent son sujet sur l'adoption dont toutes les histoires et les exemples présentés dans ce livre sont issus de son expérience. Ainsi, dans cet ouvrage, tirées de ses interventions au-près d?associations de parents et de professionnels, seront abordées les questions sur le passé, le mensonge, la notion de temps, les fratries, les origines. Quelques repères sur les sites officiels ou l'on trouve les textes en vigueur, les orga-nisations, les associations, les Maisons de l'Adoption, concernant l'adoption complètent cet ouvrage.

page 45

362.74 BRE

BREUGNOT Pascale Les innovations socio-éducatives : dispositifs et pratiques innovants dans le champ de la protection de l'enfance. EHESP, Rennes, 2011, 315 p., 26 euros Mots-clés : INNOVATION SOCIALE / DEFINITION / INTERVENTION SOCIO-EDUCATIVE / PROTECTION DE L'ENFANCE / PRATIQUE PROFES-SIONNELLE

Dans le secteur socio-éducatif et le champ de la protection de l'enfance, les années 1990 ont été marquées par le déve-loppement de nouvelles modalités d'intervention auprès des familles. Plusieurs départements français ont vu naître des dispositifs intermédiaires entre soutien à domicile et suppléance familiale, visant à limiter les placements et à restaurer la place des parents auprès des enfants. Ces "innovations socio-éducatives", comme les appelle Pascale Breugnot, ont ouvert la voie à un renouvellement des pratiques et ont nourri certaines orientations de la réforme de la protection de l'enfance du 5 mars 2007. S'appuyant sur les résultats d'une recherche exploratoire menée auprès d'une vingtaine de structures de protection de l'enfance, Pascale Breugnot décrit un mouvement général de transformation des interven-tions guidé par la primauté de l'éducatif sur le répressif. Les pratiques professionnelles sont analysées in situ à travers quatre dispositifs : un accueil de jour familial, un accueil de jour enfant, un service de placement à domicile, un service d'AEMO avec hébergement. Les nombreux témoignages des professionnels et des familles permettent de cerner les ob-jectifs, les difficultés et réussites de ces dispositifs. Cette recherche inédite est exemplaire par sa clarté, sa méthodolo-gie et sa visée : elle donne à comprendre des pratiques quotidiennes originales trop peu souvent explicitées et analysées.

362.734 DEN

DENECHERE Yves Des enfants venus de loin : histoire de l'adoption internationale en France. Armand Colin, Paris, 2011, 407 p., collection Hors collection, 23.90 euros Mots-clés : ADOPTION / HISTOIRE

En 2010, plus de 3 500 enfants étrangers sont arrivés en France, dont près de 1 000 venus d'Haïti après le séisme dé-vastateur qui a touché le pays. Les débats sur la meilleure manière de venir en aide aux enfants et sur les procédures de l'adoption internationale renouvellent des interrogations déjà anciennes autour du désir d'enfant, du sentiment hu-manitaire et du droit international. Pour les adoptés, les adoptants et tous ceux qui s'intéressent à ce sujet, regarder en arrière est un bon moyen de mieux comprendre les enjeux d'aujourd'hui. Pour la première fois un ouvrage présente une histoire de l'adoption internationale qui permet de replacer dans leur contexte les histoires personnelles toujours particulières des uns et des autres. Des archives consultées et des témoignages recueillis émergent les différents temps de l'adoption internationale, ses évolutions géographiques et sociologiques, les rôles des différents acteurs. Des épisodes méconnus et des perspectives nouvelles enrichissent la connaissance d'un phénomène de société qui ne laisse personne indifférent.

362.74 CHA

CHARTIER Jean-Pierre Les adolescents difficiles : psychanalyse et éducation spécialisée. Dunod, Paris, 2011, 243 p., collection Enfances, 26 euros Mots-clés : ADOLESCENT / JEUNE EN DIFFICULTE / TROUBLE DE LA PERSONNALITE / REEDUCATION / PRISE EN CHARGE / CHAN-GEMENT / TRANSFERT / PSYCHANALYSE

Approche psychanalytique et pluridisciplinaire du traitement de l'adolescent psychopathe en institution, qui offre une analyse des outils du changement thérapeutique : interprétation, transfert et identification débouchant sur des propositions pour une nouvelle forme de rééducation.

page 46

362.74 DEQ

DEQUIRE Anne-Françoise, JOVELIN Emmanuel La jeunesse en errance face aux dispositifs d'accompagnement. Presses de l'EHESP, Rennes, 2009, 173 p., collection Politiques et interventions sociales, 23 euros Mots-clés : JEUNE / ERRANCE / S.D.F. / ASSISTANCE / HISTOIRE / EXCLUSION / CONCEPT / POLITIQUE SOCIALE / INSERTION / PRISE EN CHARGE / ACCOMPAGNEMENT

Le phénomène des jeunes en errance est de plus en plus présent dans les régions françaises. L'objet de cet ouvrage est double : analyser les trajectoires et les besoins des jeunes sans domicile fixe de 16 à 25 ans, comprendre le sens qu'ils donnent à leurs trajectoires et aux aides qui leur sont accordées. Les auteurs analysent l'apport des autorités compétentes, tant régionales que locales, dans l'accompagnement ou l'accueil de ce public, les objectifs et les métho-des d'intervention des structures et leurs modalités de partenariat. Ancré sur les réalités du terrain comme sur les apports de la sociologie, ce travail s'achève sur une série de propositions concrètes à l'usage des décideurs et des professionnels, pour améliorer l'accompagnement d'un public qui semble souvent insaisissable.

362.74 TIS

TISON Brigitte Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir ? Chronique sociale, Lyon, 2011, 206 p., collection Comprendre les personnes, 16.90 euros Mots-clés : ENFANT / ADOLESCENT / CARENCE / MALTRAITANCE / DEFINITION / ABUS SEXUEL / CARENCE AFFECTIVE / PARENT / REPETI-TION / PRISE EN CHARGE / DISPOSITIF / SIGNALEMENT / FAMILLE D'ACCUEIL / ACCOMPAGNEMENT / IMAGE DE SOI / RESI-LIENCE / BIENTRAITANCE

Après un rappel des repères incontournables de la maltraitance et de son approche (causes, conséquences), cet ouvrage propose : de porter son attention sur les mécanismes en jeu dans les maltraitances, de présenter les points de vue théori-ques (neurologie, biologie, sociologie, psychanalyse, comportementalisme), et de décrire les services accessibles à l'en-fant, à l'adolescent. Des mesures de dégagement des maltraitantes sont présentées ainsi que des accompagnements pour ces enfants et adolescents maltraités, voire maltraitants, le tout illustré par des exemples. L'auteur s'appuie sur son expé-rience, d'une dizaine d'années, comme psychologue à l'écoute des maltraitances sur enfants et adolescents au Service national de l'enfance en danger. Elle prolonge sa réflexion à partir de son travail clinique en pédopsychiatrie.

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362.82 BOU

BOUTANQUOI Michel Interventions sociales auprès de familles en situation de précarité. L'Harmattan, Paris, 2011, 140 p., collection Savoir et formation, 13.50 euros Mots-clés : PARENTALITE / SOUTIEN / FAMILLE / PRECARITE / PAUVRETE / INTERVENTION SOCIALE / PROTECTION DE L'ENFANCE / EDUCATION / AUTORITE PARENTALE / ECOLE / TRAVAIL SOCIAL

Travail avec les familles, soutien à la parentalité, voilà deux expressions familières dans le champ du travail social, tant sur le plan législatif et administratif que du point de vue des projets des équipes éducatives. Il n'en demeure pas moins nécessaire d'interroger ce que ces notions recouvrent. S'agit-il de chan-ger les parents ou de modifier le regard des professionnels et des chercheurs en particulier sur les familles en situation de précarité ? Quelles sont les logiques à l'oeuvre : aide ou contrôle ? Les contributions rassemblées dans cet ouvrage cherchent à ouvrir la réflexion sur ce point. Il intéressera autant les professionnels que les chercheurs que ces questions mobilisent.

