model-modul bermutu

PEMBINAAN GURU PEMBINAAN GURU MODEL BERMUTUMODEL BERMUTU

Activity 2.2.1Activity 2.2.1

PIHAK YANG TERLIBATPIHAK YANG TERLIBAT

PMPTK (Bindiklat, Profesi)PMPTK (Bindiklat, Profesi)

DIKTI (Ketenagaan)DIKTI (Ketenagaan)

Dinas DiknasDinas Diknas

P4TKP4TK

LPMPLPMP

LPTKLPTK

Kelompok Guru, Kepala Sekolah, PengawasKelompok Guru, Kepala Sekolah, Pengawas

Jardiknas (Pustekkom)Jardiknas (Pustekkom)

Balitbang (Puslitjaknov, Puspendik)Balitbang (Puslitjaknov, Puspendik)

TEACHING IMPROVEMENT

THROUGH AWARENESS,

COMMITMENT, AND CONTRIBUTION

LS Approaches CAR

Learning Portofolio

Promotion Credit

Earning

CPD

RPL

1 Academic Academic Credit Credit EarningEarning

2 Course Course Credit Credit TransferTransfer

Teaching Practice

Curriculum Development

Subject Strengthening

Improved Students’ Learning Outcomes

INPUT PROCESS OUTCOMES ADDED VALUE ULTIMATE GOAL

BERMUTU MODEL

as a synergy of various models of classroom teaching and professional development

UNDERSTANDING LEARNING

Understanding Learning

ICT for Instruction and Resources

KKG/MGMP

Contoh ProsesContoh Proses

Lesson Study Approach

NTTPEP HYLITE: Reflection

Perencanaan Pembelajaran

oleh Guru

Pelaksanaan Pembelajaran

oleh Guru Refleksi Pembelajaran

oleh Guru

Perbaikan Pembelajaran

oleh Guru

PENDEKATANPENDEKATAN

Pendekatan dalam Model BERMUTUPendekatan dalam Model BERMUTU

Proses belajar terstruktur dan mandiri dengan dan di Proses belajar terstruktur dan mandiri dengan dan di KKG/MGMP selama 16 mingguKKG/MGMP selama 16 minggu

Dirancang untuk menggunakan semua paket Dirancang untuk menggunakan semua paket pembelajaran yang sudah ada dan sudah pembelajaran yang sudah ada dan sudah dikembangkan oleh Pemerintah maupun Lembaga dikembangkan oleh Pemerintah maupun Lembaga Donor (Lesson Study approach, CLCC, DBE2, NTTPEP, Donor (Lesson Study approach, CLCC, DBE2, NTTPEP, MBE, UT, HYLITE,dll.) secara terintegrasi untuk MBE, UT, HYLITE,dll.) secara terintegrasi untuk meningkatkan kompetensi gurumeningkatkan kompetensi guru

Diwadahi oleh website sebagai tempat repositori Diwadahi oleh website sebagai tempat repositori materi berbentuk digital dan forum diskusi virtual materi berbentuk digital dan forum diskusi virtual antar guru, dan dengan tutor/guru pamong.antar guru, dan dengan tutor/guru pamong.

Ruang Lingkup Paket Ruang Lingkup Paket PembelajaranPembelajaran BERMUTU BERMUTU (bidang (bidang ilmu)ilmu)

JenjangJenjang Kajian Kajian BelajarBelajar

Kurikulum/Kurikulum/

ICTICTPenguatan Penguatan Bidang IlmuBidang Ilmu

Praktek Praktek MengajarMengajar

KKG/KKG/MGMP MGMP PackPack

Teachers Teachers WorkbookWorkbook

JumlahJumlah

modulmodul

SD Kelas SD Kelas rendahrendah

GenericGeneric ThematicThematic ThematicThematic ThematicThematic XX XX 66

SD Kelas SD Kelas tinggitinggi

GenericGeneric MathsMaths

IPAIPA

IPSIPS

BindBind

MathsMaths

IPAIPA

IPSIPS

BindBind

MathsMaths

IPAIPA

IPSIPS

BindBind

XX XX 1515

SMPSMP GenericGeneric MathsMaths

IPAIPA

BIndBInd

BInggBIngg

MathsMaths

IPAIPA

BIndBInd

BInggBIngg

MathsMaths

IPAIPA

BIndBInd

BInggBIngg

XX XX 1515

Total:Total: 3636

Komponen Paket Komponen Paket PembelajaranPembelajaran BERMUTU BERMUTU

Paket Pembelajaran (Learning package) terdiri dari:

