Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Kuopion kaupunkivarhaiskasvatus

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 28012013

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

2

Sisaumlllys

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta 4

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta 4

12 Perusopetuslaki 4

12 Kuopion paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus 5

13 Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma 6

14 Kasvattajan kaumlsikirja 6

2 Kaumlsitteitauml 7

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista 10

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml 10

4 Paumlivaumlhoidon aloitus ja yhteistyouml vanhempien kanssa 11

41 Tutustuminen paumlivaumlkotiin 11

42 Aloituskeskustelu ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma 12

43 Paumlivittaumliset tapaamiset 12

44 Lomakkeet 13

5 Lapsi toisen kielen oppijana 14

51 Suomi toisena kielenauml -opetus (S2) Kuopion varhaiskasvatuksessa 19

52 S2-opetuksen sisaumllloumlt ja menetelmaumlt 21

531 Sanasaumlkki -menetelmauml 22

532 Sadutus24

533 KILI- Kieli ja liikunta ryhmaumlkuntoutusohjelma kielihaumlirioumlisille lapsille 25

534 HALINALLE 25

535 Eskarin arki ndashkokonaishavainnointimenetelmauml 25

54 Kielitaidon kehittymisen arviointimenetelmiauml 25

541 Pienten kielireppu 26

542 Kettu- puheen ja kielentaidon arviointimenetelmauml 26

543 Repun takanassa ndash suomen kielen kartoitus 26

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

3

544 Boehmin peruskaumlsitetesti 27

545 Lauran paumlivauml - suomi toisena kielenauml Kartoitusaineisto esiopetukseen 27

6 Monikulttuurisen lapsen koulupolku Kuopiossa 28

7 Palvelut 29

71 Tulkkipalvelut 29

72 Maahanmuttajapalvelut 30

73 Monikulttuurikeskus Kompassi 31

74 Kriisikeskus 33

8 Tyoumlryhmaumlt ja projektit 34

81 Iku -tyoumlryhmauml 34

82 Mamu-verkosto Kuopiossa 34

83 Valtakunnallinen varhaiskasvatuksen mamu-verkosto 34

84 Maahanmuuttajien perheoppimishanke ja Vastaanottava Pohjois-Savo-hanke34

9 Linkit 36

10 Laumlhteet ja Kirjallisuutta 42

Liite 1 44

Liite 2 45

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito 51

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

4

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta Kuopion varhaiskasvatusta ohjaavat lait (Laki lasten paumlivaumlhoidosta ja

Perusopetuslaki) Kuopion kaupungin paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus linjaukset Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma ja Kasvattajan kaumlsikirja Kuopion varhaiskasvatukselle on myoumls maumlaumlritelty toiminta-ajatus missauml on tiivistetty laadukkaan varhaiskasvatuksen ainekset

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta

2 a sect (2531983304) Laki lasten paumlivaumlhoidosta 191197336

Paumlivaumlhoidon tavoitteena on tukea paumlivaumlhoidossa olevien lasten koteja naumliden

kasvatustehtaumlvaumlssauml ja yhdessauml kotien kanssa edistaumlauml lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystauml

Paumlivaumlhoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat turvalliset ja laumlmpimaumlt ihmissuhteet lapsen kehitystauml monipuolisesti tukevaa toimintaa sekauml lapsen laumlhtoumlkohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympaumlristouml

Lapsen iaumln ja yksiloumlllisten tarpeiden mukaisesti paumlivaumlhoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistaumlauml lapsen fyysistauml sosiaalista ja tunne-elaumlmaumln kehitystauml sekauml tukea lapsen esteettistauml aumllyllistauml eettistauml ja uskonnollista kasvatusta Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen

vanhempien tai holhoojan vakaumusta

Edistaumlessaumlaumln lapsen kehitystauml paumlivaumlhoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekauml elinympaumlristoumln vaalimiseen

12 Perusopetuslaki

2 sect Opetuksen tavoitteet Taumlssauml laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua

ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jaumlsenyyteen sekauml antaa heille elaumlmaumlssauml tarpeellisia tietoja ja taitoja Lisaumlksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiauml

Opetuksen tulee edistaumlauml sivistystauml ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekauml oppilaiden edellytyksiauml osallistua koulutukseen ja muutoin kehittaumlauml itseaumlaumln elaumlmaumlnsauml aikana

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

2

Sisaumlllys

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta 4

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta 4

12 Perusopetuslaki 4

12 Kuopion paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus 5

13 Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma 6

14 Kasvattajan kaumlsikirja 6

2 Kaumlsitteitauml 7

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista 10

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml 10

4 Paumlivaumlhoidon aloitus ja yhteistyouml vanhempien kanssa 11

41 Tutustuminen paumlivaumlkotiin 11

42 Aloituskeskustelu ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma 12

43 Paumlivittaumliset tapaamiset 12

44 Lomakkeet 13

5 Lapsi toisen kielen oppijana 14

51 Suomi toisena kielenauml -opetus (S2) Kuopion varhaiskasvatuksessa 19

52 S2-opetuksen sisaumllloumlt ja menetelmaumlt 21

531 Sanasaumlkki -menetelmauml 22

532 Sadutus24

533 KILI- Kieli ja liikunta ryhmaumlkuntoutusohjelma kielihaumlirioumlisille lapsille 25

534 HALINALLE 25

535 Eskarin arki ndashkokonaishavainnointimenetelmauml 25

54 Kielitaidon kehittymisen arviointimenetelmiauml 25

541 Pienten kielireppu 26

542 Kettu- puheen ja kielentaidon arviointimenetelmauml 26

543 Repun takanassa ndash suomen kielen kartoitus 26

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

3

544 Boehmin peruskaumlsitetesti 27

545 Lauran paumlivauml - suomi toisena kielenauml Kartoitusaineisto esiopetukseen 27

6 Monikulttuurisen lapsen koulupolku Kuopiossa 28

7 Palvelut 29

71 Tulkkipalvelut 29

72 Maahanmuttajapalvelut 30

73 Monikulttuurikeskus Kompassi 31

74 Kriisikeskus 33

8 Tyoumlryhmaumlt ja projektit 34

81 Iku -tyoumlryhmauml 34

82 Mamu-verkosto Kuopiossa 34

83 Valtakunnallinen varhaiskasvatuksen mamu-verkosto 34

84 Maahanmuuttajien perheoppimishanke ja Vastaanottava Pohjois-Savo-hanke34

9 Linkit 36

10 Laumlhteet ja Kirjallisuutta 42

Liite 1 44

Liite 2 45

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito 51

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

4

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta Kuopion varhaiskasvatusta ohjaavat lait (Laki lasten paumlivaumlhoidosta ja

Perusopetuslaki) Kuopion kaupungin paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus linjaukset Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma ja Kasvattajan kaumlsikirja Kuopion varhaiskasvatukselle on myoumls maumlaumlritelty toiminta-ajatus missauml on tiivistetty laadukkaan varhaiskasvatuksen ainekset

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta

2 a sect (2531983304) Laki lasten paumlivaumlhoidosta 191197336

Paumlivaumlhoidon tavoitteena on tukea paumlivaumlhoidossa olevien lasten koteja naumliden

kasvatustehtaumlvaumlssauml ja yhdessauml kotien kanssa edistaumlauml lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystauml

Paumlivaumlhoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat turvalliset ja laumlmpimaumlt ihmissuhteet lapsen kehitystauml monipuolisesti tukevaa toimintaa sekauml lapsen laumlhtoumlkohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympaumlristouml

Lapsen iaumln ja yksiloumlllisten tarpeiden mukaisesti paumlivaumlhoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistaumlauml lapsen fyysistauml sosiaalista ja tunne-elaumlmaumln kehitystauml sekauml tukea lapsen esteettistauml aumllyllistauml eettistauml ja uskonnollista kasvatusta Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen

vanhempien tai holhoojan vakaumusta

Edistaumlessaumlaumln lapsen kehitystauml paumlivaumlhoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekauml elinympaumlristoumln vaalimiseen

12 Perusopetuslaki

2 sect Opetuksen tavoitteet Taumlssauml laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua

ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jaumlsenyyteen sekauml antaa heille elaumlmaumlssauml tarpeellisia tietoja ja taitoja Lisaumlksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiauml

Opetuksen tulee edistaumlauml sivistystauml ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekauml oppilaiden edellytyksiauml osallistua koulutukseen ja muutoin kehittaumlauml itseaumlaumln elaumlmaumlnsauml aikana

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

3

544 Boehmin peruskaumlsitetesti 27

545 Lauran paumlivauml - suomi toisena kielenauml Kartoitusaineisto esiopetukseen 27

6 Monikulttuurisen lapsen koulupolku Kuopiossa 28

7 Palvelut 29

71 Tulkkipalvelut 29

72 Maahanmuttajapalvelut 30

73 Monikulttuurikeskus Kompassi 31

74 Kriisikeskus 33

8 Tyoumlryhmaumlt ja projektit 34

81 Iku -tyoumlryhmauml 34

82 Mamu-verkosto Kuopiossa 34

83 Valtakunnallinen varhaiskasvatuksen mamu-verkosto 34

84 Maahanmuuttajien perheoppimishanke ja Vastaanottava Pohjois-Savo-hanke34

9 Linkit 36

10 Laumlhteet ja Kirjallisuutta 42

Liite 1 44

Liite 2 45

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito 51

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

4

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta Kuopion varhaiskasvatusta ohjaavat lait (Laki lasten paumlivaumlhoidosta ja

Perusopetuslaki) Kuopion kaupungin paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus linjaukset Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma ja Kasvattajan kaumlsikirja Kuopion varhaiskasvatukselle on myoumls maumlaumlritelty toiminta-ajatus missauml on tiivistetty laadukkaan varhaiskasvatuksen ainekset

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta

2 a sect (2531983304) Laki lasten paumlivaumlhoidosta 191197336

Paumlivaumlhoidon tavoitteena on tukea paumlivaumlhoidossa olevien lasten koteja naumliden

kasvatustehtaumlvaumlssauml ja yhdessauml kotien kanssa edistaumlauml lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystauml

Paumlivaumlhoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat turvalliset ja laumlmpimaumlt ihmissuhteet lapsen kehitystauml monipuolisesti tukevaa toimintaa sekauml lapsen laumlhtoumlkohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympaumlristouml

Lapsen iaumln ja yksiloumlllisten tarpeiden mukaisesti paumlivaumlhoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistaumlauml lapsen fyysistauml sosiaalista ja tunne-elaumlmaumln kehitystauml sekauml tukea lapsen esteettistauml aumllyllistauml eettistauml ja uskonnollista kasvatusta Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen

vanhempien tai holhoojan vakaumusta

Edistaumlessaumlaumln lapsen kehitystauml paumlivaumlhoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekauml elinympaumlristoumln vaalimiseen

12 Perusopetuslaki

2 sect Opetuksen tavoitteet Taumlssauml laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua

ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jaumlsenyyteen sekauml antaa heille elaumlmaumlssauml tarpeellisia tietoja ja taitoja Lisaumlksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiauml

Opetuksen tulee edistaumlauml sivistystauml ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekauml oppilaiden edellytyksiauml osallistua koulutukseen ja muutoin kehittaumlauml itseaumlaumln elaumlmaumlnsauml aikana

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

4

1 Yleistauml Kuopion varhaiskasvatuksesta Kuopion varhaiskasvatusta ohjaavat lait (Laki lasten paumlivaumlhoidosta ja

Perusopetuslaki) Kuopion kaupungin paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus linjaukset Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma ja Kasvattajan kaumlsikirja Kuopion varhaiskasvatukselle on myoumls maumlaumlritelty toiminta-ajatus missauml on tiivistetty laadukkaan varhaiskasvatuksen ainekset

11 Laki lasten paumlivaumlhoidosta

2 a sect (2531983304) Laki lasten paumlivaumlhoidosta 191197336

Paumlivaumlhoidon tavoitteena on tukea paumlivaumlhoidossa olevien lasten koteja naumliden

kasvatustehtaumlvaumlssauml ja yhdessauml kotien kanssa edistaumlauml lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystauml

Paumlivaumlhoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat turvalliset ja laumlmpimaumlt ihmissuhteet lapsen kehitystauml monipuolisesti tukevaa toimintaa sekauml lapsen laumlhtoumlkohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympaumlristouml

Lapsen iaumln ja yksiloumlllisten tarpeiden mukaisesti paumlivaumlhoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistaumlauml lapsen fyysistauml sosiaalista ja tunne-elaumlmaumln kehitystauml sekauml tukea lapsen esteettistauml aumllyllistauml eettistauml ja uskonnollista kasvatusta Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen

vanhempien tai holhoojan vakaumusta

Edistaumlessaumlaumln lapsen kehitystauml paumlivaumlhoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekauml elinympaumlristoumln vaalimiseen

12 Perusopetuslaki

2 sect Opetuksen tavoitteet Taumlssauml laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua

ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jaumlsenyyteen sekauml antaa heille elaumlmaumlssauml tarpeellisia tietoja ja taitoja Lisaumlksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiauml

Opetuksen tulee edistaumlauml sivistystauml ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekauml oppilaiden edellytyksiauml osallistua koulutukseen ja muutoin kehittaumlauml itseaumlaumln elaumlmaumlnsauml aikana

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

5

Opetuksen tavoitteena on lisaumlksi turvata riittaumlvauml yhdenvertaisuus koulutuksessa koko maan alueella

12 Kuopion paumlivaumlhoidon toiminta-ajatus

Paumlivaumlhoito tarjoaa yhdessauml perheiden kanssa lapselle turvallisen kehitykselle ja oppimiselle suotuisan kasvuympaumlristoumln Paumlivaumlhoidossa toteutettava varhaiskasvatus tukee lapsen kasvua itseensauml luottavaksi yhteistyoumlkykyiseksi ja vastuuntuntoiseksi ihmiseksi Laumlhtoumlkohtina toiminnassa ovat palveluhenkisyys

luottamuksellisuus kasvatuskumppanuus ja lapsilaumlhtoumlisyys Palveluhenkisyys Paumlivaumlhoitoa toteutetaan arvioidaan ja kehitetaumlaumln yhdessauml perheiden kanssa

vastaamaan perheiden muuttuvia tarpeita Perheet kohdataan kunnioittaen erilaisia elaumlmaumlntilanteita ja erilaista vanhemmuutta Luottamuksellisuus

Hyvaumln paumlivaumlhoidon perustana on perheen ja sen kanssa tyoumlskentelevien tyoumlntekijoumliden keskinaumlinen luottamus Luottamuksellisen yhteistyoumln laumlhtoumlkohtana on aina lapsen etu

Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuus on kasvatusvastuun jakamista Lapsen hoito kasvatus ja

opetus pohjautuvat vanhempien kanssa tehtaumlvaumlaumln lapsikohtaiseen suunnitelmaan jota vuosittain arvioidaan yhdessauml Lapsilaumlhtoumlisyys

Lapsi saa kasvaa omien kokemustensa pohjalta yksiloumlllisten edellytystensauml mukaisesti aikuisen kannustavassa ja turvallisessa ohjauksessa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

6

13 Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma

Monikulttuurisen taustan omaavat lapset ovat oikeutettuja samanlaiseen hoitoon opetukseen ja kasvatukseen kuin muutkin paumlivaumlhoidossa olevat lapset Varhaiskasvatussuunnitelmaan kirjataan lapsen erityistarpeet ja toimenpiteet mm suomen kielen tehostettu opetus (S2 kieli josta lisaumlauml kohdassa 51)

14 Kasvattajan kaumlsikirja

Kasvattajan kaumlsikirja loumlytyy varhaiskasvatuksen www-sivuilta

Kasvattajan kaumlsikirja englanniksi loumlytyy varhaiskasvatuksen www-sivuilta

httpwwwkuopiofipaivahoito

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

6

13 Kuopion kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma

Monikulttuurisen taustan omaavat lapset ovat oikeutettuja samanlaiseen hoitoon opetukseen ja kasvatukseen kuin muutkin paumlivaumlhoidossa olevat lapset Varhaiskasvatussuunnitelmaan kirjataan lapsen erityistarpeet ja toimenpiteet mm suomen kielen tehostettu opetus (S2 kieli josta lisaumlauml kohdassa 51)

14 Kasvattajan kaumlsikirja

Kasvattajan kaumlsikirja loumlytyy varhaiskasvatuksen www-sivuilta

Kasvattajan kaumlsikirja englanniksi loumlytyy varhaiskasvatuksen www-sivuilta

httpwwwkuopiofipaivahoito

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

7

2 Kaumlsitteitauml Monikulttuurisuuteen liittyviauml kaumlsitteitauml

Aumlidinkieli 1 ensimmaumlisenauml opittu kieli (jaumlrjestyskriteeri) 2 parhaiten osattu kieli (taitokriteeri)

3 eniten kaumlytetty kieli (maumlaumlraumlkriteeri) 4 se kieli jonka puhuja tuntee aumlidinkielekseen ja johon haumln identifioituu (identiteettikriteeri) Usein kaikki neljauml kriteeriauml toteutuvat saman kielen kohdalla mutta ei aina

Ensikieli Ensimmaumliseksi opittu kieli yleensauml kielenoppijan aumlidinkieli

Kotikieli Kieli jota kotona kaumlytetaumlaumln perheen kesken S2

Suomi toisena kielenauml Maahanmuuttaja Yleiskaumlsite jota kaumlytetaumlaumln kuvaamaan kaikkia maahan muuttaneita henkiloumlitauml

Ulkomaalainen Suomen oikeuden kannalta henkilouml joka ei ole Suomen kansalainen Esimerkiksi turisti liikemies siirtolainen pakolainen ja turvapaikanhakija jolla on toisen maan kansalaisuus

Siirtolainen Henkilouml joka muuttaa pysyvaumlsti maahan tyoumln tai avioliiton kautta hankkiakseen siellauml toimeentulonsa

Pakolainen Henkilouml joka on kotimaansa ulkopuolella ja jolla on perusteltua aihetta pelaumltauml joutuvansa kotimaassaan vainotuksi rodun uskonnon kansalaisuuden tiettyyn

yhteiskunnalliseen ryhmaumlaumln kuulumisen tai mielipiteen johdosta Pakolaiseksi kutsutaan Suomessa henkiloumlitauml jotka ovat saaneet jaumlaumldauml maahan suojelun tarpeen vuoksi tai humanitaumlaumlrisistauml syistauml Turvapaikanhakija

Henkilouml joka pyytaumlauml suojaa ja oleskeluoikeutta vieraasta maasta Turvapaikanhakijan pakolaisuus todetaan vasta hakemuksesta annetulla paumlaumltoumlksellauml joten tulisi vaumllttaumlauml rdquopakolainenrdquo sanaa ennen kuin paumlaumltoumls on annettu

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

8

Kiintioumlpakolainen Henkilouml jolla on Ykn pakolaisasiain paumlaumlvaltuutetun myoumlntaumlmauml pakolaisen asema

ja jolle on myoumlnnetty maahantulolupa vuosittain valtion tuloja menoarvion yhteydessauml paumlaumltettaumlvaumln pakolaiskiintioumln puitteissa

Ulkosuomalainen Suomen rajojen ulkopuolella asuva Suomen kansalainen tai syntyperaumlltaumlaumln suomalainen

Paluumuuttaja Ulkosuomalainen joka on asunut Suomen rajojen ulkopuolella ja palaa takaisin Suomeen esim ruotsinsuomalaiset inkerilaumliset paluumuuttajat Viron ja entisen Neuvostoliiton suomalaiset

Monikulttuurinen monietninen Monikulttuurisuudella tarkoitetaan eri kulttuurien tasa-arvoista rinnakkaiseloa Monikulttuurisuuden rinnalla kaumlytetaumlaumln kaumlsitteitauml monietninen ja monikansallinen Monietninen painottaa eri etnisten ryhmien eri kulttuuriryhmien muodostamaa

yhteiskuntaa Interkulttuurinen Interkulttuurisen ihmisen tiedolliset ja asenteelliset ominaisuudet sekauml kaumlytoumls

eivaumlt ole rajoittuneet yhden kulttuurin normeihin vaan ovat avoimia erilaisuuden ymmaumlrtaumlmiselle ja kunnioittamiselle Kotoutuminen

Prosessi jossa maahanmuuttajat osallistuvat yhteiskunnan taloudelliseen toimintaan ja sosiaaliseen elaumlmaumlaumln He yllaumlpitaumlvaumlt ja kehittaumlvaumlt omaan kulttuuriinsa ja etnisyyteensauml liittyviauml taumlrkeinauml pitaumlmiaumlaumln asioita Kotoutuminen edellyttaumlauml myoumls sopeutumista sekauml vaumlhemmistoumlltauml ettauml valtavaumlestoumlltauml

Syrjaumlytyminen Maumlaumlritellaumlaumln sosiaalipolitiikassa yleensauml huono-osaisuuden kasautumaksi Maahanmuuttajan syrjaumlytyminen tarkoittaa integroitumisen vastakohtaa ja tarkoittaa toisaalta maahanmuuttajan vieraantumista omasta kulttuuristaan ja

toisaalta jaumlaumlmistauml valtayhteisoumln ulkopuolelle Suvaitsevaisuus Ennakkoluulottomuutta ja avoimuutta yhdistettynauml terveeseen itsetuntoon ja

oman kulttuurin tuntemukseen sekauml samanaikaista uuden ja vieraan omaksumista sekauml kriittistauml suhtautumista siihen Se on myoumls muiden mielipiteiden ja tapojen kunnioittamista

Transkulttuurinen Leininger on maumlaumlritellyt transkulttuurisen hoitotyoumln seuraavasti rdquo transkulttuurinen hoitotyoumln on taumlrkeauml hoitotyoumln alue joka keskittyy maailman eri kulttuurien ja alakulttuurien vertailevaan tutkimiseen ja analysointiin erityisesti

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

9

hoitamiskaumlyttaumlytymisen hoitotyoumln sekauml terveyttauml ja sairautta koskevien arvojen uskomusten ja kaumlyttaumlytymismallien osalta ja jonka paumlaumlmaumlaumlraumlnauml on muodostaa

tieteellinen ja humanistinen tietoperusta eri kulttuureille ominaisten ja kaikille kulttuureille yhteisten hoitotyoumln kaumlytaumlntoumljen tuottamiseksirdquo ( Marriner-Tomey s 413 )

Etninen syrjintauml Jonkin henkiloumln tai ryhmaumln asettamista muita huonompaan asemaan haumlnenheidaumln etnisen taustansa vuoksi

Rasismi Ideologia jossa kielteiseksi maumlaumlritellyt ominaisuudet kohdistetaan tiettyyn rotuun tai tiettyyn ryhmaumlaumln ihmisiauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

10

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml

Kuopion maahanmuuttaja ndashsivusto wwwkuopiofimaahanmuuttajat

Tietoa eri kulttuureista ja uskonnoista

(httpwwwmopedfikulttuuritindexhtml)

Lisaumlauml tietoa islamin uskonnosta (httpwwwislamopascom)

Lisaumlauml tietoa buddhalaisuudesta (httpwwwbuddha-dharmainfo)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

8

Kiintioumlpakolainen Henkilouml jolla on Ykn pakolaisasiain paumlaumlvaltuutetun myoumlntaumlmauml pakolaisen asema

ja jolle on myoumlnnetty maahantulolupa vuosittain valtion tuloja menoarvion yhteydessauml paumlaumltettaumlvaumln pakolaiskiintioumln puitteissa

Ulkosuomalainen Suomen rajojen ulkopuolella asuva Suomen kansalainen tai syntyperaumlltaumlaumln suomalainen

Paluumuuttaja Ulkosuomalainen joka on asunut Suomen rajojen ulkopuolella ja palaa takaisin Suomeen esim ruotsinsuomalaiset inkerilaumliset paluumuuttajat Viron ja entisen Neuvostoliiton suomalaiset

Monikulttuurinen monietninen Monikulttuurisuudella tarkoitetaan eri kulttuurien tasa-arvoista rinnakkaiseloa Monikulttuurisuuden rinnalla kaumlytetaumlaumln kaumlsitteitauml monietninen ja monikansallinen Monietninen painottaa eri etnisten ryhmien eri kulttuuriryhmien muodostamaa

yhteiskuntaa Interkulttuurinen Interkulttuurisen ihmisen tiedolliset ja asenteelliset ominaisuudet sekauml kaumlytoumls

eivaumlt ole rajoittuneet yhden kulttuurin normeihin vaan ovat avoimia erilaisuuden ymmaumlrtaumlmiselle ja kunnioittamiselle Kotoutuminen

