mô hình ứng dụng cntt cho cấp học mầm non, mẫu giáo

98
Mô hình ứng dụng CNTT - phần mềm cho khối Mầm non mẫu giáo Bùi Việt Hà, [email protected]

Upload: bui-viet-ha

Post on 29-Jul-2015

135 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình ứng dụng CNTT - phần mềm cho khối Mầm non

mẫu giáo

Bùi Việt Hà, [email protected]

Page 2: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nội dung• Mô hình và đặc thù ứng dụng CNTT cho

cấp mầm non mẫu giáo.• Kỹ năng CNTT cho giáo viên mầm non,

mấu giáo.• Mô hình phần mềm giáo dục trực tuyến.• Giới thiệu trang Cùng học như một mô

hình ứng dụng CNTT cho mầm non, mẫu giáo.

• Hướng phát triển phần mềm giáo dục trực tuyến trong tương lai

Page 3: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình và đặc thù ứng dụng CNTT cho cấp mầm

non, mẫu giáo

Page 4: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Đặc thù ứng dụng CNTT cho mầm non mẫu giáo

• CNTT hoàn toàn có thể trợ giúp rất tốt cho lứa tuổi mầm non mẫu giáo trong việc vui chơi, giải trí, học tập của mình. Ở lứa tuổi này, các bé rất tò mò, ham hiểu biết, năng động, rất thích các hoạt động tập thể. Do vậy sử dụng CNTT – phần mềm để mô phỏng trò chơi, tạo ra các sân chơi phù hợp với lứa tuổi này là yêu cầu rất lớn vì không phải nhà trường nào cũng đủ điều kiện tạo được các trò chơi giáo dục trên thực tế.

• CNTT – phần mềm với những tính năng nổi bật như TƯƠNG TÁC, HÌNH ẢNH, ÂM THANH, VIDEO, ANIMATION sẽ có khả năng tạo ra các phần mềm hỗ trợ giáo dục tốt nhất cho lứa tuổi này.

Page 5: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

3 mức ứng dụng CNTT cho mầm non, mẫu giáo

• Mức 1: tương tác đơn giản

• Mức 2: tương tác hoàn thiện

• Mức 3: tương tác nâng cao

Page 6: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mức ứng dụng tương tác đơn giản

• Mức tương tác đơn giản này rất dễ thực hiện bằng CNTT, thậm chí các giáo viên không cần có kiến thức sâu của CNTT vẫn có thể tự mình thiết kế và làm được các ứng dụng này. Một vài ví dụ ứng dụng loại này:

• Thể hiện 1 dãy các hình ảnh.• Kết hợp thể hiện hình ảnh và âm thanh. Ví dụ hiện hình

ảnh, bấm vào hình sẽ hiện âm thanh.• Thể hiện 1 Video hoặc 1 Animation đơn giản.• Sử dụng tranh, hình ảnh để kết hợp kể chuyện, giảng giải,

tập vẽ, tô màu, ....• Sử dụng tranh tĩnh để hướng dẫn các trò chơi và hoạt động

thực tế.

Page 7: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mức ứng dụng tương tác hoàn thiện

• Với mức này, các hoạt động trên máy tính thường là các phần mềm hoàn chỉnh, có tương tác nhiều hơn, có hội thoại trao đổi giữa máy tính và người chơi. Các phần mềm hoàn chỉnh này rất đa dạng trên thực tế (ví dụ có thể xem các phần mềm trên trang Cùng học).

• Mỗi hoạt động, tương tác, phần mềm loại này đều hướng đến 1 mục đích cụ thể của giáo dục cho lứa tuổi này, yêu cầu GV nắm vững kiến thức và các mục đích này để cùng tham gia vui, chơi với trẻ nhỏ. Các trò chơi loại này có thể là:

• Các trò chơi từ đơn giản đế phức tạp như nhận biết số, nhận biết chữ, nhận biết hình dạng, .... thông qua mỗi phần mềm là một hoạt động giáo dục cụ thể.

• Các phần mềm có tính hướng dẫn và kiểm tra kiến thức sâu hơn. Ví dụ một bài học bao gồm dãy các hình ảnh, video, lời kể, sau đó là phần trắc nghiệm kiểm tra hiểu biết của HS.

