moja karijerapromente.net/mojakarijera-pres-b.pdf•međunarodna standardna klasifikacija zanimanja...

www.mojakarijera.net

1

MOJA KARIJERAMOJA KARIJERA

Podržano odPodržano od strane strane::• The European UnionThe European Union

zahvaljujemo se:zahvaljujemo se:ZavoduZavodu za statistiku i Zavodu za statistiku i Zavodu za zapošljavanjeza zapošljavanje, ,

Federacija Bosne i HercegovineFederacija Bosne i Hercegovine;;ZavoduZavodu za statistiku za statistiku, Republika Srpska;, Republika Srpska;

This document has been produced with the financial assistance of the European Union. The contents of this document are the sole responsibility of proMENTE and can under no circumstances be regarded as reflecting

the position of the European Union


2

Šta je Šta je Moja karijeraMoja karijera??

• Individualni savjet u biranju karijere i Individualni savjet u biranju karijere i obrazovni putevi do nje obrazovni putevi do nje

• Dostupni putem interneta, e-maila, u Dostupni putem interneta, e-maila, u dva otvorena savjetovalista te četiri dva otvorena savjetovalista te četiri izabrane škole u izabrane škole u Sarajev Sarajevuu i i Banja Banja LuLucici


3

Zašto Zašto Moja Karijera Moja Karijera ??

• Kada ljudi odaberu zanimanje u skladu sa svojim Kada ljudi odaberu zanimanje u skladu sa svojim sposobnostima, interesima i očekivanjima , onda sposobnostima, interesima i očekivanjima , onda su sretni i produktivni su sretni i produktivni

• Trenutno stanje u BIH: Trenutno stanje u BIH: – Veoma malo obrazovnih programa za profesionalnu Veoma malo obrazovnih programa za profesionalnu

orijentaciju u školama orijentaciju u školama – Postojeći testovi su prevaziđeni, zasnovani na Postojeći testovi su prevaziđeni, zasnovani na

zastarijelim klasifikacijama zanimanja i nisu validiranizastarijelim klasifikacijama zanimanja i nisu validirani– Poteškoće pri dolaženju do univerzalnih informacija Poteškoće pri dolaženju do univerzalnih informacija

o obrazovanju o obrazovanju – Brz proces reforme Brz proces reforme – Potreba za prekvalifikacijom Potreba za prekvalifikacijom


4

ProduktiProdukti MojMojee Karijer Karijeree ??

•1) 1) ModelModel profesionalne profesionalne orijentacijeorijentacije

•2) 2) Savjetodavni radSavjetodavni rad ((pomaganje velikom broju pomaganje velikom broju ljudi tokom ljudi tokom 2004-5)2004-5)

Model for summer Model for winter Final model

Summer advice work Winter advice work


5

• Output 1.1: Output 1.1: primjena modelaprimjena modela• Output 1.2: transparentOutput 1.2: transparentan pristupan pristup• Output 1.3: Output 1.3: promjenjiv promjenjiv f fokusokus• Output 1.4: Output 1.4: dostupno svima i dostupno svima i

besplatnobesplatno• Output 1.5: Output 1.5: mrežamreža

SvrhaSvrha 1: Model 1: Model


6

SvrhaSvrha 2 2: Dobri : Dobri profesionalni iprofesionalni izzboribori

• Output 2.1: Output 2.1: bolja pripremljenostbolja pripremljenost ((procjena putem upitnikaprocjena putem upitnika))

• Output 2.2: Output 2.2: fokus na specifičnim fokus na specifičnim potrebamapotrebama

• Output 2.3: Output 2.3: fokus na prelazu iz fokus na prelazu iz osnovne u srednju školu.osnovne u srednju školu. Učenici/studenti kažu da osjećaju da Učenici/studenti kažu da osjećaju da su preuzeli veću odgovornostsu preuzeli veću odgovornost


7

Key DatesKey Dates

• Complete "for summer model"Complete "for summer model"• ?03.04??03.04? "For summer training" "For summer training"• Summer advice workSummer advice work• (round table)(round table)• Complete "for winter model"Complete "for winter model"• ?15.10??15.10? "For winter training" "For winter training"• (mid-term review)(mid-term review)• Extra training?Extra training?• Evaluation, final round table and modelEvaluation, final round table and model


8

ScheduleSchedule

Prepare model

for summerCareers information

•Occupations•Higher education

Careers suggestion•Interests

Careers advice

Prepare model for winter

Careers information•Add sec. Schools•Add "educations"

Careers suggestion•Add values, ability, activities

Careers advice

Prepare final model

Od 05.04.04Summer advice work

SchoolsSecondary(+elementary)

SUS- everything

Winter advice work

SchoolsElementary Secondary

SUS- everything

training training Midterm review

Final round table

Round table?