Prosessi jossa maahanmuuttajat osallistuvat yhteiskunnan taloudelliseen toimintaan ja sosiaaliseen elaumlmaumlaumln He yllaumlpitaumlvaumlt ja kehittaumlvaumlt omaan kulttuuriinsa ja etnisyyteensauml liittyviauml taumlrkeinauml pitaumlmiaumlaumln asioita Kotoutuminen edellyttaumlauml myoumls sopeutumista sekauml vaumlhemmistoumlltauml ettauml valtavaumlestoumlltauml

Syrjaumlytyminen Maumlaumlritellaumlaumln sosiaalipolitiikassa yleensauml huono-osaisuuden kasautumaksi Maahanmuuttajan syrjaumlytyminen tarkoittaa integroitumisen vastakohtaa ja tarkoittaa toisaalta maahanmuuttajan vieraantumista omasta kulttuuristaan ja

toisaalta jaumlaumlmistauml valtayhteisoumln ulkopuolelle Suvaitsevaisuus Ennakkoluulottomuutta ja avoimuutta yhdistettynauml terveeseen itsetuntoon ja

oman kulttuurin tuntemukseen sekauml samanaikaista uuden ja vieraan omaksumista sekauml kriittistauml suhtautumista siihen Se on myoumls muiden mielipiteiden ja tapojen kunnioittamista

Transkulttuurinen Leininger on maumlaumlritellyt transkulttuurisen hoitotyoumln seuraavasti rdquo transkulttuurinen hoitotyoumln on taumlrkeauml hoitotyoumln alue joka keskittyy maailman eri kulttuurien ja alakulttuurien vertailevaan tutkimiseen ja analysointiin erityisesti

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

9

hoitamiskaumlyttaumlytymisen hoitotyoumln sekauml terveyttauml ja sairautta koskevien arvojen uskomusten ja kaumlyttaumlytymismallien osalta ja jonka paumlaumlmaumlaumlraumlnauml on muodostaa

tieteellinen ja humanistinen tietoperusta eri kulttuureille ominaisten ja kaikille kulttuureille yhteisten hoitotyoumln kaumlytaumlntoumljen tuottamiseksirdquo ( Marriner-Tomey s 413 )

Etninen syrjintauml Jonkin henkiloumln tai ryhmaumln asettamista muita huonompaan asemaan haumlnenheidaumln etnisen taustansa vuoksi

Rasismi Ideologia jossa kielteiseksi maumlaumlritellyt ominaisuudet kohdistetaan tiettyyn rotuun tai tiettyyn ryhmaumlaumln ihmisiauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

10

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml

Kuopion maahanmuuttaja ndashsivusto wwwkuopiofimaahanmuuttajat

Tietoa eri kulttuureista ja uskonnoista

(httpwwwmopedfikulttuuritindexhtml)

Lisaumlauml tietoa islamin uskonnosta (httpwwwislamopascom)

Lisaumlauml tietoa buddhalaisuudesta (httpwwwbuddha-dharmainfo)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

9

hoitamiskaumlyttaumlytymisen hoitotyoumln sekauml terveyttauml ja sairautta koskevien arvojen uskomusten ja kaumlyttaumlytymismallien osalta ja jonka paumlaumlmaumlaumlraumlnauml on muodostaa

tieteellinen ja humanistinen tietoperusta eri kulttuureille ominaisten ja kaikille kulttuureille yhteisten hoitotyoumln kaumlytaumlntoumljen tuottamiseksirdquo ( Marriner-Tomey s 413 )

Etninen syrjintauml Jonkin henkiloumln tai ryhmaumln asettamista muita huonompaan asemaan haumlnenheidaumln etnisen taustansa vuoksi

Rasismi Ideologia jossa kielteiseksi maumlaumlritellyt ominaisuudet kohdistetaan tiettyyn rotuun tai tiettyyn ryhmaumlaumln ihmisiauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

10

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml

Kuopion maahanmuuttaja ndashsivusto wwwkuopiofimaahanmuuttajat

Tietoa eri kulttuureista ja uskonnoista

(httpwwwmopedfikulttuuritindexhtml)

Lisaumlauml tietoa islamin uskonnosta (httpwwwislamopascom)

Lisaumlauml tietoa buddhalaisuudesta (httpwwwbuddha-dharmainfo)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

10

3 Tietoa erilaisista kulttuureista ja uskonnoista

31 Hyoumldyllisiauml linkkejauml

Kuopion maahanmuuttaja ndashsivusto wwwkuopiofimaahanmuuttajat

Tietoa eri kulttuureista ja uskonnoista

(httpwwwmopedfikulttuuritindexhtml)

Lisaumlauml tietoa islamin uskonnosta (httpwwwislamopascom)

Lisaumlauml tietoa buddhalaisuudesta (httpwwwbuddha-dharmainfo)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

11

4 Paumlivaumlhoidon aloitus ja yhteistyouml vanhempien kanssa

Monikulttuurisen lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidossa on perheen ensikohtaaminen

ensiarvoisen taumlrkeauml Jaumlrjestauml ensimmaumliselle tutustumiskerralle tarvittaessa

tulkki (katso luku 71)

aloituskeskustelulomake (Liite 3) omaa kulttuuria edustava tyoumlntekijaumlavustaja (jos saatavilla) muut tarvittavat lomakkeet

Yhteistyouml paumlivaumlhoidossa perustuu vanhempien ja kasvattajien keskinaumliseen ja vastavuoroiseen kasvatuskumppanuuteen Kasvatuskumppanuutta ohjaavat kuulemisen kunnioittamisen luottamuksen ja dialogisuuden periaatteet Aidossa dialogissa etsitaumlaumln yhteistauml ymmaumlrrystauml ja jaetaan omaa asiantuntijuutta lapsen

kehityksen kasvun ja oppimisen tueksi

Paumlivaumlhoidossa oleva lapsi ja perhe elaumlvaumlt kahdessa todellisuudessa kodin- ja paumlivaumlhoidon aikuis- ja lapsisuhteiden verkoissa Monikulttuurinen perhe pyrkii em

lisaumlksi sopeutumaan uuteen kulttuuri- ja kieliympaumlristoumloumln Taumlmaumln vuoksi monikulttuuristen perheiden kanssa kasvatuskumppanuussuhteen luominen edellyttaumlauml kasvattajalta kulttuurien tuntemusta sekauml sensitiivisyyttauml kohdata eri kulttuureista tulevia lapsia ja vanhempia

41 Tutustuminen paumlivaumlkotiin

ESITTELY

Perheen tervehtiminen Oman lapsiryhmaumln henkiloumlkunnan esittely Lapsen oman naulakko- ruokailu- ja nukkumapaikan esittely Ryhmaumln toiminnan esittely

Paumlivaumlkodin ja piha-alueen esittely Sovitaan aika aloituskeskustelulle

KERRO

Vaitiolovelvollisuudesta ja mitauml se tarkoittaa Kerro vanhemmille ettauml vaikka lapsi saattaa itkeauml paumlivaumlhoitoon

jaumlaumldessaumlaumln tulee tilanne helpottumaan ajan myoumltauml

Kerro vanhemmille ettauml heidaumln on hyvauml kertoa lapselle miksi lapsi on paumlivaumlkodissa ja mitauml vanhemmat tekevaumlt sillauml aikaa

Paumlivaumlkodin arjesta Vanhempien kanssa on hyvauml kaumlydauml laumlpi millaista paumlivaumlkodin arki on (kuvat) Samalla voi tiedustella lapseen

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

12

liittyvistauml asioista mikauml mahdollistaa lapsen yksiloumlllisen huomioimisen Vanhemmille on hyvauml kertoa seuraavista asioista

- lapsen oma lokeronaulakko - ruokailu - nukkuminen ja lepaumlaumlminen - ulkoilu

- vaatetus - toiminnan sisaumlltouml - siisteyskasvatus - retket

- lelut - mitauml tehdauml kun lapsi sairastuu - tapaturmat

42 Aloituskeskustelu ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Aika aloituskeskusteluun voidaan sopia silloin kun perhe tutustuu paumlivaumlkotiin

Aloituskeskustelun tavoitteena on tutustua perheeseen ja toisaalta vanhemmat saavat tietoa paumlivaumlkodin perhepaumlivaumlhoidon toiminnasta Keskustelun tukena kaumlytetaumlaumln aloituskeskustelulomaketta Lomakkeeseen kirjataan vanhempien

kertomana mm lapseen kulttuuriin ja uskontoon liittyviauml asioita sekauml sovitaan yhteistyoumlstauml esim neuvolan koulun jne kanssa Aloituskeskustelulomake liitetaumlaumln osaksi lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa esiopetuksen oppimissuunnitelmaa (Aloituskeskustelulomake Liite3)

Jokaiselle lapselle tehdaumlaumln oma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma esiopetuksen oppimissuunnitelma Varhaiskasvatussuunnitelma on prosessi joka alkaa siitauml kun perhe tulee tutustumaan paumlivaumlhoitoon Se on lapsen vanhempien

ja paumlivaumlhoidon henkiloumlstoumln toimiva vastavuoroinen ja kasvatuskumppanuuteen perustuva yhteistyoumlsopimus Varhaiskasvatussuunnitelmassa otetaan huomioon lapsen elaumlmaumlnkaari ja siinauml tapahtuneet merkittaumlvaumlt muutokset Monikulttuuristen perheiden kanssa varhaiskasvatussuunnitelmakeskusteluissa voi tarvittaessa

kaumlyttaumlauml tulkkia

Varhaiskasvatussuunnitelma on kasvattajan pedagoginen tyoumlvaumlline jonka avulla lapsen toimintaa suunnitellaan ja arvioidaan Lapsen yksiloumlllisyyden ja

ainutlaatuisuuden tunteminen auttaa vanhempia ja kasvattajia toimimaan niin ettauml lapsi saa omaa persoonaansa kunnioittavaa kohtelua

43 Paumlivittaumliset tapaamiset Suora henkiloumlkohtainen ja vaumllitoumln suhde vanhempiin

Jos puhuminen hankalaa hymy ja tervehdys korvaavat sen Kohtele maahanmuuttajaperheitauml samalla tavalla kuin suomalaisia

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

13

perheitauml Vaihda paumlivittaumlin kuulumiset

Puhu suomea hyvin artikuloiden hitaasti ja pidauml katsekontakti Kaumlytauml kehonkieltauml kuvia ja piirroksia hahmottamaan asiaa Varmista ettauml ymmaumlrraumltte toisianne Kertaa

Kotiin menevaumlt viestit ndash Kirjoita aina suomeksi ja tarvittaessa englanniksi

ndash Kaumlytauml kuvia esim jos lapsi tarvitsee saappaat naumlytauml kuvaa saappaista

ndash Anna viesti vanhemmille suoraan ndash Soita kotiin tarvittaessa ja varmista ettauml viesti on perillauml

Lapsen kielen kehitykselle on taumlrkeaumlauml ettauml vanhemmat puhuvat omaa aumlidinkieltauml lapsensa kanssa Se on perusta suomen kielen oppimiselle

ja ajattelunkielen kehittymiselle Lapsi voi kaumlyttaumlauml molempia (kaikkia) kieliauml leikkiessaumlaumln Ei pidauml saumlikaumlhtaumlauml jos lapsi puhuu vaumllillauml sekaisin eri kieliauml

44 Lomakkeet

Kaumlaumlnnetaumlaumln mallit lomakkeista englanniksi ja venaumljaumlksi - taumlytettaumlvauml

versio on suomeksi ja se taumlytetaumlaumln suomeksi Lomakkeet loumlytyvaumlt SiNetistauml (052013 saakka) Atk ja lomakkeet lomakkeet asiakaspalvelu kohta 7 Kaumlaumlnnoumlkset eri kielille lomakkeet taumlytetaumlaumln

suomeksi

paumlivaumlhoitohakemus (venaumljauml englanti) palvelusopimus (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi)

aloituskeskustelulomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) tuloselvityslomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) maksunmaumlaumlraumlytymisperusteet Kuopiossa (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln

englanniksi)

erityisruokavalio (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi ja englanniksi) loma-ajan kyselypohja (venaumljaumlksi on englanniksi kaumlaumlnnetaumlaumln) sairaan lapsen hoito-ohjeita (taumlit kihomadot tartuntataudit jne)

(kaumlaumlnnetty useille kielille)

esiopetussuunnitelma (venaumljauml ja englanti) Kellomallin esiopetuksen tiedonsiirtolomake (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi

ja englanniksi) lapsikohtainen varhaiskasvatussuunnitelma -mikauml on vasu yleisesti -

ylaumlosa suomeksi alaosa seuraavilla kielillauml kiinaksi albania somalia venaumljauml arabia persia swahili englanti bosnia kurdi ranska) Huom ei Kuopion varhaiskasvatussuunnitelma Saatavissa tarvittaessa paumlivaumlhoidon maahanmuuttajakoordinaattorilta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

12

liittyvistauml asioista mikauml mahdollistaa lapsen yksiloumlllisen huomioimisen Vanhemmille on hyvauml kertoa seuraavista asioista

- lapsen oma lokeronaulakko - ruokailu - nukkuminen ja lepaumlaumlminen - ulkoilu

- vaatetus - toiminnan sisaumlltouml - siisteyskasvatus - retket

- lelut - mitauml tehdauml kun lapsi sairastuu - tapaturmat

42 Aloituskeskustelu ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Aika aloituskeskusteluun voidaan sopia silloin kun perhe tutustuu paumlivaumlkotiin

Aloituskeskustelun tavoitteena on tutustua perheeseen ja toisaalta vanhemmat saavat tietoa paumlivaumlkodin perhepaumlivaumlhoidon toiminnasta Keskustelun tukena kaumlytetaumlaumln aloituskeskustelulomaketta Lomakkeeseen kirjataan vanhempien

kertomana mm lapseen kulttuuriin ja uskontoon liittyviauml asioita sekauml sovitaan yhteistyoumlstauml esim neuvolan koulun jne kanssa Aloituskeskustelulomake liitetaumlaumln osaksi lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa esiopetuksen oppimissuunnitelmaa (Aloituskeskustelulomake Liite3)

Jokaiselle lapselle tehdaumlaumln oma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma esiopetuksen oppimissuunnitelma Varhaiskasvatussuunnitelma on prosessi joka alkaa siitauml kun perhe tulee tutustumaan paumlivaumlhoitoon Se on lapsen vanhempien

ja paumlivaumlhoidon henkiloumlstoumln toimiva vastavuoroinen ja kasvatuskumppanuuteen perustuva yhteistyoumlsopimus Varhaiskasvatussuunnitelmassa otetaan huomioon lapsen elaumlmaumlnkaari ja siinauml tapahtuneet merkittaumlvaumlt muutokset Monikulttuuristen perheiden kanssa varhaiskasvatussuunnitelmakeskusteluissa voi tarvittaessa

kaumlyttaumlauml tulkkia

Varhaiskasvatussuunnitelma on kasvattajan pedagoginen tyoumlvaumlline jonka avulla lapsen toimintaa suunnitellaan ja arvioidaan Lapsen yksiloumlllisyyden ja

ainutlaatuisuuden tunteminen auttaa vanhempia ja kasvattajia toimimaan niin ettauml lapsi saa omaa persoonaansa kunnioittavaa kohtelua

43 Paumlivittaumliset tapaamiset Suora henkiloumlkohtainen ja vaumllitoumln suhde vanhempiin

Jos puhuminen hankalaa hymy ja tervehdys korvaavat sen Kohtele maahanmuuttajaperheitauml samalla tavalla kuin suomalaisia

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

13

perheitauml Vaihda paumlivittaumlin kuulumiset

Puhu suomea hyvin artikuloiden hitaasti ja pidauml katsekontakti Kaumlytauml kehonkieltauml kuvia ja piirroksia hahmottamaan asiaa Varmista ettauml ymmaumlrraumltte toisianne Kertaa

Kotiin menevaumlt viestit ndash Kirjoita aina suomeksi ja tarvittaessa englanniksi

ndash Kaumlytauml kuvia esim jos lapsi tarvitsee saappaat naumlytauml kuvaa saappaista

ndash Anna viesti vanhemmille suoraan ndash Soita kotiin tarvittaessa ja varmista ettauml viesti on perillauml

Lapsen kielen kehitykselle on taumlrkeaumlauml ettauml vanhemmat puhuvat omaa aumlidinkieltauml lapsensa kanssa Se on perusta suomen kielen oppimiselle

ja ajattelunkielen kehittymiselle Lapsi voi kaumlyttaumlauml molempia (kaikkia) kieliauml leikkiessaumlaumln Ei pidauml saumlikaumlhtaumlauml jos lapsi puhuu vaumllillauml sekaisin eri kieliauml

44 Lomakkeet

Kaumlaumlnnetaumlaumln mallit lomakkeista englanniksi ja venaumljaumlksi - taumlytettaumlvauml

versio on suomeksi ja se taumlytetaumlaumln suomeksi Lomakkeet loumlytyvaumlt SiNetistauml (052013 saakka) Atk ja lomakkeet lomakkeet asiakaspalvelu kohta 7 Kaumlaumlnnoumlkset eri kielille lomakkeet taumlytetaumlaumln

suomeksi

paumlivaumlhoitohakemus (venaumljauml englanti) palvelusopimus (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi)

aloituskeskustelulomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) tuloselvityslomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) maksunmaumlaumlraumlytymisperusteet Kuopiossa (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln

englanniksi)

erityisruokavalio (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi ja englanniksi) loma-ajan kyselypohja (venaumljaumlksi on englanniksi kaumlaumlnnetaumlaumln) sairaan lapsen hoito-ohjeita (taumlit kihomadot tartuntataudit jne)

(kaumlaumlnnetty useille kielille)

esiopetussuunnitelma (venaumljauml ja englanti) Kellomallin esiopetuksen tiedonsiirtolomake (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi

ja englanniksi) lapsikohtainen varhaiskasvatussuunnitelma -mikauml on vasu yleisesti -

ylaumlosa suomeksi alaosa seuraavilla kielillauml kiinaksi albania somalia venaumljauml arabia persia swahili englanti bosnia kurdi ranska) Huom ei Kuopion varhaiskasvatussuunnitelma Saatavissa tarvittaessa paumlivaumlhoidon maahanmuuttajakoordinaattorilta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

13

perheitauml Vaihda paumlivittaumlin kuulumiset

Puhu suomea hyvin artikuloiden hitaasti ja pidauml katsekontakti Kaumlytauml kehonkieltauml kuvia ja piirroksia hahmottamaan asiaa Varmista ettauml ymmaumlrraumltte toisianne Kertaa

Kotiin menevaumlt viestit ndash Kirjoita aina suomeksi ja tarvittaessa englanniksi

ndash Kaumlytauml kuvia esim jos lapsi tarvitsee saappaat naumlytauml kuvaa saappaista

ndash Anna viesti vanhemmille suoraan ndash Soita kotiin tarvittaessa ja varmista ettauml viesti on perillauml

Lapsen kielen kehitykselle on taumlrkeaumlauml ettauml vanhemmat puhuvat omaa aumlidinkieltauml lapsensa kanssa Se on perusta suomen kielen oppimiselle

ja ajattelunkielen kehittymiselle Lapsi voi kaumlyttaumlauml molempia (kaikkia) kieliauml leikkiessaumlaumln Ei pidauml saumlikaumlhtaumlauml jos lapsi puhuu vaumllillauml sekaisin eri kieliauml

44 Lomakkeet

Kaumlaumlnnetaumlaumln mallit lomakkeista englanniksi ja venaumljaumlksi - taumlytettaumlvauml

versio on suomeksi ja se taumlytetaumlaumln suomeksi Lomakkeet loumlytyvaumlt SiNetistauml (052013 saakka) Atk ja lomakkeet lomakkeet asiakaspalvelu kohta 7 Kaumlaumlnnoumlkset eri kielille lomakkeet taumlytetaumlaumln

suomeksi

paumlivaumlhoitohakemus (venaumljauml englanti) palvelusopimus (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi)

aloituskeskustelulomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) tuloselvityslomake (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln englanniksi) maksunmaumlaumlraumlytymisperusteet Kuopiossa (venaumljaumlksi on kaumlaumlnnetaumlaumln

englanniksi)

erityisruokavalio (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi ja englanniksi) loma-ajan kyselypohja (venaumljaumlksi on englanniksi kaumlaumlnnetaumlaumln) sairaan lapsen hoito-ohjeita (taumlit kihomadot tartuntataudit jne)

(kaumlaumlnnetty useille kielille)

esiopetussuunnitelma (venaumljauml ja englanti) Kellomallin esiopetuksen tiedonsiirtolomake (kaumlaumlnnetaumlaumln venaumljaumlksi

ja englanniksi) lapsikohtainen varhaiskasvatussuunnitelma -mikauml on vasu yleisesti -

ylaumlosa suomeksi alaosa seuraavilla kielillauml kiinaksi albania somalia venaumljauml arabia persia swahili englanti bosnia kurdi ranska) Huom ei Kuopion varhaiskasvatussuunnitelma Saatavissa tarvittaessa paumlivaumlhoidon maahanmuuttajakoordinaattorilta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

14

5 Lapsi toisen kielen oppijana

Aumlidinkieli

Aumlidinkielellauml on taumlrkeauml merkitys lapsen myoumlnteisen identiteetin kehittymiselle Kielellauml ilmaisemme keitauml olemme ja mihin me haluamme kuulua Aumlidinkieli on tunnekieli jonka vaumllityksellauml lapsen ja vanhemman vaumllille syntyy tunneside

Yhteinen kieli vanhempien kanssa saumlilyttaumlauml myoumls yhteyden omaan sukuun ja juuriin Rikas vuorovaikutus omalla aumlidinkielellauml luo vahvan perustan toisen kielen oppimiselle(httpwwwvaestoliittofimonikulttuurisuustietoa-monikulttuurisuudestajulkaisut )

Vanhemmilla on ensisijainen vastuu aumlidinkielen opettamisessa ja yllaumlpitaumlmisessauml Oman aumlidinkielen merkitys lapsen tunne-elaumlmaumln identiteetin ja ajattelun kehittymisen kannalta haastaa kasvatushenkiloumlstoumln ja vanhemmat pohtimaan yhdessauml erilaisia keinoja ja tapoja tukea lapsen aumlidinkielen ja suomen kielen

oppimista Parhaimmillaan aumlidinkielen tukeminen ja toisen kielen oppiminen tapahtuvat rinnakkain toinen toistaan tukien

Toisen kielen oppiminen Toisella kielellauml tarkoitetaan kieltauml jota opitaan kohdekielisessauml ympaumlristoumlssauml

mutta se ei ole kuitenkaan puhujan aumlidinkieli Suomen kielen oppiminen on prosessi joka etenee samalla tavalla kuin yleensauml kielen oppiminen Lapsella on ympaumlrillaumlaumln useita puheen malleja lapsia ja aikuisia Lapsi oppii ensin haumlnelle merkityksellisiauml ja mielenkiintoisia sanoja Haumln toistaa ympaumlristoumlstauml kuulemiaan sanoja ja fraaseja sekauml vaumlhitellen lyhyitauml lauseita ymmaumlrtaumlmaumlttauml vielauml niiden

merkityksiauml mutta kokeillen kaumlytaumlnnoumlssauml mikauml merkitys sanoilla on Lapsi tarvitsee noin 60ndash70 toistoa oppiakseen uuden sanan Vaumlhitellen lapsi osoittaa ymmaumlrtaumlvaumlnsauml ja pystyy toimimaan lyhyiden ohjeiden mukaisesti

Kielestauml opitaan ensin ymmaumlrtaumlmaumlaumln ja ilmaisemaan perusasiat opittavalla kielellauml Taumltauml taitoa kutsutaan pintasujuvuudeksi Pintasujuvuuden saavuttaminen kestaumlauml yleensauml 1frac12 -2 vuotta Pintasujuvuuden saavuttaminen on osa kielen oppimisen prosessia mutta se ei riitauml kielen syvaumlllisempaumlaumln ymmaumlrtaumlmiseen

Toisen kielen oppimisen prosessiin kuuluu myoumls vaumllikielen vaihe jolloin kielen kehitys saattaa vaikuttaa pysaumlhtyneeltauml Lapsi alkaa kaumlyttaumlauml kiertoilmauksia ja korvaavia sanoja koska ei loumlydauml taumlsmaumlllistauml ilmaisua tai sanaa (esim rdquotuo keltainen pallo taivaallardquo = rdquoaurinkordquo) Vaumllikielen vaiheessakin lapsen kielitaidon

kehittymisen normaali suunta on etenevauml Vaumllikielen ilmaisut jaumlaumlvaumlt vaumlhitellen pois ja lapsen kielen kehitys etenee kohti syvaumlllisempaumlauml kielen ymmaumlrtaumlmistauml Kielen syvempi ymmaumlrtaumlminen ja osaaminen ovat edellytys oppimiselle Uuden kielen omaksuminen omaa ikaumltasoa vastaavaksi ja oppimisessa tarvittavan