1. Paket KKG/MGMP (panduan fasilitasi oleh tutors)

2. Portofolio Guru (panduan tugas-tugas yang harus dikerjakan guru – sebagai peserta program KKG/MGMP – students)

3. Sumber Belajar (Learning Resources)

Panduan Pengelolaan Program


Paket KKG/MGMP (paket program) untuk Tutor/fasilitator terdiri dari:

1. Penjelasan tentang Proses PTK (CAR)

2. Penjelasan tentang Proses PTK secara tematis untuk bidang tertentu

3. Keterkaitan antara sumber belajar dengan tugas-tugas guru dalam portofolio guru.

4. Langkah-langkah Tutor untuk fasilitasi dalam setiap sesi tatap muka dan diskusi di KKG/MGMP


Buku Kerja Guru (workbook untuk guru) terdiri dari:

Tugas yang harus dikerjakan guru selama 16 minggu

1. Rancangan PTK2. Laporan PTK Kurikulum3. Laporan PTK Bidang Ilmu4. Laporan PTK Proses Pembelajaran

4 buah tugas individual untuk dinilai


Paket Sumber Belajar terdiri dari kumpulan bacaan-bacaan (modularized readings dilengkapi dengan halaman pemandu) untuk:

- How to conduct CAR- Problems in Curriculum, Subject Pedagogy, TL- Classroom observation- Integrated thematic planning for SD-KR- Core skills subject in SD-KR- Conduct KTSP for SD-KR- Planning TL in SD-KR (syllabus, unit, lesson, LKS, assessment)- Use of ICT- Layered Curriculum (Multigrade/inclusive teaching and learning)- Issues in subject matters: math, language, integrated IPS, integrated IPA- Issues in subject pedagogy: math, language, integrated IPS, integrated IPA- Strategies of TL (including PAKEM)- Media for TL (including ICT)- Multiculture

Ruang Lingkup Paket Ruang Lingkup Paket PembelajaranPembelajaran BERMUTU BERMUTU (manajemen)(manajemen)

5 Topik Utama untuk manajemen pendidikan bagi Kelompok Kepala Sekolah, Pengawas, Guru:

KKG/MGMP KKG/MGMP PackPack

KepSek/Pengawas KepSek/Pengawas workbook (+ readings)workbook (+ readings)

JumlahJumlah

modulmodul

Pemetaan Kebutuhan Guru dalam gugus Pemetaan Kebutuhan Guru dalam gugus 22

Pengelolaan Kualitas Pendidikan dalam gugusPengelolaan Kualitas Pendidikan dalam gugus 22

Pengelolaan Keuangan dalam gugusPengelolaan Keuangan dalam gugus 22

Diseminasi ‘Best Practice” dalam gugusDiseminasi ‘Best Practice” dalam gugus 22

Penulisan proposal untuk program hibahPenulisan proposal untuk program hibah 22

TotalTotal 1010

Proses Belajar Guru Proses Belajar Guru (Bulan 1 = 4 (Bulan 1 = 4

minggu)minggu)