• Các phần mềm trò chơi mang tính thi đua, tính điểm để tạo ra sân chơi vui nhộn cho bé.

• Với các ứng dụng mức này, đòi hỏi về phía giáo viên cũng cao hơn, giáo viên cần tìm hiểu trước bài học, dữ liệu để cùng hướng dẫn, giải đáp và cùng tương tác vui chơi với trẻ nhỏ.

Page 8: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mức nâng cao• Đây sẽ là mức tương tác cao nhất của ứng dụng CNTT. Với mức này GV sẽ

phải tham gia tích cực hơn vào quá trình sử dụng phần mềm và hướng dẫn cho HS. Một vài ví dụ cho hướng phần mềm này.

• Các phần mềm CÔNG CỤ, đòi hỏi GV phải chuẩn bị trước ở nhà các bộ dữ liệu, lựa chọn đầu vào cho phần mềm.

• Các trò chơi mà HS được tiếp cận theo nhiều mức, qua 1 mức mới sang được mức tiếp theo.

• Các trò chơi có tính tương tác, sử dụng CNTT nhiều hơn, ví dụ các trò chơi sáng tạo, yêu cầu HS thực hành, thao tác tự lập trên máy tính hoặc theo máy tính. Ví dụ như phần mềm hỗ trợ tập vẽ, tô màu, ghép tranh, ghép hình, kết quả cần ghi lại hoặc chiếu lên màn hình để chấm điểm. Hoặc kết quả cần in ra máy in để đưa về cho cha mẹ HS tham khảo.

• Một số phần mềm sinh bài học, bài luyện từ các CSDL ngân hàng thư liệu cho chính GV nhập. Với các loại phần mềm này, thành công của phần mềm phụ thuộc hoàn toàn vào sự lựa chọn và nhập dữ liệu từ điển do GV thực hiện.

Page 9: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Kỹ năng CNTT đối với giáo viên mầm non mẫu

giáo

Page 10: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Kỹ năng tối thiểu cho GV khối mầm non, mẫu giáo

1. Kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet.

2. Kỹ năng làm việc với hình ảnh, âm thanh.

3. Kỹ năng tạo và chỉnh sửa video.

4. Một số kỹ năng, kiến thức tối thiểu về lập trình Animation, Scripting.

5. Kỹ năng, hiểu biết về CSDL và Multimedia.

Page 11: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình phần mềm giáo dục trực tuyến

Bùi Việt Hà

Page 12: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Các điểm mạnh của phần mềm trực tuyến• Hoàn toàn không mất công cài đặt hoặc rất

đơn giản nếu cần cài đặt.

• Không tốn bộ nhớ.

• Có thể truy cập và chạy ứng dụng ở bất cứ đâu, bằng bất cứ thiết bị nào, chỉ cần có kết nối Internet.

• Không phụ thuộc vào phần cứng, phần mềm, hệ điều hành và trình duyệt.

Page 13: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Ti vi thông minh Điện thoại thông minh

Máy tính PC / Apple

Máy tính bảng / Tablet / iPad

Laptop /Mac

Mô hình độc lập của phần mềm trực tuyến

Page 14: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Sử dụng trình duyệt nào?

Opera IE FireFox

Cốc Cốc Chrome

Page 15: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Hệ điều hành nào?

Windows MAC Ubuntu

Android iOS

Page 16: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu nhanh trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học

(http://cunghoc.vn)

Page 17: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

• 6/2013: khởi động dự án Cùng học• 6/2014: thử nghiệm hoạt động trong 3 tháng.

– 33 phần mềm

• 9/2014: chính thức hoạt động– 200 phần mềm

• Giai đoạn 1: 9-12/2014– Bổ sung thêm 600 phần mềm

• Giai đoạn 2: 1-5/2015– Bổ sung và hoàn thiện tất cả giao diện– Hơn 2000 phần mềm

6/2014: thử nghiệm

9/2014: chính thức 12/2014 5/20151 2

Page 18: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu CÙNG HỌC

• CÙNG HỌC là 1 website được xây dựng trên chuẩn công nghệ HTML5 và là nơi tập trung các phần mềm giáo dục chính của công ty School@net trong tương lai.

