PROFESSOR: CARLOS COSTA CARDOSODISCIPLINA INFORMÁTICA

Os computadores não são mágicos, masfreqüentemente parecem realizar tarefasdifíceis de acreditar, substituindo dias detrabalho humano, por segundos deprocessamento.

Esse moderno conjunto de ferramentas detrabalho, aumenta a produtividade, organizaoperações, agiliza os serviços emgeral, acelerando o processamento deinformações para tomada de decisões.

Impacto em Nossas Vidas:

Eleições, pesquisas e compras pelainternet, serviços de banco, automação deindústrias, uso na educação;

Mudanças Constantes Mercado de Trabalho e Motivação Informática na Educação Importância do Idioma

Informática é a ciência que estuda os meios dearmazenamento, transmissão e processamentodas informações, tendo como seu maiorpropulsor e concretizador, um equipamentoeletrônico chamado computador.

A informática não se restringe apenas aoscomputadores, mas a toda atividade queacelere, facilite ou amplie a eficiência dotrabalho.

Computador é o nome dado a um dispositivoeletrônico que armazena, processa (processar =calcular) e recupera informações.

Importância: A informática se manifesta nodesenvolvimento de novas máquinas, novosmétodos de trabalho, para construção deaplicações automáticas e para a melhoria dosmétodos em aplicações existentes.

Origem da Palavra: O termo foi criado naFrança, em 1962, por Dreyfys, e provém dacontração das palavras INFORmação eAutoMÁTICA.

Definições para computador:

O que computa; calculador, calculista.

Máquina destinada ao processamento dedados; dispositivo capaz de obedecer ainstruções que visam produzir certastransformações nos dados, com o objetivode alcançar um fim determinado.

Há mais de 5.000 anos (ÁBACO): O ábaco é umantigo instrumento de cálculo, formado por umamoldura com bastões ou arames paralelos. Teveorigem provavelmente na Mesopotâmia, há mais de5.500 anos.

1622: Desenvolvimento dos bastões deNapier, um método criado para resolveroperações matemáticas simples, por JohnNapier.

1642: Desenvolvimento da Pascaline, porBlaise Pascal, considerada a primeiracalculadora. Originalmente, Pascal pretendiaconstruir uma máquina que realizasse asquatro operações fundamentais, mas apenasconseguia fazer diretamente operações deadição e subtração.

1670: Desenvolvimento da calculadora deLeibnitz. Essa calculadora era capaz derealizar as quatro operações e raiz quadrada.

1821: Criação do conceito da “MáquinaDiferencial” por Charles Babbage.

1ª GERAÇÃO: VÁLVULAS O Mark I, parceria da IBM com a Marinha Norte-

Americana, era totalmente eletromecânico, comcerca de 17 metros e pesando 5toneladas, 750.000 peças e 80km de fios. Eratotalmente automático e para fins bélicos.

O ENIAC, criado pelos EUA, era usado paradecifrar códigos nazistas durante a 2ª Guerra. Erarápido para a época, mas era muito complicadopara mudar as instruções contidas nocomputador, graças a ser programado porválvulas e utilizar o sistema decimal.

2ª GERAÇÃO: TRANSISTOR

Em 1952, surgiu um novo componente com inúmeras vantagens em relação às válvulas:

Menor aquecimento;

Maior poder de cálculo;

Confiabilidade;

Menor consumo de energia;

Não precisava de tempo para aquecer.

3ª GERAÇÃO: CIRCUITOS INTEGRADOS

Transistores, resistores, diodos e outroscomponentes eletrônicos reunidos em um chipformavam os circuitos integrados. Graças a eles, ocusto de montagem de computadores foicaindo, até chegar ao ponto de empresas deMédio Porte e Centro de Pesquisa menorestivessem acesso a tecnologia.

4ª GERAÇÃO: CIRCUITOS DE LARGA ESCALA

Mais avançados que os CI, esses circuitospossuíam até cem mil transistores nos seuscircuitos.

5ª GERAÇÃO: ULTRA LARGE SCALE INTEGRATION

São os computadores modernos. Aumentaramdrasticamente a velocidade deprocessamento, iniciou-se o processo deminiaturização dos componentes e o conce ito demultitarefa (multijob).

O FUTURO: Segundo cientistas, os processadores desilício chegaram ao seu limite de processamento emcerca de 15 anos. Para isso, estão sendo pesquisados.

Dado: É um fato isolado que completa a informação. Informação: Conjunto de dados com sentido

completo. Processamento de Dados: É o trabalho realizado

pelo computador a fim de obter um resultado prático. Sistemas Numéricos: É um conjunto de regras que

nos permite escrever e ler qualquernúmero, utilizando para isto símbolos básicos, osistema de numeração que utilizamos é o sistemadecimal, assim denominado por ser composto de 10elementos agrupados de 10 em 10 (ou base 10).

Toda informação inserida no computadorpassa pelo Microprocessador e é jogada namemória RAM para ser utilizada enquantoseu micro trabalha.

Essa informação é armazenada não em suaforma legível (por nós), mas é armazenada naforma de 0 (zero) e 1 (um). Essa linguagem échamada linguagem binária ou digital.

Na verdade, se pudéssemos entrar nocomputador e ver seu funcionamento, nãohaveria letras A, nem B, nem C, nemnúmeros, dentro do computador existeapenas ELETRICIDADE, e esta pode assumirapenas dois estados: LIGADO e DESLIGADO(convencionou-se que 0 representa desligadoe 1 representa ligado).