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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALAUNIDAD ACADIMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
NOMBRE:GRUPO # 3 1. FERNANDO AGUILAR.2. KAREN GAMBOA 3. VANESSA GANÁN 4. KARLA QUEVEDO 5. DAMARIS RENTERIA 6. JENIFFER NAVARRO.
PROFESOR: ING. JONATAN ERRERA PE!A.FE"A: 6 DE JUNIO DEL 216
TEMA: MODELO DE DESARROLLO ORGANI$A"IONAL TIPO 3D REDDIN.
TEOR%A TRIDIMENSIONAL DE LA EFI"A"IA GEREN"IAL DE REDDIN.
Reddin presenta una teoría sobre la eficacia gerencial denominada teoría 3D.Esta se basa en el hecho de que el administrador se le exige ser eficaz en unavariedad de situaciones y su eficacia puede ser medida en la proporción en quel sea capaz de !daptar su estilo" de manera apropiada" a la situación decambio. #ara Reddin la eficacia administrativa es el grado en el cual el
administrador alcanza las exigencias de productos $Resultados% de su posiciónen la organización" la &nica tarea del administrador es ser eficaz. 'us#rincipales conceptos son( Eficacia )erencial. *a eficacia gerencial debe serevaluada en trminos de producto $resultado% y no de insumo+ es decir" m,spor lo que el administrador alcanza en cuanto a resultados que por lo querealmente hace. *a eficacia administrativa no es un aspecto de personalidad deladministrador" sino una función del mane-o de la situación. El desempeo noes lo que el administrador hace" sino lo que obtiene.
ESTILOS GEREN"IALES.
El n&cleo de la teoría 3D es la afirmación de que el comportamiento gerencialesta compuestos por dos elementos( existe gerente /orientado hacia la tarea0$1.2% y el gerente /1rientado a las relaciones0 $1.R% *os cuatro estilos b,sicossirven como punto de referencia puesto que el comportamiento gerencial nosiempre se a-usta rigurosamente a ellos. El estilo relacionado se caracteriza porla
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exclusiva orientación a las relaciones" mientras que el estilo dedicado y sedestaca por la exclusiva orientación a la tarea Esos cuatros estilos b,sicospueden tener un equivalente m,s efectivo o menos efectivo o menos efectivodando lugar así a ocho estilos gerenciales que constituyen una utilizaciónrespectivamente m,s eficaz o menos eficaz de los cuatro estilos b,sicos. !sí(
De allí las tres Dimensiones 3D de estilos de comportamiento gerencial. *osestilos se interpretan me-or en relación con situaciones específicas. ualquierestilo tiene una situación que le es m,s apropiada y muchas 'ituacionesinapropiadas. El hecho de que los estilos se perciben me-or como enraizadosen situaciones" se puede representar en la manera 4ndicada en la figura
LOS O"O ESTILOS GEREN"IALES.
#or lo visto anteriormente" cualquier estilo b,sico puede ser m,s o menosefectivo dependiendo de la situación particular en la que se usa. ada estilob,sico tiene su contraparte m,s o menos efectiva.
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El plano frontal es el de menor efectividad" el de en medio es el plano de estilosb,sicos y el plano posterior es el que corresponde a mayor Efectividad. *osocho estilos que refle-an el nivel de efectividad se llaman estilos gerenciales"para distinguirlos de los cuatro estilos b,sicos. *as dos Dimensiones b,sicasson siempre 12 y 1R. *a tercera dimensión es la efectividad gerencial $E% o seael grado en que un gerente logra los requisitos de producto $resultados% de suposición. *a distinción vital entre los estilos m,s o menos efectivos no reside en
el comportamiento gerencial expresado en trminos de 12 y 1R. ualquiercantidad de 12 y 1R no garantiza efectividad+ sta resulta de la adecuación deun estilo dado a la situación en la que se usa. #or lo tanto" cuando se usa unestilo b,sico DED4!D1 en una situación en que no es el apropiado se lepercibe como y se le denomina /!526R!2!0" mientras que cuando se le usa
apropiadamente se le percibe como y se le denomina /!526R!2! 7E89:1*10. *as versiones m,s o menos efectivas de los estilos b,sicos.
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EJE"UTIVO.