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

15

ajattelukielen saavuttamiseksi kestaumlauml keskimaumlaumlrin 5-8 vuotta Lapsen suomen kielen oppimisen kannalta jokainen kohtaaminen ja paumlivaumlhoidon arjen tilanne on

arvokas Lapsen tulisi oleskella suomenkielisessauml ympaumlristoumlssauml saumlaumlnnoumlllisesti jotta kielen oppiminen onnistuu parhaalla mahdollisella tavalla

Kielen kehityksen tukeminen on yhteistyoumltauml Monikulttuurisen lapsen suomen kielen kehittymistauml ja oppimista arvioidaan ja

suunnitellaan yhdessauml vanhempien kanssa Konsultoiva erityislastentarhanopettaja (kelto) on tarvittaessa tukemassa henkiloumlkuntaa suomen kieltauml tukevan ympaumlristoumln luomisessa Kasvattajatiimin tehtaumlvauml on luoda turvallinen myoumlnteinen ja hyvaumlksyvauml oppimis-

ja kasvuympaumlristouml joka tukee ja edistaumlauml lasten tasapainoista kehitystauml kaikin puolin Vertaisryhmaumlssauml lapsi tutustuu suomalaiseen paumlivaumlkotiympaumlristoumloumln ja kulttuuriin aktiivisena toimijana Paumlivaumlkoti toimii lapsen keskeisenauml kotouttajana suomalaiseen yhteiskuntaan Arjen tilanteet suomalaisten lasten kanssa edistaumlvaumlt

kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen lisaumlksi sosiaalisten suhteiden syntymistauml Kasvatushenkiloumlstoumln myoumlnteinen ja hyvaumlksyvauml suhtautuminen kaksikielisyyteen ja monikulttuurisuuteen luo lapselle itseluottamusta ja turvallisuuden tunnetta joka

antaa pohjan kaikelle oppimiselle Varhaisen tuen kaumlsikirja Puheen ja kielen kehityksen tukeminen (SiNetti)

Suomenkielen kehityksessauml myoumlnteisiauml piirteitauml ovat aumlidinkielen kehitys on edennyt tyypillisesti (sana- ja

kaumlsitevarasto laaja ja kertoo omalla kielellaumlaumln) vanhemmat puhuvat lapselle aumlidinkieltauml eivaumltkauml sekoita

kieliauml

lapsi kyselee lapsi ilmaisee ettei ymmaumlrrauml tai ettei tiedauml tarvittavaa

sanaa suomeksi lapsi korjaa omia ilmaisujaan kuultuaan mallin

lapsi matkii kuulemaansa kieltauml herkaumlsti toistaa suomen kielen sanoja oma-aloitteisesti

lapsi on kielellisesti aktiivinen ja yritteliaumls lapsi kommunikoi useimmiten varsin sujuvasti

pienellaumlkin sanavarastolla lapsi korvaa puuttuvan suomen kielen sanan

aumlidinkielisellauml sanalla ja paumlinvastoin

Paumlivaumlhoidossa on syytauml huomioida lapsen suomen kielen oppimisen vaihe sillauml on normaalia ettauml haumln

yrittaumlauml ensin kommunikoida omalla kielellaumlaumln

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

16

saattaa aluksi tarkkailla ja olla hyvin hiljainen jopa useita kuukausia

oppii ensin kaumlyttaumlmaumlaumln fraaseja Paumlivaumlhoidossa

helpotetaan lapsen tuloa paumlivaumlkotiin esim jotain tuttua

voi olla lapsen mukana henkiloumlkunta voi opetella muutaman sanan haumlnen aumlidinkielellaumlaumln jne

tehdaumlaumln paumlivaumlkotitilanteista helposti ymmaumlrrettaumlviauml kuvien eleiden ja viittomien avulla

havainnoidaan ja dokumentoidaan lapsen suomen kielen oppimista Pienten kielirepun seuranta on kaumlytoumlssauml aktiivisesti ja havainnoistaarvioinnista saatua tietoa hyoumldynnetaumlaumln opetuksen suunnittelussa

paumlivaumlkodin pedagogisia ja kuntouttavia arjen keinoja

kaumlytetaumlaumln suunnitelmallisesti jokapaumlivaumlistauml sanastoa harjaannutetaan runsain toistoin

perushoitotilanteet hyoumldyntaumlen mikaumlli huoli kielen kehityksestauml heraumlauml edetaumlaumln lapsen

asioissa paumlivaumlhoidon huolipolun mukaisesti keskustelu tiimissauml yhteistyoumln tiivistyminen vanhempien kanssa yhteys keltoon

yhteys neuvolaan (lapsikuvaus) puheterapeutin konsultaatio (lapsikuvaus)

kelton tai muiden yhteistyoumltahojen kanssa sovittuja tukimenetelmiauml kaumlytetaumlaumln arjessa suunnitelmallisesti ja

saumlaumlnnoumlllisesti

Neuvolassa normaalit ikaumlkausitarkastukset (1v 18kk 2v 3v 4v 5v

6v) tarvittaessa kaumlytetaumlaumln tulkkia

otetaan huomioon vanhempien huoli lapsen

aumlidinkielenkielellisestauml kehityksestauml kartoitetaan lapsen varhaisvaiheet raskaus synnytys

varhainen vuorovaikutus motoriikan ja havaintotoimintojen kehitys sekauml puheen ja kielen kehitys

kartoitetaan vanhempien kielen oppiminen aumlidinkieli ja

suomen kieli kartoitetaan lapsen kieliympaumlristouml mitauml kieliauml kotona

puhutaan puhuuko vanhempi saumlaumlnnoumlnmukaisesti omaa kieltaumlaumln lapselle

vanhempien haastattelun apuna voidaan kaumlyttaumlauml

erikielisiauml haastattelulomakkeita 18-20 kkn (1v 6 kk - 1v 8 kk) 30 kkn (2v 6kk) ja 54 kkn (4v 6kk) ikaumlisille

lapsille

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

17

httpwwwcploleuengpublicpublic_infohtm

httpwwwvantaafifisosiaali-_ja_terveyspalvelutterveyspalvelutkuntoutus_ja_terapiatpuheterapia (Vantaan suomennetut versiot edellisistauml haastattelulomakkeista)

Puhu lapselle omaa kieltaumlsi - esite loumlytyy osoitteesta httpwwwtamperefiterveyspalvelutkuntoutuspuheterapiaesitteethtml

jos lapsen kielenkehitys askarruttaa otetaan

ensimmaumlisenauml yhteys paumlivaumlhoitoon jotta tieto lapsen suomenkielen kehityksestauml siirtyy neuvolaan (kysy lapsikuvausta ja Pienten kielirepun seurantaa) Yhteistyouml

vanhempien ja paumlivaumlhoidon kanssa tiivistyy konsultoidaan tarvittaessa puheterapeuttia

laumlhetetaumlaumln tarvittaessa puheterapeutin tutkimuksiin

Laumlhetettauml tehtaumlessauml otetaan huomioon suomen kielen

oppimisen vaihe miten kauan ja millaisia mahdollisuuksia oppimiseen on ollut

Lastenneuvolatietoa maahanmuuttajille (SiNetti

kaumlaumlnnetty myoumls venaumljaumlksi ja arabiaksi) Monikielinen lapsi laumlhetetaumlaumln puheterapeutin arvioon jos

aumlidinkielen oppiminen on vaikeaa aumlidinkieli kehittyy

hitaasti ymmaumlrtaumlmisessauml on vaikeutta (suhteutettuna ikaumlaumln)

2frac12 -vuotiaalla lapsella on kaumlytoumlssaumlaumln vain muutamia sanoja jos perheessauml tai laumlhisuvussa on esiintynyt kielellistauml erityisvaikeutta voidaan lapsi laumlhettaumlauml puheterapeutin arvioon jo 2-vuotiaana

3-vuotiaalla ei ole lausepuhetta kaumlsitteiden oppiminen on vaikeaa ikaumltovereihin

verrattuna puheen sisaumlltoumlauml on vaikea ymmaumlrtaumlauml

laumlhetetaumlaumln puheterapeutin arvioon tukitoimenpiteiden tarkentamiseksi mikaumlli noin kahden vuoden suomenkielisessauml paumlivaumlhoidossa olon jaumllkeen lapsen kielitaito ei ole tasolla A 13 Pienten kielirepun mukaan

muista mahdollisuus puheterapeutin konsultaatioon

Puheterapeutin tutkimuksessa arvioidaan suomen kieltauml puheterapeuttisin menetelmin ja aumlidinkieltauml vanhempia haastattelemalla tai kaumlyttaumlmaumlllauml

tutkimuksissa apuna tulkkia Tulkki perehdytetaumlaumln tarvittaessa ennen tutkimustilannetta arviointivaumllineisiin ja arviointitilannetta koskeviin saumlaumlntoumlihin Perehdytaumlaumln esitietoihin lapsen kehitys mitauml kieliauml kotona kaumlytetaumlaumln perheen

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

18

kielen ja suomen kielen yhteiset piirteet ja erot lapsen kielihistoria kartoitetaan millaisissa kieliympaumlristoumlissauml lapsi on ollut elaumlmaumlnsauml aikana millaisia muutoksia

on tapahtunut Lapsi voi tarvita muita tutkimuksia (esim psykologi toimintaterapeutti fysioterapeutti lastenlaumlaumlkaumlri lastenneurologi foniatri) puheterapeutin ohjausta seurantaa tai puheterapiaa Lapsen vanhempia ohjataan kielenkehityksen tukemiseen kotioloissa tarpeen mukaan Monikielinen lapsi voi

tarvita puheterapiaa kielellisen erityisvaikeuden lisaumlksi mm viivaumlstyneen kielen kehityksen puheen epaumlselvyyden aumlnkytyksen aumlaumlnnevirheiden aumlaumlnihaumlirioumliden kehitysvammaisuuteen liittyvien puheongelmien takia jolloin kaumlytetaumlaumln niiden hoitoon sopivia menetelmiauml

Puheterapiasta eri kielillauml httpwwwjyvaskylafisoteterveyspuheterapia

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

19

51 Suomi toisena kielenauml -opetus (S2) Kuopion varhaiskasvatuksessa Suomi toisena kielenauml -opetuksen (S2) tehtaumlvauml on kehittaumlauml lapsen suomen kielen taitoa ja kielellistauml tietoisuutta niin ettauml haumln pystyy ilmaisemaan tarpeita itseaumlaumln

ja ymmaumlrtaumlauml sekauml tulee ymmaumlrretyksi erilaisissa vuorovaikutustilanteissa S2-opetuksen tarkoituksena on edistaumlauml joustavaa kouluun siirtymistauml tukea kaksikielisen identiteetin rakentumista ja yhdessauml aumlidinkielen kehittymisen kanssa vahvistaa lapsen toiminnallista kaksikielisyyttauml (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon

suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005) Suomi toisena kielenaumlndashopetuksessa tuetaan kaikkia kielen kehityksen osa-alueita joita ovat sanasto ja rakenteet puheen tuottaminen kuunteleminen ja ymmaumlrtaumlminen sekauml lukemaan ja kirjoittamaan oppimisen valmiudet S2 -opetus

on tavoitteellista ja toiminnallista suomen kielen opetusta arjen tilanteissa ja pienryhmaumltuokioilla Suomi toisena kielenauml opetuksen suunnittelu toteutus ja arviointi tapahtuu luontevana osana varhaiskasvatuksen arkea (kielellisen oppimisympaumlristoumln suunnittelu kieltauml rikastuttava vuorovaikutus ja kielen

oppimista tukevien menetelmien hyoumldyntaumlminen) Opetuksessa korostuvat lasta innostava vuorovaikutus lapsen oma toiminta aikuisen antama malli toiminnan kielentaumlminen ja vertaisryhmaumln tuki

Jokaisella ei suomea aumlidinkielenaumlaumln puhuvalla lapsella on oikeus suomi toisena kielenauml opetukseen Kuopiossa suomi toisena kielenauml -opetusta annetaan paumlivaumlkotien varhaiskasvatus- ja esiopetusryhmissauml Ryhmien muodostamisessa noudatetaan varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen periaatteita Opetuksen

suunnittelun pohjana ovat valtakunnalliset Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2005) Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet (2010) Kuopion esiopetuksen opetussuunnitelma (2011) paumlivaumlkotikohtaiset talonvasut ryhmaumlvasut sekauml varhaiskasvatuksen interkulttuurisen tyoumlryhmaumln kokoama Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa ndashasiakirja (2013) Suomi toisena kielenauml

opetuksen lapsikohtaisista jaumlrjestelyistauml ja sisaumllloumlistauml sovitaan Lapsen varhaiskasvatussuunnitelmassa esiopetuksen oppimissuunnitelmassa Paumlivaumlkodin johtaja vastaa yksikkoumlnsauml S2-kielen opetuksen suomi toisena kielenauml

oppimisen suunnitelman sekauml arvioinnin ja dokumentoinnin toteutumisesta Lastentarhanopettajan tehtaumlvauml on vastata S2-opetuksen kaumlytaumlnnoumln toteuttamisesta muun henkiloumlstoumln ja konsultoivan erityislastantarhanopettajan tukemana Jokaisen suomea toisena kielenauml puhuvan lapsen suomen kielen taidon

kehittymistauml seurataan varhaiskasvatussuunnitelmaan esiopetuksen oppimissuunnitelmaan sisaumlllytettyauml suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelmaa taumlyttaumlen Suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelman taumlyttoumlohjeet on kirjattu Varhaiskasvatussuunnitelman kirjaamisen tukipakettiin

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

20

KIELEN OPETTAMISEN HUONEENTAULU

Kieltauml harjoitellaan kaikissa arjen tilanteissa

Luo oppimiselle iloinen ja myoumlnteinen ilmapiiri

Kaumlytauml eleitauml ja ilmeitauml ja ole itse innostunut

Puhu selkeaumlsti mutta ei liioitellun hitaasti

Puhu aluksi lyhyitauml lauseita ja tauota puhetta

Kaumlytauml oppimisen apuna kaikkia aistikanavia (koskettaminen

kuuntelu visuaalisuus jne) =monikanavaisuus

Kaumlytauml asioista oikeita nimiauml ei esim rdquokurikset vaan

kurahousutrdquo

Sopikaa kaumlytettaumlvien kaumlsitteiden nimet (vrt lapanenkinnas)

Havainnollista kaumlsitteitauml konkreettisilla esineillauml ja kuvilla

Muista toiminnallisuus

Mallita virheellinen puhe oikein Jos lapsi sanoo sanan tai

nimeaumlauml asian virheellisesti sano oikea sana oikeassa muodossa

esim rdquominauml tahto kotileikkirdquo rdquoNiin sinauml tahdot kotileikkiin

leikkimaumlaumlnrdquo

Ota huomioon lapselle merkitykselliset ja tutut asiat

Pyri siihen ettauml lasten vaumllille (itseaumlsi unohtamatta) syntyy

myoumlnteinen vuorovaikutus

Tarkista ymmaumlrtaumlminen usein ja monella eri tavalla

Luo lapselle mahdollisuus kaumlyttaumlauml opittavaa asiaakaumlsitettauml

useassa eri tilanteessa ja ympaumlristoumlssauml

Anna oppimiselle aikaa Muista kertaaminen sillauml kielen

oppimiseen tarvitaan paljon toistoja

Kehu kannusta ja anna myoumlnteistauml palautetta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

21

52 S2-opetuksen sisaumllloumlt ja menetelmaumlt

Suomi toisena kielenauml (S2) -opetus on suunnitelmallista ja toiminnallista pienryhmaumltoimintaa varhaiskasvatuksen arjessa Kunkin lapsen kielelliset tavoitteet huomioidaan toiminnan suunnittelussa ja ohjauksessa (ryhmaumlvasu)

Arjen toiminnassa tapahtuvan opetuksen pienryhmaumltoiminnan ja yksiloumlopetuksen tarkoituksena on tukea lapsen suomen kielen oppimista tavoitteiden suuntaisesti Suomi toisena kielenauml (S2) -opetus on osa paumlivaumlhoidon hoito- ja

kasvatushenkiloumlstoumln perustehtaumlvaumlauml Arjen toiminnassa annettavassa S2-opetuksessa korostuvat lapsen oma toimiminen aikuisen antama malli ja toiminnan kielentaumlminen Lapsen suomen kielen edistymistauml tuetaan S2-pienryhmissauml ja osana varhaiskasvatuksen pienryhmaumltoiminta Vertaisryhmauml ja aikuisen laumlsnauml oleva vuorovaikutus tukevat lapsen kielen oppimista

Maahanmuuttajataustaisille lapsille jaumlrjestetaumlaumln paumlivaumljaumlrjestykseen sisaumlltyen omia strukturoituja tasoltaan kullekin lapselle sopivia S2-opetustuokioita (esim Sanasaumlkki-tuokiot) Yksiloumlllisen opetuksen tarve korostuu lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidon tai lapsen oltua poissa hoidosta pitemmaumln ajan Yksiloumlllinen aika

lapsen kanssa tukee erityisesti aran lapsen itsetuntoa ja rohkaistumista sekauml vahvistaa vuorovaikutteista suhdetta lapsen ja aikuisen vaumllillauml (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005)

Arjen toiminnan yhteydessauml annettu S2-opetus pienryhmaumltoiminta S2-pienryhmauml- ja yksiloumlopetus eivaumlt ole toisiaan poissulkevia vaihtoehtoja vaan taumlydentaumlvaumlt toisiaan ja tukevat yhdessauml lapsen suomen kielen oppimista Lapselle annettavaa S2-opetusta dokumentoidaan ja arvioidaan saumlaumlnnoumlllisesti

S2- opetuksen sisaumllloumlt Aihepiirit Sanasto ja kielen rakenteet puheen

tuottaminen ymmaumlrtaumlminen ja luki-

valmiuksien harjaannuttaminen on mahdollista sisaumlllyttaumlauml jokaiseen aihepiiriin

lapsen kielen kehityksen vaihe ja

tavoitteet huomioiden

Minauml itse

Kehonosat

Perhe

Koti

Vaatteet

Paumlivaumlkoti

Leikkivaumllineet

Elaumlimet kotielaumlimet villielaumlimet maatilan

elaumlimethellip

Ruoka

Vaumlrit

Muodot

Tunteet

Kaumlsitteet (ylaumlkaumlsitteet sijainti maumlaumlrauml

vastakohdat vertailuhellip jnehellip jnehellip)

Ryhmaumln ajankohtaiset teemat

Kalenterivuoden mukaiset teemat

(vuodenajat juhlat jne)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

22

Sanavaraston kartuttaminen kaumlsitteiden harjaannuttaminen ja toimintaohjeiden ymmaumlrtaumlminen sekauml noudattaminen ovat S2-opetuksen keskeisiauml sisaumlltoumljauml

aihepiiristauml riippumatta Selkeauml ja kieliopillisesti oikein mallintava puhetapa on peruslaumlhtoumlkohta kielen kaumlytoumln opettamisessa Aikuisen tulee kaumlyttaumlauml mahdollisimman hyvaumlauml ja tarkkaa kieltauml sekauml avata uusia kaumlsitteitauml lapsille huomioiden kaikki varhaiskasvatuksen hoito- kasvatus- ja opetustilanteet

Sisaumlltoumljauml kaumlsiteltaumlessauml sanoja kaumlytetaumlaumln rikkaasti oikeissa sija- ja taivutusmuodoissaan Aihepiirejauml tutkitaan myoumls ylauml- ja alakaumlsitteiden kautta sekauml muodostaen kysymyksiauml ja vastaamalla niihin S2-opetuksen sisaumllloumlt valitaan suomalaiseen kulttuuriin kotouttavista aihepiireistauml huomioiden lasten kielen

kehityksen tarpeet Tavoitteena on ettauml lapsi oppii arkielaumlmaumln perussanastoa ja kaumlyttaumlauml sitauml luontevasti eri tilanteissa (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005) Suomi toisena kielenauml (S2) -opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln ja kaumlytetaumlaumln kaikkia

varhaiskasvatuksen toimintamenetelmiauml ja ndashvaumllineitauml (mm Sanasaumlkki-menetelmauml) Lapsiryhmaumln toiminnassa suomen kielen oppimista tuetaan leikin vuorovaikutuksessa siirtymaumltilanteissa perushoidossa ja toimintatuokioilla huomioiden varhaiskasvatuksen sisaumllloumllliset orientaatiot

(Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2005) Kielen oppimisen tukeminen on olennainen osa koko varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelua ja toteutusta liikunta musiikki kaumldentaidot sadut ja

teematyoumlskentely hyoumldynnetaumlaumln oppimistilanteina myoumls kielen oppimisen naumlkoumlkulmasta Roolileikit muisti- liikunta- ja laululeikit sekauml loruttelu ja riimittely harjaannuttavat kielellistauml ilmaisua monipuolisesti Saumlaumlntoumlpelit kuvien jaumlrjesteleminen kuvista kertominen ja luokittelutehtaumlvaumlt tukevat paumlaumlttelykyvyn ja

ajattelutaitojen kehittymistauml 531 Sanasaumlkki -menetelmauml

Sanasaumlkki ndashmenetelmauml on toiminnallinen systemaattinen ja johdonmukainen tapa oppia suomen kieltauml kaikkien aistien avulla Sanasaumlkki -menetelmauml perustuu ruotsalaiseen Den Magiska Spraringkparingsen ndashmenetelmaumlaumln (Marie-Louise Nyberg) jonka taustalla on yhdysvaltalaisen James J Ashern TPR-menetelmauml (Total

Physichal Response vai Total Physical Response) Sanasaumlkki ndashmenetelmauml sopii kaikille kielen kehityksen tukea tarvitseville lapsille

SANASAumlKKI ndash MENETELMAuml PAumlHKINAumlN KUORESSA Opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln lapsen luontaista tapaa oppia kieltauml Lapset toimivat aikuisen johdolla pienryhmaumlssaumlS2-tunnilla

Toiminnan ja havaintojen dokumentointi ja niiden hyoumldyntaumlminen Arviointi

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

23

SANASAumlKKI ndash MENETELMAumlN TAVOITTEET JA HYOumlDYT Suomen kielen oppiminen ja opitun kielen harjaantuminen

Itsetunnon vahvistuminen Osallisuuden kokeminen Kaverisuhteiden luominen

myoumlnteinen onnistumisen kehauml

SANASAumlKKI -MENETELMAumlN PERIAATTEITA

Leikinomaisuus Lasta motivoiva yllaumltyksellisyys

Monikanavaisuus (kaikki aistit kaumlyttoumloumln) Toisto Systemaattisuus johdonmukaisuus ja suunnitelmallisuus Teemoittelu yksi aihepiiri kerrallaan Jaettu tarkkaavaisuus

AIKUISEN ROOLI

Intensiivinen innostava vuorovaikutus Rohkaisu kannustus kiitos

Selkeauml puhe hyvaumlllauml suomenkielellauml Jaettu tarkkaavaisuus Katsekontakti Kuuntele kuule

Yhteisesti sovitut kaumlsitteet (Lapanen kinnas vai tumppu) Toiminnasta toiseen kuin tanssienhellip rdquoTuhatrdquo toistoa Vaumlhaumln on paljon

Opeteltavien sanojen kaumlsitteiden jne siirtaumlminen arjen tilanteisiin Kieli naumlkyvaumlksi Toiminnan jaumlsentaumlminen

SANASAumlKKI-TUOKION SUUNNITTELUSSA HUOMIOTAVAA

Yksi pienryhmaumltoimintaS2-tunti muiden joukossa Iloinen ja kannustava yhdessaumlolon hetki Vertaisryhmaumln merkitys Ilo ja osallisuus

Saumlaumlnnoumlllinen ja tavoitteellinen 2-3 kertaavko Intensiivisen vuorovaikutuksen kesto n 10-15mintuokio rdquoHiljainen tyoumlskentelyrdquo (opitun sisaumlistaumlmisen vaihe) Sama paikka mahdollisuuksien mukaan

Rauhallinen ympaumlristouml Tilaa liikkumiselle

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

24

SANASAumlKKI ndashTUOKION RAKENNE Alkulaulu

Jokaisen lapsen huomioiminen nimellauml Salaperaumlinen pussi

Opeteltavat sanatasiat konkreetit esineetkuvat ym materiaali

Toiminnallisuus esim leikkien liikkuen laulaen Hiljainen tyoumlskentely

Opeteltavan asian sisaumlistaumlmisen vaihe Sanasaumlkkivihko

Loppulaulu TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA TAumlRKEAumlAuml HUOMIOIDA

