Dahlstiernska gymnasiet Mellerud © C Jönsson

Kunskapskrav, Naturkunskap 1a1, 50 poäng, Kurskod NAKNAK01a1Betyg E Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll.

Betyg C Eleven kan utförligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll.

Betyg A Eleven kan utförligt o nyanserat diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll

Frågor som kommer på muntlig tentamen:

1. Vatten är viktigt och billigt och omöjligt att vara utan. Diamanter är inte så viktiga, men väldigt dyra. Vad är din förklaring till att det är på detta sätt. Tänk ur flera aspekter. (s.16)

2. Nämn minst tre sätt som du, som privatperson, kan bidraga med att hushålla med jordens vattenresurser. Ge gärna exempel. (s.19)3. Fundera ut minst fyra tekniska förbättringar som skulle minska trafikens negativa avtryck på vår gemensamma miljö. (s.27)4. I tropiska länder finns det regnskog, vilken avverkas kraftigt idag. Finns det några fördelar med detta? Kan du se några nackdelar?

Ge konkreta exempel (s.43)5. Är det viktigare att bevara världens tigrar än Sveriges vargar. Diskutera för och emot båda alternativen.6. Förklara begreppet FOTOSYNTES så utförligt du kan. Rita och förklara gärna begreppet. (s.71)7. EBOLA och FÅGELINFLUENSA är båda VIRUS. Beskriv vad som utmärker ett virus. ( s.32)

8. Efter 1 år Efter 10 år. Förklara hur ett träd kan växa upp på detta sätt. Varifrån kommer all denna materia? (s.72)

9. Utveckla påståendet "Avfall är en resurs". Både ur nationellt- och internationellt perspektiv. Ge exempel (s.76)10. Sverige är det 6:e landet i världen som sätter " Störst ekologiska fotavtryck". Vad menar man med detta? Förklara o ge exempel. ( s.88)11. Begreppet pH, har med våra sjöar och hav att göra. Förklara hur.12. Elenergi är en förutsättning i vårt moderna samhälle. Förklara skillnaden mellan serie- och parallellkopplade lampor.13. Hur framställs elenergi i Sverige? Vad innebär begreppet förnybar energi? Ge några konkreta exempel (s.108)14. År 2015 skall världens ledare träffas i Paris och diskutera jordens framtida miljö. Vad tror du de kommer att ta upp? (Jmf. med Sverige s.91 + s.83)

Du kommer att få muntligt redovisa tre till fyra stycken av dessa frågor. Betyget baseras på dina svar. Lycka till // Claes

Dahlstiernska gymnasiet Mellerud © C Jönsson