modul e-learning mata kuliah perencanaan dan evaluasi …

1

MODUL E-LEARNING

MATA KULIAH

PERENCANAAN DAN EVALUASI KESEHATAN

LINGKUNGAN

DOSEN PENGAJAR

Dr. Oksfriani Jufri Sumampouw, S. Pi., M.Kes

UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

JUNI 2017

2

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Perencanaan dan Evaluasi Program

Kesehatan Lingkungan

Semester : 6 (enam) Kode : 6061112 SKS : 2 (2-0) sks

Program Studi : IKM

Dosen : Dr. Oksfriani J. Sumampouw, S.Pi, M.Kes

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini membahas tentang beberapa aspek yang perlu diperhatikan untuk melakukan perencanaan dan evaluasi di bidang kesehatan.

Perencanaan dilakukan berdasarkan permasalahan yang didapat, sehingga permasalahan tersebut dapat dilakukan desain, analisis, implementasi,

dan evaluasi. Profesi Kesehatan Masyarakat dianggap mampu melakukan perencanaan di tingkat Puskesmas, Rencana Pembangunan Jangka

Menengah Bidang Kesehatan, dan Rencana Tahunan Pembangunan Kesehatan.

Capaian Pembelajaran :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali tentang konsep dasar kesehatan lingkungan, konsep dasar-dasar perencanaan kesehatan,

beberapa aspek yang berhubungan dengan perencanaan kesehatan, analisis masalah, implementasi dan evaluasi suatu perencanaan

kesehatan khususnya di bidang kesehatan lingkungan.

2. Diakhir semester diharapkan mahasiswa mampu membuat :

a). Perencanaan di tingkat Puskesmas

b). Rencana Pembangunan Jangka Menengah Bidang Kesehatan

c). Rencana Tahunan Pembangunan Kesehatan

3

Kompetensi

Dasar

Indikator Pengalaman

Pembelajaran

Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/ Sumber

Belajar

Penilai

an

Menjelaskan

konsep dasar

kesehatan

lingkungan

Setelah mengikuti

perkuliahan mahasiswa

diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian

kesehatan lingkungan

2. Menjelaskan ruang

lingkup kesehatan

lingkungan

3. Menjelaskan masalah-

masalah kesehatan

lingkungan

1. Mengkaji pengertian

dan ruang lingkup

kesehatan

lingkungan

2. Mendiskusikan

masalah-masalah

kesehatan

lingkungan

1. Pengertian kesehatan

lingkungan

2. Ruang lingkup kesehatan

lingkungan

3. Masalah-masalah

kesehatan lingkungan

100’ 1. LCD, white board

2. Mukono, HJ. 2006.

Prinsip Dasar

Kesehatan

Lingkungan. Edisi

Kedua. Airlangga

Univ. Press

3. Koren, H dan M.

Bisesi. Handbook of

Environmental

Health. Lewis

Publisher

Test

essay

Menjelaskan

dasar-dasar

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti


diharapkan mampu :

1. Menjelaskan kembali

pengertian perencanaan

2. Menjelaskaan kembali

unsur-unsur

perencanaan


tingkatan dan syarat

perencanaan


manfaat dan jenis

perencanaan


aspek politis dan

1. Mengkaji

pengertian, unsur-

unsur, tingkatan,

syarat, manfaat, dan

jenis perencanaan

2. Mendiskusikan

aspek politis dan

ekonomi

perencanaan

kesehatan

1. Pengertian perencanaan

2. Unsur-unsur perencanaan

3. Tingkatan dan syarat

perencanaan

4. Manfaat dan jenis

perencanaan

5. Aspek ekonomi dan politis

perencanaan

100’ 1. WHITE BOARD,

LCD

2. Daft, Richard L.2007.

Manajemen. Buku 1.

Edisi 6. Jakarta:

Salemba Empat

3. Reinki, William A.

1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

efektivitas

Manajemen.

Penerjemah: Laksono

Trisnantoro dan Sigit

Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

Test

essay

4

ekonomi perencanaan University Press

4. Nutt, Paul C. 1984.

Planning Methods for

Health and Related

Organizations.

