การจั�ดการเร�ยนการสอนออนไลน�

ด�วย Moodleบุ�ญเลิ�ศ อรุ�ณพิ�บุ ลิย์�

นั�กวิ�ชาการุ ศ นัย์�บุรุ�การุควิามรุ �ทางวิ�ทย์าศาสตรุ�แลิะเทคโนัโลิย์

(STKS)ส!านั�กงานัพิ�ฒนัาวิ�ทย์าศาสตรุ�แลิะเทคโนัโลิย์ แห่$ง

ชาต� (NSTDA)http://www.stks.or.thboonlert@nstda.or.th

บุ�ญเล�ศ อร�ณพิ�บุ�ลย�• ปรุะวิ�ต�การุท!างานั

– ศ นัย์�เทคโนัโลิย์ อ�เลิ&กทรุอนั�กส�แลิะคอมพิ�วิเตอรุ�แห่$งชาต� (เนัคเทค)• เจ้�าห่นั�าท (รุะบุบุคอมพิ�วิเตอรุ�• ห่�วิห่นั�างานัพิ�ฒนัาเนั)*อห่าสารุะดิ�จ้�ท�ลิ• ห่�วิห่นั�างานัวิ�ชาการุ , ห่�วิห่นั�างานัเทคนั�ค

– ห่นั$วิย์ปฏิ�บุ�ต�การุวิ�จ้�ย์แลิะพิ�ฒนัาวิ�ศวิกรุรุมเทคโนัโลิย์ ซอฟต�แวิรุ�

– งานัพิ�ฒนัาเนั)*อห่าสารุะดิ�จ้�ท�ลิ– ศ นัย์�ฝึ0กอบุรุมคอมพิ�วิเตอรุ�เนัคเทค

เน��อหาการอบุรม• รุ �จ้�กก�บุ e-Learning• การุสรุ�างบุทเรุ ย์นัออนัไลินั�• การุท!าก�จ้กรุรุมการุเรุ ย์นัออนัไลินั�

• IT2010พิ�จ้ารุณาแลิะเห่&นัชอบุโดิย์คณะกรุรุมการุเทคโนัโลิย์ สารุสนัเทศแห่$งชาต� เม)(อ ๓ ต�ลิาคม ๒๕๔๔

• พิ�จ้ารุณาแลิะเห่&นัชอบุโดิย์คณะรุ�ฐมนัตรุ เม)(อ ๑๙ ม นัาคม ๒๕๔๕

กรุอบุนัโย์บุาย์เพิ)(อการุพิ�ฒนัาเทคโนัโลิย์ สารุสนัเทศแลิะการุส)(อสารุ

ของปรุะเทศไทย์ ระยะ พิ.ศ -. 2544 2553

การุพิ�ฒนัาเทคโนัโลิย์ สารุสนัเทศแลิะการุส)(อสารุ รุะย์ะ ๒๕๔๔-๒๕๕๓เศรษฐก�จัเศรษฐก�จั ส�งคมส�งคม

ปร�มาณปร�มาณ ค�ณภาพิค�ณภาพิ

โครงสร�างพิ��นฐานโทรคมนาคม

นว�ตกรรม, ว�ทยาศาสตร�และเทคโนโลย�,การว�จั�ยและพิ�ฒนา,ความร��

การพิ�ฒนาสารสนเทศ, ท�กษะพิ��นฐานของประชาชน และบุ�คลากรด�านไอท�

e-Industrye-Commerce

e-Societye-Education

e-Government

e-Commerce e-Industry e-Government e-Society e-Education

กลิย์�ทธ ตามนัโย์บุาย์ IT2010

มาตรุการุแลิะแนัวิทาง

ส$งเสรุ�มการุส$งออก

ส$งเสรุ�มการุค�าบุรุ�การุ

ส$งเสรุ�มการุบุรุ�โภคจ้ากผู้ �ปรุะกอบุการุภาย์ในัปรุะเทศ

กฎห่มาย์พิาณ�ชย์�อ�เลิ&กทรุอนั�กส�

รุะบุบุการุช!ารุะเง�นัผู้$านัส)(ออ�เลิ&กทรุอนั�กส�ท (ปลิอดิภ�ย์

สรุ�างควิามตรุะห่นั�กแลิะควิามเข�าใจ้

ส$งเสรุ�มวิ�สาห่ก�จ้ขนัาดิกลิางแลิะย์$อม

สรุ�างตลิาดิให่�ภาคเอกชนัผู้$านั e-Procurement ของภาครุ�ฐ

พิ�ฒนัาบุ�คลิากรุ

จ้�ดิให่�ม โครุงสรุ�างพิ)*นัฐานัสารุสนัเทศท (เห่มาะสมแลิะส$งเสรุ�มอ�ตสาห่กรุรุมไอท ของไทย์

ย์กรุะดิ�บุปรุะส�ทธ�ภาพิในัการุผู้ลิ�ตโดิย์ใช�ไอท ขย์าย์ฐานัการุตลิาดิโดิย์ใช�ไอท

ใช�ไอท เพิ)(อเพิ�(มผู้ลิผู้ลิ�ตทางดิ�านัการุเกษตรุ

เนั�นัการุพิ�ฒนัาอ�ตสาห่กรุรุมไอท ท (ม ศ�กย์ภาพิ

จ้�ดิให่�ม Thailand Exchange

ส$งเสรุ�มการุใช�ไอท ในัภาคการุผู้ลิ�ต

จ้�ดิให่�ม ข�อม ลิทางดิ�านัการุตลิาดิ

ส$งเสรุ�มการุวิ�จ้�ย์แลิะพิ�ฒนัาในัภาคเอกชนั

ส$งเสรุ�มการุพิ�ฒนัาบุ�คลิากรุในัภาคการุผู้ลิ�ตให่�ม แลิะแลิกเปลิ (ย์นัควิามรุ �

ส$งเสรุ�มอ�ตสาห่กรุรุมไอท เพิ)(อลิดิการุนั!าเข�าแลิะเพิ)(อการุส$งออก

ส$งเสรุ�มการุใช�ไอท ในัภาคการุเกษตรุ

สรุ�างม ลิค$าเพิ�(มให่�ก�บุอ�ปกรุณ� ท (ม อย์ $แลิ�วิ (Value-added)

