modelo de desarrollo espiritual
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Centro de Desarrollo Espiritual
Modelo de Desarrollo Espiritual
Expositor: P. Miguel Arcángel De Simone M.
17 de Noviembre de 2012 ENALPU Monterrey, México
M O D E L O
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Proceso de desarrollo espiritual para la comunidad universitaria
Proceso de formación de promotores espirituales
Organización y operación
DFC VA VP CH
CH IF
DIEST
AGENTES CEDES
DIEST FH / IF / ICYR
PP DIEST
COMUNIDAD DE DIÁLOGO
Dimensión humana y
comunitaria Dimensión EspiritualPrimer anuncio
del KERIGMA.
Campamento
ENCUENTRO COMUNIDAD Y FORMACIÓN
MISIÓN Y SERVICIO
Mantener el KERIGMA
mediante el encuentro con los
otros más necesitados.
Servicio Social
Taller para recuperar la
experiencia de la realidad.
Prácticas
profesionales taller vocacional
Dimensión Intelectual Dimensión Pastoral y Misionera
DESTINATARIOS Promotores
y an imadores
espi r i tua les
Cercanos
(Comunidades )
Alejados
Proceso de formación con los destinatarios
Capacitación y Formación Promotores y Animadores
Espirituales
Taller de Misión Universitaria y Manejo de Manuales a Promotores y
Animadores
Misión, Servicio y Proyección para
promover Encuentro con Jesús
Comunidades. Colaboradores
(Promotor)Estudiantes (Promotor + 2 Animadores)
Responsabilidades del Proceso
Capellán • Instituto Formación • Coordinación de Procesos • Coordinación de Comunidades
Pbro • Equipo • CEDES
Pbro • Proyección Profesional • Coordinación Misión, Servicio y Proyección
Pbro • Dirección de Desarrollo Espiritual • Coordinación de Comunidades
Promotores Cercanos Alejados
%
1 % = 90
10 % = 900
100 % = 9000
Pequeñas
comunidades
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Encuentro
a)Retiros, Campas, Eucaristía
b)Acompañamiento Reconciliación, sacramentos.
c) Bellas Artes (Música, Teatro, Cine)
Comunidad (Fraternidad)
10 sesiones en 3 comunidades: Comunidad Juvenil Katechein Docentes
Cursos y Talleres
Dimensiones: a) Humana
Espiritual Intelectual Apostólica
Social
Misión
Misiones
Apostolados
Labor social
Otros servicios: Peregrinaciones, Procesiones
Campamento REC
ENCUENTRO CON JESÚS
ENCUENTRO CON OTROS
ENCUENTRO CON MI ENTORNO
ENCUENTRO CONMIGO
KERIGMA
KERIGMAEl Kerygma según el Nuevo Testamento
Proclamación de un mensaje por quien el Padre Dios por su Mesías ofrece
y hace realidad el Reino en el mundo .
Kérygma, sustantivo abstracto: a)- lo que se anuncia por medio del
heraldo, de aquí “mensaje” como resultado del acto de proclamar, y b)- el
mismo acto de vocear, proclamar, al igual que el verbo.
Krýssein, verbo: “proclamar, pregonar, anunciar, dar a conocer, predicar”.
Kéryx, sustantivo concreto: “heraldo, pregonero, predicador”.
Por tanto, kéryx es “quien proclama”, k?rýssein es “la acción de proclamar”,
y kérygma es principalmente el contenido de la proclamación, es decir, el
“mensaje”.
KERIGMALos tres elementos constitutivos del kérygma según el NT son: a- El acto de anunciar, de comunicar por parte de un heraldo (apóstol, profeta, maestro, evangelizador)…b- Un mensaje o contenido…c- Que se transforma acontecimiento de salvación en todo aquel que lo acoge por la fe y la conversión.El kérygma es la proclamación (acto de anunciar) de un mensaje (contenido) por quien el Padre Dios por su Mesías ofrece y hace realidad el Reino en el mundo (acontecimiento salvífico; cfr. Rm 10,14-17).
TALLERES DE ORACIÓN Y VIDA JÓVENES Martes de 18.00 a 20.00
PEQUEÑA COMUNIDAD CRISTIANA Lunes de 19.00 a 20.30
INICIACIÓN CRISTIANA (SACRAMENTOS) Sábados 12.00 a 14.00
GRUPO DE ORACIÓN UNIVERSITARIO Jueves 13.30 a 14.00
REUNIÓN PARA EL SERVICIO Sábado 10:00 a 12:00 hs.