Canada: John Wiley

and Sons

Menjelaskan

aspek

teknologi

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti


diharapkan mampu :


penilaian : dimana kita

sekarang dan dimana

kita ingin berada


penilaian : interprestasi

data dan seleksi

rencana kegiatan sifat

alami tujuan,

intepretasi, seleksi

tujuan, seleksi

kebutuhan, kesimpulan

tentang penilaian


pengambilan keputusan

1. Mengkaji penilaian :

dimana kita

sekarang dan

dimana kita ingin

berada

2. Mengkaji penilaian :

interprestasi data

dan seleksi rencana

kegiatan sifat alami

tujuan, intepretasi,

seleksi tujuan,

seleksi kebutuhan,

kesimpulan tentang

penilaian

3. Mendiskusikan

pengambilan

keputusan

a. Penilaian: Dimana kita

sekarang dan Dimana kita

ingin berada

1. data dan pengukuran

2. ruang lingkup dan

metode penilaian masa

lalu dan sekarang

3. ruang lingkup dan

metode penilaian masa

yang akan datang

(peramalan)

b. Penilaian: intepretasi data

dan seleksi rencana

kegiatan; sifat alami

tujuan, intepretasi, seleksi

tujuan, seleksi kebutuhan,

kesimpulan tentang

penilaian

c. Pengambilan keputusan


LCD

2. Blum, Henrik L.

1981. Planning for

Health. New York:

Human Science Press

Test

essay

Menjelaskan

analisis

masalah dan

tujuan

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti

perkuliahan diharapkan

mahasiswa mampu :


teknik analitik

perencanaan kesehatan

1. Mengkaji teknik

analitik perencanaan

kesehatan

2. Mengkaji analisis

tipe masalah

perencanaan

1. Teknik analitik


2. Analisis tipe masalah


3. Persyaratan analisis tipe

masalah


LCD


1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

Test

essay

5


analisis tipe masalah



persyaratan analisis

tipe masalah


analisis tipe tujuan

kesehatan

3. Mengkaji

persyaratan analisis

tipe masalah

4. Mendiskusikan

analisis tipe tujuan

4. Analisis tipe tujuan Efektivitas

Manajemen.

Penerjemah: Laksono


Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

University Press

Menjelaskan

dasar

demografi

dan

epidemiologi

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti

perkuliahan diharapkan

mahasiswa mampu :


dasar demografi



dasar epidemiologi


1. Mengkaji dasar

demografi

perencanaan

kesehatan

2. Mendiskusikan

dasar epidemiologi

perencanaan

kesehatan

Dasar Demografi :

a. Pertimbangan demografi

umum

b. Sumber-sumber dan

kesalahan data

kependudukan

c. Data kependudukan

khusus yang diperlukan

dalam perencanaan

kesehatan

Dasar Epidemiologis

a. Cakupan permasalahan

b. Pengukuran epidemiologi

c. Indikator-indikator


LCD


1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

Efektivitas

Manajemen.

Penerjemah: Laksono


Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

University Press

Soal

essay

Menjelaskan

desain,

analisis,

perbandingan

alternatif

intervensi,

dan

implementasi

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti


diharapkan mampu :


desain, analisis,

perbandingan alternatif

intervensi perencanaan

kesehatan


tentang implementasi

1. Mengkaji desain,

analisis,

perbandingan

alternatif intervensi

perencanaan

kesehatan

2. Mendiskusikan

implementasi

perencanaan

kesehatan

Desain, Analisis, dan

Perbandingan Alternatif

Intervensi

a. Desain intervensi

b. Perbandingan alternatif

intervensi

Implementasi: Konversi

Perencanaan ke dalam

Kebijakan dan Program

a. Implementasi sebagai latar


LCD

2. Blum, Henrik L.

1981. Planning for

Health. New York:

Human Science Press

Test

essay

6

perencanaan kesehatan belakang dilakukannya

perencanaan

b. Pendekatan implementasi

kebijakan publik

c. Pendekatan implementasi

pragmatik

d. Analisis implementasi

Menjelaskan

perencanaan

fasilitas dan

personil

kesehatan

dan analisis

manfaat dan

efektivitas

biaya

program

kesehatan

Setelah mengikuti


diharapkan mampu :


perencanaan fasilitas

dan personil kesehatan


analisis manfaat dan

efektivitas biaya

program kesehatan

1. Mengkaji

perencanaan fasilitas

dan personil

kesehatan

2. Mendiskusikan

analisis manfaat dan

efektivitas biaya

program kesehatan

1. Perencanaan Fasilitas dan

Personil Kesehatan

2. Analisis Manfaat-Biaya

dan Efektivitas Biaya

Program- Program

Kesehatan


LCD


1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

Efektivitas

Manajemen.