362.76 GAV

GAVARINI Laurence, LEBRUN Jean-Pierre, PETITOT Françoise Avatars et désarrois de l'enfant-roi. Editions Fabert, Paris, 2011, 44 p., collection Temps d'Arrêt / Lectures, 3.90 euros Mots-clés : ENFANT / DROIT DE L'ENFANT / MALTRAITANCE / HISTOIRE / TRAUMATISME

Ce livre analyse les conditions dans lesquelles la maltraitance est appréhendée de nos jours et les écueils de perception qui s'y rattachent: les difficultés des intervenants à agir dans l'espace familial, la notion idéalisée de l'enfant. En effet, l'idée devenue courante que l'enfant est une espèce en danger amène à aborder différemment les familles et les adultes en charge de l'enfant, et conduit à considérer l'enfant comme un adulte ou comme un roi... À cette repré-sentation de l'enfant victime potentielle se conjugue celle d'un soupçon qui pèse sur les adultes de son entourage. Ce climat de suspicion ferme alors la porte à toute parole directe en cas de doute ou d'inquiétude. S'engage alors la voie de la délation au tiers judiciaire voire médical, instrumentalisé. L'asymé-trie entre parent et enfant est le fondement de la position d'éducation et de protection de l'enfant comme sujet en devenir. Battre en brèche cette logique hiérarchique des générations et suggérer l'équivalence, c'est oublier que l'enfance est un temps d'apprentissage de la condition humaine, de la vie en socié-té, et des règles et devoirs que la vie en commun impose. Dans ce contexte de remise en question de la famille comme espace de protection de l'enfant, les professionnels sont sollicités pour restaurer les parents dans leur position et leurs compétences.

363.5 FON

FONDATION ABBE PIERRE L'état du mal-logement en France : 16ème rapport annuel. Fondation Abbé Pierre, Paris, 2011, 250 p. Mots-clés : LOGEMENT / PRECARITE / PAUVRETE / STATISTIQUE / EXCLUSION / ECONOMIE / CRISE / ACCESSION A LA PROPRIETE / POLITI-QUE PUBLIQUE

Lorsqu’elle a publié son premier rapport sur l'État du mal-logement en France, en 1995, la Fondation Abbé Pierre ne pouvait imaginer qu?elle ferait un jour le choix d’une couverture de couleur noire. Elle s’y voit pourtant contrainte aujourd’hui afin de symboliser l’état de faiblesse dans lequel se trouvent tant de familles, victimes d’une insuffisance, voire d’une inertie politi-que de trente ans. Lorsque l’abbé Pierre concluait les présentations publiques du rapport annuel de la Fondation, il avait pour habitude - inlassablement - de dire et de redire : « Et les autres ? » rappelant chacun (en particulier les pouvoirs publics) à une attention soutenue pour les défavorisés, les plus fragiles, les moins chanceux ? « Les autres », aujourd’hui, sont de plus en plus nombreux à ne plus pouvoir trouver un toit qui réponde à leurs besoins et à leurs moyens. Pourquoi ? Parce que le coût du logement est devenu inabordable pour beaucoup, insupportable pour les catégories modestes et même à la limite pour les classes moyennes ? Parce que l’accession à la propriété, pivot de la politique actuelle - une aspiration partagée par un grand nombre de familles – n’est plus possible pour la plupart d’entre elles, et peut même devenir un facteur de fragilité aggravant dans la gestion des dépenses quotidiennes ? Parce que les indicateurs qui nous permettent de décrypter le contexte que nous traversons (production de logements à loyers accessibles, prix du logement, taux d’effort pour les ména-ges?) sont passés de l’orange au rouge et dessinent une évolution plus que préoccupante. La situation est sombre, mais la Fondation se refuse à invoquer la fatalité et a décidé de lancer une réflexion dans la perspective des échéances électorales à laquelle elle convie toutes celles et ceux qui pensent, comme elle, qu’une ambition pour le logement est non seulement possi-ble, mais urgente et indispensable. Raymond Etienne, Président de la Fondation Abbé Pierre.

365.9 ART

ARTIERES Philippe, BERT Jean-François, LASCOUMES Pierre, MICHON Pascal Surveiller et Punir de Michel Foucault : regards critiques 1975-1979. Presses Universitaires de Caen, Caen, 2010, 382 p., collection Regards critiques, 12 euros Mots-clés : FOUCAULT / PRISON / CRIMINALITE / DELINQUANCE / HISTOIRE

Surveiller et Punir est le premier ouvrage que Michel Foucault réalise en parallèle à son enseignement au Collège de France. Hors de l'amphithéâtre, la présence du philosophe est, au début des années 1970, moins sur les tables de librai-ries que dans l'actualité, en particulier avec le GIP (Groupe information prison). De fait, l'intellectuel participe à de nom-breux combats. Son grand « livre des peines » a un succès immédiat, résonnant avec une actualité politique et sociale encore fortement marquée par les événements de 1968. Un succès qui réside dans la capacité de Michel Foucault à tenir ensemble, et pour la première fois, un travail de la pensée et une attention au contemporain relevant d'une « histoire du présent ». Plus de trente ans après la publication de Surveiller et Punir, on peut mesurer la manière dont les principaux concepts forgés par Michel Foucault, comme ceux de discipline, de panoptisme ou d'illégalisme, ont fini par s'imposer dans les sciences humaines. Cela montre aussi la formidable actualité de Michel Foucault pour penser notre présent.

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370.15 PAS

PASQUET Guy-Noël L'oubli en éducation : une condition à l'assimilation. L'Harmattan, Paris, 2009, 185 p., collection Nouvelles Etudes Anthropologiques, 18.50 euros Mots-clés : EDUCATION / MEMOIRE / RECHERCHE / ANTHROPOLOGIE

La thèse ici défendue est que de l'écriture au texte, de l'héritage à la transmission, l'oubli est la condition de possi-bilité de l'assimilation, de l'éducation et de l'histoire. L'oubli se tapit dans la langue ; se glisse dans le corps ; s'insi-nue dans l'histoire comme la vie qui s'absente. Cet ouvrage montre que l'oubli en éducation, s'il est une nécessité, trouve sa limite paradigmatique dans la figure de celui qui n'est pas éduqué, l'oublié de l'éducation.

371.19 ROC

ROCHE Pierre Et si on poussait les murs... : une démarche de coéducation dans des quartiers populaires de Marseille. Editions Raison et Passions, Dijon, 2010, 189 p., collection Pratiques et analyses en formation, 14 euros Mots-clés : ENFANT / ECOLE / QUARTIER / PRECARITE / APPRENTISSAGE / EDUCATION / PARENT / PARENTALITE / AUTORITE / TRAVAILLEUR SOCIAL / ENSEIGNEMENT / ROLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / ECRITURE

Dans les quartiers populaires, des murs épais, insidieusement dressés dans toutes les têtes, enferment l’école. Com-ment enseignants, travailleurs sociaux, éducateurs populaires et parents peuvent-ils les repousser afin de favoriser les apprentissages des enfants, étayer leur désir de réussir leur scolarité et, au delà, leur vie ? Comment chaque groupe peut-il jouer son rôle et reconnaître celui des autres pour promouvoir la coéducation ? Pendant deux ans, à Marseille, une démarche impliquant l’ensemble de ces acteurs, alliant réflexion collective et écriture personnelle, fut conduite par deux réseaux d’éducation prioritaires (REP) et un centre social afin d’affronter, avec l’appui d’un socio-logue clinicien, ces difficiles questions. Cet ouvrage témoigne de ce travail.

371.21 DUC

DUCASTEL Anne, BIROUSTE Jacques Concours AMP. Foucher, Vanves, 2011, 181 p., collection Pass' Foucher, 11.90 euros Mots-clés : A.M.P. / EXAMEN / METIER / MISSION

Un ouvrage synthétique, « boite à outils », dont l'objectif est de : - comprendre le travail social. - apprendre/réviser les concepts clés. - construire son projet professionnel. - acquérir de l'expérience avant le concours en se projetant dans le métier et son environnement. - enrichir ses connaissances d'informations concrètes. - préparer tous les types d'épreuves.