ลิดิควิามเห่ลิ)(อมลิ!*าโดิย์ลิงท�นั อย์$างเห่มาะสม (Equity)

วิางแผู้นัก�าวิกรุะโดิดิในัรุะย์ะย์าวิ(Quantum-jump)

ย์กรุะดิ�บุครุ ให่�ม ท�กษะดิ�านัไอท (Teachers’ Training)

เรุ$งผู้ลิ�ตฐานัควิามรุ � (Content Development)

สรุ�างเครุ)อข$าย์การุศ@กษาท (ม รุะบุบุบุรุ�ห่ารุจ้�ดิการุท (ดิ (Networking)

สนั�บุสนั�นัการุใช�ไอท เพิ)(อย์กรุะดิ�บุควิามสามารุถทางวิ�ทย์าศาสตรุ�แลิะเทคโนัโลิย์

จ้�ดิให่�ม โครุงสรุ�างพิ)*นัฐานัสารุสนัเทศแลิะส$งเสรุ�มอ�ตสาห่กรุรุมไอท ของไทย์

ลิดิควิามเห่ลิ)(อมลิ!*าของการุเข�าถ@งสารุสนัเทศแลิะควิามรุ � (Digital Divide)

เพิ�(มค�ณภาพิช วิ�ตให่�ก�บุปรุะชาชนั (Quality of Life)

ส$งเสรุ�มการุเรุ ย์นัรุ �(Learning Society)

สรุ�างโอกาสในัการุเข�าถ@งสารุสนัเทศแลิะควิามรุ �

ส$งเสรุ�มช�มชนัแลิะองค�กรุแห่$งการุเรุ ย์นัรุ �ตลิอดิช วิ�ต

พิ�ฒนัาท�กษะของปรุะชาชนัในัการุเข�าถ@งแลิะใช�เทคโนัโลิย์ เพิ)(อการุเรุ ย์นัรุ �

ส$งเสรุ�มการุใช�ไอท เพิ)(อการุพิ�ฒนัาค�ณภาพิช วิ�ต

สนั�บุสนั�นัการุใช�ไอท เพิ)(อวิ�ฒนัธรุรุม แลิะควิามเอ)*ออาทรุในัส�งคม

ส$งเสรุ�มการุจ้�ดิให่�ม โครุงสรุ�างพิ)*นัฐานัสารุสนัเทศท (เห่มาะสมแลิะสนั�บุสนั�นัอ�ตสาห่กรุรุมไอท ของไทย์

จ้�ดิท!าแผู้นัแม$บุทจ้�ดิให่�ม ห่นั$วิย์งานัต�ดิตามแลิะสนั�บุสนั�นัปรุ�บุปรุ�งรุะบุบุงานัแลิะการุจ้�ดิรุะบุบุข�อม ลิท�*งในัส$วินักลิางแลิะองค�กรุท�องถ�(นัพิ�ฒนัาข�ารุาชการุให่�ม ท�กษะปรุ�บุกฎห่มาย์แลิะกฎรุะเบุ ย์บุให่�เอ)*ออ!านัวิย์จ้�ดิให่�ม โครุงสรุ�างพิ)*นัฐานัสารุสนัเทศแลิะส$งเสรุ�มอ�ตสาห่กรุรุมสารุสนัเทศของไทย์สรุ�างควิามตรุะห่นั�กแลิะควิามเช (อม�(นัของปรุะชาชนั

พิ�ฒนัาปรุะส�ทธ�ภาพิภาย์ในั องค�กรุ (Back Office)

พิ�ฒนัารุะบุบุบุรุ�การุปรุะชาชนั (Front Office)ปรุ�บุปรุ�งรุะบุบุบุรุ�ห่ารุรุาชการุเพิ)(อนั!าไปส $ Good Governance

e-Learning ค�อเคร�.องม�อของ e-

Education• ย์กรุะดิ�บุครุ ให่�ม ท�กษะดิ�านัไอท (Teachers’ Training)• เรุ$งผู้ลิ�ตฐานัควิามรุ � (Content Development)• สรุ�างเครุ)อข$าย์การุศ@กษาท (ม รุะบุบุบุรุ�ห่ารุจ้�ดิการุท (ดิ

(Networking)• สนั�บุสนั�นัการุใช�ไอท เพิ)(อย์กรุะดิ�บุควิามสามารุถทางวิ�ทย์าศาสตรุ�แลิะ

เทคโนัโลิย์ • จ้�ดิให่�ม โครุงสรุ�างพิ)*นัฐานัสารุสนัเทศแลิะส$งเสรุ�มอ�ตสาห่กรุรุมไอท

ของไทย์

m-Learning

พิ�ฒนาการของ e-Learning

e-Learning WBI Distance LearningCAI

CAI• Computer-aided Instruction (CAI)• Computer-aided Learning (CAL)• บุทเรุ ย์นัคอมพิ�วิเตอรุ�ช$วิย์สอนั• เนั�นัการุนั!าเสนัอแบุบุ Stand Alone

