1. Modelos deequipamiento1 a 1, 1 a y 1 a 30

2. MODELOS DE EQUIPAMIENTOEl modelo 1:1Hace referencia a una computadora por alumno, y se viene implementandodesde la dcada de 1990.3 Sin embargo, este modelo se fue transformandoduran- te la primera dcada del siglo xxi, ya que fue pasando de lacomputadora de escritorio a equipos porttiles con conexin a Internet. Ladotacin de una computadora por alumno se asienta en principios basadosen el acceso universal a las tecnologas tanto dentro como fuera del mbitoescolar.Utilizando un modelo 1:1...cada estudiante puede acceder a informacin en lnea, en cualquiermomento y desde cualquier lugar;se pueden descargar software y contenidos digitales; recibir y enviartrabajos por correo electrnico; trabajar en forma colaborativa yparticipar de redes;el aprendizaje se puede extender por fuera de los lmites del aula, y esposible que siga trayectos nuevos e inesperados, producto de ciertotrabajo autnomo de los estudiantes que el docente deber recuperar,reorganizar y vincular con los contenidos ulicos; 3. En los modelos 1:1 el docente no es la nica fuente de la informacin,como sucede en un modelo de clases expositivas. En contextos educativos1:1, los estudiantes tienen un papel ms activo que el quetradicionalmente cumplen en los contextos ulicos. Con suscomputadoras personales y porttiles tienen acceso a construir suspropios conocimientos de forma autnoma y mltiple, y muchas vecesfuera del aula. Las experiencias registradas muestran que los estudiantessuelen continuar sus tareas fuera del aula o, al estar conectados con suscompaeros, conversar sobre ellas. Lejos de ser prescindible en contextosde alto equipamiento, la figura del docente se torna ms necesaria cuantoms autnoma es la accin de aprendizaje de los alumnos. Con susequipos individuales, los estudiantes necesitan una gua permanente, unmonitoreo de su uso y una mediacin para el consumo de informacin. 4. MODELO 1 a 3 y 1 a 30.El modelo de aprendizaje 1 a 3 consiste en conectar 3 mouse a unacomputadora, en la cual 3 alumnos trabajaran al mismo tiempo.El modelo 1 a 30 es aquel en el cual a partir de una computadoratrabajaran 30 alumnos o ms, tal es el caso de enciclopedia o lasproyecciones.HDT (Habilidades digitales para todos) 5. Modelo educativo diversificado por nivel y servicio. Propone modelostecnolgicos 1 a 1 y de 1 a 30.Conectividad en Redes Estatales de Educacin,Salud y Gobierno.Enfoque Estratgico del programa HDT.Visin: En 2012, las escuelas de educacin bsica equipadas con aulastelemticas, contaran con una gestin estratgica, con Maestros capacitadosy certificados, con equipos de cmputo para uso educativo, con bancos deactividades educativas, recursos multimedia y objetos de aprendizajeaccesibles por vas diversas (incluido internet), con herramientas para laevaluacin de los aprendizajes cuyos resultados se emplearan para prevenirproblemas educativos; contarn adems con conectividad que les permitirparticipar en redes sociales de conocimiento donde se intercambien lasmejores experiencias y prcticas de enseanza, aprendizaje y evaluacin delos aprendizajes.Misin: Promover el desarrollo de habilidades digitales en Docentes yAlumnos, en las aulas telemticas, las escuelas y el sector de la educacinbsica, mediante el uso efectivo de herramientas y servicios asociados a lastecnologas de la informacin y la comunicacin, as como la capacitacin y laformacin permanente necesaria. Objetivo General: Integrar herramientas,servicios y capacitacin a las aulas y escuelas de educacin bsicaBibliografaHabilidades digitales para todos recuperados en:http://www.slideshare.net/angelito673/qu-es-hdt?src=related_normal&rel=5746645Diapositiva 1 Subsecretara de Educacin Bsicabasica.sep.gob.mx/reunionestados/pdf/ppt/ver_dgme.pdf