Éducation, Formation

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371.21 DUC

DUCASTEL Anne, ROUX GALIBERT Agnès AMP / AVS : les concours d'entrée en instituts de formation. Foucher, Vanves, 2011, 159 p., collection Concours Travail social, 16.50 euros Mots-clés : A.M.P. / AUXILIAIRE DE VIE / EXAMEN / ANNALES

Une préparation efficace aux 2 épreuves (écrite et orale) du concours d'AMP et AVS. Présentation simple et pédagogique des pré-requis indispensables : se préparer aux concours, savoir rédiger des écrits sociaux, apprendre à se connaître, constituer une revue de presse...

371.21 DUC

DUCASTEL Anne, BIROUSTE Jacques Concours ASS / EJE / ES : le travail social. Foucher, Paris, 2010, 192 p., collection Pass'Foucher, 11.90 euros Mots-clés : EXAMEN / FORMATION / TRAVAIL SOCIAL / ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS / EDUCA-TION SPECIALISEE

Un ouvrage synthétique, « boite à outils », pour comprendre le travail social, apprendre/réviser les concepts clés, opérer ou affiner son choix parmi les 3 métiers (des concours communs EJE, ES, ASS) et comprendre les épreuves. Autour de quatre objectifs : construire son projet professionnel; acquérir de l’expérience avant le concours en se projetant dans les métiers et leur environnement; enrichir ses connaissances d’informations concrètes

371.21 DUC

DUCASTEL Anne, BIROUSTE Jacques Concours ASS, EJE, ES : culture générale. Foucher, Paris, 2010, 182 p., collection Pass'Foucher, 11.90 euros Mots-clés : EXAMEN / FORMATION / TRAVAIL SOCIAL / TRAVAILLEUR SOCIAL

L’ouvrage multiconcours (transversal), synthétique, prépare aux épreuves écrites et orales parce que les connaissances de l’actualité sociale et la culture générale sont évaluées à tous les niveaux. Parfois de manière explicite (« QCM de culture générale » ou « d’actualisation ») ou parfois implicitement (un jury qui teste la culture d’un candidat à l’oral…).

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371.21 PER

PERCHE Olivier Concours sociaux : assistant de service social, éducateurs (ES et EJE) : épreuves écrites. Elsevier Masson, Paris, 2011, 206 p., collection Prépa Social, 15 euros Mots-clés : EXAMEN / TRAVAIL SOCIAL / ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / EDUCATEUR SPECIALISE / EDUCATEUR DE JEUNES EN-FANTS / METHODOLOGIE

Cet ouvrage propose une préparation efficace à l'épreuve écrite des concours d'entrée en écoles d'assistants de service social (ASS), d'éducateurs spécialisés (ES) et d'éducateurs de jeunes enfants (EJE), à travers une série de sujets d'annales corrigés, issus des derniers concours. Pour vous entraîner dans les meilleures conditions, vous y trouverez : des conseils pratiques pour entrer dans les différentes écoles (modalités d'inscription, présentation de la formation et de la profession) ; une méthodologie complète de chaque épreuve ; une sélection de sujets de concours, classés par type d'exercice (résumé, culture générale, expression, etc.) ; et, pour se mettre dans les conditions réel-les de ces concours, des annales corrigées et classées par région, couvrant l'examen de niveau organisé par les DRASS et les concours d'entrée en écoles d'ASS, d'ES et d'EJE. Riche et complet, cet ouvrage offre ainsi tous les ou-tils pour préparer et réussir l'épreuve écrite des concours d'entrée en écoles de travailleurs sociaux.

374.8 BAR

BARABEL Michel, MEIER Olivier, JOSSE Cécile Réussir sa démarche de VAE : bâtir le dossier de validation des acquis, réussir l'entretien, préparer l'après-jury. Dunod, Paris, 2011, 264 p., collection Efficacité professionnelle, 21 euros Mots-clés : V.A.E. / FINANCEMENT / CERTIFICATION / ENTRETIEN

La validation des acquis de l'expérience est un droit individuel issu de la loi de modernisation sociale de 2002. Elle permet à toute personne engagée dans la vie active de faire reconnaître ses acquis professionnels ou personnels pour obtenir directement un diplôme sans participer à la formation qui y prépare. Pratique et synthétique, cet ou-vrage fourmille de conseils et outils pour mieux comprendre ce qu'est la VAE, trouver le «bon» diplôme, monter son dossier et passer l'entretien. Cette 3e édition met à jour les différents dispositifs, en prenant en compte les derniè-res réglementations dans le champ de la formation (loi 2009) et leurs impacts sur la démarche VAE. Elle intègre également une enquête réalisée auprès d?une centaine de candidats ayant suivi une démarche VAE et bénéficie de la pratique des auteurs depuis près de 10 ans en matière de VAE.

374.8 TAL

TALOC Gwenaelle VAE pour l'obtention du DEAMP : tout en un. Vuibert, Paris, 2011, 128 p., collection Itinéraires PRO, 13 euros Mots-clés : V.A.E. / A.M.P.

Le diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique (DEAMP) est accessible par la voie de la validation des acquis de l'expé-rience (VAE). Celle-ci permet d'obtenir le diplôme sans suivre la formation. L'ouvrage traitera les trois étapes pour l'obtention de la VAE : le livret 1 : la demande de VAE ; le livret 2 : la description de l'expérience ; l'entretien avec un jury.

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390 THO

THOMAS Louis-Vincent Les chairs de la mort. Les Empêcheurs de penser en rond, Paris, 2000, 572 p., collection Les empêcheurs de penser en rond, 19.82 euros Mots-clés : MORT / RITE / CROYANCE / CULTURE / CIVILISATION / FANTASME / MYTHE / ETHNOLOGIE / AFRIQUE / CORPS

Cet ouvrage est une étude exhaustive des différents aspects de l'anthropologie de la mort : pratiques funéraires, imaginaires de l'au-delà, rites de deuil, traitements du cadavre, croyances scatologiques.

391.4 KAU

KAUFMANN Jean-Claude Le sac : un petit monde d'amour. Jean-Claude Lattès, Paris, 2011, 251 p., collection Essais et documents, 17.50 euros Mots-clés : FEMME / IDENTITE / DEVELOPPEMENT PERSONNEL / PERSONNALITE / SOCIOLOGIE / PSYCHOLOGIE / IMAGE DE SOI / SOCIETE / HOMME / MODE / VIE QUOTI-DIENNE / MODE DE VIE

Le sac n'est pas un objet ordinaire. En plongeant dans ses profondeurs, ce livre nous révèle un univers immense et fascinant où le cœur de l'intime et les vérités secrètes croisent les images de soi qu'on rêve d'afficher. On y met un peu tout et n'importe quoi à la va-vite, et ces gestes sont aussi naturels et spontanés que sont agaçants les efforts en sens inverse pour trouver les clés ou le téléphone qui s'y cachent. Accessoire de mode, le sac n'a pourtant rien d'accessoire. Jean-Claude Kaufmann nous explique pourquoi il est l'un des lieux privilégiés où se fabrique l'identité. Ce n'est pas un hasard si certaines parviennent à raconter leur vie au travers de leur sac et de son contenu.

Coutumes

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614 GOR

GORI Roland La santé totalitaire : essai sur la médicalisation de l'existence. Flammarion, Paris, 2009, , collection Champs Essais, 9 euros Mots-clés : SANTE / MEDECINE / SOUFFRANCE / MALADE / CORPS / ETHIQUE / SOIN / MEDICAMENT

Comment peut-on être malade aujourd'hui avec une médecine qui transforme le patient en consommateur, sans souci authentique pour sa souffrance psychique ? L'oubli du malade dans la médecine contemporaine semble être le prix à payer pour des soins toujours plus rationnels et scientifiques. L'exploration du corps humain, le diagnostic précoce des maladies, l'acharnement à les combattre par des traitements douloureux et invasifs, exproprient " pour son bien " le patient de son corps. A travers des protocoles de diagnostic et de soins très standardisés, à travers le contrôle social de nos existences par une surveillance médicale accrue au nom de la santé publique, nos modes de vie se retrouvent tou-jours plus normalisés. Comment alors restituer au patient sa valeur de sujet et ses droits pour éviter de le transformer en marchandise au profit des industries de santé ? Comment concilier les exigences de la médecine scientifique et sa nécessaire vocation " thérapeutique ", c'est-à-dire humaniste ? A partir de son expérience du soin psychique, le psycha-nalyste a plus que jamais le devoir éthique et politique de mettre en garde contre les dérives de cette médicalisation généralisée et la " passion de l'ordre " qu'elle semble recouvrir.