)erente que usa una marcada orientación a la tarea" así como una marcadaorientación hacia las relaciones" en una situación en que tal comportamiento esapropiado y quien es" por lo tanto" m,s efectivo. 'e le percibe como un buenmotivador que establece elevadas normas de desempeo" trata a cada personaen forma algo diferente y prefiere la conducción en equipo. DE2R!8'!468( )erente que usa una elevada orientación hacia la tarea y unaelevada orientación hacia las relaciones" en una situación que requiere una
elevada orientación hacia solamente una o ninguna de las dos y quien es" portanto" menos efectivo. 'e le percibe como indeciso" como alguien que permiteque las presiones de las situaciones lo influyan demasiado y como alguien queevita o minimiza las presiones y problemas inmediatos en vez de maximizar laproducción a largo plazo. !526R!2! 7E89:1*1( )erente que usa unamarcada orientación hacia la tarea y una limitada orientación hacia lasrelaciones en una situación donde tal comportamiento es adecuado y quien es"por tanto" m,s efectivo+ se le percibe como alguien que sabe lo que quiere y cómo lograrlo sin generar resentimientos.
AUT&"RATA.
)erente que hace uso de una marcada orientación hacia las tareas y unalimitada orientación hacia las relaciones en una situación en que esa conductaes inapropiada y que" por tanto" es menos efectivo. 'e le percibe como unapersona que no tiene confianza en los dem,s" que es desagradable e interesadotan solo en la tarea inmediata. #R1;121R( )erente que usa una limitada
orientación hacia las tareas y una marcada orientación hacia las relaciones" enuna situación donde tal comportamiento es apropiado y quien es" por tanto"
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m,s efectivo. 'e le percibe como alguien que tiene una confianza implícita enla gente y que se preocupa b,sicamente por el desarrollo de los individuos.
MISIONERO.
)erente que usa una limitada orientación hacia la tarea y una marcadaorientación hacia las relaciones" en una situación donde tal comportamiento esinadecuado y quien es" por lo tanto" menos efectivo. 'e le percibe comointeresado b,sicamente por lograr la armonía.
BUR&"RATA.
)erente que usa una limitada orientación hacia la tarea" así como una limitadaorientación hacia las relaciones" en una situación donde tal comportamiento esadecuado y quien es" por tanto" m,s efectivo. 'e le percibe como b,sicamenteinteresado en reglas y procedimientos per se" queriendo controlar la situación
mediante su uso y siendo consciente de sus obligaciones. DE'ER21R( )erenteque usa una limitada orientación hacia las tareas y una limitada orientaciónhacia las relaciones" en una situación donde tal comportamiento esinapropiado y" por tanto" es menos efectivo+ se le percibe como alguien que nose compromete" pasivo o negativo. *os estilos en sí representan un rangobastante amplio de comportamiento+ cualquiera de los ocho estilos gerencialespuede representar m,s o menos 12" 1R o E. *a figura <=< muestra el estilo de2R!8'!468 tal como es en realidad. 8o es un punto sino que es un rangode comportamiento.
*as >abilidades )erenciales 7,sicas *a teoría 3=D pretende desarrollar treshabilidades gerenciales b,sicas.
?. SENSIBILIDAD SITUA"IONAL: es la habilidad para diagnosticarsituaciones.
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@. FLE'IBILIDAD DE ESTILO: es la habilidad para adecuarse a las fuerzas en -uego" una vez analizadas y diagnosticadas.
3.DESTRE$A DE GEREN"IA SITUA"IONAL: es la habilidad de gestiónsituacional" o sea" la capacidad de modificar una situación que necesita ser
modificada. onceptos 2eóricos 7,sicos *a teoría 3=D se basa en cincoconceptos teóricos b,sicos.
?. El cambio organizacional es un proceso de reunir gerentes paraintercambiar criterios sobre temas que deberían ser discutidos en unclima de confianza e inters" visualizando la conquista de la eficacia" *ose-ecutivos son los que conocen o deben fi-ar la dirección para laorganización.
@. El programa 3=D no da una dirección n( solo propone que se considerela eficacia como valor central" 'e busca una respuesta ABqu hacer para
hacer eficaz en esta situaciónC0.3. *os e-ecutivos no aplican todo lo que saben. *a solución est, en dar a
los e-ecutivos la oportunidad de aplicar efectivamente lo que saben. *ateoría 3=D pretende crear las condiciones para lograrlo
<. El cambio debe involucrar todas las unidades sociales. 5na organizaciónes integrada por individuos" equipos" etc. 2odos deben participar en el
proceso.. *a flexibilidad es condición necesaria del cambio" debe ser estimulada y
deben crearse condiciones para establecerla" si se desea.
En cambio. #ara Reddin" no existe un estilo ideal. ada situación requiere supropia estrategia. *a eficacia no es una cualidad administrativa sino el resultadode aplicar la estrategia o el estilo gerencial m,s apropiado a la situación.