9

Koji su koraci u Moja Koji su koraci u Moja karijera savjetodavnom karijera savjetodavnom

procesuprocesu1.1. Opšte informacije Opšte informacije 2.2. Procjena klijenta Procjena klijenta 3.3. Predlog paleta odgovarajućuh zanimanjaPredlog paleta odgovarajućuh zanimanja4.4. Informacije o zanimanjuInformacije o zanimanju5.5. Učenik razgovara sa roditeljimaUčenik razgovara sa roditeljima6.6. Emocije / reakcijeEmocije / reakcije7.7. Razgovor o razlikama subjektivno – Razgovor o razlikama subjektivno –

objektivnoobjektivno8.8. IzborIzbor9.9. Informacije o načinima školovanjaInformacije o načinima školovanja10.10. Samo – pomoćSamo – pomoć


10

EEksperimentaksperimentallnono / / evaluevaluacijskiacijski nacrtnacrt

E1E1 (sve) (sve) K (niK (ništašta))

T0T0 Izbor, Zadovoljstvo Izbor, Zadovoljstvo izborom, procjenaizborom, procjena

Opće informacijeOpće informacije

PrijedlogPrijedlog (Ljeto/ (Ljeto/ zima)zima)

T3T3 Izbor, Zadovoljstvo Izbor, Zadovoljstvo izboromizborom


11

Evaluacijska studija Evaluacijska studija baterije instrumenatabaterije instrumenata

InstrumentarijaInstrumentarija1. Upitnik opstih informacija (SES, zanimanja roditelja)2. Upitnik o izboru zanimanja (izbor zanimanja?, zato to zanimanje, ko je utjecao na odluku.....)

3.3. PMU1PMU1

1.1. Upitmik profesionalnih interesaUpitmik profesionalnih interesa

2.2. Samoprocjena vjestinaSamoprocjena vjestina

3.3. ZanimanjaZanimanja

4.4. TOSTOS

1.1. VerbalneVerbalne

2.2. NumerickeNumericke

3.3. SpacijaneSpacijane

5.5. Upitnik vrijednostiUpitnik vrijednosti

6.6. Samoprocjena sposobnostiSamoprocjena sposobnosti

7.7. Pfofil odabira zanimanja (CDP)Pfofil odabira zanimanja (CDP)

8.8. SDSSDS

NACRT: Eksperimentalna i kontrolna grupa, prema uvrđenoj proceduriNACRT: Eksperimentalna i kontrolna grupa, prema uvrđenoj proceduri

SKOLE: SC1,SD1, BC1,BD1SKOLE: SC1,SD1, BC1,BD1

UZORKA: 100 EKSPERIMENTALNE I 100 KONTROLNEUZORKA: 100 EKSPERIMENTALNE I 100 KONTROLNE


12

Validacijska studija baterije Validacijska studija baterije instrumenatainstrumenata

InstrumentarijaInstrumentarija1.1. PMU1PMU1

1.1. Upitmik profesionalnih interesaUpitmik profesionalnih interesa2.2. Samoprocjena vjestinaSamoprocjena vjestina3.3. ZanimanjaZanimanja

2.2. TOSTOS1.1. VerbalneVerbalne2.2. NumerickeNumericke3.3. SpacijaneSpacijane

3.3. Upitnik vrijednostiUpitnik vrijednosti4.4. Samoprocjena sposobnostiSamoprocjena sposobnosti5.5. Profil sigurnosti u izbor zanimanja (CDP)Profil sigurnosti u izbor zanimanja (CDP)6.6. Nasa pitanja o izboru zanimanjaNasa pitanja o izboru zanimanja7.7. SDSSDS

Cilj validacijske studije:Cilj validacijske studije:Provjeriti psihometrijske karakteristike instrumentarija, Provjeriti psihometrijske karakteristike instrumentarija, Formiranje konacne baterije instrumentarijaFormiranje konacne baterije instrumentarija

