modificaciones a la ley general de...
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MODIFICACIONES A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EL CALENDARIO ESCOLAR
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Elpasado9demayosepublicaronmodificacionesalaLeyGeneraldeEducación
Artículo 13.- Corresponden de manera exclusiva a lasautoridades educativas locales, en sus respectivascompetencias,lasatribucionessiguientes:…
III.- Autorizar, previa verificación del cumplimiento de los
lineamientos emitidos por la autoridad educativa federal, losajustes que realicen las escuelas al calendarioescolardeterminadopor laSecretaríaparacadaciclolectivodeeducaciónbásicaynormalydemásparalaformacióndemaestrosdeeducaciónbásica;
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Lasmodificaciones
Artículo 51.- La autoridad educativa federaldeterminaráelcalendarioescolaraplicableatodala República, para cada ciclo lectivo de la educación básica ynormal y demás para la formación de maestros de educaciónbásica,necesariosparacubrir losplanesyprogramasaplicables.Elcalendariodeberácontenerunmínimodecientoochentaycincodíasyunmáximodedoscientosdíasefectivosdeclaseparaloseducandos.
Las autoridades escolares, previa autorización de laautoridadeducativalocalydeconformidadconloslineamientosqueexpida la Secretaría, podrán ajustar el calendarioescolaralque se refiereelpárrafoanterior. Dichosajustes deberán prever las medidas para cubrir los planes yprogramasaplicables.
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Lasmodificaciones
Artículo 53.- El calendario que la Secretaría determinepara cada ciclo lectivo de educación preescolar, deprimaria, de secundaria, de normal y demás para laformacióndemaestros de educaciónbásica, se publicaráenelDiarioOficialdelaFederación.
La autoridad educativa de cada entidad federativapublicará en el órgano informativo oficial de lapropiaentidad,lasautorizacionesdeajustesalcalendarioescolardeterminadoporlaSecretaría.
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Artículo69….Laautoridadescolarharáloconducenteparaqueencada
escuela pública de educación básica opere un consejoescolardeparticipaciónsocial,integradoconpadresdefamiliayrepresentantesdesusasociaciones,maestrosy representantesdesuorganización sindical, quienes acudirán como representantes de losintereseslaboralesdelostrabajadores,directivosdelaescuela......Esteconsejo:a)Opinarásobrelosajustesalcalendarioescolaraplicable
acadaescuelayconocerálasmetaseducativas,asícomoelavance de las actividades escolares, con el objeto decoadyuvarconelmaestroasumejorrealización;
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SEP• EMITE
CALENDARIO
ESCUELAS• PROPONE
NAJUSTES
CEPS• OPINAN
AEL
• AUTORIZANyPUBLICANAJUSTES
Mismosactores,nuevasfacultades
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Las modificaciones a la Ley General de Educaciónpermiten implementar dos decisiones muyrelevantesparaelsistemaeducativo:
1) Promover jornadas escolares másampliasyeficaces
2) Ajustar el calendario escolar a lasnecesidadesespecíficasdelasescuelas
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1)Promoverjornadasescolaresmásampliasyeficaces
LASEPPROPONDRÁUNNUEVO
CALENDARIODE185DÍASEFECTIVOS
DECLASES
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Para implementar este calendario la SEPpublicaráloslineamientosespecíficosparaquel a Au to r i d ade s Edu ca t i v a s L o ca l e simplementenelcalendarioescolarde185díasefectivosdeclases.
LaAELesresponsabledeimplementarelaccesoaestecalendario
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¿Quiénespuedenaccederalcalendariode185díasdeclases?
Todas lasescuelaspúblicasoprivadasquecumplanconlossiguientesrequisitos• Determinen por consenso en sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) el
compromiso de cumplir con una jornada escolar diaria más amplia quecompense el tiempo equivalente a 15 días de clase a lo largo del cicloescolar.
En el caso de escuelas unitarias y bidocentes se deberá reflexionar y asumir estecompromisoencoordinaciónconelsupervisorescolarcorrespondiente.
• Asumanelcompromisodelaborarlatotalidaddelnuevohorarioporpartedetodoelpersonal.
• Cuenten con la opinión favorable del Consejo Escolar de ParticipaciónSocial u organismo análogo sobre la implementación del calendario y darle aconocerlaplaneacióndelaRutadeMejorapropuestaporelCTE.
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• Cuenten con las condiciones físicas para incrementar elhorario.
