munkaterv - dszcepitech.hu filemunkaterv iktatószám: 315 / 2018 debreceni szc...
TRANSCRIPT
1
MUNKATERV
Tartalomjegyzék
1. Bevezetés ......................................................................................................................................... 5
1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok ................................. 5
1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb szabályzatok ........... 7
1.3. Bevezető gondolatok ............................................................................................................... 7
2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései ................................................................................................ 7
2.1. Általános célkitűzések ............................................................................................................. 7
2.1.1. Törvényességi .................................................................................................................. 8
2.1.2. Szakmai, pedagógiai ........................................................................................................ 8
2.1.3. Gazdálkodási .................................................................................................................... 9
2.1.4. Minőségi .......................................................................................................................... 9
2.1.5. Fejlesztési terv ................................................................................................................. 9
2.1.6. Hagyományok .................................................................................................................. 9
2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények......................................................... 10
2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia fejlesztése
területén 11
2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetencia fejlesztése terén .. 11
2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén ......................................... 12
2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén ..................... 12
2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén ............ 12
2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény .................................................................. 13
3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások ............................................................................. 13
3.1. Személyi feltételek ................................................................................................................ 13
3.1.1. Pedagógusok ................................................................................................................. 13
3.1.2. Nem pedagógusok ......................................................................................................... 18
3.1.3. Tanulók (augusztus 31.) ................................................................................................. 19
3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások ............................................................................... 23
3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra .......................................................................................... 23
3.2.2. Költségvetés .................................................................................................................. 23
3.2.3. Pályázati források .......................................................................................................... 23
4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok .......................................................................................... 24
4.1. Szünetek ................................................................................................................................ 24
4.2. Tanítás nélküli munkanapok .................................................................................................. 24
4.3. Munkanap áthelyezések ........................................................................................................ 24
2
MUNKATERV
5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben .................................................................................................... 24
5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák ..................................................................................... 24
5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái .................. 25
5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók beosztása (csak terv,
ha releváns) ....................................................................................................................................... 25
5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai ................................................... 25
5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai ..................................................... 25
5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái .......................................... 26
5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók beosztása
(csak terv) .......................................................................................................................................... 26
5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák ..................................................................... 28
5.10. A 2017/2018. tanév szakmai írásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai vizsgák
tervezett időpontjai ........................................................................................................................... 28
5.11. A 2017/2018. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok beosztásai (csak
terv) 29
5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása .......................... 30
5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga ................................................ 30
6. Megemlékezések, emléknapok ..................................................................................................... 30
7. Iskolai rendezvények ünnepségek ................................................................................................. 31
8. A nevelőtestület értekezletei ........................................................................................................ 31
8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen eltér a
tervezettől) ........................................................................................................................................ 31
8.2. Nevelőtestületi értekezletek ................................................................................................. 32
9. A nevelőtestület továbbképzései .................................................................................................. 33
10. Szülői értekezletek .................................................................................................................... 33
11. Intézményi Tanács, Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései....................................................... 33
12. Beiskolázási feladatok ............................................................................................................... 34
13. Versenyek, vetélkedők .............................................................................................................. 35
13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és sportversenyek ........... 35
13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők ......................................................................... 35
14. Pályázatok, projektek ................................................................................................................ 36
14.1. NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” pályázatok megvalósítása ................................... 36
14.2. HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” pályázat megvalósítása .......................................... 36
1.1. „Út a szakmához” pályázat benyújtása ................................................................................. 36
1.2. „Út az érettségihez” pályázat benyújtása ............................................................................. 36
2. Egészségügyi szűrések ................................................................................................................... 36
3
MUNKATERV
3. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés ......................................................................................... 37
3.1. Iskolapszichológus ................................................................................................................. 37
3.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését .................................................... 38
3.3. Segíti a tehetséggondozás működtetését ............................................................................. 38
3.4. Jelen van a szülő értekezleteken, valamint a szülői értekezleteken előadásokat tart a
következő témákat és problémákat érintve...................................................................................... 38
3.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában ........................... 38
3.6. Nevelőtestületi értekezletek ................................................................................................. 39
4. Tehetséggondozás ......................................................................................................................... 40
5. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások tehetséggondozás ...................................... 41
6. Vezetői értekezletek ...................................................................................................................... 41
6.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban ............................................................................... 41
6.2. Vezetői értekezlet szeptember hónapban ............................................................................ 41
6.3. Vezetői értekezlet október hónapban ................................................................................... 42
6.4. Vezetői értekezlet november hónapban ............................................................................... 42
6.5. Vezetői értekezlet december hónapban ............................................................................... 42
6.6. Vezetői értekezlet január hónapban ..................................................................................... 42
6.7. Vezetői értekezlet február hónapban ................................................................................... 43
6.8. Vezetői értekezlet március hónapban ................................................................................... 43
6.9. Vezetői értekezlet április hónapban ...................................................................................... 43
6.10. Vezetői értekezlet május hónapban .................................................................................. 43
6.11. Vezetői értekezlet június hónapban .................................................................................. 44
7. Ellenőrzési terv .............................................................................................................................. 44
7.1. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai ............................................................................... 45
7.2. Október hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 48
7.3. November hónap ellenőrzési feladatai ................................................................................. 52
7.4. December hónap ellenőrzési feladatai .................................................................................. 55
7.5. Január hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 57
7.6. Február hónap ellenőrzési feladatai ...................................................................................... 60
7.7. Március hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 64
7.8. Április hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 67
7.9. Május hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................................ 70
7.10. Június hónap ellenőrzési feladatai .................................................................................... 73
7.11. Július hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 77
7.12. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai .............................................................................. 78
4
MUNKATERV
8. Zárszó............................................................................................................................................. 80
9. A tanév rendje eseménynaptár ..................................................................................................... 81
5
MUNKATERV
1. Bevezetés A 2018/2019. tanév munkatervének összeállítása a hagyományos alapelveken kívül több új dolgot is
tartalmaz. Az egyik legfontosabb, hogy megváltozott iskolánk neve. Debreceni SZC Építéstechnológiai
és Műszaki Szakképző Iskolája néven működünk tovább.
További fontos változás, hogy képzési kínálatunkban megjelentek olyan rész-szakképesítések,
amelyeket eddig nem oktattunk: lakástextil készítő, bőrtárgy készítő. E szakmákat tanulók között
lányok is vannak, ami pedagógiai módszereink bizonyos területein nagyobb odafigyelést, és más
módszereket igényel. A munkaterv elkészítésénél kiemelten fontos területeket határoztunk meg a
hatékonyság és a kreatívabb működés érdekében. Fontos a kommunikáció erősítése, mind a belső,
mind a külső. A pedagógusok képzése és önképzése a kor követelményének elvárása és a minőségi
szakképzés alapja. Rendkívül fontos olyan módszereket alkalmaznunk, amellyel csökkenteni tudjuk a
lemorzsolódást, illetve javítani tudjuk a tanulók eredményeit. A vállalati kapcsolatokat a duális képzés
területén szintén kiemelten kell kezelnünk. Folyamatosan figyelemmel kell kísérnünk a diákok
tanulmányi eredményét, meg kell előznünk a bukást. Szintén kiemelt terület a hiányzások követése. A
tanulók eredményének és motivációjának növelése érdekében erősíteni kell az alapkészségek
fejlesztését, amelyeknek eredményét tudatosan fel kell használni a további fejlesztő munkában.
Ezt a fejlesztő munkát korszerű eszközökkel az innovatív és a digitális szemlélet erősítésével kell
megvalósítani. AZ idegen nyelvtanulás erősítésére nagyon jó lehetőség nyílik azzal, hogy iskolánk is
részt vesz a GINOP 6.1.3 programban. Munkatervünkben szabályozzuk a diákok tanórán kívüli
felzárkóztatásának módját és lehetőségét. Iskolánk 67 %-a vidéki tanuló, így a délutáni fejlesztő órák
megtartása komoly nehézségekbe ütközik, de meg kell tudnunk oldani. A tehetséges tanulók
fejlesztése meg kell, hogy valósuljon, hisz hagyományosan jó eredményeink vannak az országos
szakmai versenyeken. Ez igen pozitív hatással van iskolánk megítélésére, tehát fokozottan törekednünk
kell az országosan jó eredmények elérésére. Az egész iskolánk képzésének célja, hogy a tanulók a
szakmai végzettség megszerzése után el tudjanak helyezkedni és az építőiparban legyen jól képzett
munkaerő, utánpótlás. Igazából ez akkor tud sikeres lenni, ha a velünk kapcsolatban álló vállalatok,
vállalkozások képzéssel kapcsolatos elvárásait a képzési tematikába beépítjük.
1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok
2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről (továbbiakban: Nkt.)
2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről
A 2011. évi CLXXIX. törvény a nemzetiségek jogairól
A 2011. évi CLXXXIX. törvény Magyarország helyi önkormányzatairól
A 2011. évi CXCV. törvény az államháztartásról
A 2011. évi CCIX. törvény a családok védelméről
A 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról
1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról
1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
6
MUNKATERV
2001. évi XXXV. törvény az elektronikus aláírásról
229/2012.(VIII. 28) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
43/2013. (II. 19.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szerveknél alkalmazható iratkezelési
szoftverek megfelelőségét tanúsító szervezetek kijelölésének részletes szabályairól
110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és
alkalmazásáról
100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról
módosításáról
335/2005. (XII. 29.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szervek iratkezelésének általános
követelményeiről
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a
közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben
történő végrehajtásáról
362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról
277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról,
valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről
83/2012. (IV. 21.) Korm. rendelet a szabályozott elektronikus ügyintézési szolgáltatásokról és
az állam által kötelezően nyújtandó szolgáltatásokról
20/2012. (VIII. 31.) EMMI-rendelet a nevelési oktatási intézmények működéséről és a
köznevelési intézmények névhasználatáról (továbbiakban: EMMI-rendelet)
59/2013. (VIII. 9.) EMMI-rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról
32/2012. (X. 8.) EMMI-rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének
irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról
15/2013. (II. 26) EMMI-rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről
44/2007. (XII. 29.) OKM-rendelet a katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati
feladatairól
26/1997. (IX. 3.) NM-rendelet az iskola-egészségügyi ellátásról
33/1998. (VI. 24.) NM-rendelet a munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság
orvosi vizsgálatáról és véleményezéséről
114/2007. (XII. 29.) GKM-rendelet a digitális archiválás szabályairól
315/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet a komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól
328/2009. (XII. 29.) Korm. rendelet a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjról
7
MUNKATERV
4/2002. (II. 26.) OM-rendelet az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók
juttatásairól
8/2006. (III. 23.) OM-rendelet a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről,
valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről
1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb
szabályzatok
Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ)
Pedagógiai Program
Házirend
1.3. Bevezető gondolatok
Az ipar 4.0 kihívásainak megfelelő, a jövőben versenyképes tudással, kompetenciákkal rendelkező
szakemberek képzése a célunk. A 2018 szeptemberében megújuló iskolánk Munkatervét úgy állítottuk
össze, hogy a benne foglaltak megoldást kínáljanak alapvető problémáinkra (pl.: lemorzsolódás,
alapkompetenciák hiányosságai, a tanulói és az alkalmazotti közösség munkahelyi moráljának
fejlesztése), valamint előremutató, fejlesztő szemléletet tükrözzenek. Valamennyi tanuló számára
biztosítjuk a tervben leírtak segítségével az integrálódást, a színvonalas nevelést-oktatást. A
munkatervben meghatározunk olyan elvégzendő feladatokat, amelyek segítségével reményeink
szerint növelni tudjuk az iskolánk által oktatott szakmák iránti érdeklődést, elköteleződést, így növelve
a tanulói létszámot.
2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései
2.1. Általános célkitűzések Magas színvonalú oktató-nevelő munka a tanév során.
A tanulói lemorzsolódás csökkentése, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számára új
életpálya lehetőségek biztosítása.
Szakközépiskolai képzés lehetőségeinek kiaknázása tanulóink számára, célunk, hogy minél
több szakmai vizsgát sikeresen teljesítő diák folytassa tanulmányait az érettségi
bizonyítvány megszerzése érdekében.
Tudatos és sikeres pályaorientáció végzése a sajátos nevelési igényű tanulók körében,
annak érdekében, hogy iskolánkban folytassák tanulmányaikat a 9.E osztály elvégzése
után.