UzorakUzorakN = 250 – 300 (150 Sarajevo, 150 Banjaluka)N = 250 – 300 (150 Sarajevo, 150 Banjaluka)(2 razreda gimnazije x 30 ucenika + 2 raazreda strukovne x 30 ucenika) x 2 lokacije; uzorak formirati od ucenika III razreda(2 razreda gimnazije x 30 ucenika + 2 raazreda strukovne x 30 ucenika) x 2 lokacije; uzorak formirati od ucenika III razreda

SkoleSkoleSA1,SB1, BA2, BB2SA1,SB1, BA2, BB2


13


14

Kako predlažemo Kako predlažemo zanimanje zanimanje


15

Informacije o zanimanjiuInformacije o zanimanjiu


16

Područja Područja djelovanjadjelovanjaMetode primjene

TV? radio

plakati website email

telefon Otvorena savjetovali-šta u Sarajevu i Banja Luci

U 4 izabrane škole

Ciljna grupa

Učenici osnovnih škola i roditelji

?? ww ww ww ww ww ww (s),(s),ww

Učenici srednjih školaZanimanjaUniverziteti

?? s,s,ww

s,ws,w s,ws,w s,s,ww

s,ws,w s,ws,w s,ws,w

Studenti na univerzitetima > Zanimanja> Postdiplomski studij

?? s,s,ww

s,ws,w s,ws,w s,s,ww

s,ws,w s,ws,w s,ws,w

Zaposleni /nezaposleni> Zanimanja > Prekvalifikacija

?? w?w? w?w? w?w? w?w? w?w?

Šire Uže


17

Etička pitanja vezana za Etička pitanja vezana za upotrebu interneta i email-aupotrebu interneta i email-a

• Efekti kompjuterskih i internetskih vještina Efekti kompjuterskih i internetskih vještina • Nedostatak preliminarnog ispitivanjaNedostatak preliminarnog ispitivanja• Nekontrolabilnost intervenišućih psiholoških faktora ličnostiNekontrolabilnost intervenišućih psiholoških faktora ličnosti• Privatnost ličnih podataka i rezultati procjenePrivatnost ličnih podataka i rezultati procjene• Nedostatak nadgledanjaNedostatak nadgledanja• Tehničke greškeTehničke greške• Nedostatak ugovornog odnosa između ispitivača i ispitanikaNedostatak ugovornog odnosa između ispitivača i ispitanika• Nedostatak relevantnih podataka o testuNedostatak relevantnih podataka o testu• Upitna konstruk-validnostUpitna konstruk-validnost• Nedostatak informacija o ispitanikovom ponaNedostatak informacija o ispitanikovom ponaššanjuanju• Upotreba jednog metoda prcjeneUpotreba jednog metoda prcjene• Problemi vezani za interpretaciju testaProblemi vezani za interpretaciju testa• Nedostatak lične pomoći i podrške vezane za procjenu rezultataNedostatak lične pomoći i podrške vezane za procjenu rezultata


18

Etička pitanja vezana za Etička pitanja vezana za savjetovanje u savjetovalištusavjetovanje u savjetovalištu

• Potrebne jasne odredbe/etički Potrebne jasne odredbe/etički kodekskodeks


19

Prijedlog zanimanjaPrijedlog zanimanjaISCO 88

Interesi Sposobnosti Vrijednosti AktivnostiR I ... a b ... a b ... a b ...

...Geolog (Standardizirano) 5 4 3 3 1 4 5 3...

Klienti

Ponderirana abs. distanca 4 2 0 0 2 0 -5 1 0 4 3 3 14Distanca 2 1 0 0 2 0 -5 1 0 -4 3 3 3

Nermin

Standarizirano 3 3 3 1 6 3 4 2Σ Skale 22 21 33 12 21 51 12 18Items HQ1 HQ4 ... SQ1 SQ4 ... VQ1 VQ4 ... AQ1 AQ4 ...

HQ2 HQ5 ... SQ2 SQ5 ... VQ2 VQ5 ... AQ2 AQ5 ...HQ3 HQ6 ... SQ3 SQ6 ... VQ3 VQ6 ... AQ3 AQ6 ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...