– Macromedia Authorware– Macromedia Director– Show Partner F/X

Distance Learning• การุเรุ ย์นัทางไกลิ• อาศ�ย์วิ�ทย์� โทรุท�ศนั� ไปรุษณ ย์�นั!าเสนัอ

เนั)*อห่า

Web-Based Instruction (WBI)

• Web-Based Training (WBT)• Web-Based Learning (WBL)• บุทเรุ ย์นัท (อย์ $บุนัฐานัของเวิ&บุ • นั!าเสนัอผู้$านัโปรุโทคอลิ TCP/IP แลิะ HTTP • เปBนัไดิ�ท�*งในัรุ ปแบุบุปรุะสานัเวิลิา (chat,

video conference) แลิะไม$ปรุะสานัเวิลิา (e-Mail)

WBI/WBT/WBL

Web & Conte

nt Server

ครุ ผู้ �สอนัสรุ�างห่ลิ�กส ตรุ/เนั)*อห่า

FTP

นั�กเรุ ย์นั

ผู้ �เรุ ย์นั

ช$องทางการุต�ดิต$อส)(อสารุรุ ปแบุบุต$างๆ

น�ยาม e-Learning อ�ง ICT

• รุะบุบุท (พิ�ฒนัาต$อเนั)(องมาจ้าก WBI (Web Based Instruction)

• ม รุะบุบุบุรุ�ห่ารุจ้�ดิการุการุเรุ ย์นั (Learning Management System : LMS) เข�ามาบุรุ�ห่ารุควิบุค�มการุจ้�ดิการุการุสอนั

• (อาจ้จ้ะ ) ม รุะบุบุบุรุ�ห่ารุจ้�ดิการุเนั)*อห่าการุเรุ ย์นัรุ � (Content Management System : CMS) เพิ)(ออ!านัวิย์ควิามสะดิวิกในัการุสรุ�างเนั)*อห่าการุเรุ ย์นัรุ �

• นั!าเสนัอไดิ�ท�*งรุะบุบุ Online แลิะ Offline• นั!าเสนัอไดิ�ท�*งรุะบุบุ Synchronous แลิะ Asynchronous

e-Learning

e-Learning • Electronics Learning• การุเรุ ย์นัการุสอนัท (อาศ�ย์ส)(ออ�เลิ&กทรุอนั�กส�

(ควิามห่มาย์ท�(วิไป)

บุร�บุทของ e-Learning

institutional

ethical

resource supportmanagement

evaluation

interface design

technological pedagogical

Student

บุร�บุทของ e-Learning• The pedagogical – การุออกแบุบุกรุะบุวินัการุ

เรุ ย์นัการุสอนัในัรุ ปแบุบุท (เห่มาะสม ซ@(งจ้!าเปBนัต�องวิ�เครุาะห่�กลิ�$มผู้ �เรุ ย์นั เนั)*อห่า วิ�ตถ�ปรุะสงค� ส)(อท (ใช� แลิะส�(งแวิดิลิ�อมต$างๆ

• The technological – การุวิ�เครุาะห่�เทคโนัโลิย์ ท�*งผู้ �สรุ�างบุทเรุ ย์นั รุะบุบุ แลิะผู้ �เรุ ย์นั

• The interface design – การุออกแบุบุส$วินัต�ดิต$อก�บุผู้ �ใช� ลิ�กษณะ

• The evaluation – การุจ้�ดิการุเรุ ย์นัการุสอนัต�องม การุปรุะเม�นัผู้ลิเปBนัรุะย์ะๆ รุวิมท�*งปรุะเม�นัส)(อแลิะรุะบุบุท (ใช�

บุร�บุทของ e-Learning• The management – การุจ้�ดิการุสภาพิ

แวิดิลิ�อมการุจ้�ดิการุเรุ ย์นั แลิะเนั)*อห่าท (นั!าเสนัอ• The resource support – การุจ้�ดิการุเรุ ย์นั

ต�องบุ$งช *แห่ลิ$งทรุ�พิย์ากรุเพิ�(มเต�ม• The ethical – ให่�ควิามส!าค�ญก�บุค�ณธรุรุม

จ้รุ�ย์ธรุรุม แลิะกฏิห่มาย์• The institutional – ให่�ควิามส!าค�ญก�บุ

นัโย์บุาย์ของสถานัศ@กษา รุะบุบุการุศ@กษาท (เห่มาะสม

Open Source Software

• ซอฟต�แวิรุ�ฟรุ • ซอฟต�แวิรุ�โอเพินั

ซอรุ�ส• ซอฟต�แวิรุ�ต�นัฉบุ�บุ-

รุห่�สเปEดิ– เปEดิเผู้ย์ Source

Code

• OSS• ซอฟต�แวิรุ�เสรุ

ท/าไม OSS ค�อทางเล�อก• งบุปรุะมาณจ้�ดิซ)*อจ้�ดิห่าซอฟต�แวิรุ� ครุ�ภ�ณฑ์�

คอมพิ�วิเตอรุ�• กฏิห่มาย์ลิ�ขส�ทธ�G• กฏิห่มาย์การุกรุะท!าควิามผู้�ดิทางคอมพิ�วิเตอรุ�

พิ.ศ. 2550

ยอดรวม• คอมพิ�วิเตอรุ� 1 เครุ)(อง    30,000.00

– รุะบุบุปฏิ�บุ�ต�การุ 5,000.00– ซอฟต�แวิรุ�ออฟฟEศ 15,000.00– ซอฟต�แวิรุ�สรุ�างเอกสารุ PDF 20,000.00– ซอฟต�แวิรุ�งานักรุาฟEก 20,000.00– ซอฟต�แวิรุ�บุ บุอ�ดิข�อม ลิ 8,000.00– ซอฟต�แวิรุ�ดิ ภาพิ แลิะม�ลิต�ม เดิ ย์ 8,000.00

