moodle
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Presentación de las Características de la Plataforma EducativaTRANSCRIPT
Plataformas Virtuales o VLE
Es un sistema diseñado que soporta la enseñanza y el
aprendizaje educativo, el cual generalmente se desarrolla en
línea (Internet) y provee una serie de herramientas
comunicativas (Foros, Chats, etc.) y evaluativas (Tareas,
Exámenes, etc.), además de permitir el acceso remoto a los
estudiantes al material de estudio digital.
VIRTUAL LEARNING ENVIROMENT(AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE)
Plataformas Virtuales o VLE
Un Sistema Administrador de Contenido (Content
Management System) es un software que se utiliza para
administrar sitios web el cual mantiene un registro de cada
pieza de información tales como imágenes, sonidos, videos,
documentos, etc. Todo este contenido se almacena en una
Base de Datos, y no requiere tener capacidades técnicas
para mantener el sitio.
SISTEMAS ADMINISTRADORES DE CONTENIDOS(CONTENT MANAGEMENT SYSTEM)
Plataformas Virtuales o VLE
Es una aplicación web, el cual le facilita al Docente una
serie de herramientas para desarrollar un curso en línea, y
donde los estudiantes pueden matricularse para ver el
contenido del mismo.
Los usuarios pueden acceder al sistema desde cualquier
lugar utilizando una conexión de Internet y un Explorador
Web.
SISTEMAS ADMINISTRADORES DE CURSOS(COURSE MANAGEMENT SYSTEM)
¿Qué es Moodle?
MOODLE es un Sistema Gestor de Aprendizaje (LMS) que
escuelas, universidades, negocios e incluso instructores
individuales están utilizando para añadir tecnología web a sus
cursos. Hoy en día, las instituciones educativas lo están
implementando para suplementar total o parcialmente sus
cursos tradicionales.
¿Qué es Moodle?
tiene una
comunidad de desarrolladores
dedicados de todas las partes
del mundo que trabajan en un
aprendizaje colaborativo para
hacer de MOODLE el mejor
Sistema Gestor de
Cursos posible.
Moodle es un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual contiene una amplia
gama de herramientas que soportan el aprendizaje, la enseñanza y la
administración de cursos, específicamente diseñados con recursos y
actividades que le ayudan al estudiante a desarrollar sus conocimientos.
Contenidos de Moodle
Deben en lo posible, ser presentado a los estudiantes con una interfaz
simple, consistente e intituitiva con todos los componentes necesarios
para el desarrollo del curso.
Para la utilización adecuada se pueden utilizar los siguientes
navegadores:
Contenidos de Moodle
1 •Plan de asignatura del curso.
2 •Boletín de noticias con la información actualizada del curso.
3 •Registro de estudiantes y facilidad de seguimiento a sus actividades.
4 •Materiales de estudio con el contenido completo del curso.
5 •Recursos adicionales, incluyendo los materiales de lectura.
Contenidos de Moodle
6• Videos, enlaces a recursos
externos (URL) externos, etc.
7• Cuestionarios en línea que
puedan ser calificados automáticamente.
8• Soporte de comunicación
electrónica, incluyendo e-mail, Foros y Salas de chat.
9• Diferentes niveles de acceso
(Roles) a Docentes y Estudiantes.
10• Soportar varios cursos o áreas
de aprendizaje.
Recursos y Actividades
Son los Materiales
Educativos efectivamente diseñados,
que facilitan el alcance de los objetivos
de aprendizaje de los estudiantes. Un
diseño efectivo de los materiales
educativos digitales es aquel que
puede suplir o potenciar la enseñanza
presencial y que se enfoca en las
actividades de aprendizaje interactivo.
¿Qué son los recursos?
Recursos y Actividades
Los recursos son los múltiples tipos de medio para presentar ideas
y conceptos, ya que el material puede ir acompañado de texto,
imágenes, sonido y video, y que combinados pueden crear
materiales que se adapten a diferentes niveles de aprendizaje,
además de permitir un cierto grado de interactividad por parte del
estudiante.
Tipos de Recursos
ARCHIVOSEl Selector de Archivos es una herramienta que le permite a los usuarios subir,
descargar y organizar archivos digitales. Puede contener prácticamente archivos en cualquier formato y pueden ser vinculados desde una actividad, recurso,
sección de curso, para una descarga directa del usuario.
CARPETASEs útil para mantener varios archivos
interrelacionados. Es igual a una carpeta o directorio de cualquier sistema operativo.
ETIQUETAEs una manera de añadir contenido al curso. Se
utilizan para dar instrucciones rápidas al estudiante.
URLAcrónimo de Uniform Resource Locator (Localizador
de Recursos Uniformes). Es una dirección de cualquier página de Internet que el docente puede relacionar.
Recursos y Actividades
Son una manera de realizarle
seguimiento al estudiante para
verificar si está entendiendo la teoría y
los conceptos expuestos en los
materiales de estudio del curso.
Similarmente como se haría en una
clase presencial, los VLE soportan la
creación de Actividades y el envío del
trabajo realizado por el estudiante.
¿Qué es una actividad?
Tipos de Recursos
BASE DE DATOSPermite a los profesores y/o estudiantes construir, mostrar y buscar un repositorio de
entradas con registros sobre cualquier tema.
CHATPermite que los participantes mantengan una conversación en
tiempo real (síncrono) a través de Internet. Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de los otros y del tema en debate.
CONSULTAEs una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos.
CUESTIONARIOPermite al profesor diseñar y aplicar cuestionarios. Pueden permitir múltiples
intentos. Cada intento es registrado y calificado. El profesor o profesora puede decidir si muestra algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar
el examen. Este módulo tiene capacidad de calificación.
ENCUESTAproporciona un conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado
útiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea. Los profesores pueden usarlas para recopilar datos de sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseñanza.
Tipos de Recursos
FOROSEs a través de los foros donde se da la mayor parte de los debates y discusión de los
temas del curso. Se dice que esta actividad es a sincrónica ya que los participantes no tienen que acceder al sistema al mismo tiempo.
GLOSARIOEsta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de
definiciones, como un diccionario.
LECCIÓNProporciona contenidos de forma interesante y flexible.
Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de
respuestas posibles.TALLER
Es una actividad para el trabajo en grupo con un vasto número de opciones. Permite a los participantes diversas formas de evaluar los
proyectos de los demás, así como proyectos-prototipo. También coordina la recopilación y distribución de esas evaluaciones de
varias formas.
Tareas
Las Tareas permiten al profesor calificar varios tipos de envíos de los alumnos.
ACTIVIDAD FUERA DE LÍNEAÉsta es útil cuando la tarea se realiza fuera de la plataforma. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden subir archivos. No obstante, los profesores pueden calificar a todos los estudiantes y los estudiantes recibirán notificaciones de sus
calificaciones
SUBIR UN ÚNICO ARCHIVOEste tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un archivo de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o una imagen, un sitio web comprimido o algo que se les ha pedido que envíen. Los profesores pueden calificar
online las tareas remitidas de este modo.
TAREA DE TEXTO EN LÍNEAPermite al alumno editar texto mediante las herramientas de edición habituales.
Los profesores pueden calificar e incluir comentarios.
SUBIDA AVANZADA DE ARCHIVOSEste tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir la cantidad de archivos
especificados previamente por el profesor hasta el máximo de 20 archivos. Es muy conveniente ya que permite la flexibilidad de envío de múltiples documentos realizados en
diversos formatos.
Créditos
Kelly Peñate Doria Domingo Miranda
Daniel Montalvo Juan Garcés
Ángel FabraDaniel Gavalo
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