20

ISCO-88ISCO-88

• Međunarodna standardna klasifikacija Međunarodna standardna klasifikacija zanimanjazanimanja

• Sadrži pregled preko 4000 zanimanja Sadrži pregled preko 4000 zanimanja klasifikovanih u grupe zanimanjaklasifikovanih u grupe zanimanja

• Prvi put u internet verziji koja Prvi put u internet verziji koja omogućava pretraživanje svim omogućava pretraživanje svim zainteresiranimzainteresiranim


21

PopunjenoKako to funkcionišeKako to funkcioniše??

KKatatalog alog zanimanja zanimanja / / ISCO 88ISCO 88

......123123 Nauka Nauka

o o geologigeologiji ji

12311231 GeGeologolog

...... ......

KKatalogatalog obrazovnih obrazovnih institucija / institucija institucija / institucija za prekvalifikacijuza prekvalifikaciju

11 Visoko Visoko obrazovanjeobrazovanje

1111 Univerziteti u SAUniverziteti u SA113113 Fakultet za xyFakultet za xy11321132 Smijer GeologijaSmijer Geologija...... ......

Upitnik Interesa (internet ili na papiru)

"Soft links"

domaći / internationalni

Bosanski i engleski jezik

Informacije:opis,fotografija, razumljiva informacija o određenom zanimanju, interesi vještine, aktivnosti, mogućnosti

Hijerarhiski razvrstano

Bosanski i engleski jezik

Informacije:broj studenata, kontaktni broj i sl.

Mogućnost promjene preko interneta

Europski standardi

Vještine, sposobnosti...

Katalog "edukacija"567

Dipl. Geolog

... ...

1132x

Prekvalifikacija za geologa

Hijerarshiski razvrstano

... ...2 Srednjoškolsko

obrazovanje21 Gimnazija xy... ...

Ciljevi za sledećih 12 mjeseci

Mogućnost pretraživanja

Mogućnost pretraživanja

Više informacija specifičnih za B&H

"Hard links"

Godišnji izvještaj o zaposlenosti

Dosadašnje obrazovanje

Da li sadašnji posao odgovara

Sadašnje zanimanje

Trenutni/budući putevi

Program info


22

Šta “ Moja karijera “ može Šta “ Moja karijera “ može ponuditi reformi ponuditi reformi

obrazovanja u B&Hobrazovanja u B&H??• Sveobuhvatne informacije o obrazovanju, Sveobuhvatne informacije o obrazovanju,

prekvalifikaciji i profesionalnoj orijentaciji prekvalifikaciji i profesionalnoj orijentaciji

• Internetska, promjenjiva baza podataka za Internetska, promjenjiva baza podataka za informacije o obrazovanjuinformacije o obrazovanju

• Model profesionalne orijentacije za budućnost Model profesionalne orijentacije za budućnost


23

MrežaMreža: proMENTE: proMENTE• Uloga: nosilac Uloga: nosilac projektaprojekta. . • Odgovornost zaOdgovornost za: :

– Sveobuhvatno upravljanje projektomSveobuhvatno upravljanje projektom– Tekuće i završne izvještaje i evaluacijeTekuće i završne izvještaje i evaluacije– Izradu baza podataka za zanimanja, kvalifikacije, Izradu baza podataka za zanimanja, kvalifikacije,

obrazovne institucijeobrazovne institucije – Izradu svih materijala za profesionalno savjetovanje: Izradu svih materijala za profesionalno savjetovanje:

website, brošurewebsite, brošure– Kvalitet procesa savjetovanjaKvalitet procesa savjetovanja– Naučnu validnost korištenih testovaNaučnu validnost korištenih testova– Naučnu validnost individualiziranog savjeta zasnovanog Naučnu validnost individualiziranog savjeta zasnovanog

na psihološkom profiluna psihološkom profilu– Kontakt sa svim relevantnim pedagoškim institucijama, Kontakt sa svim relevantnim pedagoškim institucijama,

institucijama za zapošljavanje i statistikuinstitucijama za zapošljavanje i statistiku– Trening osoblja za metode profesionalnog savjetovanjaTrening osoblja za metode profesionalnog savjetovanja..