• Establezcan el compromiso de realizar las sesionesordinarias de Consejo Técnico Escolar a lo largo del ciclolectivo
• Organicenlosprocesosdecontrolescolardecierredecicloescolar,afindegarantizarlos185díasefectivosdeclasey,
• Cuenten con la autorización escrita de su Supervisor oAutoridadEducativaLocalacreditada.
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Compensacióndeltiempo.EjemplosLajornada
escolardiariaenlaescuela
actualmenteesde:
Tiempodecompensaciónequivalentea15
días(horas)
Horasadicionalesque
sedebencompensardiario,
distribuidasen185días
Tiempopromediodeampliacióndehorariodiario
sugerido
4.0hrs. 60 0.32
30mins.4.5hrs. 67.5 0.365.0hrs. 75.0 0.416.0hrs. 90.0 0.496.5hrs. 97.5 0.537.0hrs. 105.0 0.578.0hrs. 120.0 0.65 Noaplica*
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Compensacióndeltiempo.Variantes
Lasescuelasque tengan jornadasdiariasde6.5horasomás,quedeseenoperarelcalendariode185díasynoesténencondicionesdeampliarelhorariodiariodeatención,podránoptarporaplicar,en los quince días posteriores al fin de cursos, alguna de lassiguientesmodalidadesdecompensacióndetiempoescolar:
a. Atenciónfocalizadadealumnosconbajosnivelesdelogroeducativo.
b. Proyectosinnovadoresdefortalecimientodelacalidadeducativadelplantel:talleresconpadresdefamiliaoalumnos;ciclosdeconferencias;torneosdeportivosoacadémicos;actividadesartísticasyculturalesodefortalecimientodelashabilidadesparalaconvivencia,etc.
c. Escueladeverano.
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Compensacióndeltiempo.
Lasescuelasconjornadasde8horasdiariassólopodránacceder al calendario de 185 días implementandoalgunadelasmodalidadesseñaladasenlostresincisosanteriores.
Las escuelas particulares quedecidan realizar las ochosesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar ensábado,sólodeberáncompensareltiempoequivalenteasietedíasdejornadaduranteelciclolectivo.
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Es facultad de la AEL definir los horariosespecíficos en que brindarán el servicioeducativo a las escuelas de educación básicabajo su responsabilidad, señalando conprecisiónloshorariosdeinicioydecierredelasj o rnadas e s co l a re s cons ide rando l a scaracterísticasdelnivel,modalidady turnoquecorrespondan
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Procedimientodesolicitud.Laescuela:
Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos
ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos
ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo
SolicitaopinióndelCEPS
ElDirector(a)entregapor
escritosolicitudyelactadeacuerdoalSupervisoro
autoridadacreditada
Lasolicitudpasaarevisióny,ensucaso,autorización
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Procedimientodeautorización.LaAEL:LaAELcapacitayacreditaalosSupervisoresoAutoridadesquepuedenemitirautorizaciones
ElSupervisor(a)oAutoridadacreditadaverifica:
Quesecumplentodoslos
requisitosdeloslineamientos
QuesecuentaconopiniónfavorabledelCTEydelCEPS
Seexpresaclaramenteelnuevohorarioovariantede
compensacióndetiempo
Tienecondicionesfísicaspara
ampliarelhorario
Queserespetanlosderechos
laboralesdelostrabajadores
Noexisteunexpedientederiesgode
incumplimientodelaescuela
EMITEAUTORIZACIÓNPORESCRITO
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Despuésderecibirlaautorización.LaEscuelayelCEPS:Difunden
ampliamenteatodalacomunidad
elnuevocalendario
IncorporanasuRutadeMejoralos
compromisoseducativos
Organizanlosprocesosde
controlescolarafindequeno
interfieranenelnuevocalendario
PresentanalCEPSlosinformesde
avances
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Despuésderecibirlaautorización.LaAEL:
Recibedelassupervisionesescolares
informacióndeescuela
autorizadas
InformaalaSEPdelasautorizaciones
realizadas
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2)Ajustarelcalendarioescolaralasnecesidadesespecíficasdelasescuelas
LASAUTORIDADESESCOLARESPUEDENPROPONERAJUSTESALCALENDARIO
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Para implementar ajustes al calendario la SEPpublicará los Lineamientos específicos para que lasAutoridades Escolares implementen ajustes alCalendario Escolar que determine la Secretaría deEducaciónPública.
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¿Quiénesproponenajustesalcalendarioescolar?