• Hiện tại, trang Cùng học đang chứa khoảng 2000 phần mềm giáo dục các loại.

• Với Cùng học, các khách hàng sẽ không cần phải thực hiện các thao tác cài đặt, đăng ký bản quyền phần mềm.

Page 19: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu CÙNG HỌC

• Như vậy Cùng học không phải là 1 trang thông tin, hay trang tổng hợp thông tin bình thường, mà là một kho phần mềm Online dùng để hỗ trợ và cổ vũ cho việc Học tập.

Page 20: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Ti vi thông minh Điện thoại thông minh

Máy tính PC / Apple

Máy tính bảng / Tablet / iPad

Laptop /Mac

Giới thiệu CÙNG HỌCChuẩn HTML5 cho phép người dùng có thể truy cập Cùng học từ rất nhiều nguồn thiết bị khác nhau.

Page 21: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 22: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 23: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 24: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 25: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 26: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 27: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Kết thúc Giai đoạn 2 Cùng học

• Kết thúc giai đoạn phát triển Cùng học như 1 tập hợp các phần mềm giáo dục độc lập.

• Hoàn thiện phần thiết kế mô hình thông tin lưu trữ và quản lý các phần mềm trực tuyến.

• Hoàn thiện các giao diện hỗ trợ người sử dụng có thể tìm kiếm nhanh nhất các phần mềm hay sử dụng.

• Sẵn sàng mở rộng trong tương lai.

Page 28: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu các tính năng giao diện Cùng học

• Mô hình dịch vụ• Phân loại phần mềm: mô hình thông tin chung.• Giao diện hệ thống mới• Trang mẫu giáo• Một số nhóm phần mềm bài học đầy đủ.• Môn học, phân bổ chi tiết theo SGK môn học• Nhóm phần mềm công cụ giáo viên• Mô hình Group/Subgroup phần mềm• Giao diện riêng• Tìm kiếm phần mềm• Mô hình iQB.net tích hợp trên Cùng học

Page 29: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình thông tin bài học / phần mềm

Thông tin chung

Page 30: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình thông tin bài học / phần mềm

Thông tin kiến thức

Page 31: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình thông tin trang CÙNG HỌC

Bên dưới Cùng học là một tập hợp các CSDL thông tin cơ bản:

• CSDL Ngân hàng câu hỏi môn học.

• Một bộ rất nhiều từ điển tranh-từ, từ điển tiếng Việt hỗ trợ cho nhiều môn học khác nhau.

Page 32: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giao diện hệ thống Cùng học

Page 33: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Các trang thông tin chuyên, hẹp

Các TAB chia nhóm phần mềm trên trang

Các tiện ích hệ thống, đặc biệt

Banner hệ thống

System

Interface

Page 34: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu nội dung CÙNG HỌC

• Hiện tại trang Cùng học đã được xây dựng với hơn 2000 phần mềm giáo dục - ứng dụng - bài học các loại.

• Hiện tại các ứng dụng đã được xây dựng phủ kín các cấp học. Trong đó các ứng dụng cho lứa tuổi mẫu giáo và tiểu học là phong phú hơn cả.

• Các phần mềm trên Cùng học được phân loại theo: Cấp học, Lớp học, Môn học chung, Nhóm phần mềm và phân loại theo Môn học của SGK.

• Một hệ thống các CSDL Ngân hàng câu hỏi iQB.net đã được tích hợp trên Cùng học, là nguồn tư liệu sinh các bài học, bài luyện, ... cho các ứng dụng.

• Hiện tại trang Cùng học đã được xây dựng với hơn 2000 phần mềm giáo dục - ứng dụng - bài học các loại.

• Hiện tại các ứng dụng đã được xây dựng phủ kín các cấp học. Trong đó các ứng dụng cho lứa tuổi mẫu giáo và tiểu học là phong phú hơn cả.