Kun lapsi ei vielauml puhu suomea

Puhetta ei vaadita vaan aikuinen asettaa toimintaohjeet ja kysymykset niin ettauml lapsi voi vastata toiminnallaan (ota anna naumlytauml hyppaumlauml taputa etsi missaumlhellip)

Kun lapsi osaa puhua jo jonkin verran suomea

Lasta houkutellaan vuorovaikutukseen asettamalla kysymykset ja ohjeet niin ettauml haumln voi vastata sekauml puheella ettauml toiminnalla (mikauml kenen millainen)

Kun lapsen kielitaito vahvistuu

Rohkaistaan lasta kaumlyttaumlmaumlaumln kieltauml monipuolisesti Harjoitellaan kaumlsitteitauml sana- ja lauserakenteita ym Ajattelu- ja paumlaumlttelytaitojen tukeminen

SANASAumlKKI ndashMENETELMAuml JA KOLMIPORTAINEN TUKI Joustavasti muunneltavissa tuentarpeen mukaan Mahdollistaa yleisen tehostetun ja erityisen tuen toteutumisen Toiminnallisuus ja naumloumlnvarainen tuki Systemaattinen ja strukturoitu toiminta

Kuvaohjaus ja sosiaaliset tarinat tukena Tukiviittomat Eriyttaumlminen

532 Sadutus

Sadutus on kuuntelua ja osallisuutta korostava narratiivinen menetelmauml joka sopii kenelle vaan iaumlstauml ja kulttuurista riippumatta Sadutus poikkeaa sadunkerronnasta siinauml ettauml lapsen tai lapsiryhmaumln kertoessa aikuinen kirjaa tarinan sellaisenaan ja lukee sen kertojalle jotta taumlmauml voi tehdauml korjauksia mikaumlli haluaa Sadutus on

kaumlyttoumlkelpoinen dokumentointivaumlline Sadutus mahdollistaa niin lasten nuorten kuin aikuistenkin osallisuuden ja ehkaumlisee syrjaumlytymistauml httpwwweduhelsinkifilapsetkertovatSadutussadutus_paahtm

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

21

52 S2-opetuksen sisaumllloumlt ja menetelmaumlt

Suomi toisena kielenauml (S2) -opetus on suunnitelmallista ja toiminnallista pienryhmaumltoimintaa varhaiskasvatuksen arjessa Kunkin lapsen kielelliset tavoitteet huomioidaan toiminnan suunnittelussa ja ohjauksessa (ryhmaumlvasu)

Arjen toiminnassa tapahtuvan opetuksen pienryhmaumltoiminnan ja yksiloumlopetuksen tarkoituksena on tukea lapsen suomen kielen oppimista tavoitteiden suuntaisesti Suomi toisena kielenauml (S2) -opetus on osa paumlivaumlhoidon hoito- ja

kasvatushenkiloumlstoumln perustehtaumlvaumlauml Arjen toiminnassa annettavassa S2-opetuksessa korostuvat lapsen oma toimiminen aikuisen antama malli ja toiminnan kielentaumlminen Lapsen suomen kielen edistymistauml tuetaan S2-pienryhmissauml ja osana varhaiskasvatuksen pienryhmaumltoiminta Vertaisryhmauml ja aikuisen laumlsnauml oleva vuorovaikutus tukevat lapsen kielen oppimista

Maahanmuuttajataustaisille lapsille jaumlrjestetaumlaumln paumlivaumljaumlrjestykseen sisaumlltyen omia strukturoituja tasoltaan kullekin lapselle sopivia S2-opetustuokioita (esim Sanasaumlkki-tuokiot) Yksiloumlllisen opetuksen tarve korostuu lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidon tai lapsen oltua poissa hoidosta pitemmaumln ajan Yksiloumlllinen aika

lapsen kanssa tukee erityisesti aran lapsen itsetuntoa ja rohkaistumista sekauml vahvistaa vuorovaikutteista suhdetta lapsen ja aikuisen vaumllillauml (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005)

Arjen toiminnan yhteydessauml annettu S2-opetus pienryhmaumltoiminta S2-pienryhmauml- ja yksiloumlopetus eivaumlt ole toisiaan poissulkevia vaihtoehtoja vaan taumlydentaumlvaumlt toisiaan ja tukevat yhdessauml lapsen suomen kielen oppimista Lapselle annettavaa S2-opetusta dokumentoidaan ja arvioidaan saumlaumlnnoumlllisesti

S2- opetuksen sisaumllloumlt Aihepiirit Sanasto ja kielen rakenteet puheen

tuottaminen ymmaumlrtaumlminen ja luki-

valmiuksien harjaannuttaminen on mahdollista sisaumlllyttaumlauml jokaiseen aihepiiriin

lapsen kielen kehityksen vaihe ja

tavoitteet huomioiden

Minauml itse

Kehonosat

Perhe

Koti

Vaatteet

Paumlivaumlkoti

Leikkivaumllineet

Elaumlimet kotielaumlimet villielaumlimet maatilan

elaumlimethellip

Ruoka

Vaumlrit

Muodot

Tunteet

Kaumlsitteet (ylaumlkaumlsitteet sijainti maumlaumlrauml

vastakohdat vertailuhellip jnehellip jnehellip)

Ryhmaumln ajankohtaiset teemat

Kalenterivuoden mukaiset teemat

(vuodenajat juhlat jne)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

22

Sanavaraston kartuttaminen kaumlsitteiden harjaannuttaminen ja toimintaohjeiden ymmaumlrtaumlminen sekauml noudattaminen ovat S2-opetuksen keskeisiauml sisaumlltoumljauml

aihepiiristauml riippumatta Selkeauml ja kieliopillisesti oikein mallintava puhetapa on peruslaumlhtoumlkohta kielen kaumlytoumln opettamisessa Aikuisen tulee kaumlyttaumlauml mahdollisimman hyvaumlauml ja tarkkaa kieltauml sekauml avata uusia kaumlsitteitauml lapsille huomioiden kaikki varhaiskasvatuksen hoito- kasvatus- ja opetustilanteet

Sisaumlltoumljauml kaumlsiteltaumlessauml sanoja kaumlytetaumlaumln rikkaasti oikeissa sija- ja taivutusmuodoissaan Aihepiirejauml tutkitaan myoumls ylauml- ja alakaumlsitteiden kautta sekauml muodostaen kysymyksiauml ja vastaamalla niihin S2-opetuksen sisaumllloumlt valitaan suomalaiseen kulttuuriin kotouttavista aihepiireistauml huomioiden lasten kielen

kehityksen tarpeet Tavoitteena on ettauml lapsi oppii arkielaumlmaumln perussanastoa ja kaumlyttaumlauml sitauml luontevasti eri tilanteissa (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005) Suomi toisena kielenauml (S2) -opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln ja kaumlytetaumlaumln kaikkia

varhaiskasvatuksen toimintamenetelmiauml ja ndashvaumllineitauml (mm Sanasaumlkki-menetelmauml) Lapsiryhmaumln toiminnassa suomen kielen oppimista tuetaan leikin vuorovaikutuksessa siirtymaumltilanteissa perushoidossa ja toimintatuokioilla huomioiden varhaiskasvatuksen sisaumllloumllliset orientaatiot

(Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2005) Kielen oppimisen tukeminen on olennainen osa koko varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelua ja toteutusta liikunta musiikki kaumldentaidot sadut ja

teematyoumlskentely hyoumldynnetaumlaumln oppimistilanteina myoumls kielen oppimisen naumlkoumlkulmasta Roolileikit muisti- liikunta- ja laululeikit sekauml loruttelu ja riimittely harjaannuttavat kielellistauml ilmaisua monipuolisesti Saumlaumlntoumlpelit kuvien jaumlrjesteleminen kuvista kertominen ja luokittelutehtaumlvaumlt tukevat paumlaumlttelykyvyn ja

ajattelutaitojen kehittymistauml 531 Sanasaumlkki -menetelmauml

Sanasaumlkki ndashmenetelmauml on toiminnallinen systemaattinen ja johdonmukainen tapa oppia suomen kieltauml kaikkien aistien avulla Sanasaumlkki -menetelmauml perustuu ruotsalaiseen Den Magiska Spraringkparingsen ndashmenetelmaumlaumln (Marie-Louise Nyberg) jonka taustalla on yhdysvaltalaisen James J Ashern TPR-menetelmauml (Total

Physichal Response vai Total Physical Response) Sanasaumlkki ndashmenetelmauml sopii kaikille kielen kehityksen tukea tarvitseville lapsille

SANASAumlKKI ndash MENETELMAuml PAumlHKINAumlN KUORESSA Opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln lapsen luontaista tapaa oppia kieltauml Lapset toimivat aikuisen johdolla pienryhmaumlssaumlS2-tunnilla

Toiminnan ja havaintojen dokumentointi ja niiden hyoumldyntaumlminen Arviointi

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

23

SANASAumlKKI ndash MENETELMAumlN TAVOITTEET JA HYOumlDYT Suomen kielen oppiminen ja opitun kielen harjaantuminen

Itsetunnon vahvistuminen Osallisuuden kokeminen Kaverisuhteiden luominen

myoumlnteinen onnistumisen kehauml

SANASAumlKKI -MENETELMAumlN PERIAATTEITA

Leikinomaisuus Lasta motivoiva yllaumltyksellisyys

Monikanavaisuus (kaikki aistit kaumlyttoumloumln) Toisto Systemaattisuus johdonmukaisuus ja suunnitelmallisuus Teemoittelu yksi aihepiiri kerrallaan Jaettu tarkkaavaisuus

AIKUISEN ROOLI

Intensiivinen innostava vuorovaikutus Rohkaisu kannustus kiitos

Selkeauml puhe hyvaumlllauml suomenkielellauml Jaettu tarkkaavaisuus Katsekontakti Kuuntele kuule

Yhteisesti sovitut kaumlsitteet (Lapanen kinnas vai tumppu) Toiminnasta toiseen kuin tanssienhellip rdquoTuhatrdquo toistoa Vaumlhaumln on paljon

Opeteltavien sanojen kaumlsitteiden jne siirtaumlminen arjen tilanteisiin Kieli naumlkyvaumlksi Toiminnan jaumlsentaumlminen

SANASAumlKKI-TUOKION SUUNNITTELUSSA HUOMIOTAVAA

Yksi pienryhmaumltoimintaS2-tunti muiden joukossa Iloinen ja kannustava yhdessaumlolon hetki Vertaisryhmaumln merkitys Ilo ja osallisuus

Saumlaumlnnoumlllinen ja tavoitteellinen 2-3 kertaavko Intensiivisen vuorovaikutuksen kesto n 10-15mintuokio rdquoHiljainen tyoumlskentelyrdquo (opitun sisaumlistaumlmisen vaihe) Sama paikka mahdollisuuksien mukaan

Rauhallinen ympaumlristouml Tilaa liikkumiselle

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

24

SANASAumlKKI ndashTUOKION RAKENNE Alkulaulu

Jokaisen lapsen huomioiminen nimellauml Salaperaumlinen pussi

Opeteltavat sanatasiat konkreetit esineetkuvat ym materiaali

Toiminnallisuus esim leikkien liikkuen laulaen Hiljainen tyoumlskentely

Opeteltavan asian sisaumlistaumlmisen vaihe Sanasaumlkkivihko

Loppulaulu TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA TAumlRKEAumlAuml HUOMIOIDA

Kun lapsi ei vielauml puhu suomea

Puhetta ei vaadita vaan aikuinen asettaa toimintaohjeet ja kysymykset niin ettauml lapsi voi vastata toiminnallaan (ota anna naumlytauml hyppaumlauml taputa etsi missaumlhellip)

Kun lapsi osaa puhua jo jonkin verran suomea

Lasta houkutellaan vuorovaikutukseen asettamalla kysymykset ja ohjeet niin ettauml haumln voi vastata sekauml puheella ettauml toiminnalla (mikauml kenen millainen)

Kun lapsen kielitaito vahvistuu

Rohkaistaan lasta kaumlyttaumlmaumlaumln kieltauml monipuolisesti Harjoitellaan kaumlsitteitauml sana- ja lauserakenteita ym Ajattelu- ja paumlaumlttelytaitojen tukeminen

SANASAumlKKI ndashMENETELMAuml JA KOLMIPORTAINEN TUKI Joustavasti muunneltavissa tuentarpeen mukaan Mahdollistaa yleisen tehostetun ja erityisen tuen toteutumisen Toiminnallisuus ja naumloumlnvarainen tuki Systemaattinen ja strukturoitu toiminta

Kuvaohjaus ja sosiaaliset tarinat tukena Tukiviittomat Eriyttaumlminen

532 Sadutus

Sadutus on kuuntelua ja osallisuutta korostava narratiivinen menetelmauml joka sopii kenelle vaan iaumlstauml ja kulttuurista riippumatta Sadutus poikkeaa sadunkerronnasta siinauml ettauml lapsen tai lapsiryhmaumln kertoessa aikuinen kirjaa tarinan sellaisenaan ja lukee sen kertojalle jotta taumlmauml voi tehdauml korjauksia mikaumlli haluaa Sadutus on

kaumlyttoumlkelpoinen dokumentointivaumlline Sadutus mahdollistaa niin lasten nuorten kuin aikuistenkin osallisuuden ja ehkaumlisee syrjaumlytymistauml httpwwweduhelsinkifilapsetkertovatSadutussadutus_paahtm

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

22

Sanavaraston kartuttaminen kaumlsitteiden harjaannuttaminen ja toimintaohjeiden ymmaumlrtaumlminen sekauml noudattaminen ovat S2-opetuksen keskeisiauml sisaumlltoumljauml

aihepiiristauml riippumatta Selkeauml ja kieliopillisesti oikein mallintava puhetapa on peruslaumlhtoumlkohta kielen kaumlytoumln opettamisessa Aikuisen tulee kaumlyttaumlauml mahdollisimman hyvaumlauml ja tarkkaa kieltauml sekauml avata uusia kaumlsitteitauml lapsille huomioiden kaikki varhaiskasvatuksen hoito- kasvatus- ja opetustilanteet

Sisaumlltoumljauml kaumlsiteltaumlessauml sanoja kaumlytetaumlaumln rikkaasti oikeissa sija- ja taivutusmuodoissaan Aihepiirejauml tutkitaan myoumls ylauml- ja alakaumlsitteiden kautta sekauml muodostaen kysymyksiauml ja vastaamalla niihin S2-opetuksen sisaumllloumlt valitaan suomalaiseen kulttuuriin kotouttavista aihepiireistauml huomioiden lasten kielen

kehityksen tarpeet Tavoitteena on ettauml lapsi oppii arkielaumlmaumln perussanastoa ja kaumlyttaumlauml sitauml luontevasti eri tilanteissa (Helsingin kaupungin paumlivaumlhoidon suomi toisena kielenauml(S2) ndashsuunnitelma 2005) Suomi toisena kielenauml (S2) -opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln ja kaumlytetaumlaumln kaikkia

varhaiskasvatuksen toimintamenetelmiauml ja ndashvaumllineitauml (mm Sanasaumlkki-menetelmauml) Lapsiryhmaumln toiminnassa suomen kielen oppimista tuetaan leikin vuorovaikutuksessa siirtymaumltilanteissa perushoidossa ja toimintatuokioilla huomioiden varhaiskasvatuksen sisaumllloumllliset orientaatiot

(Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2005) Kielen oppimisen tukeminen on olennainen osa koko varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelua ja toteutusta liikunta musiikki kaumldentaidot sadut ja

teematyoumlskentely hyoumldynnetaumlaumln oppimistilanteina myoumls kielen oppimisen naumlkoumlkulmasta Roolileikit muisti- liikunta- ja laululeikit sekauml loruttelu ja riimittely harjaannuttavat kielellistauml ilmaisua monipuolisesti Saumlaumlntoumlpelit kuvien jaumlrjesteleminen kuvista kertominen ja luokittelutehtaumlvaumlt tukevat paumlaumlttelykyvyn ja

ajattelutaitojen kehittymistauml 531 Sanasaumlkki -menetelmauml

Sanasaumlkki ndashmenetelmauml on toiminnallinen systemaattinen ja johdonmukainen tapa oppia suomen kieltauml kaikkien aistien avulla Sanasaumlkki -menetelmauml perustuu ruotsalaiseen Den Magiska Spraringkparingsen ndashmenetelmaumlaumln (Marie-Louise Nyberg) jonka taustalla on yhdysvaltalaisen James J Ashern TPR-menetelmauml (Total

Physichal Response vai Total Physical Response) Sanasaumlkki ndashmenetelmauml sopii kaikille kielen kehityksen tukea tarvitseville lapsille

SANASAumlKKI ndash MENETELMAuml PAumlHKINAumlN KUORESSA Opetuksessa hyoumldynnetaumlaumln lapsen luontaista tapaa oppia kieltauml Lapset toimivat aikuisen johdolla pienryhmaumlssaumlS2-tunnilla

Toiminnan ja havaintojen dokumentointi ja niiden hyoumldyntaumlminen Arviointi

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

23

SANASAumlKKI ndash MENETELMAumlN TAVOITTEET JA HYOumlDYT Suomen kielen oppiminen ja opitun kielen harjaantuminen

Itsetunnon vahvistuminen Osallisuuden kokeminen Kaverisuhteiden luominen

myoumlnteinen onnistumisen kehauml

SANASAumlKKI -MENETELMAumlN PERIAATTEITA

Leikinomaisuus Lasta motivoiva yllaumltyksellisyys

Monikanavaisuus (kaikki aistit kaumlyttoumloumln) Toisto Systemaattisuus johdonmukaisuus ja suunnitelmallisuus Teemoittelu yksi aihepiiri kerrallaan Jaettu tarkkaavaisuus

AIKUISEN ROOLI

Intensiivinen innostava vuorovaikutus Rohkaisu kannustus kiitos

Selkeauml puhe hyvaumlllauml suomenkielellauml Jaettu tarkkaavaisuus Katsekontakti Kuuntele kuule

Yhteisesti sovitut kaumlsitteet (Lapanen kinnas vai tumppu) Toiminnasta toiseen kuin tanssienhellip rdquoTuhatrdquo toistoa Vaumlhaumln on paljon

Opeteltavien sanojen kaumlsitteiden jne siirtaumlminen arjen tilanteisiin Kieli naumlkyvaumlksi Toiminnan jaumlsentaumlminen

SANASAumlKKI-TUOKION SUUNNITTELUSSA HUOMIOTAVAA

Yksi pienryhmaumltoimintaS2-tunti muiden joukossa Iloinen ja kannustava yhdessaumlolon hetki Vertaisryhmaumln merkitys Ilo ja osallisuus

Saumlaumlnnoumlllinen ja tavoitteellinen 2-3 kertaavko Intensiivisen vuorovaikutuksen kesto n 10-15mintuokio rdquoHiljainen tyoumlskentelyrdquo (opitun sisaumlistaumlmisen vaihe) Sama paikka mahdollisuuksien mukaan

Rauhallinen ympaumlristouml Tilaa liikkumiselle

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

24

SANASAumlKKI ndashTUOKION RAKENNE Alkulaulu

Jokaisen lapsen huomioiminen nimellauml Salaperaumlinen pussi

Opeteltavat sanatasiat konkreetit esineetkuvat ym materiaali

Toiminnallisuus esim leikkien liikkuen laulaen Hiljainen tyoumlskentely

Opeteltavan asian sisaumlistaumlmisen vaihe Sanasaumlkkivihko

Loppulaulu TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA TAumlRKEAumlAuml HUOMIOIDA

Kun lapsi ei vielauml puhu suomea

Puhetta ei vaadita vaan aikuinen asettaa toimintaohjeet ja kysymykset niin ettauml lapsi voi vastata toiminnallaan (ota anna naumlytauml hyppaumlauml taputa etsi missaumlhellip)

Kun lapsi osaa puhua jo jonkin verran suomea

Lasta houkutellaan vuorovaikutukseen asettamalla kysymykset ja ohjeet niin ettauml haumln voi vastata sekauml puheella ettauml toiminnalla (mikauml kenen millainen)

Kun lapsen kielitaito vahvistuu

Rohkaistaan lasta kaumlyttaumlmaumlaumln kieltauml monipuolisesti Harjoitellaan kaumlsitteitauml sana- ja lauserakenteita ym Ajattelu- ja paumlaumlttelytaitojen tukeminen

SANASAumlKKI ndashMENETELMAuml JA KOLMIPORTAINEN TUKI Joustavasti muunneltavissa tuentarpeen mukaan Mahdollistaa yleisen tehostetun ja erityisen tuen toteutumisen Toiminnallisuus ja naumloumlnvarainen tuki Systemaattinen ja strukturoitu toiminta

Kuvaohjaus ja sosiaaliset tarinat tukena Tukiviittomat Eriyttaumlminen

532 Sadutus

Sadutus on kuuntelua ja osallisuutta korostava narratiivinen menetelmauml joka sopii kenelle vaan iaumlstauml ja kulttuurista riippumatta Sadutus poikkeaa sadunkerronnasta siinauml ettauml lapsen tai lapsiryhmaumln kertoessa aikuinen kirjaa tarinan sellaisenaan ja lukee sen kertojalle jotta taumlmauml voi tehdauml korjauksia mikaumlli haluaa Sadutus on

kaumlyttoumlkelpoinen dokumentointivaumlline Sadutus mahdollistaa niin lasten nuorten kuin aikuistenkin osallisuuden ja ehkaumlisee syrjaumlytymistauml httpwwweduhelsinkifilapsetkertovatSadutussadutus_paahtm

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

23

SANASAumlKKI ndash MENETELMAumlN TAVOITTEET JA HYOumlDYT Suomen kielen oppiminen ja opitun kielen harjaantuminen

Itsetunnon vahvistuminen Osallisuuden kokeminen Kaverisuhteiden luominen

myoumlnteinen onnistumisen kehauml

SANASAumlKKI -MENETELMAumlN PERIAATTEITA

Leikinomaisuus Lasta motivoiva yllaumltyksellisyys

Monikanavaisuus (kaikki aistit kaumlyttoumloumln) Toisto Systemaattisuus johdonmukaisuus ja suunnitelmallisuus Teemoittelu yksi aihepiiri kerrallaan Jaettu tarkkaavaisuus

AIKUISEN ROOLI

Intensiivinen innostava vuorovaikutus Rohkaisu kannustus kiitos

Selkeauml puhe hyvaumlllauml suomenkielellauml Jaettu tarkkaavaisuus Katsekontakti Kuuntele kuule

Yhteisesti sovitut kaumlsitteet (Lapanen kinnas vai tumppu) Toiminnasta toiseen kuin tanssienhellip rdquoTuhatrdquo toistoa Vaumlhaumln on paljon

Opeteltavien sanojen kaumlsitteiden jne siirtaumlminen arjen tilanteisiin Kieli naumlkyvaumlksi Toiminnan jaumlsentaumlminen

SANASAumlKKI-TUOKION SUUNNITTELUSSA HUOMIOTAVAA

Yksi pienryhmaumltoimintaS2-tunti muiden joukossa Iloinen ja kannustava yhdessaumlolon hetki Vertaisryhmaumln merkitys Ilo ja osallisuus

Saumlaumlnnoumlllinen ja tavoitteellinen 2-3 kertaavko Intensiivisen vuorovaikutuksen kesto n 10-15mintuokio rdquoHiljainen tyoumlskentelyrdquo (opitun sisaumlistaumlmisen vaihe) Sama paikka mahdollisuuksien mukaan

Rauhallinen ympaumlristouml Tilaa liikkumiselle

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

24

SANASAumlKKI ndashTUOKION RAKENNE Alkulaulu

Jokaisen lapsen huomioiminen nimellauml Salaperaumlinen pussi

Opeteltavat sanatasiat konkreetit esineetkuvat ym materiaali

Toiminnallisuus esim leikkien liikkuen laulaen Hiljainen tyoumlskentely

Opeteltavan asian sisaumlistaumlmisen vaihe Sanasaumlkkivihko

Loppulaulu TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA TAumlRKEAumlAuml HUOMIOIDA

Kun lapsi ei vielauml puhu suomea

Puhetta ei vaadita vaan aikuinen asettaa toimintaohjeet ja kysymykset niin ettauml lapsi voi vastata toiminnallaan (ota anna naumlytauml hyppaumlauml taputa etsi missaumlhellip)

Kun lapsi osaa puhua jo jonkin verran suomea

Lasta houkutellaan vuorovaikutukseen asettamalla kysymykset ja ohjeet niin ettauml haumln voi vastata sekauml puheella ettauml toiminnalla (mikauml kenen millainen)

