multiple choice test (mcq) multiple mini interview (mmi) · multiple mini interview osce (objective...
TRANSCRIPT
OPTAGELSESPROCEDUREN I KVOTE 2
Multiple choice test (MCQ)Multiple mini interview (MMI)
d. 22.10.2012
Maria Cecilie Vonsild, projektkoordinator
Det sundhedsvidenskabelige fakultet, SDU
STATUS FOR OPTAGELSESPROCEDUREN PÅ DE
SUNDHEDSVIDENSKABELIGE UDDANNELSER
� 25 - 80 % optages i kvote 2 på baggrund af
optagelsesprøver:
� Psykologi (25 %), 100 studiepladser� Medicin (50 %), 288 studiepladser� Klinisk biomekanik (50 %), 65 studiepladser� Folkesundhedsvidenskab (50 %), 50 studiepladser� Idræt og sundhed (80%), 150 studiepladser
2
FLOWCHART OVER UDVÆLGELSESPROCESSEN
2012 (MCQ OG MMI)
1571
Deltagere
N = 114
Klinisk Biomekanik
MCQ
N = 59MMI
N = 33Tilbudt studieplads
N = 443
Psykologi
MCQ
N = 44MMI
N = 26Tilbudt studieplads
N = 972
Medicin
MCQ
N = 291MMI
N = 156Tilbudt studieplads
N =42Folkesundheds-
videnskab
MCQ
N = 27Tilbudt studieplads
N = 154 Idræt & Sundhed
MMI
N = 116Tilbudt studieplads 3
Udvælgelsesproceduren
Kognitive kompetencer
Personlige kompetencer
TRIN 1 – FORMELLE KRAV
Personlige kompetencer
Kognitive kompetencer
TRIN 2 – MULTIPLE CHOICE TEST
Personlige kompetencer
Kognitive kompetencer
TRIN 3 – MULTIPLE MINI INTERVIEW
Personlige kompetencer
Kognitive kompetencer
MCQ TESTENS INDHOLD (UNITEST)
8
www.acer.edu.au
PRÆSELEKTIONSTESTEN (MCQ):
9
05
10
15
Perc
ent
0 20 40 60 80Score
Grænsescore = 52
1050 deltagere
MCQ Medicin 2012
02
46
810
Perc
ent
0 20 40 60 80Samlet score
Grænsescore = 58
511 deltagere
MCQ Psykologi 2012
Gennemsnit: 46, 7
Grænsescore: 52 (1/3 gik videre til MMI)
Gennemsnit: 45,2
Grænsescore: 58 (1/10 gik videre til MMI)
MCQ STATISTIK 2012
10
020
40
60
80
Den samlede MCQ score fordelt på uddannelse
Score medicin Score psykologi
Score biomekanik Score FSV
MCQ STATISTIK 2012
11
05
10
15
0 50 100 0 50 100
F M
Percent
normal Score
Perc
ent
Score
Female mean score = 44,65 Male mean score = 49,03
Total mean score = 46,13
Medicin, psykologi, biomekanik og folkesundhed
Spredning i MCQ score fordelt på køn (n = 1721)
MULTIPLE MINI INTERVIEW
MULTIPLE MINI INTERVIEW
� OSCE (objective structered clinical examination) inspireret koncept, Michael DeGroote School of Medicine, McMasterUniversity, 2004
• Ikke klinisk – ikke objektiv
• MMI er et mere pålideligt måleinstrument sammenlignet med det traditionelle interview (interviewer bias) (Eva et al. 2004; Lemay et al. 2007; Reiter et al. 2007)
• Sikrer bred testning af forskellige udvalgte kompetencer og bedømmelse af flere forskellige bedømmere (undgåelse af kontekstafhængighed)
• Er så struktureret og ens for alle som muligt
• Høj grad af ”face-validity” blandt ansøgere og interviewere14
MMI INDHOLDSVALIDERING – BLUEPRINT
(MEDICIN)
Station / Domæne Motivation Kognitiv
formåen
Personlig
Integritet og
samarbejde
Etik Kommuni-
kation
Praktisk samarbejde
X X X
Sundhedsfaglige emne
X X X X
Informations-håndtering
X X X
Motivation X X X
Etik X X X X
Debat X X X X X
Kommunikation X X X
16
EKSEMPLER PÅ DOMÆNER OG KORRELATIONSMATRIX
(IDRÆT & SUNDHED OG PSYKOLOGI)
Idræt
Stationer
Mean SD Etik Idræt Sundhed Moti-
vation
Bold Dans Redskab Vand
Etik 4,7 1,3 1
Idræt 4,5 1,4 0,18 1
Sundhed 4,5 1.5 0,11 0,15 1
Motivation 5,2 1,5 0,09 0,24 0,05 1
Bold 4,7 1,1 0,11 0,05 -0,04 -0,04 1
Dans 3,7 1,3 0,03 0,12 0,05 0,07 -0,03 1
Redskab 3,9 1,3 0,02 0,09 0,02 -0,02 0,12 0,64 1
Vand 3,7 1,3 -0,01 0,1 -0,04 -0,01 0,17 0,26 0,41 1
Psykologi
Stationer
Mean SD Kritisk
tænkning
Information
håndtering
Etik Lego,
instruere
Lego,
konstruere
Formidling
Kritisk tænkning 4,7 1,2 1
Informations-
håndtering
4,7 1,4 0,0065 1
Etik 4,3 1,3 0,2561 -0,3038 1
Lego,
instruere
4,6 1,4 0,2361 0,0907 -0,0630 1
Lego, konstruere 4,9 1,5 0,2673 0,1685 0,0188 0,4841 1
Formidling 4,1 1,04 0,0476 -0,0428 0,1944 0,0690 -0,0278 1
DIFFERENTIERING
17
05
10
15
Pro
ce
nt a
f an
sø
gern
e
10 20 30 40 50MMI samlet score
Medicin (291 ansøgere)
MMI 2012
02
46
8
Stand 1 Samarbejde Stand 2 Antibiotikaforbrug
Stand 3 Informationshåndtering Stand 4 Motivation
Stand 5 Etik Stand 6 Debat
Stand 7 Kommunikation
DIFFERENTIERING
18
05
10
15
20
Pro
ce
nt a
f an
sø
gern
e
20 25 30 35MMI samlet score
Psykologi (44 ansøgere)
MMI 2012
02
46
8
Pointfordeling ved de enkelte stationer
MMI Psykologi 2012
Kritisk tænkning Informationshåndtering
Etik Lego instruere
Lego konstruere Skriftlig formidling
Udvælgelsesproceduren
Kognitive kompetencer
Personlige kompetencer
KORRELATION MELLEM MCQ OG MMI 2012(MEDICIN)
50
60
70
80
90
MC
Q
10 20 30 40 50MMI
R = 0,0669
Medicin (n=290)
Korrelation mellem MCQ og MMI
KONKLUSION
� De to prøver supplerer hinanden godt
� MCQ anvendes bredt til måling af generiske kompetencer, samt præselektion
� MMI anvendes til en bred testning af udvalgte kompetencer til matchningmellem ansøger og uddannelse.
Udfordringer:
� Differentiering� Subjektiv bedømmelse,”interviewer stringency/leniency” (Roberts et
al. 2010; Dowell et.al. 2012)
� Blueprint proces, valg af domæner21