• Các phần mềm trên Cùng học được phân loại theo: Cấp học, Lớp học, Môn học chung, Nhóm phần mềm và phân loại theo Môn học của SGK.

• Một hệ thống các CSDL Ngân hàng câu hỏi iQB.net đã được tích hợp trên Cùng học, là nguồn tư liệu sinh các bài học, bài luyện, ... cho các ứng dụng.

Page 35: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu nội dung CÙNG HỌC

Page 36: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Cấp học

• Mặc đinh, mỗi phần mềm, ứng dụng trong Cùng học sẽ được phân loại theo các cấp học:– Mẫu giáo– Tiểu học– THCS– THPT

• Với các ứng dụng phủ lên 2 hoặc 3 cấp thì sẽ không thể phân loại được theo cấp học.

Page 37: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Lớp học

• Nếu đã phân loại được theo cấp học thì các phần mềm trong Cùng học sẽ được phân loại tiếp tục theo lớp học.

• Nếu không thể phân loại theo lớp thì phần mềm đó sẽ không được phân loại theo lớp nữa và sẽ phục vụ chunh cho tất cả các lớp trong cùng cấp học đó.

Page 38: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Môn học

• Mỗi ứng dụng trên Cùng học sẽ được phân loại theo các môn học chung (không phân biệt theo cấp học và theo lớp)

Page 39: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm

• Trang liệt kê và phân loại phần mềm theo các nhóm (lập trình).

• Mô hình: nhóm mẹ / nhóm con

Page 40: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giáo viên

• Trang Giáo viên sẽ tập hợp các phần mềm và ứng dụng dành cho GV.

• Các bài học, bài luyện dùng để hỗ trợ giảng dạy trực tiếp chỉ dành cho GV.

• Các công cụ: các mô phỏng cho phép GV nhập dữ liệu trực tiếp từ màn hình vào bài luyện.

Page 41: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Môn học

• Mô hình phân bổ theo môn học chung và chi tiết theo SGK môn học.

Page 42: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Trang phân bổ chi tiết theo Môn học

Page 43: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Phân bổ chi tiết theo bài học từng Môn học

Page 44: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình nhóm phần mềm• Trên Cùng học, tất cả các phần mềm sẽ được chia

thành các Group / SubGroup: Nhóm / Nhóm con. • Đây là cách phân loại khá đơn giản nhưng thuận

tiện cho việc tìm kiếm và phân loại ý nghĩa phần mềm.

• Hiện tại hệ thống phần mềm Cùng học được chia thành 10 Nhóm / Group lớn. Việc phân loại này trùng hợp với phân loại phần mềm PC của School@net.

Page 45: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

1. Ngân hàng câu hỏi

2. Tiếng Việt

3. Toán Tiểu học

4. Toán THCS, THPT

5. Học vần Tiếng Việt

6. Bút Chì Thông Minh

7. Bé Họa Sĩ 8. Trò chơi giáo dục

9. Kiến thức chung 10. Đa phương tiện

cunghoc.thnt.vn

Page 46: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Các nhóm phần mềm chính• iQB (ngân hàng câu hỏi)• Learning Math - Toán Tiểu học• Learning Vietnamese - Học Tiếng Việt• Học vần tiếng Việt• GeoMath - Toán THCS, THPT• Bút chì thông minh• Bé họa sĩ• Việt Games - trò chơi giáo dục• IQ - kiến thức chung• Multimedia - đa phương tiện

Page 47: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 48: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 49: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giao diện riêng của người dùng

• Giao diện riêng của người dùng (User Defined View) là tính năng mới rất đặc biệt của Cùng học.

• Chức năng này cho phép người dùng tạo ra 1 trang Home (trang chủ chính) của riêng mình để lưu trữ các phần mềm riêng của mình.

• Sau khi tạo giao diện riêng, người dùng vẫn có quyền sử dụng trang Home hệ thống.

Page 50: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 51: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giao diện riêng của người dùng

• Trên giao diện riêng của User có thể:– Thiết lập Home Page của mình: hệ thống hay

riêng.– Có sử dụng System interface hay không.– Thiết lập các TAB thông tin theo mô hình 2

lớp: TAB / SubTab, tương tự như mô hình các trang chính của Cùng học.