Penerjemah: Laksono


Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

University Press

Soal

essay

Menjelaskan

evaluasi

dalam

perencanaan

kesehatan

Setelah mengikuti


diharapkan mampu :


perlunya dilakukan

evaluasi


level evaluasi


cara melakukan

evaluasi

1. Mengkaji perlunya

dilakukan evaluasi

2. Mengkaji level

evaluasi

3. Mengkaji cara

melakukan evaluasi

4. Mendiskusikan

utilisasi hasil

evaluasi

1. Perlunya dilakukan

evaluasi

2. Level evaluasi

3. Cara melakukan evaluasi

4. Utilisasi hasil evaluasi


LCD

2. Blum, Henrik L.

1981. Planning for

Health. New York:

Human Science Press


1994.

4. Rangkuti, Freddy.

2002. Measuring

Customer

Test

essay

7


utilisasi hasil evaluasi

Satisfaction, Teknik

Mengukur dan

Strategi

Meningkatkan

Kepuasan

Pelanggan.Jakarta:

Gramedia Pustaka

Menjelaskan

analisis

SWOT dan

QSPM

Setelah mengikuti


diharapkan dapat:


analisis SWOT



analisis QSPM



SWOT perencanaan

kesehatan


QSPM perencanaan

kesehatan

3. Mendiskusikan

analisis SWOT dan

QSPM kasus

Analisis SWOT dan QSPM 100’ 1. WHITE BOARD,

LCD


1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

Efektivitas

Manajemen.

Penerjemah: Laksono


Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

University Press

3. Blum, Henrik L.

1981. Planning for

Health. New York:

Human Science Press

Tes

essay

Menjelaskan

perbaikan

proses

perencanaan

Setelah mengikuti


diharapkan dapat

menjelaskan kembali

perbaikan proses

perencanaan

1. Mendiskusikan

perbaikan proses

perencanaan

Perbaikan proses

perencanaan


LCD


1994. Perencanaan

Kesehatan untuk

Meningkatkan

Efektivitas

Tes

essay

8

Manajemen.

Penerjemah: Laksono


Ryarto. Yogyakarta:

Gadjah Mada

University Press

3. Blum, Henrik L.

1981. Planning for

Health. New York:

Human Science Press

Menjelaskan

RPJMK,

RTPK, dan

Perencanaan

Kesehatan

Tingkat

Puskesmas

Setelah mengikuti


mampu :


Rencana Pembangunan

Jangka Menengah

Bidang Kesehatan

(RPJMK)


Rencana Tahunan

Pembangunan

Kesehatan (RTPK)


Perencanaan Kesehatan

Tingkat Puskesmas

1. Mendiskusikan

RPJMK

2. Mendiskusikan

RTPK

3. Mendiskusikan

Perencanaan

Kesehatan Tingkat

Puskesmas proses

perencanaan

1. Rencana Pembangunan

Jangka Menengah

Bidang Kesehatan

(RPJMK)

2. Rencana Tahunan

Pembangunan Kesehatan

(RTPK)

3. Perencanaan Kesehatan

Tingkat Puskesmas


LCD

2. Depkes RI. 2007.

Petunjuk Teknis

Penyusunan RPJMK

Kabupaten/Kota.

Jakarta: Depkes RI

3. Depkes RI. 2007.

Petunjuk Teknis

Penyusunan RTPK

Kabupaten/Kota.

Jakarta: Depkes RI

4. Pemkab Boyolali.

2007. Perencanaan

Tingkat Puskesmas:

Puskesmas

Ngemplak, Boyolali

Tes

essay

9

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Dr. Oksfriani J. Sumampouw, S.Pi, M.Kes

Proram Studi : S1 Kesehatan Masyarakat

Kode Mata Kuliah : IKM 6061112

Nama Mata Kuliah : Perencanaan dan Evaluasi Kesehatan Lingkungan

Jumlah SKS : 2 SKS

Kelas/Semester : 6 (enam)

Alokasi Waktu : 100 menit

Pertemuan : 1-5

Pertemuan ke-1

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali tentang konsep dasar kesehatan

lingkungan, konsep dasar-dasar perencanaan kesehatan, beberapa aspek yang

berhubungan dengan perencanaan kesehatan, analisis masalah, implementasi dan

evaluasi suatu perencanaan kesehatan khususnya di bidang kesehatan lingkungan.





