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Unidad Educativa a Distancia “Dr. Eugenio Espejo”Unidad Educativa a Distancia “Dr. Eugenio Espejo”VentanasVentanas – Bolívar

TEMA: TEMA: EL ALCOHOLISMO EN LOS ESTUDIANTES EL ALCOHOLISMO EN LOS ESTUDIANTES

ESPECIALIDAD: INFORMATICAESPECIALIDAD: INFORMATICAWILLIAN M. SÁNCHEZ SÁNCHEZ WILLIAN M. SÁNCHEZ SÁNCHEZ

El alcOHOLISMO

EN LOS

ESTUDIANTES

1




I. INTRODUCCIÓN

El alcoholismo, a diferencia del simple consumo excesivo o

irresponsable de alcohol, ha sido considerado en el pasado un

síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento

aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido

recientemente, y quizá de forma más acertada, como una

enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se

desarrolla a lo largo de años. Los primeros síntomas, muy

sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de

alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte

del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se está

considerando cada vez más como una droga que modifica el

estado de ánimo, y menos como una parte de la alimentación,

una costumbre social o un rito religioso. Se caracteriza por una

dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y

produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.

A pesar de que el alcoholismo afecta mayormente a los adultos,

su consumo en los adolescentes es cada vez más preocupante.

2




Nuestro trabajo consistirá en tratar este tema, el consumo de

alcohol entre los adolescentes, que más allá de ser una

diversión, se está transformando en un tema preocupante. Cada

vez, más chicos terminan borrachos cuando salen a bailar o se

juntan con amigos.

A su vez, el consumo empieza cada vez desde más chicos, y los

padres son cada vez más permisivos al respecto.

Pero, ¿saben todos lo que causa el alcohol en nuestro

organismo?, ¿saben todos por lo que tienen que pasar los que se

envician?.

Hemos investigado también en Alcohólicos Anónimos, quienes

nos dieron las pautas para curarse de este terrible vicio que se

ha transformado en una enfermedad.

3




V. MARCO TEÓRICO

5.1. Definición de Alcoholismo.

Es una enfermedad caracterizada por un conjunto de síntomas

psíquicos, físicos y de desajuste social que se dan por la forma

repetida de ingerir bebidas alcohólicas, es decir de forma

excesiva creando dependencia en el consumidor

5.2. El alcoholismo: una enfermedad

El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a

menudo mortal que Se caracteriza por una dependencia

emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la

ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas

alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS

define el alcoholismo como la ingestión diaria de alcohol

superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre

(una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40

gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un

cuarto de litro de cerveza 15 gramos).

El alcoholismo parece ser producido por la combinación de

diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos.

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5.3. Etapas del alcoholismo

Etapa 1

En la primera etapa el individuo o el estudiante:

1. Bebe demasiado en todas las reuniones de amigos o cada

fines de semana.

2. Aumenta su paciencia y la frecuencia de beber.

3. Bebe con rapidez (jarras, se sirve lleno).

4. Sufre lagunas mentales.

5. Siente preocupación por beber.

6. Bebe secretamente en lugares como hay alrededor de la

Universidad.

7. Manifiesta un cambio en la actitud y la forma de beber.

Etapa 2

Durante esta etapa el individuo:

1. Sufre pérdida de control.

2. Bebe en la mañana para curarse la resaca (como dicen hay

que curar).

3. Siente aumento del impulso sexual y, al mismo tiempo,

impotencia o frigidez.

4. Inventa un sistema de pretextos.

5. Sufre por los reproches de la familia.

5




6. Derrocha. (tiempo, vida y dinero). antisocial.

7. Siente remordimientos persistentes después de las

borracheras.

8. Hace intentos de dejar de beber. (es la última).

9. Ocasiona la pérdida de sus amistades buenas.

10. Siente resentimiento.

11. Pierde su estudio, exámenes, no asiste con frecuencia a

clases, contagia a sus compañeros.

12. Piensa en retirarse de la universidad o de su centro de

estudio.(se vuelve vago)

13. Recurre al ocultamiento de las vergüenzas que pasa.

14. Casos que pueden producirse en cualquier momento:

hospitalización, violaciones, accidentes y arrestos.

Etapa III

En esta etapa el individuo:

1. Sufre borracheras prolongadas.

2. Pierde la tolerancia al alcohol.

3. Le lleva más tiempo recuperarse de una borrachera.

4. Padece temores indefinidos.

5. Se derrumba su sistema de pretextos.

6. Tal vez tenga que ser recluido en una institución mental.

6




5.4. ¿Qué es un alcohólico?