76,000.00

ซอฟต�แวร�ผี� CD เถื่�.อน

การกระท/าความผี�ด• สปาย์แวิรุ� (Spyware)• Sniffer• การุใช�ช�ดิค!าส�(งในัทางม�ชอบุ (Malicious

code) เช$นั Viruses, Worms, Trojan horses

• Spamming

บุทลงโทษฐานัควิามผู้�ดิ โทษจ้!าค�ก โทษปรุ�บุ

มาตรุา ๕ เข�าถ@งคอมฯ โดิย์ม�ชอบุ ไม$เก�นั 6 เดิ)อนั ไม$เก�นั 10,000

มาตรุา ๖ ลิ$วิงรุ �มาตรุการุปJองก�นั ไม$เก�นั 1 ปK ไม$เก�นั 20,000

มาตรุา ๗ เข�าถ@งข�อม ลิโดิย์ม�ชอบุ ไม$เก�นั 2 ปK ไม$เก�นั 40,000

มาตรุา ๘ การุดิ�กข�อม ลิคอมพิ�วิเตอรุ� ไม$เก�นั 3 ปK ไม$เก�นั 60,000

มาตรุา ๙ การุรุบุกวินัข�อม ลิคอมพิ�วิเตอรุ� ไม$เก�นั 5 ปK ไม$เก�นั 100,000

มาตรุา ๑๐ การุรุบุกวินัรุะบุบุคอมพิ�วิเตอรุ� ไม$เก�นั 5 ปK ไม$เก�นั 100,000

บุทลงโทษฐานัควิามผู้�ดิ โทษจ้!าค�ก โทษปรุ�บุ

มาตรุา ๑๑ สแปมเมลิ� - ไม$เก�นั 100,000

มาตรุา ๑๒(๑) ก$อควิามเส ย์ห่าย์แก$ข�อม ลิ ไม$เก�นั 10 ปK (แลิะ) ไม$เก�นั200,000

มาตรุา ๑๒(๒) กรุะทบุควิามม�(นัคง 3 - 15 ปK 60,000 - 300,000

มาตรุา ๑๒ เปBนัเห่ต�ให่�เส ย์ช วิ�ต 10 – 20 ปK -

มาตรุา ๑๓ จ้!าห่นั$าย์/เผู้ย์แพิรุ$ช�ดิค!าส� (ง ไม$เก�นั 1 ปK ไม$เก�นั 20,000

มาตรุา ๑๔ เผู้ย์แพิรุ$เนั)*อห่าไม$เห่มาะสม ไม$เก�นั 5 ปK ไม$เก�นั 100,000

ม�มมอง/ทางเล�อกใหม5

ม�ลค5าซอฟต�แวร�• OpenOffice.org (MS Office)

ฟรุ • GIMP (PhotoShop) ฟรุ • PDF Creator (Acrobat

Professional) ฟรุ • 7-Zip (WinZip) ฟรุ • Xn-View (ACDSee) ฟรุ

เช�.อถื่�อได�มากเพิ�ยงใด• ห่นั$วิย์งานัของปรุะเทศให่�การุสนั�บุสนั�นั

– NECTEC– NSTDA– SIPA– STKS– การุไฟฟJาฝึOาย์ผู้ลิ�ตแห่$งปรุะเทศไทย์– การุบุ�นัไทย์

OSS for Education

• e-Learning Solution– ATutor– Moodle– LearnSquare

• Multimedia Production– CamStudio– Wink

• Mindmap– FreeMind

• Sound– Audacity

e-Learning System Framework

Learning Learning Management Management

SystemSystem

ContentContentManagementManagement

SystemSystem

Learning Learning ToolsTools

LMS – Learning Management

System• รุะบุบุบุรุ�ห่ารุจ้�ดิการุการุจ้�ดิการุเรุ ย์นัการุสอนั• ห่�วิใจ้ส!าค�ญของ e-Learning • สรุ�างสภาพิแวิดิลิ�อมเปรุ ย์บุเสม)อนัก�บุการุเรุ ย์นัในั

ห่�องเรุ ย์นัปกต� – ตรุวิจ้สอบุการุเข�าเรุ ย์นั, ช)(อผู้ �ท (เข�าเรุ ย์นั, ควิามก�าวิห่นั�าในัการุ

เรุ ย์นั, บุทท (เรุ ย์นั, เวิลิาท (เรุ ย์นั, ช)(อผู้ �ท (ลิงทะเบุ ย์นัเรุ ย์นั, การุสม�ครุเรุ ย์นั, การุแลิกเปลิ (ย์นัควิามค�ดิเห่&นั, การุถามตอบุ, รุะบุบุปรุะเม�นัผู้ลิ, ห่�องสม�ดิอ�เลิ&กทรุอนั�กส�ส!าห่รุ�บุค�นัควิ�า, เอกสารุอ�างอ�ง รุะบุบุต�วิ รุะบุบุพิ (เลิ *ย์ง

เข�ยนอย5างไร• eLearning

• E-Learning

• e-Learning

36

Moodle ค�อ• Moodle

– Modular Objected Dynamic LearningEnvironment

– รุะบุบุจ้�ดิการุเรุ ย์นัการุสอนั (LMS) ห่รุ)อ รุะบุบุจ้�ดิการุคอรุ�ส (CMS) ท (ช$วิย์ในัการุจ้�ดิก�จ้กรุรุมการุเรุ ย์นัการุสอนัในัรุะบุบุการุเรุ ย์นัแบุบุออนัไลินั�ให่�ม บุรุรุย์ากาศเห่ม)อนัเรุ ย์นัในัห่�องเรุ ย์นัผู้$านัรุะบุบุเครุ)อข$าย์อ�นัเทอรุ�เนั&ต