Kompetensi Dasar :

Kontrak Perkuliahan

Indikator : -

Materi Ajar : Kontrak perkuliahan

Metode/Strategi Pembelajaran : Think Pair Share

10

Tahap Pembelajaran : -

Alat/Bahan/Sumber Belajar :

WHITE BOARD, LCD

Jadwal perkuliahan dari bagian Akademik

Penilaian : -

11

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-2 dan 3

Standar Kompetensi :









Kompetensi Dasar :

Menjelaskan konsep dasar kesehatan lingkungan

Indikator :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menjelaskan kembali pengertian kesehatan lingkungan

2. Menjelaskaan kembali ruang lingkup kesehatan lingkungan

3. Menjelaskan kembali masalah kesehatan lingkungan

Materi Ajar :

Pengertian kesehatan lingkungan

Ruang lingkup kesehatan lingkungan

Masalah dalam kesehatan lingkungan

I. Metode/Strategi Pembelajaran : Think Pair Share

12

Tahap Pembelajaran :

Pengantar

1. Sebelum pembelajaran dimulai, dijelaskan terlebih dahulu tentang silabus

2. Penjelasan silabus secara lengkap

3. Memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan beberapa hal yang belum

dijelaskan dalam silabus

4. Menjelasakn tujuan akhir pembelajaran

5. Menjelaskan tentang topik belajar

6. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar

7. Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mengekspresikan pendapatnya

Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Think Pair Share

2. Penjelasan metode Think Pair Share

3. Penjelasan metode evaluasi pembelajaran

4. Mahasiswa melakukan kerja individu dan kelompok

5. Memonitor kerja kelompok

6. Diskusi antar kelompok

Kegiatan akhir

1. Klarifikasi hasil diskusi

2. Dosen membuat rangkuman hasil diskusi

3. Mahasiswa mengerjakan soal essay yang berkaitan dengan materi belajar

Alat/Bahan/Sumber Belajar :

WHITE BOARD, LCD

Mukono, HJ. 2006. Prinsip Dasar Kesehatan Lingkungan. Edisi Kedua. Airlangga Univ.

Press

Koren, H dan M. Bisesi. Handbook of Environmental Health. Lewis Publisher

Penilaian :

Penilaian kinerja individu dan kelompok

Penilaian hasil diskusi

Soal essay :

1. Jelaskan pengertian kesehatan lingkungan (skor 2)

2. Jelaskan ruang lingkup kesehatan lingkungan (skor 2)

3. Jelaskan tentang masalah kesehatan lingkungan (skor 2)

Kriteria penilaian :

Keterangan :

PKIK = Penilaian kinerja individu dan kelompok

PHD = Penilaian hasil diskusi

SE = Soal essay

13

Pertemuan ke- 4&5

II. Standar Kompetensi :









III. Kompetensi Dasar :

Menjelaskan dasar-dasar perencanaan kesehatan

IV. Indikator :


1. Menjelaskan kembali pengertian perencanaan

2. Menjelaskaan kembali unsur-unsur perencanaan

3. Menjelaskan kembali tingkatan dan syarat perencanaan

4. Menjelaskan kembali manfaat dan jenis perencanaan

5. Menjelaskan kembali aspek politis dan ekonomi perencanaan

V. Materi Ajar :

a. Pengertian perencanaan

b. Unsur-unsur perencanaan

c. Tingkatan dan syarat perencanaan

d. Manfaat dan jenis perencanaan

e. Aspek ekonomi dan politis perencanaan

VI. Metode/Strategi Pembelajaran : Think Pair Share

14

VII. Tahap Pembelajaran :

a. Pengantar

1. Sebelum pembelajaran dimulai, dijelaskan terlebih dahulu tentang silabus

2. Penjelasan silabus secara lengkap

3. Memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan beberapa hal yang

belum dijelaskan dalam silabus





b. Kegiatan inti







c. Kegiatan akhir




VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

a. WHITE BOARD, LCD

b. Daft Richard L.2007. Manajemen. Buku 1. Edisi 6. Jakarta: Salemba Empat

c. Reinki, William A. 1994. Perencanaan Kesehatan untuk Meningkatkan

efektivitas Manajemen. Penerjemah: Laksono Trisnantoro dan Sigit Ryarto.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

d. Nutt, Paul C. 1984. Planning Methods for Health and Related Organizations.