Es el estudiante que sufre una enfermedad (psicológico, social,

económico, etc.), el alcoholismo. Esta persona no puede

mantener su forma de beber bajo control, aunque le haga daño a

su salud, a su estudio, a su mente y familia.

5.5. ¿Es lo mismo un alcohólico que un individuo que se

embriaga?

No. Es importante diferenciar entre una intoxicación aguda y el

alcoholismo como dependencia del alcohol. Un período aislado

de embriaguez no hace a un sujeto alcohólico. Ordinariamente,

el consumidor fuerte de alcohol “aguante más” (tolera) que la

persona que no acostumbra a beber.

En ésta aparecerá más rápida y fácilmente la borrachera. Pero

también se da el caso de alcohólicos en grados avanzados que

con una cantidad reducida de alcohol manifiestan signos de

embriaguez.

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5.6. ¿Cómo se puede saber si alguien es alcohólico?

Muchas veces es difícil, con frecuencia esta enfermedad se

desarrolla lentamente. Pueden pasar años antes que una familia

se de cuenta de que alguien necesita ayuda.

Aquí hay unas señales típicas:

Promesas de tomar menos.

Discusiones sobre la bebida.

Acusaciones y negaciones sobre los hábitos de beber.

Perdidas de conciencia.

No hacer caso o evitar responsabilidades.

El adicto a la bebida no puede recordar lo que pasó

mientras estaba bebiendo.

Ansiedad.

Temores.

5.7. Alcoholismo en Los estudiantes (jóvenes y señoritas

universitarios y de otros centros educativos ).

¿Una enfermedad o un entretenimiento?

El consumo de bebidas alcohólicas ha sido siempre fuente de

graves problemas, pero en la época actual sus efectos negativos

se han agravado por circunstancias nuevas. Una de ellas es que

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las bebidas alcohólicas se han popularizado rápidamente entre

los estudiantes Universitarios y cada vez son más jóvenes y

señoritas las personas que beben. Las causas que llevan a

consumir alcohol a la juventud son múltiples y variadas.

Para algunos, significa el falso atractivo de entrar en el mundo

de los adultos y romper con las pautas que marcan el universo

de la niñez. Para muchos más, en cambio, no hay verdadera

diversión sin alcohol de por medio, y ello porque el alcohol,

aun consumido en pequeñas cantidades, estimula la corteza

cerebral y vuelve a las personas más desenfadadas y chistosos.

El problema es que tras esos primeros efectos de euforia

aparece una pérdida de autocontrol y las personas asumen

conductas que sin el catalizador etílico no serían capaces de

adoptar.

5.8. ¿Culpas de la sociedad...?

Las bebidas alcohólicas suelen aparecer asociadas con el éxito

social (cuando tienen una buana nota en los cursos o no), en los

negocios o en el deporte (mundial). Los momentos más

románticos y cumpleaños de algún amigo.

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La cerveza patrocina al seleccionado nacional de fútbol... Y la

lista podría seguir indefinidamente.

Muchas cosas generan que el joven estudiante beba, entre

ellas la presión de los grupos de sus mismos compañeros. A

menudo, el consumo de alcohol es exaltado como un reto que

convierte el abuso en un falso valor.

VI. ANÁLISIS DE CAUSAS Y EFECTOS DEL

ALCOHOLISMO DE LOS ESTUDIANTES

(JÓVENES Y SEÑORITAS) CON EL MÉTODO ZOOP.

El tan sólo tomar de manera regular y consistente durante un

transcurso de tiempo puede ocasionar una sensación de

dependencia y síntomas de supresión durante los períodos de

abstinencia; esta dependencia física, sin embargo, no es la única

causa del alcoholismo. Para que una persona se vuelva

alcohólica, por lo general se deberán tener en cuenta otros

factores biológicos, genéticos, culturales y psicológicos.

- METODO ZOPP. El método de planificación ZOPP ha sido

introducido oficialmente en la GTZ en 1983. Tiene aplicación en

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el planteo de todas las fases de preparación e implementación

de proyectos. A partir de 1986, el nuevo procedimiento de

órdenes de trabajo entre la GTZ y el BMZ (Ministerio Federal

Alemán de Cooperación Económica) hace obligatoria la

aplicación de ZOPP en la planificación de proyectos.

6.1. ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN

Las personas involucradas en este problema son estudiantes

universitarios y jóvenes de esta ciudad, asimismo directa o

indirectamente están las instituciones como de educación, salud

y social.