Kun lapsen kielitaito vahvistuu

Rohkaistaan lasta kaumlyttaumlmaumlaumln kieltauml monipuolisesti Harjoitellaan kaumlsitteitauml sana- ja lauserakenteita ym Ajattelu- ja paumlaumlttelytaitojen tukeminen

SANASAumlKKI ndashMENETELMAuml JA KOLMIPORTAINEN TUKI Joustavasti muunneltavissa tuentarpeen mukaan Mahdollistaa yleisen tehostetun ja erityisen tuen toteutumisen Toiminnallisuus ja naumloumlnvarainen tuki Systemaattinen ja strukturoitu toiminta

Kuvaohjaus ja sosiaaliset tarinat tukena Tukiviittomat Eriyttaumlminen

532 Sadutus

Sadutus on kuuntelua ja osallisuutta korostava narratiivinen menetelmauml joka sopii kenelle vaan iaumlstauml ja kulttuurista riippumatta Sadutus poikkeaa sadunkerronnasta siinauml ettauml lapsen tai lapsiryhmaumln kertoessa aikuinen kirjaa tarinan sellaisenaan ja lukee sen kertojalle jotta taumlmauml voi tehdauml korjauksia mikaumlli haluaa Sadutus on

kaumlyttoumlkelpoinen dokumentointivaumlline Sadutus mahdollistaa niin lasten nuorten kuin aikuistenkin osallisuuden ja ehkaumlisee syrjaumlytymistauml httpwwweduhelsinkifilapsetkertovatSadutussadutus_paahtm

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

24

SANASAumlKKI ndashTUOKION RAKENNE Alkulaulu

Jokaisen lapsen huomioiminen nimellauml Salaperaumlinen pussi

Opeteltavat sanatasiat konkreetit esineetkuvat ym materiaali

Toiminnallisuus esim leikkien liikkuen laulaen Hiljainen tyoumlskentely

Opeteltavan asian sisaumlistaumlmisen vaihe Sanasaumlkkivihko

Loppulaulu TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA TAumlRKEAumlAuml HUOMIOIDA

Kun lapsi ei vielauml puhu suomea

Puhetta ei vaadita vaan aikuinen asettaa toimintaohjeet ja kysymykset niin ettauml lapsi voi vastata toiminnallaan (ota anna naumlytauml hyppaumlauml taputa etsi missaumlhellip)

Kun lapsi osaa puhua jo jonkin verran suomea

Lasta houkutellaan vuorovaikutukseen asettamalla kysymykset ja ohjeet niin ettauml haumln voi vastata sekauml puheella ettauml toiminnalla (mikauml kenen millainen)

Kun lapsen kielitaito vahvistuu

Rohkaistaan lasta kaumlyttaumlmaumlaumln kieltauml monipuolisesti Harjoitellaan kaumlsitteitauml sana- ja lauserakenteita ym Ajattelu- ja paumlaumlttelytaitojen tukeminen

SANASAumlKKI ndashMENETELMAuml JA KOLMIPORTAINEN TUKI Joustavasti muunneltavissa tuentarpeen mukaan Mahdollistaa yleisen tehostetun ja erityisen tuen toteutumisen Toiminnallisuus ja naumloumlnvarainen tuki Systemaattinen ja strukturoitu toiminta

Kuvaohjaus ja sosiaaliset tarinat tukena Tukiviittomat Eriyttaumlminen

532 Sadutus

Sadutus on kuuntelua ja osallisuutta korostava narratiivinen menetelmauml joka sopii kenelle vaan iaumlstauml ja kulttuurista riippumatta Sadutus poikkeaa sadunkerronnasta siinauml ettauml lapsen tai lapsiryhmaumln kertoessa aikuinen kirjaa tarinan sellaisenaan ja lukee sen kertojalle jotta taumlmauml voi tehdauml korjauksia mikaumlli haluaa Sadutus on

kaumlyttoumlkelpoinen dokumentointivaumlline Sadutus mahdollistaa niin lasten nuorten kuin aikuistenkin osallisuuden ja ehkaumlisee syrjaumlytymistauml httpwwweduhelsinkifilapsetkertovatSadutussadutus_paahtm

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

25

533 KILI- Kieli ja liikunta ryhmaumlkuntoutusohjelma kielihaumlirioumlisille lapsille

KILI on strukturoitu pienryhmaumllle suunniteltu kuntoutusohjelma joka sisaumlltaumlauml motoriikan ja kielen kehitystauml tukevat osiot Kuntoutusohjelma on kehitetty kielihaumlirioumlisille lapsille mutta harjoituksen soveltuvat myoumls esimerkiksi tarkkaavuushaumlirioumlisille ja monikielisille lapsille KILI kuntoutusohjelma kehittaumlauml

puheilmaisua kielellisiauml taitoja ja perussensomotorisia valmiuksia KILI on osa paumlivaumlhoidon muuta pienryhmaumltoimintaa KILI-ryhmaumlauml vetaumlauml 1-2 kasvattajaa ja se kokoontuu sovitun ajan saumlaumlnnoumlllisesti Kelto voi tarvittaessa olla

mukana suunnittelemassa ja kaumlynnistaumlmaumlssauml KILI-toimintaa

534 HALINALLE HALI on Nokian kaupungissa kehitetty menetelmauml kolmivuotiaiden lasten kehityksen arvioimiseen neuvolassa ja paumlivaumlhoidossa HALINALLE on kymmenen kerran

tukiohjelma kolmivuotiaan kielenkehityksen tukemiseen paumlivaumlhoitoryhmaumlssauml

Ohjelmassa on kaksi tasoa joita sovelletaan lapsen kielenkehityksen tuen tarpeiden mukaisesti Tukipaketin ovat laatineet Nokian kaupungin puheterapeutit ja

varhaiskasvatuksen konsultoivat erityisopettajat

httpwwwnokiankaupunkifipalvelutkasvatus_ja_opetusvarhaiskasvatuslapsen-

arki-varhaiskasvatuksessahali_ja_kehu

535 Eskarin arki ndashkokonaishavainnointimenetelmauml

Eskarin arki ndashkokonaishavainnointimenetelmaumln (Jyvaumlskylauml) avulla arvioidaan ja

havainnoidaan esikouluikaumlisen lapsen sosioemotionaalisia taitoja hahmottamista ja

motoriikkaa kielellisiauml taitoja ja lukivalmiutta huomioiden myoumls suomi toisena kielenauml valmiudet sekauml matemaattiset valmiudet

Eskarin arki ndash kokonaishavainnointimenetelmauml on kaumlytoumlssauml kaikissa Kuopion kaupungin esiopetusryhmissauml Eskarin arki ndashhavainnointiin sisaumlltyy Boehmin

peruskaumlsitetesti Kontrolloitu piirrostarkkailutesti (KPT) ja Kuopiossa matemaattisten

valmiuksien kartoitus (MAVALKA 2)

54 Kielitaidon kehittymisen arviointimenetelmiauml

Arjen havainnot ja niiden jakaminen lapsen laumlhipiirin ihmisten kesken ovat taumlrkeitauml arvokkaita ja informatiivisia Seulat ja arviot ovat tukena arjen havainnoille ja tavoitteiden mukaisen toiminnan suunnittelulle ryhmaumlssauml

Arviointien ja kartoitusten tarkoituksena on antaa lisaumltietoa ja sisaumlltoumlauml lapsen toiminnan suunnitteluun ja suomen kielen tehostettuun opetukseen

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

26

541 Pienten kielireppu

Pienten kielireppu ndash tasolta toiselle on Espoon suomenkielisen opetustoimen ja varhaiskasvatuksen yhteishankkeessa laadittu materiaali Materiaalia kaumlytetaumlaumln tukena suomi toisena kielenauml opetuksen suunnitteluun toteutukseen ja arviointiin

myoumls Kuopiossa Pienten kielireppu sisaumlltaumlauml yhtenaumliset arviointikriteerit kielitaidon kehittymisen seurantaan varhaiskasvatuksessa esiopetuksessa ja alkuopetuksessa (eurooppalainen viitekehys suomi toisena kielenauml ndashopetukseen lisaumlauml linkki) Yhtenaumlisten arviointikriteerien kaumlyttouml auttaa suunnittelemaan

paumlivaumlkotien ja koulujen suomi toisena kielenauml ndashopetusta ja opetuksen tukea kunkin lapsen tarpeita vastaavaksi (Varhaisen tuen kaumlsikirjaSuomi toisena kielenaumlPienten kielirepun Liitteet Pienten kielirepun kansilehti Evaumlspussi Kompassi omaan aumlidinkieleen

Seurantalomake Kuvajuttu Kuva)

542 Kettu- puheen ja kielentaidon arviointimenetelmauml

Kettu on laadittu kuvaamaan terveen 3-vuotiaan suomalaislapsen kielellisiauml taitoja Arvioitavat osa-alueet ovat nimeaumlminen kielen ymmaumlrtaumlminen toimintaohjeiden noudattaminen aumlaumlntaumlminen ja puheen ymmaumlrrettaumlvyys kertova puhe taivutusmuotojen hallinta vaumlrien ja lukumaumlaumlraumln hallinta sekauml lapsen

kaumlyttaumlmien ilmaisujen pituus Monikulttuurisille ja monikielisille lapsille Kettua voidaan tehdauml puolivuosittain aina viiteen ikaumlvuoteen saakka arvioitaessa suomen kielen perustaitoja Kettu ndash

kartoituksen mahdollisesta tekemisestauml tukitoimien suunnittelusta sekauml toteutuksesta sovitaan kelton kanssa 543 Repun takanassa ndash suomen kielen kartoitus

Repun takanassa ndashkartoitus on Tampereen paumlivaumlhoidon kehittaumlmauml kartoitus 5-

vuotiaille ja sitauml vanhemmille lapsille suomen kielen ja oman aumlidinkielen arviointiin (soveltuvin osin myoumls nuoremmille lapsille) Repun takanassa kartoittaa puheen

tuottamista ja ymmaumlrtaumlmistauml osa-alueinaan puheen tuoton arviointi kuvasta

kertomalla yhteenkuuluvuuksien ymmaumlrtaumlminen ja perustelu vaumlrien nimeaumlminen ja tunnistaminen laskeminen ja lukumaumlaumlraumln hallinta sarjamuisti ja ohjeiden

ymmaumlrtaumlminen

Repun takanassa ndashkartoituksen mahdollisesta tekemisestauml tukitoimien suunnittelusta sekauml toteutuksesta sovitaan kelton kanssa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

27

544 Boehmin peruskaumlsitetesti

Boehmin peruskaumlsitetesti on laadittu esiopetusikaumlisten lasten kanssa tyoumlskentelevien kaumlyttoumloumln Peruskaumlsitetestin tehtaumlvaumlt mittaavat lapsen kaumlsitteiden hallintaa Kaumlsitteet esitetaumlaumln kuvallisesti ja ne on jaettu neljaumlaumln ryhmaumlaumln maumlaumlraumlauml ilmaisevat aikaa ilmaisevat avaruudellisia suhteita ilmaisevat ja muut kaumlsitteet

Boehmin perukaumlsitetestin mahdollisesta tekemisestauml tukitoimien suunnittelusta sekauml toteutuksesta sovitaan kelton kanssa

545 Lauran paumlivauml - suomi toisena kielenauml Kartoitusaineisto esiopetukseen

Lauran paumlivauml on tarkoitettu esiopetusikaumlisten suomea toisena kielenauml puhuvien lasten suomen kielitaidon kartoittamiseen Materiaalin avulla kartoitetaan lapsen sanaston laajuutta suomenkielen rakenteiden hallintaa sekauml lapsen vapaata

kerrontaa Lauran paumlivauml ndashkartoituksen mahdollisesta tekemisestauml tukitoimien suunnittelusta sekauml toteutuksesta sovitaan kelton kanssa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

28

6 Monikulttuurisen lapsen koulupolku Kuopiossa

Nivelvaihe esiopetuksesta kouluun tapahtuu Esiopetuksen Kellomallin ohjeistuksen ja yhteistyoumlkaumlytaumlntoumljen mukaisesti Lapsen Suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelmaan kootut kirjaukset kielen oppimisen tavoitteista

menetelmistauml seurannasta ja arvioinnista ovat pohjana suomi toisena kielenauml opetuksen toteutuksen suunnittelulle perusopetuksessa Lapsen suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelma annetaan kouluille ensitiedon yhteydessauml Paumlaumlsaumlaumlntoumlisesti lapset aloittavat koulun laumlhikoulussaan (lapsen kielitaito on Pienten

kielirepun seurantalomakkeen A 22 Kehittyvauml peruskielitaito -tasolla) Jos lapsen kielitaidon riittaumlminen tukitoimien vahvasta kaumlytoumlstauml huolimatta huolestuttaa esiopetusvuoden aikana keskustellaan mahdollisesta perusopetukseen valmistavan opetuksen tarpeesta yhdessauml vanhempien kelton ja tarvittaessa

Kalevalan koulun valmistavan opetuksen henkiloumlstoumln kanssa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

28

6 Monikulttuurisen lapsen koulupolku Kuopiossa

Nivelvaihe esiopetuksesta kouluun tapahtuu Esiopetuksen Kellomallin ohjeistuksen ja yhteistyoumlkaumlytaumlntoumljen mukaisesti Lapsen Suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelmaan kootut kirjaukset kielen oppimisen tavoitteista

menetelmistauml seurannasta ja arvioinnista ovat pohjana suomi toisena kielenauml opetuksen toteutuksen suunnittelulle perusopetuksessa Lapsen suomi toisena kielenauml oppimissuunnitelma annetaan kouluille ensitiedon yhteydessauml Paumlaumlsaumlaumlntoumlisesti lapset aloittavat koulun laumlhikoulussaan (lapsen kielitaito on Pienten

kielirepun seurantalomakkeen A 22 Kehittyvauml peruskielitaito -tasolla) Jos lapsen kielitaidon riittaumlminen tukitoimien vahvasta kaumlytoumlstauml huolimatta huolestuttaa esiopetusvuoden aikana keskustellaan mahdollisesta perusopetukseen valmistavan opetuksen tarpeesta yhdessauml vanhempien kelton ja tarvittaessa

Kalevalan koulun valmistavan opetuksen henkiloumlstoumln kanssa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

29

7 Palvelut

MAAHANMUUTTAJIEN TIETOPANKKI - INFOPANKKI FI

Infopankin (wwwinfopankkifi) sivuilla on taumlrkeaumlauml perustietoa maahanmuuttajille yhteiskunnan toiminnasta ja mahdollisuuksista Suomessa Linkkien kautta on

saatavissa tietoa eri viranomaisten ja jaumlrjestoumljen palveluista Palvelusta on hyoumltyauml niin maahanmuuttajille kuin heidaumln kanssaan tyoumlskenteleville

Infopankissa on tietoa 13 kielellauml suomeksi ruotsiksi englanniksi venaumljaumlksi viroksi ranskaksi somaliksi serbokroatiaksi turkiksi persiaksi arabiaksi kiinaksi ja espanjaksi

Infopankissa on tietoa Kuopiosta suomeksi ruotsiksi englanniksi venaumljaumlksi kiinaksi arabiaksi ja persiaksi

71 Tulkkipalvelut

Arabian kielen tulkki paumlivystaumlauml pakolaisyksikoumln toimistolla keskiviikkoisin klo 1200

- 1500 Myoumls tulkkipalvelua muilla kielillauml pyritaumlaumln jaumlrjestaumlmaumlaumln tarpeen ja kysynnaumln mukaan

Jos maahanmuuttaja ei ole pakolainen tulkkipalvelut maksaa tilaaja (paumlivaumlhoito tai esim lapsen vanhemmat)

Tulkkipalveluista lisaumltietoa antaa pakolaisyksikoumln toimistosihteeri Tuija Ripatti puh (017) 183 942

Puhelinvideotulkkaus on yksi mahdollisuus kaumlyttaumlauml tulkkia

OHJEITA TULKKAUSTILANTEISIIN

Ilmoita tulkinvaumllittaumljaumllle

- kieli

- tulkkauspaumlivauml alkamis- ja paumlaumlttymisaika (varaa noin kaksinkertainen aika yksikieliseen keskusteluun verrattuna)

- tulkkauspaikka ja osoite

- laskutusosoite

- tulkkia kaumlyttaumlvaumln viranomaisen nimi

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

30

- tulkkauksen aihe (toimita tarvittaessa materiaalia jotta tulkki voi valmistautua etukaumlteen tulkkaukseen)

- varaajan nimi puhelinnumero

- tulkattavan asiakkaan nimi

- tulkattavan asiakkaan syntymaumlaika jos haumln on pakolainen

Tilaa tulkki tulkkivaumllityksestauml mahdollisimman ajoissa Mikaumlli asiakkaalle varattu aika peruuntuu tai muuttuu ota heti yhteys tulkkivaumllitykseen Peruuttamaton tulkkaus laskutetaan aina varatun ajan

mukaisesti Tulkit eivaumlt voi ottaa varauksia muutoksia eikauml peruutuksia paikan paumlaumlllauml

ASIOIDESSASI TULKIN KANSSA

- Puhu asiakkaallesi suoraan aivan kuten tekisit ilman tulkkia ja pidauml puhuessasi taukoja ettauml tulkki ehtii tulkata sanomasi

- Vaumlltauml ammattislangia ja murteita

- Tulkki tulkkaa kaiken viranomaisen ja asiakkaan vaumllisen keskustelun ei lisaumlauml mitaumlaumln tai jaumltauml mitaumlaumln pois

- Tulkki ei osallistu keskusteluun vaan tekee osapuolten vaumllisen keskustelun mahdolliseksi Haumln ei esiinny puolestapuhujana tai ylimaumlaumlraumlisenauml virkamiehenauml vaan on taumlysin puolueeton ja ehdottomasti vaitiolovelvollinen

- Tulkki voi tehdauml omia tulkkausta helpottavia muistiinpanoja jotka haumln haumlvittaumlauml tulkkauksen jaumllkeen

- Jos tulkki on tulkkaamassa useamman tunnin pidauml kerran tunnissa noin 5 -10 minuutin tauko

- Kaumlytauml tulkkina ammattitulkkia ei asiakkaan sukulaista ystaumlvaumlauml eikauml koskaan lasta (huom oikeusturva)

Laumlhde Jyvaumlskylaumln mamulasten psykososiaalisen tuen opas

Ks Liite 2 Vaumlltauml vaumlaumlrinkaumlsityksiauml ndash kaumlytauml tulkkia

72 Maahanmuttajapalvelut

Kuopion kaupungin maahanmuuttajapalvelut vastaanottavat pakolaisia ja paluumuuttajia ja kotouttaa heitauml suomalaiseen yhteiskuntaan yhdessauml muiden viranomaisten kanssa Viranomaiset auttavat pakolaisia ja maahanmuuttajia

sopeutumaan suomalaiseen yhteiskuntaan kuitenkin niin ettauml maahanmuuttajat voivat saumlilyttaumlauml omaa kulttuuri-identiteettiaumlaumln Maahanmuuttajapalvelujen

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

31

tarkoitus on myoumls edistaumlauml suomalaisen yhteiskunnan ymmaumlrrystauml vieraista kulttuureista

Maahanmuuttajapalvelut palvelee

Pakolaiset ja turvapaikan saaneet ulkomaalaiset sekauml paluumuuttajat Kuopioon pakolaisena tulleet ovat pakolaisyksikoumln asiakkaana vaumlhintaumlaumln ensimmaumliset kolme vuotta Paluumuuttajat maahanmuuton alkuvaiheessa vaumlhintaumlaumln kuusi kuukautta

Asiakkaat saavat ajanvarauksen perusteella neuvontaa ja ohjausta uuteen

yhteiskuntaan sopeutumisessa ja ongelmatilanteissa kuten esimerkiksi sosiaalityouml toimeentulotuki kotipalvelu lastensuojelu ja terveydenhuolto

Maahanmuuttajapalvelut Toimisto (ma-pe klo 800ndash1515) Minna Canthin katu 28 4kerros

70100 KUOPIO

Puh (017) 183 942 Fax (017) 183 552

Toimisto on avoinna maanantaista perjantaihin klo 800 - 1515

Yksikoumln esimies

Ulla Kuikka p (017) 183 902

Sosiaalityoumlntekijaumlt

Hublin Marja-Leena (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Siltari Tarja (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Perhetyoumlntekijaumlt

Huttunen Annukka (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Jaumlaumlskelaumlinen Leena (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Terveydenhoitaja

Leila Savolainen (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta) Terveyskeskus Savotalo Tulliportinkatu 17 E 1 krs huone 161A

73 Monikulttuurikeskus Kompassi

Monikulttuurikeskus Kompassi on kaikille avoin kansainvaumllinen

kohtaamispaikka Kuopion ydinkeskustassa Kompassi on Kuopion Setlementti

Puijola ryn toimintaa ja se on toiminut Kuopiossa jo vuodesta 1999 laumlhtien

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

32

Toimintamme on poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumatonta Kompassin

kohderyhmiauml ovat Kuopion alueen maahanmuuttajat monikulttuurisessa

parisuhteessa elaumlvaumlt monikulttuurisuudesta kiinnostuneet suomalaiset ja

maahanmuuttajien parissa tyoumlskentelevaumlt

Kompassi tarjoaa seuraavia palveluita

- Maahanmuuttajan infopiste tarjoamme ohjausta ja neuvontaa

erilaisiin elaumlmaumlntilanteisiin liittyen tietoa maahanmuutosta apua

lomakkeiden taumlyttaumlmisessauml ja paperiasioissa kieli- ja asiointiapua ja

vertaistukea Henkiloumlkuntamme puhuu seuraavia kieliauml suomi englanti

ruotsi saksa amhara espanja hindi kannada

- Kielikoulutus Kompassi jaumlrjestaumlauml viisi kertaa viikossa suomen

kielen eri tasoisia ryhmiauml Kurssit ovat maksuttomia ja kaikille avoimia

- Kansainvaumllinen kohtaamispaikka Kompassilla voi tavata uusia

ystaumlviauml rentoutua kahvikupin aumlaumlrellauml kaumlyttaumlauml tietokonetta ja lukea paumlivaumln

lehdet

- Monikulttuurikeskus Kompassi koordinoi erilaisia harrasteryhmiauml

ja kerhoja jaumlrjestaumlauml monikulttuurisia tapahtumia ja tarjoaa vapaaehtoistyoumln

mahdollisuuksia

- Asiantuntija Kompassi jaumlrjestaumlauml kansainvaumllisyys- ja

kehitysyhteistyoumlkasvatusta luennoi ja tiedottaa monikulttuurisista asioista

- Tilat Monikulttuuriset ryhmaumlt voivat varata Kompassin tiloja

omille kokoontumisilleen

Yhteystiedot

Kuopion Setlementti Puijola ry

Monikulttuurikeskus Kompassi

Hapelaumlhteenkatu 33 70110 Kuopio

Puh 044 0787 286 tai 044 787 2872

Kotisivut wwwpuijolanetkompassi

Saumlhkoumlposti kompassipuijolanet

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

31

tarkoitus on myoumls edistaumlauml suomalaisen yhteiskunnan ymmaumlrrystauml vieraista kulttuureista

Maahanmuuttajapalvelut palvelee

Pakolaiset ja turvapaikan saaneet ulkomaalaiset sekauml paluumuuttajat Kuopioon pakolaisena tulleet ovat pakolaisyksikoumln asiakkaana vaumlhintaumlaumln ensimmaumliset kolme vuotta Paluumuuttajat maahanmuuton alkuvaiheessa vaumlhintaumlaumln kuusi kuukautta

Asiakkaat saavat ajanvarauksen perusteella neuvontaa ja ohjausta uuteen

yhteiskuntaan sopeutumisessa ja ongelmatilanteissa kuten esimerkiksi sosiaalityouml toimeentulotuki kotipalvelu lastensuojelu ja terveydenhuolto

Maahanmuuttajapalvelut Toimisto (ma-pe klo 800ndash1515) Minna Canthin katu 28 4kerros

70100 KUOPIO

Puh (017) 183 942 Fax (017) 183 552

Toimisto on avoinna maanantaista perjantaihin klo 800 - 1515

Yksikoumln esimies

Ulla Kuikka p (017) 183 902

Sosiaalityoumlntekijaumlt

Hublin Marja-Leena (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Siltari Tarja (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Perhetyoumlntekijaumlt

Huttunen Annukka (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Jaumlaumlskelaumlinen Leena (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta)

