motivate

Óbudai EgyetemTrefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ

Új utak a tanárképzésben –a MOTIVATE projekt tapasztalatai

Dr. Tóth Péter

[email protected]

Szociális háló az oktatásértInnolearn TeNeGEN

Fejlődési trendek

• egyéni tanulás → közösségi tanulás

• technikai integráció → …, majd web 2.0

• mobilizáció → mobiltanulás

• flexibilitás

• atipikus tanulási formák előretörése, integrálódása a munkaerő átképzés és továbbképzés rendszerébe

A MOTIVATE projekt honlapjahttp://motivate.tmpk.bmf.hu

Az egyik kurzus 1.

Az egyik kurzus 2.

A kurzus hallgatóinak egy csoportja

Aktivitás a kurzusban 1.

Aktivitás a kurzusban 3.Wiki

A MOTIVATE tapasztalatok hasznosítása

A MOTIVATE tapasztalatok hasznosítása 1. Elektronikus tanulás

A MOTIVATE tapasztalatok hasznosítása 2. Oktatástechnológia-multimédia

A VTK kurzus főbb objektumai

A tananyag-egység címe

Időfüggetlentananyag-elemek

Fogalomtár

Súgó

Időfüggőtananyag-elemek

A tananyag-egységet alkotóaktuális lap kijelzése

A tananyag-egységen belüli navigáció

A tananyag-egységekközötti navigáció

a) Az interaktív elektronikus tananyag

A VTK kurzus főbb objektumaib) Tesztek

A VTK kurzus főbb objektumaic) Feladatbeadás

A VTK kurzus főbb objektumaid) Fogalomtár

A VTK kurzus főbb objektumaie) Fórum

A VTK kurzus főbb objektumaif) Wiki

A minőségellenőrzés célterületei

• A virtuális kurzus

• Az elektronikus tananyag

• Tutori munka

• Rendszerszervezés, kurzusmenedzsment

Adatbányászati eszközök alkalmazása a minőségbiztosításban

Virtuális tanulási környezet fejlesztésének modellje

Web-bányászat Google Analytics-szel

Óbudai EgyetemTrefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ

Új utak a tanárképzésben –a MOTIVATE projekt tapasztalatai

Dr. Tóth Péter

[email protected]

Szociális háló az oktatásértInnolearn TeNeGEN

motivate

Documents