– ซอฟต�แวิรุ� Open Source ภาย์ใต� GPL license– สรุ�างข@*นัดิ�วิย์รุะบุบุ LAMP ( Linux, Apache

server, MySQL, PHP)– พิ�ฒนัาโดิย์ Dr.Martin Dougiamas

37

ความสามารถื่• สามารุถนั!าเอกสารุห่รุ)อไฟลิ�รุ ปแบุบุต$างๆ

เข�าไปไดิ� เช$นั Word, PowerPoint, PDF, Webpage (html) Video แลิะ

Image• ม รุะบุบุต�ดิต$อส)(อสารุให่�เลิ)อกใช�ห่ลิากห่ลิาย์

เช$นั Webboard• ม รุะบุบุการุท!าแบุบุฝึ0กห่�ดิ แลิะแบุบุทดิสอบุ

ส$งแลิะรุ�บุการุบุ�านั• ม รุะบุบุ UPLOAD ดิ�วิย์ควิามสามารุถ

ของ .zip

38

ปร�ชญาการสร�าง Moodle• การุเรุ ย์นัรุ �แบุบุสรุ�างองค�ควิามรุ �ดิ�วิย์

ตนัเอง (Constructivism)– คนัเรุานั�*นัจ้ะม การุสรุ�างควิามรุ �ให่ม$เสมอห่ากม สภาวิะ

แวิดิลิ�อมเอ)*ออ!านัวิย์ การุเรุ ย์นัรุ �แบุบุเดิ�มท (มาจ้ากการุฟPง เห่&นั ลิ�วินัเปBนัการุเรุ ย์นัรุ �ทางเดิ ย์วินั�(นัค)อเรุาเปBนัผู้ �รุ �บุสารุแลิะเก&บุเอาไวิ� จ้@งม การุเรุ ย์กผู้ �ท (ม ควิามจ้!าดิ วิ$า พิจ้นัานั�กรุมเดิ�นัไดิ� ห่ากแต$เรุาจ้ะเรุ ย์นัรุ �ไดิ�“ ”มากกวิ$าห่ากเปBนัการุถ$าย์ทอดิจ้ากสมองส $สมองนั�(นัค)อม การุแลิกเปลิ (ย์นัท�ศนัะแลิะเรุ ย์นัรุ �จ้ากปรุะสบุการุณ�ของผู้ �อ)(นั

39

ปร�ชญาการสร�าง Moodle• การุเรุ ย์นัรุ �แบุบุค�ดิเอง สรุ�างเอง

(Constructionvism)– การุเรุ ย์นัรุ �ดิ�วิย์การุลิงม)อท!า ไม$วิ$าจ้ะเปBนัการุพิ ดิ การุ

โพิสต�แสดิงควิามค�ดิเห่&นับุนักรุะดิานัเสวินัา – ต�วิอย์$างเช$นั ปกต�อ$านัห่นั�งส)อพิอวิางห่นั�งส)อก&จ้ะลิ)ม

แต$ถ�าไดิ�อธ�บุาย์ให่�คนัอ)(นัฟPงจ้ะท!าให่�จ้!าไดิ�มากข@*นั

40

ปร�ชญาการสร�าง Moodle• การุเรุ ย์นัรุ �แบุบุสรุ�างองค�ควิามรุ �ในัส�งคม

(Social Constructivism)• การุเรุ ย์นัรุ �รุ $วิมก�นัเปBนัห่ม $คณะโดิย์อาศ�ย์ห่ลิ�ก

การุวิ$าควิามส!าเรุ&จ้ของห่ม $คณะค)อควิามส!าเรุ&จ้ของตนั – ท�กคนัสามารุถเปBนัครุ แลิะนั�กเรุ ย์นัไดิ�ในัเวิลิาเดิ ย์วิก�นั– เรุ ย์นัรุ �ดิ�วิย์การุสรุ�างส�(งใดิส�(งห่นั@(งให่�ผู้ �อ)(นัเห่&นั– เรุ ย์นัรุ �ดิ�วิย์การุส�งเกตการุณ�การุกรุะท!าของเพิ)(อนัรุ$วิมช�*นัเรุ ย์นั– เช)(อมโย์งควิามรุ �ให่ม$ก�บุบุรุ�บุทส$วินับุ�คคลิของผู้ �เรุ ย์นั (เรุ ย์กวิ$า

transformative knowledge and constructivism)– ม ควิามสามารุถในัการุปรุ�บุเปลิ (ย์นัแลิะปรุ�บุแต$งไดิ� เนั)(องจ้ากท�ก

คนัในัห่�องเรุ ย์นัออนัไลินั�ม ส$วินัรุ$วิมในัการุสรุ�างห่�องเรุ ย์นั

41

ปร�ชญาการสร�าง Moodle• การุเช)(อมโย์งแลิะการุแย์กส$วินั

(Connected and SeparatedKnowing)– ผู้ �ท (ม พิฤต�กรุรุมแบุบุเช)(อมโย์งภาย์ในักลิ�$มจ้ะเปBนัผู้ �ท (

ช$วิย์กรุะต��นัให่�เก�ดิการุเรุ ย์นัรุ �นัอกจ้ากจ้ะท!าให่�คนัในักลิ�$มม ควิามสนั�ทสนัมก�นัมากข@*นัแลิ�วิย์�งช$วิย์ให่�แต$ลิะคนัไดิ�สะท�อนัควิามค�ดิของตนั