Terveydenhoitaja

Leila Savolainen (katso puhelinnumero sisaumlisestauml luettelosta) Terveyskeskus Savotalo Tulliportinkatu 17 E 1 krs huone 161A

73 Monikulttuurikeskus Kompassi

Monikulttuurikeskus Kompassi on kaikille avoin kansainvaumllinen

kohtaamispaikka Kuopion ydinkeskustassa Kompassi on Kuopion Setlementti

Puijola ryn toimintaa ja se on toiminut Kuopiossa jo vuodesta 1999 laumlhtien

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

32

Toimintamme on poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumatonta Kompassin

kohderyhmiauml ovat Kuopion alueen maahanmuuttajat monikulttuurisessa

parisuhteessa elaumlvaumlt monikulttuurisuudesta kiinnostuneet suomalaiset ja

maahanmuuttajien parissa tyoumlskentelevaumlt

Kompassi tarjoaa seuraavia palveluita

- Maahanmuuttajan infopiste tarjoamme ohjausta ja neuvontaa

erilaisiin elaumlmaumlntilanteisiin liittyen tietoa maahanmuutosta apua

lomakkeiden taumlyttaumlmisessauml ja paperiasioissa kieli- ja asiointiapua ja

vertaistukea Henkiloumlkuntamme puhuu seuraavia kieliauml suomi englanti

ruotsi saksa amhara espanja hindi kannada

- Kielikoulutus Kompassi jaumlrjestaumlauml viisi kertaa viikossa suomen

kielen eri tasoisia ryhmiauml Kurssit ovat maksuttomia ja kaikille avoimia

- Kansainvaumllinen kohtaamispaikka Kompassilla voi tavata uusia

ystaumlviauml rentoutua kahvikupin aumlaumlrellauml kaumlyttaumlauml tietokonetta ja lukea paumlivaumln

lehdet

- Monikulttuurikeskus Kompassi koordinoi erilaisia harrasteryhmiauml

ja kerhoja jaumlrjestaumlauml monikulttuurisia tapahtumia ja tarjoaa vapaaehtoistyoumln

mahdollisuuksia

- Asiantuntija Kompassi jaumlrjestaumlauml kansainvaumllisyys- ja

kehitysyhteistyoumlkasvatusta luennoi ja tiedottaa monikulttuurisista asioista

- Tilat Monikulttuuriset ryhmaumlt voivat varata Kompassin tiloja

omille kokoontumisilleen

Yhteystiedot

Kuopion Setlementti Puijola ry

Monikulttuurikeskus Kompassi

Hapelaumlhteenkatu 33 70110 Kuopio

Puh 044 0787 286 tai 044 787 2872

Kotisivut wwwpuijolanetkompassi

Saumlhkoumlposti kompassipuijolanet

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

32

Toimintamme on poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumatonta Kompassin

kohderyhmiauml ovat Kuopion alueen maahanmuuttajat monikulttuurisessa

parisuhteessa elaumlvaumlt monikulttuurisuudesta kiinnostuneet suomalaiset ja

maahanmuuttajien parissa tyoumlskentelevaumlt

Kompassi tarjoaa seuraavia palveluita

- Maahanmuuttajan infopiste tarjoamme ohjausta ja neuvontaa

erilaisiin elaumlmaumlntilanteisiin liittyen tietoa maahanmuutosta apua

lomakkeiden taumlyttaumlmisessauml ja paperiasioissa kieli- ja asiointiapua ja

vertaistukea Henkiloumlkuntamme puhuu seuraavia kieliauml suomi englanti

ruotsi saksa amhara espanja hindi kannada

- Kielikoulutus Kompassi jaumlrjestaumlauml viisi kertaa viikossa suomen

kielen eri tasoisia ryhmiauml Kurssit ovat maksuttomia ja kaikille avoimia

- Kansainvaumllinen kohtaamispaikka Kompassilla voi tavata uusia

ystaumlviauml rentoutua kahvikupin aumlaumlrellauml kaumlyttaumlauml tietokonetta ja lukea paumlivaumln

lehdet

- Monikulttuurikeskus Kompassi koordinoi erilaisia harrasteryhmiauml

ja kerhoja jaumlrjestaumlauml monikulttuurisia tapahtumia ja tarjoaa vapaaehtoistyoumln

mahdollisuuksia

- Asiantuntija Kompassi jaumlrjestaumlauml kansainvaumllisyys- ja

kehitysyhteistyoumlkasvatusta luennoi ja tiedottaa monikulttuurisista asioista

- Tilat Monikulttuuriset ryhmaumlt voivat varata Kompassin tiloja

omille kokoontumisilleen

Yhteystiedot

Kuopion Setlementti Puijola ry

Monikulttuurikeskus Kompassi

Hapelaumlhteenkatu 33 70110 Kuopio

Puh 044 0787 286 tai 044 787 2872

Kotisivut wwwpuijolanetkompassi

Saumlhkoumlposti kompassipuijolanet

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

33

74 Kriisikeskus

Kriisitilanteisiin voivat johtaa aumlkilliset odottamattomat tapahtumat Niitauml voivat olla esimerkiksi onnettomuudet laumlheisen kuolema perhevaumlkivalta sairastuminen vaikeudet parisuhteessa asunnottomuus eri kulttuuriin liittyvaumlt vaikeudet tai muut yllaumlttaumlvaumlt elaumlmaumlnmuutokset Arkielaumlmaumlaumln kuuluvat myoumls eri ikaumlkausiin ja

elaumlmaumlnvaiheisiin liittyvaumlt tapahtumat jotka saattavat aiheuttaa kriisin Asiakkailla on mahdollisuus 1-5 keskusteluun joihin on varattava aika etukaumlteen Keskusteluiden tavoitteena on loumlytaumlauml ratkaisuja ja voimavaroja kriisitilanteesta

selviytymiseen Keskusteluita voidaan kaumlydauml asiakkaan kanssa yksin pariskuntien kanssa yhdessauml tai pienissauml ryhmissauml Kriisikeskus hankkii keskusteluihin tarvittaessa tulkkauksen osa kriisikeskuksen tyoumlntekijoumlistauml pystyy kaumlymaumlaumln keskusteluja suomenkielen lisaumlksi myoumls

englanniksi Kriisipaumlivystys joka paumlivauml klo 1600 ndash 2300

puhelin 017 262 7738 Yhteystiedot Kuopion Kriisikeskus

Saastamoisenkatu 12 70100 Kuopio

httpwwwkuopionkriisikeskusfi

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

34

8 Tyoumlryhmaumlt ja projektit

81 Iku -tyoumlryhmauml

Iku - eli interkulttuurinen tyoumlryhmauml on Kuopion paumlivaumlhoidon varhaiskasvatuksen

kehittaumlmisryhmaumln alatyoumlryhmauml Interkulttuurinen tyoumlryhmauml aloitti tyoumlskentelynsauml syksyllauml 2007 Tyoumlryhmaumlssauml on edustus jokaiselta paumlivaumlhoitoalueelta Tyoumlryhmaumln jaumlsenet ovat paumlivaumlkodinjohtajia ja ryhmaumlaumln kuuluu yksi konsultoiva erityislastentarhanopettaja Tyoumlryhmaumln puheenjohtajana toimii Sonja Haumllikkauml

paumlivaumlhoidon monikulttuurisuus -koordinaattori Tyoumlryhmaumln tehtaumlvaumlnauml on suunnitella ja kehittaumlauml Kuopion paumlivaumlhoidon monikulttuurisuustyoumltauml ja viedauml paumlivaumlhoitoalueiden kokouksiin tietoa ja kommentoitavia asioita kaumlsiteltaumlvaumlksi Jatkossa tyoumlryhmauml kokoontuu tarpeen

mukaan ja on yhdistetty Varhaiskasvatuksen kehittaumlmisryhmaumlaumln Tyoumlryhmauml on tyoumlstaumlnyt taumlmaumln monikulttuurisuuskansion opiskelija Sanna Laitisen avustuksella Kansiota on paumlivitetty 022013 Puheterapeutit ja LapsiKuopio -

hanke ovat osallistuneet kansion paumlivitykseen

82 Mamu-verkosto Kuopiossa

Verkosto kokoontuu saumlaumlnnoumlllisesti n kuukauden vaumllein Jaumlsenet koostuvat maahanmuuttajatyoumltauml tekevistauml eri toimijoiden tyoumlntekijoumlistauml Verkostoon kuuluu edustajia SosiaalityoumlstaumlPakolaisyksikoumlstauml Koulutoimesta Varhaiskasvatuksesta tyoumlvoimatoimistosta Seurakunnassa Puijon setlementtiyhdistyksestauml Kansalaisopista Nuorisotoimesta Kompassista Poliisista ja ELY-keskuksesta sekauml

mahdollisista muista yhteistyoumltahoista

83 Valtakunnallinen varhaiskasvatuksen mamu-verkosto

Eri kuntien varhaiskasvatuksen monikulttuurisuus toimijoiden yhteistyoumlverkosto

joka kokoontuu 1-2 kertaa vuodessa Kokoontuminen jaumlrjestetaumlaumln eri kaupungeissa vuoroperiaatteella 84 Maahanmuuttajien perheoppimishanke ja Vastaanottava Pohjois-

Savo-hanke

Maahanmuuttajien perheoppimishanke on toiminut Kuopiossa vuonna 2004ndash2008 Hankkeessa mukana olivat Pakolaisyksikkouml Kalevalan koulu sekauml kansalaisopisto

Hanketta tuki Opetushallitus Perheoppiminen on laumlhtenyt liikkeelle tarpeista loumlytaumlauml tapoja tukea perheiden hyvinvointia sekauml vahvistaa lasten ettauml aikuisten osaamista Perheoppimisella tarkoitetaan eri sukupolviin kuuluvien ihmisten yhteistauml tavoitteellista oppimista

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

35

Vastaanottava Pohjois-Savo -hanke on kaumlynnistynyt 2008 Hankkeen tavoitteena on kehittaumlauml kuntien valmiuksia tukea maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjausta ja

kotouttamista Kaumlytaumlnnoumln toimenpiteitauml ovat monikulttuurisen tieto- ja neuvontapalvelun kehittaumlminen Kuopion kotouttamisohjelmaprosessin kaumlynnistaumlminen sekauml viranomaisten monikulttuuristen taitojen vahvistaminen kehittaumlmaumlllauml arjen tyoumlssauml tarvittavia tyoumlkaluja

Vastaanottava Pohjois-Savo hanke on mm kaumlaumlntaumlnyt erilaista materiaalia paumlivaumlhoidon kaumlyttoumloumln Hanke paumlaumlttyi syksyllauml 2011

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

36

9 Linkit

Puheterapeuttien linkkilista

20102009EN

Tampereen kaupungin Puhu lapsellesi omaa kieltaumlsi -esite useilla eri kielillauml

httpwwwtamperefiterveyspalvelutkuntoutuspuheterapiaesitteethtml

Ohjeita vanhemmille eri kielillauml (UK)

httpwwwliteracytrustorguktalktoyourbabyquicktipshtmlhello

Taumlmaumln linkkiosion on tyoumlstaumlnyt opiskelija Kirsi-Maria Siltanen 1582007 paumlivitetty 922009 Sirpa Savolainen

PAumlIVAumlKOTEIHIN LIITTYVAumlAuml SAumlHKOumlISTAuml AINEISTOA MAAHANMUUTTAJIEN JA

VIRANOMAISTEN YHTEISTYOumlN TUEKSI

1 YHTEISKUNTA-OPPAAT

Koti Suomessa

Opas painottuu antamaan tietoa maahanmuuttajille asumisesta opiskelusta ja sosiaaliturvasta

Lasten paumlivaumlhoito ja varhaiskasvatus ndashotsikon alta loumlytyy alaotsikoita aiheista paumlivaumlkoti vai

perhepaumlivaumlhoito leikkipuistot avoimet paumlivaumlkodit paumlivaumlhoito maahanmuuttajakoulutuksen aikana

paumlivaumlhoitopaikan hakeminen paumlivaumlhoitomaksut esiopetus ennen koulun aloittamista sekauml nuorten

harrastustoimi

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia ranska serbokroatia somalia

venaumljauml vietnam dari eesti selkosuomi

httpwwwinterminfi

Infopankki - Hakutulokset

Tasa-arvoisena Suomessa (Tyoumlministeriouml)

Esitteessauml on keraumltty perustietoa perhe-elaumlmaumlstauml koulutuksesta ja tyoumlelaumlmaumlstauml niin ettauml

maahanmuuttaja saisi apua ymmaumlrtaumlauml suomalaisia toimintatapoja

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia serbokroatia somali venaumljauml

vietnam tagalog thai

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

35

Vastaanottava Pohjois-Savo -hanke on kaumlynnistynyt 2008 Hankkeen tavoitteena on kehittaumlauml kuntien valmiuksia tukea maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjausta ja

kotouttamista Kaumlytaumlnnoumln toimenpiteitauml ovat monikulttuurisen tieto- ja neuvontapalvelun kehittaumlminen Kuopion kotouttamisohjelmaprosessin kaumlynnistaumlminen sekauml viranomaisten monikulttuuristen taitojen vahvistaminen kehittaumlmaumlllauml arjen tyoumlssauml tarvittavia tyoumlkaluja

Vastaanottava Pohjois-Savo hanke on mm kaumlaumlntaumlnyt erilaista materiaalia paumlivaumlhoidon kaumlyttoumloumln Hanke paumlaumlttyi syksyllauml 2011

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

36

9 Linkit

Puheterapeuttien linkkilista

20102009EN

Tampereen kaupungin Puhu lapsellesi omaa kieltaumlsi -esite useilla eri kielillauml

httpwwwtamperefiterveyspalvelutkuntoutuspuheterapiaesitteethtml

Ohjeita vanhemmille eri kielillauml (UK)

httpwwwliteracytrustorguktalktoyourbabyquicktipshtmlhello

Taumlmaumln linkkiosion on tyoumlstaumlnyt opiskelija Kirsi-Maria Siltanen 1582007 paumlivitetty 922009 Sirpa Savolainen

PAumlIVAumlKOTEIHIN LIITTYVAumlAuml SAumlHKOumlISTAuml AINEISTOA MAAHANMUUTTAJIEN JA

VIRANOMAISTEN YHTEISTYOumlN TUEKSI

1 YHTEISKUNTA-OPPAAT

Koti Suomessa

Opas painottuu antamaan tietoa maahanmuuttajille asumisesta opiskelusta ja sosiaaliturvasta

Lasten paumlivaumlhoito ja varhaiskasvatus ndashotsikon alta loumlytyy alaotsikoita aiheista paumlivaumlkoti vai

perhepaumlivaumlhoito leikkipuistot avoimet paumlivaumlkodit paumlivaumlhoito maahanmuuttajakoulutuksen aikana

paumlivaumlhoitopaikan hakeminen paumlivaumlhoitomaksut esiopetus ennen koulun aloittamista sekauml nuorten

harrastustoimi

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia ranska serbokroatia somalia

venaumljauml vietnam dari eesti selkosuomi

httpwwwinterminfi

Infopankki - Hakutulokset

Tasa-arvoisena Suomessa (Tyoumlministeriouml)

Esitteessauml on keraumltty perustietoa perhe-elaumlmaumlstauml koulutuksesta ja tyoumlelaumlmaumlstauml niin ettauml

maahanmuuttaja saisi apua ymmaumlrtaumlauml suomalaisia toimintatapoja

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia serbokroatia somali venaumljauml

vietnam tagalog thai

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

36

9 Linkit

Puheterapeuttien linkkilista

20102009EN

Tampereen kaupungin Puhu lapsellesi omaa kieltaumlsi -esite useilla eri kielillauml

httpwwwtamperefiterveyspalvelutkuntoutuspuheterapiaesitteethtml

Ohjeita vanhemmille eri kielillauml (UK)

httpwwwliteracytrustorguktalktoyourbabyquicktipshtmlhello

Taumlmaumln linkkiosion on tyoumlstaumlnyt opiskelija Kirsi-Maria Siltanen 1582007 paumlivitetty 922009 Sirpa Savolainen

PAumlIVAumlKOTEIHIN LIITTYVAumlAuml SAumlHKOumlISTAuml AINEISTOA MAAHANMUUTTAJIEN JA

VIRANOMAISTEN YHTEISTYOumlN TUEKSI

1 YHTEISKUNTA-OPPAAT

Koti Suomessa

Opas painottuu antamaan tietoa maahanmuuttajille asumisesta opiskelusta ja sosiaaliturvasta

Lasten paumlivaumlhoito ja varhaiskasvatus ndashotsikon alta loumlytyy alaotsikoita aiheista paumlivaumlkoti vai

perhepaumlivaumlhoito leikkipuistot avoimet paumlivaumlkodit paumlivaumlhoito maahanmuuttajakoulutuksen aikana

paumlivaumlhoitopaikan hakeminen paumlivaumlhoitomaksut esiopetus ennen koulun aloittamista sekauml nuorten

harrastustoimi

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia ranska serbokroatia somalia

venaumljauml vietnam dari eesti selkosuomi

httpwwwinterminfi

Infopankki - Hakutulokset

Tasa-arvoisena Suomessa (Tyoumlministeriouml)

Esitteessauml on keraumltty perustietoa perhe-elaumlmaumlstauml koulutuksesta ja tyoumlelaumlmaumlstauml niin ettauml

maahanmuuttaja saisi apua ymmaumlrtaumlauml suomalaisia toimintatapoja

Kielet suomi ruotsi albania arabia englanti kurdi persia serbokroatia somali venaumljauml

vietnam tagalog thai

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

37

httpwwwmolfimolfi99_pdffi04_maahanmuutto07_aineistot_kirjasto01_esitteettasarvtasar

v_finpdf

Infopankki - Perhe

Tervetuloa Kuopioon -opas maahanmuuttajille (Kuopion kaupunki)

Tarkennettua tietoa palveluista ja elaumlmisestauml Kuopiossa Lapsiperhe Kuopiossa ndashotsikon alta loumlytyy

tietoa sivuilta 18-20

Kielet suomi englanti venaumljauml arabia

httpwwwkuopiofiwebsosiaalipalvelutmaahanmuuttajat

Infopankki ndashinternetsivusto Perustietoa usealla kielellauml suomalaisen yhteiskunnan toiminnasta

sekauml palveluista Paikkakunta kohtaista tietoa myoumls Kuopiosta saatavana tietyillauml kielillauml sekauml

tietyistauml aiheista Huom linkit vieraskielisiltauml sivuilta menevaumlt yleensauml suomenkielisille sivuilla

httpwwwinfopankkifi

2 KASVATUSOPPAAT

Maahanmuutto ja perheet (Vaumlestoumlliiton Kotipuu)

Kasvatusvihkosen paumlaumlotsikoita ovat mm maahanmuutto on iso asia perheelle maahanmuuton

haasteet parisuhteessa maahanmuuton haasteet vanhemmille maahanmuuton vaikutus lapseen

lapsi koulussa maahanmuuton haasteet ja murrosikauml maahanmuutto ja itsenaumlistyvauml nuori

Vihkosessa on tuotu esille mm vanhempien oman aumlidinkielen merkitys lapselle paumlivaumlhoidon

toiminta sekauml fyysisen kurituksen laittomuus Suomessa

Vihkosessa on 25 sivua Kielet helppoa suomea albaniankielinen sekauml albaniankielinen suomeksi

kurdinkielinen (sorani) sekauml kurdinkielinen (sorani) suomeksi somalinkielinen sekauml somalinkielinen

suomeksi ja venaumljaumlnkielinen sekauml venaumljaumlnkielinen suomeksi

Vaumlestoumlliitto - Lastenkasvatusvihkoset

Vauvasta koululaiseksi Suomessa (MLL toim Korkeala)

Oppaan paumlaumlotsikoita ovat mm vauvan odotus ja syntymauml vauvaikauml (0-1v) pikkulapsi-ikauml (1-3v)

leikki-ikauml (3-6v) perhe-elaumlmauml sekauml lapsen terveys ja sairaus

Vihkosessa tuotu esille ikaumlryhmittaumlin esim ravitsemuksen puhtauden ja pukeutumisen merkitys

Lisaumlksi oppaasta loumlytyy tietoa paumlivaumlhoidosta sekauml kotikasvatuksesta ja vanhempien roolista Opas

on vuodelta 2004 Kielet suomi englanti venaumljauml somalia

httpwwwmllfijulkaisutverkkojulkaisut

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

38

3 SAIRAAN LAPSEN HOITO-OHJEET

Sairaan lapsen hoito-ohjeita perheille (Turun kaupunki)

Hoito-ohjeita kuumeeseen nuhaan ja yskaumlaumln ripuliin ja oksenteluun sekauml silmaumltulehdukseen taumlihin

syyhyn ja kihomatoihin sekauml ohjeet peruslaumlaumlkevarastoon kotona

Jokainen hoito-ohje avautuu omalle sivulleen jolloin esim taumlit syyhyn ja kihomadot saa tulostettua

pelkaumlstaumlaumln naumlkyviin Kielet suomi ruotsi englanti venaumljauml

httpwwwturkufiPubliccontentid=8360ampnodeid=7480

4 VAMMAINEN MAAHANMUUTTAJA

Vammaisen maahanmuuttajan palveluopas on tarkoitettu perusoppaaksi vammaisille

maahanmuuttajille heidaumln laumlheisilleen sekauml heidaumln kanssaan tyoumlskenteleville Opas antaa

perustiedot vammaisen maahanmuuttajien palveluista oikeuksista velvollisuuksista ja

mahdollisuuksista Kieletsuomi englanti arabia serbokroatia somalia ja venaumljauml

Hilma

5 TIETOA ERI KULTTUUREISTA JA USKONNOISTA

Kulttuuria monesta naumlkoumlkulmasta kaumlsittelevaumlt myoumls Moped-sivut

httpwwwmopedfi

6 SEURATTAVIA INTERNET SIVUSTOJA (muutamia tarjonnasta mainittuna)

Kasvun kumppanit

Kasvun kumppanit -verkkopalvelu on suunnattu lasten nuorten ja perheiden peruspalveluissa

tyoumlskenteleville ammattilaisille johdolle sekauml paumlaumltoumlksentekijoumlille

httpwwwthlfifi_FIwebkasvunkumppanit-fi

7 LOPPURAPORTTEJA YHTEENVETOJA JA KAumlSIKIRJOJA

Monikulttuurisuus rikkautena ndash kokemuksia Hakan paumlivaumlkodista

Kurola Aija Sutinen Tuija ja Turunen Airi (Savonlinna)

Tekijoumliden huomiota poimittuina

Kieli

maahanmuuttajavanhemmat ymmaumlrtaumlmaumlaumln oman aumlidinkielensauml taumlrkeyden pohjana lapsen

suomen kielen opiskeluun ndash vanhemmille tietoa kaksikielisyydestauml

kommunikaatiovaikeudet kielelliset ja muut kehitysvaikeudet ndash ja haumlirioumlt jotka saattavat

jaumlaumldauml piiloon kielellisen ilmaisuvaikeuden taakse

kommunikaatiovaikeudet vanhempien ja henkiloumlkunnan kesken ndash selkokielen taumlrkeys

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

39

lapsen asettaminen tulkiksi henkiloumlkunnan ja vanhempien vaumllille kyseinalainen

vieraskielisten harjoittelijoiden oleskelu paumlivaumlkodeissa erittaumlin lyhyt aikaista

Kasvatus

eri kaumlsitys kasvatustavoista ruuasta puhtaudesta

maahanmuuttajien kulttuurin ja uskoon tietaumlmaumlttoumlmyys henkiloumlkunnalla

Ensikosketus paumlivaumlkotiin

henkiloumlkunnalla tieto tulevista ulkomaalaisista jolloin pystyttiin varautumaan tulevaan

tulkki mukana tutustumiskaumlynneillauml ja sosiaalityoumlntekijauml pehmentaumlmaumlssauml (pakolaisten

osalta) tutustumista

Arki

samaan kieli- ja kulttuuriryhmaumlaumln kuuluvat pyritaumlaumln nykyisin sijoittamaan samaan ryhmaumlaumln

maahanmuuttajalapsilla ahdistavia kokemuksia jotka saattavat muistua esim haikean laulun

myoumltauml ndash turvallinen ilmapiiri taumlrkeauml jossa voi tunteet naumlyttaumlauml

