MPRD15

Especialidad Higiene

Industrial (Optativa)

– MPRD15

Asignatura: Higiene Industrial (Optativa) Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Semipresencial, Presencial y a distancia. Créditos: 6 ECTS Semestre: Segundo semestre

Grupo: MPRD15 Profesor: Eva María Iglesias Guzmán

1. REQUISITOS PREVIOS

La primera parte del máster con el estudio de las asignaturas de carácter troncal en

la Prevención de Riesgos Laborales.

2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

La asignatura optativa de Higiene Industrial se configura como una aproximación a

la Especialidad de Higiene Industrial en materia de prevención, en la que tras haber estudiado en el primer semestre las Técnicas de Prevención en Higiene Industrial, ahora se complemente con todos aquellos aspectos teóricos y prácticos que

permitan a los alumnos poder abordar cualquier estudio higiénico de

contaminantes químicos, biológicos o físicos en cualquier entorno laboral.

El contenido de la materia tratará, a través de las diferentes sesiones teóricas y

prácticas, la siguiente asignatura: - Higiene Industrial (Optativa): Presentar informes con claridad y concisión, diseños

de prevención a todos los niveles del entorno laboral. Desarrollar habilidades de

aprendizaje que permitan al alumno progresar en el conocimiento de la materia, Realizar evaluaciones de riesgos especializados e implantar medidas preventivas, conocer los riesgos especiales en materia de Higiene Industrial y Diseñar y

gestionar un Plan de Prevención de Riesgos Laborales orientado a la Higiene

Industrial, entre otros contenidos.

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [2] 2017-2018

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultados del aprendizaje vinculados a la materia

Competencias generales

CG 2.- Emitir juicios y redactar informes sobre las actividades preventivas a

desarrollar en un determinado entorno. Dichos juicios pueden apoyarse en

información concreta y pueden incluir reflexiones sobre las

responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación o no de las

distintas técnicas.

CG 3.- Presentar públicamente con claridad y concisión informes y diseños

de prevención a todos los niveles del entorno laboral

CG 4.- Desarrollar habilidades de aprendizaje que le permitan progresar en el

conocimiento de la materia de manera autónoma o dirigida.

CG 5.- Desarrollar un compromiso ético profesional en toda actuación que

influya en la seguridad laboral, su análisis y la adopción de medidas

preventivas.

Competencias específicas

CE 11.- Analizar la eficacia de las medidas preventivas, para detectar

posibles deficiencias, modificarlas y adaptarlas a las necesidades reales.

CE 15.- Reconocer las patologías cuyo origen provenga de la actividad

laboral y su influencia en la salud de los trabajadores.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA

Enseñanza presencial:

Clases de teoría: 29% (72.5h). Lección magistral, sesiones teórico-prácticas,

ejercicios y prácticas. Todas las competencias de la materia. Presencialidad

100%.

Trabajo personal del alumno: 50% (125h). Estudio de la materia, realización

de ejercicios prácticos o actividades multimedia de apoyo (campus virtual).

Todas las competencias de la materia. Presencialidad 0%.

Tutorías: 10% (25h). Trabajo personal tutorizado. Todas las competencias de

la materia. Presencialidad 50%.

Clases de práctica: 11% (27.5h). Clases de carácter práctico basadas

fundamentalmente en el método del caso. Todas las competencias de la

materia. Presencialidad 100%.

Enseñanza a distancia:

Estudio, comprensión y evaluación de la materia: 40% (100h). Material

didáctico publicado en el Campus Virtual, estudio, pruebas online de

seguimiento o una prueba online final. Todas las competencias definidas

para la materia. Presencialidad 0%.

Trabajos/proyectos/prácticas a desarrollar y presentar por el alumno: 50%

(125h). A través del campus virtual el alumno realizará y entregará los

trabajos marcados para cada asignatura. El profesor decidirá el carácter

individual o grupal de cada trabajo.

Todas las competencias definidas para la materia. Presencialidad 0%.

Tutorías: 10% (25h). Se implementan los siguientes mecanismos de

asistencia al alumno en tutorías: foros académicos, correo electrónico y

tutoría telepresencial utilizando herramientas específicas de

videoconferencia. Obviamente, el alumno que lo desee y pueda desplazarse,

podrá concertar una tutoría presencial personal con el profesor en el Campus

de la Universidad Nebrija. Todas las competencias definidas para la materia.

Presencialidad 0%.

Método del caso:

Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales

con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, una vez

adquiridos los conocimientos previos sobre normativa, no solo por recepción,

ejercitando su pensamiento creativo.

Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje,

fundamental para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los

alumnos como introducción al entorno del aprendizaje y creatividad que van

a encontrar en sus respectivas empresas.