42

บุทบุาทของ Moodle• Moodle ไม$ใช$เครุ)(องม)อท (นั!ามาทดิแทนับุท

เรุ ย์นัในัห่�องเรุ ย์นั แต$เปBนัเครุ)(องม)อท (นั!ามาช$วิย์เสรุ�มการุเรุ ย์นัในัห่�องเรุ ย์นั ผู้ �สอนัต�องวิางแผู้นัการุสอนั ออกแบุบุการุสอนัส!าห่รุ�บุรุาย์วิ�ชาอย์$างเห่มาะสม ม การุโต�ตอบุก�บุผู้ �เรุ ย์นัอย์$างสม!(าเสมอเพิ)(อให่�เก�ดิการุเรุ ย์นัรุ �รุ $วิมก�นั

43

ดาวน�โหลด Moodle

44

ต�ดต��งบุนพิ�ซ�• ต�ดิต�*ง AppServ (Apache, PHP,

MySQL)• ค�ดิลิอกต�นัฉบุ�บุ Moodle มาไวิ�ในั

โฟลิเดิอรุ� www ของ AppServ• เปลิ (ย์นัช)(อ Folder Moodle ตามต�องการุ• สรุ�างฐานัข�อม ลิ MySQL• ต�ดิต�*ง Moodle• ปรุ�บุแต$ง Moodle

พิ�ซ�ธรรมดาเป7น Web Server

AppServ ค)อค!าตอบุOpen Source Software

ง$าย์ในัการุต�ดิต�*งท!างานัไดิ�ก�บุ PC แลิะ OS ท�กรุะบุบุ

ความต�องการระบุบุ• จ้!าลิองเครุ)(องแม$ข$าย์เวิ&บุบุนั Microsoft

Windows– MS-Windows 2000++– Apache– MySQL– PHP

AppServ

http://www.appservnetwork.c

om

C:\AppServ

ไดร�ฟและโฟลเดอร�ท�.ควรจั/า

Server Name : ช�.อ Server หร�อ

IP-Address กรณ�ท�.เป7นเว8บุจั/าลองให�ระบุ�เป7นlocalhost

Administrator's Email Address:อ เมลิ�ของผู้ �ดิ แลิรุะบุบุ

Apache HTTP Port: เลขท�.พิอร�ทส�.อสารของ Apache

ปกต�ค�อ พิอร�ท 80

ค5าควบุค�มส/าหร�บุฐานข�อม�ลMySQL ประกอบุด�วย

root password รห�สผี5าน(ต�องจั/าให�ได�ด�วย)

Character setกรณ�ท�.ใช�ภาษาไทย ควรระบุ�เป7น UTF-8 Unicode

ต�ดต��ง AppServ ส/าเร8จั

53

ทดสอบุ AppServ

• เรุ ย์กใช�งานัเวิ&บุเบุรุาวิ�เซอรุ�เช$นั IE• พิ�มพิ� 127001. . .

ห่รุ)อ localhost

54

ต�ดต��ง Moodle• ค�ดิลิอกต�นัฉบุ�บุ Moodle• วิางท ( c:\AppServ\WWW• เปลิ (ย์นัช)(อโฟลิเดิอรุ�

– ช)(อโฟลิเดิอรุ�จ้ะต�องเปBนั• ภาษาอ�งกฤษ ต�วิพิ�มพิ�เลิ&ก ผู้สมต�วิเลิข• ห่�ามเวิ�นัวิรุรุค ห่รุ)อใส$เครุ)(องห่มาย์พิ�เศษใดิๆ ย์กเวิ�นั -

55

สร�างฐานข�อม�ล MySQL• เปEดิ IE พิ�มพิ� 127.0.0.1 ห่รุ)อ

localhost• คลิ�กเลิ)อก phpMyAdmin Database

Manager

• ปJอนั user name เปBนั root แลิะรุห่�สผู้$านัท (ก!าห่นัดิ

56

สร�างฐานข�อม�ล MySQL• พิ�มพิ�ช)(อฐานัข�อม ลิส!าห่รุ�บุ Moodle ในั

รุาย์การุ สรุ�างฐานัข�อม ลิให่ม$ เลิ)อก“ ”รุาย์การุ Collection เปBนั utf8_unicode_ci คลิ�กป�Oมสรุ�าง

57

ฐานข�อม�ล MySQL• ห่�ามต�*งช)(อไฟลิ�ฐานัข�อม ลิซ!*าก�นั• ช)(อฐานัข�อม ลิจ้ะต�องเปBนั

– ภาษาอ�งกฤษ ต�วิพิ�มพิ�เลิ&ก ผู้สมต�วิเลิข– ห่�ามเวิ�นัวิรุรุค ห่รุ)อใส$เครุ)(องห่มาย์พิ�เศษใดิๆ ย์กเวิ�นั

–

58

เร�.มต�ดต��ง Moodle• เปEดิเวิ&บุเบุรุาวิ�เซอรุ�• พิ�มพิ� http://127.0.0.1/moodle ห่รุ)อ

ช)(อโฟลิเดิอรุ�ท (ก!าห่นัดิ

59

เร�.มต�ดต��ง Moodle

60

เร�.มต�ดต��ง Moodleปรุ�บุแก�ไขรุาย์การุไดิเรุกทอรุ ข�อม ลิ เปBนัC:\AppServ\www\moodle/moodledata

61

เร�.มต�ดต��ง Moodleรุะบุ�ช)(อฐานัข�อม ลิ ในัรุาย์การุ DatabaseUser name ในัรุาย์การุ Userรุห่�สผู้$านั ในัรุาย์การุ Passwordแลิ�วิคลิ�กป�Oม ถ�ดิไป“ ”