6.1.1. Notas de manera espontánea de nombres de todos los

grupos interesados, instituciones , proyectos, etc., localizados en

nuestra región de Puno-Perú que puedan tener influencia o son

afectados por el problema o intereses específicos que es

identificado y anotado en forma separada:

Ciudad de puno.

Universidad nacional del altiplano.

Gobierno local.

Seguridad ciudadana.

Policía nacional.

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Hospital de puno.

Padres de familia.

Los jóvenes y señoritas.

la educación.

Desarrollo de la región.

Ética-moral.

Lugares de perdición

Tiendas de alcohol y sus derivados.

Profesores.

Sociedad de puno.

Vecinos aledaños de la universidad.

Salud

Economía.

Pobreza.

Responsabilidad.

Cultura.

Vecinos.

El ámbito familiar.

La presión de los amigos.

El rompimiento de un romance y las bebidas alcohólicas.

Personas con gran riesgo de Alcoholismo.

El papel que juega la publicidad.

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Excusas del alcohólico:

-Yo lo tomo y lo dejo cuando quiero (la verdad es que nunca

quieren y simplemente no pueden hacer eso porque el alcohol

lo ha atrapado), -Me ayuda a pensar para dar mi examen. -Mi

enamorada / enamorado no me quiere. -No resisto estar en la

Universidad. -Mi familia es insoportable. -Le debo a todo el

mundo y ya no quiero pensar en eso. -Es el único modo en que

puedo descansar. -¡Voy bien, no mas tomando cerveza o trago!.

-Nadie me comprende. -Un trago no hace daño a nadie. -Esto

me viene de familia. -Me siento mal en el estudio. -¡Si quieres

triunfar tienes que divertir a tus amigos y a tus clientes! -El

docente me desaprobó.

6.1.2. Análisis de participación es estructurado de la

siguiente manera:

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6.1.3. Instituciones y grupos interesados:

La universidad: es la institución más afectada en cuanto al

prestigio y al engaño a nuestra sociedad que espera un mejor

futuro de nuestros estudiantes, que están andando

emborrachados alrededor de nuestra primera casa de estudios o

alma mater de nuestra ciudad de puno.

Gobierno local: Es la institución de poner orden con una

legislación severa para los locales que venden alcoholes y sus

derivados cerca de una institución educativa como la

universidad.

Hospital: de alguna forma esta institución vela la salud de

todos , y específicamente de una intoxicación por alcohol que

podría ser uno de nuestros estudiante de la universidad nacional

del altiplano u otra institución educativa.

Seguridad ciudadana: que también es un organismo de

gobierno local que tiene una responsabilidad de controlar las

tiendas ilícitas que atentan contra la salud y moral del

estudiante y la universidad.

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Policía nacional: también tiene la función de poner orden en

nuestra ciudad, y velar por nuestros estudiantes con una ética

profesional. Y que deben recluir a estudiantes en estado de

alcohol para que lo pueda recapacitar y dar una atención

psicológica.

La iglesia cristiana: que de alguna forma es interesada por

este asunto, ya que puede ayudar bastante a los jóvenes en el

camino de la perdición y atentando contra la sociedad.

Ministerio de educación: es la institución de mayor interés

por los estudiantes, que son para el desarrollo de nuestra

sociedad y de nuestro país .

6.1.4. Con participación directa en el problema.

Tiendas informales: son las tiendas que hay alrededor de la

universidad y toda la avenida floral que vendiendo alcohol y sus

derivados que causan la borrachera de los estudiantes , que

atentan contra su vida y salud.

Jóvenes y señoritas estudiantes: son los actores o

participantes de esta mala costumbre de estar emborrachados,

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que causan una decepción a la sociedad y un engaño a ellos

mismos que a su familia.

6.1.5. Afectados

La universidad nacional del altiplano: que también es afecta

do directamente con respecto al prestigio institucional frente a

la sociedad.

Los mismos consumidores de alcohol: el afectado

directamente son los estudiantes que consumen hasta estar

perdidos y sin control de sus vidas.

Vecinos: son de alguna forma afectado directamente por los

escándalos ocurridos o causados por los emborrachados con

algún trago mezclado con gaseosa.

Padres de familia: son de alguna manera engañados por sus

hijos que están en la vida de perdición, esto porque la mayoría

son dependientes económicamente, lo cual atenta contra el

ingreso económico y moral de su familia.

6.1.6. Sin participación directa

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Seguridad ciudadana, policía nacional, publico en general,

algunos estudiantes de educación secundaria JCM., misterio de

educación, ministerio de salud, la universidad, etc. Después de

una planificación sobre los intereses y puntos de vistas

diferentes se llega al segundo paso , y a la pregunta ¿cuál es el

problema central?