El método del caso requiere una disciplina en la preparación -bien

individualmente y/o en grupo- y un cuidado entrenamiento para la discusión

a través de los foros al efecto, para que realmente se produzca conocimiento

y no meras discusiones.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Enseñanza presencial:

Convocatoria Ordinaria:

- Asistencia y participación: 10%.

- Actividades académicas dirigidas: 40%.

- Prueba final: 50 %

Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las

ponderaciones anteriores será necesario obtener al menos una calificación de 5 en

la prueba final.

Convocatoria Extraordinaria:

La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la

nota de la prueba final extraordinaria y las calificaciones obtenidas por las

actividades dirigidas en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen

extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor

solicitar y evaluar de nuevo las actividades dirigidas si éstas no han sido

entregadas en fecha, no han sido aprobadas o se desea mejorar la nota obtenida en

convocatoria ordinaria.

Enseñanza a distancia:

Convocatoria Ordinaria:

- Participación en foros y otras actividades tutorizadas: 10%.

- Trabajos, pruebas y proyectos a desarrollar: 40%

- Prueba final: 50%

Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las

ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la

prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido

evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria

ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida.

Convocatoria Extraordinaria:

La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la

nota de la prueba final extraordinaria y las calificaciones obtenidas por prácticas y

trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota de la prueba

extraordinaria sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor

solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido

entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en

convocatoria ordinaria.

6. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía básica

CASTEJÓN, E. La evaluación de riesgos: una reflexión. Salud y Trabajo, nº 111-112. 1995.

BESTRATÉN, M. y PAREJA, F. Sistema simplificado de evaluación de riesgos de

accidente. Barcelona, I.N.S.H.T. Serie Notas Técnicas de Prevención Nº 330.1993.

PIQUÉ, T. Cuestionario de chequeo para el control de riesgos de accidente. Barcelona, I.N.S.H.T. Serie Notas Técnicas de Prevención nº 324.1993.

COMISIÓN EUROPEA. Directrices para la evaluación de riesgos en el lugar de

trabajo. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades

Europeas, 1996.

LÓPEZ MUÑOZ, Gerardo. El ruido en el lugar de trabajo. INSHT, 1992.

MATEO FLORIA, Pedro. La prevención del ruido en la empresa. Fundación

Confemetal, 1999.

NTP 270: Evaluación de la exposición al ruido. Determinación de niveles

representativos.

GUASH, J. y otros técnicos del INSHT. Higiene industrial. INSHT, 2002.

Manual para la identificación y evaluación de riesgos laborales. Versión 3.1.1. Generalitat de Catalunya Departament de Treball Direcció General de Relacions

Laborals. 2006.

Guía técnica del Real Decreto 486/1997.

UNE-EN ISO 7730.96. Evaluación de ambientes térmicos moderados.

UNE-EN 27243.95. Estimación del estrés térmico del hombre en el trabajo basado

en el índice WBGT.

UNE-ENV ISO 11079.98. Evaluación de ambientes fríos, determinación del aislamiento requerido por la vestimenta.

UNE-EN ISO 8996.05. Ergonomía del ambiente térmico. Determinación de la tasa

metabólica.

UNE-EN ISO 7726.02. Ergonomía de los ambientes térmicos. Instrumentos de

medida de las magnitudes físicas.

UNE-EN ISO 7933.05. Ergonomía del ambiente térmico. Determinación analítica e

interpretación del estrés térmico mediante el cálculo de la sobrecarga térmica

estimada.

ACGIH. "Threshold Limit Values for Chemical Substances and Physical Agents".

GUASCH, J. y otros. Higiene industrial. INSHT, 2002.

Organización Internacional del Trabajo (OIT), 1998. Enciclopedia de salud y

seguridad en el trabajo, del vol. I al IV. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la

exposición a agentes biológicos. Real Decreto 664/1997, de 12 de mayo (BOE 124, de 24 de mayo).

Orientaciones para la identificación de los requisitos de seguridad en el almacenamiento de productos químicos peligrosos. Documentos divulgativos del INSHT. Madrid. 2014.

Toxicología Laboral Básica. E. Alday y otros técnicos del INSHT. 1989. Instituto

Nacional de Seguridad e Higiene del trabajo de España.

COSHH Essentials: easy steps to control chemicals. HSE 2003.

Bernal Domínguez, Félix. Higiene industrial. 5ª ed. Madrid: Instituto Nacional de

Seguridad e Higiene en el Trabajo, DL 2008.

Guía para los Delegados y Delegadas de Prevención sobre el nuevo Reglamento de

Clasificación, Etiquetado y Envasado de Sustancias y Mezclas. ISTAS. CCOO. Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales. DL. 2010.