Kaumlytaumlntoumljauml

kuvitettu paumlivaumljaumlrjestys

valintatilanteissa kuvia tarjolla joiden avulla lapsi voi esittaumlauml oman mielipiteensauml (tukee

itsenaumlisyyttauml ja rohkeutta sanoa oma mielipide)

kerran viikossa kaikille maahanmuuttajalapsille oma kieliryhmauml (S2) ndash ryhmaumlauml ohjaa

erityislastentarhaopettaja Paumlaumltavoitteina kielen opettaminen sekauml kaksikulttuurisuuden

tukeminen

Mikauml mikauml maa ndash aineisto (STM)

kouluun laumlhtevaumln maahanmuuttajan kielitaso kartoitetaan yhdessauml vanhempien kanssa ndash

vanhemmat kartoittavat oman aumlidinkielensauml mukaisen tason jos paumlivaumlkodissa ei ole sitauml

kieltauml puhuvaa aikuista

henkiloumlkunta vaati pontevasti tulkin kaumlytoumln mahdollisuutta kun siihen naumlhdaumlaumln tarvetta

vanhemmilta on kysyttaumlvauml heidaumln toiveistaan ja tavoistaan

vanhempia informoidaan juhlien sisaumllloumlistauml aina (paumlaumlsiaumlinen joulu)

httpsokljoensuufiverkkojulkaisutesiopetusHakahtm

Kontulan varhaisen tuen hanke 2001-2004 ndash Maahanmuuttajatyoumln kehittaumlminen

paumlivaumlhoidossa (Mirkka Rouhio 1092004 ndash Helsingin kaupunki)

Tekijaumln huomiota poimittuna

Pk Varhela -gt Oman aumlidinkieliset opettajat joka ryhmaumlssauml sekauml samankielisten keskittaumlminen

paumlivaumlkotiin Lisaumlksi mamulapset saivat saumlaumlnnoumlllisesti opetusta ja tukea omalla aumlidinkielellauml sekauml

suomi toisena kielenauml opetusta Vanhemmat saivat paumlivittaumlin palvelua omalla kielellauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

40

hyoumlty lasten erityistarpeet pystyttiin havaitsemaan aikaisemmin lapsi pystyi ilmaisemaan itseaumlaumln

omalla aumlidinkielellaumlaumln josta turvallinen olo ja luonteva ilmaisu koska tulivat ymmaumlrretyksi

Pk Loimi-Liinakko -gt projektityoumlntekijauml mahdollisti suomi toisena kielenauml opetuksen

pienryhmissauml lapsille Lisaumlksi tyoumlssaumloppimisen ja konsultoinnin kautta tiedon siirtoa pkn

henkiloumlkunnalle Jaumlrjestaumlytynyt verkostoituminen

hyoumlty suomen kielen opetus pienryhmissauml mahdollistui uusien toimintamallien luominen kuten

musiikki-kielikerhotoiminta lasten kielellisen tason arviointi helpotti varhaisen tuen antamista

kasvattajien tietoisuus ja kiinnostus S2 opetukseen lisaumlaumlntyi ammatillinen vuoropuhelu

maahanmuuttajatyoumlstauml lisaumlaumlntynyt paumlivaumlkodin sisaumlllauml ja alueellisesti

Tulevaisuutta ajatellen

paumlivaumlkoteihin tulisi palkata koulutettua oman aumlidinkielistauml henkiloumlkuntaa

lasten keskittaumlminen kieliryhmittaumlin

suomenkielisen henkiloumlkunnan taumlsmaumlkouluttaminen mamutyoumlhoumln (kultuurien kohtaaminen

ja suomi toisena kielenauml) (jo huomioon lto sosionomi lh perusopetuksessa)

S2 opetuksen opetussunnitelma esikoululaisille

S2 koordinaattorit paumlivaumlhoitoalueille

johdon taholta selkeauml toiminta suunnitelma S2mamuasioille mamujen kanssa tyoumlskentely

vaati enemmaumln resursseja huomioiminen

Konkreettisia hankkeen aikana kehitettyjauml tyoumlvaumllineitauml

Maahanmuuttajatyoumln kaumlsikirja

Musiikkikielikerho-toiminta

Koulutusmateriaalia (alueellisestikin)

Suomi toisena kielenauml ndash kansiot paumlivaumlkodeissa (pedagogisesta materiaalista krooninen pula

paumlivaumlkodeissa)

Tyoumlkalupakki vaumllineitauml paumlivaumlkodin suomi toisena kielenauml ndash opetukseen

httpwwwsoccafikehittaminenmaahanmuuttajatyo

avoin paumlivaumlkotitoiminta suunnattuna myoumls maahanmuuttajavanhemmille

Maahanmuuttajat paumlivaumlhoidossa Yloumljaumlrvellauml - Perehdyttaumlmiskansio

maahanmuuttajalasten paumlivaumlhoitoon

huomioita nostettuna esiin mm

tulkkipalvelujen tilaamisen ohjeet amp toiminta tulkkaustilanteessa (jopa tauot huomioitu)

ndash ei asiakkaan lapsi ystaumlvauml sukulainen

paumlivaumlhoidon tyoumlntekijaumln tulee pukeutua asiallisesti perheen tutustuessa paumlivaumlhoitoon (esim

hartiat ja polvet peitettynauml)

arkiset asiat eivaumlt lapsille itsestaumlaumln selvyyksiauml (kuten sormin syoumlnti)

vaatteita (esim sadevaatteita) esitellaumlaumln vanhempainilloissa tai kuvinkaumlytaumlnnoumlssauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

41

kuvat kaumlytoumlssauml selventaumlmaumlaumln mm pestaumlviin vaatteisiin retkelle laumlhtoumloumln paumlivaumlkoti suljettuna

tiedotteissailmoittelussa tarkasti maumlaumlriteltynauml asiat esim rdquolaumlhdemme retkellerdquo (ketkauml me)

kuvat kertomassa tilanteista

maahanmuuttajalapsen ensimmaumlinen puoli vuotta paumlivaumlhoidossa ndash lomake (milloin mitaumlkin)

Monikielisiin kaumlsikirja eli varhaiskasvatuksen monikulttuurisuuden kaumlsikirja (Lappeenranan

kaupunki ndash Kuikka-Kiljunen Paula 2006)

Tekijoumliden huomioita poimittuna

Sudenkuoppana lasten noin vuodessa tavoittama pintakielen taito (selviaumlvaumlt arkisista

asioita) ei syvaumlkielen hallintaa

Sudenkuoppana lasten vanhempien oman aumlidinkielen vaumlhaumlinen kaumlyttouml (kaikissa kulttuureissa

ei ole tapana keskustella tai lukea lapsille kovinkaan paljoa) ndash kannustaa vanhempia

Kielipaja Aurinko toiminta

Kansioita eri maista

Lainsaumlaumldaumlnnoumln kohtuullinen esittaumlminen vs kaumlytaumlnnoumln avun antaminen oppaissa

8 SUOMI TOISENA KIELENAuml

Opetussuunnitelma paumlivaumlhoitoon (Tampereen kaupunki)

huomioi mm ettauml S2- tuokioksi hetki luokitellaan vain jos se on ennalta suunniteltu ja tietoisesti

opetetaan suomen kieltauml

httpwwwtamperefitiedostot54z2M84GZs2pdf

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

42

10 Laumlhteet ja Kirjallisuutta Lastentarhanopettaja Sanna Laitinen on tyoumlstaumlnyt taumltauml materiaalia opiskelutyoumlnaumlaumln kevaumlaumlllauml 2008 Kuopion paumlivaumlhoidon Interkulttuurinen tyoumlryhmauml on tyoumlstaumlnyt kansion lopulliseen muotoon Taumlmaumln kansion laumlhteinauml on kaumlytetty mm Jyvaumlskylaumln Kajaanin Lappeenrannan ja muiden kaupunkien monikulttuurisuus -materiaaleja

Monkielisiin kaumlskirja eli varhaiskasvatuksen monikulttuurisuuden kaumlsikirja Paula Kuikka-Kiljunen 2005 Lappeenranta Monikulttuurisen varhaiskasvatuksen materiaalipaketti Paketti sisaumlltaumlauml monikulttuurinen varhaiskasvatus ndashtyoumlkirjan (tyoumlmenetelmiauml ja apuvaumllineitauml kaumlytaumlnnoumln monikulttuurisuustyoumlhoumln) ja Kaksikieliseksi kasvamaan dvdn Paumlaumlkunkiseudun Moniku ndashhanke 2005-2007

Suomi toisena kielenauml S2-opetuksen suunnitelma Aamu Suomen kielen kuvakirja Ulla Lappalainen amp Elina Vesterinen-Sumu 2004 Opetushallitus Keltokirjasto Avain monikulttuurisuuteen CD Keltokirjasto Kettu 3-vuotiaan puheen ja kielentaitojen arviointimenetelmauml Pirjo Korpilahti amp Pauliina Elomaa 2006 Early Learning Oy Tyoumlpajankatu 10 C 3krs 00580 Helsinki wwwearlylearningfi Saatavana Keltoilta Lauran paumlivauml Suomi toisena kielenauml -kartoitusaineisto esiopetukseen Maija Laitala 2007 Opetushallitus Saatavana Keltoilta Lapsi on ryhmaumln jaumlsen ryhmaumlssauml on erilaisia oppijoita ndash tyoumlkalupakki - Vaumllineitauml paumlivaumlkodin suomi toisena kielenauml -opetukseen Helsingin kaupunki Sosiaalivirasto Varhaisen tuen hanke (2001ndash2004) Loumlytyy netistauml googlehaku sanalla rdquokieliharavardquo Keltokirjasto mamukansio Maahanmuuttajalapsen tukeminen paumlivaumlkodin arjessa ndash haasteita ja mahdollisuuksia (Pro gradu tutkielma) Minna Merjola 2008 Helsingin yliopisto Kaumlyttaumlytymistieteellinen tiedekunta Soveltavan kasvatustieteen laitos Maahanmuuttajatyoumln kehittaumlminen varhaiskasvatuksessa Sosiaali- ja terveysministerioumln selvityksiauml 200762 Maan tapa Suomessa Mikauml mikauml maa kansiosarja (Albania Arabia Iran Kurdi Persia Somalia Vietnam Venaumljauml) Keltokirjasto Monkielisiin kaumlskirja eli varhaiskasvatuksen monikulttuurisuuden kaumlsikirja

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

43

Paula Kuikka-Kiljunen 2005 Lappeenranta Keltokirjasto mamukansio Monikulttuurisen varhaiskasvatuksen materiaalipaketti Paketti sisaumlltaumlauml monikulttuurinen varhaiskasvatus ndashtyoumlkirjan (tyoumlmenetelmiauml ja apuvaumllineitauml kaumlytaumlnnoumln monikulttuurisuustyoumlhoumln) ja Kaksikieliseksi kasvamaan dvdn Paumlaumlkaupunkiseudun Moniku ndashhanke 2005-2007 Keltokirjasto Monikulttuuriset lapset Kuopion paumlivaumlhoidossa Tietoa monikulttuuristen lasten ja perheiden kanssa tyoumlskentelyyn Linkkejauml ja lisaumltietoa SiNetti KasvaNet verkko-oppimisympaumlristouml Monikulttuurinen varhaiskasvatus ja esiopetus Katjamaria Halme ja Anita Vataja 2011 Keltokirjasto Monikulttuuriset vertaistuenryhmaumlt Ohjaajan opas Vaumlestoumlliitto Kotipuu tilaus wwwvaestoliittofi MyanmarBurma -kansio (Burman kieleisiauml tiedotteita paumlivaumlhoitoon perustietoja maasta historiasta uskonnosta kulttuurista ym) Keltokirjasto Opas monikulttuuriseen varhaiskasvatukseen Susanna Saukko 2006 Oppaan asiasisaumllloumlt 1) Maahanmuuttajien erityispiirteet 2) Monikulttuurivanhemmat ja vuorovaikutus 3) Kohti kasvatuskumppanuutta monikulttuurisessa varhaiskasvatuksessa Oppaassa esiteltaumlvaumlt kulttuurit vietnamilainen kulttuuri entisen Jugoslavian alueelta tulevien maahanmuuttajien kulttuuri iranilaisten ja irakilaisten kulttuuri kurdikulttuuri sekauml venaumllaumlinen kulttuuri Perinteisesti Suomessa esiintyvistauml kulttuureista oppaassa esitellaumlaumln romaanikulttuuri Keltokirjasto Pakolaislapsi paumlivaumlkodissa -henkiloumlkunnan valmiudet tehdauml monikulttuurista tyoumltauml Tiina Peltonen Pirjo Vuoristo amp Christa Welin 1995 Helsingin yliopisto Opettajankoulutuslaitos Alle kouluikaumlisten ja esiasteen erityisopettajan opinnot Keltokirjasto Perehdyttaumlmiskansio maahanmuuttajalasten ja -perheiden kanssa tyoumlskentelystauml Jyvaumlskylauml 2000 Keltokirjasto Suomi toisena kielenauml S2-opetuksen suunnitelma Mimma Anttinen amp Taru Kivijaumlrvi 2006 Jyvaumlskylaumln kaupunki Sosiaali- ja terveyspalvelukeskus Lasten paumlivaumlhoitopalvelut Tilaukset leenaruhanenjklfi Keltokirjasto Keltokirjastossa myoumls Monikulttuuri -lehtiauml sekauml tiedotteita ja oppaita eri kielillauml ym materiaalia

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

44

Liite 1 MAAHANMUUTTAJATOIMIJOITA KUOPIOSSA MM

Kriisikeskus Maahanmuuttajien mielenterveystyouml Kaupungin vapaa-ajan palvelut Maahanmuuttajien nuorisotyouml Jaumlrjestoumlt kuten SPR Kontti jne Alkuvaiheen tyoumlharjoittelupaikkoja Tyoumlvoimapoliittinen koulutus ja ohjaus tyoumlllistaumlminen kotouttaminen EURES-tyoumlnvaumllityspalvelut Tyoumlhallinto tyoumlvoimatoimisto ELY-keskus Monikulttuurinen kohtauspaikka tiedotus ja opastus suomen kielen opetusta alkuvaiheen tyoumlharjoittelupaikkoja Monikulttuurikeskus Kompassi (Setlementti Puijola ry) Kesaumlyliopisto Suomen kielen kurssit Kulttuurikummitoimintaa Suomen kielen kurssit tyoumlvoimapoliittinen koulutus hankkeita kuten perheoppimishanke Vastaanottava Pohjois-Savo ndashhanke Kansalaisopisto Maahanmuuttajien koulutus ja ohjaus sekauml osaamisen tunnistaminen aikuisten ammatillinen koulutus tyoumlvoimapoliittinen koulutus suomen kielen koulutusta Savon ammatti- ja aikuisopisto Kaupungin viestintaumlpalvelu Maahanmuuttajaviestintauml (www) kaupungin vastaanotot Englanninkieliset koulutusohjelmat aikuisten koulutus suomen kielen opetus opiskelijoille yhteinen opiskelijajaumlrjestouml Kuopio International Students Association KISA kulttuurikummitoimintaa Kuopion yliopisto Savonia AMK Maahanmuuttajien perus- ja lukio-opetus Vuosina 2008-2010 Vastaanottava Pohjois-Savo ndashhankkeen hallinnointi Kaupungin koulutuspalvelut mm Kalevalan koulu Rajala Pohjantie Hatsala Lyseon IBlukio Kaupungin paumlivaumlhoito yksityiset paumlivaumlkodit Maahanmuuttajalasten paumlivaumlhoito Pakolaisyksikkouml Pakolaisten palvelut ja opastus osa paluumuuttajien palveluista httpsinettikuopiofiintraliitepanknsfFiles190608124037515$FILEKv160608taustamateriaalipdf

Kuopion evlut seurakunnat yhteyshenkilouml diakonijohtaja Seppo Marjonen Kuopion hiippakunta yhteyshenkilouml hiippakuntasihteeri Jukka Koistinen

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

45

Liite 2

VAumlLTAuml VAumlAumlRINKAumlSITYKSIAuml

ndash KAumlYTAuml TULKKIA

Tulkin kaumlytoumln lyhyt oppimaumlaumlrauml

TULKKAUS JA TULKKI

Tulkki on kielen ja viestinnaumln ammattilainen joka mahdollistaa kommunikaation

kahden tai useamman sellaisen tahon vaumllillauml joilta puuttuu yhteinen kieli

Asioimistulkkaus on viranomaisen tai yksityisen tahon ja taumlmaumln vieraskielisen

asiakkaan vaumllisen keskustelun tulkkausta Asioimistilanteet voivat olla mitauml tahansa ihmisen elaumlmaumlaumln kuuluvia tilanteita kuten kaumlynnit erilaisissa virastoissa laumlaumlkaumlrissauml vanhempainilloissa tai kuulusteluissa Asioimistulkiksi kutsutaan henkiloumlauml joka toimii tulkkina asioimistulkkaustilanteessa

Tulkkaus tapahtuu useimmiten konsekutiivi- eli peraumlkkaumlistulkkauksena jolloin tulkki tulkkaa muistinsa tai muistiinpanojensa pohjalta puhujan puheen sisaumllloumln taumlmaumln puheenvuoron jaumllkeen Tulkkaus voi tapahtua myoumls simultaani- eli

samanaikaistulkkauksena jolloin tulkki tulkkaa henkiloumln puhetta samanaikaisesti Tulkkaus voi tapahtua joko laumlhitulkkauksena jolloin tulkki on henkiloumlkohtaisesti paikan paumlaumlllauml esimerkiksi tyoumlvoimatoimistossa tai etaumltulkkauksena esim puhelimen tai videoneuvottelulaitteiden kautta niin ettauml tulkki on fyysisesti eri tilassa kuin muut tulkkauksen osapuolet Etaumltulkkaus on kaumltevauml tulkkaustapa

esimerkiksi kiireellisten tai lyhyiden asioiden hoitamisessa Sen avulla voidaan myoumls saumlaumlstaumlauml tulkkauskustannuksissa koska tulkille ei aiheudu matkakustannuksia

Tulkin ammattinimike ei ole Suomessa suojattu joten tilaajan tulee varmistaa tulkin ammattitaito tulkkia tilatessaan Tulkkina ei asioimistulkkaustilanteessa laumlhtoumlkohtaisesti tule kaumlyttaumlauml asiakkaan sukulaisia ystaumlviauml tai lapsia Asiakkaan voi olla vaikea keskustella henkiloumlkohtaisista asioistaan rehellisesti jos tulkkina

toimiva henkilouml on haumlnelle liian tuttu Tulkkina toimiva lapsi taas voi saada tietoonsa asioita jotka eivaumlt normaalioloissa kuulu lapsen tiedettaumlvaumlksi Lapsen kaumlyttouml tulkkina voi myoumls vaumlaumlristaumlauml perheen sisaumlisiauml valtasuhteita

Ammattitaitoiset ja koulutetut tulkit tuntevat tyoumln vaatimukset ymmaumlrtaumlvaumlt oman roolinsa tulkkina ja noudattavat tulkin ammattietiikkaa johon kuuluu esimerkiksi se ettei tulkki kaumlytauml hyvaumlkseen mitaumlaumln tulkkauksen yhteydessauml tietoonsa tullutta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

46

ei ota toimeksiantoa jonka hoitamiseen haumln on jaumlaumlvi tai haumlnellauml ei ole riittaumlvaumlauml paumltevyyttauml ja valmistautuu tehtaumlvaumlaumlnsauml ajoissa ja huolellisesti Tulkkeja

koulutetaan Suomessa mm yliopistoissa ammattikorkeakouluissa sekauml aikuiskoulutuskeskuksissa

Tulkin tehtaumlvauml tulkkaustilanteessa on viestin vaumllittaumlminen Haumln ei ole asiakkaan

tukihenkilouml tai asiamies vaan toimii tulkkaustilanteessa puolueettomana ja neutraalina viestinnaumln vaumllikappaleena Tulkki on kuitenkin myoumls kulttuuritulkki eli haumln voi tuoda esiin kulttuuriin liittyviauml seikkoja epaumlselvyyksien ehkaumlisemiseksi

Lisaumltietoja tulkin ammattietiikasta loumlydaumlt Kaumlaumlntaumljien ja tulkkien liiton sivuilta Asioimistulkin ammattisaumlaumlnnoumlstoumlstauml httpwwwsktlfipdfasioimistulkinpdf

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

46

ei ota toimeksiantoa jonka hoitamiseen haumln on jaumlaumlvi tai haumlnellauml ei ole riittaumlvaumlauml paumltevyyttauml ja valmistautuu tehtaumlvaumlaumlnsauml ajoissa ja huolellisesti Tulkkeja

koulutetaan Suomessa mm yliopistoissa ammattikorkeakouluissa sekauml aikuiskoulutuskeskuksissa

Tulkin tehtaumlvauml tulkkaustilanteessa on viestin vaumllittaumlminen Haumln ei ole asiakkaan

tukihenkilouml tai asiamies vaan toimii tulkkaustilanteessa puolueettomana ja neutraalina viestinnaumln vaumllikappaleena Tulkki on kuitenkin myoumls kulttuuritulkki eli haumln voi tuoda esiin kulttuuriin liittyviauml seikkoja epaumlselvyyksien ehkaumlisemiseksi

Lisaumltietoja tulkin ammattietiikasta loumlydaumlt Kaumlaumlntaumljien ja tulkkien liiton sivuilta Asioimistulkin ammattisaumlaumlnnoumlstoumlstauml httpwwwsktlfipdfasioimistulkinpdf

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

47

MILLOIN TULKKI KANNATTAA TILATA ndash MUUTAMIA NYRKKISAumlAumlNTOumlJAuml

Tulkkia tarvitaan silloin kun henkiloumlillauml ei ole yhteistauml kieltauml Yleisenauml ohjeena on ettauml tulkki kannattaa tilata paikalle aina jos asiakkaan kielitaidosta ei ole varmuutta eikauml tiedetauml kykeneekouml haumln selviytymaumlaumln asioidensa hoitamisesta

suomeksi tai ruotsiksi Kun kysymyksessauml ovat asiakkaan oikeudet taloudelliset edut tai lainmukaiset velvollisuudet on tulkkauksen jaumlrjestaumlminen erityisen taumlrkeaumlauml

Tulkki voidaan tilata paikalle myoumls helpottamaan viranomaisen tyoumltauml vaikka asiakas ei tulkkausta katsoisikaan tarpeelliseksi

Tulkin kaumlytoumlstauml syntyy useita hyoumltyjauml Asiakas kykenee tulkin avulla huolehtimaan

taumlysivaltaisesti velvollisuuksistaan ja oikeuksistaan yhteiskunnassa Viranomaisella on puolestaan tulkin avulla mahdollisuus paumlaumltyauml oikeudenmukaisiin ratkaisuihin silloinkin kun haumln ei ymmaumlrrauml asiakkaan kieltauml tai tunne riittaumlvaumlsti haumlnen kulttuuritaustaansa Tulkin kaumlyttouml mahdollistaa myoumls sen ettauml molemmat

osapuolet voivat keskittyauml hoidettavaan asiaan ilman ettauml heidaumln tarvitsee huolehtia kielestauml ja sen aiheuttamista ongelmista Ennen kaikkea tulkin kaumlyttouml voi vaumlhentaumlauml puutteellisesta kielitaidosta syntyviauml vaumlaumlrinkaumlsityksiauml ja saumlaumlstaumlauml naumlin sekauml aikaa ettauml rahaa

Tulkkauksen tarvetta voidaan vaumlhentaumlauml kaumlaumlntaumlmaumlllauml tiedotteita ja esitteitauml eri kielille Myoumls kielitaitoinen henkiloumlkunta vaumlhentaumlauml tulkkauksen tarvetta

MITAuml LAKI SANOO TULKKIPALVELUISTA

Tulkkipalveluista ja niihin liittyvistauml oikeuksista ja velvollisuuksista saumlaumldetaumlaumln eri laeissa joissa maumlaumlritellaumlaumln mm kenelle ja milloin tulkkipalveluita tulee jaumlrjestaumlauml Tulkitsemisesta saumlaumldetaumlaumln mm ulkomaalaislaissa (2004301) laissa

sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista (2000812) laissa potilaan asemasta ja oikeuksista (1992785) sekauml laissa maahanmuuttajien kotoutumisesta ja turvapaikanhakijoiden vastaanotosta (1999493)

Viranomaisen velvollisuudesta huolehtia tulkitsemisesta ja kaumlaumlntaumlmisestauml saumlaumldetaumlaumln myoumls hallintolaissa (2003434) ja hallintolainkaumlyttoumllaissa (1996586) Hallintolain (26 sect) mukaan viranomaisen on huolehdittava tulkitsemisesta ja kaumlaumlntaumlmisestauml jos romani- tai viittomakieltauml tai muuta kieltauml kaumlyttaumlvauml

asianosainen ei osaa viranomaisessa kaumlytettaumlvaumlauml suomen tai ruotsin kieltauml