6.2. ANÁLISIS DEL PROBLEMA

El desarrollo de nuestra región esta estancada por una

deficiencia en cuanto a la investigación científica, por causa de

algunos de nuestros jóvenes y señoritas estudiantes de nuestra

universidad, que por motivos de diversión, decepción, problemas

sociales, económico, psicológicos, etc.

Se mal acostumbran en el alcoholismo y drogas como cigarros, y

otros en las tiendas informales que están situados alrededor de

la universidad y en toda la avenida floral como por ejemplo

haciendo una previa indagación obtuvimos los siguientes

denominados : los estragos, la Asia , la pontífice, etc. Que no

sabemos hasta cuando nuestras autoridades pondrán en orden.

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Entonces el problema central que tenemos es: “jóvenes y

señoritas estudiantes embriagados alrededor de la UNAP”.

Causando “n” problemas a los vecinos, desprestigiando la

universidad y a todos sus estudiantes, que también es una mala

imagen para los extranjeros y para nuestra sociedad.

La mayoría de los expertos concuerda en que los de

factores más comunes son:

Evasión: la bebida se puede usar como un medio para

excluir de la mente problemas desagradables en vez de

hacerles frente.

Soledad: la bebida se puede usar para disminuir el dolor

causado por tener pocas amistades, mudanzas

frecuentes, no tener “raíces”, separación de los seres

queridos, etc.

Miedo: la bebida puede darle a las personas tímidas,

inseguras o amenazadas, un falso sentido de confianza

en sí mismos y seguridad.

Falta de control emocional: puede parecer que la bebida

alivia los problemas que uno sufre en sus relaciones con

otras personas.

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Problemas familiares que pueden incidir en que una

persona se transforme en alcohólico

Culpabilidad

Vergüenza

Rencor

Inseguridad

Delincuencia

Problemas económicos

Maltrato físico.

6.2.1. ÁRBOL DE PROBLEMAS

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6.3.1. Recursos a disposición:

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Tenemos como recursos humanos a nuestras autoridades así

como el gobierno local para erradicar con las tiendas informales

de alcohol y sus derivados, que están instalados alrededor de

nuestra universidad y que ponga una orden. Así mismo tenemos

dentro de nuestra región a los señores de seguridad ciudadana,

policía nacional, y barrios organizados para combatir con la

delincuencia, drogadicción, prostitución que son derivados por

causa de estos inmorales que ofrecen cerca de nuestra

institución UNAP.

6.3.2. Probabilidad de alcanzar nuestros objetivos:

Es muy probable si se ejecuta un plan estratégico de

erradicación de chupodromos o tragotecas que la denominamos.

Y más aun con la facilidad que nos da este análisis de problema

con el método ZOPP. Se tiene que recurrir con frecuencia a la

limitación de la disponibilidad de alcohol mediante la restricción

de los horarios en que este se puede vender, y del número, el

tipo y la ubicación de los establecimientos a los que se les

permite expender bebidas alcohólicas.

6.3.3. Factibilidad política:

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Es la entidad de mayor interés que tiene por la lucha contra la

delincuencia , el alcoholismo, drogadicción , prostitución, que

indirectamente está con ligado con los proyectos de problemas

económicos (la pobreza extrema) , sociales , culturales .

Debemos de tener claro que para cualquier gobierno es difícil

legislar el caso de a bebidas alcohólicas, que son un producto

químico al ser ingerido por un ser humano tiene un poder muy

grande de destrucción físico mental. Pero se puede legislar

sobre alcoholismo. Debemos tener en cuenta que el alcohol en

sí no es malo, pero el abuso de él si lo es, como toda

enfermedad, es mejor prevenirla, puesto que es menos costosa

que curarla, por lo tanto hay que crear leyes preventivas que

protejan a la población.

Se tiene que legislar para que las fábricas productoras de licor

sean también utilizadas para la prevención y curación del

alcoholismo, para que en los centros educativos se estudie a

fondo dada la importancia que estos tienen en el desarrollo

social, lo mismo que promover centros de rehabilitación para los

alcohólicos manejados por personas especializados en la materia

que nos permita combatir enfermos generadores de problemas

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en personas útiles a nuestro pueblo y generadores de ejemplo

sociales. Pero es embarazoso para los miembros del poder

legislativo estudiar el alcoholismo, si hasta alguno de ellos son

alcohólicos solapados.

Para poder enfrentar esta enfermedad tan difícil de erradicar

hay que encontrar leyes justas que nos permitan luchar y tener

posibilidades de vencerla.