615.85 FOR

FORESTIER Richard Profession art-thérapeute. Elsevier Masson, Issy-les-Moulineaux, 2010, 190 p., 32 euros Mots-clés : ART / THERAPIE / THERAPEUTE / METIER / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / HANDICAP PHYSIQUE / DANSE / ADDICTION / EXCLUSION / PRECARITE / TROUBLE DU LANGAGE / MALADIE D'ALZHEIMER / TRAUMATISME CRANIEN / PRISON

L'art-thérapie est aujourd'hui une discipline paramédicale originale alignée sur les professions paramédicales officiel-les. Si les travaux en recherches fondamentales manquent encore, la pratique professionnelle est courante. Cet ou-vrage, reflet des interventions tenues lors du Congrès International célébrant le XXVe anniversaire du Diplôme Univer-sitaire d'art-thérapie de Tours, présente un ensemble d'expériences professionnelles. De la culture des patients en art-thérapie à la culture des art-thérapeutes dans leur pratique, les conférences montrent que l'art-thérapie répond aux exigences scientifiques dans sa pratique tout en respectant la personnalité du patient. Délégations régionales, expé-riences individuelles, cadres éthique, social et législatif, c'est tout un éventail relatif à la profession qui est présenté ici. La France, la Belgique, la Suisse, l'Angleterre, l'Irlande, le Brésil et la Corée présentent des expériences en art-thérapie. Si les pratiques sont différentes, elles attestent cependant de l'unité dans la détermination professionnelle et de la complémentarité de l'art-thérapie dans l'équipe pluri- et transdisciplinaire de soins. Cet ouvrage s'attache à défi-nir les fondements conceptuels, méthodologiques, thérapeutiques du métier d'art-thérapeute en associant les savoirs et compétences artistiques, scientifiques, médicales et sociales d'art-thérapeutes venus de tous horizons.

Sciences médicales

page 54

616.047 PAD

PADERI Jocelyne, VIOLON Anita A la douleur du jour : un témoignage d'espoir sur la douleur chronique. Coëtquen Editions, Cesson-Sévigné, 2010, 234 p., 20 euros Mots-clés : MALADE / DOULEUR / VIE QUOTIDIENNE / RELATION SOIGNANT-SOIGNE / PRISE EN CHARGE / FAMILLE / TRAITEMENT / TEMOIGNAGE / QUALITE DE VIE / VIE PROFESSIONNELLE / DEPRESSION / MEDICAMENT / RELAXATION / HYPNOSE / ISOLE-MENT

Ce livre est l’un des premiers témoignages francophones sur la douleur chronique. Le Dr Violon et le Professeur Queneau (de l’Académie nationale de médecine) signent respectivement la préface et la postface de l’ouvrage. Les personnes souffrant du même mal peuvent se retrouver dans ce récit et y puiser la force de continuer à lutter. Pour les profession-nels de la santé, ce livre peut être un indicateur de la douleur ressentie par les patients. Par extension, toute personne souffrant d’une maladie ou d’un handicap peut se retrouver dans cet ouvrage. Enfin, le livre peut aider à renseigner les personnes mal informées sur la douleur chronique et à la comprendre. Cela est vrai pour tous ceux dont un proche se trouve dans une situation similaire à celle de l’auteur.

616.047 VIO

VIOLON Anita, PADERI Jocelyne Guide du douloureux chronique : j'ai mal et je vais bien. Vingt questions-réponses sur la douleur vécue. Desclée de Brouwer, Paris, 2010, 135 p., 17 euros Mots-clés : MALADE / DOULEUR / VIE QUOTIDIENNE / RELATION SOIGNANT-SOIGNE / PRISE EN CHARGE / FAMILLE / TRAITEMENT / MEDICAMENT / HYPNOSE / TEMOIGNAGE

À ceux que la douleur accable, ce livre redonne l'espoir. Beaucoup de malades souffrent d'une douleur chronique qu'ils n'arrivent pas à gérer et qui perturbe gravement leur quotidien. Ce dialogue très accessible avec une psychologue spécialiste apporte des réponses à l'angoisse de ceux qui souffrent : retentissements de la douleur, désarroi de celui qui l'éprouve, méconnaissance médicale, lassitude des proches, sexualité perturbée. Il évoque aussi les traitements médicamenteux, l'accompagnement des consultations de la douleur, la kinésithérapie, le massage, la relaxation et l'hyp-nose, la psychothérapie, l'acupuncture et le thermalisme, l'adaptation de la vie de tous les jours. Cet ouvrage rend la parole aux malades et leur propose des solutions pratiques.

616.8 TOU

TOURRETTE Catherine Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : tous les outils d'évaluation, tests et épreu-ves. Dunod, Paris, 2011, 617 p., collection Les outils du psychologue, 59 euros Mots-clés : DEFICIENCE MOTRICE / DEFICIENCE MENTALE / DEFICIENCE SENSORIELLE / AUTISME / EVALUATION / ENTRETIEN / ACCOMPA-GNEMENT / PERSONNALITE / IMAGE DE SOI / QUALITE DE VIE / COMPORTEMENT / TROUBLE DU LANGAGE / I.M.C. / DEFI-CIENCE AUDITIVE / TRISOMIE 21 / POLYHANDICAP / ENFANT

Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d'évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu'ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de façon détaillée plus de 200 épreuves existantes (outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de dévelop-pement...), permettant le dépistage de difficultés ou l'évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellec-tuel, communicatif, affectif et social des enfants. Y sont présentées aussi : des épreuves spécifiques de dépistage ou d'éva-luation pour les troubles autistiques ou les troubles des apprentissages. la description des principaux troubles du dévelop-pement avec des suggestions sur les outils qui peuvent être choisis compte tenu des contraintes et des objectifs de l'éva-luation de l'enfant. Cette articulation entre catégories de troubles et les outils adaptés est illustrée par des cas cliniques. Ce catalogue est précédé d'une réflexion sur les objectifs et modalités de l'évaluation, en particulier lorsque les enfants présentent des troubles. Conçu pour les psychologues en exercice ou en formation, praticiens ou chercheurs, ce manuel s'adresse aussi à tous les professionnels concernés par le dépistage ou la prise en charge psychologique et éducative de l'enfant : pédiatres, pédopsychiatres, neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs, formateurs, ainsi qu'aux parents, partenaires des professionnels dans l'accompagnement de leur enfant.

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616.831 EUS

EUSTACHE Francis, DESGRANGES Béatrice Les chemins de la mémoire. Editions le Pommier, Paris, 2010, 514 p., 29 euros Mots-clés : MEMOIRE / CONCEPT / MALADIE / ENFANT / VIEILLISSEMENT / MALADIE D'ALZHEIMER

Qu'avons-nous vécu ? appris ? Qui sommes-nous ? La mémoire permet de nous souvenir et de. décrypter le monde qui nous entoure, mais aussi de faire des choix en fonction, de notre histoire et de nous projeter dans le futur. Ces dernières années, nos connaissances sur ta structure et le fonctionnement de la mémoire ont beaucoup progressé. L'étude des maladies (syndromes amnésiques et maladie d'Alzheimer essentiellement) nous renseigne, mieux que toute autre démonstration, sur cette fonction mentale qui se trouve au cœur de notre subjectivité et de notre identité. Ainsi, ce patient, surpris de voir " les hom-mes mettre des sapins dans les maisons à Noël ", nous rappelle que la mémoire enregistre : non seulement nos souvenirs, mais aussi ce que nous savons sur le monde. Véritable synthèse des connaissances actuelles - l'imagerie cérébrale y tient un rôle important - cet ouvrage permet de comprendre la mise en place progressive de la mémoire chez l'enfant comme ses modifications au cours du vieillissement.