62

เร�.มต�ดต��ง Moodle

63

เร�.มต�ดต��ง Moodle

64

เร�.มต�ดต��ง Moodle

ข�*นัตอนัท (เห่ลิ)อให่�คลิ�กป�Oม Continueจ้นัจ้บุข�*นัตอนั

65

เร�.มต�ดต��ง Moodle

68

ช�.อเต8มของเว8บุไซต�• เปBนั Title ของเวิ&บุ• ใช�เปBนั Keyword ส)บุค�นัให่�ก�บุ Searc

h Engine• ควิรุเปBนัภาษาอ�งกฤษ ย์าวิไม$เก�นั 65

ต�วิ• ม ภาษาไทย์ต$อท�าย์ไดิ�• เช$นั

– Math for Fun : สนั�กก�บุเลิขคณ�ต– Life Science : วิ�ทย์าศาสตรุ�เพิ)(อช วิ�ต

69

ช�.อย5อเว8บุไซต�• เปรุ ย์บุเสม)อนัเมนั Home• ใช�เปBนัจ้�ดิ link เพิ)(อกลิ�บุมาส $ห่นั�าแรุกของ

Home page นั�*นั• เปBนัเมนั ลิ�ดิ• ควิรุต�*งช)(อให่�ส)(อถ@งเวิ&บุไซต�มากกวิ$า

Home เช$นั ต�*งช)(อ Title วิ$า Math for F un ก&ควิรุต�*งช)(อย์$อวิ$า Mfun เปBนัต�นั

คลิ�กเพิ)(อ Login

เข�าส $รุะบุบุ

ปร�บุระบุบุภาษา • คลิ�กเลิ)อก Language, Language

Packs จ้าก Site Administration

ปร�บุระบุบุภาษา • เลิ)อก Thai จ้าก Available language

packs ส$งไป Installed language packs

ปร�บุระบุบุภาษา

เปล�.ยนร�ปแบุบุเว8บุ

79

การสร�างบุทเร�ยนออนไลน�• สรุ�างสมาช�ก• สรุ�างปรุะเภทรุาย์วิ�ชา• สรุ�างรุาย์วิ�ชา• ก!าห่นัดิสมาช�กให่�ก�บุรุาย์วิ�ชา

– อาจ้ารุย์�– นั�กเรุ ย์นั

80

สมาช�ก• ผู้ �ดิ แลิ (admin) ต�ดิต�*งรุะบุบุ บุ!ารุ�งรุ�กษา

ก!าห่นัดิค$าเรุ�(มต�นั แลิะก!าห่นัดิส�ทธ�Gต$างๆ• ผู้ �สอนั (teacher) เพิ�(มเนั)*อห่า เพิ�(มข�อสอบุ ให่�

คะแนันั ตรุวิจ้สอบุก�จ้กรุรุมผู้ �เรุ ย์นัตอบุค!าถาม แลิะสนัทนัาก�บุนั�กเรุ ย์นั

• ผู้ �เรุ ย์นั (student) เข�าเรุ ย์นัห่�วิข�อต$างๆ ท!าแบุบุฝึ0กห่�ดิ ตามท (ไดิ�รุ�บุมอบุห่มาย์

• ผู้ �มาเย์ (ย์ม (guest) เข�าเรุ ย์นัไดิ�เฉพิาะวิ�ชาท (อนั�ญาต แลิะไม$ม ส�ทธ�Gท!าแบุบุทดิสอบุใดิๆ

ท/างานก�บุสมาช�ก

82

เพิ�.มสมาช�กจัากไฟล� Text

83

เพิ�.มสมาช�กจัากไฟล� Text

84

เพิ�.มสมาช�กจัากไฟล� Text

85

แสดงรายช�.อสมาช�ก

เพิ�.ม/แก�ไขประเภทของรายว�ชา (กล�5มว�ชา)

เพิ�(มกลิ�$มวิ�ชา e-Learningโดิย์คลิ�ก เพิ�(มปรุะเภท“ ”

เพิ�.ม/แก�ไขประเภทของรายว�ชา (กล�5มว�ชา)

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

เพิ�.ม/แก�ไขรายว�ชา

Editor

Upload Files

Upload Files

97

ก�จักรรมหล�ก

98

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิการุบุ�านั (Assignment) ก!าห่นัดิ

วิ�นัส$ง,คะแนันัส งส�ดิ ให่�การุบุ�านัออนัไลินั� ผู้ �สอนัสามารุถให่�ค!าแนัะนั!า ข�อเสนัอแนัะส!าห่รุ�บุการุบุ�านัแต$ลิะช�*นั

• โมดิ ลิห่�องสนัทนัา (Chat) ส)(อสารุแบุบุต$อเนั)(องในัเวิลิาจ้รุ�ง แสดิงภาพิปรุะวิ�ต�ส$วินัต�วิ ,แสดิงลิ�งก� URL รุ ปภาพิเปBนัต�นั

99

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิแบุบุสอบุถาม (Choice) ส!ารุวิจ้

ควิามค�ดิเห่&นัของนั�กเรุ ย์นัในัช�*นั• โมดิ ลิกรุะดิานัเสวินัา (Forum) ม ห่ลิาย์

ปรุะเภทให่�เลิ)อก สม�ครุเปBนัสมาช�กจ้ะไดิ�รุ�บุเมลิ�เม)(อม การุโพิสต�ในักรุะดิานัเสวินัา ให่�คะแนันัไดิ�

100

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิบุ�นัท@กควิามก�าวิห่นั�า (journal) ช$วิย์