8
MUNKATERV
Hatékony beiskolázási kampány eredményeként tovább növelni az iskolánkba jelentkezők
számát, pályaválasztási szülői értekezleteken, osztályfőnöki órákon.
A szakképzés elismertségének növelése, iskolánk jó hírnevének terjesztése.
A leghatékonyabb oktatás érdekében, szaktantermek fejlesztése, gyakorlati műhelyek
eszközállományának bővítése
Szakmai tanulmányi versenyekre történő felkészülés és eredményes szereplések
megvalósítása (SZKTV, Magyar Asztalos tanulmányi verseny stb.)
Céljaink között szerepel a már meglévő partnerkapcsolatok ápolása, valamint bővítése és
kiépítése a kivitelezésben és gyártásban egyaránt jelen lévő cégekkel, vállalatokkal. Közös
együttműködés eredményeként egyrészt tanulóink másrész pedig kollégáink a jelen
fogyasztói követelményeknek és igényeknek megfelelő tájékozottsággal és napi rutinnal
rendelkezzenek. Az elmúlt évekhez hasonlóan, az aktuális tanévben is tervezzük iskolánk
fali között megrendezett termékbemutatókat megszervezni, valamint az iskolán kívüli
üzemlátogatásokat és szakmai továbbképzéseket megvalósítani. Vállalati igények
beépítése a tananyagba
Fontos szempontnak tartjuk a tehetséggondozást, és a felzárkóztatást egyaránt. Fontos,
hogy az alapkompetenciákra, valamint azok fejlesztésére a szakmai gyakorlatok és
tananyagok kapcsolásával kellő hangsúlyt fektessünk.
Az intézményi kommunikáció fejlesztése.
A digitális kompetenciák fejlesztése a szakközépiskolai, szakiskolai, szakképzési
hídprogram osztályok mellett a felnőttoktatásban résztvevő hallgatók körében is.
A gyengébb képességű tanulók felzárkóztatása.
Szülőkkel, hozzátartozókkal folyamatos kommunikáció erősítése.
2.1.1. Törvényességi
A hatályos jogszabályoknak megfelelő működés a tanév egésze során.
Pedagógiai és szakmai ellenőrzéseknek való megfelelés.
2.1.2. Szakmai, pedagógiai
magas színvonalú közismereti és szakmai oktatás megvalósulása
a tanulói lemorzsolódás és hiányzás csökkentése
folyamatos tehetséggondozás, felzárkóztatás, fejlesztés a pedagógusok neveléssel-
oktatással le nem kötött munkaidejében
részvétel a helyi, regionális és országos tanulmányi, szakmai versenyeken
belső tudásmegosztás hatékonyabbá tétele
külső képzőhelyek oktatóival történő együttműködés, tapasztalatcsere
vállalati igényeknek való megfelelés
9
MUNKATERV
2.1.3. Gazdálkodási
Szigorú pénzügyi gazdálkodás, az előirányzatok időarányos betartása, a likviditási terv
körültekintő előkészítése.
A Debreceni Szakképzési Centrumtól kapott adatok alapján a költségvetési források
célszerű és hatékony felhasználása.
A likviditási terv irányszámainak időarányos betartása, szükség esetén intézkedési terv
kidolgozása.
A költségvetési forráson felül számunkra biztosított összeg a szakképzés számára lehető
leghatékonyabb felhasználása.
2.1.4. Minőségi
a tanulmányi eredmények javítása
a diákok viselkedéskultúrájának fejlesztése
tanulói és piaci igényeknek, szülői és társadalmi elvárásoknak megfelelő magas
színvonalú oktatás nappali és felnőttoktatásban
A közismereti valamint a szakmai elméleti és gyakorlati tanórák egyaránt a lehető
legszínvonalasabbak, szakmailag megalapozottak. A kollégák végtelen türelemmel és
lelkiismerettel szolgálják a minőség megteremtésének a feltételeit.
új trendek és irányzatok megismerése, megismertetése.
2.1.5. Fejlesztési terv
A tanuláshoz szükséges alapkompetenciák, valamint a digitális kompetencia fejlesztése
minden tanulónk körében.
Felnőttoktatási és felnőttképzési képzési kínálatunk népszerűsítése megyeszerte.
A pedagógusok szakmai, módszertani, digitális tudásának fejlesztése.
Az intézményi kommunikáció (külső és belső) fejlesztése.
2.1.6. Hagyományok
Az ötven éves hagyománnyal rendelkező faipari, építőipari, gépészeti oktatásunk
továbbfejlesztése, népszerűsítése, beiskolázási mutatók javítása.
A közel két évtizede működő SNI-s képzés fejlesztése, új szakmáink integrálása.
Iskolánk népszerűsítése érdekében számos rendezvényen veszünk részt, melyek igen
nagy sikernek örvendenek. Ilyenek a hagyományszerűen évről évre megrendezendő:
o Lurkó Liget
o Nyílt nap
o Szelet a vitorlába pályaválasztási kiállítás
o Építsd a jövőd! – építőipari kiállítás
10
MUNKATERV
o Dalidó fesztivál
o FAlentin nap
o „Álmok napja”
o Szakmák éjszakája
2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények
2.2.1. Feladatok és elvárt eredmény a magas színvonalú, hatékony szakmai munka
elérése területén
Feladat Elvárt eredmény
Egységes pedagógiai követelmények megvalósítása
Integrált, komplex tudás átadása.
Az egy azonos osztályban tanító tanárok együttműködése (szakmai, elméleti, oktatók)
Pontos, egyértelmű, egységes szabályok, követelmények. Tantárgyi koncentráció megvalósulása, a tanulók komplex, jól használható tudással gazdagodjanak. Évfolyamonként meghatározott célok egységes megvalósítása: 9. évfolyam – motiváció erősítése, hiányosságok pótlása 10. évfolyam – alapkompetencia fejlesztése 11. évfolyam – szakmai vizsgára való felkészülés; elkötelezős erősítése az érettségi vizsga iránt.
Felzárkóztatás Egyéni hiányosságok leküzdése egyéni, csoportos korrepetálások segítségével.
Közismereti tananyag beépítése a szakmaiba
Komplex tudás, szakmai kompetencia fejlesztése. A sikeres szakmai vizsgára való felkészülés hatékony támogatása a közismereti tantárgyak esetében is.
Rendszeres munkaközösségi értekezletek Hatékony, folyamatos tudásmegosztás, információáramlás a kollégák között.
Óralátogatások munkaközösségeken belül Jó gyakorlatok átvétele. Pedagógiai módszerek tárházának bővítése.
Bemeneti mérések a 9. évfolyamos diák körében
Pontos képet kapjon a pedagógus a tanulók képességeiről, tudásszintjéről. Fejlesztendő területek meghatározása.
Differenciált oktatás térnyerése A bemeneti mérések eredményei alapján a tanuló képességeihez mért, differenciált fejlesztés valósuljon meg, melynek eredményeként nőjön a tanévet sikeresen teljesítő tanulók aránya, az iskolát
11
MUNKATERV
végzettség nélkül elhagyók száma pedig csökkenjen.
Kompetenciamérés eredményének javítása érdekében írt intézkedési terv megvalósítása
Országos kompetenciamérés eredményének javulása.
2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia
fejlesztése területén
Feladat Elvárt eredmény
A tanulás tanítása Minden tanórán valósuljon meg az önálló tanulásra, ismeretszerzésre, feldolgozásra összpontosító fejlesztése a tanulóknak.
Pozitív tanulási környezet biztosítása Társas kapcsolat erősítése, osztályközösség formálása.
Alapkészségek erősítése Szövegértési, szövegalkotási, matematikai kompetenciák fejlesztése.
Digitális kompetenciák fejlesztése „Okos” eszközök hatékony használata a tanítás-tanulás folyamatában.
Eredményes habilitáció, rehabilitáció A sajátos nevelési igényű tanulók alapkompetenciái fejlődjenek, képessé váljanak a szakmai vizsgakövetelmények teljesítésére.
2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetencia fejlesztése terén
Feladat Elvárt eredmény
A szabadidős programok szervezése
Tanulók szociális kompetenciáinak fejlődése, élményközpontú oktatás-nevelés megvalósulása.
Osztályközösség építése, az osztályon belüli társadalmi különbségek elfogadtatása.
OKÉ program kertében tanuló közeli tartalmak feldolgozása.
„Te is értékes vagy” Családi háttér ismerete- osztályfőnök, iskolapszichológus
Rendhagyó osztályfőnöki- beilleszkedést segítő motivációs órák foglalkozások (Munkaerőpiacon Maradás Egyesület előadói, bűnmegelőzési tanácsadó, iskolapszichológus)
Önéletrajzírás, motivációs levél elkészítése, állásinterjúra való felkészítés, hatékony kommunikáció fejlődése.
12
MUNKATERV
2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén
Feladat Elvárt eredmény
A megújult iskola megismertetése az általános és középiskolák tanulói körében
Az „Építech” nyújtotta lehetőségek, szakmák ismertségének fokozódása. A kibővült szakmai profil, szakmai eredmények ismeretségének fokozódása.
A tanulók felkészítése, részvétele országos, megyei, városi vetélkedőkön, rendezvényeken
Sikeres szereplés a városi, regionális és országos vetélkedőkön.
Iskolai rendezvények, vetélkedők szervezése
Az érdeklődés, motiváltság felkeltése az iskola iránt.
Pályaorientációs előadások tartása az általános iskolák 7. és 8. osztályos tanulói és szülei számára.
Az iskola képzési kínálatának, az átalakuló szakképzés lehetőségeinek megismertetése a pályaválasztás előtt álló fiatalokkal.
Szakmai kiállításokon, fórumokon való részvétel.
Az iskola képzési kínálatának, az átalakuló szakképzés lehetőségeinek megismertetése a pályaválasztás előtt álló fiatalokkal.
2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén
Feladat Elvárt eredmény
A pedagógusértékelési rendszer működtetése, az eddigi tapasztalatok alapján továbbfejlesztése
Valóban fejlesztő legyen az értékelés.
Egymás óráinak látogatása Jó gyakorlatok átvétele.
Hatékony belső kommunikáció Tájékoztatás, információátadás. Iskolai célok, elvárások mindenki által ismertek legyenek.
Az egy osztályban tanító pedagógusok rendszeres szakmai konzultációja
Szorosabb együttműködés, egységes követelményrendszer kialakítása. Koherens fejlesztő együttdolgozás a közismereti és szakmai tanárok között.
Felnőttoktatási, felnőttképzési tevékenység integrálása az iskolai szervezetbe
Tájékozott, releváns információt továbbadni tudó pedagógusok. A beiskolázási kampányok eredményességének fenntartása, fokozása.
2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén
Feladat Elvárt eredmény
A tanulói hiányzások csökkentése az elmúlt tanévhez képest
A tanulói igazolatlan mulasztások csökkenése. A Kréta adatait felhasználva hatékony segítségnyújtás a
13
MUNKATERV
lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók számára.
Iskolai, tanórán kívüli programok szervezése (szabadidő, sport, koncert-, mozi-, színházlátogatás)
A tanulói motiváció fejlődjön. Az iskola jó, izgalmas hely, ahol szeretek lenni – érzés kialakulása a diákokban.
Folyamatos konzultáció a szülőkkel Telefonos egyeztetések és a rendszeres kommunikáció pl. az osztály facebook csoportján keresztül.
2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény
Feladat Elvárt eredmény
A beiskolázás további erősítése
Valamennyi meghirdetett osztályban megfelelő létszámmal tudjunk dolgozni A tanulói létszámot tudjuk növelni.
2 éves érettségit adó képzés népszerűsítése szakmai vizsgát tevő tanulóink körében
Tanulóink iskolán belüli továbbtanulásának erősödése. Szakmunkás bizonyítvánnyal rendelkező diákok megnyerése a kétéves képzés számára.
Lemorzsolódás csökkentése A végzettség nélküli iskolát elhagyók számának csökkentése. Lemorzsolódott tanulók újraintegrálása, új életpálya felkínálása.
Bukások csökkentése Csökkenjen a tanévet eredménytelenül teljesítő tanulók száma.
Pedagógus munkafegyelem erősítése Következetes, minőségi oktató-nevelő munka. Egységes értékrend, cél és követelményrendszer.