Eliminación y sustitución de sustancias peligrosas. Facts nº 34. Agencia Europea

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TURUGUET MAYOL D. Y GUARDINO SOLA X. Procedimientos para la eliminación de

residuos (Traducción del "Laboratory Waste Disposal Manual" Editado por la M. C.A.). Documento Técnico 20, INSHT, Madrid, 1983

COMMITEE ON HAZARDOUS SUBSTANCES IN THE LABORATORY Prudent practices for disposal of chemiclas from laboratories National Academy Press. Washington

DC, USA, 1983

PANREAC Seguridad en los laboratorios químicos Moniplet y Esteban S.A. Barcelona, 1988

PICCOT; A. Y GRENOUILLET, PH. La securitá en laboratoire de chimie et de

biochimie Technique Documentation Lavoisier, Paris, 1989

X. GUARDINO, ET AL. Seguridad y condiciones de trabajo en el laboratorio INSHT, Madrid 1992

D. BERNABEI Seguridad. Manual para el laboratorio E. Merck, GIT Verlag, Darmstadt RFA, 1994

J. LELEU Prévention des risques dans les laboratoires de chimie Cahiers de notes

documentaires, nº 160, 1995

NTP 276: Eliminación de Residuos en el Laboratorio: Procedimientos Generales.

NTP 432: Prevención del Riesgo en el Laboratorio. Organización y

Recomendaciones Generales.

NTP 461: Seguridad en el Laboratorio: Características de Peligrosidad de los

Productos Químicos de Uso Más Corriente.

NTP 464: Prevención del riesgo en el laboratorio químico: operaciones básicas.

NTP 517 y 518: Prevención del Riesgo en el Laboratorio. Utilización de Equipos de

Protección Individual

NTP 673: La sustitución de agentes químicos peligrosos: aspectos generales. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. 2004.

NTP 725: Seguridad en el laboratorio: almacenamiento de productos químicos.

SSHISET Método para la determinación gravimétrica de materia particulada

ambiental (con filtro de PVC) Norma HA-244, Febrero, 1981.

SSHISET Método de toma de muestras de polvo inerte ambiental, Norma H-322011, 1982

NIOSH Inert o Nuisance Dust. Manual of Sampling Data Sheets. Edition 1977. Data

Sheet nº 29.02

PERKIN ELMER Analytical Methods for Atomic Absorption Spectrophotometry

Norwalk, Connecticut, The Perkin Elmer. Corp., 1976

VARIAN TECHTRON Analytical Data for Elements Determined by Atomic Absorption

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NIOSH General Procedure for Metals NIOSH. Manual of Analytical Methods. Method

P& CAM 173. Revised. 1979

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Método general para la determinación de metales Madrid. INHST. Norma HA-2122, Octubre 1982

INSHT. ET.103 Riesgos en operaciones de soldadura.

INRS. ED 122. Le brassage tendre. Fiche pratique de sécurité - INRS. Opérations de

soudage à l’arc et de coupage. Guide pratique de ventilation nº 7.

INRS. ED 83. Le soudage manuel à l´arc avec des électrodes enrobées. - Foment de

Treball Nacional. Evaluación cualitativa de riesgos higiénicos. Operaciones básicas

de soldadura (2009). Fichas y Metodología.

MARTI, A. Guía para el análisis de metales en aire INSHT. Documentos Técnicos. 1983/12

MARTI, A. Aspectos analíticos en la toma de muestras. Transporte y conservación

INSHT. Documentos Técnicos 1983/19

Web relacionadas

Páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia

social y laboral (Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional de

Seguridad e Higiene en el Trabajo, Inspección de Trabajo y de la Seguridad

Social, observatorios estatal y europeo de condiciones de trabajo, entre otras). Accesibles desde webs como:

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [10] 2015-2016

http://www.insht.es/portal/site/Insht/

http://osha.europa.eu/en/riskobservatory/

http://www.istas.net/web/abreenlace.asp?idenlace=7620

http://riskquim.insht.es:86/riskquim/cb/

http://bdlep.insht.es:86/LEP2015/

http://www.hse.gov.uk/pubns/zooindx. htm

http://www.inrs.fr/accueil/risques/ biologiques/zoonoses.html

http://new.paho.org/hq/index.php?option =com_content&task=blogcategory&id=3608&It emid=3952

http://phil.cdc.gov/phil/details.asp?pid=3400

http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/saludAmbLaboral/saludLaboral/vigiTra bajadores/protocolos.htm

http://monographs.iarc.fr/ENG/Classification/index.php

http://www.msssi.gob.es/profesionales/saludPublica/prevPromocion/vacuna ciones/recoVacunasAdultos.htm

http://www.who.int/topics/vaccines/es/

http://www.cdc.gov/vaccines/pubs/pinkbook/index.html#chapters

http://immunisation.dh.gov.uk/category/thegreen-book/

http://www.vacunas.net/guia2011/index.html

http://www.cie.co.at/

http://calculadores.insht.es:86/Ambientet%C3%A9rmico/Introducci%C3%B3n. aspx

http://www.icrp.org/

https://www.csn.es/home

www.nrpb.org

www.inrs.fr

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [11] 2015-2016

www.icnirp.de

http://www.icnirp.org/

7. BREVE CURRICULUM

Eva María Iglesias Guzmán es Coordinadora y Profesora Universitaria de Máster Oficiales de Sistemas Integrados de Gestión y de Máster Oficiales de Prevención de