Oportunidades en Servicio Social
1.- Curso de inducción con
una visión trascendente
2.- En todo proyecto
establecer la contribución trascendente
3.- Que todo proyecto
incluya una propuesta desde el
área espiritual.
(Incluir en proyecto
“Buscando Tesoros”)
ENCUENTRO CON JESÚS
PFI 4
Talleres Formación
Talento
Retiros Tiempos litúrgicos
Etapa Básica (1ª fase a equipo CEDES, 2ª fase a enlaces) 1. Repaso y recupero mi camino de fe 2. Mi vocación y ministerio sacerdotal en la UPAEP 3. El acompañamiento fraterno 4. Espiritualidad sacerdotal, integral e integradora 5. Estilo de pastor que necesita la Iglesia, el mundo de
hoy 6. Proyecto personal y acompañamiento 7. Acompañamiento personal 8. Acompañamiento de grupos y comunidades Etapa Media Etapa Permanente
Itinerario de sacerdotes
FORMACIÓN
Centro de Desarrollo Espiritual
Competencias, indicadores y evaluación del Desarrollo
Espiritual de la UPAEP
PROCESOI. EXPERIENCIA DE DIOS II. COMUNIDADES: ITINERARIO
FORMATIVO III. PROYECCIÓNDIMENSIONES Y ASPECTOS
A) DIMENSIÓN HUMANA Y COMUNITARIA
1. Conocimiento. / Se conoce a sí mismo sin confundirse con los
demás. 2. Aprecio. / Se aprecia a sí
mismo sin aislarse de los demás. 3. Empodera-miento. / Confía en sí mismo y en los demás.
B) DIMENSIÓN ESPIRITUAL 4. Clarificación. / Aclara sus creencias sin homologarse.
5. Asertividad. / Ejerce sus derechos sin lesionar los de otros.
6. Auto-regulación. / Toma sus decisiones con
responsabilidad.
C) DIMENSIÓN INTELECTUAL7. Diversidad. / Comprende las
diferencias sin excluir ni marginarse.
8. Empatía. / Puede ponerse en el lugar del otro.
9. Comunicación. / Dialoga sin someterse y logra acuerdos
sin someter.
D) DIMENSIÓN PASTORAL Y MISIONERA
10. Inter-culturalidad. / Coincide en el afecto y en la solidaridad.
11. Cooperación. / Coopera sin competir, ayudando sin suplir.
12. Resolución no violenta de conflictos. / Resuelve los conflictos sin violencia.
E) KERIGMA13. Encuentro con Jesús / Se
encuentra con Jesús historico, y en su historia.
14. Encuentro de Jesús con nosotros. / La Historia de la
Salvación
15. Encuentro de Jesús en los otros y para los otros. / INDI: Compartir el Kerigma con los
menos favorecidos.
CATEQUESIS 16. Profesión de la Fé. / : Oración 17. Celebración del misterio Cristiano. / Sacramentos.
18. La vida en Cristo: Mandamiento de Jesús.
APOSTOLADO Ejercicio de la Fe. / Bienaventuranzas
TEOLOGÍA Conocimiento y Encuentro con Dios/ Teología Bíblica
Estudio del misterio de Dios. / Curso de Teología Espiritual.
Vivencia del misterio de Dios. / Teología Social.
MINISTERIOS LAICALES Colaboración y servicio en las
necesidades de la Iglesia / Ministerio de Canto y Música,
Ministerio Litúrgico.
Propósito de la actividad: permite que el participante tenga un encuentro consigo mismo y su dimensión espiritual. Vinculación de la actividad con la competencia: vincula las dimensiones de la persona con al experiencia de encuentro consigo mismo y otros. Descripción de actividad: 1. Realizar el árbol de la vida y compartirlo con los
demás. 2. Realizar la dinámica del epitafio para encontrar el
sentido de trascender. 3. Compartir el aprendizaje de su vida y la de otros en su
proyecto de vida. Lugar: Campamento. Duración: 24 horas. Materiales: Lista de materiales. Tipo de evaluación: Formativa, elaboración del árbol, la carta y el resumen del aprendizaje y la encuesta de satisfacción.