616.831 BLA

BLANC Alain Les aidants familiaux. Presses universitaires de Grenoble, Grenoble, 2010, 255 p., collection Handicap Vieillissement Société, 21 euros Mots-clés : AIDANT FAMILIAL / ACCOMPAGNEMENT / MAINTIEN A DOMICILE / MALADIE D'ALZHEIMER / PERSONNE HANDICAPEE / AIDE FINANCIERE / RELATION D'AIDE / LIEN FAMILIAL / ENGAGEMENT / DISPOSITIF / EUROPE / POLITIQUE / SOIN A DOMICILE

En ce début de troisième millénaire, l'accompagnement à domicile des personnes âgées et des personnes handicapées constitue un enjeu de société réac-tualisé. Le nombre de ces personnes et les possibilités de leur accompagnement, collectivement valorisées, sont en effet en augmentation. Plusieurs solu-tions sont possibles pour prendre en charge ces personnes dépendantes, dont l'institutionnalisation et les différentes formes de l'aide à domicile. Le re-cours aux aidants familiaux constitue une autre option qui correspond aux attentes des familles et des aidés et satisfait la vie collective, dans la mesure où l'action des aidants peut se substituer à celles des acteurs publics. Cet ouvrage montre la difficulté des aidants familiaux confrontés, d'une part, à l'accom-pagnement des populations connaissant des formes inégales et variées de la perte d'autonomie et de la dépendance et d'autre part, aux contraintes diffici-les imposées par les familles et par les différents niveaux de la puissance publique. Le recours à des aidants familiaux étant une solution à un problème rencontré dans la vie collective, ces aidants ont la possibilité de se constituer en acteur collectif.

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616.831 PEL

PELLISSIER Jérôme Ces troubles qui nous troublent : les troubles du comportement dans la maladie d'Alzheimer et autres syn-dromes démentiels. Erès, Toulouse, 2010, 389 p., collection L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées, 18 euros Mots-clés : PERSONNE AGEE / MALADIE D'ALZHEIMER / TROUBLE DU COMPORTEMENT / DEMENCE / COGNITION / SOIN / RELATION SOIGNANT/SOIGNE / INDIVIDUALISATION / FAMILLE / ACCOMPAGNEMENT / SOUFFRANCE / INSTITUTION / PRATIQUE PROFESSIONNELLE

En proposant une approche des « troubles du comportement » (refus de manger, agitation et agressivité, errance, apathie...) centrée sur la compréhension du vécu de la personne malade, cet ouvrage clair et d'une grande lisibilité développe des pistes de réflexion et d'action destinées à mieux ajuster les manières de communiquer et de prendre soin des personnes atteintes de maladie d'Alzheimer et de maladies apparentées : un ajustement à l'autre qui permet dans bien des cas de prévenir et d'apaiser ces conduites troublées, diminuant ainsi la souffrance de la personne ma-lade comme celle de ceux qui prennent soin d'elle.

616.831 RIO

RIO Caroline, JEANNIER Céline, LEJEUNE Hélène, NOAH Martine Alimentation et Alzheimer : s'adapter au quotidien : guide pratique à l'usage des aidants à domicile et en institu-tion. EHESP, Rennes, 2011, 159 p., 23 euros Mots-clés : MALADIE D'ALZHEIMER / VIE QUOTIDIENNE / AIDE / REPAS / NUTRITION / INSTITUTION / AIDANT FAMILIAL

Ce guide s'adresse aux aidants. Ils y trouveront l'information indispensable pour optimiser l'alimentation de leurs pro-ches ou de leurs patients. Comment accueillir d'autres façons de manger ou cuisiner d'autres types de plats ? Comment faire face aux trubles de la déglutition ou au refus alimentaire ? Et surtout comment préserver le plaisir de manger ?

616.831 ROU

ROUSSEAU Thierry Maladie d'Alzheimer et troubles de la communication : évaluation et prise en charge thérapeutique. Elsevier Masson, Paris, 2011, 143 p., collection Neuropsychologie, 35 euros Mots-clés : MALADIE D'ALZHEIMER / DEMENCE / VIEILLISSEMENT / COMMUNICATION / ECRIT / EVALUATION / MEDICAMENT / TRAITE-MENT / THERAPIE

Les troubles de la communication chez les patients atteints de maladie d'Alzheimer, leur évaluation et leur prise en charge thérapeutique, sont au centre de cet ouvrage. Les processus du vieillissement normal et du vieillissement pathologiques sont analysés à travers l'hétérogénéité des manifestations symptomatiques, en particulier au niveau de la communication dans les maladies neurodégénératives, et à travers la perte progressive de son statut d'individu communicant du malade et de ses conséquences sur son comportement. Un outil d'évaluation des troubles de la communication des malades Alzhei-mer, basé sur une approche pragmatique et écologique est proposé. Ce dernier tient compte de la complexité des troubles et des influences multifactorielles qu'ils subissent, est présenté. A partir de cette évaluation, la thérapie écosystémique des troubles de la communication est proposée. Conduite par un thérapeute, celle-ci implique la participation de l'entou-rage familial et professionnel. Cet ouvrage est le fruit d'une longue pratique de clinicien et de chercheur dont l'objectif principal est le maintien de la communication entre le malade et ses proches. Cette communication permet, entre autres, d'éviter que des troubles d'ordre psychologique et comportemental se surajoutent aux désordres d'origine neurologique et que l'équilibre du « système » au sein duquel évolue le malade soit trop tôt rompu.

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616.86 MOR

MOREL Alain, COUTERON Jean-Pierre, FOUILLAND Patrick L'aide-mémoire d'Addictologie. Dunod, Paris, 2010, 442 p., collection Les outils du psychologue, 32 euros Mots-clés : ADDICTION / DROGUE / HISTOIRE / DEFINITION / COMPORTEMENT / CLASSIFICATION / MOTIVATION / CONDUITE A RISQUE / PSYCHOTROPE / DEPENDANCE / ALCOOL / TABAC / DOPAGE / JEU / JEU VIDEO / FACTEUR DE RISQUE / TRAUMATISME / ADOLESCENCE / ATTACHEMENT / PSYCHOPATHOLOGIE / THERAPIE / SEVRAGE / TRAITEMENT DE SUBSTITUTION / SOIN / DECISION / PREVENTION

Plus de 6 millions d'individus sont victimes d'addictions (drogues, alcool, tabac...) Si la consommation d'alcool, de tabac ou de cannabis baisse, dans le même temps les ivresses chez les jeunes sont de plus en plus brutales et intenses, la consom-mation de cocaïne grimpe... Contrôler l'usage et soigner les victimes ne suffit pas. Pour éviter que les prises de risque excessives ne se déplacent et que de nouvelles addictions n'apportent de nouveaux dommages, il faut se poser les ques-tions des mesures éducatives et préventives. Comprendre et donner du sens pour agir: cet aide-mémoire présenté sous forme de 46 fiches regroupées en 5 thèmes se présente comme un outil indispensable à tout soignant pour y parvenir.

616.891 ROQ

ROQUES Jacques Découvrir l'EMDR : bouger les yeux pour guérir. Marabout, Paris, 2011, 230 p., collection Psychologie, 5.90 euros Mots-clés : PSYCHOTHERAPIE / EMDR / SENS / MALADIE

L’EMDR est sans doute la plus grande découverte qui ait été faite en psychothérapie depuis les travaux précurseurs de Janet et de Freud. Elle est en train de révolutionner non seulement le soin psychothérapeutique, mais également toute notre compréhension des mécanismes psychiques. L'EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing, soit en français « Désensibilisation et Retraitement par les Mouvements Oculaires ») est une découverte majeure en psychothérapie, dont l'efficacité est scientifiquement prouvée. Il s'agit d'un mécanisme naturel de guérison des trau-matismes, ces blessures invisibles qui, non seulement font souffrir, mais entraînent toutes sortes d'effets négatifs psychologiques (cauchemars, anxiété, dépression...), comportementaux (troubles du sommeil, addictions...) et corpo-rels (maladies de peau, problèmes digestifs...). Qu'appelle-t-on un traumatisme psychique ? Pourquoi et comment cette méthode guérit-elle ? C’est ce que propose de découvrir l?auteur dans cet ouvrage accessible à tous.