Riesgos Laborales con acreditada experiencia en varias Universidades Españolas. Experta en Sistemas Integrados de Gestión – HSEQ (Healthy Safety Environmental and Quality), en Gestión Ambiental Sostenible, Responsabilidad Corporativa, Calidad

y Prevención de Riesgos Laborales. Licenciada en Biología, Especialidad Ambiental y Cuenta también con el Máster en Riesgos Climáticos e Impacto Ambiental en la

Agencia Estatal de Meteorología (Ministerio de Medio Ambiente). Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales en las tres especialidades (Seguridad, Ergonomía e Higiene). Auditora Jefe en Sistemas de Gestión Medioambiental y

Auditor Jefe IRCA en Sistemas de Gestión de Calidad. Miembro del Congreso

Nacional de Medio Ambiente (CONAMA) 2008 y 2010.

8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR

Campus de Dehesa de la Villa

Correo-e: eiglesias@nebrija.es

9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TÍTULO: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales CURSO ACADÉMICO: 2015-2016 ASIGNATURA: Higiene Industrial (Optativa) SEMESTRE: 2º CRÉDITOS ECTS: 6 PROFESOR: Eva María Iglesias Guzmán

Se

ma

na

Se

sió

n

Sesiones de Teoría, Práctica

y Evaluación continua

Estudio

individual y

trabajos

prácticos del alumno H

ora

s P

res

en

cia

les

ca

mp

us

vir

tua

l

Horas/Seman

a Estudio

teórico/práctic

o y trabajo. Máx. 7 horas

semanales

como media

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [12] 2015-2016

1º

1

SESION 0,

Presentación de la Asignatura

objetivos y contenidos del programa; explicación de la

metodología de trabajo a lo

largo del curso.

Presentación

personal del alumno

en el foro de la

asignatura

2,0

2

TEMA 1

Estudios Higiénicos y

Aplicación Práctica

Presentación Foro

del tema

3,0

3

Lectura y análisis

de textos y

documentos

6,0

4

Presentación PowerPoint del tema

Estudio del tema

2,5

5

Tutoría del tema online

Búsqueda de

información

complementaria

1,0

2º 6 Autoevaluación del tema Ejercicio de

autoevaluación

2,5

7

TEMA 2

Estudio de Riesgo Higiénico en

Laboratorios Químicos

Presentación Foro

del tema

3,0

8

Lectura y análisis

de textos y

documentos

6,0

9

Presentación PowerPoint del tema

Estudio del tema

2,5

10

Tutoría del tema online

Búsqueda de

información

complementaria

1,0

11 Autoevaluación del tema

Ejercicio de

autoevaluación

2´5

3º

12

TEMA 3

Estudio de Riesgos Higiénicos

en Soldadura

Presentación Foro

del tema

3,0

13

Lectura y análisis

de textos y

documentos

6,0

14

Presentación PowerPoint del tema

Estudio del tema

2,5

15 Tutoría del tema online

Búsqueda de

información 1,0

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [13] 2015-2016

complementaria

16 Autoevaluación del tema

Ejercicio de

autoevaluación

2´5

4º

17

TEMA 4

Estudio de Riesgos Higiénicos

en uso de Plaguicidas

Presentación Foro

del tema

3,0

18

Lectura y análisis

de textos y

documentos

6,0

19

Presentación PowerPoint del tema

Estudio del tema

2,5

20

Tutoría del tema online

Búsqueda de

información

complementaria

1,0

21 Autoevaluación del tema

Ejercicio de

autoevaluación

2,5

5º

22

TEMA 5

Estudio de Riesgo Biológico

según BIOGAVAL 2013

Presentación Foro

del tema

3,0

Lectura y análisis

de textos y

documentos

6,0

23

Presentación PowerPoint del tema

Estudio del tema

2,5

24

Tutoría del tema online

Búsqueda de

información

complementaria

1,0

25 Autoevaluación del tema

Ejercicio de

autoevaluación

2,5

26

Evaluación Final de la

asignatura Evaluación Final d

la asignatura 4,0

27 Evaluación Final Extraordinari a

Evaluación Final Extraordinaria

4,0

28 Tutorías 15

TO

TA

L

30 horas campus + 70

horas

30 +70 =100 horas

Máster en Prevención de Riesgos Laborales [14] 2015-2016