3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások
3.1. Személyi feltételek
3.1.1. Pedagógusok
3.1.1.1. Határozatlan időre kinevezett pedagógusok
Pedagógus
Álláshely (egyéb megjegyzés)
Kovács Zsolt 1
Méhész Balázs 1
14
MUNKATERV
Papp József 1
Nagyné Kricsfalussy Anna 1
Balázs Béla 1
Bán János 1
Bódizs Szabolcs Ferenc 1
Duczárné Reichert Kinga 1
Geronó Zoltán 1
Glavositsné Holló Anikó 1
Gyüre Zsolt 1
Horváth Zoltán 1
Jókay Pál 1
Kiss Erika Kornélia 1
Kiss Gergely Tamás 1
Kiss Hajnalka 1
Kiss Gyöngyi 1/tartós távollét
Kissné Fekete Judit 1
Kovács Péter 1
Kozák László 1
Kupás Zsolt 1
Labonczné Varga Éva 1
Leppné Benke Ilona 1
Magyar Attila 1
Molnár Zsolt József 1
Molnárfi Tamás Levente 1
Molnárné Danku Mária 1
Nagy Péter 1
Nagyné Szűcs Hella 1
Nyitrai-Polyák Anikó 1
Papp Csaba 1
Dr. Pappné Lepp Éva 1
Pataki Károly 1
Peltekianné Cseke Otília 1
Petrovics Mihály 1
Pusztai László Mihály 1
Rácz György 1
Reszegi László Zoltán 1
Rédai Gábor 1
Sáfrány Zoltán 1
Sándor Csaba Zsolt 1
Simon Krisztián 1
Szabó Erika 1
Szabó Zoltán 1
Szalai Szilvia 1
Szarvas Gabriella 1
Szekula Gergely 1
15
MUNKATERV
Tibáné Ujkéri Anita Márta 1
Varga Bernadett 1/tartós távollét
Varga Judit 1
Zsolnainé Korláth Melinda 1
3.1.1.2. Határozott időre kinevezett pedagógusok
Pedagógus
Álláshely (egyéb megjegyzés)
-
3.1.1.3. Áttanító pedagógus
Pedagógus
Álláshely (egyéb megjegyzés)
Mikáczó Anita 0
3.1.1.4. Külső óraadók
Pedagógus
Álláshely (egyéb megjegyzés)
L. Szabó Gábor 0
3.1.1.5. Mesterpedagógus minősítéssel rendelkezők
Pedagógus
Kiss Hajnalka
Kovács Zsolt
Dr. Pappné Lepp Éva
3.1.1.6. Pedagógus II. minősítéssel rendelkezők
Pedagógus
Bán János
Gyüre Zsolt
Jókay Pál
Labonczné Varga Éva
Leppné Benke Ilona
Magyar Attila
16
MUNKATERV
Méhész Balázs
Molnárfi Tamás Levente
Molnárné Danku Mária
Nyitrai-Polyák Anikó
Rácz György
Rédai Gábor
3.1.1.7. Rendes minősítő eljárásra készülők a 2017/2018. tanévben
Pedagógus
Bódizs Szabolcs Ferenc Pedagógus II. minősítő eljárás
Horváth Zoltán Pedagógus II. minősítő eljárás
Kiss Gergely Tamás Pedagógus II. minősítő eljárás
Sándor Csaba Zsolt Pedagógus II. minősítő eljárás
Szabó Erika Pedagógus II. minősítő eljárás
Szabó Zoltán Pedagógus II. minősítő eljárás
Szalai Szilvia Pedagógus II. minősítő eljárás
Szarvas Gabriella Pedagógus II. minősítő eljárás
Leppné Benke Ilona Mesterpedagógus minősítő eljárás
Molnárné Danku Mária Mesterpedagógus minősítő eljárás
Nyitrai-Polyák Anikó Mesterpedagógus minősítő eljárás
Rácz György Mesterpedagógus minősítő eljárás
Rédai Gábor Mesterpedagógus minősítő eljárás
3.1.1.8. Tanfelügyeleti ellenőrzésre készülő pedagógusok
Pedagógus
-
3.1.1.9. Gyakornok
Pedagógus
-
17
MUNKATERV
3.1.1.10. Megbízások a 2017/2018. tanévre
Megbízás Megbízott pedagógus
igazgató Kovács Zsolt
általános igazgatóhelyettes Méhész Balázs
műszaki igazgatóhelyettes Papp József
gyakorlati okatásvezető Nagyné Kricsfalussy Anna
diákönkormányzatot segítő pedagógus Szalai Szilvia
Munkaközösség-vezetők:
Humán munkaközösség-vezető Leppné Benke Ilona
Reál-testnevelés munkaközösség-vezető Jókay Pál
Idegen-nyelv munkaközösség-vezető Zsolnainé Korláth Melinda
Osztályfőnöki munkaközösség-vezető Sándor Csaba Zsolt
SNI-s munkaközösség-vezető Nyitrai-Polyák Anikó
Gépészet munkaközösség-vezető Szabó Zoltán
Faipar munkaközösség-vezető Kiss Gergely Tamás
Építészet munkaközösség-vezető Petrovics Mihály
Szakoktatók munkaközösség-vezető Magyar Attila
Innovációs és fejlesztési munkaközösség-vezető
Szarvas Gabriella
Könyvtáros tanár Varga Judit
kulturális nevelő-szervező Vajda Márta
iskolai sportkör vezetője -
tankönyvfelelős Varga Judit
tehetséggondozásért felelős Méhész Balázs
órarendkészítő és az órarend gondozója Papp József
a fegyelmi bizottság elnöke Rácz György
vöröskeresztes tanár Kissné Fekete Judit
pályaválasztási felelős Józsáné Székelyhidy Anita Izabella
iskolapszichológus Peltekiánné Cseke Ottilia
iskolaorvos Dr. Rácz Zsuzsanna
védőnő
fogorvos Dr. Laboda Antal
fogorvosi asszisztens
Osztályfőnök:
1/9/1. Jókay Pál
1/9/2. Kozák László
1/9/3. Dr. Pappné Lepp Éva
1/9/4. Szekula Gergely
9/5. Nyitrai-Polyák Anikó
9/6. Nagyné Szűcs Hella
9/E/1. Rácz György
9/E/2. Kissné Fekete Judit
18
MUNKATERV
SZH/1/1. Bódizs Szabolcs Ferenc
SZH/1/2. Nagy Péter
SZH/1/3. Tibáné Ujkéri Anita Márta
2/10/1. Szabó Zoltán
2/10/2. Sándor Csaba Zsolt
2/10/3. Kiss Gergely Tamás
10/4. Molnárfi Tamás
SZH/2/1. Molnárné Danku Mária
3/11/1. Petrovics Mihály
3/11/2. Varga Judit
11/3. Glavositsné Holló Anikó
12/1. Sáfrány Zoltán
12/2. Pusztai László Mihály
Szé/12/1. Zsolnainé Korláth Melinda
Szé/12/2. Leppné Benke Ilona
Ksz/11/9. Pusztai László Mihály
Ksz/11/10. Papp Csaba
Ksz/12/1. Vajda Márta
Ksz/12/2. Józsáné Székelyhidy Anita Izabella
Ksz/12/3. Vajda Márta
Ksz/12/4. Józsáné Székelyhidy Anita Izabella
Ksz/12/5. Vajda Márta
Ksz/12/6. Duczárné Reichert Kinga
Ksz/12/7. Duczárné Reichert Kinga
Ksz/12/8. Danyi Beáta
KF/2/14/1. Duczárné Reichert Kinga
KF/2/14/2. Danyi Beáta
3.1.2. Nem pedagógusok
3.1.2.1. Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkatársak (6 státusz)
Munkakör A munkakört betöltő munkatárs
iskolatitkár Danyi Beáta
ügyfélszolgálati referens Józsáné Székelyhidy Anita Izabella
gazdasági ügyintéző Kiss-Berecz Patrícia
gyógypedagógiai asszisztens Németh Gábor
rendszergazda Pásztor Ferenc Tibor
laboráns Vajda Márta
19
MUNKATERV
3.1.2.2. Funkcionális feladatot ellátó munkatársak (16 státusz)
Munkakör A munkakört betöltő munkatárs
portás Accipiter Árpád
takarító Csikós Józsefné
karbantartó-udvaros Dürgő Pál
gazdasági ügyintéző Kiss-Berecz Patrícia
takarító Máté Ferencné
takarító Nagy Károlyné
munkaügyi előadó Nagyné Virág Hajnalka
portás Nyíri Jenő
takarító Palágyi Andrásné
gépmunkás Salánki Gábor
takarító Szabó Jánosné
adminisztrátor Szabó-Sáfián Edina
gondnok Tóth Ibolya
takarító Tóth Sándorné
raktáros Török Istvánné
3.1.3. Tanulók (augusztus 31.)
3.1.3.1. Kéttannyelvű képzés
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.2. Gimnáziumi tanulók
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.3. Szakközépiskolai tanulók (régi definíció)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
20
MUNKATERV
3.1.3.4. Szakiskolai tanulók (régi definíció)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.5. Speciális szakiskola (régi)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
11/3. Építőipar/SNI Kőműves és hidegburkoló
4 4
11/3. Faipar/SNI Kárpitos 4 6
12/1. Faipar/SNI Asztalos 4 4
12/1. Faipar/SNI Kárpitos 4 5
12/2. Építőipar/SNI Festő, mázoló, tapétázó
4 4
12/2. Építőipar/SNI Kőműves és hidegburkoló
3 3
3.1.3.6. Szakképzős tanulók (érettségire épülő szakképesítések)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.7. Felnőttoktatásban résztvevők
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
Szé/12/1. Szakiskolát végzettek középiskolája
17 -
Szé/12/2. Szakiskolát végzettek középiskolája
14 25
Ksz/11/9. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó
10 12
Ksz/11/9. Építőipar/Ács 10 10
Ksz/11/10. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő
15 12
Ksz/11/10. Faipar/Asztalos 11 12
21
MUNKATERV
Ksz/12/1. Gépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő
12 28
Ksz/12/2. Építőipar/Burkoló 19 23
Ksz/12/3. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó
7 10
Ksz/12/4. Építőipar/Kőfaragó, műköves, épületszobrász
11 13
Ksz/12/5. Faipar/Asztalos 10 13
Ksz/12/6. Faipar/Asztalos 10 12
Ksz/12/7. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő
11 10
Ksz/12/8. Építőipar/Kőműves 7 11
KF/2/14/1. Faipar/Faipari technikus 6 12
KF/2/14/2. Faipar/Faipari technikus 6 10
3.1.3.8. Kollégiumi tanulók
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.9. Szakgimnáziumi tanulók (új)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
-
3.1.3.10. Szakközépiskolai tanulók (új)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
1/9/1. Épületgépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő
13 -
1/9/1. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő
13 -
1/9/2. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó
12 -
1/9/2. Építőipar/Burkoló 12 -
1/9/3. Építőipar/Kőműves 12 -
1/9/3. Építőipar/Ács 12 -
1/9/4. Faipar/Asztalos 9 -
1/9/4. Faipar/Kárpitos 14 -
22
MUNKATERV
2/10/1. Épületgépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő
12 9
2/10/1. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő
10 13
2/10/2. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó
8 11
2/10/2. Építőipar/Burkoló 10 10
2/10/3. Építőipar/Kőműves 5 10
2/10/3. Építőipar/Ács 7 7
2/10/3. Faipar/Asztalos 11 11
3/11/1. Épületgépészet/Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő
5 7
3/11/1. Épületgépészet/Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő
5 6
3/11/1. Építőipar/Kőműves és hidegburkoló
12 14
3/11/2. Építőipar/Ács 5 9
3/11/2. Építőipar/Festő, mázoló, tapétázó
5 5
3/11/2. Faipar/Asztalos 10 13
3.1.3.11. Szakiskola (új)
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
9/E/1. Speciális szakiskolai előkészítő osztály
9 -
9/E/2. Speciális szakiskolai előkészítő osztály
10 -
9/5. Gépészet/SNI Épület- és szerkezetlakatos
8 8
9/5. Faipar/SNI Kárpitos 9 9
9/6. Könnyűipar/SNI Bőrtárgy készítő
8 -
9/6. Könnyűipar/SNI Lakástextil-készítő
7 -
10/4. Építőipar/SNI Festő, mázoló, tapétázó
5 5
10/4. Faipar/SNI Kárpitos 8 9
23
MUNKATERV
3.1.3.12. Szakképzési Hídprogram
Az osztály jele Az osztály profilja/ágazat/szakképesítés
létszám előző tanév létszámadata
SZH/1/1. Épületgépészet/Csőhálózatszerelő 12 -
SZH/1/2. Faipar/Famegmunkáló 12 -
SZH/1/3. Könnyűipar/Lakástextil-készítő 14 -
SZH/2/1. Épületgépészet/Csőhálózat-szerelő
5 12
SZH/2/1. Építőipar/Építményzsaluzat és fémállvány szerelő
10 14
3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások
3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra
A 2017/2018-as tanévben több fejújítás, korszerűsítés is zajlott iskolánkban. Megújult a lépcsőház
üvegfala, a tanműhely tetejének szigetelése, a iskola épületének ereszcsatornája. 7 tanteremben
felcsiszolt, újra lakkozott parketta várja a tanulókat. Szeptembertől a testnevelés órákra új,
higiénikus öltözőkben készülhetnek a tanulók. A tanári szoba festése, parkettázása és a bútorok
cseréje a pedagógusok munkakörülményeit javítják.