6.3.4. Relación costo/beneficio:

Si el problema de los jóvenes y señoritas en el alcohol se

soluciona llevara un costo pero a la vez un beneficio para toda la

región de puno y del país.

El aumento de los precios puede ser un instrumento efectivo

para una política destinada a reducir la disponibilidad de

alcohol, por lo menos en algunas circunstancias, y la carga que

esto significa para los individuos que no son grandes bebedores

se podrá aceptar mas fácilmente si el público ha llegado a

comprender las razones.

6.3.5. Riesgos sociales:

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No habrá riesgos sociales mas la contrario será una satisfacción

por la misma universidad y en especial que debemos mucho a

nuestra ciudad de puno, que el pone las manos para que

podamos desarrollar socialmente, tecnológicamente,

económicamente y así generar puestos de trabajo que tanto

necesita. Y que no debemos de derrochar lo que invierten

indirectamente para que podamos estudiar o investigar

nuestros estudiantes universitarios.

Los aumentos en la producción que son estimulados por el

crecimientos de los mercados y del comercio internacional, la

mayor industrialización en la elaboración de las bebidas

alcohólicas y la tendencia del ramo industrial correspondiente a

la concentración económica se han acompañado de un aumento

en el consumo y la aparición de nuevos tipos de bebidas

adicionales a las formas que por tradiciones han usado.

24




ESTADISTICAS

La Escuela

"El alcohol casi destruye mi vida. Comencé bebiendo con mis

amigos, tratando de ser "cool", estar "en onda". Bebía para

emborracharme e… hice cosas estúpidas cuando estaba

borracha. Ahora estoy tratando de recuperar mi vida, pero no es

fácil cuando se tiene un bebé."

Las evidencias sugieren que el hecho de que los compañeros

de un adolescente consuman alcohol es un sólido indicador

de que él o ella beberá alcohol.

De acuerdo con una encuesta realizada a nivel nacional en

1995 los de estudiantes de cuarto a sexto grado que leen la

publicación Weekly Reader, el 30 por ciento de los

estudiantes dijeron que se sentían "muy" presionados por

parte de sus compañeros de clase para que bebieran cerveza.

De acuerdo a la misma encuesta de la Weekly Reader

realizada en 1995, mas de la mitad (54 por ciento) de los

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estudiantes de entre cuarto y sexto grado dijeron haber

aprendido en la escuela acerca de los peligros de las drogas

ilícitas, sin embargo menos de un tercio (30 por ciento)

aprendieron en la escuela acerca de los peligros de tomar y

fumar.

Entre los estudiantes de octavo grado, los índices de

ausentismo escolar más altos estuvieron relacionados con

índices de consumo de alcohol más altos durante el mes

anterior al estudio.

Las investigaciones indican que los adolescentes que abusan

del alcohol recuerdan 10 por ciento menos, lo que

aprendieron, que aquellos adolescentes que no toman.

Entre los estudiantes de octavo grado, los índices de

ausentismo escolar más altos estuvieron relacionados con

índices de consumo de alcohol más altos durante el mes

anterior al estudio.

Los resultados de un estudio nacional indicaron que es menos

probable que los estudiantes consuman alcohol si tienen una

relación cercana con personas en la escuela, si sienten que

26




forman parte de la escuela y que los maestros tratan a los

estudiantes de forma justa.

En una encuesta hecha con maestros de séptimo a doceavo

grado, el 76 por ciento de los entrevistados dijeron que el

problema del consumo de alcohol entre menores de edad era

serio o más o menos serio.6

El problema del alcohol en las universidades

¿ Hay solución?

El 16 de Octubre de 1998. En la universidad de Michigan, una

chica de primer año se cayó de la ventana de su cuarto y murió.

¿La causa? La chica bebió mucho alcohol en una fiesta. Su

muerte fue triste e innecesaria.

El problema del consumo de alcohol por los estudiantes menores

de edad en las universidades es un problema de mucha

importancia. Muchos estudiantes beben bebidas con alcohol,

pero no tienen ni la edad legal ni tienen la madurez para beber

alcohol. Cuando muchos estudiantes beben, ocurren hechos de

violencia y a veces, muertes. Las autoridades universitarias

27




están preocupadas por sus estudiantes. Yo creo que es necesario

que ellos den una solución al problema inmediatamente.

Recientemente, el problema ha tenido más importancia. En

muchas universidades hubo manifestaciones sobre el tema. En

los periódicos y en las noticias de la televisión, hay muchas

historias sobre los efectos malos del alcohol. La historia más

importante es que hay estudiantes que beben todos los días por

muchas horas: no estudian, no van a sus clases, ¡sólo beben!?