Canada: John Wiley and Sons

15

IX. Penilaian :

a. Penilaian kinerja individu dan kelompok

b. Penilaian hasil diskusi

c. Soal essay :

1. Jelaskan unsur-unsur perencaaan kesehatan (skor 2)

2. Jelaskan manfaat perencanaan kesehatan (skor 2)

3. Jelaskan tentang aspek ekonomi perencanaan kesehatan (skor 2)

d. Kriteria penilaian :

Keterangan :



SE = Soal essay

16





Jumlah SKS : 2 SKS



Pertemuan : 6-10

Pertemuan ke-6

I. Standar Kompetensi :









II. Kompetensi Dasar :

Menjelaskan aspek teknologi perencanaan kesehatan

III. Indikator :


a. Menjelaskan kembali penilaian : dimana kita sekarang dan dimana kita ingin berada

b. Menjelaskaan kembali penilaian : interprestasi data dan seleksi rencana kegiatan sifat

alami tujuan, intepretasi, seleksi tujuan, seleksi kebutuhan, kesimpulan tentang

penilaian

c. Menjelaskan kembali pengambilan keputusan

IV. Materi Ajar :

a. Penilaian: Dimana kita sekarang dan Dimana kita ingin berada :

1. Data dan pengukuran

2. Ruang lingkup dan metode penilaian masa lalu dan sekarang

3. Ruang lingkup dan metode penilaian masa yang akan datang (peramalan)

b. Penilaian: intepretasi data dan seleksi rencana kegiatan; sifat alami tujuan,

intepretasi, seleksi tujuan, seleksi kebutuhan, kesimpulan tentang penilaian

c. Pengambilan keputusan

17

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Round Robin Brainstorming

VI. Tahap Pembelajaran :

a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Round Robin

Brainstorming

2. Penjelasan metode Round Robin Brainstorming





c. Kegiatan akhir




VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

a. WHITE BOARD, LCD

b. Blum, Henrik L. 1981. Planning for Health. New York: Human Science Press

VIII. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Buatlah tentang rangkuman aspek teknologi perencanaan kesehatan (Skor 6)


Keterangan :



SE = Soal essay

18

Pertemuan ke-7











Menjelaskan analisis masalah dan tujuan perencanaan kesehatan

III. Indikator :


a. Menjelaskan kembali teknik analitik perencanaan kesehatan

b. Menjelaskaan kembali analisis tipe masalah perencanaan kesehatan

c. Menjelaskan kembali persyaratan analisis tipe masalah

d. Menjelaskan kembali analisis tipe tujuan

IV. Materi Ajar :

a. Teknik analitik perencanaan kesehatan

b. Analisis tipe masalah perencanaan kesehatan

c. Persyaratan analisis tipe masalah

a. Analisis tipe tujuan

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Jigsaw

19

VI. Tahap Pembelajaran :

a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Jigsaw

2. Penjelasan metode Jigsaw





c. Kegiatan akhir




VIII. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Rangkumlah hasil diskusi anda tentang analisis tipe tujuan (skor 6)

2. Sebutkan cara diseminasi data SE (skor 2)


Keterangan :



SE = Soal essay


a. WHITE BOARD, LCD

b. Reinki, William A. 1994. Perencanaan Kesehatan untuk Meningkatkan

Efektivitas Manajemen. Penerjemah: Laksono Trisnantoro dan Sigit Ryarto.


