mustafatope's weblog · web view2014/10/02 · menganalisis macam - macam parameter kualitas...
TRANSCRIPT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan
2.6 Menghargai kerja individu dan 1
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARkelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial
3.2 Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
3.3 Menganalisis siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
3.4 Menerapkanenganalisis prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan
3.5 Menganalisis sistem dan teknologi budidaya perairan
3.63.7 Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan
4.2 Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
4.3 Mengidentifikasikan siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
4.4 Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan
4.5 Mengidentifikasikan sistem dan teknologi budidaya perairan
2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan kualitas airdasar - dasar budidaya perairan
2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-
3
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARhari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
3.2 Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan
3.3 Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
3.4 Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
3.5 Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
4.2 Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan
4.3 Melakukan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
4.4 Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
4.5 Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air
KELAS: X
4
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran kKesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
1.3 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran kKesehatan biota air
2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kKesehatan biota air
2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
3.1 Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
3.2 Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan
3.3 Menerapkan pengobatan biota air yang terserang penyakit
3.4 Menerapkan tindakan 5
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARperadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
4.2 Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan
4.3 Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit
4.4 Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
6
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR2.6 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
3.2 Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
3.3 Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
3.4 Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
3.5 Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
3.6 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
4.2 Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
4.3 Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan
4.4 Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.5] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR2.6 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatanbiota air
3.2 3.3 Menganalisis sistem fisiologi
nutrisi pada biota air3.4 Menganalisis sistem pencernaan
dan metabolisme pada biota air3.5 Menganalisis jenis-jenis bahan
baku pakan3.6 Menganalisis perhitungan
formulasi pakan buatan 3.7 Menerapkan pembuatan pakan3.8 Menerapkan penyimpanan pakan
buatan3.9 Menganalisis pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan buatan
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan
4.2 4.3 Mengolah, menalar, dan menyaji
sistem fisiologi nutrisi pada biota air
4.4 Mengolah, menalar dan menyaji jenis – jenis bahan baku pakan
4.5 Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan
4.6 Melakukan pembuatan pakan4.7 Mengolah, menalar, dan menyaji
sistem pencernaan dan metabolism pada biota air
4.8 Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan
4.9 Melakukan pembuatan pakan4.10 Melakukan penyimpanan pakan
buatan4.11 Melakukan pengujian mutu (fisika,
kimia, biologi) pakan buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan dan interaksi
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam
implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan tempat
pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran
teknik pembenihan ikan.Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
11
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARinovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaanMemahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
Menerapkan desain dan tata letak pembenihan
Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan
Menerapkan pengelolaan induk ikanMenerapkan pemijahan ikan (alami,
semi buatan, buatan)Menerapkan penanganan telur
Menerapkan pemeliharaan larva ikan
Menerapkan teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif,
intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Membuat desain dan tata letak pembenihan
Melakukan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan
Melakukan pengelolaan induk ikan Melakukan pemijahan ikan (alami,
semi buatan, buatan)Melakukan penanganan telur
Melakukan pemeliharaan larva ikanMelakukan pendederan ikan
(tradisional, semi intensif, intensif)
12
KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam
implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan tempat
pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembenihan ikan.
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran
teknik pembenihan ikan.Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan 13
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpercobaan dan melaporkan
hasil percobaanMemahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Menganalisis teknik pembenihan ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pengelolaan
induk ikanMerekayasa teknik pemijahan ikan
(alami, semi buatan, buatan) Menganalisis daya tetas telur
Merekayasa teknik pemeliharaan ikan stadia larva
Merekayasa teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif,
intensif)Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Mengolah, menalar dan menyaji teknik pembenihan ikan ramah
lingkunganMengolah, menalar dan menyaji
analisa usahaMerekayasa/mencipta teknik
pengelolaan induk ikanMerekayasa/mencipta teknik
pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)
Mengolah, menalar dan menyaji daya tetas telur
Merekayasa/mencipta teknik pemeliharaan ikan stadia larva
Merekayasa/mencipta teknik pendederan ikan (tradisional,
semi intensif, intensif)
14
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada
pembelajaran teknik pembesaran ikan sebagai
amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikanMenghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembesaran ikan
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran
teknik pembesaran ikan Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
15
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARinovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
16
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMemahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
Menerapkan desain dan tata letak wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan intensif)
Menerapkan pengelolaan wadah, media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif
Menerapkan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan
intensif)Menerapkan pengelolaan kualitas air
pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan
intensif)Menerapkan pengelolaan pakan
pada pembesaranikan (tradisional, semi intensif dan
intensif)Menerapkan pengendalian kesehatan biota air (tradisional,
semi intensif dan intensif)Menganalisis perhitungan laju
pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan
intensif)
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran
(tradisional, semi intensif dan intensif)
Melakukan pengelolaan wadah, media dan peralatan
pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)
Melakukan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan
intensif)
Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan intensif)
Melakukan pengelolaan pakan pada pembesaranikan (tradisional,
semi intensif dan intensif)Melakukan pengendalian kesehatan
biota air (tradisional, semi intensif dan intensif)
17
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMengolah, menyaji dan menalar
perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi
intensif dan intensif)
18
KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran teknik pembesaran ikan dalam
implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembesaran ikan.
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran
teknik pembesaran ikan.Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan 19
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpercobaan dan melaporkan
hasil percobaanMemahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif, intensif)
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan
Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif, intensif)
20
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca Panen
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan antara
makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan
praktek sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari
implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan
pasca panen
21
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panenMenghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
Menerapkan pemanenan ikanMenerapkan pengendalian mutu
hasil panen ikanMenerapkan sistem pengangkutan/
transportasi benih ikan hidup dan segar (tertutup dan
terbuka)Menerapkan sistem pemasaran
produk ikan
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Melakukan pemanenan ikanMelakukan pengendalian mutu hasil
panen ikanMelakukan sistem
pengangkutan/transportasi ikan hidup dan segar (tertutup
dan terbuka)Melakukan pemasaran produk ikan
22
KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pembelajaran teknik pemanenan dan pascapanen ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen ikan.
Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan lahan
praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari
implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan
pasca panen ikan.Menjalankan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
dalam mata pelajaran teknik 23
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpemanenan ikan dan pasca
panen ikan.Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaanMemahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
Menentukan waktu panen sesuai ukuran dan umur
Menerapkan teknik pemanenanMenerapkan perhitungan tingkat
kelulushidupanMenentukan teknik
pengangkutan/transportasi ikan hidup
Menentukan segmen pasarMenentukan harga
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menalar waktu panen sesuai ukuran dan umur
Mendemontrasikan teknik pemanenan
Mengasumsikan tingkat kelulushidupan
Mendemonstrasikan teknik pengangkutan/transportasi ikan
hidup Memilih segmen pasarMenegosiasikan harga
24