Durante los fines de semanas, los estudiantes van a muchas

fiestas y no tienen control sobre su consumo de alcohol. Si bien

los Estados Unidos tiene leyes para prohibir el consumo de

alcohol antes del vigésimo primer aniversario de una persona,

no es posible controlar a los estudiantes en las universidades

porque no es posible vigilar a las personas en las fiestas.

También, en las fiestas, las personas con la edad legal para

beber están con personas que no tienen la edad legal. Es un

gran problema.

El problema del consumo de alcohol entre los estudiantes en las

universidades no es un problema nuevo. Desde el origen de las

universidades hay estudiantes que beben bebidas con alcohol.

Especialmente en las fiestas de las fraternidades se sirven

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bebidas con alcohol, como cerveza. El 84% de los estudiantes

examinados dijeron que ellos bebieron alcohol durante el año de

escuela (Wechsler). La mayoría de la gente que bebe es

miembro de fraternidades (Wechsler). Estos estudiantes

frecuentemente están ocupados en el "binge drinking". El "binge

drinking" es cuando las personas beben cinco o más bebidas

seguidas durante un período de dos semanas (Wechsler).

Cuando la gente "binge," o bebe de golpe, la posibilidad de

efectos no deseados aumenta: no asisten a clase, tienen sexo sin

protección, y tienen que recibir tratamiento médico por

sobredosis de alcohol(Wechsler). No es bueno. Cuando las

universidades tratan de acabar con el problema, los resultados

no son buenos. Hay muchas demostraciones en los "campos",

frecuentemente con violencia. En mayo pasado en la universidad

del estado de Washington, un grupo de estudiantes enojados

atacó e hirió a la policía (Lizza).La demostración más grande fue

la de la universidad del estado de Michigan, cuando 3,000

estudiantes protestaron la nueva regulación del "campo": la

prohibición de bebidas con alcohol en una fiesta popular antes

de un partido de fútbol americano (Lizza).La demostración mas

grande fue la de la universidad del estado de Michigan, cuando

3,000 estudiantes protestaron la nueva regulación del "campo":

29




la prohibición de bebidas con alcohol en una fiesta popular

antes de un partido de fútbol americano (Lizza).

Las demostraciones no son lo único. La muerte de muchos

estudiantes hace necesario que las universidades regulen el

consumo de bebidas con alcohol. En MIT, un estudiante se

sofocó en su vómito después que bebió muchas bebidas con

alcohol (Lizza). Según el centro de ciencia en el interés del

público, durante los quince meses pasados, 18 estudiantes

murieron en incidentes con alcohol (Lizza), cayéndose de

ventanas, en ríos, y sofocándose en sus vómitos (Lizza).

Las universidades culpan a las fraternidades por el problema.

En respuesta a las tragedias recientes, las universidades

organizan programas para hacer tomar conciencia del problema,

suspenden a muchas fraternidades y forman programas para

estudiar el consumo de los estudiantes (Homes y Port). Las

universidades quieren aumenta "la responsabilidad de los

consumidores" (Huntley). Con carteles, folletos y comerciales,

las universidades hablan con sus estudiantes sobre los efectos

del alcohol (Huntley). Hay regulaciones para el consumo de

alcohol durante los funciones sociales y una semana de "toma de

30




conciencia en el consumo de alcohol". También , muchos

estudiantes forman programas para tomar conciencia. Las

organizaciones de STOP (Estudiantes Cansados de Fiestas) y el

Proyecto SAUCE dan consejo a estudiantes acerca de la bebida

(Huntley). Setenta escuelas forman "el sistema de alcohol de las

Universidades de Nueva Inglaterra" (Huntley). Los estudiantes

quieren aprender acerca del alcohol y promover la educación en

sus universidades. La solución del problema no es simple.

Muchos estudiantes quieren beber bebidas con alcohol. Ni

regulaciones ni mandatos desalientan a estos estudiantes. Si las

universidades quieren ayudar a sus estudiantes, necesitan crear

conciencia en los estudiantes. Con programas de conciencia y

más actividades sin bebidas con alcohol las universidades

resolverán sus problemas. Si tratan a sus estudiantes con

respecto y como adultos, los estudiantes pueden escuchar y

obrar con responsabilidad. Cuando los estudiantes tienen

información buena y una educación acerca de los efectos del

alcohol, el problema se resolverá por sí mismo. Los estudiantes

actuarán con responsabilidad y las universidades estarán

contentas.

VII. RECOMENDACIONES.

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Para la prevención:

- Prevención radical por órganos de gobierno local y nacional.

