multiple intelligenc presentation_spanish
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
EVALUACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
UTILIZADA COMO ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR A LEER
Adaptado del trabajo de Gordon Porter
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"La gama de habilidades necesaria para que uno demuestre su nivel académico y para tener éxito fuera de la escuela es completamente distinta de lo que se
requiere para obtener buenos resultados en la escuela."
(Hearne and Stone, 1995, p. 445)
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"Debemos criticar continuamente nuestra dependencia excesiva en la evaluación de las deficiencias de los estudiantes, la subestimación
de sus talentos y de la gran diversidad de sus inteligencias."
(Hearne and Stone, 1995, p. 446)
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TEORÍA Y TIPOS DE INTELIGENCIA
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
• Tenemos la habilidad de aumentar y desarrollar nuestra inteligencia
• La inteligencia puede transformarse y puede ser enseñada
• La inteligencia es una realidad múltiple que ocurre en diferentes partes del cerebro
• Aunque la inteligencia es pluralista, a cierto nivel es también una
Source: Adapted from David Lazear, Seven Ways of Knowing, p. ix
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TIPOS DE INTELIGENCIA
Interpersonal
Matemática Inteligencias Múltiples
Visual/Espacial
Del cuerpo/Cinética
Musical/Rítmica
Intrapersonal
Naturalista
Verbal/Lingüística
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RESUELVA EL PROBLEMA
Tres amigos estaban caminando por la calle. Empezaron a andar al mismo
tiempo, con el pie izquierdo y quieren continuar caminando juntos. La longitud del paso de la mujer representa 2/3 de
la del paso de uno de sus amigos. Cuántos pasos tendrán que realizar hasta que su pie izquierdo vuelva a ponerse simultáneamente en el suelo?
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Inteligencia Verbal/Lingüística
Este tipo de inteligencia que estárelacionada con las palabras y el lenguaje - escrito y hablado - domina la mayoría de los sistemas de enseñanza occidentales.
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Inteligencia Lógica/Matemática
A menudo llamada también "pensamiento científico", esta inteligencia se basa en un pensamiento/razonamiento inductivo y deductivo, en números y en el reconocimiento de modelos abstractos.
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Inteligencia Visual/Espacial
Esta inteligencia depende del sentido de la vista y en la capacidad de visualizar un objeto, incluye la habilidad de crear imágenes/dibujos como representaciones
mentales internas.
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Inteligencia del cuerpo/Cinética
Este tipo de inteligencia está relacionada con el movimiento físico así como con el conocimiento"la sabiduría" del Cuerpo. Incluye el córtex cerebral que coordina los movimientos del cuerpo.
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Inteligencia Musical/Rítmica
Esta inteligencia se basa en el reconocimiento de patrones tonales, incluyendo sonidos ambientales y lasensibilidad al ritmo y la percusión.
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Inteligencia Interpersonal
Esta inteligencia funciona principalmente a través de las relaciones entre las personas y la comunicación.
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Inteligencia Intrapersonal
Esta inteligencia está relacionada con la vida interior, el conocimiento De sí mismo, lo metacognoscitivo (p.ej. pensar en el pensamiento) y la conciencia de las realidades espirituales.
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Inteligencia Naturalista
Esta inteligencia está relacionada con la posibilidad de hacer distinciones de consecuencias importantes respecto a la naturaleza y al medio ambiente y a utilizarlas de modo productivo (p.ej. en actividades como la caza, la agricultura, la biología).
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EVALUACIÓN
Estudiante
Padres
Otros
Maestros
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Evaluación de la Inteligencia Múltiple
Tests Formales
Observación
Listados para chequear, Falso/Verdadero S/No
Documentos generados en la clase y en los años de escuela
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Evaluación de la Inteligencia Múltiple
Otros maestros
Padres
Estudiantes
Actividades propuestas
para este fin
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Caja de herramientas - Inteligencia Verbal/Lingüística
• Lectura •Vocabulario•Discurso formal•Diario•Composiciones creativas•Poesía & Debates•Improvisación oral•Textos humorísticos/ Chistes•Cuentos
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Caja de herramientas - Inteligencia Lógica/Matemática
• Símbolos abstractos•Trazados•Organizadores gráficos•Series de números•Cálculo•Descifrar códigos•Crear relaciones•Silogismos •Resolver Problemas•Juegos basados en modelos
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Caja de herramientas - Inteligencia Visual/Espacial
• Generación de un imaginario• Imaginación activa• Combinación de colores• Patrones/Diseños• Pintura• Dibujos• Trazado de mapas mentales• Simulaciones• Escultura• Fotos
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Caja de herramientas Inteligencia del cuerpo/Cinética
• Bailes populares y originales•Juegos de imitación•Gestos•Teatro•Artes marciales•Expresión corporal•Ejercicios físicos•Pantomima•Invenciones•Juegos deportivos
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Caja de herramientas - Inteligencia Musical/Rítmica
• Modelos rítmicos• Sonidos/Tonos Vocales• Composición de obras musicales• Percusión/Vibraciones• Canturreo• Sonidos ambientales• Sonidos de instrumentos musicales• Canto
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Caja de herramientas - Inteligencia Interpersonal
•Hacer comentarios•Intuir los sentimientos de otros•Aprendizaje cooperativo•Comunicación interpersonal•Empata•División del trabajo•Habilidad de colaborar•Recibir los comentarios de otros•Identificar las intenciones de los demás• Proyectos de grupo
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Caja de herramientas - Inteligencia Intrapersonal
• Métodos de Meditación•Técnicas meta cognoscitivas•Estrategias de pensar•Procesamiento emocional•Procedimientos de tipo "conócete a ti mismo"•Ejercicios para elevar el nivel de atención•Habilidades de concentración•Razonamiento de nivel elevado•Orientación compleja de la imaginación•Prácticas centradas en la persona
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Caja de herramientas - Inteligencia Naturalista
•Clasificación de objetos•Investigación•Experimentación•Taxonomías naturalistas•Conocimiento del medio ambiente•Discriminación visual