Belajar Mandiri 11. Mempelajari sumber belajar

(cetak dan online) tentang PTK2. Membuat Rancangan PTK

Portofolio:Rancangan

PTK

Guru datang ke KKG

KKG - 1• Penjelasan Program• Diskusi tentang CAR• Penjelasan Tugas Rancangan PTK

KKG - 2• Diskusi tentang Pengembangan

Kurikulum dan ICT• Penjelasan Tugas Rancangan PTK


(cetak dan online) tentang Kurikulum dan ICT

2. Membuat Rancangan PTK

KKG - 3• Diskusi tentang Kajian Kritis

Bidang Ilmu• Penjelasan Tugas Rancangan PTK


(cetak dan online) tentang Kajian Kritis Bidang Ilmu


KKG - 4• Diskusi tentang Praktek Mengajar• Penjelasan Tugas Rancangan PTK


(cetak dan online) tentang Kajian Kritis Bidang Ilmu


Proses Belajar GuruProses Belajar Guru (setiap bulan 2,3,4 = (setiap bulan 2,3,4 =

12 minggu = 3 siklus)12 minggu = 3 siklus)

Belajar Mandiri 11. Mempelajari bahan

ajar, berinteraksi dengan sumber belajar lain (online)

Portofolio:Laporan Individualuntuk dinilai

Guru datang ke KKG

KKG - 1• Pemilihan Topik

Perbaikan Pembelajaran berdasarkan masalah pembelajaran

KKG - 2• Observasi pembelajaran• Diskusi dengan Guru

Pamong/Tutor

Belajar Mandiri 21. Melakukan observasi

di kelas2. Menulis laporan

observasi secara terstruktur

KKG - 3• Perancangan Perbaikan

Pembelajaran• Diskusi dengan Guru

Pamong/Tutor

Belajar Mandiri 31. Melakukan perbaikan

pembelajaran di kelas2. Memperoleh umpan

balik dari guru sejawat

3. Menulis laporan individual

KKG - 4• Melaporkan

proses perbaikan pembelajaran

• Diskusi dengan Guru Pamong/Tutor

• Finalisasi laporan

Proses Belajar Guru Proses Belajar Guru (1 semester)(1 semester)

Bulan 1 (4 minggu)Bulan 2 (4 minggu)Bulan 3 (4 minggu)Bulan 4 (4 minggu)

Pertemuan Awal, diskusi dan bimbingan (4x):

1.PTK2.Kurikulum and

ICT3.Kajian Kritis

Bidang Ilmu4.Praktek

Pembelajaran

Bimbingan untuk PTK dari aspek kurikulum (4x):

1.Rancangan PTK2.Observasi3.Rancangan


4.Implementasi5.Pelaporan

Bimbingan untuk PTK dari aspek Bidang Ilmu (4x):




Bimbingan untuk PTK dari aspek Proses Pembelajaran (4x):




Alih KreditAlih Kredit

Paket Belajar BERMUTU akan memenuhi standar akademik

yang berlaku di LPTK:

• Ekuivalensi beban jam belajar (SKS)

• Minimal dua kali bimbingan dengan tutor yang akui oleh LPTK per SKS

• Minimal satu penugasan per SKS

• Jumlah dan proporsi jam belajar yang setara dengan matakuliah sasaran di LPTK

• Penjaminan mutu modul yang dirancang bersama dengan LPTK

Alih KreditAlih Kredit

1 SKSTatap muka 16 x 50 menit = 800 menit (13,3 jam)Terstruktur 16 x 60 menit = 960 menitTugas Mandiri 16 x 60 menit = 960 menit

= 2720 menit (45,3 jam)

Pengembangan Paket Pengembangan Paket PembelajaranPembelajaran BERMUTU BERMUTU

Paket Pembelajaran terdiri dari:1. Paket KKG/MGMP (tutor)2. Buku Kerja Guru (guru)3. Sumber Belajar

Template task for Tim Pengembang:Template task for Tim Pengembang:1.1. Develop the KKG Package in relation to the level per Develop the KKG Package in relation to the level per

subject mattersubject matter2.2. Develop halaman pemandu for a selection of readingsDevelop halaman pemandu for a selection of readings3.3. Develop outline of the Teachers’ Workbook tasksDevelop outline of the Teachers’ Workbook tasks

2 fungsi paket pembelajaran dalam Program BERMUTU :

• Untuk peningkatan kualifikasi melalui Program BERMUTU

• Untuk pengembangan profesional berkelanjutan (CPD)

… terima kasih.

model-modul bermutu

Documents