616.899 ATT

ATTWOOD Tony Le syndrome d'asperger: guide complet. De Boeck, Bruxelles, 2010, 489 p., collection Questions de personne, 34 euros Mots-clés : SYNDROME D'ASPERGER / DEFINITION / DIAGNOSTIC / INTERACTION / DEVELOPPEMENT / ENFANT / EMOTION / LANGAGE / PSYCHOTHERAPIE

onçu comme un véritable guide pratique, cet ouvrage passe en revue tous les aspects de ce syndrome ainsi que les compli-cations qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis. Chaque explication des particularités de ce trouble est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques sont expliqués de ma-nière claire et accessible.

page 58

616.899 BAR

BARBERA Mary Lynch, RASMUSSEN Tracy Les techniques d'apprentissage du comportement verbal : enseignement de la communication et du langage par la méthode A.B.A. aux enfants atteints des troubles du syndrome autistique. Autisme France Diffusion, Mouans Sartoux, 2010, 258 p., 26 euros Mots-clés : AUTISME / ENFANT / COMMUNICATION / LANGAGE / ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE / METHODE / ANALYSE / PROGRAMME / COMPORTEMENT / COMPETENCE

L'approche comportementale et verbale (V.B) est un dérivé de l'analyse appliquée du comportement (A.B.A), tirée des travaux de B.F. Skinner. Elle est parti-culièrement efficace auprès d'enfants n'ayant pas ou peu de capacités verbales. Dans ce livre, Mary Linch Barbera expose son expérience personnelle en tant qu'Analyste du Comportement Certifiée (Board Certified Behavior Analyst) mais aussi son vécu de parent d'enfant autiste, pour mieux expliquer ce qu'est le V.B et la façon d'utiliser cette méthode. Ce guide, pas à pas, fournit une abondance d'informations sur la façon d'aider son enfant afin qu'il déve-loppe de plus grandes capacités de communication et de langage. Il explique aussi comment enseigner à des enfants non verbaux, le langage des signes. Un chapitre entier est consacré à la diminution des problèmes de comportement, et on y trouve des conseils utiles sur l'apprentissage de la propreté et d'au-tres compétences d'autonomie, indispensables à l'enfant. Ce livre permettra certainement aux parents mais aussi aux professionnels peu familiarisés avec les principes de l’A.B.A. ou du V.B de commencer immédiatement à utiliser les stratégies de l'Approche Comportementale et Verbale pour éduquer les en-fants atteints d'autisme et de troubles de comportements associés.

616.899 LEN

LENFANT Anne-Yvonne, LEROY-DEPIERE Catherine Autisme : l'accès aux apprentissages. Pour une pédagogie du lien. Dunod, Paris, 2011, 192 p., collection Enfances, 22 euros Mots-clés : AUTISME / APPRENTISSAGE / ECOLE / COMPORTEMENT / COMMUNICATION / SYNDROME D'ASPERGER / CORPS

Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la question, articule pratiquement la compréhension psychodynamique du com-portement autistique à l'utilisation d?outils de travail cognitivo-comportementalistes. L'accès aux apprentissages résulte ainsi d'une interaction de l'évalua-tion et de l'accompagnement qui vise à soutenir l'enfant autiste dans ses efforts pour faire du lien, entre les personnes, dans le déroulé des événements, entre émotions et éprouvés corporels, etc.

page 59

658.3 LEF

LEFEVRE Patrick, MURA Yvan Promouvoir les ressources humaines en action sociale et médico-sociale. Dunod, Paris, 2011, 348 p., collection Action sociale, 20 euros Mots-clés : ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL / INSTITUTION / MANAGEMENT / RESSOURCES HUMAINES / HISTOIRE / LEGISLATION / ASSOCIATION / GOUVERNANCE / CHANGEMENT / RELATION SOCIALE

Du fait de l'évolution de la réglementation et du renforcement de la concurrence, la gestion des ressources humaines est devenue un des rouages essentiels des organisations d'action sociale et médico-sociale. Cet ouvrage est un guide pour la définition et la mise en oeuvre de politiques de développement des ressources humaines appréhendées dans ce qu'elles ont à la fois de spécifique au secteur et de commun avec d'autres entreprises de services à la personne et à la collectivité. Les auteurs entendent montrer le lien existant entre une lecture rationnelle des organisations et un management des valeurs qui résiste à l'emprise grandissante de la « marchandisation » des services sociaux.

658.4 BAC

BACHY Bruno, HARACHE Christine Management. Dunod, Paris, 2010, 512 p., 42 euros Mots-clés : MANAGEMENT / ENTREPRISE / STRATEGIE / RESSOURCES HUMAINES / GESTION / TEMPS / COMMUNICATION / ANIMATION / MOTIVATION / TRANSVERSALITE / COOPERATION / RELATION

Les compétences techniques sont le socle de la fonction d'un manager. Certes elles sont indispensables mais non suffi-santes aujourd'hui pour exercer son rôle avec aisance et réussir dans sa fonction. C'est la maîtrise par le manager des compétences transversales qui va faire la différence entre un bon manager et un très bon manager. Pour être perfor-mant, un manager doit notamment déployer les décisions stratégiques de la Direction générale et donc en comprendre le sens, piloter la performance de son activité, travailler en mode transversal et en mode projet, manager son équipe, sa-voir convaincre et influencer avec intégrité. Ce livre collectif est opérationnel. Il poursuit 2 objectifs : - apporter aux managers les moyens de renforcer ou d'actualiser leurs compétences transversales ; - sensibiliser les managers à l'importance de rester en veille et de continuer à développer leur employabilité. C'est une synthèse des Sa-voirs, Savoir-faire et Savoir-être que doivent maîtriser tous les managers pour exercer leur métier avec aisance.

658.4 DUF

DUFOURT Laurent, BOURRELLY Richard Jeux et outils pour conduire le changement. ESF éditeur, Paris, 2010, 182 p., collection Formation permanente, 22 euros Mots-clés : ENTREPRISE / CHANGEMENT / ACCOMPAGNEMENT / DIRECTEUR / RESSOURCES HUMAINES / METHODOLOGIE

Qu'il s'agisse d'une réorganisation, de la mise en place d'une nouvelle stratégie, d'une fusion-acquisition, du lancement d'un nouveau produit, de la réaffirmation d'une valeur..., les jeux permettent de faciliter et d'accélérer la mise en oeuvre du changement. À travers huit expérimentations réussies menées dans de grandes entreprises (Bosch, L'Oréal, la BRED...), les auteurs montrent les bénéfices que l'on peut tirer des jeux, notamment en termes d'originalité, de perfor-mance et de créativité. Indispensable à tous ceux qui sont amenés à piloter le changement, cet ouvrage prend le parti : du pragmatisme : il présente les outils essentiels pour mener une politique de conduite de changement. Ces outils sont rassemblés autour d'une démarche complète, la Marelle du changement ; du jeu : il montre les apports concrets de vingt-cinq jeux d'entreprise dans la conduite du changement, ainsi que les règles à suivre pour les implémenter avec succès. Vous aurez ainsi tous les éléments nécessaires pour mener à bien votre démarche de changement.

Gestion de l’entreprise

page 60

658.4 DUP

DUPUY François Lost in management : la vie quotidienne des entreprises au XXIè siècle. Editions du Seuil, Paris, 2011, 268 p., 20 euros Mots-clés : ENTREPRISE / TRAVAIL / STRATEGIE / ENCADREMENT / INTEGRATION / ORGANISATION / MANAGEMENT

Une représentation, sinon une idéologie, domine aujourd'hui dans notre pays : celle d'une entreprise régie par la tyrannie du profit et prête à écraser les individus pour atteindre ses fins. L'entreprise serait ainsi le lieu de l'autorité, du pouvoir et du commandement vertical. La réalité, telle que peut l'observer le sociologue de terrain, est le plus souvent très éloi-gnée de cette supposée dictature. Ce qui le frappe au contraire, c'est la progressive liquéfaction des relations de pouvoir traditionnelles dans les communautés de travail. Le pouvoir n'a pourtant pas disparu. Il ne s'est même pas simplement euphémisé en « gouvernance » et « contrôle de performance ». Il est plutôt descendu d'un ou plusieurs crans pour se disperser à la base, au niveau des intermédiaires et des exécutants. De sorte qu'on ne sait plus toujours très bien qui décide quoi, ni même si ceux qui décident sont aussi ceux qui sont responsables. Dans de nombreuses entreprises, le problème n'est plus tant de limiter un pouvoir potentiellement excessif, que de reconstruire une maîtrise minimale de la direction et de ses managers sur l'organisation et ses personnels, y compris ses cadres dont François Dupuy avait dans son précédent ouvrage analysé la grande « déprime ». Tel est le « nouveau combat des chefs ».