A felújítások, karbantartások ellenére az iskola épülete elavult, különös tekintettel az
épületgépészetre: fűtési rendszer, elektromos hálózat. Az ereszcsatorna javítása, cseréje közben
megsérült az épület tetőszigetelése, így két tanterem és egy szertár leázott, az okozott kár
kijavításáig a tantermek nem használhatóak. Sportudvarunk elavult és balesetveszélyes.
Pályázati forrásból megújuló energiaforrás felhasználására nyílt lehetőségünk. Az iskola épületére
telepített napelem rendszer az iskola villamosenergia-fogyasztását biztosítja.
A tanév problémamentes kezdéséhez szükséges tárgyi feltételekkel az iskola rendelkezik.
3.2.2. Költségvetés Az iskolai költségvetésünk időarányos felhasználása a Debreceni SZC-től kapott információk
alapján megfelelő.
3.2.3. Pályázati források
Pályázat azonosítója
Pályázat neve Megvalósítás ideje Elnyert forrás
NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” 2018. 11. 26. – 2019. 04. 30.
1 430 000 Ft
HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” 2018. 09. 15. – 2018. 10. 30.
2 501 575 Ft
24
MUNKATERV
Út a szakmához - 2018. 09. 01. – 2019. 06. 14.
Út az érettségihez - 2018. 09. 01. – 2019. 06. 14.
4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok
4.1. Szünetek
A szünet megnevezése Időpont
Őszi szünet 2018. 10. 29. – 2018. 10. 31.
Téli szünet 2018. 12. 27. – 2019. 01. 02.
Tavaszi szünet 2018. 04. 18. – 2018. 04. 23.
4.2. Tanítás nélküli munkanapok
Időpont Felhasználás
1. 2018.09.27. Pályaorientációs nap
2. 2018.10.17. Egészség-nap
3. 2018.11.06. „Építsd a jövőd!”
4. 2019.02.08. Félévzáró nevelőtestületi értekezlet
5. 2019.03.29. „Álmok napja” Szépen szóló, szépíró verseny
6. 2019.04.17. Építech-nap – a diákönkormányzat napja
7. 2019.05.16. Szakmai vizsgák
4.3. Munkanap áthelyezések
Pihenőnap Munkanap
2018. 10. 22. 2018. 10. 13.
2018. 11. 02. 2018. 11. 10.
2018. 12. 24. 2018. 12. 01.
2018. 12. 31. 2018. 12. 15.
5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben
5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák
Időpont A vizsga témája Felelős
2018. 08. 23. Javítóvizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes
25
MUNKATERV
5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái
Időpont A vizsga tárgya Felelős
-
5.3. A 2018/2019. tanév október-novemberi szóbeli érettségi vizsgák
Időpont A vizsga szintje Felelős
- emelt szintű szóbeli érettségi vizsga
- közép szintű szóbeli érettségi vizsga
5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók
beosztása (csak terv, ha releváns)
Pedagógus
Írás
bel
i fel
ügy
elet
Írás
bel
i do
lgo
zat
javí
tása
Írás
bel
i do
lgo
zat
bem
uta
tása
Téte
lek,
ére
ttsé
gi
do
kum
entá
ció
ö
ssze
ren
dez
ése
Szó
bel
i viz
sgáz
tatá
s
Hel
yett
esít
ő
fela
dat
ok
ellá
tása
Jegy
zői f
elad
ato
k el
látá
sa
(osz
tály
főn
öks
ég)
Eln
öki
fel
adat
ok
ellá
tása
-
5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai
Időpont A vizsga típusa Felelős
2019. 01. 29. – 2019 02. 01. osztályozó vizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes
5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai
Időpont A vizsga típusa Felelős
2019. 04. 25-26. osztályozó vizsgák Méhész Balázs igazgatóhelyettes
26
MUNKATERV
5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái
Időpont A vizsga tárgya Felelős
2019. 05. 06. magyar nyelv és irodalom Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 05. 07. matematika Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 05. 08. történelem Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 05. 09. angol nyelv Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 05. 10. német nyelv Méhész Balázs igazgatóhelyettes
5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók
beosztása (csak terv)
Pedagógus
Írás
bel
i fel
ügy
elet
Írás
bel
i do
lgo
zat
javí
tása
Írás
bel
i do
lgo
zat
bem
uta
tása
Téte
lek,
ére
ttsé
gi
do
kum
entá
ció
ö
ssze
ren
dez
ése
Szó
bel
i viz
sgáz
tatá
s
Hel
yett
esít
ő
fela
dat
ok
ellá
tása
Jegy
zői f
elad
ato
k el
látá
sa
(osz
tály
főn
öks
ég)
Eln
öki
fel
adat
ok
ellá
tása
Bán János x
Bódizs Szabolcs Ferenc
x x x x
Glavositsné Holló Anikó
x x
Gyüre Zsolt x x
Horváth Zoltán x
Jókay Pál x
Kiss Erika Kornélia
x
Kiss Gergely Tamás
x
Kiss Hajnalka x x x x
Kissné Fekete Judit
x
Kovács Péter x
Kozák László x
Kun Miklós x
27
MUNKATERV
Labonczné Varga Éva
x
Leppné Benke Ilona
x x x x
Magyar Attila x
Menyhárt József
x
Molnárfi Tamás Levente
x
Molnárné Danku Mária
x
Nagy Péter x
Nyitrai-Polyák Anikó
x x x x x
Papp Csaba x
Papp József x
Dr. Pappné Lepp Éva
x x
Pataki Károly x
Petrovics Mihály
x
Pusztai László x
Raus Tamás x
Rácz György x
Reszegi László Zoltán
x
Sáfrány Zoltán x
Sándor Csaba Zsolt
x x x x
Szabó Erika x
Szabó Zoltán x
Szalai Szilvia x x
Szarka Enikő Márta
x
Szarvas Gabriella
x
Szekula Gergely x
Varga Judit x
Zsolnainé Korláth Melinda
x x x x
Danyi Beáta x
Méhész Balázs x
28
MUNKATERV
5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák
Időpont A vizsga típusa Felelős
2019. 06. 19-20-21. osztályozó vizsga Méhész Balázs igazgatóhelyettes
5.10. A 2017/2018. tanév szakmai írásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai
vizsgák tervezett időpontjai
Időpont A vizsga formája/megnevezése
Felelős
2018. október javító/pótló Papp József igazgatóhelyettes
2019. május-június szakmai vizsga Papp József igazgatóhelyettes
29
MUNKATERV
5.11. A 2018/2019. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok
beosztásai (csak terv)
Pedagógus
Írás
bel
i fel
ügy
elet
Írás
bel
i do
lgo
zat
javí
tása
Írás
bel
i do
lgo
zat
bem
uta
tása
Téte
lek,
sza
kmai
vizs
ga d
oku
men
táci
ó
öss
zere
nd
ezé
se
Szó
bel
i viz
sgáz
tatá
s
Gya
korl
ati
vizs
gázt
atás
Jegy
zői f
elad
ato
k
ellá
tása
Viz
sgab
izo
ttsá
gi
tags
ág
Eln
öki
fel
adat
ok
ellá
tása
(kü
lső
s fe
lad
ato
k)
Hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő 34 582 05
nincs
Papp József
Szabó Zoltán
Bán János v. Kupás Zsolt v. Rohács Sándor
Danyi Beáta
Szabó Zoltán
HBKIK
Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő 34 582 09
nincs Papp József
Szabó Zoltán
Bán János; Kupás Zsolt
Danyi Beáta
Szabó Zoltán
HBKIK
Ács 34 582 01 Rácz György
Magyar Attila
Magyar Attila
Papp József
Petrovics Mihály
Magyar Attila
Danyi Beáta
Petrovics Mihály
HBKIK
Kőműves és hidegburkoló 34 582 08
Leppné Benke Ilona
Kozák László
Kozák László
Papp József
Kozák László
Molnár Zsolt
Danyi Beáta
Kozák László
HBKIK
Festő, mázoló, tapétázó 34 582 04
nincs Balázs Béla
Balázs Béla
Papp József
Papp Csaba
Pusztai László
Danyi Beáta
Pusztai László
HBKIK
Asztalos 34 543 02
Kissné Fekete Judit
Nagy Péter
Nagy Péter
Papp József
Kiss Gergely
Horváth Zoltán
Danyi Beáta
Nagy Péter
HBKIK
SNI Asztalos 34 543 02
Nyitrai Polyák Anikó
Nagy Péter
Nagy Péter
Papp József
Nagy Péter
Kovács Péter
Danyi Beáta
Nagy Péter
HBKIK
SNI Kárpitos 34 542 05
Pappné Lepp Éva
Szekula Gergely
Szekula Gergely
Papp József
Szekula Gergely
DÉSZKER v. Sáfrány Zoltán
Danyi Beáta
Szekula Gergely
HBKIK
SNI Kőműves és hidegburkoló 34 582 08
Kiss Hajnalka
Kozák László
Kozák László
Papp József
Kozák László
Geronó Zoltán
Danyi Beáta
Kozák László
HBKIK
30
MUNKATERV
5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása
Időpont A vizsga típusa Felelős
-
5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga
Időpont A vizsga típusa Felelős
2019. 06. 18-19. középszintű érettségi vizsga Méhész Balázs igazgatóhelyettes
6. Megemlékezések, emléknapok
Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős
szeptember 21. A Magyar Dráma Napja
rádiós megemlékezés Vajda Márta, Nyitrai-Polyák Anikó
október 6. Megemlékezés az aradi vértanukról
rádiós műsor Leppné Benke Ilona, Vajda Márta
október 23. Iskolai ünnepség a nemzeti ünnep tiszteletére
Ünnepi műsor a tornateremben
Gyüre Zsolt, Vajda Márta, Méhész Balázs
január 22. A Magyar Kultúra Napja
rádiós megemlékezés kiállítás
Vajda Márta, Nyitrai-Polyák Anikó
február 25. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól
rádiós műsor (február 26.)
Dr. Pappné Lepp Éva, Vajda Márta
március 15. Nemzeti ünnep Ünnepi műsor a tornateremben
Gyüre Zsolt, Vajda Márta, Méhész Balázs
április 11. A magyar költészet napja
rádiós műsor Vajda Márta, Dr. Pappné Lepp Éva
április 16. Megemlékezés a holocaust áldozatairól
rádiós műsor Leppné Benke Ilona, Vajda Márta
június 4. Emlékezés a nemzeti összetartozásra
rádiós műsor Dr. Pappné Lepp Éva, Vajda Márta
SNI Festő, mázoló, tapétázó 34 582 04
Varga Judit
Pataki Károly
Pataki Károly
Papp József
Pataki Károly
Pataki Károly
Danyi Beáta
Pataki Károly
HBKIK
Csőhálózatszerelő 31 582 01
nincs Papp József
Szabó Zoltán
Bán János
Danyi Beáta
Szabó Zoltán
HBKIK
Építményzsaluzat és fémállvány szerelő 31 582 02
nincs Papp József
Petrovics Mihály
Magyar Attila
Danyi Beáta
Petrovics Mihály
HBKIK
31
MUNKATERV
7. Iskolai rendezvények ünnepségek
Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős
2018. 09 03. Tanévnyitó ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben
Iskolavezetés, nevelőtestület
2018. 11. 09. szalagtűző ünnepség Ünnepi műsor a végzős tanulók részvételével
Leppné Benke Ilona, Vajda Márta, Méhész Balázs
2017. 12. 06. Mikulás vidám meglepetések a nap folyamán
Szalai Szilvia Vajda Márta
2017. 12. hó Évbúcsúztató és karácsonyi ünnepségek
Szalai Szilvia Vajda Márta
2018. 02. 25 - 03. 01.