Page 52: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Chức năng tìm kiếm phần mềm nâng cao trên Cùng học

Cửa sổ thiết lập tìm kiếm nâng cao phần mềm trên Cùng học

Page 53: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Công cụ giáo viên• Các công cụ Giáo viên là nhóm các phần

mềm có tính năng đặc biệt: công cụ giúp giáo viên tự tạo các bài học, bài luyện cho riêng mình.

• Chức năng quan trọng nhất của các phần mềm công cụ là cho phép GV nhập dữ liệu đầu vào trực tiếp vào các Form mô phỏng của phần mềm.

• Hiện tại có khoảng 60 phần mềm công cụ giáo viên trên Cùng học.

Page 54: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 55: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình iQB.net trên Cùng học

• iQB.net là mô hình các CSDL Ngân hàng câu hỏi cài đặt trên Cùng học.

• Người dùng, GV, HS có thể khai thác các Ngân hàng câu hỏi này.

• Hiện đang có 31 CSDL Ngân hàng câu hỏi các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Địa trên Cùng học.

• Không cài cài đặt các Ngân hàng câu hỏi này trên máy tính cá nhân.

Page 56: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

iQB.netiQB.net

Hệ thống người dùng tích hợp với CÙNG HỌC

Cloud - Internet

Hệ thống CSDL ngân hàng câu hỏi được đưa lên Internet

Page 57: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

iQB.netiQB.net

27 CSDL Ngân hàng câu hỏi các môn học:Toán 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12Vật lý 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Hóa học 8, 9, 10, 11, 12 Sinh học 9, 10, 11, 12 Tiếng Anh 10, 11, 12Địa lý 12

4 CSDL ngân hàng câu hỏi luyện thi đại học Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tiếng Anh

Page 58: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

iQB.net Database

1. Kiểm tra nhanh

2. Kiểm tra kiến thức

3. Ôn luyện trực tuyến

4. Kiểm tra chính thức

Khởi tạo tự động một số kiểu đề kiểm tra nhanh theo các chủ đề kiến thức được chọn trước.

Khởi tạo tự động đề kiểm tra nhanh theo các chủ đề kiến thức, số câu hỏi và thời gian được chọn trước.

Khởi tạo tự động bài ôn luyện theo các chủ đề kiến thức, làm từng câu hỏi và xem được đáp án.

Khởi tạo các bài kiểm tra chính thức theo các mẫu đề kiểm tra 15 phút, 1 tiết, học kỳ. Kết quả làm bài được lưu lại để theo dõi, đánh giá.

iQB.net 8.0iQB.net 8.0

5. Tạo đề kiểm tra nhanh

Công cụ khởi tạo đề kiểm tra tổng quát (trắc nghiệm và tự luận) từ CSDL trên iQB.net, thông qua Sơ đồ Test. Tạo xong cho phép chỉnh, sửa và in ra giấy.

Page 59: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Ôn luyện trực tuyến

• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến thức nào để Ôn luyện.

• Xem, làm bài, xem đáp án cho từng câu hỏi. Với mỗi câu hỏi không hạn chế thời gian.

• GV hướng dẫn HS ôn luyện từng chủ đề và từng câu hỏi.

• HS ở nhà ôn luyện, làm bài tập.

Page 60: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Kiểm tra nhanh

• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến thức nào để thực hiện bài kiểm tra nhanh.

• Được phép chọn 1 trong 5 kiểu / dạng kiểm tra nhanh.

• Làm lần lượt từng câu, làm xong sẽ biết điểm ngay.

• GV dùng để kiểm tra miệng, kiểm tra nhanh, linh hoạt trong giờ lên lớp với thời gian nhanh.

Page 61: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Kiểm tra kiến thức

• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến thức nào để thực hiện bài kiểm tra.

• Được phép chọn số câu hỏi + thời gian làm bài tùy ý.

• Làm lần lượt từng câu, làm xong sẽ biết điểm ngay.

• GV dùng để kiểm tra 15 phút, kiểm tra cuối giờ, cuối tiết, cuối bài, kiểm tra chính thức cho từng HS.