Sólolasescuelas.LaAELdebeevitardescoordinación,aislamientoycarga
administrativa• Las Autoridades Escolares, podrán proponer a la AEL, ajustes tanto al
calendariode200díascomoalcalendariode185determinadosporlaSEP,cuando existan razones que lo justifiquen por su contexto cultural ogeográficoylasnecesidadeslocales.
• Con la finalidad de evitar el aislamiento de las escuelas y promover elfuncionamientoescolarcoordinado,lasAELpodránsugeriroportunamentealasAutoridadesEscolares, ajustes al calendariode200días así comoal de185 días, considerando el contexto y las necesidades locales, regionales yestatales. Estas propuestas se denominarán “Calendario con ajustepreautorizado”.
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¿Cuálesajustessepuedenrealizaralcalendarioescolar?
1) Sustituir días efectivos de clase del calendario publicado por la SEP, porotros que optimicen el funcionamiento de la escuela y el cumplimientocabal de la totalidad de días. El calendario ajustado debe conservar elmismonúmerodedíasefectivosdeclase.
2) CambiodeldíaestablecidoparalassesionesordinariasdelConsejoTécnicoEscolar, seleccionandocualquierotrodíadentrode la semanadelmesenqueestéprogramadacadasesión.Lassesionesordinariastambiénpodránrealizarseencontraturno.
LassesionesdeCTEsonobligatorias.
Una vez autorizadas las fechas para las sesiones de los CTE, seráninamovibles.Las escuelas particulares podrán realizar las sesiones ordinarias deCTE elsábadodelasemanaenqueestéprogramadacadasesiónoacontraturno.
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¿Quiénespuedenimplementarajustesalcalendario?
Todas lasescuelaspúblicasoprivadasquecumplanconlossiguientesrequisitos
• Determinen por consenso en sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) elcompromisodesustituirdíasefectivosdeclasedelcalendariopublicadoporla SEP, por otros que optimicen el funcionamiento de la escuela y elcumplimientocabaldelatotalidaddedías.
• Asuman el compromiso de ajustar el calendario por parte de todo elpersonal.
• Cuenten con la opinión favorable del Consejo Escolar de ParticipaciónSocialuorganismoanálogosobrelaimplementaciónajustesalcalendarioydarleaconocerlaplaneacióndelaRutadeMejorapropuestaporelCTE.
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• Establezcan el compromiso de realizar las sesionesordinarias de Consejo Técnico Escolar a lo largo del ciclolectivo.
• RequisitendebidamenteelActadeacuerdopara solicitarajustesalCalendarioEscolar.
• Cuenten con la autorización escrita de su Supervisor oAutoridad Educativa Local acreditada. En caso de que laescuela selecc ione un “Calendar io con a justepreautorizado”noesnecesarioesterequisito.
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Procedimientodesolicitud.Laescuela:
A)Seleccionauncalendarioconajustepreautorizado
Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos
ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos
ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo
SolicitaopinióndelCEPS
ElDirector(a)informaal
Supervisordelajusteyconservaelactadeacuerdo
enlaescuela
LaEscuelaestáautorizadaparaimplementar
ajustes
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Procedimientodesolicitud.Laescuela:
B)Solicitaotrosajustesalcalendario
Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos
ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos
ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo
SolicitaopinióndelCEPS
ElDirector(a)entregapor
escritosolicitudyelactadeacuerdoalSupervisoro
autoridadacreditada
Lasolicitudpasaarevisióny,ensucaso,autorización
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Procedimientodeautorización.LaAEL:LaAELcapacitayacreditaalosSupervisoresoAutoridadesquepuedenemitirautorizaciones
ElSupervisor(a)oAutoridadacreditadaverifica:
Quesecumplentodoslos
requisitosdeloslineamientos
QuesecuentaconopiniónfavorabledelCTEydelCEPS
Queserespetanlosderechos
laboralesdelostrabajadores
Noexisteunexpedientede
riesgodeincumplimientode
laescuela
EMITEAUTORIZACIÓNPORESCRITO
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Despuésderecibirlaautorización.LaAEL:Recibedelassupervisionesescolares
informacióndeajustes
autorizados
Publicaráenelórganoinformativo
oficialdelapropiaentidad,lasautorizacionesde
ajustes
InformaalaSEPdelasautorizaciones
deajustes
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Difundircalendariosylineamientos
CapacitaryAcreditaralosSupervisoresuotrasautoridades
Darseguimientoalcumplimientodecalendarios
Aplicarlassancionesquecorrespondan
TareasgenéricasdelaAEL
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GRACIAS