„Pénzügyi tudatosság hete”
előadások Munkaközösség-vezetők
2018. 03. 18-22. „Fenntarhatósági témahét”
előadások Munkaközösség-vezetők
2018. 04. 8-12. „Digitális témahét” Digitális kompetencia fejlesztése, előadások, adott téma feldolgozása
Munkaközösség-vezetők
2018. 04. 17. Építech-nap – diákönkormányzat napja
Ügyességi és sport vetélkedők, civil szervezetek, egyesületek interaktív bemutatói
Szalai Szilvia, Vajda Márta
2019. 05. 03. Ballagás ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben
Vajda Márta
2018. 06. 21. Tanévzáró ünnepség ünnepélyes keretek között az iskolaudvaron/tornateremben
Iskolavezetés, nevelőtestület
8. A nevelőtestület értekezletei
8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen
eltér a tervezettől)
Időpont (naptári hét)
Vezetői
Kibővített vezetői
Nevelőtestületi
Alkalmazotti
Kiemelt értekezletek
34. x x x
35. x x x
36. x x
37. x x
38. x
39. x x
40. x x
41. x x
42. x
32
MUNKATERV
43. x x
44. x
45. x x
46.
47. x
48. x x
49. x
50. x x
51. x
52.
1.
2. x x
3. x
4. x x x x
5. x x x
6. x
7. x x
8. x
9. x x
10. x x
11. x x x
12. x x
13. x
14. x x
15. x
16. x x
17. x x
18. x x
19. x
20. x x
21. x
22. x x
23. x
24. x x
25. x x x
26. x x x
27. x
28
8.2. Nevelőtestületi értekezletek
Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős
2018. 08. 21. Alakuló értekezlet Kovács Zsolt igazgató
2018. 08. 31. Tanévnyitó tantestületi értekezlet
Kovács Zsolt igazgató
2018. 11. 10. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató
2019. 01. 28. Félévi osztályozó konferencia Méhész Balázs igazgatóhelyettes
33
MUNKATERV
2019. 02. 08. Félévi nevelőtestületi értekezlet
Kovács Zsolt igazgató
2019. 02. 28. Tavaszi feladatok Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
2019. 04. 17. Vizsgaidőszak feladatai Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
2019. 04. 29. Végzős tanulók osztályozó konferenciája
Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 06. 17. Év végi osztályozó konferencia Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2019. 06. 28. Tanév végi nevelőtestületi értekezlet
Kovács Zsolt igazgató
9. A nevelőtestület továbbképzései
Időpont Az értekezlet továbbképzés, tréning jellege
Felelős
2018. 09. 27. Pályaorientáció, beiskolázási kampány – stratégia, módszerek, eredmények
Kovács Zsolt igazgató
2019. 04. 29. Szakmai és érettségi vizsgák Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
10. Szülői értekezletek
Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős
2018. 10. 10. Évkezdés, célok és feladatok a tanév során
Sándor Csaba az osztályfőnöki munkaközösség vezetője
2019. 04. 03. Eredmények, év végi feladatok Sándor Csaba az osztályfőnöki munkaközösség vezetője
11. Intézményi Tanács, Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései
Időpont Téma Intézményi Tanács
Iskolaszék Szülői Szervezet
2018. 08. 30. Pedagógiai Program, Munkaterv véleményezése
x
34
MUNKATERV
2018. 10. 10. Szalagtűző ünnepség szervezési feladatai, aktualitások
x
2019. 04. 03. Aktualitások, ballagás x
12. Beiskolázási feladatok
Időpont/határidő Feladat, esemény Felelős
Folyamatos Iskola honlapjának aktualizálása, frissítése
Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, Vajda Márta laboráns, Pásztor Ferenc rendszergazda
Folyamatos Iskola facebook oldalának aktualizálása, frissítése
Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, Vajda Márta laboráns
Folyamatos Iskola instagram oldalának aktualizálása, frissítése
Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2018. szeptember Felkészülés a „Szelet a vitorlába” pályaválasztási kiállításra
Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
2018. október Felkészülés a nyílt napra, „Építsd a jövőd!” építőipari kiállításra
Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
2018. november 06. „Építsd a jövőd!” építőipari kiállítás
Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető, Papp József, Méhész Balázs igazgatóhelyettesek
2018. november 13. Nyílt nap Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető, Papp József, Méhész Balázs igazgatóhelyettesek
2018. szeptember – 2019. február
Általános iskolák személyes megkeresése
Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, nevelőtestület
2019. február 14. Falentin-nap (faipari szakmai nap)
Kiss Gergely Tamás faipari munkaközösség vezetője
2018. február 28. Iskolánkba jelentkezettek személyes tájékoztatása az orvosi alkalmassági vizsgálat menetéről
Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Danyi Beáta iskolatitkár, munkaközösség-vezetők
2019. február - május Végzős gimnáziumi tanulók személyes megkeresése
Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens, nevelőtestület
2019. április „Szakmák éjszakája!” Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
2019. július Ponthúzás utáni kampány Józsáné Székelyhidy Anita ügyfélszolgálati referens
35
MUNKATERV
13. Versenyek, vetélkedők
13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és
sportversenyek
Időpont Verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések
November Magyar Asztalos Tanulmányi Verseny Faipari munkaközösség közreműködésével
December OSZKTV helyi forduló Suliszerviz versenyfelhívásának megfelelően
Január – február SZKTV elődöntője HBKIK szervezésében
Január – február Sajátos nevelési igényű tanulók tanulmányi versenyei
NSZFH – SPEOC szervezésében
Február OSZKTV regionális forduló Suliszerviz versenyfelhívásának megfelelően
Február Magyar Asztalos Tanulmányi verseny írásbeli forduló
X-meditor Kft. versenyfelhívásának megfelelően
Február Országos rézverseny versenyfelhívásnak megfelelően
Március Kazinczy Szép Magyar Beszéd megyei forduló Bázis Iskolák versenye Asztalos
Debreceni POK-kal egyeztetett időpontban Nyugat-magyarországi Egyetem
Március 29. III. Hajdú-Bihar megyei Szépíró Verseny SNI munkaközösség szervezésében
Április Magyar Asztalos Tanulmányi verseny országos döntő; SZKTV országos döntő
X-meditor Kft. versenyfelhívásának megfelelően
13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők
Időpont A verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések
Szeptember - november
Felkészülés a Szakma Kiváló Tanulója Verseny házi elődöntőjére
tehetségek, tehetségígéretek megmérettetése
Szeptember - november
Felkészülés az OSZKTV versenyre humán, reál és komplex tantárgycsoportokból
2 fordulós megyei verseny 1. okt. nevezés-plakát
készítése 2. 4 fős csapatok játékos
vetélkedése a Povolnyban
December Fordító verseny Szakmai munkaközösségek szervezésében
36
MUNKATERV
Szakma Kiváló Tanulója Verseny Házi Elődöntője
Március Kazinczy Szép Magyar Beszéd Verseny lebonyolítása
Együttműködés a Debreceni POK-kal
Március A nemzetközi -nap megünneplése márc.
14-én matematika és informatika órák
keretében.
Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében
Április Keresztrejtvény-fejtő verseny Idegen nyelvi munkaközösség szervezésében
Április Épitech-kupa sportverseny döntői Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében
Folyamatos Felkészülés az MDSZ és a FODISZ sportversenyekre
Reál-testnevelés munkaközösség szervezésében, ütemezése a versenykiírásoknak megfelelően
14. Pályázatok, projektek
14.1. NTP-MŰV-18-0023 „Az objektíven túl” pályázatok megvalósítása Tehetséggondozó pályázat megvalósítása 2018. 11. 26. – 2019. 04. 30. között 1 430 000
forintos költségvetéssel.
14.2. HAT-18-02-0066 „Petőfi nyomában” pályázat megvalósítása Határon útnyúló együttműködést támogató pályázat megvalósítása 2 501 575 forintos
költségvetéssel.
1.1. „Út a szakmához” pályázat benyújtása A továbbfutó tanulók mentorálasa mellett a 2018/19-es tanévre vonatkozó pályázati felhívásban
foglaltaknak megfelelő motivált, a szakképzés iránt elkötelezett tanulók bevonása az
ösztöndíjprogram nyújtotta lehetőségekbe.
1.2. „Út az érettségihez” pályázat benyújtása A Szé12/1 és Szé12/2 osztály tanulói körében az ösztöndíjprogram népszerűsítése, ismertetése. A
2018/19-es tanévre vonatkozó pályázati felhívásban foglaltaknak megfelelő motivált, a
elkötelezett tanulók bevonása az ösztöndíjprogram nyújtotta lehetőségekbe.
2. Egészségügyi szűrések
Időszak A vizsgált terület és az érintettek
Határidő Felelős
Folyamatos Szakképzésben résztvevő tanulók alkalmassági szűrése
folyamatos Dr. Rácz Zsuzsanna iskolaorvos
37
MUNKATERV
Később egyeztetett időpontban
iskola tanulói fogászati szűrése később egyeztetett Dr. Laboda Antal fogorvos
3. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés
3.1. Iskolapszichológus
Peltekianné Cseke Otília szakvizsgázott szakpszichológus
Kötelező óra: heti 40 óra (heti 22 kontaktóra, heti 10 óra kötött-, heti 8 óra kötetlen munkaidő)
Elérhető: Földszint 10-es szoba
Fogadóóra: Hétfő: 13.00-14.00
Munkarend:
Hétfő: 8.00-14:30
Kedd: 8.00-14:30
Szerda: 8.00-14:30
Csütörtök: 8.00-14:30
Péntek: 8.00-14.00
Munkaidő nyilvántartását szolgáló ellenőrzési naplót vezet a tanév során.
Feladata:
Feladata alapvető célja, hogy szaktudásával az iskola oktató-nevelő munkáját segítse,
hatékonyságát növelje. Pszichológiai ellátás biztosítása gyermekek, szülők, pedagógusok számára, és
szükség estén egyéb szakemberek bevonása. Az iskolapszichológus szakmai munkáját a Pszichológus
Etikai Kódex előírásainak megfelelően végzi az iskolában, amely megkötéseket tartalmaz az
információk megszerzésének, valamint az információk kezelésének módjára vonatkozóan. Szakmai
feladatainak és eszközeinek megválasztásában- az iskola nevelési célkitűzéseihez igazodva-
autonómiával rendelkezik, ugyanakkor eljárásának szakszerűségéért és korszerűségéért felelősséggel
tartozik.
Mind az újonnan érkező 9-es diákok, mind a már felsőbb osztályokba járó tanulók számára
pszichológiai segítséget nyújt a következő területeket illetően: tanulási nehézségek, beilleszkedési
problémák, magatartási zavarok, pályaválasztást érintő kérdések, egyéb életvezetési problémák.
Nagy hangsúlyt fektet a pedagógusokkal, szülőkkel való kapcsolattartásra, az osztályokban való
hospitálásra, hogy ezáltal is jobban megismerje az osztályokat, tanulókat érintő kérdéseket, így segítve
az iskola oktató-nevelő munkáját.
Az osztályokkal való munka mellett nagy hangsúlyt kap az egyéni pszichológiai foglalkozás is, mivel
nagy igény van a diákok részéről az egyéni beszélgetésekre is, ahol mélyebben fel tudja tárni egy
probléma gyökerét. Komplexebb probléma esetében pedig a tanulót irányítja az indikációnak
megfelelő szakellátásba.
Ezenkívül továbbra is reszt vesz az iskolapszichológusi munkaközösség gyűlésein.
38
MUNKATERV
Kiemelt feladata:
A végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni intézkedéssorozat koordinációja. Azon tanulók esetében,
akik igazolatlan mulasztásainak száma közelíti a 30 órát az osztályfőnökkel közösen a tanulóval és a
szülőkkel esetmegbeszélést kezdeményez. A foglalkozás célja az igazolatlan mulasztások okának
feltárása, a tanulás iránti motiváció fokozása.