24

MrežaMreža: SUS B&H: SUS B&H

• Kontakt sa svim relevantnim ministarstvima obrazovanjaKontakt sa svim relevantnim ministarstvima obrazovanja• Planiranje i implementacija svih medijskih aktivnostiPlaniranje i implementacija svih medijskih aktivnosti• PPaid publicity activities, aid publicity activities, reklamiranjereklamiranje• Učestvovanje u studentskim radio programima radi davanja Učestvovanje u studentskim radio programima radi davanja

profesionalnh savjetaprofesionalnh savjeta • Svakodnevno vođenje servisa za profesionalno savjetovanje Svakodnevno vođenje servisa za profesionalno savjetovanje

u Sarajevu i Banjoj Luci koji su otvoreni 20 sati sedmično za u Sarajevu i Banjoj Luci koji su otvoreni 20 sati sedmično za savjetovanje sa ili bez zakazivanja, telefonsko ili email savjetovanje sa ili bez zakazivanja, telefonsko ili email savjetovanjesavjetovanje

• Svakodnevno Svakodnevno vođenje dvoje zaposlenih savjetnikavođenje dvoje zaposlenih savjetnika..• Kontakt sa ostalim Europskim univerzitetima u EU i jugo-Kontakt sa ostalim Europskim univerzitetima u EU i jugo-

istočnoj Europi i sa njihovim servisima za obrazovno istočnoj Europi i sa njihovim servisima za obrazovno savjetovanjesavjetovanje..


25

MrežaMreža: SRCe: SRCe

• Kontak sa partnerskim školama i implementacija Kontak sa partnerskim školama i implementacija projekta unutar njihprojekta unutar njih

• Implementacija studentskih radio emitovanja vezanih Implementacija studentskih radio emitovanja vezanih za pitanja karijere uključujući i profesionalno za pitanja karijere uključujući i profesionalno savjetovanje “uživo”savjetovanje “uživo”

• Planiranje i implementacija svihPlaniranje i implementacija svih ““outreachoutreach”” aktivnostiaktivnosti• the project in its existing annual presentation of all the project in its existing annual presentation of all

universities in Bosnia and Herzegovina for upcoming universities in Bosnia and Herzegovina for upcoming students.students.

• Svakodnevno vođenje četvoro pomoćnika psihologaSvakodnevno vođenje četvoro pomoćnika psihologa..


26

Zajednički radZajednički rad

• Sedmični sastanci lokalnih timovaSedmični sastanci lokalnih timova• Mjesečni sastanci cjelokupnog timaMjesečni sastanci cjelokupnog tima• "Groupware" "Groupware" • Upravljački odborUpravljački odbor


27

EvaluacijaEvaluacija

• Neformalna evaluacija napretka na Neformalna evaluacija napretka na sedmičnim i mjesečnim sastancimasedmičnim i mjesečnim sastancima

• "Groupware" "Groupware"

• Formalna evaluacija projekta bazirana na Formalna evaluacija projekta bazirana na okvirima od 6 i 10 mjeseciokvirima od 6 i 10 mjeseci. .

• Evaluacija osobljaEvaluacija osoblja

• Naučna efikasnost (krajem programa)Naučna efikasnost (krajem programa)


28

Samoodrživost Samoodrživost

• Model u javnom domenuModel u javnom domenu • Model Model na na websitewebsite-u-u• Jednostavno “online” obnavljanje Jednostavno “online” obnavljanje

informacija o obrazovanju informacija o obrazovanju • Praktične vještinePraktične vještine• Omogućava ideje i za formalno i za Omogućava ideje i za formalno i za

neformalno profesionalno savjetovanje neformalno profesionalno savjetovanje • Konačna evaluacija će ukazati na najbolje Konačna evaluacija će ukazati na najbolje

komponentekomponente


29

MOLIMO VASMOLIMO VAS

• * Kritički osvrt pristupu modela profesionalne * Kritički osvrt pristupu modela profesionalne orijentacijeorijentacije

• * Mišljenje o eventualnoj suradnji za mart * Mišljenje o eventualnoj suradnji za mart 20052005

• * Problem: promjena u sistemu SSO * Problem: promjena u sistemu SSO •


30

Moja karijeraMoja karijera

• www.mojakarijera.comwww.mojakarijera.com• www.mojezanimanje.netwww.mojezanimanje.net• www.promente.orgwww.promente.org• www.sus.bawww.sus.ba• www.swww.srce.co.barce.co.ba

moja karijerapromente.net/mojakarijera-pres-b.pdf•međunarodna standardna klasifikacija zanimanja...

Documents