ในัการุส)(อสารุรุะห่วิ$างผู้ �สอนัแลิะนั�กเรุ ย์นัโดิย์เฉพิาะ สะท�อนัให่�เห่&นัควิามค�ดิของนั�กเรุ ย์นัท (ม ต$อวิ�ชานั�*นั ๆ ปPญห่าท (เก�ดิข@*นั ห่รุ)อให่�ผู้ �สอนัไดิ�ดิ พิ�ฒนัาการุเรุ ย์นัของนั�กเรุ ย์นั

• โมดิ ลิแบุบุทดิสอบุ (Quiz) ต�ดิเกรุดิอ�ตโนัม�ต� ปรุนั�ย์ เต�มค!า ถ ก/ผู้�ดิ จ้�บุค $ แบุบุส�$ม ต�วิเลิข ห่ลิาย์ต�วิเลิ)อก นั!าเข�าค!าถามไดิ�ห่ลิาย์รุ ปแบุบุ แลิะสามารุถก!าห่นัดิเวิลิาในัการุท!าแบุบุทดิสอบุไดิ�

101

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิแห่ลิ$งข�อม ลิ (Resource) นั!าเสนัอ

เนั)*อห่าห่ลิาย์รุ ปแบุบุ• โมดิ ลิแบุบุสอบุถาม (Survey)

แบุบุสอบุถามส!าเรุ&จ้รุ ป (COLLES ATLAS) สะท�อนัควิามค�ดิเห่&นัจ้ากนั�กเรุ ย์นั

ในัช�*นัท (ม ต$อรุาย์วิ�ชา• โมดิ ลิห่�องปฏิ�บุ�ต�การุ (workshop) ห่�อง

ปฏิ�บุ�ต�การุออนัไลินั� นั�กเรุ ย์นัช$วิย์ก�นัให่�คะแนันัแลิะนั�กเรุ ย์นัให่�คะแนันัต�วิเอง

102

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิบุทเรุ ย์นัส!าเรุ&จ้รุ ป (Lesson) แตก

บุทเรุ ย์นัไดิ�ห่ลิาย์สาขาย์$อย์ นั�กเรุ ย์นัศ@กษาแลิะท!าแบุบุทดิสอบุจ้นักวิ$าจ้ะเข�าใจ้ นั!าเข�าค!าถามเข�าไดิ�

• โมดิ ลิอภ�ธานัศ�พิท� (Glossary) เพิ�(มค!าศ�พิท�ส!าห่รุ�บุแต$ลิะรุาย์วิ�ชา นั�กเรุ ย์นัเพิ�(มค!าศ�พิท�ไดิ� ม รุะบุบุการุให่�คะแนันัค!าศ�พิท� แสดิงควิามเห่&นัของการุให่�ควิามห่มาย์ของค!าศ�พิท�

• โมดิ ลิ Wiki สรุ�างสารุานั�กรุมของเวิ&บุห่รุ)อรุาย์วิ�ชาเก&บุไวิ�เพิ)(ออ�างอ�ง

103

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิ SCORM นั!าเข�าแพิกเกจ้ SCORM

ท (สรุ�างโดิย์โปรุแกรุมอ)(นัจ้ากนั�*นับุ�นัท@กคะแนันักลิ�บุลิงในั moodle

• โมดิ ลิห่นั�งส)อ (Book) ส!าห่รุ�บุสรุ�างเนั)*อห่าท (ม ห่ลิาย์ห่นั�า

• โมดิ ลิ Hotpot ส!าห่รุ�บุนั!าเข�าค!าถามท (สรุ�างจ้าก hot potatoes

104

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิบุ�นัท@กการุเข�าเรุ ย์นั (Attendance)

ใช�ในัการุบุ�นัท@กการุเข�าเรุ ย์นัของนั�กเรุ ย์นัจ้ากห่มาย์เลิขไอพิ ท (ใช�เข�ามาโดิย์บุ�นัท@กวิ�นัเวิลิาท (เข�ามาศ@กษา

• โมดิ ลิแบุบุส!ารุวิจ้ (Questionnaire) ใช�สรุ�างแบุบุส!ารุวิจ้ท (ต�องการุค�ดิค!าถามข@*นัเองในัห่�วิข�อท (ต�องการุถาม

105

ก�จักรรมหล�ก• โมดิ ลิบุทสนัทนัา (Dialogue) นั�กเรุ ย์นั

สามารุถเปEดิบุทสนัทนัาห่รุ)อถามค!าถามอาจ้ารุย์�แลิะอาจ้ารุย์�สามารุถโต�ตอบุ คลิ�าย์ก�บุการุฝึากข�อควิามถ@งก�นั นั�กเรุ ย์นัสามารุถเปEดิบุทสนัทนัาก�บุเพิ)(อนัไดิ�ในักรุณ ท (ผู้ �ดิ แลิรุะบุบุเปEดิการุใช�งานัให่�

• โมดิ ลิแบุบุฝึ0กห่�ดิ (Exercise) คลิ�าย์โมดิ ลิห่�องปฏิ�บุ�ต�การุรุวิมก�บุโมดิ ลิการุบุ�านัแต$เปBนัการุให่�นั�กเรุ ย์นัปรุะเม�นัผู้ลิตนัเอง

106

การเข�าเร�ยนในโหมดน�กเร�ยน

107

การเข�าเร�ยนในโหมดน�กเร�ยน

Guest

109

ส5งท�าย• Moodle ไม$ไดิ�มาแทนัครุ • Moodle ไม$ไดิ�มาแทนัรุะบุบุการุเรุ ย์นัตาม

ปกต�• Moodle ไม$ไดิ�มาแทนัควิามส�มพิ�นัธ�ของ

ครุ แลิะนั�กเรุ ย์นั

แหล5งความร��เพิ�.มเต�ม• http://stks.or.th• http://stks.or.th/elearning