658.4 FOU

FOUDRIAT Michel Le changement organisationnel dans les établissements sociaux et médico-sociaux : perspectives théoriques croisées. EHESP, Rennes, 2011, 314 p., collection Politiques et interventions sociales, 26 euros Mots-clés : CHANGEMENT / ORGANISATION / STRATEGIE / INTERACTION / MANAGEMENT

Cet ouvrage répond aux questions à la fois théoriques et pratiques liées au changement organisationnel, devenu une préoccupation majeure du secteur social et médico-social. Il dresse un panorama critique des principaux courants et concepts de management du changement, et fournit des principes méthodologiques pour élaborer des dispositifs col-lectifs dans le cadre spécifique des établissements sociaux et médico-sociaux. Rompant avec les approches classiques du changement organisationnel, Michel Foudriat prône la co-construction des procédures de changement et l'idée de "changement continu" au sein des établissements. Il affirme la nécessité de dépasser une lecture psychologisante des résistances des acteurs au changement pour mieux prendre en compte la complexité systémique et stratégique. De nombreuses situations réelles sont commentées pas à pas et illustrent les propos théoriques : gestion des crises d'en-fants autistes dans une MAS, mise en conformité d'un ESAT avec la loi de 2002, élaboration d'un référentiel de prati-ques dans un service ASE... L'ouvrage fournit des clés mobilisables par tous les professionnels concernés par la conduite collective de changements dans les établissements : directeurs, responsables des ressources humaines, consultants, professionnels du terrain...

658.4 GAC

GACOIN Daniel Conduire des projets en action sociale. Dunod, Paris, 2010, 260 p., collection Action sociale, 26 euros Mots-clés : ACTION SOCIALE / PROJET / SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS / MANAGEMENT / CHANGEMENT / COMMUNICATION / EVALUATION / FINANCEMENT

Cet ouvrage propose une approche globale du management de projets appliqué à l'action sociale. Dans un contexte de changement, la conduite de projets est devenue une des principales activités des cadres de l'action sociale. Les pro-jets structurent la vie des organisations et les font avancer. C'est autour de mini-projets que peuvent en effet se développer le dépassement des cloisonnements et de nouvelles réponses. Il pourra s'agir d'appliquer de nouvelles réglementations, d'adapter l'organisme ou la gestion, de développer de nouvelles prestations, des activités, des liens avec des services partenaires, de mener une recherche ou étude, d'écrire un document, de favoriser des lieux de rencontres.

page 61

658.4 LEF

LEFEVRE Patrick Guide du métier de directeur en action sociale et médico-sociale. Dunod, Paris, 2011, 495 p., collection Guides d'action sociale, 48 euros Mots-clés : ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL / DIRECTEUR / METIER / COMPETENCE / RESPONSABILITE / MANAGEMENT / RESSOURCES HUMAINES

Organisé autour de cinq grands axes (pouvoir, projet, stratégies d'action, animation, ressources humaines), cet ouvrage constitue un guide pour l'ensemble des directeurs et des cadres de direction des établissement et associations du secteur social et médico-social, en formation initiale ou en poste (CAFDES). Chacune des cinq sections obéit à un plan rigoureux : définition des enjeux, identification du contexte et des évolutions, appréhension des stratégies, conception des outils). L'en-semble constitue un outil de référence au quotidien apte à répondre aux diverses questions du directeur d'établissement et de ses adjoints.

658.4 MOU

MOUGIN Yvon Les nouvelles pratiques de l'audit de management QSEDD. Afnor éditions, La Plaine Saint-Denis, 2008, 247 p., 40 euros Mots-clés : AUDIT / MANAGEMENT / NORME / REFERENTIEL / METHODE

Les temps ont changé. Hier, nous pratiquions des audits de conformité. Aujourd'hui nous voulons pratiquer des audits de performance. Hier, nous pratiquions des audits qualité. Aujourd'hui nous souhaitons effectuer des audits de mana-gement QSEDD. Hier, les auditeurs se comportaient comme des gendarmes et bien entendu les audités se condui-saient comme des malfaiteurs n'ayant qu'une obsession : cacher les dysfonctionnements de leur domaine. Aujour-d'hui, il est question d'établir des relations de confiance afin de faire remonter toutes les sources de non-performance (celles que les audités connaissent et celles qu'ils ne soupçonnent même pas) et de les éliminer. Hier, nos organisations fonctionnaient dans un environnement stable et les audits internes nous rassuraient sur le respect des bonnes pratiques de travail. Aujourd'hui, elles travaillent dans un environnement en continuel changement et les audits internes doivent leur permettre d'être les garants d'une parfaite adaptation au milieu, c'est-à-dire aux mar-chés, aux usagers, à la réglementation, à la technologie, etc. Bref ! il faut que les audits internes deviennent de vérita-bles outils de management reconnus comme tels par nos managers. Ce livre propose des méthodes de travail pour réaliser des audits internes de management QSEDD et de performance, avec des outils pratiques à télécharger (guide d'audit, modèles de rapports d'audits, planches comparatives, enregistrements...).

658.4 TOU

TOUTUT Jean-Philippe Organisation, management et éthique. L'Harmattan, Paris, 2010, 207 p., collection Dynamiques d'entreprises, 20 euros Mots-clés : ORGANISATION / MANAGEMENT / ENTREPRISE / GESTION / RESSOURCES HUMAINES / ETHIQUE / GOUVERNANCE

Etre responsable d'une entreprise, d'un établissement ou d'un service, cela signifie faire fonctionner ensemble trois cho-ses l'Activité, l'Organisation, et l'Ambiance. Gérer ces trois niveaux et développer la cohérence entre eux s'appelle " Mana-ger ". Si on le fait dans le respect de valeurs évolutives, en favorisant la création de sens au travail pour chacun et pour le groupe, cela s'appelle " l'Ethique professionnelle ". Ces 5 termes fondamentaux, reliés en un modèle de forme " pyramide tétraédrique ", jouent en faveur du développement et de la pérennisation des structures et des hommes. Cet ouvrage origi-nal est résolument écrit à la première personne. Rédigé dans un langage non conventionnel et très concret, il se veut facile d'accès, ouvert dans l'analyse, communicant dans l'intention. Au cours de 5 chapitres denses et structurés, l'auteur pro-pose des clés nouvelles et simples pour comprendre et gérer l'Organisation et le groupe, repérer et améliorer sa pratique, développer son efficacité et sa hauteur de vue. De nombreux exemples d'interventions, en entreprises et en établissements sanitaires et sociaux, viennent soutenir les arguments théoriques. Ils permettent à tout lecteur de se situer dans sa conception de l'organisation, dans son idée du management, et dans l'approfondissement de son éthique.

page 62

658.42 DUB

DUBECHOT Patrick CAFERUIS : tout en un. Vuibert, Paris, 2011, 231 p., collection Itinéraires pro, 22 euros Mots-clés : CADRE / CHEF DE SERVICE / CADRE INTERMEDIAIRE / DIPLOME / REFERENTIEL / FORMATION / V.A.E. / CERTIFICATION / MEMOIRE

L'ouvrage présente : - le contenu de la formation à travers les référentiels de compétences, - les modules de formation, - les épreuves à valider.

658.54 GAU

GAULEJAC Vincent de Travail, les raisons de la colère. Editions du Seuil, Paris, 2011, 335 p., collection Economie humaine, 21 euros Mots-clés : TRAVAIL / SOUFFRANCE / VIOLENCE / RISQUE / SUICIDE / EVALUATION / MANAGEMENT / N.T.I.C. / NORME

Les signes d’une crise profonde se multiplient dans les organisations et plus largement dans le monde du travail : stress, burn out, dépressions, suicides, perte de sens, précarité, pertes d’emplois, révoltes, manifestations, séquestrations, occupations ; autant de manifestations destructives qui semble toucher l?ensemble des entreprises et des institutions, privées et publiques? Mais peut-on encore parler de crise lorsqu’elle devient permanente ? Ce livre explore les sources de cette situation inquiétante. Il décrit les liens entre la dimension psychologique du mal être, les mutations organisation-nelles et les transformations du capitalisme financier.