Atributo: Soy un joven que conoce su historia personal y es capaz de reconocerse diferenciando su historia entre la de los
COMPETENCIA: Conocimiento de sí mismo: Soy un joven que se conoce a sí mismo sin confundirse con los demás.
CAMPAMENTO
Propósito de la actividad: estudiar a la luz de los principios de la Revelación la experiencia espiritual cristiana, describiendo el desarrollo progresivo de la misma y profundizando sus estructuras y sus leyes. Vinculación de la actividad con la competencia: vincula las necesidades y deseos personales con el resto de los participantes mediante interacción con el profesor del curso y entre ellos para profundizar y buscar hacer vida el misterio de Dios. Descripción de actividad: 1. La Teología espiritual como disciplina científica. 2.
Fundamentos de la Teología Espiritual. 3.Principios de la vida espiritual. 4. Encuentro entre Dios y el hombre. 5. E l progreso espiritual. 6. La Experiencia mística.
Lugar: Instalaciones de la universidad Duración: 22 horas (2 horas semanales) Materiales: Lista de necesidades Lectura: García, Ciro, Corrientes nuevas de teología espiritual, Madrid 1971. Tipo de evaluación: Dos preguntas abiertas ¿El curso cómo es aplicable en tu vida?, ¿Qué fue lo más significativo para ti? Y un cuestionario para evaluar el curso.
Atributo: Soy un joven – adulto que profundiza su formación a través del aprendizaje en el
COMPETENCIA: Soy un discípulo misionero que estudia el misterio de Dios.
CURSO TEOLOGÍA ESPIRITUAL
Propósito de la actividad: Conocer y vivir en comunidad el proceso formativo de preparación para recibir los sacramentos de iniciación Cristiana. Vinculación de la actividad con la competencia: vincular el proceso formativo de preparación para recibir los sacramentos de iniciación para celebrar el Misterio Cristiano. Descripción de actividad: 1. Presentación de la Historia de la Salvación. 2. Jesús y
su tiempo. 3. Revisión de los principales temas de Catecismo de la Iglesia Católica. 4. Profesión de Fe. 5. Sacramentos. 6. La vida en Cristo. 7. La oración.
En el caso de los universitarios el orden es distinto, se inicia con un encuentro entre ciencia y fe en la universidad.
Lugar: Instalaciones de la universidad, lugar para campamento, capilla y templo Duración: 80 horas de septiembre a julio para niños y 40 horas para universitarios de febrero a julio para universitarios Materiales: Libros de catecismo, materiales para preparar actividades de acuerdo al tiempo litúrgico. Lectura: acordes a los temas con base en la guía Tipo de evaluación: Formativa intermedia y final además cuestionario para conocer la satisfacción del servicio.
Atributo: Soy un joven que aprende, descubre y vive el misterio cristiano a través de los sacramentos de Iniciación
COMPETENCIA: Soy un joven que celebra el Misterio Cristiano a través de los Sacramentos.
SACRAMENTOS INICIACIÓN CRISTIANA
Propósito de la actividad: permite que el participante comunique y comparta su experiencia de Jesús para otros en una zona rural. Vinculación de la actividad con la competencia: vincula su experiencia, la de otros en una acción de servicio y enseñanza-aprendizaje. Descripción de actividad: 1. Visita la sierra norte del Estado de Puebla durante
una semana. 2. Prepara los temas del triduo pascual para conocerlos
y transmitirlos. 3. Visita, comparte y conoce a los habitantes de una
zona rural llevando el mensaje de la Buena Nueva. Lugar: Misiones en la Sierra Norte de Puebla. Duración: 7 días. Materiales: Lista de materiales. Lectura: manuales del misionero. Tipo de evaluación: Formativa, bitácora.
Atributo: Soy un joven que vive su fe desde la vivencia de las b ienaventuranzas en la
COMPETENCIA: Ejercicio de la fe: Soy un j o v e n q u e v i v e l a s bienaventuranzas en su apostolado.
MISIONEROS RURALES
Referencias Cortiglia B., M., Garijo, M.A., García, L.F., Ruíz Velasco, I. et al. (2009). Competencias genéricas fundamentales para la formación integral del Estudiante en la UPAEP. Prado, A. J. (2012). Las competencias de los discípulos misioneros. Manual para pasar a una pastoral decididamente misionera. Vicaria de Pastoral de la Diócesis de Puebla.