A lemorzsolódott tanulók esetében a Debreceni Szakképzési Centrum központi
munkaszervezetének munkatársaival együttműködve igyekszik elérni, hogy a tanulmányait félbehagyó
tanulók visszatérjenek a középiskolába, s végzettséget szerezzenek.
3.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését
Az SNI-s, magatartászavaros, hiperaktív gyerekek számára mindig nehézséget okoz egy iskola
rendjének betartása az osztályközösségbe való beilleszkedés. Ebben próbál segíteni majd a tanév során
tematikus órák tartásával, ahol a konfliktuskezelésről, egymás elfogadásáról, a másságról fog
beszélgetni, játékos formában megismerteti a diákokkal az asszertív, proszociális viselkedést.
3.3. Segíti a tehetséggondozás működtetését
Azon tanulok esetében, akik valamilyen tanulmányi versenyen indulnak egyéni felkészítést, míg
csoportos versenyeken való részvétel esetében a csoport felkészítését végzi a verseny előtt, hogy a
diákok mint egységes csapat tudjanak a versenyben részt venni, hiszen a vizsgadrukk kezelése, a
megmérettetéstől való felelem legyőzése kulcs lehet egy versenyhelyzetben.
A pedagógusok munkáját ezen a területen pedig a tehetséges tanulok szűrésében, kiválasztásában
(intelligencia vizsgálat, fegyelem teszt stb) segíti.
3.4. Jelen van a szülő értekezleteken, valamint a szülői értekezleteken
előadásokat tart a következő témákat és problémákat érintve.
A diákokkal való munka során elengedhetetlen a szülőkkel való kapcsolattartás is. Így rendszeres
fogadóóra mellett a szülői értekezleten is jelen igény eseten tematikus beszélgetéseket tart a szülőket
is érintő kérdésekben.
3.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában
a 9. évfolyam: Tanulási szokások és tanulási motivációk mérése; családi szerepek, iskolával,
tanulással szembeni elvárások
a 10. évfolyam: A játékszenvedély, elmagányosodás, számítógépfüggés (tréning),
konfliktuskezelés, érzelmi intelligenciát fejlesztő feladatok
a 11. évfolyam: Pályaválasztás, életpályák, szociometria
39
MUNKATERV
a 12. évfolyam: A példaképek szerepe, függőségek, drogproblémák; a munkaerőpiac lélektani
buktatói, életrajzok és állásinterjúk
3.6. Nevelőtestületi értekezletek
A nevelőtestület számára „Lyukasóra” elnevezésű beszélgetést szervez, melynek célja a belső
tudásmegosztás, segítve ezzel egymás munkáját. Emellett egyéni illetve igény esetben csoportos
formában tervez esetmegbeszéléseket a problémásabb tanulókat illetően. Osztályfőnökökkel szoros
együttműködésben követi a tanulók iskolai életét, így az esetleges lemorzsolódás lehetőségét már a
problémák kezdetekor igyekszik észrevenni és a megfelelő szakmai lépéseket megtenni.
40
MUNKATERV
4. Tehetséggondozás
Iskolánk 2018 márciusában „Akkreditált Kiváló Tehetségpont” címet kapott. A cím a 2015-18
között folytatott tehetséggondozó tevékenységünk elismerése. Célunk a szisztematikus, egyénre
szabott tehetségfejlesztés folytatása e tanévben is.
A humánerőforrás fejlesztése valamint pályázati források bevonásával a tárgyi feltételek
bővítésével is igyekszünk a tehetséggondozást elősegíteni. A Nemzeti Tehetségprogram pályázati
felhívásai közül egyre nyújtottunk be pályázatot, mely támogatást nyert. Tehetséggondozó
munkánkat a Povolny Alapítvány is segíti. Az alapítvánnyal közösen szintén pályázatunk a Nemzeti
Tehetségprogram felhívására. Az alapítvány pályázatának köszönhetően a LEGO robotok kreatív
felhasználásához kerülhetnek közelebb tehetségígéreteink.
Képzési időtől függetlenül a tehetséggondozás időbeli alkotó elemei a következőek.
Tehetségdiagnosztika
Ma már tudjuk azt is, hogy a tehetségígéretes diákok felkutatása is rendkívül kiemelt terület
lett. A tehetségdiagnosztika segít abban, hogy megtaláljuk a diákok kivételes képességeit, illetve
azt, hogy mely területen tudják ezt a leginkább kamatoztatni. Ez hozzájárul ahhoz, hogy nagyobb
biztonsággal megállapítsuk, mely versenyen érdemes elindulniuk a diákoknak, hol van nagyobb
esélyük a siker elérésére, hasznos tapasztalatok megszerzésére. Számos új fogalmat, mint például
az alulteljesítést, vagy a kétszeresen kivételes tanulók megismerését kell beépítenünk
diagnosztikai munkásságunkba. E tevékenységben az iskola pszichológus, mint egy objektív figyelő,
elemző igen nagy szerepet tud játszani.
Fejlesztési terv készítése
Fontos feladatunk megfogalmazni célokat, illetve a cél megvalósításához szükséges
differenciált fejlesztési tervet. E témában, amit kiemelnék az nem más, mint a gyenge oldal
fejlesztése. Korábbi szemléletre visszagondolva az jut az eszünkbe, hogy a tehetséggondozás abból
állt, hogy a diákok erős oldalát még erősebbé fejlesztették. Ma már tudjuk, hogy a gyenge oldal
fejlesztése ugyanolyan fontos, sőt bizonyos esetekben még fontosabb is a komplex fejlesztési
tevékenységben. A fejlesztési terv készítésének a tudatossága egyenes arányban van az elérhető
siker mértékével, ezért kiemelten nagy hangsúllyal rendelkezik.
Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás
Természetesen ez a legösszetettebb rész. Időtartamban is a leghosszabb és a bevont
személyeket tekintve is a legkomplexebb. Egy adott tanuló tehetségfejlesztése minden esetben
differenciált tevékenység, melyet számtalan tényező befolyásol. E tényezők részletezése jelen
fejezetben nem lehetséges, azonban a lényegét tekintve átlátható hogy a korábbi illetve a későbbi
időben lezajló rendszerelemekkel szervesen együttlüktet.
Monitoring
A tehetséggondozás megkezdésétől folyamatosan ellenőrizni kell, hogy az általunk
megfogalmazott célok teljesíthetőek-e, az eléréséhez használt módszerek megfelelőek-e, illetve
minden év végén le kell vonni a megfelelő konklúziókat, annak érdekében, hogy a következő évek
stratégiái hatékonyabbak legyenek. Külön kiemelném, hogy nem csak azokat az eseteket kell
41
MUNKATERV
vizsgálnunk, amikor a stratégiánk nem hozza meg a várt eredményt, hanem a sikeres eseteket is
elemeznünk kell, és fel kell kutatnunk a sikerességének az összetevőit.
5. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások
tehetséggondozás
A 2018/2019 tanévben egész évre szóló szakkört nem hirdetünk meg.
A foglalkozás megnevezése Szervező/felelős Megjegyzések
6. Vezetői értekezletek
6.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. A tanév előkészítése Kovács Zsolt igazgató
2. Alapdokumentumok (Pedagógiai Program, Szmsz, Házirend)
Kovács Zsolt igazgató, Méhész Balázs igazgatóhelyettes, Papp József igazgatóhelyettes, Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati-oktatásvezető
6.2. Vezetői értekezlet szeptember hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Digitális tanügyi dokumentumok vezetése Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
3. OSAP statisztika előkészítése Papp József igazgatóhelyettes
4. „Szelet a vitorlába” pályaválasztási kiállítás Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
42
MUNKATERV
6.3. Vezetői értekezlet október hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. OSAP statisztika, szakmai vizsga Papp József igazgatóhelyettes
2. Nemzeti ünnepek, megemlékezések Méhész Balázs igazgatóhelyettes
3. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
4. Beiskolázási kampány Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
6.4. Vezetői értekezlet november hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Beiskolázási kampány, nyílt nap Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
2. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
3. Szalagtűző ünnepség Méhész Balázs igazgatóhelyettes
6.5. Vezetői értekezlet december hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Költségvetés, gazdálkodás Kovács Zsolt igazgató
2. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
3. Félévi feladatok, határidők Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
6.6. Vezetői értekezlet január hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Dalidó Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
2. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató
3. Érettségi, szakmai vizsgajelentkezések előkészítése Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
4. 1. félév értékelése Kovács Zsolt igazgató
43
MUNKATERV
6.7. Vezetői értekezlet február hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Beiskolázás Kovács Zsolt igazgató
2. Felnőttoktatás – kereszt félév Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
3. Érettségi vizsga szervezése, jelentkezők száma, összetétele
Méhész Balázs igazgatóhelyettes
4. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
6.8. Vezetői értekezlet március hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Szakmai vizsga szervezése, jelentkezők száma, összetétele
Papp József igazgatóhelyettes
2. Szintvizsga Papp József igazgatóhelyettes, Nagyné Kricsfalussy Anna gyakorlati oktatásvezető
3. Kihelyezett nevelőtestületi értekezlet Méhész Balázs igazgatóhelyettes
4. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
6.9. Vezetői értekezlet április hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Szülői értekezlet Méhész Balázs igazgatóhelyettes
2. Érettségi, szakmai vizsga előkészítése Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
3. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
6.10. Vezetői értekezlet május hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Tanév végi feladatok, határidők Kovács Zsolt igazgató
2. Beszámoló az írásbeli érettségi vizsgákról Méhész Balázs igazgatóhelyettes
3. Beszámoló az írásbeli szakmai vizsgákról Papp József igazgatóhelyettes
4. Országos kompetenciamérés Méhész Balázs igazgatóhelyettes
44
MUNKATERV
6.11. Vezetői értekezlet június hónapban
Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs
1. Aktualitások Kovács Zsolt igazgató
2. Beszámoló az érettségi és a szakmai vizsgákról Méhész Balázs, Papp József igazgatóhelyettesek
3. A 2017/18-as tanév statisztikai elemzése Kovács Zsolt igazgató
4. A 2018/19-es tanév előkészítése Kovács Zsolt igazgató
7. Ellenőrzési terv
Az ellenőrzés célja:
Az együttműködés, az együttdolgozás és a jó szándékú segítségnyújtás.
Bevezetés
A vezetői ellenőrzés és értékelés
1. Alapelvek:
A vezetők ellenőrzési és értékelési tevékenysége a pedagógiai program alapján éves
program szerint történik. A megállapításokat írásban rögzítik.
Az ellenőrzés és értékelés szempontjai nyilvánosak.
Az ellenőrzés problémafeltáró, az értékelés fejlesztő jellegű.
2. Célok:
Az intézményi folyamatok áttekintése, naprakész információk összegyűjtése és
visszacsatolása.
A szakmai fejlődés motiválása.
Az önértékelés szemléletének és technikájának elterjesztése a rendszerépítés során.
3. Feladatok
A szerzett tapasztalatokról tájékoztatást kell adni az érintetteknek.
Az igazgató összegzi, és írásos formában rögzíti a megállapításokat.
45
MUNKATERV
Az igazgató feladata, hogy tervet készítsen az intézményi folyamatok javítására.
4. Az ellenőrzés és értékelés általános szempontjai
Az intézmény törvényes működése,
Az intézmény szakmai működése,
Gazdaságosság és szakmaiság összhangjának megteremtése,
A partnerek (szülők, gyerekek) elégedettségének alakulása,
A fenntartó elvárásainak való megfelelés.
5. Az ellenőrzés és értékelés formái
Beszámoltatások szóban és írásban,
Óralátogatások, foglalkozások látogatása,
Szemle,
Dokumentumellenőrzések,
Adatkérés és elemzés.
7.1. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szakmai
munkaközösségek
munkája.
A munkaközösség
munkatervi
célkitűzéseinek
teljesülése/ beszámoló
írásban és szóban.
A munkaközösségek
mennyiben töltik be
szakmai funkciókat. Hol
van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2018/2019. tanév
(folyamatos)
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2018. szeptember
Osztályfőnöki munka
ellenőrzése.
9. évfolyam
osztályfőnökei
A nevelő oktató
munkának módszertani
2018. szeptember
46
MUNKATERV
beszámolót tartanak az
osztály helyzetéről
elemeit ellenőrizni lehet.
Fontos a pozitív
megerősítés. Közös
problémafeltárás.