Lisaumltietoa naumlistauml ja muista tulkkaukseen ja tulkinkaumlyttoumloumln liittyvistauml laeista saat taumlmaumln oppaan Liitteestauml 1 rdquoMaahanmuuttajat kunta ja lainsaumlaumldaumlntoumlrdquo sekauml Valtion

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

48

saumlaumldoumlstietopankki Finlexistauml (wwwfinlexfi) josta loumlydaumlt saumlhkoumliset versiot ajantasaisista laeista ja saumlaumldoumlksistauml

KUKA MAKSAA TULKIN

Tulkkauksesta aiheutuvat kulut hoitaa paumlaumlasiassa tulkin tilaaja eli viranomainen tai asiakas itse

Valtioneuvoston paumlaumltoumlksen (5121999) mukaan valtio korvaa kunnille pakolaisten tulkkauksen kustannukset mikaumlli tulkkausta tarvitseva asiakas kuuluu pakolaisten vastaanoton piiriin ja kaumlytettaumlvaumlt tulkkipalvelut liittyvaumlt pakolaiselle jaumlrjestettyihin

sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin pakolaisen kotoutumissuunnitelman laatimiseen tai pakolaisen maahantulon alkuvaiheeseen liittyvaumlaumln kotoutumista edistaumlvien palvelujen kaumlyttoumloumln perehdyttaumlmiseen kunnassa Pakolaisten tulkkipalvelun kustannukset korvataan kunnalle palvelun tuottajan kunnalle

esittaumlmaumln laskutuksen perusteella

Kunnat voivat myoumls myoumlntaumlauml entisen Neuvostoliiton alueelta tulleille paluumuuttajille toimeentulotukena tulkkipalvelujen kustannuksia mikaumlli

paluumuuttaja on kunnan toimeentulotukiasiakas ja palvelut ovat haumlnen kotoutumisensa kannalta vaumllttaumlmaumlttoumlmiauml Valtio korvaa toimeentulotukena myoumlnnettyjen tulkkipalvelujen kustannukset kunnalle ensimmaumliseltauml 6 kklta

MISTAuml TULKIN VOI TILATA

Tulkkeja voi tilata Suomessa useasta eri paikasta Suomessa toimii 9 tulkkikeskusta joista seitsemaumln on kunnallisia tulkkikeskuksia Tulkkikeskukset tarjoavat tulkkaus- ja kaumlaumlnnoumlspalveluja ympaumlri Suomen n 175 kielellauml ja tarjonta

vaihtelee keskuksittain 20-80 tulkattuun kieleen Tulkkikeskusten yhteystiedot loumlydaumlt oppaan liitteenauml olevasta tulkkikeskusten listasta (Liite 2)

Suomessa toimii myoumls suuri maumlaumlrauml erilaisia kaumlaumlnnoumls- ja tulkkaustoimistoja joita

loumlytyy googlaamalla Internetistauml

Kaumlaumlntaumljien ammattijaumlrjestouml KAJ pitaumlauml yllauml omaa kaumlaumlntaumljauml- ja tulkkirekisteriaumlaumln jota voi selata KAJn verkkosivuilla httpwwwkajfikaantajaporssi

Kuopion kauppakamari pitaumlauml yllauml Pohjois-Savon alueella toimivien kaumlaumlntaumljien ja tulkkien listaa httpwwwkuopiochamberfiKielenkaantajat_ja_tulkit

Tulkkeja voi tiedustella myoumls paikallisesta Tyouml- ja elinkeinotoimistosta sekauml pakolaisten vastaanottoyksikoumlistauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

48

saumlaumldoumlstietopankki Finlexistauml (wwwfinlexfi) josta loumlydaumlt saumlhkoumliset versiot ajantasaisista laeista ja saumlaumldoumlksistauml

KUKA MAKSAA TULKIN

Tulkkauksesta aiheutuvat kulut hoitaa paumlaumlasiassa tulkin tilaaja eli viranomainen tai asiakas itse

Valtioneuvoston paumlaumltoumlksen (5121999) mukaan valtio korvaa kunnille pakolaisten tulkkauksen kustannukset mikaumlli tulkkausta tarvitseva asiakas kuuluu pakolaisten vastaanoton piiriin ja kaumlytettaumlvaumlt tulkkipalvelut liittyvaumlt pakolaiselle jaumlrjestettyihin

sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin pakolaisen kotoutumissuunnitelman laatimiseen tai pakolaisen maahantulon alkuvaiheeseen liittyvaumlaumln kotoutumista edistaumlvien palvelujen kaumlyttoumloumln perehdyttaumlmiseen kunnassa Pakolaisten tulkkipalvelun kustannukset korvataan kunnalle palvelun tuottajan kunnalle

esittaumlmaumln laskutuksen perusteella

Kunnat voivat myoumls myoumlntaumlauml entisen Neuvostoliiton alueelta tulleille paluumuuttajille toimeentulotukena tulkkipalvelujen kustannuksia mikaumlli

paluumuuttaja on kunnan toimeentulotukiasiakas ja palvelut ovat haumlnen kotoutumisensa kannalta vaumllttaumlmaumlttoumlmiauml Valtio korvaa toimeentulotukena myoumlnnettyjen tulkkipalvelujen kustannukset kunnalle ensimmaumliseltauml 6 kklta

MISTAuml TULKIN VOI TILATA

Tulkkeja voi tilata Suomessa useasta eri paikasta Suomessa toimii 9 tulkkikeskusta joista seitsemaumln on kunnallisia tulkkikeskuksia Tulkkikeskukset tarjoavat tulkkaus- ja kaumlaumlnnoumlspalveluja ympaumlri Suomen n 175 kielellauml ja tarjonta

vaihtelee keskuksittain 20-80 tulkattuun kieleen Tulkkikeskusten yhteystiedot loumlydaumlt oppaan liitteenauml olevasta tulkkikeskusten listasta (Liite 2)

Suomessa toimii myoumls suuri maumlaumlrauml erilaisia kaumlaumlnnoumls- ja tulkkaustoimistoja joita

loumlytyy googlaamalla Internetistauml

Kaumlaumlntaumljien ammattijaumlrjestouml KAJ pitaumlauml yllauml omaa kaumlaumlntaumljauml- ja tulkkirekisteriaumlaumln jota voi selata KAJn verkkosivuilla httpwwwkajfikaantajaporssi

Kuopion kauppakamari pitaumlauml yllauml Pohjois-Savon alueella toimivien kaumlaumlntaumljien ja tulkkien listaa httpwwwkuopiochamberfiKielenkaantajat_ja_tulkit

Tulkkeja voi tiedustella myoumls paikallisesta Tyouml- ja elinkeinotoimistosta sekauml pakolaisten vastaanottoyksikoumlistauml

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

49

PALJONKO TULKKAUS MAKSAA

Tulkeille ei ole olemassa virallisia palkkataulukkoja vaan jokainen tulkki tai tulkkaustoimisto maumlaumlrittelee itse omat palkkionsa Joillakin kaupungeilla ja kunnilla voi kuitenkin olla tulkkien kanssa yhteistyoumlsopimuksia joissa on sovittu myoumls hinnoista

Kaumlaumlntaumljien ja tulkkien liiton vuonna 2006 tekemaumln palkkioselvityksen mukaan yleisin asioimistulkkauksen tuntiveloitus vuonna 2006 vaihteli 41-50 euron vaumllillauml

Vaativista tulkkauksista (esim oikeustulkkaus kriisitilanteet) ja harvinaisemmista kielistauml veloitetaan usein enemmaumln Lauantai- ilta- ja pyhaumlkorotukset sekauml kiireellisyyslisaumlt ovat myoumls mahdollisia Lisaumlksi tulkit voivat laskuttaa matka-ajasta ajokilometreistauml paumlivaumlrahoista ja majoituksesta

Useimmat valtakunnalliset tulkkikeskukset (esim Vantaa Jyvaumlskylauml ja Tampere) ilmoittavat kotisivuillaan tulkkaus- ja kaumlaumlnnoumlspalveluidensa hinnat Sivuilta voi katsoa esimerkkiauml siitauml mitauml tulkkauksista veloitetaan Kannattaa myoumls muistaa ettauml etaumltulkkaus tulee usein edullisemmaksi kuin tulkin tilaaminen paikan paumlaumllle

Loumlydaumlt tulkkikeskusten kotisivujen osoitteet oppaan liitteenauml olevasta tulkkikeskusten listasta (Liite 2)

ENNEN KUIN TILAAT TULKIN KAumlY LAumlPI SEURAAVAT ASIAT

Onko tulkin tilaaminen vaumllttaumlmaumltoumlntauml vai osaako asiakas niin hyvin suomea ettauml

asiat voidaan selvittaumlauml ilman tulkkia

Onko tulkkaus mahdollista hoitaa puhelintulkkauksena vai tarvitsetko tulkin paikan paumlaumllle

TULKIN TILAAMINEN

Ilmoita tulkille jatai tulkinvaumllittaumljaumllle

kieli

tulkkauspaumlivauml alkamis- ja paumlaumlttymisaika varaa noin kaksinkertainen aika yksikieliseen keskusteluun verrattuna

tulkkauspaikka ja osoite

laskutusosoite

tulkkia kaumlyttaumlvaumln viranomaisen nimi

tulkkauksen aihe (toimita tarvittaessa materiaalia jotta tulkki voi valmistautua etukaumlteen tulkkaukseen)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

50

tarvitaanko tulkiksi miesnainen

varaajan nimi puhelinnumero

tulkattavan asiakkaan nimi

Tilaa tulkki tulkkivaumllityksestauml ajoissa Mikaumlli asiakkaalle varattu aika peruuntuu tai muuttuu ota heti yhteys tulkkivaumllitykseen Peruuttamaton tulkkaus laskutetaan aina

Ilmoita asiakkaalle

tulkki tulee paikalle haastatteluuntilanteeseen

pyydauml asiakasta tulemaan n 10 minuuttia aikaisemmin ilmoitettuun paikkaan ja ilmoita ettauml tulkkaus alkaa klo XX00 ja paumlaumlttyy noin XX00

KUN KAumlYTAumlT TULKKIA

Puhu asiakkaallesi suoraan aivan kuten tekisit ilman tulkkia ja pidauml puhuessasi

taukoja jotta tulkki ehtii tulkata sanomasi Vaumlltauml ammattislangia ja murteita

Tulkki tulkkaa kaiken viranomaisen ja asiakkaan vaumllisen keskustelun ei lisaumlauml mitaumlaumln tai jaumltauml mitaumlaumln pois

Tulkki ei osallistu keskusteluun vaan tekee osapuolten vaumllisen keskustelun mahdolliseksi Haumln ei esiinny puolestapuhujana tai ylimaumlaumlraumlisenauml virkamiehenauml

vaan on taumlysin puolueeton ja ehdottomasti vaitiolovelvollinen

Aumllauml pyydauml tulkkia suorittamaan haumlnen toimenkuvaansa kuulumattomia tehtaumlviauml kuten lomakkeiden taumlyttouml asiakkaan kanssa

Tulkki voi tehdauml omia tulkkausta helpottavia muistiinpanoja jotka haumln haumlvittaumlauml tulkkauksen jaumllkeen

Jos tulkki on tulkkaamassa useamman tunnin pidauml kerran tunnissa noin 5 -10 minuutin tauko

Pidauml kiinni sovitusta aikataulusta Tulkki ei voi myoumlhaumlstyauml seuraavasta tulkkauksesta viivaumlstysten vuoksi

Kaumlytauml tulkkina ammattitulkkia ei asiakkaan sukulaista ystaumlvaumlauml eikauml koskaan

lasta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

51

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito

MONIKULTTUURISEN LAPSEN PAumlIVAumlHOIDON ALOITUSKESKUSTELU

Lomaketta kaumlytetaumlaumln apuna lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidon ja taumlytetaumlaumln ennen varsinaisen varhaiskasvatussuunnitelman tekoa Lomake liitetaumlaumln osaksi lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa KESKUSTELUSSA KAumlYTETAumlAumlN AMMATILLISTA TULKKIA LAPSEN HENKILOuml- JA TAUSTATIEDOT Pvm

Sukunimi Etunimet Henkiloumltunnus

Osoite

Kansalaisuus

Aumlidinkieli ja sen murteet Kotona puhuttavat kielet

Muu kielitaito Perheen asiointikieli

Huoltajat Puh yhteystiedot

Aumliti

Isauml

Muu huoltaja

Yhteyshenkiloumlt

Sisarukset

Nimi sukupuoli ja syntymaumlvuosi

Maahanmuutto

Mistauml maasta ja milloin perhe on muuttanut Suomeen Kuopioon

Millaisten vaiheitten kautta lapsi on saapunut Suomeen

Onko perhe Suomessa pakolais- tai muulla statuksella (paluumuutto tyouml- avioliitto perhesiteet tms)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

52

Terveys Onko lapselle tehty terveystarkastus Suomessa kyllauml ei Missauml lastenneuvolassa olette kaumlyneet Ohjataan terveydenhoitajalle nimi ja puh Onko lapsella allergioita sairauksia tai laumlaumlkaumlrin maumlaumlraumlaumlmaumlauml laumlaumlkitystauml (laumlaumlkehoitosuunnitelma)

Lapsen ruokavaliossa on huomioitava (Kuopion Aterian lomake)

Perhe Millauml nimellauml lasta lapsia aumlitiauml ja isaumlauml kutsutaan Lapselle taumlrkeaumlt ihmiset Ketkauml voivat hakea lasta paumlivaumlkodista varahakijat (yhteystiedot) Mitauml haluaisitte kertoa elaumlmaumlstaumlnne entisessauml kotimaassanne

Kielitaito Miten arvioitte lapsen aumlidinkielen tasoa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

53

Lapsen perushoito Ruokailu Paumlivaumllepo

Siisteyskasvatus (kaumlsienpesu wc-kaumlynnit jne)

Ulkoilu Lapsen kaverisuhteet (minkauml kielisiauml)

Kasvatus Perheen tavat kasvattaa lasta Lapsen leikit ja mielenkiinnon kohteet

Lapsen ilot surut ja pelot

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

50

tarvitaanko tulkiksi miesnainen

varaajan nimi puhelinnumero

tulkattavan asiakkaan nimi

Tilaa tulkki tulkkivaumllityksestauml ajoissa Mikaumlli asiakkaalle varattu aika peruuntuu tai muuttuu ota heti yhteys tulkkivaumllitykseen Peruuttamaton tulkkaus laskutetaan aina

Ilmoita asiakkaalle

tulkki tulee paikalle haastatteluuntilanteeseen

pyydauml asiakasta tulemaan n 10 minuuttia aikaisemmin ilmoitettuun paikkaan ja ilmoita ettauml tulkkaus alkaa klo XX00 ja paumlaumlttyy noin XX00

KUN KAumlYTAumlT TULKKIA

Puhu asiakkaallesi suoraan aivan kuten tekisit ilman tulkkia ja pidauml puhuessasi

taukoja jotta tulkki ehtii tulkata sanomasi Vaumlltauml ammattislangia ja murteita

Tulkki tulkkaa kaiken viranomaisen ja asiakkaan vaumllisen keskustelun ei lisaumlauml mitaumlaumln tai jaumltauml mitaumlaumln pois

Tulkki ei osallistu keskusteluun vaan tekee osapuolten vaumllisen keskustelun mahdolliseksi Haumln ei esiinny puolestapuhujana tai ylimaumlaumlraumlisenauml virkamiehenauml

vaan on taumlysin puolueeton ja ehdottomasti vaitiolovelvollinen

Aumllauml pyydauml tulkkia suorittamaan haumlnen toimenkuvaansa kuulumattomia tehtaumlviauml kuten lomakkeiden taumlyttouml asiakkaan kanssa

Tulkki voi tehdauml omia tulkkausta helpottavia muistiinpanoja jotka haumln haumlvittaumlauml tulkkauksen jaumllkeen

Jos tulkki on tulkkaamassa useamman tunnin pidauml kerran tunnissa noin 5 -10 minuutin tauko

Pidauml kiinni sovitusta aikataulusta Tulkki ei voi myoumlhaumlstyauml seuraavasta tulkkauksesta viivaumlstysten vuoksi

Kaumlytauml tulkkina ammattitulkkia ei asiakkaan sukulaista ystaumlvaumlauml eikauml koskaan

lasta

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

51

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito

MONIKULTTUURISEN LAPSEN PAumlIVAumlHOIDON ALOITUSKESKUSTELU

Lomaketta kaumlytetaumlaumln apuna lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidon ja taumlytetaumlaumln ennen varsinaisen varhaiskasvatussuunnitelman tekoa Lomake liitetaumlaumln osaksi lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa KESKUSTELUSSA KAumlYTETAumlAumlN AMMATILLISTA TULKKIA LAPSEN HENKILOuml- JA TAUSTATIEDOT Pvm

Sukunimi Etunimet Henkiloumltunnus

Osoite

Kansalaisuus

Aumlidinkieli ja sen murteet Kotona puhuttavat kielet

Muu kielitaito Perheen asiointikieli

Huoltajat Puh yhteystiedot

Aumliti

Isauml

Muu huoltaja

Yhteyshenkiloumlt

Sisarukset

Nimi sukupuoli ja syntymaumlvuosi

Maahanmuutto

Mistauml maasta ja milloin perhe on muuttanut Suomeen Kuopioon

Millaisten vaiheitten kautta lapsi on saapunut Suomeen

Onko perhe Suomessa pakolais- tai muulla statuksella (paluumuutto tyouml- avioliitto perhesiteet tms)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

52

Terveys Onko lapselle tehty terveystarkastus Suomessa kyllauml ei Missauml lastenneuvolassa olette kaumlyneet Ohjataan terveydenhoitajalle nimi ja puh Onko lapsella allergioita sairauksia tai laumlaumlkaumlrin maumlaumlraumlaumlmaumlauml laumlaumlkitystauml (laumlaumlkehoitosuunnitelma)

Lapsen ruokavaliossa on huomioitava (Kuopion Aterian lomake)

Perhe Millauml nimellauml lasta lapsia aumlitiauml ja isaumlauml kutsutaan Lapselle taumlrkeaumlt ihmiset Ketkauml voivat hakea lasta paumlivaumlkodista varahakijat (yhteystiedot) Mitauml haluaisitte kertoa elaumlmaumlstaumlnne entisessauml kotimaassanne

Kielitaito Miten arvioitte lapsen aumlidinkielen tasoa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

53

Lapsen perushoito Ruokailu Paumlivaumllepo

Siisteyskasvatus (kaumlsienpesu wc-kaumlynnit jne)

Ulkoilu Lapsen kaverisuhteet (minkauml kielisiauml)

Kasvatus Perheen tavat kasvattaa lasta Lapsen leikit ja mielenkiinnon kohteet

Lapsen ilot surut ja pelot

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

51

Liite 3 Aloituskeskustelu Kuopion kaupunki paumlivaumlhoito

MONIKULTTUURISEN LAPSEN PAumlIVAumlHOIDON ALOITUSKESKUSTELU

Lomaketta kaumlytetaumlaumln apuna lapsen aloittaessa paumlivaumlhoidon ja taumlytetaumlaumln ennen varsinaisen varhaiskasvatussuunnitelman tekoa Lomake liitetaumlaumln osaksi lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa KESKUSTELUSSA KAumlYTETAumlAumlN AMMATILLISTA TULKKIA LAPSEN HENKILOuml- JA TAUSTATIEDOT Pvm

Sukunimi Etunimet Henkiloumltunnus

Osoite

Kansalaisuus

Aumlidinkieli ja sen murteet Kotona puhuttavat kielet

Muu kielitaito Perheen asiointikieli

Huoltajat Puh yhteystiedot

Aumliti

Isauml

Muu huoltaja

Yhteyshenkiloumlt

Sisarukset

Nimi sukupuoli ja syntymaumlvuosi

Maahanmuutto

Mistauml maasta ja milloin perhe on muuttanut Suomeen Kuopioon

Millaisten vaiheitten kautta lapsi on saapunut Suomeen

Onko perhe Suomessa pakolais- tai muulla statuksella (paluumuutto tyouml- avioliitto perhesiteet tms)

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

52

Terveys Onko lapselle tehty terveystarkastus Suomessa kyllauml ei Missauml lastenneuvolassa olette kaumlyneet Ohjataan terveydenhoitajalle nimi ja puh Onko lapsella allergioita sairauksia tai laumlaumlkaumlrin maumlaumlraumlaumlmaumlauml laumlaumlkitystauml (laumlaumlkehoitosuunnitelma)

Lapsen ruokavaliossa on huomioitava (Kuopion Aterian lomake)

Perhe Millauml nimellauml lasta lapsia aumlitiauml ja isaumlauml kutsutaan Lapselle taumlrkeaumlt ihmiset Ketkauml voivat hakea lasta paumlivaumlkodista varahakijat (yhteystiedot) Mitauml haluaisitte kertoa elaumlmaumlstaumlnne entisessauml kotimaassanne

Kielitaito Miten arvioitte lapsen aumlidinkielen tasoa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

53

Lapsen perushoito Ruokailu Paumlivaumllepo

Siisteyskasvatus (kaumlsienpesu wc-kaumlynnit jne)

Ulkoilu Lapsen kaverisuhteet (minkauml kielisiauml)

Kasvatus Perheen tavat kasvattaa lasta Lapsen leikit ja mielenkiinnon kohteet

Lapsen ilot surut ja pelot

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

52

Terveys Onko lapselle tehty terveystarkastus Suomessa kyllauml ei Missauml lastenneuvolassa olette kaumlyneet Ohjataan terveydenhoitajalle nimi ja puh Onko lapsella allergioita sairauksia tai laumlaumlkaumlrin maumlaumlraumlaumlmaumlauml laumlaumlkitystauml (laumlaumlkehoitosuunnitelma)

Lapsen ruokavaliossa on huomioitava (Kuopion Aterian lomake)

Perhe Millauml nimellauml lasta lapsia aumlitiauml ja isaumlauml kutsutaan Lapselle taumlrkeaumlt ihmiset Ketkauml voivat hakea lasta paumlivaumlkodista varahakijat (yhteystiedot) Mitauml haluaisitte kertoa elaumlmaumlstaumlnne entisessauml kotimaassanne

Kielitaito Miten arvioitte lapsen aumlidinkielen tasoa

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

53

Lapsen perushoito Ruokailu Paumlivaumllepo

Siisteyskasvatus (kaumlsienpesu wc-kaumlynnit jne)

Ulkoilu Lapsen kaverisuhteet (minkauml kielisiauml)

Kasvatus Perheen tavat kasvattaa lasta Lapsen leikit ja mielenkiinnon kohteet

Lapsen ilot surut ja pelot

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

53

Lapsen perushoito Ruokailu Paumlivaumllepo

Siisteyskasvatus (kaumlsienpesu wc-kaumlynnit jne)

Ulkoilu Lapsen kaverisuhteet (minkauml kielisiauml)

Kasvatus Perheen tavat kasvattaa lasta Lapsen leikit ja mielenkiinnon kohteet

Lapsen ilot surut ja pelot

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

54

Uskontoeettinen kasvatus Millauml lailla uskonto tai kulttuuri vaikuttaa lapsen elaumlmaumlaumln Saako lapsi osallistua evankelisluterilaisiin kirkollisiin tapahtumiin Saako lapsi osallistua paumlivaumlkodin juhliin ja tapahtumiin (myoumls omat tai toisten syntymaumlpaumlivaumlt)

Kulttuuri Miten toivotte paumlivaumlkodin huomioivan oman kulttuurinne

Mitauml toiveita teillauml on paumlivaumlhoidolle Perheen kanssa keskustellaan paumlivaumlhoidosta sen tavoista ja tavoitteista

MUUTA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ YHTEENVETO KESKUSTELUSSA SOVITUISTA ASIOISTA ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus

Monikulttuurisuus Kuopion paumlivaumlhoidossa

Interkulttuurinen tyoumlryhmauml 012013

55

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pvm____________________

________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________

Tyoumlntekijaumln allekirjoitus ja nimen selvennys ________________________________________________________________________ Paumlivaumlkoti ja ryhmauml puh ________________________________________________________________________ Tulkin nimi Seuraava keskusteluaika_________________________________

Teemme tarvittaessa yhteistyoumltauml lasta koskevissa asioissa muiden tahojen kanssa Tietojen antamisesta eteenpaumlin sovitaan vielauml joka kerran erikseen vanhempien kanssa ja siihen pyydetaumlaumln vanhemmilta kirjallinen lupa Taumlstauml lomakkeesta saa antaa kopion lastenneuvolan terveydenhoitajalle mikaumlli haumln sitauml pyytaumlauml

__________________________________________________________________________ Huoltajan Huoltajien allekirjoitus