658.56 CHA

CHARLEUX François Outils pour réussir l'évaluation en action sociale. ESF Editeur, Issy-les-Moulineaux, 2010, 143 p., collection Les guides Direction(s), 14.90 euros Mots-clés : ACTION SOCIALE / EVALUATION / REFERENTIEL / QUALITE / PROJET ETABLISSEMENT / PRATIQUE PROFESSIONNELLE

Pour réussir l'évaluation interne de votre établissement ou service social ou médicosocial, vous devez maîtriser de nouvelles techniques, qu'il s'agisse d'ap-précier l'adéquation des objectifs du projet d'établissement aux besoins des usagers, d'évaluer le degré de conformité des pratiques aux recommandations de l'ANESM, de mesurer les effets des pratiques ou encore de recueillir les attentes des personnes accompagnées. L'auteur propose une méthode et des outils pour vous accompagner pas à pas dans le processus d'évaluation interne et vous permettre : - de piloter la démarche d'évaluation interne ; - d'élabo-rer votre référentiel ; - de mettre en place votre système documentaire ; - d'évaluer vos activités et la qualité de vos prestations ; - de rédiger le rapport d'évaluation.

page 63

658.56 GAC

GACOIN Daniel Guide de l'évaluation en action sociale et médico-sociale. Dunod, Paris, 2010, 357 p., collection Guides d'action sociale, 32 euros Mots-clés : ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL / EVALUATION / POLITIQUE SOCIALE / BESOIN / QUALITE / LEGISLATION

L'objectif de cet ouvrage n'est pas de prendre parti, mais bien de présenter l'évaluation comme un outil parmi d'autres, ni miraculeux, ni dangereux, qui aura la valeur que lui donneront les institutions. 100 fiches détaillées abordent toutes les facettes du sujet avec la volonté de : - resituer le cadre de l'évaluation sociale et médico-sociale ; - ouvrir la vision des démarches possibles pour orienter les pratiques ; - donner des repères en acceptant la dimension plurielle du thème et des thèses proposées ; - donner des définitions et des outils en restant centré sur un devoir éthique. Cet ouvrage est conçu comme un guide rassemblant tout ce que les professionnels du social et du médico-social ou professionnels en formation ont besoin de savoir.

page 64

808.066 CRO

CROGNIER Philippe Précis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels. ESF Editeur, Paris, 2011, 127 p., collection Actions sociales / Pratiques, 14 euros Mots-clés : ECRIT / TRAVAIL SOCIAL / ECRITURE / METHODE / ATELIER D' ECRITURE

Ce précis d'écriture vise à contribuer à l'amélioration des pratiques d'écriture en travail social et médico-social. Il s'attache tout d'abord à définir les prin-cipales composantes de la compétence scripturale : savoir écrire, cela s'apprend et ne relève pas d'un quelconque don. Puis il présente : les particularités des écrits en travail social, l'écriture des textes professionnels, la formation aux écrits professionnels.

Écrits professionnels

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Academia-Bruylant Grand'Place, 29 1348 Louvain-la-Neuve - Belgique AFNOR 11 avenue Francis de Pressensé 93571 Saint-Denis-la-Plaine cedex Armand Colin 21 rue du Montparnasse 75298 Paris Cedex 06 Autisme France Diffusion Parc d’activité de l’Argile 2 Lot 110-111 Voie K 460, avenue de la Quiera 06370 Mouans Sartoux Editions de l'Atelier 51-55 rue Hoche Bât. B Hall 1 Étage 3 94200 Ivry-Sur-Seine

L'Aube éditions Le Moulin du Château 84240 La Tour D'Aigues Autrement 77 rue du Fbg St-Antoine 75011 Paris Berger-Levrault 5 rue André Ampère 54250 Champigneulles Editions Le Bord de l'Eau 118 rue des Gravières 33310 Lormont Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon Cedex

Editions CNRS 15, rue Malebranche 75005 Paris Coëtquen Editions BP 95008 35150 Janzé Dalloz 31-35 rue Froidevaux 75685 Paris Cedex 14

Editions Dangles Rue Gutenberg 31750 Escalquens De Boeck Rue des Minimes, 39 1000 Bruxelles - Belgique Desclée de Brouwer 10 rue Mercoeur 75011 Paris

La Découverte 9 bis rue Abel-Hovelacque 75013 Paris Doc'Editions 14 rue Jean-Jaurès 55800 Revigny-sur-Ornain Dunod 5 rue Laromiguière 75005 Paris Presses de l'EHESP CS 74312 35043 Rennes Cedex Ellipses 8/10 rue de La Quintinie 75740 Paris Cedex 15 Masson 62 rue Camille Desmoulins 92442 Issy les Moulineaux Cedex Les empêcheurs de penser en rond 5 rue d'Enghien 75010 Paris Erès 33 avenue Marcel Dassault 31500 Toulouse ESF Editeur 2 rue Maurice Hartmann - BP 62 92133 Issy-les-Moulineaux Cedex Eyrolles 61 bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05

Editions Fabert 107 rue de l'université 75007 Paris

Adresses des éditeurs

Fayard 75 rue des Saints-Pères 75278 Paris Cedex 06 Editions Flammarion 87 quai Panhard et Levassor 75647 Paris Cedex 13 Fleuve noir 12 avenue d'Italie 75627 Paris cedex 13 Fondation Abbé Pierre 3-5 rue de Romainville 75019 Paris Foucher 58 rue Jean Bleuzen 92178 Vanves cedex François Bourin éditeur 10 rue d'Uzès 75002 Paris Editions Gallimard 5 rue Sébastien-Bottin 75328 Paris Cedex 07

L'Harmattan 7 rue de l'Ecole-Polytechnique 75005 Paris InterEditions 5 rue Laromiguière 75005 Paris Editions du Journal des psychologues 50 ter rue de Malte 75011 Paris Lamarre 1 avenue Edouard-Belin 92856 Rueil-Malmaison Cedex Jean-Claude Lattès 17 rue Jacob 75006 Paris Marabout 43 quai de Grenelle 75015 Paris Michalon 15, rue de la banque 75002 Paris

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Odile Jacob 15 rue soufflot 75005 Paris

Editions Pascal 34 rue Broca 75005 Paris Payot et Rivages 106 Bd Saint-Germain 75006 Paris Pearson Education 47 bis rue des Vinaigriers 75010 Paris Le Pommier 239 rue Saint-Jacques 75005 Paris Editions Publibook 14 rue des Volontaires 75015 Paris Presses universitaires de Caen Esplanade de la Paix 14032 Caen Cedex

Presses Universitaires de Grenoble 5 place Robert-Schuman BP 1549 38025 Grenoble Cedex 1 Presses Universitaires de Nancy 42-44 avenue de la Libération BP-3347 54014 Nancy Cedex Presses universitaires de Rennes 2 rue du Doyen D. Leroy Campus de la Harpe 35044 Rennes cedex Publications de l'Université de Saint-Étienne Université Jean-Monet 35 rue du Onze Novembre 42023 Saint-Etienne cedex 2

Raison et passions 33 rue Philippe Genreau 21000 Dijon

Respublica 33 rue Philippe Genreau 21000 Dijon

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Sciences humaines 38 rue Rantheaume BP 256 89004 Auxerre Cedex

Le Seuil 25 bd Romain Rolland 75014 Paris Vuibert 5 allée de la 2e DB 75015 Paris

CONDIT IONS GENERALESCONDIT IONS GENERALESCONDIT IONS GENERALESCONDIT IONS GENERALES Ut i l i s a t i on du Ce n t r e de Re s s ou r c e s U t i l i s a t i on du Ce n t r e de Re s s ou r c e s U t i l i s a t i on du Ce n t r e de Re s s ou r c e s U t i l i s a t i on du Ce n t r e de Re s s ou r c e s

Le Centre de Ressources Documentaires de l’I.R.T.S.-B.N. est accessible à toutes les personnes concernées par le travail social.

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Accès à partir du site de l’IRTS-BN http://www.irts-bn.asso.fr ou http://www.cdr-irts-bn.org

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