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2018. szeptember
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés ideje/az
ellenőrzésért felelős
Valamennyi
munkaközösség
(10
munkaközösség).
A munkaközösségek
munkatervének
ellenőrzése
Az igazgató áttekinti a
munkaterveket és értékeli
azokat.
2018. szeptember,
Méhész Balázs, Papp
József
igazgatóhelyettesek
Óralátogatások Meglátogatott
kollégák:
Simon Krisztián
Balázs Béla
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2018. szeptember
Méhész Balázs, Papp
József
igazgatóhelyettesek
9. évfolyam
osztályfőnökeinek
értékelő
beszámolója.
Osztályfőnökök
beszámolója
A megbeszélésről
emlékeztető feljegyzés
készül.
2018. szeptember
Kovács Zsolt igazgató,
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű
ellenőrzés hetente
legalább 5 alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2017. szeptember
Méhész Balázs, Papp
József
igazgatóhelyettesek
47
MUNKATERV
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az e-napló ellenőrzése. A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2018. szeptember
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az e-napló haladási
részének ellenőrzése
szakközépiskolai
pedagógusok
tekintetében
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti az
igazgatóhelyettes.
2018. szeptember
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Tanügyi okmányok
vezetése.
A tanügyi
dokumentumok
ellenőrzése szúrópróba
szerűen.
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2018. szeptember
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
48
MUNKATERV
Tanügyi okmányok
vezetése.
9. évfolyamos Beírási
naplók ellenőrzése.
A Beírási napló naprakészsége
és pontossága a 9. évfolyamon.
2018.
szeptember
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2018. szeptember
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.2. Október hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2018. október
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán
kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása.
Tanórán kívüli
foglakozások
eredményességének
vizsgálata.
2018. október
Iskolai ifjúság- és
gyermekvédelem.
Írásos beszámoló. A gyermekvédelmi
kérdések áttekintése.
2018. október
49
MUNKATERV
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2018. október
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Jókay Pál,
Geronó Zoltán
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Pedagógusok
szakmai munkája
tanórán kívül.
szülői értekezletek
megtartása
Szemle 2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Az ifjúság- és
gyermekvédelmi
felelős
munkavégzése.
Írásbeli beszámoló az
intézményi statisztika
elkészítéséhez.
Az intézményvezető a
beszámolót elfogadja, vagy
kiegészítést kér.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyelet Szemle, interjú. Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
50
MUNKATERV
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az e-napló ellenőrzése. A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2018. október
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés ideje/
az ellenőrzésért
felelős
A Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
A csoportnaplók
ellenőrzése
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti a
műszaki igazgatóhelyettes
és a gyakorlati
oktatásvezető.
2018. október
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné Kricsfalussy
Anna gyakorlati
oktatásvezető
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
A küldemények
átvétele.
A postán érkezett
küldemények átvétele,
kezelése.
A postán érkezett
küldemények pontosan
vannak-e nyilvántartva,
továbbítva.
2018. október
51
MUNKATERV
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A küldemények
átvétele.
A postán érkezett
levelek átvétele és
továbbítása.
Iktatókönyv, a továbbító
könyvek ellenőrzése.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
52
MUNKATERV
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2018. október
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.3. November hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2018. november
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán
kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása.
Tanórán kívüli
foglakozások
eredményességének
vizsgálata.
2018. november
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2018. november
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
53
MUNKATERV
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Szalai Szilvia
Kovács Péter
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2018. november
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Pedagógusok
szakmai munkája
tanórán kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása:
szalagtűző szervezési
feladatok
Aktivitás vizsgálata. 2018. november
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2018. november
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló osztályozó
részének ellenőrzése
Időarányosan adott
osztályzatok
mennyiségének
ellenőrzése.
A rendszeres és
szabályszerű
pedagógiai értékelés
ellenőrzése,
megerősítése.
2018. november
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
54
MUNKATERV
Napló osztályozó
részének
ellenőrzése
Időarányosan adott
osztályzatok
mennyiségének
ellenőrzése.
Ellenőrzési jegyzőkönyv
készül az ellenőrzési
tapasztalatok
összegzéseként.
2018. november
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2018. november
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2018. november
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2018. november
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
55
MUNKATERV
gyakorlati
oktatásvezető
7.4. December hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2018. december
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán
kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása.
Tanórán kívüli
foglakozások
eredményességének
vizsgálata.
2018. december
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2018. december
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Óralátogatások Meglátogatott kolléga:
Molnár Zsolt
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2018. december
Kovács Zsolt
igazgató, Papp
József
igazgatóhelyettes
Pedagógusok
szakmai munkája
tanórán kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások látogatása:
Mikulás, karácsonyi
ünnepség szervezése
Aktivitás vizsgálata. 2018. december
Kovács Zsolt
igazgató
56
MUNKATERV
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2018. december
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2018. december
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2018. december
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
57
MUNKATERV
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2018. december
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.5. Január hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szakmai
munkaközösségek
munkája.
A munkaközösség
munkatervi
célkitűzéseinek
teljesülése/ beszámoló
írásban és szóban.
A munkaközösségek
mennyiben töltik be
szakmai funkciókat. Hol
van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2018/2019. tanév
első félévére
vonatkozóan
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2019. január
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán
kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása.
Tanórán kívüli
foglakozások
eredményességének
vizsgálata.
2019. január
Osztályfőnöki munka
ellenőrzése.
osztályfőnökök
beszámolót tartanak az
osztály helyzetéről
A nevelő oktató
munkának módszertani
elemeit ellenőrizni lehet.
Fontos a pozitív
megerősítés. Közös
problémafeltárás.
2019. január
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
2019. január
58
MUNKATERV
megvalósulásának
formája.
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Valamennyi
munkaközösség
(10
munkaközösség).
A munkaközösség-
vezetők írásos
beszámolót készítenek.
Az igazgató áttekinti a
beszámolókat és értékeli.
2019. január
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Bódizs Szabolcs
Pataki Károly
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2019. január
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Pedagógusok
szakmai munkája
tanórán kívül.
Tanórán kívüli foglakozások: részvétel a Dalidó fesztiválon és a nyílt nap szervezésében
Aktivitás vizsgálata. 2019. január
Kovács Zsolt
igazgató
Az osztályfőnökök
értékelő
beszámolója.
Osztályfőnökök
beszámolója
A megbeszélésről
emlékeztető feljegyzés
készül.
2019. január
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. január
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
59
MUNKATERV
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló osztályozó
részének ellenőrzése
Az első félév törvényes
zárása.
A rendszeres és
szabályszerű
pedagógiai értékelés
ellenőrzése,
megerősítése.
A 2018/2019. tanév
első felének tárgyában
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Napló osztályozó
részének
ellenőrzése
Az első félév törvényes
zárása.
Ellenőrzési jegyzőkönyv
készül az ellenőrzési
tapasztalatok
összegzéseként.
2019. január
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. január
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
60
MUNKATERV
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. január
Tóth Ibolya
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. január
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.6. Február hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2019. február
Iskolai ifjúság- és
gyermekvédelem.
Írásos beszámoló. A gyermekvédelmi
kérdések áttekintése.
2019. február
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2019. február
61
MUNKATERV
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Szabó Erika
Petrovics Mihály
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
Az ifjúság- és
gyermekvédelmi
felelős
munkavégzése.
Írásbeli beszámoló az
első félév diákszociális
ügyeiről
Az intézményvezető a
beszámolót elfogadja, vagy
kiegészítést kér.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az egyéni fejlesztő
naplók ellenőrzése
A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2019. február
62
MUNKATERV
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az egyéni fejlesztő
naplók ellenőrzése
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti az
intézményvezető.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Tanügyi okmányok
vezetése.
A tanügyi
dokumentumok
ellenőrzése szúrópróba
szerűen.
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2019. február
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Tanügyi okmányok
vezetése.
BTMN-es tanulók
szakvéleményeinek
ellenőrzése
Szakvélemények
érvényességének,
kontrolvizsgálat megkérésének
ellenőrzése
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
63
MUNKATERV
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. február
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
64
MUNKATERV
7.7. Március hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szé12/2-ben, végzős
tanító tanárok
munkája.
Az érettségi / szakmai
vizsga felkészítés
időarányos
teljesülésének
ellenőrzése interjúval.
A felkészítő tanárok hol
tartanak a felkészítésben.
Hol van szükség
fejlesztésre, segítésre?
2019. március
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2019. március
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Végzős osztályban
tanító tanárok
munkája.
Az érettségi / szakmai
vizsgára felkészítés
időarányos
teljesülésének
ellenőrzése interjúval.
A felkészítő tanárok hol
tartanak a felkészítésben.
Hol van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2019. március
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. március
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes
65
MUNKATERV
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az SNI-s
habilitációs/rehabilitációs
naplók ellenőrzése.
A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2019. március
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Napló haladási
részének
naprakész
vezetése.
Az SNI-s
habilitációs/rehabilitációs
foglalkozások naprakész
vezetése
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti az
intézményvezető.
2019. március
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Beszerzések
adminisztrációja
Megrendelők, számlák,
alátámasztó
dokumentumok
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2019. március
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Beszerzések
adminisztrációja
Megrendelők, számlák,
alátámasztó
dokumentumok
A dokumentumok vezetése
pontos és naprakész legyen.
2019. március
66
MUNKATERV
könyvelése / Tóth
Ibolya
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. március
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. március
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen
és jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. március
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes,
Papp József
igazgatóhelyettes,
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
67
MUNKATERV
7.8. Április hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szakmai
munkaközösségek
munkája.
Szakmai vizsgák
előkészítése
A munkaközösségek
mennyiben töltik be
szakmai funkciókat. Hol
van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2019. április
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2019. április
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2019. április
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Műszaki
munkaközösségek
(3 munkaközösség).
A szakmai vizsga
előkészítésének megléte
(gyakorlati feladatok,
anyagszükséglet,
műszaki dokumentáció)
Az igazgató, műszaki
igazgatóhelyetes
szemrevételezi a
dokumentumokat
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató Papp
József
igazgatóhelyettes
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Sándor Csaba
Szekula Gergely
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató, Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
68
MUNKATERV
Papp József
igazgatóhelyettes
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló osztályozó
részének ellenőrzése
A végzős osztályok
naplóinak ellenőrzése.
A rendszeres és
szabályszerű
pedagógiai értékelés
ellenőrzése,
megerősítése.
2019. április
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Napló osztályozó
részének
ellenőrzése
A végzős osztályok
naplóiban a tanév
teljesítéséhez
szükséges osztályzatok
számának ellenőrzése
A rendszeres és
szabályszerű pedagógiai
értékelés ellenőrzése,
megerősítése.
2019. április
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
69
MUNKATERV
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
A küldemények
átvétele.
A postán érkezett
küldemények átvétele,
kezelése.
A postán érkezett
küldemények pontosan
vannak-e nyilvántartva,
továbbítva.
2019. április
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A küldemények
átvétele.
A digitális iktatás
naprakész vezetésének
ellenőrzése
Iktatókönyv ellenőrzése. 2019. április
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
70
MUNKATERV
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen és
jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. április
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.9. Május hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán.
Óralátogatás A pedagógus szakmai
munkájának
megerősítése, pozitív
visszacsatolás.
2019. május
Pedagógusok szakmai
munkája tanórán
kívül.
Tanórán kívüli
foglakozások
látogatása.
Tanórán kívüli
foglakozások
eredményességének
vizsgálata.
2019. május
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
2019. május
71
MUNKATERV
megvalósulásának
formája.
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Óralátogatások Meglátogatott kollégák:
Kiss Hajnalka
Kozák László
Órai fegyelem, pedagógiai
módszertanok, szakmai
felépítettség.
Óralátogatási lap kitöltése.
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Osztálynaplók
ellenőrzése
A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2019. május
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
72
MUNKATERV
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
ellenőrzésért
felelős
A napló haladási
részének naprakész
vezetése.
A végzős osztályok
osztálynaplóinak
ellenőrzése
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti az
intézményvezető.
2019. május
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Tanügyi okmányok
vezetése.
A szakmai vizsga
dokumentációja
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2019. május
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Tanügyi okmányok
vezetése.
A szakmai vizsga
dokumentációjának
törvényes naprakész
vezetése
Vizsgadokumentáció pontos,
törvényes vezetése
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
A pontos munkakezdés
és befejezés.