20

Pertemuan ke-8











Menjelaskan dasar demografi dan epidemiologi perencanaan kesehatan

III. Indikator :


a. Menjelaskan kembali dasar demografi perencanaan kesehatan

b. Menjelaskan kembali dasar epidemiologi perencanaan kesehatan

IV. Materi Ajar :

a. Dasar Demografi :

1. Pertimbangan demografi umum

2. Sumber-sumber dan kesalahan data kependudukan

3. Data kependudukan khusus yang diperlukan dalam perencanaan kesehatan

b. Dasar Epidemiologi :

1. Pertimbangan demografi umum

2. Sumber-sumber dan kesalahan data kependudukan

3. Data kependudukan khusus yang diperlukan dalam perencanaan kesehatan

Dasar Epidemiologis

a. Cakupan permasalahan

b. Pengukuran epidemiologi

c. Indikator-indikator

a. Pengumpulan data

b. Pengolahan data

c. Analisis deskriptif data SE

d. Interprestasi secara deskriptif dan inferensial

e. Diseminasi data SE

VI. Metode/Strategi Pembelajaran : Think Pairs Share


a. WHITE BOARD, LCD




21

VIII. Tahap Pembelajaran :

a. Pengantar





b. Kegiatan inti







c. Kegiatan akhir




IX. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Jelaskan tentang dasar demografi perencaaan kesehatan (skor 3)

2. Jelaskan tentang dasar epidemiologi perencanaan kesehatan (skor 3)


Keterangan :



SE = Soal essay

22

Pertemuan ke-9











Menjelaskan desain, analisis, perbandingan alternatif intervensi, dan implementasi


III. Indikator :


a. Menjelaskan kembali desain, analisis, perbandingan alternatif intervensi


b. Menjelaskan kembali tentang implementasi perencanaan kesehatan

IV. Materi Ajar :

Desain, Analisis, dan Perbandingan Alternatif Intervensi :

a. Desain intervensi

b. Perbandingan alternatif intervensi

Implementasi: Konversi Perencanaan ke dalam Kebijakan dan Program

a. Implementasi sebagai latar belakang dilakukannya perencanaan

b. Pendekatan implementasi kebijakan publik

c. Pendekatan implementasi pragmatik

Analisis implementasi V. Metode/Strategi Pembelajaran : Send a Problem

VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

a. WHITE BOARD, LCD


23


a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Send a Problem

2. Penjelasan metode Send a Problem





c. Kegiatan akhir




VIII. Penilaian :



c. Soal essay :

3. Jelaskan tentang desain intervensi perencaaan kesehatan (skor 3)

4. Jelaskan tentang pendekatan implementasi perencanaan kesehatan (skor 3)


Keterangan :



SE = Soal essay

24

Pertemuan ke-10











Menjelaskan perencanaan fasilitas dan personil kesehatan dan analisis manfaat dan

efektivitas biaya program kesehatan

III. Indikator :


1. Menjelaskan kembali perencanaan fasilitas dan personil kesehatan

2. Menjelaskan kembali analisis manfaat dan efektivitas biaya program kesehatan

IV. Materi Ajar :

a. Perencanaan Fasilitas dan Personil Kesehatan

b. Analisis Manfaat-Biaya dan Efektivitas Biaya Program- Program Kesehatan

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi dan Presentasi


a. WHITE BOARD, LCD




25


a. Kegiatan inti

1. Memberi kesempatan kelompok mempresentasikan materi yang telah

dikerjakan

2. Kelompok lain memberikan pertanyaan dan masukan terhadap hasil kelompok

presentasi

3. Memonitor kerja diksusi dan presentasi

b. Kegiatan akhir



VIII. Penilaian :

a. Penilaian kinerja kelompok

b. Penilaian kinerja kelompok lain

c. Penilaian tugas kelompok

d. Soal essay :

1. Buatlah rangkuman tentang perencanaan fasilitas dan personil kesehatan

dalam perencanaan kesehatan (Skor 2)

2. Jelaskan tentang dan efektivitas biaya program kesehatan (Skor 2)


Keterangan :

PKIK = Penilaian kelompok

PTK = Penilaian tugas kelompok

SE = Soal essay

26





Jumlah SKS : 2 SKS



Pertemuan : 11-14

Pertemuan ke-11











Menjelaskan evaluasi dalam perencanaan kesehatan

III. Indikator :


1. Menjelaskan kembali perlunya dilakukan evaluasi

2. Menjelaskan kembali level evaluasi

3. Menjelaskan kembali cara melakukan evaluasi

4. Menjelaskan kembali utilisasi hasil evaluasi

IV. Materi Ajar :

1. Perlunya dilakukan evaluasi

2. Level evaluasi

3. Cara melakukan evaluasi

4. Utilisasi hasil evaluasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Three Step Interview

27


a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Three Step

Interview

2. Penjelasan metode Three Step Interview





c. Kegiatan akhir



VII. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Jelaskan tentang level evaluasi di perencanaan kesehatan (Skor 2)