Page 62: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Kiểm tra chính thức

• Các bài kiểm tra này được thiết lập dựa trên các mẫu đề kiểm tra đã xây dựng sẵn trong các CSDL.

• Mô hình mẫu đề kiểm tra hỗ trợ hoàn toàn Ma trận đề của Bộ GD&ĐT.

• GV sử dụng các bài này để tiến hành kiểm tra lấy điểm chính thức HS.

• HS tự học và làm kiểm tra ở nhà để kiểm tra khả năng của mình.

Page 63: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo
Page 64: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Kiểm tra chính thức• Mỗi CSDL Ngân hàng câu hỏi môn học có

các mẫu đề:– Kiểm tra 15 phút theo từng bài học (chủ đề

kiến thức).– Kiểm tra 1 tiết theo từng chương, phần.– Kiểm tra giữa học kỳ, kiểm tra học kỳ.

• Mỗi CSDL Ngân hàng câu hỏi luyện thi có các mẫu đề sau:– Thi tốt nghiệp THPT.– Thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng.

Page 65: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Nhóm phần mềm Tạo đề kiểm tra

• Đây là các công cụ mạnh nhất trong nhóm các công cụ khai thác Ngân hàng câu hỏi trên iQB.net tích hợp với Cùng học.

• Công cụ này cho phép GV truy cập các Ngân hàng câu hỏi môn học và khởi tạo các đề kiểm tra tổng quát (trắc nghiệm, tự luận) thông qua Sơ đồ Test, sau khi khởi tạo xong có thể xem, chỉnh sửa trực tiếp trên màn hình trước khi in ra giấy.

Page 66: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Trang Mẫu giáo• Mẫu giáo, mầm non là cấp học được quan tâm

hàng đầu trên Cùng học. • Hiện tại đã có hơn 200 phần mềm được thiết kế

dành riêng cho lứa tuổi này.• Toàn bộ hệ thống phần mềm mẫu giáo được phân

loại thành 5 nhóm:– Phát triển nhận thức.– Phát triển tư duy logic– Phát triển ngôn ngữ.– Phát triển thẩm mỹ.– Phát triển kỹ năng xã hội.

Page 67: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Phân loại phần mềm Mẫu giáo

Page 68: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Giới thiệu các phần mềm dành cho lứa tuổi mầm non,

mẫu giáo

Page 69: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Bài học tập viết chữ Việt

• Đây là phần mềm đầu tiên theo hướng kiến tạo và thiết kế bài giảng phần kiến thức tập viết chữ Việt dành riêng cho các GV.

Page 70: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Em tập tô màu

• Phần mềm có 2 chức năng chính: tô màu theo mẫu và tô màu tự do.

• Trong phần mềm tích hợp sẵn gần 600 mẫu tranh được phân loại theo nhiều chủ đề quen thuộc với trẻ nhỏ như gia đình, đồ chơi, giao thông, búp bê, ….

Page 71: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Sắc màu toán học

• Phần mềm sẽ tự động sinh các bài luyện các phép cộng, trừ với nhiều dạng khác nhau và sử dụng màu sắc để giải các bài luyện này.

Page 72: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Học vần Tiếng Việt

• Phần mềm có 4 chức năng chính: Học bảng chữ cái; xem cách viết chữ cái; học và luyện phần tập đọc; học và luyện về dấu tiếng Việt.

• Phần mềm thích hợp cho các cháu mẫu giáo lớn chuẩn bị bước vào lớp 1.

Page 73: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

BÉ HỌA SĨ

• Bé họa sĩ là phần mềm rất đặc biệt dành riêng cho lứa tuổi mầm non, mẫu giáo. Phần mềm sẽ giúp các bé học tập, vui chơi với một trong những kỹ năng hứng thú nhất cho lứa tuổi này: tập vẽ, tô màu và ghép hình thành tranh. Phần mềm có thể dành cho các bé tự học, hoặc dành cho GV và cha mẹ học sinh hướng dẫn các bé học tập trên lớp và ở nhà.