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
73
MUNKATERV
befejezés
ellenőrzése.
hetente legalább öt
alkalommal.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen és
jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. május
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.10. Június hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szakmai
munkaközösségek
munkája
A munkaközösség
munkatervi
célkitűzéseinek
teljesülése/ beszámoló
írásban és szóban.
A munkaközösségek
mennyiben töltik be
szakmai funkciókat. Hol
van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2018/2019. tanév
második félévére
vonatkozóan
74
MUNKATERV
Ügyelet Szemle, interjú. A szünet alatt a tanulói
felügyelet
megvalósulásának
formája.
2019. június
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
ellenőrzésért
felelős
Valamennyi
munkaközösség
(10
munkaközösség).
A munkaközösség-
vezetők írásos
beszámolót készítenek.
Az igazgató áttekinti a
beszámolókat és értékeli
azokat írásban valamint
szóban.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató
Ügyelet Szemle, interjú.
Véletlenszerű ellenőrzés
hetente legalább 5
alkalommal.
Írásos dokumentáció az
ellenőrzés tapasztalatairól.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az osztálynaplók
ellenőrzése.
A rendszeres
dokumentálás
ellenőrzése.
2019. június
Napló osztályozó
részének ellenőrzése
Csoportnaplók
ellenőrzése
A rendszeres és
szabályszerű
pedagógiai értékelés
ellenőrzése,
megerősítése.
2019. június
75
MUNKATERV
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés ideje/
az ellenőrzésért
felelős
A napló haladási
részének naprakész
vezetése.
Az osztálynaplók
pontos, törvényes
vezetése, lezárása
A hiányosságokat ellenőrző
feljegyzésben rögzíti az
intézményvezető.
2019. június
Méhész Balázs
igazgatóhelyettes
A napló osztályozó
részének
ellenőrzése.
A csoportnaplók
pontos, törvényes
vezetése, lezárása
Ellenőrzési jegyzőkönyv
készül az ellenőrzési
tapasztalatok
összegzéseként.
2019. június Papp
József
igazgatóhelyettes,
Nagyné Kricsfalussy
Anna gyakorlati
oktatásetető
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Tanügyi okmányok
vezetése.
Diákigazolványok
adminisztrációja
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2019. június
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Tanügyi okmányok
vezetése.
A tanév során kiadott,
érvénytelenítet
diákigazolványok
adminisztrációja / Tóth
Anna
A nyílvántartás naprakészsége
és pontossága.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató
76
MUNKATERV
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen és
jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. június
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
77
MUNKATERV
7.11. Július hónap ellenőrzési feladatai
Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés
ideje/ vonatkozása
Tanügyi okmányok
vezetése.
KIR pedagógus/diák
nyilvántartás
A dokumentumok
vezetése pontos és
naprakész legyen.
2019. július
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
az ellenőrzött
munkatárs
megnevezése
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
Tanügyi okmányok
vezetése.
KIR pedagógus/diák
nyilvántartás
naprakész vezetése /
Danyi Beáta
A nyilvántartás naprakészsége
és pontossága.
2019. július
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. július
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
78
MUNKATERV
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. július
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen és
jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. július
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
7.12. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai
A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése
Az ellenőrzés területei
Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága
Az ellenőrzés ideje/
vonatkozása
Szakmai
munkaközösségek
munkája
A munkaközösség
munkatervi
célkitűzéseinek
kidolgozása
A munkaközösségek
mennyiben töltik be
szakmai funkciókat. Hol
van szükség fejlesztésre,
segítésre?
2019/2020.
tanévévre
vonatkozóan
Konkrét ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana
Az ellenőrzés
folyamata/dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/az
79
MUNKATERV
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése
ellenőrzésért
felelős
Valamennyi
munkaközösség (10
munkaközösség).
A munkaközösség-
vezetők írásos
munkatervet készítenek.
Az igazgató áttekinti a
munkaterveket és értékeli a
célkitűzéseket.
2019.
augusztus
Kovács Zsolt
igazgató
Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések
Az ellenőrzés
területei
Az ellenőrzés
tartalma/módszertana/
az ellenőrzött munkatárs
megnevezése.
Az ellenőrzés célja és
indokoltsága/ az
ellenőrzés folyamata/
dokumentációja
Az ellenőrzés
ideje/ az
ellenőrzésért
felelős
A pontos
munkakezdés, a
pontos órakezdés és
befejezés
ellenőrzése.
Szemle és interjú.
Valamennyi munkatársra
vonatkozóan. Előre meg
nem határozott időben,
hetente legalább öt
alkalommal.
A pontos munkakezdés
és befejezés.
Írásos jegyzőkönyv
elkészítése.
2019. augusztus
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
A jelenléti ív
vezetése.
Dokumentumelemzés.
Havonta legalább három
alkalommal.
A jelenlét pontos
dokumentálása.
2019. augusztus
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
Munkaügyi
dokumentumok
pontos
nyilvántartása,
kezelése.
Dokumentumellenőrzés
havonta.
A dokumentumok
pontosan, szakszerűen és
jogszerűen vannak-e
vezetve.
2019. augusztus
Kovács Zsolt
igazgató Méhész
Balázs
igazgatóhelyettes
Papp József
80
MUNKATERV
igazgatóhelyettes
Nagyné
Kricsfalussy Anna
gyakorlati
oktatásvezető
8. Zárszó
A munkaterv tartalma és nevelőtestület egész évre tervezett munkája szándékunk szerint biztosítja a
tanév sikerességét és a kitűzött célok maradéktalan teljesülését. Elkötelezettek vagyunk a megújuló
szakképzés fejlesztéséhez. Elvégzendő munkánk célja a beiskolázás sikerességének fejlődése a
következő tanévre vonatkozóan.
81
MUNKATERV
9. A tanév rendje eseménynaptár
2018 Szeptember
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖR
TÖK PÉNTEK
SZOMBAT
VASÁRNAP
27 28 29 30 31 01 02
03 04 05 06 07 08 09 Első tanítási nap
1. 2. 3. 4. 5.
"A" hét
10 11 12 13 14 15 16
6. 7. 8. 9. 10.
"B" hét
17 18 19 20 21 22 23
11. 12. 13. 14. 15.
"A" hét
24 25 26 27 28 29 30
16. 17. 18.
Tanítás nélküli
munkanap -
Pályaorientációs nap 19.
"B" hét
01 02
82
MUNKATERV
2018
Október
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
01 02 03 04 05 06 07
20. 21. 22. 23. 24.
"A" hét
08 09 10 11 12 13 14
25. 26.
Szülői értekezlet 27. 28. 29. 30.
"B" hét
15 16 17 18 19 20 21
31. 32.
Tanítás nélküli
munkanap -
Egészségnap 33.
Október 23-ai megemlékezés 34.
"A" hét
22 23 24 25 26 27 28
Pihenőnap
Munkaszüneti nap - Nemzeti ünnep 35. 36. 37.
"B" hét
29 30 31 01 02 03 04
Őszi szünet
Őszi szünet
Őszi szünet
05 06 Megjegy
zések:
83
MUNKATERV
2018
November
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
29 30 31 01 02 03 04
Őszi szünet
Őszi szünet
05 06 07 08 09 10 11
Európai szakképzési hét 38.
Tanítás nélküli munkanap Építsd a jövőd!
Európai szakképzési hét 39.
Európai szakképzési hét 40.
Európai szakképzési hét 41. 42.
"A" hét
12 13 14 15 16 17 18
43. 44. 45. 46. 47.
"B" hét
19 20 21 22 23 24 25
48. 49. 50. 51. 52.
"A" hét
26 27 28 29 30 01 02
53. 54. 55. 56. 57.
"B" hét
03 04 Megjegy
zések:
84
MUNKATERV
2018
December
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
26 27 28 29 30 01 02
58.
03 04 05 06 07 08 09
59. 60. 61. 62. 63.
"A" hét
10 11 12 13 14 15 16
64. 65. 66. 67. 68. 69.
"B" hét
17 18 19 20 21 22 23
70. 71. 72. 73. 74.
"A" hét
24 25 26 27 28 29 30
Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet Téli szünet
31 01 Megjegy
zések:
Téli szünet
85
MUNKATERV
2019
Január
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
31 01 02 03 04 05 06
Téli szünet Téli szünet
75.
Keresztfélév vége 76.
"B" hét
07 08 09 10 11 12 13
77. 78. 79. 80. 81.
"A" hét
14 15 16 17 18 19 20
82. 83. 84. 85. 86.
"B" hét
21 22 23 24 25 26 27
87. 88. 89. 90.
Az első félév vége 91.
"A" hét
28 29 30 31 01 02 03
92. 93. 94. 95.
"B" hét
04 05 Megjegy
zések:
86
MUNKATERV
2019
Február
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
28 29 30 31 01 02 03
96.
"B" hét
04 05 06 07 08 09 10
97. 98. 99. 100.
Tanítás nélküli munkanap - félévzáró értekezlet
"A" hét
11 12 13 14 15 16 17
101. 102. 103. 104. 105.
"B" hét
18 19 20 21 22 23 24
106. 107. 108. 109. 110.
"A" hét
25 26 27 28 01 02 03 „Pénz7”
pénzügyi és vállalkozói témahét 111.
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 112.
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 113.
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét 114.
"B" hét
04 05 Megjegy
zések:
87
MUNKATERV
2019
Március
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
25 26 27 28 01 02 03 „Pénz7”
pénzügyi és vállalkozói témahét 115.
"B" hét
04 05 06 07 08 09 10
116. 117. 118. 119. 120.
"A" hét
11 12 13 14 15 16 17
121. 122. 123.
Március 15-ei megemlékezés 124.
Nemzeti ünnep
"B" hét
18 19 20 21 22 23 24
Fenntarthatósági Témahét 125.
Fenntarthatósági Témahét 126.
Fenntarthatósági Témahét 127.
Fenntarthatósági Témahét 128.
Fenntarthatósági Témahét 129.
"A" hét
25 26 27 28 29 30 31
130. 131. 132. 133.
Tanítás nélküli munkanap - Álmok napja
"B" hét
01 02 Megjegy
zések:
88
MUNKATERV
2019
Április
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
01 02 03 04 05 06 07
134. 135.
Szülői értekezlet 136. 137. 138.
"A" hét
08 09 10 11 12 13 14
Digitális Témahét 139.
Digitális Témahét 140.
Digitális Témahét 141.
Digitális Témahét 142.
Digitális Témahét 143.
"B" hét
15 16 17 18 19 20 21 144. 145. Tanítás
nélküli munkanap - Építech-nap
Tavaszi szünet
Tavaszi szünet
"A" hét
22 23 24 25 26 27 28
Tavaszi szünet
Tavaszi szünet
146. 147. 148.
"B" hét
29 30 01 02 03 04 05 149. 150.
"A" hét
06 07 Megjegy
zések:
89
MUNKATERV
2019
Május
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
29 30 01 02 03 04 05
Munkaszüneti nap
Végzősök utolsó tanítási napja 151.
Ballagás 152.
"A" hét
06 07 08 09 10 11 12 Magyar
nyelv és irodalom érettségi 153.
Matematika érettségi 154.
Történelem érettségi 155.
Angol nyelv érettségi 156.
Német nyelv érettségi 157.
"B" hét
13 14 15 16 17 18 19
158. 159. 160.
Tanítás nélküli munkanap - szakmai vizsga 161.
"A" hét
20 21 22 23 24 25 26
162. 163. 164. 165. 166.
"B" hét
27 28 29 30 31 01 02
SZH záróvizsga 167.
SZH záróvizsga 168.
OKM, SZH záróvizsga 169.
SZH záróvizsga 170.
SzH/II utolsó tanítási napja 171.
"A" hét
03 04 Megjegy
zések:
90
MUNKATERV
2019
Június
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖ
K PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP
27 28 29 30 31 01 02
03 04 05 06 07 08 09
172. 173. 174. 175. 176.
"B" hét
10 11 12 13 14 15 16
Pünkösd
177. 178. 179.
Utolsó tanítási nap 180.
"A" hét
17 18 19 20 21 22 23
Szé12/2 szóbeli érettségi vizsgája
Szé12/2 szóbeli érettségi vizsgája
Osztályozó vizsgák
Osztályozó vizsgák, tanévzáró
24 25 26 27 28 29 30
01 02 Megjegy
zések:
Debrecen, 2018. augusztus 31.