2. Mengapa evaluasi diperlukan dalam perencanaan kesehatan (Skor 2)

3. Bagaimana cara melakukan evaluasi dalam perencanaan kesehatan (Skor 2)


Keterangan :



SE = Soal essay


a. WHITE BOARD, LCD


c. Reinki, William A. 1994.

d. Rangkuti, Freddy. 2002. Measuring Customer Satisfaction, Teknik Mengukur dan

Strategi Meningkatkan Kepuasan Pelanggan.Jakarta: Gramedia Pustaka

28

Pertemuan ke-12











Menjelaskan analisis SWOT dan QSPM

III. Indikator :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kembali

analisis SWOT dan QSPM perencanaan kesehatan lingkungan

IV. Materi Ajar :

Analisis SWOT dan QSPM

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Three Minute Review


a. WHITE BOARD, LCD




c. Blum, Henrik L. 1981. Planning for Health. New York: Human Science Press

d. David, Fred R, 2006, Manajemen Strategis , Edisi Sepuluh, Salemba Empat, Jakarta

29


a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Three Minute

Review

2. Penjelasan metode Three Minute Rveiew





c. Kegiatan akhir



VIII. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Buatlah rangkuman tentang diskusi analisis SWOT anda (Skor 6)


Keterangan :



SE = Soal essay

30

Pertemuan ke-13











Menjelaskan perbaikan proses perencanaan

III. Indikator :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kembali

perbaikan proses perencanaan

IV. Materi Ajar :

Perbaikan proses perencanaan

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Round Robin Brainstorming


a. WHITE BOARD, LCD




c. Blum, Henrik L. 1981. Planning for Health. New York: Human Science Press

31


a. Pengantar





b. Kegiatan inti

1. Menentukan metode pembelajaran kelompok sesuai materi : Round Robin

Brainstorming

2. Penjelasan metode Round Robin Brainstorming





c. Kegiatan akhir



VIII. Penilaian :



c. Soal essay :

1. Buatlah rangkuman tentang perbaikan proses perencanaan yanga nda

diskusikan (Skor 6)


Keterangan :



SE = Soal essay

32

Pertemuan ke-14











Menjelaskan RPJMK, RTPK, dan Perencanaan Kesehatan Tingkat Puskesmas

III. Indikator :


a. Menjelaskan kembali Rencana Pembangunan Jangka Menengah Bidang

Kesehatan (RPJMK)

b. Menjelaskan kembali Rencana Tahunan Pembangunan Kesehatan (RTPK)

c. Menjelaskan kembali Perencanaan Kesehatan Tingkat Puskesmas

proses perencanaan

IV. Materi Ajar :

a. Rencana Pembangunan Jangka Menengah Bidang Kesehatan (RPJMK)

b. Rencana Tahunan Pembangunan Kesehatan (RTPK)

c. Perencanaan Kesehatan Tingkat Puskesmas

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Presentasi dan diskusi

33


a. WHITE BOARD, LCD

b. Depkes RI. 2007. Petunjuk Teknis Penyusunan RPJMK Kabupaten/Kota. Jakarta:

Depkes RI

c. Depkes RI. 2007. Petunjuk Teknis Penyusunan RTPK Kabupaten/Kota. Jakarta:

Depkes RI

d. Pemkab Boyolali. 2007. Perencanaan Tingkat Puskesmas: Puskesmas Ngemplak,

Boyolali

VIII. Penilaian :

a. Penilaian kinerja kelompok

b. Penilaian kinerja kelompok lain

c. Penilaian tugas kelompok

d. Soal essay :

1. Buatlah rangkuman tentang perencanaan fasilitas dan personil kesehatan

dalam perencanaan kesehatan (Skor 2)

2. Jelaskan tentang dan efektivitas biaya program kesehatan (Skor 2)


Keterangan :

PKIK = Penilaian kelompok

PTK = Penilaian tugas kelompok

SE = Soal essay

modul e-learning mata kuliah perencanaan dan evaluasi …

Documents