- Cerrar las tiendas que venden alcohol cerca de la

Universidad.

- Poner horarios venta de alcohol o cerveza.

- Concienciar a los estudiantes sobre el daño que causa a la

sociedad.

- Cárcel para las señoritas que se emborrachan hasta perder la

razón, que es una vergüenza para la naturaleza.

- Organizarse por barrios o grupos de vecinos afectados por

los escándalos de borrachos, para poner en orden y llamar a

autoridades de su competencia.

- Hacer un conocimiento publico para que se pueda prevenir

directa o indirectamente con la sociedad y las familias de

estudiantes embriagados.

- Convocar a una asamblea de estudiantes Universitarios, para

prevenir la imagen institucional de la UNA causado por

algunos estudiantes indolentes.

- Hacer un llamado de atención a La seguridad ciudadana de

puno.

32




- Hacer sanciones severas a estudiantes que se le encuentre

borracho( expulsar de la UNA), ya que es una carga para la

sociedad.

VIII. CONCLUSIONES.

El presente monografía a sido elaborado según a los objetivos

planteados , para ver la problemática del alcohol y sus

derivados (mezclas de trago) en la mayoría los estudiantes

jóvenes y señoritas de la UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO-Puno.

Además se hizo un análisis con la metodología ZOPP.

Así mismo de elaboró con fines de apoyar la prevención del

alcoholismo en nuestro estudiantes.

Muchos de nosotros recordamos aquellas estrofas del poeta

cuando evocaba: "Juventud, divino tesoro. Te vas para no

volver..."

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La juventud es una etapa muy importante de la vida en la que

hombres y mujeres se van descubriendo en forma espontánea

y rápida a ellos mismos. Algunos lo hacen sin grandes

tropiezos, avanzando en la formación de la personalidad que

les permitirá ser, ya mayores, gente útil a la sociedad de la

que formarán parte.

Otros, en cambio, no tendrán tan feliz destino y se verán

acorralados por circunstancias poco favorables y a veces

tristes. Entre ellos están los alcohólicos predispuestos

tempranamente a que esta terrible enfermedad los atrape en

esa etapa jovial de sus vidas.

Los caminos que los llevan a vivir experiencias tan

desgraciadas son muchos y variados. Pero actualmente el

mundo que nos toca compartir está demostrando que el

alcoholismo ya se ha instalado con vigor en la juventud,

sumiéndola en cruentas circunstancias que, años atrás,

estaban reservadas a gente de mayor edad.

También estamos asistiendo a la triste evidencia de que el

alcoholismo ya ha dejado de ser una cosa propia y casi

34

http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml




exclusiva de los hombres. Hoy son muchas las mujeres que lo

padecen y, entre ellas, la franja que incluye a las jóvenes se

muestra sin ningún disimulo.

Otra cosa que se relaciona con la cantidad o más bien la

frecuencia del consumo de alcohol, es que muchos exageran

para hacerse los vivos, ya que es considerado un logro tomar

mucho sin emborracharse. Esto parece ilógico, ya que es

mucho mejor emborracharse con poco ya que esto demuestra

que el organismo lo rechaza más al alcohol, que nuestro

organismo está más sano.

BIBLIOGRAFÍA.

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1994.

Enciclopedia Microsoft Encarta, Edición Básica

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Adicciones, Año 1 - número 2 - Julio - Agosto de 2001.

35

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http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml




Informe del Comité de expertos de la OMS en la Serie de

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Nota “Los efectos del alcohol, sección Opinión, Editorial II,

Diario Clarín, 13.11.2001

Nota “El alcohol enferma también a la familia del bebedor”,

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Editorial II, Diario La Nación, 24.05.2001.

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Editorial II, Diario La Nación, 19.11.00.

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sección Información General, Diario La Nación, 27.07.00.

Nota “Jóvenes, alcohol y violencia”, sección Información

General, Diario La Nación, 22.11.98.

AgradecimientoAgradecimiento

A Dios, creador y ordenador de nuestras vidas.A Dios, creador y ordenador de nuestras vidas.

A los directivos del Colegio Nacional “GALO PLAZA LASSO”,A los directivos del Colegio Nacional “GALO PLAZA LASSO”,

quienes quienes han brindado la apertura para que la juventud bolivarensehan brindado la apertura para que la juventud bolivarense

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pueda pueda incursionar en el campo de la investigación científica aincursionar en el campo de la investigación científica a

través de través de una enseñanza basada en aprendizajes significativosuna enseñanza basada en aprendizajes significativos

para para ponerlos al servicio de nuestra comunidad.ponerlos al servicio de nuestra comunidad.