Page 74: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Chức năng: Tập vẽ• Chức năng này cung cấp

hơn 300 hình vẽ từ cơ bản đến phức tạp, chia thành 10 chủ đề cho các bé học vẽ.

• Việc học vẽ được thực hiện và mô phỏng theo từng nét bút vẽ. Tính năng này duy nhất chỉ có trong phần mềm Bé họa sĩ.

• Mỗi bài học cụ thể có thể được giảng dạy trong các trường mầm non mẫu giáo hoặc cha mẹ hướng dẫn bé tại nhà.

Page 75: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Chức năng: Tập Tô màu• Chức năng này cung

cấp 50 bức tranh hoàn chỉnh, chia thành 10 chủ đề cho các bé tập tô màu.

• Việc tô màu được tiến hành tự do, tùy theo sáng tạo của học sinh. Có mẫu cho bé tham khảo.

• Các hình mẫu có thể in ra máy in để bé tập tô màu trên giấy.

Page 76: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Chức năng: Ghép tranh• Đây là chức năng tạo hứng

thú và hấp dẫn nhất đối với trẻ nhỏ.

• Có 12 chủ đề, mỗi chủ đề là một bài luyện ghép tranh, ghép hình hoàn chỉnh.

• Nhiệm vụ của học sinh là chọn và đưa các hình, đồ vật từ một danh sách vào một bức tranh nền lớn để tạo ra một bức tranh đẹp hoàn chỉnh.

• Yêu cầu sự sáng tạo rất lớn của học sinh. Các bức tranh kết quả có thể in ra máy in dạng đen trắng hoặc có đủ màu sắc.

Page 77: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Phần mềm dành cho mầm non, mẫu giáo trên trang Cùng học

(cunghoc.vn)

Page 78: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Phân loại phần mềm dành cho mẫu giáo, mầm non

• Toàn bộ hệ thống phần mềm mẫu giáo được phân loại thành 5 nhóm:– Phát triển nhận thức.– Phát triển tư duy.– Phát triển ngôn ngữ.– Phát triển thẩm mỹ.– Phát triển kỹ năng xã hội.

Page 79: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

1. Nhóm phần mềm phát triển tư duyNhóm phần mềm làm quen, nhận biết, học đếm số

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1LcDw7Y

18

Page 80: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

1. Nhóm phần mềm phát triển tư duyNhóm phần mềm làm quen, nhận biết, nhận dạng các hình hình học

LInk bài viết chi tiết:http://bit.ly/1BjH8Su

5

Page 81: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

1. Nhóm phần mềm phát triển tư duyNhóm phần mềm nhận biết, so sánh vị trí các sự vật trong không gian

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1LcDFbH

15

Page 82: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

2. Nhóm phần mềm phát triển nhận thứcNhóm phần mềm làm quen nhận biết cây cối, động thực vật

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1ejEUbF

13

Page 83: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

2. Nhóm phần mềm phát triển nhận thứcNhóm phần mềm làm quen nhận biết đồ dùng, đồ vật, công dụng của đồ dùng trong cuộc sống

Link bài viết chi tiết: http://bit.ly/1Fk6UkH

10

Page 84: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

3. Nhóm phần mềm phát triển ngôn ngữNhóm phần mềm làm quen, nhận biết bảng chữ cái tiếng Việt, vần tiếng Việt

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1J14Sxs

17

Page 85: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

3. Nhóm phần mềm phát triển ngôn ngữNhóm phần mềm mở rộng vốn từ tiếng Việt

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1J15yTv

18

Page 86: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

3. Nhóm phần mềm phát triển ngôn ngữNhóm phần mềm học và nghe thơ, truyện cổ tích Việt Nam và thế giới

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1KVo9jt

8

Page 87: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

4. Nhóm phần mềm phát triển thẩm mĩNhóm phần mềm rèn luyện kỹ năng thẩm mỹ: tô màu

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1JRw6a5

14

Page 88: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

4. Nhóm phần mềm phát triển thẩm mĩNhóm phần mềm rèn luyện kỹ năng thẩm mỹ: tập vẽ

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1JRw2XR

9

Page 89: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

5. Nhóm phần mềm phát triển kỹ năng xã hộiNhóm phần mềm luyện trí nhớ, luyện khả năng quan sát tự nhiên

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1LdMhLY

16

Page 90: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

5. Nhóm phần mềm phát triển kỹ năng xã hộiNhóm phần mềm làm quen nhận biết bản thân, người thân trong gia đình, bạn vè, nghề nghiệp trong xã hội

Link bài viết chi tiết:http://bit.ly/1KVo2Eq

7

Page 91: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Tổng kết nhanh• Với hơn 2000 phần mềm, bài học đã được thiết

lập, Cùng học hiện đang là trang phần mềm giáo dục trực tuyến lớn nhất Việt Nam hiện nay.

• Cùng học mở ra 1 cơ hội ứng dụng CNTT trong việc học và dạy rất lớn, cơ hội rất lớn cho các nhà trường, giáo viên và gia đình trong việc dạy và học của HS của mình.

• Đặc biệt Cùng học rất phù hợp cho môi trường và lứa tuổi mầm non, mẫu giáo, phù hợp cho việc đào tạo GV ngành mẫu giáo, mầm non.

Page 92: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Tương lai của phần mềm trực tuyến cho cấp mầm non, mẫu giáo

Page 93: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Định hướng phần mềm trên Cùng học

• Tiếp tục phát triển và bổ sung thêm các phần mềm theo 5 hướng và 12 nhóm phần mềm đã có.

• Sẽ phát triển thêm nhiều phần mềm theo hướng cho HS tự do tìm tòi, sáng tạo ví dụ như ghép tranh, tạo tranh theo chủ đề.

• Bô sung thêm nhiều công cụ hỗ trợ cho GV có thể chủ động khi hướng dẫn trẻ vui chơi, học tập.

Page 94: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Phần mềm Tích hợp & Liên kết

• Đây là hướng xây dựng các phần mềm lớn tích hợp nhiều phần mềm nhỏ, hoặc mô hình liên kết kiến thức, chuyên môn giữa các phần mềm.

• Ví dụ các mô hình tích hợp và liên kết:– Phần mềm kết hợp giữa tô màu và học đếm.– Phần mềm kết hợp sáng tạo mĩ thuật ghép tranh

và tìm hiểu đồ dùng, đồ vật của trẻ.

Page 95: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mở rộng hướng phần mềm Giao tiếp

• Có rất nhiều hướng và mô hình cho hướng giao tiếp của phần mềm. Ví dụ:– Các bài học mở cho phép HS, GV cùng tham gia

trao đổi, hướng dẫn trực tiếp trong quá trình sử dụng phần mềm.

– Phần mềm dùng để tổ chức các cuộc thi, làm bài kiểm tra, chấm điểm thi đua cho một tập thể lớp hoặc nhà trường hoặc thậm chí toàn quốc.

– Giáo viên ra đề bài kiểm tra cho HS của mình. HS làm bài kiểm tra theo yêu cầu của GV.

Page 96: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình Tài nguyên Giáo dục

• Một trong các định hướng quan trọng trong tương lai gần của Cùng học và thiết lập mô hình Tài nguyên Giáo dục.

• Tài nguyên = phần mềm + input dữ liệu tự nhập + các option khác.• GV có thể chia sẻ tài nguyên trực tiếp trên Cùng học. • Kho tài nguyên này sẽ được sử dụng chung hoặc phục vụ nhu cầu của cá nhân mỗi giáo viên.

Page 97: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Mô hình ứng dụng quản lý trực tuyến

• Trên Cùng học có thể dễ dàng phát triển các mô hình quản lý giáo dục (mức đơn giản) cho các nhu cầu khác nhau. Một vài ví dụ cho mô hình quản lý này:– Dữ liệu thời khóa biểu Online (cho từng trường).– Bảng điểm HS cho từng GV hoặc từng lớp học.– GV quản lý HS và tương tác với cha mẹ học sinh.– Xây dựng các phần mềm quản lý thi và kiểm tra kiến thức học sinh và giáo viên.

Page 98: Mô hình ứng dụng CNTT cho cấp học mầm non, mẫu giáo

Cám ơn