Un agradecimiento especial a mi tutor Abd. Eduardo TorresUn agradecimiento especial a mi tutor Abd. Eduardo Torres

Alarcon, Rector de Nuestro Plantel Educativo, quien me supo darAlarcon, Rector de Nuestro Plantel Educativo, quien me supo dar

las pautas necesarias para la realización de este trabajo y poderlas pautas necesarias para la realización de este trabajo y poder

culminar con éxito mi investigación, que hoy pongo a disposiciónculminar con éxito mi investigación, que hoy pongo a disposición

del colegio.del colegio.

A mis maestros, excelentes pedagogos cuyos conocimientos noA mis maestros, excelentes pedagogos cuyos conocimientos no

sólo nos han guiado científicamente sino que nos trataron comosólo nos han guiado científicamente sino que nos trataron como

verdaderos orientadores de la educación con respeto y aprecio.verdaderos orientadores de la educación con respeto y aprecio.

Finalmente a todos los docentes, personal administrativo que deFinalmente a todos los docentes, personal administrativo que de

una u otra forma colaboraron en nuestra formación integral y poruna u otra forma colaboraron en nuestra formación integral y por

que no decirlo también a mis compañeros de clase amigosque no decirlo también a mis compañeros de clase amigos

inolvidables que compartieron conmigo esta etapa estudiantil.inolvidables que compartieron conmigo esta etapa estudiantil.

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DedicatoriaDedicatoria

Este trabajo que engloba un gran esfuerzo en mi último año deEste trabajo que engloba un gran esfuerzo en mi último año de

bachillerato bachillerato lo dedico a mis queridos padres y familiares quieneslo dedico a mis queridos padres y familiares quienes

en todo momento m en todo momento m han brindado su apoyo, respaldo yhan brindado su apoyo, respaldo y

comprensión, para que se hiciera posible comprensión, para que se hiciera posible el logro del título deel logro del título de

Bachiller, mismo que lo pondré al servicio de la Bachiller, mismo que lo pondré al servicio de la comunidad y delcomunidad y del

país en general.país en general.

Por otro lado quisiera que el mismo, sirva de reflexión a todos losPor otro lado quisiera que el mismo, sirva de reflexión a todos los

ciudadanos, pero en especial a las instituciones gubernamentalesciudadanos, pero en especial a las instituciones gubernamentales

y al gobierno mismo, para que medite sobre el alto índicey al gobierno mismo, para que medite sobre el alto índice

delincuencia en delincuencia en el Ecuador debido en primer lugar a lasel Ecuador debido en primer lugar a las

medidas económicas medidas económicas adoptadas durante décadas, y en segundoadoptadas durante décadas, y en segundo

lugar a la mala distribución lugar a la mala distribución de las riquezas del país, falta dede las riquezas del país, falta de

empleo y asistencia social al pueblo, los altos rubros a los que haempleo y asistencia social al pueblo, los altos rubros a los que ha

llegado la educación y pago de impuesto llegado la educación y pago de impuesto por servicios de primerapor servicios de primera

necesidad, agua, luz, la canasta familiar, necesidad, agua, luz, la canasta familiar, medicina, etc, Así comomedicina, etc, Así como

a los centros educativos en donde se a los centros educativos en donde se requiere de larequiere de la

capacitación profesional, además del inculcamiento de capacitación profesional, además del inculcamiento de valoresvalores

como son: respeto a los bienes ajenos, amor al trabajo, lacomo son: respeto a los bienes ajenos, amor al trabajo, la

honestidad, la honradez, etc.honestidad, la honradez, etc.

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I N D I C E

PORTADA

AGRADECMIENTO

DEDICATORIA

EL ALCOHOLISMO EN LOS ESTUDIANTES

1

I. JUSTIFICACIÓN 2

II. PLANTEAMIENTO 3

III. OBJETIVOS 4

IV. INTRODUCCIÓN 5-6

V. MARCO TEÓRICO 7-12

VI. ANÁLISIS DE CAUSAS Y EFECTOS DEL

ALCOHOLISMO EN LOS ESTUDIANTES

13-25

ESTADISTICAS 26-27

EL PROBLEMA DEL ALCOHOL EN LAS

UNIVERSIDADES 28-31

PROBLEMAS DE ADICCION NO RESPETAN

EDAD NI SEXO 34-33

VII. RECOMENDACIONES 34

VIII. CONCLUSIÓN

35-36

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FRECUENCIA DE CONSUMO ENTRE LOS EST.

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IX. BIBLIOGRAFÍA 38

40

monografia el alcoholismo en estudiantes.doc

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